第一篇：聽(tīng)雷鋒故事有感

做一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的好孩子

今天，老師給我們講了一個(gè)很好聽(tīng)的故事----《雷鋒故事》。故事中說(shuō)到雷鋒很愛(ài)學(xué)習(xí)，只要有一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間，他也會(huì)拿出一本書(shū)來(lái)看，看了之后他還會(huì)寫(xiě)出心里的感受，也就是讀書(shū)心得。

聽(tīng)了這個(gè)故事，我不由得臉紅了。我是一個(gè)不會(huì)珍惜時(shí)間的人。我的書(shū)架上擺滿了各種課外書(shū)?？晌液苌倥c它們親近，即使偶爾拿出書(shū)來(lái)也是走馬觀花，更不會(huì)像雷鋒叔叔一樣拿起筆來(lái)邊讀邊寫(xiě)下自己的感受了。以至于氣得爸媽再也沒(méi)了給我買書(shū)的激情。

我要向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，好好努力，做一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的好孩子，將來(lái)成為祖國(guó)的棟梁之才。

射陽(yáng)縣阜余小學(xué)四（2）班

祖國(guó)在我心中 — 聽(tīng)雷鋒故事有感

這一天，在鮮艷的紅旗下，趙明才爺爺來(lái)我校有聲有色地給我們講了雷鋒的故事。聽(tīng)著雷鋒叔叔的故事，看著每天在操場(chǎng)上迎風(fēng)飄揚(yáng)的紅旗，我深深地感到我們現(xiàn)在幸福生活的來(lái)自不易，是千萬(wàn)革命英雄流血犧牲染紅了五星紅旗，換來(lái)了我們的新中國(guó)。

雷鋒叔叔從小家庭非常貧困，但他愛(ài)黨，愛(ài)國(guó)，愛(ài)人民的精神卻永遠(yuǎn)留在人們的記憶中。他人小志氣大，有著釘子般的鉆和擠的精神，時(shí)時(shí)刻刻想著為人民服務(wù)，時(shí)刻想著我是中國(guó)人。22歲的雷鋒叔叔雖然犧牲了，但他永遠(yuǎn)活在人民心中。

聽(tīng)完了故事，讓我想起在我們偉大的祖國(guó)里，多少愛(ài)國(guó)將士，熱血青年他們?yōu)榱俗鎳?guó)的繁榮富強(qiáng)，人民的幸福生活拋頭顱，灑熱血。正是由于他們的不怕?tīng)奚瑩Q來(lái)了我們現(xiàn)在富強(qiáng)的祖國(guó)。

我愛(ài)我的祖國(guó)，2008年的舉世聞名的奧運(yùn)會(huì)上，一個(gè)個(gè)體育健兒為了祖國(guó)的榮譽(yù)奮力拼搏的精神讓我大開(kāi)眼界！一張古墨畫(huà)讓我們的祖國(guó)淵博的文化歷史充分展現(xiàn)在世界人民的眼前！

梁?jiǎn)⒊f(shuō)：“少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)；少年富，則國(guó)富，少年幾屹立于世界！”我們是祖國(guó)的未來(lái)，是祖國(guó)的花朵，是祖國(guó)的接班人。我們一定要奮發(fā)讀書(shū)，刻苦鉆研，努力拼搏，繼承革命傳統(tǒng)，發(fā)揚(yáng)革命精神。建設(shè)好祖國(guó)！

祖國(guó)呀！母親！我愿為您而生，誓死保衛(wèi)您，再不讓您受到任何侵害，讓您永遠(yuǎn)成為世界“東方明珠”！

射陽(yáng)縣阜余小學(xué)四（2）班

聽(tīng)《雷鋒的故事》有感

雷鋒，一個(gè)多么熟悉的名字??！他是我們的榜樣，我們要學(xué)習(xí)他無(wú)私奉獻(xiàn)，學(xué)習(xí)他的刻苦，學(xué)習(xí)他的善良，學(xué)習(xí)他的一切一切。當(dāng)今社會(huì)，我們十分需要像雷鋒這樣的人，為人民服務(wù)，寧可犧牲自己也愿幫助別人。如：當(dāng)雷鋒放假時(shí)，他不收分文去幫助工人干活而且不留姓名做好事。又如，他在下雨天，幫助大姐背小孩走山路，這舍已為人的精神十分值得我們學(xué)習(xí)。如果每一個(gè)人都像雷鋒，這將是一個(gè)“大同社會(huì)”，毫無(wú)紛爭(zhēng)，只有人民生活幸福，安居樂(lè)業(yè)的樣子。雷鋒很年輕就因功而逝，可他的精神卻永遠(yuǎn)的刻在我們心中，一代一代的流傳百世。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，當(dāng)我們遇到挫折時(shí)，應(yīng)該想起雷鋒，咬緊牙挺過(guò)去，不向困難低頭；在生活中，我們更應(yīng)該學(xué)習(xí)雷鋒的勤儉節(jié)約，讓這些錢發(fā)揮最大的作用，幫助那些需要幫助的人，讓他們與我們共享人間的快樂(lè)，人間的溫馨。讓我們共同創(chuàng)造一個(gè)美好的世界，以雷鋒為榜樣，造福人類，永遠(yuǎn)為人服務(wù)！《雷鋒日記》中的“擠”和“鉆”給我的印象很深。它主要講了一次雷鋒叔叔去看電影，趁放映前的短短時(shí)間看書(shū)學(xué)習(xí)的故事。反應(yīng)了雷鋒叔叔爭(zhēng)分奪秒，孜孜不倦和具有釘子一樣的精神。讀了這篇日記，我深深地知道要想學(xué)習(xí)好，就必須像雷鋒叔叔那樣善于“擠”和“鉆”。雷鋒叔叔所寫(xiě)的這篇日記使我受益匪淺。我把“擠”和“鉆”作為了我的座佑銘，因?yàn)榻虝?huì)了我一個(gè)很好的學(xué)習(xí)方法。而且我也希望那些整天說(shuō)“沒(méi)時(shí)間學(xué)習(xí)”的同學(xué)也來(lái)讀讀這篇日記，我相信你們一定能從中得到不少啟示和教育?！叭绻闶且坏嗡闶欠褡虧?rùn)了一寸土地？如果你是一絲陽(yáng)光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一粒

糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守著你生活的崗位??”這就是雷鋒的釘子精神，也許現(xiàn)在我們不能感受到它的偉大之處，甚至認(rèn)為雷鋒是一個(gè)“傻”的人，但當(dāng)讀了他的日記之后，便能了解到雷鋒是一個(gè)多么忠于黨、忠于人民、忠于國(guó)家的人。我要向雷鋒學(xué)習(xí)，節(jié)約每一滴水，每一度電，在別人需要的時(shí)候伸出一雙友善的手。我要從今天做起，從現(xiàn)在做起，從一點(diǎn)一滴做起。

射陽(yáng)縣阜余小學(xué)四（2）班

雷鋒故事讀后感300字

自從讀了雷鋒故事后，我被雷鋒的精神所感動(dòng)，他是忠于革命，忠于黨，全心全意為人民服務(wù)，都說(shuō)雷鋒出差一千里好事做了一火車。

雷鋒叔叔，在日記里寫(xiě)道多做日常細(xì)小的工作，少說(shuō)漂亮話。因此我經(jīng)常打掃衛(wèi)生，掏廁所，撿大糞，在日常生活中養(yǎng)成熱愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣，總想多做事，少說(shuō)話，我乘火車時(shí)，給旅客倒水，掃車廂，擦玻璃，讓別人多得些方便，自己辛苦一點(diǎn)沒(méi)關(guān)系，這是我感到最愉快的。他那時(shí)生活的條件這么差，處處都為別人想。我們生活在現(xiàn)代個(gè)個(gè)都是小皇帝，飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手，很少為別人想和為別人做。

假如我擠出三寸光陰，在這短暫的時(shí)間里，我會(huì)幫助鄰居老奶奶倒垃圾，老奶奶腿腳不方便，公共垃圾桶又遠(yuǎn)，所以每天擠出三寸光陰為老奶奶倒垃圾，方便老奶奶；假如我擠出三寸光陰，我會(huì)照顧弟弟，教弟弟學(xué)拼音，認(rèn)字，讓媽媽安心干活；假如我每天都擠出三寸光陰，我要幫爸爸媽媽干活，因?yàn)榘职謰寢岄_(kāi)了一個(gè)點(diǎn)心店，要起早貪黑，很辛苦，所以我要幫爸媽分擔(dān)活，讓她們有時(shí)間歇一會(huì)兒；假如我擠出三寸光陰還可以為公園里的花草除蟲(chóng)，拔草讓花兒開(kāi)的更美麗。

假如我們都和雷鋒叔叔一樣，每天都擠出三寸光陰，做許多有意義的后，處處為別人想，那我們生命充滿了陽(yáng)光，充滿了色彩。

射陽(yáng)縣阜余小學(xué)四（2）班

聽(tīng)雷鋒故事有感

夏天的夜晚。四周十分寂靜，只有聽(tīng)到墻角的蟋蟀的唧唧叫聲，我們一家人在院子里乘涼。我仰頭望?？捶毙堑囊箍铡！鞍职?、你給我們講一講雷鋒的故事吧?！蔽掖蚱屏嗽鹤永锏募澎o。于是爸爸講了許多關(guān)于雷鋒的故事：雷鋒出生在一個(gè)貧苦的農(nóng)民家庭，參軍后，在部隊(duì)大學(xué)校里得到很好培養(yǎng)和鍛煉，成長(zhǎng)為一個(gè)優(yōu)秀的“毛主席的好戰(zhàn)士。”多次被評(píng)為“五好戰(zhàn)士”。接著爸爸講了雷鋒、拾金不昧、助人為樂(lè)、艱苦樸素······的故事。我聽(tīng)后很受感動(dòng)： 現(xiàn)在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的大潮沖擊著每隊(duì)的靈。有一天大部分人向錢看，認(rèn)為只有金錢才萬(wàn)能。有些當(dāng)官者。不顧國(guó)家的政策，頂風(fēng)作案，貪污、腐敗。走上了犯罪道路，還有的人、要從學(xué)生時(shí)代就養(yǎng)成不勞而獲、大吃大喝。講究穿著、花錢如流水。穿梭于網(wǎng)吧中間。老師的話，家長(zhǎng)的叮囑，都拋于腦后。結(jié)果每次的考試成績(jī)都是全班倒數(shù)······

通過(guò)爸爸講雷鋒故事。我深受教育和啟發(fā)。我要向雷鋒學(xué)習(xí)。從小養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)，艱苦樸素的作風(fēng)。在別人需要幫助時(shí)，要豪不猶豫地伸出援手。在生活上要向艱苦樸素的同學(xué)看齊。在學(xué)習(xí)上要向成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)看齊。總之我不能讓爸爸媽媽失望。在學(xué)校做老師的好學(xué)生。在家做父母的好孩子。

第二篇：聽(tīng)三個(gè)故事有感[范文]

聽(tīng)三個(gè)故事有感

六道河中心小學(xué)崔志星

聽(tīng)了校長(zhǎng)給我們?nèi)w教師講的三個(gè)故事：《三個(gè)泥瓦匠的故事》、《他憑什么升職》、《一個(gè)馬掌釘?shù)墓适隆?，讓我頗有感慨，分別讓我明白了三個(gè)道理：心態(tài)決定結(jié)果、用心成就未來(lái)、細(xì)節(jié)決定成敗。

對(duì)于同樣一件事，用不同的態(tài)度去對(duì)待，就會(huì)有不同的結(jié)果。比如勞動(dòng)，認(rèn)為是吃苦受罪，就不會(huì)好好對(duì)待，偷懶耍奸很正常，結(jié)果可想而知，活沒(méi)干好，人還挺累。如果是抱著一種鍛煉或感恩的態(tài)度去對(duì)待，那么就會(huì)全身心投入，結(jié)果令人滿意。又比如失戀，如果是認(rèn)為被拋棄、被傷害，那就會(huì)痛不欲生；如果認(rèn)為分手說(shuō)明緣份已盡，強(qiáng)求可能會(huì)造成更大的傷害，現(xiàn)在分手總比結(jié)婚以后再離婚要好，那么就會(huì)坦然面對(duì)，互道尊重。

很多事情，不在于其本身的好壞，而在于你對(duì)她的態(tài)度，態(tài)度決定取舍，態(tài)度決定結(jié)果。對(duì)于命運(yùn)也是如此。命運(yùn)難以改變，但我們可以改變對(duì)命運(yùn)的態(tài)度。這是智者的箴言，是每個(gè)人成功快樂(lè)的秘訣。

我喜歡擔(dān)任班主任工作，源于我喜歡孩子。我喜歡孩子們的純真與可愛(ài)，喜歡孩子們的稚氣和拙樸，和他們?cè)谝黄?，我總有一種很神圣的感覺(jué)，仿佛自己也變得純潔、可愛(ài)起來(lái)。日子久了，我想，我一定被打上了特殊的烙印，不論在什么地方，只要我一開(kāi)口和小朋友交談，旁邊就會(huì)有人問(wèn)：“你是老師吧？” 記得有人戲稱：班主任全世界最小的官兒?？蛇@個(gè)官兒恐怕是全世界最沒(méi)有功利心的官兒。官職不大，所處理的事物之繁雜、之瑣碎，可不算少。要想做好，真的很難，是需要一定的藝術(shù)和技巧的。

一花一世界，一葉一菩提。一個(gè)學(xué)生就是一個(gè)世界，一個(gè)班級(jí)，33個(gè)孩子就是一個(gè)復(fù)雜、紛繁的世界。如果要想把這個(gè)世界打扮得色彩紛呈就需要老師的愛(ài)心、耐心和細(xì)心。

時(shí)間總是過(guò)得這么快，我接手三年（2）班也半個(gè)多學(xué)期了。在這段時(shí)間里，雖然我們的進(jìn)步不是很大，但是這些小小的進(jìn)步也是我們共同努力的結(jié)果。于是，我發(fā)現(xiàn)我喜歡和他們?cè)谝黄?，喜歡和他們一起感受酸甜苦辣。

世上有很多東西，給予他人時(shí)，往往是越分越少，而唯有一樣?xùn)|西卻是越分越多，那就是愛(ài)！愛(ài)，不是索取，不是等價(jià)交換，而是付出，是給予，是自我犧牲。高爾基說(shuō)過(guò)：“誰(shuí)不愛(ài)孩子，孩子就不愛(ài)他，只有愛(ài)孩子的人，才能教育孩子”。師愛(ài)是一種激勵(lì)學(xué)生個(gè)性和諧發(fā)展的無(wú)可取代的教育力量。愛(ài)是陽(yáng)光，能融化冰雪；愛(ài)是春雨，能滋生萬(wàn)物；愛(ài)是橋梁，能溝通師生的心靈。有了愛(ài)，師生之間就能以誠(chéng)相見(jiàn)，心心相印，沒(méi)有愛(ài)，就沒(méi)有真正的教育。

二、細(xì)心成就完美

“泰山不拒細(xì)壤，故能成其高；江海不擇細(xì)流，故能就其深。”在足球界不是有一句：細(xì)節(jié)決定一切嗎？我想這里的細(xì)節(jié)就是細(xì)心，作為教師要成就一番事業(yè)，就應(yīng)該作教育的有心人，“生活既是教育，教育既是生活”。

對(duì)于班主任來(lái)說(shuō)，關(guān)心學(xué)生的生活，不僅是生活老師的事情，也是班主任應(yīng)盡的義務(wù)。每天早晨上班時(shí)，我做到了“一看、二摸、三問(wèn)”?！耙豢础薄⒆觽兪欠竦烬R，身體、精神、情緒是否正常?！岸薄路欠翊┑眠m當(dāng)？小手是否冰涼？“三問(wèn)”——昨晚作業(yè)做好了沒(méi)有？身體有沒(méi)有不舒服？每節(jié)課下課回到班級(jí)都要與任課教師交流孩子們一節(jié)課上的表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決；隨時(shí)注意孩子課間活動(dòng)的變化；中午就餐細(xì)心觀察孩子們的就餐情況，對(duì)每個(gè)孩子的飯量、喜好了如指掌，哪個(gè)孩子吃得少了，了解吃得少的原因。

總之，班主任的工作的內(nèi)容是復(fù)雜的，任務(wù)是繁重的。我堅(jiān)信：只要我們用心教育，孩子的生命之花將會(huì)開(kāi)得更加燦爛。

重細(xì)節(jié)就是求創(chuàng)新。創(chuàng)新是一個(gè)民族永葆青春的不竭動(dòng)力，也是我們工作推陳出新、展現(xiàn)亮點(diǎn)的不二法門。我們天天講創(chuàng)新，但是創(chuàng)新是憑空想出來(lái)的嗎？恐怕沒(méi)有幾個(gè)人會(huì)贊同。創(chuàng)新無(wú)非是在原有經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上加以改良，如果沒(méi)有發(fā)現(xiàn)細(xì)節(jié)的缺陷，又何談“改良”，又何談“創(chuàng)新”呢？正如彼得·杜拉克所說(shuō)：“行之有效的創(chuàng)新，在一開(kāi)始可能并不起眼?！闭畽C(jī)關(guān)工作也較繁雜，沒(méi)有工作創(chuàng)新，效率就難以提高，效果也難以達(dá)到最佳。平時(shí)工作中需要我們留意細(xì)節(jié)，用心觀察，唯如此，我們的工作才可能出新出彩。

總而言之，用心才能發(fā)現(xiàn)細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)決定成敗，成功源于細(xì)節(jié)。我和我的同事們必須要時(shí)刻牢記“細(xì)節(jié)”，把小事做細(xì)，“勿以事大而為之，勿以事小而不為”。這不僅僅是汪中求先生對(duì)我們的告誡，領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的囑托，更應(yīng)該是我們自己要給自己灌輸?shù)睦砟?。只有這樣，才能做好本職工作，才能更好地為教育服務(wù)。

細(xì)節(jié)來(lái)自制度：我曾經(jīng)聽(tīng)了這樣得一個(gè)故事，中國(guó)有個(gè)有名氣的建筑家，搞了一輩子的房屋設(shè)計(jì)，讓他最頭疼的就是“香山賓館”。他在設(shè)計(jì)的時(shí)候非常注重細(xì)節(jié)。哪個(gè)地方種什么樹(shù)、什么花；哪個(gè)地方放石頭，放什么樣的石頭，式樣都有標(biāo)明，但工人在施工的時(shí)候，完全沒(méi)有按照設(shè)計(jì)方案，因?yàn)樗麄冋J(rèn)為這也不是蓋房子，完全沒(méi)有必要，于是建筑時(shí)隨心所欲，怎樣施工方便怎么作，其結(jié)果可想而知。因此我認(rèn)為要有好的細(xì)節(jié)管理，首先要有嚴(yán)格的管理制度的管理細(xì)節(jié)來(lái)保障。

細(xì)節(jié)來(lái)自用心：美國(guó)現(xiàn)任國(guó)務(wù)卿鮑爾其出身學(xué)歷儀表均極為平凡，但在國(guó)

內(nèi)卻倍受美國(guó)民眾推崇，成就了一番顯赫事業(yè)，探究其源頭，與他本人注意細(xì)節(jié)的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格也不無(wú)關(guān)系。成功的領(lǐng)袖或管理大師多半認(rèn)為：大禮不辭小讓，大行不顧細(xì)謹(jǐn)。身為領(lǐng)導(dǎo)人眼光要遠(yuǎn)、注意大事、少管細(xì)節(jié)。但是鮑爾卻要求領(lǐng)導(dǎo)人一定要注意細(xì)節(jié)，并充分掌握信息的進(jìn)出。他在擔(dān)任參謀首長(zhǎng)聯(lián)席會(huì)議主席時(shí)，期間數(shù)次鷹派想發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)，都因?yàn)樗軌蛱岢鲈攲?shí)而精確的傷亡數(shù)字和代價(jià)而作罷。他認(rèn)為如果能掌握細(xì)節(jié)，就會(huì)做出截然不同的決定。他說(shuō)主管一定要清楚部門的狀況，并安排掌握這些信息的管理，他認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)人若消息靈通就可以事前化解致命的傷害。我們只要用心留意我們工作的每一處細(xì)節(jié)，用心一一做好。

細(xì)節(jié)來(lái)自于創(chuàng)新：著名管理學(xué)家德魯克認(rèn)為，現(xiàn)代企業(yè)管理的一項(xiàng)基本職能就是創(chuàng)新。創(chuàng)新是知識(shí)經(jīng)濟(jì)的本質(zhì)特征，也是企業(yè)生存和持續(xù)發(fā)展的靈魂，我曾經(jīng)看到過(guò)一個(gè)鮮活的報(bào)紙營(yíng)銷創(chuàng)新案例，在某市有四種報(bào)紙（A晚報(bào)，B日?qǐng)?bào)，C時(shí)報(bào)，D商報(bào)），在以往的競(jìng)爭(zhēng)過(guò)程中，只是在版面的一擴(kuò)再擴(kuò)，贈(zèng)版一張又一張，價(jià)格能不漲就不漲，但都沒(méi)有在整個(gè)流程的終端——街頭報(bào)攤方面做文章，于無(wú)聲處是驚雷！競(jìng)爭(zhēng)會(huì)帶來(lái)變化，A晚報(bào)使報(bào)攤一改多年的沉默形象，一夜之內(nèi)，將幾百個(gè)喇叭發(fā)到每個(gè)路口的報(bào)攤上，播放人們熟知的《賣報(bào)歌》：賣報(bào)，賣報(bào)，新聞早知道！A晚報(bào)，今日新聞?wù)娌簧?，生活離不了。交通、股市、時(shí)事我來(lái)報(bào)！A晚報(bào)，A晚報(bào)，老百姓的知心報(bào)??播放的樂(lè)曲，當(dāng)日新聞提要，很是吸引上班族，紛紛停車購(gòu)買，A晚報(bào)銷量在四種報(bào)紙中突破重圍，銷量大增！一個(gè)花費(fèi)不多的營(yíng)銷策略，卻有著出奇兵之效，不得不使人暗自感嘆，商界如此，教育界更是如此。

細(xì)節(jié)來(lái)自于習(xí)慣：一位名人說(shuō)得好：“播種行為，收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，收獲性格；播種性格，收獲命運(yùn)”。人的習(xí)慣就是一種潛意識(shí)?！叭绻屇愕氖窒氯ニ拓?，你必須考慮5個(gè)細(xì)節(jié)，必須打7個(gè)電話；你的業(yè)務(wù)人員訪問(wèn)經(jīng)銷商，未開(kāi)口說(shuō)話之前，必須做5件事；一個(gè)戒煙規(guī)定，要經(jīng)歷5個(gè)階段，做了一年的細(xì)節(jié)，順理成章地全部實(shí)現(xiàn)戒煙；??”這是說(shuō)書(shū)中的一些案例，這些案例充分說(shuō)明了當(dāng)人做一件事情達(dá)到一定熟練程度后，就會(huì)變成一種潛意識(shí)，變成一種習(xí)慣。任何一項(xiàng)工程，都可以分解成為無(wú)數(shù)個(gè)細(xì)節(jié)，無(wú)數(shù)個(gè)細(xì)節(jié)嚴(yán)格執(zhí)行，使其變成一種習(xí)慣。細(xì)節(jié)就是習(xí)慣，優(yōu)秀也是一種習(xí)慣！

在以后的教學(xué)工作和班級(jí)管理工作中，我一定要從這三個(gè)故事中學(xué)習(xí)精髓，以更高的工作熱情、更科學(xué)的工作方法，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，提高學(xué)生的整體素質(zhì)。

第三篇：聽(tīng)抗美援朝故事有感[范文模版]

聽(tīng)抗美援朝故事弘揚(yáng)民族精神延續(xù)英雄后代有感

學(xué)校：沈陽(yáng)師范大學(xué) 專業(yè)：旅游管理 姓名：葛朋妹 學(xué)號(hào)：13095151 中華民族的民族精神是我國(guó)各族人民風(fēng)雨同舟、自強(qiáng)不息的強(qiáng)大精神支柱。新中國(guó)成立以來(lái)特別是改革開(kāi)放30多年來(lái)，我們黨開(kāi)創(chuàng)了中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)，實(shí)現(xiàn)了民族精神與中國(guó)特色社會(huì)主義的高度統(tǒng)一，迎來(lái)了中華民族偉大復(fù)興的光明前景。在新世紀(jì)新階段，我們必須大力弘揚(yáng)沈陽(yáng)抗美援朝烈士陵園民族精神，加快推進(jìn)中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)。通過(guò)在2013年9月20日對(duì)沈陽(yáng)師范大學(xué)邀請(qǐng)的是11位志愿軍老戰(zhàn)士做的關(guān)于聽(tīng)抗美援朝故事弘揚(yáng)民族精神延續(xù)英雄后代的專題報(bào)告，讓我對(duì)我中華民族的民族精神神有了更加深刻的體會(huì)。

一、抗美援朝故事簡(jiǎn)介

1950年6月25日，朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)。美國(guó)為了維護(hù)其在亞洲的地位，立即出兵干涉。26日，美國(guó)總統(tǒng)杜魯門命令美國(guó)駐遠(yuǎn)東的海、空軍參戰(zhàn),支援南朝鮮軍。同日,聯(lián)合國(guó)安全理事會(huì)在沒(méi)有蘇聯(lián)參加的情況下，通過(guò)了美國(guó)提案,要求各會(huì)員國(guó)在軍事上給南朝鮮以“必要的援助”。7月7日,聯(lián)合國(guó)安理會(huì)又通過(guò)了美國(guó)關(guān)于設(shè)立聯(lián)合司令部以統(tǒng)一指揮在朝鮮的各國(guó)部隊(duì)的提案。

1950年10月25日，美國(guó)侵入朝鮮。不久，把戰(zhàn)火燒到鴨綠江邊，嚴(yán)重威脅我國(guó)東北安全。在此情況下，黨中央毛主席，發(fā)出了“抗美援朝、保家衛(wèi)國(guó)”偉大的號(hào)召，充分體現(xiàn)了他的英雄氣魄和膽略。中國(guó)人民解放軍跨過(guò)鴨綠江，與朝鮮人民并肩戰(zhàn)斗。中國(guó)人民志愿軍，不愧為優(yōu)秀的中華兒女，取得了抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利！這篇報(bào)告告訴我們，一定要學(xué)習(xí)志愿軍戰(zhàn)士們抗美援朝、保家衛(wèi)國(guó)的愛(ài)國(guó)主義精神，凈化自己的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，用優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)和健康茁壯的成長(zhǎng)告慰先烈、報(bào)效祖國(guó)。祖國(guó)和人民利益高于一切的愛(ài)國(guó)主義情懷，同甘共苦、團(tuán)結(jié)戰(zhàn)斗的優(yōu)良作風(fēng)，英勇頑強(qiáng)、一往無(wú)前的革命英雄主義氣概，不畏強(qiáng)暴、反對(duì)霸權(quán)、維護(hù)世界和平的堅(jiān)定立場(chǎng)。以志愿軍的大無(wú)畏的革命精神弘揚(yáng)中華民族的精神延續(xù)英雄的后代。

二、民族精神的基本簡(jiǎn)介和內(nèi)涵

民族精神是反映在長(zhǎng)期的歷史進(jìn)程和積淀中形成的民族意識(shí)、民族文化、民族習(xí)俗、民族性格、民族信仰、民族宗教，民族價(jià)值觀念和價(jià)值追求等共同特質(zhì)，是指民族傳統(tǒng)文化中維系、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)、推動(dòng)民族生存和發(fā)展的精粹思想，是一個(gè)民族生命力、創(chuàng)造力和凝聚力的集中體現(xiàn)，是一個(gè)民族賴以生存、共同生活、共同發(fā)展的核心和靈魂。

民族精神是一個(gè)民族的自我意識(shí)，是民族成員對(duì)于本民族和本體文化的自我認(rèn)同、自我歸屬感，是一個(gè)民族在歷史發(fā)展過(guò)程中所形成的帶有本民族特點(diǎn)、體現(xiàn)本民族精神氣質(zhì)的意志和品質(zhì)，是一個(gè)民族價(jià)值觀念、共同理想和思維方式的集中反映。.時(shí)代性是指民族精神在其歷史性的演化中所體現(xiàn)出的時(shí)間性特征，也就是其與時(shí)俱進(jìn)的根本性質(zhì)。任何民族精神都存在于特定的時(shí)間條件下，與一定的時(shí)代的政治、經(jīng)濟(jì)、文化緊緊相聯(lián)。文化和精神，歸根到底都是一定社會(huì)歷史生活條件的反映，民族精神作為一個(gè)民族發(fā)展進(jìn)步的精神支柱和精神動(dòng)力，總是與該民族在一定歷史時(shí)期的歷史任務(wù)相聯(lián)系；同時(shí)民族精神是一個(gè)民族發(fā)展歷程中一脈相承的精神特征或思想意識(shí)，是在民族的延續(xù)發(fā)展過(guò)程中逐漸形成的、不斷豐富、日趨成熟的精神，它總是與一個(gè)民族的歷史文化血脈相連，是民族文化傳統(tǒng)不斷積淀和升華的產(chǎn)物。任何一個(gè)民族的民族精神都與該民族的傳統(tǒng)文化有著水乳交融的聯(lián)系；自覺(jué)能動(dòng)性是指民族精神能被民族主體自我意識(shí)、自我反思和自我覺(jué)悟，從而進(jìn)行自我否定和自我揚(yáng)棄?！懊褡寰竦淖晕曳穸ê透氯Q于民族精神的自覺(jué)。如果說(shuō)，精神的本質(zhì)特性是自由，那么，民族精神的真髓就在于它的自我規(guī)定，而對(duì)于這種自我規(guī)定的覺(jué)醒和意識(shí)就是民族精神的自覺(jué)?！泵褡寰癫皇且怀刹蛔兊?，要隨著社會(huì)歷史的發(fā)展不斷進(jìn)行自我否定和自我更新。

三、關(guān)于聽(tīng)抗美援朝故事弘揚(yáng)民族精神的幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)：

1、弘揚(yáng)和培育民族精神是高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟的需要。要不斷深化對(duì)我國(guó)歷史和國(guó)情的認(rèn)識(shí)，對(duì)改革開(kāi)放30年偉大進(jìn)程的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步增強(qiáng)民族自尊心、自信心和自豪感，進(jìn)一步堅(jiān)定跟黨走中國(guó)特色社會(huì)主義道路、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的信念?？姑涝w現(xiàn)的民族精神是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的力量源泉，而社會(huì)主義則是愛(ài)國(guó)主義不斷發(fā)展的方向保證。大力弘揚(yáng)民族精神，就是要堅(jiān)持愛(ài)國(guó)主義與社會(huì)主義的高度統(tǒng)一，進(jìn)一步堅(jiān)定跟黨走中國(guó)特色社會(huì)主義道路、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的信念，把個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展進(jìn)步融人到推動(dòng)國(guó)家發(fā)展、民族振興的時(shí)代洪流中去。

2、弘揚(yáng)和培育民族精神是全面建設(shè)小康社會(huì)的需要?？姑涝霌P(yáng)和培育民族精神的全面建設(shè)小康社會(huì)，是全國(guó)各族人民的根本利益所在。全面建設(shè)小康社會(huì)，是我國(guó)現(xiàn)代化進(jìn)程中必然經(jīng)歷的發(fā)展階段，是改革開(kāi)放以來(lái)我們黨和國(guó)家一以貫之的奮斗目標(biāo)，也是一項(xiàng)宏偉而艱巨的偉大歷史任務(wù)。要完成這一歷史任務(wù)，肯定會(huì)遇到這樣那樣的壓力和困難，會(huì)遭受各種各樣的風(fēng)險(xiǎn)和考驗(yàn)。我們必須大力弘揚(yáng)民族精神，在黨中央的正確領(lǐng)導(dǎo)下，同心同德、奮發(fā)圖強(qiáng)，集中全黨全國(guó)各族人民的智慧和力量，緊跟時(shí)代發(fā)展潮流，保持昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)和斗志，戰(zhàn)勝各種艱難險(xiǎn)阻，為實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)的奮斗目標(biāo)作出自己最大的貢獻(xiàn)。

3、弘揚(yáng)和培育民族精神是應(yīng)對(duì)經(jīng)濟(jì)全球化挑戰(zhàn)的需要。當(dāng)今世界科技發(fā)展日新月異，經(jīng)濟(jì)全球化迅猛發(fā)展。經(jīng)濟(jì)全球化給我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶來(lái)了前所未有的機(jī)遇，同時(shí)也對(duì)民族精神教育帶來(lái)了嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。但是經(jīng)濟(jì)全球化并非經(jīng)濟(jì)利益一體化，各民族國(guó)家是國(guó)際社會(huì)最強(qiáng)大的行為主體，仍然有自己的經(jīng)濟(jì)利益，仍需保護(hù)民族工業(yè)和品牌，維護(hù)國(guó)家經(jīng)濟(jì)利益，否則，經(jīng)濟(jì)全球化也會(huì)直接威脅到國(guó)家的經(jīng)濟(jì)安全；經(jīng)濟(jì)全球化難以導(dǎo)致政治一體化，因此，全球化過(guò)程中西方發(fā)達(dá)國(guó)家一直在對(duì)我國(guó)進(jìn)行文化、價(jià)值觀念的滲透。能發(fā)揮這種作用的，只有弘揚(yáng)和培育抗美援朝的民族精神。這就要求我們既要熱愛(ài)自己的國(guó)家，又要尊重其他民族；既不盲目排外，又不盲目崇洋，以塑造中國(guó)人在國(guó)際舞臺(tái)上的良好形象；既要擴(kuò)大對(duì)外開(kāi)放，積極參與經(jīng)濟(jì)全球化，吸收發(fā)達(dá)國(guó)家的先進(jìn)技術(shù)、經(jīng)驗(yàn)和其他文明成果，同時(shí)又要高揚(yáng)民族精神，維護(hù)國(guó)家主權(quán)，加速提高我國(guó)的綜合國(guó)力和國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力。

4、弘揚(yáng)和培育民族精神是努力造就高素質(zhì)人才的需要。當(dāng)今世界綜合國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng)，集中體現(xiàn)為科學(xué)技術(shù)和高素質(zhì)人才的競(jìng)爭(zhēng)。因此，我們必須發(fā)揚(yáng)抗美援朝烈士的民族精神,把加快科技發(fā)展和高素質(zhì)人才的培養(yǎng)放在重要的戰(zhàn)略地位，青年是國(guó)家的未來(lái)、民族的希望，青年人身上的蓬勃朝氣和創(chuàng)新精神是國(guó)家發(fā)展、民族進(jìn)步的強(qiáng)大動(dòng)力。面對(duì)前所未有的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，青年一代肩負(fù)著崇高使命。所以，必須在青年中大力弘揚(yáng)和培育民族精神，要求他們?cè)谏钊雽W(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系上狠下功夫，努力用馬克思主義中國(guó)化的最新理論成果武裝頭腦，牢固樹(shù)立科學(xué)的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，牢牢把握人生的正確航向。

四、感想

通過(guò)聆聽(tīng)志愿兵老戰(zhàn)士對(duì)親身經(jīng)歷的講述，讓自己感受到在戰(zhàn)亂年代革命先烈們?yōu)樽鎳?guó)做出的巨大貢獻(xiàn)，一代一代的感動(dòng)著無(wú)數(shù)中華兒女，作為當(dāng)代大學(xué)生的我們不論以什么樣的方式報(bào)效祖國(guó)都要發(fā)揚(yáng)抗美援朝的民族精神，努力學(xué)習(xí)，掌握?qǐng)?bào)效祖國(guó)的本領(lǐng)。只有把自己的真才實(shí)學(xué)同報(bào)效國(guó)家的志向結(jié)合起來(lái)，始終如一的身體力行，才能為國(guó)家和民族做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

第四篇：讀《雷鋒故事》有感

讀《雷鋒故事》有感

五蓮縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年級(jí)十一班　王曉博文

“人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去，讀《雷鋒故事》有感。”這句話是雷鋒生活的目標(biāo)。為他人想的多，為自己想的少，無(wú)私奉獻(xiàn)、不求回報(bào)－－－這就是雷鋒。大家一見(jiàn)到做好事的人經(jīng)常首先想的是雷鋒，聽(tīng)人家說(shuō)做好事不留名的也是雷鋒。而且有一句話這樣說(shuō)“雷鋒出差一千里，好事做了一火車?！?/p>

在雷鋒故事中，我看到了許多感人的故事。給我印象最深的是，一天傍晚，雷鋒見(jiàn)路上一位婦女懷里抱著小孩，手里還拉著一個(gè)小孩，身上背著包袱，急匆匆的走在大雨中。就走上前去寧可自己淋透也把衣服披在婦女身上，抱起孩子走了二個(gè)多小時(shí)的路把婦女送回了家。別看這是一件小事，如果發(fā)生在我們身邊，我想根本不會(huì)有這樣的人走上前去幫忙，讀后感《讀《雷鋒故事》有感》。正因?yàn)槭且患∈滤源蠹也哦疾粫?huì)去做，而雷鋒做到了才顯示出雷鋒的精神。這種精神讓我大為感動(dòng)，我覺(jué)的大家應(yīng)該向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，從小事做起幫助別人。

還有一件事讓我印象深刻，就是雷鋒撿釘子的事。在我看來(lái)地上到處都有被人遺棄的釘子，螺絲等小物件。我們誰(shuí)都不會(huì)為此彎腰撿起來(lái)，而雷鋒甘愿做別人眼中的傻子，因?yàn)槔卒h要回去把這個(gè)釘子修理好，重新用。這就是雷鋒的釘子精神，雷鋒在日記中這樣說(shuō)：別人說(shuō)我是傻子。而我甘愿做這樣的傻子，因?yàn)閲?guó)家需要這樣的傻子，人民也需要這樣的傻子。其實(shí)我覺(jué)的雷鋒的這種釘子精神正是我們?nèi)狈Φ摹?/p>

讓我淚眼朦朧的是雷鋒叔叔在執(zhí)行一次任務(wù)中，不幸被一根電線桿打中太陽(yáng)穴，當(dāng)場(chǎng)昏過(guò)去，經(jīng)搶救無(wú)效死亡，死時(shí)才二十二歲。雷鋒叔叔把自己澎湃的青春全部獻(xiàn)給了人民，獻(xiàn)給了為人民服務(wù)中去，其實(shí)做一件好事不難，難的是向他那樣一輩子做好事，所以我決定向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，做好事而且要多做好事，也從小事做起，更要帶動(dòng)別人，用自己的行動(dòng)，帶動(dòng)更多的人學(xué)習(xí)雷鋒精神。

第五篇：讀雷鋒故事有感

讀“雷鋒故事”有感

昆山市石浦中心校 三（1）班朱茵茵

今年4有18日，我讀了一本《雷鋒的故事》。雷鋒那平凡而短暫的一生，卻閃耀著他那公而忘私、助人為樂(lè)、無(wú)私奉獻(xiàn)、全心全意為人民服務(wù)的光輝形象。

當(dāng)我讀到雷鋒同志所說(shuō)的“生活離不開(kāi)錢，但不能為錢而生活，要用人民給自己的錢來(lái)為人民服務(wù)”時(shí)，使我聯(lián)想到了我的語(yǔ)文老師給我們講的在我校涌現(xiàn)出的雷鋒般的故事。

2003年2月，在向陜西省清澗縣的捐款活動(dòng)中，我校的謝永春校長(zhǎng)帶頭捐款200元。捐款活動(dòng)在熱情洋溢的氣氛中進(jìn)行著。接著黨員干部、團(tuán)員青年、老師和學(xué)生也紛紛捐款，150元、100元、50元、30元、10元??師生們?nèi)珕T參與，捐款總額約為6200元。這次活動(dòng)激發(fā)了師生們扶貧濟(jì)困、友愛(ài)奉獻(xiàn)的精神，讓師生們共同接受了一次愛(ài)的洗禮！

我被師生們這一無(wú)私奉獻(xiàn)的精神所感動(dòng)，我要在以后的學(xué)習(xí)中，向我校的師生們學(xué)習(xí)，做一個(gè)富有同情心的人，對(duì)需要幫助的貧困生慷慨解囊，盡我的綿薄之力，那怕是我的壓歲錢，也要奉獻(xiàn)給需要幫助的人。

簡(jiǎn)評(píng)：《讀雷鋒故事片有感》一文是三年級(jí)學(xué)生的一篇課外習(xí)作。小作者通過(guò)讀雷鋒故事，聽(tīng)語(yǔ)文老師講學(xué)校里涌現(xiàn)出來(lái)的雷鋒般的故事，結(jié)合自己的思想談了深深的感受，表達(dá)了她是一個(gè)富有同情心的人。

指導(dǎo)老師：陸坤明