第一篇:聽西紅柿的故事有感
西紅柿的故事
“吃西紅柿啦!”媽媽端著一盤洗好的西紅柿,從廚房來到了客廳。水靈靈的西紅柿,紅得鮮亮,讓人一看就饞涎欲滴。我“饑不擇食”,拿起一個就吃了起來,鮮紅的果汁竟流在了我的下巴上??粗依峭袒⒀实臉幼?,媽媽笑了,接著問:“好吃么?”
“當(dāng)然好吃!”
“你知道,就是這么好看好吃的東西,很早以前竟然幾百年沒人敢吃!” 我呆住了,以前的人傻么?這么好的東西不敢吃。媽媽給我講了西紅柿的故事:
據(jù)說,西紅柿是生長在南美洲秘魯國家森林里的一種野生植物,原名“狼桃”。人們都說有毒,不能吃。到了十六世紀(jì),英國有位名叫俄羅達(dá)拉的公爵在南美洲旅游,把西紅柿帶回英國培植,過了一代又一代,仍沒有人敢吃。
到了十七世紀(jì),有一位法國畫家曾多次描繪西紅柿,面對西紅柿這樣美麗可愛而“有毒”的漿果,實在抵擋不住它的誘惑,于是產(chǎn)生了親口嘗一嘗它是什么味道的念頭。因此,他冒著生命危險吃了一個,覺得甜甜的、酸酸的,很好吃。
然后,他躺到床上等著死神的光臨。但一天過去了,他還躺在床上,而且很舒服?;叵肫鹁捉婪涯俏兜篮脴O了的感覺,他馬上從床上爬起滿面春風(fēng)地把西紅柿無毒可以吃的消息告訴了朋友們,大家不相信,畫家又親口吃給了大家看。這樣,西紅柿無毒的新聞?wù)饎恿宋鞣?,并迅速傳遍了世界?/p>
聽完了這個故事,品嘗著可口的西紅柿,我的心里卻不平靜:吃西紅柿竟有這么曲折的經(jīng)歷!從這里可以悟出:不論發(fā)現(xiàn)或者發(fā)明一種新東西,都需要人的付出和犧牲的精神。還有,實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。
山東省淄博市臨淄區(qū)鳳凰鎮(zhèn)梧臺小學(xué)四年級
周俊穎
指導(dǎo)教師
王洪吉
瓦礫堆里的玉米
我的村前一個角落,是些碎石和瓦礫。
一位老奶奶,在這些碎石瓦礫上撒了一些土。把一些玉米粒種在了瓦礫堆里。我想,老奶奶把玉米種到這樣的地方,能長什么呢?
大約過了一個月。幾場細(xì)雨過后,我又來到了瓦礫堆旁。?。⊙矍暗木跋笞屛掖蟪砸惑@:原先充斥這異味的瓦礫堆不見了,代替它們的是一小片生長旺盛的玉米。這些玉米已經(jīng)齊腰高了。它們你不讓我,我不讓你的在向上生長著,棵棵伸展著翠綠的葉子,在這片瓦礫地里,頑強(qiáng)的展示著生命的旺盛,風(fēng)兒吹來,這些玉米就婆娑起舞,沙沙作響,像低吟著一首委婉的曲子,讓人心里很高興,真想隨著他們一起舞蹈。
我正觀賞著這些大自然的佼佼者,突然,一只小鳥“撲棱”一聲從這翠綠的玉米地里飛了出來,鳴叫著向遠(yuǎn)處飛去,大概小鳥也喜歡這一片翠綠,要在這里安家吧!
我正對著這片翠綠,對著這片生命遐想的時候,老奶奶挎著一個舊水桶蹣跚走來,我一看,里面裝著化肥。她老人家是來給玉米施肥的。只見她拿著一個小鏟,在玉米旁邊輕輕鏟上一個坑,然后抓上一點化肥,再慢慢埋上,那樣子像是在精心照顧一個個嬰兒。風(fēng)兒,吹起她老人家的白發(fā),如同美麗的百花,和搖動的玉米葉子形成鮮明的對照。
我就站在一邊,看著這美麗的畫面,看著這動人的場景,我不由得浮想聯(lián)翩:是勞動創(chuàng)造了世界,是勞動創(chuàng)造了美,環(huán)境是靠人來改變的……
山東省淄博市臨淄區(qū)鳳凰鎮(zhèn)梧臺小學(xué)四年級
周俊穎
指導(dǎo)教師
王洪吉
向日葵
總是向著太陽 所以 叫你朝陽花 花兒朝陽開 花朵真鮮艷
伸展著 一片片手掌 撫摸著藍(lán)天 要什么
要清風(fēng)
要藍(lán)天的月亮 葉子 摸索著
伸展著 把氣流掰彎
山東省淄博市臨淄區(qū)鳳凰鎮(zhèn)梧臺小學(xué)四年級
周俊穎
指導(dǎo)教師
王洪吉
第二篇:聽三個故事有感[范文]
聽三個故事有感
六道河中心小學(xué)崔志星
聽了校長給我們?nèi)w教師講的三個故事:《三個泥瓦匠的故事》、《他憑什么升職》、《一個馬掌釘?shù)墓适隆?,讓我頗有感慨,分別讓我明白了三個道理:心態(tài)決定結(jié)果、用心成就未來、細(xì)節(jié)決定成敗。
對于同樣一件事,用不同的態(tài)度去對待,就會有不同的結(jié)果。比如勞動,認(rèn)為是吃苦受罪,就不會好好對待,偷懶耍奸很正常,結(jié)果可想而知,活沒干好,人還挺累。如果是抱著一種鍛煉或感恩的態(tài)度去對待,那么就會全身心投入,結(jié)果令人滿意。又比如失戀,如果是認(rèn)為被拋棄、被傷害,那就會痛不欲生;如果認(rèn)為分手說明緣份已盡,強(qiáng)求可能會造成更大的傷害,現(xiàn)在分手總比結(jié)婚以后再離婚要好,那么就會坦然面對,互道尊重。
很多事情,不在于其本身的好壞,而在于你對她的態(tài)度,態(tài)度決定取舍,態(tài)度決定結(jié)果。對于命運也是如此。命運難以改變,但我們可以改變對命運的態(tài)度。這是智者的箴言,是每個人成功快樂的秘訣。
我喜歡擔(dān)任班主任工作,源于我喜歡孩子。我喜歡孩子們的純真與可愛,喜歡孩子們的稚氣和拙樸,和他們在一起,我總有一種很神圣的感覺,仿佛自己也變得純潔、可愛起來。日子久了,我想,我一定被打上了特殊的烙印,不論在什么地方,只要我一開口和小朋友交談,旁邊就會有人問:“你是老師吧?” 記得有人戲稱:班主任全世界最小的官兒。可這個官兒恐怕是全世界最沒有功利心的官兒。官職不大,所處理的事物之繁雜、之瑣碎,可不算少。要想做好,真的很難,是需要一定的藝術(shù)和技巧的。
一花一世界,一葉一菩提。一個學(xué)生就是一個世界,一個班級,33個孩子就是一個復(fù)雜、紛繁的世界。如果要想把這個世界打扮得色彩紛呈就需要老師的愛心、耐心和細(xì)心。
時間總是過得這么快,我接手三年(2)班也半個多學(xué)期了。在這段時間里,雖然我們的進(jìn)步不是很大,但是這些小小的進(jìn)步也是我們共同努力的結(jié)果。于是,我發(fā)現(xiàn)我喜歡和他們在一起,喜歡和他們一起感受酸甜苦辣。
世上有很多東西,給予他人時,往往是越分越少,而唯有一樣?xùn)|西卻是越分越多,那就是愛!愛,不是索取,不是等價交換,而是付出,是給予,是自我犧牲。高爾基說過:“誰不愛孩子,孩子就不愛他,只有愛孩子的人,才能教育孩子”。師愛是一種激勵學(xué)生個性和諧發(fā)展的無可取代的教育力量。愛是陽光,能融化冰雪;愛是春雨,能滋生萬物;愛是橋梁,能溝通師生的心靈。有了愛,師生之間就能以誠相見,心心相印,沒有愛,就沒有真正的教育。
二、細(xì)心成就完美
“泰山不拒細(xì)壤,故能成其高;江海不擇細(xì)流,故能就其深?!痹谧闱蚪绮皇怯幸痪洌杭?xì)節(jié)決定一切嗎?我想這里的細(xì)節(jié)就是細(xì)心,作為教師要成就一番事業(yè),就應(yīng)該作教育的有心人,“生活既是教育,教育既是生活”。
對于班主任來說,關(guān)心學(xué)生的生活,不僅是生活老師的事情,也是班主任應(yīng)盡的義務(wù)。每天早晨上班時,我做到了“一看、二摸、三問”?!耙豢础薄⒆觽兪欠竦烬R,身體、精神、情緒是否正常。“二摸”——衣服是否穿得適當(dāng)?小手是否冰涼?“三問”——昨晚作業(yè)做好了沒有?身體有沒有不舒服?每節(jié)課下課回到班級都要與任課教師交流孩子們一節(jié)課上的表現(xiàn),發(fā)現(xiàn)問題及時解決;隨時注意孩子課間活動的變化;中午就餐細(xì)心觀察孩子們的就餐情況,對每個孩子的飯量、喜好了如指掌,哪個孩子吃得少了,了解吃得少的原因。
總之,班主任的工作的內(nèi)容是復(fù)雜的,任務(wù)是繁重的。我堅信:只要我們用心教育,孩子的生命之花將會開得更加燦爛。
重細(xì)節(jié)就是求創(chuàng)新。創(chuàng)新是一個民族永葆青春的不竭動力,也是我們工作推陳出新、展現(xiàn)亮點的不二法門。我們天天講創(chuàng)新,但是創(chuàng)新是憑空想出來的嗎?恐怕沒有幾個人會贊同。創(chuàng)新無非是在原有經(jīng)驗的基礎(chǔ)上加以改良,如果沒有發(fā)現(xiàn)細(xì)節(jié)的缺陷,又何談“改良”,又何談“創(chuàng)新”呢?正如彼得·杜拉克所說:“行之有效的創(chuàng)新,在一開始可能并不起眼?!闭畽C(jī)關(guān)工作也較繁雜,沒有工作創(chuàng)新,效率就難以提高,效果也難以達(dá)到最佳。平時工作中需要我們留意細(xì)節(jié),用心觀察,唯如此,我們的工作才可能出新出彩。
總而言之,用心才能發(fā)現(xiàn)細(xì)節(jié),細(xì)節(jié)決定成敗,成功源于細(xì)節(jié)。我和我的同事們必須要時刻牢記“細(xì)節(jié)”,把小事做細(xì),“勿以事大而為之,勿以事小而不為”。這不僅僅是汪中求先生對我們的告誡,領(lǐng)導(dǎo)對我們的囑托,更應(yīng)該是我們自己要給自己灌輸?shù)睦砟睢V挥羞@樣,才能做好本職工作,才能更好地為教育服務(wù)。
細(xì)節(jié)來自制度:我曾經(jīng)聽了這樣得一個故事,中國有個有名氣的建筑家,搞了一輩子的房屋設(shè)計,讓他最頭疼的就是“香山賓館”。他在設(shè)計的時候非常注重細(xì)節(jié)。哪個地方種什么樹、什么花;哪個地方放石頭,放什么樣的石頭,式樣都有標(biāo)明,但工人在施工的時候,完全沒有按照設(shè)計方案,因為他們認(rèn)為這也不是蓋房子,完全沒有必要,于是建筑時隨心所欲,怎樣施工方便怎么作,其結(jié)果可想而知。因此我認(rèn)為要有好的細(xì)節(jié)管理,首先要有嚴(yán)格的管理制度的管理細(xì)節(jié)來保障。
細(xì)節(jié)來自用心:美國現(xiàn)任國務(wù)卿鮑爾其出身學(xué)歷儀表均極為平凡,但在國
內(nèi)卻倍受美國民眾推崇,成就了一番顯赫事業(yè),探究其源頭,與他本人注意細(xì)節(jié)的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格也不無關(guān)系。成功的領(lǐng)袖或管理大師多半認(rèn)為:大禮不辭小讓,大行不顧細(xì)謹(jǐn)。身為領(lǐng)導(dǎo)人眼光要遠(yuǎn)、注意大事、少管細(xì)節(jié)。但是鮑爾卻要求領(lǐng)導(dǎo)人一定要注意細(xì)節(jié),并充分掌握信息的進(jìn)出。他在擔(dān)任參謀首長聯(lián)席會議主席時,期間數(shù)次鷹派想發(fā)動戰(zhàn)爭,都因為他能夠提出詳實而精確的傷亡數(shù)字和代價而作罷。他認(rèn)為如果能掌握細(xì)節(jié),就會做出截然不同的決定。他說主管一定要清楚部門的狀況,并安排掌握這些信息的管理,他認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)人若消息靈通就可以事前化解致命的傷害。我們只要用心留意我們工作的每一處細(xì)節(jié),用心一一做好。
細(xì)節(jié)來自于創(chuàng)新:著名管理學(xué)家德魯克認(rèn)為,現(xiàn)代企業(yè)管理的一項基本職能就是創(chuàng)新。創(chuàng)新是知識經(jīng)濟(jì)的本質(zhì)特征,也是企業(yè)生存和持續(xù)發(fā)展的靈魂,我曾經(jīng)看到過一個鮮活的報紙營銷創(chuàng)新案例,在某市有四種報紙(A晚報,B日報,C時報,D商報),在以往的競爭過程中,只是在版面的一擴(kuò)再擴(kuò),贈版一張又一張,價格能不漲就不漲,但都沒有在整個流程的終端——街頭報攤方面做文章,于無聲處是驚雷!競爭會帶來變化,A晚報使報攤一改多年的沉默形象,一夜之內(nèi),將幾百個喇叭發(fā)到每個路口的報攤上,播放人們熟知的《賣報歌》:賣報,賣報,新聞早知道!A晚報,今日新聞?wù)娌簧?,生活離不了。交通、股市、時事我來報!A晚報,A晚報,老百姓的知心報??播放的樂曲,當(dāng)日新聞提要,很是吸引上班族,紛紛停車購買,A晚報銷量在四種報紙中突破重圍,銷量大增!一個花費不多的營銷策略,卻有著出奇兵之效,不得不使人暗自感嘆,商界如此,教育界更是如此。
細(xì)節(jié)來自于習(xí)慣:一位名人說得好:“播種行為,收獲習(xí)慣;播種習(xí)慣,收獲性格;播種性格,收獲命運”。人的習(xí)慣就是一種潛意識?!叭绻屇愕氖窒氯ニ拓?,你必須考慮5個細(xì)節(jié),必須打7個電話;你的業(yè)務(wù)人員訪問經(jīng)銷商,未開口說話之前,必須做5件事;一個戒煙規(guī)定,要經(jīng)歷5個階段,做了一年的細(xì)節(jié),順理成章地全部實現(xiàn)戒煙;??”這是說書中的一些案例,這些案例充分說明了當(dāng)人做一件事情達(dá)到一定熟練程度后,就會變成一種潛意識,變成一種習(xí)慣。任何一項工程,都可以分解成為無數(shù)個細(xì)節(jié),無數(shù)個細(xì)節(jié)嚴(yán)格執(zhí)行,使其變成一種習(xí)慣。細(xì)節(jié)就是習(xí)慣,優(yōu)秀也是一種習(xí)慣!
在以后的教學(xué)工作和班級管理工作中,我一定要從這三個故事中學(xué)習(xí)精髓,以更高的工作熱情、更科學(xué)的工作方法,努力提高自己的業(yè)務(wù)水平,提高學(xué)生的整體素質(zhì)。
第三篇:聽雷鋒故事有感
做一個愛讀書的好孩子
今天,老師給我們講了一個很好聽的故事----《雷鋒故事》。故事中說到雷鋒很愛學(xué)習(xí),只要有一點點時間,他也會拿出一本書來看,看了之后他還會寫出心里的感受,也就是讀書心得。
聽了這個故事,我不由得臉紅了。我是一個不會珍惜時間的人。我的書架上擺滿了各種課外書??晌液苌倥c它們親近,即使偶爾拿出書來也是走馬觀花,更不會像雷鋒叔叔一樣拿起筆來邊讀邊寫下自己的感受了。以至于氣得爸媽再也沒了給我買書的激情。
我要向雷鋒叔叔學(xué)習(xí),好好努力,做一個愛讀書的好孩子,將來成為祖國的棟梁之才。
射陽縣阜余小學(xué)四(2)班
祖國在我心中 — 聽雷鋒故事有感
這一天,在鮮艷的紅旗下,趙明才爺爺來我校有聲有色地給我們講了雷鋒的故事。聽著雷鋒叔叔的故事,看著每天在操場上迎風(fēng)飄揚的紅旗,我深深地感到我們現(xiàn)在幸福生活的來自不易,是千萬革命英雄流血犧牲染紅了五星紅旗,換來了我們的新中國。
雷鋒叔叔從小家庭非常貧困,但他愛黨,愛國,愛人民的精神卻永遠(yuǎn)留在人們的記憶中。他人小志氣大,有著釘子般的鉆和擠的精神,時時刻刻想著為人民服務(wù),時刻想著我是中國人。22歲的雷鋒叔叔雖然犧牲了,但他永遠(yuǎn)活在人民心中。
聽完了故事,讓我想起在我們偉大的祖國里,多少愛國將士,熱血青年他們?yōu)榱俗鎳姆睒s富強(qiáng),人民的幸福生活拋頭顱,灑熱血。正是由于他們的不怕犧牲,換來了我們現(xiàn)在富強(qiáng)的祖國。
我愛我的祖國,2008年的舉世聞名的奧運會上,一個個體育健兒為了祖國的榮譽(yù)奮力拼搏的精神讓我大開眼界!一張古墨畫讓我們的祖國淵博的文化歷史充分展現(xiàn)在世界人民的眼前!
梁啟超說:“少年強(qiáng),則國強(qiáng);少年富,則國富,少年幾屹立于世界!”我們是祖國的未來,是祖國的花朵,是祖國的接班人。我們一定要奮發(fā)讀書,刻苦鉆研,努力拼搏,繼承革命傳統(tǒng),發(fā)揚革命精神。建設(shè)好祖國!
祖國呀!母親!我愿為您而生,誓死保衛(wèi)您,再不讓您受到任何侵害,讓您永遠(yuǎn)成為世界“東方明珠”!
射陽縣阜余小學(xué)四(2)班
聽《雷鋒的故事》有感
雷鋒,一個多么熟悉的名字?。∷俏覀兊陌駱?,我們要學(xué)習(xí)他無私奉獻(xiàn),學(xué)習(xí)他的刻苦,學(xué)習(xí)他的善良,學(xué)習(xí)他的一切一切。當(dāng)今社會,我們十分需要像雷鋒這樣的人,為人民服務(wù),寧可犧牲自己也愿幫助別人。如:當(dāng)雷鋒放假時,他不收分文去幫助工人干活而且不留姓名做好事。又如,他在下雨天,幫助大姐背小孩走山路,這舍已為人的精神十分值得我們學(xué)習(xí)。如果每一個人都像雷鋒,這將是一個“大同社會”,毫無紛爭,只有人民生活幸福,安居樂業(yè)的樣子。雷鋒很年輕就因功而逝,可他的精神卻永遠(yuǎn)的刻在我們心中,一代一代的流傳百世。在平時的學(xué)習(xí)中,當(dāng)我們遇到挫折時,應(yīng)該想起雷鋒,咬緊牙挺過去,不向困難低頭;在生活中,我們更應(yīng)該學(xué)習(xí)雷鋒的勤儉節(jié)約,讓這些錢發(fā)揮最大的作用,幫助那些需要幫助的人,讓他們與我們共享人間的快樂,人間的溫馨。讓我們共同創(chuàng)造一個美好的世界,以雷鋒為榜樣,造福人類,永遠(yuǎn)為人服務(wù)!《雷鋒日記》中的“擠”和“鉆”給我的印象很深。它主要講了一次雷鋒叔叔去看電影,趁放映前的短短時間看書學(xué)習(xí)的故事。反應(yīng)了雷鋒叔叔爭分奪秒,孜孜不倦和具有釘子一樣的精神。讀了這篇日記,我深深地知道要想學(xué)習(xí)好,就必須像雷鋒叔叔那樣善于“擠”和“鉆”。雷鋒叔叔所寫的這篇日記使我受益匪淺。我把“擠”和“鉆”作為了我的座佑銘,因為教會了我一個很好的學(xué)習(xí)方法。而且我也希望那些整天說“沒時間學(xué)習(xí)”的同學(xué)也來讀讀這篇日記,我相信你們一定能從中得到不少啟示和教育。“如果你是一滴水,你是否滋潤了一寸土地?如果你是一絲陽光,你是否照亮了一分黑暗?如果你是一粒
糧食,你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘,你是否永遠(yuǎn)堅守著你生活的崗位??”這就是雷鋒的釘子精神,也許現(xiàn)在我們不能感受到它的偉大之處,甚至認(rèn)為雷鋒是一個“傻”的人,但當(dāng)讀了他的日記之后,便能了解到雷鋒是一個多么忠于黨、忠于人民、忠于國家的人。我要向雷鋒學(xué)習(xí),節(jié)約每一滴水,每一度電,在別人需要的時候伸出一雙友善的手。我要從今天做起,從現(xiàn)在做起,從一點一滴做起。
射陽縣阜余小學(xué)四(2)班
雷鋒故事讀后感300字
自從讀了雷鋒故事后,我被雷鋒的精神所感動,他是忠于革命,忠于黨,全心全意為人民服務(wù),都說雷鋒出差一千里好事做了一火車。
雷鋒叔叔,在日記里寫道多做日常細(xì)小的工作,少說漂亮話。因此我經(jīng)常打掃衛(wèi)生,掏廁所,撿大糞,在日常生活中養(yǎng)成熱愛勞動的習(xí)慣,總想多做事,少說話,我乘火車時,給旅客倒水,掃車廂,擦玻璃,讓別人多得些方便,自己辛苦一點沒關(guān)系,這是我感到最愉快的。他那時生活的條件這么差,處處都為別人想。我們生活在現(xiàn)代個個都是小皇帝,飯來張口,衣來伸手,很少為別人想和為別人做。
假如我擠出三寸光陰,在這短暫的時間里,我會幫助鄰居老奶奶倒垃圾,老奶奶腿腳不方便,公共垃圾桶又遠(yuǎn),所以每天擠出三寸光陰為老奶奶倒垃圾,方便老奶奶;假如我擠出三寸光陰,我會照顧弟弟,教弟弟學(xué)拼音,認(rèn)字,讓媽媽安心干活;假如我每天都擠出三寸光陰,我要幫爸爸媽媽干活,因為爸爸媽媽開了一個點心店,要起早貪黑,很辛苦,所以我要幫爸媽分擔(dān)活,讓她們有時間歇一會兒;假如我擠出三寸光陰還可以為公園里的花草除蟲,拔草讓花兒開的更美麗。
假如我們都和雷鋒叔叔一樣,每天都擠出三寸光陰,做許多有意義的后,處處為別人想,那我們生命充滿了陽光,充滿了色彩。
射陽縣阜余小學(xué)四(2)班
聽雷鋒故事有感
夏天的夜晚。四周十分寂靜,只有聽到墻角的蟋蟀的唧唧叫聲,我們一家人在院子里乘涼。我仰頭望??捶毙堑囊箍?。“爸爸、你給我們講一講雷鋒的故事吧。”我打破了院子里的寂靜。于是爸爸講了許多關(guān)于雷鋒的故事:雷鋒出生在一個貧苦的農(nóng)民家庭,參軍后,在部隊大學(xué)校里得到很好培養(yǎng)和鍛煉,成長為一個優(yōu)秀的“毛主席的好戰(zhàn)士?!倍啻伪辉u為“五好戰(zhàn)士”。接著爸爸講了雷鋒、拾金不昧、助人為樂、艱苦樸素······的故事。我聽后很受感動: 現(xiàn)在市場經(jīng)濟(jì)的大潮沖擊著每隊的靈。有一天大部分人向錢看,認(rèn)為只有金錢才萬能。有些當(dāng)官者。不顧國家的政策,頂風(fēng)作案,貪污、腐敗。走上了犯罪道路,還有的人、要從學(xué)生時代就養(yǎng)成不勞而獲、大吃大喝。講究穿著、花錢如流水。穿梭于網(wǎng)吧中間。老師的話,家長的叮囑,都拋于腦后。結(jié)果每次的考試成績都是全班倒數(shù)······
通過爸爸講雷鋒故事。我深受教育和啟發(fā)。我要向雷鋒學(xué)習(xí)。從小養(yǎng)成愛勞動,艱苦樸素的作風(fēng)。在別人需要幫助時,要豪不猶豫地伸出援手。在生活上要向艱苦樸素的同學(xué)看齊。在學(xué)習(xí)上要向成績優(yōu)秀的同學(xué)看齊??傊也荒茏尠职謰寢屖?。在學(xué)校做老師的好學(xué)生。在家做父母的好孩子。
第四篇:聽抗美援朝故事有感[范文模版]
聽抗美援朝故事弘揚民族精神延續(xù)英雄后代有感
學(xué)校:沈陽師范大學(xué) 專業(yè):旅游管理 姓名:葛朋妹 學(xué)號:13095151 中華民族的民族精神是我國各族人民風(fēng)雨同舟、自強(qiáng)不息的強(qiáng)大精神支柱。新中國成立以來特別是改革開放30多年來,我們黨開創(chuàng)了中國特色社會主義偉大事業(yè),實現(xiàn)了民族精神與中國特色社會主義的高度統(tǒng)一,迎來了中華民族偉大復(fù)興的光明前景。在新世紀(jì)新階段,我們必須大力弘揚沈陽抗美援朝烈士陵園民族精神,加快推進(jìn)中國特色社會主義偉大事業(yè)。通過在2013年9月20日對沈陽師范大學(xué)邀請的是11位志愿軍老戰(zhàn)士做的關(guān)于聽抗美援朝故事弘揚民族精神延續(xù)英雄后代的專題報告,讓我對我中華民族的民族精神神有了更加深刻的體會。
一、抗美援朝故事簡介
1950年6月25日,朝鮮戰(zhàn)爭爆發(fā)。美國為了維護(hù)其在亞洲的地位,立即出兵干涉。26日,美國總統(tǒng)杜魯門命令美國駐遠(yuǎn)東的海、空軍參戰(zhàn),支援南朝鮮軍。同日,聯(lián)合國安全理事會在沒有蘇聯(lián)參加的情況下,通過了美國提案,要求各會員國在軍事上給南朝鮮以“必要的援助”。7月7日,聯(lián)合國安理會又通過了美國關(guān)于設(shè)立聯(lián)合司令部以統(tǒng)一指揮在朝鮮的各國部隊的提案。
1950年10月25日,美國侵入朝鮮。不久,把戰(zhàn)火燒到鴨綠江邊,嚴(yán)重威脅我國東北安全。在此情況下,黨中央毛主席,發(fā)出了“抗美援朝、保家衛(wèi)國”偉大的號召,充分體現(xiàn)了他的英雄氣魄和膽略。中國人民解放軍跨過鴨綠江,與朝鮮人民并肩戰(zhàn)斗。中國人民志愿軍,不愧為優(yōu)秀的中華兒女,取得了抗美援朝戰(zhàn)爭的勝利!這篇報告告訴我們,一定要學(xué)習(xí)志愿軍戰(zhàn)士們抗美援朝、保家衛(wèi)國的愛國主義精神,凈化自己的學(xué)習(xí)動機(jī),用優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績和健康茁壯的成長告慰先烈、報效祖國。祖國和人民利益高于一切的愛國主義情懷,同甘共苦、團(tuán)結(jié)戰(zhàn)斗的優(yōu)良作風(fēng),英勇頑強(qiáng)、一往無前的革命英雄主義氣概,不畏強(qiáng)暴、反對霸權(quán)、維護(hù)世界和平的堅定立場。以志愿軍的大無畏的革命精神弘揚中華民族的精神延續(xù)英雄的后代。
二、民族精神的基本簡介和內(nèi)涵
民族精神是反映在長期的歷史進(jìn)程和積淀中形成的民族意識、民族文化、民族習(xí)俗、民族性格、民族信仰、民族宗教,民族價值觀念和價值追求等共同特質(zhì),是指民族傳統(tǒng)文化中維系、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)、推動民族生存和發(fā)展的精粹思想,是一個民族生命力、創(chuàng)造力和凝聚力的集中體現(xiàn),是一個民族賴以生存、共同生活、共同發(fā)展的核心和靈魂。
民族精神是一個民族的自我意識,是民族成員對于本民族和本體文化的自我認(rèn)同、自我歸屬感,是一個民族在歷史發(fā)展過程中所形成的帶有本民族特點、體現(xiàn)本民族精神氣質(zhì)的意志和品質(zhì),是一個民族價值觀念、共同理想和思維方式的集中反映。.時代性是指民族精神在其歷史性的演化中所體現(xiàn)出的時間性特征,也就是其與時俱進(jìn)的根本性質(zhì)。任何民族精神都存在于特定的時間條件下,與一定的時代的政治、經(jīng)濟(jì)、文化緊緊相聯(lián)。文化和精神,歸根到底都是一定社會歷史生活條件的反映,民族精神作為一個民族發(fā)展進(jìn)步的精神支柱和精神動力,總是與該民族在一定歷史時期的歷史任務(wù)相聯(lián)系;同時民族精神是一個民族發(fā)展歷程中一脈相承的精神特征或思想意識,是在民族的延續(xù)發(fā)展過程中逐漸形成的、不斷豐富、日趨成熟的精神,它總是與一個民族的歷史文化血脈相連,是民族文化傳統(tǒng)不斷積淀和升華的產(chǎn)物。任何一個民族的民族精神都與該民族的傳統(tǒng)文化有著水乳交融的聯(lián)系;自覺能動性是指民族精神能被民族主體自我意識、自我反思和自我覺悟,從而進(jìn)行自我否定和自我揚棄。“民族精神的自我否定和更新取決于民族精神的自覺。如果說,精神的本質(zhì)特性是自由,那么,民族精神的真髓就在于它的自我規(guī)定,而對于這種自我規(guī)定的覺醒和意識就是民族精神的自覺?!泵褡寰癫皇且怀刹蛔兊?,要隨著社會歷史的發(fā)展不斷進(jìn)行自我否定和自我更新。
三、關(guān)于聽抗美援朝故事弘揚民族精神的幾點認(rèn)識:
1、弘揚和培育民族精神是高舉中國特色社會主義偉大旗幟的需要。要不斷深化對我國歷史和國情的認(rèn)識,對改革開放30年偉大進(jìn)程的認(rèn)識,進(jìn)一步增強(qiáng)民族自尊心、自信心和自豪感,進(jìn)一步堅定跟黨走中國特色社會主義道路、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的信念。抗美援朝體現(xiàn)的民族精神是中國特色社會主義事業(yè)的力量源泉,而社會主義則是愛國主義不斷發(fā)展的方向保證。大力弘揚民族精神,就是要堅持愛國主義與社會主義的高度統(tǒng)一,進(jìn)一步堅定跟黨走中國特色社會主義道路、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的信念,把個人的成長和發(fā)展進(jìn)步融人到推動國家發(fā)展、民族振興的時代洪流中去。
2、弘揚和培育民族精神是全面建設(shè)小康社會的需要??姑涝霌P和培育民族精神的全面建設(shè)小康社會,是全國各族人民的根本利益所在。全面建設(shè)小康社會,是我國現(xiàn)代化進(jìn)程中必然經(jīng)歷的發(fā)展階段,是改革開放以來我們黨和國家一以貫之的奮斗目標(biāo),也是一項宏偉而艱巨的偉大歷史任務(wù)。要完成這一歷史任務(wù),肯定會遇到這樣那樣的壓力和困難,會遭受各種各樣的風(fēng)險和考驗。我們必須大力弘揚民族精神,在黨中央的正確領(lǐng)導(dǎo)下,同心同德、奮發(fā)圖強(qiáng),集中全黨全國各族人民的智慧和力量,緊跟時代發(fā)展潮流,保持昂揚向上的精神狀態(tài)和斗志,戰(zhàn)勝各種艱難險阻,為實現(xiàn)全面建設(shè)小康社會的奮斗目標(biāo)作出自己最大的貢獻(xiàn)。
3、弘揚和培育民族精神是應(yīng)對經(jīng)濟(jì)全球化挑戰(zhàn)的需要。當(dāng)今世界科技發(fā)展日新月異,經(jīng)濟(jì)全球化迅猛發(fā)展。經(jīng)濟(jì)全球化給我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶來了前所未有的機(jī)遇,同時也對民族精神教育帶來了嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。但是經(jīng)濟(jì)全球化并非經(jīng)濟(jì)利益一體化,各民族國家是國際社會最強(qiáng)大的行為主體,仍然有自己的經(jīng)濟(jì)利益,仍需保護(hù)民族工業(yè)和品牌,維護(hù)國家經(jīng)濟(jì)利益,否則,經(jīng)濟(jì)全球化也會直接威脅到國家的經(jīng)濟(jì)安全;經(jīng)濟(jì)全球化難以導(dǎo)致政治一體化,因此,全球化過程中西方發(fā)達(dá)國家一直在對我國進(jìn)行文化、價值觀念的滲透。能發(fā)揮這種作用的,只有弘揚和培育抗美援朝的民族精神。這就要求我們既要熱愛自己的國家,又要尊重其他民族;既不盲目排外,又不盲目崇洋,以塑造中國人在國際舞臺上的良好形象;既要擴(kuò)大對外開放,積極參與經(jīng)濟(jì)全球化,吸收發(fā)達(dá)國家的先進(jìn)技術(shù)、經(jīng)驗和其他文明成果,同時又要高揚民族精神,維護(hù)國家主權(quán),加速提高我國的綜合國力和國際競爭力。
4、弘揚和培育民族精神是努力造就高素質(zhì)人才的需要。當(dāng)今世界綜合國力的競爭,集中體現(xiàn)為科學(xué)技術(shù)和高素質(zhì)人才的競爭。因此,我們必須發(fā)揚抗美援朝烈士的民族精神,把加快科技發(fā)展和高素質(zhì)人才的培養(yǎng)放在重要的戰(zhàn)略地位,青年是國家的未來、民族的希望,青年人身上的蓬勃朝氣和創(chuàng)新精神是國家發(fā)展、民族進(jìn)步的強(qiáng)大動力。面對前所未有的機(jī)遇和挑戰(zhàn),青年一代肩負(fù)著崇高使命。所以,必須在青年中大力弘揚和培育民族精神,要求他們在深入學(xué)習(xí)中國特色社會主義理論體系上狠下功夫,努力用馬克思主義中國化的最新理論成果武裝頭腦,牢固樹立科學(xué)的世界觀、人生觀、價值觀,牢牢把握人生的正確航向。
四、感想
通過聆聽志愿兵老戰(zhàn)士對親身經(jīng)歷的講述,讓自己感受到在戰(zhàn)亂年代革命先烈們?yōu)樽鎳龀龅木薮筘暙I(xiàn),一代一代的感動著無數(shù)中華兒女,作為當(dāng)代大學(xué)生的我們不論以什么樣的方式報效祖國都要發(fā)揚抗美援朝的民族精神,努力學(xué)習(xí),掌握報效祖國的本領(lǐng)。只有把自己的真才實學(xué)同報效國家的志向結(jié)合起來,始終如一的身體力行,才能為國家和民族做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
第五篇:西紅柿和雞蛋的故事
西紅柿和雞蛋的故事
雞蛋是縣里最好看的姑娘,不僅臉蛋好,皮膚也白得像棉花,說媒的把家里的門檻都快擠破了,可是雞蛋姑娘都不鐘意。就拿縣里最帥氣的小伙子黃瓜來說,高高的個頭,人也清秀,難得的是性格也好,大家都很喜歡他??墒请u蛋姑娘看不上:“他是很不錯,可是我們在一起他總是還叫上木耳和黃花菜她們?!?/p>
“他們就是一般朋友?!?/p>
“他對她們和我一樣。我希望我的丈夫就對我好?!?/p>
還有縣里最有錢的茭瓜,聽說全國都有他的供銷社,還經(jīng)常出國,有個很洋氣的名字西葫蘆。最讓人佩服的是茭瓜很少和那個姑娘走得近,只是經(jīng)常和海米、面粉等發(fā)小一起玩。其實雞蛋姑娘也和茭瓜接觸過,人長得壯實,也沒什么架子?!拔也辉敢饪吹轿业恼煞蛘鞄е说教幣??!?/p>
“人家蒜蓉和小姜只是他的秘書?!?/p>
“那也不行,我就不樂意?!?/p>
打那以后就很少有人說媒了,大家都說她太小氣。
日子一天一天的過去了,突然有一天雞蛋姑娘要出嫁了??h里炸了鍋。誰呀?會有人比黃瓜更帥,比茭瓜更有錢?!當(dāng)大家知道新郎就是西紅柿的時候,都驚得說不出話來。西――紅――柿!這怎么可能,臉紅得像關(guān)公不說,還又矮又胖,雞蛋姑娘出毛病了吧?可是雞蛋姑娘不在意這些。
“他對我全心全意的好,我們在一起,我很安全?!?/p>
“天下哪有全心全意的?!?/p>
“就是。我們村土豆和牛腩六十年的老夫老妻了,有事還不是要找鹽和醬油來玩?!?/p>
很快人們就不談?wù)撨@件事了,大家都想到婚禮看看他們是如何全心全意相愛的。
終于婚禮到了,一位絕世大廚來到案板前。不一會兒雞蛋就變得像金子般動人,西紅柿也紅光溢彩。一定會有鹽的,一定會加入鹽的,這世上不可能有純潔、全心全意的愛情――人們的心里都這樣念著??墒亲罱K沒有鹽,人們不敢相信這個事實――他們一定不幸福,一定的。大廚笑了:“你可以嘗一嘗?!眹L過之后,每個人都沉默了。這個簡單的西紅柿炒雞蛋就像雨后的竹林清新而雅致,又像草地的野菊清香而自然。怎么會這樣?是怎樣做到的?為什么我們做的不是這個味道?人們心中的疑問更多了?!捌鋵嵕褪且驗榧兒驼??!贝髲N說道“雞蛋,沒有任何激素和其他添加劑;而西紅柿則完全沒有用化肥和農(nóng)藥。正是因為它們的純真才造就了這樣的味道”
是呀,對于愛情還有什么比純真更重要呢!
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