第一篇：三句半——孫朝霞

三句半

作者：孫朝霞

1、咱們四人走上臺(tái)，歡慶鑼鼓敲起來，大家說點(diǎn)兒什么呢?（咣）拜拜?。ㄇ叭耍哼€沒開演呢怎么就拜拜了？

（?。┖俸?，重來。

2．元旦到，真熱鬧，歡聚一堂道聲好，再把工作來匯報(bào)，妙！

3、上臺(tái)表演腿打顫，大事小事侃一侃，如有雷同你別喊，誰敢！

4、臺(tái)下穩(wěn)坐聽俺講，慢慢道來說端詳，提議各位捧捧場(chǎng)。鼓鼓掌

5、實(shí)驗(yàn)初中真氣派鮮花綠草人人愛幢幢大樓一排排。乖乖！

6教學(xué)樓前花壇旁，警示木牌立中央，名言警句做導(dǎo)航，熏陶

7，教室安了多媒體，寢室裝上空調(diào)機(jī)，你說美氣不美氣。沒說地 8，塑膠操場(chǎng)超平整，環(huán)形跑道真實(shí)用，經(jīng)濟(jì)美觀又環(huán)保，一個(gè)字“好！” 9，學(xué)校內(nèi)涵變化多，全靠領(lǐng)導(dǎo)來搞活，從內(nèi)到外更新過，一流地！10，校風(fēng)學(xué)風(fēng)催人進(jìn)，中招連年傳佳訊，今年更是蓋了帽。噢也！

11，輝煌成績出了名，你說大功誰搞成，聽俺來把話挑明。洗耳恭聽（中中）

12、先表咱們校領(lǐng)導(dǎo)，銳意進(jìn)取觀念超，教學(xué)管理有一套不得了 13要求嚴(yán)，管理嚴(yán)，課堂訓(xùn)練步步嚴(yán)。狠抓落實(shí)這一關(guān)。實(shí)干

14、學(xué)校探索新模式，三三四四真給力。聽課評(píng)課大展示。都樂意

15、老師課堂常創(chuàng)新，三主原則拼一拼，四個(gè)環(huán)節(jié)認(rèn)得準(zhǔn)，那叫神！

16、導(dǎo)學(xué)案，自己編，三定時(shí)刻記心間。激勵(lì)方法天天變。不簡單

17、班與班，比學(xué)風(fēng)，組長、班長排頭兵，集體榮譽(yù)放第一，往前沖！

18、自主課堂最閃亮，學(xué)生站到講臺(tái)上。儼然一個(gè)老師樣。超像

19、討論激烈又積極，答疑解難搶展示，“我糾錯(cuò)”“我補(bǔ)充”！嗯，真中！

20、學(xué)校實(shí)干人挺多，時(shí)間關(guān)系不細(xì)說，要問奉獻(xiàn)誰最多？我21、今天大家來聚會(huì)，忘記一年苦與累，憧憬明天心兒醉，今兒黑不睡！

22、蛇年是個(gè)吉祥年，祝福的話兒說不完，敲鑼打鼓道幾言。許個(gè)愿？

23、一祝大家都平安，二祝大家身體健，三祝大家好財(cái)源，四祝大家合家歡。（齊說）24為了今天的聯(lián)歡會(huì)，兄弟姐妹齊準(zhǔn)備，精彩節(jié)目排著隊(duì)，撤退。<

第二篇：聽孫朝霞教授專題講座心得體會(huì)

聽孫朝霞教授專題講座心得體會(huì)

穆棱市農(nóng)擁幼教中心 臧桂珍

四月份，我有幸聽了牡丹江師范學(xué)院孫朝霞教授的有關(guān)小學(xué)生傷害事故的法律講座，受益匪淺。為了預(yù)防和減少學(xué)校內(nèi)學(xué)生意外傷害事故的發(fā)生，保障學(xué)生健康成長，教育部特制定《學(xué)生傷害事故處理辦法》，我仔細(xì)閱讀，知道可能引發(fā)校內(nèi)學(xué)生意外傷害事故的主要原因有：課間學(xué)生追逐、打鬧，學(xué)生自行到校外活動(dòng)或者放學(xué)后滯留學(xué)校活動(dòng)；體育活動(dòng)中不慎碰撞、摔倒；學(xué)校使用的教育教學(xué)和生活設(shè)施、設(shè)備不符合國家和本市的安全標(biāo)準(zhǔn)；學(xué)校的場(chǎng)地、房屋和設(shè)備等維護(hù)、管理不當(dāng)；學(xué)校組織教育教學(xué)活動(dòng)未采取必要的安全防護(hù)措施等，都會(huì)引發(fā)學(xué)生不可避免的傷害。因此，如何應(yīng)對(duì)校園傷害事故、妥善解決和處理此類糾紛，明確法律責(zé)任已經(jīng)迫在眉睫。通過學(xué)習(xí)《學(xué)生傷害事故處理辦法》，我有以下體會(huì)。

學(xué)習(xí)《學(xué)生傷害事故處理辦法》體會(huì)到，對(duì)于在校老師、學(xué)生人身傷害事故予以妥善、正確處理，這不僅有利于維護(hù)老師、學(xué)生和學(xué)校的合法權(quán)益，也為學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育，開展多種形式的活動(dòng)，促進(jìn)老師、學(xué)生身心的全面發(fā)展，提供必要的保障。它不僅避免了家長和學(xué)校之間不必要的扯皮，讓我們老師也可以把更多的精力放在提高教學(xué)質(zhì)量，嚴(yán)抓教育管理和校園建設(shè)上?！秾W(xué)生傷害事故處理辦法》的出臺(tái)，以法律的形式劃定了學(xué)生事故傷害的責(zé)任范圍及其責(zé)任人，將學(xué)校、老師、學(xué)生及其監(jiān)護(hù)人所負(fù)的責(zé)任明確，將有助于更妥善、更準(zhǔn)確地解決處理學(xué)生在校期間遇到的人身事故傷害，兼顧學(xué)校和學(xué)生兩方面的合法權(quán)益。

我認(rèn)為，小學(xué)生在校期間發(fā)生一些傷害事故是在所難免的，但在事故的解決過程中往往要牽扯學(xué)校、老師太多精力和財(cái)力，并且學(xué)校往往要成為事故的主要責(zé)任人而被推上被告席。不管學(xué)生在校期間發(fā)生了什么事情，學(xué)校擔(dān)大頭，這對(duì)學(xué)校而言是不公平的，因?yàn)閷W(xué)校成了事實(shí)上的“弱勢(shì)群體”。

仔細(xì)閱讀《學(xué)生傷害事故處理辦法》后，體會(huì)到在某種意義上是為了維護(hù)教育事業(yè)的正常發(fā)展，是為了保護(hù)“弱勢(shì)群體”的利益，而不是幫學(xué)校擺脫責(zé)任找一個(gè)合理的借口。但是《學(xué)生傷害事故處理辦法》也在教育我們學(xué)校老師在實(shí)施的教育教學(xué)活動(dòng)或者學(xué)校組織的校外活動(dòng)中，作為老師、班主任，一定要盡責(zé)盡力教育好學(xué)生安全防范措施，安全教育和自護(hù)自救教育；應(yīng)當(dāng)按照規(guī)定，建立健全安全制度，采取相應(yīng)的管理措施，預(yù)防和消除教育教學(xué)環(huán)境中存在的安全隱患；當(dāng)發(fā)生傷害事故時(shí)，應(yīng)當(dāng)及時(shí)采取措施救助受傷害學(xué)生。當(dāng)然學(xué)生也必須遵守學(xué)校紀(jì)律和學(xué)校的規(guī)章制度，在不同的受教育階段，應(yīng)當(dāng)根據(jù)自身的年齡、認(rèn)知能力和法律行為能力，避免和消除相應(yīng)的危險(xiǎn)。在學(xué)校期間聽從老師的教導(dǎo)，不得從事危及自身或者他人安全的活動(dòng)。

《學(xué)生傷害事故處理辦法》還提醒我們，如果發(fā)生傷害事故，學(xué)生或其監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任，不能完全推給學(xué)校，可以通過協(xié)商方式解決；如不能協(xié)商解決，可依法起訴。每位教師都要牢記：當(dāng)學(xué)生發(fā)生傷害事故時(shí)，要及時(shí)通知家長并緊急救助。因?qū)W校、學(xué)生或者其他相關(guān)當(dāng)事人的過錯(cuò)造成的學(xué)生傷害事故，相關(guān)當(dāng)事人應(yīng)當(dāng)根據(jù)其行為過錯(cuò)程度的比例及其與損害后果之間的因果關(guān)系承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。當(dāng)事人的行為是損害后果發(fā)生的主要原因，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)主要責(zé)任；當(dāng)事人的行為是損害后果發(fā)生的非主要原因，承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。這樣避免了老師、家長和學(xué)校之間不必要的扯皮。也讓未成年學(xué)生的父母或者其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)依法履行監(jiān)護(hù)職責(zé)，配合學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育、管理和保護(hù)工作。

第三篇：用朝霞造句

朝霞拼音

【注音】： chao xia

朝霞解釋

【意思】：日出時(shí)東方的云霞。

朝霞造句：

1、在兩次朝霞之間，真理給了我新的啟發(fā)。

2、楓樹葉，日朝霞。靜出巫山恨晚情。

3、春天，樹上開滿了桃花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一片燦爛的朝霞。

4、他站在朝霞里，眼中卻帶著夕陽的憂傷。

5、到那里為止，慢慢地走，如果下雨的話，祥和的朝霞會(huì)依舊眩目。

6、曾經(jīng)面對(duì)朝霞晨曦，亢奮著生命的激情。

7、走在鄉(xiāng)村小路上，我碰見了一個(gè)又一個(gè)的鄉(xiāng)親們，他們臉上洋溢著幸福的笑容，那笑容比晚霞美，比朝霞燦爛。

8、通過樣板媒體《朝霞》不僅可以透視文革后期主流文學(xué)的敘事策略，而且也有助于把握文革時(shí)期極左文藝思潮的來龍去脈。

9、待到朝霞映紅了海面，看我們的戰(zhàn)艦又要起錨。

10、而且現(xiàn)在還記著，像油菜花、一抹夕陽、朝霞、滿天的星星，或者門縫的一道光，印象都特別地深。

11、玫瑰色的紅光依然象天上的朝霞一樣絢麗。

12、她滿臉象朝霞一樣的通紅，渾身上下有一種玫瑰色的光彩。

13、陽春三月，朝霞紅艷。

14、娜塔莎匆匆忙忙地洗過臉，帶著虔誠穿上自己最破的衣裳，披上斗篷，在清新空氣中抖抖索索，走到朝霞通明、空曠無人的大街上。

15、好日月就像那盛開的太陽花，朝霞里揚(yáng)起頭笑得多燦爛。

16、只要你能忍受黎明前那最黑暗的一刻，太陽一定會(huì)帶著滿天燦爛的朝霞為向著東方奔跑的你升起。

17、窗口正好射來一束陽光，朝霞滿天，整個(gè)房間像是死去一般的寂靜。

18、我每天生命的最真實(shí)收獲，也仿佛朝霞暮靄那樣地不可捉摸，不可言傳。

19、我們沿著小路走著，欣賞著朝霞。

20、文中還報(bào)道了“朝暉”、“朝霞”和“鐘山早露”等新育桃樹品種的抗?jié)n能力。

21、朝霞在普林斯頓山峰與魯冰花的生動(dòng)的原野互補(bǔ)，紫菀屬植物，和印地安人畫筆接近321號(hào)路線。

22、淺紅色的發(fā)絲，如云似瀑、瀟灑自若地披在肩上，就像天上艷麗的朝霞，黑夜仿佛在她天使般的漂亮臉龐面前消逝。

23、獅嶺朝霞、石乳羅帳、青松翠柏、盤龍寶塔、云臺(tái)攬勝、簾外云山、原始森林、琉璃宮燈、遠(yuǎn)望山城奇景迭出，鬼斧神工，詩意無窮。

24、當(dāng)東方朝霞將紅光投向樹林，那千姿百態(tài)的霧凇更顯得晶瑩多姿。

25、伴隨著旭日東升，朝霞滿天，萬道金光射向大地，峨眉山宛似從頭至腳逐漸披上金色的大氅，呈現(xiàn)出它全部的秀美身軀。

26、朝霞映在湖面上。

27、迎接新生命的朝霞，絕不舍棄希望。

28、通過圖片編輯軟件的修飾后，天空變得映滿了朝霞并且太陽呈現(xiàn)出不尋常的光暈。

29、明天依然會(huì)有朝霞。

30、清晨，緋紅的朝霞躍上了高遠(yuǎn)闊淡的藍(lán)天，將天空映得紅彤彤的。

第四篇：讀后感--王朝霞

《培養(yǎng)員工正能量》讀后感

恒心搭起通天路，毅力穿過萬座橋?！}記

我的理解，“正能量”實(shí)際上就是一種心態(tài)，一種對(duì)人對(duì)事對(duì)物所保持的態(tài)度。正能量就是很積極、樂觀、向上的態(tài)度；相反，負(fù)能量就是消極、悲觀、抱怨、抵觸等。

能量會(huì)感染周圍的人，這點(diǎn)我非常同意。自從了解了“正能量”這個(gè)詞，我也就開始關(guān)注于這種能量，關(guān)注周圍的氛圍。特別是在公司里面，要形成一種樂觀、積極向上的氛圍。一旦出現(xiàn)個(gè)別情緒低落、工作態(tài)度不太積極的員工，要趕緊處理，否則這種情緒會(huì)蔓延到其他人。在和這些同事聊天時(shí)，他們也承認(rèn)能夠感受到其他人的樂觀和積極。這應(yīng)該就是正能量可以感染的最好例子，但是，他們這些消極的態(tài)度也同樣可以營銷到別人，我認(rèn)為相對(duì)于正能量這就屬于負(fù)能量吧。所以要及時(shí)制止負(fù)能量。如果負(fù)能量無法制止，那該怎么辦？那就讓自己遠(yuǎn)離負(fù)能量或者帶有負(fù)能量的人。

在工作中我們應(yīng)自覺地做到四個(gè)一樣：1.加班和正常上班時(shí)一個(gè)樣；2.壞天氣和好天氣一個(gè)樣；3.好心情和壞心情一個(gè)樣；

4.領(lǐng)導(dǎo)在不在一個(gè)樣。這些不僅僅是個(gè)口號(hào)，是我們正真要做到的，成為一個(gè)充滿正能量的員工。

我們一定要知道：“正能量”是踏實(shí)，“正能量”是勤奮，“正能

量”是堅(jiān)持，“正能量”是認(rèn)真！水平不高，可以逐步提高；能力不強(qiáng)，可以逐步增強(qiáng)；經(jīng)驗(yàn)不足，可以慢慢累積。只要我們保持滿滿的正能量，不斷成長，不斷進(jìn)步，終有一天我們會(huì)變的無比強(qiáng)大！就好比：幾年不見的芙蓉姐姐游泳圈沒了，全身散發(fā)著知性文藝范。從女屌絲到白富美，只需一顆永恒的心！沒有人知道她經(jīng)歷了什么，經(jīng)過了怎樣的蛻變，但是，只要堅(jiān)持，相信你也一樣能創(chuàng)造奇跡。

第五篇：描寫朝霞的句子

描寫朝霞的句子

1、夕陽，明月，繁星是美麗的，而我卻被那美妙絕倫的朝霞吸引住了。每天早上，我都會(huì)情不自禁地來到陽臺(tái)上看朝霞，朝霞總像和我約好了一樣，把它的美麗無私地展示給我看。朝霞先是小小的，呈微紅色，慢慢地，變成了深紅色。朝霞的范圍在慢慢的擴(kuò)大，一會(huì)的功夫，便染紅了東方的天空。

2、朝霞像一條條彩色的絲帶，隨風(fēng)輕輕的飄舞，又像一位愛美的魔法少女，隨意的變幻著自己的亮裝。每天，朝霞都伴著我迎接新的一天的到來。

3、沒有多久，火球的般的紅日，從東方地平線上緩緩的升起來了。霎時(shí)，遠(yuǎn)近的樹木，地上的花草，青青的山，綠綠的水，都披上了霞光，充滿了朝氣，猶其那草木枝葉上的露珠，像鑲了金剛鉆一般，晶瑩閃耀，好看極了。

4、朝霞染紅了河水時(shí)，從淡淡的晨霧中駛來了一片片潔白的帆影，流金溢彩的河上，頓時(shí)仿佛綻開了一朵朵的白蓮花。

5、朝霞不是天天出現(xiàn)，但我們心中的朝霞卻不能不出現(xiàn)，因?yàn)樗碇Ｍ藳]有了希望就沒有了意義。我的樂趣是看朝霞，因?yàn)槌加兄欠驳拿利?，因?yàn)槌及橹矣有碌囊惶欤钪匾?，是因?yàn)樗虝?huì)我去希望！

6、那朝霞的云層像一片片重重疊疊的紅色魚鱗，不一會(huì)兒又都變成了金色的魚鱗。

7、一抹微弱的紅色照亮了還未蘇醒的天空，接著，是淡淡的橙色。我的心兒興奮起來，嶄新的一天將要開始了！色彩由深到淺，又由淺到深。這時(shí)，金色是最耀眼的，就連云兒也鑲上了金絲帶，多么華麗的盛裝呵，一場(chǎng)無聲而又盛大的表演拉開了序幕。

8、天色漸亮，那筆絢麗的底色轉(zhuǎn)為蘭色，更是一種奇幻的意境。光亮平淡的背景，淡泊的藍(lán)，瞬間閃入眼簾一抹赤紅，奪目的光輝。

9、云多的時(shí)候，朝霞落入了高高低低、層層疊疊的云里。突然，我看見了千萬只小蝦在河里快樂地嬉戲。只見小蝦搖動(dòng)尾巴，再河面上跳來跳去。眼前的萬蝦嬉戲圖，恐怕連繪畫大師齊白石也很難描繪出來。

10、那紅色的霞光，不但染紅了天，染紅了地，曾經(jīng)碧綠碧綠的湖水，也被染得彤紅彤紅。清風(fēng)吹來，湖水泛起一層層金光，郁郁蔥蔥的樹木層林盡染，象涂了一層金子；農(nóng)家的小白狗，蹲在門前，變成了一只小金狗；游走坪里的大公雞，冠子更加紅通通的了。這時(shí)行人走過，霞光下，蠟白的臉被染得緋紅緋紅，好像秋天成熟了的蘋果。

11、在無邊無際的大海上邊，美麗的朝霞猶如綻開的花朵，悄悄地來到這，釋放出美麗的顏色，在天空的深藍(lán)與海水的淺藍(lán)中鑲嵌著一條朱紅色的朝霞。水上碧波蕩漾，好像一幅活的畫，而且是非常美麗的一幅活的畫。

12、不知不覺中，太陽也鉆了出來，先是一點(diǎn)金光從水面升上來，然后越來越大，顯出一個(gè)橢圓形，光輝四射，大地籠罩在祥和中。

13、早晨，一聲嘹亮的雞鳴劃破了漫長的黑夜，太陽公公掀起黑色的被子，發(fā)射出幾道紅紅的霞光，真紅的醉人。霞光照耀著人們的臉，他們的臉都變得紅撲撲的了，好像所有東西都變成紅的了。

14、天亮了，東方天際露出魚肚的顏色，漸漸地魚肚變成淡紅色，好像人們喝了一點(diǎn)酒，臉上呈現(xiàn)出的紅暈一樣。接著，它又由淡紅慢慢地變成深紅，再由深紅變成金黃的顏色。這時(shí)候，周圍的白云，仿佛涂上了繽紛的色彩。啊，多么艷麗的采霞！

15、微風(fēng)拂面，神清氣爽！氣溫在攀升，火紅也在變濃。彩色蔓延到了天空中央，絢麗充滿了整個(gè)世界。那一簇簇的緋紅鮮花，一團(tuán)團(tuán)的血紅火焰，在天空中上演一場(chǎng)激動(dòng)人心的表演。他們翻滾著，沸騰著，燃燒著……我想，就是把全世界最好最鮮艷的水彩都灑上去了，也沒有朝霞這么絢麗。動(dòng)人。明亮。色彩濃烈。舉目遠(yuǎn)望，一道極強(qiáng)的大黃光鑲著金邊，像一位神仙拿著大光柱從天上照下來，又像有人鬧翻了天上的七彩潭子令人感到從來未有過的快樂感覺。

16、站在窗邊凝望著那遙遠(yuǎn)的天際，彩云在不斷地變化，一會(huì)兒好像紅蘋果，一會(huì)兒好像，紫葡萄，一會(huì)兒又仿佛變成藍(lán)寶石，珍珠，彩玉，瑰麗無比的朝霞，變化莫測(cè)。

17、草原上看朝霞不像在海邊看顏色這么多，但草原的朝霞很大氣。在綠油油的草原上有金燦燦的云朵、金黃黃的太陽和金色的霞光，好像所有的東西都在金色的世界里面。

18、天邊已經(jīng)露出了粉紅色的曙光，那顏色在漸漸加深，有橘黃色變成了淺紅色，淺紅色又漸漸加深。天空一會(huì)兒紅彤彤的，一會(huì)兒金燦燦的，一會(huì)兒半紫半黃的，還有些說也說不出來，見也沒見過的顏色。真是五彩繽紛呀！

19、突然，來了一條長長的龍，它十分兇猛，兩對(duì)大爪子張開，一個(gè)很大的龍頭，可沒過一分鐘，龍爪不見了，身子也不見了。天空真是千姿百態(tài)，變化萬千。

20、朝霞仿佛格外垂青這湖上的晨光，她似乎等不及水面上情輕柔的白紗散盡，就把自己的全部嚴(yán)厲傾注進(jìn)湖中了。