第一篇：四馬架小學(xué)位于縣城西環(huán)路中段

西街小學(xué)位于縣城西環(huán)路中段，距鐵路僅有一千米遠(yuǎn)，小學(xué)有兩千多名學(xué)生，其中有近三百名學(xué)生居住在鐵路沿線，上學(xué)，放學(xué)必然要過鐵路，處在這樣一個特殊的 地理位置，面對孩子行路中的安全隱患，同時也為了更好地發(fā)揚(yáng)愛路護(hù)路的光榮傳統(tǒng)，西街小學(xué)和派出所于2009年9月23日聯(lián)合成立了“西街小學(xué)紅領(lǐng)巾義務(wù) 愛路護(hù)路宣傳隊”是由校長助理劉海紅及少先大隊輔導(dǎo)員和40名小隊員組成，聘請洪洞車站鐵路派出所干警為校外輔導(dǎo)員，紅領(lǐng)巾義務(wù)愛路護(hù)路宣傳隊成立以來，在劉海紅的帶領(lǐng)下一直活躍在學(xué)校及鐵路沿線，他們就像一個小小的宣傳隊，一臺小小的播種機(jī)，把維護(hù)鐵路法律、法規(guī)播撒在校園內(nèi)和鐵路沿線的千家萬戶。此活 動有幸得到了洪洞縣護(hù)路辦、洪洞縣教育局、大槐樹中心校等機(jī)構(gòu)的大力支持，使治安小衛(wèi)士隊伍不斷壯大，這就是鐵路小衛(wèi)士的雛形。后于2010年1月，正式 更名為“愛路護(hù)路義務(wù)宣傳隊”。

經(jīng)過多年的發(fā)展，今天，我校的愛路護(hù)路宣傳活動,已經(jīng)做到領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)健全，制度完善，活動豐富多彩。這個組 織凝聚了我校全體師生的心血，宣傳范圍由校內(nèi)擴(kuò)展到校外，宣傳目的也由提高小學(xué)生自身的安全意識及自我保護(hù)能力擴(kuò)展到提高廣大群眾對鐵路安全的認(rèn)識，愛路 護(hù)路宣傳活動的宗旨更明確了，那就是：全面凈化鐵路治安環(huán)境，打造平安鐵路，教育引導(dǎo)少年兒童以及廣大群眾了解鐵路、熱愛鐵路、自覺遵守法律法規(guī)，保護(hù)鐵 路設(shè)備、設(shè)施，維護(hù)鐵路大動脈的安全暢通。

多年來，這些孩子們以及帶領(lǐng)宣傳隊活動的領(lǐng)導(dǎo)、教師，為確保家鄉(xiāng)鐵路安全,犧牲了很多節(jié)假日和休息日。令人欣慰的是，多年來，家鄉(xiāng)鐵路無一例意外事故發(fā)生，這也是我們最大的榮譽(yù)和驕傲。

活 動至今，我校共培養(yǎng)了愛路護(hù)路宣傳隊員2000余名，大部分隊員已走出校門，有的已上中學(xué)，有的在讀大學(xué)，還有許多已位于祖國建設(shè)的各個崗位上，但無論走 到哪里，作為義務(wù)宣傳員的經(jīng)歷會讓他們回味無窮。這些鐵路小衛(wèi)士個個都是具有集體榮譽(yù)感，有正義感、責(zé)任心，樂觀、熱情的好孩子。他們是西街小學(xué)的驕傲，也是我們永恒的財富。

學(xué)校組織開展了“小手拉大手，愛路護(hù)路，共建和諧”系列活動，很多學(xué)生與家長小手拉大手共同完成以“愛路護(hù)路”為主題的演講、征文、書畫大賽，全校2000余名學(xué)生踴躍參加了此次活動。

同時，少先隊大隊部組織紅領(lǐng)巾勸導(dǎo)隊，在上學(xué)和放學(xué)期間強(qiáng)化對鐵路沿線學(xué)生安全的維護(hù)和文明勸導(dǎo)；紅領(lǐng)巾志愿小隊深入社區(qū)和街道，和爸爸媽媽一起向小區(qū)居民發(fā)放“愛路護(hù)路文明公約”。

通過此次活動，使學(xué)生成為愛路護(hù)路的小隊員、法律法規(guī)的小宣傳員和遵紀(jì)守法的小模范，全校師生增強(qiáng)了“愛路護(hù)路”責(zé)任意識；達(dá)到了“教育一個學(xué)生，帶動一個家庭，影響一個社區(qū)”，形成愛路護(hù)路、珍愛生命、維護(hù)安全的良好氛圍，確保鐵路安全暢通無阻。

總之，為確保鐵路交通運(yùn)輸大動脈的安全暢通，進(jìn)一步提高全校師生愛路護(hù)路的意識，努力營造“創(chuàng)建平安人人參與，構(gòu)建和諧人人共享，愛護(hù)鐵路人人有責(zé)”的氛圍，西街小學(xué)的師生一直在做著堅持不懈，永不放棄的宣傳教育。愛路護(hù)路，從我做起，從現(xiàn)在做起。

珍愛生命遠(yuǎn)離毒品拒毒禁毒陽光生活

——花園小學(xué)開展6.26“禁毒宣傳教育”活動總結(jié)

根據(jù)上級文件精神及要求，我校在6月19日開展了禁毒宣傳教育活動。為了讓廣大師生充分認(rèn)識毒品的危害，從而遠(yuǎn)離毒品，拒絕毒品，通過學(xué)生影響家長和身邊的人遠(yuǎn)離毒品，結(jié)合我校實際開展了“珍愛生命，遠(yuǎn)離毒品，拒毒禁毒，陽光生活”為主題的宣傳教育活動，現(xiàn)將活動總結(jié)如下：

一、提高認(rèn)識，學(xué)校重視

我校非常重視禁毒宣傳教育工作，并且主動與社區(qū)加強(qiáng)聯(lián)系，學(xué)校的禁毒宣傳教育工作做到分工到人，齊抓共管。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子召開禁毒宣傳教育會議，研究解決有關(guān)問題，對全校師生進(jìn)行禁毒宣傳教育，組織師生學(xué)習(xí)有關(guān)禁毒文件，使學(xué)校師生對禁毒宣傳教育工作都有明確的認(rèn)識。

二、堅持正面引導(dǎo)，采取多種形式，加強(qiáng)禁毒宣傳教育工作

1.做好輿論宣傳

我校在周一升旗儀式國旗下講話以及各班主題中隊會時間對學(xué)生進(jìn)行禁毒宣傳，同時充分發(fā)揮各宣傳陣地的教育作用，利用黑板報、宣傳欄、校園廣播站等對學(xué)生進(jìn)行禁毒教育。并在校園內(nèi)懸掛標(biāo)語口號，禁毒圖片等，在校園內(nèi)營造了良好的禁毒氛圍。

2.落實禁毒知識一堂課

我們要求各任課教師根據(jù)自己學(xué)科特點，充分利用和挖掘教材中的有關(guān)禁毒內(nèi)容，使用現(xiàn)代化信息手段，切實安排好課堂，增強(qiáng)防毒拒毒的針對性和科學(xué)性。

3.開展專題教育活動。

學(xué)校結(jié)合學(xué)生的年齡特點在全校范圍內(nèi)開展了“珍愛生命，遠(yuǎn)離毒品，拒毒禁毒，陽光生活”主題班會教育活動，觀看展板，多媒體課件，電視播放視頻等形式多樣，寓教寓樂的教育活動，有效提高了學(xué)生對毒品危害性的認(rèn)識和自己抵制毒品的能力。

4.結(jié)合各種教育，滲透禁毒教育

我校在對學(xué)生進(jìn)行禁毒教育的同時，將禁毒教育與法制教育，行為規(guī)范教育等結(jié)合起來，努力做好預(yù)防工作，同時將學(xué)校教育、家庭教育、社會教育結(jié)合起來，并與社區(qū)配合，開展“小手拉大手，共同參與禁毒”教育活動。

禁毒工作是一項長期性的任務(wù)，我校決心在上級有關(guān)部門的領(lǐng)導(dǎo)下，多方配合，長抓不懈，真正體現(xiàn)學(xué)校是社會主義精神文明窗口的地位，在今后的育人之路上，我校將一如既往，進(jìn)一步加大管理力度，做好學(xué)校的禁毒宣傳教育工作，為學(xué)生鋪建一條通往成功的健康大道！

第二篇：城西小學(xué)2010

城西小學(xué)2010-2011第一學(xué)期教導(dǎo)處工作計劃（xiexiebang.com unjs.com）城西小學(xué)2010-2011第一學(xué)期教導(dǎo)處工作計劃

一、指導(dǎo)思想本學(xué)期教務(wù)工作以規(guī)范辦學(xué)行為，強(qiáng)化常規(guī)教學(xué)管理、大力推進(jìn)素質(zhì)教育、提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，以服務(wù)教學(xué)、服務(wù)教師、服務(wù)學(xué)生為出發(fā)點，抓好教務(wù)常規(guī)工作，促進(jìn)教務(wù)規(guī)范管理，全面落實素質(zhì)教育，努力把我校的教育教學(xué)工作推向一個新的臺階，城西小學(xué)2010-2011第一學(xué)期教導(dǎo)處工作計劃。

二、工作思路深入學(xué)習(xí)各學(xué)科的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，全面推動教育教學(xué)改革，打造一支業(yè)務(wù)精湛、師德高尚的教師隊伍，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期切實針對教育局工作思路，緊緊圍繞學(xué)校工作目標(biāo)，牢固樹立責(zé)任意識、質(zhì)量意識、課程意識、學(xué)習(xí)意識、創(chuàng)新意識，求真務(wù)實，在扎實抓好教師、學(xué)生、教育教學(xué)三大管理的基礎(chǔ)上，努力開拓教育教學(xué)新思路，創(chuàng)新教育教學(xué)新模式，營造教育教學(xué)發(fā)展新優(yōu)勢，全面完成教務(wù)處工作任務(wù)，進(jìn)一步優(yōu)化教學(xué)質(zhì)量，進(jìn)一步促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展，全面推進(jìn)我校的素質(zhì)教育向縱深方向發(fā)展。

三、工作目標(biāo)

1、充分發(fā)揮教導(dǎo)處的教學(xué)工作指導(dǎo)職能，領(lǐng)導(dǎo)全體教師積極研究新課程標(biāo)準(zhǔn)，積極進(jìn)行教育教學(xué)改革。(1)、全體教師樹立以人為本的思想，通過各科教學(xué)使全體學(xué)生的能力、素質(zhì)及思想、態(tài)度、情感、價值觀得到和諧、健康、全面發(fā)展。（2）、教師在教學(xué)過程中要與學(xué)生積極互動、共同發(fā)展。要處理好傳授知識與培養(yǎng)能力的關(guān)系，注重學(xué)生獨(dú)立性、自主性的培養(yǎng)。（3）、大力推進(jìn)信息技術(shù)在教學(xué)過程中的應(yīng)用，提高教師使用現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備的能力，優(yōu)化教學(xué)優(yōu)質(zhì)資源的使用。

2、切實提高教師的課堂教學(xué)水平，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。切實抓好學(xué)科教學(xué)管理，特別是語文、數(shù)學(xué)、英語學(xué)科的規(guī)范化管理，本學(xué)期各年級各科教學(xué)質(zhì)量要在上學(xué)年的基礎(chǔ)上再上一個新臺階。

3、狠抓教學(xué)常規(guī)的落實工作，以“六認(rèn)真”要求為抓手，加強(qiáng)檢查、反饋、跟進(jìn)措施，同時進(jìn)一步做好教學(xué)檢查工作。

4、本學(xué)期繼續(xù)做好“同課異構(gòu)”校本教研活動。

四、工作重點

1、堅持不懈地開展教育教學(xué)常規(guī)檢查、監(jiān)督、指導(dǎo)與常規(guī)制度落實工作，調(diào)動教師的工作積極性。

2、積極探索實現(xiàn)“全面提高教學(xué)質(zhì)量”這一教學(xué)目標(biāo)的有效途徑。

3、搞好教師培訓(xùn)，提高教師素質(zhì)。

4、結(jié)合實際，開展多種學(xué)科活動，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)提高，學(xué)期工作計劃《城西小學(xué)2010-2011第一學(xué)期教導(dǎo)處工作計劃》。

五、主要工作

1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃。要開齊、開足、教好每一門課程，不得隨意增減。

2、加強(qiáng)學(xué)籍管理。認(rèn)真核實學(xué)生名冊，組織班主任認(rèn)真填寫學(xué)生信息采集表。嚴(yán)格遵照上級部門的要求完成信息的錄入工作并按時上傳。嚴(yán)格按規(guī)定履行學(xué)生的轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出、休學(xué)、更名、畢業(yè)等手續(xù)。

3、強(qiáng)化教學(xué)秩序。本期將按照教學(xué)常規(guī)管理制度的要求，不定時檢查全校課堂教學(xué)的基本情況，旨在杜絕以下現(xiàn)象的發(fā)生：①無故缺勤、遲到、早退而造成課堂內(nèi)無教師現(xiàn)象；②上課不作為現(xiàn)象。包括課堂教學(xué)無組織，室內(nèi)課任憑吵鬧，室外課任憑追打；③上課期間使用通訊工具或會客現(xiàn)象；④私自調(diào)課。

4、加強(qiáng)聽推門課。本學(xué)期，教務(wù)處將繼續(xù)聽推門課，督促教師重視并切實落實好平時的課堂教學(xué)，且把新課程的理念滲透在平時的教學(xué)中，使學(xué)生有更大的收益。

5、規(guī)范請假程序。教師和教輔人員請假，須提前告知，以便教務(wù)處有調(diào)配人員的時間余地。經(jīng)同意后，還須履行好請假手續(xù)，方可離校（因特殊情況不能事先填寫請假條的，事后應(yīng)補(bǔ)辦）。

6、加強(qiáng)常規(guī)考核。以教學(xué)工作管理制度為標(biāo)準(zhǔn)，對教學(xué)的常規(guī)工作進(jìn)行考核，對考核結(jié)果將及時通報。

7、加強(qiáng)對音、體、美學(xué)科的教學(xué)管理，積極開展豐富多彩的大課間體育活動。音樂、美術(shù)課要認(rèn)真上好，認(rèn)真貫徹落實《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》。做好體育教學(xué)工作，上好每一節(jié)體育課，講授體育健康知識，全面提高學(xué)生身體素質(zhì)。

8、加強(qiáng)對教學(xué)工作的檢查與評價，本學(xué)期教導(dǎo)處將采用平時抽查和期末總查的形式，對每位教師的教學(xué)工作進(jìn)行全面評估。各科教師要著力抓好補(bǔ)差工作，不使任何一個學(xué)生掉隊。

六、具體工作安排：九月份：

1、做好開學(xué)報名工作。

2、調(diào)整課務(wù)分工及課表編排。

3、做好各年級學(xué)生的轉(zhuǎn)、復(fù)、休、退工作。核實各班人數(shù)，做好進(jìn)出統(tǒng)計，上報各項數(shù)據(jù)。

4、做好開學(xué)初工作檢查，督促開學(xué)工作的正常開展。

5、推門聽課及課堂巡視，加大課堂教學(xué)常規(guī)檢查力度。

6、擬定教導(dǎo)工作計劃，檢查教研組計劃和班主任計劃。

7、開展“同課異構(gòu)”教研活動。

8、組織教師參加滁州市第八屆小學(xué)語文、數(shù)學(xué)課堂教學(xué)觀摩課和優(yōu)質(zhì)課評選活動。

9、做好新生學(xué)籍的錄入和上報工作。十月份：

1、開展“同課異構(gòu)”教研活動。

2、組織教師參加滁州市中小學(xué)英語教學(xué)敘事評選活動。

3、上報2010年《國學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》數(shù)據(jù)上報。

4、參加教育局小學(xué)課改論壇活動。十一月份：

1、迎國慶，舉辦慶祝活動，出國慶?？?。

2、迎接教育局的部分年級教學(xué)質(zhì)量抽測。

3、組織師生參加語言文字報社舉辦的征文比賽。

4、做好月查工作。

5、組織期中檢測工作。十二月份：

1、開展陽光體育運(yùn)動。

2、教學(xué)常規(guī)管理檢查。

3、六年級摸底考試。元月份：

1、開展師生趣味體育活動，慶祝元旦。

2、制定復(fù)習(xí)計劃，做好期末復(fù)習(xí)工作。

3、做好期末考試監(jiān)考、閱卷、統(tǒng)分及期末結(jié)束和寒假工作安排。二〇一〇年八月三十日

第三篇：1井岡山位于湘贛邊界的羅霄山脈中段

1井岡山位于湘贛邊界的羅霄山脈中段，山勢高大，主要山峰海拔都在千米以上。井岡山地區(qū)包括寧岡、永新、蓮花、遂川和湖南的酃縣、茶陵等縣，周圍五百余里。

這里山高林密，地勢險峻。1927年秋，毛澤東、朱德等共產(chǎn)黨人率領(lǐng)中國工農(nóng)紅軍，在這里創(chuàng)建了第一個農(nóng)村革命根據(jù)地，為中國革命開辟了一條農(nóng)村包圍城市的道路，因而井岡山被稱為“革命搖籃”。山中現(xiàn)存有30多處革命遺址，其中屬國家級保護(hù)的遺址有10處.井岡山的自然資源十分豐富，森林覆蓋率高達(dá)64％，景區(qū)內(nèi)擁有各種植物3800多種，其中珍稀樹種30多種，稀有動物20多種。由于動物資源豐富，1981年國家在井岡山設(shè)立了面積達(dá)16.6平方公里的自然保護(hù)區(qū)；1982年，井岡山又被列為國家重點風(fēng)景名勝區(qū)。2廬山，又稱匡山或匡廬，隸屬于江西省九江市。傳說殷周時期有匡氏兄弟七人結(jié)廬隱居于此，后成仙而去，其所居之廬幻化為山，故而得名。位于九江市南36公里處，北靠長江，南傍鄱陽湖。南北長約25公里，東西寬約20公里。大部分山峰在海拔1000米以上，主峰漢陽峰海拔1474米，云中山城牯嶺鎮(zhèn)海拔約1167米。廬山雄奇秀拔，云霧繚繞，山中多飛泉瀑布和奇洞怪石，名勝古跡遍布，夏天氣候涼爽宜人，是我國著名的旅游風(fēng)景區(qū)和避暑療養(yǎng)勝地，于1996年被列入“世界自然與文化遺產(chǎn)名錄”。古人云“匡廬奇秀甲天下”，自司馬遷將廬山載入《史記》后，歷代詩人墨客相繼慕名而來，陶淵明、謝靈運(yùn)、李白、白居易、蘇軾、王安石、陸游、徐志摩、郭沫若等1500余位詩人相繼登山，留下了許多珍貴的名篇佳作。蘇軾所寫的“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。不識廬山真面目，只緣身在此山中”形象描繪了廬山的景色，成為千百年來膾炙人口的名篇。近代以來，廬山又成為政治風(fēng)云人物的度假之地，山上現(xiàn)存有多座張學(xué)良、蔣介石、毛澤東、周恩來等人住過的別墅，這使得它更成為一座人們向往的名山。1996年，聯(lián)合國教科文組織世界遺產(chǎn)委員會批準(zhǔn)廬山作為“世界文化景觀”列入《世界遺產(chǎn)名錄》。

3三清山位于上饒地區(qū)的玉山和德興兩縣交界處，是國家重點風(fēng)景名勝區(qū)。該山面積達(dá)220平方公里，因玉京、玉虛、玉華三峰“如三清列坐其巔”而得名。其中主峰玉京峰海拔1817米，為三清山最高峰。從三清山的名字上就可以看出，這是一座道教名山，前人贊它為“高凌云漢江南第一仙峰，清絕塵囂天下無雙福地”。山上景致的特點是東險西奇、北秀南絕，群山姿態(tài)萬千，妙趣橫生。拾級登山，一路上滿目都是蒼松翠柏和飛瀑流泉，使人心曠神怡。游覽三清山分為南線游和東線游。南線從觀景臺開始，途經(jīng)一線天、玉臺、觀日臺至南清園，途中可看到一線天、太公釣魚、司春女神、萬笏朝天、仙桃企鵝、巨蟒出山、仙苑秀峰等景點。此區(qū)的景點比較集中，形態(tài)多樣。東線從沖霄谷開始經(jīng)玉京峰至三清宮千步門。途經(jīng)的景點有真絕頂、金殿木魚、登真臺、猴王獻(xiàn)寶等。該區(qū)景點比較分散，有些距離較遠(yuǎn)，另外山路也比較險峻，適合喜歡爬山的旅游者。途中還可以看到巨大的木魚石。是我國的第一大淡水湖，煙波浩渺、水草豐美，湖中有大量長江流域的珍貴魚類漫游，每年還有許多珍貴的鳥類棲息在這里，使得鄱陽湖的風(fēng)景顯得更加宜人。

4贛州是江西南部一座歷史悠久的古城，這里自然資源豐富，名勝古跡眾多，是贛南著名的旅游城市。贛州早在公元前201年的劉邦時代就已經(jīng)設(shè)縣，到隋代時又更名為虔州，到宋高宗紹興二十三年改為贛州，明洪武元年正式改為贛州府。在1929年至1934年間，贛州成為中央革命根據(jù)地的一個部分，1931年11月在瑞金成立了中華蘇維埃共和國臨時中央政府，因而瑞金被稱為“紅都”，贛州也因此成為一片紅色的土地。贛州著名的自然景觀有安遠(yuǎn)的三百山、龍南縣的九連山、大余縣有梅關(guān)古驛道、寧都的翠微峰、龍南的武當(dāng)山、上猶的陡水湖、崇義的聶都溶洞，均是風(fēng)景秀麗而具有開發(fā)價值的旅游資源.章貢區(qū)是贛州市政府所在地，是一座歷史文化名城，至今存留著許多宋代文化景點，有被譽(yù)為“宋城博物館”的宋代古城墻、巍峨的八境臺、郁孤臺、文廟以及石雕寶庫通天巖等。全市列為全國文物保護(hù)單位有17處，省級文物保護(hù)單位48處，保存著一大批歷史古跡。

5鄱陽湖區(qū)的候鳥一般從每年的十月下旬開始一批批遷來，在保護(hù)區(qū)內(nèi)越冬，到次年的3月份以后又陸續(xù)飛走。在這里越冬的鳥類有200多種，其中白鶴的數(shù)量將近3000只，囊括了世界白鶴總量的95%。

交通：一般要去鄱陽湖觀鳥都是從南昌過去的，可以乘快艇去永修的吳城鎮(zhèn)一帶的鄱陽湖觀鳥，那里有候鳥保護(hù)區(qū)，兩小時就可以到，車票30元。在沙湖附近可以看到小天鵝、大雁、鸛、野鴨等?？赐犋B后，可坐下午2:30的快艇回南昌。

觀鳥臺門票：15元。看鳥要起得早點，去晚了的話鳥兒就飛光了，因為人一多，鳥兒肯定會害怕得逃走。而且要帶上一個高倍望遠(yuǎn)鏡去觀鳥，這樣就可以不請導(dǎo)游了

6南昌市是江西省省會，也是我國的歷史文化名城，地處贛中偏北，贛江和撫河的下游，瀕臨鄱陽湖，江湖縱橫，境內(nèi)高山、丘嶺、平原相間，地勢多變，自然資源豐富。南昌有著悠久的歷史文化，南昌建城2200年以來，一直都是府、州、省、道治所，人文薈萃，樓臺相望，素有“物華天寶，人杰地靈”之美譽(yù)。“八一南昌起義”使她成為“軍旗升起的地方”，從此“英雄城”的美名傳遍天下。南昌的旅游區(qū)包括其市區(qū)和附近的梅嶺、靖安三爪侖、樟樹等地，名勝古跡交融于優(yōu)美的自然風(fēng)光之中，秀麗的山水襯托出南昌這座古城的獨(dú)特風(fēng)貌。近年來，南昌的經(jīng)濟(jì)、城建、交通、科教有了迅速的發(fā)展，古老的南昌日益煥發(fā)出勃勃的生機(jī)。7景德鎮(zhèn)位于江西東北部，離婺源只有80公里。它是世界聞名的“瓷都”，也是我國政府頒布的第一批歷史文化名城。它背山面水，昌江沿著城腳蜿蜒而行；諸山峰秀麗挺拔，從五個方向延伸至景德鎮(zhèn)城內(nèi)的著名風(fēng)景區(qū)——珠山，有如“五龍戲珠”。景德鎮(zhèn)古稱“新平”，又名昌南，它之所以出名是因為它的陶瓷。據(jù)文獻(xiàn)記載，景德鎮(zhèn)制造陶瓷始于漢代，至今已經(jīng)有2000多年的歷史了。到北宋景德年間（1004-1007年），真宗皇帝趙恒派遣官吏來此監(jiān)制御瓷，所有瓷器底部均書“景德年制”，從此這里名揚(yáng)天下，地名也變?yōu)榫暗骆?zhèn)。此后，全國的瓷工精英紛紛會聚景德鎮(zhèn)，使得當(dāng)?shù)氐拇蓸I(yè)工藝空前增強(qiáng)，到元代已經(jīng)成功燒制出青花瓷、釉里紅等新品。明清時期，景德鎮(zhèn)瓷業(yè)進(jìn)一步繁榮，當(dāng)時這里出產(chǎn)的瓷器已經(jīng)行銷海外40多個國家，以其“白如玉、薄如紙、明如鏡、聲如磬”的品質(zhì)名揚(yáng)天下。游客來景德鎮(zhèn)不僅可以購買到各色精美的瓷器，還可以去各個古瓷窯遺址參觀，了解古代瓷業(yè)的風(fēng)貌。

交通：皖贛線上的列車均經(jīng)停景德鎮(zhèn)站。上海方向的游客可乘558次列車直達(dá)；北京/福州方向的游客可乘45/46次列車直達(dá)；廣州方向的游客可乘525次列車到鷹潭，轉(zhuǎn)乘汽車前往。從婺源到景德鎮(zhèn)也非常方便，有班車可達(dá)。而且有很多人去婺源本來就是取道景德鎮(zhèn)的。

8婺源是一個山明水秀的地方。它位于江西省東北部，與安徽、浙江兩省交界，剛巧處于黃山、廬山、三清山和景德鎮(zhèn)旅游金三角區(qū)域。婺源縣建于唐朝開元28年（公元740年），境內(nèi)林木蔥郁、峰巒疊幢、峽谷深秀、溪流潺潺，奇峰、怪石、驛道、古樹、茶亭、廊橋及多個生態(tài)保護(hù)小區(qū)構(gòu)成了婺源美麗的自然景觀。靈巖國家森林公園內(nèi)有三十多個溶洞，這一帶自唐宋以來就是游覽名勝，各個溶洞內(nèi)留有古代名人的刻墨二千多處，公園內(nèi)的鴛鴦湖棲有上千對鴛鴦。婺源不僅自然風(fēng)光秀美，還有著深厚的文化底蘊(yùn)，自古有“書鄉(xiāng)”的美稱，從宋代以來，婺源出了文學(xué)家朱弁、理學(xué)家朱熹、纂刻家何震、鐵路工程專家詹天佑等文化名人。婺源是我國古建筑保存得最完整的地方之一，青林古木之間處處掩映著飛檐翹角的民居，其中汪口俞氏宗祠氣勢雄偉、工藝精巧，被專家譽(yù)為“藝術(shù)寶庫”；紫陽古街上保留著朱熹祖居；建于隋代的詹氏一世祖墓每年都吸引著上百萬的臺灣詹氏后裔前來觀光、祭祖。靈巖古洞群、古樹名木、明清建筑及古文化，是婺源風(fēng)景的四大特色，要想仔細(xì)品味這些景觀，最好是徒步在婺源旅行。在青山綠水中，不經(jīng)意路過的一棵古樹、一株老藤、一段斷壁、一眼深井可能都蘊(yùn)含著一個美麗的傳說。對于游歷過名城的海濱和名山大川的游客來說，來婺源旅游會感受到別一種寧靜清悠的享受。

游覽婺源的三條旅游線路：東線：“中國縣級第一館”婺源博物館——小橋流水人家李坑——古埠名祠汪口俞家宗祠——古文化生態(tài)村曉起——偉人故里江灣——蕭江大宗祠——蕭江源；

西線：縣城——文公山風(fēng)景名勝區(qū)——古城——金山茶園——亞洲最大的鴛鴦棲息地鴛鴦湖；

北線：縣城——叢溪漂流——徽商古村落思溪延村——宋代廊橋彩虹橋——仕宦名村埋坑——國家森林公園靈巖洞——盛產(chǎn)有機(jī)綠茶的大鄣山。

第四篇：城西小學(xué)讀書筆記

城西小學(xué)

開展“讀書筆記評比活動”的通知

俗話說：“最淡的墨水，也勝過最強(qiáng)的記憶”。俄國文學(xué)家托爾斯泰要求自己：身邊永遠(yuǎn)帶著鉛筆和筆記本，讀書和談話的時候碰到一切美妙的地方和話語都把它記下來。我國有很多革命領(lǐng)袖、文學(xué)巨擘都從小要求自己“不動筆墨不讀書”。這充分說明了讀書中做“讀書筆記”的重要性。為此，我校特在本學(xué)期舉行“讀書筆記評比活動”。具體安排如下：

一、指導(dǎo)思想

以黨的教育方針為指導(dǎo)，按照“連云港市開展閱讀工程推進(jìn)”的要求，在教導(dǎo)處和語文教師的指導(dǎo)下，通過閱讀、記讀書筆記等評比活動的開展，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，共建“學(xué)習(xí)型”學(xué)校，讓大家感到：讀書是愉快的，寫讀書筆記也是充滿樂趣的，為我國現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)更多的人才。

二、基本原則

1、全員參加的原則。所有的學(xué)生每讀一本書都必須記聽課筆記，都要參加評比。

2、語文教師監(jiān)督實施的原則。語文教師要像檢查作業(yè)一樣，檢查學(xué)生的讀書筆記。如發(fā)現(xiàn)有問題，要及時批評、教育和指導(dǎo)。

3、廣泛閱讀的原則。全校學(xué)生要自覺廣泛閱讀，擴(kuò)充知識面。語文教師要努力培養(yǎng)和提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行大量的課外閱讀，并指導(dǎo)他們做好讀書筆記。

4、長期開展的原則。每學(xué)期開展一次評比活動，形成一種制度。

三、評比類型

學(xué)生的讀書筆記。

四、評比組織形式

評比活動，由語文教師和教導(dǎo)處負(fù)責(zé)。學(xué)校成立“讀書筆記評比”領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組由校領(lǐng)導(dǎo)、教導(dǎo)處、業(yè)務(wù)主任組成。具體評比工作由教導(dǎo)處牽頭，組織業(yè)務(wù)主任、語文老師實施。

五、時間安排

1、宣傳動員階段（第4周）。此階段，各班語文教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)該文件，深刻領(lǐng)會文件精神。在此基礎(chǔ)上，要以各教學(xué)班為單位，以班會和課前講解等形式向?qū)W生宣講記“讀書筆記”的重要性，并動員和指導(dǎo)學(xué)生做好讀書筆記。

2、準(zhǔn)備階段（每學(xué)期第5周至第16周）。全校學(xué)生要在此時間段內(nèi)，在語文老師的指導(dǎo)下，精心做好讀書筆記。對筆記作得不好的要及時批評、教育和特別指導(dǎo)。

3、推薦階段（每學(xué)期第17周）。各語文老師認(rèn)真總結(jié)所教和所輔導(dǎo)學(xué)生的筆記，并做初步的篩選，好的筆記在本周內(nèi)以班為單位交到學(xué)校，推薦的數(shù)量要求每個教學(xué)班8—10份。

4、評比階段（每學(xué)期第18周）。由“讀書筆記評比”領(lǐng)導(dǎo)小組對推薦到學(xué)校的筆記進(jìn)行總評。

六、獎勵、監(jiān)督及總結(jié)辦法

1、活動將對學(xué)生的讀書筆記分別評出一等獎10名，二等獎20名，三等獎30名，優(yōu)秀獎若干，并頒發(fā)榮譽(yù)證書，給予一定物質(zhì)獎勵。

2、學(xué)生讀書筆記的成績與學(xué)生平時成績和綜合素質(zhì)測評等各項評優(yōu)相結(jié)合，并張榜公布。

4、讀書筆記嚴(yán)禁抄襲他人筆記，查出必究，推薦老師要把好第一道關(guān)，積極推薦優(yōu)秀的筆記，以達(dá)到此項評比活動的最佳效果。

城西小學(xué) 2012、10、10

七、附《課外讀書推薦目錄》。

贛榆縣中小學(xué)閱讀工程任務(wù)分解

《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》(2011版)把課外閱讀放到了極其重要的位置，義務(wù)教育階段要求學(xué)生具有獨(dú)立閱讀的能力，注重情感體驗，有較豐富的積累，形成良好的語感。學(xué)會運(yùn)用多種閱讀方法。能初步理解、鑒賞文學(xué)作品，受到高尚情操與趣味的熏陶，發(fā)展個性，豐富自己的精神世界。能借助工具書閱讀淺易文言文。義務(wù)教育階段課外閱讀總量應(yīng)在400萬字以上。根據(jù)《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》（2011版）要求，對實施連云港市中小學(xué)閱讀工程進(jìn)行任務(wù)分解。

一、小學(xué)閱讀篇目任務(wù)分解

小學(xué)誦讀篇目

一年級第一學(xué)期 《江南》（漢樂府）《古朗月行》（李白）《鹿柴》（王維）《賦得古原草送別》（白居易）《回鄉(xiāng)偶書》（賀知章）

一年級第二學(xué)期

《村居》（高鼎）《詠鵝》（駱賓王）《鋤禾》（李紳）《憫農(nóng)》（李紳）《江上漁者》（范仲淹）《長歌行》（漢樂府）《敕勒歌》（北朝民歌）《贈汪倫》（李白）

二年級第一學(xué)期

《靜夜思》（李白）《長行歌》（漢樂府）《登鸛雀樓》（王之渙）《詠柳》（賀知章）《早發(fā)白帝城》（李白）《絕句》（杜甫）《早春呈水部張十八員外》（韓愈）《塞下曲》（盧綸）

二年級第二學(xué)期

《春夜喜雨》（杜甫）《春曉》（孟浩然）《游子吟》（孟郊）《江南好》（白居易）《泊船瓜洲》（王安石）《題西林壁》（蘇軾）《三衢道中》（曾幾）《四時田園雜興》（范成大）

三年級第一學(xué)期

《山行》（杜牧）《楓橋夜泊》（張繼）《夜書所見》（葉紹翁）《竹石》（鄭燮）《九月九日憶山東兄弟》（王維）《梅花》（王安石）《涼州詞》（王之渙）《出塞》（王昌齡）

三年級第二學(xué)期

《夏日田園雜興》（范成大）《清明》（杜牧）《塞下曲》（盧綸）《望廬山瀑布》（李白）《絕句》（杜甫）《滁州西澗》（韋應(yīng)物）《望天門山》（李白）《春日》（朱熹）

四年級第一學(xué)期

《水調(diào)歌頭》（蘇軾）《望洞庭》（劉禹錫）《峨眉山樂歌》（李白）《風(fēng)》（李嶠）《元日》（王安石）《江雪》（柳宗元）《秋夜將曉出籬門迎涼有感》（陸游）《飲湖上初晴后雨》（蘇軾）四年級第二學(xué)期

《江南春》（杜牧）《春日偶成》（程顥）《池上》（白居易）《小兒垂釣》（胡令能）《小池》（楊萬里）《涼州詞》（王翰）《別董大》（高適）《江畔獨(dú)步尋花》（杜甫）

五年級第一學(xué)期 《尋隱者不遇》（賈島）《所見》（袁枚）《題秋江獨(dú)釣圖》（王士禛）《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》（李白）《清平樂 村居》（辛棄疾）《芙蓉樓送辛漸》（王昌齡）《送元二使安西》（王維）《浪淘沙》（劉禹錫）《鄉(xiāng)村四月》（翁卷）五年級第二學(xué)期

《游園不值》（葉紹翁）《宿新市徐公店》（楊萬里）《七律 長征》（毛澤東）《四渡赤水出奇兵》（毛澤東）《清平樂 六盤山》（毛澤東）《六月二十七日望湖樓醉書》（蘇軾）《曉出凈慈寺送林子方》（楊萬里）《蜂》（羅隱）《己亥雜詩》（龔自珍）

六年級第一學(xué)期

《聞官軍收河南河北》（杜甫）《示兒》（陸游）《大風(fēng)歌》（劉邦）《冬夜讀書示子聿》（陸游）《觀書有感》（朱熹）《書湖陰先生壁》（王安石）《惠崇春江曉景》（蘇軾）《題臨安邸》（林升）《春望》（杜甫）《送杜少府之任蜀州》（王勃）《登幽州臺歌》（陳子昂）

六年級第二學(xué)期

《夏日絕句》（李清照）《如夢令》（李清照）《漁歌子》（張志和）《石灰吟》（于謙）《墨梅》（王冕）《馬詩》（李賀）《飲酒》（陶潛）《白雪歌送武判官歸京》（岑參）《望岳》（杜甫）《無題》（李商隱）《天凈沙·秋思》（馬致遠(yuǎn)）

小學(xué)課外閱讀篇目

一年級第一學(xué)期

必讀書目：《猜猜我有多愛你》 《三字經(jīng)》（國學(xué)）

選讀書目：《小布頭奇遇記》 《親愛的笨笨豬》 《舒克和貝塔歷險記》

由語文老師推薦和學(xué)生自薦的篇目

一年級第二學(xué)期

必讀書目：《不一樣的卡梅拉》 《中國神話故事》 《三字經(jīng)》（國學(xué)）選讀書目：《小魔怪要上學(xué)》 《7號夢工廠》 《長花的男孩》 《中華歌謠100首》 由語文老師推薦和學(xué)生自薦的篇目

二年級第一學(xué)期

必讀書目：《安徒生童話》 《弟子規(guī)》（國學(xué)）選讀書目：《大頭兒子和小頭爸爸》 《我的媽媽是精靈》 《凱琪的包裹》

《民間故事三百篇》由語文老師推薦和學(xué)生自薦的篇目

二年級第二學(xué)期

必讀書目：《格林童話》 《弟子規(guī)》（國學(xué)）

選讀書目：《小哥兒倆探險記》 《安娜的新大衣》 《寓言故事三百篇》

《我是一棵樹》由語文老師推薦和學(xué)生自薦的篇目 三年級第一學(xué)期

必讀書目：《三毛流浪記》 《稻草人》 《增廣賢文》（國學(xué)）選讀書目：《我的寵物是恐龍》 《繁夢大街26號》 《嚴(yán)文井童話》 《一千零一夜全集》 由語文老師推薦和學(xué)生自薦的篇目

三年級第二學(xué)期

必讀書目：《中國寓言故事》 《寶葫蘆的秘密》 《增廣賢文》（國學(xué)）選讀書目：《丁丁歷險記》 《我家來了外星人》 《高士其科普童話》 《希臘神話和傳說》 由語文老師推薦和學(xué)生自薦的篇目

四年級第一學(xué)期

必讀書目：《成語故事》 《昆蟲記》 《笠翁對韻》（國學(xué)）選讀書目：《我不知道我是誰》 《希臘神話》 《窗邊的小豆豆》

《綠野仙蹤》 《花背與小烏龜》 由語文老師推薦和學(xué)生自薦的篇目

四年級第二學(xué)期

必讀書目：《草房子》 《三國演義（少兒版）》 《笠翁對韻》（國學(xué)）選讀書目：《蘋果樹上的外婆》 《秘密花園》 《柳林風(fēng)聲》 《高士其科普童話》 由語文老師推薦和學(xué)生自薦的篇目

五年級第一學(xué)期

必讀書目：《伊索寓言集》 《水滸傳（少兒版）》 《三十六計》（國學(xué)）選讀書目：《布魯諾與布茨叢書》 《青鳥》 《小王子》 《動物大逃亡》

《追蹤小綠人》 由語文老師推薦和學(xué)生自薦的篇目 五年級第二學(xué)期

必讀書目：《上下五千年》 《寄小讀者》 《三十六計》（國學(xué)）選讀書目：《假如給我三天光明》 《凱蒂的幸福時光》 《小時候》 《愛的教育》 《等你敲門》由語文老師推薦和學(xué)生自薦的篇目 六年級第一學(xué)期

必讀書目：《魯濱遜漂流記》 《論語》（國學(xué)）

選讀書目：《天空在腳下》 《安妮日記》 《星際信使》

由語文老師推薦和學(xué)生自薦的篇目 六年級第二學(xué)期

必讀書目：《西游記（少兒版）》 《論語》（國學(xué)）選讀書目：《沙與沫》 《城南舊事》 《女兒的故事》

由語文老師推薦和學(xué)生自薦的篇目

推薦：《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、《增廣賢文》、《笠翁對韻》、《三十六計》、《論語》、《小學(xué)生必背古詩詞》選擇由南方日報出版社出版的系列讀本比較適合。

第五篇：城西小學(xué)心得體會

至百色城西小學(xué)調(diào)查心得體會

實踐是認(rèn)識的源泉，是最好的導(dǎo)師。前些天我們走訪了離我們不遠(yuǎn)的百色市城西小學(xué)，本次走訪調(diào)查的主要內(nèi)容是到關(guān)于那些外出打工或者遷移至此的孩子們的學(xué)習(xí)生活狀況的調(diào)查，雖然出發(fā)路上酷暑難耐，歸途中大雨傾盆，但總是圓滿的完成了任務(wù)，同時也增加了社會見識。

在和當(dāng)?shù)匦ｉL交談中我們了解到這些孩子中有很多是留守兒童（和爺爺奶奶居住或獨(dú)自居?。S著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，社會的進(jìn)步，農(nóng)村走向小城鎮(zhèn)集體規(guī)?；r(nóng)田大量的整治規(guī)?；?，涌現(xiàn)了大批的失地農(nóng)民，大量的閑散勞動力開始涌向城市，人們更以空前的熱忱加入打工者的行列，所以很多孩子從７歲起就開始獨(dú)立的生活，自己做飯，參加親友的嫁娶或喪事．．．．這樣雖然鍛煉了他們的獨(dú)立自主的能力，但對他們的性格也回有一定的影響。在進(jìn)入那小學(xué)時很多小朋友們還在上課，我們只能等他們下節(jié)課了，期間，校長和我們攀談起來了，我們從校長那得知有個讀五年級的學(xué)生經(jīng)常跟外面那些青年仔混，有次他提出了不愿意再讀書而去打工，還離家出走后面經(jīng)過學(xué)校與其父母的溝通建議其父母多陪陪孩子才讓他轉(zhuǎn)變了性格。課間活動時，小朋友們都一起興高采烈的玩了起來，打乒乓球的、玩羽毛球的、踢毽子的……

在調(diào)查的時候，小朋友們都很配合，他們不懂得救問我們，跟他們聊得很開心，大家都其樂融融的。但是，在我在教室中走來走去的不經(jīng)意間見到一個孩子的日記是這樣寫的：“一個人就是一個家，一

個人想，一個人笑，一個人哭。我很小的時候父母就出去打工了，不知道什么是父愛母愛．我考不及格，沒有人管我，我考了第一名也沒人分享我的快樂．．．．＂從這篇日記中我們可以看到他們對父愛母愛的渴望．他們或許從來沒有奢望有一個溫暖的家，天天和父母在一起，只是想在失意的時候有人來安慰，有快樂的時候有人來分享．但是就是這樣一個小小的要求都得不到滿足，以致于形成性格上的缺陷和心理上的障礙。這一系列的問題都要求我們的家長，老師和社會給予留守孩子更多的關(guān)注．關(guān)心他們的健康，關(guān)心他們的生活，關(guān)心他們的心理．希望老師給予他們更多的關(guān)心，學(xué)校多開展一些相關(guān)的活動啟發(fā)他們的積極性，盡可能消除他們的孤僻心理狀態(tài)．開設(shè)生活指導(dǎo)課，增加人格教育、性格教育等。國際基礎(chǔ)教育界有這樣一句名言：一個母親，能勝過１００個教師；一個父親，能勝過１００個校長?？梢姡彝ソ逃龑⒆拥某砷L是多么重要，天下的父母親在工作的同時，也應(yīng)該花更多時間在孩子身上，不光是物質(zhì)上的愛，更加多的是精神上的滿足。

這次走訪調(diào)查在狂風(fēng)暴雨中結(jié)束了，回學(xué)校的路上我們在學(xué)校門口看到很多家長們冒著暴雨來接孩子們，地上積了很多水，大人就背著小孩，一幅幅感人的情景頻頻閃現(xiàn)在我們面前，頓時淚流滿面。