第一篇：南陽市臥龍區(qū)科協(xié)2010年青少年科技創(chuàng)新大賽總結(jié)

南陽市臥龍區(qū)科協(xié)2012年青少年科技創(chuàng)新大賽總結(jié)

接到開展2012年青少年科技創(chuàng)新大賽活動(dòng)通知后，臥龍區(qū)科協(xié)領(lǐng)導(dǎo)高度重視，周密部署安排，在全區(qū)中小學(xué)掀起了參與科技創(chuàng)新的熱潮。區(qū)青少年科技創(chuàng)新大賽活動(dòng)辦公室收到各類優(yōu)秀作品500多件。由于組織得力，我區(qū)本屆科技創(chuàng)新大賽蓬勃開展，在參賽人數(shù)、組織規(guī)模、作品質(zhì)量等方面取得了前所未有的好成績(jī)?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、高度重視，做好協(xié)調(diào)

接到開展第27屆青少年科技創(chuàng)新大賽活動(dòng)通知后，區(qū)科協(xié)領(lǐng)導(dǎo)立即會(huì)同區(qū)教體局、科技局主要領(lǐng)導(dǎo)協(xié)商，出臺(tái)了有關(guān)文件，成立了共同參與的大賽組委會(huì)和有關(guān)專家參與的評(píng)審委員會(huì)，確立了大賽的宗旨、主題，并積極協(xié)調(diào)，爭(zhēng)取到了有關(guān)企業(yè)贊助和各媒體支持。

二、開展培訓(xùn)，提高質(zhì)量

區(qū)科協(xié)開展了由全區(qū)幼兒園、各中小學(xué)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校校長(zhǎng)及專干參加的動(dòng)員大會(huì)，會(huì)上區(qū)科協(xié)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)今年活動(dòng)進(jìn)行了具體詳細(xì)的安排，區(qū)教體局要求各單位提高認(rèn)識(shí)，保質(zhì)保量完成下達(dá)的任務(wù)。同時(shí)還邀請(qǐng)有關(guān)專家到了現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行輔導(dǎo)。

三、積極參與，內(nèi)容豐富

通過宣傳、培訓(xùn)和有效引導(dǎo)，師生參與的熱情高漲。盡 1

管臨近放假，學(xué)校都很繁忙，但各校都高度重視，成立領(lǐng)導(dǎo)小組，層層分解任務(wù)，納入目標(biāo)管理，對(duì)全體教師和學(xué)生做出要求。實(shí)驗(yàn)學(xué)校、實(shí)驗(yàn)幼兒園、十七小等單位都成立了各種科技興趣小組，利用寒假時(shí)間，在學(xué)校老師的帶領(lǐng)下開展活動(dòng)，創(chuàng)作作品。

四、認(rèn)真評(píng)審，交流學(xué)習(xí)

2月14日，我們?cè)谑恍∨e行了隆重的評(píng)審活動(dòng)，旨在相互交流學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高我區(qū)青少年科技創(chuàng)新水平。參加展評(píng)活動(dòng)有市科協(xié)副主席彭富生、副區(qū)長(zhǎng)冉建國、市科技館館長(zhǎng)韓豫黎等領(lǐng)導(dǎo)、大賽評(píng)審委員會(huì)成員、評(píng)審小組評(píng)委、參賽的部分學(xué)生和輔導(dǎo)員、學(xué)生家長(zhǎng)代表和新聞媒體的有關(guān)同志。評(píng)委們認(rèn)真審查每一件作品，熱烈地進(jìn)行商議。為了加強(qiáng)交流，促進(jìn)共同提高，我們展覽活動(dòng)舉辦三天，組織各單位師生到展評(píng)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行觀摩，互相學(xué)習(xí)，開闊視野，為來年工作打下了基礎(chǔ)。

由于各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的重視關(guān)懷，今年的工作較往年有很大的突破，但還存在一些問題和不足，還有很大的發(fā)展空間。如小發(fā)明、科技實(shí)踐活動(dòng)等一些項(xiàng)目仍然有待加強(qiáng)，科技輔導(dǎo)員隊(duì)伍整體素質(zhì)有待提高，科技創(chuàng)新活動(dòng)氛圍有待進(jìn)一步營造。

第二篇：黑龍江青少年科技創(chuàng)新大賽規(guī)則-黑龍江科協(xié)

附件4

黑龍江省青少年科技創(chuàng)新大賽規(guī)則

青少年科技創(chuàng)新成果競(jìng)賽規(guī)則

一、學(xué)科分類

（一）小學(xué)生項(xiàng)目

1．物質(zhì)科學(xué)：研究物質(zhì)及其運(yùn)動(dòng)、變化的規(guī)律。2．生命科學(xué)：研究生命現(xiàn)象、生命活動(dòng)的本質(zhì)、特征和發(fā)生、發(fā)展規(guī)律，以及各種生物之間和生物與環(huán)境之間相互關(guān)系。

3．地球與空間科學(xué)：研究地球與宇宙中有關(guān)現(xiàn)象、事物和規(guī)律，人類與地球環(huán)境、地球與宇宙的關(guān)系等。

4．技術(shù)：技術(shù)創(chuàng)新；將科學(xué)、技術(shù)應(yīng)用于生產(chǎn)和生活，綜合設(shè)計(jì)與開發(fā)制作以解決實(shí)際問題。

5．行為與社會(huì)科學(xué)：通過觀察、實(shí)驗(yàn)和調(diào)查的方法研究人或動(dòng)物的行為與反應(yīng)，人類社會(huì)中的個(gè)人之間、個(gè)人與社會(huì)之間的關(guān)系的。

（二）中學(xué)生項(xiàng)目

1．?dāng)?shù)學(xué)：包括代數(shù)、分析、組合數(shù)學(xué)、博弈論、幾何與拓?fù)洹⒏怕逝c統(tǒng)計(jì)等。

2．物理與天文學(xué)：包括力學(xué)、磁學(xué)、電磁學(xué)、光學(xué)、熱學(xué)、天體物理、凝聚態(tài)物理、等離子體物理、核與粒子物理、天文和宇宙學(xué)、生物物理、計(jì)算物理、半導(dǎo)體材料、超導(dǎo)材料、物理儀器等。

3．化學(xué)：包括無機(jī)化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、物理化學(xué)、分析化學(xué)、材料化學(xué)、計(jì)算化學(xué)、環(huán)境化學(xué)、化學(xué)工程等。

4．動(dòng)物學(xué)：包括動(dòng)物行為學(xué)、生態(tài)學(xué)、細(xì)胞學(xué)、發(fā)育生物 學(xué)、遺傳學(xué)、動(dòng)物營養(yǎng)和生長(zhǎng)、動(dòng)物生理學(xué)、動(dòng)物分類和進(jìn)化等。

5．植物學(xué)：包括植物生長(zhǎng)和發(fā)育、植物生態(tài)學(xué)、遺傳學(xué)（育種）、植物病理學(xué)、生理學(xué)、植物分類和進(jìn)化、農(nóng)林科學(xué)等。

6．微生物學(xué)：包括應(yīng)用微生物學(xué)、細(xì)菌微生物學(xué)、環(huán)境微生物學(xué)、微生物遺傳學(xué)、病毒學(xué)和抗生素等。

7．生物化學(xué)與分子生物學(xué)：包括分析生物化學(xué)、醫(yī)藥生物化學(xué)、結(jié)構(gòu)生物化學(xué)、細(xì)胞和分子遺傳學(xué)、分子生物學(xué)、免疫學(xué)等。

8．生物醫(yī)學(xué)：包括細(xì)胞、組織、器官和系統(tǒng)生理學(xué)、疾病遺傳學(xué)、營養(yǎng)學(xué)、病理生理學(xué)、轉(zhuǎn)化醫(yī)學(xué)等。

9．環(huán)境科學(xué)與工程：包括大氣科學(xué)、氣候科學(xué)、環(huán)境對(duì)生態(tài)系統(tǒng)影響、地球科學(xué)、水科學(xué)、生物降解、土地開墾、水土保護(hù)和改良、水資源管理、污染控制，廢物的回收、管理和處置等。

10．計(jì)算機(jī)科學(xué)與信息技術(shù)：包括互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)及通信、計(jì)算機(jī)制圖技術(shù)、仿真/虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)、計(jì)算科學(xué)、網(wǎng)絡(luò)安全、數(shù)據(jù)庫、操作系統(tǒng)、編程、電路、物聯(lián)網(wǎng)、微控制器、網(wǎng)絡(luò)與數(shù)據(jù)通訊、傳感器、信號(hào)處理、機(jī)器人與智能機(jī)等。

11．工程學(xué)：包括航天與航空工程、土木工程、汽車工程、船舶工程、機(jī)械工程、電氣工程、攝影工程、音響工程、制熱與制冷工程等。

12．能源科學(xué)：包括替代燃料、燃料電池和電池發(fā)展、微生物燃料電池、太陽能材料、水力發(fā)電、核能、太陽能、火力發(fā)電、風(fēng)能等。

13．行為和社會(huì)科學(xué)：包括發(fā)展心理學(xué)、認(rèn)知心理學(xué)、生理心理學(xué)、社會(huì)心理學(xué)、人類學(xué)、教育學(xué)等。

二、申報(bào)

（一）申報(bào)者和申報(bào)項(xiàng)目要求 1．申報(bào)者在競(jìng)賽申報(bào)時(shí)為省內(nèi)在校中小學(xué)生（包括普通中小學(xué)、特殊教育學(xué)校、中等職業(yè)學(xué)校等），每個(gè)參賽學(xué)生（包括集體項(xiàng)目的學(xué)生）在一屆大賽中，只能申報(bào)一個(gè)項(xiàng)目參加科技創(chuàng)新成果競(jìng)賽。

2．參加全國競(jìng)賽的項(xiàng)目由省級(jí)競(jìng)賽獲獎(jiǎng)項(xiàng)目按規(guī)定名額擇優(yōu)推薦申請(qǐng)。

3．申報(bào)項(xiàng)目必須是從當(dāng)年7月1日往前推不超過兩年時(shí)間內(nèi)完成的。

4．集體項(xiàng)目要求：

（1）集體項(xiàng)目的申報(bào)者不超過 3 人，并且必須是同一地區(qū)（指同一城市或縣域）、同一學(xué)歷段（小學(xué)、初中或高中）的學(xué)生合作項(xiàng)目。

（2）集體項(xiàng)目不能在研究過程中及參賽中途加入新成員。每名成員都須全面參與、熟悉項(xiàng)目各項(xiàng)工作，合作、分擔(dān)研究任務(wù)，提交的研究成果應(yīng)為所有成員共同完成。

（3）每個(gè)集體項(xiàng)目應(yīng)確定一名第一作者，其他為署名作者。在項(xiàng)目申報(bào)時(shí)，所有成員的信息資料均應(yīng)在申報(bào)表中填寫。

（4）多人集體完成的項(xiàng)目不能作為個(gè)人項(xiàng)目申報(bào)。如該項(xiàng)目可以分為數(shù)個(gè)子項(xiàng)目，某個(gè)子項(xiàng)目確系某一申報(bào)人獨(dú)立完成，可以將該項(xiàng)目作為完成人的個(gè)人項(xiàng)目申報(bào)。

5．連續(xù)多年的研究項(xiàng)目，如果曾經(jīng)參加過以往的創(chuàng)新大賽，再次以同一選題申報(bào)參賽時(shí)，本次參賽的研究工作需持續(xù)一年以上，申報(bào)材料必須反映最新的研究工作和研究成果。

6．每個(gè)項(xiàng)目最多只能申報(bào)三名輔導(dǎo)教師。

（二）不接受的申報(bào)：

1．項(xiàng)目?jī)?nèi)容或研究過程違反國家法律、法規(guī)和社會(huì)公德或妨害公共利益。2．涉及有潛在風(fēng)險(xiǎn)的微生物，人體或動(dòng)物離體組織、器官、血液和其他體液的小學(xué)生研究項(xiàng)目。

3．不符合申報(bào)項(xiàng)目要求（參見申報(bào)者和申報(bào)項(xiàng)目要求）的項(xiàng)目。

（三）申報(bào)材料

1．申報(bào)書：完整填寫大賽組委會(huì)當(dāng)年發(fā)布的申報(bào)書。

2．查新報(bào)告：每名申報(bào)者須在項(xiàng)目研究開始前和申報(bào)參賽前對(duì)項(xiàng)目選題和內(nèi)容分別進(jìn)行查新檢索，并提交查新報(bào)告。

3．項(xiàng)目研究報(bào)告及附件：項(xiàng)目研究報(bào)告字?jǐn)?shù)應(yīng)不少于2千字、不超過1 萬字，附件只提交研究報(bào)告中的輔助圖片。其他附件材料只填報(bào)清單，申報(bào)時(shí)不需要提交。入圍終評(píng)的項(xiàng)目，必須在終評(píng)問辯現(xiàn)場(chǎng)向評(píng)委提供原始實(shí)驗(yàn)記錄、研究日志等相關(guān)附件材料，并現(xiàn)場(chǎng)展示項(xiàng)目研究報(bào)告中提到的主要?jiǎng)?chuàng)新點(diǎn)。

4．證明材料：項(xiàng)目涉及下列內(nèi)容的須提供有關(guān)部門的證明材料。

（1）醫(yī)療保健用品，由省級(jí)以上相關(guān)醫(yī)療科研部門出具臨床使用鑒定。

（2）動(dòng)物、植物新品種，由省級(jí)以上農(nóng)科部門出具證明，證明確為培育和發(fā)現(xiàn)的新品種。

（3）國家保護(hù)的動(dòng)、植物，由省級(jí)以上林業(yè)等管理部門出具證明，證明項(xiàng)目在研究過程沒有對(duì)動(dòng)、植物造成損害。

三、表彰和獎(jiǎng)勵(lì)

青少年科技創(chuàng)新成果獎(jiǎng)項(xiàng)分一、二、三等獎(jiǎng)，獲獎(jiǎng)選手頒發(fā)證書，由主辦單位進(jìn)行表彰。

四、評(píng)審

（一）評(píng)審原則

大賽組委會(huì)將組織來自高等院校、科研院所的學(xué)科專家組成 評(píng)委會(huì)，按照“三自”和“三性”原則進(jìn)行評(píng)審。

1．自己選題：選題必須是作者本人提出、選擇或發(fā)現(xiàn)的。

2．自己設(shè)計(jì)和研究：設(shè)計(jì)中的創(chuàng)造性貢獻(xiàn)必須是作者本人構(gòu)思、完成。主要論點(diǎn)的證據(jù)和數(shù)據(jù)必須是作者通過觀察、考察、實(shí)驗(yàn)等研究手段親自獲得。

3．自己制作和撰寫：作者本人必須參與作品的制作。項(xiàng)目研究報(bào)告必須是作者本人撰寫。

4．創(chuàng)新性：指在解決問題的方法、數(shù)據(jù)的分析和使用、工具（設(shè)備）的設(shè)計(jì)或使用方面的改進(jìn)和創(chuàng)新；從新的角度或以新的方式方法回答或解決了一個(gè)科學(xué)技術(shù)課題；提出新的科學(xué)技術(shù)問題并予以回答或解決。

5．科學(xué)性：指項(xiàng)目選題與成果的科學(xué)技術(shù)意義，研究方法的合理和正確性，依據(jù)的科學(xué)理論的可靠性，論證推理符合邏輯等。

6．實(shí)用性：指項(xiàng)目成果預(yù)期的社會(huì)效益或經(jīng)濟(jì)效益，包括影響范圍、應(yīng)用價(jià)值與推廣前景。小學(xué)生項(xiàng)目的評(píng)審重點(diǎn)考查項(xiàng)目研究過程中對(duì)于探究式學(xué)習(xí)方法的實(shí)踐應(yīng)用。

（二）評(píng)審程序

1．資格審核：所有申報(bào)項(xiàng)目材料根據(jù)規(guī)則進(jìn)行資格審核，符合規(guī)則的項(xiàng)目將獲得參加初評(píng)的資格。

2．初評(píng)：通過參賽資格審核的項(xiàng)目由評(píng)委會(huì)組織學(xué)科專家對(duì)申報(bào)材料進(jìn)行評(píng)審。

3．終評(píng)：

大賽組委會(huì)選聘高等院校、科研院所的學(xué)科專家組成終評(píng)評(píng)審委員會(huì)，通過審閱材料和現(xiàn)場(chǎng)問辯，評(píng)選產(chǎn)生大賽各獎(jiǎng)項(xiàng)。入圍終評(píng)項(xiàng)目須由申報(bào)者本人參加終評(píng)評(píng)審活動(dòng)。如未參加終評(píng)的中學(xué)生項(xiàng)目將視為自動(dòng)放棄參賽資格，由此產(chǎn)生的名額空缺不予 遞補(bǔ)。

4．申報(bào)和初評(píng)階段，出現(xiàn)對(duì)參賽項(xiàng)目的投訴且經(jīng)調(diào)查屬實(shí)，或經(jīng)評(píng)審專家調(diào)查發(fā)現(xiàn)參賽項(xiàng)目存在抄襲、研究工作作弊等問題，取消項(xiàng)目參賽資格。終評(píng)階段,如發(fā)現(xiàn)參賽項(xiàng)目存在抄襲、研究工作作弊，取消項(xiàng)目參賽資格；項(xiàng)目作者答辯情況或研究項(xiàng)目實(shí)際水平不符合獲獎(jiǎng)標(biāo)準(zhǔn)，經(jīng)評(píng)審委員會(huì)表決，可不授予競(jìng)賽獎(jiǎng)項(xiàng)?？萍驾o導(dǎo)員科技教育創(chuàng)新成果競(jìng)賽規(guī)則

一、項(xiàng)目分類

科技輔導(dǎo)員項(xiàng)目按項(xiàng)目類型分為科教制作類、科技教育方案類。

科教制作類項(xiàng)目是由科技輔導(dǎo)員本人設(shè)計(jì)或改進(jìn)的為科技教育教學(xué)服務(wù)的教具、儀器或設(shè)備等。其中，科教制作類按學(xué)科分為物理教學(xué)類、化學(xué)教學(xué)類、生物教學(xué)類、數(shù)學(xué)教學(xué)類和其他。

科教方案類項(xiàng)目是由科技輔導(dǎo)員本人設(shè)計(jì)撰寫的科技教育活動(dòng)或教學(xué)的預(yù)設(shè)方案。

二、申報(bào)

（一）申報(bào)者和申報(bào)項(xiàng)目

1．申報(bào)者為中小學(xué)校科學(xué)教師、科技輔導(dǎo)員，各級(jí)教育研究機(jī)構(gòu)、校外科技教育機(jī)構(gòu)和活動(dòng)場(chǎng)所的科技教育工作者。

2．每個(gè)申報(bào)項(xiàng)目只能有一名申報(bào)者，不接受集體項(xiàng)目申報(bào)。

3．每名申報(bào)者在一屆大賽上只能申報(bào)一項(xiàng)參賽項(xiàng)目。

4．申報(bào)者所申報(bào)的科技發(fā)明類和科教制作類項(xiàng)目必須是從當(dāng)年7月1日往前推不超過兩年時(shí)間內(nèi)完成?？平谭桨割愴?xiàng)目須是已經(jīng)開始實(shí)施或?qū)嵤┩瓿伞?/p>

5．連續(xù)多年的研究項(xiàng)目，如果曾經(jīng)參加過以往的創(chuàng)新大賽，再次以同一選題申報(bào)參賽時(shí)，必須反映最新的研究工作和研究成果。

6．不接受申報(bào)的項(xiàng)目

（1）違反國家法律、法規(guī)和社會(huì)公德或者妨害公共利益的項(xiàng)目。

（2）涉及食品技術(shù)、藥品類的項(xiàng)目。

（3）不符合申報(bào)要求的項(xiàng)目。

（二）申報(bào)材料 1．申報(bào)書：完整填寫大賽組委會(huì)當(dāng)年發(fā)布的申報(bào)書。

2．項(xiàng)目報(bào)告：必須是單獨(dú)于申報(bào)書之外的書面報(bào)告?？平讨谱黝惖捻?xiàng)目報(bào)告須包含以下內(nèi)容的文字介紹，并附實(shí)物照片或設(shè)計(jì)圖等：

（1）項(xiàng)目的科學(xué)原理。（2）項(xiàng)目的教學(xué)用途與用法

（3）在現(xiàn)有教具基礎(chǔ)上的改進(jìn)點(diǎn)和創(chuàng)新點(diǎn)。（4）項(xiàng)目的其他介紹。

科教方案類的項(xiàng)目報(bào)告須包含以下內(nèi)容的文字介紹：（1）方案的背景（需求分析）與目標(biāo)。（2）方案所涉及的對(duì)象、人數(shù)。

（3）方案的主體部分：

a.活動(dòng)內(nèi)容、過程和步驟

b.難點(diǎn)、重點(diǎn)、創(chuàng)新點(diǎn)

c.利用的各類科技教育資源（場(chǎng)所、資料、器材等）

d.可能出現(xiàn)的問題及解決預(yù)案

e.預(yù)期效果與呈現(xiàn)方式、效果評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)與方式

（4）活動(dòng)已開始實(shí)施或?qū)嵤┩瓿傻淖C明材料

三、評(píng)審

（一）評(píng)審原則

1．科教制作類項(xiàng)目評(píng)審原則

（1）自己選題：制作選題必須為本人提出、選擇或發(fā)現(xiàn)的。（2）自己設(shè)計(jì)：實(shí)質(zhì)性的改進(jìn)部分應(yīng)由本人設(shè)計(jì)。

（3）自己制作：本人應(yīng)參與力所能及的全部制作。

（4）科學(xué)性：該項(xiàng)制作克服了現(xiàn)有成品的某些缺陷或不足，比現(xiàn)有成品更趨合理。

（5）先進(jìn)性：該項(xiàng)制作與現(xiàn)有成品相比，在材料、工藝、手段等方面，有顯著的進(jìn)步。

（6）實(shí)用性：該項(xiàng)制作與現(xiàn)有成品相比，在制造、成本、使用效果等方面，有實(shí)質(zhì)性的改進(jìn)，在對(duì)青少年進(jìn)行科學(xué)教育方面，有顯著進(jìn)步。

2．科技教育方案類項(xiàng)目評(píng)審原則

（1）科學(xué)性：方案所述概念和原理具有可靠性，即不違背自然科學(xué)、社會(huì)科學(xué)、思維科學(xué)、數(shù)學(xué)、技術(shù)和工程學(xué)等所涵蓋的基本規(guī)律。

（2）教育性：符合科技教育教學(xué)、活動(dòng)的基本規(guī)律；青少年有較大的動(dòng)腦思考、動(dòng)手實(shí)踐的空間，能啟迪青少年主動(dòng)學(xué)習(xí)，能經(jīng)歷科學(xué)探究的完整過程；有利于青少年對(duì)科學(xué)知識(shí)的掌握，有利于青少年對(duì)科技發(fā)展與人類生活、社會(huì)發(fā)展相互關(guān)系的思考，有利于青少年科學(xué)思想、科學(xué)精神與方法、創(chuàng)新能力的養(yǎng)成。

（3）創(chuàng)新性：內(nèi)容、過程或方法的設(shè)計(jì)有創(chuàng)意；整個(gè)教學(xué)或活動(dòng)的構(gòu)思新穎、巧妙；因人而異，因地制宜。

（4）可行性：符合方案設(shè)計(jì)對(duì)象的知識(shí)、能力和認(rèn)知水平；具備方案實(shí)施的必備條件；不會(huì)超越當(dāng)?shù)乜萍肌⒔逃?、?jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展水平，便于在科技教育教學(xué)活動(dòng)中實(shí)施；不增加青少年的負(fù)擔(dān)。

（5）示范性：具有鮮明的時(shí)代特征，體現(xiàn)當(dāng)代科技發(fā)展方向和教育理念；著重解決青少年所面臨現(xiàn)實(shí)生活中的具體問題；便于推廣普及。

（6）完整性：活動(dòng)過程完整；實(shí)施步驟階段清晰、具體，過程連續(xù)且有始有終。

（二）評(píng)審程序和辦法

根據(jù)比賽規(guī)則進(jìn)行資格審查，合格的參賽活動(dòng)可進(jìn)入評(píng)審。組委會(huì)組織專家對(duì)參賽活動(dòng)進(jìn)行評(píng)審，確定獲獎(jiǎng)等級(jí)。如發(fā)現(xiàn)申 報(bào)材料弄虛作假、抄襲，則取消參賽資格。

四、表彰和獎(jiǎng)勵(lì)

獎(jiǎng)項(xiàng)按項(xiàng)目類別設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)，由主辦單位進(jìn)行表彰，頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書。

青少年科技實(shí)踐活動(dòng)比賽規(guī)則

一、學(xué)科分類

1．物質(zhì)科學(xué)：研究物質(zhì)及其運(yùn)動(dòng)和變化規(guī)律。

2．生命科學(xué)：研究生命現(xiàn)象、生命活動(dòng)的本質(zhì)、特征和發(fā)生、發(fā)展規(guī)律，以及各種生物之間和生物與環(huán)境之間相互關(guān)系。

3．地球環(huán)境與宇宙科學(xué)：研究地球與宇宙中有關(guān)現(xiàn)象、事物和規(guī)律，人類與地球環(huán)境、地球與宇宙的關(guān)系等。

4．技術(shù)與工程：技術(shù)創(chuàng)新；將科學(xué)技術(shù)應(yīng)用于生產(chǎn)和生活，綜合設(shè)計(jì)與開發(fā)制作以解決實(shí)際問題。

5．其他：不屬于上述四類學(xué)科的其他科技內(nèi)容的實(shí)踐活動(dòng)。

二、活動(dòng)要求

1．申報(bào)的科技實(shí)踐活動(dòng)應(yīng)是青少年以團(tuán)體（如：小組、班級(jí)、社團(tuán)、研究活動(dòng)小組、年級(jí)、學(xué)校、校外教育機(jī)構(gòu)等）名義，在課外活動(dòng)、研究性學(xué)習(xí)或社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，圍繞某一科技主題開展的具有一定科普教育意義的集體活動(dòng)。

2．活動(dòng)設(shè)計(jì)與組織實(shí)施符合以下原則：

（1）親歷性：學(xué)生親身體驗(yàn)和實(shí)踐

（2）自主性：以學(xué)生為活動(dòng)主體

（3）協(xié)同性：廣泛的社會(huì)合作和參與

（4）整合性：幫助學(xué)生形成對(duì)科學(xué)、技術(shù)和社會(huì)的整體認(rèn)識(shí)，發(fā)展綜合運(yùn)用知識(shí)的能力。

3．活動(dòng)目的明確，有完整的活動(dòng)計(jì)劃或方案（包括活動(dòng)目標(biāo)、器材或材料、活動(dòng)內(nèi)容、組織實(shí)施方法、總結(jié)交流方法等）。

4．按照活動(dòng)計(jì)劃或方案完成了活動(dòng)并進(jìn)行了交流總結(jié)。

三、申報(bào)

1．在校中小學(xué)生（包括普通中小學(xué)、特殊教育學(xué)校、中等職業(yè)學(xué)校等）均可以團(tuán)體名義將其參與或組織的科技實(shí)踐活動(dòng)申 報(bào)參賽。參加全國比賽的活動(dòng)由省級(jí)競(jìng)賽獲獎(jiǎng)活動(dòng)中按規(guī)定名額擇優(yōu)推薦申請(qǐng)。

2．對(duì)于以學(xué)?；蛐Ｍ饨逃龣C(jī)構(gòu)名義申報(bào)的活動(dòng)，參加活動(dòng)的學(xué)生應(yīng)占本校學(xué)生總數(shù)或本地區(qū)學(xué)生總數(shù)的 30%以上。

3．申報(bào)團(tuán)體需提供以下材料：

（1）完整填寫的申報(bào)書。

（2）活動(dòng)報(bào)告及附件：活動(dòng)報(bào)告應(yīng)由活動(dòng)組織者（或主要參與者）撰寫，報(bào)告內(nèi)容包括活動(dòng)選題、設(shè)計(jì)、準(zhǔn)備、實(shí)施、成果、總結(jié)反思或建議等，字?jǐn)?shù)不超過1萬，可附相關(guān)圖片、學(xué)生活動(dòng)成果或體會(huì)、活動(dòng)成效的評(píng)估報(bào)告或新聞報(bào)道等。附件大小不超過5MB。

四、表彰和獎(jiǎng)勵(lì)

獎(jiǎng)項(xiàng)分為一、二、三等獎(jiǎng)，由主辦單位進(jìn)行表彰，頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書。

五、評(píng)審

（一）評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)

1．示范性：活動(dòng)選題、活動(dòng)設(shè)計(jì)理念和組織形式有創(chuàng)新和示范作用，實(shí)施過程中有廣泛或深入的社會(huì)合作和參與。

2．教育性：活動(dòng)內(nèi)容和形式符合參與學(xué)生的學(xué)習(xí)發(fā)展需求，促進(jìn)學(xué)生科學(xué)素質(zhì)提高，增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感，有助于提高學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)和科學(xué)興趣。

3．完整性：活動(dòng)計(jì)劃和活動(dòng)報(bào)告清晰完整。

（二）評(píng)審程序

根據(jù)規(guī)則進(jìn)行資格審查，合格的參賽活動(dòng)可進(jìn)入評(píng)審。組委會(huì)組織專家對(duì)參賽活動(dòng)進(jìn)行評(píng)審，確定獲獎(jiǎng)等級(jí)。如發(fā)現(xiàn)申報(bào)材料弄虛作假、抄襲，則取消參賽資格。

青少年科技創(chuàng)意比賽規(guī)則

青少年科技創(chuàng)意比賽旨在鼓勵(lì)青少年在生活中發(fā)現(xiàn)和提出問題，用科學(xué)思維和創(chuàng)意設(shè)計(jì)解決方案，讓更多的青少年有機(jī)會(huì)參與科技創(chuàng)新活動(dòng)。

一、作品要求

1．作品內(nèi)容應(yīng)是針對(duì)生活中或科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域中某一個(gè)問題所提出的創(chuàng)新性科學(xué)設(shè)計(jì)或解決方案。

2．作品主要以文案形式說明創(chuàng)意，內(nèi)容應(yīng)包括對(duì)問題的描述、相關(guān)背景綜述和分析、針對(duì)問題提出的設(shè)計(jì)模型、解決思路、方案等?？筛郊釉O(shè)計(jì)圖或圖片。

（1）文案字?jǐn)?shù)1000-2000 字。

（2）設(shè)計(jì)圖和圖片總計(jì)數(shù)量不超過 5 幅，須包含圖標(biāo)或圖注，格式為 jpg，分辨率為 300dpi。

3．作品內(nèi)容應(yīng)為申報(bào)者本人提出，文案和設(shè)計(jì)圖等應(yīng)為本人撰寫制作，可在輔導(dǎo)教師的指導(dǎo)下完成。

4．僅接受個(gè)人申報(bào)，不接受集體作者的作品。

5．作品中內(nèi)容不得仿冒、抄襲或侵害他人知識(shí)產(chǎn)權(quán)及著作權(quán)。

二、申報(bào)要求

1．申報(bào)者：申報(bào)時(shí)為在校中小學(xué)生（包括普通中小學(xué)、特殊教育學(xué)校、中等職業(yè)學(xué)校等）。

2．申報(bào)材料：完整填寫的申報(bào)書。

3．參加全國比賽的作品由省級(jí)比賽獲獎(jiǎng)項(xiàng)目中按規(guī)定名額擇優(yōu)推薦申請(qǐng)。

三、表彰和獎(jiǎng)勵(lì)

組委會(huì)將對(duì)作品申報(bào)書進(jìn)行評(píng)審，評(píng)選“優(yōu)秀創(chuàng)意獎(jiǎng)”，頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書。

四、評(píng)審辦法

1．評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)

（1）創(chuàng)新性:選題獨(dú)創(chuàng)，設(shè)計(jì)構(gòu)思新穎，解決問題的思路或策略有創(chuàng)新。

（2）科學(xué)性:解決方案或設(shè)計(jì)采用的是科學(xué)方法或選題屬于科學(xué)、技術(shù)或工程問題。

（3）實(shí)用性：選題應(yīng)有生活實(shí)際或科技發(fā)展需求。

2．評(píng)審程序

根據(jù)規(guī)則進(jìn)行資格審查，合格作品可進(jìn)入評(píng)審。組委會(huì)組織專家評(píng)委對(duì)作品進(jìn)行評(píng)審，按申報(bào)者申報(bào)時(shí)所在年級(jí)分為小學(xué)組、初中組以及高中組，確定獲獎(jiǎng)獎(jiǎng)項(xiàng)。如發(fā)現(xiàn)作品抄襲，取消參賽資格。少年兒童科學(xué)幻想繪畫比賽規(guī)則

一、作品要求

1．作品內(nèi)容：科學(xué)幻想繪畫作品內(nèi)容應(yīng)為少年兒童對(duì)未來科學(xué)發(fā)展的暢想和展望，利用繪畫形式表現(xiàn)未來人類的生產(chǎn)、生活情景。

2．作品形式：參賽作品的畫種、繪畫風(fēng)格及使用材料不限，作品尺寸規(guī)格為4開。

二、申報(bào)

（一）申報(bào)者和申報(bào)項(xiàng)目要求

1．凡年齡為 5-14 周歲的少年兒童獨(dú)立完成的科學(xué)幻想繪畫作品，均可申報(bào)參賽。參賽作品應(yīng)為個(gè)人作者的原創(chuàng)作品。

2．參加全國比賽的作品由省級(jí)競(jìng)賽獲獎(jiǎng)項(xiàng)目中按規(guī)定名額擇優(yōu)推薦申請(qǐng)。

（二）不接受的申報(bào)

非繪畫類的美術(shù)品與工藝品；畫幅尺寸不符合規(guī)定；引入神鬼迷信故事內(nèi)容等。

（三）申報(bào)材料

1．完整填寫的申報(bào)書。

2．繪畫作品：繪畫作品原件、作品的電子副本。文件格式為 jpg，分辨率為 300dpi。

三、表彰和獎(jiǎng)勵(lì)

獎(jiǎng)項(xiàng)分為一、二、三等獎(jiǎng)，由主辦單位進(jìn)行表彰，頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書。

四、評(píng)審

（一）評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)

1．想象力：繪畫選題的新穎程度和創(chuàng)意所展現(xiàn)的想象力。2．科學(xué)性：繪畫內(nèi)容的科學(xué)依據(jù)、邏輯性。

3．繪畫水平：畫面設(shè)計(jì)、色彩處理和繪畫技巧。

（二）評(píng)審程序

根據(jù)比賽規(guī)則進(jìn)行資格審查，合格作品可進(jìn)入評(píng)審。組委會(huì)組織專家評(píng)委對(duì)作品進(jìn)行評(píng)審，確定獲獎(jiǎng)等級(jí)。如發(fā)現(xiàn)作品抄襲，則取消參賽資格。

第三篇：2012青少年科技創(chuàng)新大賽活動(dòng)總結(jié)

2012北郊高級(jí)中學(xué)青少年科技創(chuàng)新大賽活動(dòng)總結(jié) 一年一度的常州市青少年科技創(chuàng)新大賽申報(bào)活動(dòng)于9月29日結(jié)束，為使我校今后的申報(bào)活動(dòng)更加順利，現(xiàn)對(duì)今年的青少年科技創(chuàng)新大賽做以下總結(jié)：

一、項(xiàng)目研究過程

1、按照青少年科技創(chuàng)新大賽的要求，項(xiàng)目開展需要經(jīng)歷以下過程：（1）確定申報(bào)項(xiàng)目、組員、指導(dǎo)教師（2）制定研究計(jì)劃、確定任務(wù)分工（3）搜集資料、圖片（4）設(shè)計(jì)問卷或?qū)嶒?yàn)計(jì)劃（5）發(fā)放問卷、現(xiàn)場(chǎng)采訪交流（6）問卷數(shù)據(jù)分析、采訪材料整理（7）分工撰寫研究報(bào)告（8）完善研究報(bào)告——設(shè)計(jì)封面、報(bào)告內(nèi)容修改、排版等（9）填寫申報(bào)材料。

2、我校本次項(xiàng)目研究共分為2個(gè)時(shí)間段：（1）周末時(shí)間，學(xué)生外出發(fā)放問卷、現(xiàn)場(chǎng)采訪。（2）第2節(jié)晚自習(xí)在機(jī)房搜集資料、設(shè)計(jì)問卷、數(shù)據(jù)分析、報(bào)告撰寫等。（3）學(xué)生平時(shí)作業(yè)多，為了統(tǒng)一管理，因此我們讓學(xué)生帶作業(yè)來機(jī)房，中途不回教室或宿舍，在機(jī)房完成作業(yè)和項(xiàng)目階段內(nèi)容。

二、面臨的困難

一方面，今年常州市青少年科技創(chuàng)新大賽申報(bào)截止時(shí)間比往年早半個(gè)月左右，且由于項(xiàng)目開展時(shí)間短、缺少溝通渠道，大多數(shù)項(xiàng)目的學(xué)生暑假中并沒有按要求開展項(xiàng)目研究，許多項(xiàng)目都是在本學(xué)期開學(xué)后才開始。另一方面，本次，我校共有23組項(xiàng)目參加常州市申報(bào)，比去年增加5組，但是輔導(dǎo)教師缺乏（正常情況下，為保證項(xiàng)目研究 的質(zhì)量，一個(gè)教師最多可以輔導(dǎo)3組項(xiàng)目），因此，整體項(xiàng)目開展的時(shí)間比較緊迫。

三、建議：

1、下一屆青少年創(chuàng)新大賽的開展時(shí)間要提前：

我們建議在高一下學(xué)期期中考試后，開展項(xiàng)目研究專題講座，指導(dǎo)學(xué)生如何開展項(xiàng)目研究。在新高二放暑假前，由指導(dǎo)教師選拔部分優(yōu)秀項(xiàng)目，并指導(dǎo)學(xué)生利用暑假，搜集資料、問卷、圖片等素材，并作相關(guān)資料整理。高二開學(xué)后，利用在校時(shí)間開展報(bào)告撰寫。

2、適當(dāng)增加輔導(dǎo)教師

近年來由于參與學(xué)生人數(shù)逐步增多，因此，信息組教師不足以應(yīng)對(duì)。此外，部分學(xué)科教師，由于職稱需要，也希望適當(dāng)參與。因此，我們建議學(xué)校能夠統(tǒng)籌規(guī)劃，建立相關(guān)組織和制度，讓其他有需要的教師也能參與輔導(dǎo)。

去年，我校組織18組項(xiàng)目申報(bào)常州市比賽，17組獲獎(jiǎng)，其中，市一等獎(jiǎng)5組。在江蘇省青少年科技創(chuàng)新大賽決賽現(xiàn)場(chǎng)答辯階段，我校有2組獲得省一等獎(jiǎng)、2組省二等獎(jiǎng)、1組省三等獎(jiǎng)的輝煌成績(jī)。我們相信，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，北郊青少年科技創(chuàng)新大賽定能取得更大的進(jìn)步。

常州市北郊高級(jí)中學(xué) 信息組

2012年10月10日

第四篇：2012兵團(tuán)青少年科技創(chuàng)新大賽總結(jié)（本站推薦）

第八屆師市青少年科技創(chuàng)新大賽總結(jié)

延 洪 波

教育技術(shù)中心2012年12月30

日

第八屆師市青少年科技創(chuàng)新大賽總結(jié)

2012年12月27日——28日，支教老師李永生、王曉峰和我參加了在農(nóng)一師阿拉爾中學(xué)舉辦的師市第八屆青少年科技創(chuàng)新大賽。師市1-16團(tuán)直屬中學(xué)、科協(xié)，教育督導(dǎo)室、師市各直屬學(xué)校和水工處小學(xué)參加了大賽。通過科幻畫、小發(fā)明和科教制作的展示，圓滿的完成了大賽。由于學(xué)校組織得力，學(xué)生廣泛參與，科技創(chuàng)新活動(dòng)成效明顯?？萍紕?chuàng)新活動(dòng)不僅豐富了學(xué)生以科技教育為中心的課外活動(dòng)內(nèi)容，而且在促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展中發(fā)揮著重要作用。

通過大賽，對(duì)自己的認(rèn)識(shí)有了很大提高、對(duì)今后的青少年科技競(jìng)賽活動(dòng)組織工作有很大的幫助。特總結(jié)如下：

一、通過有效組織為大賽成功開展提供保障

主要經(jīng)驗(yàn)有：教學(xué)主管部門重視，組織宣傳到位，指導(dǎo)到人，長(zhǎng)期堅(jiān)持。師市對(duì)本屆大賽活動(dòng)開展非常重視，張副師長(zhǎng)親自觀看大賽展品，并對(duì)作品作評(píng)價(jià)，聽到很多鼓勵(lì)聲和重視的口吻，并囑托將大賽的宗旨、內(nèi)容等傳達(dá)各學(xué)校。

二、堅(jiān)持“三自原則”和“三性原則”，體現(xiàn)青少年創(chuàng)新能力和研究水平

本次大賽各學(xué)校堅(jiān)持貫徹“三自原則”（自己選題、自己設(shè)計(jì)和研究、自己制作和撰寫）和“三性原則”（科學(xué)性、先進(jìn)性、實(shí)用性），學(xué)生在大賽過程中參與熱情高，創(chuàng)新能力不斷提升?！叭赵率逞菔緝x”、“測(cè)評(píng)軟件程序”、“電路演示儀”、“生物標(biāo)本”等等，關(guān)注的看似身邊的小事，體現(xiàn)的卻是同學(xué)們難得的科技創(chuàng)新能力。立足于校情和學(xué)情的科技小論文，無不體現(xiàn)著同學(xué)們的科技意識(shí)和科學(xué)素養(yǎng)，成為各?？萍紕?chuàng)新活動(dòng)的亮點(diǎn)和特色。

三、鼓勵(lì)學(xué)生廣泛參與，為優(yōu)秀作品脫穎而出創(chuàng)造條件

科技創(chuàng)新大賽的組織開展，我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽?jī)，這得益于學(xué)校的重視和認(rèn)真組織，更重要的是我們培育了學(xué)生參與科技創(chuàng)新的意識(shí)，使更多的學(xué)生參與到科技創(chuàng)新活動(dòng)中來，有了學(xué)生的廣泛參與，我校學(xué)生的參賽作品的質(zhì)量也在穩(wěn)步提高。

四、問題和不足

1.學(xué)生對(duì)科技創(chuàng)新的積極性還有很大潛力，在硬件建設(shè)上還需加大投入；

2.科技創(chuàng)新活動(dòng)的質(zhì)量還有待于提高；

3.教師在科技輔導(dǎo)員創(chuàng)新項(xiàng)目（科技輔導(dǎo)員科教創(chuàng)新成果競(jìng)賽和優(yōu)秀科技教育文案展）方面還有待加強(qiáng)。

農(nóng)一師高級(jí)中學(xué)

延洪波

2012年12月30日

第五篇：青少年科技創(chuàng)新大賽實(shí)施方案

青少年科技創(chuàng)新大賽實(shí)施方案

為了營造科技創(chuàng)新型建設(shè)氛圍，貫徹《全民科學(xué)素質(zhì)綱要》，加快科普示范城區(qū)建設(shè)步伐，推動(dòng)我區(qū)青少年科技教育活動(dòng)的開展，培養(yǎng)青少年的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，提高青少年的科技素質(zhì)，鼓勵(lì)優(yōu)秀人才的涌現(xiàn)。按照全國青少年科技創(chuàng)新大賽組委會(huì)通知“為貫徹落實(shí)建設(shè)節(jié)約型社會(huì)、創(chuàng)新型國家的精神，2015年第30屆全國青少年科技創(chuàng)新大賽主題為《節(jié)約、創(chuàng)新、發(fā)展》的要求”，為了把此項(xiàng)活動(dòng)辦成我區(qū)的特色和精品項(xiàng)目，經(jīng)廬陽區(qū)科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)、區(qū)教育局、區(qū)中小學(xué)科普工作者協(xié)會(huì)研究，擬在2014年11月份，舉辦廬陽區(qū)第十屆青少年科技創(chuàng)新大賽，特制定以下實(shí)施方案。

一、組織機(jī)構(gòu)：

主辦單位：廬陽區(qū)人民政府

承辦單位：廬陽區(qū)科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)、廬陽區(qū)教育體育局、廬陽區(qū)中小學(xué)科普工作者協(xié)會(huì)及相關(guān)學(xué)校。

廬陽區(qū)第十屆青少年科技創(chuàng)新大賽組織機(jī)構(gòu)：

主席：黃韡

副主席：姜鴻杰劉芳王翠英

執(zhí)行主席：殷碩景董召奎谷云岳彩蓮

大賽執(zhí)行：閆如成鄒磊

大賽組織協(xié)調(diào)：王碧波尹亮鮑妮娜

“創(chuàng)新大賽”組織委員會(huì)由主辦單位、承辦單位共同協(xié)商組成。組委會(huì)辦公室設(shè)在廬陽區(qū)青少年科普協(xié)會(huì)（區(qū)電化教育館408室）。

二、大賽宗旨：建設(shè)節(jié)約型社會(huì)、創(chuàng)新型國家

三、大賽主題：《節(jié)約、創(chuàng)新、發(fā)展》，科幻畫不單設(shè)主題。

四、大賽參加范圍：廬陽區(qū)范圍內(nèi)職業(yè)學(xué)校、高中、初中、小學(xué)及幼兒園的在校學(xué)生和民辦機(jī)構(gòu)輔導(dǎo)的學(xué)生。

五、活動(dòng)內(nèi)容：競(jìng)賽活動(dòng)包括青少年科技創(chuàng)新成果競(jìng)賽、優(yōu)秀科技實(shí)踐活動(dòng)展覽、優(yōu)秀論文評(píng)比和科學(xué)幻想畫比賽等。

1）青少年科技創(chuàng)新大賽面向所有中、小學(xué)生。

2）參加發(fā)明創(chuàng)造比賽的作品應(yīng)是青少年自己選題、自己設(shè)計(jì)、自己制作。評(píng)選委員會(huì)依據(jù)作品的科學(xué)性、先進(jìn)性、實(shí)用性評(píng)出優(yōu)秀項(xiàng)目。

3）科學(xué)論文要求青少年自己選題、自己研究、自己撰寫；參加科學(xué)討論會(huì)的論文可以是中小學(xué)生在科技活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中完成的調(diào)查報(bào)告、實(shí)驗(yàn)報(bào)告、研究報(bào)告等。評(píng)選委員會(huì)依據(jù)論文的科學(xué)性、先進(jìn)性、實(shí)用性評(píng)出優(yōu)秀論文。

4）創(chuàng)新方案設(shè)計(jì)的參加者是中學(xué)生，它要求青少年運(yùn)用現(xiàn)有的知識(shí)、通過收集和檢索獲得的信息，經(jīng)過調(diào)查、走訪、分析、論證以及研究性學(xué)習(xí)，對(duì)重大現(xiàn)實(shí)問題可能設(shè)想的解決方案，或?qū)ξ磥砜萍及l(fā)展和社會(huì)進(jìn)步可能實(shí)現(xiàn)的新進(jìn)步、新形態(tài)、新形式、新概念、新產(chǎn)品和新服務(wù)進(jìn)行設(shè)計(jì)和創(chuàng)作。

5）創(chuàng)新方案設(shè)計(jì)的參加者是中學(xué)生，它要求青少年運(yùn)用現(xiàn)有的知識(shí)、通過收集和檢索獲得的信息，經(jīng)過調(diào)查、走訪、分析、論證以及研究性學(xué)習(xí)，對(duì)重大現(xiàn)實(shí)問題可能設(shè)想的解決方案，或?qū)ξ磥砜萍及l(fā)展和社會(huì)進(jìn)步可能實(shí)現(xiàn)的新進(jìn)步、新形態(tài)、新形式、新概念、新產(chǎn)品和新服務(wù)進(jìn)行設(shè)計(jì)和創(chuàng)作。

6）競(jìng)賽類作品要求

1、每名申報(bào)者在一屆大賽上，只能申報(bào)一項(xiàng)科技創(chuàng)新成果競(jìng)賽項(xiàng)目（包括集體項(xiàng)目）。

2、申報(bào)者所申報(bào)的項(xiàng)目必須是2013年7月1日后完成的。

3、申報(bào)書不能與研究報(bào)告等其他申報(bào)材料裝訂在一起，否則視作不合格申報(bào)。

4、查新報(bào)告：所有參賽項(xiàng)目應(yīng)提供查新報(bào)告，其中技術(shù)發(fā)明要提供專利查新報(bào)告。查新報(bào)告的格式會(huì)在申報(bào)表中體現(xiàn)。選手必須對(duì)類似論文或項(xiàng)目進(jìn)行檢索，并說明自己的項(xiàng)目與他人的論文或項(xiàng)目相比有哪些創(chuàng)新之處。

5、評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)。作品按照自主選題、自己研究、自己撰寫、科學(xué)性、創(chuàng)新性、實(shí)用性的要求。具體見《全國青少年科技創(chuàng)新大賽章程》。

6、科技輔導(dǎo)員創(chuàng)新項(xiàng)目應(yīng)附說明項(xiàng)目原理、用途、改進(jìn)點(diǎn)等的材料和項(xiàng)目實(shí)物照片。

六、活動(dòng)要求：學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)青少年科技活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真做好宣傳發(fā)動(dòng)，組織和實(shí)施。要圍繞主題，以立足普及、因地制宜、注重實(shí)效、創(chuàng)新實(shí)踐為原則，廣泛開展活動(dòng)。

七、參賽要求

1、嚴(yán)格規(guī)范競(jìng)賽工作。堅(jiān)持“自己選題、自己設(shè)計(jì)和研究、自己制作和撰寫”的“三自原則”，堅(jiān)持“科學(xué)性、創(chuàng)新性、實(shí)用性”的“三性原則”。

2、注重能力培養(yǎng)。注重青少年科學(xué)探究和創(chuàng)新實(shí)踐基本能力的培養(yǎng)。倡導(dǎo)青少年主動(dòng)進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)，主動(dòng)探索身邊的科學(xué)問題。鼓勵(lì)和發(fā)掘青少年質(zhì)樸的原始創(chuàng)新意識(shí)。強(qiáng)調(diào)和提倡青少年主動(dòng)發(fā)現(xiàn)、自主研究、自主創(chuàng)新。

3、作者人數(shù)規(guī)定。同一項(xiàng)目（競(jìng)賽項(xiàng)目）的作者不得超過兩名，否則不予申報(bào)，兩名作者的項(xiàng)目視為集體項(xiàng)目，集體項(xiàng)目按10％的比例參評(píng)。一個(gè)項(xiàng)目的輔導(dǎo)老師不得超過兩名。獲獎(jiǎng)項(xiàng)目只表彰第一輔導(dǎo)員。

4、科幻畫作品要求

1）作者要求：5—14周歲的少年兒童。

2）作品要求：

①、參評(píng)作品要求符合主題，充分體現(xiàn)科學(xué)幻想；

②、參評(píng)作品一律在規(guī)格為38㎝×54㎝紙或其它材料上繪制，不需裝裱；

③、作品形式可以是油畫、國畫、水彩畫、水粉畫、鋼筆畫、鉛筆畫、蠟筆畫、版畫、粘貼畫、電腦繪畫等畫種，作品風(fēng)格及使用材料不限，但不包括非畫類的美術(shù)品、工藝品；

④、參評(píng)作品僅限個(gè)人作品，即由作者本人獨(dú)立完成的作品，不接受集體作品；

⑤、參評(píng)作品要注意構(gòu)想的獨(dú)特性、新穎性。抄襲他人作品，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)將被取消參評(píng)資格。

3）評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)：按照全國青少年科技創(chuàng)新大賽統(tǒng)一要求。

5、科技輔導(dǎo)員競(jìng)賽要求

1）每名申報(bào)者在一屆大賽上，只能申報(bào)一項(xiàng)科技創(chuàng)新成果競(jìng)賽項(xiàng)目（包括集體項(xiàng)目）。

2）申報(bào)者所申報(bào)的項(xiàng)目必須是從當(dāng)年7月1日往前推不超過兩年時(shí)間內(nèi)完成的。

3）申報(bào)書不能與研究報(bào)告等其他申報(bào)材料裝訂在一起，否則視作不合格申報(bào)。

4）科技輔導(dǎo)員創(chuàng)新項(xiàng)目應(yīng)附說明項(xiàng)目原理、用途、改進(jìn)點(diǎn)等的材料和項(xiàng)目實(shí)物照片。

5）查新報(bào)告：所有參賽項(xiàng)目應(yīng)提供查新報(bào)告，其中技術(shù)發(fā)明要提供專利查新報(bào)告。查新報(bào)告的格式會(huì)在申報(bào)表中體現(xiàn)。選手必須對(duì)類似論文或項(xiàng)目進(jìn)行檢索，并說明自己的項(xiàng)目與他人的論文或項(xiàng)目相比有哪些創(chuàng)新之處。

八、申報(bào)材料：

1、科幻畫：科幻畫原件、申報(bào)表一式2份，一張張貼于作品背面，一張用回形針附在作品上。

2014年9月15日前，科幻畫申報(bào)材料、匯總登記表（同時(shí)報(bào)送電子版），逾期不接受申報(bào)。作品資料請(qǐng)自行留存，作品不退。

2、學(xué)生競(jìng)賽項(xiàng)目：作品1份、申報(bào)書1份、查新報(bào)告1份（同時(shí)報(bào)電子版，每個(gè)作品建一個(gè)文件夾，文件名稱：學(xué)校＋項(xiàng)目名稱）。

3、教師競(jìng)賽項(xiàng)目：作品1份、申報(bào)書1份、查新報(bào)告1份（同時(shí)報(bào)電子版，每個(gè)作品建一個(gè)文件夾，文件名稱：學(xué)校＋項(xiàng)目名稱）。

4、學(xué)生科技實(shí)踐活動(dòng)：作品1份、附件1份（電子版同時(shí)報(bào)送）。

九、專家評(píng)委：為了提高我區(qū)青少年科技創(chuàng)新的水平，本屆大賽由廬陽區(qū)科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)和廬陽區(qū)教育體育局組織專家評(píng)審，并將邀請(qǐng)安徽省青少年活動(dòng)中心、在肥科研院所專家和市科協(xié)專家組成評(píng)審委員會(huì)，對(duì)比賽進(jìn)行評(píng)審。

評(píng)委會(huì)顧問：黃韡（廬陽區(qū)區(qū)委常委、常務(wù)副區(qū)長(zhǎng)）

姜鴻杰（廬陽區(qū)區(qū)委常委、科協(xié)主席）

劉芳（廬陽區(qū)區(qū)委常委、副區(qū)長(zhǎng)）

王翠英（廬陽區(qū)政府副區(qū)長(zhǎng)）

評(píng)委會(huì)主席：董召奎（廬陽區(qū)科協(xié)常務(wù)副主席、科技局局長(zhǎng)）

殷碩景（廬陽區(qū)教育體育局局長(zhǎng)）

評(píng)委會(huì)副主席：岳彩蓮（廬陽區(qū)教育體育局副局長(zhǎng)）

谷云（廬陽區(qū)科協(xié)委員、科技局副局長(zhǎng)）

評(píng)審組組長(zhǎng)：徐楠桔（省科協(xié)青少年活動(dòng)中心副主任、安徽省青少年創(chuàng)新大賽組織成員之一）

鄭軍（科協(xié)青少年活動(dòng)中心二室主任兼、安徽省青少年科技創(chuàng)新大賽項(xiàng)目負(fù)責(zé)人）

評(píng)審組評(píng)委：韓德民（安徽大學(xué)中文系教授、省動(dòng)物學(xué)會(huì)常務(wù)理事、安徽省青少年創(chuàng)新大賽專家評(píng)委）

孫怡寧（中科院合肥智能研究所研究員，博士生導(dǎo)師、安徽省青少年創(chuàng)新大賽專家評(píng)委、合肥市青少年創(chuàng)新大賽專家評(píng)委、安徽省青少年機(jī)器人大賽評(píng)委）

王剛（合肥市第一中學(xué)生物教研組組長(zhǎng)、高級(jí)教師，全國青少年科技創(chuàng)新大賽優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員）

十、作品評(píng)審方式：采取專家評(píng)委評(píng)審，并提出修改意見。

十一、作品征集對(duì)象：廬陽區(qū)區(qū)域內(nèi)的中、小學(xué)和幼兒園及職業(yè)學(xué)校、民辦學(xué)校的所有在校學(xué)生。

十二、表彰獎(jiǎng)勵(lì)：區(qū)級(jí)競(jìng)賽根據(jù)不同項(xiàng)目設(shè)置作品特等獎(jiǎng)、一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)和優(yōu)秀社會(huì)實(shí)踐獎(jiǎng)，另設(shè)優(yōu)秀輔導(dǎo)獎(jiǎng)和優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。

十三、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

1、科技創(chuàng)新特等獎(jiǎng)（包括科技論文、發(fā)明制作、科學(xué)幻想畫、社會(huì)實(shí)踐）：共100名

2、科技創(chuàng)新一等獎(jiǎng)（包括科技論文、發(fā)明制作、科學(xué)幻想畫、社會(huì)實(shí)踐）：共150名

3、科技創(chuàng)新二等獎(jiǎng)（包括科技論文、發(fā)明制作、科學(xué)幻想畫）：頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書

4、科技創(chuàng)新優(yōu)秀組織獎(jiǎng)6名

5、優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員：中、小學(xué)10名

十四、活動(dòng)依據(jù)：依據(jù)廬陽區(qū)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)科普教育工作的意見》和《廬陽區(qū)中小學(xué)科普工作考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)》的要求開展本次活動(dòng)。我們將廬陽區(qū)青少年科技創(chuàng)新大賽學(xué)校的參與率作為對(duì)學(xué)?？破展ぷ骺荚u(píng)重要條件之一。

十五、工作日程安排：

1、籌備：2014年6月15日至11月30日；

2、2014年10月15日成立第六屆創(chuàng)新大賽組織機(jī)構(gòu)；

3、2014年11月18日上報(bào)作品；

4、2014年11月22日專家評(píng)審組對(duì)作品評(píng)分；

5、選拔推薦優(yōu)秀作品參加全國、省、市青少年創(chuàng)新大賽。

6、由于青少年科學(xué)幻想畫合肥市的比賽提前，我們區(qū)內(nèi)評(píng)選也必須提前，科學(xué)幻想畫提交時(shí)間2014年9月15日截止。