第一篇：以意見為統(tǒng)領(lǐng)以服務(wù)為抓手努力做好新時(shí)期科協(xié)工作

以《意見》為統(tǒng)領(lǐng)以服務(wù)為抓手

努力做好新時(shí)期科協(xié)工作

兔躍龍門開勝景，科協(xié)事業(yè)譜新篇。2012年1月18日，省委、省政府出臺(tái)了《關(guān)于加強(qiáng)新時(shí)期科協(xié)工作的意見》（贛發(fā)【2012】2號(hào)，以下簡(jiǎn)稱《意見》），這是省委、省政府站在時(shí)代和全局的高度，科學(xué)分析新形勢(shì)，準(zhǔn)確把握新變化，對(duì)當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期的科協(xié)工作作出了全面部署，提出了明確要求?！兑庖姟妨⒁飧哌h(yuǎn)，主題鮮明，重點(diǎn)突出，內(nèi)容全面，措施有力，通篇貫穿了“三個(gè)代表”重要思想，充分體現(xiàn)了科學(xué)發(fā)展觀的要求，集中反映了省委、省政府對(duì)科協(xié)工作和廣大科技工作者的重視與關(guān)懷?！兑庖姟肥且粋€(gè)綱領(lǐng)性文件，是一部繼往開來、與時(shí)俱進(jìn)、求真務(wù)實(shí)、開拓創(chuàng)新的光輝文獻(xiàn)。吉安市科協(xié)將以《意見》為統(tǒng)領(lǐng)，服務(wù)為抓手，借助《意見》東風(fēng)，用好用足政策，乘勢(shì)而上，努力做好新時(shí)期科協(xié)工作。

一是將學(xué)習(xí)貫徹《意見》精神同服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展結(jié)合起來。全市各級(jí)科協(xié)將發(fā)揮人才聚集優(yōu)勢(shì)，主動(dòng)圍繞全市工作大局，牢牢把握科學(xué)發(fā)展主題和加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式主線，大力開展決策咨詢和技術(shù)咨詢，積極開展多種形式的科技服務(wù)，努力在助推全市經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變中取得新進(jìn)展。要依托“科普惠農(nóng)服務(wù)站”向廣大農(nóng)戶傳授農(nóng)業(yè)實(shí)用技術(shù)，充分發(fā)揮“農(nóng)村科技示范戶”的示范引領(lǐng)作用，經(jīng)常性地組織涉農(nóng)學(xué)會(huì)專家深入田間地頭，幫助農(nóng)民掌握發(fā)展高效生態(tài)農(nóng)業(yè)方面的專業(yè)技能，多為農(nóng)民增收致富出謀劃策；要善于集成全市科技工作者的智慧，繼續(xù)圍繞全市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中帶有全局性、前瞻性的 1

重大科技問題，組織開展相關(guān)科學(xué)課題研究，并及時(shí)將研究成果進(jìn)行梳理，為黨委、政府科學(xué)決策提供咨詢，為經(jīng)濟(jì)社會(huì)轉(zhuǎn)型發(fā)展建言獻(xiàn)策。

二是將學(xué)習(xí)貫徹《意見》精神同服務(wù)提高全民科技素質(zhì)結(jié)合起來。全市各級(jí)科協(xié)將以全面落實(shí)《全民科學(xué)素質(zhì)綱要》為突破口，以推動(dòng)形成大聯(lián)合、大協(xié)作的社會(huì)化科普工作格局為著力點(diǎn)，組織實(shí)施好五大重點(diǎn)人群科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)和科普五大基礎(chǔ)工程；要組織策劃好科技活動(dòng)周、全國(guó)科普日、科普之“春、夏、秋、冬”等重點(diǎn)科普活動(dòng)，積極營(yíng)造出全社會(huì)尊重勞動(dòng)、尊重知識(shí)、尊重人才、尊重創(chuàng)造的濃厚氛圍；要針對(duì)社會(huì)熱點(diǎn)問題開展應(yīng)急科普宣傳，為群眾排憂解難，為黨委政府當(dāng)好助手，積極發(fā)揮科普穩(wěn)固人心、凝聚人心的作用，扭轉(zhuǎn)科普工作一直以來的邊緣地位；要加強(qiáng)科普設(shè)施建設(shè)，積極探索社會(huì)力量參與科普基礎(chǔ)建設(shè)的路徑，抓好城區(qū)科普畫廊建設(shè)，提升科普服務(wù)能力；要進(jìn)一步整合全市科普資源，加強(qiáng)與新聞媒體和有關(guān)單位的合作，辦好科普節(jié)目，建設(shè)好專門科普網(wǎng)站，壯大科普志愿者隊(duì)伍。

三是將學(xué)習(xí)貫徹《意見》精神同服務(wù)科技工作者結(jié)合起來。要堅(jiān)持把聯(lián)系好、服務(wù)好科技工作者作為科協(xié)基本職責(zé)，認(rèn)真履行黨和政府聯(lián)系科技工作者的橋梁紐帶職責(zé)，不斷創(chuàng)新服務(wù)科技工作者的方式和方法，拓寬服務(wù)科技工作者的范圍和領(lǐng)域，及時(shí)掌握科技工作者的狀況，充分反映科技工作者的意見和建議，維護(hù)科技工作者的合法權(quán)益，在黨和政府與科技工作者之間建立起暢通穩(wěn)定的溝通渠道，為科技工作者成長(zhǎng)成才、干事創(chuàng)業(yè)、發(fā)揮作用創(chuàng)造良好的社會(huì)環(huán)境，為吉安建設(shè)一支強(qiáng)大的科技人才隊(duì)伍作貢獻(xiàn)。要積極推動(dòng)學(xué)會(huì)開展廣泛的學(xué)術(shù)交流，拓寬學(xué)會(huì)參與國(guó)際民間科技交流渠道，支持學(xué)會(huì)承接全國(guó)和省級(jí)學(xué)會(huì)學(xué)術(shù)項(xiàng)目，辦好“學(xué)術(shù)沙龍”等活動(dòng)，為科技專業(yè)人才成長(zhǎng)搭建平臺(tái)。要加強(qiáng)學(xué)會(huì)組織建設(shè)和制度建設(shè)，吸引更多的高層次人才加入學(xué)會(huì)，積極支持學(xué)會(huì)承接社會(huì)服務(wù)職能、承擔(dān)科研課題，實(shí)現(xiàn)學(xué)會(huì)工作經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益的雙豐收。

四是將學(xué)習(xí)貫徹《意見》精神同加強(qiáng)科協(xié)自身建設(shè)結(jié)合起來。要立足事業(yè)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，全面加強(qiáng)科協(xié)自身建設(shè)。堅(jiān)持用科學(xué)發(fā)展觀武裝廣大黨員和干部群眾，把科協(xié)工作當(dāng)作一項(xiàng)事業(yè)來對(duì)待，把崗位當(dāng)作鍛煉和提高的舞臺(tái)，牢固樹立大局理念、團(tuán)隊(duì)理念、服務(wù)理念。要努力轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，按照建設(shè)學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、協(xié)作型機(jī)關(guān)的要求，健全完善機(jī)關(guān)各項(xiàng)制度，營(yíng)造“謀事、干事、成事”的工作氛圍，進(jìn)一步構(gòu)建和諧機(jī)關(guān)。要繼續(xù)爭(zhēng)取黨委和政府加大對(duì)科協(xié)辦公經(jīng)費(fèi)和科普經(jīng)費(fèi)上的保障力度，這是解決有錢辦事的重要問題。隨著科協(xié)服務(wù)工作的推進(jìn)，活動(dòng)的內(nèi)容不斷增多，經(jīng)費(fèi)使用量也逐步增多。在學(xué)習(xí)貫徹省委、省政府《意見》精神的工作中，我們積極行動(dòng)、主動(dòng)作為，得到了市委市政府領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和支持，取得了明顯成效。目前，市財(cái)政局正在研究增加市科協(xié)2012年科普專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)事宜。下一步，我們將按照市委統(tǒng)一部署，在全市科協(xié)系統(tǒng)深入開展“思想大解放、作風(fēng)大轉(zhuǎn)變、服務(wù)大提升”主題教育暨集中整治影響發(fā)展環(huán)境的干部作風(fēng)突出問題活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)科協(xié)干部作風(fēng)明顯改進(jìn)，服務(wù)質(zhì)量顯著提升，服務(wù)能力不斷增強(qiáng)，以更加優(yōu)質(zhì)高效的工作服務(wù)廣大科技工作者。

萬里征途奮今朝，和諧盛世宏圖起。省委、省政府《意見》的出臺(tái)，鼓舞人心、振奮斗志、催人奮進(jìn)。科協(xié)事業(yè)正面臨重大歷史機(jī)遇，科協(xié)工作大有作為，大有可為，大有所為。我們相信，在市委、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在省科協(xié)的有力指導(dǎo)下，吉安市科協(xié)將以省委、省政府《關(guān)于加強(qiáng)新時(shí)期科協(xié)工作的意見》為統(tǒng)領(lǐng)，團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)廣大科技工作者投身于“吉安科學(xué)發(fā)展、進(jìn)位趕超、綠色崛起”的偉大實(shí)踐，為建設(shè)開放繁榮秀美幸福新吉安作出新的貢獻(xiàn)。

第二篇：以思想建設(shè)為抓手

以思想建設(shè)為抓手，不斷提高師德師風(fēng)水平

師德是教師的靈魂，是教師從事教書育人的首要條件，加強(qiáng)和改進(jìn)德建設(shè)是新形勢(shì)下教育事業(yè)發(fā)展的迫切需要，是新課程改革的迫切需要。良好的師德師風(fēng)決定著學(xué)校的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，決定著學(xué)校的精神風(fēng)貌和人文內(nèi)涵，是一所學(xué)校最具魅力的標(biāo)志，是學(xué)校事業(yè)健康發(fā)展的重要保證。為認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十七大精神和《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》(教師(2005)1號(hào))的精神，學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，進(jìn)一步加強(qiáng)我校教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師隊(duì)伍的思想治素質(zhì)和職業(yè)道德水平。我校站在“培養(yǎng)什么樣的人，誰來培養(yǎng)人”的戰(zhàn)略高度，深刻認(rèn)識(shí)切實(shí)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。我校對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)工作十分重視，扎實(shí)深入并富有創(chuàng)新地開展了“師德師風(fēng)建設(shè)”系列教育活動(dòng)，活動(dòng)開展轟轟烈烈，效果顯著，一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，健全組織機(jī)構(gòu)我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視師德建設(shè)工作，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)能把師德建設(shè)年工作擺上議事日程，召開專題會(huì)議，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)抓好師德建設(shè)提高教師的責(zé)任感和緊迫感。同時(shí)，成立師德建設(shè)提高領(lǐng)導(dǎo)小組，研究制定師德建設(shè)提高活動(dòng)方案，部署師德建設(shè)提高活動(dòng)，每項(xiàng)活動(dòng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都做到心中有數(shù)，指導(dǎo)到位。

二、加強(qiáng)師德學(xué)習(xí)，提高教師素質(zhì)

1、學(xué)校有計(jì)劃有步驟地狠抓學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，組織教師學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《未成年人保護(hù)法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》等有關(guān)法律法規(guī)，提高教師的法律意識(shí)，增強(qiáng)依法執(zhí)教的能力和水平。

2、組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、學(xué)校并將相關(guān)禁令和工作紀(jì)律張貼在教師的辦公室，增強(qiáng)了教師們的法紀(jì)意識(shí)，規(guī)范了自己的教育教學(xué)行為。

3、組織教師分批觀看了《師德啟示錄》錄像，學(xué)習(xí)了先進(jìn)同志的先進(jìn)事跡，在此基礎(chǔ)上學(xué)校組織了討論，讓每位老師談感想，談體會(huì)，他們都決心以先進(jìn)同志為榜樣，努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真工作，人民滿意的教師。

4、學(xué)校利用一切學(xué)習(xí)時(shí)間，組織教師學(xué)習(xí)，引導(dǎo)教師正確理解教師職業(yè)道德內(nèi)涵，把握師德原則、師德規(guī)范及教育法規(guī)，提高認(rèn)識(shí)、規(guī)范行為，采用集中學(xué)習(xí)和分散自學(xué)，講課輔導(dǎo)與集體討論相結(jié)合的學(xué)習(xí)方式，通過不同形式教育活動(dòng)，教師的教育思想觀念與創(chuàng)新能力均得到大幅度提高。此外學(xué)校要求教師結(jié)合自己在師德方面存在的問題有針對(duì)性地進(jìn)行自學(xué)，并寫出師德反思、心得體會(huì)。同時(shí)，學(xué)校認(rèn)真向教師傳達(dá)了地區(qū)教育局相關(guān)文件，組織教師逐條學(xué)習(xí)，并將主要內(nèi)容制成宣傳牌，每位教師抄錄在政治學(xué)習(xí)筆記本上，做到入耳、入腦、入心，并落實(shí)在行動(dòng)上。學(xué)校嚴(yán)格貫徹落實(shí)地區(qū)教師師德禁令及其師德規(guī)范，并均公示上墻，使教師人人熟知，真正做到令行禁止，有舉必查，查實(shí)必處。通過學(xué)習(xí)，增強(qiáng)了教師的職業(yè)道德意識(shí)，提高了教師教書育人水平，使教師端正了教育思想，真心實(shí)意地關(guān)心、愛護(hù)、培養(yǎng)、教育每一名學(xué)生。

三、豐富活動(dòng)載體，開展系列活動(dòng)要把師德真正落在實(shí)處，必須通過必要活動(dòng)為載體：

1.召開了師德提高年教育活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)作了師德建設(shè)年工作的動(dòng)員部署，使每位教師提高了對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)重大意義的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了參加這次活動(dòng)的自覺性。結(jié)合自身實(shí)際，制定了師德修養(yǎng)計(jì)劃。舉行了教師公開承諾簽字儀式，全體教師把莊嚴(yán)的承諾留給了學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)各界人士，他們都能依法執(zhí)教，愛崗敬業(yè)，熱愛學(xué)生，廉潔從教，為人師表。

2、在教師中進(jìn)行了“五師”教育：

（1）鑄師魂，要求教師具有“四心”：關(guān)愛學(xué)生誠(chéng)心，了解學(xué)生細(xì)心，教育學(xué)生耐心，服務(wù)學(xué)生熱心。

（2）育師德，要求教師做到“三愛”：愛事業(yè)，愛崗位，愛學(xué)生。對(duì)后進(jìn)學(xué)生有“三心”：愛心、耐心、信心。

（3）樹師表，要求教師實(shí)現(xiàn)“四三二一”目標(biāo)：四高——高度的覺悟、高度的社會(huì)責(zé)任感、高尚的道德情操、高超的教學(xué)藝術(shù)；三種精神——奉獻(xiàn)精神、敬業(yè)精神、創(chuàng)新精神；二嚴(yán)——嚴(yán)肅的自我修養(yǎng)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度；一強(qiáng)——強(qiáng)化為人師表意識(shí)。

（4）正師風(fēng)，通過制度規(guī)范、行為規(guī)范、榜樣規(guī)范，加強(qiáng)教師的職業(yè)道德建設(shè)。

（5）練師能，對(duì)不同層次的教師提出不同的要求?！拔鍘煛苯逃こ痰膶?shí)施，強(qiáng)化了教師的職業(yè)道德意識(shí)，學(xué)校掀起了人人爭(zhēng)當(dāng)師德先進(jìn)，個(gè)個(gè)勇創(chuàng)教育佳績(jī)的熱潮。學(xué)校師德典型事跡層出不窮，一批師德標(biāo)兵，他們?cè)诮逃龒徫簧蠠o私奉獻(xiàn)，悉心育人，為我校廣大教職工樹立了榜樣，他們用愛塑造愛，用心雕塑心。“為了一切學(xué)生的發(fā)展，為了學(xué)生的一生發(fā)展”而積極投身于課程改革的實(shí)踐中，取得了累累的教育碩果，學(xué)校的辦學(xué)育人工作得到家長(zhǎng)及社會(huì)各界的廣泛贊譽(yù)。

3、創(chuàng)新開展“師生相互承諾，共創(chuàng)和諧教育”活動(dòng)，在開學(xué)典禮上師生相互承諾，師德標(biāo)兵老師代表全體老師向全體學(xué)生做出鄭重承諾：“

一、關(guān)愛每一位同學(xué)，不歧視，不體罰，不侮辱；

二、認(rèn)真上好每節(jié)課，不遲到、不早退、不拖堂、上課時(shí)不使用手機(jī)；

三、按

要求及時(shí)認(rèn)真批改作業(yè)，耐心輔導(dǎo)，不馬虎，不敷衍；

四、保持良好形象，儀表整潔，課堂上不抽煙、不講臟話，不酒后上課。模范履行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，做學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)滿意的人民教師”。全校學(xué)生向各位老師莊嚴(yán)承諾：“

一、尊敬老師，虛心接受老師們的教育，不頂撞，不抵觸；

二、專心聽課，認(rèn)真思考，積極回答老師的提問，自覺遵守課堂紀(jì)律，不做小動(dòng)作，不交頭接耳，不遲到，不早退；

三、認(rèn)真完成作業(yè)，書寫規(guī)范，按時(shí)交送，不拖拉；

四、樹立良好形象，儀表樸素整潔，不打鬧，不罵人，不吃零食，不穿奇裝異服，不染發(fā)，嚴(yán)格遵守《中小學(xué)生守則》，做一名合格的中學(xué)生”。各班所有授課教師和學(xué)生代表還在承諾書上簽名，并將承諾書貼在教室內(nèi)，接受對(duì)方的監(jiān)督。通過這一活動(dòng)，拉近了師生之間的距離，增進(jìn)了師生之間的感情，建立了新型的和諧的師生關(guān)系，老師教得愉快，學(xué)生學(xué)得高興，為創(chuàng)建和諧教育奠定了基礎(chǔ)。

4、在教師中禁止使用教師禁語，提倡教師使用教育藝術(shù)語言。向?qū)W生展笑臉，學(xué)會(huì)用激勵(lì)方法教育學(xué)生，通過此項(xiàng)活動(dòng)使每位教師知道了應(yīng)該怎樣說，怎樣做，每位教師在此項(xiàng)活動(dòng)中都有所感悟。

5、學(xué)校在學(xué)生中進(jìn)行了我心目中的好老師征文活動(dòng)，共征集到“我心目中的好老師”作文200多篇，從中我們發(fā)現(xiàn)了很多感人的話語、感人的事跡。

6、開展了愛生家訪活動(dòng)。學(xué)校號(hào)召全體教師積極參與愛生活動(dòng)，教師利用休息時(shí)間，根據(jù)學(xué)生的家庭狀況和思想動(dòng)態(tài)，有針對(duì)性地進(jìn)行家訪，做學(xué)生耐心細(xì)致的思想工作，使學(xué)生感受到陽光般的溫暖，把班集體和學(xué)校當(dāng)作了自己的第二個(gè)家。

7、幫扶活動(dòng)，真情投入。為了真正把“手拉手、心連心”幫扶活動(dòng)落到實(shí)處，學(xué)校開發(fā)德育資源，把以往簡(jiǎn)單的經(jīng)濟(jì)資助變?yōu)槿轿坏膼凵鷮W(xué)活動(dòng)，啟動(dòng)了以“關(guān)心學(xué)生思想，關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)，關(guān)心學(xué)生生活”為宗旨的愛生助學(xué)的“三定幫學(xué)”活動(dòng)（幫做人、幫學(xué)習(xí)、幫生活），使資助活動(dòng)進(jìn)一步拓展空間，提升了活動(dòng)質(zhì)量。首先學(xué)校要求每班在學(xué)生中進(jìn)行了調(diào)查，確定了幫扶對(duì)象；其次學(xué)校對(duì)30多名學(xué)生給予了不同層次的資助、幫助。每位教師都有自己的幫扶對(duì)象，每名教師都和聯(lián)系的學(xué)生結(jié)對(duì)子，深入班級(jí)學(xué)生中間關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生，做思想工作，利用課余時(shí)間給學(xué)生補(bǔ)課，幫助學(xué)生解決生活上的困難，讓學(xué)生感受到師愛，使學(xué)生不僅學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，更學(xué)會(huì)做人。通過活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)了后進(jìn)生無掉隊(duì)，特困生無失學(xué)，優(yōu)秀生更優(yōu)秀的目標(biāo)，全體教師堅(jiān)持愛心第一、教育第一、資助第一，讓學(xué)生切身感受到黨的溫暖、學(xué)校的溫暖、集體的溫暖和教師的溫暖。

8、為了進(jìn)一步推動(dòng)我校師德建設(shè)工作向縱深發(fā)展，塑造教師師德群體的良好形象，堅(jiān)決杜絕師德不良現(xiàn)象的發(fā)生，學(xué)校通過向社會(huì)各界進(jìn)行教師師德問卷調(diào)查和組織學(xué)生評(píng)教等活動(dòng)，對(duì)教師的師德進(jìn)行監(jiān)督，從而使師德建設(shè)工作真正深入人心，落到實(shí)處。

四、加大民主管理力度，樹教育行業(yè)新風(fēng)我校歷來重視對(duì)學(xué)校的民主管理，深入貫徹執(zhí)行《工會(huì)法》、《教育法》，牢固樹立全心全意依靠教職工辦好學(xué)校的思想，不斷拓寬民主政治渠道，充分發(fā)揮教職員工的主人翁精神，完善學(xué)校民主監(jiān)督機(jī)制，學(xué)校管理的民主化水平和決策的科學(xué)化水平不斷提高，各項(xiàng)事業(yè)取得了長(zhǎng)足進(jìn)步。這些年來，一直把“堅(jiān)持校務(wù)公開，加強(qiáng)民主監(jiān)督”、推行教職工代表大會(huì)制度以及開展民主評(píng)議行風(fēng)工作做為民主管理的重中之重。

1、找準(zhǔn)公開重點(diǎn)，突出關(guān)鍵環(huán)節(jié)，持之以恒，常抓不懈，使校務(wù)公開成為學(xué)校教師知情、參事、議政的主要窗口。在校務(wù)公開的實(shí)施過程中，力求做好“三抓”：一抓要害部門，把有權(quán)的部門作為校務(wù)公

開的重要部位著重抓好；二抓關(guān)健環(huán)節(jié)，把收費(fèi)等環(huán)節(jié)作為重點(diǎn)，向社會(huì)公開，接受監(jiān)督；三抓突出問題，把廣大教職工關(guān)注的熱點(diǎn)焦點(diǎn)問題作為重點(diǎn)。如教師職稱評(píng)審，優(yōu)秀教師、師德標(biāo)兵、優(yōu)秀班主任、先進(jìn)班集體等的評(píng)選，學(xué)校重大工程建設(shè)，校產(chǎn)采購(gòu)，財(cái)務(wù)預(yù)決算，財(cái)務(wù)收入和支出等焦點(diǎn)問題均及時(shí)公開，學(xué)校的規(guī)劃、各種辦學(xué)制度、措施使教職工人人皆知。校務(wù)公開的主要目有重要事項(xiàng)、財(cái)務(wù)管理、師生利益、廉政工作以及落實(shí)與反饋等，使廣大教師知校情、參校事、議校政，激發(fā)主人翁意識(shí)和精神。

2、教職工代表大會(huì)制度，為教師提供了廣闊的參政議政的舞臺(tái)。

為了使校務(wù)公開、民主管理落到實(shí)處，我們堅(jiān)持每年至少二次、重大事情隨時(shí)開的教代會(huì)制度，并逐步使之走向制度化、規(guī)范化。我們堅(jiān)持黨對(duì)教代會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)，通過各種手段加強(qiáng)對(duì)教職工參政議政的宣傳引導(dǎo)、完善教代會(huì)制度建設(shè)，使教代會(huì)逐步走向規(guī)范化，認(rèn)真做好教代會(huì)提案征集、落實(shí)工作，保證教代會(huì)會(huì)議質(zhì)量。在教代會(huì)推行的過程中，我們始終本著：取得一個(gè)共識(shí)——黨政工共唱一臺(tái)戲；堅(jiān)持一個(gè)中心——審議學(xué)校重大決策；抓住一個(gè)根本——維護(hù)教代會(huì)權(quán)威。通過上下一致，齊心協(xié)力，學(xué)校教代會(huì)的質(zhì)量和作用能取得質(zhì)的突破，使得教職工都能想主人翁的事，說主人翁的話，盡主人翁的責(zé)。

3、民主評(píng)議行風(fēng)工作的扎實(shí)開展，樹立了教育行業(yè)新風(fēng)，使我校的師德師風(fēng)建設(shè)呈現(xiàn)出一片新的景象。我校根據(jù)自治區(qū)及地區(qū)有關(guān)部門民主評(píng)議行風(fēng)工作實(shí)施意見的規(guī)定，制定《民主評(píng)議實(shí)施細(xì)則》，把民主評(píng)議工作擺上學(xué)校的重要議事日程，成立了民主評(píng)議行風(fēng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組和辦公室，認(rèn)真部署，廣泛發(fā)動(dòng)。為促進(jìn)民主評(píng)議工作的有序開展，從而形成良好的管理機(jī)。

第三篇：以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)

強(qiáng)班子帶隊(duì)伍 聚合力促發(fā)展

中共江漢區(qū)委萬松街工委

街道是區(qū)委、區(qū)政府的派出機(jī)構(gòu)，是履行政府職能的重要平臺(tái)。隨著新時(shí)期的發(fā)展，街道作為黨和政府聯(lián)系群眾的橋梁與紐帶，作用日益增強(qiáng)。面對(duì)新形勢(shì)的要求，打造一支能力強(qiáng)，作風(fēng)硬的領(lǐng)導(dǎo)班子和干部隊(duì)伍至關(guān)重要。近年來，萬松街工委以黨的十七大和十七屆三中、四中全會(huì)精神為指導(dǎo)，堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以“建一流班子，帶一流隊(duì)伍，創(chuàng)一流業(yè)績(jī)”為目標(biāo)，不斷加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子和干部隊(duì)伍建設(shè)，使全街各項(xiàng)事業(yè)取得了良好成效。

一、堅(jiān)持思想教育，帶好干部隊(duì)伍

一是強(qiáng)化學(xué)習(xí)意識(shí)。街工委以開展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)試點(diǎn)工作為契機(jī)，采取集中培訓(xùn)、專題輔導(dǎo)、研討交流等形式，努力在機(jī)關(guān)干部中樹立“學(xué)習(xí)是履行職責(zé)需要”的理念。在堅(jiān)持中心組學(xué)習(xí)和機(jī)關(guān)干部學(xué)習(xí)制度的基礎(chǔ)上，班子成員在學(xué)習(xí)上做到“三帶頭”，即帶頭參加機(jī)關(guān)的政治理論學(xué)習(xí)、帶頭聯(lián)系實(shí)際開展調(diào)研、帶頭到基層作輔導(dǎo)報(bào)告。邀請(qǐng)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)和省委黨校教授作輔導(dǎo)報(bào)告，組織機(jī)關(guān)干部到省委黨校旁聽十七屆四中全會(huì)的輔導(dǎo)報(bào)告。創(chuàng)辦了《萬松調(diào)查研究》內(nèi)部?？?，為機(jī)關(guān)干部提供學(xué)習(xí)交流平臺(tái)。組織機(jī)關(guān)干部赴外地學(xué)習(xí)取經(jīng)，開闊眼界、解放思想。通過抓學(xué)習(xí)努力營(yíng)造自覺學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)的濃厚氛圍，努力建設(shè)一支學(xué)習(xí)型的機(jī)關(guān)干部隊(duì)伍。二是強(qiáng)化紀(jì)律意識(shí)。針對(duì)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)中查找和基層群眾反映的突出問題，開展了“機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)，整頓機(jī)關(guān)干部隊(duì)伍作風(fēng)中存在的突出問題。請(qǐng)區(qū)紀(jì)委和區(qū)監(jiān)察局領(lǐng)導(dǎo)，為機(jī)關(guān)黨員干部作專題報(bào)告，并用學(xué)習(xí)日時(shí)間，集中學(xué)習(xí)相關(guān)制度，分組進(jìn)行討論，剖析思想，明確改進(jìn)方向。通過學(xué)習(xí)討論使廣大機(jī)關(guān)干部思想上受到一次洗禮，精神狀態(tài)有了較大的改變。

三是強(qiáng)化廉政意識(shí)。嚴(yán)格執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制,堅(jiān)決執(zhí)行廉潔自津的各項(xiàng)規(guī)定,領(lǐng)導(dǎo)班子成員帶頭遵紀(jì)守法,嚴(yán)于律己,爭(zhēng)做遵章守紀(jì)的模范.同時(shí),要求街分管領(lǐng)導(dǎo)，實(shí)行“一崗雙責(zé)”。既抓分管科室的業(yè)務(wù)指導(dǎo)，又要負(fù)責(zé)科室工作人員的思想教育、廉政建設(shè)。發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)，深入基層，傾聽民意，關(guān)注民生，多為群眾辦實(shí)事、辦好事，有力地促進(jìn)了干部隊(duì)伍建設(shè)。

二、堅(jiān)持民主決策，增強(qiáng)班子團(tuán)結(jié)

街工委始終堅(jiān)持把貫徹執(zhí)行民主集中制，作為促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)、提高領(lǐng)導(dǎo)水平的重要大事來抓，保證了領(lǐng)導(dǎo)班子整體效能的發(fā)揮。

一是落實(shí)黨內(nèi)生活。堅(jiān)持班長(zhǎng)抓班子，班子帶隊(duì)伍，隊(duì)伍促發(fā)展。結(jié)合民主生活會(huì)，班子成員每年開展不少于兩次談心活動(dòng)，做到“思想見面”，增進(jìn)理解。在班子內(nèi)部“班長(zhǎng)”注重發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，要求班子成員做到互相尊重、互相支持、互相配合、互相溝通，把班子成員的思想集中到謀發(fā)展、促改革、保穩(wěn)定上，形成了心齊氣順、風(fēng)正氣足、團(tuán)結(jié)共事、協(xié)調(diào) 運(yùn)轉(zhuǎn)的良好局面。

二是健全議事規(guī)則。街工委按照“集體領(lǐng)導(dǎo)，民主集中，個(gè)別醞釀，會(huì)議決定”的原則，建立健全了工委的議事和決策規(guī)則，明確議事和決策的程序和方式。特別是在涉及人事安排、資金使用、重大事項(xiàng)、重要決策上堅(jiān)持集體領(lǐng)導(dǎo)，主要領(lǐng)導(dǎo)不搞“一言堂”、不搞“一錘定音”，讓班子成員充分醞釀、大膽進(jìn)言、集益取優(yōu)，使決策更科學(xué)，運(yùn)轉(zhuǎn)更高效。

三是建立分工負(fù)責(zé)制。在強(qiáng)調(diào)集體領(lǐng)導(dǎo)的同時(shí)，建立健全班子成員個(gè)人負(fù)責(zé)制，合理劃分每個(gè)班子成員的職責(zé)，做到各項(xiàng)工作分工明確，責(zé)任到人。常規(guī)工作實(shí)行分管制、專項(xiàng)工作實(shí)行包保負(fù)責(zé)制、難點(diǎn)工作實(shí)行指定專人負(fù)責(zé)制。涉及到超分管范圍的工作，由“一把手”協(xié)調(diào)班子成員予以協(xié)作、支持、配合，使每個(gè)班子成員的作用也得到了充分發(fā)揮。

三、堅(jiān)持創(chuàng)新機(jī)制，管好干部隊(duì)伍

在抓“機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)中，街工委、辦事處下大力氣，在用制度管人、激勵(lì)人上下功夫。

一是建立約束機(jī)制。針對(duì)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)的突出問題，制定了《機(jī)關(guān)勞動(dòng)考勤制度》、《機(jī)關(guān)勞動(dòng)紀(jì)律處罰辦法》、《機(jī)關(guān)工作人員考核辦法》等8項(xiàng)規(guī)章制度，并裝訂成冊(cè)發(fā)給每一位機(jī)關(guān)干部遵照?qǐng)?zhí)行。在此基礎(chǔ)上，設(shè)立了指紋考勤機(jī)，對(duì)機(jī)關(guān)干部上下班實(shí)行指紋打卡制度，并對(duì)機(jī)關(guān)干部每月出勤情況進(jìn)行一次公布。規(guī)范的制度、嚴(yán)格的管理，有效強(qiáng)化了機(jī)關(guān)干部的組織觀念、紀(jì)律觀念，改進(jìn)了機(jī)關(guān)作風(fēng)。

二是完善競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制。加大對(duì)干部隊(duì)伍的培養(yǎng)、選拔、任用 力度，努力做到大膽使用干部、真情愛護(hù)干部、嚴(yán)格管理干部，把想干事、能干事、干成事的干部選拔到合適的工作崗位上來。對(duì)中層干部按德才表現(xiàn)進(jìn)行提拔交流輪崗，在實(shí)踐中培養(yǎng)干部、鍛煉干部；對(duì)改制人員，通過規(guī)范聘用管理辦法，修訂聘用合同，定崗定責(zé)，競(jìng)爭(zhēng)上崗等措施，調(diào)動(dòng)干部的積極性、主動(dòng)性，使機(jī)關(guān)行政效能得到提升。

三是探索激勵(lì)機(jī)制。創(chuàng)新機(jī)關(guān)干部考核方式方法，采取街領(lǐng)導(dǎo)班子評(píng)價(jià)占30%、上級(jí)部門評(píng)價(jià)占30%、機(jī)關(guān)干部和基層評(píng)價(jià)占30%、勞動(dòng)考勤占10%的方式，評(píng)定干部考核等次，對(duì)評(píng)為優(yōu)秀等次人員給予物資與精神獎(jiǎng)勵(lì)。將全街工作目標(biāo)責(zé)任分解到各科室，量化目標(biāo)，實(shí)行月調(diào)度、季檢查、年考核的方式，對(duì)目標(biāo)完成情況實(shí)行績(jī)效掛溝，并與評(píng)選表彰掛溝。

四、堅(jiān)持服務(wù)意識(shí)，激發(fā)整體活力

我街圍繞“服務(wù)居民群眾，服務(wù)轄區(qū)單位，創(chuàng)建宜居宜業(yè)服務(wù)型示范街道”目標(biāo)，以“提高執(zhí)行力、提高服務(wù)能力、提高做群眾工作的能力”為主題，在街機(jī)關(guān)開展了主題實(shí)踐活動(dòng)。強(qiáng)化機(jī)關(guān)干部的群眾觀念和公仆意識(shí)，促進(jìn)了街道各項(xiàng)事業(yè)的長(zhǎng)足發(fā)展。

一是經(jīng)濟(jì)發(fā)展實(shí)現(xiàn)了新突破。去年，我街面對(duì)全球金融危機(jī)的不利影響，強(qiáng)化服務(wù)企業(yè)意識(shí)，爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)化政府服務(wù)的排頭兵。以規(guī)模企業(yè)和納稅大戶為重點(diǎn)服務(wù)對(duì)象，建立街道領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系企業(yè)走訪制度，街道領(lǐng)導(dǎo)與重點(diǎn)企業(yè)直接溝通。經(jīng)濟(jì)主管部門緊緊抓住政府一級(jí)目標(biāo)搞好協(xié)調(diào)服務(wù)。2009年，全街工業(yè)總產(chǎn)值、招商引資等各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)均完成或超額完成區(qū)政府下達(dá) 的績(jī)效考核指標(biāo)，街道財(cái)稅返還位居全區(qū)街道第一。

二是社區(qū)建設(shè)有了新進(jìn)展。按照“相同職能合并、不同職能分開”的原則，科學(xué)配置社區(qū)“八大員”，通過公開招考、技能考試、體能測(cè)試等選拔程序，整合社區(qū)人力資源；社區(qū)“兩委會(huì)”通過換屆，班子結(jié)構(gòu)得到優(yōu)化；“兩型”社區(qū)創(chuàng)建工作取得積極成效，電業(yè)社區(qū)率先在全市開辦了日間托老所，較好解決了老人日間無人照應(yīng)的難題，受到相關(guān)媒體極大關(guān)注；老舊住宅物業(yè)服務(wù)初步實(shí)現(xiàn)了全覆蓋，白松社區(qū)在全市率先采取服務(wù)外包，成為全區(qū)物業(yè)覆蓋工作的亮點(diǎn)。

三是市容管理工作發(fā)生新變化。面對(duì)轄區(qū)面積大、主次干道多、城市管理難的現(xiàn)狀，領(lǐng)導(dǎo)班子變壓力為動(dòng)力，充實(shí)力量，加大投入，實(shí)行精細(xì)化管理。以“雙創(chuàng)”活動(dòng)為抓手，堅(jiān)持“每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，持之以恒抓長(zhǎng)效”的工作理念，取得良好成效。全市“雙創(chuàng)”排名2009年位居第10名。

四是綜治穩(wěn)定工作取得新的成效。2009年，面對(duì)大事多。重要節(jié)點(diǎn)多、穩(wěn)定工作難度大、要求高的嚴(yán)峻形勢(shì)，通過“平安創(chuàng)建”，積極接訪、普法教育和安全防范，做到了“六個(gè)堅(jiān)決沒有發(fā)生”和“五個(gè)為零”，全街基本實(shí)現(xiàn)了轄區(qū)“政治穩(wěn)定，治安良好，經(jīng)濟(jì)發(fā)展，社會(huì)和諧”的目標(biāo)。

五是黨建工作呈現(xiàn)新亮點(diǎn)。街工委把學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)作為推進(jìn)萬松各項(xiàng)事業(yè)實(shí)現(xiàn)新跨越的機(jī)遇，緊密結(jié)合街道實(shí)際，創(chuàng)新活動(dòng)載體，突出分類指導(dǎo)，使我街學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)取得了實(shí)效，為全市街道探索了經(jīng)驗(yàn)，市委書記楊松親臨我街考察調(diào)研, 對(duì)我街的工作給予了高度評(píng)價(jià)；為打造一支“業(yè)務(wù)精，能力強(qiáng)” 的基層黨務(wù)工作者隊(duì)伍，分四個(gè)專題對(duì)基層書記進(jìn)行了培訓(xùn)，并以“五好”班子創(chuàng)建活動(dòng)為載體，從思想教育、規(guī)范決策程序、召開專題民主生活會(huì)等三個(gè)方面展開系列活動(dòng)，使班子整體效能得到最大發(fā)揮；各基層黨組織通過開展主題實(shí)踐活動(dòng)，推進(jìn)基層黨組織工作創(chuàng)新，形成了“打工妹之家”、“黨員義工服務(wù)隊(duì)”、“相約星期五快樂盡義務(wù)”等社區(qū)黨建品牌；街工委以區(qū)域黨建為抓手，充分整合轄區(qū)單位、共建單位的力量，籌集救助困難黨員的專項(xiàng)“救助資金”，建立黨員激勵(lì)、關(guān)懷、幫扶機(jī)制，開展“黨內(nèi)關(guān)愛”行動(dòng)，對(duì)困難黨員給與人文關(guān)懷、困難救助、就業(yè)幫扶。今年“兩節(jié)”期間慰問困難黨員285人，慰問金及物資達(dá)6萬余元。同時(shí)，與中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)馬克思主義學(xué)院合作共建開放式創(chuàng)新實(shí)踐基地，夯實(shí)街道理論基礎(chǔ)，提升發(fā)展水平。

在過去的一年里，我街堅(jiān)持強(qiáng)班子帶隊(duì)伍，全街上下形成了真抓實(shí)干、團(tuán)結(jié)進(jìn)取、生機(jī)勃勃的良好局面。在今后的工作中，我街將以更加務(wù)實(shí)的作風(fēng)，更加寬廣的眼界，更加開放的姿態(tài)，為江漢區(qū)又好又快的發(fā)展作出新貢獻(xiàn)。

2010年3月5日

第四篇：以思想政治工作為抓手 扎實(shí)做好群眾工作

以思想政治工作為抓手 扎實(shí)做好群眾工作近年來，紅山農(nóng)場(chǎng)堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，立足場(chǎng)情實(shí)際，創(chuàng)新工作方式方法，突出思想政治工作，以為民服務(wù)為根本，從感情上貼近群眾，心理上理解群眾，作風(fēng)上深入群眾，合理滿足群眾訴求，切實(shí)維護(hù)、保障和實(shí)現(xiàn)好職工群眾的根本利益，取得了明顯成效，有效促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)社會(huì)的健康快速發(fā)展。

一、解放思想，提高黨員領(lǐng)導(dǎo)干部服務(wù)意識(shí)

與先進(jìn)性教育、科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)、干部作風(fēng)建設(shè)年等活動(dòng)相結(jié)合，不斷加強(qiáng)黨員干部的宗旨教育，強(qiáng)化群眾觀念。經(jīng)常性進(jìn)行群眾觀點(diǎn)和群眾路線的再教育，大力宣傳群眾工作先進(jìn)典型，通過報(bào)刊、電視臺(tái)等媒體，堅(jiān)持正確輿論導(dǎo)向。注重開展談話交流，場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)帶頭開展“談心”活動(dòng)，采取“走下去”的方式，主動(dòng)與基層干部“面對(duì)面、一對(duì)一”座談交流，教育他們只有在思想上與職工群眾融為一體、打成一片，才會(huì)真正站在職工群眾利益的基點(diǎn)上想問題、作決策、辦事情，我們的各項(xiàng)工作也才能真正得到廣大職工群眾的理解和支持；教育他們只有懷著對(duì)職工群眾深厚的感情開展工作，我們才能真正得到職工群眾的愛戴和擁護(hù)。同時(shí)，廣泛開展換位思考活動(dòng)，黨員干部站在群眾的角度想問題，作判斷，設(shè)身處地為職工群眾著想。通過這些學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，使黨員干部提高了思想認(rèn)識(shí)，真心實(shí)意地沉下身子為職工群眾化解矛盾糾紛，真正做到“思想上尊重職工群眾、感情上貼近職工群眾、行動(dòng)上深入職工群眾、工作上依靠職工群眾”。

二、轉(zhuǎn)變作風(fēng)，增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子為民服務(wù)能力1

群眾工作主要是群眾的思想工作，群眾的思想工作很大程度上取決于干部自身的形象，而干部的形象很大程度上又取決于干部的作風(fēng)。農(nóng)場(chǎng)黨委將干部作風(fēng)建設(shè)作為做好群眾工作的基礎(chǔ)，結(jié)合各項(xiàng)主題活動(dòng)的開展，不斷整合資源，著力提升做好群眾工作的整體效能。一是明確責(zé)任，成立由黨委書記、副書記為組長(zhǎng)，分管黨建工作的副政委為副組長(zhǎng)，相關(guān)科室領(lǐng)導(dǎo)為成員的群眾工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確分工，落實(shí)責(zé)任，扎實(shí)做好群眾工作。二是開展機(jī)關(guān)作風(fēng)整頓活動(dòng)。嚴(yán)格執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)干部定期接訪制度，推行領(lǐng)導(dǎo)干部下訪，機(jī)關(guān)科室職能部門輪流值班接訪,現(xiàn)場(chǎng)辦公,化解矛盾，為職工群眾服務(wù)。三是實(shí)行場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)、機(jī)關(guān)科室聯(lián)系點(diǎn)制度，不定期到聯(lián)系單位檢查指導(dǎo)工作，幫助基層單位解決發(fā)展中遇到的困難和問題。四是在全場(chǎng)實(shí)行干部住連制度。職工群眾不論什么事情，只要找到連隊(duì)，連隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)能解決的立即解決，不能解決的做好解釋工作。五是實(shí)行民情日記工作制度。全場(chǎng)基層干部深入走訪職工群眾家庭，堅(jiān)持記錄民情日記和召開民情日記分析會(huì)，為老百姓辦實(shí)事好事。六是深入開展問政于民、心系群眾活動(dòng)。圍繞轉(zhuǎn)變發(fā)展方式、推進(jìn)“三化”建設(shè)、解決民生問題、等方面的內(nèi)容堅(jiān)持深入一線開展調(diào)研，走進(jìn)職工家庭，問政于民、問需于民、問計(jì)于民，與基層職工群眾同吃同住同勞動(dòng)，為職工群眾宣講兵團(tuán)精神，為職工群眾送政策、送信息、送溫暖。

三、突出特色，堅(jiān)持對(duì)職工群眾進(jìn)行思想教育 農(nóng)場(chǎng)把集中教育和分散教育相結(jié)合，把職工群眾原難于接受的灌輸、填鴨式教育轉(zhuǎn)變?yōu)橥ㄋ滓锥慕徽勈浇逃?，針?duì)職工群眾存在年齡、文化、從業(yè)不同的情況，有的放矢進(jìn)行分層次進(jìn)行思想教育，通過談心、政策宣傳等方法教育引

2導(dǎo)群眾提高政治覺悟。同時(shí)，結(jié)合公民道德建設(shè)月、創(chuàng)建文明生態(tài)小康連隊(duì)等活動(dòng)，組織職工進(jìn)行兵團(tuán)精神教育、感恩教育、誠(chéng)信教育，使廣大職工的思想道德觀念發(fā)生了深刻的變化，愛崗敬業(yè)、奉獻(xiàn)社會(huì)的良好風(fēng)氣日益養(yǎng)成，這不僅將取得了良好的效果，也密切了干群關(guān)系。

四、健全機(jī)制，加強(qiáng)職工群眾自我管理能力

一是健全公開透明機(jī)制。積極推進(jìn)連隊(duì)黨務(wù)、政務(wù)、財(cái)務(wù)公開，切實(shí)落實(shí)連隊(duì)事務(wù)流程化管理，通過便民窗口、便民信箱等形式自覺接受群眾監(jiān)督，遇有職工群眾疑議，第一時(shí)間給予答復(fù)。二是落實(shí)群眾參評(píng)機(jī)制。通過召開座談會(huì)、入戶走訪、發(fā)放群眾評(píng)議表等形式，每年年終考評(píng)工作都讓群眾更多地參與進(jìn)來，為基層干部、黨員量化打分，把職工群眾滿意、贊同作為評(píng)價(jià)黨員干部工作的一個(gè)重要指標(biāo)，強(qiáng)化黨員干部的服務(wù)群眾意識(shí)，推動(dòng)工作更加扎實(shí)有效開展。三是強(qiáng)化民主議政機(jī)制。借鑒河南“四議兩公開”工作法，在連隊(duì)推行“五議三公開”工作法，增強(qiáng)了職工群眾的社會(huì)責(zé)任感和參政、議政意識(shí)。四是健全完善維穩(wěn)網(wǎng)絡(luò)。建立完善了場(chǎng)連兩級(jí)維護(hù)穩(wěn)定工作機(jī)構(gòu)、矛盾糾紛排查調(diào)解網(wǎng)絡(luò)和輿情快速反應(yīng)網(wǎng)絡(luò)，健全完善了重大事項(xiàng)社會(huì)穩(wěn)定風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估機(jī)制、維穩(wěn)工作責(zé)任倒查機(jī)制和考評(píng)機(jī)制，從源頭上預(yù)防和減少矛盾糾紛。整合公安、司法、法院、政法辦的力量，構(gòu)建起了人民調(diào)解、行政調(diào)解、司法調(diào)解“三位一體”的矛盾糾紛排查化解工作體系。

五、以點(diǎn)帶面，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用

先進(jìn)榜樣是標(biāo)桿、是旗幟，是影響和帶動(dòng)會(huì)社會(huì)的巨大力量。抓典型帶動(dòng)，才能有效地增強(qiáng)思想政治工作的說服力和生命力。因此，農(nóng)場(chǎng)黨委十分重視宣傳典型、樹立標(biāo)桿，3充分發(fā)揮先進(jìn)典型這一看得見，摸得著的活教材作用。幾年來，農(nóng)場(chǎng)涌現(xiàn)出了春播3個(gè)月未回家的黨員干部王玉紅、民族團(tuán)結(jié)模范李哈軍、陳偉、常年照顧孤寡老人的職工黨員杜海棠以及常年戍守邊關(guān)的少數(shù)民族黨員包行等，大張旗鼓地在職工中宣傳他們的先進(jìn)典型事跡。通過抓典型帶動(dòng)，極大地激勵(lì)了職工的斗志，振奮了職工的精神，給職工思想政治工作注入了鮮活強(qiáng)勁的動(dòng)力。

六、真抓實(shí)干，全心全意為職工謀福利

農(nóng)場(chǎng)黨委堅(jiān)持以人為本理念，牢記執(zhí)政為民宗旨，著力保障改善民生，始終把發(fā)展社會(huì)事業(yè)與經(jīng)濟(jì)建設(shè)擺在同等重要的位置，努力以民生改善促進(jìn)社會(huì)和諧、帶動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，以大力實(shí)施民生工程為抓手，提升職工群眾幸福指數(shù)。抓住國(guó)家扶持邊境團(tuán)場(chǎng)改善城鎮(zhèn)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)政策機(jī)遇，先后完成了城鎮(zhèn)供水管網(wǎng)、供熱管網(wǎng)的改擴(kuò)建工程及污水處理，積極爭(zhēng)取國(guó)家保障性住房項(xiàng)目，做好城鎮(zhèn)配套建設(shè)，規(guī)范城鎮(zhèn)管理，實(shí)施美化、亮化、綠化工程，打造休閑文化廣場(chǎng)，小城鎮(zhèn)建設(shè)日新月異。積極推進(jìn)社會(huì)保障體系建設(shè)，規(guī)范日常社會(huì)救助工作，積極發(fā)展社會(huì)福利、社會(huì)救濟(jì)等社會(huì)保障事業(yè)，優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)，狠抓師資隊(duì)伍建設(shè)，大力發(fā)展衛(wèi)生事業(yè)，完善疾病預(yù)防控制體系和醫(yī)療救治水平。加強(qiáng)精神文明建設(shè)，努力營(yíng)造健康向上的良好社會(huì)氛圍。職工群眾安居樂業(yè)，處處呈現(xiàn)欣欣向榮的景象。

總之，農(nóng)場(chǎng)依托思想政治工作這一強(qiáng)有力武器，抓實(shí)有效的做好了職工群眾工作，融洽了黨群干群關(guān)系，提升了團(tuán)場(chǎng)形象，促進(jìn)了社會(huì)和諧。但工作中還存在著差距，我們將在今后的工作中，倍加努力，積極探索新形勢(shì)下做好群眾工作的方式方法，更好的為職工群眾服務(wù)。

第五篇：以名師工作室為抓手

以名師工作室為抓手，促學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展

蒼溪職中名師工作室匯報(bào)材料

根據(jù)市縣教育局要求，為促進(jìn)我校更好的服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)，辦好讓人民滿意的職業(yè)教育，四川省蒼溪縣職業(yè)高級(jí)中學(xué)于2014年4月成立了農(nóng)學(xué)、機(jī)械兩個(gè)縣級(jí)名師工作室。一年多來。名師工作室在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下，站在教研前沿，引領(lǐng)學(xué)校專業(yè)建設(shè)，培訓(xùn)帶動(dòng)一大批青年骨干教師快速成長(zhǎng)?，F(xiàn)將近一年的工作情況，匯報(bào)如下：

（一）、名師工作室的建設(shè)和管理

一、統(tǒng)一思想，充分認(rèn)識(shí)名師工作室在學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展過程中的獨(dú)特作用。

我校是一所農(nóng)村職中，2012年從元壩鎮(zhèn)整體搬遷至縣城，新校區(qū)環(huán)境秀麗，硬件設(shè)施一流，但是教師整體水平不高，專業(yè)建設(shè)滯后，課堂教學(xué)缺乏生機(jī)活力。一些教師迫切需要提高自己教育教學(xué)水平，但僅限于孤軍奮戰(zhàn)，單打獨(dú)斗的層面。古人說，獨(dú)學(xué)而無友，則孤陋寡聞矣。名師工作室的建立和活動(dòng)的開展，提供了一個(gè)群體教研的平臺(tái)，為教師提供情感和專業(yè)發(fā)展上的支持，改變了教師教研的孤獨(dú)感和無助感。鑒于此，我們認(rèn)識(shí)到，名師工作室的建立和活動(dòng)開展，能更好的促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。

二、選精兵強(qiáng)將，以名師工作室建設(shè)為突破口加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)促學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量上臺(tái)階。

我校是一所從普教轉(zhuǎn)軌的職業(yè)教育學(xué)校，開辦專業(yè)從無到有，從少到多，現(xiàn)在開設(shè)有農(nóng)學(xué)、機(jī)械、電子、數(shù)控、汽修、旅游、服裝、計(jì)算機(jī)、建筑、學(xué)前教育等比較齊全的專業(yè)，但是缺點(diǎn)也很明顯，缺乏重點(diǎn)，有的專業(yè)就讀學(xué)生人數(shù)較少，專業(yè)建設(shè)亟待整合和加強(qiáng)，學(xué)校一直苦于找不到專業(yè)建設(shè)的重點(diǎn)和突破口。通過此次名師工作室的建設(shè)，我們認(rèn)為，作為一所農(nóng)村職中，當(dāng)以“立足農(nóng)村、面向農(nóng)業(yè)、服務(wù)農(nóng)民”為辦學(xué)宗旨，加強(qiáng)省級(jí)重點(diǎn)專業(yè)農(nóng)學(xué)專業(yè)建設(shè)是我們專業(yè)建設(shè)的重點(diǎn)和突破口。另外，隨著中國(guó)制造走向世界，根據(jù)市場(chǎng)需要和就業(yè)前景分析，我校就讀機(jī)械加工大類的學(xué)生近1000人，抓好機(jī)械專業(yè)的建設(shè)就抓住了專業(yè)建設(shè)的“牛鼻子”。因此，學(xué)校組建了閆書貴農(nóng)學(xué)專業(yè)名師工作室和劉國(guó)治機(jī)械專業(yè)名師工作室，以兩個(gè)工作室作為抓手，促進(jìn)學(xué)校專業(yè)建設(shè)和內(nèi)涵發(fā)展。

三、完善名師工作室制度，創(chuàng)新激勵(lì)機(jī)制，以師為本抓管理。一所學(xué)校要發(fā)展，領(lǐng)頭人非常重要。一個(gè)集體要進(jìn)步，團(tuán)隊(duì)精神必不可少。有科普資料顯示，大雁呈V型，長(zhǎng)途遷徙飛行，比單飛遠(yuǎn)12%的距離。以伏興成校長(zhǎng)為核心的領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視名師工作室的建設(shè)和管理，首先成立名師工作室建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，伏校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，分管教學(xué)的閆書貴副校長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)日常事務(wù)。學(xué)校經(jīng)過公推公選，挑選出四川省農(nóng)林牧漁教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)副主任、廣元市職教集團(tuán)農(nóng)學(xué)專業(yè)教研組組長(zhǎng)、廣元市果樹聯(lián)盟首席專家、主管教學(xué)的副校長(zhǎng)閆書貴同志任農(nóng)學(xué)專業(yè)名師工作室領(lǐng)銜人；機(jī)械專業(yè)由工作勤勤懇懇、有“老黃?！敝Q、廣元市歷屆技能大賽鉗工組裁判、廣元市技能大賽金牌教練劉國(guó)治掛帥。名師工作室成員由專業(yè)素養(yǎng)過硬、樂于奉獻(xiàn)、勤于學(xué)習(xí)的中青年骨干教師組成。學(xué)校為名師工作室提供了專門的辦公室，購(gòu)買了必備的辦公設(shè)備和資料，安排了每周星期二作為名師工作室固定的活動(dòng)時(shí)間。為加強(qiáng)名師工作室管理，學(xué)校采取了以下措施：

1、完善制度約束人。無規(guī)矩不成方圓，名師工作室成立伊始，全體成員討論通過了《名師工作室制度》、《名師工作室成員職責(zé)與任務(wù)》、《名師工作室目標(biāo)與職責(zé)》。

2、創(chuàng)新機(jī)制激勵(lì)人。對(duì)做出成果的教師給予物質(zhì)和精神的獎(jiǎng)勵(lì)，在期末的考核中強(qiáng)化科研的考核。評(píng)職稱、晉級(jí)、選優(yōu)向名師工作室成員傾斜。

3、團(tuán)隊(duì)文化熏陶人。教師習(xí)慣于“只知埋頭教書，不知抬頭看路”，這與現(xiàn)代化的教育格格不入。一個(gè)人的力量是有限的，一個(gè)人的知識(shí)也有局限性，只有在一個(gè)團(tuán)隊(duì)里面才能快速提高和共同發(fā)展?？倳浺舱f過，“獨(dú)行快，眾行遠(yuǎn)”。名師工作室的建立和活動(dòng)開展使一群人因共同志趣愛好走到一起來，在精神上互相尊重、互相激勵(lì)；在學(xué)習(xí)方式上，平等交流、共同提高；在信息獲取和資源利用上，資源共享、公開透明；在決策上既可以自上而下，也可以自下而上。

靠制度管人僅停留在管理的淺層次；機(jī)制激勵(lì)人也不是萬能的；只有文化內(nèi)化于心，外化于行才是管理的最高境界。正是尊重教師、重視教師內(nèi)需發(fā)展、以師為本的管理催生了勤于學(xué)習(xí)、樂于奉獻(xiàn)、勇于創(chuàng)新的校園文化，優(yōu)秀的校園文化熏陶和培育了一代又一代教師無怨無悔奉獻(xiàn)在職教戰(zhàn)線上。

（二）、完成工作及成效 名師工作室的建立和活動(dòng)的開展給平靜的校園吹來陣陣清風(fēng)，是一縷縷的學(xué)習(xí)之風(fēng)、教改之風(fēng)、專業(yè)建設(shè)之風(fēng)。具體表現(xiàn)在：

一、教師自我發(fā)展平臺(tái)。

名師工作室的建立和活動(dòng)開展改變了教師培訓(xùn)和提高的源動(dòng)力、方式、方法。以前是學(xué)校要教師提高，現(xiàn)在是教師自我要發(fā)展；以前是學(xué)校聯(lián)系培訓(xùn)地方，現(xiàn)在是教師自己挑選地方和內(nèi)容；以前教師對(duì)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)是怨聲載道，現(xiàn)在教師對(duì)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)是趨之若鶩。

我校名師工作室采用多種途徑提高教師專業(yè)水平和教育教學(xué)技能：

1、走出去、請(qǐng)進(jìn)來相結(jié)合培養(yǎng)雙師型教師。學(xué)校聘請(qǐng)蒼溪縣獼猴桃研究所何仕松所長(zhǎng)、吳仕權(quán)副所長(zhǎng)、資深研究員楊佐泉為農(nóng)學(xué)專業(yè)名師工作室顧問，蒼溪縣農(nóng)業(yè)局科技股為合作單位，參與名師工作室活動(dòng)，為學(xué)校專業(yè)建設(shè)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。積極組織教師外出培訓(xùn)、參觀學(xué)習(xí)，先后到南充職院、四川職院、四川信息、四川工程、眉山職院等參觀交流并簽訂專業(yè)合作建設(shè)、教研互助、合作辦學(xué)協(xié)議。為優(yōu)化教師隊(duì)伍，學(xué)校先后招聘和引進(jìn)優(yōu)秀技術(shù)人員和能工巧匠20多人到校擔(dān)任兼職教師。這一年來，教師外出參加國(guó)家級(jí)、省級(jí)培訓(xùn)120多人次，并在學(xué)校教師大會(huì)做交流匯報(bào)。劉國(guó)治名師工作室成員向尚老師參加完國(guó)家青年教師企業(yè)實(shí)踐回校交流時(shí)說，“這次培訓(xùn)讓我認(rèn)識(shí)到，數(shù)控專業(yè)實(shí)踐操作人才經(jīng)過這幾年的培養(yǎng)趨于飽和，數(shù)控機(jī)床維修人才缺口較大，做教師的不能只講理論，要有較強(qiáng)的動(dòng)手能力，雙師型教師是我努力的方向?！?/p>

2、校內(nèi)成員間“結(jié)對(duì)子”、“傳幫帶”提高教學(xué)水平。學(xué)校先后有60多對(duì)教師幫扶，新進(jìn)教師向合格教師學(xué)習(xí)，青年教師向骨干教師請(qǐng)教，骨干教師接受名師幫扶。在成員間開展了“三好活動(dòng)”：好書共讀、好課共品、好經(jīng)驗(yàn)共享；并對(duì)名師工作室成員提出“五個(gè)一”要求：每月聽一次示范課、上一節(jié)研討課、評(píng)一節(jié)公開課、寫一篇教學(xué)體會(huì)、推廣一個(gè)教學(xué)案例。機(jī)械名師工作室成員、青年骨干教師茍玉欽在總結(jié)中寫道：“一想到當(dāng)我白發(fā)蒼蒼的時(shí)候，還和今天一樣，沒有提高，我就感到害怕。一眼望到頭的人生是多么無望！自從參加工作室后，我覺得我要提高的地方太多了，有很多疑問等我去研究。這一切多么的有趣啊?！?/p>

3、團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)促教師由“教書匠”向研究型教師轉(zhuǎn)變。蘇霍姆林斯基也說：“每一個(gè)有文化、有教養(yǎng)的人都向往創(chuàng)造性的勞動(dòng)的歡樂，以及由于創(chuàng)造性的勞動(dòng)帶來生活的充實(shí)?！苯潭谎袆t淺，作為教師，不能僅停留在“埋頭教書”，還要“抬頭看路”，也要“仰望頭頂燦爛的星空”。一年來，名師工作室涌現(xiàn)出很多先進(jìn)典型，多思善問的楊玉輝老師、老當(dāng)益壯的劉國(guó)治名師、再忙也要讀書的閆書貴副校長(zhǎng)。正是他們帶動(dòng)、影響了周圍的人，浮躁沒有了，抱怨減少了，悲觀消失了，學(xué)習(xí)和研究的濃厚氛圍充滿了學(xué)校。付出越多，回報(bào)就月豐厚。一年來，學(xué)校教師先后有60多篇論文在國(guó)家級(jí)、省級(jí)刊物發(fā)表；名師工作室主研的市級(jí)重點(diǎn)課題《農(nóng)村職中涉農(nóng)專業(yè)和地方特色農(nóng)業(yè)產(chǎn)教融合的實(shí)踐研究》、省級(jí)一般課題《農(nóng)村職中開展多元化評(píng)價(jià)的實(shí)踐研究》、省級(jí)重點(diǎn)課題《農(nóng)村職中服務(wù)地方特色農(nóng)業(yè)的實(shí)踐研究》在我校開題，現(xiàn)正在如火如荼的研究中。

二、教學(xué)改革實(shí)踐者。

傳統(tǒng)教學(xué)以教師為主體，知識(shí)傳授為中心，忽視學(xué)生作為學(xué)習(xí)主體的主觀能動(dòng)性。改革落后的教學(xué)模式，名師工作室責(zé)無旁貸。

1、他們通過“導(dǎo)師制”來建立新型師生關(guān)系，每位老師幫扶五至六名學(xué)生，教師通過家訪、座談、電話、QQ交流，了解學(xué)生家庭情況，愛好和特長(zhǎng)，幫助學(xué)生制定職業(yè)規(guī)劃，并督促學(xué)生盡快成才。在“導(dǎo)師制”影響下，教師不再是高高在上，學(xué)生也不會(huì)唯師命是從，只有親其師，才能信其道。師生人格上平等促進(jìn)互相學(xué)習(xí)，教學(xué)相長(zhǎng)。

2、做中學(xué)、做中教。名師工作室成員結(jié)合工學(xué)一體化課程研究，應(yīng)用理實(shí)一體、工學(xué)一體實(shí)訓(xùn)室，改革教學(xué)模式，開展基于工作情境和任務(wù)驅(qū)動(dòng)為學(xué)習(xí)載體的項(xiàng)目教學(xué)模式研究，完善以崗位技能為主的評(píng)價(jià)體系。將這些成果實(shí)施到課堂教學(xué)中，使課堂質(zhì)量明顯提高。辛苦的付出，換來累累碩果。韓建瓊等8位教師參加廣元市教學(xué)大比武獲得二等獎(jiǎng)，蒲曉莉、伏華林等三位教師獲得廣元市教學(xué)大比武一等獎(jiǎng)，蒲曉莉參加四川省語文教師賽課獲得省二等獎(jiǎng)，名師工作室成員何仁華、羅英參加省微課大賽雙雙獲得一等獎(jiǎng)。

三、專業(yè)建設(shè)主力軍

1、完善專業(yè)課程體系，加強(qiáng)校本課程開發(fā)。

機(jī)械專業(yè)教師、農(nóng)學(xué)專業(yè)名師工作室成員開發(fā)出專業(yè)實(shí)訓(xùn)手冊(cè)，劉國(guó)治名師先后開發(fā)了《鉗工》、《數(shù)控車工》校本教材，解決了實(shí)訓(xùn)教材和設(shè)備不配套的問題。閆書貴名師所著《紅陽獼猴桃整形修建圖說》、《紅陽獼猴桃》、《紅陽獼猴桃栽培實(shí)用技術(shù)》等公開出版，成為廣受廣元、陜西等地果農(nóng)歡迎的培訓(xùn)教材。

2、加強(qiáng)校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)。

學(xué)校農(nóng)學(xué)專業(yè)名師工作室先后與王渡大獲現(xiàn)代農(nóng)業(yè)園區(qū)、芳華牧業(yè)合作，建立實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地。學(xué)校引進(jìn)汽修廠進(jìn)駐校園，實(shí)現(xiàn)了“校中廠”。

3、建立現(xiàn)代學(xué)徒制，成立興趣小組。

課堂教學(xué)培養(yǎng)的學(xué)生整齊劃一，沒有充分考慮學(xué)生差異進(jìn)行因材施教。現(xiàn)代學(xué)徒制的推行和興趣小組活動(dòng)的開展可以對(duì)學(xué)生進(jìn)行興趣培養(yǎng)、個(gè)性張揚(yáng)。劉國(guó)治名師負(fù)責(zé)數(shù)控加工興趣小組、楊玉輝老師負(fù)責(zé)AUTOCAD興趣小組、農(nóng)學(xué)專業(yè)名師工作室全體成員負(fù)責(zé)現(xiàn)代農(nóng)藝技術(shù)興趣小組。

4、工學(xué)交替、頂崗實(shí)習(xí)

為了使學(xué)生快速練就過得硬的職業(yè)技能，從根本上提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，必須加強(qiáng)同產(chǎn)業(yè)的結(jié)合，建立校企合作平臺(tái)，使學(xué)生盡快將所學(xué)專業(yè)知識(shí)與能力同生產(chǎn)實(shí)際相結(jié)合，在學(xué)習(xí)期間實(shí)現(xiàn)與企業(yè)、與崗位的零距離目標(biāo)，并為學(xué)生創(chuàng)造完成學(xué)業(yè)的同時(shí)又實(shí)現(xiàn)就業(yè)的良好環(huán)境，因此，我們?cè)诮虒W(xué)方案中設(shè)計(jì)了工學(xué)交替實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)，根據(jù)企業(yè)生產(chǎn)需要，組織學(xué)生分期分批進(jìn)入企業(yè)進(jìn)行一線生產(chǎn)，實(shí)現(xiàn)學(xué)工一體的實(shí)訓(xùn)教學(xué)目標(biāo)，有效提升職業(yè)素質(zhì)，取得實(shí)訓(xùn)教學(xué)的最佳實(shí)效。

我校學(xué)生參加技能大賽獲得市級(jí)獎(jiǎng)60多人次，農(nóng)學(xué)專業(yè)15屆學(xué)生葉從參加國(guó)賽獲得種質(zhì)檢測(cè)二等獎(jiǎng)，數(shù)控專業(yè)16屆學(xué)生王映彪?yún)⒓铀拇ㄊ÷殬I(yè)院校技能大賽獲得工藝產(chǎn)品設(shè)計(jì)一等獎(jiǎng)。

（三）、意見與建議

1、給一線教師松綁。職業(yè)中學(xué)一線教師除了完成上級(jí)交給的任務(wù)外，既要完成教學(xué)工作，下鄉(xiāng)招生，又要做好學(xué)生實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)的聯(lián)系、安排和管理，還要花大部分精力管理學(xué)生，總之是身心俱憊。我校17屆旅游班班主任李萍的孩子寫給她的便條：“媽媽，早晨我醒來的時(shí)候，您已經(jīng)走了；晚上我睡覺的時(shí)候，您還沒有回來。我多希望您抽出一點(diǎn)兒時(shí)間，給我講講故事，陪陪我睡覺”。繁忙的工作使教師對(duì)于教研和自我發(fā)展，只能是“心向往之”。能否給教師一個(gè)相對(duì)寬松的環(huán)境，讓一線教師有時(shí)間、有精力提高自己。

2、再建一個(gè)計(jì)算機(jī)名師工作室。我校計(jì)算機(jī)專業(yè)是省級(jí)重點(diǎn)專業(yè)，現(xiàn)有學(xué)生500人左右，專業(yè)課教師師資較強(qiáng)，在廣元市歷屆職業(yè)技能大賽上屢獲大獎(jiǎng)，是全國(guó)“微軟大賽十強(qiáng)院校”。計(jì)算機(jī)名師工作室的建立將推動(dòng)該專業(yè)建設(shè)，更好促進(jìn)我校內(nèi)涵發(fā)展。

四川省蒼溪縣職業(yè)高級(jí)中學(xué)

2015-06-01