第一篇：干部培訓(xùn)網(wǎng)心得

在此次培訓(xùn)中，通過多位老師的講解，使我明白了更多社團(tuán)發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)。

高校的學(xué)生社團(tuán)干部，這個(gè)群體在高校學(xué)生工作中扮演著十分重要的角色，并且是每一所高校開展各項(xiàng)工作的得力助手。我們作為一名社團(tuán)干部，與其他同學(xué)一起學(xué)習(xí)、生活，我們和社員們一起解決專業(yè)上的問題，帶領(lǐng)社員發(fā)展自身的興趣愛好，使得社員在學(xué)習(xí)文化知識(shí)之余，根據(jù)自身興趣愛好，全面發(fā)展自己。大部分社員都比較愿意向我們這些社團(tuán)干部敞開自己的心扉。通過社團(tuán)干部這一溝通橋梁，學(xué)?？梢员容^準(zhǔn)確地了解學(xué)生實(shí)際的各種狀況，了解學(xué)生社團(tuán)發(fā)展動(dòng)態(tài)。同時(shí)，我們社團(tuán)干部也是聯(lián)系學(xué)校各二級(jí)學(xué)院、各部門的紐帶，貫徹和落實(shí)各項(xiàng)社團(tuán)文化工作的骨干。因此，學(xué)校非常重視對我們這些社團(tuán)干部的培養(yǎng)，定時(shí)召開培訓(xùn)班。這一次，我有機(jī)會(huì)參加學(xué)校的培訓(xùn)班，我覺得很幸運(yùn)，究竟不是每一位社團(tuán)干部都能接受學(xué)校的培訓(xùn)，因此，我非常珍惜這次機(jī)會(huì)。

社團(tuán)干部是社團(tuán)發(fā)展的帶頭人，社團(tuán)干部是校園文化的建設(shè)者和組織者，社團(tuán)干部要立足全局，結(jié)合我校社團(tuán)發(fā)展的實(shí)際情況，明確自身的責(zé)任與義務(wù)，努力加強(qiáng)自身能力素質(zhì)的培養(yǎng)，充分發(fā)揮社團(tuán)干部的帶動(dòng)作用，不斷提升工作水平，積極促進(jìn)社團(tuán)工作健康、有序、和諧發(fā)展。通過老師對不同國家，不同時(shí)期的深入分析、講解。社團(tuán)活動(dòng)，如何把工作載體從培訓(xùn)轉(zhuǎn)變?yōu)榛顒?dòng)，在活動(dòng)中鍛煉社員能力。

1.工作內(nèi)容要抓興趣愛好，不要搞全面發(fā)展。

2.工作對象是自己的社員。（同類社團(tuán)聯(lián)合開展活動(dòng)）

3.社團(tuán)組織不要形式主義，要?jiǎng)?wù)實(shí)，上進(jìn)。

4.負(fù)責(zé)人一定要是社團(tuán)專業(yè)知識(shí)人員。

5.提升社員能力最重要。

社團(tuán)的組織及要求：社團(tuán)核心組織人員3到5人，核心技術(shù)人員20人左右，社團(tuán)至少有一個(gè)活動(dòng)作為社團(tuán)特色，社團(tuán)要有穩(wěn)定的經(jīng)費(fèi)來源，社團(tuán)要腳踏實(shí)地、敢想敢做走向社會(huì)。

在我們這一期的培訓(xùn)課程里面，學(xué)校主要從五大方面對我們進(jìn)行培訓(xùn)與指導(dǎo)?，F(xiàn)在，我就根據(jù)我在培訓(xùn)過程中所學(xué)的內(nèi)容，談?wù)勛约旱母惺堋?/p>

第一、我想談?wù)剬Α邦I(lǐng)導(dǎo)科學(xué)”的熟悉。

領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)是一新興的富有社會(huì)主義特色的科學(xué)學(xué)說，是研究領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)的特點(diǎn)和規(guī)律的一門科學(xué)。它以馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論為指導(dǎo)，認(rèn)真總結(jié)了人類歷史上非凡是中國革命和建設(shè)實(shí)踐中的豐富領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，把其上升到理論的高度，使之科學(xué)化。其內(nèi)容具有宏觀性、戰(zhàn)略性、綜合性、應(yīng)用性等特點(diǎn)。因此，“領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)”這一門學(xué)說可以說是我們學(xué)生社團(tuán)干部一門必修的課程。

領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)是專門研究現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)的矛盾、特點(diǎn)及其規(guī)律的學(xué)問，因此，現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)的矛盾、特點(diǎn)及其規(guī)律，領(lǐng)導(dǎo)的各個(gè)要素相互結(jié)合，相互作用的規(guī)律就是領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)的研究對象。領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)的研究對象決定了我們學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容。領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)應(yīng)該學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容大約可以分成三個(gè)部分：（1）領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)的主體包括領(lǐng)導(dǎo)者的觀念、職能、素質(zhì)的問題；（2）領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)的結(jié)構(gòu)，即指領(lǐng)導(dǎo)體制等問題；（3）領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)的過程，包括領(lǐng)導(dǎo)職能的運(yùn)用、展開，領(lǐng)導(dǎo)方法、藝術(shù)、作風(fēng)的發(fā)揮以及領(lǐng)導(dǎo)績效的考評(píng)等問題。

領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)是研究領(lǐng)導(dǎo)工作規(guī)律的一門綜合性應(yīng)用學(xué)科。通過學(xué)習(xí)這一門課程，讓我們更加系統(tǒng)地了解到領(lǐng)導(dǎo)的概述；領(lǐng)導(dǎo)者的職位、職權(quán)和責(zé)任；領(lǐng)導(dǎo)制度；領(lǐng)導(dǎo)方法、方式和藝術(shù)；領(lǐng)導(dǎo)者的素質(zhì)及其結(jié)構(gòu)優(yōu)化；領(lǐng)導(dǎo)決策的基本程序和方法等基本理論。使我們能夠結(jié)合學(xué)生工作面臨的基本形勢、任務(wù)與特點(diǎn)，基本把握為領(lǐng)導(dǎo)者提供決策、組織、指揮、協(xié)調(diào)、控制、治理和使用人才等的科學(xué)理論、原則和方法。

第二、我想談?wù)劇邦I(lǐng)導(dǎo)者素質(zhì)”的有關(guān)內(nèi)容。

所謂領(lǐng)導(dǎo)者的素質(zhì)是指在先天稟賦的生理素質(zhì)基礎(chǔ)上，通過后天的實(shí)踐鍛煉、學(xué)習(xí)而成的，在領(lǐng)導(dǎo)工作中經(jīng)常起作用的那些內(nèi)在要素的總和。修養(yǎng)指的是一個(gè)人在思想道德、知識(shí)、技能方面達(dá)到一定水平所要經(jīng)歷的長期學(xué)習(xí)和實(shí)踐的過程。領(lǐng)導(dǎo)者的素質(zhì)修養(yǎng)，指的是為達(dá)到有效的工作目標(biāo)所要求的水平、素質(zhì)所做的自我努力過程，簡稱為素養(yǎng)。

領(lǐng)導(dǎo)者的素養(yǎng)通常具備以下的特點(diǎn)：

一、綜合性，領(lǐng)導(dǎo)者的素質(zhì)是由諸多因素組成的一個(gè)有機(jī)的結(jié)構(gòu)體系。

二、階級(jí)性，中外歷史上任何一個(gè)階級(jí)都有其自身的“修養(yǎng)”學(xué)，按照本階級(jí)的需要去塑造的素質(zhì)，培養(yǎng)本階級(jí)忠實(shí)的、得力的領(lǐng)導(dǎo)者。

三、層次性，任何領(lǐng)導(dǎo)工作都是一個(gè)系統(tǒng)，都劃分為層次。不同層次有不同的職責(zé)，因而對領(lǐng)導(dǎo)者也有不同的素養(yǎng)要求，應(yīng)該區(qū)別對待，不搞一刀切。

四、動(dòng)態(tài)性，領(lǐng)導(dǎo)者的素質(zhì)是一個(gè)動(dòng)態(tài)的概念，經(jīng)常處在不斷變化之中。

很多高校都非常重視學(xué)生社團(tuán)干部的領(lǐng)導(dǎo)者素養(yǎng)的培養(yǎng)，因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)者素養(yǎng)對于我們學(xué)生社團(tuán)干部開展學(xué)生工作來說，有著至關(guān)重要的作用：第一，素質(zhì)修養(yǎng)是學(xué)生社團(tuán)干部自我完善的需要。第二，提高學(xué)生社團(tuán)干部的素質(zhì)修養(yǎng)是有效實(shí)施干部職能的重要保證。第三，提高干部素質(zhì)修養(yǎng)是加強(qiáng)干部影響力的客觀要求。第四，加強(qiáng)干部素質(zhì)修養(yǎng)是提高干部藝術(shù)水平的基礎(chǔ)。

第三、我要談?wù)剬W(xué)生干部“創(chuàng)新思維”的培養(yǎng)。

究竟什么是“創(chuàng)新思維”呢？其實(shí)，我們說的創(chuàng)新思維就是不受現(xiàn)成的常規(guī)的思路的約束，尋求對問題的全新的獨(dú)特性的解答和方法的思維過程。不要受什么約束，要全新的。尋求對問題的全新的獨(dú)特的這樣的解答，這樣的方法尋找出來，這樣的思維過程，我們叫創(chuàng)新思維。創(chuàng)新思維它是相對于傳統(tǒng)性思維，創(chuàng)造性思維是所有人都有的。我們每一位干部都有創(chuàng)造性思維，但是，不是所有的人都能夠用它，大量的創(chuàng)新思維被埋沒了。比如小孩、小學(xué)生問老師，老師，天上有一個(gè)太陽，會(huì)不會(huì)有兩個(gè)太陽？老師說，瞎說?！皣鵁o二君，天無二日”，怎么會(huì)兩個(gè)太陽。完了，小孩的創(chuàng)新思維就被泯滅了，天上可能就有兩個(gè)太陽，五個(gè)太陽。宇宙無限，銀河系太陽系可能有很多，這個(gè)創(chuàng)新性思維就被埋沒了。我們每一個(gè)人都有，平常人是傳統(tǒng)性的思維，常規(guī)性的思維占主導(dǎo)，所以它的創(chuàng)造力發(fā)揮不出來。那我們究竟怎樣才能培養(yǎng)創(chuàng)新性思維呢？我想以下辦法應(yīng)該可行吧。第一方法，我們要打破創(chuàng)新性思維的障礙。我們要?jiǎng)?chuàng)新思維有障礙的，我認(rèn)為主要有三大障礙。第一，思維定勢。你的思維定在那兒了，你的思維進(jìn)了牛角尖了，出不來了，那你的創(chuàng)新思維就不可能展現(xiàn)出來，那一個(gè)人的思維為什么會(huì)定在那兒，動(dòng)不得了。為什么進(jìn)了牛角尖，進(jìn)了死胡同，就出不來了，這個(gè)思維定勢是怎么產(chǎn)生的呢，一個(gè)權(quán)威，一個(gè)是從眾，權(quán)威說過了，我們就沒法說了，我就定在那兒了。還有什么從眾，從眾心理，就是個(gè)體他順應(yīng)了群體，盲目地有理無理地順應(yīng)了群體，順應(yīng)了先驗(yàn)，我過去是這樣的，我現(xiàn)在的思維也定在那兒。先驗(yàn)，還有情感。這四大因素使我們的思維定在那兒了。第二種方法、我們要思維創(chuàng)新。要打破第二個(gè)，思維慣性。習(xí)慣性思維，傳統(tǒng)性思維，思維慣性。

第二篇：財(cái)政干部教育培訓(xùn)網(wǎng)解決方案

一、建設(shè)背景

財(cái)政干部教育培訓(xùn)網(wǎng)面向財(cái)政部干教中心和各省廳干部教育工作負(fù)責(zé)部門，通過建立財(cái)政部干部教育中心信息發(fā)布和業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)采集、應(yīng)用平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)相關(guān)信息和數(shù)據(jù)的采集、存儲(chǔ)、共享、分析和有關(guān)信息的發(fā)布和查詢，并通過權(quán)限管理、用戶管理，對司內(nèi)辦公、中央對地方的信息、數(shù)據(jù)采集工作，實(shí)現(xiàn)全面統(tǒng)一的流程化管理。

二、解決方案

系統(tǒng)應(yīng)用范圍覆蓋財(cái)政部及全國財(cái)政省級(jí)單位，系統(tǒng)組成主要包括兩大部分：培訓(xùn)信息管理子系統(tǒng)和辦公信息管理子系統(tǒng)。

培訓(xùn)信息管理子系統(tǒng)主要實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)通知的發(fā)布、網(wǎng)上報(bào)名、查詢、匯總、統(tǒng)計(jì)、追蹤問效等功能。中央用戶發(fā)布辦班通知后，省廳負(fù)責(zé)單位收集本單位報(bào)名情況，在網(wǎng)上填寫報(bào)名表，由中央負(fù)責(zé)匯總、統(tǒng)計(jì)。改變了以往需要通過郵寄、電話、傳真等手段聯(lián)系各單位的工作方式，節(jié)省了費(fèi)用、時(shí)間和工作量，極大方便了用戶。系統(tǒng)提供的統(tǒng)計(jì)功能將報(bào)名情況一目了然，便于組織者掌握報(bào)名情況，為高效進(jìn)行會(huì)務(wù)安排及準(zhǔn)備工作提供了快速準(zhǔn)確的參考資料。

辦公信息管理子系統(tǒng)主要實(shí)現(xiàn)省級(jí)財(cái)政部門對各類相關(guān)信息的錄入、報(bào)送和在省一級(jí)的發(fā)布，中央實(shí)現(xiàn)對上報(bào)信息的采集、審核、發(fā)布以及錄入直接發(fā)布。按照信息的不同類別建立模版，方便用戶自行建立新欄目及欄目分類，信息類別按照用戶需求，共分為“普通信息類”、“期刊類”、“圖片信息類”、“專題討論類”、“多媒體信息類”五大類，并且提供了豐富的信息利用功能，如關(guān)聯(lián)文檔、用戶評(píng)論、用戶收藏、推薦閱讀，以及簡捷實(shí)用的信息檢索功能。

財(cái)政干部教育培訓(xùn)網(wǎng)依托中科達(dá)奧myDO信息平臺(tái)構(gòu)建，不僅對業(yè)務(wù)流程、信息管理等功能的實(shí)現(xiàn)了快速定制，并且依據(jù)myDO信息平臺(tái)的組織機(jī)構(gòu)管理模塊，建立了完整的用戶管理、群組管理、角色管理、權(quán)限管理等基礎(chǔ)管理模塊，同時(shí)對各個(gè)欄目、菜單、代碼進(jìn)行了統(tǒng)一管理，預(yù)留了今后業(yè)務(wù)功能擴(kuò)充的接口，為進(jìn)一步拓寬系統(tǒng)業(yè)務(wù)應(yīng)用、豐富系統(tǒng)內(nèi)容打下了良好的基礎(chǔ)。

第三篇：干部心得范文

百場千人學(xué)生骨干輪訓(xùn)心得

姓名：范俊萌

學(xué)號(hào)：1013124068

職務(wù)：組織委員

聯(lián)系方式：187373899

51學(xué)院：外國語學(xué)院翻譯專業(yè)

學(xué)生骨干輪訓(xùn)心得

一個(gè)大學(xué)即是一個(gè)小社會(huì)，其中有很多鍛煉的機(jī)會(huì)，作為一名學(xué)生干部，更是如此，因?yàn)槟憧细鼤?huì)面臨或者必須處理許多學(xué)習(xí)之外的難題和任務(wù)。

作為一名學(xué)生干部，很多意義上即意味著你得到了更多的鍛煉機(jī)會(huì)，但同時(shí)就要求你承擔(dān)更多的責(zé)任和義務(wù)，付出更多的努力和汗水。想做好自己的工作需要注意以下幾點(diǎn)，首要要有明確的目標(biāo)，正確的認(rèn)識(shí)自己的身份。責(zé)任是要為學(xué)生更好地服務(wù)，方便同學(xué)們的生活和學(xué)習(xí)，而不是作為一個(gè)淡出的領(lǐng)導(dǎo)而存在。認(rèn)清這一關(guān)鍵問題才能做好自己的本職工作，為以后的工作做好堅(jiān)持的工作。作為一名學(xué)習(xí)干部，學(xué)習(xí)成績才是基礎(chǔ)，只有這樣，在同學(xué)們中間才更有威信力，更有號(hào)召力，更有說服力，才能更好地組織同學(xué)們班級(jí)里的各種活動(dòng)。最后一點(diǎn)是生活方面，生活中，作為干部更要注意自己的禮貌和禮儀形象。端莊樸素才大方才是美麗的絕對標(biāo)準(zhǔn)，對人真誠守信，熱心幫助有困難的同學(xué)，與同學(xué)們和睦相處，這是非常重要的，可以為自己的工作和學(xué)習(xí)提供更好的環(huán)境與條件。

關(guān)于學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系，他們之間是緊密聯(lián)系的?；蛟S有人會(huì)說，她們是相沖突的，學(xué)習(xí)則不能工作，而工作則由占據(jù)大量的學(xué)習(xí)時(shí)間。然而事實(shí)卻顯示許多學(xué)生干部的學(xué)習(xí)成績也是非差優(yōu)秀的。這說明一個(gè)問題，他們之間并不是絕對矛盾的，他只是需要你去合理的處理它們之間的關(guān)系。他需要你付出更多的努力和汗水去兼顧兩者。同時(shí)工作的過程也是一個(gè)努力學(xué)習(xí)，提高能力的過程，你可以從中學(xué)到許多課本上學(xué)不到的知識(shí)和內(nèi)容。這是非常有利于

一個(gè)熱播的綜合素質(zhì)的發(fā)展。如果處理得當(dāng)，兩者得兼，可以學(xué)到更多的知識(shí)和道理。

作為一名學(xué)生干部，會(huì)勉勵(lì)許多復(fù)雜煩惱的不同事物，事情越多，很多時(shí)候遇到的沖突就會(huì)越多。在你處理事情的過程中要學(xué)會(huì)用一分為二的思維去考慮問題。面對同學(xué)，要學(xué)會(huì)從學(xué)校教師的角度去考慮問題，去說服同學(xué)們更好地配合自己的工作：而面對教師，要學(xué)會(huì)從學(xué)生的角度去考慮問題，使他們更好地考慮學(xué)生的感受和想法。

這兒樣在解決矛盾處理事情的過程中才能更好地促進(jìn)事情的順利發(fā)展。同時(shí)也是鍛煉自己能力的絕佳時(shí)機(jī)。

恒心、專心、開心，每個(gè)學(xué)生都需要盡力如此，而作為一名學(xué)生干部，更應(yīng)該如此，有時(shí)候可能面臨更多的問題和壓力，所以要有一個(gè)積極樂觀的心態(tài)，才能更好的承受更多的壓力和責(zé)任，要更好地用一顆恒心和決心去處理工作。學(xué)習(xí)生活上的壓力和問題，其實(shí)這是一種生活態(tài)度，對自己以后的生活和學(xué)習(xí)都會(huì)有積極的影響。同時(shí)做好一名學(xué)生干部，不能投機(jī)取巧，要有足夠的責(zé)任心，承擔(dān)起自己的責(zé)任，把握好時(shí)間，在最好的為同學(xué)們服務(wù)的條件下，搞好自己的學(xué)習(xí)，促進(jìn)自己的全面的發(fā)展。

先做該做的，在做喜歡做的。作為一名干部，要很好地為學(xué)生服務(wù)，又要很好的顧忌好自己的學(xué)習(xí)成績，這期間，就要作出必要的犧牲，很多事情即使你不喜歡，但是你必須得去做，很多事情即使你喜歡，但是你必須得推遲的去做，因?yàn)槟侵皇悄愕呐d趣與愛好，而不能構(gòu)成你的責(zé)任，這就要求你運(yùn)用思維合理的安排時(shí)間，技能做好自己的本職工作，又不影響自己的廣泛的興趣和愛好的健康發(fā)展，促進(jìn)自己成為一名優(yōu)秀的大學(xué)生。

作為一名學(xué)生干部，做好工作，搞好學(xué)習(xí)成績，兩者兼得，有利于促進(jìn)自己的全面綜合發(fā)展，生活更加多彩。真正有價(jià)值的東西沒有一件事出于個(gè)人的雄心或者僅僅純粹是出于一種責(zé)任感，而是源于對客觀事物的愛和獻(xiàn)身精神。忽然想起泰戈?duì)柕囊痪湓挘骸疤炜罩胁涣粝挛业暮圹E，可是我已飛過”，是啊，許多事情的得失成敗我們不可預(yù)料，也承擔(dān)不起。我們只需盡力去做，求得一份復(fù)出后的坦然與快感，奉上我們的真心，然后趕明自己的博大。

是啊，當(dāng)簡愛說我們是平等的，我不是無感情的機(jī)器，我懂得了作為女性的自尊；當(dāng)拿破侖說不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵，我懂得了奮斗的意義；當(dāng)孔子說三人行必有我?guī)熝?，我懂得了謙虛的必要；當(dāng)范仲淹說先天下之憂而憂，后天下之樂而樂，我懂得了做人的責(zé)任。責(zé)任，對于一名學(xué)生干部尤其重要，一哥們有責(zé)任心的認(rèn)識(shí)做不好事情的。生命的可愛正在與她的脆弱，脆弱仿佛一根絲，慢慢的纏繞氣雪白的繭子。繭子內(nèi)，是生，也是死，全看我們怎樣去選擇。往事付流水，然而人生中有些往事是流水所帶不走的，仿佛巨愈加沖洗就愈加鮮明，活在記憶中。人要學(xué)會(huì)高去瞻遠(yuǎn)矚，應(yīng)學(xué)會(huì)走出生活的山谷與陰影，進(jìn)入一望無際的高原。然后心靈得到釋放，作為干部，自己首先要做好，才能更好地去帶動(dòng)別人，去管理好班級(jí)。

做好自己的工作，盡自己最大的努力為同學(xué)們服務(wù)，努力得到他們的認(rèn)可，兼顧自己的學(xué)習(xí)成績，盡力成為學(xué)習(xí)上的佼佼者，最終成為一名有能力的綜合型人才，這是作為一名班干部應(yīng)有的追求和境界，當(dāng)今的社會(huì)是一個(gè)競爭激烈的團(tuán)體，優(yōu)勝劣汰，是那么的理所當(dāng)然。當(dāng)然也不需要過高的看著別人，而輕視到自己。有時(shí)名人形象的高大，只是崇拜著自己先去下膝去仰視的結(jié)果，把別人看做送入云際的高山，視自己為一抔黃土，若能站直了看名人，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，在他們聲名顯赫的背后，原來也是一副普通的身材，只不過

是穿了一件特質(zhì)的名袍而已，無須那般敬仰的，你自己完全可以成為她的下一個(gè)。

相信自己，你可以做好這份工作的，只要肯用心，一切皆成??！

第四篇：干部心得

干部交流心得

班長：

通過和環(huán)境1班，土木1106班班委的經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，我也從其他班班委那里學(xué)到了很多，大概有以下幾點(diǎn)：首先，我們一致認(rèn)為班級(jí)凝聚力是班級(jí)一切活動(dòng)，包括大家學(xué)習(xí)的熱情高不高的重要原因，所以提高班級(jí)的凝聚力很重要。我得到我們應(yīng)該給每一位同學(xué)一些感動(dòng)，讓他或她知道他也是班級(jí)一員，讓他體會(huì)到班級(jí)家庭的溫暖。還有就是班長協(xié)助組織委員多進(jìn)行有意義的集體活動(dòng)比如說集體看一次電影，利用周末大家集體出去玩，聚餐（對于少數(shù)民族可以專門點(diǎn)清真，對于貧困生可以讓他少負(fù)）。其次，學(xué)習(xí)最重要，班委要帶頭，先自己搞好學(xué)習(xí)，才能帶動(dòng)大家的學(xué)習(xí)熱情爭取不讓任一人掉隊(duì)。最后，就是作為班委的態(tài)度，直接影響班里的同學(xué)，所以我們一定會(huì)加強(qiáng)班委的思想建設(shè)，讓他們認(rèn)識(shí)到自己的責(zé)任。

團(tuán)支書：

要搞好班級(jí)工作一定要搞好班級(jí)的凝聚力，有了群眾的基礎(chǔ)所有的事情都不會(huì)成為問題。在開展工作的過程中，從小事做起，考慮到每一個(gè)人的生活習(xí)慣及利益，以自己的真誠和熱心感動(dòng)他們，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力。對于班級(jí)歸屬感較弱的同學(xué)，通知活動(dòng)時(shí)務(wù)必經(jīng)常提醒，密切留意他們的行為，給予他們更多的關(guān)心。

組織委員：

通過參加這次交流會(huì)，我了解了組織一項(xiàng)活動(dòng)的基本流程與應(yīng)該注意的事項(xiàng)。在與其他班委交流的過程中，我虛心聽取了他們周詳而富有激情的工作計(jì)劃，從材料準(zhǔn)備到人員組織，從選擇場地導(dǎo)擇定時(shí)間，每一項(xiàng)都需要我們謹(jǐn)慎地籌劃。我想，我將在今后的工作中更好地應(yīng)用我在這次交流會(huì)中學(xué)習(xí)到的工作經(jīng)驗(yàn)，更好地為同學(xué)服務(wù)。

宣傳委員：

通過此次交流會(huì)我認(rèn)識(shí)到班級(jí)凝聚力的重要性，要想把班級(jí)搞好，必須使班級(jí)具有很強(qiáng)的凝聚力，作為班委，我們要起到帶頭作用，關(guān)愛班集體，積極參加班級(jí)學(xué)校舉辦的活動(dòng)，并通過一些小事，使班級(jí)同學(xué)之間多一份感動(dòng)，通過一件件小事積累班級(jí)的凝聚力，使大家感覺到溫暖。同時(shí)作為一名宣傳委員，我應(yīng)該多多學(xué)習(xí)一些電

腦技能，為班級(jí)活動(dòng)提供技術(shù)支持，更好的位同學(xué)服務(wù)。

體育委員

交流會(huì)上聽了各班的班團(tuán)建設(shè)以及對班級(jí)凝聚力提升的方法。我學(xué)

到了班級(jí)的每一個(gè)成員都是學(xué)要我們給于溫暖與感動(dòng)，只有當(dāng)他感

受到這些溫暖是她才會(huì)更加對班級(jí)重視，才會(huì)更希望對班級(jí)做貢

獻(xiàn)，每一個(gè)班委也都應(yīng)該齊心協(xié)力，在完成自己的工作的同時(shí)也應(yīng)

該幫助別的班委。善于傾聽其他班委和同學(xué)的幾件并接納他，會(huì)讓

班級(jí)的建設(shè)更美好，生活委員

從此次的干部交流會(huì)中，使我認(rèn)識(shí)到了作為一名班干部應(yīng)當(dāng)盡心盡

力的為班級(jí)事務(wù)著想，積極主動(dòng)的承擔(dān)自己的責(zé)任與義務(wù)。并且要

盡自己的所能來調(diào)動(dòng)同學(xué)們的主觀能動(dòng)性，以加強(qiáng)班級(jí)的凝聚力!

要努力爭做一位有作為的班干部。堅(jiān)持以嚴(yán)格正確的要求來規(guī)范自

己的行為習(xí)慣。為班級(jí)建設(shè)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

文藝委員

這次交流會(huì)，由我們二班，環(huán)境一班，六班班委共同組織并進(jìn)行交

流與互相了解。這次交流會(huì)，我們重點(diǎn)討論了應(yīng)該如何提高班級(jí)凝

聚力，增大同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣以及如何使同學(xué)們積極參與課外活動(dòng)的問題。經(jīng)過討論與交流，我們討論出我們應(yīng)該給班級(jí)中每個(gè)同學(xué)

一份歸屬感，一份特別的驚喜，讓他們可以為班級(jí)而驕傲。積極組

織集體自習(xí)，增大同學(xué)們的課外活動(dòng)激情。交流會(huì)后，我決定會(huì)和

班委一起，努力為班級(jí)的榮譽(yù)而努力，使同學(xué)們?yōu)槲覀兊陌嗉?jí)而奮

斗。一起走向新的更好的生活。

學(xué)習(xí)委員

通過本次“匯感共進(jìn)”主題交流會(huì)上與其他班級(jí)的交流和對比，我感覺我們班級(jí)在許多方面還有很多不足之處，比如，指定的班規(guī)不

完善，組織活動(dòng)不夠周密等。這些不足需要在以后的工作中不斷地

完善改進(jìn)。我還意識(shí)到了班級(jí)干部的責(zé)任以及班級(jí)干部團(tuán)結(jié)一致的重要性?！皯B(tài)度決定高度”我們對工作的態(tài)度決定了我們班級(jí)同學(xué)的切身利益，所以在以后的工作中我們要認(rèn)真準(zhǔn)備，積極組織參與，爭取把每次活動(dòng)都舉辦成功。

心理委員

通過這次班委會(huì)，發(fā)現(xiàn)各班委的主要問題集中一點(diǎn)都是班級(jí)凝聚力不

強(qiáng)，提高班級(jí)凝聚力，不僅需要各位班委共同努力，制造集體活動(dòng)的機(jī)會(huì)，更需要每個(gè)人打開真心，真正熱愛這個(gè)集體。作為一個(gè)心理委

員，我的職責(zé)便是在人心與人心之間，架造一座溝通的橋梁，我想通

過交流溝通、互幫互助等形式從我做起，用真誠換取真誠，用真心打

開真心，從今天開始，做一個(gè)快樂的人，關(guān)心他人，善待他人，聆聽

他人，理解他人。

治保委員

通過3個(gè)班的班委對班級(jí)建設(shè)的交流，我從中學(xué)到了很多，為了能

提高班級(jí)的凝聚力，提高同學(xué)對班級(jí)活動(dòng)的熱情，我們要從小事做

好，多進(jìn)行班級(jí)集體自習(xí)，和提高班委之間的合作，我覺得提高班

級(jí)團(tuán)結(jié)的最好方法就是讓每個(gè)人都真正感覺到我們這個(gè)班是重視

他的，我想這次交流會(huì)會(huì)推進(jìn)班級(jí)的發(fā)展，以后我們可以多進(jìn)行像

這樣的班級(jí)之間的交流。

交流會(huì)議題成果

一． 在大學(xué)這個(gè)自由度很高的環(huán)境中，如何提高班級(jí)的凝聚力？

解決方案：1.主要通過組織集體活動(dòng)，增進(jìn)彼此的交流。比如：過節(jié)時(shí)可以組

織集體聚餐，大家一起分享生活的點(diǎn)滴事情，了解彼此的生活習(xí)

慣，但在此過程中要特別注意少數(shù)民族的飲食習(xí)慣，尊重民族文

化的差異；集體參觀博物館；組織出游；集體看電影??

2.生活中通過感人的小事感化同學(xué)，讓他們切實(shí)感受到班級(jí)同學(xué)對

他們的關(guān)愛。比如:記住每一個(gè)同學(xué)的生日，班級(jí)同學(xué)在他（她）

生日時(shí)獻(xiàn)上祝福；要特別關(guān)注班里同學(xué)的思想動(dòng)態(tài)，發(fā)現(xiàn)情緒不

對的同學(xué)要及時(shí)開導(dǎo)；天氣變化時(shí)提醒同學(xué)增添衣物??

3.男女生間互幫互助。比如：互相幫忙占座，男生送女回宿舍??

二．班級(jí)的特色應(yīng)該如何理解？又應(yīng)該如何建立班級(jí)特色？

班級(jí)可分為學(xué)習(xí)型或活潑型，可以側(cè)重學(xué)習(xí)方面的建設(shè)，也可以側(cè)

重社團(tuán)活動(dòng)的開展。我們班側(cè)重于學(xué)習(xí)方面的建設(shè)，通過組織集體

自習(xí)使同學(xué)們的學(xué)習(xí)時(shí)間得到保證，同時(shí)在自習(xí)過程中請成績優(yōu)秀的同學(xué)或?qū)W長學(xué)姐為同學(xué)解疑。除此之外，我班希望能組織學(xué)習(xí)小

組，通過小組討論題目的形式增進(jìn)彼此間的交流與合作，取長補(bǔ)短。

對于社團(tuán)活動(dòng)，我班采取鼓勵(lì)制度，一切以學(xué)習(xí)為主。在不影響學(xué)習(xí)的前提下，支持同學(xué)參加社團(tuán)，通過實(shí)踐提高綜合素質(zhì)。

三．面對豐富的課外活動(dòng)，如何調(diào)動(dòng)班級(jí)同學(xué)的熱情？

解決方案：1.班委帶頭積極參與活動(dòng)。

2.動(dòng)之以情，曉之以理?？梢韵蛲瑢W(xué)解釋這個(gè)活動(dòng)對班集體的重要性，引導(dǎo)他們?yōu)榘嗉?jí)做貢獻(xiàn)，積極參與活動(dòng)，同時(shí)鼓勵(lì)同學(xué)，這個(gè)

活動(dòng)只有他可以勝任，他能很好的完成工作，給他信心。

3.注意要以積極的態(tài)度和語調(diào)勸說同學(xué)參與活動(dòng)。

四．班委成員應(yīng)如何做到密切配合，避免出現(xiàn)不負(fù)責(zé)和負(fù)擔(dān)過大的差異？

各個(gè)班委都有明確的分工，每個(gè)班委對自己分內(nèi)的事情要認(rèn)真負(fù)責(zé)的完成，當(dāng)自己手頭的事情較多時(shí)可與班長支書討論，調(diào)配其他班

委幫助完成，其他班委要積極配合工作，保證定時(shí)高質(zhì)量地完成任

務(wù)。

五．作為學(xué)生干部，應(yīng)如何在日常生活中起到榜樣作用呢?應(yīng)該在哪些細(xì)節(jié)

上有所體現(xiàn)呢?

1.班干在思想態(tài)度方面要起帶頭作用，無論面對的是多糟糕的事情，班干自己要保持樂觀積極的態(tài)度，以良好的心態(tài)帶動(dòng)同學(xué)們共同解

決問題。比如：軍訓(xùn)時(shí)班干要嚴(yán)肅對待，認(rèn)真完成軍訓(xùn)課的學(xué)習(xí)，疊軍被時(shí)要認(rèn)真細(xì)心，給同學(xué)們樹立正確的榜樣。

2.班干要堅(jiān)持早起，帶動(dòng)周圍同學(xué)早起，不遲到，不早退。

3.班干要積極參與各項(xiàng)活動(dòng)起帶頭作用。

4.班干要認(rèn)真對待學(xué)習(xí)，按時(shí)交作業(yè)，帶領(lǐng)同學(xué)們勤奮學(xué)習(xí)。

5.對于各項(xiàng)活動(dòng)，班干要按時(shí)參加，起表率作用。

第五篇：干部心得

干部交流心得

班長：

通過和環(huán)境1班，土木1106班班委的經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，我也從其他班班委那里學(xué)到了很多，大概有以下幾點(diǎn)：首先，我們一致認(rèn)為班級(jí)凝聚力是班級(jí)一切活動(dòng)，包括大家學(xué)習(xí)的熱情高不高的重要原因，所以提高班級(jí)的凝聚力很重要。我得到我們應(yīng)該給每一位同學(xué)一些感動(dòng)，讓他或她知道他也是班級(jí)一員，讓他體會(huì)到班級(jí)家庭的溫暖。還有就是班長協(xié)助組織委員多進(jìn)行有意義的集體活動(dòng)比如說集體看一次電影，利用周末大家集體出去玩，聚餐（對于少數(shù)民族可以專門點(diǎn)清真，對于貧困生可以讓他少負(fù)）。其次，學(xué)習(xí)最重要，班委要帶頭，先自己搞好學(xué)習(xí)，才能帶動(dòng)大家的學(xué)習(xí)熱情爭取不讓任一人掉隊(duì)。最后，就是作為班委的態(tài)度，直接影響班里的同學(xué)，所以我們一定會(huì)加強(qiáng)班委的思想建設(shè)，讓他們認(rèn)識(shí)到自己的責(zé)任。

團(tuán)支書：

要搞好班級(jí)工作一定要搞好班級(jí)的凝聚力，有了群眾的基礎(chǔ)所有的事情都不會(huì)成為問題。在開展工作的過程中，從小事做起，考慮到每一個(gè)人的生活習(xí)慣及利益，以自己的真誠和熱心感動(dòng)他們，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力。對于班級(jí)歸屬感較弱的同學(xué)，通知活動(dòng)時(shí)務(wù)必經(jīng)常提醒，密切留意他們的行為，給予他們更多的關(guān)心。

組織委員：

通過參加這次交流會(huì)，我了解了組織一項(xiàng)活動(dòng)的基本流程與應(yīng)該注

意的事項(xiàng)。在與其他班委交流的過程中，我虛心聽取了他們周詳而富有激情的工作計(jì)劃，從材料準(zhǔn)備到人員組織，從選擇場地導(dǎo)擇定時(shí)間，每一項(xiàng)都需要我們謹(jǐn)慎地籌劃。我想，我將在今后的工作中更好地應(yīng)用我在這次交流會(huì)中學(xué)習(xí)到的工作經(jīng)驗(yàn)，更好地為同學(xué)服務(wù)。

宣傳委員：

通過此次交流會(huì)我認(rèn)識(shí)到班級(jí)凝聚力的重要性，要想把班級(jí)搞好，必須使班級(jí)具有很強(qiáng)的凝聚力，作為班委，我們要起到帶頭作用，關(guān)愛班集體，積極參加班級(jí)學(xué)校舉辦的活動(dòng)，并通過一些小事，使班級(jí)同學(xué)之間多一份感動(dòng)，通過一件件小事積累班級(jí)的凝聚力，使大家感覺到溫暖。同時(shí)作為一名宣傳委員，我應(yīng)該多多學(xué)習(xí)一些電

腦技能，為班級(jí)活動(dòng)提供技術(shù)支持，更好的位同學(xué)服務(wù)。

體育委員

交流會(huì)上聽了各班的班團(tuán)建設(shè)以及對班級(jí)凝聚力提升的方法。我學(xué)到了班級(jí)的每一個(gè)成員都是學(xué)要我們給于溫暖與感動(dòng)，只有當(dāng)他感受到這些溫暖是她才會(huì)更加對班級(jí)重視，才會(huì)更希望對班級(jí)做貢獻(xiàn)，每一個(gè)班委也都應(yīng)該齊心協(xié)力，在完成自己的工作的同時(shí)也應(yīng)該幫助別的班委。善于傾聽其他班委和同學(xué)的幾件并接納他，會(huì)讓班級(jí)的建設(shè)更美好，生活委員

從此次的干部交流會(huì)中，使我認(rèn)識(shí)到了作為一名班干部應(yīng)當(dāng)盡心盡力的為班級(jí)事務(wù)著想，積極主動(dòng)的承擔(dān)自己的責(zé)任與義務(wù)。并且要盡自己的所能來調(diào)動(dòng)同學(xué)們的主觀能動(dòng)性，以加強(qiáng)班級(jí)的凝聚力!要努力爭做一位有作為的班干部。堅(jiān)持以嚴(yán)格正確的要求來規(guī)范自己的行為習(xí)慣。為班級(jí)建設(shè)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

文藝委員

這次交流會(huì)，由我們二班，環(huán)境一班，六班班委共同組織并進(jìn)行交流與互相了解。這次交流會(huì)，我們重點(diǎn)討論了應(yīng)該如何提高班級(jí)凝聚力，增大同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣以及如何使同學(xué)們積極參與課外活動(dòng)的問題。經(jīng)過討論與交流，我們討論出我們應(yīng)該給班級(jí)中每個(gè)同學(xué)一份歸屬感，一份特別的驚喜，讓他們可以為班級(jí)而驕傲。積極組織集體自習(xí)，增大同學(xué)們的課外活動(dòng)激情。交流會(huì)后，我決定會(huì)和班委一起，努力為班級(jí)的榮譽(yù)而努力，使同學(xué)們?yōu)槲覀兊陌嗉?jí)而奮斗。一起走向新的更好的生活。

學(xué)習(xí)委員

通過本次“匯感共進(jìn)”主題交流會(huì)上與其他班級(jí)的交流和對比，我感覺我們班級(jí)在許多方面還有很多不足之處，比如，指定的班規(guī)不完善，組織活動(dòng)不夠周密等。這些不足需要在以后的工作中不斷地完善改進(jìn)。我還意識(shí)到了班級(jí)干部的責(zé)任以及班級(jí)干部團(tuán)結(jié)一致的重要性。“態(tài)度決定高度”我們對工作的態(tài)度決定了我們班級(jí)同學(xué)的切身利益，所以在以后的工作中我們要認(rèn)真準(zhǔn)備，積極組織參與，爭取把每次活動(dòng)都舉辦成功。

心理委員

通過這次班委會(huì)，發(fā)現(xiàn)各班委的主要問題集中一點(diǎn)都是班級(jí)凝聚力不強(qiáng)，提高班級(jí)凝聚力，不僅需要各位班委共同努力，制造集體活動(dòng)的

機(jī)會(huì)，更需要每個(gè)人打開真心，真正熱愛這個(gè)集體。作為一個(gè)心理委員，我的職責(zé)便是在人心與人心之間，架造一座溝通的橋梁，我想通過交流溝通、互幫互助等形式從我做起，用真誠換取真誠，用真心打開真心，從今天開始，做一個(gè)快樂的人，關(guān)心他人，善待他人，聆聽他人，理解他人。

治保委員

通過3個(gè)班的班委對班級(jí)建設(shè)的交流，我從中學(xué)到了很多，為了能提高班級(jí)的凝聚力，提高同學(xué)對班級(jí)活動(dòng)的熱情，我們要從小事做好，多進(jìn)行班級(jí)集體自習(xí)，和提高班委之間的合作，我覺得提高班級(jí)團(tuán)結(jié)的最好方法就是讓每個(gè)人都真正感覺到我們這個(gè)班是重視他的，我想這次交流會(huì)會(huì)推進(jìn)班級(jí)的發(fā)展，以后我們可以多進(jìn)行像這樣的班級(jí)之間的交流。

交流會(huì)議題成果

一． 在大學(xué)這個(gè)自由度很高的環(huán)境中，如何提高班級(jí)的凝聚力？

解決方案：1.主要通過組織集體活動(dòng)，增進(jìn)彼此的交流。比如：過節(jié)時(shí)可以組織集體聚餐，大家一起分享生活的點(diǎn)滴事情，了解彼此的生活習(xí)慣，但在此過程中要特別注意少數(shù)民族的飲食習(xí)慣，尊重民族文化的差異；集體參觀博物館；組織出游；集體看電影?? 2.生活中通過感人的小事感化同學(xué)，讓他們切實(shí)感受到班級(jí)同學(xué)對他們的關(guān)愛。比如:記住每一個(gè)同學(xué)的生日，班級(jí)同學(xué)在他（她）生日時(shí)獻(xiàn)上祝福；要特別關(guān)注班里同學(xué)的思想動(dòng)態(tài)，發(fā)現(xiàn)情緒不對的同學(xué)要及時(shí)開導(dǎo)；天氣變化時(shí)提醒同學(xué)增添衣物?? 3.男女生間互幫互助。比如：互相幫忙占座，男生送女回宿舍??

二．班級(jí)的特色應(yīng)該如何理解？又應(yīng)該如何建立班級(jí)特色？

班級(jí)可分為學(xué)習(xí)型或活潑型，可以側(cè)重學(xué)習(xí)方面的建設(shè)，也可以側(cè)重社團(tuán)活動(dòng)的開展。我們班側(cè)重于學(xué)習(xí)方面的建設(shè)，通過組織集體自習(xí)使同學(xué)們的學(xué)習(xí)時(shí)間得到保證，同時(shí)在自習(xí)過程中請成績優(yōu)秀的同學(xué)或?qū)W長學(xué)姐為同學(xué)解疑。除此之外，我班希望能組織學(xué)習(xí)小

組，通過小組討論題目的形式增進(jìn)彼此間的交流與合作，取長補(bǔ)短。對于社團(tuán)活動(dòng)，我班采取鼓勵(lì)制度，一切以學(xué)習(xí)為主。在不影響學(xué)習(xí)的前提下，支持同學(xué)參加社團(tuán)，通過實(shí)踐提高綜合素質(zhì)。

三．面對豐富的課外活動(dòng)，如何調(diào)動(dòng)班級(jí)同學(xué)的熱情？ 解決方案：1.班委帶頭積極參與活動(dòng)。

2.動(dòng)之以情，曉之以理?？梢韵蛲瑢W(xué)解釋這個(gè)活動(dòng)對班集體的重要性，引導(dǎo)他們?yōu)榘嗉?jí)做貢獻(xiàn)，積極參與活動(dòng)，同時(shí)鼓勵(lì)同學(xué)，這個(gè)活動(dòng)只有他可以勝任，他能很好的完成工作，給他信心。3.注意要以積極的態(tài)度和語調(diào)勸說同學(xué)參與活動(dòng)。

四．班委成員應(yīng)如何做到密切配合，避免出現(xiàn)不負(fù)責(zé)和負(fù)擔(dān)過大的差異？

各個(gè)班委都有明確的分工，每個(gè)班委對自己分內(nèi)的事情要認(rèn)真負(fù)責(zé)的完成，當(dāng)自己手頭的事情較多時(shí)可與班長支書討論，調(diào)配其他班委幫助完成，其他班委要積極配合工作，保證定時(shí)高質(zhì)量地完成任務(wù)。

五．作為學(xué)生干部，應(yīng)如何在日常生活中起到榜樣作用呢?應(yīng)該在哪些細(xì)節(jié)上有所體現(xiàn)呢? 1.班干在思想態(tài)度方面要起帶頭作用，無論面對的是多糟糕的事情，班干自己要保持樂觀積極的態(tài)度，以良好的心態(tài)帶動(dòng)同學(xué)們共同解決問題。比如：軍訓(xùn)時(shí)班干要嚴(yán)肅對待，認(rèn)真完成軍訓(xùn)課的學(xué)習(xí)，疊軍被時(shí)要認(rèn)真細(xì)心，給同學(xué)們樹立正確的榜樣。2.班干要堅(jiān)持早起，帶動(dòng)周圍同學(xué)早起，不遲到，不早退。3.班干要積極參與各項(xiàng)活動(dòng)起帶頭作用。

4.班干要認(rèn)真對待學(xué)習(xí)，按時(shí)交作業(yè)，帶領(lǐng)同學(xué)們勤奮學(xué)習(xí)。5.對于各項(xiàng)活動(dòng)，班干要按時(shí)參加，起表率作用。