第一篇：大學(xué)生科技創(chuàng)新基地紀(jì)律管理?xiàng)l例（大全）

大學(xué)生科技創(chuàng)新基地紀(jì)律管理?xiàng)l例

1.對于大聲喧嘩的成員或社團(tuán)給予制止并警告。

2.周一至周六，檢查人員若發(fā)現(xiàn)有成員聊QQ，把電腦號記下來，累計(jì)一天超

過5次者,扣除該社團(tuán)量化分2分。

3.在周一至周六發(fā)現(xiàn)有看視頻（學(xué)習(xí)教程除外）的成員，檢查人員責(zé)令其關(guān)閉，并記下電腦號，扣除該社團(tuán)量化分3分，兩周內(nèi)累計(jì)發(fā)現(xiàn)兩次立即清出創(chuàng)新基地。

4.檢查人員發(fā)現(xiàn)打游戲的成員，把電腦號記下來，并及時通知該社團(tuán)負(fù)責(zé)人。

打游戲者一經(jīng)發(fā)現(xiàn)立即清出社團(tuán)，并扣社團(tuán)量化5分。

5.進(jìn)創(chuàng)新基地必須佩帶證件，忘帶證件的成員，累計(jì)每周8次以上，扣除社團(tuán)

量化分3分（以登記的人數(shù)為準(zhǔn)）；對于不帶證件且不登記的成員發(fā)現(xiàn)即扣除社團(tuán)量化分1分，并要求社長給予口頭解釋；對于轉(zhuǎn)借證件的成員發(fā)現(xiàn)即扣除社團(tuán)量化分2分，并要求社長上交檢查一份，外部人員不服從管理交于分團(tuán)委處理。

6.檢查人員在工作時候若有出現(xiàn)不配合，不尊重檢查人員的成員或社團(tuán)交給管

委會負(fù)責(zé)人處理。管委會負(fù)責(zé)人根據(jù)具體情節(jié)經(jīng)過協(xié)商后對當(dāng)事人或社團(tuán)做出相應(yīng)處分。對于有語言沖突甚至肢體沖突的成員或整個社團(tuán)，可立即登記，并由管委會負(fù)責(zé)人直接交分團(tuán)委處理。

7.如果有社團(tuán)不積極配合管委會工作（包括每周的打水，每月的會費(fèi)等等），管委會將在大廳貼出通報批評，并扣除社團(tuán)量化分0.5—2分，打水不積極的，加罰一周。

8.創(chuàng)新基地成員若對管委會工作人員的工作有異議，可以向管委會分管負(fù)責(zé)人

提出異議，管委會將會同其社團(tuán)會長進(jìn)行協(xié)商處理。

大學(xué)生科技創(chuàng)新基地管理委員會

2011-10

第二篇：大學(xué)生科技創(chuàng)新

楊震

摘要：科技創(chuàng)新活動是培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)新意識、提高創(chuàng)新能力的有效載體。目前，大學(xué)生科技創(chuàng)新活動已成為我國高校發(fā)展最快、潛力最大的一項(xiàng)學(xué)生活動。文章分析了培養(yǎng)大學(xué)生科技創(chuàng)新能力的必要性，闡述了培養(yǎng)大學(xué)生科技創(chuàng)新能力的原則，并對如何培養(yǎng)大學(xué)生科技創(chuàng)新能力提出了具體措施。

關(guān)鍵詞：大學(xué)生；科技創(chuàng)新；能力培養(yǎng)；具體措施

胡錦濤同志在2006年全國科學(xué)技術(shù)大會上明確指出：“科技競爭成為國際綜合國力競爭的焦點(diǎn)。當(dāng)今時代，誰在知識和科技創(chuàng)新方面占據(jù)優(yōu)勢，誰就能夠在發(fā)展上掌握主動?！蓖苿涌萍歼M(jìn)步和創(chuàng)新的關(guān)鍵是人才，而人才的培養(yǎng)關(guān)鍵靠教育。高校作為培養(yǎng)高科技人才和實(shí)現(xiàn)科技創(chuàng)新的重要基地，如何肩負(fù)起，培養(yǎng)和造就高素質(zhì)創(chuàng)新人才的重任，使大學(xué)生成為實(shí)現(xiàn)科技創(chuàng)新和實(shí)施科教興國戰(zhàn)略的生力軍，是擺在我們面前的一個重大課題。

一、培養(yǎng)大學(xué)生科技創(chuàng)新能力的必要性

1．培養(yǎng)大學(xué)生科技創(chuàng)新能力是貫徹黨的教育方針、培養(yǎng)高級科技人才的需要?！吨泄仓醒雵鴦?wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》指出，“高等教育要重視培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力和創(chuàng)業(yè)精神，普遍提高大學(xué)生的人文素質(zhì)和科學(xué)素質(zhì)?！焙\濤同志也曾多次強(qiáng)調(diào)：“科技創(chuàng)新，關(guān)鍵在人才?！备叩葘W(xué)校是培養(yǎng)高素質(zhì)創(chuàng)新性人才的基地，必須把培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新意識、創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力作為自己重要的工作目標(biāo)，為創(chuàng)新人才創(chuàng)造更為寬松的成長環(huán)境。大學(xué)生科技創(chuàng)新活動既是大學(xué)科技創(chuàng)新體系和科技創(chuàng)新活動的重要組成部分，也是國家創(chuàng)新體系中最具活力的組成部分。因此，高校應(yīng)該在培養(yǎng)大學(xué)生的科技創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力方面拓展新途徑、新方法。

2．培養(yǎng)大學(xué)生科技創(chuàng)能力是建設(shè)社會主義現(xiàn)代化的需要。深化教育改革，加快培養(yǎng)具有科技創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的高素質(zhì)人才，已成為我們在未來競爭中贏得主動權(quán)的關(guān)鍵。當(dāng)代大學(xué)生是將來建設(shè)中國特色社會主義主力軍，高等教育必須盡快擔(dān)負(fù)起培養(yǎng)大學(xué)生科技創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的歷史責(zé)任，把增強(qiáng)大學(xué)生創(chuàng)新能力上升到關(guān)系中華民族興衰存亡的高度來認(rèn)識。而對于肩負(fù)振興中華歷史使命的當(dāng)代大學(xué)生來說，只有培養(yǎng)高度的科技創(chuàng)新精神，在學(xué)習(xí)和工作中大膽創(chuàng)新，才能擔(dān)當(dāng)起建設(shè)社會主義現(xiàn)代化、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史重任。

3．培養(yǎng)大學(xué)生科技創(chuàng)新能力是高校教學(xué)內(nèi)在規(guī)律的體現(xiàn)和學(xué)生工作的內(nèi)在要求。高校的教學(xué)過程應(yīng)該是教學(xué)與科研相結(jié)合、學(xué)習(xí)與創(chuàng)造相結(jié)合的過程。一方面，學(xué)生參與科技活動，可以促進(jìn)對所學(xué)知識的理解和掌握，也為應(yīng)用所學(xué)知識提供了條件。另一方面，通過開展科技創(chuàng)新活動，培養(yǎng)學(xué)生的科技意識和創(chuàng)新精

神，使學(xué)生完善知識結(jié)構(gòu)，提高實(shí)踐能力，縮短了課堂教學(xué)與社會實(shí)踐的距離，從而可以充分體現(xiàn)教學(xué)的內(nèi)在規(guī)律與目的。

二、培養(yǎng)大學(xué)生科技創(chuàng)新能力的原則

1．實(shí)踐性原則。堅(jiān)持實(shí)踐性原則，就是走出課本、貼近自然、貼近生產(chǎn)、貼近高科技，結(jié)合現(xiàn)實(shí)、結(jié)合實(shí)際教學(xué)，既讓學(xué)生學(xué)到創(chuàng)新本領(lǐng)，又能更好地服務(wù)社會。堅(jiān)持實(shí)踐性原則，要堅(jiān)持開展豐富多彩的科技創(chuàng)造活動，讓學(xué)生獨(dú)立開展科學(xué)研究，自己設(shè)計(jì)、親自體驗(yàn)、自我評價，從而培養(yǎng)觀察、想像能力和發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。

2．主體性原則。即堅(jiān)持落實(shí)學(xué)生主體地位，尊重學(xué)生、信任學(xué)生。讓學(xué)生主動參與學(xué)習(xí)，主動參與科技創(chuàng)新研究。堅(jiān)持主體性原則，教師就要講民主，把課內(nèi)課外內(nèi)容結(jié)合起來；把傳授知識和培養(yǎng)能力結(jié)合起來。要減輕學(xué)生課內(nèi)學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，讓學(xué)生有較充足的創(chuàng)造的時間。堅(jiān)持主體性原則，既要注重對學(xué)生共性的全面培養(yǎng)，又要重視學(xué)生創(chuàng)造個性的培養(yǎng)，充分發(fā)揮學(xué)生在創(chuàng)新素質(zhì)教育中的主體地位。

3．創(chuàng)新性原則。堅(jiān)持創(chuàng)新性原則，在教學(xué)方面，教師要采用討論式、調(diào)研式等方法，傳授知識，教給學(xué)生發(fā)現(xiàn)、獲取知識的能力。要創(chuàng)造一種寬松的氣氛，激發(fā)學(xué)生的想像力，對學(xué)生的創(chuàng)造性要善于引導(dǎo)、鼓勵，力所能及地為學(xué)生的創(chuàng)造性活動提供良好的環(huán)境。

4．進(jìn)步性原則。創(chuàng)新是對傳統(tǒng)和常規(guī)的超越和發(fā)展，其成果應(yīng)是新的、有用的、進(jìn)步的。堅(jiān)持這一原則，就要培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識，堅(jiān)持既抓創(chuàng)造智力，又抓思想道德素質(zhì)培養(yǎng)，教學(xué)生學(xué)會做人、學(xué)會創(chuàng)造，培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)強(qiáng)的意志等非智力因素。

5．整體性原則。即根據(jù)系統(tǒng)科學(xué)原理，統(tǒng)籌規(guī)劃、科學(xué)運(yùn)作，追求實(shí)施創(chuàng)新能力培養(yǎng)的整體效益。依據(jù)這一原則，學(xué)校要圍繞培養(yǎng)科技創(chuàng)新人才的需要，對教育辦學(xué)體制、教育觀念、教育內(nèi)容、教育條件等因素進(jìn)行綜合改革和系統(tǒng)優(yōu)化，創(chuàng)新素質(zhì)教育運(yùn)行機(jī)制與體制，堅(jiān)持全面性、主動性與創(chuàng)新性，使受教育者在德智體美勞與創(chuàng)新精神、創(chuàng)造能力等方面得到整體發(fā)展，成為高素質(zhì)創(chuàng)造型人才。

三、培養(yǎng)大學(xué)生科技創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的途徑

1．提高認(rèn)識，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)生在校期間的能力培養(yǎng)不是靠某一個部門單獨(dú)能夠完成的，需要各部門協(xié)調(diào)行動，齊抓共管。學(xué)?？梢猿闪⒖萍紕?chuàng)新工作領(lǐng)導(dǎo)小組，對全校學(xué)生科技創(chuàng)新能力的培養(yǎng)工作進(jìn)行統(tǒng)一規(guī)劃和領(lǐng)導(dǎo)。領(lǐng)導(dǎo)小組可由學(xué)校分管學(xué)生工作和教學(xué)工作的黨政領(lǐng)導(dǎo)作主要負(fù)責(zé)人，成員由相關(guān)單位的負(fù)責(zé)人和知名專家教授組成，指導(dǎo)全校學(xué)生科技活動的發(fā)展規(guī)劃、活動開展、資金籌集、工作協(xié)調(diào)、評比表彰等。

2．建立科技創(chuàng)新基地，發(fā)揮基地的示范與輻射作用?？萍紕?chuàng)新活動具有長期性、連續(xù)性等特點(diǎn)，因此，抓科技創(chuàng)新工作應(yīng)重在平時。一方面，科技創(chuàng)新的主體是學(xué)生，科技創(chuàng)新活動涉及的問題很多，如場地、設(shè)備工具、指導(dǎo)老師等，如果沒有學(xué)校的大力支持，活動難以進(jìn)行。另一方面，在分散模式下運(yùn)作，會造成科研管理力量薄弱，監(jiān)督機(jī)制不強(qiáng)，造成科研經(jīng)費(fèi)支出混亂，嚴(yán)重影響科研活動的正常有序開展，也造成了有限科研經(jīng)費(fèi)的大量浪費(fèi)現(xiàn)象，科研資源配置不合理，現(xiàn)有人力、物力、財力資源不能得到合理有效的發(fā)揮。因而要實(shí)現(xiàn)科技創(chuàng)新的長期化、規(guī)?；㈥嚨鼗?，科技創(chuàng)新基地是大學(xué)生開展科技創(chuàng)新活動的良好載體。學(xué)?？梢越Y(jié)合科技創(chuàng)新涉及的學(xué)科，依托相應(yīng)的院系，建立創(chuàng)業(yè)計(jì)劃、數(shù)學(xué)建模、電子設(shè)計(jì)、機(jī)械設(shè)計(jì)、機(jī)器人足球及課外學(xué)術(shù)科技作品科技創(chuàng)新基地，為師生參與科技創(chuàng)新活動打造良好平臺。

3．建立一支高素質(zhì)、有創(chuàng)新能力的師資隊(duì)伍。學(xué)生在進(jìn)行科技創(chuàng)新活動的過程中，在技術(shù)層面存在兩大問題：一是學(xué)生對專業(yè)發(fā)展方向缺乏準(zhǔn)確的判斷，對研究方向的把握不夠準(zhǔn)確；二是學(xué)生對開發(fā)過程中所用技術(shù)不夠了解，缺乏實(shí)際應(yīng)用經(jīng)驗(yàn)。解決這兩個問題的有效方法就是配備指導(dǎo)教師?？梢哉埐┦可鷮?dǎo)師、教授對各專業(yè)方向及前沿技術(shù)進(jìn)行介紹，對項(xiàng)目提出意見和建議，幫助學(xué)生把握研究方向，培養(yǎng)其科技創(chuàng)新能力。

4．學(xué)校要努力營造良好的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)及濃厚的學(xué)術(shù)氛圍和創(chuàng)新教育環(huán)境?？萍紕?chuàng)新精神與能力的培養(yǎng)在一定程度上依賴于良好的環(huán)境熏陶。學(xué)校必須營造寬松、平等爭鳴的環(huán)境，鼓勵專家、學(xué)者、教師、學(xué)生之間不同觀點(diǎn)的平等對話，鼓勵各專業(yè)學(xué)科交叉滲透。要保護(hù)學(xué)生的好奇心、自信心和創(chuàng)新“靈感”，寬容學(xué)生的錯誤與失敗，通過積極開展各類科技競賽活動，提高學(xué)生的競爭意識和創(chuàng)新能力。

5．加強(qiáng)高校科研條件建設(shè)，改善學(xué)生科研條件。良好的軟環(huán)境固然重要，但硬件和資金的投入也是必不可少的。目前，高校存在的一個普遍現(xiàn)象是重視教師科研的投入，而忽視學(xué)生科研的投入。在科研立項(xiàng)和經(jīng)費(fèi)的設(shè)置上，學(xué)生和教師相比，更是相差甚大，學(xué)生科研投入少之又少。要培養(yǎng)學(xué)生的科技創(chuàng)新能力，就要引導(dǎo)學(xué)生直接參與科學(xué)研究，給他們提供良好的科研條件，學(xué)校各種儀器設(shè)備和實(shí)驗(yàn)室要有秩序地對學(xué)生開放。此外，在學(xué)生科研立項(xiàng)和經(jīng)費(fèi)投入上應(yīng)向?qū)W生給予適當(dāng)?shù)膬A斜，鼓勵更多的學(xué)生參與到科研活動中來。

6．科學(xué)合理的管理機(jī)制是培養(yǎng)大學(xué)科技創(chuàng)新能力的保障。學(xué)?？梢詫?shí)施學(xué)分制管理模式，制訂各種制度和工作條例，明確職責(zé)和任務(wù)，對取得突出成績的教師和學(xué)生要給予適當(dāng)?shù)谋碚煤酮剟?，進(jìn)一步激發(fā)教師培養(yǎng)科技創(chuàng)新人才的積極性和主動性。要開設(shè)新課程、更新教學(xué)內(nèi)容，指導(dǎo)學(xué)生參加各項(xiàng)科學(xué)研究工作。

7．開展各種形式的科技活動，強(qiáng)化青年大學(xué)生科技創(chuàng)新意識。當(dāng)前，大學(xué)生創(chuàng)新意識淡薄、競爭意識不強(qiáng)的現(xiàn)象在一些高校中普遍存在。針對這種情況，應(yīng)該加大宣傳力度，使學(xué)生充分認(rèn)識到科技創(chuàng)新能力對于他們成人成才的重要性，要通過舉辦各種形式的科技活動，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識，鼓勵學(xué)生積極參加省、國家級科技創(chuàng)新比賽和各項(xiàng)學(xué)術(shù)活動，廣泛涉獵不同領(lǐng)域的知識，進(jìn)行不同學(xué)科之間的交流，從而不斷拓寬視野，強(qiáng)化創(chuàng)新意識。

第三篇：大學(xué)生科技創(chuàng)新最新

安徽建筑大學(xué)

關(guān)于申報2013大學(xué)生科技創(chuàng)新基金項(xiàng)

目暨2012項(xiàng)目結(jié)題工作的通知

各系（院）及相關(guān)部門：

結(jié)合《教育部關(guān)于做好“本科教學(xué)工程”國家級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃實(shí)施工作的通知》（教高函〔2012〕 5 號）要求，大力推進(jìn)教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程項(xiàng)目建設(shè)，建立并完善大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系，不斷提高教育教學(xué)水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量，按照《安徽建筑工業(yè)學(xué)院大學(xué)生科技創(chuàng)新活動管理辦法》（建院字〔2009〕6號）的要求，學(xué)校將開展2013大學(xué)生科技創(chuàng)新基金項(xiàng)目立項(xiàng)暨2012大學(xué)生科技創(chuàng)新立項(xiàng)項(xiàng)目結(jié)題工作?，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、申請形式和要求

1．凡我校正式注冊的全日制在校本科生（非畢業(yè)班學(xué)生）均可以科技創(chuàng)新項(xiàng)目的形式申請基金。要求申請者必須品學(xué)兼優(yōu)、學(xué)有余力，有較強(qiáng)的獨(dú)立思考能力和創(chuàng)新意識，對科學(xué)研究、科技活動和社會實(shí)踐有濃厚的興趣和堅(jiān)強(qiáng)的毅力。

2．大學(xué)生科技創(chuàng)新基金項(xiàng)目立項(xiàng)應(yīng)圍繞所學(xué)專業(yè)和教育教學(xué)改革等方面進(jìn)行選題，同時要與各類大學(xué)生科技競賽相結(jié)合，要有所創(chuàng)新，并具有一定的應(yīng)用價值。

3．選題應(yīng)側(cè)重于實(shí)踐創(chuàng)新和應(yīng)用研究，也可以是基礎(chǔ)理論研究。研究內(nèi)容既可以是學(xué)科相關(guān)領(lǐng)域，也可以是當(dāng)前研究熱點(diǎn)。研究方式既可以由學(xué)生獨(dú)立開展，也可以由學(xué)生承擔(dān)教師研究課題的子課題。

4．申報項(xiàng)目限自然科學(xué)類學(xué)術(shù)論文、哲學(xué)社會科學(xué)類社會調(diào)查報告或?qū)W術(shù)論文、科技制作與發(fā)明三類。

5．每個項(xiàng)目應(yīng)由1—4名同學(xué)組成，在1—2名指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下開展工作。每位同學(xué)最多參加2個項(xiàng)目，每位指導(dǎo)老師最多指導(dǎo)2個項(xiàng)目。

6.對跨系（院）的項(xiàng)目，由第一申請人所在系（院）申報。所有項(xiàng)目必須經(jīng)系（院）推薦，學(xué)校不接受學(xué)生個人直接申報。

二、立項(xiàng)申報與結(jié)題程序

1．學(xué)生申報：項(xiàng)目以系（院）為單位組織申報，申報學(xué)生須認(rèn)真填寫《安徽建筑工業(yè)學(xué)院大學(xué)生科技創(chuàng)新基金項(xiàng)目申報書》（一式三份），在5月15日前交到所在系（院）團(tuán)總支。學(xué)生有未結(jié)題項(xiàng)目的不得申報新項(xiàng)目。

2．系（院）初審：各系（院）團(tuán)總支對申報項(xiàng)目進(jìn)行資格與形式審查。各系（院）成立以系（院）領(lǐng)導(dǎo)為組長的大學(xué)生科技創(chuàng)新活動領(lǐng)導(dǎo)小組，對學(xué)生申報的項(xiàng)目按規(guī)定條件擇優(yōu)遴選并填寫審核意見后，由所在系（院）團(tuán)總支收齊，并填寫《安徽建筑工業(yè)學(xué)院學(xué)生科技創(chuàng)新基金項(xiàng)目申報統(tǒng)計(jì)表》。

3．項(xiàng)目報送：各系（院）把《安徽建筑工業(yè)學(xué)院大學(xué)生科技創(chuàng)新基金項(xiàng)目申報書》（一式三份）和《安徽建筑工業(yè)學(xué)院大學(xué)生科技創(chuàng)新基金項(xiàng)目申報統(tǒng)計(jì)表》（電子稿和紙質(zhì)稿各一份）于5月20日前集中交到校團(tuán)委辦公室。逾期不予受理。

（二）項(xiàng)目評審

4．基金管理委員會（由教務(wù)處、團(tuán)委等部門聯(lián)合組成）審查：校大學(xué)生科技創(chuàng)新基金管理委員會對申報材料進(jìn)行審查，有以下情況之一者，不予受理：（1）不符合申請條件；（2）提供的材料不齊全；

（3）不按規(guī)定要求填寫《申報書》；（4）有未結(jié)題項(xiàng)目。

5．專家評審：由基金管理委員會邀請專家召開立項(xiàng)評審會，對系（院）報送的申請項(xiàng)目進(jìn)行評審，篩選出合格項(xiàng)目并公示，最終確定通過評審的項(xiàng)目。

6．立項(xiàng)：基金管理委員會下達(dá)立項(xiàng)通知。通過評審的項(xiàng)目管理嚴(yán)格按《安徽建筑工業(yè)學(xué)院大學(xué)生科技創(chuàng)新活動管理辦法》執(zhí)行。

結(jié)合《教育部關(guān)于做好“本科教學(xué)工程”國家級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃實(shí)施工作的通知》（教高函〔2012〕 5 號）要求，擇優(yōu)推薦申報國家級立項(xiàng)項(xiàng)目。

（三）項(xiàng)目中期檢查

7．遞交中期報告：項(xiàng)目承擔(dān)者提交項(xiàng)目中期檢查報告，由系（院）預(yù)審后，將合格報告提交基金管理委員會。

8．召開中期評審會：基金管理委員會召開中期檢查評審會，對系（院）報送的合格中期檢查報告進(jìn)行評審，通過評審的項(xiàng)目可以在結(jié)題后報銷經(jīng)費(fèi)，沒有通過評審的項(xiàng)目將停止立項(xiàng)支持。

9．遞交結(jié)題報告：各項(xiàng)目負(fù)責(zé)人按如下要求提交結(jié)題材料：《大學(xué)生科技創(chuàng)新項(xiàng)目結(jié)題報告書》一式二份（見附件）；若成果以論文形式公開發(fā)表或獲得獎勵、專利，須提交復(fù)印件一份；若成果為實(shí)物，須提交實(shí)物原型及照片；如有社會相關(guān)單位和專家的鑒定意見，請一并提交。結(jié)題材料提交至所在系（院）團(tuán)總支，系（院）對學(xué)生科技創(chuàng)新立項(xiàng)項(xiàng)目的完成情況進(jìn)行初審，將合格報告匯總后報教務(wù)處實(shí)踐教學(xué)科。因故未能按期完成項(xiàng)目的應(yīng)申請延期或中止研究，并按相關(guān)文件規(guī)定進(jìn)行處理，有提供虛假成果（抄襲、剽竊他人成果等）的，將按相關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅處理。

基金資助項(xiàng)目實(shí)施時間為期一年，于次年4月底前結(jié)題。2012項(xiàng)目結(jié)題材料提交截止時間為2013年4月30日（含2011延期項(xiàng)目）。

10．結(jié)題評審：基金管理委員會召開結(jié)題評審會，對系（院）報送的合格結(jié)題報告進(jìn)行評審，通過評審的項(xiàng)目由基金管理委員會頒發(fā)結(jié)題證書。

11.擬參加次年“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競賽等科技活動的基金資助項(xiàng)目，需在次年3月結(jié)題，并由專家評審，擇優(yōu)推薦。

學(xué)校繼續(xù)支持部分有較大創(chuàng)新價值和應(yīng)用潛力的項(xiàng)目，支持項(xiàng)目發(fā)表論文，申請專利，實(shí)現(xiàn)成果轉(zhuǎn)讓等。

其它未盡事宜，由教務(wù)處和校團(tuán)委負(fù)責(zé)解釋。

2013年4月10日

第四篇：大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地管理辦公室規(guī)章制度

大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地管理辦公室規(guī)章制度

一、大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地管理辦公室主要職責(zé)

1、提供咨詢服務(wù)，審定進(jìn)園企業(yè)資格，辦理進(jìn)園和出園手續(xù)；進(jìn)行日常監(jiān)督，確保創(chuàng)業(yè)企業(yè)按照規(guī)定進(jìn)行創(chuàng)業(yè)活動；

2、提供創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)服務(wù)。聘請具有企業(yè)管理專業(yè)知識和創(chuàng)業(yè)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的企業(yè)家、專家教授以及熟悉經(jīng)濟(jì)發(fā)展和創(chuàng)業(yè)政策的政府部門工作人員，為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者提供個性化的咨詢、指導(dǎo)；

3、落實(shí)各項(xiàng)優(yōu)惠政策，幫助解決工商注冊咨詢、法律咨詢、心理輔導(dǎo)、賬務(wù)處理、投融資渠道、產(chǎn)學(xué)研轉(zhuǎn)化等問題；

4、搭建創(chuàng)業(yè)交流服務(wù)平臺。定期組織大學(xué)生開展創(chuàng)業(yè)交流和考察活動，溝通創(chuàng)業(yè)信息、開展結(jié)對互助活動等；

5、為進(jìn)園企業(yè)提供良好的創(chuàng)業(yè)環(huán)境；

二、大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地管理辦公室對入駐企業(yè)進(jìn)行以下管理

1、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地采用合同制方式進(jìn)行管理。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地管理辦公室在接到進(jìn)駐企業(yè)名單的通知后，5個工作日內(nèi)與創(chuàng)業(yè)企業(yè)負(fù)責(zé)人簽訂有關(guān)合同；

2、辦理創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地企業(yè)入駐手續(xù)程序。建立入園企業(yè)材料檔案，包括《大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地入園申請書》、商業(yè)計(jì)劃書或項(xiàng)目可行性研究報告、創(chuàng)辦人身份證和學(xué)生證復(fù)印件等；與通過審批的創(chuàng)業(yè)企業(yè)公司簽訂相關(guān)協(xié)議。

3、創(chuàng)業(yè)實(shí)施中，涉及改變預(yù)定目標(biāo)和項(xiàng)目內(nèi)容，中止、提前或延期計(jì)劃實(shí)施等變動，創(chuàng)業(yè)企業(yè)負(fù)責(zé)人須提前15天提出書面報告；

4、對項(xiàng)目實(shí)施計(jì)劃執(zhí)行不力或難以取得預(yù)期效果的創(chuàng)業(yè)企業(yè)，予以撤消或中止有關(guān)合同；

5、創(chuàng)業(yè)企業(yè)有下列情況之一者，將發(fā)出《退出通知書》，要求其退出創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地：（1）不遵守法律法規(guī)和學(xué)校規(guī)章制度的；（2）不按規(guī)定繳納相應(yīng)費(fèi)用的；（3）嚴(yán)重或?qū)掖芜`反大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地有關(guān)管理規(guī)定的；（4）私自將企業(yè)經(jīng)營場地轉(zhuǎn)租的；（5）不適宜繼續(xù)經(jīng)營的。創(chuàng)業(yè)企業(yè)在收到《退出通知書》后的30日內(nèi)，須結(jié)清應(yīng)繳費(fèi)用，撤出設(shè)備，清理場地，并辦理有關(guān)手續(xù)。

第五篇：大學(xué)生科技創(chuàng)新協(xié)會

大學(xué)生科技創(chuàng)新協(xié)會

為激發(fā)廣大青年學(xué)生勇于創(chuàng)新，提高大學(xué)生綜合素質(zhì)為協(xié)會宗旨，引導(dǎo)幫助我院學(xué)生

開展課題研究活動和各類創(chuàng)業(yè)計(jì)劃。服務(wù)好學(xué)生，在此基礎(chǔ)上，根據(jù)院團(tuán)總支要求，將學(xué)術(shù)

實(shí)踐部重建為大學(xué)生科技創(chuàng)新協(xié)會，簡稱“科協(xié)”，由院團(tuán)總支領(lǐng)導(dǎo)，屬校科協(xié)的國教分會。河南財經(jīng)政法大學(xué)科技創(chuàng)新協(xié)會，成立于2009年9月，是校團(tuán)委指導(dǎo)下的負(fù)責(zé)大學(xué)生科技

創(chuàng)新工作的校級學(xué)生組織，同時在各院系設(shè)立科協(xié)分會。

協(xié)會宗旨：以“弘揚(yáng)創(chuàng)興精神，凝聚創(chuàng)新人才，服務(wù)創(chuàng)新項(xiàng)目”為宗旨，堅(jiān)持學(xué)

術(shù)性、創(chuàng)新性、實(shí)踐性相結(jié)合，組織開展大學(xué)生科技創(chuàng)新活動，不斷濃郁校園創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)氛圍，努力提高大學(xué)生創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。

協(xié)會職能：以“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽和大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競賽為

龍頭，以“創(chuàng)業(yè)挑戰(zhàn)賽”和“科技創(chuàng)新競賽”為兩翼，團(tuán)結(jié)和組織廣大同學(xué)積極開展各種科

技創(chuàng)新活動，廣泛開展校內(nèi)外科技團(tuán)體間學(xué)術(shù)交流合作，積極做好學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的申報、評估、鑒定、評選工作。

部門設(shè)置：現(xiàn)設(shè)主席一名，全面負(fù)責(zé)學(xué)生科技創(chuàng)新活動的各項(xiàng)工作。下設(shè)四名部

長和十六名干事。其具體職能如下：

主席：積極與團(tuán)委老師溝通，保證順利完成團(tuán)委下發(fā)的各項(xiàng)任務(wù)；全面負(fù)責(zé)

科協(xié)工作，以及重大事務(wù)的決策和審批；召開科協(xié)會議，討論制定科協(xié)工作計(jì)劃；負(fù)責(zé)管理

監(jiān)督各科協(xié)分會工作開展情況；定期作好科協(xié)工作總結(jié)，并及時把有關(guān)情況向上級匯報。

新聞部：在科協(xié)的每次活動中進(jìn)行圖像影音的采集和科協(xié)各項(xiàng)活動的宣傳，并

及時收集國內(nèi)外有關(guān)科技創(chuàng)新和學(xué)術(shù)創(chuàng)新的時事新聞，及時將新聞信息傳達(dá)給科協(xié)各成員和

廣大同學(xué)。

外聯(lián)部：為科協(xié)基礎(chǔ)建設(shè)及各項(xiàng)活動爭取外部支持，與校外新聞媒體及個知

名企業(yè)建立長期友好關(guān)系，邀請校內(nèi)外各種專家學(xué)著及知名人士到校與學(xué)生進(jìn)行交流，負(fù)責(zé)

?？茀f(xié)主辦的各類大型活動的接待工作。

競賽部：負(fù)責(zé)科協(xié)活動的具體實(shí)施舉辦一系列科技和學(xué)術(shù)創(chuàng)新競賽活動，提

高我院學(xué)生參與學(xué)術(shù)創(chuàng)新和科技創(chuàng)新的積極性，濃郁校園創(chuàng)新氛圍。

實(shí)踐部：主要工作為學(xué)生的社會實(shí)踐，平時任務(wù)是協(xié)助競賽部辦好各類活動。