第一篇：小學(xué)2012年上學(xué)期社團(tuán)考核評價表

2012 年上學(xué)期社團(tuán)考核評價表
社團(tuán)名稱 基本情況（10 分）備課授課 情 況 女子籃球 社團(tuán) 11 人數(shù) 備課次數(shù) 自評 14 查閱 情況（依據(jù)考勤表）備課質(zhì)量 自評 合格 查閱 授課次數(shù) 自評 查閱 14 授課效果 自評 合格 查閱 15（20 分）任教老師 學(xué)生到團(tuán)參加活動 良好 8 王韜 自 考 評 核 分 評 分

開學(xué)初就制定了一系列的工作計劃，并有條不紊地進(jìn)行每一項(xiàng)

社團(tuán)教師 工作自述 『含社團(tuán) 具體做法 存在問題 今后工作 思路』（50 分）

活動。在開學(xué)初，我社團(tuán)就選出了社長、小組長等社團(tuán)干部成員，以更好地投入到社團(tuán)工作中去。在工作過程中，干部認(rèn)真負(fù)責(zé)，為 社團(tuán)活動的良好進(jìn)行提供了保障。本學(xué)期主要活動內(nèi)容之一是扎實(shí) 的練習(xí)籃球基本功在充足的時間里練習(xí)了大量的基本功。社員們也 逐漸能夠從對籃球的模糊認(rèn)識到現(xiàn)在的有模有樣，從籃球基本功的 不扎實(shí)到現(xiàn)在的熟練，有的社員已經(jīng)開始有了自己對籃球獨(dú)特的見 解，并能給人耳目一新的感覺，說明社員們在一學(xué)期的活動中有了 很大的進(jìn)步，從剛開始對籃球的一無所知，到現(xiàn)在的別樹一幟，其 進(jìn)步之快令人感到欣慰。今后，在不丟基本功練習(xí)的情況下，多開展分組游戲形式的小 組競賽，來提高學(xué)生的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)及技能技巧的合理運(yùn)用。

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從不能運(yùn)球跑到能運(yùn)球繞過障礙，都能做到眼睛少看球； 突出成績 從站在籃球架底下投籃不到，到能原地運(yùn)球起動三步上 18（20 分）籃，個別還能投進(jìn)球，我覺得她們還是進(jìn)步比較大的。

第二篇：年終考核自我評價表

年終考核自我評價表

篇一：考核自我評鑒

考核自我評鑒

一年來，為做好自己的本職工作，我堅持嚴(yán)格要求自己，注重以身作則，工作時間絕不做與工作無關(guān)的事情。注重思想建設(shè)，認(rèn)真閱讀教育法律法規(guī)，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，盡大努力的了解國家教育政策，教育趨勢。在教學(xué)方面，認(rèn)真專研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，全面完成教學(xué)計劃的全部教學(xué)內(nèi)容。在學(xué)校的總務(wù)工作方面，盡管任務(wù)重，工作性質(zhì)繁雜，但我堅持自己干一天就要干好一天。不怕吃苦，勇挑重?fù)?dān)，主動找事干，在繁重的工作中磨煉意志，增長才干。堅持甘于奉獻(xiàn)、誠實(shí)敬業(yè)：一年到頭，經(jīng)常加班加點(diǎn)，經(jīng)常在雙休日和夜晚均在工作。

一年來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在全體老師的幫助下，我虛心向領(lǐng)導(dǎo)、同事請教和學(xué)習(xí)，在不斷地學(xué)習(xí)和探索中使自己的水平有了一定的提高。在總務(wù)和老師們的切身利益上，我充分發(fā)揮崗位職能，不斷改進(jìn)工作方法，潛心提高工作效率，較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。

一年來的工作雖然取得了一定成績，但也存在很多不足，在部分老師的心目中還是一個不太耐心講解或是還存在一些疑惑。在今后的工作中，我一定認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，克服不足，努力把工作做得更好。

篇二：轉(zhuǎn)正考核表自我評價(共5篇)篇一：轉(zhuǎn)正考核自我鑒定

轉(zhuǎn)正考核自我鑒定

在述寫轉(zhuǎn)正自我鑒定時，一般針對的都是工作轉(zhuǎn)正自我鑒定了?？偨Y(jié)自己以往的工作成果，更好的展開自己今后的工作之路。以下是轉(zhuǎn)正的自我鑒定范文，請參考。

轉(zhuǎn)正自我鑒定范文一：本人自xx-xx年xx月xx日起進(jìn)入xx公司從事xx工作，在不知不覺中已經(jīng)經(jīng)過了2個月的試用期。在這段時間里，我感悟頗多，雖然這并不是我的第一份工作，但是在此期間，我對于工作一貫謙虛謹(jǐn)慎、認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，從來沒有改變過。

在本部門工作中，我一直嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真及時地完成領(lǐng)導(dǎo)布置的每一項(xiàng)任務(wù)，并虛心向同事學(xué)習(xí)，不斷改正工作中的不足;對于集團(tuán)及公司的制度和規(guī)定都是認(rèn)真學(xué)習(xí)并嚴(yán)格貫徹執(zhí)行;另外，本人具有很強(qiáng)的團(tuán)隊合作精神，能很好的協(xié)調(diào)及溝通，配合各部門負(fù)責(zé)人落實(shí)及完成公司各項(xiàng)工作，并熱心幫助其他同事，與人相處和-諧融洽。

在過去的2個月中，通過不斷的學(xué)習(xí)和自我提高，已經(jīng)適應(yīng)了自己的本職工作，但是對于一個初入公司的新人，要全面融入企業(yè)的方方面面，可能在一些問題的考慮上還不夠全面，但是我相信，通過公司領(lǐng)導(dǎo)及同事的悉心指導(dǎo)和幫助，我一定能在今后的工作中更好的提高自己的業(yè)務(wù)水平和綜合素質(zhì)，更好的完成本職工作，不斷謀求與企業(yè)的共同發(fā)展!教師轉(zhuǎn)正自我鑒定范文：本學(xué)期的語文教學(xué)工作業(yè)已即將結(jié)束了。在這半學(xué)期的語文教學(xué)實(shí)踐中，對于一個剛畢業(yè)的新教師——我來說，無論是教學(xué)思想和教學(xué)理念的形成與接受，還是教學(xué)方法和教學(xué)能力的積累和提高，以及教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)理論的豐富和拓展，都有了教高的程度地提高。一言以蔽之：我已經(jīng)由一個剛畢業(yè)的準(zhǔn)老師成長成為一名合格的初中語文教師。反思才能進(jìn)步，溫故方可知新——現(xiàn)將本學(xué)期的工作的得失情況具體而詳細(xì)的加以總結(jié)。第一、教學(xué)思想先進(jìn)，教學(xué)理念與時俱進(jìn)

意識反映實(shí)踐，科學(xué)的思想意識可以指導(dǎo)實(shí)踐活動。前期的崗前培訓(xùn)加上后天的自我努力，使我掌握和領(lǐng)會了素質(zhì)教育的思想;新課程改革又讓我的教育理念與時代同步。因而，在教學(xué)工作過程中充分顯示出“知識與能力、方法與過程、情感態(tài)度價值觀”的三維教學(xué)的思想，以及“自主、合作、探究”的教學(xué)新模式。第二、教學(xué)方法靈活多樣化、教學(xué)能力全面化、深層次化

年輕是我們的資本，另一方面年輕又是幼稚的代名詞;熱情是工作的必要前提條件，但如果過分的熱情就容易形成武斷與莽撞的性格。但通過了學(xué)校的安排的拜師活動及積極有效的教學(xué)實(shí)踐，加上個人后天努力，我的教學(xué)方法和教學(xué)能力得到了很大程度的提高。情景的設(shè)置、靈活的互動設(shè)計、情感教學(xué)、心靈對話的教學(xué)方式等等多樣化教學(xué)方法使得課堂氣氛活躍，教學(xué)效果良好，自己的實(shí)際操作能力也游刃有余。

第三、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)理論日益豐富和深化。

經(jīng)驗(yàn)一定程度上可以促進(jìn)人的發(fā)展的步伐，同時有時也可能阻礙人的潛能的發(fā)掘。剛畢業(yè)，我的確年輕，但這也意味著我沒有老的模式的拘泥和影響，特別是處在一個有傳統(tǒng)教育向素質(zhì)教育的轉(zhuǎn)型的時期，處在一個新課程改革的新時期：新人、新事、新面貌;天時、地利、人和。正如，零代表著沒有，也意味著有更大的接受和發(fā)展空間。因而，我可以自由的全面推行自己的教學(xué)計劃。首先，抓積累、夯基矗開展三字一話、名言積累等活動。其次，重說寫、練能力。通過即興演講、寫心得體會、習(xí)作練習(xí)的方式培養(yǎng)學(xué)生的說寫能力。最后重運(yùn)用、拓視野。通過連詞造句、仿例造句及現(xiàn)代文閱讀訓(xùn)練等方式加以培養(yǎng)。

與此同時，我還通過朗誦名家名作的方式，適時對學(xué)生進(jìn)行情感滲透和美學(xué)教育和一定寫作訓(xùn)練。另外，我還注意對學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)，我們都深知“興趣是最好的老師”因此我在平時補(bǔ)充一些知識性與趣味性統(tǒng)一的習(xí)題，讓同學(xué)們在說笑中受到了知識的灌輸和美的熏陶。

實(shí)踐是認(rèn)識的唯一來源。正是在教學(xué)實(shí)踐這一過程中，我得到了豐富的理論知識及材料積累，為以后的教學(xué)、教研工作奠定了結(jié)實(shí)的基矗

成績是可喜的，收獲是豐碩的。在總結(jié)收獲的同時，我也看到了自己的不足。

第一、在處理已有的知識與傳授的知識的時候，有時不能協(xié)調(diào)好兩者之間的關(guān)系。

第二、對部分教材內(nèi)容把握不全面、有時只求形式，忽視了內(nèi)容實(shí)質(zhì)。第三、具體的教學(xué)過程中有時教學(xué)難重點(diǎn)處理的有偏差。

總結(jié)經(jīng)驗(yàn)可以充實(shí)自我，反思不足可以提高自我。相信在反復(fù)的總結(jié)和反思中，我會不斷的完善自我和提高自我的。

篇二：試用期轉(zhuǎn)正后的自我評價

員工試用期自我評價范文怎么寫

作者：徐州招聘

發(fā)布時間：2012年7月5日

來源：徐州招聘-徐州英才網(wǎng)

員工在經(jīng)過面試成功后，就可以到公司上班了，當(dāng)然還是必須經(jīng)過一段時間的試用期，以進(jìn)行雙方的互相考察，在試用期結(jié)束后，公司多會要求以一篇試用期自我評價范文，來作為你是否能順利轉(zhuǎn)正的衡量標(biāo)準(zhǔn)，或者程序過程，員工試用期自我評價范文怎么寫？ 《勞動合同法》規(guī)定，試用期須根據(jù)勞動合同期限長短而設(shè)定，一般不得超過6個月。企業(yè)如何在員工試用期的時候?qū)ζ溥M(jìn)行評估和考核，實(shí)際上就是通過“賽馬”來“相馬”的過程。用人單位通過新員工對崗位職責(zé)的履行情況，掌握新員工的工作能力。這里的工作能力主要包括知識經(jīng)驗(yàn)與工作思路，所以在寫試用期自我評價的時候，員工要多多注意。試用期自我評價范文

在試用期期間，在和同事接觸的過程中使我的思想覺悟有了一定的提高，與在學(xué)校時相比跨入了一個新階段。在此過程中我感到了公司是個溫暖的大家庭，同事就如同自己的兄弟姐妹，我工作生活在這個溫暖的大家庭中，這使我對工作及工作態(tài)度有了新的認(rèn)識。但是試用期的時候，我有時候看問題看的不夠透徹，容易把問題理想化，容易導(dǎo)致和實(shí)際情況產(chǎn)生一些偏差。在今后的工作和學(xué)習(xí)中我會時刻注意自身的不足，努力克服不足，改正缺點(diǎn)，虛心請教，加強(qiáng)自身綜合素質(zhì)的修養(yǎng)，不斷提高自身工作能力，圓滿地完成工程部以及公司其他的各項(xiàng)任務(wù)。由于原單位從事的是客戶服務(wù)工作，對行政工作有很多做得并完不完美，在此，我要特地感激公司引導(dǎo)和同事對我的入職指引和輔助，感激他們對我工作中呈現(xiàn)的失誤的提示和指正。在今后的工作中，我將揚(yáng)長避短，奮發(fā)工作，克難攻堅，力求把工作做得更好，不斷進(jìn)步充實(shí)自己，盼望能盡早獨(dú)當(dāng)一面，為公司做出更大的貢獻(xiàn)不辜負(fù)公司引導(dǎo)對我的期望與栽培；實(shí)現(xiàn)自己的斗爭目的，體現(xiàn)自己的人生價值，我會用謙遜的態(tài)度和豐滿的熱忱做好我的本職工作，為公司創(chuàng)造出更多的價值。

試用期自我評價怎么寫？在參考范文的時候，試用期員工還需要有自己的思想，可以對公司的提出合理的意見和建議，讓領(lǐng)導(dǎo)肯可你工作的積極性，并對公司發(fā)展有所幫助，能成為公司有用的人才。

篇三：考核表、自我鑒定、轉(zhuǎn)正表

員工試用期考核表

被考核人：部門崗位：考核人：

所在部門崗位： 考核時間：

****年**月**日至年

月日

新員工試用期總結(jié)

年 月 日

新員工試用期轉(zhuǎn)正表

篇四：員工轉(zhuǎn)正考核表-員工個人評定表

質(zhì)量管理體系文件

人力資源管理a版

員工轉(zhuǎn)正考核表—員工個人評定表

篇五：員工綜合考評表

員工綜合考評表

姓

名：部

門：人力資源部

入職日期：2012年2月29日 職

位： 培訓(xùn)文員

考核類型：

□

轉(zhuǎn)正考核 □

晉職/晉薪考核 □

周年考核 □

其它考核

考核評分標(biāo)準(zhǔn)：

5分

表現(xiàn)卓越：表現(xiàn)能超越其職位所要求并勝任有余

4分

超出水平：表現(xiàn)良好能達(dá)到或經(jīng)常超越其工作要求的勝任程度

3分

符合要求：表現(xiàn)能達(dá)到工作要求

2分

有待改進(jìn)：經(jīng)常未能完全達(dá)到工作要求，有待改進(jìn)

1分

表現(xiàn)差劣：表現(xiàn)差，距離工作要求有很大差距

請針對考核內(nèi)容，根據(jù)考核標(biāo)準(zhǔn)，對部門員工的工作表現(xiàn)進(jìn)行綜合、具體的評價。在評

價過程中，應(yīng)對員工的優(yōu)、缺點(diǎn)采取無保留的、實(shí)事求是的、公平公正的態(tài)度。

考核內(nèi)容：

1度。（在考評時應(yīng)注重其責(zé)任感和動機(jī)，而非其實(shí)際產(chǎn)生的效益。）

評分： 評語：

2意該員工的實(shí)際工作成效、質(zhì)量，而不是他是否有能力去做。

評分： 評語：

3能主動意識到工作中的錯誤和漏洞，并從中汲取教訓(xùn)，改善工作素質(zhì)。

評分： 評語：

4指該員工對于分配的工作任務(wù)或既定的工作目標(biāo)是否能按質(zhì)按量按

時完成。

評分： 評語：

5指該員工日常出勤率、假期情況。

評分： 評語：

6悉程度。

評分： 評語： 7指該員工在完成任務(wù)過程中與他人一起和諧工作的情況，以及對待他人的態(tài)度、與其他員工一起工作時可否保持合作愉快。

評分： 評語：

8及盡量滿足顧客需求，在工作中有否受到顧客的表揚(yáng)或投訴。

評分： 評語：

9、培訓(xùn)：指該員工在部門組織的各種培訓(xùn)活動中的出勤情況、培訓(xùn)成績、培訓(xùn)效果。

評分： 評語：

指該員工的言行是否符合公司文化，有否宣傳、推廣企業(yè)理念，在企業(yè)文化建設(shè)方面是否起到表率作用：

評分： 評語：

考核得分：

如果被評估人是主管級或以上員工，還需考核以下內(nèi)容：

1、指該員工對下屬在排班、加班、分派工作、晉職晉級方面是否能公正、公平：

評分： 評語：

2、組織團(tuán)隊活動等；

評分： 評語：

3、節(jié)約酒店資源方面是否提出建設(shè)性意見：

評分： 評語：

4、類事務(wù)：

評分： 評語：

5、指該員工是否能虛心聽取不同意見，胸懷坦蕩，尊重同事及下屬。

評分： 評語：考核得分：

考核總結(jié)：

1、您認(rèn)為該員工的主要長處（包括該員工的個性、工作表現(xiàn)或?qū)I(yè)技能），請列示：

2、您認(rèn)為該員工以后在哪些方面需有所改進(jìn)：

評估人簽名： 被評估人簽名：___ _ ___ __ 部門負(fù)責(zé)人：

員工自我鑒定及行動計劃

1、本人對上述考核內(nèi)容及結(jié)果有何看法？

本人認(rèn)為上述考核標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容全面，并且有針對性地指出了本人的長處與不足之處，對本人確立今后的工作重心以及完善自我、提高自身工作能力有很大的幫助。

2、自述本人在考核期內(nèi)工作表現(xiàn)情況：

本人新入職時，對各項(xiàng)工作的了解并不完全，故在考核期間努力、認(rèn)真地做好本職工作，并且盡快地熟悉各項(xiàng)工作內(nèi)容，對新接觸的事物，多探索多了解，希望能夠在考核期結(jié)束時交上一份讓領(lǐng)導(dǎo)滿意的答卷。篇三：《工作考核-員工自我評估表》

2015/1至2015/12工作考核-員工自我評估表

注:請員工詳實(shí)書寫自評及建議,人力資源將為您的一切內(nèi)容負(fù)有保密義務(wù)。員工自我評估表

第三篇：小學(xué)社團(tuán)考核細(xì)則

金雞灘鎮(zhèn)中心小學(xué)社團(tuán)考核細(xì)則

為進(jìn)一步加強(qiáng)對我校學(xué)生社團(tuán)的有效管理，充分調(diào)動各社團(tuán)活動的積極性、創(chuàng)造性，推進(jìn)學(xué)生社團(tuán)工作的制度化、規(guī)范化，使我校學(xué)生社團(tuán)向著高效率、高水平的方向發(fā)展，特制定學(xué)生社團(tuán)量化考核細(xì)則。

一、考核目的：加強(qiáng)社團(tuán)管理，推動社團(tuán)工作

二、考核時間：整學(xué)期

三、考核對象：本校學(xué)生社團(tuán)

四、責(zé)任部門：校務(wù)處、少隊處

五、考核等級：評出優(yōu)秀（85分以上）、良好（84-71分）、合格（60-70分）三個等級，考核等級較低的學(xué)生社團(tuán)需限期整改。

六、考核細(xì)則：

（一）內(nèi)部建設(shè)（15分）

1.制度完善：社團(tuán)章程、活動制度（5分）2.社團(tuán)干部：配備齊全、分工明確（5分）3.社員名冊：按時招新、名單清晰（5分）

（二）活動開展（75分）

1.按要求認(rèn)真完成學(xué)校交辦的活動任務(wù)；認(rèn)真組織參加上級比賽、評比并獲較好獎項(xiàng)。（10分）2.活動次數(shù)要求：每個社團(tuán)每周開展活動不少于1次；指導(dǎo)老師參與指導(dǎo)工作不得少于5次。（共20 分）

3.活動計劃周詳：定時間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定人員（指導(dǎo)老師和參加社員）。（5分）

4.活動過程流暢：（20分）

活動過程中：（20分）

①按計劃開展好活動內(nèi)容，如條件允許需在黑板或電子屏幕等地方注明活動主題、活動時間和承辦社團(tuán)）；（5分）

②填寫好活動記錄;(5分)

③維護(hù)好秩序、確保安全。（5分）

5.活動總結(jié)齊全：（15分）

①每項(xiàng)活動結(jié)束后，及時寫成簡要活動記錄錄上交學(xué)校少隊處；（5分）

②及時整理活動記錄、獲獎證書用A4紙復(fù)印，在學(xué)期結(jié)束前兩周上交學(xué)校少隊處。（10分）

（三）材料上報（10分）

1.每學(xué)期開學(xué)的第一周向?qū)W校少隊處上報本學(xué)期活動計劃，各社團(tuán)按要求上交校少隊處；

2.每學(xué)期結(jié)束前兩周向?qū)W校少隊處上交本學(xué)期活動總結(jié)。

七、獎勵辦法 1.根據(jù)考核細(xì)則，評出“優(yōu)秀社團(tuán)”、“優(yōu)秀社團(tuán)輔導(dǎo)教師”、“優(yōu)秀社員”，分發(fā)獎狀和獎品；評定等級較低的社團(tuán)要限期整改。

2.根據(jù)考核細(xì)則，評出優(yōu)秀等級若干個社團(tuán)，分別給予指導(dǎo)老師評優(yōu)評先。

3.學(xué)校將評選結(jié)果及時發(fā)布。

第四篇：社團(tuán)上學(xué)期工作計劃

社團(tuán)上學(xué)期工作計劃

伴隨著新學(xué)期的到來，社團(tuán)的各項(xiàng)工作即將全面的開始，社團(tuán)上學(xué)期工作計劃。為了在新學(xué)期里更好地開展社團(tuán)活動，我社團(tuán)現(xiàn)制定本學(xué)期工作計劃如下：

一、繼續(xù)學(xué)習(xí)禮儀知識。

三月初將在學(xué)院范圍內(nèi)，要求同學(xué)們結(jié)合禮儀知識，發(fā)表自己感想，以學(xué)習(xí)禮儀知識的重要性為主題展開征文活動，并將部分優(yōu)秀征文進(jìn)行公開展示。希望借助這次活動提高同學(xué)們對禮儀重要性的認(rèn)識。

二、理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合。

四月份的活動主要是視頻教育，通過競賽、座談等形式進(jìn)行禮儀主題宣傳，組織同學(xué)們進(jìn)行學(xué)習(xí)和研究。將研究成果匯總為論文，同時為理論學(xué)習(xí)成果優(yōu)秀的個人舉辦座談會，以促進(jìn)同學(xué)之間禮儀學(xué)習(xí)的交流和進(jìn)步，工作計劃《社團(tuán)上學(xué)期工作計劃》。

三、根據(jù)院團(tuán)委的具體安排，將理論學(xué)習(xí)同社會實(shí)踐相結(jié)合，預(yù)計在5月有計劃的組織同學(xué)在學(xué)院范圍內(nèi)宣傳禮儀和理論學(xué)習(xí)，爭取在實(shí)踐中加強(qiáng)同學(xué)們對禮儀的認(rèn)識。

四、按照院團(tuán)委要求做好我社團(tuán)的工作總結(jié)，將本學(xué)期的工作成績在匯報院團(tuán)委，努力完成院團(tuán)委交給的任務(wù)，力求突出學(xué)院特色，全面展示我社團(tuán)的活動成果。

五、在有條件的情況下組織同學(xué)們集體閱讀或觀看禮儀書籍和相關(guān)電影視頻。

六、禮儀宣傳欄活動

在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步配合院團(tuán)委工作，力求使教學(xué)樓和宿舍樓邊的展板內(nèi)容不斷更新完善，影響不斷擴(kuò)大，宣傳力度不斷加強(qiáng)。

以上是我社團(tuán)本學(xué)期的工作安排計劃，我們將本著服務(wù)同學(xué)的宗旨，熱情響應(yīng)院團(tuán)委的各項(xiàng)號召，積極配合學(xué)院團(tuán)委的工作及活動，竭盡所能地做好社團(tuán)工作，也希望院團(tuán)委能多予以指導(dǎo)和幫助，爭取在我們的不懈努力下使社團(tuán)不斷成長，日益壯大。

第五篇：小學(xué)課堂教學(xué)評價表

小學(xué)課堂教學(xué)評價表

簡約（10%）教師行為

1、教學(xué)語言準(zhǔn)確、精煉、生動、易懂。

2、課堂教學(xué)設(shè)計簡明有序，思維清晰，層次分明。

3、板書規(guī)范、明了、有效，突出重點(diǎn)。扎實(shí)（70%）教師行為

1、課前準(zhǔn)備充分。

2、依據(jù)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)確定課堂教學(xué)內(nèi)容，體現(xiàn)新課程理念。

3、教師對教材把握準(zhǔn)確，無科學(xué)性錯誤。

4、教學(xué)方法多樣，課內(nèi)有“看、聽、說、讀、寫、算、思”等能力的訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。

5、課內(nèi)有6——8分鐘筆頭作業(yè)，習(xí)題的設(shè)計充分為教學(xué)內(nèi)容服務(wù)，定量適度，不主張逐題講解。

6、教師有良好的傾聽習(xí)慣，評價及時、準(zhǔn)確，調(diào)控合理。

7、面向全體學(xué)生，因材施教，尊重關(guān)心每位學(xué)生。

8、教學(xué)組織井然有序，有學(xué)生課堂-常規(guī)的訓(xùn)練。

學(xué)生行為

1、課前做好一切準(zhǔn)備工作。

2、遵守課堂常規(guī)。

3、注意力集中，80%學(xué)生思維活躍，能積極主動地參與學(xué)習(xí)活動。

4、有良好的傾聽習(xí)慣，能積極評價他人的發(fā)言。有效（20%）教師行為

1、教學(xué)目標(biāo)達(dá)成度高，不同層次的學(xué)生都有所收獲，主目標(biāo)達(dá)成率不低于80%。

2、課堂中實(shí)施對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，能做到“四優(yōu)先”。

3、教師有一定的教學(xué)機(jī)智，能靈活處理課堂生成資源。學(xué)生行為

1、課中練習(xí)達(dá)成率不低于80%。

2、學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃，參與意識強(qiáng)，舉手率達(dá)60%以上，發(fā)言面不低于三分之一，回答問題有一定質(zhì)量。

得分：

評價者簽名：

校長簽名：

考核時間：

****年**月**日

教師職業(yè)道德考核表

校名：（蓋章）

教師姓名：

年 月 日

得分： 校長簽字： 項(xiàng) 目 考 核 內(nèi) 容

一遵紀(jì)守法

1、違法或嚴(yán)重違紀(jì)、受到處分者；

2、組織或參與各種形式的賭博者；

3、未經(jīng)學(xué)校許可，為謀私利給學(xué)生購買輔導(dǎo)資料或巧立名目亂收費(fèi)者；

4、學(xué)年內(nèi)請病、事假一個學(xué)期以上者；

5、工作不努力、投機(jī)取巧、考試舞弊有影響者。二為人師表

1、生-活不檢點(diǎn)、工作漂浮、不務(wù)實(shí)有影響者；

2、因教育方法不當(dāng)，與家長、學(xué)生發(fā)生沖突造成影響者；

3、課堂抽煙、坐凳上課、接聽手機(jī)，在公眾場合撒酒風(fēng)失態(tài)者；

4、不講團(tuán)結(jié)協(xié)作、發(fā)生謾罵、毆斗影響極懷、有損教師形象

5、體罰、變相體罰學(xué)生屢教不改造成學(xué)生輟學(xué)者。

三愛崗敬業(yè)

1、上班期間，打撲克、下棋、織毛衣、玩游戲、看電視等；

2、不守崗、不愛崗、辦公期間談天說地、不務(wù)正業(yè)、出勤不出力、工作效率極差者；

3、一學(xué)期遲到、早退累計達(dá)五次，有無故曠課現(xiàn)象者；

4、不服從領(lǐng)導(dǎo)安排、工作互相推諉、扯皮、消極對抗者；

5、不按時上交各類計劃、總結(jié)等規(guī)定材料者。

四工作實(shí)績

1、故意不完成教育教學(xué)任務(wù)、工作造成損失者；

2、不積極投身于教育教學(xué)改革、不自覺主動參與教研活動、教學(xué)方法陳舊、觀念落后、效果特差者；

3、在各類檢查中，教案、作業(yè)、課堂教學(xué)等評定為特差的；

4、教學(xué)成績：小學(xué)教師后三名。

5、在學(xué)科教學(xué)中，不能結(jié)合教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生實(shí)際進(jìn)行德育滲透且效果特差者。

說明：

①在德育方面獲國家、省、市、縣、聯(lián)校榮譽(yù)的，分別加5、4、3、2、1分；

②師德考核共計100分，逐項(xiàng)考評，采用減分，不達(dá)80分者不予評模，學(xué)校整體不達(dá)60分不予評先進(jìn)，教師不達(dá)50分，給予師德黃牌警告；在職稱考核中為差，職稱不予晉升，并要寫出個人思想反思，定出整改措施，聯(lián)校對師德表現(xiàn)特差者要作出相應(yīng)處理決定，存入教師個人檔案。