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      小學(xué)作文:救救我吧(精選5篇)

      時間:2019-05-14 16:51:30下載本文作者:會員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《小學(xué)作文:救救我吧》,但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《小學(xué)作文:救救我吧》。

      第一篇:小學(xué)作文:救救我吧

      救救我吧

      “我”曾經(jīng)是一個裹著“紗衣”的美女,同時也是人類的母親。我曾經(jīng)擁有過天使般的面龐而現(xiàn)在卻被我的兒子,女兒們弄得一塌糊涂。我過了幾億年平靜的生活,可自從你們發(fā)現(xiàn)我身上有許多資源時。你們便很自私的地開采,把我折磨得折磨辛苦。救救我吧,兒女們!比如說我的秀發(fā)樹木。你聽“咔嚓,咔嚓”我那秀發(fā)就這樣一條一條地被你們砍斷。我的秀發(fā)是發(fā)出氧氣給你們生存的唯一空氣,給你們生存的時間更長。而你們卻如此對待。當(dāng)你們知道哦它可以造房子,當(dāng)你們知道知道它可以當(dāng)柴燒時你們就像失去理智一般要自己滅亡。你們不懂一手砍,一手栽就算了,還要把我的秀發(fā)連根,此時的我是多么痛心??!你們顧及到我的感受了嗎?可是我有能怎樣呢?只有無奈的搖搖頭。

      我的心臟?物礦資源被你們這樣不加節(jié)制地挖掘?你們知道人缺少了心臟會怎樣嗎?我將要窒息了,你怎么可以這么狠心?。∵€有我的血液,也就是所謂的“江,河,湖,海”以往河水清澈見底,魚蝦在水里歡快地玩賞。連我的兄弟姐妹?其他星球,都羨慕我有這如此講文明的,衛(wèi)生的兒女們??墒乾F(xiàn)在,你們把工廠排出的廢水滔滔不絕地倒進我的血液里。把十三億的人的生活垃圾,都到進來,現(xiàn)在水里大量的魚蝦都死了。你們不是已經(jīng)建立了回收站嗎?為什么不把垃圾回收起來再利用,這樣不就一舉兩得了嗎?

      因此,我向大家提出幾點要求:

      1.盡量不要亂砍濫伐,或者也可以一手栽一手砍。

      2.不要不加節(jié)制地開采和不顧后果地濫用化學(xué)品。

      3.不要隨地吐痰,不隨便扔垃圾,保護清新空氣。

      只有這樣,大地上擁有和諧的綠色,花兒才顯得更加鮮艷;心是才擁有綠意,心靈才顯得更加紅彤燦爛。大地需要綠色,人類也需要綠色,只有人們的心靈美好,才能創(chuàng)造出真正美好的世界,美好的未來,美好的二十一世紀(jì)。朋友們,讓我們手牽手,心連心,從現(xiàn)在做起,從點點滴滴做起,共同來關(guān)心我們的大自然,共同關(guān)注環(huán)境,保護我們綠色的家園!讓“我”變成一個潔凈、永遠(yuǎn)年輕的星球!人類朋友,請你們救救“我”吧!同時也是在拯救你們??!

      第二篇:救救我日記

      我是一只可憐的燕子,我的家園被破壞了,我的親人也走散了。

      “救救我”,我不要呆在這恐怖的地方。你們?nèi)祟愄珰埲?,太可怕了,居然這么傷害動物。這世界是和平的,就是因為你們,動物王國成了你們的樂園,而我們動物卻變成你們飯桌上的美味佳肴。動物和人類本是平等的,可是你們?nèi)祟愄蓯毫?。我的朋友,我的親人統(tǒng)統(tǒng)被你們捕殺,連一個家族都要滅亡了,許多動物都在逃生,逃到荒無人煙的地方,逃到高山深澗的地方……你們?nèi)祟愓娴臎]有感情嗎?那我只能說一句:“你們太愚蠢了!”現(xiàn)在鳥類正嚴(yán)重地被人捕殺,平均一天有成千上萬只被人捕殺,麻雀、大雁、燕子、鴿子等。這些本有生命的東西,最終只有死路一條,隨著發(fā)展,許多人做起了養(yǎng)鳥這個工作,鳥兒們成天關(guān)在籠子里,沒有自由。

      這一幕幕悲慘的場景,你們?nèi)祟惥蜎]有意識到,動物的滅絕了,人類也會滅絕嗎?動物再一次發(fā)出呼喊:“救救我!我是可憐的XX!”人類應(yīng)該覺悟,因為現(xiàn)在生態(tài)已經(jīng)失去了平衡,動物的滅絕越來越多,人類,睜大你們的雙眼,看看動物們,我們再一次發(fā)出呼吁:“救救我們!”讓我們諧手共創(chuàng)美好的明天!

      第三篇:請救救我最親愛的人!!!

      好心人請救救我最親愛的人??!我叫游歆,是江西新余市分宜人,我舅舅郭萬生和姨父袁志業(yè),在浙江義烏替人開車送貨,2014年1月3日,在義烏近郊被一輛闖紅燈的拖土車撞翻,車輛損壞,引發(fā)大火,造成萬生舅舅全身大面積燒傷,燒傷面積7成,深3度燒傷,嚴(yán)重?fù)p害肝、肺等多處內(nèi)臟器官,生命危在旦夕,現(xiàn)在杭州江干區(qū)人民醫(yī)院燒傷科緊急搶救中,醫(yī)生說治療費預(yù)計要數(shù)百萬元,要搶救就要立刻進行手術(shù)。因為沒錢進行手術(shù),只能靠輸液吊著一口氣。姨夫的胸前六根肋骨斷裂,勁椎骨折,7日剛進行了手術(shù),仍在義烏醫(yī)院重危病房里。我舅舅和姨父十幾年前已下崗,一直沒有正式工作,為了養(yǎng)家糊口,作為家里主要支柱只能外出打工。萬生舅舅曾在江西瑞昌市當(dāng)消防兵5年,家里還有兩個年幼的孩子,姨父家也是有兩個小孩。本想馬上過年就可以一家團圓,卻發(fā)生這樣的事。肇事車主已經(jīng)找到,對方也是貧窮老百姓。高額的醫(yī)療費讓我們心痛又無力。請您伸出援助之手,幫幫我們一家!舅舅家庭住址: 江西新余市分宜縣農(nóng)機公司

      銀行卡開戶人:游歆 開戶行:新余農(nóng)商銀行鈐陽分理處 賬號:***4778 聯(lián)系電話:***,*** 醫(yī)院:杭州江干區(qū)人民醫(yī)院燒傷科五病區(qū),咨詢電話057l一85049741,主管醫(yī)生程翔。

      您的恩情我們感激不盡??!

      注:知名藝人俞灝明不幸受傷時的燒傷面積40%,深2度燒傷,萬生舅舅的情況非常嚴(yán)重!請大家多幫忙轉(zhuǎn)發(fā),大愛無言,生生不息!

      寫給親人的信

      知道你們出事的這天,我才感覺到心痛,我的小舅舅,姨夫,你們是我最關(guān)心的親人?,F(xiàn)在卻在與死神作斗爭。看著醫(yī)院拍回的舅舅被大火燒焦的照片,肌肉都被燒沒了,活生生的被困在車?yán)锉淮蠡馃藗€把小時,我的心好痛,看著第一張被燒焦的手,我實在不忍心看下去了...為什么這樣的悲劇會發(fā)生在自己的親人身上。本來美好和睦的家庭就因為這一起交通事故弄得所有家人身心憔悴、神情恍惚。舅媽沒有工作,還有兩個小孩要撫養(yǎng),只能抱著孩子們嚎嚎大哭,面對巨額的數(shù)百萬的醫(yī)藥費該怎么辦?沒有錢去治療,舅舅就活不了。

      我回想起小時候,我常常跟在小舅舅后面。那時的舅舅還是一個活潑愛笑的小伙子,在單位負(fù)責(zé)開車。小時候舅舅還會輔導(dǎo)我功課。年輕時,他當(dāng)過兵,在江西瑞昌消防隊,他在部隊學(xué)會開車,1999年國營單位分宜農(nóng)機公司被買斷,舅舅下崗了,雖然生活種種艱辛,但很少聽到他的抱怨。舅舅結(jié)婚時住的還是單位的一間小宿舍,只有20多平米,下崗后就只能租房子住。隨著我外出北京求學(xué),家里又種種變故,我們變成了最熟悉的陌生人。漸漸見面的機會越來越少,慢慢只有過年才能見上一面。舅媽沒有工作,一雙兒女出生后,舅舅為了一家人的生計,只得外出打工,在福建浙江一帶跑長途汽車,過年也難得回來??墒乾F(xiàn)在,曾經(jīng)生龍活虎的小舅舅躺在病床上,全身都是燒焦的傷痕,生死未卜,老天爺你看到了嗎,他只是一個想好好照顧家人的父親,他也想多陪陪家人,參加孩子的家長會,陪著太太逛逛街,可是生活逼迫著他遠(yuǎn)走他鄉(xiāng),掙扎著養(yǎng)家糊口,日日夜夜奔跑在危險的道路上。誰知一場從天而降的車禍毀滅了一切!一輛拖土車闖過紅燈,瞬間向他們撞來,貨車立刻翻倒在地,大火熊熊燃燒……小姨夫被撞出車外,胸前六根肋骨斷裂,頸椎嚴(yán)重受傷,1月7日剛做了手術(shù),從死亡線上撿回一條命了。而小舅舅全身7成燒傷,燒傷程度為三度,病情十分危急,皮膚肌肉組織大部分燒焦,肝肺等內(nèi)臟器官也受到損害,生命危在旦夕。即使搶救回來,今后還要面臨著手腳截肢,植皮等難以想象的治療過程。我不敢想象,如果八十五歲高齡的外公和久病纏身的外婆看到了會怎樣,也不敢想象他那一雙小兒女看到爸爸這樣躺在病床上又會怎樣。

      舅舅和姨夫一直本本分分的過日子,靠著開車的技術(shù)活養(yǎng)活一家老小,過著餐風(fēng)露宿的生涯,誰來為他們祈禱,為他們禱告,為他們保佑呢?誰來給他們帶來生命之光,帶來活下去的勇氣和機會呢?希望看到這篇文章的你能和我一樣,為舅舅和姨夫祈禱,希望老天能保佑他們熬過這次的艱難歷程,重新回到家人的懷抱里!繼續(xù)努力的活下去。

      侄女

      敬上

      第四篇:小學(xué)作文:騰飛吧,祖國

      騰飛吧,祖國

      ??觀神州七號發(fā)射有感

      在茫茫的歷史長河中,我們銘記著中華母親的功德,更不忘她承受的千災(zāi)百難;如今,我們從“神舟一號”到“神舟七號”,到北京奧運會,這一件件驚天動地的事,在世界的記錄中邁出了一個個雄壯的腳印,這些腳印將會是我們中國人揚眉吐氣的日子,更是我們向各國展示我們中國強大的時刻!

      2008年9月25日晚9點整,我國“神舟七號”載人飛船將在著三位航天英雄飛向太空,探索太空的奧妙。

      “5、4、3、2、1,點火!”隨著吹哨員的喊聲,“神舟七號”載人飛船成功發(fā)射!在場的每一位工作人員都響起了熱烈的掌聲。在這掌聲背后,他們又付出了多少時間和心血。就拿一個吹哨員來說吧:他為了和時間上的秒數(shù)發(fā)音一模一樣,每天不惜一切時間,練習(xí)的和時間上的秒數(shù)一樣。那他們得多辛苦呀!

      大家都知道研制“神舟七號”需要許多科學(xué)家來研究方案。那么他們得費多少精力和時間思考呀!他們可能會思考得廢寢忘食,可能會日思夜想,還有可能會通宵達旦。他們這么辛苦是為了什么?為了祖國的興盛,為了祖國的先進,為了祖國的航天事業(yè);只要他們一想到這些,都會覺得再苦再累也值得!

      現(xiàn)在,祖國的希望就在我們二十一世紀(jì)的青少年身上,我們不期望腳下處處陽關(guān)道,不幻想頭頂一片艷陽天,不迷戀父兄給予的蜜罐溫床,不忘記“最危險的時候”戰(zhàn)歌飛旋!我們要做旗艦去長風(fēng)破浪,要做火箭去推動飛船,要用利劍把貧窮斬斷,要讓愛心把世界相連。讓先輩的英靈自豪地驚嘆:??!這就是我的中華!這就是中華的少年!

      騰飛吧,祖國!

      第五篇:小學(xué)語文作文教案 智救小鴨

      十二、智救小鴨

      ------學(xué)寫看圖作文

      【教學(xué)目標(biāo)】

      1、弄清圖意,并能按照一定的順序觀察圖畫。

      2、根據(jù)圖畫內(nèi)容,展開合理的想象。

      3、分清主次,抓住重點。

      4、故事內(nèi)容連貫、完整?!窘虒W(xué)重點】

      1、寫看圖童話,一定要引導(dǎo)學(xué)生以圖為依據(jù),并且根據(jù)圖意能展開合理想象。

      2、引導(dǎo)學(xué)生條理要清楚,按照圖的順序分段寫。

      3、為了使故事更生動具體,引導(dǎo)學(xué)生加入語言(對話)動作、神態(tài)、心理的描寫?!窘虒W(xué)難點】

      1、引導(dǎo)學(xué)生把內(nèi)容寫具體,寫清故事的時間、地點、人物、事件的起因、經(jīng)過、結(jié)果。

      2、引導(dǎo)學(xué)生寫有新意的童話故事?!窘叹摺?圖片

      【教學(xué)方法】 講授法, 觀察法 【教學(xué)過程】

      一、導(dǎo)入:

      謎語引入,激發(fā)學(xué)生興趣(5分鐘):同學(xué)們,老師給你們猜一個童話謎語,有三個女人變成三朵鮮花種在田間,其中有一朵鮮花在晚上變成人類,并且可以回家過夜。第二天天亮之前,她必須回到田間同伴那里,并且變回鮮花。這朵鮮花有一次機會,那就是在明天早晨她的丈夫如果能把她采回去,那么她就可以永遠(yuǎn)變回人型,和她丈夫永遠(yuǎn)幸福的生活在一起。他的丈夫來了,可是三朵鮮花一模一樣,怎樣才能知道哪個是他妻子呢?(沒有露珠的是他妻子)別人能編出這么有趣的童話謎語,今天我們就來學(xué)習(xí)童話故事創(chuàng)編。

      二、新授

      老師來出示幾幅圖畫,讓學(xué)生們從整體上來看圖片,注意四幅圖連成了一個完整的故事,要注意幾幅圖之間的聯(lián)系性。然后再一副一副的詳細(xì)觀察,第一副圖先讓同學(xué)們自己來觀察,說出自己的想法,有不到位的地方老師來引導(dǎo),圖上的人物都有誰?在什么地方?說了一些什么話?讓同學(xué)們發(fā)揮自己的想象力來說。最后再用自己的語言來總結(jié)一下:小山雀長大了,他想離開媽媽的懷抱自己學(xué)飛。一天,小山雀來到樹林里學(xué)飛。他張開翅膀飛到一棵小樹上,洋洋得意地對一只正在樹上玩耍的小松鼠說:“我剛才飛得怎么樣?”小松鼠伸出大拇指說:“你飛得太好啦!我要是有你這樣的本領(lǐng),該多幸福呀!”小山雀聽了,心里樂滋滋的,拍拍翅膀飛走了。

      第二幅圖:接著下邊,他去干什么了呢?一會兒,他飛到大江邊,滿不在乎地對大雁說:“我要飛到大江那邊去,你敢不敢跟我比賽?”大雁笑著說:“像你這樣的本領(lǐng),飛不到江中央就會掉下水的。”小山雀聽了很生氣,撅著嘴巴說:“小松鼠稱贊我本領(lǐng)大,可你卻小看我。有膽量,你就來和我比一比!”說完,氣呼呼地扇動翅膀,朝對岸飛去,大雁怕他落水淹死,急忙跟在他后面。

      第三幅圖:又發(fā)生了什么狀況?這是需要我們詳細(xì)寫的內(nèi)容,要用到動作、神態(tài)和語言的描寫。小山雀心想:我肯定比你飛的快,然后就非??鞓返耐胺斤w翔著,嘴里還哼著歌。小山雀還沒飛到江中央,就精疲力盡飛不動了,一邊驚叫著,一邊朝江面墜落。大雁見狀,趕快飛上前,一下把他接住了。大雁用自己寬大的翅膀托住山雀,飛回到樹林里,輕輕地把他放下。最后,主要是大雁在對小山雀進行叮囑時他說了些什么呢?請發(fā)揮自己的想象來說。大雁叮囑說:“孩子,沒有學(xué)好本領(lǐng),就自以為了不起,是要吃虧的。”小山雀聽了,慚愧的低下了頭。

      好了這個故事就到此結(jié)束了,請你們來拿起自己的筆進行創(chuàng)作吧!

      三、文章的開頭:

      小山雀長大了,他想離開媽媽自己學(xué)飛。這是需要老師提示的背景。

      四、文章的結(jié)尾:

      小山雀知道自己錯了,感到非常慚愧。

      五、小結(jié):

      1、寫看圖童話,一定要引導(dǎo)學(xué)生以圖為依據(jù),并且根據(jù)圖意能展開合理想象.。

      2、引導(dǎo)學(xué)生條理要清楚,按照圖的順序分段寫。

      3、為了使故事更生動具體,引導(dǎo)學(xué)生加入語言(對話)動作、神態(tài)、心理的描寫。

      六、板書:

      驕傲的小山雀

      開頭:小山雀長大了,他想離開媽媽自己學(xué)飛 中間:第一幅:小山雀 松鼠 樹

      第二幅:小山雀 大雁 第三幅:大雁救小山雀

      結(jié)尾: 第四幅:小山雀知道自己錯了,感到非常慚愧。

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