第一篇：青春1

青春1

茫茫幾年就過來了，卻沒留下青春的痕跡~~~~

不知從哪寫起，都說高中是人生的一個分界線，就先從它開始說起吧。我和大多的童鞋一樣一樣的，都是通過努力考上的高中。其實(shí)，之前挺害怕的，尤其是中考的前一天晚上，我一夜都沒睡覺，太激動又太害怕了，也可能是超常發(fā)揮神馬的吧，中考的結(jié)果還不錯，我和幾個死黨都是以高統(tǒng)招線幾十分進(jìn)入高中的(當(dāng)然，瑞仔絕對不是靠吹牛逼賺取票房)。

言歸正傳，高一是在21班，老班張恒才挺溫和的〔在小學(xué)和初中，高中和大學(xué)的老師應(yīng)該是這種姿態(tài)，要不戴著大大的眼鏡框子，要不就是聰明“絕頂”，而他這兩項(xiàng)都不符合〕，不過他挺陰的，一上自習(xí)他就稀飯隱藏在最后，誰也不知道他在干哈，有一次班會，他在電腦上展示我們自習(xí)偷懶的照片，我們才知道他一直都在偷拍我們。我的第一個同桌是一個女的，叫林雪琪。我們說的第一句話就是討論誰在里面誰在外面。我的吊絲逆習(xí)就這樣進(jìn)行著。不可否認(rèn)我的女生源是背到極點(diǎn)。我算一下，我這個御姐同桌貌似被我氣哭了五六次。

開學(xué)的第一件事就是軍訓(xùn)，我們21,22兩個班組成一個連。22班有我小二的同桌王飛，依稀記得小學(xué)時候經(jīng)常借她鉛筆，又巧的很，她和我同桌又是同桌〔在初三的時候〕，其實(shí)有些東西挺復(fù)雜的。不

過軍訓(xùn)最另我記憶猶新的就是和我同學(xué)跑偏了，我們在一起走正步總是走不對。我們連的看我們走步都會哈哈大笑。還有更悲催的，軍訓(xùn)那幾天自習(xí)我被級部里逮到說話，他們神馬都沒說，上來就是對我一頓毒打，嗚嗚嗚嗚……然后把我爸的電話記去了，那幾天挺怕的，不敢給家里打電話。光怕我老爸K我一頓。后來級部逮到人就挺人性化了。先問你叫神馬，然后從成績單上倒著找你的名字。如果你是好學(xué)生，就教育你兩句，然后放回。要是你的成績在最后一張單子上，那你就死了，你在那站著寫檢討，我能保證第二天你手絕對哆嗦。幸虧我高一大多都在第一張單上。只能說以后犯錯好點(diǎn)吧。

學(xué)習(xí)生活就這樣開始了。比起初中確實(shí)是天堂。由于成績還行，每天有不少妹紙圍著我問題。忘說了，我同桌是我們班老一。每天我們桌上都圍挺多人。學(xué)習(xí)這個東西是正反饋的。我小學(xué)是個笨蛋。但初中考了一次好點(diǎn)的，我的成績就穩(wěn)定了。就象一個人，你把他放工大，別人都學(xué)，你不學(xué)你好意思嗎?而現(xiàn)在我們的宗旨就是誰學(xué)習(xí)揍誰。

下半學(xué)期就不行了。因?yàn)槲颐陨狭擞螒驒C(jī)。每天下午放學(xué)就和我哥們典勇去游戲機(jī)廳，那里的游戲機(jī)幣便宜的嚇人，一塊錢十二個。我們倆買一塊錢的有時候能打兩天。其實(shí)吧，開始我挺笨的。后來，嘿嘿，我一個游戲幣就能過七八關(guān)了。有時候我一直在考慮，我為神馬過不了全關(guān)。雖然我曾打敗過一個過全關(guān)的哥們。后來我知道了，有些東西應(yīng)該從娃娃抓起。一些不好的習(xí)慣都是從高一培養(yǎng)的:比如上網(wǎng)，其實(shí)，我特?zé)┥暇W(wǎng):不過我哥們特喜歡，他們?nèi)ノ也蝗ゾ惋@得特不好。我上網(wǎng)也是特沒目的。一般就跑車，要不玩流星吧。記得我第一次包宿玩了一夜的流星。還有就是玩臺球這個逆習(xí)。記得在我們哪臺球也特便宜，貌似兩毛錢一桿吧。我和我哥們第一次導(dǎo)的時候一桿貌似導(dǎo)了一晌。最后也沒進(jìn)去，后來來了兩個小同學(xué)，貌似比臺高一點(diǎn)，三下五除二的把所有球?qū)нM(jìn)去了。老板為了讓我們把臺子讓給別人，退還了我們的錢……高二就沒上過網(wǎng)，導(dǎo)過臺球了，那一家游戲機(jī)挺也不知道搬哪去了。在21班還有一個比較鐵的哥們叫齊開，每天大班空，我們總會去小買店淘東西。我敢保證，那個小賣店大多的東西我都吃過。也是在那時候，我有了吃零食的習(xí)慣。齊開和林雪琪關(guān)系挺好的，我一直感覺比我和她的好。而且因?yàn)辇R開英語好，林雪琪還拜他為師。我一直不理解拜師有神馬用。后來我才發(fā)現(xiàn)它的重要〔同齡人都不愿意低姿態(tài)互相面對，不過低姿態(tài)確實(shí)能學(xué)到東西〕。他們經(jīng)常用英語罵架，而我只會說三句:fack,shit還有bad egg。齊開每每都會替我解圍。林雪琪的人源不是特好，我估計(jì)她的圈里就有我，齊開，還有班里幾個男生吧。

每天我都會把發(fā)生在我身上搞笑的事給她講一遍。她總是說我多笨多笨。她出生在一個教師家庭。她媽是老師，她姑媽和姑父都是我們那老師。所以每次的三好學(xué)生都有她。不過我感覺她挺賤的，至少比我賤。每次和她的閨蜜見面她都會介紹我，記得還有一個是我們級

里的第一。我發(fā)現(xiàn)我特不適合在她們的圈里。和她們一起我總是很少說話。高一一年感覺特風(fēng)光，也沒有高考的壓力。我能感覺到，級里有三分之一的認(rèn)識我，我的作文好幾次都是范文。因?yàn)樵诔踔形揖脱芯窟^高中作文怎么寫，而后來一寫議論文我就嗨了，千篇一慮的。

有一點(diǎn)不像陽陽(林雪琪的小名)，我并不看小說，班里一些女生不少都在看最小說，幾乎每一期都不會錯過，后來我才知道這個東西叫期待。陽陽也不例外，閑暇時她還借來《誅仙》和《柯南》的漫畫來看。到了大學(xué)，我才真正接觸了幾本小說，像蕭鼎的《誅仙》，余華的三部曲，劉猛的特種兵系列。那時我貌似才理解她們當(dāng)時的感覺。

時間過的挺快的。元旦的時候。我和哥們?nèi)タ措娪埃瑥碾娪霸撼鰜砭桶l(fā)生了一件改變命運(yùn)(有點(diǎn)夸張的醬紫)的事。我找到了我喜歡的類型。她笑的挺好看的。后來打聽知道她是我們鄰班的，叫耿珊珊，我一直發(fā)現(xiàn)我膽挺小的。暗戀了兩年，我后來喜歡的一個妹紙好象和她也是室友。我和同桌說這些，她也總是給我正能量。再后來，全班的同學(xué)都知道了。然后她們就去22班幫我說，王飛〔小二同桌〕和耿珊珊也是朋友。一切顯得挺親近的。琪琪每天都要去那邊和王飛促膝聊上半天，當(dāng)時挺想知道她們聊的神馬。每次，耿珊珊從我們班走廊過，班里的漢子都會指指點(diǎn)點(diǎn)。然后再看看我，我挺無語的。

像寫這個一樣，我也會把發(fā)生的事寫在讀書筆記里。每次我都會花費(fèi)幾節(jié)自習(xí)的時間來寫那薄薄的三張紙。而每次老師也會給我半張以上的評語。語文老師挺好的，至少她不反對愛情。而且每天上課都講愛情。從那我才知道愛情是一本文學(xué)。

下學(xué)期的歌唱比賽。我們班出了個創(chuàng)意。就是在合唱隊(duì)下面演話劇。話劇是模仿汶川地震的，我在里面演一個被救的男孩。彩排對我來說挺悲催的。就是一次次的摔倒。很痛很痛的，但我卻一點(diǎn)也不吝惜。比賽開始了~~~在隆隆聲中，我倒下了，整個世界也倒下了，只有一個舞臺，一個只屬于我的舞臺。我神馬也聽不見，聽不見歌唱，聽不見歡呼，甚至聽不見后排女生沙沙的哭泣聲。不過我和一些女生的關(guān)系確實(shí)挺好的，比如說:王燕,她就經(jīng)常幫我。還有一些我也忘了名字的。比賽結(jié)果出來了，我們的成績不是很好，雖然我摔的挺痛。不過我相信那幾個評委絕對是newbie。陽陽去找他們，讓他們重判比分，當(dāng)然也沒那么容易。我倒不是很在乎這些，因?yàn)樽龊芏嗍?，我都是保持一個圖玩的心態(tài)。

有時候，我能感覺陽陽比一個老師都NB，我不是說學(xué)習(xí)。就是那種關(guān)系網(wǎng)什么的吧。我們也經(jīng)常吵架，都是因?yàn)楹诎鍒筮€有學(xué)習(xí)園地什么的意見不同。而每一次都是按她的想法。所以以后的情況我都是不參加了來解決了。不過事實(shí)證明，我確實(shí)在那方面有天賦。高二，有一個我親自辦的學(xué)習(xí)園地，是級里的第二。每一次，我們吵架都是

她先讓步，她就講她小時候多么可憐，其實(shí)我的感情挺豐富的。每每我都被感動。然后，我們就會和好。還有挺狗血的一次，她說她手涼，結(jié)果我給她暖了一節(jié)課的手(瑞仔和琪琪的關(guān)系絕對是純友誼的友誼)。下課，我渾身都僵硬了。從她身上我發(fā)現(xiàn)，妹紙的確比男生色。有一次她穿了一條超短褲。問我好不好看。我挺無語的。只是連聲說好看。其實(shí)也挺想摸摸褲子的布料咋樣。她還經(jīng)常問我們是不是處男。有個哥們的回答挺經(jīng)典的:自己解決算不算?高一也就這些事吧……

第二篇：青春1

青春·夢想——曹市中學(xué)2012年元旦文藝匯演主持詞

青春與夢想

（男）尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓，（女）敬愛的老師，親愛的同學(xué)們

（合）大家上午好！

（男）踏著時代的節(jié)奏，帶著新年的祝福，懷著青春的憧憬

（女）讓我們相聚在這美好的時刻

今天，我們相約在這里，享受我們的歡樂，享受這段美好時光；

今天，我們相聚在這里，一起用心來感受真情，用愛來融化冰雪；

（男）今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情；

今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂的海洋，讓快樂響徹云霄 今天，就讓我們踏著時代的節(jié)奏，舞出青春。今天，就讓我們帶著新年的祝福，放飛夢想。今天，就讓我們以青春為杯盞，以夢想為美酒。共同干出曹中新年的新輝煌??！

下面有請 孫玉龍校長為晚會作新春致辭

（合）青春 夢想------曹市中學(xué)2012元旦文藝匯演開始

節(jié)目

1、男： 鑼鼓聲中除舊歲，踏著歌聲，踩著節(jié)拍，我們將迎來新的一年，祝大家在新的一年里龍騰虎躍，開門就紅，下面請欣賞集體舞《開門紅》表演者七（2）班的吳玉玲等

2、女：無論你近在咫尺，還是我遠(yuǎn)在天涯，你我的心，總會因?yàn)椴苁兄袑W(xué)—這個共同的家園連接在一起，當(dāng)你背上行囊卸下那份榮耀，我只能讓眼淚留在心底，面帶著微笑用力地?fù)]揮手，祝你一路順風(fēng)！請欣賞九年級（2）班牛效坤帶來的歌曲 《走天涯》。

3、男：故鄉(xiāng)，永遠(yuǎn)是游子們心中的主題，一曲深情的《北國之春》表達(dá)了濃濃的思鄉(xiāng)之情——故鄉(xiāng)啊故鄉(xiāng)，何時才能回你懷中。那么，曹中的春天同樣讓我們流連忘返。下面請欣賞由 男高音高甫老師為我們帶來一首自己改編的新版《曹中之春》。請欣賞！

4、女：學(xué)生的本職就是好好學(xué)習(xí)，可就是有這么一位同學(xué)，學(xué)習(xí)成績不好吧還怪罪老師沒教好，會說兩句成語就到處顯擺，結(jié)果是前言不搭后語，還鬧了不少笑話，你不信？得！這不，這位來了，您跟他聊聊就什么都明白了。請欣賞九年級2班牛運(yùn)波、石振為我們帶來的相聲《如此學(xué)生》

5、男：自然給予我們最初的夢想，我們眼前不由的浮現(xiàn)出一幅寧靜祥和的景象。樸實(shí)的泥土，孕育了無數(shù)的小生命，尤其是那夜晚時，蘆葦叢中的光芒，雖不耀眼，卻也很閃亮。請欣賞歌曲《蟲兒飛》。表演者八年級二班張義蘭等

6、女：鳳凰傳奇是近幾年活躍在歌壇的一對新人，他們的歌曲紅遍了祖國的大江南北。特別是一曲《荷塘月色》，讓我們仿佛看到了月光下那迷人的荷塘，今天就讓我把這首優(yōu)美動聽的歌帶給大家。

7、男：小草心存感恩，開出艷麗的花兒來回報陽光；鳥兒心存感恩，用婉轉(zhuǎn)動人的歌聲回報大樹；大樹心存感恩，以郁郁蔥蔥的枝葉回報大地；花朵心存感恩，用一篇優(yōu)美真誠的散文來感謝園丁。有請初一（1）班侯從艷等同學(xué)帶來的手語《感恩的心》。

8、女：一曲《感恩的心》溫暖了我們大家的心。每個人都應(yīng)該懷有感恩之心，它是我們東方的傳統(tǒng)文化。孤芳自賞雖清高，百花爭鳴乃真艷?？梢哉f張擇端的《清明上河圖》是瑰寶，他展現(xiàn)了華夏文明，在樹林薄霧中，掩映著幾家茅舍、小橋、流水老樹和扁舟。請欣賞八年級一班婁麗麗為我們帶來的歌曲《清明上河圖》。

9、男：青春是花，青春是詩，青春是火，青春更是希望，我們徜徉于花的海洋，陶醉于火的激情，揮灑青春的激揚(yáng)。你看漫天飛舞的蝴蝶多么富有詩意，它仿佛讓我們回到了春天鮮花爛漫的季節(jié)，請欣賞舞蹈《花蝴蝶》，表演者初一（1）班牛玉潔等。

10、女：校園是我們學(xué)習(xí)和生活的地方，在這里我們幸福和快樂的成長，美麗的環(huán)境讓我們心曠神怡，朗朗的讀書聲催我們奮發(fā)向上，請欣賞快板《曹中前景更美好》表演者：初一（1）班 劉勝 張周

11、男：一出精彩的快板兒，把我們的聯(lián)歡會帶到高潮，讓我們看到曹市中學(xué)美好的前景！那么出門在外的爸爸媽媽還有什么不放心的呢？下面聽聽我們孩

子的心聲吧。請欣賞歌曲《爸爸媽媽》，表演者九年級二班牛晴晴，牛娜娜。

12、女：人生最美好的是青春，青春一首壯麗的詩篇，然而青春稍縱即逝，請抓住青春美好的光環(huán)，請乘青春的翅膀放飛你的夢想吧，下面請欣賞詩朗誦《壯哉，青春！》朗誦者八（1）班老師李德峰、同學(xué)劉芳欣。

13、男：現(xiàn)在好多家長外出務(wù)工，可苦了咱們的留守兒童，生活學(xué)習(xí)中沒有爸爸媽媽的呵護(hù)，一不小心學(xué)習(xí)就會下滑，我們做老師的就要義不容辭的當(dāng)起爸爸媽媽的角色。這一天呀，小明同學(xué)英語試卷發(fā)下來了我們看看她考得怎樣。（小明沮喪的上場??）請欣賞小品《家訪》。

14、女：小品《家訪》讓我們看到了留守兒童的酸辣苦甜，我剛才注意到下面的觀眾在悄悄地抹眼淚，這情景就像發(fā)生在自己家一樣。請擦干你的眼淚拉回你的思緒，請欣賞一首老歌《駝鈴》，相信我們的同齡人一定會感到親切。演唱者李朝陽老師

15、男：舞動的青春，飛揚(yáng)的夢想，2012年的鐘聲即將敲響，2012年是舊歷龍年，讓我們青春像潛龍一樣舞動起來吧。下面請欣賞舞蹈《

》。

16、女：你入學(xué)的新書包是誰為你拿？你雨中花紙傘是誰為你打？你愛吃的三鮮餡是誰為你包？（稍作停頓：觀眾回答————母親。）是啊，是母親！下面就請用我們的歌聲來表達(dá)對母親的感恩和愛戴吧！表演者九（１）班部分同學(xué)。

17、男：五星紅旗迎著風(fēng)兒飛，多少苦累不后悔，讓失敗化成灰．．．．．．在你最需要幫助的時候，多少親朋好友為你加油、為你喝彩，讓我們舉起杯為友情干杯。請欣賞歌曲《兄弟干杯》

18、女：英雄是人們心中的偶像，能夠稱得上英雄者，非獨(dú)有超人之才，亦必有堅(jiān)韌不拔之志，然而我們班的所謂英雄今天怎么成了這個樣子了呢？請欣賞小品《如此英雄》。表演者九（２）班馮龍、牛效坤。

19、男：看來英雄可不是好當(dāng)?shù)膯?，為了你的健康，為了你的安全我看這種英雄不當(dāng)也罷?！拜p輕地，我將離開你，請將眼角的淚拭去。為了曹市人民的期待，為了曹市人民的教育，分別只是短暫的?！毕旅嬲埪犚宦犖覀兊膶O校長對他的妻子說的心里話吧。請欣賞歌曲《大約在冬季》

20、女：拋小家，為大家，更是為了我們祖國這個最大的家，祖國啊，我的媽媽，我用什么來表達(dá)我對你的愛呢？讓我們一起來歌唱我們的祖國吧！請欣賞合唱《歌唱祖國》表演者曹中老師。

結(jié)束語：

男：飛揚(yáng)的歌聲，吟唱難忘的歲月，凝聚心頭不變的情節(jié)。女：熟悉的旋律，演繹時代的激越，回蕩情懷不改的真切。男：回首昨天，我們熱情洋溢，意氣風(fēng)發(fā)。女：展望未來，我們斗志昂揚(yáng)，豪情萬丈。

男：新年的鐘聲即將敲響,時光的車輪又留下了一道深深的印痕。

女：伴隨著冬日里溫暖的陽光，滿懷著喜悅的心情，我們即將迎來嶄新的2012年。

男：萬千祝福在這充滿喜悅的日子里，串成一首詩、組成一曲旋律，開啟一片溫馨祥和的未來。

女：愿你以微笑迎接青春的歲月和火一般的年華。男：曹市中學(xué)“青春·夢想”元旦文藝匯演 合：到此結(jié)束！男：朋友們，再見！

第三篇：感受青春1

《感受青春》教學(xué)設(shè)計(jì)（上）

[教學(xué)目標(biāo)]

1、情感、態(tài)度和價值觀目標(biāo)：認(rèn)同身心變化是正常現(xiàn)象。

2、能力目標(biāo)：發(fā)展對自我身心變化觀察、感受、體驗(yàn)的能力。

3、知識目標(biāo)：了解步入青春期后的自己的心理和生理的變化特征；悅納自己的身心變化。

[教學(xué)重點(diǎn)]

青春期少年常見的五種矛盾心理。[教學(xué)難點(diǎn)] 青春期少年常見的五種矛盾心理。[教學(xué)方法] 討論法、角色扮演法、個案分析法、比較法。[教學(xué)過程]

[創(chuàng)設(shè)情境1]

（5分鐘）

師：同學(xué)們，對于“青春”這兩個字，你們會想到用什么詞語去形容它呢？ 生：略。

師：看來同學(xué)們對“青春”都有了自己獨(dú)特的理解。有的人說青春是甜蜜的？又有的人說青春是苦澀的？究竟青春是什么滋味？

生：略。

[合作探究1] 師：好，下面就讓我們一起學(xué)習(xí)〈〈感受青春〉〉，體驗(yàn)體驗(yàn)青春的滋味！請同學(xué)們翻開課本31頁。

師：我們進(jìn)入了中學(xué)，也意味著我們邁進(jìn)了青春期。面對青春期的種種變化，有的同學(xué)喜悅，有的煩惱。這一切都是我們成長的正?，F(xiàn)象。

師：那么什么是青春期呢？請同學(xué)們看到課本33頁的“小詞典”。

[形成理念1] 生：青春期是指青少年生理發(fā)育和心理發(fā)展急劇變化的時期，是童年向成年過渡的時期，也是人生觀和世界觀逐步形成的關(guān)鍵時期。

師：回答得很好。根據(jù)世界衛(wèi)生組織的相關(guān)規(guī)定：10~19歲這一段看做是青春期。由于各國所處環(huán)境的差異，所以青春期的年齡段也是有差異的。同學(xué)們，知不知道我國規(guī)定青春期的年齡段是多少歲至多少歲呢？

生：略。

師：在我國，一般把12~18歲這一年齡段看做是青春期。

一、青春的喜悅——我們正走向成熟

（板書）（15分鐘）

[創(chuàng)設(shè)情境2]

師：進(jìn)入了青春期，我們的生理和心理都發(fā)生了微妙的變化，同學(xué)們有沒有發(fā)覺自己和小學(xué)時不一樣了？比如在生理上，身高怎樣啦？那么，同學(xué)們步入青春期后的身心變化又有哪些具體表現(xiàn)呢？

生：略。

[合作探究2]（活動一）

師：下面請同學(xué)們結(jié)合P31前三幅漫畫，以同桌為交流對象，相互傾訴自己步入青春期后的身心變化，并從中體驗(yàn)和分享青春期的各種身心變化。交流時間為2分鐘。

學(xué)生交流結(jié)束后，教師請2~3名學(xué)生談?wù)勛约旱捏w驗(yàn)。

師：步入青春期后，你覺得自己的身體有沒有發(fā)生變化呢？ 生：有。

師：那么，以你自己的體驗(yàn)，這些變化表現(xiàn)在哪些地方呢？ 生：略。

[形成理念2] 教師解釋和歸納青春期身心變化的具體表現(xiàn)，并指導(dǎo)學(xué)生在課本33頁做好批注。（通過學(xué)生自身的體驗(yàn)和身邊發(fā)生的事情分析知識點(diǎn)）

1○2○3 P33（板書）

○1身高和體重迅速增長，○2嗓音變化

[引

1、身體迅速生長 ○導(dǎo)學(xué)生保護(hù)自己的嗓子?！白兟暺谑敲總€青少年都會經(jīng)歷的，在這個時期保護(hù)好自己的嗓子是非常重要的。同學(xué)們可以從以下幾個方面去做：第一、用嗓要有節(jié)制；第二、避免

3第二性征的出現(xiàn)。疾病和勞累；第三、注意飲食衛(wèi)生?！盷 ○

2、感覺敏銳發(fā)達(dá)

3、興趣廣泛

4、思維活躍

5、性意識萌動

（板書）

師：在青春期，我們的身體和心理的變化是明顯的，都是成長的必然表現(xiàn)，也給同學(xué)們帶來了一個重要的信息，就是你們正走向成熟。

師：面對青春期的這些變化，同學(xué)們又有什么感受？是喜悅呢？還是煩惱？ 生：略。

師：沒錯。在青春期，我們的感受是雙重的，既因?yàn)槲覀冋呦虺墒於械较矏?，同時又因?yàn)闀簳r無法適應(yīng)這些變化而感到煩惱。

二、青春的煩惱——身心變化引發(fā)的矛盾與沖突

（板書）（18分鐘）

[創(chuàng)設(shè)情境3]

師：青春之所以令人回味，正是因?yàn)樗忍鹩锌唷Ｒ簿褪钦f我們面臨自己生理和心理的悄悄變化，我們在喜悅的同時也伴隨著成長的煩惱。青春的煩惱是多種多樣的，并且是因人而異的，那么，同學(xué)們現(xiàn)在的煩惱又是什么呢？

生：略。

[合作探究3]（活動二）

師：下面請同學(xué)們參照課本31頁最后一幅漫畫和32頁的兩幅漫畫，結(jié)合自身的情況，想想自己有沒有類似的體驗(yàn)或其他的體驗(yàn)。（在對比中引導(dǎo)學(xué)生思考）究竟自己有沒有漫畫中的煩惱呢？如果有，就請寫在練習(xí)本上。

生：略。

學(xué)生思考片刻后，教師讓2~3名學(xué)生談?wù)勛约旱捏w驗(yàn)或讓學(xué)生看漫畫聯(lián)想故事。（如有需要：教師可提供情景通過向?qū)W生提問借學(xué)生之口道出身心變化引發(fā)的矛盾沖突。例如：假如父母都喜歡管你，什么事情都要管，你的感受？假如你發(fā)現(xiàn)班上的同學(xué)突然疏遠(yuǎn)你，你的感受？假如到現(xiàn)在你還沒有適應(yīng)中學(xué)的新生活？你的感受？）

[形成理念3] 師：的確，正如同學(xué)們所體驗(yàn)的——青春期的煩惱有好多，而且每個人因?yàn)樗幁h(huán)境的不同，即便是同一種煩惱在程度上也可能不一樣。

[創(chuàng)設(shè)情境4]

師：同學(xué)們知不知道為什么我們會有青春的煩惱呢？ 生：略。

師：主要是因?yàn)樵谇啻浩冢覀兊纳砗托睦淼淖兓l(fā)的矛盾與沖突。所謂“矛盾”，簡單地說就是處于兩難狀態(tài)，想與做總是不一致。步入青春期后同學(xué)們可能出現(xiàn)的心理矛盾又有哪些呢？

[合作探究4]（活動三）劉哲的小獨(dú)白“我可以獨(dú)立嗎？”（課前寫在小黑板上）。學(xué)生表演，引出獨(dú)立性和依賴性的矛盾。

獨(dú)白1：進(jìn)入了中學(xué)，我長得好快，一瞬間，現(xiàn)在的我比爸爸還高呢。我的嗓音比爸爸的還低沉，最近打電話到我家的人，老把我錯認(rèn)為是我爸。我覺得自己真是個大人了。我渴望獨(dú)立。

獨(dú)白2：今天，媽媽不在家。真麻煩，我可不會做飯。

獨(dú)白3：學(xué)校組織各種興趣小組，我參加什么小組呢？還是回家問問爸媽吧！獨(dú)白4：最近，我總在想，要是我自己能賺錢該有多好呀！

問題：是什么原因使劉哲渴望獨(dú)立呢？為什么劉哲還不能獨(dú)立？主要表現(xiàn)在哪些方面？

[形成理念4] 師：處于青春期的少年，隨著生理的發(fā)育，心理也發(fā)生著變化，一般說來，步入青春期后同學(xué)們可能出現(xiàn)矛盾的心理有以下幾種：（板書）

（在這一環(huán)節(jié)教師主要通過學(xué)生身邊的例子，“設(shè)疑提問”來分析五對矛盾）

第一，獨(dú)立性和依賴性的矛盾，其表現(xiàn)為：生活上不愿意受父母過多的照顧或干預(yù)，否則便產(chǎn)生厭煩的情緒，態(tài)度，對一些問題的處理不愿跟父母商量，喜歡自己的尺度去衡量，由自己來決定，對父母的話和意見不再被動的聽從，而有了強(qiáng)烈的表現(xiàn)愿望，對一些傳統(tǒng)或權(quán)威的結(jié)論執(zhí)異端，鉆牛角尖地提出批評，雖然這時的少年在其心中要有獨(dú)立，自由的思想，但由于社會，生活經(jīng)驗(yàn)不足，經(jīng)常碰壁，又不得不從父母那里尋找方法，途徑，再加上經(jīng)濟(jì)上不能獨(dú)立，父母的權(quán)威作用有強(qiáng)迫他們?nèi)ヒ蕾嚫改傅乃枷?，所有這些，都使青春期少年在心理上產(chǎn)生了既想獨(dú)立于父母，有要依賴與父母的矛盾心理。

第二，成人感與幼稚感的矛盾，竭力模仿成人的模式，在心理渴望別人把他看做大人，尊重他，理解他人，但由于年齡的幼小，社會，生活經(jīng)驗(yàn)和知識的有限，在思想和行為上往往盲目性很大，常做傻事，蠢事，帶有小孩子的幼稚感性，令他們對此很困惑，苦惱，有時認(rèn)為自己已長大成大人了，有時又認(rèn)為自己是小孩。（成人感）指由于初中生的生理和智力的發(fā)展使初中生感到自己已經(jīng)長大成人，渴望參與成人角色，要求獨(dú)立，得到尊重的體驗(yàn)和態(tài)度，它是初中生在個性發(fā)展中，獨(dú)立性增長的突出表現(xiàn)。成人感的產(chǎn)生是初中生自我意識迅速發(fā)展的一個新的，重要的特征，也是兒童個性發(fā)展的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。

第三，開放性與封閉性的矛盾，青春期的少年隨著知識的增多，認(rèn)識能力的提高，交往范圍的擴(kuò)展，也就需要與同年齡人特別是與異性，與父母的同等交往，他們渴望他人和自己一樣敞開心靈來相待，但由于個人的想法不一致，使他們渴望得不到釋放的對象，因此只有述說于日記，這些日記中的心理話，又由于自尊心，不愿被別人知道，只好在心里加上一把鎖，封閉自己，于是就形成既想讓別人了解又害怕別人了解的矛盾心理。（教師寫日記的事例聯(lián)系學(xué)生情況）

第四，渴求感與壓抑感的矛盾，（與性意識萌動緊密聯(lián)系）青春期少年由于性發(fā)育的發(fā)展，成熟出現(xiàn)了與異性交往的渴望，表現(xiàn)為喜歡接近異性，愛慕異性，對性知識想了解，出現(xiàn)朦朧的愛慕念頭等，但由于固有的一些傳統(tǒng)觀念如“男女授受不親”等的影響，學(xué)生，家長和社會輿論的限制，約束，使青春期的少年在情感和性的了解和認(rèn)識上，存在著既非?？是?，有受嚴(yán)重壓抑的禁錮和缺失的矛盾狀態(tài)。

第五，自制性和沖動性的矛盾。青春期少年期少年在心里獨(dú)立性，成人感產(chǎn)生的同時，自覺性和自制性，在與他人的交往中，能自覺地遵守規(guī)則，對他人和自己作出較恰當(dāng)?shù)脑u價結(jié)論，但由于生理發(fā)展規(guī)律所規(guī)定，使少年沖動，易感情用事，難以較好地控制自己的情感，鹵莽行事，陷入既想自制，但又沖動的矛盾。（同理心的培養(yǎng)，讓學(xué)生學(xué)會換位思考）

[踐行要求4]

師：同學(xué)們因?yàn)樽约荷硇淖兓l(fā)的矛盾沖突而過分擔(dān)憂，各種擔(dān)憂越積越大就形成煩惱。其實(shí)，無論是喜悅還是煩惱，都是我們成長過程中的正?，F(xiàn)象，大家無需太擔(dān)心。大家都明白這道理吧？ 生：略。[小結(jié)新課]

（2分鐘）

師：通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)探討，我們知道了青春既有喜悅又有煩惱。希望同學(xué)們注意青春期心理衛(wèi)生，調(diào)控好自己的心理沖動。下面的時間請完成課本P32的 小短文“我長大了”。

[附板書設(shè)計(jì)] P31 第二單元 第二課 感受青春

一、青春的喜悅——我們正走向成熟

1○2○3 P33

1、身體迅速生長 ○

2、感覺敏銳發(fā)達(dá)

3、興趣廣泛

4、思維活躍

5、性意識萌動

二、青春的煩惱——身心變化引發(fā)的矛盾與沖突

1、獨(dú)立性和依賴性的矛盾

2、成人感與幼稚感的矛盾

3、開放性與封閉性的矛盾

4、渴求感與壓抑感的矛盾

5、自制性和沖動性的矛盾

[教學(xué)后記]

第四篇：青春故事1

青春故事—有你有我霸道的我---滿地粉碎的球票目光呆滯的望著我，似乎在說它的無辜。從面值上看，這球票是我獎金的一半，可它現(xiàn)在卻變成了碎片，變得毫無價值。還能想起當(dāng)時定下它的欣喜心情、興奮心情，幻想著主人拿到時候表情，充滿了忐忑的期待，碎的不止是球票，還有一顆滿懷希望的心。事情源自主人的一句話：你在拿錢侮辱我。

如果是它惹的主人生氣，那就讓它灰飛煙滅吧，于是它就成了無辜的犧牲品。

沖動的我---拿到半年獎金，興奮的思考做點(diǎn)什么好呢？一定要意義哦，自己問自己：什么/誰對你最有意義，是了，當(dāng)然是主人，他快樂不就是你的快樂嗎？那就做讓他快樂的事情吧，撥通電話，訂票熱線的信息最便宜的面值也要大幾百塊，要定嗎？稍微有點(diǎn)小心痛，一下一半獎金就沒了呢，辛苦半年呢，咬咬牙，好吧要兩張！主人能開心就好~小小的得意。轉(zhuǎn)角看到服裝店了，有點(diǎn)蠢蠢欲動，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)？轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)吧，怎么也要犒賞犒賞自己。

靚衫呢，色調(diào)、面料、款式好適合主人，我一定要擁有~

裙子？不要買了吧，有很多了呢，這件T恤不錯，還特價，就用這個當(dāng)自己的半年小獎勵啦。

傷心的我---我怎么給主人呢？他表情會怎樣？好期待！

他在不開心，他說你離開我吧，我不在需要你了，我想要的東西我自己會去擁有，不需要你施舍！

石化的我眼淚奪眶而出，摔落在地板，分明還聽見一種粉碎的聲音。

是它讓你生氣了嗎？我問道，我馬上讓它消失，你就不氣了吧？主人卻起身離開了，獨(dú)留我坐在那里，百轉(zhuǎn)千回。

結(jié)局---我真的不能看著你的背影消失在我眼前，就讓我的背影消失在你面前吧，讓我先走一次，給你你想要的結(jié)果。至少讓我先離開，我會嘗試著放手。

在感情里，有人輸給了時間，有人輸給了世俗，有人輸給了別的人，可是當(dāng)你輸給一個男人的自卑、和他的不成熟的時候，你又能如何作為呢？你也有你的尊嚴(yán)吧，揀揀還是能拼湊的。錢，都是靠勞動掙來的，本身沒有任何的不恥，可是為何要給錢附加這么多東西？就因?yàn)樗^的收入差距，男人就可以粉碎一切。前一分鐘還在你身上辛勤工作，你是他的心頭肉，下一分鐘他找出你們之間的距離，告訴你，你們之間的不合適。

所以女人啊，都要有表演的天分，最好能有中戲畢業(yè)的水平，然后在男人的世界上里裝，在他成功的時候，你要是他最好的聽眾，那些不為人知的奮斗史，那些不太干凈的奮斗方式；他低迷的時候你要鼓勵，你努力掙錢回來了一定要想辦法照顧他的情緒，用一種智慧的方式讓他接受。在他強(qiáng)悍的時候，你要是小鳥伊人的；在他脆弱的時候，你要是媽媽、姐姐甚至是多拉A夢，這樣的你，才是合格的，這才是男人想要的。而我們想要的呢？

第五篇：青春雷鋒1

讓雷鋒精神永駐心間——《青春雷鋒》觀后感

這個周末，爸爸媽媽帶我去電影院觀看了電影《青春雷鋒》?？赐暧捌卒h的事跡深深觸動了我。雷鋒從小是個孤兒，小時候受了許多苦，被地主打得渾身是傷，可他還是很樂觀。他很小的時候就當(dāng)了兒童團(tuán)團(tuán)長，后來長大后開過拖拉機(jī)，后來當(dāng)了兵。雷鋒當(dāng)兵體檢時，身高、體重都不達(dá)標(biāo)，但因有經(jīng)驗(yàn)、懂技術(shù)，最后被批準(zhǔn)入伍。雷鋒生活十分節(jié)儉。他一個月只有幾元的補(bǔ)貼，可他不舍得花，把節(jié)省下來的一百多塊錢捐給了災(zāi)區(qū)人民。部隊(duì)規(guī)定每人一年兩套軍裝，可雷鋒只領(lǐng)了一套，他的做法帶動了戰(zhàn)友們，同志們都把另一套軍裝還了回去，為部隊(duì)節(jié)省了開支。雷鋒的襪子破了就補(bǔ)、補(bǔ)了又補(bǔ)，最后補(bǔ)得都不像襪子了，可他還在穿。而我卻從來沒有想過錢是從哪里來的，總是浪費(fèi)糧食、無節(jié)制地花錢，我們應(yīng)該向雷鋒學(xué)習(xí)，做一個勤儉節(jié)約的人。

雷鋒樂于助人?！袄卒h出門一千里，好事做了一火車”在火車上，他為老人讓座，拿著水壺為大家倒水，幫別人扛行李，他在每一節(jié)車廂跑來跑去，累得滿頭大汗，幫助每一個需要幫助的人。老師經(jīng)常教育我們要多幫助人，而我們卻從來沒有當(dāng)回事，哪怕是舉手之勞的事情，也懶得去做。從今天開始我要向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，做一名助人為樂的少先隊(duì)員。雷鋒勤奮刻苦。在練習(xí)投彈時，因?yàn)樗眢w單薄，沒有合格，于是，在后來的許多個夜晚里，他一個人頂著寒風(fēng)在操場上練習(xí)投彈，終于在第二次投彈測試中合格了?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來”只要堅(jiān)持不懈的奮斗，每一個人都會獲得成功。觀看了電影《青春雷鋒》后，我的心久久不能平靜下來：我們現(xiàn)在的生活，和雷鋒的生活比起來簡直是天地懸殊?？晌覀儏s身在福中不知福，大好的學(xué)習(xí)時光，我們毫不珍惜。只要是我們需要的，父母總是想法滿足我們，而我們卻沒有學(xué)習(xí)積極性。以后我們應(yīng)該多做一些做力所能及的事，向雷鋒學(xué)習(xí)，讓雷鋒精神永駐心間！