第一篇：2014年五四演講稿八一班

祖國(guó)好，家鄉(xiāng)美！

八

（一）班

說(shuō)起長(zhǎng)江，黃河，天安門，我們會(huì)自然地想起自己的祖**親—偉大的中華民族。

展開(kāi)歷史的畫卷，昔日的祖國(guó)，我們?yōu)榇俗院溃蛔蛱斓娜A夏，也曾忍辱百年，我們?yōu)橹?；然而今日的中?guó)，已是青春煥發(fā)，我們?yōu)橹杠S，位置歡騰。我們是幸運(yùn)的，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng)年代的苦難，沒(méi)見(jiàn)過(guò)祖**親昨日的滄桑，但我們坐在寬敞明亮的教室里，通過(guò)學(xué)習(xí)了解到民族的興衰，親眼看到了家鄉(xiāng)翻天覆地的變化。面對(duì)與太陽(yáng)一同冉冉升起的國(guó)旗，我莊嚴(yán)地站立，目光緊緊凝視，感到無(wú)比驕傲與自豪，一直深情的歌想縱情歌唱。踏著祖國(guó)噢母親的每一寸土地，沐浴著祖國(guó)的每一縷陽(yáng)光，注視著祖國(guó)的每一棟樓，回味著祖**親每一個(gè)前進(jìn)的足跡?？傄膊荒芤种谱⌒闹心菨L滾的波濤和祖國(guó)真摯的愛(ài)戀。

遠(yuǎn)的不說(shuō)，就說(shuō)我的家鄉(xiāng)貴陽(yáng) –-避暑之都。溫婉可人的城東新區(qū)，日新月異的新建工廠。我可愛(ài)的家鄉(xiāng)啊，正微笑著張開(kāi)雙臂歡迎世界各地的友人，碩果累累的果實(shí)，張燈結(jié)彩的廣場(chǎng)，熱情好客的父老鄉(xiāng)親，誰(shuí)不說(shuō)我家鄉(xiāng)美。

我們是祖國(guó)的未來(lái)，應(yīng)愛(ài)國(guó)愛(ài)家鄉(xiāng)。我們應(yīng)好好學(xué)習(xí)，掌握科學(xué)文化知識(shí)，將來(lái)報(bào)效祖國(guó)，為家鄉(xiāng)建設(shè)添磚加瓦。。我相信總會(huì)有那么一天，祖**親講指著我們驕傲地說(shuō)；你們是我最忠誠(chéng)優(yōu)秀的兒女?？傆心敲匆惶欤恳粋€(gè)黃皮膚，黑頭發(fā)的當(dāng)代青少年 都能在世界各地的少年面前響亮自豪的宣告；我是炎黃的子孫，我愛(ài)中國(guó)，我愛(ài)家鄉(xiāng)。

第二篇：國(guó)旗下演講稿八一班

演 講 稿

——八一班國(guó)旗下講話

各位老師、同學(xué)們上午好：

廣闊的天空中舒展著美麗的白云，潔凈的窗玻璃映襯著燦爛的朝陽(yáng)，寬敞的教室洋溢著溫暖的活力，簌簌的落葉裝飾了小徑，早鍛煉的同學(xué)在五線譜似的跑道上運(yùn)動(dòng)著，就像一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符，匯成了一曲生機(jī)蓬勃的交響曲，整個(gè)校園美輪美奐，讓人心神陶醉，無(wú)法釋懷。

然而，這種美需要我們的共同努力才能保持和綻放，譬如：課間做操時(shí)，需要我們每個(gè)人都用心去做，只要每個(gè)人都做好了，便是一道亮麗的風(fēng)景線。地上的紙屑，每個(gè)人都能隨手撿起來(lái)，那我們的校園將會(huì)是多么的潔凈。公共的財(cái)物，如果每個(gè)人都保持一顆愛(ài)護(hù)的心，那校園便永遠(yuǎn)是那么光亮。總之，我們每個(gè)人都要遵守校規(guī)、愛(ài)護(hù)校園，積極上進(jìn)，讓我們的校園因你而更美麗！讓一中因我們而更輝煌!

踏一路金花風(fēng)雨，搖一路駝鈴聲聲，采一路蘭芷芳菲，唱一路歡歌不斷。茫茫學(xué)海，勤奮作帆，智慧作舟，泛舟于上，讓我們都擁有一顆愛(ài)校之心，一雙尋美之手，一對(duì)攀登之腳，刻苦的學(xué)習(xí)，快樂(lè)的生活！

下面請(qǐng)八一班的同學(xué)舉起你們的右手跟我宣誓;

奮勇拼搏，展現(xiàn)自我?？鞓?lè)學(xué)習(xí)，挑戰(zhàn)自己。一班一班，勇奪桂冠。

第三篇：八一班征文

文明美德伴我行

——讓文明滋潤(rùn)世界

學(xué)校：龍王鄉(xiāng)初級(jí)中學(xué) 姓名：李旭升 輔導(dǎo)教師：柳丹陽(yáng)

讓文明滋潤(rùn)世界

茫茫人海中，舉目四望，人兒數(shù)不勝數(shù)，這人海猶如夜空中的繁星一般，每一個(gè)人都仿佛是繁星中的一顆星。人海中，人們的外表衣著或是雍容華麗，或是樸素平常。這表面上猶如夜空中的星星一般，或是光彩奪目，或是黯淡無(wú)光。但是，脫去人們那各樣的外衣，真正內(nèi)心高雅，道德高尚的文明人才如那夜空中璀璨的明星般絢麗，在人海中，綻放著光彩，而其他人，則好似那無(wú)光的星星般，在人海中，絲毫不引人注意。夜空中，璀璨明星有很多，但在那茫茫人海中，“璀璨明星”又有多少呢？

我們的祖國(guó)是一個(gè)泱泱大國(guó)，人口有十三億，是世界上人口最多的國(guó)家，同時(shí)，我們的祖國(guó)也是一個(gè)有著五千年文明的東方大國(guó)，在這樣的條件下，我想，擁有高尚美德的文明人應(yīng)該有很多，文明在生活中的體現(xiàn)更應(yīng)是數(shù)不勝數(shù)。但事實(shí)卻恰恰與之相反，在如今這個(gè)社會(huì)，文明人其實(shí)并不多，而那些生活中的文明現(xiàn)象也并不多見(jiàn)，反而有許多不文明現(xiàn)象充斥在社會(huì)之中，他們就好比是玉石上的瑕疵一般，影響著我們的社會(huì)風(fēng)氣。

文明，可以說(shuō)體現(xiàn)在很多方面，甚至于日常生活中的平凡小事都可以體現(xiàn)文明。對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)，從他的言行舉止上，就可以斷定他是否文明。文明，這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的兩個(gè)字，是每個(gè)人都應(yīng)該做到的，也是必須做到的，一個(gè)道德高尚的文明人，無(wú)論在何種場(chǎng)合都會(huì)受人敬重，要做一個(gè)文明人，其實(shí)很簡(jiǎn)單。首先，就要從言行上嚴(yán)格要求自己，做到語(yǔ)言文明，行為端正，這是文明的最基本標(biāo)準(zhǔn)，同時(shí)，在與他人交往時(shí)，一定要彰顯禮儀，禮貌待人，每一個(gè)人在待人處事中都應(yīng)該做到以禮相待，有一句話說(shuō)的好，“凡人之所以貴于禽獸者，以有禮也?！绷硗?，一個(gè)文明人無(wú)論如何都要品德高尚，這其中有一點(diǎn)很重要，那就是善，“人之初，性本善。”一切美好的品德都源自于一個(gè)善字。因?yàn)樯疲圆艜?huì)有那么多美德，美德有很多，比如尊老愛(ài)幼，誠(chéng)實(shí)守信，樂(lè)于助人······這不光是善的體現(xiàn)，更是文明的彰顯，一個(gè)文明人一定要做到與人為善，品德高尚。然而，就是這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的要求，對(duì)一些人來(lái)說(shuō)，卻顯得很困難。其實(shí)只要我們從日常生活中的平凡小事中做起，從一點(diǎn)一滴做起，嚴(yán)格要求自己，在言行上約束自己，陶冶自己的情操，就可以成為一個(gè)文明人。文明需要從每一個(gè)人做起，只有這樣，我們的社會(huì)才是一個(gè)文明社會(huì)，我們的世界才是一個(gè)文明世界。

社會(huì)是世界的組成部分，是由每一個(gè)人組成的，文明需要每一個(gè)人的努力。只要每一個(gè)人都從現(xiàn)在做起，從自我做起，從點(diǎn)滴做起，那么，文明將存在于我們身邊，繼而取代那些不文明現(xiàn)象，我們的社會(huì)也就會(huì)更加美好，讓我們一起努力吧！點(diǎn)點(diǎn)滴滴的水能組成汪洋大海，每一個(gè)人點(diǎn)點(diǎn)滴滴的努力，將會(huì)使我們的世界充滿文明，讓世界在文明的滋潤(rùn)下更加和諧吧！

文明美德伴我行

——從小事做起，做文明人

學(xué)校：龍王鄉(xiāng)初級(jí)中學(xué) 姓名：蔡琦麗 輔導(dǎo)教師：柳丹陽(yáng)

從小事做起，做文明人

身邊處處有文明的事例，每一個(gè)事例子都會(huì)觸發(fā)感想，甚至有的事例還是一個(gè)感人的小故事，我們要知禮，懂禮，行禮，說(shuō)話文明，友愛(ài)和睦，遵守交通規(guī)則，做一個(gè)文明之人。

禮貌會(huì)體現(xiàn)出一個(gè)人的內(nèi)在品質(zhì)，修養(yǎng)，禮貌是一個(gè)人的基本的文明體現(xiàn)。即使我們不會(huì)做太大的事，但是，我們可以從小事做起，在校做一個(gè)有禮貌文明的學(xué)生，在家里做一個(gè)懂事的好孩子，遵守禮儀。

朋友來(lái)到家中，我們對(duì)她們不能要求太多，不能干這不能干那，那么，朋友就會(huì)沒(méi)有自由感，我們以禮相待朋友。乘坐電梯時(shí)，兩個(gè)人不要面對(duì)面的交談，那是不禮貌也是不文明的行為。在等電梯時(shí)，不要太多人擁擠在門口上，那么里面的人很難出來(lái)。去旅游時(shí)，不要亂扔垃圾，不要踐踏草坪。結(jié)帳時(shí)，不要對(duì)售貨員大聲叫，要有禮貌地對(duì)待他們，她們會(huì)覺(jué)得你是一個(gè)好孩子，在教室里，不要大聲喧嘩，等公共汽車時(shí)，要自覺(jué)排隊(duì)，不要擁擠，要給老年人讓座。

我們說(shuō)話要文明，不要張口閉口都是臟話，從細(xì)節(jié)做起，從我做起，說(shuō)話禮貌文明，用普通話，規(guī)范用語(yǔ)，養(yǎng)成健康文明的生活方式，爭(zhēng)做一個(gè)高雅的文明人，俗話說(shuō)有禮貌，文明的人會(huì)受到他人的尊敬。

我們要弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，孝敬父母，尊重師長(zhǎng)，關(guān)愛(ài)伙伴，關(guān)心困難群眾。在生活中誠(chéng)懇待人，信守諾言，做城市守信的人。以健康文明的方式生活，做一個(gè)高雅的文明之人。

關(guān)于“文明美德”的事在生活中處處可見(jiàn)，幫助家長(zhǎng)，老人做任何事都算是，每件文明美德之事都會(huì)有感受，在別人會(huì)做到時(shí)，我在心里問(wèn)我自己，自己做到了嗎？有時(shí)我心中很慚愧，別人能做到的，為什么自己卻做不到呢？“文明美德”是我們廣大青少年都應(yīng)該做到的，不要人與人計(jì)較。

我們不但待人要禮貌，還要寬容，在別人犯錯(cuò)時(shí)，他只要愿意改正，我們就不要再去計(jì)較，要擁有一顆寬容的心。寬容也是一種美德，我們只要寬容再大的事也會(huì)由大化小，不會(huì)傷了之間的和氣，那么社會(huì)將會(huì)變得更加美好，人與人之間也會(huì)變得更加美好，人與人也會(huì)變得更加和睦了，就不會(huì)因一點(diǎn)兒小事而吵架，好多天就不說(shuō)話，朋友間，家人見(jiàn)互相寬容，要站在他人的角度想一想，互相體會(huì)對(duì)方的感受，你們就會(huì)小事化無(wú)，大事化小，互相諒解，互相幫助，會(huì)增進(jìn)朋友間的友誼。讓友誼維持的更為持久，增進(jìn)信任感，不要因小事破壞了朋友間的友誼。

我們要做一個(gè)文明高雅，友善和睦，誠(chéng)實(shí)守信，遵規(guī)守紀(jì)的文化人。從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，以禮待人，寬以待人，多做好事，讓生活中處處可見(jiàn)文明美德之事，爭(zhēng)做高雅的文明之人。

文明美德伴我行

——文明美德你我他

學(xué)校：龍王鄉(xiāng)初級(jí)中學(xué) 姓名：劉珂 輔導(dǎo)教師：柳丹陽(yáng)

文明美德你我他

——陽(yáng)光似的光輝，陽(yáng)光似的溫暖 如果你失去了今天，你不必?fù)?dān)憂，因?yàn)樽钇鸫a還有明天；如果你失去了金錢，你不必嘆惋，因?yàn)槿松膬r(jià)值不存在錢袋；如果你失去了文明，那你就真的失去了，因?yàn)槟闶チ俗鋈说恼嬷B。

文明，一個(gè)并不陌生的字眼，貫穿了中華五千年的歷史軌跡，劃過(guò)了華夏浩浩蕩蕩的歷史長(zhǎng)詞，五千年啊！回顧歷史，孔融讓梨，這是尊敬兄長(zhǎng)的文明，孟母三遷，這是愛(ài)護(hù)晚輩的文明，程門立雪，這是尊師重道的文明。

“文明”二字也不過(guò)成了一個(gè)名詞而已，古代人推崇尊老愛(ài)幼，也許早已被人們拋之腦后，所謂的“文明”二字，真實(shí)的含義早己悲人們淡忘了。

我們身在社會(huì)中，身價(jià)，角色，不停地在變化，我們?cè)谝凰查g往往成為別人討厭的對(duì)象。

我們是游客時(shí)候，我們口中的口香糖隨處亂吐。當(dāng)我們是清潔員的時(shí)候我們又會(huì)氣憤大家怎么這么不講文明。我們不必埋怨自己的力量太薄，對(duì)社會(huì)的影響太小，想一下，面包的酵母不是很少嗎？

窗臺(tái)上因?yàn)橛卸浠?，所以這個(gè)屋子就有了生氣，一棵樹(shù)開(kāi)了花，這棵樹(shù)就有了神采，文明美德你我他，讓我們攜手起來(lái)，共同打造我們的文明藍(lán)天下！

第四篇：八一班管理

班級(jí)自主管理委員會(huì)工作細(xì)則

工作宗旨：班級(jí)榮辱 我的責(zé)任

工作細(xì)要：按以下要求對(duì)全班同學(xué)進(jìn)行監(jiān)督檢查。

一.紀(jì)律方面

上課不遲到不曠課 不做與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事

二.學(xué)習(xí)方面

1、及時(shí)認(rèn)真完成各科作業(yè)，學(xué)會(huì)走在老師前面做題。

三.衛(wèi)生方面

1、聽(tīng)從組長(zhǎng)指揮，按時(shí)按量完成分內(nèi)任務(wù)。保證自己課桌周圍的清潔。心中常存“班級(jí)整潔，我的責(zé)任”的理念，做到眼中有活。

四.儀表方面

1、按學(xué)校要求穿衣，理發(fā)。保持干凈整潔。

常務(wù)工作部署

主席：主管班級(jí)各項(xiàng)事務(wù)，包括人員分配與管理，班級(jí)各方面建設(shè)，統(tǒng)籌學(xué)生學(xué)習(xí)生活與思想生

活，協(xié)調(diào)各部門工作

紀(jì)律部

部長(zhǎng)：主抓班級(jí)課間及自習(xí)紀(jì)律，指揮領(lǐng)導(dǎo)全體學(xué)生保持紀(jì)律整肅。

成員：

量化評(píng)比工作組

組長(zhǎng):主抓班級(jí)日常量化評(píng)比，安排檢查員進(jìn)行各項(xiàng)工作檢查，匯報(bào)評(píng)比成績(jī)

檢查員：負(fù)責(zé)座位個(gè)人衛(wèi)生檢查（包括搜查大書(shū)）

獎(jiǎng)懲制度明細(xì)：

罰：1.小組檢查不合格，畫一面黃旗進(jìn)行警告。（看大書(shū)者按扣2分處理，第二次找家長(zhǎng)）

2.值周檢查扣0.5分，畫一面黑旗，1000字檢討，男生打水三天，女生擦黑板三天；扣1分，畫兩面黑

旗，2000字檢討男生打水1周，女生擦黑板1周；以此類推。

獎(jiǎng)：期末評(píng)選優(yōu)秀小組給予物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。學(xué)習(xí)部

部長(zhǎng)：符舜郭超主管下設(shè)各學(xué)習(xí)事務(wù)部部長(zhǎng)工作，決策工作方案，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃

李錦主管日常作業(yè)整理工作，課程通知工作

下設(shè)：語(yǔ)文學(xué)習(xí)事務(wù)部

部長(zhǎng)：鮑小春主管語(yǔ)文活動(dòng)主持，學(xué)習(xí)計(jì)劃安排，下發(fā)學(xué)習(xí)資料

安伯麟主管收發(fā)作業(yè)，傳達(dá)作業(yè)內(nèi)容，試前復(fù)習(xí)計(jì)劃安排

數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)事務(wù)部

部長(zhǎng)：宮鵬宋沅澤主管數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)全部工作，包括：收發(fā)作業(yè)，學(xué)習(xí)計(jì)劃安排，期中、期末數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)模

塊整理

英語(yǔ)學(xué)習(xí)事務(wù)部

部長(zhǎng)：孫曉林主管英語(yǔ)學(xué)習(xí)工作，收發(fā)作業(yè)，安排學(xué)習(xí)計(jì)劃（包括英語(yǔ)單詞、句子、課文閱讀等）物理學(xué)習(xí)事務(wù)部

部長(zhǎng)：沈冰潔主管物理主要例題總結(jié)，建立物理思想模型，試卷整理

王政然作業(yè)收發(fā)工作，試前復(fù)習(xí)工作安排計(jì)劃

生物學(xué)習(xí)事務(wù)部

部長(zhǎng)：陳越帥主管生物主要例題總結(jié)，建立生物思想模型，試卷整理

張思宇作業(yè)收發(fā)工作，試前復(fù)習(xí)計(jì)劃

衛(wèi)生部

部長(zhǎng)：鄧天宇主管個(gè)人、室內(nèi)、分擔(dān)區(qū)衛(wèi)生工作安排，大掃除及衛(wèi)生任務(wù)分配

生活部

部長(zhǎng)：王迪班費(fèi)管理，各項(xiàng)收費(fèi)，學(xué)生日常生活各項(xiàng)事宜

成員：孫文坤、王璐瑤負(fù)責(zé)采購(gòu)物品，協(xié)助部長(zhǎng)收費(fèi)

文體部

部長(zhǎng)：王玥 劉健瑋負(fù)責(zé)日常文藝事務(wù)

隋宗明負(fù)責(zé)早操、課間操出席情況及質(zhì)量

許曉明查操員

精神領(lǐng)域建設(shè)

團(tuán)支部

書(shū)記：進(jìn)行思想文化教育，糾正學(xué)生思想

組織委員：韓笑板報(bào)總策劃，組織思想教育活動(dòng)

沈冰潔文件管理，班級(jí)每日名言欄目

宣傳委員：袁林板報(bào)策劃員

張思宇收集素材

組織監(jiān)察部

部長(zhǎng)：姚琳負(fù)責(zé)收集整理成員的建議或意見(jiàn)，及時(shí)在班會(huì)上匯報(bào)，定時(shí)進(jìn)行總結(jié)

成員：于昕怡、鄧文艷、陶思宇、董俊澤、栗野、苗小瑋、曹淞禹負(fù)責(zé)監(jiān)督各部門成員，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題向部長(zhǎng)匯報(bào)

第五篇：詩(shī)朗誦八一班

老師，您辛苦了

七（1）班朗誦稿

“學(xué)春蠶吐絲 絲絲不斷，做蠟燭照路 路路通明?！鼻О倌陙?lái)，多少人把教師比作春蠶，蠟燭，誰(shuí)又能知道，這其中包含著多少的汗水與淚水，也許老師那絲絲白發(fā)，斑斑皺紋是最好的見(jiàn)證。請(qǐng)欣賞八（1）班帶來(lái)的詩(shī)朗誦“老師，辛苦了”

領(lǐng)：是誰(shuí)--

把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，教給我們豐富的知識(shí)?

合：是您!老師!

您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。

是誰(shuí)--

把調(diào)皮的我們

教育成能體貼幫助別人的人?

是您!老師!

您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)

溫暖了我們的心靈。

是誰(shuí)--

把幼小的我們

培育成成熟懂事的少年?

是您!老師!

您的保護(hù)讓我們健康成長(zhǎng)。

男：是誰(shuí)在暗夜里點(diǎn)燃縷縷燭光?

女：是誰(shuí)種下秋季的片片金黃?

男：是誰(shuí)把理想的光環(huán)播送到遠(yuǎn)方?

女：是誰(shuí)用知識(shí)的火焰把我們的心靈照亮?

男：是誰(shuí)創(chuàng)造著祖國(guó)新的輝煌?

女：是誰(shuí)昭示了民族的希望?

合：是您，就是您!

我最親愛(ài)的——老師!

男：一身樸素的衣裝，映射出您品格的高貴!

女：一道慈祥的目光，點(diǎn)燃我心中的理想!

男：一支短短的粉筆，寫下了您生命的篇章!

女：一方三尺寬的講臺(tái)，耕耘著您畢生的希望!

男：一次親切的鼓勵(lì)，促進(jìn)了我的健康成長(zhǎng)!

女：一次善意的批評(píng)，擦去了我心中的迷?！?/p>

合：衷心地感謝您呀，老師，是您，點(diǎn)亮了我心中的燭光!

合：衷心地感謝您呀，老師，是您，昭示了民族的希望!

男：您把全部的幸福，都寄托在了我們的身上。

女：春風(fēng)秋雨，我們迎來(lái)了一年一度教師節(jié)。

此刻，親愛(ài)的老師們，你們?cè)谙胄┦裁?

男合:也許，你們還在思考，明天的那堂課，怎樣才能講的透徹明白;女合:也許，你們還在盤算，班里的計(jì)劃，怎樣才能訂得全面周詳。教書(shū)育人是你們的天職，埋頭苦干 早已是便飯家常。

我們，是四中的學(xué)生，我們深深地感受到，這里，是一座鑄造人才的大課堂。

你們出色的成績(jī)，早已受到社會(huì)的頌揚(yáng)。

女：清晨，當(dāng)教學(xué)樓染上第一線霞彩，老師的身影，已出現(xiàn)在校園的長(zhǎng)廊;

男：深夜，當(dāng)大地停息了最后一聲?shū)B(niǎo)鳴，老師的身影，還伴隨著淡淡的燈光。

女：一天一天，一年一年，你們皺紋伸展，你們鬢發(fā)添霜，可是，你們的心，還是那樣的年輕活潑，永遠(yuǎn)不知疲倦，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。

男：再過(guò)幾年，十幾年，當(dāng)我們已經(jīng)建功立業(yè)，手捧著證書(shū)、金牌、獎(jiǎng)狀，我們一定不會(huì)忘記，是誰(shuí)為我們付出辛勤的汗水，引導(dǎo)我們追求理想之光。

到那個(gè)時(shí)候，我們一定回到四中，向親愛(ài)的老師們，親口說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了！”