第一篇：詩歌朗誦活動(dòng)總結(jié)

xxxx小學(xué)“愛祖國、慶國慶”

詩歌朗誦活動(dòng)總結(jié)

為慶祝建國61周年，激發(fā)學(xué)生的愛國熱情，繼承弘揚(yáng)詩歌文化，展現(xiàn)同學(xué)們健康向上的精神風(fēng)貌，我校在教室里舉行了一場“愛祖國、慶國慶”詩歌朗誦比賽。

比賽中，學(xué)生們個(gè)個(gè)精心準(zhǔn)備，精神飽滿，滿懷激情，他們表情豐富，語調(diào)抑揚(yáng)頓挫，他們用稚嫩而動(dòng)人的童聲歌頌祖國，謳歌了祖國的大好河山，贊美了中華民族精神，憧憬了美好的未來，充分表達(dá)了同學(xué)們對祖**親的熱愛和我為祖**親而自豪的情感?！蹲鎳?，我們愛你》《祖國啊，我親愛的祖國》……同學(xué)們精彩的朗誦，不時(shí)博得陣陣的掌聲，整場比賽沉浸在豪放激越的氛圍中。

這次活動(dòng)讓孩子們受到了一次愛國主義的教育，不僅豐富了同學(xué)們的課余生活，活躍了節(jié)日氣氛，更進(jìn)一步激發(fā)了學(xué)生們的愛國主義情感，增強(qiáng)了學(xué)生的民族自豪感和自信心，從而樹立了遠(yuǎn)大的理想，從平時(shí)做起，努力學(xué)習(xí)，刻苦鍛煉，掌握科學(xué)文化知識，自覺要求自己，樹立為祖國努力學(xué)習(xí)、長大報(bào)效祖國的遠(yuǎn)大理想。同時(shí)也激發(fā)學(xué)生對中國傳統(tǒng)文化的熱愛之情，營造“書香班級”起到了很好的推動(dòng)作用，為即將舉辦的“愛祖國，愛學(xué)?！敝黝}中隊(duì)會(huì)作出了充分的準(zhǔn)備。

第二篇：詩歌朗誦活動(dòng)總結(jié)

詩歌朗誦活動(dòng)總結(jié)

在全班同學(xué)的共同努力下，個(gè)人誦讀取得了一定的成效?，F(xiàn)將活動(dòng)階段總結(jié)一下: 為了培養(yǎng)學(xué)生做一個(gè)‘腹有詩書氣自華’的人，我首先積極參與其中，和學(xué)生共同背誦中華古詩文，這樣既增加了我自身的文化底蘊(yùn)，又能調(diào)動(dòng)學(xué)生背誦的積極性，從而增加了指導(dǎo)的有效性。

其次，我根據(jù)學(xué)校要求確保了開展“經(jīng)典詩文朗誦”的時(shí)間。具體時(shí)間安排：

（1）利用早課時(shí)間，采用教師帶讀、學(xué)生齊讀、優(yōu)生領(lǐng)讀、學(xué)生自由誦背等多種形式，讓學(xué)生堅(jiān)持按時(shí)背誦；并提倡制定恰當(dāng)?shù)闹鼙痴b量，力求達(dá)到這個(gè)小目標(biāo)。

（2）每周抽出一節(jié)語文活動(dòng)課，用于對學(xué)生背誦古詩詞的輔導(dǎo)。到每周五最后一節(jié)課，讓學(xué)生將本周所吟誦的古詩詞全面復(fù)習(xí)，或在班級內(nèi)舉行古詩詞吟誦表演賽；

再次，開展“經(jīng)典詩文朗誦”活動(dòng)的措施得力。具體主要措施：

（1）、為班級推薦10首古詩，供學(xué)生參考選用。

（2）、每學(xué)期至少舉行兩次吟誦古詩詞評先表優(yōu)活動(dòng)，對在吟誦古詩詞活動(dòng)中表現(xiàn)突出、成績優(yōu)秀的同學(xué)給予獎(jiǎng)勵(lì)，鼓勵(lì)學(xué)生不斷提高吟誦古詩詞的數(shù)量和質(zhì)量。

（3）、背誦數(shù)量：每學(xué)期，要求每個(gè)學(xué)生確保15—30首，也可根據(jù)實(shí)際情況適當(dāng)調(diào)高標(biāo)準(zhǔn)。

（4）、充分利用早晨、上課前、下課后等等各種時(shí)間，全面對學(xué)生進(jìn)行“熱愛、繼承和發(fā)揚(yáng)祖國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”的思想宣傳和教育，激發(fā)學(xué)生對誦讀古詩詞的強(qiáng)烈興趣和愿望。

（5）、采取多種形式，提高學(xué)生背誦的興趣。與學(xué)生合作、競爭、交流，一發(fā)現(xiàn)典型，就做班內(nèi)宣傳，從而樹立身邊的榜樣。

（6）、讓學(xué)生先背誦大量的古詩文，實(shí)現(xiàn)“量”的積累，充分汲取古詩文的精華，得到古詩文的浸潤，厚積而薄發(fā)。語文教師要善于在教學(xué)和作文指導(dǎo)上靈活恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用古詩文，引導(dǎo)學(xué)生使用古詩文，達(dá)到學(xué)以致用的目的。

（7）、把學(xué)生在背誦、活學(xué)活用中出現(xiàn)的閃光點(diǎn)及時(shí)記錄，進(jìn)行宣傳并完善素質(zhì)檔案。

學(xué)生從小誦讀了中華古詩詞，不僅能拓展學(xué)生的知識面，培養(yǎng)他們對文學(xué)的興趣愛好，為他們打下扎實(shí)的文學(xué)功底，提高他們的人文素養(yǎng)，而且還能激發(fā)他們的愛國主義情感，陶冶他們的情操和審美情趣，全面提高學(xué)生的整體素質(zhì)。今后我班還要把這項(xiàng)活動(dòng)深入開展下去，并力爭取得更好的效果

第三篇：詩歌朗誦活動(dòng)總結(jié)

活動(dòng)總結(jié)

活動(dòng)主題：

2010年4月1日下午四點(diǎn)半，由我班主辦的中外名篇詩歌朗誦大賽在熱烈的掌聲中圓滿地落下了帷幕。此次活動(dòng)秉承我校優(yōu)秀校園文化，以“誦中外詩歌，展青春風(fēng)采”為活動(dòng)主題，以激發(fā)選手們對詩歌的熱愛，保護(hù)優(yōu)秀文化，豐富選手們及觀眾的知識面為目的。比賽現(xiàn)場選手們才華橫溢的表演博得了評委及觀眾的陣陣喝彩與掌聲。通過這次活動(dòng)既豐富了大家的課余生活，又為詩歌朗誦愛好者提供了一個(gè)展現(xiàn)自己的舞臺?；顒?dòng)目的：

1.傳承中外優(yōu)秀的詩歌文化，保護(hù)中國優(yōu)秀的文化遺產(chǎn)，增強(qiáng)廣大學(xué)生對中國優(yōu)秀文化的熱愛之情，提高大家學(xué)習(xí)中外優(yōu)秀文化的積極性。

2.豐富校園精神文化生活，寓教于樂，學(xué)習(xí)中娛樂，娛樂中學(xué)習(xí)，充實(shí)大家的課余生活。

３.提高大家的審美意識，讓大家認(rèn)識到美是無處不在，始終要以一種美的心態(tài)接人待物。

４.加強(qiáng)我班班委的組織能力，讓更多的班委在組織活動(dòng)中得到鍛煉?；顒?dòng)內(nèi)容：

此次詩歌朗誦大賽于2010年4月1日下午15：30在弘德樓13304教室開展，全班9組選手報(bào)名參賽。本次活動(dòng)包括兩個(gè)部分，第一部分是觀看視屏，內(nèi)容是有關(guān)如何朗誦詩歌的介紹，還有三個(gè)配樂詩歌朗誦。第二部分邊輪到同學(xué)們一展拳腳了。主持人分別介紹了出席評委和比賽要求及評分細(xì)則后比賽開始，選手依抽簽順序開始演講。根據(jù)評委打分，評出前三名，由主持人頒發(fā)獎(jiǎng)品。最后，主持人宣布比賽結(jié)束?；顒?dòng)效果及意義：

通過這次活動(dòng)，同學(xué)們對詩歌朗誦都有了一些了解，也使參賽者的普通話得到了鍛煉。同時(shí)使我班班委的實(shí)踐能力和組織能力也得到了鍛煉。活躍了我班學(xué)生的課余生活，提高我班學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活質(zhì)量。在組織工作方面，準(zhǔn)備工作做的較好，規(guī)則的制定和打印都很到位，詩歌朗誦視屏等也選得比較好，參賽者的出場次序以及背景音樂的拷貝都做得較好。本次比賽評選出了班上的前三名：第一名孫躍；第二名敖祥瓊；第三名：趙紅君?；顒?dòng)經(jīng)驗(yàn)與不足：

雖然此次比賽總的來說，還是比較成功的，但仍然有很多不足之處等待著我們進(jìn)一步完善。

1、與評委的聯(lián)系不及時(shí)，沒能讓評委在短時(shí)間內(nèi)理解評分規(guī)則。

2、宣傳工作不太到位，沒能讓同學(xué)們真正理解到參加這次活動(dòng)的意義，因此全班僅有9人參加。

3.設(shè)備方面也有些欠缺，多媒體的視頻播放器出了點(diǎn)問題，因此原本穿插的一段視頻也沒能放，主要還是因?yàn)闀r(shí)間緊迫沒能檢查好設(shè)備。

4、活動(dòng)前沒有進(jìn)行模擬，以至于現(xiàn)場有點(diǎn)混亂。

5、教室位置坐的零散不集中，以至于看起來懶散。

在以后的工作中，我們會(huì)借鑒本次活動(dòng)的成敗，希望做得更出色。

數(shù)學(xué)學(xué)院2007級第四支部 2010年4月4日

第四篇：詩歌朗誦活動(dòng)總結(jié)

詩歌朗誦活動(dòng)總結(jié)

學(xué)校根據(jù)4月份教學(xué)工作計(jì)劃安排于4月21日舉行了一至六年級語文朗讀比賽活動(dòng)，本次活動(dòng)以班級為單位，分低年級段和高年級段進(jìn)行比賽。在老師的指導(dǎo)下，各班選手都做了充分的賽前準(zhǔn)備，比賽場上選手們個(gè)個(gè)神采奕奕、精神振奮，或抒情朗誦，或激昂高歌，抑揚(yáng)頓挫、聲情并茂地演繹出每一篇文章的深刻內(nèi)涵，給人以濃濃的情感熏陶和美的享受。通過比賽，大大提高了同學(xué)們對語文朗讀的興趣、學(xué)習(xí)熱情和朗讀水平，豐富了校園生活，同時(shí)也增強(qiáng)了班集體的凝聚力。從同學(xué)們發(fā)自內(nèi)心的微笑中，看出這次比賽實(shí)現(xiàn)了“活躍校園文化、提升學(xué)生素質(zhì)”的預(yù)期目標(biāo)。

通過緊張的角逐，六年級的張明明同學(xué)、三年級年級的張文惠同學(xué)分別贏得了高、低年級段的第一名，榮獲一等獎(jiǎng)；五年級的馬櫻甜、六年級的任旭陽、三年級的馬祿昕、二年級的馬銘鑫四位同學(xué)獲二等獎(jiǎng)；六年級的馬文濤、四年級的馬柯穎、一年級的張默涵、五年級的張晨旭、三年級的丁俊琪、二年級的張琪悅六位同學(xué)獲得三等獎(jiǎng)。另外，六年級獲集體朗誦一等獎(jiǎng)，五年級和三年級獲集體朗誦二等級，讓我們對他們?nèi)〉玫膬?yōu)異成績表示祝賀！

第五篇：詩歌朗誦活動(dòng)總結(jié)

xx完小開展“我和春天有個(gè)約會(huì)”

詩歌朗誦活動(dòng)總結(jié)

我校第一屆古詩文經(jīng)典誦讀比賽在師生聲情并茂的表演聲中拉下帷幕，活動(dòng)雖然告一段落，但是留給我們的回味卻是深長而久遠(yuǎn)的。這次活動(dòng)拓寬學(xué)生視野，提高了學(xué)生的思想素質(zhì)，營造了積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍，促進(jìn)學(xué)校和諧發(fā)展的形成?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、深入宣傳，營造“我和春天有個(gè)約會(huì)”的良好氛圍 我們在教職工會(huì)議及國旗下的講話上進(jìn)行了宣傳動(dòng)員，要求各班級召開一次主題班會(huì),多渠道、深層次宣傳“我和春天有個(gè)約會(huì)”詩歌朗誦的重要意義。通過強(qiáng)勢宣傳營造校園文化氛圍，提高學(xué)生的思想認(rèn)識，為深入落實(shí)詩歌朗誦比賽奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、合理安排，活動(dòng)有序開展

營造學(xué)生用稚嫩的聲調(diào)再一次詮釋了古代經(jīng)典詩文的美感，展現(xiàn)了我們學(xué)生追求美、展示美的情操，令人感動(dòng)。經(jīng)典古詩文誦讀，你能發(fā)現(xiàn)什么是文章之美，什么叫意境之美，什么叫經(jīng)典之美。本次活動(dòng)目的之一就是培養(yǎng)大家發(fā)現(xiàn)美、欣賞美、展示美、歌頌美。我們?nèi)〉昧祟A(yù)期的目的和效果。

目前我校正在開展的“書香校園建設(shè)活動(dòng)”，就是要引導(dǎo)大家喜讀書、多讀書、讀好書。古經(jīng)典詩文讀誦活動(dòng)能讓我們重溫了歷史，追溯了文化，和我們對中華民族產(chǎn)生自豪之情，對中華文化產(chǎn)生景仰之情，這也是一堂形式生動(dòng)、內(nèi)涵豐富的愛國主義課程，是書香校園建設(shè)的重要形式。

同時(shí)，鼓勵(lì)大家讀誦古代經(jīng)典詩文更重要的是希望通過這種形式培養(yǎng)大家長期讀誦積累的習(xí)慣，用經(jīng)典熏陶氣質(zhì)、培養(yǎng)品德。同學(xué)們正是讀書最好的時(shí)期，記憶力最佳時(shí)期，一定要在老師們的精心指導(dǎo)下，大量閱讀、大量背誦，記住了你才會(huì)獲得，有了這份財(cái)富。踐行了你才能擁有高尚品質(zhì)。

我校要將這項(xiàng)活動(dòng)一屆一屆辦下去，并且要越辦越好。各位老師，特別是語文老師要多費(fèi)心思，精心選材、悉心指導(dǎo)，讓凡是從我們學(xué)校走出去的學(xué)生都能滿腹經(jīng)綸，知書達(dá)理，懂得孝親，胸懷感恩。這也是學(xué)校、家長和社會(huì)對同學(xué)們的期待。