第一篇：盤(pán)馬埠小學(xué)科技節(jié)活動(dòng)開(kāi)幕詞

盤(pán)馬埠小學(xué)科技節(jié)活動(dòng)開(kāi)幕詞

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓，老師們、同學(xué)們： 大家上午好！

伴隨著春風(fēng)那溫柔的腳步，沐浴著春雨那動(dòng)聽(tīng)的琴音，我校第六屆科技節(jié)終于在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在老師們的積極準(zhǔn)備下，隆重拉開(kāi)了序幕！

首先，請(qǐng)容許我代表學(xué)校向出席開(kāi)幕式的各位領(lǐng)導(dǎo)、來(lái)賓表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。向我校全體師生將要?dú)g度自己的佳節(jié)表示熱烈的祝賀！

同學(xué)們，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，科學(xué)技術(shù)是人類社會(huì)發(fā)展的不竭動(dòng)力。我們婁葑二中心竭力打造“科學(xué)教育”特色品牌，堅(jiān)持三維同步，三課并舉，多科滲透的模式，全方位實(shí)施科學(xué)教育，結(jié)合《科學(xué)教育——做中學(xué)》、《綜合實(shí)踐活動(dòng)》等課題的深入研究，廣泛開(kāi)展 “六個(gè)一”、科技比賽、科技節(jié)等科學(xué)活動(dòng)和無(wú)線電通信、無(wú)線電定向、氣象等興趣小組活動(dòng)，努力培養(yǎng)同學(xué)們的創(chuàng)新精神和動(dòng)手實(shí)踐能力，積極倡導(dǎo)主動(dòng)參與、樂(lè)于探究、勤于動(dòng)手，從而使同學(xué)們都能夠具有良好的科學(xué)素質(zhì)。

現(xiàn)在，我們的校園里充滿了愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的濃烈氛圍、洋溢著求實(shí)創(chuàng)新、共同進(jìn)步的濃郁熱情。在本屆科技節(jié)中，廣大同學(xué)將向我們展示在各學(xué)科中的學(xué)習(xí)成果，展現(xiàn)廣大同學(xué)的聰明才智！我們將舉行各種各樣的豐富多彩的科技活動(dòng)。科技節(jié)中的各項(xiàng)活動(dòng)都是學(xué)校各學(xué)科領(lǐng)域教育教學(xué)的延伸，是一堂大的實(shí)踐課。不久的將來(lái)，我們每一位同學(xué)都會(huì)成為國(guó)家建設(shè)的棟梁之材，活躍在祖國(guó)建設(shè)的各個(gè)領(lǐng)域。展望未來(lái)，更加激勵(lì)著我們每一位同學(xué)認(rèn)真努力的學(xué)好各門(mén)文化課知識(shí)，扎實(shí)地打好在小學(xué)階段的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)?？萍脊?jié)各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展就是引導(dǎo)同學(xué)們學(xué)好用好各門(mén)文化知識(shí)，使我們的學(xué)習(xí)生活提高到一個(gè)更新、更高的層次。

最后，預(yù)祝本屆科技節(jié)圓滿成功，每位同學(xué)都能夠在本屆科技節(jié)中取得理想的佳績(jī)！

科技節(jié)活動(dòng)開(kāi)幕詞

盤(pán)馬埠小學(xué)

2010．11

第二篇：盤(pán)馬埠小學(xué)突發(fā)地震

盤(pán)馬埠小學(xué)突發(fā)地震、氣象災(zāi)害預(yù)警應(yīng)對(duì)制度

為了有效防范突發(fā)地震、氣象災(zāi)害帶來(lái)的各種自然災(zāi)害，最大限度地減少各類損失，切實(shí)保障師生生命及學(xué)校財(cái)產(chǎn)的安全，維護(hù)教育教學(xué)秩序的穩(wěn)定，結(jié)合我校實(shí)際，制定本預(yù)案。

一、工作原則

1．以人為本，預(yù)防為主。把保障師生生命安全放在氣象災(zāi)害防御工作的首位，把握氣象災(zāi)害預(yù)防的突出環(huán)節(jié)，密切監(jiān)視災(zāi)害性天氣，認(rèn)真做好各項(xiàng)防范工作。

2．落實(shí)責(zé)任、加強(qiáng)監(jiān)督。在學(xué)校統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下開(kāi)展氣象災(zāi)害的防范和處置工作，各班班主任負(fù)全責(zé)。學(xué)校對(duì)各班應(yīng)急處置工作給予積極支持和指導(dǎo)，并開(kāi)展督查。

3．快速反應(yīng)，果斷處置。一旦發(fā)生險(xiǎn)情，應(yīng)迅速響應(yīng)，及時(shí)啟動(dòng)本校應(yīng)急預(yù)案，并在學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，與有關(guān)部門(mén)密切配合，組織力量全力搶險(xiǎn)救災(zāi)。

二、應(yīng)急救援指揮組織及職責(zé)

（一）領(lǐng)導(dǎo)小組。學(xué)校設(shè)立防御氣象災(zāi)害工作領(lǐng)導(dǎo)小組（以下簡(jiǎn)稱為防災(zāi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組），負(fù)責(zé)指導(dǎo)、組織學(xué)校各班的防汛防雷及災(zāi)害性天氣險(xiǎn)情處置工作。

1．日常工作職責(zé)

①制定切合本校實(shí)際的防御氣象災(zāi)害應(yīng)急方案，分工明確，責(zé)任到人。準(zhǔn)備必要工具和材料，密切注意氣象部門(mén)的災(zāi)害性天氣通告。② 加強(qiáng)對(duì)師生防災(zāi)知識(shí)的宣傳，通過(guò)短信、?？⑿麄鳈?、黑板報(bào)等形式，把防災(zāi)基本知識(shí)宣傳到每位師生，特別提醒師生在上下學(xué)途中注意安全，提高廣大師生防范災(zāi)害的意識(shí)和能力。

③ 加強(qiáng)檢查和做好防范工作，經(jīng)常保持校園道路、排水設(shè)施暢通，對(duì)校園內(nèi)容易受淹的地方，做到逐點(diǎn)檢查，確保地下水道疏通，對(duì)學(xué)校的基建和加固工

地、校舍墻體、屋面、門(mén)窗、電氣、室外天線、旗桿，以及圍墻、廁所、等定期進(jìn)行全面安全檢查，對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題和隱患，及時(shí)整改，對(duì)出現(xiàn)的險(xiǎn)情及時(shí)上報(bào)。

④ 加強(qiáng)學(xué)校的圖書(shū)、電教、儀器設(shè)備的防護(hù)工作，對(duì)圖書(shū)室、微機(jī)室、實(shí)驗(yàn)室等進(jìn)行嚴(yán)格管理，特別注意化學(xué)藥品的安全存放，切實(shí)做好防水防潮工作。

2．應(yīng)急救援職責(zé)

在上級(jí)防災(zāi)指揮機(jī)構(gòu)和當(dāng)?shù)卣念I(lǐng)導(dǎo)下，規(guī)范、有序、快速、有效地組織本校的防災(zāi)和搶險(xiǎn)救災(zāi)工作。

地震發(fā)生后，學(xué)校應(yīng)迅速采取措施，開(kāi)展如下幾方面工作：

（1）迅速啟動(dòng)地震應(yīng)急預(yù)案

學(xué)校如事先接到地震部門(mén)的預(yù)報(bào)，或遇突發(fā)性地震，應(yīng)立即啟動(dòng)《地震應(yīng)急預(yù)案》。

（2）迅速組織開(kāi)展自救

①通過(guò)各種手段迅速發(fā)出地震警報(bào)。

②組織教師帶領(lǐng)所在班級(jí)，在第一時(shí)間迅速、有序撤離到安全地帶。③ 如來(lái)不及撤離，教師應(yīng)組織學(xué)生迅速躲避在安全位置（如課桌下面），等待地震間隙時(shí)迅速帶領(lǐng)學(xué)生撤離到安全地帶。

④ 有序組織有救援能力的教職工開(kāi)展救援工作。

3．做好安撫工作，穩(wěn)定人心

做好撤離到安全地帶師生的安撫工作，穩(wěn)定他們的情緒，同時(shí)發(fā)出救援信號(hào)，等待救援。

盤(pán)馬埠小學(xué)

2011.9.15

第三篇：盤(pán)馬埠小學(xué)家長(zhǎng)委員會(huì)工作計(jì)劃

盤(pán)馬埠小學(xué)家長(zhǎng)委員會(huì)工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

以中共中央關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的決定為指導(dǎo)，積極構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)一體化的教育體系，增強(qiáng)家庭與學(xué)校之間的有效溝通，形成教育合力，促進(jìn)學(xué)校工作健康有序地發(fā)展。

二、工作目標(biāo)

以培養(yǎng)民族精神與人文精神為主要工作目標(biāo)，積極構(gòu)建學(xué)?，F(xiàn)代家庭教育體系，使學(xué)校教育和家庭教育達(dá)到“同步”、教師和家長(zhǎng)教育達(dá)到“同心”、學(xué)校和社區(qū)教育達(dá)到“合力”，努力營(yíng)造有利于青少年健康成長(zhǎng)的育人環(huán)境，不斷提高學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì)工作的主動(dòng)性、針對(duì)性和實(shí)效性。

三、工作措施

1、加強(qiáng)組織建設(shè)

學(xué)校成立家長(zhǎng)委員會(huì)工作領(lǐng)導(dǎo)小組 組長(zhǎng)：王

政

組員：黃慶森、楊成森、于恒湘

2、規(guī)范過(guò)程管理

（1）領(lǐng)導(dǎo)小組定期專題學(xué)習(xí)研究，更新工作方法。（2）定期進(jìn)行家長(zhǎng)學(xué)校工作，不斷完善培訓(xùn)機(jī)制。

（3）定期召開(kāi)家委會(huì)會(huì)議，發(fā)揮代表在學(xué)校管理中的知情權(quán)、參與權(quán)、評(píng)議權(quán)、監(jiān)督權(quán)、參與決策權(quán)。

3、采取有效措施

（1）建立家庭與學(xué)校的綠色通道

班主任設(shè)計(jì)發(fā)放“家校有約”熱線聯(lián)系名片，向每一位學(xué)生家長(zhǎng)公開(kāi)所任教語(yǔ)、數(shù)、英學(xué)科 老師的聯(lián)系電話。

學(xué)校確定每周三為家長(zhǎng)開(kāi)放日，體現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)開(kāi)放性。每學(xué)期組織兩次家長(zhǎng)沙龍活動(dòng)（晚上6:00~7:00），家長(zhǎng)可以向相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、教師了解孩子在校學(xué)習(xí)、生活情況，可以相互之間交流教子心得，可以提出對(duì)學(xué)校管理的建議和意見(jiàn)。（2）鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參與學(xué)校管理

確定每周一下午學(xué)校家委會(huì)主任參加學(xué)校行政會(huì)議，到校辦公督促學(xué)校教育教學(xué)的規(guī)范運(yùn)作，了解學(xué)校民主管理制度、辦學(xué)理念、辦學(xué)目標(biāo)等內(nèi)容，并向?qū)W校提出合理化意見(jiàn)和建議，協(xié)助學(xué)校搞好各項(xiàng)工作。

定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，通報(bào)學(xué)校教育教學(xué)等工作，聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)、建議。根據(jù)校方的設(shè)想，班級(jí)的家長(zhǎng)委員會(huì)成立之后，除了家長(zhǎng)會(huì)，還將參與學(xué)校組織的課外實(shí)踐、慶“六一”、藝術(shù)節(jié)等活動(dòng)。家長(zhǎng)委員會(huì)成員隨時(shí)可以為學(xué)校提供相關(guān)的建議和意見(jiàn)。

（3）建立家長(zhǎng)評(píng)價(jià)的運(yùn)作機(jī)制

采用問(wèn)卷調(diào)查等形式，為家長(zhǎng)能客觀公正地評(píng)價(jià)教師的教學(xué)工作、班主任工作提供平臺(tái)。并將意見(jiàn)、建議反饋給教師，提高教師工作效率。（4）展示家長(zhǎng)委員會(huì)工作的成果 德育處每一學(xué)年出一本刊物《橋》，搜集教師、學(xué)生、家長(zhǎng)的教育心得，以總結(jié)推廣成果經(jīng)驗(yàn)。

4、完善工作機(jī)制

（1）健全家委會(huì)工作制度 ① 專題例會(huì)制度

學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì)每學(xué)期舉行2次例會(huì)，廣泛征求家長(zhǎng)代表、委員們的意見(jiàn)建議。② 對(duì)口聯(lián)系制度

為了讓家長(zhǎng)更充分地參與到學(xué)校的管理中，家委會(huì)成員可以深入到學(xué)校，了解學(xué)校教育教學(xué)、保育保健和組織活動(dòng)等情況，并積極參與活動(dòng)，共同努力為孩子創(chuàng)設(shè)更為優(yōu)質(zhì)的教育和生活環(huán)境。

③ 定點(diǎn)辦公制度

學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì)實(shí)行每周一下午的駐校辦公制度，由家長(zhǎng)委員會(huì)成員輪流值班。駐校時(shí)進(jìn)行巡視校園、巡視課堂活動(dòng)，并與相關(guān)部門(mén)研究工作，接待家長(zhǎng)來(lái)訪等工作，并作好記錄。

④ 建立義工制度 遵循“以人為本”、“自愿量力”的原則，發(fā)動(dòng)廣大家長(zhǎng)積極參與學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)，并弘揚(yáng)民族精神，發(fā)揮家長(zhǎng)的“一技之長(zhǎng)”，拓寬家校教育的渠道。（2）創(chuàng)造多元化聯(lián)系方式

根據(jù)實(shí)際情況，創(chuàng)造多樣化的家校聯(lián)系方式。可以通過(guò)座談、書(shū)信聯(lián)系或個(gè)別交流等形式密切與學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系，家訪形式也可用走訪、家校路路通、電腦網(wǎng)絡(luò)等不同方式進(jìn)行溝通交流，從而不斷強(qiáng)化“共同教育”的觀念。（3）建立家校工作建議箱

學(xué)校制一個(gè)家長(zhǎng)建議箱，由家長(zhǎng)委員會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)負(fù)責(zé)，及時(shí)將建議和意見(jiàn)加以匯總。針對(duì)性提出建議，提請(qǐng)校方予以考慮；而教師需要家長(zhǎng)配合的建議和意見(jiàn)也加以匯總提請(qǐng)家委會(huì)加以考慮、配合。通過(guò)開(kāi)展家長(zhǎng)信箱解答活動(dòng)，加強(qiáng)家校的相互配合，才能同心同德，將學(xué)生培養(yǎng)成有用之才。（4）提出家校工作新舉措

除了舉辦家庭教育講座以外，學(xué)校還向每戶家庭發(fā)放相關(guān)問(wèn)卷，通過(guò)意見(jiàn)征詢表進(jìn)行互動(dòng)交流活動(dòng)，學(xué)校希望每戶家庭都能為學(xué)校教育出力。

總之，學(xué)校將力盡所能為家長(zhǎng)委員會(huì)搭建舞臺(tái)，充分發(fā)揮其在學(xué)校中舉足輕重的作用，使之成為學(xué)校形象的推廣者、學(xué)校品牌的宣傳者，更是學(xué)校教育教學(xué)工作的智囊團(tuán)。

家長(zhǎng)委員會(huì)工作計(jì)劃

盤(pán)馬埠小學(xué)

2010．3

第四篇：盤(pán)馬埠小學(xué)全員育人崗位責(zé)任制

全員育人崗位責(zé)任制

為了創(chuàng)建盤(pán)馬埠小學(xué)“全員育人、全程育人、全方位育人”的德育管理網(wǎng)絡(luò)，特制定本崗位責(zé)任。

1、校長(zhǎng)：學(xué)校德育領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)，領(lǐng)導(dǎo)制訂全校德育長(zhǎng)期、中期、近期目標(biāo)；主持領(lǐng)導(dǎo)小組例會(huì)；對(duì)學(xué)校德育工作負(fù)全面責(zé)任，聘任班主任。

2、政教主任：在校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下，圍繞德育目標(biāo)，制定落實(shí)措施，主持學(xué)校德育工作，學(xué)生管理工作的日常事務(wù)；主持班級(jí)考核，學(xué)生行為督查工作和班主任培訓(xùn)考評(píng)制度；主持每月一次班主任例會(huì)；組織對(duì)學(xué)生進(jìn)行惜時(shí)勤學(xué)教育；主持家長(zhǎng)委員會(huì)工作和關(guān)工小組工作。

3、大隊(duì)輔導(dǎo)員：領(lǐng)導(dǎo)和主持學(xué)校少工委工作。主持開(kāi)展學(xué)生自我教育工作。

4、班主任：主持班級(jí)日常工作；組織各項(xiàng)活動(dòng)；協(xié)調(diào)各科教師教育工作；進(jìn)行家訪；主持晨會(huì)和班會(huì)工作；對(duì)學(xué)生操行進(jìn)行評(píng)定。

5、教導(dǎo)主任：確保政治課開(kāi)足上齊，專任教師到位；對(duì)學(xué)科德育教育進(jìn)行全面督導(dǎo)；配合總務(wù)處合理安排好學(xué)生學(xué)習(xí)、活動(dòng)、休息時(shí)間；組織教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)和考評(píng)工作。

6、總務(wù)主任：協(xié)助政教處對(duì)學(xué)生紀(jì)律及衛(wèi)生習(xí)慣進(jìn)行督查，組織對(duì)學(xué)生進(jìn)行艱苦奮斗教育。

7、教研組主任：主持領(lǐng)導(dǎo)全校的德育研究工作，組織理論學(xué)習(xí)，及時(shí)介紹優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)。

8、各科教師：結(jié)合教材特點(diǎn)和教學(xué)特點(diǎn)進(jìn)行德育滲透；協(xié)助班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行日常行為規(guī)范教育。

9、圖書(shū)管理員：組織學(xué)生開(kāi)展讀好書(shū)活動(dòng)，每季舉辦一次“讀書(shū)辦好學(xué)校心得征文”活動(dòng)。

10、實(shí)驗(yàn)員：教育學(xué)生關(guān)心集體、愛(ài)護(hù)公物、節(jié)約水電。

11、門(mén)衛(wèi)工作人員：教育學(xué)生言行舉止要禮貌，來(lái)回路上要安全。

全員育人崗位責(zé)任制

盤(pán)馬埠小學(xué)

第五篇：盤(pán)馬埠小學(xué)師德工作報(bào)告制度（范文模版）

師德工作報(bào)告制度

校長(zhǎng)是學(xué)校師德建設(shè)的第一責(zé)任人。要充分發(fā)揮學(xué)校黨組織在師德建設(shè)中的政治核心和監(jiān)督保證作用，充分發(fā)揮黨員教師先鋒模范帶頭作用，充分發(fā)揮工會(huì)、教代會(huì)的積極作用，形成統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、多方配合、齊抓共管的局面。

一、每位教師每學(xué)期結(jié)合自身進(jìn)行一次自查，書(shū)面上交教導(dǎo)處。

二、各教研組結(jié)合教師自查、互查，社會(huì)監(jiān)督的實(shí)際情況匯總一份總結(jié)上交學(xué)校。

三、對(duì)于重大問(wèn)題及時(shí)報(bào)告。對(duì)重大問(wèn)題不報(bào)告、不處理的，要追究責(zé)任人的責(zé)任。

四、學(xué)校要高度重視，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)通知到責(zé)任教師，并責(zé)成該教師寫(xiě)出書(shū)面整改措施。

五、學(xué)校每學(xué)期要將教師職業(yè)道德建設(shè)情況寫(xiě)成書(shū)面材料向教育主管部門(mén)匯報(bào)；對(duì)師德重大問(wèn)題和嚴(yán)重失德事件，學(xué)校必須在12小時(shí)內(nèi)向所屬教育主管部門(mén)報(bào)告。對(duì)事件處理結(jié)果也應(yīng)按照隸屬關(guān)系及時(shí)上報(bào)教育主管部門(mén)。對(duì)隱瞞不報(bào)、處理不當(dāng)和不及時(shí)報(bào)告的單位和人員，要追究相關(guān)人員的責(zé)任。

五、加強(qiáng)監(jiān)督，認(rèn)真落實(shí)。

盤(pán)馬埠小學(xué)