第一篇：福州市盤嶼中學(xué)科技節(jié)活動總結(jié)

福州市盤嶼中學(xué)科技節(jié)活動總結(jié)

一、前期準(zhǔn)備`

為了配合新課程，提高素質(zhì)教育的水平，本著“弘揚(yáng)科學(xué)精神、培養(yǎng)科學(xué)創(chuàng)新能力”的宗旨，重視學(xué)生的人文教育和科學(xué)精神培養(yǎng)。我校于2006年3月開展了科技節(jié)活動，科技節(jié)領(lǐng)導(dǎo)小組組長由校長親任，這次活動開展得十分扎實(shí)、有序。

二、活動過程：

1、成立科技領(lǐng)導(dǎo)小組，成員有：邵孔鑾、方航、陳信、陳勇斌、陳秋辰及各教研組長等。團(tuán)委、科技課老師、各班主任配合工作。

2、科技節(jié)內(nèi)容：科普宣傳、科技創(chuàng)新作品、科普主題班會、科技征文（教師和學(xué)生）、觀看科技影視作品、閱讀科學(xué)書籍等。

每項(xiàng)內(nèi)容都認(rèn)真組織、宣傳，動員廣大師生參與，并收集各項(xiàng)活動的材料，發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀作品即予以表揚(yáng)，對各班有價值的活動方法予以推廣，并于3月22日成立評委會：匯總各類活動材料，團(tuán)委組織的科普宣傳活動很有特色，初三（4）、（5）班的科技創(chuàng)新作品總體構(gòu)思水平很高，獲得了評委會老師的高度表揚(yáng)。初一（1）、（2）、（3）、（4）、初二（2）、初三

（4）班的科普主題班會內(nèi)容豐富方式多樣、效果很好。初一（3）班、初三（1）班同學(xué)的科普征文立意新、構(gòu)思巧，表達(dá)了對科學(xué)的熱愛和好奇。本校許多班參觀了附近工廠新的生產(chǎn)線，起到了極好的“學(xué)科學(xué)，更要用科學(xué)”的教育效果。此外，全校師生在科技節(jié)期間借書很多、人人閱讀了一本以上科技書籍。

三、活動意義：

這次活動開展得轟轟烈烈、深入人心。在全國人民“科教興國”的熱潮中，全校師生通過讀、寫、看、做、想等一系列活動，了解了科學(xué)對于生活的意義，培養(yǎng)了“學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、用科學(xué)”的精神。

對于廣大師生今后的學(xué)習(xí)、工作和生活，將有深遠(yuǎn)的影響，對推動我校的素質(zhì)教育也將產(chǎn)生重大影響。

第二篇：福州市盤嶼中學(xué)科技活動計劃

福州市盤嶼中學(xué)科技活動計劃

一、指導(dǎo)思想：

貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)科學(xué)技術(shù)及工作的若干意見》，通過豐富多彩的科技教育和科普活動，激發(fā)廣大青少年愛科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)的熱情，培養(yǎng)青少年的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，提高青少年的科學(xué)文化素養(yǎng)，使學(xué)生得到全面發(fā)展。

二、組委會：

校長室、教務(wù)處、總務(wù)處、科技輔導(dǎo)員、1、宣傳工作

利用影視設(shè)備，板報、畫廊等多種渠道進(jìn)行科普宣傳活動，提高認(rèn)識，普及科學(xué)知識。

2、具體活動

（1）一次科技內(nèi)容的國旗下講活

（2）十一月份各班出一期科技內(nèi)容黑板報

（3）組織閱讀科技書、科技畫報。

（4）觀看科技電影或錄像。

（5）制作科技作品。

（6）邀請專家或有關(guān)人士作科技講座

（7）網(wǎng)上收集科技信息資料或新聞

（8）參觀區(qū)少年活動中心科普活動展。

（9）參加區(qū)少科站舉辦的學(xué)生科技節(jié)。

3、做好活動記錄、資料的收集、整理歸檔。

4、積極參與少年宮的各項(xiàng)科技活動及競賽。

5、落實(shí)人員，確保經(jīng)費(fèi)。

6、做好科技輔導(dǎo)教師有關(guān)培訓(xùn)工作。（結(jié)合有關(guān)科技培訓(xùn)活動）

7、對科技教育活動中獲獎的作品和證書處置。

（1）校內(nèi)畫廊展示（2）校廣播表彰（3）個人證書獎狀頒發(fā)給學(xué)生本人、集體證書及獎狀由學(xué)校保存歸檔

8、做好科技活動的總結(jié)工作的書面資料。

第三篇：福州盤嶼中學(xué)辦學(xué)行為五規(guī)范實(shí)施方案

福州盤嶼中學(xué)辦學(xué)行為五規(guī)范實(shí)施方案

為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校管理，規(guī)范辦學(xué)行為，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，根據(jù)省、市、縣教育主管部門統(tǒng)一部署，結(jié)合我校教育教學(xué)工作實(shí)際，特制定本實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持“以人為本”的科學(xué)發(fā)展觀，端正辦學(xué)思想，規(guī)范辦學(xué)行為，制止和糾正違背教育方針、違背青少年身心發(fā)展規(guī)律的錯誤做法，規(guī)范學(xué)校教育教學(xué)管理工作，全面實(shí)施素質(zhì)教育，努力辦人民滿意教育，創(chuàng)人民滿意學(xué)校，加強(qiáng)教育行風(fēng)建設(shè)，樹立學(xué)校教育的良好形象。

二、工作目標(biāo)

按照《福建省人民政府辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)省教育廳關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為有關(guān)工作意見的通知》文件中確定的辦學(xué)行為“五規(guī)范”要求，堅(jiān)持以“突出重點(diǎn)、整體推進(jìn)、強(qiáng)化督查、嚴(yán)肅問責(zé)、標(biāo)本兼治、務(wù)求實(shí)效”為原則，按照泉州市的部署，建立健全適應(yīng)實(shí)施素質(zhì)教育要求的教育教學(xué)秩序，切實(shí)減輕在校學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，規(guī)范辦學(xué)行為，提升學(xué)校管理水平，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

三、工作重點(diǎn) 1．規(guī)范課程設(shè)置

（1）全面執(zhí)行國家和省頒課程方案。嚴(yán)格執(zhí)行勞技、藝術(shù)、信息、綜合實(shí)踐活動課程、校本課程及文體活動等方面的課時規(guī)定，開齊開足全部課程，實(shí)施素質(zhì)教育，開展教育教學(xué)活動。不隨意增加或減少課程門類、難度和課時。不擅自加快教學(xué)進(jìn)度、提前結(jié)束功課和提前復(fù)習(xí)迎考。認(rèn)真開展好活動課教學(xué)，拓寬學(xué)生的視野，培養(yǎng)學(xué)生的興趣特長，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

（2）接受社會和家長的監(jiān)督。學(xué)校課程表向社會公示，積極開展教學(xué)開放周等活動，自覺主動接受社會和家長對學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量評估和監(jiān)督。學(xué)校從未組織學(xué)生參加與教育教學(xué)無關(guān)的社會活動以及各種有違教育規(guī)律的比賽、競賽。

2．規(guī)范作息時間

（1）出臺更科學(xué)的作息時間表。根據(jù)國家課程方案，出臺科學(xué)的作息時間表，嚴(yán)格控制學(xué)生每日在校的課內(nèi)外活動時間，每周開設(shè)34課時，每課時45分鐘；確保學(xué)生每天在校的活動總量不超過7小時，保證學(xué)生每天睡眼時間不少于八小時，保證學(xué)生每天有一小時的體育活動時間（含體育課、課間操、眼保健操和課外體育活動）。

（2）嚴(yán)格控制學(xué)生的課外作業(yè)總量。作業(yè)練習(xí)要求精煉，突出重點(diǎn)；作業(yè)量要適當(dāng)，避免重復(fù)。課外作業(yè)總量控制在1.5小時。嚴(yán)禁搞題海戰(zhàn)術(shù)，或隨意增加學(xué)生的作業(yè)量，堅(jiān)決杜絕用加大作業(yè)量的方式懲罰學(xué)生，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，對任課教師要嚴(yán)肅處理。

（3）嚴(yán)格實(shí)行五天工作制。堅(jiān)決杜絕任何教師從事“有償補(bǔ)課”，嚴(yán)禁以任何名目在節(jié)假日、寒暑假、雙休日和休息時間組織學(xué)生上課和集體補(bǔ)課，對少數(shù)學(xué)習(xí)較差的學(xué)生，可以適當(dāng)進(jìn)行輔導(dǎo)，但絕不允許收取補(bǔ)課費(fèi)用。

（4）科學(xué)安排好學(xué)生的課余文化生活。減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)和心理負(fù)擔(dān)，關(guān)心青少年的身心健康，正確引導(dǎo)和幫助青少年學(xué)生健康成長。要求學(xué)校及全體教職員工要全面了解社會，利用社會資源，正視社會問題，積極思考、配合和幫助家庭教育和社會教育。全體教師要以對學(xué)生、對國家高度負(fù)責(zé)任的態(tài)度，不僅教好書，而且育好人，不僅關(guān)心校內(nèi)，而且關(guān)心校外，主動和家庭、社會相結(jié)合，創(chuàng)造一種有助于青少年學(xué)生身心健康發(fā)展的社會環(huán)境，同時開展積極向上的，健康活潑的各種文體活動，讓學(xué)生在寬松愉快的環(huán)境中學(xué)習(xí)成長。

3．規(guī)范評價考試

（1）按規(guī)定組織考試。嚴(yán)格控制考試次數(shù)和試題難度，初中階段除中考外，不借教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測之名參加區(qū)域性、全科性統(tǒng)考；期中、期末質(zhì)量檢測以學(xué)校自主命題為主，保證各學(xué)科考試及格率均達(dá)到80%以上，全科及格率達(dá)到60%以上，提高檢測的針對性和實(shí)效性，促進(jìn)教師熟悉教材、熟悉學(xué)生，提高教師的教育教學(xué)能力。

（2）堅(jiān)持全面評價學(xué)生的發(fā)展。不對學(xué)生成績進(jìn)行排名，逐步實(shí)行等級加評語的 評價方式。不炒作宣傳中考成績和升學(xué)率等情況，創(chuàng)設(shè)有利于學(xué)生健康成長的良好環(huán)境。4．規(guī)范招生行為

（1）堅(jiān)持“以人為本”，面向全體學(xué)生。要求教師的一切教育教學(xué)工作都要關(guān)注學(xué)生的個體差異，因材施教，樹立學(xué)生自信心，促進(jìn)學(xué)生的全面充分發(fā)展。堅(jiān)持平衡編班，各種學(xué)科競賽、特長評級不與學(xué)校錄取相掛鉤，從未以各種名義在校內(nèi)分設(shè)重點(diǎn)班和非重點(diǎn)班。

（2）嚴(yán)格依據(jù)區(qū)教育局招生計劃、招生政策組織招生。做到招生計劃、范圍、程序、信息，統(tǒng)一向社會公開，保證招生過程公開透明，嚴(yán)守“三限”政策。初中階段學(xué)校堅(jiān)持免試就近入學(xué)?？刂瓢囝~和班級數(shù)，均衡配備教師，均衡編班教學(xué)，沒有在校內(nèi)舉辦中考補(bǔ)習(xí)班。

（3）強(qiáng)化和完善學(xué)籍管理。嚴(yán)格執(zhí)行《福建省中小學(xué)學(xué)籍管理規(guī)定》，建立管理制度，積極推進(jìn)學(xué)籍信息化建設(shè)，做到信息同步更新，無缺漏。

（4）規(guī)范收費(fèi)行為。按區(qū)教育局和物價局規(guī)定的項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)，實(shí)行收費(fèi)公開制度。所有收費(fèi)及時全額繳入非稅專戶，杜絕小金庫。

5．規(guī)范教學(xué)用書管理

（1）嚴(yán)格教材選用工作程序。規(guī)范中小學(xué)教學(xué)用書征訂行為，加強(qiáng)地方課程教科書的規(guī)范管理，按照規(guī)定程序從省教育廳公布的教育用書目錄中選用，不強(qiáng)行組織集體征訂教輔用書。按照“設(shè)區(qū)市審讀推薦、縣（區(qū)）責(zé)任管理、學(xué)校確定版本、學(xué)生自愿購買、發(fā)行部門上門服務(wù)”要求，進(jìn)一步完善教輔材料征訂發(fā)行新模式運(yùn)行管理。

（2）規(guī)范中小學(xué)教材管理和使用行為。徹底解決亂訂復(fù)習(xí)資料和不規(guī)范用書問題，全校統(tǒng)一使用一套經(jīng)國家或省審定通過的教科書。嚴(yán)格禁止任何組室和教師向?qū)W生推銷或變相推銷教輔材料及其它學(xué)習(xí)用品，學(xué)校從未超出本設(shè)區(qū)市審讀推薦的版本和品種范圍組織學(xué)生統(tǒng)一征訂教輔材料，也從未通過非法渠道訂購教輔材料。教師個人均不得向?qū)W生變相征訂或出售教輔資料。如有違背規(guī)定的，嚴(yán)肅進(jìn)行查處，并視情節(jié)給予相應(yīng)處分。以此維護(hù)教材使用和管理的統(tǒng)一性和規(guī)范性，從而達(dá)成減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)和經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)的目的。

6．規(guī)范教師行為

（1）切實(shí)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。提高教師職業(yè)道德、業(yè)務(wù)素質(zhì)，以繼續(xù)教育為平臺，抓實(shí)抓好暑期培訓(xùn)工作，為教師的成長創(chuàng)造條件。

（2）加強(qiáng)師德建設(shè)。認(rèn)真貫徹落實(shí)教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》，多渠道、分層次、多形式地加強(qiáng)和改進(jìn)教師思想政治教育、職業(yè)理想教育、職業(yè)道德教育，重視法制教育和心理健康教育。加強(qiáng)師德宣傳，認(rèn)真落實(shí)《關(guān)于在全縣教育系統(tǒng)開展“師德建設(shè)大討論”活動的意見》，廣泛深入開展師德建設(shè)大討論，并將討論活動與推進(jìn)教育教學(xué)工作、推進(jìn)“貫徹《義務(wù)教育法》進(jìn)一步規(guī)范義務(wù)教育辦學(xué)行為”工作緊密結(jié)合起來，確?；顒尤〉脤?shí)效。嚴(yán)格師德考核，切實(shí)把師德考核及教師教育行為作為教職工考核的一項(xiàng)重要內(nèi)容，作為教師職務(wù)聘任、晉職、評優(yōu)、評先獎勵的

重要依據(jù)，堅(jiān)決實(shí)行一票否決，對違反師德規(guī)范和相關(guān)隊(duì)伍管理制度的，適時約談并作出相應(yīng)處理。

（3）堅(jiān)決杜絕有償家教行為。7．推行校務(wù)公開工作

（1）及時公布信息。結(jié)合當(dāng)前教育的熱點(diǎn)和社會關(guān)注的焦點(diǎn)，在第一時間向社會公開學(xué)校落實(shí)政務(wù)公開和校務(wù)公開制度的情況，如收費(fèi)項(xiàng)目、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)和收費(fèi)文件依據(jù)以及招生錄取、學(xué)校學(xué)費(fèi)收入和使用情況等。

（2）自覺接受社會監(jiān)督。在校門口醒目位置公布學(xué)校作息時間，方便家長按時接送學(xué)生，方便家長對規(guī)范學(xué)生在校時間的監(jiān)督，依法保障公民和社會組織對義務(wù)教育法實(shí)施情況進(jìn)行監(jiān)督的權(quán)利，主動接受學(xué)生、家長和社會的監(jiān)督。

四、實(shí)施步驟

此次集中整治行動，從4月起，到9月底，分三個階段進(jìn)行： 第一階段：宣傳發(fā)動，制定方案（4月下旬）

1．學(xué)校召開全體教工大會，傳達(dá)貫徹省、市、縣規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為有關(guān)文件精神，組織教職工進(jìn)行學(xué)習(xí)討論，領(lǐng)會精神實(shí)質(zhì)，樹立科學(xué)的教育觀、質(zhì)量觀和價值觀。

2．學(xué)校要利用校內(nèi)廣播、宣傳、專欄、黑板報、校園網(wǎng)等多種媒介，采取形式多樣的方式，積極宣傳規(guī)范辦學(xué)行為有關(guān)文件精神和具體要求。

3．各處室、年段要結(jié)合自身具體實(shí)際，制定可操作性強(qiáng)的行動方案，認(rèn)真落實(shí)集中整治行動。

第二階段：自查自糾，集中整改（5月份）

1．各處室、年段要開展自查自糾活動。認(rèn)真對照省、市頒布的規(guī)范辦學(xué)行為有關(guān)工作意見，針對辦學(xué)行為中存在的問題，認(rèn)真開展自查自糾，找出問題原因。

2．制定具體措施，進(jìn)行集中整治。開展集中整治行動，對重點(diǎn)問題和重點(diǎn)部位有針對性的重點(diǎn)整治。

第三階段：檢查督促，處理問題（6月—9月底）

1．學(xué)校規(guī)范辦學(xué)行為工作領(lǐng)導(dǎo)小組組織力量進(jìn)行檢查，通過召開座談會、明查暗訪、設(shè)立舉報電話、社會監(jiān)督員監(jiān)督等方式，檢查整治行動效果。

2．積極探索建立規(guī)范辦學(xué)行為的長效機(jī)制，明確管理責(zé)任，落實(shí)具體措施，鞏固整治成果。

五、組織實(shí)施

1．切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。各處室、年段要從堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀、維護(hù)學(xué)校教育形象的高度，提高對規(guī)范辦學(xué)行為工作的認(rèn)識。學(xué)校成立規(guī)范辦學(xué)行為工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)組成員如下：

組 長：校長

副組長：校級領(lǐng)導(dǎo)

成 員：全體行政人員、各年段長、各教研組組長

下設(shè)辦公室（教務(wù)處負(fù)責(zé)專項(xiàng)行動的具體事務(wù)）主 任：教務(wù)處主任（兼）

2．落實(shí)制度措施。根據(jù)省頒布的《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為有關(guān)工作意見的通知》制定切實(shí)可行的規(guī)范制度和具體措施，糾正辦學(xué)中的違紀(jì)違規(guī)行為。認(rèn)真開展自查自糾，針對辦學(xué)行為中存在的突出問題，落實(shí)整改。進(jìn)行定期檢查通報，采取實(shí)際行動，加強(qiáng)督促，嚴(yán)格規(guī)范。

3．從嚴(yán)抓好整改。各處室、年段對辦學(xué)行為中存在的問題，必須認(rèn)真整改；學(xué)校要抓好監(jiān)督檢查，對重點(diǎn)問題和重點(diǎn)單位進(jìn)行重點(diǎn)整改，并根據(jù)群眾舉報有針對性地加強(qiáng)隨機(jī)督查，適時進(jìn)行情況通報，形成上下聯(lián)動、全方位管理的新格局。嚴(yán)肅問責(zé)制度，形成“誰違規(guī)、誰擔(dān)責(zé)”的高壓態(tài)勢。對違反規(guī)定者，進(jìn)行教育；情節(jié)嚴(yán)重者，要嚴(yán)肅查處，按照省市縣有關(guān)文件規(guī)定給予處分。

第四篇：中學(xué)科技節(jié)活動方案

動手探索創(chuàng)新實(shí)現(xiàn)綠色暢想

——中學(xué)首屆科技節(jié)活動方案

一、指導(dǎo)思想

通過內(nèi)容豐富、形式多樣的科技活動，增強(qiáng)學(xué)生對科技創(chuàng)新活動的興趣，提高創(chuàng)新意識，增強(qiáng)動手實(shí)踐能力，激發(fā)學(xué)生“愛科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)”的熱情，營造校園科學(xué)氛圍，展示學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)，活躍校園科技生活，推動素質(zhì)教育全面開展。

二、活動主題

動手探索創(chuàng)新、實(shí)現(xiàn)綠色暢想

三、活動對象

全校學(xué)生

四、活動時間

年4月20日至5月30日

五、活動步驟

1．宣傳發(fā)動階段：4月20日。舉行開幕式，校園懸掛橫幅，利用班會、校園廣播等陣地營造氛圍，進(jìn)行宣傳發(fā)動。

2．組織實(shí)施階段：4月20日——5月27日。開展各項(xiàng)活動，組織各類比賽。

3．總結(jié)表彰階段：5月30日。活動總結(jié)，成績匯總、評比，進(jìn)行總結(jié)表彰，并將成績列入班級考核，各項(xiàng)資料匯總存檔。

六、活動內(nèi)容

（一）普及項(xiàng)目——“七個一”活動

1．科普系列節(jié)目展播，充分利用學(xué)校廣播站宣傳科普知識。

2．學(xué)生每人看一本科普書刊。

3．各班級出一期以“綠色、節(jié)能、環(huán)保”為主題的手抄報。

4．各班召開一次以“綠色、節(jié)能、環(huán)?！睘橹黝}的班會活動。

5、舉辦一次科普知識講座。

6．舉辦一次“綠色、節(jié)能、環(huán)保”為主題科幻畫比賽。

7．開展一次航模校級比賽。

（二）常規(guī)項(xiàng)目

參照《科技節(jié)活動安排》，科技組主要負(fù)責(zé)，班主任組織學(xué)生參與

七、活動組織

政教處總負(fù)責(zé)；綜合實(shí)踐老師制定詳細(xì)活動（評比）方案，落實(shí)活動開展，收集匯總活動資料；總務(wù)處負(fù)責(zé)開閉幕式橫幅、活動場地布置及各項(xiàng)活動材料保障；保衛(wèi)科負(fù)責(zé)活動期間安全保衛(wèi)；各班班主任負(fù)責(zé)組織學(xué)生參加各項(xiàng)活動；搭班教師負(fù)責(zé)開、閉幕式配合班主任組織學(xué)生紀(jì)律；全體教師負(fù)責(zé)廣泛動員、通力合作、全員參與、延續(xù)深化。

附一：活動安排

中學(xué)

2011-4

第五篇：科技節(jié)活動總結(jié)

科技節(jié)知識競答大賽活動總結(jié)

我們科技部于11月2日，即上周五順利舉辦了***學(xué)院第三屆科技節(jié)知識競答大賽。本次活動旨在豐富大學(xué)生課余生活、展現(xiàn)大學(xué)生青春朝氣、培養(yǎng)大學(xué)生對科學(xué)知識的興趣以及樹立大學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識。為大一新生充分認(rèn)識大學(xué)生活以及今后專業(yè)知識的學(xué)習(xí)建立一個良好開端。

本次活動以娛樂為主、普及知識為輔。所涉及的知識拒為同學(xué)們身邊的小常識，意在告訴大家：科學(xué)不僅無處不在，更是趣味無窮。

本次活動采用了不同于以往的活動參與方式，充分調(diào)動了大一新生的參與熱情。本次活動采用每班選出三名代表并組成團(tuán)隊(duì)進(jìn)行參賽的形式進(jìn)行，其余班級成員作為本班隊(duì)員的親友團(tuán)觀看本次比賽。這種活動參與形式使每名大一新生的集體榮譽(yù)感充分彰顯了出來，有利于班級凝聚力的提高和個人團(tuán)隊(duì)意識的建立。

本次活動共分為兩部分，第一部分：開場團(tuán)隊(duì)展示；第二部分：正式比賽階段。在團(tuán)隊(duì)展示中，大一新生的表演各具特色，有思維敏捷的對口相聲、有精美的視頻演示還有震驚全場的騎馬舞?？傊?，從他們的精彩表演中，我們看到了他們張揚(yáng)的個性和滿腔的熱情。在接下來四個環(huán)節(jié)的比賽中，他們更是激烈角逐、互不相讓，各班同學(xué)也為自己的代表團(tuán)隊(duì)激動的吶喊助威。為了兼顧各班觀眾的高漲熱情，我們也為他們準(zhǔn)備了妙趣橫生的一個觀眾參與環(huán)節(jié)，讓他們同樣可以為本班的成績做貢獻(xiàn)這就是有鄭爭爭同學(xué)帶來的神秘中場環(huán)節(jié)。整個比賽氣氛火熱，雖然其中稍微有些瑕疵，但這并不影響整場比賽帶來的效果。

本次活動整體上是成功的，但為了以后活動舉辦的更好，其中出現(xiàn)的一些問題同樣不容忽視。

本次活動是我們科技部本學(xué)期首次舉辦的活動，也可以說是新進(jìn)入大二的我們第一次獨(dú)立完成的活動。這是一件值得高興的事，但也確實(shí)讓我們感受到了自身實(shí)力的不足。在整個活動籌備過程中，我們顯得頗為生澀，有些同學(xué)更是從沒組織過活動，不知道該干什么、不知道策劃怎么寫。我們之所以可以把這次活動辦得出乎意料的好，很大程度上源于我們部長**學(xué)姐的精心指導(dǎo)。

因?yàn)槭堑谝淮闻e辦活動，所以我們的效率也不是太高，本次活動自始至終歷時三周，期間還出現(xiàn)了不少問題。

最主要的是，我們科技部各成員之間默契程度不夠，有待磨合。

其次，大家對工作的順序不清晰，事先沒能為整個活動籌備做一個詳細(xì)的時間規(guī)劃。這導(dǎo)致大家對自己應(yīng)做的工作不清晰，需要等待部長的指揮，缺少主動性，也造成了時間的嚴(yán)重浪費(fèi)和分布不均。例如我們本次活動前后共籌備了三周，但主工作卻主要集中在第一周和第三周，第二周由于缺少部長的指示而一周無事。這種情況導(dǎo)致最后工作相當(dāng)緊張——缺少時間檢查和調(diào)試設(shè)備，使比賽進(jìn)行中出現(xiàn)了不少意想不到的差錯。

無論如何，本屆科技節(jié)知識競答大賽在一種空前高中的氛圍里落下了帷幕，雖然其中仍有一些瑕疵和不足，但是，我們相信，經(jīng)過我們的不懈努力和不斷提高，我們有把握把下次活動辦得更好。在這里，再次感謝學(xué)生會的各位學(xué)長學(xué)姐，謝謝你們的支持。我們尤其要感謝我們的部長**學(xué)姐，正是她的精心指導(dǎo)才讓我們可以將此次活動舉辦得如此成功。謝謝！