第一篇：黨員一幫一制度.doc

黨員一幫一制度

為了充分發(fā)揮學(xué)生黨員骨干在學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)十七大精神中的先鋒模范作用，切實(shí)抓好基層黨支部建設(shè)，使教育學(xué)習(xí)活動(dòng)的層次“從點(diǎn)到面、由淺入深”逐步推進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作，經(jīng)黨總支討論、研究，決定在黑龍江工程學(xué)院職教院開(kāi)展“黨員一幫一”活動(dòng)，具體方案如下：

一、活動(dòng)目的通過(guò)“黨員一幫一”活動(dòng)，學(xué)生黨員幫助解決積極分子的困難和實(shí)際問(wèn)題，把學(xué)生思想政治教育工作落到實(shí)處

二、開(kāi)展辦法。

1、幫助積極分子的活動(dòng)所有全體學(xué)生黨員。鑒于我院的實(shí)際情況，我們采取“黨員一幫一，積極分子一幫一”的辦法，即每個(gè)學(xué)生黨員幫助一個(gè)積極分子，積極分子幫助一名普通學(xué)生，從學(xué)習(xí)，生活、紀(jì)律和政治思想予以關(guān)懷。形式新穎如：談心法、善意的批評(píng)法、表?yè)P(yáng)激勵(lì)法、榜樣示范法等，要講求實(shí)效。

2、幫扶對(duì)象每一學(xué)期為一個(gè)周期，屆滿(mǎn)后再進(jìn)行調(diào)整安排。

三、幾點(diǎn)要求

1、全體學(xué)生黨員和入黨積極分子要積極參加這項(xiàng)活動(dòng)，需要黨員帶頭參加。同時(shí)，活動(dòng)過(guò)程要做好詳細(xì)記錄。定期向黨支部匯報(bào)一次開(kāi)展活動(dòng)的情況，定期要寫(xiě)出開(kāi)展這一活動(dòng)的總結(jié)。

2、幫助積極分子及先進(jìn)學(xué)生的對(duì)學(xué)風(fēng)真確認(rèn)識(shí)。幫助對(duì)象的上課出勤率不低于90%，自習(xí)或早操出勤率不低于90%，晚歸率低于5%，無(wú)

違反校風(fēng)校紀(jì)。

3、學(xué)生黨員應(yīng)及時(shí)了解幫助積極分子及先進(jìn)學(xué)生的想法，及時(shí)交流 四：步驟

1、調(diào)查了解把幫扶學(xué)生眼前存在的突出問(wèn)題和困難作為重點(diǎn)來(lái)進(jìn)行合理安排人員幫助其解決困難和問(wèn)題。

2、①學(xué)生黨員預(yù)備黨員幫扶對(duì)象：對(duì)不明確黨的宗旨及章程和黨員先進(jìn)性的積極分子 ②確定積極分子幫扶對(duì)象：一些表現(xiàn)和成績(jī)都比較差的學(xué)生（或稱(chēng)轉(zhuǎn)變校風(fēng)、學(xué)風(fēng)聯(lián)系班）；有心理問(wèn)題的學(xué)生

3、落實(shí)“一幫一”對(duì)子

4、明確責(zé)任和目標(biāo)，黨員預(yù)備黨員就是把那些處于迷茫狀態(tài)的積極分子，使他們明確目標(biāo)，堅(jiān)定信念，正確早日加入黨組織。積極分子就是幫那些出現(xiàn)問(wèn)題的學(xué)生，使他們盡早改掉身上的缺點(diǎn)，早日成為一名優(yōu)秀的入黨積極分子。

5、幫助內(nèi)容：實(shí)施幫扶具體從以下三個(gè)方面進(jìn)行幫扶。

（1）、從解決實(shí)際問(wèn)題入手進(jìn)行幫助。把幫助積極分子和先進(jìn)學(xué)生眼前存在的突出問(wèn)題和困難作為重點(diǎn)，保證幫助的學(xué)生盡快做到學(xué)校的規(guī)定校規(guī)，使幫助的積極分子和先進(jìn)學(xué)生切實(shí)感受到作為一名黨的積極分子和后背力量應(yīng)該要有責(zé)任要有帶頭作用，讓更多學(xué)生在先進(jìn)性教育活動(dòng)中發(fā)生的新變化。

（2）、從解決思想問(wèn)題入手進(jìn)行幫助。對(duì)曾有過(guò)不出早操及曠課思想的同學(xué)了解狀況，并予以開(kāi)導(dǎo)，突出以人為本，實(shí)施關(guān)愛(ài)教育，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)生活、崇尚文化、樂(lè)于學(xué)習(xí)、快樂(lè)成長(zhǎng)的內(nèi)在潛質(zhì)。

（3）、從強(qiáng)化工作措施入手提供幫幫保證。學(xué)生黨員要對(duì)幫助的積極分子和先進(jìn)學(xué)生進(jìn)行全程服務(wù)，每天對(duì)幫助對(duì)象加以督促，了解幫助對(duì)象的實(shí)際情況，解決幫助出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題。黨總支要對(duì)學(xué)生黨員幫助工作進(jìn)行全程跟蹤，定期調(diào)度情況。

六、建立幫扶檔案，做好幫扶記錄

（1）、一幫一要落實(shí)到每個(gè)黨員預(yù)備黨員及積極分子，并為他們建立幫扶檔案，要切合實(shí)際選擇幫扶對(duì)象，因材施教。

（2）、每個(gè)黨員預(yù)備黨員及積極分子要明確自己幫扶對(duì)象，以每周上報(bào)的形式，進(jìn)行書(shū)面記錄。

（3）、被幫扶同學(xué)應(yīng)該進(jìn)行總結(jié)一段時(shí)間來(lái)自己的收獲、心得，也可以給幫扶的黨員預(yù)備黨員及積極分子提些可行的建議。

5、專(zhuān)題研討

黨員預(yù)備黨員及積極分子要經(jīng)常就某一個(gè)問(wèn)題進(jìn)行研討，找到一個(gè)最妥善的解決辦法，并且上報(bào)黨支部。、檢查考核與獎(jiǎng)勵(lì)

（1）、參加“一幫一”的每名黨員要每學(xué)期向本黨支部匯報(bào)工作進(jìn)展情況。

（2）、黨支部要認(rèn)真監(jiān)督黨員的“一幫一”情況，并進(jìn)行定期檢查，一般每?jī)蓚€(gè)月檢查一次。

（3）、黨支部在年末對(duì)黨員的“一幫一”工作進(jìn)行考核，考核結(jié)果作為黨員評(píng)優(yōu)依據(jù)之一。

七、本制度由學(xué)校黨支部負(fù)責(zé)解釋

八、本制度自公布之日起執(zhí)行

第二篇：黨員一幫一幫扶制度

2010

黨員“一幫一”幫扶制度

為進(jìn)一步加強(qiáng)基層組織建設(shè)，充分體現(xiàn)黨組織和社會(huì)各界對(duì)困難黨員的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，不斷增強(qiáng)黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力，特制定黨員“一幫一”幫扶制度。

一、黨員幫扶救助的內(nèi)容和方式

（一）經(jīng)濟(jì)幫扶。包括生活救助、就學(xué)救助、醫(yī)療救助等。救助的方式可以根據(jù)黨員的生活情況，采用一次性救助方式，解決生活中遇到的實(shí)際困難。

（二）應(yīng)急救助。對(duì)因突發(fā)疾病、自然災(zāi)害、意外事故等不可抗拒因素，造成黨員生活出現(xiàn)較大困難，陷入貧困的，可采用應(yīng)急救助的方式進(jìn)行幫扶，幫助他們穩(wěn)定情緒，樹(shù)立戰(zhàn)勝困難的信心，解決突然遇到的實(shí)際困難。

（三）走訪(fǎng)慰問(wèn)。堅(jiān)持重大節(jié)日前夕到生活困難的黨員家中進(jìn)行慰問(wèn)，送去黨和社區(qū)的溫暖；定期、不定期的到結(jié)對(duì)的黨員家中走訪(fǎng)、談心，了解幫扶情況，加強(qiáng)溝通交流。

二、關(guān)懷幫扶措施

1、摸清情況。困難的致困原因各不相同，黨總支專(zhuān)門(mén)組織有關(guān)人員，對(duì)本支部?jī)?nèi)困難黨員進(jìn)行調(diào)查摸底，全面掌握他們的家庭結(jié)構(gòu)、生活狀況、困難原因、有何特長(zhǎng)、急需何種幫助等情況。

2、建檔立冊(cè)。黨總支將調(diào)查情況進(jìn)行分類(lèi)登記造冊(cè)。在此基礎(chǔ)上，結(jié)合實(shí)際制訂幫扶困難黨員的計(jì)劃，統(tǒng)籌安排。

20103、落實(shí)責(zé)任。黨總支為本支部困難黨員幫扶責(zé)任，要認(rèn)真落實(shí)責(zé)任，采取切實(shí)有效措施，確保困難黨員幫扶工作在本支部得到全面落實(shí)。對(duì)需要幫扶的黨員，要認(rèn)真落實(shí)幫扶人和幫扶措施，明確幫扶項(xiàng)目、幫扶任務(wù)和幫扶目標(biāo)。

第三篇：黨員一幫一

黨員一幫一活動(dòng)

為切實(shí)貫徹創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)精神，充分調(diào)動(dòng)黨員的積極性，發(fā)揮模范帶頭作用，先進(jìn)帶動(dòng)并幫扶后進(jìn)，營(yíng)造良好的校園環(huán)境、積極向上的學(xué)習(xí)、研究氛圍。組織開(kāi)展黨員一幫一活動(dòng)，讓每個(gè)黨員通過(guò)了解本班學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活情況，幫扶在學(xué)習(xí)、生活、思想上有困難的同學(xué)，并且定期在支部?jī)?nèi)進(jìn)行總結(jié)，針對(duì)被幫扶同學(xué)的具體情況，對(duì)表現(xiàn)突出的黨員及其幫扶對(duì)象進(jìn)行鼓勵(lì)，并把幫扶總結(jié)與優(yōu)秀黨支部、優(yōu)秀黨員的評(píng)選掛鉤。

(詳見(jiàn)※附件四)

※附件四

黨員一幫一

一、活動(dòng)時(shí)間：每個(gè)學(xué)期開(kāi)展一次（2010-2011學(xué)年第二學(xué)期正在準(zhǔn)備實(shí)施中）

二、活動(dòng)對(duì)象：全體學(xué)生黨員

三、活動(dòng)目的：充分發(fā)揮黨員先進(jìn)性，先進(jìn)帶動(dòng)并幫扶后進(jìn)，營(yíng)造良好的校園環(huán)境、積極向上的學(xué)習(xí)、研究氛圍。

四、活動(dòng)內(nèi)容：

（1）每個(gè)黨員通過(guò)了解本班學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活情況，幫扶有困難的學(xué)生，并先明確幫扶對(duì)象所需要的幫助。

（2）做好統(tǒng)計(jì)表。落實(shí)有困難學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活情況，落實(shí)幫扶過(guò)程中的進(jìn)步情況（如制作“幫扶追蹤調(diào)查表”、“幫扶目

標(biāo)及計(jì)劃表”以及“談話(huà)記錄”等相關(guān)表格）。

（3）幫扶內(nèi)容：①學(xué)習(xí)上，做好幫助該生學(xué)習(xí)的具體計(jì)劃；②生活上，明確該生在生活中的困難以及相應(yīng)解決困難的方法；③思想上，經(jīng)常與該生溝通、密切聯(lián)系、對(duì)其進(jìn)行正確的引導(dǎo)。（各個(gè)黨支部可通過(guò)舉行黨員帶動(dòng)有困難學(xué)生的活動(dòng)使黨員在宿舍學(xué)習(xí)、工作、思想上起模范帶頭作用）。④黨員宿舍幫扶宿舍衛(wèi)生差的學(xué)生宿舍⑤先就業(yè)的學(xué)生幫扶未就業(yè)的學(xué)生，提供就業(yè)資料及就業(yè)經(jīng)驗(yàn)⑥科技團(tuán)隊(duì)吸納有思想、有潛力的學(xué)生，進(jìn)入團(tuán)隊(duì)共同研究。

（4）定期在本支部?jī)?nèi)進(jìn)行總結(jié)，并對(duì)學(xué)生黨員進(jìn)行培訓(xùn)，并通過(guò)召開(kāi)總結(jié)會(huì)議，讓黨員及幫扶對(duì)象分別發(fā)言，闡明自己的思想及幫扶過(guò)程中的心得體會(huì)。

（5）期末之前，黨員及幫扶對(duì)象通過(guò)交流本學(xué)期在各個(gè)方面的認(rèn)識(shí)，可相互推薦對(duì)自己影響較深的一些書(shū)籍或電影等，使大家共同提高。并將表格回收，針對(duì)被幫扶同學(xué)的進(jìn)步情況，對(duì)表現(xiàn)突出的黨員及其幫扶對(duì)象進(jìn)行鼓勵(lì)，并把總結(jié)后的結(jié)果與優(yōu)秀黨支部、優(yōu)秀黨員的評(píng)選掛鉤；

第四篇：黨員“一幫一”困難幫扶制度

2010

黨員“一幫一”幫扶救助困難信訪(fǎng)人員制度

為進(jìn)一步加強(qiáng)基層組織建設(shè)，充分體現(xiàn)黨組織和社會(huì)各界對(duì)困難黨員的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，不斷增強(qiáng)黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力，特制定黨員“一幫一”幫扶救助困難信訪(fǎng)人員制度。

一、目的意義

由于受各種主客觀(guān)原因的制約，有一部分信訪(fǎng)人員存在一定的工作生活困難。建立困難黨員“一幫一”幫扶救助困難制度，幫助困難黨員解決困難，是實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，踐行科學(xué)發(fā)展觀(guān)，夯實(shí)黨的基層組織建設(shè)的重要舉措，是新形勢(shì)下增強(qiáng)基層黨組織凝聚力、戰(zhàn)斗力的有效載體。

二、幫扶對(duì)象

本單位在職職工、離退休人員、工傷殘人員、工病亡遺屬中，因病、因?yàn)?zāi)、因緊急情況等造成暫時(shí)生活困難的低收入上訪(fǎng)人員。主要包括：

（一）信訪(fǎng)人訴求合理或部分合理，但賠償或補(bǔ)償主體難以落實(shí)，家庭生活確有困難的；

（二）信訪(fǎng)人或家庭其他成員患有嚴(yán)重疾病，且家庭經(jīng)濟(jì)條件承擔(dān)不了必需治療費(fèi)用的；

（三）因事故或?yàn)?zāi)害等突發(fā)因素導(dǎo)致信訪(fǎng)人殘疾或生活不能自理，賠償未能落實(shí)且生活特別困難的；

（四）企業(yè)破產(chǎn)或解散，解決信訪(fǎng)事項(xiàng)的責(zé)任主體消失，信訪(fǎng)人

家庭生活特別困難的；

（五）信訪(fǎng)人反映的問(wèn)題因相關(guān)政策缺失，處于“于法無(wú)據(jù)，于情有理”境況，且通過(guò)實(shí)施幫扶救助，能夠達(dá)到息訴罷訪(fǎng)的；

（六）因時(shí)間跨度長(zhǎng)、涉及單位多、情況復(fù)雜、責(zé)任主體難以劃分，信訪(fǎng)人所反映的問(wèn)題長(zhǎng)期未能解決且生活困難的；

（七）信訪(fǎng)事項(xiàng)已作終結(jié)處理，生活確實(shí)困難的；

（八）其他需要實(shí)施幫扶救助的。

黨員幫扶救助的內(nèi)容和方式

（一）經(jīng)濟(jì)幫扶。包括生活救助、就學(xué)救助、醫(yī)療救助等。救助的方式可以根據(jù)信訪(fǎng)人對(duì)某方面事項(xiàng)的專(zhuān)一訴求，采用一次性救助方式，解決生活中遇到的實(shí)際困難；也可以根據(jù)信訪(fǎng)人的實(shí)際情況，實(shí)施間斷性救助，實(shí)現(xiàn)信訪(fǎng)人息訴罷訪(fǎng)。

（二）應(yīng)急救助。對(duì)因突發(fā)疾病、自然災(zāi)害、意外事故等不可抗拒因素，造成信訪(fǎng)人生活出現(xiàn)較大困難，陷入貧困的，可采用應(yīng)急救助的方式進(jìn)行幫扶，幫助他們穩(wěn)定情緒，樹(shù)立戰(zhàn)勝困難的信心，解決突然遇到的實(shí)際困難。

（三）靈活救助。因歷史遺留、政策缺失或政策滯后等原因造成信訪(fǎng)案件久拖不決的，可根據(jù)信訪(fǎng)人的實(shí)際困難，采取法律援助等靈活機(jī)動(dòng)的幫扶救助方式予以幫扶。

（四）走訪(fǎng)慰問(wèn)。堅(jiān)持重大節(jié)日前夕到生活困難的信訪(fǎng)人家中進(jìn)行慰問(wèn)，送去黨和企業(yè)的溫暖；定期、不定期的到結(jié)對(duì)的信訪(fǎng)人家中走訪(fǎng)、談心，了解幫扶情況，加強(qiáng)溝通交流，掌握信訪(fǎng)人的思想動(dòng)態(tài)，防止和減少上訪(fǎng)事件的發(fā)生。

（五）咨詢(xún)服務(wù)。包括向信訪(fǎng)人宣講國(guó)家、地方和企業(yè)有關(guān)勞動(dòng)、社保、低保、再就業(yè)、社會(huì)救濟(jì)、就業(yè)培訓(xùn)等方面的政策，爭(zhēng)得信訪(fǎng)人的理解；為信訪(fǎng)人提供服務(wù)，幫助他們辦理各種社會(huì)救助手續(xù)，使他們能盡快享受到政策扶持。

四、關(guān)懷幫扶措施

1、摸清情況。困難的致困原因各不相同，黨總支專(zhuān)門(mén)組織有關(guān)人員，對(duì)本支部?jī)?nèi)困難上訪(fǎng)人員進(jìn)行調(diào)查摸底，全面掌握他們的家庭結(jié)構(gòu)、生活狀況、困難原因、有何特長(zhǎng)、急需何種幫助等情況。

2、建檔立冊(cè)。黨總支將調(diào)查情況進(jìn)行分類(lèi)登記造冊(cè)。在此基礎(chǔ)上，結(jié)合實(shí)際制訂幫扶困難上訪(fǎng)人員的計(jì)劃，統(tǒng)籌安排。

3、落實(shí)責(zé)任。黨總支為本支部困難黨員幫扶責(zé)任，要認(rèn)真落實(shí)責(zé)任，采取切實(shí)有效措施，確保困難上訪(fǎng)人員幫扶工作在本支部得到全面落實(shí)。對(duì)需要幫扶的上訪(fǎng)人員，要認(rèn)真落實(shí)幫扶人和幫扶措施，明確幫扶項(xiàng)目、幫扶任務(wù)和幫扶目標(biāo)。

2011年1月20日

第五篇：黨員一幫一總結(jié)

黨員“一幫一”總結(jié)

根據(jù)學(xué)院深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)活動(dòng)的總體部署，我系廣泛發(fā)動(dòng)師生，周密安排，狠抓落實(shí)，嚴(yán)格遵循每個(gè)階段的工作程序，在求實(shí)效上下工夫，扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展了一系列學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，取得了實(shí)實(shí)在在的效果。為了更好地學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)，進(jìn)一步落實(shí)學(xué)習(xí)調(diào)研階段的工作任務(wù)，我系黨總支啟動(dòng)了各班黨 員“一幫一”互助活動(dòng)。

此次活動(dòng)是我系發(fā)動(dòng)思想進(jìn)步、學(xué)習(xí)態(tài)度端正、學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生黨員與后進(jìn)學(xué)生結(jié)成“一幫一”互助小組共同進(jìn)步的一項(xiàng)結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)。旨在充分發(fā)揮學(xué)生黨員的先進(jìn)性和模范帶頭作用，以先進(jìn)的思想感染后進(jìn)同學(xué)，以端正的態(tài)度影響后進(jìn)同學(xué)，以?xún)?yōu)秀的成績(jī)輔導(dǎo)后進(jìn)同學(xué)，在思想上、學(xué)習(xí)上、生活上給予其幫助，引導(dǎo)他們樹(shù)立正確的人生觀(guān)，幫助他們順利完成學(xué)業(yè)，實(shí)現(xiàn)自信、自強(qiáng)、自立的人生價(jià)值。此次活動(dòng)是我系學(xué)生黨員深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)的重要內(nèi)容之一，是其發(fā)揮先鋒模范作用的具體體現(xiàn)。

作為一名預(yù)備黨員，我主動(dòng)參與了這次活動(dòng)，我所幫扶的對(duì)象是自己班上的一位同學(xué)。在這活動(dòng)中我從自我做起，從小事做起，嚴(yán)格要求自己，力求在各方面都以身作則，切實(shí)起到表率和示范作用。積極配合輔導(dǎo)員老師的工作，對(duì)班級(jí)進(jìn)行嚴(yán)格管理，創(chuàng)建良好的學(xué)習(xí)環(huán)境與氛圍，如嚴(yán)格執(zhí)行考勤制度，整頓班級(jí)紀(jì)律，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)等。有愛(ài)心、耐心和責(zé)任心，深入所幫扶同學(xué)的內(nèi)心，了解其思想現(xiàn)狀和現(xiàn)實(shí)困難，并根據(jù)幫扶對(duì)象的具體情況有針對(duì)性地開(kāi)展幫扶工作。

剛剛接觸這個(gè)活動(dòng)時(shí)，我覺(jué)得自己不知道怎么去開(kāi)展，為了更好把這個(gè)活動(dòng)搞好，我向大四的學(xué)長(zhǎng)尋求經(jīng)驗(yàn)。他告訴我先要和幫助人商量好，只有他本人愿意，才好開(kāi)展下一步的工作，還有要積極向上，有上進(jìn)心，愿意接受別人的幫助，愿意配合工作，愿意改變自己的不足。

填了申請(qǐng)表之后，我就真正開(kāi)始了我的“一幫一”活動(dòng)。我想了很多，我不知道應(yīng)該這么去做，我一方面怕自己做得不好，他不接受，另一方面，我覺(jué)得自己本身就不是很優(yōu)秀，覺(jué)得自己如果做得不是很好的話(huà)，會(huì)影響他的自尊心。我想了很久，想來(lái)想去，我覺(jué)得自己要對(duì)自己要求高，對(duì)他不能一下子很高，他本人本來(lái)就是比較懶散的，不怎么積極向上。

我首先是從上課開(kāi)始，因?yàn)槲矣X(jué)得這是作為一個(gè)學(xué)生最基本的。每當(dāng)我到教室上課時(shí)，第一件事情就是看他來(lái)上課沒(méi)，如果他沒(méi)有來(lái)的話(huà)，我就會(huì)及時(shí)給他打電話(huà)，叫他來(lái)及時(shí)上課。他一般還是會(huì)接受的，他還是會(huì)來(lái)上課。每次他來(lái)了，我就覺(jué)得自己又成功了一點(diǎn)點(diǎn)，我覺(jué)得自己的付出沒(méi)有白費(fèi)，自己提供的幫助對(duì)他有用，心里不禁樂(lè)意一陣。在生活上我也一直跟他經(jīng)常交流，一起來(lái)解決生活上所遇到的問(wèn)題。

“一幫一”的活動(dòng)給了我?guī)椭鷦e人同時(shí)也進(jìn)一步思考自己，令我獲益良多。同時(shí)我覺(jué)得對(duì)自己要求比以前更高了，我覺(jué)得自己也在不斷的進(jìn)步。在以后的一幫一活動(dòng)中，我會(huì)繼續(xù)努力，更加努力，因?yàn)閹椭鷦e人的同時(shí)也幫助了自己。