第一篇：自然辯證法概論(西安電子科技大學(xué)2014考題)0821102

自然辯證法概論—西安電子科技大學(xué)2014年試題（0821102））

1、在人與自然的關(guān)系問題上，存在哪些觀點和認(rèn)識？生態(tài)文明中人與自然的關(guān)系如何處理？

2、“科學(xué)”和“技術(shù)”有哪些異同？結(jié)合已有的認(rèn)識談?wù)勀愕目捶ā?/p>

3、美國的三大科研工程即曼哈頓工程、阿波羅計劃以及人類基因組計劃標(biāo)志著大科學(xué)時代的到來?！按罂茖W(xué)”的概念是普賴斯在60年代所著的《小科學(xué)與大科學(xué)》一書中首先提出來的。請闡述你對“大科學(xué)”及“大科學(xué)”與社會的雙向作用的理解。

4、科學(xué)研究要講誠信和學(xué)術(shù)道德，然而在現(xiàn)實中，科學(xué)研究中存在許多學(xué)術(shù)不端行為，你認(rèn)為有哪些學(xué)術(shù)不端行為？并結(jié)合研究生的學(xué)習(xí)和科研生活，請你談?wù)勗趥€人的學(xué)術(shù)生涯中如何建立學(xué)術(shù)誠信。

第二篇：西安電子科技大學(xué)

西安電子科技大學(xué)

國家大學(xué)生創(chuàng)新性實驗計劃項目

開 題 報 告

項目名稱：投影屏激光定位系統(tǒng)

項目負(fù)責(zé)人：賴貴雄

項目組成員：夏 冰艾忻然

指導(dǎo)教師：牛海軍

所在院系：計算機學(xué)院

填報日期：2010年6月1日

西安電子科技大學(xué)教務(wù)處制

填寫說明

一、《項目開題報告》要按順序逐項填寫，空缺項要填“無”。要求一律用A4紙打印，于左側(cè)裝訂成冊。

二、《項目開題報告》中欄目“1至8”由學(xué)生填寫，欄目“9”由教師填寫，欄目“10”由學(xué)院負(fù)責(zé)人填寫。

三、《項目開題報告》由所在學(xué)院審查、簽署意見后，一式三份（均為原件），報送教務(wù)處教學(xué)研究科。

項目名稱投影屏激光定位系統(tǒng)項目類型

（劃“√”）基礎(chǔ)研究應(yīng)用研究開發(fā)研究其它√

1、項目來源及選題依據(jù)

目前投影儀多媒體演示在會議及授課方面廣泛使用，現(xiàn)有的投影儀激光筆雖然能控制鼠標(biāo)的移動，但操作起來很繁瑣。如果利用激光筆的光點對鼠標(biāo)指針進(jìn)行快速定位，配合現(xiàn)有的無線控制按鈕，則可以快速操作計算機，進(jìn)行開關(guān)文件，PPT劃取重點，視頻播放等應(yīng)用。

2、選題過程中已經(jīng)閱讀的文獻(xiàn)資料，以及各項準(zhǔn)備工作（如計算、實驗等）

一、光斑采集的可行性分析和試驗：對不同型號的激光筆進(jìn)行光點的拍攝測試。一個光點的直徑為5毫米、面積m=19.6平方毫米,屏幕面積M= 3×2.5m=7.5平方米，用500萬像素的攝像頭進(jìn)行拍攝，求得所占像素個數(shù)N=(m/M)*5000000=13。證明光點可以被捕捉而不會被攝像頭過濾掉。

試驗：分別用像素為200萬，500萬，1000萬攝像頭拍攝，調(diào)整對比度后光點均清晰可見。

二、對所采集的圖片利用Photoshop進(jìn)行了處理（調(diào)低亮度，調(diào)高對比度）。光點更易被電腦識別。我們對拍攝的圖片進(jìn)行了分析，因為激光點的能量很高，拍攝下來后，它的RGB值均在240~255間。而因為投影儀投影的亮度較低，能量較弱，所以投影出來的紅色，RGB值在140~160間。因此，即使投影全紅色的圖像，我們還是很容易從攝像頭拍攝的圖片中提取激光點。

3、國內(nèi)外同類課題研究現(xiàn)狀

現(xiàn)有的投影儀無線控制激光筆具有PPT翻頁，鼠標(biāo)左右鍵點擊，光電軌跡球（或搖桿，按鍵）控制鼠標(biāo)指針移動等功能。但鼠標(biāo)只能上下左右一格一格移動，操作不便。

4、詳細(xì)闡述所選課題的目的和意義

現(xiàn)有的投影儀激光筆鼠標(biāo)指針移動操作繁瑣，不能直接在投影屏上進(jìn)行操作。本研究目的在于通過投影屏上的激光點控制鼠標(biāo)指針，方便用戶的使用。

目前多媒體演示廣泛應(yīng)用于會議及課堂等領(lǐng)域，其研究意義是提供了一個很人性化的工具用于演講、會議還有授課，能有效節(jié)省用戶的時間，方便演講者在臺上下走動。可見發(fā)展前景很好。

5、根據(jù)選題所要完成的工作和預(yù)期成果及成果形式

要完成的工作：

通過對圖像的接收及處理，利用激光筆打在投影屏上的光點，控制鼠標(biāo)指針的移動，實現(xiàn)無線鼠標(biāo)和PPT控制集成的功能。

預(yù)期成果：

這項技術(shù)彌補現(xiàn)有投影儀無線控制激光筆的不足，激光筆打在投影屏上的光點可以直接控制鼠標(biāo)指針，靈活地在投影屏上移動，再配合無線控制激光筆傳輸?shù)诫娔X的命令，進(jìn)行相應(yīng)操作，如開關(guān)文件，視頻的播放，PPT劃線等功能。

成果形式：

攝像頭置于投影儀上方負(fù)責(zé)接收圖像；投影儀無線控制激光筆（包含激光發(fā)射器，鼠標(biāo)左右鍵、上下翻頁按鈕）；驅(qū)動程序。

6、擬采用的研究方案和要解決的關(guān)鍵技術(shù)問題 研究方案：

計算機通過攝像頭獲取投影屏上的圖像，并對圖像進(jìn)行處理，提取投影屏區(qū)域，確定屏幕邊緣。然后提取光點，通過光點在屏幕上的縱橫比例來計算激光點的坐標(biāo)，再調(diào)用windows的API對鼠標(biāo)光標(biāo)進(jìn)行相應(yīng)的移動操作。并配合無線控制激光筆傳輸?shù)诫娔X的命令，進(jìn)行相應(yīng)操作，如PPT劃線等功能。

關(guān)鍵技術(shù)問題：

1、光點捕捉：保證激光點不被攝像頭過濾掉。經(jīng)過計算證明200萬像素的攝像頭即可保證。

2、圖像處理：

a.利用串行邊緣分割法提取投影屏區(qū)域，確定屏幕邊緣。

b.利用幀差分或動態(tài)捕捉等算法提取光點，計算光點到屏幕四邊的距離。利用光點到屏幕邊沿的縱橫比例，計算出激光筆所指的準(zhǔn)確位置。

3、通過算得的坐標(biāo)，調(diào)用windows的API把鼠標(biāo)指針移動到該坐標(biāo)點。

4、將上述程序封裝。

7、研究工作進(jìn)度的初步安排

2010.6~2010.8:查閱資料研究圖像處理的算法，并把提取投影屏邊緣及激光點坐標(biāo)的算法確定。

2010.9~2010.10：選定合適像素的攝像頭。完成論文《圖片中激光點位置的提取》并發(fā)表。2010.11~2011.2：程序編寫，及優(yōu)化；完成論文《投影屏激光定位系統(tǒng)分析》并發(fā)表。2011.3~2011.6：專利申請；后期工作。

8、項目經(jīng)費預(yù)算（請認(rèn)真、詳細(xì)填寫附表1）儀器費：4200

資料費：400

論文發(fā)表費：1400

專利申請費：3000

其他：1000

9、指導(dǎo)教師意見

項目選題合理，具有創(chuàng)新性，關(guān)鍵技術(shù)明確，研究方案可行，實用價值較高。

同意選題。

指導(dǎo)教師簽字：

年月日

10、學(xué)院意見

單位（公章）：負(fù)責(zé)人簽字：

年月日11.學(xué)校意見

負(fù)責(zé)人簽字：

年月日附表1：國家大學(xué)生創(chuàng)新性實驗計劃項目經(jīng)費預(yù)算表

項目名稱投影屏激光定位系統(tǒng)項目負(fù)責(zé)人 賴貴雄聯(lián)系方式***所在學(xué)院計算機學(xué)院 指導(dǎo)教師牛海軍材料費

（器件注明名稱型號，可另附頁）計劃明細(xì)

（計劃內(nèi)容參照項目經(jīng)費管理辦法）單價（元）數(shù)量預(yù)算金額（元）用途百腦通D881（200萬像素攝像頭）2002400采集圖像奧尼ANC酷睿至尊版（500萬像素攝像頭）50021000采集圖像臺電SL100（1000萬像素攝像頭）50021000采集圖像激光筆（飛利浦SNP3000）50021000做實驗優(yōu)廉特YLT-229鼠標(biāo)激光筆2502500做實驗數(shù)據(jù)線15元/米20300用于連接設(shè)備資料費

（圖書注明書名、出版社）《算法導(dǎo)論》

機械工業(yè)出版社85185研究提高程序運行的效率《數(shù)字圖像處理（Digital Image

Processing）》

電子工業(yè)出版社80180研究圖像處理技術(shù)《精通Visual c++數(shù)字圖像處理技術(shù)與工程案例》 人民郵電出版社59159軟件實現(xiàn)及測試參考使用《計算機圖形學(xué)的算法基礎(chǔ)》

機械工業(yè)出版社44144學(xué)習(xí)圖像算法的基礎(chǔ)《Windows驅(qū)動開發(fā)技術(shù)詳解》

電子工業(yè)出版社65165學(xué)習(xí)開發(fā)驅(qū)動程序《軟件工程-理論與實踐》

高等教育出版社53153學(xué)習(xí)項目開發(fā)流程論文發(fā)表費《圖片中激光點位置的提取》7001700發(fā)表論文《投影屏激光定位系統(tǒng)分析》7001700發(fā)表論文專利申請注冊費投影屏激光定位系統(tǒng)注冊300013000注冊申請專利其他費用

項目管理、交通等費用3001300資料打印等雜物費實驗室、投影儀租用3001300進(jìn)行項目研究不可預(yù)見費用400400合計9986元注：此表將作為報銷時的參考依據(jù)，請嚴(yán)格按照審批后的總金額預(yù)算！

目負(fù)責(zé)人(簽名)___________指導(dǎo)教師（簽名）___________日期_____________

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第三篇：西安電子科技大學(xué)[推薦]

西安電子科技大學(xué)2012年本科專業(yè)招生章程

第二章 學(xué)校概況

第二條 學(xué)校全稱：西安電子科技大學(xué)。國標(biāo)代碼：10701。

第三條學(xué)校北校區(qū)地址：西安市太白南路2號(郵編：710071)

學(xué)校南校區(qū)地址：西安市西灃路興隆段266號(郵編：710126)

學(xué)校網(wǎng)址：http://

第四條 西安電子科技大學(xué)是以信息與電子學(xué)科為主，工、理、管、文多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的全國重點大學(xué)，直屬教育部，是國家“985優(yōu)勢學(xué)科創(chuàng)新平臺”項目和“211工程”項目重點建設(shè)高校之一。西安電子科技大學(xué)前身是1931年誕生于江西瑞金的中央軍委無線電學(xué)校，是1959年中央批準(zhǔn)的全國20所重點大學(xué)之一?，F(xiàn)有2個國家一級重點學(xué)科(覆蓋6個二級學(xué)科)、1個國家二級重點學(xué)科，27個省部級重點學(xué)科，2006年教育部公布全國第二輪一級學(xué)科評估結(jié)果中，“信息與通信工程”學(xué)科全國排名第二，“電子科學(xué)與技術(shù)”學(xué)科全國排名第六。

第四章 招生計劃與錄取規(guī)則

第八條 學(xué)校2012年招生計劃為5200人。

第九條 學(xué)校按照不超過在各省(市、區(qū))招生計劃數(shù)120%的比例調(diào)閱考生檔案。首先錄取第一志愿報考我校的考生；當(dāng)?shù)谝恢驹笀罂嘉倚５目忌浫M額時，不予錄取非第一志愿考生；如第一志愿報考未滿額，則按比例調(diào)閱非第一志愿考生檔案，擇優(yōu)錄取。執(zhí)行平行志愿投檔的省(市、區(qū))，學(xué)校按省級招生主管部門的投檔順序，擇優(yōu)錄取。

第十條 學(xué)校采用投檔成績調(diào)取考生檔案，在已調(diào)檔的考生中，采用總分優(yōu)先的原則確定考生專業(yè)。

對于第一志愿報考我校的考生，如排序后未能按其第一專業(yè)志愿錄取，則投檔成績降3分后按其填報的第二專業(yè)志愿排序；如仍未被錄取，則不再降分，依次按其填報的后續(xù)專業(yè)志愿排序。如考生所填報的所有專業(yè)志愿均不能被錄取，且服從調(diào)劑，則根據(jù)考生成績安排其他未滿額專業(yè)；如仍未能錄取或不服從調(diào)劑，則予以退檔。對于投檔成績相同的考生，按英語科目成績從高到低的順序錄取，若英語科目成績?nèi)韵嗤瑒t按數(shù)學(xué)科目成績從高到低的順序錄取。

對于非第一志愿報考我校的考生，在第一志愿報考我校的考生未錄取滿額的專業(yè)中采用前述原則確定專業(yè)。

第五章 新生入學(xué)

第二十二條 我校2012級本科辦學(xué)地點在學(xué)校南校區(qū)(校區(qū)地址參見本章程第三條)。第二十三條 我校2012級本科新生宿舍為4人標(biāo)準(zhǔn)間，住宿費每人每年1200元。第二十四條 我校各招生專業(yè)學(xué)制4年，本科層次。學(xué)費一類熱門專業(yè)6000元/年，包括：通信工程、信息工程、電子信息工程、計算機科學(xué)與技術(shù)、集成電路設(shè)計與集成系統(tǒng)；二類熱門專業(yè)5500元/年，包括：微電子學(xué)、測控技術(shù)與儀器、自動化、電子科學(xué)與技術(shù)；依照國家示范性軟件學(xué)院學(xué)費標(biāo)準(zhǔn)，軟件工程專業(yè)學(xué)費為一、二年級6000元/年，三、四年級14000元/年；其他理工類專業(yè)4950元/年。文史類專業(yè)3850元/年。藝術(shù)類專業(yè)9900元/年。

第六章 附則

第二十六條 我校招生咨詢聯(lián)系電話：029-88202335；傳真：029-88204236；電子郵箱：；招生信息網(wǎng)址：http://zsb.xidian.edu.cn。

第四篇：北京科技大學(xué)自然辯證法考題詳細(xì)答案

1、什么是自然辯證法？學(xué)習(xí)自然辯證法的意義是什么？

答：自然辯證法是由恩格斯于19世紀(jì)中葉提出的一種自然哲學(xué)理論，是馬克思辨證唯物主義哲學(xué)的重要組成部分，是人類認(rèn)識和改造自然一般方法的科學(xué)，是研究自然界發(fā)展的一般規(guī)律和科學(xué)技術(shù)發(fā)展一般規(guī)律的認(rèn)識，是系統(tǒng)化、理論化的自然觀、科學(xué)技術(shù)觀和科學(xué)技術(shù)方法論。

學(xué)習(xí)自然辯證法的意義有：可以改善知識結(jié)構(gòu)，提高理論思維的水平；可以提高科學(xué)素養(yǎng)和人文素養(yǎng)，培養(yǎng)創(chuàng)新能力；可以樹立科學(xué)的自然觀、科學(xué)觀、技術(shù)觀和發(fā)展觀?？傊覀儗W(xué)習(xí)和研究自然辨證法具有深遠(yuǎn)的社會價值和現(xiàn)實意義。

3、如何理解自然界的物質(zhì)性、系統(tǒng)性和層次性？

答：物質(zhì)性：自然界的物質(zhì)統(tǒng)一性思想是馬克思主義的基本觀點，也是自古希臘以來漫長的人類知識發(fā)展所得出的歷史結(jié)論。恩格斯曾經(jīng)指出：“世界的真正統(tǒng)一是在于它的物質(zhì)性?！蔽镔|(zhì)的客觀實在性是自然界存在的本質(zhì)。

系統(tǒng)性：自然界的任何物質(zhì)都是作為系統(tǒng)而存在的。系統(tǒng)是由相互作用和相互依賴的若干組成部分合成的具有特定功能的有機整體，而這個系統(tǒng)本身又是它所從屬的一個更大系統(tǒng)的組成部分。所謂自然物質(zhì)系統(tǒng)就是指由相互聯(lián)系、相互作用和相互制約的各個要素（各個部分）按一定的規(guī)律組成的、具有特殊功能的有機整體。無論是無機自然物和有機自然物，還是人的生命肉體，都是以這種系統(tǒng)方式存在的自然物體。

層次性：自然界物質(zhì)系統(tǒng)存在的層次性是物質(zhì)系統(tǒng)互相聯(lián)系的重要形式。由于組成系統(tǒng)的諸要素的種種差異，使得系統(tǒng)組織在地位與作用、結(jié)構(gòu)與功能上表現(xiàn)出等級秩序性，即物質(zhì)系統(tǒng)的層次性。它反映了客觀存在著的自然界的等級結(jié)構(gòu)，同一層次之間存在著相干性關(guān)系，低層次對高層次又具有構(gòu)成性關(guān)系。

4、簡述你對于宇宙的起源、現(xiàn)狀和未來的看法

答：宇宙起源于一個物質(zhì)和能量高度聚集的“原始火球”的大爆炸，即宇宙大爆炸，大爆炸后隨著宇宙的膨脹，溫度的下降，宇宙由“假真空”態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)椤罢嬲婵铡睉B(tài)，釋放出基本粒子，標(biāo)志著宇宙誕生了。隨后宇宙又經(jīng)歷了基本粒子形成階段、輻射核合成階段、宇宙實體形成階段等，從而形成了我們的宇宙現(xiàn)狀。至于宇宙的未來，如果按照恩格斯所言“物質(zhì)運動的一個永恒的循環(huán)”，那么可能隨著宇宙的膨脹，當(dāng)其到達(dá)某一最大體積后就開始收縮，溫度也隨之升高，最終恢復(fù)到“原始火球”的狀態(tài)，然后在一定的條件下，宇宙再一次進(jìn)行大爆炸，再一次膨脹，隨著收縮和膨脹的無限更替，宇宙將不斷地有生有滅、再生再滅、無限的循環(huán)下去。

5、自然界演化的方向性是怎樣的？不可逆原理對你有何啟示？

自然界演化的方向性：主要是不可逆性。有序、無序并存，平衡、非平衡并存，對稱、非對稱并存

自然界演化的方向性：自然界演化的不可逆性。(1)可逆與不可逆：可逆與不可逆是刻畫自然物質(zhì)系統(tǒng)演化過程的一對范疇。所謂可逆，是指一個物質(zhì)系統(tǒng)經(jīng)過某一演化過程，從某種初始狀態(tài)達(dá)到另一狀態(tài)，如果存在著另一過程，使該系統(tǒng)與外界環(huán)境完全回到原來的初始狀態(tài)，則原來的過程稱為可逆過程，或稱該過程可逆。反之，如果不存在使系統(tǒng)與環(huán)境完全復(fù)原的過程，原來的過程就是不可逆過程或稱該過程不可逆。在自然物質(zhì)系統(tǒng)的演化過程中，可逆性總是相對的和有條件的，不可逆性則是絕對的和無條件的。(2)時間箭頭的不可逆性。對可逆性問題的研究，使人們從演化的角度對時間箭頭的意義有了新的思考。一個按牛頓力學(xué)運行的理想拋物體，如時間倒流，拋物體會從落點回到拋射起點。在時間倒流的圖景中，軌跡和速度的變化仍符合牛頓力學(xué)。物質(zhì)擴散過程則不同，時間倒流會使擴散的物質(zhì)回收，這不符合擴散定律?？梢姡煌睦碚撽P(guān)于時間箭頭有不同的理解。不可逆原理的啟示： 不可逆過程所導(dǎo)致的時間對稱破缺是一件很有意義的事情。它意味著、在有不可逆過程存在的情況下，演化才是可能的，質(zhì)的多樣性才是可能的。

按目前的理解，不可逆過程如果發(fā)生在近平衡態(tài)附近，那么，它的作用的確是導(dǎo)致有序結(jié)構(gòu)的破壞。但是，不可逆過程如果發(fā)生在遠(yuǎn)離平衡的非線性非平衡區(qū)，再加上其他條件，那么，它就是有重要建設(shè)性作用的。不可逆過程既可以導(dǎo)致有序結(jié)構(gòu)的破壞，也可以導(dǎo)致更加有序結(jié)構(gòu)的產(chǎn)生，因此，與不可逆過程相聯(lián)系的時間箭頭即可以指向退化的方向，也可以指向進(jìn)化的方向。

6、簡述天然自然、人化自然和人工自然的概念，三者之間的關(guān)系。

答：天然自然：是指自然界中尚未被人類認(rèn)識到的那些部分。其范圍包括： a.人類目前的認(rèn)識能力尚無法達(dá)到的宇觀、微觀空間。b.宏觀世界中那些尚未被人類了解的自然事物、自然現(xiàn)象。人化自然：是指人類的觀測手段所及并能感知其信息的那部分自然界，可以看作是人與自然之間所構(gòu)成的一個通訊系統(tǒng)。范圍：從總星系到基本粒子。人化自然范圍的擴展，是由人類的科學(xué)水平?jīng)Q定并表征的。人工自然：是指人類的時間手段所及并為人類的實踐手段變革了的那部分自然界，可以看作是人與自然所構(gòu)成的一個調(diào)控系統(tǒng)。

范圍：a.受人類實踐活動直接影響的那部分自然界，主要指生態(tài)系統(tǒng)；b.人類利用自然界的材料所創(chuàng)造的人工自然物。

人工自然隨著人類的控制手段的逐步進(jìn)化而擴展，這種拓展過程由技術(shù)史所表征。

7、略論人類實踐活動的雙重性，列舉一些人類對環(huán)境造成重大影響的例子

答：實踐活動是人與自然關(guān)系的基礎(chǔ)和紐帶，具有兩重性： 人和自然的對象性關(guān)系是由實踐作為中介而建立起來的。這是因為，首先，人是由勞動創(chuàng)造的，勞動是人的第一個實踐，正是這一實踐使得人從自然界分化出來而成為與自然界互為對象的自然存在物：其次，人只有通過實踐，才能夠了解自然界的現(xiàn)象，探索自然界的性質(zhì)和規(guī)律，認(rèn)清人和自然界的關(guān)系，再次，人只有通過實踐，才能夠改造自然界，以滿足人類日益增長的生存和發(fā)展的需要。人類既是自然的征服者、消費者，又是自然的調(diào)控者和協(xié)同進(jìn)化者。例子：

1）馬斯河各煙霧事件，發(fā)生于1930年比利時馬斯谷工業(yè)區(qū)，由于二氧化硫的粉塵，一周內(nèi)近60人死亡，千人呼吸系統(tǒng)疾病。

2)洛杉磯光化學(xué)煙霧事件，發(fā)生于1943年美國洛杉磯，由于大量汽車尾氣在紫外線照射下產(chǎn)生光化學(xué)煙霧，大量居民出現(xiàn)眼睛紅腫、流淚等癥狀。3)多諾拉煙霧事件，發(fā)生于1948年美國賓夕法尼亞州多諾拉鎮(zhèn)，由于大氣嚴(yán)重污染，有5900多人患病，17人死亡。

4)倫敦?zé)熿F事件，發(fā)生于1952年英國倫敦，由于煙塵和二氧化硫在濃霧中積聚不散，先后死亡1萬多人。

5)四日市事件，發(fā)生于1961年日本四日市，由于廢氣嚴(yán)重污染大氣，許多居民患上哮喘病，多人死亡。

6)水俁病事件，發(fā)生于1953～1956年日本熊本縣水俁市，人們食用被汞污染的魚、貝等水生生物，造成大量居民中樞神經(jīng)中毒，60多人死亡。

7)富山痛痛病事件，發(fā)生于1955～1972年日本富山縣，人們食用用含鎘廢水污染的河化和稻米而中毒，死亡一百多人。

8)愛知米糠油事件，發(fā)生于1968年九州愛知縣一帶，人們食用含多氯聯(lián)苯的米糠油后造成中毒，患者超過1萬人，16人死亡。

8、列舉一些西方研究環(huán)境與發(fā)展問題的專家或?qū)W派及代表作 答：羅馬俱樂部《增長的極限》，《人類處在轉(zhuǎn)折點》，《沖出浪費時代》，《能源：逆流》（1978）、《通向未來的道路》，《世界的未來一關(guān)于未來問題一百頁》等；環(huán)境倫理學(xué)代表 哈丁的《公有地的悲劇》，懷特的《當(dāng)前生態(tài)危機的歷史根源》，環(huán)境倫理思想先驅(qū)利奧波德的《沙鄉(xiāng)年鑒》再版及《大地倫理》；環(huán)境哲學(xué)與動物權(quán)利論方面有泰勒的《尊重自然》，諾頓的《為何要保存自然的多樣性》，薩果夫的《地球的經(jīng)濟(jì)》，哈格洛福的《環(huán)境倫理學(xué)的基礎(chǔ)》，羅爾斯頓的《哲學(xué)走向荒野》，考利科特的《捍衛(wèi)大地倫理》等。

9、人與自然的協(xié)調(diào)發(fā)展都有哪些主要內(nèi)容？論述如何才能做到人與自然的協(xié)調(diào)發(fā)展及可持續(xù)發(fā)展？如何建設(shè)生態(tài)文明？

答：所謂人與自然的協(xié)調(diào)發(fā)展，是指人與自然關(guān)系發(fā)展的一種理想狀態(tài)，即自然界的演化與人類社會的發(fā)展達(dá)到同步的狀態(tài)。自然界的演化必然有利于人類社會的發(fā)展，而人類社會的發(fā)展也同時帶動自然界向有利于人類社會進(jìn)一步發(fā)展的方向演化，整個人與自然關(guān)系達(dá)到一種相互促進(jìn)的良性循環(huán)。協(xié)調(diào)發(fā)展的主要內(nèi)容有： ●要想改善人與自然的關(guān)系，首先就必須從根本上改變對人與自然關(guān)系的認(rèn)識，牢固樹立“只有一個地球”的觀念。

●努力發(fā)展自然科學(xué)，提高人類認(rèn)識自然的能力。

●提高技術(shù)水平，合理拓展人工自然范圍，增強人類控制自然的能力。●發(fā)展社會科學(xué)，調(diào)整社會關(guān)系，建立合理的社會制度。●發(fā)展人文科學(xué)，實現(xiàn)“人的革命”。（人類兒童期→成人期的成長；文化上的革命；開發(fā)人的潛能）

途徑：(1)從理論方面，必須樹立人和自然界是相互依存的有機統(tǒng)一整體的系統(tǒng)觀念，這是實現(xiàn)人與自然協(xié)調(diào)發(fā)展的思想認(rèn)識基礎(chǔ)。(2)依靠科學(xué)技術(shù)來合理地調(diào)節(jié)人類改造自然過程中的實踐活動是實現(xiàn)人與自然協(xié)調(diào)發(fā)展最直接的有效途徑。(3)解決好人類社會問題是協(xié)調(diào)人與自然界關(guān)系的重要保障。建設(shè)生態(tài)文明：

一、充分認(rèn)識建設(shè)生態(tài)文明的重要性 二、二、積極宣傳生態(tài)文明知識，提高全社會生態(tài)意識三、三、嚴(yán)格執(zhí)法，確保生態(tài)文明建設(shè)的各項政策措施落到實處

四、第一，要健全和完善生態(tài)保護(hù)方面的法制，使生態(tài)保護(hù)有法可依。

五、第二，要嚴(yán)格落實生態(tài)治理的責(zé)任，加大懲處的力度。

六、第三，建設(shè)生態(tài)文明，必須加強環(huán)保干部隊伍建設(shè)。

10、科學(xué)觀察和科學(xué)實驗有什么不同？在科學(xué)研究中都有什么作用？

答：科學(xué)觀察和科學(xué)實驗都是科學(xué)家獲取科學(xué)事實的主要方法，是科學(xué)認(rèn)識的來源和驗證或否證科學(xué)假說的重要環(huán)節(jié)?？茖W(xué)觀察是指人們在一定的學(xué)說或理論的指導(dǎo)下直接通過感覺器官或借助科學(xué)儀器，有目的的感知、記錄被研究對象的性質(zhì)或過程，獲取直接經(jīng)驗或感性材料的研究方法?？茖W(xué)實驗是指人們在某種思想或理論的指導(dǎo)下，通過干預(yù)、控制環(huán)境或?qū)?/p>

象的某些特征或參數(shù)，獲取經(jīng)驗數(shù)據(jù)或感性材料的研究方法。兩者的認(rèn)識目的相同，相互依存，遵循相同的規(guī)律；但實驗方法具有更大地主動性，觀察方法只能選擇典型，但實驗方法不僅能選擇典型，而且能創(chuàng)造典型。二者在科學(xué)研究中的作用為，觀察是獲取客觀世界第一手材料的基本手段，是形成研究課題的重要途徑，是獲得科學(xué)發(fā)現(xiàn)的重要手段，是檢驗假說的基本方法；而實驗可以純化和簡化研究對象，或定向強化研究對象，能使現(xiàn)象具有可重復(fù)性，是檢驗科學(xué)假說的基本手段。

11、為什么說“觀察滲透理論”？

答：從信息論角度看，觀察不僅僅是一個接受信息的過程，也是對信息進(jìn)行加工的過程，這種加工離不開理論的指導(dǎo)； 從心理學(xué)角度看，觀察作為一種有目的的感知，必然包括對所接收到的信息“賦義”的過程，離不開經(jīng)驗與思維的參與；

現(xiàn)代的科學(xué)觀察離不開儀器的作用，而儀器作為科學(xué)理論的物化，本身就包含著理論的作用；同時，任何儀器都是有量綱的，而量綱總是從屬于理論； 觀察的結(jié)果都是用語言記錄的，而語言總是聯(lián)系著理論的框架。

總之，理論在觀察中既起著“定向”作用，引導(dǎo)觀察者有選擇地接受外界信息，又起著“加工改造”作用，幫助觀察者理解觀察到的究竟是什么。

12、思維有哪些類型？談?wù)剬τ谇嗄陮W(xué)生如何培養(yǎng)創(chuàng)造性思維？

答：邏輯思維、形象思維和直覺靈感思維等

創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)方法(參考以下內(nèi)容結(jié)合自身實踐經(jīng)驗作答)：發(fā)揮認(rèn)識主體的創(chuàng)造性思維能力，需要具備良好的心理品質(zhì)，這種品質(zhì)表現(xiàn)在智力因素和非智力因素兩個方面。創(chuàng)造性思維的智力因素主要有：

觀察力——敏銳的觀察力是良好智力的第一要素，也是人們獲取信息的重要能力。

記憶力——記憶力是人智力結(jié)構(gòu)系統(tǒng)的基礎(chǔ)，記住大量有益的知識，使之保持運轉(zhuǎn)自如，才能時刻準(zhǔn)備著進(jìn)入創(chuàng)造佳境。思維能力——要加強邏輯訓(xùn)練，提高對非邏輯思維特點認(rèn)識，培養(yǎng)和鍛煉發(fā)散式思維能力等，這些在創(chuàng)造過程中是非常必需的。評價和鑒賞能力——評價能力是辨別真?zhèn)魏蜕钊胩剿鞯幕A(chǔ)，與科學(xué)鑒賞力密切相關(guān)，科學(xué)美感鑒賞本質(zhì)上是對客觀規(guī)律從感性到理性的把握，二者都是高智力水平的標(biāo)志，但也涉及人的非智力因素。

操作能力——操作能力是智力水平的一種外在表現(xiàn)，操作能力的迅速性、協(xié)調(diào)性、準(zhǔn)確性和靈活性，對科學(xué)技術(shù)創(chuàng)造的速度和水平有很大影響。創(chuàng)造性思維的非智力因素主要包括理想與動機、興趣與激情、好奇心與驚訝感等方面。崇高的理想、堅韌的毅力、積極的情緒是激發(fā)創(chuàng)造性思維的良好品質(zhì)。創(chuàng)造性思維是各種智力因素和非智力因素有機結(jié)合的結(jié)果。培養(yǎng)和提高創(chuàng)造性思維能力，不僅要不斷訓(xùn)練和強化有關(guān)智力因素的能力，也要盡力發(fā)揮有關(guān)非智力因素的積極作用，還要使二者密切結(jié)合，優(yōu)化它們的整體結(jié)構(gòu)。

13、你怎樣看待科技與人文、科技與社會的關(guān)系？

科技與人文的關(guān)系：科技豐富人文發(fā)展，人文讓科技更加適用于人類，二者的內(nèi)在核心是交互交融、相互補充、相互促進(jìn)?？茖W(xué)文化蘊含人文文化，是真善美的統(tǒng)一。

科技與社會的關(guān)系：科技與社會相互影響、相互促進(jìn)、共同發(fā)展；科技突飛猛進(jìn)的同時也對社會產(chǎn)生了一定的消極的影響，例如生物技術(shù)中產(chǎn)生的意想不到的安全問題；對于科技與社會的關(guān)系，我們要看到其兩面性，一方面我們要大力發(fā)展科技，今天的社會已經(jīng)無法離開科技，因為科技已經(jīng)以它特有的方式滲透在人類社會的各個角落中，并發(fā)揮著它的獨特作用；另一方面，對與科技發(fā)展帶來的的不良后果，我們不能消極對待．而要積極采取措施，充分發(fā)揮社會機制作用，規(guī)避風(fēng)險，促進(jìn)科技創(chuàng)新，讓科學(xué)技術(shù)向著有利于人類的方向發(fā)展。

第五篇：西安電子科技大學(xué)教務(wù)處

附件2

考場規(guī)則

1、學(xué)生必須于考前十分鐘到指定教室對號入座，無故遲到三十分鐘以上者，不得參加考試，作曠考處理。開考三十分鐘后才允許交卷出場。交卷前不準(zhǔn)離開考場，交卷后必須立即離開考場，離開考場前不得與他人在考場內(nèi)交談，不得將手機、小靈通等通信工具帶入考場。

2、閉卷考試時，不得將有關(guān)書籍、作業(yè)本、參考資料、字典、帶存儲功能的計算器等放在座位上，不得自行攜帶草稿本、紙等物。進(jìn)入考場后必須服從監(jiān)考老師的指揮和調(diào)動。

3、考生不得要求監(jiān)考老師解答試題或解釋與試題有關(guān)的問題，試題字跡不清，可舉手提問。

4、學(xué)生必須獨立解答試題，嚴(yán)禁作弊和弄虛作假行為。對考試作弊者要從嚴(yán)查處，該課程以零分計，并加注“作弊”字樣，不準(zhǔn)參加正常補考，并根據(jù)情節(jié)給予一定的行政處分，甚至開除學(xué)籍。作弊如有雙方，均按作弊對待。

5、當(dāng)監(jiān)考老師宣布交卷時間已到之后，全體考生必須立即停筆，依次序交卷后立即離開考場。若到時仍不停筆或故意拖延時間，監(jiān)考老師應(yīng)在考場情況登記表上記下姓名和學(xué)號，評分時從嚴(yán)扣分。

6、考生應(yīng)保持考場安靜，考生之間不能擅自以任何方式發(fā)生聯(lián)系，有事舉手報告監(jiān)考老師。