第一篇：解放思想學習階段心得體會（共）

“解放思想、改革開放、創(chuàng)新驅(qū)動、科學發(fā)展”

大討論活動學習階段心得體會

自從開展“大學習、大討論”活動以來，通過集中學習討論和自學，我深刻感觸到把握科學發(fā)展觀的科學內(nèi)涵和本質(zhì)要求，推動思想觀念得到新的解放的重要性。

這次的大學習大討論活動不同于以往任何一次政治學習或是整風運動，而是一次新的思想革命，是積極謀劃如何在新的歷史起點推動工作再上新臺階的重要舉措。所謂解放思想就是要使自己的思想認識，隨不斷發(fā)展的客觀實際變化而變化，敢于實踐、勇于探索，打破習慣性和主觀偏見的束縛，研究新情況、解決新問題。黨的十七大報告指出：“科學發(fā)展觀，第一要義是發(fā)展，核心是以人為本，基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)，根本方法是統(tǒng)籌兼顧?！彼^踐行科學發(fā)展觀，就是要切實改變以往聽聽報告、看看文件走過場的狀況，要通過大學習大討論活動，不斷提高自己的政治、政策水平，堅定政治信念，增強政治敏銳性和鑒別力，學會用科學發(fā)展觀的立場、觀點、方法分析和解決問題，就是把服務發(fā)展、以人為本、全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展的理念和統(tǒng)籌兼顧的思想貫穿于XXX工作的全過程，體現(xiàn)到隊伍建設的各個方面，落實到XXX工作的各個環(huán)節(jié)。

第二篇：學習解放思想心得體會

解放思想，首先我們要有思想。思想是一種認識，一種客觀事物在我們頭腦中認知的反映，并通過語言、文字、動作表達出來，是一種“思”與“想”的結(jié)合。我想只有通過不斷學習，才能形成自己的思想。不僅要學政治理論，提高自己的思想政治素質(zhì)；更為關(guān)鍵的是還要學習業(yè)務知識，提高業(yè)務水平，將思想與行動統(tǒng)一起來。所謂解放思想就是要使自己的思想認識，隨不斷發(fā)展的客觀實際變化而變化，敢于實踐、勇于探索，打破習慣勢力和主觀偏見的束縛，研究新情況、解決新問題。

解放思想不是一句空口號，而是要落實到自己的具體行動上來，聯(lián)系目前的實際工作，我覺得解放思想要從以下幾方面做起：

一、充分認識和體會到這次活動的意義和實質(zhì)

解放思想、實事求是、與時俱進是改革開放以來我黨始終堅持的思想路線，是馬克思主義活的靈魂，是我們認識新事物，適應新形勢，解決新問題的根本思想武器。二十年多年來中國改革和發(fā)展的歷程就是在鄧理論和“三個代表”的指導下，堅持一切從實際出發(fā)，解放思想，實事求是，不斷探索創(chuàng)新，從而不斷推進建設有中國特色社會主義事業(yè)的偉大歷程，如果沒有解放思想，實事求是，就不可能有改革開放和現(xiàn)代化建設一系列的新政策，也就不可有今天這樣黨和國家事業(yè)發(fā)展的大好局面。

思想是行動的先導，只有開放的思想才能有效地指導各項事業(yè)的發(fā)展。我黨革命和建設的無數(shù)實踐證明，解放思想就能打破思想禁錮，激發(fā)工作活力，就能改進生產(chǎn)關(guān)系，解決先前落后的生產(chǎn)力。每次思想的大解放，都會沖破層層禁區(qū)，擺脫種種束縛，從而推動社會進步和事業(yè)的發(fā)展。從我縣目前發(fā)展來看，既面臨著乘勢而上的大好機遇，又面臨著很多的制約因素和巨大的競爭壓力。在新一輪的縣域競爭格局中，我們是因循守舊、消極畏難，還是解放思想、迎難而上，將決定著我縣是“脫穎而出”還是“掉隊落伍”。通過學習我認識到，解放思想就是要統(tǒng)一思想，就是要把全縣上下的思想統(tǒng)一到推進鎮(zhèn)坪突破發(fā)展這個大局上來。通過解放思想來認識大局、把握大局、服從和服務于大局。鎮(zhèn)坪與先進地區(qū)在經(jīng)濟指標和社會發(fā)展水平上的差距，只是外在結(jié)果上的體現(xiàn)，而內(nèi)在原因是思想解放、觀念更新和工作思路上的差距，對于鎮(zhèn)坪要實現(xiàn)突破發(fā)展，后者比前者顯得更為重要和緊迫，這次大討論活動就是我們打破這個思想瓶頸的有效方法。

二、突出重點，強化落實，推動工作的順利開展

解放思想最終是要落實到行動上、落實到工作的開展上。因此，下一步將始終堅持以解放思想貫穿工作全局，全面落實科學發(fā)展觀，牢牢把握“突破發(fā)展”這一主題，進一步轉(zhuǎn)變觀念，轉(zhuǎn)變作風，創(chuàng)新思路，創(chuàng)新方法，創(chuàng)造性地開展工作，實現(xiàn)社會事業(yè)各項工作的新突破。

（一）在解放思想上尋求新突破。進一步加大自身思想解放的力度。繼續(xù)深入學習劉書記、崔書記的講話精神，深入查找差距和不足，堅持在解放思想中統(tǒng)一思想，真正樹立敢于突破，敢擔風險，敢于負責的態(tài)度，打破慣性的束縛，研究新情況，解決新問題，實現(xiàn)新跨越。加大分管部門思想解放的力度。督促分管部門按照有關(guān)要求，召開座談會、討論會，通過不同方式，深入學習研究，認真查找存在的差距和問題，制定相應的整改方案和措施，切實整改提高。從根本上轉(zhuǎn)變社會事業(yè)只講社會效益的觀念，樹立社會效益和經(jīng)濟效益同時發(fā)展的觀念；轉(zhuǎn)變社會事業(yè)濃重的計劃經(jīng)濟觀念，樹立社會職能和市場職能相統(tǒng)一的觀念；轉(zhuǎn)變社會事業(yè)單純只靠政府投入的觀念，樹立政府投入與市場產(chǎn)業(yè)經(jīng)營投入和利益多元化的觀念；轉(zhuǎn)變求穩(wěn)怕亂、怕激化矛盾的思想，樹立敢想、敢闖、敢試、敢拼、敢干的觀念。

（二）在隊伍建設上尋求新突破。目前我縣社會事業(yè)系統(tǒng)人員不少，但骨干人才不多，尤其是骨干教師、骨干醫(yī)生、計生人才、文化人才、旅游人才顯得非常匱乏。因此，一方面要通過積極創(chuàng)造條件，引進、招聘一批優(yōu)秀專業(yè)技術(shù)人才充實到社會事業(yè)系統(tǒng)中，另一方面必須立足本縣實際，通過多種渠道，加大對在崗人員的教育、培訓，全面提高在崗人員的能力和素質(zhì)，著力打造一支專業(yè)精湛、作風過硬、素質(zhì)優(yōu)良的教育、衛(wèi)生、文化、旅游人才隊伍，不斷滿足新形勢的工作需求。同時要加強學校、醫(yī)院等領(lǐng)導班子建設，努力提高管理能力和領(lǐng)導水平，真正把能干事、想干事、懂業(yè)務、會經(jīng)營、善管理的能人選拔到校長、院長隊伍中去，通過一位校長帶好一所學校，通過一位院長搞活一所醫(yī)院。要積極推行人事制度改革，理順人事管理體制，建立健全激勵機制，嚴格考核獎懲，激發(fā)廣大干部職工的干事熱情和工作積極性。積極引導社會事業(yè)全體干部職工立艱苦奮斗、無私奉獻的精神，自強不息、堅韌不拔的精神，銳意進取、與時俱進的精神，浩然正氣、執(zhí)政為民的精神，保證各項工作快速發(fā)展。

第三篇：學習解放思想心得體會

學習解放思想心得體會

解放思想，首先我們要有思想。思想是一種認識，一種客觀事物在我們頭腦中認知的反映，并通過語言、文字、動作表達出來，是一種“思”與“想”的結(jié)合。我想只有通過不斷學習，才能形成自己的思想。不僅要學政治理論，提高自己的思想政治素質(zhì)；更為關(guān)鍵的是還要學習業(yè)務知識，提高業(yè)務水平，將思想與行動統(tǒng)一起來。所謂解放思想就是要使自己的思想認識，隨不斷發(fā)展的客觀實際變化而變化，敢于實踐、勇于探索，打破習慣勢力和主觀偏見的束縛，研究新情況、解決新問題。

解放思想不是一句空口號，而是要落實到自己的具體行動上來，聯(lián)系目前的實際工作，我覺得解放思想要從以下幾方面做起：

一、充分認識和體會到這次活動的意義和實質(zhì)

解放思想、實事求是、與時俱進是改革開放以來我黨始終堅持的思想路線，是馬克思主義活的靈魂，是我們認識新事物，適應新形勢，解決新問題的根本思想武器。二十年多年來中國改革和發(fā)展的歷程就是在鄧小平理論和“三個代表”的指導下，堅持一切從實際出發(fā)，解放思想，實事求是，不斷探索創(chuàng)新，從而不斷推進建設有中國特色社會主義事業(yè)的偉大歷程，如果沒有解放思想，實事求是，就不可能有改革開放和現(xiàn)代化建設一系列的新政策，也就不可有今天這樣黨和國家事業(yè)發(fā)展的大好局面。

思想是行動的先導，只有開放的思想才能有效地指導各項事業(yè)的發(fā)展。我黨革命和建設的無數(shù)實踐證明，解放思想就能打破思想禁錮，激發(fā)工作活力，就能改進生產(chǎn)關(guān)系，解決先前落后的生產(chǎn)力。每次思想的大解放，都會沖破層層禁區(qū)，擺脫種種束縛，從而推動社會進步和事業(yè)的發(fā)展。從我縣目前發(fā)展來看，既面臨著乘勢而上的大好機遇，又面臨著很多的制約因素和巨大的競爭壓力。在新一輪的縣域競爭格局中，我們是因循守舊、消極畏難，還是解放思想、迎難而上，將決定著我縣是“脫穎而出”還是“掉隊落伍”。通過學習我認識到，解放思想就是要統(tǒng)一思想，就是要把全縣上下的思想統(tǒng)一到推進鎮(zhèn)坪突破發(fā)展這個大局上來。通過解放思想來認識大局、把握大局、服從和服務于大局。鎮(zhèn)坪與先進地區(qū)在經(jīng)濟指標和社會發(fā)展水平上的差距，只是外在結(jié)果上的體現(xiàn)，而內(nèi)在原因是思想解放、觀念更新和工作思路上的差距，對于鎮(zhèn)坪要實現(xiàn)突破發(fā)展，后者比前者顯得更為重要和緊迫，這次大討論活動就是我們打破這個思想瓶頸的有效方法。

二、突出重點，強化落實，推動工作的順利開展

解放思想最終是要落實到行動上、落實到工作的開展上。因此，下一步將始終堅持以解放思想貫穿工作全局，全面落實科學發(fā)展觀，牢牢把握“突破發(fā)展”這一主題，進一步轉(zhuǎn)變觀念，轉(zhuǎn)變作風，創(chuàng)新思路，創(chuàng)新方法，創(chuàng)造性地開展工作，實現(xiàn)社會事業(yè)各項工作的新突破。

（一）在解放思想上尋求新突破。進一步加大自身思想解放的力度。繼續(xù)深入學習劉書記、崔書記的講話精神，深入查找差距和不足，堅持在解放思想中統(tǒng)一思想，真正樹立敢于突破，敢擔風險，敢于負責的態(tài)度，打破慣性的束縛，研究新情況，解決新問題，實現(xiàn)新跨越。加大分管部門思想解放的力度。督促分管部門按照有關(guān)要求，召開座談會、討論會，通過不同方式，深入學習研究，認真查找存在的差距和問題，制定相應的整改方案和措施，切實整改提高。從根本上轉(zhuǎn)變社會事業(yè)只講社會效益的觀念，樹立社會效益和經(jīng)濟效益同時發(fā)展的觀念；轉(zhuǎn)變社會事業(yè)濃重的計劃經(jīng)濟觀念，樹立社會職能和市場職能相統(tǒng)一的觀念；轉(zhuǎn)變社會事業(yè)單純只靠政府投入的觀念，樹立政府投入與市場產(chǎn)業(yè)經(jīng)營投入和利益多元化的觀念；轉(zhuǎn)變求穩(wěn)怕亂、怕激化矛盾的思想，樹立敢想、敢闖、敢試、敢拼、敢干的觀念。

（二）在隊伍建設上尋求新突破。目前我縣社會事業(yè)系統(tǒng)人員不少，但骨干人才不多，尤其是骨干教師、骨干醫(yī)生、計生人才、文化人才、旅游人才顯得非常匱乏。因此，一方面要通過積極創(chuàng)造條件，引進、招聘一批優(yōu)秀專業(yè)技術(shù)人才充實到社會事業(yè)系統(tǒng)中，另一方面必須立足本縣實際，通過多種渠道，加大對在崗人員的教育、培訓，全面提高在崗人員的能力和素質(zhì)，著力打造一支專業(yè)精湛、作風過硬、素質(zhì)優(yōu)良的教育、衛(wèi)生、文化、旅游人才隊伍，不斷滿足新形勢的工作需求。同時要加強學校、醫(yī)院等領(lǐng)導班子建設，努力提高管理能力和領(lǐng)導水平，真正把能干事、想干事、懂業(yè)務、會經(jīng)營、善管理的能人選拔到校長、院長隊伍中去，通過一位校長帶好一所學校，通過一位院長搞活一所醫(yī)院。要積極推行人事制度改革，理順人事管理體制，建立健全激勵機制，嚴格考核獎懲，激發(fā)廣大干部職工的干事熱情和工作積極性。積極引導社會事業(yè)全體干部職工立艱苦奮斗、無私奉獻的精神，自強不息、堅韌不拔的精神，銳意進取、與時俱進的精神，浩然正氣、執(zhí)政為民的精神，保證各項工作快速發(fā)展。

（三）在項目爭取上尋求新突破。當前和今后一個時期，中、省、市關(guān)注民生加快社會事業(yè)發(fā)展的政策和項目非常多，黨中央、國務院的各項惠民政策，省委、省政府的民生八大工程、農(nóng)村村級社會事業(yè)公共設施統(tǒng)籌建設等項目，涵蓋范圍廣，重點項目多，涉及資金大，而且都明確要求向貧困地區(qū)傾斜，這為我們的發(fā)展帶來了千載難逢的機遇。要協(xié)同社會事業(yè)部門的領(lǐng)導要積極跑市進省，想盡千方百計向上爭取中小學危房改造、寄宿制學校建設、衛(wèi)生院（室）建設、文化活動中心（室）建設、旅游景區(qū)開發(fā)等項目，從根本上緩解發(fā)展財力匱乏問題。加大與對口部門的聯(lián)系，把握政策，靈通信息，努力使上級的項目優(yōu)先布點在我縣，資金優(yōu)先投入在我縣，為我縣的社會事業(yè)發(fā)展注入強大的發(fā)展活力。

（四）在重點工作上尋求新突破。今年社會事業(yè)工作任務繁重，因此必須突出重點，真抓實干，確保成效。計劃生育工作要以創(chuàng)建省級計劃生育優(yōu)質(zhì)服務先進縣為目標，實施綜合治理，統(tǒng)籌解決人口問題，全面提升工作質(zhì)量，穩(wěn)定低生育水平；教育工作要以創(chuàng)建省級教育強縣為目標，深化教育改革，加強教育管理，提高教育質(zhì)量，努力辦好讓人民滿意的教育。衛(wèi)生工作要以實現(xiàn)人人享有基本醫(yī)療服務為目標，加快建立覆蓋城鄉(xiāng)居民的公共衛(wèi)生服務體系、醫(yī)療服務體系、醫(yī)療保障體系、藥品供應體系，為群眾提供安全、有效、方便、價廉的醫(yī)療衛(wèi)生服務。文化工作要以實現(xiàn)文化大發(fā)展大繁榮為目標，大力實施文化創(chuàng)新，挖掘地方特色文化，加快城鄉(xiāng)文化陣地建設，在全縣形成設施齊全、布局合理的公共文化設施網(wǎng)絡，為人民群眾提供多姿多彩的精神食糧。旅游工作要以打響“自然國心”品牌為目標，充分利用綠色生態(tài)這張名片，加大招商引資力度，加快景區(qū)景點建設步伐，促進旅游產(chǎn)業(yè)做大做強。廣播電視工作要全面提高質(zhì)量和水平，加快構(gòu)建覆蓋城鄉(xiāng)、傳輸快捷的宣傳網(wǎng)絡。農(nóng)村村級社會事業(yè)公共設施統(tǒng)籌建設工作要統(tǒng)籌兼顧，通盤考慮，切實改變相關(guān)部門各自為政、分散投資的工作模式，堅持統(tǒng)一建設規(guī)劃，統(tǒng)一資金投向，統(tǒng)一建設內(nèi)容，統(tǒng)一建設標準，統(tǒng)一建設質(zhì)量，統(tǒng)一建設工期，確保取得實效。真正通過各級各部門的共同努力，確保社會事業(yè)整體工作有序推進，單項工作亮點紛呈，重點工作取得突破。

第四篇：學習新一輪解放思想心得體會

“解放思想”就是使思想和實際相符合，使主觀和客觀相符合，就是實事求是。[①]可是，“解放思想”的最本真的意義是什么？這是一個值得追問的問題。馬克思主義認為人的本質(zhì)并不是單個人所固有的抽象物。在其現(xiàn)實性上，它是包括一定生產(chǎn)關(guān)系在內(nèi)的一切社會關(guān)系的總和。人的思維具有主觀能動性。人的思想一經(jīng)解放就會迸發(fā)出驚人的創(chuàng)新力和創(chuàng)造力。生產(chǎn)力就是人發(fā)揮主觀能動性改造自然界的能力。所以，解放思想說到底就是解放人，就是解放生產(chǎn)力。即把人從舊有的社會關(guān)系中解放出來，從代表著舊有的社會關(guān)系的思想束縛中解放出來，讓思想沖破牢籠而提升到生產(chǎn)力發(fā)展要求的新水平上來，從而促進生產(chǎn)力的發(fā)展。

黨的十七大吹響了新一輪解放思想的號角，解放思想成為當前黨和國家政治生活中的中心話語。在新的歷史起點上，進一步弄清為什么解放思想，解放什么樣的思想和怎樣解放思想這三個問題，對于新一輪解放思想收到預期的效果十分重要。

一、為什么解放思想？

在新的歷史起點上，新一輪解放思想的目的何在？我們認為，主要有以下兩點：

第一，為了在新的水平上達到實事求是，在解放思想中統(tǒng)一思想。當今世界和當代中國的發(fā)展為我們帶來了前所未有的機遇和挑戰(zhàn)。在一系列的困難和挑戰(zhàn)面前，不能彷徨，不能退卻，不能逃避，只能積極主動的迎接挑戰(zhàn)，贏得挑戰(zhàn)，抓住機遇，促進發(fā)展。黨的十七大報告指出，改革開放作為一場新的偉大革命，不可能一帆風順，也不可能一蹴而就。最根本的是，改革開放符合黨心民心、順應時代潮流，方向和道路是完全正確的，成效和功績不容否定，停頓和倒退沒有出路。改革開放以來我們?nèi)〉靡磺谐煽兒瓦M步的根本原因，歸結(jié)起來就是：開辟了中國特色社會主義道路，形成了中國特色社會主義理論體系。高舉中國特色社會主義偉大旗幟，最根本的就是要堅持這條道路和這個。

長治久安的根本要求。歷史唯物主義認為，生產(chǎn)力是人類社會發(fā)展的最終決定力量。我國仍處于并將長期處于社會主義初級階段，人民日益增長的物質(zhì)文化需要同落后的社會生產(chǎn)之間的矛盾始終是我國社會的主要矛盾，解放和發(fā)展生產(chǎn)力始終是我們黨執(zhí)政興國的第一要務。實現(xiàn)人民幸福、社會和諧、環(huán)境美好，實現(xiàn)全面建設小康社會奮斗目標和中華民族的偉大復興，歸根到底是經(jīng)濟實力問題，歸根到底要靠發(fā)展社會主義的生產(chǎn)力，增強社會主義的綜合國力，離開了這一點就什么也談不上。當前，不利于堅持以經(jīng)濟建設為中心的錯誤傾向主要有五種：一是，把堅持以經(jīng)濟建設為中心同貫徹落實科學發(fā)展觀對立起來，認為科學發(fā)展觀是對以經(jīng)濟建設為中心的否定的觀點；二是，把堅持以經(jīng)濟建設為中心與堅持以人為本對立起來，認為要堅持以人為本就不能堅持以經(jīng)濟建設為中心的抽象人本論；三是，把經(jīng)濟建設和社會建設對立起來，主張由以“經(jīng)濟建設為中心”轉(zhuǎn)向以“經(jīng)濟建設和社會發(fā)展為中心”的中心轉(zhuǎn)移論；四是，把保護環(huán)境和經(jīng)濟發(fā)展直接對立起來，認為保護環(huán)境是社會發(fā)展的中心任務，要保護環(huán)境就不能發(fā)展經(jīng)濟的環(huán)境至上論；五是把促進公平與提高效率對立起來，認為要促進公平就要否定效率、否定以經(jīng)濟建設為中心的“公平優(yōu)先，兼顧效率”論。

以上這五種錯誤傾向的共同本質(zhì)是不能正確的看待和理解堅持以經(jīng)濟建設為中心和堅持以人為本、建設物質(zhì)文明、政治文明、生態(tài)文明、社會文明的辯證統(tǒng)一關(guān)系，對其作了簡單的、形而上學的理解，從而將堅持以經(jīng)濟建設為中心與堅持以人為本、建設物質(zhì)文明、政治文明、生態(tài)文明、社會文明對立起來，這在理論上是錯誤的，在實踐上也是行不通的。我們要把思想從這五種錯誤傾向中解放出來，毫不動搖的堅持以經(jīng)濟建設為中心，促進經(jīng)濟社會持續(xù)健康快速的發(fā)展。

第二，把思想從不利于堅持四項基本原則的錯誤傾向中解放出來。黨的十七大報告指出，四項基本原則是立國之本，是我們黨、我們國家生存發(fā)展的政治基石。鄧小平強調(diào)指出：“每個共產(chǎn)黨員，更不必說每個黨的思想理論工作者，決不允許在這個根本立場上有絲毫動搖。如果動搖了這四項基本原則中的任何一項，那就動搖了整個社會主義事業(yè)，整個現(xiàn)代化事業(yè)。”③“解放思想決不能夠偏離四項基本原則的軌道，不能損害安定團結(jié)、生動活潑的政治局面。全黨對這個問題要有一個統(tǒng)一的認識。”④我們認為，在堅持四項基本原則的問題上，不僅全黨而且全國人民都要有一個清醒的認識。動搖了這塊政治基石就動搖了我們所有一切的根本。繼續(xù)解放思想，堅持改革開放的歷史新起點也是我們堅持四項基本原則的歷史新起點。在新起點上堅持四項基本原則就要求我們把思想從以下三種錯誤傾向中解放出來：一是，鼓吹抽象人道主義、抽象人權(quán)、抽象民主的資產(chǎn)階級自由化思潮。資產(chǎn)階級自由化思潮的實質(zhì)是反對和否定四項基本原則，主張全盤西化，走資本主義道路。二是，鼓吹用民主社會主義取代科學社會主義，號稱“只有民主社會主義才能救中國”的“頗為時髦”的民主社會主義理論。民主社會主義（又叫社會民主主義）本質(zhì)上是資產(chǎn)階級、小資產(chǎn)階級的改良主義理論。它在指導思想上鼓吹意識形態(tài)多元化，取消馬克思主義的指導地位；在政治領(lǐng)導上鼓吹多黨制和三權(quán)鼎立模式，取消共產(chǎn)黨的領(lǐng)導地位，反對無產(chǎn)階級專政、反對公有制、反對共產(chǎn)主義理想；在經(jīng)濟上鼓吹私有化，要市場經(jīng)濟不要社會主義。三是，利用社會平等、分配公正問題大作文章，反對加強和改進黨的領(lǐng)導，把黨的領(lǐng)導和人民當家作主對立起來，主張重新回到文化大革命時期的高度集權(quán)制的“左”傾教條主義。這三種錯誤傾向，不論是右傾的“洋教條”還是“左”傾的土教條都是不符合中國特色社會主義實際的，在實踐中行不通的主觀主義和形而上學的錯教條。正是由于右可以葬送社會主義,“左”也可以葬送社會主義。所以，鄧小平早就極其深刻的指出，要批判“左”的錯誤思想，也要批判右的錯誤思想。歷史已經(jīng)證明并將繼續(xù)證明任何企圖把堅持四項基本原則和堅持解放思想、堅持改革開放、推動科學發(fā)展，促進社會和諧對立起來的思想和做法都是錯誤的，都是經(jīng)不起實踐、歷史和人民檢驗的。所以，新一輪解放思想就要理直氣壯、旗幟鮮明的批判、否定一切妄圖挑戰(zhàn)、顛覆馬列主義、毛澤東思想的指導地位、共產(chǎn)黨的執(zhí)政地位、人民民主專政制度和中國特色社會主義道路的錯誤思想和行為。

第三，把思想從不利于堅持改革開放的錯誤傾向中解放出來。黨的十七大報告明確指出，改革開放是強國之路。是決定當代中國命運的關(guān)鍵抉擇，是發(fā)展中國特色社會主義、實現(xiàn)中華民族偉大復興的必由之路。改革開放符合黨心民心、順應時代潮流，方向和道路是完全正確的，成效和功績不容否定停頓和倒退沒有出路。這一系列振聾發(fā)聵、入木三分的新論斷標志著我們黨在探索中國特色社會主義道路，建設和發(fā)展中國特色社會主義，發(fā)展中國特色社會主義理論體系的過程中實現(xiàn)了對改革開放的性質(zhì)、地位、作用、價值認識的新升華。當前，不利于堅持改革開放的錯誤傾向主要有兩種：一是，堅持把一大二公、平均主義當成社會主義本質(zhì)特征，把改革開放說成是引進和發(fā)展資本主義，從而要社會主義不要市場經(jīng)濟，要閉關(guān)鎖國，不要改革開放的“左”的“土教條”；二是，泊來于西方，主張走資產(chǎn)階級改良道路，要市場經(jīng)濟不要社會主義的新自由主義的右的“洋教條”。其實，這兩種傾向也都卑之無甚高論。史有遺訓，殷鑒不遠。文化大革命的十年浩劫和蘇共亡黨亡國的沉痛教訓早已把兩種傾向的錯誤映襯得昭然若揭。所以，新起點上解放思想就要有力的回擊和滌蕩諸如此類的懷疑、否定、丑化、阻擾改革開放偉大歷史進程的錯誤企圖，為改革開放披荊斬棘，保駕護航。

第四，要把思想從不利于貫徹落實科學發(fā)展觀的錯誤傾向中解放出來。黨的十七大報告指出，科學發(fā)展觀是對黨的三代中央領(lǐng)導集體關(guān)于發(fā)展的重要思想的繼承和發(fā)展，是馬克思主義關(guān)于發(fā)展的世界觀和方法論的集中體現(xiàn)，是同馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想既一脈相承又與時俱進的科學理論，是中國經(jīng)濟社會發(fā)展的重要指導方針，是發(fā)展中國特色社會主義必須堅持和貫徹的重大戰(zhàn)略思想。

第五篇：學習解放思想心得體會

學習解放思想心得體會

思想是一種認識，一種客觀事物在我們頭腦中認知的反映，并通過語言、文字、動作表達出來，是一種“思”與“想”的結(jié)合。解放思想，顧名思義就是要在根本上認知自己行為上的差距，通過學習和討論，我意識到只有通過不斷學習，才能形成自己的思想，不僅僅要學習政治理論，提高自己的思想政治素質(zhì)；更為關(guān)鍵的是還要學習業(yè)務知識，提高業(yè)務水平，將思想與行動統(tǒng)一起來。使自己的思想認識，隨不斷發(fā)展的客觀實際變化而變化，敢于實踐、勇于探索，打破習慣勢力和主觀偏見的束縛，研究新情況、解決新問題。以下是我在這次學習解放思想大討論中的三點心得體會：

一、結(jié)合實際在政治理論中解放思想

本次大討論活動，是深入學習貫徹黨的十七大精神和“三個代表”重要思想的重要舉措，它以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以解放思想、加快發(fā)展為目的，以自我學習、自我教育、自我反思、自我查找、自我提高為主體，利用一切時間認真學習相關(guān)篇目文章，加強政治理論學習，加深對黨的認識，不斷提高了我們自身政治素養(yǎng)。我們必須高舉鄧小平理論偉大旗幟，堅持貫徹“三個代表”重要思想，我們要突破前人，后人也會突破我們。我們一定要適應實踐前人，后人也必然會突破我們。我們一定要適應實踐的發(fā)展，以實踐來檢驗一切，自覺把思想認識從那些不合適的觀念、做法和體制的束縛中解放出來，從對馬克思主義的錯誤的和教條式的理解中解放出來，從主觀主義和形而上學的桎梏中解放出來。要堅持解放思想，實事求是，要發(fā)揚革命傳統(tǒng)，要創(chuàng)新經(jīng)驗，善于在解放思想中統(tǒng)一思想，深入系統(tǒng)地學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想及黨的路線方針政策，以豐富的政治理論知識武裝頭腦。在學習中向領(lǐng)導學，向身邊的同志、群眾學習，在實踐中學習。通過不斷的學習，深刻思想，更新工作觀念，從而創(chuàng)新工作思路，適應新時期工作的需要。充分踐行“三個代表”重要思想，愛崗敬業(yè)，無私奉獻，為構(gòu)建和諧社會主義作出應有的貢獻。

二、結(jié)合實際更新教育觀念在教學中解放思想

通過討論，認識到我們教師每個人都是學校主人，每個老師都是發(fā)展的重要一環(huán)；樹立發(fā)展意識、明了開放需求，確立學校的教學工作中心地位的理念。掌握以往在學習中學不到的知識點，從而對教育思想、教育理念的理解更加深刻，也更加明確自己以后所要努力的方向。正所謂“學海無涯”，首先要樹立終身學習的觀念，活到老學到老，利用休息時間、利用工作之余，切實做到工作學習兩不誤；其次要會學習，要有方法，學習要有針對性，更要有時效性，切實做到學以致用；最后要堅持學，持之以恒，不浮躁，在學習中努力增長自己的才干。

人們常常以“紅燭”、“春蠶”來比喻教師奉獻別人，犧牲自己的無私精神。那我們?yōu)槭裁床弧罢樟羷e人，而又點燃自己呢？”教師是學生心目中的偶像，教師博學多才，學生才會“親其師、信其道”。所以教師必須有扎實的專業(yè)知識。它表現(xiàn)在精通與知新的方面。精通，就是對所教學科，要掌握其基本理論，了解學科的歷史、現(xiàn)狀、發(fā)展趨勢和社會作用，把握重點、難點。不僅要知其然，而且要知其所以然，抓住要領(lǐng)，舉一反三，觸類旁通，運用自如，激發(fā)學生學習興趣。知新，就是要學習新知識，講課要有新意。當代科學知識分化急劇，新陳代謝迅速，應用期越來越短，知識的創(chuàng)新性越來越鮮明，這就要求教師要吸取新信息、新知識、新理論，不斷充實自己，完善知識結(jié)構(gòu)。專業(yè)知識的精通與知新，要求教師自覺堅持接受繼續(xù)教育，始終站在知識的前沿，用最科學的方法把最科學的新知識傳授給學生。

1、奉獻精神

當我們個人利益與黨、國家、集體利益發(fā)生矛盾時，我們就應該以黨、國家、集體利益為重，必要時能犧牲個人利益；在工作中有自己的追求和目標，維護自己的正當?shù)臋?quán)利，但不過分計較個人的得失。

2、言傳身教

有較強的事業(yè)心，以事業(yè)為重，為學校的發(fā)展作出自己的貢獻；有愛心，熱愛學生，全心全意為學生服務。由于教師所從事的職業(yè)特殊，是教育人、塑造人的事業(yè)，因此教師的世界觀、人生觀和價值觀，甚至一言一行，都會通過

這樣或那樣的方式，對學生的各個方面產(chǎn)生影響。因此，我將時刻注意自身道德情操的修養(yǎng)，通過言傳身教，在傳授知識的同時滲透做人的道理，幫助學生完善人格。

3、更新觀念

更新教育教學觀念，將那些不適應新形勢的舊思想和舊觀念。教師既要把學生當做學生，還要把學生當做朋友，當做一個與教師有平等關(guān)系的公民。尊重學生的人格、尊重學生在學習方面的思考、尊重學生的創(chuàng)造思維，因材施教，創(chuàng)造一種適合每一個學生的教育，而不是選擇適合教育的學生。

4、角色變化

在科技高速發(fā)展的 二十一 世紀，教師的角色已經(jīng)發(fā)生變化，過去老師是知識的載體，老師既是知識，知識就是老師?，F(xiàn)在老師不再是知識的惟一的載體了，學生可以從各種渠道獲取知識、掌握信息，老師只是其中一個渠道。同時老師也要學習，如果不進一步學習，就會落后于學生。教師的主導作用主要是引導學生一起來學習，而不是簡單的把知識教給學生。要變教學工具為開啟新知識大門的鑰匙，變傳授知識為重點培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神，變德育課程為每時每刻全程育人。教師必須拉近與學生心靈的距離。

成為他們的好朋友。

5、提高業(yè)務

因為人是生產(chǎn)力的決定因素，也是“教育生產(chǎn)力”的決定因素。所以作為教師，就必須是教育教學的能手。為此要加強自身的業(yè)務學習，增強改革意識，積極參與教育改革，在實踐中提高自己的教育教學能力。要增強創(chuàng)新意識，在工作和實踐中與學生同時成長，走在學生的前面，主動進行教育教學改革，成為教育改革的先行者，成為教育創(chuàng)新和改革的示范者。

教師必須做到博學多才。教師是學生心目中的偶像，教師博學多才，學生才會“親其師、信其道”。所以教師必須有扎實的專業(yè)知識，它表現(xiàn)在精通與知新的方面。精通，就是對所教學科，要掌握其基本理論，了解學科的歷史、現(xiàn)狀、發(fā)展趨勢和社會作用，掌握重點、難點。不僅要知其然，而且要知其所以然，抓住要領(lǐng)，舉一反三，觸類旁通，運用自如，激發(fā)學生學習興趣。知新，就是要學習新知識，講課要有新意。當代科學知識分化急劇，新陳代謝迅速，應用期越來越短，知識的創(chuàng)新性越來越鮮明，這就要求教師要吸取新信息、新知識、新理論，不斷充實自己，完善知識結(jié)構(gòu)。專業(yè)知識的精通與知新，要求教師自覺堅持接受繼續(xù)教育，始終站在知識的前沿。

三、在不斷創(chuàng)新中解放思想與時俱進開拓進取

通過解放思想大討論的學習，我充分認識到自己不是簡單的教書匠，而是青少年靈魂的塑造者，是和諧社會的建設者。依法執(zhí)教，科學執(zhí)教。教師是在傳播科學，就必須運用科學的方法，持科學的態(tài)度。在工作中一定要克服想當然的思想。要尊重學生的實際情況，尊重學生的認知特點，從學生出發(fā)，從實際出發(fā)，全面落實素質(zhì)教育，培養(yǎng)身心健康的社會主義建設者，而不是高分低能的考試機器。教師要遵循的法是什么，是社會對教師的要求，是政府對教師的要求。依法執(zhí)教就要堅持以人為本，把培養(yǎng)人放在一切教育教學工作的中心位置，不但傳授知識，更傳授獲取知識的方法。保護培養(yǎng)學生求知的欲望，培養(yǎng)學生終生學習的習慣。

時代的日新月異就是我們面臨的第一挑戰(zhàn)，教育觀念、教學方法、專業(yè)知識、業(yè)務能力都必須緊隨時代車輪，不斷地更新、拓展、充實、提高。要勇敢地拋 棄舊事物，勇敢地接受新事物。要敏銳地了解新思想，認真地研究新理論，迫切地學習新技術(shù)，不斷地提升自身素質(zhì)。解放思想，更新觀念，勇于探索，大膽創(chuàng)新，創(chuàng)新出更多的貼近生活、貼近實際，為小學生所接受、所歡迎的教育教學方法，在工作中能夠準確地回答和科學指導學生的學習問題。使自己的教育工作上一個新的臺階！使自己的教學工作有一個新的天地！從而無愧于“人民教師”這個時代光榮的稱號！