第一篇：第二階段總結(jié)(6.23)

深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動第二階段總結(jié)

靖遠(yuǎn)二中

根據(jù)縣深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動領(lǐng)導(dǎo)小組下發(fā)的活動《實施方案》的總體部署和《第二階段安排意見》的具體安排要求，我校在第一階段學(xué)習(xí)調(diào)研的基礎(chǔ)上，承前啟后、循序漸進(jìn)，不斷將學(xué)習(xí)實踐活動推向深入，于2009年4月30日至6月29日，認(rèn)真開展了第二階段——分析檢查階段的各項工作。組織廣大黨員干部以更加飽滿的工作熱情、強烈的社會責(zé)任感和歷史使命感投入到學(xué)習(xí)實踐活動中來，深入查擺問題，深刻分析原因，找準(zhǔn)癥結(jié)，加強整改，強化實踐力度，突出實踐效果，圓滿完成了分析檢查階段的各項活動任務(wù)，取得了實效。

一、扎實安排，確保各項活動有序開展

根據(jù)縣里的總體部署要求，于5月3日及時制定下發(fā)了《靖遠(yuǎn)一中開展深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動第二階段實施方案》，對第二階段活動任務(wù)的具體內(nèi)容、步驟、主要形式和方法、目的和要求等方面做了詳細(xì)具體的安排，確保了本階段各項活動的全面有序開展。

二、精心組織，認(rèn)真召開處黨總支專題民主生活會和各黨支部專題組織生活會

（一）高度重視，認(rèn)真安排

一是校領(lǐng)導(dǎo)班子對本次學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀專題民主生活會及基層黨支部專題組織生活會的召開從應(yīng)有的高度出發(fā)，把它作為黨員政治生活中及本次學(xué)習(xí)實踐活動的一件大事放在重要位臵來抓，切實擔(dān)負(fù)起領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，召開專門會議，對認(rèn)真開展好此項活動做出了具體合理的安排，并提出了具體要求；二是及時向校屬4個黨支部轉(zhuǎn)發(fā)了縣里下發(fā)的《關(guān)于以“學(xué)習(xí)和實踐科學(xué)發(fā)展觀”為主題開好黨員干部專題民主生活會和基層黨員組織

生活會的通知》，并結(jié)合我校實際，就大討論的開展做了安排部署；三是在前一階段的基礎(chǔ)上，針對發(fā)現(xiàn)的問題和不足，就深入查找根本原因、如何得到徹底解決等方面，經(jīng)多次討論研究，提出了本次專題民主生活會討論問題16個；四是及時制訂了專題生活會的開展計劃，就校黨總支專題民主生活會及基層黨支部專題組織生活會的召開時間、方式、次數(shù)、主要內(nèi)容、參加人員范圍、具體要求等方面做了詳細(xì)安排。

（二）精心組織，突出效果

自4月30日以來，一是學(xué)校各黨支部分頭組織召開了黨員生活會6次；二是于5月19日由校黨總支書記薛國治同志主持，組織召開了校黨總支專題民主生活會。根據(jù)有關(guān)要求，適當(dāng)擴大了參加人員范圍，校黨總支成員、各處室、教研組負(fù)責(zé)人以及部分退休職工和業(yè)務(wù)骨干代表共38人參加了會議；三是會議氣氛緊張有序、嚴(yán)肅認(rèn)真，廣大與會人員對照科學(xué)發(fā)展觀要求，著眼我校工作實際，緊緊圍繞縣委提出的……發(fā)展目標(biāo)，圍繞校黨總支研究確定的16個重點問題，緊扣“……”這一主題，所有與會人員均逐個進(jìn)行了專題發(fā)言，大家從責(zé)任意識和大局意識出發(fā)，各抒己見、踴躍發(fā)言，敢于觸及沉疴，積極建言獻(xiàn)策，提出許多積極的意見建議，初步形成了一些能夠解決問題、推動工作發(fā)展的有見解、有創(chuàng)新、有特點的新措施、新辦法、新思路，將會議推向了高潮；四是邀請了縣委……前來出席了會議并做了重要講話，對會議的召開情況給予了積極評價和肯定，并對下一步的工作做出了重要指示，提出了一些具體希望和要求。

（三）深刻反思，查擺問題

在專題民主生活會上，所有與會人員尤其是校領(lǐng)導(dǎo)班子成員除了針對工作中存在的問題和不足進(jìn)行了深入查找分析原因、討論研究解決途徑外，同時還針對個人方面認(rèn)真查擺了各自在思想和工作中存在的不足和薄弱環(huán)節(jié)：一是理論學(xué)習(xí)不夠，重業(yè)務(wù)輕學(xué)習(xí)，忙于會務(wù)、文件、接待等事務(wù)性工作比較多。學(xué)習(xí)時間安排不夠，學(xué)習(xí)的主動性、自覺性不夠強，學(xué)習(xí)內(nèi)

容不夠全面、細(xì)致、精深，學(xué)習(xí)的深度和廣度不夠，對新技術(shù)、新成果的學(xué)習(xí)成度不夠；二是深入調(diào)查研究不足，直接掌握的一手情況不多。平時因分工較多，日常業(yè)務(wù)繁雜，到基層、到群眾中進(jìn)行現(xiàn)場調(diào)研和面對面的調(diào)查少，很多時候是聽取匯報進(jìn)行決策；三是思想解放不夠，對學(xué)校內(nèi)外、行業(yè)內(nèi)外教育教學(xué)理念、方式等方面的分析預(yù)測掌握不夠準(zhǔn)確及時，預(yù)見性差。思想解放程度同發(fā)達(dá)地區(qū)相比有一定差距，缺乏“走出去、引進(jìn)來”的青年教師培養(yǎng)和學(xué)校長效發(fā)展機制的建立和教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步、快速提升的獨特視角。

（四）制定措施，加強整改

為了提高本次專題民主生活會及基層組織生活會的針對性和實效性，會前，向全校黨員干部、教職工發(fā)放了學(xué)習(xí)實踐活動情況調(diào)查問卷288份，收回206份，經(jīng)過對調(diào)查問卷征求的意見建議和參會人員提出的意見建議認(rèn)真疏理，共收集到各類不同意見建議27條，結(jié)合學(xué)習(xí)調(diào)研、解放思想大討論的成果，分析歸納，列出了當(dāng)前制約學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展的3個突出問題，在認(rèn)真分析查找根本原因的基礎(chǔ)上，結(jié)合實際，因地制宜，因時制宜，并按照出席我校專題民主生活會議的縣領(lǐng)導(dǎo)做出的重要指示要求，制定了切實可行、科學(xué)合理的整改方案。方案中堅持逐條逐項整改，明確了責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)、具體落實部門和責(zé)任人，當(dāng)前能落實整改的已經(jīng)或正在進(jìn)行整改，因條件不成熟暫不能整改的，在方案中明確了合理期限，將在規(guī)定限期內(nèi)進(jìn)行整改，并提出了落實整改方案的一些具體要求，為嚴(yán)格落實整改方案并切實取得實效提供了保障。

三、深刻剖析，認(rèn)真撰寫領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報告

（一）承前啟后，認(rèn)真總結(jié)學(xué)習(xí)實踐活動的經(jīng)驗成果

一是自深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動以來，校黨總支充分調(diào)研，掌握實情，面向未來，繼續(xù)解放思想，大膽改革創(chuàng)新，帶領(lǐng)全校教職工共同奮斗、積極進(jìn)取，認(rèn)真學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，優(yōu)化發(fā)展思路，制定科學(xué)規(guī)劃，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，有力地推動了全校各項工作的發(fā)展；二是以創(chuàng)新機制為載體，在體制機制改革完善、制度建設(shè)、效能建設(shè)等內(nèi)部管理方面進(jìn)一步制度化、規(guī)范化、科學(xué)化，取得了明顯實效；三是以學(xué)習(xí)實踐活動為契機，加強領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，狠抓教師隊伍建設(shè)，干部職工隊伍整體素質(zhì)提升快，為創(chuàng)建一流的教師隊伍夯實了基礎(chǔ)；四是確立了“努力提升教育教學(xué)質(zhì)量，全面打造社會滿意學(xué)校”的主題和目標(biāo)，指明了今后學(xué)校發(fā)展的方向，發(fā)展思路更加清晰、目標(biāo)更加明確、方法措施更加科學(xué)、動力更加充足、步伐明顯加快。

（二）科學(xué)透視，深入查找制約科學(xué)發(fā)展的突出問題

通過召開專題民主生活會和基層黨員組織生活會，校領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)一步認(rèn)真查擺了在思想觀念、工作作風(fēng)、體制機制、班子建設(shè)和教師隊伍建設(shè)、學(xué)校整體規(guī)劃等方面存在的突出問題。主要有：

一是思想還不夠解放，觀念轉(zhuǎn)變較慢，對學(xué)校內(nèi)外、行業(yè)內(nèi)外等大環(huán)境的分析預(yù)測掌握不夠及時，預(yù)見不強；二是在工作作風(fēng)有待繼續(xù)轉(zhuǎn)變提高，服務(wù)能力水平必須再提高；三是落實科學(xué)發(fā)展觀、優(yōu)化發(fā)展的思路不清晰，對于可持續(xù)發(fā)展的問題考慮不夠，對管理與服務(wù)的關(guān)系效率上不夠好，缺乏以戰(zhàn)略的高度和長遠(yuǎn)的眼光提出具體的發(fā)展思路，短期行為比較突出；四是在工作落實方面存在重安排、輕檢查的問題，對一些難點問題缺乏切實可行的措施，推動整體工作向前發(fā)展的力度不夠；五是加強班子建設(shè)和教師隊伍建設(shè)方面還存在薄弱環(huán)節(jié)；六是學(xué)習(xí)調(diào)研不夠深入廣泛，形式方法單一。

（三）深刻反思，分析查找根本原因

根據(jù)要求，經(jīng)過多次討論研究、廣泛征求意見，我校從主客觀方面深入查找了存在問題的根本原因。一是理論學(xué)習(xí)不足，工作方式方法不夠科學(xué)化，思路不開闊，運用科學(xué)發(fā)展觀、唯物主義辯證法解決具體問題的水平不高，造成了日常工作中常規(guī)性動作多，創(chuàng)新少。管理決策與落實科學(xué)

發(fā)展觀的要求還有一定的差距；二是執(zhí)政意識不強，思考問題高度和深度不夠，就事論事的時候多，政治敏銳性和鑒別力弱，因而在抓具體工作中缺乏責(zé)任感和緊迫感，缺乏力度和深度；三是領(lǐng)導(dǎo)班子總攬全縣、協(xié)調(diào)各方、調(diào)動職工積極性的工作做得不深入，領(lǐng)導(dǎo)干部自身素質(zhì)還不能完全適應(yīng)新形勢的要求，班子成員之間互通有無、協(xié)調(diào)配合不夠默契，對影響全校工作的重大問題研究不夠、解決不力。

（四）高瞻遠(yuǎn)矚，用科學(xué)發(fā)展觀理念妥善解決制約發(fā)展的突出問題

1、明確了在今后的工作中貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的總體思路是：以鄧小平理論和三個代表重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的十七大精神，高舉中國特色社會主義偉大旗臶，繼續(xù)解放思想，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，“努力提升教育教學(xué)質(zhì)量，全面打造社會滿意學(xué)校”，把科學(xué)發(fā)展觀貫徹落實到學(xué)校建設(shè)、管理和發(fā)展的各個方面，實現(xiàn)學(xué)校經(jīng)濟社會全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展。目標(biāo)是思想認(rèn)識顯著提高，突出問題得到解決，體制機制更趨完善，科學(xué)發(fā)展有效推進(jìn)。原則是堅持解放思想，堅持改革開放，堅持群眾路線，注重學(xué)習(xí)實踐，不斷開拓創(chuàng)新，突出實效。

2、對癥下藥，制定了切合可行的具體整改措施。一是加強理論學(xué)習(xí)，在建設(shè)“學(xué)習(xí)探究型”班子上下功夫，要發(fā)揚理論聯(lián)系實際的學(xué)風(fēng)，克服教條主義和本本主義，針對影響全校科學(xué)發(fā)展的重大問題，認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入研究，用科學(xué)的理論來指導(dǎo)實際工作；二是不斷強化服務(wù)意識和創(chuàng)新意識，繼續(xù)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，不斷提高管理和服務(wù)水平；三是完善制度措施，加強落實督查，嚴(yán)格落實責(zé)任追究制、工作督察制、目標(biāo)考核制，確保工作有力推動；四是加強干部隊伍建設(shè)，夯實科學(xué)發(fā)展的基礎(chǔ)，不斷提高科學(xué)發(fā)展能力；五是整合資源，選好項目，在校園整體性發(fā)展項目建設(shè)上求突破，帶動整體工作發(fā)展；六是把強化質(zhì)量管理作為推進(jìn)學(xué)校整體工作又好又快發(fā)展的有效載體，加快教育教學(xué)質(zhì)量提升，實現(xiàn)一流的教學(xué)質(zhì)量，打造一流的示范學(xué)校；七是堅持用科學(xué)發(fā)展觀的思想推動工作發(fā)展，真抓

實干，務(wù)求實效；八是繼續(xù)深入開展好“……”為主題的學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動，促進(jìn)全校工作科學(xué)發(fā)展，達(dá)到“人人受教育，人人得實惠”的目的。

（五）發(fā)揚民主，廣納民智，認(rèn)真開展群眾評議和廣泛征求意見 校領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報告形成以后，為了進(jìn)一步修改完善，我校采取個別走訪、發(fā)放征求意見表、召開座談會、評議大會和書面評議等多種形式，廣泛征求了意見建議。一是將報告及時印發(fā)到了學(xué)校各處室、教研組，由校黨總支和各支部分別組織開展了由全校黨員干部及廣大教職工共同參與的評議活動，廣泛征求意見。由校黨總支召開民主評議會議3次，黨支部分別組織召開民主評議會議8次，累計參加380人次；二是個別走訪……人次，發(fā)放征求意見表……份。通過上述形式，并認(rèn)真梳理，共征求到各類不同意見建議16條。對群眾評議中提出的意見，經(jīng)校黨總支認(rèn)真研究，堅持兼聽則明、廣納民智的原則，能采納的全部予以采納，對分析檢查報告再次進(jìn)行了修改完善，反饋答復(fù)了意見建議采納情況，最終形成了內(nèi)容深刻、科學(xué)合理、指導(dǎo)性強的分析檢查報告。

四、狠抓落實，各項活動任務(wù)全面完成，效果突出

一是安排周詳，計劃性好，前后銜接緊密，各項活動及時開展，進(jìn)度合理；二是堅持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，認(rèn)真組織開展各項活動，任務(wù)完成好。按照計劃安排，結(jié)合實際，靈活掌握，因地因時制宜，具體情況具體對待，主動、靈活、全面的完成了本階段的各項活動任務(wù)；三是效果突出，查擺問題不留死角，分析原因深刻中肯，整改措施力求實效，征求意見全面廣泛，整個過程民主公開，為今后各項工作的開展打好了基礎(chǔ)。

第二篇：第二階段總結(jié)

第二階段總結(jié)

? 時間：

2017年12月12日至2017年12月18日

? 個人總結(jié)工作：

1.搭建教學(xué)資源庫的基本框架 2.建立各個內(nèi)部網(wǎng)頁界面 3.搭建內(nèi)部鏈接

4.確立各個模塊基本內(nèi)容

? 遇到問題: 1.搜索功能的實現(xiàn)。2.網(wǎng)站與數(shù)據(jù)庫的連接。3.自由討論區(qū)建立 4.留言板的建立

? 接下來要做

1.完成搜索功能

2.搭建數(shù)據(jù)庫并與其鏈接 3.自由討論區(qū)的建設(shè) 4.留言板的搭建 5.添加資源數(shù)據(jù)

項目課題：《管理信息系統(tǒng)》教學(xué)資源庫設(shè)計與建設(shè)

專業(yè)：2015計算機信息管理 姓名： 日期：

第三篇：第二階段總結(jié)

為了深入貫徹落實黨的十七大精神，扎實開展“痛下決心解放思想，千方百計趕超跨越”大討論活動第二階段討論調(diào)研工作，根據(jù)縣委的安排和部署，結(jié)合我會制定的解放思想大討論活動討論調(diào)研實施方案，開展了一系列的工作，取得了一些成績?，F(xiàn)將第二階段討論調(diào)研各項工作的開展總結(jié)如下：

一、制定方案，落實措施

為了把解放思想大討論活動第二階段的各項工作落到實處，我會領(lǐng)導(dǎo)非常重視，召開了轉(zhuǎn)段動員會，部署安排第二階段的工作任務(wù)，并制定可行的討論調(diào)研階段實施方案，針對開放意識不強、發(fā)展氛圍不濃、工作作風(fēng)不實、發(fā)展環(huán)境不優(yōu)、為政不廉、政治素質(zhì)不強等問題，結(jié)合思想和工作實際，采取自己找、群眾提、領(lǐng)導(dǎo)幫的辦法，認(rèn)真查找和反思在思想解放上存在的不足，充分發(fā)揮民主，廣泛征求干部職工及群眾的意見和建議。干部職工在召開了高標(biāo)準(zhǔn)的民主生活會，讓他們揭“短”，通過一系列活動，深刻認(rèn)識到工作中存在的問題和不足。

二、找準(zhǔn)差距，剖析透徹

一是在開放意識不強上找不足，根據(jù)征求意見表、民主生活會，群眾座談會的意見和建議，結(jié)合自己的工作實際，查找封閉保守、胸懷狹隘、開放度不強的突出問題。

二是在工作作風(fēng)不實上找缺點，作風(fēng)不實，影響的是發(fā)展，受害的群眾，損害的是黨和政府形象。我會始終把整頓機關(guān)作風(fēng)列入解放思想大討論活動中的重要議事日程，領(lǐng)導(dǎo)起模范帶頭作用，并完善了各項規(guī)章制度，實行考核考勤制度，對每月遲到5次以上、全年累計遲到10次以上、無故曠工3天以上者，取消年終評先評優(yōu)資格，在年終考核中定為基本稱職或不稱職等次，同時規(guī)定在工作日內(nèi)，一律不準(zhǔn)飲酒和在網(wǎng)上炒股、聊天、玩游戲，辦與工作無關(guān)的事情。

三是在發(fā)展環(huán)境不優(yōu)上找問題。環(huán)境不優(yōu)，必然影響發(fā)展，甚至阻礙發(fā)展，作為殘聯(lián)，要在優(yōu)化服務(wù)質(zhì)量上動腦子、想辦法，要全心全意做好殘疾人工作，要建立和完善殘疾人服務(wù)體系，破除狹隘的部門利益、小團體利益觀念，認(rèn)真解決辦事拖拉、效率低下、有令不行、有禁不止、不作為、亂作為等問題，增強了服務(wù)意識，提高了辦事效率，形成了一切為了發(fā)展、一切服務(wù)發(fā)展的氛圍。

四是在為政不廉上找原因，我們商務(wù)部門組建以來，始終堅持“廉潔奉公”的思想，堅持預(yù)防在先，加強黨章黨紀(jì)黨風(fēng)學(xué)習(xí)，開展案例警示教育，筑牢干部反腐倡廉，加強自身修養(yǎng)，恪守為政之道，自覺遵守黨紀(jì)國法，時刻繃緊自律之弦，不存非分之念，不謀非分之財，規(guī)范工作圈，約束生活圈，做一個問心無愧人。

五是在政治素質(zhì)不強上下功夫。政治是原則，是靈魂，講政治，是對國家公職人員最基本要求。我會始終堅持理論學(xué)習(xí)，法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，不斷提高干部隊伍的執(zhí)政水平，從而形成上下齊心，與縣委、縣政府保持高度一致的良好氛圍，促進(jìn)巴馬各項事業(yè)的協(xié)調(diào)發(fā)展。

第四篇：第二階段總結(jié)

XXXX村深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀

第二階段總結(jié)

按照區(qū)委和鎮(zhèn)黨委的統(tǒng)一部署和安排，我村從2009年12月8日至12月28日在全村黨員干部中開展了深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)調(diào)研活動第二階段即分析檢查階段。實踐活動自轉(zhuǎn)入分析檢查階段以來，我村委堅持“在揭露矛盾中求突破，在解決問題中謀發(fā)展”的思路，認(rèn)真制定實施辦法，及時動員部署，突出找準(zhǔn)問題、分析原因、理清思路、明確措施。街道學(xué)習(xí)實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組對這一階段的工作高度重視，經(jīng)常下村加強組織領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)籌安排，扎實推進(jìn)，取得明顯成效?，F(xiàn)將我村分析檢查階段工作總結(jié)如下：

一、黨支部高度重視，安排部署周密

分析檢查階段是學(xué)習(xí)實踐活動承上啟下的一個重要階段，是學(xué)習(xí)實踐活動成果轉(zhuǎn)化的關(guān)鍵階段。這一階段既要剖析過去又要規(guī)劃未來，既要總結(jié)經(jīng)驗又要汲取教訓(xùn)，既要聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)班子的工作實際又要聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)干部的思想實際，抓好這一階段工作對確保學(xué)習(xí)實踐活動取得實效至關(guān)重要。村黨支部對這一階段工作非常重視，在街道轉(zhuǎn)段動員會后，村黨支部立即開會研究，制定各個環(huán)節(jié)工作任務(wù)，并于12月11日上午召開了全村學(xué)習(xí)實踐活動轉(zhuǎn)段動員大會，提出了“五個圍繞”和“五個心”的具體要求，即圍繞學(xué)習(xí)調(diào)研討論的成果，在更高的層次上展開分析檢查；圍繞進(jìn)一步論證發(fā)展思路、目標(biāo)定位來展開分析檢查；圍繞領(lǐng)導(dǎo)班 子和干部隊伍“三個為什么”（存在的突出問題是什么、問題的主客觀原因是什么、解決的辦法措施是什么）來展開解放思想；圍繞重點工作和重點項目的推進(jìn)來展開分析檢查；圍繞制度的創(chuàng)新和機制的建立來展開分析檢查?！拔逍摹奔茨贸霰┞秵栴}的決心；帶著問計求策的誠心；體現(xiàn)批評與自我批評的的真心；擁有實現(xiàn)人生價值，給人生留下記憶的良心；具有解決問題加快發(fā)展的恒心，對第二階段工作進(jìn)行了安排部署。

二、深化思想認(rèn)識 打牢評議基礎(chǔ)

一是鞏固成果，進(jìn)行“回頭看”。在轉(zhuǎn)段動員前，下發(fā)了文件，指導(dǎo)和要求各村小組進(jìn)行“回頭看”，重點查看學(xué)習(xí)培訓(xùn)是否扎實、調(diào)查研究是否深入、解放思想討論是否取得成效、活動開展是否突出實踐特色、領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任是否落實等五個方面，做到查漏補缺。鎮(zhèn)學(xué)習(xí)實踐活動辦公室梁瑞芬同志對我村各小組學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀第一階段工作開展情況進(jìn)行了督查，謀劃第二階段的工作。

二是加強學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識。我村黨支部將深化學(xué)習(xí)貫穿學(xué)習(xí)實踐活動的始終。在第一階段學(xué)習(xí)培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，緊密結(jié)合黨員的思想實際和分析檢查階段的工作要求，繼續(xù)采取靈活多樣的方法，深化學(xué)習(xí)調(diào)研和大討論活動。各村小組黨員干部和村民代表安排一周時間，組織黨員認(rèn)真學(xué)習(xí)規(guī)定讀本及中央領(lǐng)導(dǎo)同志的重要講話精神，對規(guī)定篇目、重點內(nèi)容，做到了認(rèn)真學(xué)、反復(fù) 2 讀，確保明白基本知識，掌握主要精神，努力筑牢分析檢查的思想基礎(chǔ)。

三是宣傳引導(dǎo)，克服思想障礙。我村黨支部把思想發(fā)動放在重中之重的位置。教育和引導(dǎo)各村小組端正態(tài)度，提高認(rèn)識，增強搞好分析檢查工作的自覺性。通過會議、簡報、宣傳欄等進(jìn)行廣泛宣傳發(fā)動。同時把政策和方法交給廣大黨員群眾，明確分析檢查的重點是分析問題、總結(jié)經(jīng)驗、統(tǒng)一思想、明確方向；不糾纏歷史舊帳、不糾纏個人責(zé)任、不搞人人過關(guān)。消除了黨員干部和群眾的思想顧慮，保證了分析檢查的健康開展。

三、把握關(guān)鍵環(huán)節(jié)，保證工作質(zhì)量

1、征求意見廣泛。為了找準(zhǔn)領(lǐng)導(dǎo)班子中存在的影響和制約我村科學(xué)發(fā)展的突出問題，以及黨員干部中黨性黨風(fēng)黨紀(jì)等方面存在的突出問題，各村小組和全體黨員，按照“群眾提、自己找、上級點、互相幫”的要求，堅持走群眾路線，開門征求意見，采取四種形式廣泛征求廣大群眾和社會各方面的意見和建議。一是召開民主座談會。召開村兩委、黨員干部和村民代表參加的民主座談會、座談會，虛心聽取對貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀和單位領(lǐng)導(dǎo)班子自身建設(shè)的意見建議。二是召開政情民意互動會。圍繞農(nóng)村突出問題和群眾關(guān)心的現(xiàn)實問題，商議解決的辦法和建議。三是發(fā)放征求意見表。通過發(fā)放征求意見表，廣泛征求在經(jīng)濟、社會事業(yè)建設(shè)中的意見建議。四是開展實地走訪、談心活動。通過開展上門走訪，黨員干部談心、交心活動尋找發(fā)展差距、發(fā) 展良策和班子及班子成員存在的突出問題。從12月8日起，全村共召開民主座談會2場，政情民意互動會1場，座談會1場，發(fā)放征求意見表70余份，開展實地走訪和談心活動79人/次。經(jīng)認(rèn)真梳理匯總，共征求意見建議22條，為專題民主生活會和撰寫分析報告打下扎實的基礎(chǔ)。

2、生活會質(zhì)量較高。召開了專題民主生活會和民主生活會。由于各黨員認(rèn)識高，準(zhǔn)備充分，生活會質(zhì)量較高。一是人員組織到位。堅持做到“四要”、“五不開”，即：召開專題民主生活會，一定要緊扣主題，一定要深入查找問題、分析原因，一定要有改進(jìn)的措施，一定要開展批評與自我批評。“問題找得不準(zhǔn)不召開，原因分析不透不召開，整改措施不實不召開，努力方向不明不召開，發(fā)言提綱不符合要求的不召開，參加專題組織生活會的黨員達(dá)不到80%以上不召開。二是問題查找到位。全體黨員特別是班子成員根據(jù)“四對照、四查找”要求，通過自己查、上級點、群眾提的主要方式，聯(lián)系自己思想和工作實際，認(rèn)真剖析了在思想政治建設(shè)、干部隊伍管理、黨風(fēng)廉政建設(shè)、服務(wù)水平、領(lǐng)導(dǎo)班子執(zhí)政能力等方面存在的問題及原因，認(rèn)真開展批評與自我批評，深刻剖析思想根源，觸動思想靈魂，真正查出了存在的問題及原因。三是措施制定到位。通過專題民主生活會和民主生活會，每一個黨員都得到了一次嚴(yán)格的黨內(nèi)生活鍛煉，進(jìn)一步營造了較濃厚的民主氛圍，進(jìn)一步增強了黨內(nèi)自我解決問題化解矛盾的能力。并針對存在的問題都研究制定了切實可行的整改措施，改進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)方式和工作方法，加強和改進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)班子自身建設(shè)，努力提高領(lǐng)導(dǎo)水平和執(zhí)政水平方面提出了明確的要求和努力方向。

3、分析檢查深刻。為使領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報告成為班子的集體思想和智慧結(jié)晶，成為富民惠民的有力舉措，在撰寫分析檢查報告過程中，充分運用專題調(diào)研、解放思想大討論、征求意見和專題民主生活會的成果，緊扣“查擺問題要準(zhǔn)、分析原因要透、整改措施要實、接受評議要誠”的四要領(lǐng)，著力提高分析檢查報告高含金量。查擺問題突出發(fā)展思路、工作措施、工作作風(fēng)等方面問題；分析原因突出從思想觀念深處、體制機制、工作方法等方面剖析；真正形成質(zhì)量較高的分析檢查報告。

四、取得的初步成效

1、堅定了推動科學(xué)發(fā)展的信心和勇氣。我村黨支部通過扎實開展“深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀”、“加強黨性修養(yǎng)，弘揚優(yōu)良作風(fēng)，促進(jìn)科學(xué)發(fā)展”等主題教育，特別是通過召開專題民主生活會和黨員組織生活會，開展自我剖析，認(rèn)真對照檢查，真正把思想認(rèn)識上的收獲轉(zhuǎn)化為推進(jìn)發(fā)展的實際能力，激勵廣大黨員干部的工作激情。黨員干部運用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)實踐，堅持以長遠(yuǎn)眼光謀劃發(fā)展，以全局意識統(tǒng)籌發(fā)展，以科學(xué)態(tài)度抓好發(fā)展，提高了統(tǒng)籌協(xié)調(diào)的能力。增強了推動科學(xué)發(fā)展、共克時艱的信心和勇氣。

2、理清了加快科學(xué)發(fā)展的工作思路。通過繼續(xù)解放思想大討論，在全村上下形成 “堅持科學(xué)發(fā)展” 的整體發(fā)展思路，堅持發(fā)展物業(yè)出租，擴建工業(yè)園區(qū)。

3、解決了一批影響科學(xué)發(fā)展的突出問題。我村黨支部在分析檢查階段始終堅持征求意見、查找問題與解決問題結(jié)合起來，注意從群眾最關(guān)切、利益最直接的問題入手，解決了一批群眾反映強烈的突出問題，讓廣大群眾切身感受到學(xué)習(xí)實踐活動帶來的新變化。一是力促發(fā)展。強力推進(jìn)第二工業(yè)區(qū)建設(shè)，完成8000平方米的廠房建設(shè)。大力開展招商引資，今年新招了10多家企業(yè)、將空置的廠房基本出租完。全村經(jīng)濟國內(nèi)生產(chǎn)總值3.8億，村集體經(jīng)濟純收入達(dá)到1300多萬，上交稅收超過500萬。二是力保民生。努力提高村的集體收入，確保村級收入的穩(wěn)定增長，加大在村民福利上的投入，以保群眾生活水平的提高。三是力構(gòu)和諧。保證村委領(lǐng)導(dǎo)班子與村民和諧相處；保證村政策與經(jīng)濟的和諧發(fā)展；保證企業(yè)發(fā)展與環(huán)境保護(hù)的和諧增長。

4、加快了構(gòu)建科學(xué)發(fā)展的體制機制。各村民小組按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，著眼長遠(yuǎn)，把健全完善體制機制作為學(xué)習(xí)實踐活動的重中之重來抓。一是在領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)上，著重建立健全村黨支部議事決策機制；建立健全工作獎懲、村干部結(jié)構(gòu)工資等為主要內(nèi)容的村干部績效考核機制；建立健全村“廉情公示”、村財務(wù)管理、村級集體資產(chǎn)管理等為主要內(nèi)容的農(nóng)村黨風(fēng)廉政建設(shè)機制。二是在工作高效運行上，著重建立健全村黨支部、兩委班子運行機制；建立健全村黨組織承諾機制；建立健全村級事務(wù)流程化管理、村級重大事項報告機制；建立健全政情民意溝通互動機制。三是在群眾得實惠上，建立健全以村委會為抓手的為民服務(wù) 全程代理機制；建立健全以村公共福利建設(shè)為重點的公共事業(yè)建設(shè)投入機制，為推進(jìn)XXXX村科學(xué)發(fā)展提供了制度保障。

我村學(xué)習(xí)實踐活動雖然取得階段性成效，但與區(qū)委、街道的要求比，還存在一些不足和差距。主要表現(xiàn)有：一是領(lǐng)導(dǎo)班子專題民主生活會質(zhì)量不夠高，對黨員組織生活會重視不夠；二是查找影響和制約科學(xué)發(fā)展的突出問題上還不夠到位；三是在解決突出問題上力度還不夠大。這些問題，我們將在下一階段工作中認(rèn)真解決，確保學(xué)習(xí)實踐活動取得實效，真正成為群眾滿意工程。

XXXX村委會黨支部

2009年12月28日

第五篇：第二階段總結(jié)

小學(xué)課堂有效性研究總結(jié)

(第二階段)2010年6月，我校申報的《小學(xué)中高年級數(shù)學(xué)課堂有效性教學(xué)研究》課題進(jìn)入第二階段，及實施研究階段，針對教學(xué)中存在的問題，本著為“教”而研，為“學(xué)”而研的原則，扎實開展課題研究，取得了一定的成績?，F(xiàn)將學(xué)校本階段教育科研工作作如下總結(jié)：

一、主要工作：深入開展課題研究

“提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性的研究”這一課題方案，促進(jìn)學(xué)生健康、長遠(yuǎn)的發(fā)展，探究優(yōu)化課堂教學(xué)的策略，從而大面積地提高課堂教學(xué)的效率。開題以來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，課題研究工作開展得穩(wěn)定扎實。

本課題的深入研究大大提高課堂教學(xué)有效性教學(xué)。提高課堂教學(xué)有效性教學(xué)主要轉(zhuǎn)變了數(shù)學(xué)教師的教學(xué)觀念，提升教學(xué)水平，促進(jìn)專業(yè)發(fā)展，最終達(dá)到全面提高教學(xué)質(zhì)量的目的。開展課堂教學(xué)研究，探索數(shù)學(xué)課堂教學(xué)過程中實施有效教學(xué)的策略，意在進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校的課程改革的發(fā)展，從而推進(jìn)素質(zhì)教育。

課題研究工作的開展過程中，學(xué)習(xí)報紙雜志上的有關(guān)文章;利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行自主培訓(xùn)等，這些為課題的實踐奠定了較為扎實的理論基礎(chǔ)。

課題研究的落腳點是課堂教學(xué)實踐。通過課堂教學(xué)研討、教學(xué)設(shè)計、反思、教學(xué)案例、教學(xué)經(jīng)驗的交流，發(fā)現(xiàn)問題,調(diào)整計劃，提高課題研究工作的實效，努力將課題的思想、課程的理念融入課堂。為了增強科研課題研究的針對性，避免科研兩張皮，我們本著為“學(xué)”而研，為“教”而研的原則，對教師課堂教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)情況進(jìn)行了深入廣泛地調(diào)查分析。通過調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)，還有相當(dāng)一部分?jǐn)?shù)學(xué)教師在課堂教學(xué)中或多或少地還存在著情景創(chuàng)設(shè)偏差、教學(xué)方式偏差、教學(xué)組織偏差以及評價方式偏差等背離課改目標(biāo)的行為，從而導(dǎo)致課堂教學(xué)低效甚至無效；學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)科學(xué)習(xí)中，不同程度地存在基礎(chǔ)不牢、方法欠佳、興趣不濃，缺乏創(chuàng)新精神和探究能力等問題。小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)“少慢差費”現(xiàn)象依然很突出，主要表現(xiàn)為：重教輕學(xué)、重講輕練、重知輕能、重智輕訓(xùn)、重定標(biāo)輕達(dá)標(biāo)、重形式輕效果、重練習(xí)輕生活、重傳統(tǒng)媒體輕現(xiàn)代媒體，大多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)僅限于課本，知識面不寬，視野不開闊，運用能力不強。

根據(jù)以上教情學(xué)情，首先，我們將《小學(xué)數(shù)學(xué)課堂有效性教學(xué)研究》分解為：（1）提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂有效性教學(xué)的解題策略研究（2）提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂有效性教學(xué)課堂練習(xí)的研究（3）提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂有效性教學(xué)統(tǒng)計與概率的研究，分為3個子課題研究。

其次,強化校本培訓(xùn)，提高隊伍素質(zhì)。為了增強參研教師的科研意識，我們強化培訓(xùn)，舉行了一系列專題活動。一是開展專題研討活動。二是印發(fā)教育理論自學(xué)材料，參研教師利用課余時間自學(xué)。

第三、強力推進(jìn)課堂教學(xué)模式改革，著力課堂教學(xué)有效性。通過改革課堂教學(xué)模式，改變課堂上“一言堂”現(xiàn)象，激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的熱情和潛能，強化其自學(xué)學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)力。通過一年多時間的實踐，我校教師課堂教學(xué)模式逐步得以優(yōu)化，課堂教學(xué)有效性得到提高，此模式的改革，為這個課題的課堂教學(xué)模式構(gòu)建提供了理論基礎(chǔ)和實踐指導(dǎo)，對課題研究起到了直接的革命性推動作用。

第四、集體備課，實現(xiàn)共享。為推行課堂教學(xué)模式改革，提高課堂教學(xué)有效性，學(xué)校施行集體備課。集體備課制度的施行，培養(yǎng)了教研組團隊合作意識，實現(xiàn)了優(yōu)勢互享，為課題研究奠定了扎實的組織基礎(chǔ)，提高了課題研究的工作效率。

二、課題研究第二階段成果：

1、教學(xué)方式變了。由傳統(tǒng)的教學(xué)方式變成了教師引導(dǎo)點撥，運用“討論”，“探究”，“圖解”，“情境”，“發(fā)現(xiàn)”等方法促使學(xué)生自主學(xué)習(xí)。課堂教學(xué)從過去的以傳授知識為核心轉(zhuǎn)到以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為重點。由過去的“教師為中心”轉(zhuǎn)移到以“學(xué)生為主體”。教師再也不是權(quán)威的知識傳授者，而是組織、引導(dǎo)、激勵、點撥學(xué)生學(xué)習(xí)的親密朋友，能認(rèn)真傾聽學(xué)生的發(fā)言，有效引導(dǎo)，大大提高了課堂教學(xué)的實效。在課后，教師引領(lǐng)學(xué)生參加各種課外活動，組織他們參加一些社會實踐，收集信息，增強實踐動手能力。

2、學(xué)習(xí)方式變了。學(xué)生由被動的學(xué)習(xí)變?yōu)樽灾鲗W(xué)習(xí)，由死讀書，讀死書的已有知識的存儲器變?yōu)榉e極、活潑、創(chuàng)新的探究者，在學(xué)習(xí)的過程中，他們積極主動，興致勃勃，課堂變成了他們研究討論問題，獲取知識，開發(fā)智力，探究創(chuàng)新，個性表現(xiàn)的樂園。課堂上，他們是學(xué)習(xí)的主人，在老師的組織指導(dǎo)下，積極發(fā)言討論，提問質(zhì)疑，批駁不同觀點，爭論研究，表演操作。

3、教師的教育理論水平有了新的提高，科研意識明顯增強。通過課堂教學(xué)有效性教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)廣大數(shù)學(xué)教師認(rèn)識到：針對我校中高年級學(xué)生的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)現(xiàn)狀和學(xué)情教情實際，要提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，提高數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量教師必須真正牢固樹立“一切為了學(xué)生發(fā)展”的課程理念和“促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展”的教學(xué)觀，必須樹立“問題即課題”意識，努力提高自身的四項能力，即提升教師為學(xué)生設(shè)計教學(xué)的能力，提升教師用“教材”的能力，提升教師誘導(dǎo)學(xué)生主動“學(xué)”的能力，提升教師促進(jìn)學(xué)生學(xué)得“好”的能力。

4、教師課堂教學(xué)行為有了新的變化。通過“提高學(xué)生構(gòu)建數(shù)學(xué)概念能力教學(xué)策略”專題研究，廣大數(shù)學(xué)教師深刻地認(rèn)識到：數(shù)學(xué)概念教學(xué)是基礎(chǔ)知識和基本技能教學(xué)的核心，是數(shù)學(xué)教學(xué)的重要組成部分，正確理解概念是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)?；谝陨险J(rèn)識，廣大數(shù)學(xué)教師不再滿足于課堂上把數(shù)學(xué)概念“教懂”，概念教學(xué)不再涼意處理為“教懂——記憶——理解——運用”這一傳統(tǒng)模式，而是積極主動地分析教材，分析學(xué)生知識經(jīng)驗和生活實際，通過創(chuàng)設(shè)問題情景，誘導(dǎo)學(xué)生能動參與到概念的“發(fā)現(xiàn)”經(jīng)歷過程之中。

三、今后打算：

1．繼續(xù)按計劃進(jìn)行研究，同時進(jìn)一步檢驗并應(yīng)用已研究的成果，讓它在教學(xué)中起到實際作用。

2．把課題做實，按照課改的精神，結(jié)合本校的實際進(jìn)行研究以指導(dǎo)教學(xué)。

3．注重在教學(xué)中反復(fù)實踐，不怕挫折，不怕失??；同時注意及時提煉、反思總結(jié)，真正做到理論與實踐相結(jié)合。為了收獲更大的研究成果，我信心百倍，將投入更大的智慧和更多的汗水。