第一篇：2010年學(xué)校科技節(jié)活動總結(jié)

2010年學(xué)?？萍脊?jié)活動總結(jié)

在校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視及各位老師的精心組織、策劃下，經(jīng)過各位老師、同學(xué)的共同努力，為期三個月的科技節(jié)活動現(xiàn)已圓滿結(jié)束，通過學(xué)校的科技節(jié)，使我校師生形成倡導(dǎo)科學(xué)，弘揚(yáng)科學(xué)，學(xué)好科學(xué)，用好科學(xué)的良好氛圍，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，推動學(xué)?？萍蓟顒拥纳钊腴_展。現(xiàn)將本次活動的開展情況作如下小結(jié)：

一、宣傳發(fā)動有力，科普氛圍濃郁。

校長就對這次活動進(jìn)行了大力動員，精心布置，而后各班板報(bào)、學(xué)習(xí)欄、學(xué)校板報(bào)、櫥窗均能以科技活動為主題，收集資料、精心設(shè)計(jì)、出好專輯。學(xué)校廣播臺也作了一次科普宣傳專輯，宣傳科普知識，各位班主任老師也利用晨會、班隊(duì)課、校本課，組織學(xué)生學(xué)習(xí)科普知識；這樣既是對學(xué)生的一種教育，又對社會進(jìn)行了宣傳，取得了很好的效果。

二、活動豐富多彩，學(xué)生受益匪淺。

1、一是科技節(jié)氛圍濃。本次科技節(jié)從2010年的9月下旬開始到12月結(jié)束，經(jīng)歷了整整三個月的時間，在此期間我們舉行了豐富多彩的科技活動。不僅有魔術(shù)比賽、小制作比賽、，還有手抄報(bào)、等科技競賽項(xiàng)目，通過各種途徑營造了科技節(jié)的氛圍。

2、舉行科普知識講座與播放科普錄像。我校在活動期間由科技輔導(dǎo)老師利用班會課對全體學(xué)生做了一次科普知識講座，并利用多媒體教室對學(xué)手播放了科教片，讓學(xué)生在有聲有色、有形有彩的世界里吸取科學(xué)知識，培植科學(xué)精神，激發(fā)創(chuàng)造欲望，將全體學(xué)生帶入了無邊無際的科學(xué)海洋。

3、各班還開展了繪畫、寫作、小報(bào)等活動，用自己的筆來描繪我們崇明的明天的輝煌美景，表達(dá)自己的奇思妙想，爾后我們還展示了學(xué)生的作品，讓孩子們在參觀中獲取知識、增長見識、互相交流。對優(yōu)秀作品進(jìn)行了表彰獎勵。

三、總結(jié)評比，深化提高。

為期三個月的科技節(jié)活動一晃就結(jié)束了，各班都能認(rèn)真總結(jié)找出利弊得失，表彰先進(jìn)，學(xué)校也將科技節(jié)活動的過程性資料收集歸檔，并對在本次活動中表現(xiàn)突出的班級、個人進(jìn)行了表彰。

本屆科技節(jié)雖然已經(jīng)結(jié)束，但科技創(chuàng)新、科技活動的開展卻永無止境。目前，我校學(xué)生的科技發(fā)明、創(chuàng)造成果還比較欠缺，希望廣大師生以科技節(jié)為契機(jī)，推動我?？萍蓟顒拥纳钊腴_展，不斷提升科技節(jié)活動的質(zhì)量，不斷提高科技發(fā)明的檔次，為創(chuàng)建素質(zhì)教育理念下的科技特色學(xué)校而作更大的貢獻(xiàn)。

邯鄲縣第六中學(xué)

2010年12月

第二篇：2016年學(xué)校科技節(jié)活動總結(jié)

2016年學(xué)?？萍脊?jié)活動總結(jié)

在校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視及各位老師的精心組織、策劃下，經(jīng)過各位老師、同學(xué)的共同努力，為期一個月的科技節(jié)活動現(xiàn)已圓滿結(jié)束，通過學(xué)校的科技節(jié)，使我校師生形成倡導(dǎo)科學(xué)，弘揚(yáng)科學(xué)，學(xué)好科學(xué)，用好科學(xué)的良好氛圍，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，推動學(xué)?？萍蓟顒拥纳钊腴_展。現(xiàn)將本次活動的開展情況作如下小結(jié)：

一、宣傳發(fā)動有力，科普氛圍濃郁。

校長就對這次活動進(jìn)行了大力動員，精心布置，而后各班板報(bào)、學(xué)習(xí)欄、學(xué)校板報(bào)、櫥窗均能以科技活動為主題，收集資料、精心設(shè)計(jì)、出好專輯。學(xué)校廣播臺也作了一次科普宣傳專輯，宣傳科普知識，各位班主任老師也利用晨會、班會課、校本課，組織學(xué)生學(xué)習(xí)科普知識；這樣既是對學(xué)生的一種教育，又對社會進(jìn)行了宣傳，取得了很好的效果。

二、活動豐富多彩，學(xué)生受益匪淺。

1、一是科技節(jié)氛圍濃。本次科技節(jié)從2016年的9月下旬開始到10月末結(jié)束，經(jīng)歷了整整一個月的時間，在此期間我們舉行了豐富多彩的科技活動。不僅有科幻畫競賽、小制作比賽、，還有七巧板、奇跡創(chuàng)意等科技競賽項(xiàng)目，通過各種途徑營造了科技節(jié)的氛圍。

2、舉行科普知識講座。我校在活動期間由科技輔導(dǎo)老師利用班會課對全體學(xué)生做了一次科普知識講座，并利用多媒體教室對學(xué)手播放了科教片，讓學(xué)生在有聲有色、有形有彩的世界里吸取科學(xué)知識，培植科學(xué)精神，激發(fā)創(chuàng)造欲望，將全體學(xué)生帶入了無邊無際的科學(xué)海洋。

3、各班還開展了繪畫、寫作、等活動，用自己的筆來描繪我們崇明的明天的輝煌美景，表達(dá)自己的奇思妙想，爾后我們還展示了學(xué)生的作品，讓孩子們在參觀中獲取知識、增長見識、互相交流。對優(yōu)秀作品進(jìn)行了表彰獎勵。

三、總結(jié)評比，深化提高。

為期一個月的科技節(jié)活動一晃就結(jié)束了，各班都能認(rèn)真總結(jié)找出利弊得失，表彰先進(jìn)，學(xué)校也將科技節(jié)活動的過程性資料收集歸檔，并對在本次活動中表現(xiàn)突出的班級、個人進(jìn)行了表彰。

本屆科技節(jié)雖然已經(jīng)結(jié)束，但科技創(chuàng)新、科技活動的開展卻永無止境。目前，我校學(xué)生的科技發(fā)明、創(chuàng)造成果還比較欠缺，希望廣大師生以科技節(jié)為契機(jī)，推動我?？萍蓟顒拥纳钊腴_展，不斷提升科技節(jié)活動的質(zhì)量，不斷提高科技發(fā)明的檔次，為創(chuàng)建素質(zhì)教育理念下的科技特色學(xué)校而作更大的貢獻(xiàn)。

臨淄三中

2016年11月

第三篇：學(xué)校科技節(jié)總結(jié)

濟(jì)水西街學(xué)?？萍脊?jié)活動總結(jié)

10月份我校成功地舉辦了科技節(jié)活動。本屆科技節(jié)活動以“普及科技知識、提高科技素質(zhì)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，增強(qiáng)實(shí)踐能力”的思路為指導(dǎo)，制定了“節(jié)能、環(huán)保、創(chuàng)新、發(fā)展”的主題。通過舉辦科普講座、開展各類科技競賽等寓教于樂的實(shí)踐形式，使同學(xué)們體味到科學(xué)的無窮樂趣，收獲了豐碩的科技知識，激發(fā)了孩子們從小愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的興趣，培養(yǎng)了科技創(chuàng)新和實(shí)踐能力?？萍脊?jié)雖然過去了，但那一幕幕精彩的瞬間，激動人心的時刻還令我們回味無窮。

一、內(nèi)容豐富，形式多樣，營造濃厚的科學(xué)氛圍 本屆科技節(jié)內(nèi)容更加豐富，組織工作更為嚴(yán)密細(xì)致。形式多樣，理論與實(shí)踐結(jié)合，知識性與趣味性兼顧，既緊張又輕松愉快，營造了濃厚的科學(xué)氛圍，達(dá)到了寓教于樂的目的。首先，在活動之前制定了科學(xué)、可行的計(jì)劃，將科技節(jié)分為三個階段：

第一階段是大力宣傳普及科技知識、營造科技氛圍。在這一階段舉辦了別開生面的開幕式，請科技總輔導(dǎo)員王老師作“創(chuàng)新精神、創(chuàng)新能力”的專題國旗下講話，他以生動、鮮活的科學(xué)故事講述了作為科學(xué)家應(yīng)具備的素質(zhì)，引發(fā)了同學(xué)們發(fā)明創(chuàng)造的興趣。

第二階段是開展科技競賽，深化主題階段。設(shè)計(jì)安排了涵蓋各年級、各學(xué)科的比賽，其中包括三個集體項(xiàng)目：科技板報(bào)競賽、科幻畫比賽、科技手抄報(bào)賽航模、車模、科技小制作等比賽。豐富的競賽內(nèi)容、多樣的競賽形式，為具有不同特長的渴望多方面接近科學(xué)的同學(xué)提供了一片展示才華和學(xué)習(xí)知識的廣闊天地，使每個同學(xué)都動手動腦，把科技節(jié)推向高潮。

第三階段是展示科技成果、總結(jié)表彰。在這一階段舉辦了科技手抄報(bào)、小制作、科幻畫的專題展示，組織各年級同學(xué)參觀。

二、“重在參與”的精神使所有同學(xué)都行動起來 科技節(jié)遵照我校一貫的宗旨，那就是使所有同學(xué)都參與到活動中來。豐富的內(nèi)容和多樣的形式充分調(diào)動了學(xué)生的積極性，強(qiáng)烈地求知欲望和重在參與的奧運(yùn)精神也在孩子們身上體現(xiàn)得淋漓盡致：首先是對各項(xiàng)活動積極踴躍地報(bào)名參加，其次，在比賽中，同學(xué)們又發(fā)揮了良好的水平，取得了可喜的成績。

三、“重在過程”使科學(xué)普及落到實(shí)處

辦科技節(jié)的目的是為了讓每一個孩子在探索科學(xué)的道路上留下深深的足跡，灑下辛勤的汗水，收獲豐碩的果實(shí)，從而終生受益。本屆科技節(jié)特別注重了過程本身的價值，這體現(xiàn)在對每一項(xiàng)比賽和活動，同學(xué)們都以極其認(rèn)真的態(tài)度投入到準(zhǔn)備中去。科技板報(bào)在內(nèi)容上充分體現(xiàn)了孩子們課余查閱資料的功夫，既有科技常識、科技發(fā)明又有科學(xué)家的故事、科技制作的指導(dǎo)；既有報(bào)紙書刊的摘錄，又有上網(wǎng)查詢的最新信息。

“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”，科技節(jié)扎扎實(shí)實(shí)的過程正是以這種潛移默化的力量催開滿園春色的。

四、開創(chuàng)一片天地，發(fā)揮個性，展示才華 科技節(jié)是一個大舞臺，為同學(xué)提供了展示才華的空間和機(jī)會。有的同學(xué)在動手實(shí)踐方面突出，有的對電腦非常精通，也有的博覽群書，知識淵博。車模比賽是最為同學(xué)們喜歡的，也最能展示選手才能。一架小小的模型汽車到他們手中就有了說不完的名堂，調(diào)整角度，調(diào)試配重，更換粗細(xì)長短不同的橡筋，……每一輛汽車的投放都足以讓偌大的操場鴉雀無聲，每一次旋轉(zhuǎn)，每一下爬升都會引來陣陣歡呼。

科技節(jié)前前后后的一個月，師生們經(jīng)歷了一個又一個高潮，探索的樂趣，創(chuàng)造的艱辛，使學(xué)生的心靈一次又一次受到震撼，從中我們感受到科技的巨大力量，看到了力邁學(xué)生正插上科技的彩翼，看到了未來的希望。科技節(jié)雖然過去了，但我們將以此為契機(jī)，作為新的起點(diǎn)，再創(chuàng)學(xué)?？萍脊ぷ餍螺x煌。

第四篇：科技節(jié)活動總結(jié)

科技節(jié)知識競答大賽活動總結(jié)

我們科技部于11月2日，即上周五順利舉辦了***學(xué)院第三屆科技節(jié)知識競答大賽。本次活動旨在豐富大學(xué)生課余生活、展現(xiàn)大學(xué)生青春朝氣、培養(yǎng)大學(xué)生對科學(xué)知識的興趣以及樹立大學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識。為大一新生充分認(rèn)識大學(xué)生活以及今后專業(yè)知識的學(xué)習(xí)建立一個良好開端。

本次活動以娛樂為主、普及知識為輔。所涉及的知識拒為同學(xué)們身邊的小常識，意在告訴大家：科學(xué)不僅無處不在，更是趣味無窮。

本次活動采用了不同于以往的活動參與方式，充分調(diào)動了大一新生的參與熱情。本次活動采用每班選出三名代表并組成團(tuán)隊(duì)進(jìn)行參賽的形式進(jìn)行，其余班級成員作為本班隊(duì)員的親友團(tuán)觀看本次比賽。這種活動參與形式使每名大一新生的集體榮譽(yù)感充分彰顯了出來，有利于班級凝聚力的提高和個人團(tuán)隊(duì)意識的建立。

本次活動共分為兩部分，第一部分：開場團(tuán)隊(duì)展示；第二部分：正式比賽階段。在團(tuán)隊(duì)展示中，大一新生的表演各具特色，有思維敏捷的對口相聲、有精美的視頻演示還有震驚全場的騎馬舞。總之，從他們的精彩表演中，我們看到了他們張揚(yáng)的個性和滿腔的熱情。在接下來四個環(huán)節(jié)的比賽中，他們更是激烈角逐、互不相讓，各班同學(xué)也為自己的代表團(tuán)隊(duì)激動的吶喊助威。為了兼顧各班觀眾的高漲熱情，我們也為他們準(zhǔn)備了妙趣橫生的一個觀眾參與環(huán)節(jié)，讓他們同樣可以為本班的成績做貢獻(xiàn)這就是有鄭爭爭同學(xué)帶來的神秘中場環(huán)節(jié)。整個比賽氣氛火熱，雖然其中稍微有些瑕疵，但這并不影響整場比賽帶來的效果。

本次活動整體上是成功的，但為了以后活動舉辦的更好，其中出現(xiàn)的一些問題同樣不容忽視。

本次活動是我們科技部本學(xué)期首次舉辦的活動，也可以說是新進(jìn)入大二的我們第一次獨(dú)立完成的活動。這是一件值得高興的事，但也確實(shí)讓我們感受到了自身實(shí)力的不足。在整個活動籌備過程中，我們顯得頗為生澀，有些同學(xué)更是從沒組織過活動，不知道該干什么、不知道策劃怎么寫。我們之所以可以把這次活動辦得出乎意料的好，很大程度上源于我們部長**學(xué)姐的精心指導(dǎo)。

因?yàn)槭堑谝淮闻e辦活動，所以我們的效率也不是太高，本次活動自始至終歷時三周，期間還出現(xiàn)了不少問題。

最主要的是，我們科技部各成員之間默契程度不夠，有待磨合。

其次，大家對工作的順序不清晰，事先沒能為整個活動籌備做一個詳細(xì)的時間規(guī)劃。這導(dǎo)致大家對自己應(yīng)做的工作不清晰，需要等待部長的指揮，缺少主動性，也造成了時間的嚴(yán)重浪費(fèi)和分布不均。例如我們本次活動前后共籌備了三周，但主工作卻主要集中在第一周和第三周，第二周由于缺少部長的指示而一周無事。這種情況導(dǎo)致最后工作相當(dāng)緊張——缺少時間檢查和調(diào)試設(shè)備，使比賽進(jìn)行中出現(xiàn)了不少意想不到的差錯。

無論如何，本屆科技節(jié)知識競答大賽在一種空前高中的氛圍里落下了帷幕，雖然其中仍有一些瑕疵和不足，但是，我們相信，經(jīng)過我們的不懈努力和不斷提高，我們有把握把下次活動辦得更好。在這里，再次感謝學(xué)生會的各位學(xué)長學(xué)姐，謝謝你們的支持。我們尤其要感謝我們的部長**學(xué)姐，正是她的精心指導(dǎo)才讓我們可以將此次活動舉辦得如此成功。謝謝！

第五篇：科技節(jié)活動總結(jié)

坡劉小學(xué)科技節(jié)活動總結(jié)

為普及科學(xué)知識，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，我校在三月下旬舉辦了坡劉小學(xué)科技活動。在活動中，積極利用校園廣播和現(xiàn)代教育設(shè)備，營造了濃厚的學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、用科學(xué)的氛圍，同時根據(jù)實(shí)際情況，開展了豐富多彩的活動，促進(jìn)了學(xué)生們科學(xué)素養(yǎng)的提高，取得了良好的效果?，F(xiàn)將科技活動進(jìn)行總結(jié)：

一、加強(qiáng)管理，成立了領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

為了組織開展好科技活動，成立了領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，專門召開了宣傳動員會，明確了活動的目的與目標(biāo)，為科技活動的順利開展起到?jīng)Q定性的作用。

二、積極營造學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、用科學(xué)的氛圍

在活動前，利用集會、隊(duì)會、班會和校園廣播宣傳，營造學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、用科學(xué)的氛圍?；顒又?，利用現(xiàn)代教育設(shè)備，觀看科普片，激發(fā)學(xué)生學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、用科學(xué)的熱情。

三、根據(jù)實(shí)情，不千篇一律，開展活動

1.根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)通過講科學(xué)家的故事、讀一本科普讀物、觀看科普片、運(yùn)用廢舊物品進(jìn)行手工制作、科幻繪畫和辦一期科普黑板報(bào)等形式，學(xué)生自由選擇一類或幾類獨(dú)立或合作開展活動。

2.教師結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，在課堂教學(xué)中要滲透科學(xué)知識、科學(xué)思想、科學(xué)方法的教育。如美術(shù)教師指導(dǎo)學(xué)生做一幅科普繪畫，或利用身邊的材料，做一件手工?？茖W(xué)教師教育學(xué)生養(yǎng)成節(jié)能和環(huán)保的習(xí)慣。

四、多重保障，促進(jìn)開展

學(xué)校克服教學(xué)任務(wù)重，經(jīng)費(fèi)緊張和專業(yè)教師匱乏等多重因素，開辟時間，拿出一定資金，作為活動經(jīng)費(fèi)，購買活動用品，鼓勵教師參與指導(dǎo)科技活動。

五、不走過場，人人參與，注重實(shí)效

活動中，要求以班為單位，人人參與，有評比、有表彰，從而使活動開展得富有成效。如二年級的科幻板報(bào)《星空幻想》，展示了學(xué)生豐富的想象力。三年級的《創(chuàng)意集錦》，學(xué)生的制作成果展示了學(xué)生的創(chuàng)新精神和風(fēng)貌。

未來的社會是科技創(chuàng)新的社會，科學(xué)的發(fā)展是永無止境的，學(xué)生創(chuàng)新的潛力也是無盡的，我們會繼續(xù)對學(xué)生進(jìn)行科技創(chuàng)新方面的教育，在他們幼小的心靈埋下科技創(chuàng)新的種子，精心哺育，讓科技創(chuàng)新生根發(fā)芽，伴隨成長。

渭城坡劉小學(xué)

2014年4月4日