第一篇：穆斯林城高爾夫打造神話夢幻城堡

穆斯林城高爾夫打造神話夢幻城堡

拔地而起的世界穆斯林城屹立在寧夏回族自治區(qū)將被打造成“世界最大的穆斯林文化展示與交流平臺”和“面向穆斯林世界的國際旅游目的地”，從建立開始就受到了國內(nèi)國際的廣泛關(guān)注。世界穆斯林城項目工程巨大，計劃分兩期建設(shè)，歷時8年完成，估算投資230億元。

中國寧夏世界穆斯林城是寧夏區(qū)域開放型經(jīng)濟(jì)中的三大支柱之一，也是寧夏十二五規(guī)劃項目中的重點項目。世界穆斯林城將成為世界最大的伊斯蘭文化展示基地和交流平臺，也是中國與阿拉伯國家、穆斯林地區(qū)展開經(jīng)貿(mào)關(guān)系、文化交往、世代友好的紐帶，可以帶領(lǐng)各國關(guān)系翻開燦爛的篇章。

銀川三弦世界穆斯林高爾夫球會由中阿友誼廣場、中阿之門國際休閑會議中心、穆斯林風(fēng)情小鎮(zhèn)、世界穆斯林城運動公園、“一千零一夜”文化廣場、三弦度假賓館、“夢幻之光”演藝中心、文化旅游服務(wù)中心、國際養(yǎng)生養(yǎng)老社區(qū)等30個子項目組成。項目完成后，將可作為中阿文化交流、學(xué)術(shù)研討、文化演出、文化沙龍的場所，成為全面推動寧夏對外交流的一個新窗口，有利于向世界展示寧夏獨特的回族文化和濃郁的民族風(fēng)情，推動寧夏清真食品和穆斯林用品產(chǎn)業(yè)發(fā)展，擴(kuò)大寧夏與穆斯林國家和地區(qū)的交往，成為中阿國際合作實驗區(qū)、寧夏黃河金岸戰(zhàn)略開發(fā)樣板區(qū)、國家級多元文化旅游示范區(qū)、大銀川中央文化休閑區(qū)、全球穆斯林休閑度假目的地。項目投入運營后會收到良好的經(jīng)濟(jì)效益與社會效益，將有利于帶動銀川地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

融入了多種阿拉伯神話元素和宗教文化的世界穆斯林城，對于非伊斯蘭教信仰者，可以旅游購物領(lǐng)略伊斯蘭教的風(fēng)情；對于伊斯蘭教信仰者，可以讓信仰有個寄托；對于時尚白領(lǐng)，可以在當(dāng)?shù)氐馁Q(mào)易板塊逛街購物，買到中阿兩國的東西，展示異域色彩；對于兒童少年，可以進(jìn)行文化宣教感受阿拉伯夢幻神話的味道。世界穆斯林城作為國家支持基地，它有著聯(lián)系兩國經(jīng)貿(mào)交易的功能；作為文化旅游勝地，它足以吸引百萬游客到訪；作為貿(mào)易商業(yè)社區(qū)，它吸引著國內(nèi)外眾多旅游者消費旅行；作為休閑娛樂場所，它為人們提供餐飲娛樂休閑等項目，給到訪者最愜意的享受。

世界穆斯林的文化旅游板塊，有世界伊斯蘭歷史博物館、世界穆斯林國家展館、世界穆斯林友誼廣場等項目；慈善教育板塊包括寧夏穆斯林孤兒院、穆斯林國際語言學(xué)校、穆斯林敬老院、幼兒園、小學(xué)、中學(xué)、國家大學(xué)城等機(jī)構(gòu)；商業(yè)貿(mào)易板塊包括世界穆斯林國家文化街、國際穆斯林商業(yè)城、國際穆斯林旅游VIP街，阿拉伯風(fēng)情鎮(zhèn)、穆斯林國家商業(yè)社區(qū)等；休閑娛樂板塊包括一千零一夜主題公園等項目，項目的跨度之大、受眾群體之多令人驚嘆。

大制作、大手筆，世界穆斯林之城不僅僅是中國休閑旅游勝地的杰出作品，更是中華文化與伊斯蘭文化結(jié)合的典范。世界穆斯林城，為世人打造神話夢幻城堡。

第二篇：世界穆斯林城高爾夫打造中阿全新交流平臺

世界穆斯林城高爾夫打造中阿全新交流平臺

銀川三弦世界穆斯林高爾夫球會由中阿友誼廣場、中阿之門國際休閑會議中心、穆斯林風(fēng)情小鎮(zhèn)、世界穆斯林城運動公園、“一千零一夜”文化廣場、三弦度假賓館、“夢幻之光”演藝中心、文化旅游服務(wù)中心、國際養(yǎng)生養(yǎng)老社區(qū)等30個子項目組成。項目完成后，將可作為中阿文化交流、學(xué)術(shù)研討、文化演出、文化沙龍的場所，成為全面推動寧夏對外交流的一個新窗口，有利于向世界展示寧夏獨特的回族文化和濃郁的民族風(fēng)情，推動寧夏清真食品和穆斯林用品產(chǎn)業(yè)發(fā)展，擴(kuò)大寧夏與穆斯林國家和地區(qū)的交往，成為中阿國際合作實驗區(qū)、寧夏黃河金岸戰(zhàn)略開發(fā)樣板區(qū)、國家級多元文化旅游示范區(qū)、大銀川中央文化休閑區(qū)、全球穆斯林休閑度假目的地。項目投入運營后會收到良好的經(jīng)濟(jì)效益與社會效益，將有利于帶動銀川地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

世界穆斯林城項目總投資約為230億元，項目建成后將搭建起中國面向阿拉伯國家民間經(jīng)貿(mào)交流、文化展示、經(jīng)貿(mào)合作的共贏平臺。

在2013年，世界穆斯林城項目通過高規(guī)格的布展、精彩的活動策劃、高科技的沙盤展示等展示了項目的價值和企業(yè)的實力，榮獲了銀川房地產(chǎn)交易博覽會組委會頒發(fā)的“最佳商業(yè)價值樓盤獎”。世界穆斯林城項目負(fù)責(zé)人表示，獲得“最佳商業(yè)價值樓盤獎”是公眾以及組委會對世界穆斯林城項目的充分肯定與認(rèn)可，更是一種鼓勵。公司將致力于把世界穆斯林城打造成為最好的旅游文化綜合體項目，以回饋公眾的支持。世界穆斯林城是三弦集團(tuán)對接阿拉伯國家、走向國際舞臺的重要一步。該項目集穆斯林文化體驗、旅游、慈善、教育、商務(wù)、休閑、娛樂為一體，打造中阿全新交流平臺。

第三篇：穆斯林城高爾夫歷史文化名城新窗口

穆斯林城高爾夫歷史文化名城新窗口

說起寧夏銀川，人們更多的是把它描述成一個歷史文化名城，又是民間傳說中的“鳳凰城”，擁有西夏城、賀蘭山巖畫、海寶塔、鼓樓等著名歷史建筑?？扇缃竦你y川已經(jīng)擁有了她的新名片，儼然已經(jīng)成為了中國和阿拉伯國家的經(jīng)濟(jì)、文化交流和發(fā)展的一個對外窗口。國家著名戰(zhàn)略策劃機(jī)構(gòu)王志綱工作室為其制定了“寧夏世界穆斯林城——中阿之門，寧夏客廳”的國家戰(zhàn)略。

銀川三弦世界穆斯林高爾夫球會由中阿友誼廣場、中阿之門國際休閑會議中心、穆斯林風(fēng)情小鎮(zhèn)、世界穆斯林城運動公園、“一千零一夜”文化廣場、三弦度假賓館、“夢幻之光”演藝中心、文化旅游服務(wù)中心、國際養(yǎng)生養(yǎng)老社區(qū)等30個子項目組成。項目完成后，將可作為中阿文化交流、學(xué)術(shù)研討、文化演出、文化沙龍的場所，成為全面推動寧夏對外交流的一個新窗口，有利于向世界展示寧夏獨特的回族文化和濃郁的民族風(fēng)情，推動寧夏清真食品和穆斯林用品產(chǎn)業(yè)發(fā)展，擴(kuò)大寧夏與穆斯林國家和地區(qū)的交往，成為中阿國際合作實驗區(qū)、寧夏黃河金岸戰(zhàn)略開發(fā)樣板區(qū)、國家級多元文化旅游示范區(qū)、大銀川中央文化休閑區(qū)、全球穆斯林休閑度假目的地。項目投入運營后會收到良好的經(jīng)濟(jì)效益與社會效益，將有利于帶動銀川地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

這個氣勢浩大的項目建成以來，已經(jīng)成為全面推動寧夏對外交流的一個新窗口和新名片，更好的向世界展現(xiàn)了寧夏的名族風(fēng)情和回族文化，極力的推動了穆斯林相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，同時也擴(kuò)大了寧夏與世界的對外交流，尤其在和穆斯林國家和地區(qū)的交往上更加緊密?！皩幭氖澜缒滤沽殖恰苯K將成為中阿國際合作實驗區(qū)、寧夏黃河金岸戰(zhàn)略開發(fā)樣板區(qū)、國家級多元文化旅游示范區(qū)、大銀川中央文化休閑區(qū)、全球穆斯林休閑度假目的地。

“世界穆斯林城”不僅會為我國的發(fā)展添上重要的一筆，為西部發(fā)展打下一針強(qiáng)心劑，同時也會成為中華文明與阿拉伯世界進(jìn)行交流和合作的紐帶?！笆澜缒滤沽殖恰币沧寣幭你y川，那個聞名于世的歷史名城，也有了她對外交流的新標(biāo)志。

第四篇：夢幻的城堡 說課稿

《夢幻的城堡》說課稿

一、說教材內(nèi)容

我說課的內(nèi)容是人民教育出版社出版的小學(xué)美術(shù)教材三年級上冊第十四課《夢幻的城堡》一課。本課的教學(xué)內(nèi)容是通過欣賞讓學(xué)生認(rèn)識城堡的基礎(chǔ)上，自由的表現(xiàn)城堡。通過創(chuàng)作培養(yǎng)學(xué)生的想象能力、創(chuàng)造能力、表現(xiàn)能力和小組合作能力。

二、說教材分析與學(xué)生分析

1、教材分析：

《夢幻的城堡》一課融欣賞、創(chuàng)作、表現(xiàn)為一體。在本節(jié)課前面安排了《魔幻的顏色》、《萬花筒》兩課，讓學(xué)生對顏色的性能和對稱的圖形有了概念性的了解，本課是在此基礎(chǔ)上的一節(jié)創(chuàng)作課。為以后《我設(shè)計的自行車》等創(chuàng)作畫課程打基礎(chǔ)。所以本課在整體知識結(jié)構(gòu)中起到了承上啟下的作用。讓學(xué)生在觀察欣賞中感受美、體驗美；在創(chuàng)作中表現(xiàn)美、創(chuàng)造美是本課教學(xué)的著眼點。

本課的教學(xué)活動力圖在一個自由、輕松、愉快、合作、交流的氛圍中進(jìn)行，在賞一賞，想一想，做一做中，使學(xué)生從視覺、觸覺感受實用美術(shù)的作用，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)作表現(xiàn)的欲望，積極投入到學(xué)習(xí)、制作之中，同時起到美術(shù)學(xué)習(xí)的情感教育作用。

2、學(xué)生分析：

三年級學(xué)生對不同的美術(shù)用具的使用已有一定的經(jīng)驗。雖然我們是農(nóng)村校,但現(xiàn)在的孩子接受信息的途徑比以前廣，思維活躍、想象豐富，他們喜歡按照自己的想法自由的表現(xiàn)畫面。而本課就是讓他們在輕松愉悅的氛圍中無拘無束地表現(xiàn)自己的想法，這也符合學(xué)生發(fā)展的特點。通過對圖片的欣賞，學(xué)生之間的交流；展開對城堡的想象，開拓思路，利用各種方法創(chuàng)作出富有個性特點和形式感的新穎城堡。

三、說教學(xué)目標(biāo)及重難點的確立

1、教學(xué)目標(biāo)：

根據(jù)《美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》確立的階段目標(biāo)，即通過看看、畫畫、做做等方法表現(xiàn)所聞所感所想的事物，激發(fā)豐富的想像力與創(chuàng)造愿望。

本課要面對的教學(xué)對象是三年級的學(xué)生，這一年齡的學(xué)生想象力和創(chuàng)造力是非常豐富和活躍的，結(jié)合學(xué)生的特點，本著使學(xué)生提高美的感受能力和藝術(shù)的創(chuàng)造能力，確立本課教學(xué)目標(biāo)為：

認(rèn)知目標(biāo)：通過學(xué)生之間的交流及有創(chuàng)意的角色模仿,啟發(fā)學(xué)生對城堡展開想像.通過對圖片的欣賞,開拓學(xué)生思路？

技能目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的設(shè)計.應(yīng)用能力,讓學(xué)生學(xué)會繪制或用撕紙的方法創(chuàng)作"夢幻的城堡”？

情感目標(biāo)：初步提高學(xué)生對建筑物的審美能力和手工制作的創(chuàng)新意識,培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然，熱愛美術(shù)的思想感情？

2、教學(xué)重難點

教學(xué)目標(biāo)確立了那么教學(xué)重難點就顯而易見了。本課的重難點為：

教學(xué)重點：撕紙.折紙.鏤空的方法？

教學(xué)難點：引導(dǎo)學(xué)生開拓思維,了解什么是夢幻,怎樣創(chuàng)造夢幻的城堡造型？

四、說教學(xué)方式、學(xué)習(xí)方式、評價方式及教學(xué)手段等

在教學(xué)中，為了更好的突出重點，突破難點，體現(xiàn)課程設(shè)計注重人文關(guān)懷，側(cè)重學(xué)生體驗過程，針對小學(xué)三年級學(xué)生的年齡特點，遵循“教為主導(dǎo)，學(xué)為主體”的教學(xué)思想。我主要采用情景教學(xué)、引導(dǎo)教學(xué)、演示操作的教學(xué)方式。情景對于學(xué)生的學(xué)習(xí)有著感染、暗示、激勵等作用，一個好的情景創(chuàng)作可以為課堂教學(xué)起到事半功倍的效果。我充分利用多媒體信息技術(shù)，創(chuàng)設(shè)與本課課題相關(guān)的圖片，以卡通國王為公主蓋城堡的誘導(dǎo)形式展現(xiàn)給學(xué)生，不斷采用觀察、對話、啟發(fā)、討論歸納相結(jié)合。生動直觀的畫面，可以充分調(diào)動學(xué)生的探究性意識，讓每個學(xué)生都能輕松愉快地參與到動腦的積極思維中。為了豐富學(xué)生的感性認(rèn)識，讓學(xué)生知道藝術(shù)創(chuàng)作的步驟和方法，提供可借鑒的范例，我運用演示操作法組織教學(xué)。在學(xué)習(xí)方式上我著重培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作與探究意識，本課通過情境創(chuàng)設(shè)，引導(dǎo)學(xué)生自主探究，體驗學(xué)習(xí)過程，培養(yǎng)學(xué)生自主探究的意識；通過評價激勵，引導(dǎo)學(xué)生積極互動，體驗創(chuàng)作的快樂，發(fā)展學(xué)生的想像力、提高學(xué)生的創(chuàng)造力。在教學(xué)中，我主要采用啟發(fā)誘導(dǎo)、自主探究、演示操作、小組合作等教學(xué)手段。本課通過欣賞、觀察、思考、對話等形式，啟發(fā)誘導(dǎo)學(xué)生自主探究，發(fā)表自己見解，師生互動，形成和諧的課堂氛圍。

為此，在整個教學(xué)過程中，我將自己的作用定位在引領(lǐng)學(xué)生用銳利眼睛去發(fā)現(xiàn)美、用深刻的頭腦去思考美、用純真的心靈去感受美、用一雙巧手去創(chuàng)造美。

五、說教學(xué)環(huán)節(jié)

第一環(huán)節(jié)：自主探索，趣味導(dǎo)入,引出課題

１.出示心形剪紙，學(xué)生嘗試鏤空法。并檢查課前準(zhǔn)備的工具和材料。２.由夢幻王國國王的話導(dǎo)入：歡迎大家來到夢幻王國！我是這里的國王我的女兒都長大了，變成一個個亭亭玉立的公主，為了讓她們早日學(xué)會獨立生活，我想為她們建造各自的城堡，你們愿意來幫忙設(shè)計嗎？引出課題，并營造了一個輕松和諧的教學(xué)氛圍，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和積極性，使學(xué)生敢想、敢說，思維異常活躍。

第二環(huán)節(jié)：欣賞圖片，歸納城堡的外形特點

出示城堡圖片展示欣賞，置疑：什么是“夢幻”的城堡？它和我們平時看到的房子有什么不同？讓學(xué)生認(rèn)真觀察圖片歸納其外形特點：屋頂（三角形.水滴形.圓形等），墻體（長方形.正方形.梯形.城墻.碗形等）之后教師小結(jié)：這些圖形搭建使一座座城堡顯得氣派.神秘,這些造型奇特的城堡都可以稱為夢幻的城堡。從而突破本課難點：引導(dǎo)學(xué)生開拓思維,了解什么是夢幻,怎樣創(chuàng)造夢幻的城堡造型？

第三環(huán)節(jié)：展示示范作品,教師講解鏤空法

示范折紙.鏤空等造型方法,引導(dǎo)學(xué)生運用紙藝技法創(chuàng)造夢幻的城堡。舉例：城墻.門.窗等，都可以采用鏤空法。這也是本課的重點，在教師的親身師范下，學(xué)生可更直觀的理解，并掌握。

第四環(huán)節(jié)：學(xué)生制作

在制作過程中，讓學(xué)生根據(jù)城堡的特點來設(shè)計，可以采用不同的方法，如：畫，剪，拼，貼，折，鏤空法.....大膽動手來制作城堡，作品形式多樣，學(xué)生發(fā)揮了自己的所長，表現(xiàn)出有個性的作品，體現(xiàn)新課改學(xué)生在課堂的主體地位。在學(xué)生制作時，播放優(yōu)美的鋼琴曲，讓學(xué)生在悅耳的音樂聲中制作，學(xué)生的創(chuàng)造力，想象力得到了充分發(fā)揮，想法極富個性，從而培養(yǎng)了學(xué)生的觀察力、記憶力、想象力。進(jìn)行創(chuàng)作過程可以采用個人或小組合作的方式進(jìn)行，讓學(xué)生熱于創(chuàng)作設(shè)計，培養(yǎng)合作能力。

第五環(huán)節(jié)：作品展示

采用自評.互評.師評等形式組織學(xué)生展示作品，學(xué)生在評價自己作品或其他作品時，就能取他人之長補(bǔ)已之短。讓學(xué)生共同參與交流，提高審美能力。同時也能感受到自己完成作品之時的成功與喜悅。

自評（說說自己的設(shè)計想法）互評（送愛心，或說說欣賞的優(yōu)點）

師評（對于畫面構(gòu)圖.顏色.制作或想法給予一定的肯定和表揚(yáng)）

第六環(huán)節(jié)：拓展

讓同學(xué)們利用課余時間,用廢棄紙盒或其他材料做一個立體的城堡。

六：板書設(shè)計 夢幻的城堡

屋頂

（圖形）

墻體

（圖形）

范圖

第五篇：穆斯林城高爾夫 文化交流的窗口

穆斯林城高爾夫 文化交流的窗口

2013年5月31日，世界穆斯林城有限公司在大型多媒體大廳內(nèi)，舉行了有關(guān)世界穆斯林城未來構(gòu)想的圖片收集和欣賞活動。這既是對世界穆斯林城未來的一個美好展望，同時也顯示了將世界穆斯林城打造成為穆斯林文化交流和分享窗口的決心。

本次收集和欣賞活動在一種輕松愉悅的氛圍中進(jìn)行，圖片的展示形式有直觀展示、視頻秀和動畫展示等，現(xiàn)場光影交錯，音樂舞動，采取舒適光線，形象動態(tài)地呈現(xiàn)出大家所設(shè)想的中阿友誼廣場、國際運動公園和高檔度假村等建筑的未來模樣。同時配合滔滔黃河、寧夏人文、絲綢之路今昔對比、異域風(fēng)情和穆斯林生活場景等生動圖片，而這也正是現(xiàn)實生活中，世界穆斯林城所依靠的文化大背景，是走向全國，走向世界的文化大依托。

銀川三弦世界穆斯林高爾夫球會由中阿友誼廣場、中阿之門國際休閑會議中心、穆斯林風(fēng)情小鎮(zhèn)、世界穆斯林城運動公園、“一千零一夜”文化廣場、三弦度假賓館、“夢幻之光”演藝中心、文化旅游服務(wù)中心、國際養(yǎng)生養(yǎng)老社區(qū)等30個子項目組成。項目完成后，將可作為中阿文化交流、學(xué)術(shù)研討、文化演出、文化沙龍的場所，成為全面推動寧夏對外交流的一個新窗口，有利于向世界展示寧夏獨特的回族文化和濃郁的民族風(fēng)情，推動寧夏清真食品和穆斯林用品產(chǎn)業(yè)發(fā)展，擴(kuò)大寧夏與穆斯林國家和地區(qū)的交往，成為中阿國際合作實驗區(qū)、寧夏黃河金岸戰(zhàn)略開發(fā)樣板區(qū)、國家級多元文化旅游示范區(qū)、大銀川中央文化休閑區(qū)、全球穆斯林休閑度假目的地。項目投入運營后會收到良好的經(jīng)濟(jì)效益與社會效益，將有利于帶動銀川地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

為確保項目規(guī)劃具有高定位、高起點，三弦資產(chǎn)邀請了中國著名戰(zhàn)略策劃機(jī)構(gòu)王志綱工作室，并由王志綱先生對項目進(jìn)行全程規(guī)劃、策劃及戰(zhàn)略定位。

三弦集團(tuán)董事局主席妥云先生表示，穆斯林城高爾夫項目是三弦資產(chǎn)發(fā)展進(jìn)程中的一個重要里程碑項目，將舉全力建好。實施寧夏世界穆斯林城項目是充分利用中阿經(jīng)貿(mào)論壇國家平臺、國家戰(zhàn)略，搶抓內(nèi)陸向西開放實驗區(qū)建設(shè)的重大舉措，也是立足寧夏、面向全國、放眼世界的一件大事，對于積極構(gòu)筑西部內(nèi)陸開放先行區(qū)、打造穆斯林文化高地具有十分重要意義。