第一篇：參加省級(jí)以上創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競(jìng)賽的工作流程

遼寧石油化工大學(xué)參加省級(jí)以上創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競(jìng)賽工作流程

為提高大學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐能力，激勵(lì)廣大學(xué)生、教師積極參加各類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競(jìng)賽，提高競(jìng)賽成績(jī)，同時(shí)使我校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競(jìng)賽的管理工作走向規(guī)范化，特制訂本參賽流程。

一、立項(xiàng)申報(bào)及批準(zhǔn)

1、各學(xué)院（部）參加省級(jí)以上創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競(jìng)賽采取立項(xiàng)申報(bào)制度，每年12月中旬集中向?qū)W校申請(qǐng)立項(xiàng)。

2、根據(jù)各學(xué)院（部）的立項(xiàng)申請(qǐng)，學(xué)校成立評(píng)審專家小組，集中進(jìn)行評(píng)審，并將評(píng)審結(jié)果報(bào)主管校長(zhǎng)批準(zhǔn)，確定下一年度參加的競(jìng)賽項(xiàng)目。

3、每年度立項(xiàng)申報(bào)工作截止以后，沒(méi)有申請(qǐng)立項(xiàng)的競(jìng)賽項(xiàng)目不再接受立項(xiàng)申報(bào)，學(xué)校也不予以經(jīng)費(fèi)資助；無(wú)對(duì)應(yīng)省級(jí)及以上競(jìng)賽的校級(jí)競(jìng)賽，可以立項(xiàng)，但原則上學(xué)校不予以經(jīng)費(fèi)資助。

二、競(jìng)賽前期準(zhǔn)備、啟動(dòng)

1、批準(zhǔn)立項(xiàng)的競(jìng)賽項(xiàng)目成立競(jìng)賽組織委員會(huì)，依據(jù)省級(jí)以上競(jìng)賽的時(shí)間，制定校級(jí)預(yù)選賽方案。

2、各競(jìng)賽負(fù)責(zé)人利用各種方式宣傳競(jìng)賽，充分調(diào)動(dòng)全校學(xué)生參加競(jìng)賽的積極性。

3、正式發(fā)文通知，啟動(dòng)校級(jí)預(yù)選賽，并出臺(tái)有關(guān)的詳細(xì)規(guī)則、獎(jiǎng)勵(lì)辦法以及晉級(jí)名額等事宜。

4、學(xué)生報(bào)名參加預(yù)選賽，競(jìng)賽組織委員會(huì)進(jìn)行組織、收集作品、評(píng)選出各級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)、確定晉級(jí)名單并公示。

三、競(jìng)賽培訓(xùn)

競(jìng)賽組織委員會(huì)針對(duì)下發(fā)的省級(jí)以上競(jìng)賽的實(shí)施方案，制定培訓(xùn)計(jì)劃，對(duì)晉級(jí)學(xué)生進(jìn)行集中培訓(xùn)，做好參賽準(zhǔn)備。

四、組織參賽

競(jìng)賽組織委員會(huì)申請(qǐng)參賽經(jīng)費(fèi)，組織學(xué)生到達(dá)競(jìng)賽指定地點(diǎn)參賽，全程負(fù)責(zé)整個(gè)競(jìng)賽過(guò)程。

五、競(jìng)賽立項(xiàng)結(jié)題

競(jìng)賽工作結(jié)束后，競(jìng)賽負(fù)責(zé)人對(duì)競(jìng)賽工作進(jìn)行總結(jié)，并將競(jìng)賽獲獎(jiǎng)名單、獲獎(jiǎng)證書(shū)掃描件等圖文資料報(bào)送教育實(shí)驗(yàn)學(xué)院歸檔。

第二篇：關(guān)于參加全市創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)

關(guān)于參加全市創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)

載體建設(shè)推進(jìn)會(huì)議的學(xué)習(xí)匯報(bào)

時(shí)間：2011-11-05日上午（08：20-12: 10）

地點(diǎn)：市沙洲賓館會(huì)議中心二樓

人員：各鎮(zhèn)級(jí)部門領(lǐng)導(dǎo)、保稅區(qū)領(lǐng)導(dǎo)、開(kāi)發(fā)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)、市屬各職能部

門、市百?gòu)?qiáng)企業(yè)代表。

內(nèi)容：

1、姚林榮市長(zhǎng)給2011國(guó)家“千人計(jì)劃”人才1人（陶

軍華，美國(guó)哈佛大學(xué)博士后，在張家港創(chuàng)辦了邁泰生物技術(shù)有限公司。曾就職于美國(guó)輝瑞的陶博士獲得過(guò)歐洲最高綠色化學(xué)獎(jiǎng)，擁有著14項(xiàng)海外專利）、省“雙創(chuàng)計(jì)劃”人才11人頒發(fā)證書(shū)。

2、邀請(qǐng)國(guó)務(wù)院發(fā)展研究中心馮飛部長(zhǎng)做專題報(bào)告，就十二

五國(guó)家戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)規(guī)劃做詳細(xì)闡述。內(nèi)容涉及到七大領(lǐng)域（節(jié)能環(huán)保產(chǎn)業(yè)、新一代信息產(chǎn)業(yè)、生物產(chǎn)業(yè)、高端裝備制造產(chǎn)業(yè)、新能源產(chǎn)業(yè)、新材料產(chǎn)業(yè)、新能源汽車產(chǎn)業(yè)）。該規(guī)劃重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了要堅(jiān)持三個(gè)創(chuàng)新：技術(shù)創(chuàng)新、商業(yè)模式創(chuàng)新、體制機(jī)制創(chuàng)新。

3、以上是參加會(huì)議的要點(diǎn)記錄，整理后呈報(bào)董事長(zhǎng)。

行政事業(yè)部

張垂峰

2011-11-07

第三篇：大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競(jìng)賽項(xiàng)目

關(guān)于大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競(jìng)賽項(xiàng)目的有關(guān)說(shuō)明材料

高教處：

根據(jù)省里要求，我院組織相關(guān)部門對(duì)組織和參與大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競(jìng)賽項(xiàng)目進(jìn)行了討論，形成了匯總意見(jiàn)，整理如下：

一、希望省里組織的競(jìng)賽項(xiàng)目：

1、分辦學(xué)層次的競(jìng)賽項(xiàng)目：

如高職高專創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競(jìng)賽，獨(dú)立學(xué)院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競(jìng)賽等。

2、分學(xué)科競(jìng)賽項(xiàng)目：

如醫(yī)療創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競(jìng)賽項(xiàng)目，農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競(jìng)賽項(xiàng)目等。

二、幾點(diǎn)建議：

1、我省歷年來(lái)十分重視大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作，但是還沒(méi)有影響力較大的品牌類競(jìng)賽項(xiàng)目，希望通過(guò)此次機(jī)會(huì)，能夠舉辦具有較大影響力的競(jìng)賽，為建設(shè)創(chuàng)新型省份搭建平臺(tái)。

2、建議各學(xué)校充分利用各自科技成果，由學(xué)術(shù)帶頭人提供創(chuàng)新項(xiàng)目，或由政府買斷，開(kāi)展競(jìng)賽選拔出優(yōu)秀大學(xué)生，經(jīng)營(yíng)項(xiàng)目，把創(chuàng)新成果變成創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，但此舉需要政府、學(xué)校、學(xué)生達(dá)成一致，共同參與。

3、對(duì)于級(jí)別較高的競(jìng)賽中評(píng)選出的優(yōu)秀項(xiàng)目，希望省里進(jìn)行重點(diǎn)扶持，并要求其吸納一定比例的應(yīng)屆畢業(yè)生，帶動(dòng)就業(yè)。

由于我院學(xué)科門類相對(duì)單一，辦學(xué)規(guī)模較小，因此承辦競(jìng)賽項(xiàng)目的能力有限，但是我院十分重視此項(xiàng)工作，會(huì)積極參與競(jìng)賽項(xiàng)目，為我省大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作盡一份力量！

大連醫(yī)科大學(xué)中山學(xué)院

2011-7-11

第四篇：中國(guó)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽流程

中國(guó)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽流程

（一）報(bào)名。

1.創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)、企業(yè)均可報(bào)名。

2.“中國(guó)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽”官網(wǎng)004km.cn是唯一注冊(cè)參賽渠道。

報(bào)名時(shí)間：2015年4月15日-6月15日

3.參賽項(xiàng)目確認(rèn)：

各省、自治區(qū)、直轄市和計(jì)劃單列市科技廳（委、局）、新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)科技局對(duì)轄區(qū)內(nèi)的報(bào)名項(xiàng)目進(jìn)行確認(rèn)，符合參賽條件的項(xiàng)目方可參賽。

參賽項(xiàng)目確認(rèn)時(shí)間：2015年5月25日-6月20日

（二）地區(qū)賽。

1.各地方大賽主管部門根據(jù)大賽組委會(huì)辦公室制定的統(tǒng)一評(píng)審規(guī)則和流程組織“中國(guó)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽”統(tǒng)一冠名下的本地區(qū)賽事，通過(guò)逐級(jí)淘汰方式產(chǎn)生優(yōu)勝企業(yè)和團(tuán)隊(duì)，并根據(jù)大賽組委會(huì)分配的晉級(jí)名額從優(yōu)勝企業(yè)和團(tuán)隊(duì)中推薦進(jìn)入全國(guó)總決賽的名單。該名單需經(jīng)當(dāng)?shù)厥〖?jí)科技主管部門審核蓋章后發(fā)送至大賽組委會(huì)辦公室。晉級(jí)企業(yè)需接受各地統(tǒng)一安排的盡職調(diào)查工作，順利通過(guò)者晉級(jí)全國(guó)總決賽，不接受盡職調(diào)查的企業(yè)視為退賽。

不設(shè)單獨(dú)賽區(qū)的省區(qū)市的企業(yè)和團(tuán)隊(duì)，由大賽組委會(huì)辦公室統(tǒng)一安排到綜合賽區(qū)進(jìn)行比賽，優(yōu)勝企業(yè)和團(tuán)隊(duì)推薦進(jìn)入決賽。

大賽組委會(huì)辦公室根據(jù)報(bào)名數(shù)量和地區(qū)賽事開(kāi)展情況，向各賽區(qū)分配晉級(jí)總決賽的企業(yè)和團(tuán)隊(duì)名額。

比賽時(shí)間：2015年6月20日-8月20日

2.審核：大賽組委會(huì)對(duì)經(jīng)過(guò)地方科技主管部門推薦進(jìn)入行業(yè)總決賽的名單審核，通過(guò)審核的企業(yè)和團(tuán)隊(duì)方可參加行業(yè)總決賽，晉級(jí)名單在大賽官網(wǎng)上公布，未通過(guò)審核的將取消參賽資格。

審核時(shí)間：2015年8月10日-8月31日

（三）行業(yè)總決賽。

通過(guò)審核的優(yōu)勝企業(yè)和團(tuán)隊(duì)將進(jìn)入大賽總決賽?？倹Q賽按照新材料（淄博）、新能源及節(jié)能環(huán)保（西安）、生物醫(yī)藥（北京）、文化創(chuàng)意（成都）、電子信息（蘇州）、先進(jìn)制造（武漢）、互聯(lián)網(wǎng)和移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)（杭州）7個(gè)領(lǐng)域進(jìn)行。

1.每個(gè)領(lǐng)域按照200個(gè)團(tuán)隊(duì)和企業(yè)規(guī)模，從地區(qū)賽優(yōu)勝項(xiàng)目中推薦進(jìn)入總決賽。

2.每個(gè)領(lǐng)域按企業(yè)組、團(tuán)隊(duì)組進(jìn)行比賽。由半決賽、決賽兩個(gè)環(huán)節(jié)組成。

3.半決賽比賽后，每個(gè)領(lǐng)域企業(yè)組前50名獲得大賽優(yōu)秀企業(yè)，共計(jì)350家左右。每個(gè)行業(yè)團(tuán)隊(duì)組前10名獲得優(yōu)秀團(tuán)

隊(duì)，共計(jì)70個(gè)左右。每個(gè)領(lǐng)域企業(yè)組前12名，團(tuán)隊(duì)組前6名晉級(jí)決賽。

4.總決賽每個(gè)領(lǐng)域產(chǎn)生企業(yè)組第一名1名、第二名2名、第三名3名，可獲得大賽創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)扶持資金支持。總決賽每個(gè)領(lǐng)域團(tuán)隊(duì)組第一、二、三名各1名，在6個(gè)月內(nèi)注冊(cè)成立企業(yè)后，可獲得大賽創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)扶持資金支持。

比賽時(shí)間：2015年9月1日至12月10日

七、其它賽事

（一）在廣東省設(shè)立“中國(guó)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽港澳臺(tái)大賽”。賽事獨(dú)立舉行。

（二）在四川省綿陽(yáng)市設(shè)立“中國(guó)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽軍轉(zhuǎn)民大賽”。賽事獨(dú)立舉行。

（三）在廣東省深圳市舉辦“中國(guó)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽創(chuàng)客大賽”。賽事獨(dú)立舉行。

第五篇：參加創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育培訓(xùn)體會(huì)

參加創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育培訓(xùn)體會(huì)

西寧城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院甘河校區(qū) 寧萍

2015年11月5日至13日，我有幸參加了西寧城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院組織中國(guó)專家學(xué)者協(xié)會(huì)學(xué)術(shù)交流中心舉辦的?高職院校輔導(dǎo)員創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育和指導(dǎo)能力提升專題培訓(xùn)?，學(xué)習(xí)《當(dāng)前高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育背景下輔導(dǎo)員工作的體會(huì)與思考》、《高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系建設(shè)及教法探討 ——以成都創(chuàng)業(yè)學(xué)院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作為例》、《新常態(tài)下高校創(chuàng)業(yè)教育新發(fā)展》，分別赴成都創(chuàng)業(yè)學(xué)院創(chuàng)業(yè)園、成都職業(yè)技術(shù)學(xué)院、四川城市職業(yè)學(xué)院和成都工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院參觀考察、交流學(xué)習(xí)。

一、高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的內(nèi)涵

?創(chuàng)業(yè)教育?是由英語(yǔ)中?enterprise education?翻譯而來(lái)的,創(chuàng)業(yè)教育指通過(guò)開(kāi)發(fā)和提高學(xué)生創(chuàng)業(yè)基本素質(zhì)和創(chuàng)業(yè)能力的教育,使學(xué)生具備從事創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)所必需的知識(shí)、能力及心理品質(zhì),是未來(lái)的人應(yīng)掌握的?第三本教育護(hù)照?。首屆世界高等教育會(huì)議上就曾強(qiáng)調(diào)?高等教育必須將創(chuàng)業(yè)技能和創(chuàng)新精神作為基本目標(biāo),以使高校畢業(yè)生不僅僅是求職者,而首先是工作崗位的創(chuàng)造者?。創(chuàng)業(yè)教育應(yīng)包含最基本的兩個(gè)重要元素，即創(chuàng)業(yè)精神教育和創(chuàng)業(yè)能力教育。所謂創(chuàng)業(yè)精神是指開(kāi)拓事業(yè)的實(shí)踐活動(dòng)中體現(xiàn)的冒險(xiǎn)精神、進(jìn)取精神、創(chuàng)新精神等。而創(chuàng)業(yè)能力是指在各種創(chuàng)新活動(dòng)中,憑借個(gè)性品質(zhì)的支持,利用已有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),新穎獨(dú)特地解決問(wèn)題,產(chǎn)生出有價(jià)值的新設(shè)想、新方法、新方案和新成果的本領(lǐng)。創(chuàng)業(yè)素質(zhì)的人才應(yīng)具有的能力包括:創(chuàng)造力和創(chuàng)造精神、學(xué)習(xí)能力、技術(shù)能力、團(tuán)隊(duì)合作精神、解決問(wèn)題能力、信息收集能力、敏銳的洞察力、研究和完成項(xiàng)目的能力、環(huán)境適應(yīng)能力和獻(xiàn)身精神等。

二、高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育成功的原因分析

中南大學(xué)、成都職業(yè)技術(shù)學(xué)院下的成都創(chuàng)業(yè)學(xué)院和山東青年政治學(xué)院下的山東青年創(chuàng)業(yè)學(xué)院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的成功，是多個(gè)因素綜合作用的結(jié)果，歸納起來(lái)包括以下幾個(gè)方面：

（一）政府的鼎力支持、企業(yè)的深度參與

國(guó)家的政策導(dǎo)向，地方政府、行業(yè)協(xié)會(huì)、企業(yè)、學(xué)校等共同參與主導(dǎo)，整合社會(huì)資源，合力打造的集創(chuàng)業(yè)教育、實(shí)踐、服務(wù)、孵化等功能于一體的青年創(chuàng)業(yè)綜合服務(wù)體。為大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育提供了有力的政策導(dǎo)向、資金支持和技能培養(yǎng)條件，搭建了廣闊的舞臺(tái)，讓廣大青年在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中煥發(fā)出更加奪目的青春光彩。

（二）具有完善的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系

通過(guò)三所高等教育學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，不難看出他們都具有完善的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系：健全的體制機(jī)構(gòu)、細(xì)致的實(shí)施方案、完善的創(chuàng)新人才培養(yǎng)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和培養(yǎng)機(jī)制、全面的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程體系、配套的督導(dǎo)落實(shí)機(jī)制。

（三）高素質(zhì)、高水平的創(chuàng)業(yè)師資隊(duì)伍

在高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的任課教師由理論課教師和實(shí)踐課輔導(dǎo)員組成。講授理論課的教師都應(yīng)接受過(guò)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育培訓(xùn)（KAB、SIYB、、DMC、YBC、CVCC等），而且，還要參加考試并取得相應(yīng)證書(shū)才能上崗。實(shí)踐課輔導(dǎo)員既是教師也是行業(yè)專家，擁有豐富的社會(huì)工作經(jīng)歷，為學(xué)生的發(fā)展可以提供良好的咨詢、指導(dǎo)。另外，還聘請(qǐng)創(chuàng)業(yè)名師（企業(yè)家）進(jìn)行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)專題講座，分享他們創(chuàng)業(yè)的經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)。

（四）靈活運(yùn)用多種教學(xué)方法

開(kāi)展啟發(fā)式、討論式、參與式教學(xué)，擴(kuò)大小班化教學(xué)覆蓋面。改革考試考核內(nèi)容和方式，注重考查學(xué)生分析、解決問(wèn)題的能力。

三、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的幾點(diǎn)啟示

對(duì)比5所高等學(xué)校的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，結(jié)合我們學(xué)院的現(xiàn)狀得到了幾點(diǎn)啟示：

（一）改變觀念

理解創(chuàng)業(yè)教育內(nèi)涵，切忌?功利主義?和?形式主義?。因?yàn)?，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，不能要求過(guò)多要求過(guò)高，不能有耕耘就必問(wèn)收獲，創(chuàng)業(yè)也是一段磨礪的過(guò)程，因此，要理性抉擇，不能盲目跟風(fēng)。學(xué)校的創(chuàng)業(yè)教育不同于社會(huì)上已解決生存問(wèn)題為目的的就業(yè)培訓(xùn)，也不是一種企業(yè)家速成教育。正如美國(guó)創(chuàng)業(yè)學(xué)教育和研究的領(lǐng)袖之一——百森商學(xué)院 杰佛里·帝蒙斯教授所說(shuō)：?真正意義上的創(chuàng)業(yè)教育應(yīng)著眼于為未來(lái)幾代人設(shè)定‘創(chuàng)業(yè)遺傳代碼’，以造就最具革命性的創(chuàng)業(yè)一代作為其基本價(jià)值取向。?

（二）培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力是適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要 隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，城鄉(xiāng)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)將依據(jù)市場(chǎng)的不斷變化進(jìn)行相應(yīng)調(diào)整，從而帶來(lái)勞動(dòng)力的轉(zhuǎn)移和職業(yè)崗位的轉(zhuǎn)換，而且還應(yīng)該具備新技術(shù)、新工藝的實(shí)施以及新產(chǎn)品的開(kāi)發(fā)和創(chuàng)造能力，也就是要求未來(lái)的勞動(dòng)者不僅要具備從業(yè)能力，還必須具備創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。因此，不斷加強(qiáng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)正是適應(yīng)了社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)對(duì)人才培養(yǎng)方面的諸多要求，同時(shí)也能促進(jìn)高等教育自身的改革與發(fā)展。

（三）大學(xué)生創(chuàng)業(yè)至少要注意四個(gè)方面：

首先，要提高自身的創(chuàng)業(yè)素質(zhì)。一些大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者對(duì)公司運(yùn)作的認(rèn)識(shí)過(guò)于簡(jiǎn)單，他們不清楚如何融資、如何做商業(yè)上的事務(wù)活動(dòng)籌謀、如何塑造管理團(tuán)隊(duì)等，甚至連基本的財(cái)務(wù)、管理方面的常識(shí)都很短缺。因此，在創(chuàng)業(yè)前，應(yīng)該有一個(gè)相對(duì)系統(tǒng)的理論培訓(xùn)。學(xué)院應(yīng)建立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)班，有心創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生可以來(lái)報(bào)名到場(chǎng)學(xué)習(xí)。

第二，要進(jìn)行充分的市場(chǎng)調(diào)研。既然是在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)環(huán)境下進(jìn)行創(chuàng)業(yè)，那創(chuàng)業(yè)就必須符合市場(chǎng)規(guī)律，不經(jīng)過(guò)市場(chǎng)調(diào)研，盲目投資，成功的可能就很小。因此，在創(chuàng)業(yè)之前，應(yīng)該冷靜地思考，選擇什么行業(yè)來(lái)做才更接近成功。建議最好先到相關(guān)行業(yè)去打工，熟悉一些行業(yè)的運(yùn)作規(guī)律和流程，也可到場(chǎng)見(jiàn)習(xí)培訓(xùn)，在見(jiàn)習(xí)培訓(xùn)中選擇創(chuàng)業(yè)方向。

第三，要多方面了解政策，充分利用政策。對(duì)大中專畢業(yè)生畢業(yè)后選擇自主創(chuàng)業(yè)的，通常有不少相關(guān)的優(yōu)惠政策，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該充分了解這些政策，哪些用度是可以減免的，哪些優(yōu)惠是可以申請(qǐng)的，都要做到胸中有數(shù)，這樣才能在創(chuàng)業(yè)之初，節(jié)約資金更好發(fā)展。

最后，要有堅(jiān)忍不拔的精神。心理脆弱是大多數(shù)大學(xué)畢業(yè)生的通病，遇到一點(diǎn)挫折和困難就輕言放棄，是不會(huì)取得最終成功的。創(chuàng)業(yè)的道路不可能一帆風(fēng)順，所以，大學(xué)生在心理上的準(zhǔn)備也是必不可少的。