第一篇：“共度六一,歡樂(lè)開(kāi)懷”主題班會(huì)

七（7）班“共度六一，歡樂(lè)開(kāi)懷”主題班會(huì)

準(zhǔn)備：擺好U形座椅，發(fā)出選票，黑板畫(huà)好。

一.開(kāi)場(chǎng)白

A：彈去五月的風(fēng)塵，迎來(lái)六月的時(shí)光。

B：聽(tīng)，悠揚(yáng)的歌聲、笑聲，蕩起一片歡樂(lè)的海洋。

A：我們將用智慧與熱情，撒播希望的種子。

B：我們將用夢(mèng)幻與彩虹，編織出一個(gè)無(wú)悔的童年。

A：盡管當(dāng)生命歷程的花季向我們綻開(kāi)笑臉，我們已然擁抱青春。

B:但在今天，我們會(huì)聚一堂，依然有著童年的歡樂(lè)和天真，依然童年的有興奮與感動(dòng)。

A：今天，我們聚在一起，用歌聲唱出深深的敬意！

B：今天，我們聚在一起，用小品演出童年的夢(mèng)想！

AB：七（7）班“共度六一，歡樂(lè)開(kāi)懷”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!

后續(xù)：

1、發(fā)棒棒糖和角角脆，提醒保持衛(wèi)生！

2、A:“紅花郎”杯我最喜愛(ài)的人物評(píng)選現(xiàn)在開(kāi)始，您只需要填寫(xiě)人名，不必署名，填寫(xiě)時(shí)間截止至本場(chǎng)班會(huì)尾聲，請(qǐng)慎重填寫(xiě)。

二、相聲《無(wú)福醫(yī)院，快樂(lè)六一》

A：首先，請(qǐng)帶著愉快的心情，歡迎吳聲福、楊浩的相聲《無(wú)福醫(yī)院，快樂(lè)六一》。

三、歌曲《隱形的翅膀》

B：我們已在人生的旅途中印下了14個(gè)堅(jiān)實(shí)的腳印，每一次，我們都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)，都在愛(ài)的關(guān)懷下成長(zhǎng)。讓我們欣賞洪愛(ài)琴帶來(lái)的《隱形的翅膀》，品味成長(zhǎng)的滋味。

四、互動(dòng)環(huán)節(jié)《猜謎語(yǔ)》

B：到了互動(dòng)環(huán)節(jié)了，讓我們來(lái)猜猜謎語(yǔ)，答對(duì)最多的可以獲得獎(jiǎng)狀及獎(jiǎng)品，享受貴賓待遇，請(qǐng)舉手回答！一頭公牛加一頭母牛猜三個(gè)字----兩頭牛

什么時(shí)候人們都會(huì)心甘情愿的赴湯蹈火---吃火鍋的時(shí)候

梁山伯和祝英臺(tái)變成蝴蝶后干了什么------生了一堆毛毛蟲(chóng)

什么東西天知道，地知道，買(mǎi)的人知道，賣(mài)的人知道，就是用的人不知道———棺材

看到三個(gè)人叫眾，看到三個(gè)木叫森，看到三個(gè)鬼叫什么————叫救命

小蜈蚣回家對(duì)爸爸說(shuō)了一句話，他爸爸聽(tīng)到后就昏過(guò)去了，為什么——小蜈蚣說(shuō)：“我要買(mǎi)鞋子” 什么東西自己能摸到，別人能摸到，萬(wàn)一摸不到會(huì)把人活活嚇?biāo)馈}搏

布和紙怕什么？答案：布怕一萬(wàn),紙怕萬(wàn)一

從1到9哪個(gè)數(shù)字最勤勞，哪個(gè)數(shù)字最懶惰？答案：1最懶惰,2最勤勞.因?yàn)橐徊蛔?二不休 問(wèn)題：米她媽是誰(shuí) 答案：花（花 生 米）

豬圈里的豬跑出來(lái)怎么辦？答案：王力宏（往里轟）

第二次跑出來(lái)怎么辦？答案：韓紅（還哄）第三次跑出來(lái)怎么辦？周渝民（仔仔--宰宰）

你打獵打到一只很出名的豬，你說(shuō)了句話。什么話? ——打一樣物品。答案：夜明珠（YEAH,名豬）老鼠對(duì)野馬說(shuō)：“我昨天跟貓約會(huì)呢！”——打一種食物，2字。薯片（鼠騙）

野馬不信，揪著老鼠的衣服把它提了起來(lái)?！蛞环N植物，3字 答案：馬鈴薯（馬拎鼠）你吃完西瓜彎著腰向大地怒吼－－猜一動(dòng)物 答案：兔子（吐子）

你喝完酒站在馬路邊上向大地怒吼－－猜一動(dòng)物 答案：野兔（也吐）

你怒吼了半天卻毫無(wú)成果－－猜一動(dòng)物 答案：白兔（白吐）

流氓對(duì)著地面怒吼一陣－－猜一動(dòng)物 答案：流氓兔（流氓吐）

你拿腦袋往墻上使勁撞?。乱粍?dòng)物 答案：猩猩（星星）

再使勁撞！－－猜一動(dòng)物 答案：大猩猩（大星星）

再再使勁撞?。乱粍?dòng)物 答案：狒狒（廢廢）

蝸牛在自己房子里邊又蓋了一所房子（猜一廣告品牌）答案：蓋中蓋

蝸牛又在自己另一所房子里又蓋了一所房子（猜一廣告品牌）新蓋中蓋

蝸牛在自己房子里邊蓋了一百所房子（猜一廣告品牌）巨能蓋

猩猩最討厭什么線？ 答案：平行線。平行線沒(méi)有相交（香蕉）

怎樣使麻雀安靜下來(lái)？ 答案：壓它一下。原因：鴉雀無(wú)聲（壓雀無(wú)聲）

.有一只狼來(lái)到了北極，不小心掉到冰海中，被撈起來(lái)時(shí)變成了什么？ 答案：檳榔

為什么飛機(jī)飛這么高都不會(huì)撞到星星呢？ 答案：因?yàn)樾切菚?huì)“閃”

一天，一塊三分熟的牛排在街上走著，突然他在前方看到一塊五分熟的牛排，可卻沒(méi)有理會(huì)他。他們?yōu)槭裁礇](méi)打招呼？ 答案：因?yàn)樗麄儾皇?/p>

天的孩子叫什么？答案：我材（天生我材）風(fēng)的孩子叫什么？答案：水起（風(fēng)生水起

下雨天沒(méi)多少錢(qián)不要出門(mén)？ 答案：3千萬(wàn)（沒(méi)傘[3]千萬(wàn)別出門(mén)

什么劍是透明的？答案：看不見(jiàn)

誰(shuí)給劉德華喝忘情水？答案：啊哈（阿哈,給我一杯忘情水??）

為什么多啦A夢(mèng)一輩子都生活在黑暗中？答案：因?yàn)樗焓植灰?jiàn)五指

為什么大部分佛教徒都住在北半球？ 南無(wú)阿彌陀佛

后續(xù)：

1、后續(xù)：頒發(fā)獎(jiǎng)狀及獎(jiǎng)品

2、發(fā)果凍和米果卷，提醒保持衛(wèi)生！

3、B:“紅花郎”杯我最喜愛(ài)的人物評(píng)選正在進(jìn)行，您只需要填寫(xiě)人名，不必署名，評(píng)選結(jié)果本場(chǎng)班會(huì)尾聲時(shí)公布，請(qǐng)慎重填寫(xiě)，您隨時(shí)可以更改。

五、小品《扁鵲見(jiàn)蔡桓公》

A：童真給了我們蓬勃的想象力，幻想中我們來(lái)到了春秋時(shí)代。請(qǐng)看由伍國(guó)榮、吳聲福、張博洲、張雪瑩、林宜煥、曹玉潔、陳妍等眾多一線影星帶來(lái)的小品《扁鵲見(jiàn)蔡桓公》。

六、快板《快樂(lè)六一》

B:當(dāng)扁鵲遇見(jiàn)蔡桓公的鬧劇，讓我們開(kāi)懷一笑?？鞓?lè)的六一來(lái)到時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)怎樣吐出心中的“咿呀”呢？歡迎梁若涵、湯舒婷的快板《快樂(lè)六一》。

七、互動(dòng)環(huán)節(jié)《搶凳子》

A：:又是互動(dòng)時(shí)間，玩完了智力，再來(lái)點(diǎn)體力的。請(qǐng)8名同學(xué)參加搶凳子比賽，在主持人喊停的時(shí)候，最遲坐到凳子上的退出比賽，剩最后一個(gè)為冠軍，獲得獎(jiǎng)狀及獎(jiǎng)品，享受貴賓待遇。

后續(xù)：

1、發(fā)瓜子和飲料，提醒保持衛(wèi)生！

2、A：“紅花郎”杯我最喜愛(ài)的人物評(píng)選正在進(jìn)行，您只需要填寫(xiě)人名，不必署名，您現(xiàn)在仍然可以更改您的選票，請(qǐng)抓緊機(jī)會(huì)為你最喜愛(ài)的人物頭上一票吧！

八、小品《世博志愿者》

B:同學(xué)們，你們知道一個(gè)月前，也就是5月1日是什么日子嗎？它是全世界文明的盛會(huì)，是人類(lèi)智慧的集中展示。那在世博來(lái)臨之際。青春但又年少我該怎樣迎接它呢？請(qǐng)看小品《世博志愿者》。

九、詩(shī)朗誦《再別康橋》

A：光陰似箭，日月如梭。當(dāng)?shù)某筷厝鱿虼蟮?，世博?lái)了的時(shí)候，也是說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候。我們告別童年，攜手邁向青春。那夢(mèng)中的康橋又在回憶中清晰起來(lái)。有請(qǐng)梁若涵和湯舒婷的詩(shī)朗誦《再別康橋》。

十、歌曲《我們的愛(ài)》《稻香》

B:是的，童年悄悄地走了，正如它悄悄地來(lái)，它揮一揮衣袖，不帶走一片云彩。留下了感動(dòng)，留下了愛(ài)，留下了溫暖的回憶。讓我們?cè)诹喝艉㈥逃裣嫉摹段覀兊膼?ài)》中，余濤、楊浩、徐慧東的《稻香》回到童年。

后續(xù)：收票（在游戲之前）

十一、游戲《指手畫(huà)腳》、《踩氣球》秘密計(jì)票（在游戲中）

A:回家吧 回到最初的美好。童年的回憶總是那么美好，讓我們?cè)谟螒虻目鞓?lè)中再來(lái)慢慢體會(huì)。

1、指手畫(huà)腳。規(guī)則：一人背對(duì)坐下，另外兩位嘉賓在得道題目后筆劃詞組的意思，得勝組一人獎(jiǎng)勵(lì)一瓶營(yíng)養(yǎng)快線。

題目：如張牙舞爪，人工呼吸，喜羊羊與灰太狼，囧，man（英文），豬八戒背媳婦，東方之冠等等。

2、踩氣球。規(guī)則：每人一個(gè)氣球，把氣球綁在自己腳上，同學(xué)們互相踩球，堅(jiān)持到最后的是勝利者。獲得獎(jiǎng)狀及獎(jiǎng)品，享受貴賓待遇。后續(xù)：頒發(fā)獎(jiǎng)狀及獎(jiǎng)品

十二、“紅花郎”杯我最喜愛(ài)的人物頒獎(jiǎng)（具體辦法請(qǐng)看通知）

1、收票（在游戲之前）

2、秘密計(jì)票（在游戲中）

3、揭曉

4、頒獎(jiǎng)

A:終于到了激動(dòng)人心的時(shí)刻現(xiàn)在我宣布同學(xué)：“??（讀評(píng)語(yǔ)）”

十三、學(xué)習(xí)之星

給學(xué)習(xí)成績(jī)1到10名的同學(xué)頒獎(jiǎng)

十三．齊唱歌曲《愛(ài)的翅膀》（結(jié)束）

A：在六月里讓我們手拉手，肩并肩，向著快樂(lè)健康飛翔；

B：在六月里讓我們心與心筑成的愛(ài)心之屋，永遠(yuǎn)充滿著溫馨；

A：前輩說(shuō)，你要告別幼稚，去追求成熟； B:強(qiáng)者說(shuō)，你要告別柔弱，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)與獨(dú)立；

A:學(xué)者說(shuō)，你要告別無(wú)知，去接收更多的知識(shí)； B:偉人說(shuō)，你要告別從前的人生觀，去擁抱真理。

Ａ：但在今天，當(dāng)我們揮手告別天真爛漫的孩提時(shí)代，青春的花朵悄悄地逐漸綻開(kāi)。請(qǐng)保持一顆童心，用自己的激情與汗水，去譜寫(xiě)青春的壯麗詩(shī)篇！

B：請(qǐng)留住童年，留住這份真、這份情，那么兒童節(jié)將永遠(yuǎn)屬于我們！

ＡＢ：此時(shí)此刻，讓我們帶上童心，在插上愛(ài)的翅膀，在夢(mèng)的天空飛翔！齊唱歌曲《愛(ài)的翅膀》。

第二篇：301“歡樂(lè)童年,快樂(lè)六一”主題班會(huì)教案

歡樂(lè)童年，快樂(lè)六一

三年一班

一、活動(dòng)目標(biāo)

通過(guò)開(kāi)展慶?！傲弧毕盗谢顒?dòng)，積極創(chuàng)設(shè)更多的機(jī)會(huì)，讓每個(gè)孩子都能找到自己的亮點(diǎn)，以點(diǎn)帶面，使每個(gè)孩子的個(gè)性得到飛揚(yáng)，潛能得到充分的發(fā)揮，在積極的參與中體驗(yàn)成功、合作與交往的快樂(lè)，從而度過(guò)一個(gè)幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、布置富有歡慶氣氛的班級(jí)環(huán)境。

2、準(zhǔn)備活動(dòng)獎(jiǎng)品和禮品。

3、每小組準(zhǔn)備小節(jié)目，進(jìn)行才藝大比拼，評(píng)出最佳小組，最佳個(gè)人等獎(jiǎng)項(xiàng)。

4、做好課件，4個(gè)小球，4個(gè)繩子。

三、活動(dòng)過(guò)程

（一）請(qǐng)各小隊(duì)整隊(duì)，報(bào)告人數(shù)。全體隊(duì)員起立，岀隊(duì)旗，敬隊(duì)禮，唱隊(duì)歌。請(qǐng)全體隊(duì)員坐下。宣布活動(dòng)開(kāi)始、進(jìn)行活動(dòng)。

（二）活動(dòng)一：表彰四、五月份班級(jí)小雷鋒 男：彈去五月的風(fēng)塵，迎來(lái)六月的時(shí)—— 女：聽(tīng)，悠揚(yáng)的鑼鼓聲，蕩起一片歡樂(lè)的海洋 男：六月，是童年的搖籃； 女：六月，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng) 男：六月，有童年的沃土； 女：六月，有童年的太陽(yáng)

男：三年級(jí)慶?！傲弧眹?guó)際兒童節(jié)主題班會(huì)（合）現(xiàn)在開(kāi)始，首先，我們以熱烈的掌聲歡迎班主任宣布四、五月份班級(jí)小雷鋒。

（三）活動(dòng)二：我們是光榮的少先隊(duì)員

女：從踏進(jìn)校門(mén)的那一天起，心里就埋藏下了一個(gè)愿望

男：聽(tīng)，嘹亮的隊(duì)歌，唱出了我們崇高的理想（請(qǐng)欣賞三

（一）班全體隊(duì)員歌表演《我們是共產(chǎn)主義接班人》）

游戲：戴紅領(lǐng)巾比賽（一組選派一個(gè)代表，看誰(shuí)戴得最快最好）

（四）活動(dòng)三：文藝節(jié)目表演 男：讓我們用心靈的琴弦 女：用童年的祝愿 男：用稚嫩的小手 女：用五彩的畫(huà)筆

合：去歌唱美好的未來(lái)，去描繪燦爛的明天。節(jié)目如下：

1、《三只熊》

2、表演《呼啦圈韻律操》

3、小合唱《愛(ài)情買(mǎi)賣(mài)》

4、表演《兩只老虎》

（五）活動(dòng)四：游藝活動(dòng)（答對(duì)者可獲得小禮物）

1、猜謎語(yǔ)。

2、歇后語(yǔ)接龍。

3、腦筋急轉(zhuǎn)彎。

（六）活動(dòng)五：感恩——回報(bào)——練就好體魄 男：是綠洲的甘泉和沃土，滋養(yǎng)了纖細(xì)的幼苗 女：是老師無(wú)私情懷，孕育了無(wú)數(shù)未來(lái)的希望 男：感謝生命，讓我們有跳動(dòng)的靈魂； 女：感謝陽(yáng)光，讓我們有溫暖的擁抱； 合：感謝生活，讓我們有喜怒哀樂(lè)； 男：讓我們一起說(shuō)一聲：（合）謝謝 運(yùn)動(dòng)游戲：

（1）夾彈珠比賽：（小組選派代表）（2）團(tuán)結(jié)向前：（二人綁腿跑）（3）1分鐘跳繩比賽、花樣跳繩比賽

（七）活動(dòng)六：雛鷹展翅飛 男：夜的朦朧，止不住顆顆激昂的心 女：風(fēng)的輕柔，道不盡人間深深的愛(ài)和情 男：同學(xué)們，伙伴們 女：讓我們唱起生日歌

男：慶祝我們共同的節(jié)日——（合）六一國(guó)際兒童節(jié) 音樂(lè)聲起（齊唱《快樂(lè)的節(jié)日》歌）男：看，雛鷹正在展翅飛翔

女：聽(tīng)，中國(guó)少年跨世紀(jì)的進(jìn)行曲正在奏響 男：我們是明天的雄鷹 女：我們是祖國(guó)的未來(lái)

合：讓我們，去迎接新世紀(jì)的曙光！

男：一年級(jí)慶?！傲弧眹?guó)際兒童節(jié)中隊(duì)活動(dòng)到此結(jié)束

四、輔導(dǎo)員講話：

同學(xué)們，在這屬于你們自己的日子里，你們通過(guò)努力，用自己的智慧，收獲了快樂(lè)的一天。希望你們?cè)谖磥?lái)的路上更勇敢地振翅飛翔，去迎接新世紀(jì)的曙光！

第三篇：主題班會(huì)六一材料

法律在我心中主題班會(huì)

高廟王第一小學(xué)六年級(jí)一班

時(shí)間：2014年3月18日

活動(dòng)形式：師生互動(dòng)

活動(dòng)內(nèi)容及過(guò)程： 舉案例，營(yíng)造氣氛

（一）班主任開(kāi)場(chǎng)白：

人最寶貴的是生命，生命屬于我們僅有一次。作為新世紀(jì)的小學(xué)生，我們是否有強(qiáng)烈的安全意識(shí)，是否有足夠的自我防護(hù)自救能力？在當(dāng)今這個(gè)平和安定的年代里，我們可能會(huì)覺(jué)得安全二字很輕飄，也很遙遠(yuǎn)，我們總相信，被厄運(yùn)女神光臨的那個(gè)人，一定不是我。然而，事實(shí)往往是殘酷的。請(qǐng)同學(xué)們展示搜集資料，告訴大家：危險(xiǎn)，究竟離我們有多遠(yuǎn)？

（二）危險(xiǎn)，距離我們并不遙遠(yuǎn)

學(xué)生敘述近年來(lái)陽(yáng)谷縣一帶交通事故、及周遭各類(lèi)災(zāi)情以及其他溺水、觸電、打架斗毆等損傷情況……

（三）面對(duì)一幕幕慘劇，我們想到什么

學(xué)生們談自己的感受，分析事故發(fā)生原因，慘劇釀成原因…… 班主任歸結(jié)各類(lèi)安全隱患：

交通、飲食（煙酒）、生活（水電使用、體育活動(dòng)、打架斗毆等）、自然災(zāi)害等。

（四）珍愛(ài)生命，我們?cè)撟鲂┦裁?/p>

1、學(xué)生自由論壇——增強(qiáng)安全意識(shí)，學(xué)習(xí)安全知識(shí)：介紹火災(zāi)脫險(xiǎn)、溺水救護(hù)等知識(shí)。

2、班主任強(qiáng)調(diào)平時(shí)行為規(guī)范：

（1）課間文明休息，不追逐推搡，不摸高，不攀爬門(mén)窗、扶欄。（2）輕步穩(wěn)行，上下樓梯一律靠右，學(xué)會(huì)謙讓

（3）舉止文明，寬容對(duì)人。

（4）遵守勞動(dòng)和活動(dòng)紀(jì)律，聽(tīng)從老師安排，不得擅自活動(dòng)。（5）校內(nèi)不騎車(chē)。放學(xué)回家文明騎車(chē)。

（6）假期里不騎摩托，不進(jìn)營(yíng)業(yè)性?shī)蕵?lè)場(chǎng)所，不擅自外出游玩。

（五）班主任小結(jié)

希望能通過(guò)這次活動(dòng)進(jìn)一步增強(qiáng)我們的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。讓安全系著你、我、他；愿我們的生活每天都充滿陽(yáng)光和鮮花；愿平安永遠(yuǎn)著伴隨我們大家！

活動(dòng)效果及反饋：

這次活動(dòng)增強(qiáng)了大家的安全意識(shí)，也讓學(xué)生學(xué)到一些自救常識(shí)，對(duì)于排除安全隱患、保護(hù)自身生命安全起到了一定的作用。

第四篇：歡樂(lè)六一

安砂中心小學(xué)慶“六一”節(jié)目豐富多彩

氣球帶著歡樂(lè)迎風(fēng)飛揚(yáng)，鮮花帶著希望盡情綻放。

5月30日，安砂中心小學(xué)教室張燈結(jié)彩,操場(chǎng)歡歌笑語(yǔ), 校園處處洋溢著歡天喜地的節(jié)日氣氛。該校慶“六一”兒童節(jié)文藝匯報(bào)演出在這里隆重舉行。鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)工委的老同志以及各單位代表與600名師生共同歡慶孩子們的節(jié)日。

8：30，同學(xué)們翹首盼望的《童心向黨，共筑中國(guó)夢(mèng)》文藝匯演在三（2）班的舞蹈《honey》中拉開(kāi)帷幕。演員們身著節(jié)日的盛裝，先后表演了爵士舞、新疆舞、蒙古舞、歌扮舞、配樂(lè)詩(shī)朗誦、獨(dú)唱、話劇等20多個(gè)精彩紛呈的文藝節(jié)目。瞧，一群活潑可愛(ài)的“兔子們”，跳著歡快的兔子舞，蹦蹦跳跳從“森林”來(lái)到舞臺(tái)上，和同學(xué)們共慶節(jié)日。一（1）班小朋友惟妙惟肖，童真童趣的表演，博得臺(tái)下觀眾的陣陣掌聲；六（2）班同學(xué)自編自導(dǎo)自演的爵士舞《The boys》，魅力四射，激情飛揚(yáng)，散發(fā)著青春少年朝氣蓬勃的活力；二（3）班的武術(shù)表演《精忠報(bào)國(guó)》，表達(dá)了中華兒童少年，能文能武，精忠報(bào)國(guó)，早日實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的情懷。反映該校留守兒童的情景劇《好想和你們?cè)谝黄稹?，留守兒童廖曉婷飽含深情的朗誦，聲淚俱下，感動(dòng)所有觀眾。爸爸、媽媽請(qǐng)放心，我們并不孤獨(dú)，“留守兒童之家”讓我們感受到一份別樣的溫暖、別樣的愛(ài)！

此次的文藝匯演不僅展示了安砂中心小學(xué)藝術(shù)教育的絢麗成果，更為孩子提供了鍛煉的機(jī)會(huì)和展示的舞臺(tái)，也給孩子們送去了節(jié)日的快樂(lè)。

第五篇：歡樂(lè)六一

快樂(lè)的“六一”

南鷹小學(xué)5.4班

歐禧龍

今天，一個(gè)快樂(lè)的日子，一個(gè)童心飛楊的日子——“六一國(guó)際兒童節(jié)”。

下午，許多孩子跟著自己的父母，興高采烈地出去游玩。我也不例外，我們一家人與哥哥一家一同到東山公園度過(guò)這個(gè)歡快的日子。到了東山公園，這里充滿了快樂(lè)的氣氛。孩子們個(gè)個(gè)面帶微笑拉著父母的手，邁著輕快的步伐走向目的地。商販們個(gè)個(gè)抓住了這個(gè)大好時(shí)機(jī)，紛紛拿出了具有特色的物品，不一會(huì)兒，便吸引了不少小朋友。我迫不及待地走上臺(tái)階，沿著森林大道向“歡樂(lè)集合點(diǎn)”進(jìn)軍。我一會(huì)兒跑一會(huì)兒走，早就將慢吞吞的老爸老媽甩在了后面。

大約經(jīng)過(guò)了十多分鐘，終于到了游樂(lè)場(chǎng)。眼前所看到的便是一幅截然不同的景象，與前面安靜的森林之路形成了鮮明的對(duì)比。人山人海，熱烈歡快的氣氛很快地感染了我，還時(shí)不時(shí)地傳來(lái)了尖叫聲。我拉著后來(lái)的老爸來(lái)到人氣最旺的卡丁汽車(chē)競(jìng)技場(chǎng)。買(mǎi)了票，我一看票驚呆了，80號(hào)，那不是還有30個(gè)人在我前面。我只有耐心地等待。我站在旁邊，看著在賽道上飛馳的汽車(chē)，心里不禁癢癢的，已經(jīng)躍躍躍欲試了。盼星星，盼月亮，總算盼到叫我的號(hào)了。我坐上車(chē)，系好安全帶，便出發(fā)了。起初，我不是很熟練，所以行駛得較慢，方向總是把握不準(zhǔn)，時(shí)不時(shí)會(huì)出一些小差錯(cuò)，我的哥哥已經(jīng)超過(guò)我?guī)兹α?。后?lái)，我開(kāi)始加快了速度，腳使勁一踩油門(mén)，車(chē)就像出了弦的箭飛馳起來(lái)，風(fēng)馳電掣，迎面吹來(lái)了涼爽的風(fēng)。正當(dāng)我享受著香甜的果實(shí)時(shí)，突然感覺(jué)車(chē)猛然向前向前一沖，我轉(zhuǎn)頭一看，原來(lái)是被哥哥追尾了，他還朝我直樂(lè)呢，我一踩油門(mén)，嗖的一下將他拋在后面。

玩完了賽車(chē)，我又壯著膽子走上了“大擺錘”。隨著控制臺(tái)“?！钡囊宦暎@個(gè)如同大錘子般的機(jī)器運(yùn)轉(zhuǎn)了起來(lái)。起先，搖擺得很慢，也很低，我以為就是這樣，也太沒(méi)意思了。誰(shuí)知“大擺錘”搖得越來(lái)越高，越來(lái)越快。仿佛我伸手即可觸摸到云彩，抬腳即可登上山頂。隨著搖擺的速度加快，我也逐漸感受到一種強(qiáng)大的離心力，整個(gè)人仿佛要飛出去似的。俯視腳下，給人一種莫名奇妙的恐懼感。盡管很安全，但還是讓人很擔(dān)心，害怕。周?chē)粩嘤腥税l(fā)出尖叫，坐在旁邊的小朋友，嚇得都不敢睜眼了。搖擺的速度漸漸慢了下來(lái)，停下來(lái)，當(dāng)人們走下來(lái)，個(gè)個(gè)述說(shuō)著自己不同的感受，面帶刺激與喜悅。

我還嫌不夠刺激，于是又乘坐了“神州飛碟”，搭上了神奇的星際巴士。玩了陸地的，天空的，就差水上的了。

我和哥哥匆匆來(lái)到湖邊。坐上了“碰碰小艇”，我抓著推進(jìn)器，朝一號(hào)小艇沖去，“撞得好！”我喊到，他們被撞到了岸邊，湖面上蕩起了層層波浪。我們又開(kāi)始搜尋新目標(biāo)，很快發(fā)現(xiàn)五號(hào)艇在湖中央打轉(zhuǎn)，行駛不了了。我們就如同海洋中的鯊魚(yú)，五號(hào)艇就是我們將要入口的獵物。我虎視眈眈地朝他開(kāi)了過(guò)去，不料被他發(fā)現(xiàn)了，撲了個(gè)空，今天不抓住你，我決不罷休，連忙調(diào)整了方向，朝他追去，果然我運(yùn)氣好，由于他操作失誤，卡在了岸邊。見(jiàn)此絕佳時(shí)機(jī)，當(dāng)然不肯放過(guò)，開(kāi)足了馬力，向他沖去，就這樣，他退出了戰(zhàn)斗。接二連三，我撞上了三艘艇。我品嘗著勝利的果實(shí)，享受著冠軍的喜悅。

太陽(yáng)已經(jīng)西下，當(dāng)我再次踏上那條森林之路時(shí)，感覺(jué)卻不一樣，我覺(jué)得這條路不再是安靜的了，處處留下了孩子們的歡聲笑語(yǔ)，歡樂(lè)激動(dòng)的腳印，可愛(ài)的笑臉，他們是那么的活躍，快樂(lè)，幸福。

評(píng)語(yǔ)：寫(xiě)出了節(jié)日的快樂(lè)氣氛，感覺(jué)玩得很開(kāi)心，刺激，文章結(jié)構(gòu)合理，有詳有略，適當(dāng)運(yùn)用了一些優(yōu)美的詞語(yǔ)，修辭手法，寫(xiě)作技巧，很好。