第一篇：競聘感受

競聘感受

9月公司組織了班長、工序張的競聘，作為公司的一員，對我來說這是一個難得的機(jī)會，所以報名參加了班長的競聘，通過筆試進(jìn)入了面試。在競聘的這個舞臺上，我只是47個參加者中的一員。俗話說“臺上一分鐘，臺下十年功”，這次競聘是否能競聘上，對于我們每一個人都有著特殊的意義。13號是面試的日子，今天已經(jīng)18號了，競聘結(jié)束了，雖然結(jié)果還沒有出來，但是這場競聘鍛煉了我的心理，今天想在此和大家分享一下我的感受。首先，我要感謝公司給了我這樣的機(jī)會，鍛煉自己了解自己有哪些方面的優(yōu)勢和不足。這樣對我以后的工作有更大的幫助，知道該朝哪個方向發(fā)展。同時通過這次活動中我提升了自己的勇氣，豐富了人生的閱歷。我相信，這次的競聘將成為我前進(jìn)的動力，在以后的工作生活中我要通過不斷的學(xué)習(xí)、實(shí)踐來充實(shí)自己，提高自己修養(yǎng)和管理水平，努力適應(yīng)新時期新形勢的各種要求，全面的提升個人管理能力，在工作中多思考，多鍛煉，以更加飽滿的熱情投身到我現(xiàn)在的工作中去。然后，讓我感受最深的是應(yīng)聘前要對自己所在的崗位充分了解，同時，對你要應(yīng)聘的崗位，你心中是怎樣看待的，做到心中有數(shù)，這樣更有自信，面試時就不會緊張。還有面對評委提出的問題，要很巧妙的回答，在發(fā)言過程中，要聽懂考官的問題，認(rèn)真領(lǐng)會考官的意圖，反應(yīng)機(jī)智，靈敏，這個很重要，考官看重的是你回答問題的思路是否清晰，不能回答的含糊不清，這樣顯得沒有條理性，甚至不知道你在說什么。

我想信在公司的培養(yǎng)和我個人的努力下，日積月累的成長過后，我的思想發(fā)生蛻變，工作潛能也得到很好的開發(fā)，由一個普通的員工走到班長，收獲很多很多，但也正是因為收獲多了，讓我看到了過去很多自以為做得很完美的工作中存在著許多不足，也許當(dāng)時換一個角度思考、換一個做法會把工作做得更好，讓我更加清楚的看到了前進(jìn)的方向，對未來的工作充滿了渴望與自信，讓我時刻提醒自己，不僅要有每走一步都留下一個腳印的踏實(shí)勁，加快步伐向美好明天走去。對于一個成功的管理者來說，工作與管理并不會沖突，但經(jīng)驗不足是我的弱項，我必須在我不足的地方多下功夫，多去想想多去實(shí)踐，要在試行中找到適合于公司現(xiàn)狀的管理方法，多與自己的員工溝通，多與其他班長溝通，并且做好其中銜接，對于自己的員工要做到嚴(yán)格要求和良好的管理，獎罰分明，多多分享工作經(jīng)驗，樹立起做為一個公司基層管理者的威信，而且要時刻以一個公司基層管理者的角度去思考問題，在公司這樣好平臺下，極盡所能，做一個優(yōu)秀的管理人員，這是我以后工作中的首要目標(biāo)。

最后，以印度詩人泰戈爾的一句詩，過競聘的作為本文的結(jié)尾，與那些參加過競聘以及以后想要參加競聘的同事共勉?！碧炜针m然沒有翅膀的痕跡，但是我已經(jīng)飛過”。

第二篇：參加競聘感受（xiexiebang推薦）

參與競聘活動的心得體會

作為一名新人，我很榮幸能夠參加市公司組織的縣支公司領(lǐng)導(dǎo)班子及市公司本部中層干部的競聘活動。我真心的感謝領(lǐng)導(dǎo)給我這次機(jī)會，讓我擔(dān)任本次活動的唱票人，不僅鍛煉了我的組織協(xié)調(diào)能力，更讓我有機(jī)會親見各位領(lǐng)導(dǎo)的激情演說及輝煌業(yè)績。本次競聘活動共四場，分別為“市公司本部部門正職”、“城區(qū)專業(yè)化支公司正職“、“市公司本部部門副職”、“縣支公司副職”。本著公開、公平、公正的原則，從選票的現(xiàn)場打印到流動評委的公開抽取，競聘工作小組的各位領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)我們?nèi)w組員精心組織安排，使本次競聘活動獲得圓滿成功，我作為競聘工作小組中的一員感到非常的榮幸和自豪。當(dāng)然通過參與這次競聘活動，我學(xué)到了很多，殘酷的競爭讓我明白一個事實(shí)：想要有傲人的工作業(yè)績，只高談闊論、不埋頭苦干，只坐而論道、不身體力行是根本行不通的，公司為我們搭建了一個美麗的舞臺，我定要在此綻放風(fēng)采。這次競聘活動不僅給予了我學(xué)習(xí)鍛煉的機(jī)會，更是對我思想的一次錘煉。從競聘的各位領(lǐng)導(dǎo)身上我看到了他們對工作的熱情，努力為公司奮斗終身的決心。各位領(lǐng)導(dǎo)的演說讓我見識到激情的魅力，有的領(lǐng)導(dǎo)已過不惑之年，但仍然保持一顆積極向上的心，讓我受益良多。同時我更看到了希望，我還年輕，我有更多的時間去完善我的簡歷，去積累我的經(jīng)驗，去豐富我的知識。所以向領(lǐng)導(dǎo)們學(xué)習(xí)好的工作經(jīng)驗及工作態(tài)度是我現(xiàn)在首先要做的事。特別是要向身邊經(jīng)驗豐富的老領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)，聽取好的意見建議，加強(qiáng)知識的積累，努力為公司的發(fā)展貢獻(xiàn)微薄之力。在未來日子里，我要不止在看、在學(xué)上提高，更要注重自己的工作業(yè)績。這就需要永遠(yuǎn)保持積極的工作態(tài)度，不讓時間消磨我的激情。我們是公司的后備力量，我深感領(lǐng)導(dǎo)的重托與責(zé)任沉甸甸的分量！我們一定不會辜負(fù)組織的期望，努力學(xué)習(xí)，不斷提高自身的綜合素質(zhì)，立足本職工作，不斷增強(qiáng)使命感和責(zé)任感，提高自身能力素質(zhì)和調(diào)整好精神狀態(tài)。我一定要扎實(shí)工作，在工作中做到多想點(diǎn)多干點(diǎn)，不怕苦不怕累，銳意進(jìn)取，以良好的精神狀態(tài)完成好領(lǐng)導(dǎo)交給的各項工作任務(wù)，以實(shí)實(shí)在在的工作業(yè)績?yōu)閲鴫鄣陌l(fā)展貢獻(xiàn)力量。

第三篇：競聘感受及今后打算

競聘感受及今后打算

XXX公司處室中干及管輔人員公開競聘上崗工作經(jīng)過1個多星期的緊張進(jìn)行，終于于7月21日圓滿結(jié)束了，通過這次競聘，本人感受許多。

一、下面是我這次對競聘上崗工作的一點(diǎn)看法：

1、本次管輔人員公開競聘上崗為大家提供了一個實(shí)現(xiàn)個人理想、展現(xiàn)個人才華、公平競爭的舞臺。這是一場公平競爭與膽識魅力的挑戰(zhàn)，不同的資歷、學(xué)歷，不同的年齡、性別，但卻擁有著同樣的信念，那就是對工作的執(zhí)著與熱愛，對理想的不懈追求。在機(jī)遇與挑戰(zhàn)面前我們每一個人都憑借著自身的實(shí)力，各自闡述著精辟的見解和應(yīng)聘策略，此時此刻成功與否，似乎已變得不再重要，重要的是我們從中得到了鍛煉，得到了升華。

2、管輔崗位公開競聘這一人才選拔機(jī)制，使公司有效地實(shí)現(xiàn)了“崗得其才、才得其周、能崗匹配、效益最佳”。同時初步形成了優(yōu)勝劣汰員工合理流動的良性循環(huán)。競聘本著“能者上，平者讓，庸者下”的用人機(jī)制，員工的職務(wù)能上能下，能高能低，讓管理崗位“活”起來。

3、管輔崗位競聘上崗的過程本身是一個發(fā)現(xiàn)管理人才和建立公司核心人才庫的契機(jī)。每一次競聘都是對應(yīng)聘員工智慧、能力和個人發(fā)展意向的最好測驗，將各具優(yōu)勢和特色的員工納入公司人才庫管理，為公司發(fā)展提供人力資源保障。

4、通過競聘這種形式，激發(fā)了員工加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力工作的積極性，增強(qiáng)了員工的危機(jī)意識，激發(fā)了員工終身學(xué)習(xí)，志在一流的信心。無功便是過，不學(xué)習(xí)就不適應(yīng)公司發(fā)展建設(shè)的需要，只有終身學(xué)習(xí)，不斷提高自己，才能滿足公司發(fā)展對員工素質(zhì)和能力的要求，成為員工共同的追求。

以上是我對本次競聘工作的一點(diǎn)看法，其實(shí)參加競聘的同志，也都從不同的角度，展示了自己平時工作中不曾充分展示的東西，這是我們參與競聘的每位同志的一個非常大的收獲。

二、今后三年的個人在本職位上的發(fā)展規(guī)劃

1、深入學(xué)習(xí)掌握本專業(yè)理論知識，努力成為本崗位的專業(yè)領(lǐng)先人才。術(shù)業(yè)有專攻，只有成為本崗位專業(yè)人才，才能保證自身的絕對競爭優(yōu)勢，因此在未來3年里，我將繼續(xù)在本專業(yè)深造學(xué)習(xí)，通過申請公司外出培訓(xùn)和自學(xué)相結(jié)合，學(xué)習(xí)本專業(yè)新技術(shù)、新管理知識，為本崗位的發(fā)展打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。

2、學(xué)習(xí)更多的管理知識，熟悉公司各個環(huán)節(jié)的各項管理活動，為今后的職業(yè)發(fā)展方向打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。對于企業(yè)而言，80%的問題都是管理造成的，管理出效益，只有良好的、高水平的管理，企業(yè)才能生存，并不斷發(fā)展壯大，這是我們每一位員工的心愿。管理對于企業(yè)，猶如生命與水。只有全面熟悉公司的各項管理，才能更好的開展本質(zhì)工作。

3、結(jié)合本職工作，努力創(chuàng)新發(fā)展。不僅技術(shù)可以創(chuàng)新，管理也可以創(chuàng)新。但是創(chuàng)新并不是徹底擯棄以前的管理思路，是結(jié)合以前經(jīng)驗教訓(xùn)基礎(chǔ)上，創(chuàng)造出來的新形式或思路。特別是現(xiàn)在科學(xué)技術(shù)日新月異高速發(fā)展的今天，創(chuàng)新顯的尤為重要，因此，在今后的工作中我將時刻保持創(chuàng)新的頭腦來思考問題、創(chuàng)新的觀念來看待問題，努力創(chuàng)新工作手段，努力提高工作效率和工作效果。

第四篇：競聘之感受

競聘之感受

聽說集團(tuán)公司要進(jìn)行中層干部競聘，看了文件后，感覺自己符合報名條件，心里就有一些躍躍欲試的想法，然后就填寫了競聘申請表表，幾天后接到人力資源部的電話，同意我參加競聘活動，并通知6月22日去參加競聘演講。記得以前上大學(xué)的時候有過一次入學(xué)演講，當(dāng)時由于年輕，也沒有什么內(nèi)容，也就匆匆忙忙的應(yīng)付了一下。

這次競聘演講是集團(tuán)公司的第一次，評委基本上是由集團(tuán)公司領(lǐng)導(dǎo)組成，由于自己平時也不是很注重這一方面，口才也很不是很好，所以對于演講沒有充分的把握，但是總不能臨陣脫逃吧。所以自己精心寫好了演講稿，第一次演講是在家里進(jìn)行的，評委就是自己的愛人和小孩，本次演講要求時間不能超出十分鐘，但是我第一次演講就超出時間了，她們甚至給我指正了一些普通話的發(fā)音。所以我把演講稿又進(jìn)行了壓縮，在隨后幾天的練習(xí)中，自己注意了一下普通話的發(fā)音、停頓、語氣，爭取做到完美。正式演講的前一天，接到競聘小組的電話，在23樓召開會議，組長提出來脫稿演講是要加分的，當(dāng)時一聽心里就很緊張，因為自己最近的演講一直沒有脫稿，所以在晚上的聯(lián)系中自己先背誦了幾次，感覺脫稿演依然不是很流暢，但是時間已經(jīng)來不及了，只有自己給自己打氣鼓足勇氣一定好好參與。

6月22日上午，演講正式開始，所有的選手都先在審計辦公室等候，大家在等候的時候心里多少還是有一些緊張吧，我們盡量開開玩笑來調(diào)整自己的心態(tài)。在這段時間里自己把演講稿又看了幾次，感 覺在腦海里有了比較深刻的印象。終于到自己上場了，一進(jìn)入演講場心里馬上涌現(xiàn)出一絲緊張的情緒，但隨后看到杜書記和其他評委鼓勵的目光，心里踏實(shí)了許多，畢竟是第一次。我梳理了一下自己的心情，開始正式演講，一開始還是脫稿的，自我介紹結(jié)束后突然腦海里一篇空白，我居然忘詞了！緊張之中看了一下演講稿繼續(xù)，看著評委們鼓勵的目光我內(nèi)心有點(diǎn)愧疚，誰讓自己不好好準(zhǔn)備呢？算了，看一下稿子繼續(xù)，但是說了幾句以后又忘詞了，想了一想干脆就直接不脫稿了吧，就這樣，自己完成了演講。

走出演講場，感覺自己如釋重負(fù)，想想自己還是準(zhǔn)備的不充分，不過自己還是參與了演講，并不是所有的參與都是成功的，我的目的也就是鍛煉一下自己。本次演講給自己了提供了一個展示的舞臺，同時也暴露出了自己的一些不足，在以后的工作中，還是要加強(qiáng)鍛煉自己的口才演講能力，爭取更大的進(jìn)步。

三公司通訊員：張拓

2011年7月22日

第五篇：感受

感受、感想、感動——學(xué)習(xí)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》

大家好，今天，我將從感受、感想、感動中談?wù)勛约旱捏w會。

感受——從理念到實(shí)踐 ●自然與做作

我們應(yīng)該盡可能的把孩子們放到大自然中，讓孩子親近大自然，特別是他們的尋寶活動、戶外的游玩游戲，處處說明了大自然是教學(xué)活動的活教材。在許多資料里，看到的都是孩子在自然狀態(tài)下的學(xué)習(xí)中心的活動，他們以孩子學(xué)會了嗎？孩子學(xué)到了什么？孩子自己來決定等主旨來指導(dǎo)教師的引導(dǎo)、幫助?！駝?chuàng)新與固守

談到書寫，我會直接在頭腦中蹦出寫字的情境。其實(shí)，讀寫是包含在生活、游戲中方方面面的，比如，通過講故事可以來和孩子一起做書，自制海報、指示牌；還可以把書的順序打亂，可以讓孩子給故事書排序，讓孩子們能根據(jù)故事的開端、故事發(fā)展的順序，找出高潮和結(jié)尾。又如書寫的啟蒙，可以提供沙子、紙張、粉筆、橡皮泥，捏出數(shù)字和字母，在沙上寫上自己的名字，通過配對游戲，找出相應(yīng)的物體等等。而“小學(xué)化”傾向，嚇得一線老師把原本一些書寫游戲藏了起來，生怕越雷池一步。我想，能反思到這些差距，甚至更多的差距是沒有什么難以啟齒的，如果聽了就理解的話，做過了就記住了的話就肯定有進(jìn)步，學(xué)習(xí)以后總是會有一股力量注入血液會讓我們躍躍欲試，試著去解放孩子的頭腦、雙手、眼睛、嘴巴、空間、時間，試著去歸還孩子快樂的童年，試著去改變當(dāng)前的幼兒園教育現(xiàn)狀。

感想——孩子不是一張白紙

幼兒不是一張白紙，他不是一無所知的出生，孩子不是一張白紙，他不是空蕩蕩的走進(jìn)教室，你可以挑戰(zhàn)幼兒的經(jīng)驗，但請不要站在成人的立場上看待孩子，否定了孩子的自主性、否定幼兒的已有經(jīng)驗、包括孩子自己的知識技能、情感基礎(chǔ)，情趣指向，觀察能力等。教師和家長不要認(rèn)為自身的認(rèn)知經(jīng)驗都是對的，你的童年已過去很多年，你的兒時你已記不清，你不妨先確認(rèn)幼兒的活動背景和已有經(jīng)驗，更不防讓幼兒先放任發(fā)展，相信自己的孩子。孩子生下來就存在差異，不要為能力弱的幼兒而感到煩惱，更不要為調(diào)皮的幼兒而感到痛疼，因為他們不是“一樣的幼兒”，他們有思想，有經(jīng)驗。

首先，我想說的幼兒情感。雖然孩子們沒有大人們那么多“情”，但是對于“愛”與“情”卻也非常敏感。希望別人愛自己和關(guān)心自己，如果孩子在幼兒期情感體驗缺乏，會在其一生發(fā)展中隱伏很大的后遺癥。比如成年人情感中壓抑、冷淡缺乏同情心、孤僻、自卑等，都可能是嬰幼兒期所造成的，所以，無論教師還是家長都應(yīng)該關(guān)心和愛護(hù)幼兒，而不是冷淡嚴(yán)厲，我們必須滿腔熱血的對待幼兒。

其次，教師必須學(xué)會控制自己的情感，不能把不開心帶到課堂上，時時刻刻都應(yīng)該是積極的。

再次，幼兒的情感從幼兒的表情上一眼就可以看到的，教師活躍的情緒，容易讓幼兒找到獨(dú)立存在的價值，幼兒的情感不是一張白紙，家長和老師必須把情感教育滲透到日常的教學(xué)和生活中，加以引導(dǎo)幼兒的情感，這樣就會讓幼兒產(chǎn)生最佳的情感。

最后，讓幼兒感受悲劇，體驗酸甜苦辣，在幼兒的世界里，一切都是那么美好但隨著年齡的增長，生活經(jīng)驗豐富，他們必須適應(yīng)復(fù)雜的人生，因此我們又責(zé)任去爭取讓幼兒嘗嘗酸甜苦辣滋味的機(jī)會，特別是悲劇中的情感體驗才能健全幼兒的情感和心靈但是也應(yīng)該注意方法，不能讓幼兒感覺世界是灰暗的。

感動——相逢是首歌

茫茫人海中孩子們和老師能相聚在一個集體里，這是點(diǎn)線面無意識的一種機(jī)緣、巧合，這概率在大千世界是很難再次尋覓的。我和你，你和他，千言萬語化作千絲萬縷的情愫。朝夕相處的日子里我們在一起講故事、玩橡皮泥、做實(shí)驗、捉昆蟲……孩子們帶著我穿越時空，往返于快樂的童年，讓我們設(shè)身處地的站在孩子的視角去看待一些問題，尊重孩子，用愛心開啟童年那好奇的腦袋。

如果你是一位幼兒教師，就請你好好帶好這個班；

如果你是一位園長，就請你就去影響一個幼兒園； 如果你是一個地區(qū)的教研員，就請你去輻射整個區(qū)域的幼兒教育；

我們將各盡所能

給孩子一個快樂的童年, 讓孩子的笑聲笑得更遠(yuǎn)……

讓孩子的思維變得更奇妙……