第一篇：2014高考考試答題技巧

2014高考考試答題技巧

距離高考還有50天的時間，大家都在緊張的沖刺、復(fù)習(xí)。掌握知識固然重要，然而高考對于我們每位寒窗苦讀的學(xué)子來說太重要，因此，掌握考試的答題技巧；往往會給我們帶來峰回路轉(zhuǎn)的機(jī)會。機(jī)會稍縱即逝，人教學(xué)習(xí)網(wǎng)小編給大家總結(jié)答題技巧： 第一、按要求規(guī)范答題

按要求規(guī)范答題是得高分的關(guān)鍵所在。按要求，答題時用0.5毫米黑色簽字筆書寫，因為掃描后試卷模糊易失分；一定要在規(guī)定區(qū)域內(nèi)答題，因為超出范圍會在掃描時被切掉。認(rèn)真答題，仔細(xì)檢查，防止在答題過程中出現(xiàn)錯字、別字、漏字或?qū)戝e字母，更不要出現(xiàn)漏答題目或答錯了題目位置等非智力因素的失分現(xiàn)象。

第二、審題清楚，多方位思考

高考備考過程中幾輪模擬測試下來，同學(xué)們一定注意到審題的重要。人教學(xué)習(xí)網(wǎng)劉老師提醒大家：看到似曾相識的題目，一定要完整的讀完題目，把題干和問題理解透徹；有些同學(xué)一看看著很像的題目，沒讀完題就下筆；解到半路又沒了思路，回頭發(fā)現(xiàn)自己理解錯了題意。這些在高考考試時是最忌諱的。不要為了省時間，而不申請題。審題很重要，同學(xué)們要有深刻認(rèn)識。

再者，現(xiàn)在的高考以能力立意為主，答案合理即給分。故考生平時備考時要側(cè)重于對知識的理解和應(yīng)用，不要僅停留于死記硬背上?；卮饐栴}時注意審題，把題干關(guān)鍵條件、所問問題理解透徹；多方位思考，有了整體的解題思路再開始答題。避免丟三落四。或者一看太難，就猶猶豫豫，改來改去，或者干脆不答，就一分也沒有，造成失分。第三、答題有技巧

高考審卷，對于可給可不給的分，一般的處理原則是盡可能地給分。所以每個評卷老師都有誤差分內(nèi)的拍板權(quán)，因此，要想拿到誤差分，就必須讓評卷老師滿意，因為加起來就是好幾分了，故應(yīng)當(dāng)予以重視。實踐證明，要多得分以下幾點特別重要：

1）卷面要整潔，字跡要工整，層次要清楚。如果書寫模糊，涂改很多，會造成難以辨認(rèn)，也不能給分。

2）概念要準(zhǔn)確，敘述要簡明。高考改卷，按點得分。在閱卷過程中，評卷老師的注意力集中在關(guān)鍵詞或者關(guān)鍵步驟上，有則得分、無則失分；而且往往注意答對部分，對于答偏答錯部分常常無暇顧及。所以考生在作答時，要避免不分點，啰啰嗦嗦一大堆，很容易影響閱卷人員的閱題速度，給尋找關(guān)鍵詞帶來麻煩，引起失分。

回答要切合題意答出關(guān)鍵詞。在回答不自相矛盾的情況下考生可以多分點，盡可能地從不同的角度答得全面些，不然如果只是從一個角度或只回答一個方面，答得再完整也只有一個得分點。

3）能答則答，不能答也要有條理地答上幾點。

最后預(yù)祝大家復(fù)習(xí)順利，圓夢考場！

第二篇：2014年高考答題技巧

2014年高考答題技巧：閱卷老師分享得分獨家秘笈

2014高考迫在眉睫，為幫助廣大莘莘學(xué)子備戰(zhàn)高考，閱卷老師提醒考生掌握應(yīng)試技巧可以迅速提分。

距離高考僅剩下一周時間，備考復(fù)習(xí)固然重要，但提分效果已經(jīng)不是很明顯，但如果掌握應(yīng)考技巧，考生有可能在原有基礎(chǔ)上有較大提高。昨天，記者采訪了多名有過高考閱卷經(jīng)驗的高三老師，高考提分他們有著獨家秘笈。

填空題要“小題大做”

青島58中高三數(shù)學(xué)集備組長王群不僅帶過多年的畢業(yè)班，同樣有著豐富的高考閱卷經(jīng)驗，王群總結(jié)了一個順口溜，“選擇題不能空，填空題要?小題大做?，解答題要留空間?！?/p>

王群說，選擇題也不是所有的題目都簡單，考生肯定會遇到不會做的題目，碰到不會的題目首先不能鉆牛角尖，浪費太多的時間，但更不能空著，可以用特殊值法、作圖法、排除法等方法解答。而填空題沒有過程分，考生一定要力爭結(jié)果的準(zhǔn)確，因此王群認(rèn)為填空題要“小題大做”。王群說，高考卷上每個題型的命題都是由易變難，因此選擇題最后一題、填空題最后一題都可能是整張卷子最難的題目之一，考生在解答時要注意策略，“選擇加填空題最好在40分鐘內(nèi)搞定，否則會影響大題的解答?！?/p>

解答題要“留有余地”

“大題的解答一定要規(guī)范，要踩著得分點，注意步驟分?！蓖跞赫f，高考數(shù)學(xué)卷中的大題每個步驟都有分，有時候只有結(jié)果沒有關(guān)鍵步驟得不了滿分。另外，現(xiàn)在高考閱卷是網(wǎng)上閱卷，每道題給考生的答題空間有限，考生在答題時一定要“留有余地”，“不要一下子把答題區(qū)域全部寫滿，否則將來要修改都沒有空間?！蓖跞赫f，有一年他閱卷時負(fù)責(zé)一道導(dǎo)數(shù)題目，要求考生分5種情況進(jìn)行討論，本來這道題目需要的空間都大，不少考生一下子全寫滿了，等發(fā)現(xiàn)出錯時，已經(jīng)找不到地方修改了，“我記得特別清楚一名考生在一個角落里，密密麻麻地寫了一堆，但根本看不清楚?！蓖跞赫f，有可能考生修改后的答案是正確的，但因為看不清，只能給出了零分。

書寫印象分很重要

高三語文老師林瑤去年參加了高考閱卷，她感觸最深的是考生的書寫特別重要，“不管是語文作文，還是現(xiàn)代文閱讀，書寫都會影響考生的得分?！绷脂幷f，去年她批閱的是現(xiàn)代文閱讀題，在閱卷中她發(fā)現(xiàn)，很多考生的回答模棱兩可，這種情況下給分還是不給分權(quán)限就在閱卷老師手里，“如果考生的書寫特別正規(guī)，有些模棱兩可老師也能原諒，畢竟反映出這名考生的學(xué)習(xí)態(tài)度非常端正?！绷脂幷f，每名閱卷老師的工作量是1000份至1500份試卷，每天上午和下午都只有10分鐘的休息時間，在巨大的工作量面前，老師們會盡量集中精力閱卷，但免不了會

有些煩，而考生潦草的書寫就是最大的導(dǎo)火索，“看到書寫好的試卷就有想多給幾分的念頭。”

林瑤說，考生答題時一定要有條理，如果所有得分點全部混在一起，閱卷老師很難有耐心把得分點一點點挑出來，“一定要保證給老師的第一印象是好的?！?/p>

高考作文得滿分不難

高考語文作文滿分60分，有人說得作文就得語文學(xué)科，同理得語文學(xué)科也能得高考。林瑤說在作文評分中正規(guī)書寫更加重要，“在高考閱卷時，最初幾天閱卷老師批閱每篇作文的時間不能低于1分鐘，到后期批熟了就沒有時間限制了，很多老師三四十秒鐘就能看一份卷子。”林瑤說，在這么短時間里，正規(guī)書寫帶來的印象分會比較可觀，另外段落之間的銜接也很重要。

林瑤提醒考生一定要重視高考作文，因為在去年高考語文閱卷現(xiàn)場她就發(fā)現(xiàn)，省招考院對好作文越來越重視，并且希望閱卷老師能給出高分，“往年50分以上就算是一級作文，去年專家組要求老師一級作文可以給出53分以上?！绷脂幷f對好作文的鼓勵應(yīng)該是一種趨勢，同時省里也希望通過作文能拉開差距，“在閱卷培訓(xùn)時專家表示好作文一定要打高分，差作文則一定要給低分?！?/p>

據(jù)介紹，去年全省差不多有1%的考生作文得到了滿分，在通常情況下，一名考生的作文由兩名老師同時打分然后取平均值，但專家組鼓勵老師大膽給考生打滿分，“閱卷老師遇到特別出彩的作文會提交給專家組，由專家組討論后給出滿分?！绷脂幷f，以往考生作文要想得滿分，不僅要有真情實感，還要有文采、同時要具備寫作技巧，但從去年開始只要考生作文有一方面特別好就可以得到滿分，特別是有真情實感的作文即使技巧性不太好，也可以得到滿分，因此考生在寫作文時一定要寫出真情實感。

第三篇：高考語文答題技巧

高考語文答題技巧

考前進(jìn)餐講究高蛋白，比如牛奶豆制品等，不飲水過多。動身去考場時，先檢查物品齊否，準(zhǔn)考證身份證、各種筆、橡皮、手紙等。

一、進(jìn)入考場，首先要做的是讓自己冷靜下來。

具體做法是：首先，做一次深呼吸，然后告誡自己：“欲速則不達(dá)”，“不要著急，按時交卷就行了”從心理上自助放松?？梢暂p揉肋下肌，從機(jī)理上自助放松。

二、開考鈴聲響前有5分鐘時間讓你瀏覽試卷

此時不可用筆答題，否則違反考紀(jì)。你可以一邊深呼吸，一邊看試卷，但切記不可看作文題，以免影響答題情緒。

三、開考鈴聲響后允許答題。

保持適度緊張。過渡緊張時，除上述放松方法外，可以小飲一口水（不是飲料），慢慢吞下，感受其下吞過程。過渡放松時，就去做名句默寫題，可以濕度增加緊張感。（但不可糾纏于此）答題過程中要注意避免以下幾種心態(tài)：

1、偏急心態(tài)，為了搶時間，沒有審清題目條件，慌忙答題，解決方法是心中默念：“匆忙做題，做了也白做”。

2、固執(zhí)心態(tài)，久攻不下的試題，又不愿意放棄，徒然浪費時間，解決方法是心中默念：“我攻不下，別人也攻不下，暫時先擱著，做了其它題目后或許會有靈感”。

四、時間安排策略：

分配時間要服從于考試成功的目的，先易后難，基本原則就是保證在能夠得分的地方不丟分，不容易得分的地方爭取盡可能多得分。在具體操作上，要求考生做到“量菜吃飯”，按“分?jǐn)?shù)時間比”實用原則，分值大的題目多花些時間，分值小的題目少花一些時間；一看就會做的題目先花時間，需要考慮一下才能解答的題目放在第二梯隊完成；難度最大的或從來沒有見到過的題目，放在最后攻關(guān)。

時間安排大致可以是這樣的：Ⅰ卷35分鐘左右，最多不要超過50分鐘。15—24題35分鐘左右。作文盡可能70-90分鐘，原則上不得少于一個小時，只有這樣，才能保證構(gòu)思佳，書寫從容，從而博取高分或滿分。

五、具體答題策略：

第Ⅰ卷（選擇題）

（一）基礎(chǔ)知識

1、字音辨析題答題技巧：

（1）常見多音字標(biāo)“次讀音”正確的可能性大，標(biāo)“常讀音”正確的可能性小。

（2）形聲字標(biāo)“不同聲旁讀音”的正確可能性大，標(biāo)“同聲旁讀音”的正確可能性小。常見字標(biāo)音正確的可能性小。

（3）生僻字一般不會標(biāo)錯音。

（4）直選排除相結(jié)合。

2、詞語運(yùn)用題答題技巧：

（1）重視語感判斷；如果確實沒有感覺去選擇，就用下面的理論分析。

（2）語素分析，分析出不同的語素進(jìn)行組詞再作區(qū)別。

（3）語境分析，在原句中劃出關(guān)鍵詞作為區(qū)別的參考。

（4）善用排除，將最容易辨析的詞語先排除，逐漸減少選項，同時也要做記號。

3、成語辨析題答題技巧：

（1）根據(jù)成語意思判斷。

（2）注意成語潛在的感情色彩。如：額手相慶。

（3）注意成語適用范圍，搭配的對象。如：萍水相逢。

（4）四個選項權(quán)衡比較，選出認(rèn)為最符合要求的。

（5）越是想要你字面理解的成語越要注意陷阱；特別陌生的成語往往是對的；另外要特別注意兩用成語的意義和用法，如：濫竽充數(shù)，燈紅酒綠。

4、病句辨析題

病句類型：①語序不當(dāng)（邏輯順序）、②搭配不當(dāng)（定中結(jié)構(gòu)，狀中結(jié)構(gòu)，主謂賓）、③成分殘缺或贅余（主謂賓，介詞，助詞）、④結(jié)構(gòu)混亂（句式雜糅）、⑤表意不明（歧義句）、⑥不合邏輯（有悖常識常理）。

做題思路通常是：檢查主干是否缺成分→→推敲詞語是否搭配→→推敲詞語有否重復(fù)→→關(guān)聯(lián)詞位置是否正確→→并列短語或句子語序是否合理→→個別短語有否歧義→→句子是否符合邏輯。特別注意以下幾種情況：

（1）關(guān)注表意。是否單一。

（2）關(guān)注句子成分。動詞后有很長的修飾詞語，注意是否賓語殘缺，與主語或謂語是否搭檔，與狀語是否搭檔。是否缺介詞。是否句式雜糅。

（3）關(guān)注句首介詞。是否造成無主語。

（4）關(guān)注單雙起承。前半句使用了“能否”“可否”等雙面詞語，注意后半句是否與前半句協(xié)調(diào)。

（5）關(guān)注關(guān)聯(lián)詞語。

（6）關(guān)注數(shù)字與否定。增倍數(shù)減分?jǐn)?shù)，反問本身是否定。

（7）關(guān)注多個詞語的順序

5語言準(zhǔn)確、連貫、得體、生動、鮮明題

語言連貫題做題思路是：考查陳述對象是否一致 → 話題是否一致 → 前后句式是否一致→ 情境是否吻合→ 音節(jié)是否和諧等。特別關(guān)注：代詞，關(guān)聯(lián)詞語。

得體：謙敬用語，雅俗有度。

鮮明生動：力求生動有文采，描寫，修辭格，古詩文引用。

（二）文言文閱讀

1、標(biāo)題出處知中心（人物），句號或段落明了事件或情思，注釋解關(guān)鍵。

2、參照最后一道題目，幫助了解文章內(nèi)容。

3、參照最后一道題目，幫助了解文章內(nèi)容。：

（1）文言實詞題答題技巧：

分析字形，辨明字義。古今詞，活用詞，多義詞，從字音字形相同相近推測通假字。用互文見義對照解釋前后詞。用成語比較推導(dǎo)詞義。將給出的詞義帶進(jìn)原文，通順就對不通就錯。還要注意放入大語境再次檢驗。從沒有聽說過的實詞釋義往往是對的，干擾爾。

（2）文言虛詞題答題技巧：

先翻譯每組中高中學(xué)過的那個句子中的虛詞意思，再將這個意思套到另一句中來推斷虛詞用法是否相同。句子成分分析最準(zhǔn)確！

（3）信息組合題答題技巧：

先在題干中標(biāo)出選擇的全部要求①②③

再找不能表現(xiàn)題干中要求的人物性格的選項，用排除法選擇。特別注意老張的帽子老李戴這種錯誤。

（4）歸納概括題答題技巧：

找出文段中與選項解釋相對應(yīng)的語句，一一對應(yīng)。判斷時要明確敘述或分析的錯誤只在某一小點，主要陷阱類型有：①人物事件上張冠李戴《周訪傳》厲武將軍②事件觀點上無中生有《韓延壽傳》善于斷案③事件上時空顛倒《韓擒虎傳》樹旗時間④人物評價上失當(dāng)《晏子春秋》中對晏子的評價⑤句間關(guān)系上強(qiáng)加因果《周訪傳》重用之因⑥詞語理解上混淆古《韓延壽傳》“今得無虧大化乎？”客觀題做完了，先看一下時間，再深呼吸，進(jìn)入第二卷主觀題的作答階段。同時不斷提醒自己一定要打草稿，千萬不要筆在答案卷上圈點作標(biāo)記，成熟的答案再謄入答案卷，盡量做到答上后不用更改。

第Ⅱ卷

（四）文言翻譯、詩詞鑒賞、名句文學(xué)常識填空

1、文言翻譯斷句題答題技巧：

（1）先將句子中的每個字都落實為現(xiàn)代漢語的解釋。

（2）再結(jié)合譯句重讀上下文句子。此時要特別注意類活詞、通假字、偏義復(fù)詞、多義詞、古今詞，倒裝句、被動句、省略句、判斷句、固定句。進(jìn)行必要的更動，潤色修飾。

（3）放入大語境進(jìn)行檢驗。

2、詩歌鑒賞題

（1）先讀詩歌題目，結(jié)合注釋或作者所處的朝代和作品風(fēng)格圈出題眼，把握本詩重點。

（2）描述什么（內(nèi)容，情思），怎樣描述（形式，技巧），效果如何（記敘效果，描寫效果，抒情效果，議論效果）。千萬莫忘詩詞主情這一文體特點，答案落腳點往往在此！

（3）古詩鑒賞表述：這首詩采用了（表達(dá)方式、修辭手法、表現(xiàn)手法）技法，寫出了（意象）的（某某）特點，表現(xiàn)了（突出了）（某某）思想、感情，起到了（某某）作用。

表達(dá)方式：敘述、描寫、抒情、議論。（說明）

語言特點：含蓄、幽默、風(fēng)趣、直露、平實、典雅、淡雅、通俗、自然、清新、優(yōu)美、質(zhì)樸、冷峻、古奧、生動形象、色彩鮮明、情趣盎然、節(jié)奏鮮明、等。

修辭手法：比喻、比擬、夸張、排比、反復(fù)、設(shè)問、反問、對比、互文、雙關(guān)、借代用典、頂針、回環(huán)、對偶、鋪陳（賦）、起興（興）、警策、析詞、跳脫等。

表現(xiàn)手法：（象征）托物言志、襯托（正襯反襯）、對比、想象、聯(lián)想、照應(yīng)、借景抒情、寓情于景、直抒胸臆、動作描寫、細(xì)節(jié)描寫、神情描寫、側(cè)面描寫等。

詩歌意象：作品中具體的人、物、景等。

思想感情：迷戀、憂愁、惆悵、寂寞、傷感、孤獨、煩悶、恬淡、閑適、歡樂、仰慕、激憤，堅守節(jié)操、憂國憂民等。

作用：深化意境深化主旨意境深遠(yuǎn) 意境優(yōu)美 意味深長 耐人尋味 言近旨遠(yuǎn)等。

3、名句名篇文學(xué)常識填空題

答題技巧：（1）“一字不差”。（2）字跡一定要工整清楚，嚴(yán)禁潦草，切勿賣弄書法。（3）若是任選填空的話，一定要選擇最有把握的來填。

（五）現(xiàn)代文閱讀（內(nèi)容與形式）

解題時要注意以下幾點：

（1）回答問題，不能用比喻、擬人等形象化的修辭語言；（2）綜合分析，不能只答抽象的要點，要有適當(dāng)而具體的分析；（3）對應(yīng)題旨與分?jǐn)?shù)，分多個要點闡述。一般情況，4分題答案至少應(yīng)有兩點，6分題答案至少應(yīng)有三點。這一點很重要，一定要學(xué)會踩點得分。（4）一般來說，答案中涉及到的一些關(guān)鍵詞語、句子就在原文中，應(yīng)抓住這些重要的詞句，進(jìn)行有效的提取、剪輯、重組，這樣組織起來的答案，一般都和標(biāo)準(zhǔn)答案較切近。如果棄文中的重要詞句不用、完全用自己的話去回答，絕對是不可取的，那樣的回答距標(biāo)準(zhǔn)答案都有一定的距離，有時甚至相距甚遠(yuǎn)。（5）千萬不要一字不差地摘錄原文，應(yīng)該摘錄運(yùn)用關(guān)鍵詞而非整句。（6）要善于借鑒多項選擇題中的關(guān)鍵詞或句子回答主觀題。（7）字跡工整，寫滿為止。

（六）文字表達(dá)（列好提綱，從容書寫）

（1）語段壓縮題：解題思路：首先抓住三詞、三句找出文章的中心所在；（一般是有解釋的或重復(fù)較多的）再對應(yīng)題干要求進(jìn)行整理使之有條理。

（2）語句擴(kuò)展題：答題技巧：抓住主題詞，突出重點，有景有情，生動形象。

（3）句式仿寫題：答題技巧：修辭一致，內(nèi)容一致，句子結(jié)構(gòu)一致。

（4）句式變換題：答題技巧：變短要先提煉出主干句，將之作為第一句，再將其它修飾語按順序變?yōu)榉志洌蛔冮L要確定某句為主干句，再將其它短句按順序變?yōu)樾揎椪Z。

（5）對聯(lián)：答題技巧：短語結(jié)構(gòu)相同，字?jǐn)?shù)相同，內(nèi)容一致，末字仄起平收。

（6）公益廣告：答題技巧：字?jǐn)?shù)一般10—30字。要有修辭手法，有情感，有創(chuàng)意，更要符合題意。

（7）手機(jī)短信：答題技巧：字?jǐn)?shù)一般20—50字。要有修辭手法，有情感，有創(chuàng)意，更要符合題意。

（8）Blog：小論文罷了。

（9）串臺詞：承上啟下有文采，詩詞歌賦巧剪裁。

（10）歡迎詞：感情真摯，不卑不亢。

（11）求助信：闡明緣由，熱情鼓動。

（七）作文（60分）（列好提綱，從容書寫）：

1、審題（至少花5分鐘）

（1）理解原材料與話題，根據(jù)原材料提煉觀點，注意觀點中一定要出現(xiàn)話題。

（2）分析話題中詞語之間的關(guān)系。一般有修飾關(guān)系、并列關(guān)系、無限制關(guān)系。

（3）根據(jù)話題中詞語關(guān)系重新確定觀點。若是修飾關(guān)系則要突出修飾語，若是并列關(guān)系則要突出兩者之間的辯證關(guān)系，若是無限制關(guān)系則要縮小范圍。

2、確定選材范圍

根據(jù)自己的特點確定選材范圍。如教育、親情、友情、環(huán)保、時勢、戰(zhàn)爭、歷史、做人、人文等。

3、確定文體。根據(jù)自己的特長選擇哲理散文、雜文、議論文、記敘文、寓意小說等，不要刻意采用創(chuàng)新文體，否則東施效顰。盡量避免選擇科幻小說、編故事、童話、寓言等低齡文體。

4、確定分論點。在草稿紙上列出三個以上分論點，以體現(xiàn)思維有深度。

5、擬寫標(biāo)題。切忌無標(biāo)題或以話題為標(biāo)題?？刹捎靡韵聨追N方法擬題：運(yùn)用對偶比喻等修辭擬題，引用俗語擬題，化用古詩文擬題，借用成語擬題，套用流行語擬題等。

以上為列提綱爾。

6、寫好開頭。切忌抄原材料。入題要快。要展示自己的文采，如反問句排比句等修辭運(yùn)用，開門見山、懸念技巧等技法。讓改卷老師先入為主。

7、主體段落有層次。應(yīng)試作文上最忌首、腹、尾三段組成的“豬樣式”結(jié)構(gòu)。自然段分得越自然，越顯得你成熟老練，最主要的還是能使評卷老師一目了然。可以用小標(biāo)題或空行技術(shù)。一般要求分成5—8段就可以了。

8、要寫好每一段的首句。每一段的首句猶如人的眉目，把首句寫好，“眉清目秀”，整個段落都顯得精神。最好各段首句是并列、遞進(jìn)或承接關(guān)系，構(gòu)成排比！

9、話題出現(xiàn)頻率。話題在正文中要經(jīng)常出現(xiàn)，以免有套題、偏題、脫題的嫌疑。

10、要展示文采。多使用成語，多使用比喻、排比、對偶、擬人等修辭手法，多引用古詩詞名句，多引用名言警句，多引用流行的通俗歌曲歌詞，多用短句避免長句。遣詞造句要用情感。

11、內(nèi)容要有時代感

應(yīng)活用近幾年發(fā)生的帶時代感的材料，如奧運(yùn)精神、印度洋海嘯、十大感動中國人物、中日關(guān)系、連宋來訪、創(chuàng)建和諧社會、二戰(zhàn)勝利六十周年、建國六十周年、學(xué)生減負(fù)、教育公平、學(xué)生就業(yè)、房改醫(yī)改、中美貿(mào)易糾紛、金融危機(jī)、豬流感疫情、記者職業(yè)道德等。滲透時代意識，如創(chuàng)新意識、創(chuàng)業(yè)意識、環(huán)保意識、節(jié)能意識、公平意識、民主意識、法律意識、效率意識、惜時意識、學(xué)習(xí)意識、平等意識、合作意識、商業(yè)意識、風(fēng)險意識等。使用老掉牙的材料，一定要翻新，老樹開新花，舊瓶裝新酒，令人耳目一新。

【所謂現(xiàn)代意識，是指現(xiàn)代人的觀念、意識?，F(xiàn)代人的思想特征，一般地說有以下一些方面：準(zhǔn)備和樂于接受他未經(jīng)歷過的新的生活經(jīng)驗、新的思想觀念和新的行為方式；準(zhǔn)備接受社會的改革和變化；思路開闊，頭腦開放，尊重并愿意考慮各方面的不同意見、看法；注重現(xiàn)在與未來；守時惜時；強(qiáng)烈的個人效能感；對人和社會的能力充滿信心；辦事講求效率，計劃，知識，可依賴性和信任感；重視專門技術(shù)，有愿意根據(jù)技術(shù)水平高低來領(lǐng)取不同報酬的心理基礎(chǔ)；樂于讓自己和他的后代選擇離開傳統(tǒng)所尊敬的職業(yè)；對教育的內(nèi)容和傳統(tǒng)的智慧敢于挑戰(zhàn)；相互了解、尊重和自尊，了解生產(chǎn)及過程。(殷陸君編譯：《人的現(xiàn)代化》)我們要在建設(shè)社會主義現(xiàn)代化的同時實現(xiàn)自身的現(xiàn)代化，就要努力使自已具備現(xiàn)代人的思想意識，用現(xiàn)代意識來規(guī)劃、指導(dǎo)、制約自己的言語、行為(包括寫作)】。使用老掉牙的材料，一定要翻新，老樹開新花，舊瓶裝新酒，令人耳目一新。

特別強(qiáng)調(diào)：不要觸及敏感的政治事件，不談宗教話題，不要單純發(fā)牢騷，不寫早戀等敏感話題。記敘文最好要有細(xì)節(jié)描寫。推己及人，以情動人。議論文切忌大話、套話、廢話，要避免空發(fā)議

論，無情而“抒情”，無病呻吟，濫提口號，亂發(fā)號召，空表決心等等。大題化小，小題見大。

12、結(jié)尾。結(jié)尾要展示自己的文采，有韻味，或有力度。詩意的語言，想象的畫面，排比的修辭，反問的句式，都是工人的極佳武器。首尾照應(yīng)，再度點題，適度升華，讓改卷老師刮目相看。以上為列提綱爾。以下為書寫

13、字?jǐn)?shù)、書寫。一定要寫夠數(shù)量或稍微超過50—100字才好。千萬不要自作多情，超出作文格子。一般不要求寫得好看，但要求書寫整齊易辨認(rèn)，雖好看，不易辨認(rèn)也并不好。最好寫楷體字，一筆一畫清清楚楚，不要寫草字，以免妨礙辨認(rèn)。行楷比較折中。字體大小以占方格下方起三分之二或四分之三為佳，不宜過小或過大。

14、卷面現(xiàn)在的高考語文采用網(wǎng)上閱卷，所有題目都答在卡上，再經(jīng)掃描進(jìn)入電腦。若卷面不潔將極大地影響得分。

15、錯別字高考作文每一個錯別字扣一分，重復(fù)錯別字不計數(shù)。

六、檢查策略

在做完考題后，一定要注意檢查答卷，減少不合理失分。首先檢查是否答完全卷，像前面所說的可能有暫時擱置的考題。任何一個題目都不能空白，空白就一分也不能得到，答出就可能得分。實在不能解答的題目最后應(yīng)猜答，猜答也是解答。其次應(yīng)檢查答案是否符合題意。此外還要克服某些心理性原因造成的失分，如臨交卷時憑一時感覺，輕易更改答案或圈去部分解題等。一定堅持兩個百分百：改后百分百正確，就改正；不改百分百錯誤，就改正。

七、考場上要特別注意的事項

1、及時填涂答題卡。做完選擇題要立即涂卡。免得最后一道題做不出來，苦思冥想而忘記了時間，到考試結(jié)束時就來不及了。

2、不要誤做“標(biāo)記”。高考不許在答題卷上做標(biāo)記，否則扣分甚至取消該科考試成績。要注意筆的選擇。

交了卷之后，立即回家休息或適當(dāng)準(zhǔn)備一下下面要考的科目，不要急著和同學(xué)對答案和討論問題。此時討論不僅于事無補(bǔ)，而且發(fā)現(xiàn)了自己的錯誤后一定會懊惱不已，影響情緒。也影響下面的考試。

第四篇：高考物理答題技巧

高考物理答題技巧

高考是對考生智力、心理、技巧等全面素質(zhì)的考查，以全國高考理綜物理試題為例，結(jié)合高三復(fù)課經(jīng)驗，對高考物理答題技巧歸納如下，僅供考生參考，以期對考生有所幫助。全國高考理綜物理試題的基本題型為8-2-3模式：選擇題8個為單多選混合（14-21題），實驗題2個（22、23題），計算題3個（24-26題），一、選擇題答題技巧

基本原則：把最佳答案選出來，含糊不清、不能確定的不選。

1、審題要細(xì)，不要輕視。看清題目要選正確的、還是錯誤的、選可能的、還是不可能的。

2、某個選項無法判斷，可先跳過，看下一個選項，如果其他選項中確定有最佳答案，將其選出即可；如果其他選項中確定無所需的答案，則可選那個無法判斷的選項。

3、8個選擇題中多選題的數(shù)目以2-3個較多，不是絕對的。一般考生不要刻意關(guān)注多選的數(shù)目，更不要做完選擇題后，發(fā)現(xiàn)無多選或很少，硬組合一些多選，這樣常常會連3分也得不到。雖然有多選，但出現(xiàn)有三或四個為所需答案的可能性很小。

4、如不能用正解法、圖象法等做出判斷，不要空題，可用極限法、排除法、假設(shè)法等方法縮小范圍，再縮小的范圍內(nèi)科學(xué)的冒斷一個，迅速轉(zhuǎn)入下一題。因為理綜題，對大多數(shù)考生來說，時間緊，幾乎無時間回頭再檢查。

二、實驗題答題技巧

基本原則：明確目的，抓住細(xì)節(jié)。

1、審題要細(xì)，首先弄清實驗?zāi)康?，關(guān)注細(xì)節(jié)，如“不計內(nèi)阻、約為、量程略大于、測多組數(shù)據(jù)、誤差要小、耗能小”等。

2、實驗儀器的使用原則，要從安全、精確、簡單等方面考慮，靈活運(yùn)用，不要生搬硬套。如一般而言，用分壓式電路，滑動變阻器的阻值要小，但不是越小越好，可能阻值很小的滑動變阻器，額定電流卻太小，可能燒壞，而不能選。

3、特別是不要把課本中的實驗或做過的一個實驗題的原理、方法等，不加思考，完全移接在考題上，常常會出錯的。

三、計算題答題技巧

基本原則：審題要細(xì)、運(yùn)算要準(zhǔn)、書寫要整、不要空題。

1、審題要慢、要細(xì)。一般第一遍通讀了解大致的物理過程，第二遍分層理解，抓關(guān)鍵詞，找突破點。過程分析中要特別注意：①接觸面是否光滑。②過程的銜節(jié)點是否有能量的損失。③帶點微粒是否考慮重力等。

2、考試時要帶上三角板（米尺）、圓規(guī)等必要工具，作圖不僅快，而且規(guī)范，有利于迅速找到圓、角、邊、位移的關(guān)系，從而避免走更多彎路。

3、要工整書寫必要文字和分步核心公式，不要把推導(dǎo)過程和解方程過程全部書寫，運(yùn)算要準(zhǔn)，結(jié)果是表答式時要用題目所給符號表示，是數(shù)字時要寫上單位。結(jié)果至關(guān)重要，因為大多評卷老師會先看結(jié)果是否正確，會有先入為主的印象。

4、做完后如果發(fā)現(xiàn)有誤，先不涂掉書寫的答案，可在邊上書寫正確答案，當(dāng)正確答案書寫完，方才涂掉錯誤的。若正確答案未書寫完時間到，可在兩部分前分別標(biāo)上“解法

一、解法二”字樣。

5、物理題易失分，也易得分。有時第一問不會，可跳過做第二問，（可把第一問的結(jié)果當(dāng)成已知的）；若真的不會做，把這個題可能會用到的公式（最好要用題目中提供的字母符號）書寫上，爭取分?jǐn)?shù)。

總之，高考物理答題有三大原則：審題要細(xì)、運(yùn)算要準(zhǔn)、書寫要整。高考成功，準(zhǔn)確是前提，速度是關(guān)鍵，信心是保證。

第五篇：高考語文答題技巧

高考語文答題技巧

語文選擇題命題特點：由于語言類學(xué)科必須陳述清楚，因此能夠考察大家的命題方向只有兩種手法，第一種方法，就是將正確答案出的像錯的，第二種將干擾選項設(shè)置的正確無比。因此大家做題時要注重比較選項。

說一下語文命題大致順序，第一道（或前兩道）純記憶，多音字或錯別字，這個自己掌握吧。

第二道~第四道無非是成語、病句、排句子，這類題通常很多人丟分，這是很不應(yīng)該的。成語題我們注重兩個方面就能順利拿到分?jǐn)?shù)，第一關(guān)注成語的褒貶（或中性）詞性，第二關(guān)注成語的使用對象，如08全國2卷：“美國博物館的收費可謂各盡所能：有的一部分收費，有的分時段收費，還有的是否交費、交費多少由參觀者自行決定?！边@個成語講的是各種各樣的方法，不能單一指向一個博物館，如果題目說美國多家博物館的收費各盡所能，這句話就沒有語病了。如“這則笑話因為對漠不關(guān)心人民疾苦的官員諷刺得很有力量,在民間流傳很廣,影響極大。”漠不關(guān)心是屬于被動態(tài)，不能帶賓語的。其他的成語只要意思沒錯就能判斷。

病句題是很多學(xué)生的噩夢，因為我們平時講話交流的時候都明白對方的意圖，所以并不太注重句子的正確與否，因此在命題上就抓住了這點來折磨大家，讓大家出錯。其實病句最大的特色是，假設(shè)我什么都不知道，光看文字能不能說清楚一件事（或連貫的事），即大家需要扮演什么都不知道的一個角色，不主觀臆斷的情況下，聽到這句話后能不能明白說了什么，能清楚明白的認(rèn)為對，模棱兩可的就可能有歧義。如0全國8卷2中病句：

3．下列各句中，沒有語病的一句是

A．金烏炭雕工藝精湛，采用純天然顏料著色，具有高雅、時尚、個性的藝術(shù)享受，還能吸附有毒有害氣體，是一種環(huán)保藝術(shù)品。

B．該縣認(rèn)真實施“村村通”這一全省規(guī)劃的八件實事之一，到10月底，在全地區(qū)率先解決了農(nóng)村百姓聽廣播看電視難的問題。

C．中俄兩國元首在致辭中一致表示，要以舉辦“國家年”為契機(jī)，增進(jìn)兩國人民的相互了解和友誼，深化兩國各領(lǐng)域的交流合作。

D．聽說博士村官潘汪聰要給大家講農(nóng)技課，大家興致很高，還沒到時間，村委會會議室就擠滿了很多村民來聽課，場面好不熱鬧。

A你聽了后有什么感覺？聽完還是不知道什么玩意是環(huán)保藝術(shù)品吧？B聽了也是一頭霧水，沒有提出問題何來解決？

C視乎比較通順，能明白大概說了什么事，留在，D意思也比較明確，但是聽著有點模棱兩可，因此CD比較，這時候要細(xì)讀一些了，發(fā)現(xiàn)D也沒有把事情交代清楚，還沒到什么時間？還有擠滿了很多村民，站在客觀性的角度上，我們不能認(rèn)為是上課時間，可以是吃飯時間吧？很多村民，其他人也很多也可以吧？所以說完這話我不知道具體說了什么。有人說我這么做題有些牽強(qiáng)，但是語言類學(xué)科的本質(zhì)就是把話說清楚，句子本身不能夠產(chǎn)生歧義，大家可以從這方面著手，就不要去死記硬背什么指代不明、語序不當(dāng)、邏輯不當(dāng)?shù)葋y七八糟的錯誤類型了。

最后說一下句子排序的題，也有很多同學(xué)頭疼，基本考法是一小段話挖空一段，然后在選項中排出正確的。其實這類題有明顯的暗示點，每句話開頭幾乎都有關(guān)聯(lián)詞或轉(zhuǎn)折詞，大家記著，統(tǒng)一性質(zhì)的關(guān)聯(lián)詞按表達(dá)強(qiáng)烈程度升序，轉(zhuǎn)折放在后半部分，如同時、或者、并（且）、一旦、但是等，大家按照這類暗示詞的語調(diào)升降與轉(zhuǎn)折來做題，可以降低難度。

現(xiàn)代文及古文、詩歌鑒賞部分

通常來說，現(xiàn)代文注重考察對篇章的分析理解能力，但是縱觀題海，考察的幾乎都是選項辨析能力和原文查找能力，為什么呢？這是從做題角度上來說的，拿到文章后大家通常都讀完再做。其實完全可以直接看題目做題，因為題目信息本身就告訴我們該查找哪些信息了。大家做題時通過從問題回歸原文，可以略微掃一下原文，在有轉(zhuǎn)折意思、案例、原因說明、概念闡述等地方做標(biāo)記，這樣基本上能答題。

再拿08全國2卷，題目大家自己找了，我給大家分析下選項及做題入手點，以及如何讀原文即可。原文大概講的是《明代白銀貨幣化，中國與世界連接的新視角》，第一個問題問的是對貨幣化的理解。其實暗示點就在原文地一段轉(zhuǎn)折后面。第一個選項明顯錯誤就不提了，B選項看“事實上”轉(zhuǎn)折語句直接排除。C不好說放著，D屬于主觀選項，“標(biāo)志著這一貨幣化過程基本完成”并不代表選項中“促使它成為合法貨幣”，如果客觀一點的，就能明白促使它合法化的原因是朝廷。但是很多學(xué)生認(rèn)為有關(guān)聯(lián)，這是典型的主觀陷阱。因此選C。

第二道題略微客觀一點，就能知道A選項中完全是主觀臆測，文中沒有一個字提到財政困難，經(jīng)濟(jì)惡化，只說入不敷出，但是大家看到這個詞往往會聯(lián)想到財政困難、經(jīng)濟(jì)惡化正確，這就是客觀思維在做閱讀的必要性。凡是文中沒說，一概不知道。

第三道題，按照前面的原則，找題目、客觀原則不難排出D答案。

古文詩歌考察的知識點比較細(xì)，其實也有規(guī)律方法可行，其實古文很簡單，任意一篇古文，行文體裁及陳述方式都差不多，因為古文的虛詞是定死了的，考綱規(guī)定的文言虛詞：而、何、乎、乃、其、且、若、所、為、焉、也、以、因、于、與、則、者、之。這18個虛詞始終沒變。文言文的句式也差不多，但是很多學(xué)生讀起來很吃力，其實只要字認(rèn)識，沒有什么讀不通的。文言文一般以陳述為主，而詩歌以意境為先，這個意境就需要主觀描繪場景，現(xiàn)在高考中因為答案爭議較大，所以漸漸有少出，或不出的趨勢，但是敘事、敘人的文言文類幾乎都會考到。對文言文的做法較為科學(xué)的是大家先把所有問題都看了，然后細(xì)讀一遍原文考詞的代進(jìn)去讀，一般可以判斷是否正確?？家馑嫉摹⒖季渥拥?，要在原句前后各自多讀2~3句，這樣意思大致可以讀出了。最難的是觀點題和“符合原句”的，通常只有一個選項明顯錯誤，另外三個比較難選。還有就是文章概述題，挑個錯的，比較難。

現(xiàn)在具體說一下文言文較為科學(xué)的做法：

一、整體略讀，不必過細(xì)的探究每件事，大概弄明白這篇文章說了哪些人哪些事即可

二、對話部分做標(biāo)記，略讀過程中將對話做標(biāo)記，因為很多觀點及說明都是根據(jù)對話內(nèi)容來的

三、看題細(xì)讀，注意句意關(guān)聯(lián)轉(zhuǎn)折性，常見文言文關(guān)聯(lián)或轉(zhuǎn)折詞有，然、則等一些虛詞。注意文中問句。

四、選項對比，文言文選項之間也能比較，而且必須比較。

繼續(xù)拿08全國2卷說吧，第8題考的相當(dāng)有意思，C選項在單句解釋本身可以成立，但是放原文一對照，意思就不符合了，因為前面不表原因，“于是”不對。做這類題一定要讀前后句，看看關(guān)聯(lián)性成立不成立，所有題的考法都一樣，不信你把其他三個正確選項代入，都是依照前后句能否成立推出。

第9題是句意推測題，兩條路都要走，第一是選項對比，第二是回歸原文，但是大家一定要看清題目表達(dá)的是什么，選項給的是什么，別主觀臆斷即可。這類題只要略微從原文前后句讀幾句，通常都比較容易做出。

第10題顯然比較麻煩，并且是挑錯題，這類題必須花點時間，一小句一小句的找，反正文言文部分也就300~400字，如果比較難找，那么能確定的先確定下來，把握不大的選項就直接選好了，通常只要字面意思對應(yīng)，是不會出錯的。

語文考試由于累積了大量知識，并且某些題還要假設(shè)他們觀點，使得很多人在選擇題上丟分，但是從技巧的角度上說無非就是根據(jù)語義做題。抓住其中字、詞、句的矛盾點，會不會引發(fā)歧義？應(yīng)用對象是否明確？陳述觀點有沒有符合原文大意？抓住這幾個要點，選擇題幾乎沒有什么難度了，希望大家在平時做題的時候注意從這些角度做些訓(xùn)練，以提高做題速度。

語文復(fù)習(xí)不需要做很多的難題，要注重基礎(chǔ)知識的積累和基本技能的訓(xùn)練。

一、基礎(chǔ)知識

1.錯別字：

主要考查識記能力。最實用的方法是將常見錯別字歸總分類記憶，要注意高中語文第四冊附錄中的《容易寫錯的字一覽表》和《容易用錯的成語一覽表》。備考的重點是別字，注意形近字、音近字的比較記憶。如“輯拿”的“輯”系“緝”的形、音皆近字，豈不知，“緝拿”住后是要用繩子捆的。記憶的前提是理解到位。如“義憤填膺”考的就是“膺”的字形，如果我們知道“膺”的本義是“胸”，它是身體的一個主要部位，根據(jù)造字規(guī)則，身體部位的字有“月”字偏旁，可斷定“膺”為正確字形。再如“大有稗益”的“稗”看偏旁就知道是一種“草(莊稼)”，顯然是錯誤的，應(yīng)為“裨”。建議考生自己整理“容易用混用錯的字辨析一覽表”，注意以音辨形、以義辨形、以語境辨形。當(dāng)然，備考時還要進(jìn)行“字音題”訓(xùn)練，解題思路與識別字形相同。

2.成語：

正確理解成語在語境中的含義。歷年高考成語題主要考查的是“感情色彩的誤用”、“適應(yīng)對象的誤用”、“易混淆成語”。必須掌握成語的確切含義、使用范圍和感情色彩。如“拍手稱快”是針對反面人物被處治后發(fā)生的，“功敗垂成”是差一點沒有成功。建議考生自己每天積累、辨析1—2個成語。除了備考成語以外，還要對重要實詞、虛詞乃至俗語也要進(jìn)行專題復(fù)習(xí)，因為這些內(nèi)容均屬于“詞語”范疇。

3.病句：辨析病句時不要將簡單問題復(fù)雜化。主要考查的類型是“句序不當(dāng)”、“搭配不當(dāng)”、“重復(fù)”、“成分殘缺”、“不合邏輯”，沒必要搞成“雜糅”再細(xì)分。答題時，主要采用句子成分主干劃分法判斷“句序不當(dāng)”、“搭配不當(dāng)”、“成分殘缺”的問題。不合邏輯主要是前面“是否”雙向?qū)竺妗笆恰被颉胺瘛钡膯蜗蚝完P(guān)聯(lián)詞語使用不當(dāng)?shù)膯栴}。復(fù)習(xí)時一定要把劃分句子主干成分的語法知識補(bǔ)充學(xué)好。

4.語句連貫：

連貫就是話題統(tǒng)一、句序合理、銜接和呼應(yīng)自然。答題時要注意看陳述對象(含話題)的一致性、句子前后結(jié)構(gòu)的一致性、詞語前后照應(yīng)、邏輯順序恰當(dāng)。可采用根據(jù)語境提示先確定選項首尾的“觀察首尾法”，然后再采用“抽心連貫法”，看哪一語句和首尾連接最緊密。

二、科技說明文科技說明文的命題特點

選文——關(guān)注自然科學(xué)研究新觀點；理解——緊扣重要詞語和句子的準(zhǔn)確含義；分析綜合——注重信息篩選和整合。命題的設(shè)計注重整體感知，并運(yùn)用分析、比較等手段收集篩選有效信息，進(jìn)而考查學(xué)生處理信息和分析問題的能力。介紹新知識、新觀點的材料中必然要涉及一些新的概念和重要的句子。如果考生不能正確理解這些概念、詞語和句子，必然無法準(zhǔn)確地把握文意。這些新概念、重要的句子常常就是命題點。解答有關(guān)術(shù)語概念理解、重要詞語理解、概括性題目，一定要到原文中找答案，這是解答說明文題目的基本原則，諸如到文章標(biāo)題中找答案、到上下句中找答案、到上下段中找答案、到總結(jié)性語句中找答案、到注解中找答案等。

三、文言文閱讀

1.實詞活用和虛詞重要用法實詞出題一定要在課內(nèi)注解中找到原形用法，尤其注重重要實詞的引申義，通假字，名詞做狀語，名詞活用為一般動詞或使動、意動用法，注意典型的古今異義詞。要關(guān)注句式和句式特點，重點關(guān)注六種句式中的被動句、判斷句、省略句和四種倒裝句——賓語前置、定語后置、狀語后置、主謂倒裝。賓語前置基本發(fā)生在疑問句和否定句當(dāng)中，關(guān)注命題典型字樣的“之”、“是”提示賓語的作用；定語后置的命題典型字樣是“者”；狀語后置命題典型字樣是“于”。

2.翻譯句子句子翻譯要先將關(guān)鍵字詞翻譯到位(實際上句子翻譯的采分點就在一兩個關(guān)鍵字詞的準(zhǔn)確翻譯上)，然后看句式或句序，最后補(bǔ)足省略成分使句子通順。翻譯的總要求是意思明確，表達(dá)通順。

3.篩選文中信息命題時依據(jù)文段中描寫人物主要材料，以某個標(biāo)準(zhǔn)(諸如經(jīng)歷事跡、才能才干、品質(zhì)情操等)編題目。從近年高考題目可以看到，文言文考題的分析理解題目有傾向于現(xiàn)代文出題的新動向，比如分析內(nèi)容因果關(guān)系，佐證前后呼應(yīng)，修辭法分析，寫作借鑒等，這也是文言命題創(chuàng)新的增長點。

4.篇章內(nèi)容的理解整體感知類題目，就是對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括。先針對選項內(nèi)容到文中去解讀大意，對比見正誤。

四、古詩詞鑒賞古詩詞鑒賞要抓住“詩眼——詩言志，表達(dá)的思想”

“詩意——描寫的意象，創(chuàng)設(shè)的意境氛圍”：“詩情——詩言情，詩的感情基調(diào)”：“詩句——煉字煉句(尤其是名句)，語言文采的作用”。古詩詞鑒賞要找好解題的突破口。從題目突破，明確內(nèi)容；從作者突破，了解風(fēng)格(例如李白之飄逸，杜牧之俊逸；白居易之曉暢，劉禹錫之清新；杜甫之沉郁，李商隱之奇艷；韓愈之雅素，賈島之苦澀)；從詞語突破，理解句意；從修辭突破，體味意境美；從表達(dá)方式突破，鑒賞藝術(shù)技巧；從比較閱讀突破，把握思想感情。

建議考生積累一些答鑒賞題的套路語句，多做比較閱讀是提高古詩詞閱讀能力的捷徑。名句默寫的重點是文言詩文中的名言佳句、體現(xiàn)中心的重點句。默寫要求不錯字、不漏字、不倒字、不添字、不換字。

建議考生平時要多練習(xí)“給后句答前句”的題目。背誦的前提是理解，多練習(xí)理解性默寫題