第一篇：二年級口算比賽活動方案

南通市文亮小學二年級口算比賽方案

二年級數(shù)學備課組

一、競賽目的：

在新課程的教學實施中，教師重視了計算的多樣化，而對計算中的運算能力的訓練減少了，許多學生對數(shù)學運算不夠重視，運算、口算能力低下，嚴重制約

了數(shù)學課堂教學效率的提高。為了進一步提高學生的計算能力，培養(yǎng)良好的計算

習慣，提升學生的創(chuàng)新思維意識，為學生搭建展示、學習、交流的平臺，促進學

生數(shù)學素養(yǎng)的全面提升，本年級決定舉行口算競賽活動。

二、競賽時間

4月22日（星期二）中午12：20 ~ 12:30統(tǒng)一進行全年級的競賽活動。

四、參賽對象：

二年級各班推選10名代表。

五、競賽方式：

以年級為單位進行競賽，由本年級的三位數(shù)學老師監(jiān)考。

六、競賽內容

兩位數(shù)加減整十數(shù)、一位數(shù)，表內乘除法

七：制卷人：陸建琴

八、本次活動的要求：

1、評卷：本年級三位老師一起閱卷。

2、評獎：一等獎6名，二等獎12名，三等獎18名。

3、成績匯總：學生競賽后，試卷和匯總成績和獲獎情況上交教導處存檔。

第二篇：口算比賽活動方案

口算比賽活動方案

一、活動目的：

為了進一步提高我校學生的口算能力，激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣，培養(yǎng)良好的計算習慣和競爭意識，學校決定于本月下旬面向全體學生開展口算比賽活動。為此，特制定本次活動方案。

二、活動組織：

本次活動由教導處組織，各年級數(shù)學任課教師共同參與。

三、比賽時間：2015年4月27日

四、比賽地點：各班教室

五、參賽對象：1——6年級全體學生

六、比賽方式：

1、以學年為單位，逐年級進行。由業(yè)務副校長和教導主任親自下到各班級進行操作。根據(jù)學籍名單每班隨機抽取五名學生作為比賽選手角逐個人名次，其他學生連同被抽取的五名學生在班級里同時進行現(xiàn)場比賽，五名選手的總成績做為學年集體名次。

2、全體數(shù)學教師統(tǒng)一安排批閱試卷，并參與個人和集體名次的排名。

七、比賽內容：

1、各年級數(shù)學口算試題按本學期教學內容和教學進度進行編制（兼帶以前學過的內容），具有一定的靈活性、科學性。

2、各學年題目均為50道口算題目，一至三年級要求6分鐘之內完成，四至六年級要求7分鐘之內完成。

八、監(jiān)考事項：

1、競賽過程中，各班級負責監(jiān)考的業(yè)務領導對學生的坐姿、執(zhí)筆、卷面的整潔不規(guī)范之處以及違反規(guī)則（如使用計算器或在草稿紙上演算）的學生進行現(xiàn)場考核，隨時扣分。做到公平、公正，一視同仁。

2、學生答題時不允許使用計算器、草稿紙，要求直接寫出得數(shù)。

3、嚴格按照競賽時間答題、收卷。

九、閱卷評比：

比賽結束后，教導處統(tǒng)一安排時間組織全體數(shù)學教師集中閱卷，統(tǒng)計成績和評比獎項，務必做到認真、公平、公正。

十、獎勵方法：

1、按規(guī)定時間內做對的題目數(shù)量多少評獎。

2、個人獎：每個年級根據(jù)學生口算成績授予“第一小學口算之星”稱號。分數(shù)相同取名次以速度快，準確率高，書寫工整為優(yōu)勝者。

3、班級團體獎：各班學生成績匯總后,每個學年評出一等獎1名。

第三篇：數(shù)學口算比賽活動方案

活動目的：

為了更好的促進學生的數(shù)學，增強學生的學習數(shù)學的興趣，了解學生在口算技能方面的水平，我校二年級舉行口算比賽。

活動時間：

XX.12.12（星期三）下午

活動地點：

各班教室

活動形式

做口算二年級全體學生。

活動內容

一百以內加減法、口訣乘法

活動操作

數(shù)學教研組具體負責實施。比賽活動內容為在規(guī)定的時間內，比計算正確率、計算速度。本次比賽以培養(yǎng)學生認真、嚴謹?shù)膶W習態(tài)度，激發(fā)學生的口算興趣，鍛煉學生的口算能力為宗旨。

通過本次比賽，數(shù)學學科老師要更加清醒地認識到，培養(yǎng)學生扎實的口算基礎技能與靈活敏捷的思維習慣是一項長期的工作，必須持之以恒地開展。

獎項設置：

比賽活動將從正確率、速度等方面設置獎項。（規(guī)定時間內正確率優(yōu)先；正確率相同的情況下，完成試題的速度優(yōu)先。）

二年級數(shù)學組

2012.12.12

第四篇：二年級口算比賽2014.5.26

博士源小學二年級數(shù)學口算比賽試題

6×5+37= 12÷4+18= 16÷4×8= 8÷4+48= 25÷5+36= 6×8—42= 2×8÷4= 8×9÷9= 36÷6÷3= 9÷9×6= 42÷7×6= 96－80+7= 64－40－8= 40－4+20= 7×5－8= 14÷7+25= 15÷5+8= 8×9－8= 1×2+20= 54÷6+33= 15－45÷9=

11－40÷8= 8×5－7= 9×3－8= 4×5+44= 48÷8+7= 6×5+37= 3×8÷4= 7×6+10= 71－7+30= 70－5×9= 8×9+21= 8×9+21= 58－36= 24－6×3= 4×8－5= 27÷3+6= 56÷7－3= 49÷9+7= 4×3÷2= 6÷3×7= 8÷4×3=

2014-5-24

6×5+37= 12÷4+18= 16÷4×8= 8÷4+48= 25÷5+36= 6×8—42= 2×8÷4= 8×9÷9= 36÷6÷3= 9÷9×6= 42÷7×6= 96－80+7= 64－40－8= 40－4+20= 7×5－8= 14÷7+25= 15÷5+8= 8×9－8= 1×2+20= 6×5+37= 10－8÷1=

3×8÷4= 7×6+10= 71－7+30= 48÷8+7= 70－5×9= 8×9+21= 54÷6+33= 8×5－7= 9×3－8= 4×5+44= 11－40÷8= 8×5－7= 24－6×3= 4×8－5= 27÷3+6= 56÷7－3= 49÷9+7= 4×3÷2= 6÷3×7= 8÷4×3=

12÷4+18= 16÷4×8= 8÷4+48= 25÷5+36= 6×8—42= 2×8÷4= 8×9÷9= 36÷6÷3= 9÷9×6= 42÷7×6= 96－80+7= 64－40－8= 40－4+20= 7×5－8= 14÷7+25= 15÷5+8= 8×9－8=

第五篇：實力小學口算比賽活動方案

實力小學口算比賽活動方案

一、活動目的：激發(fā)學生學習數(shù)學的積極性，鞏固學生的口算知識，提高學生的口算速度，提升學生的計算能力。給學生提供展現(xiàn)自我成長的平臺，在參與競賽過程中體驗學習成功的快樂。

二、活動方式：

1、參賽對象：1-6年級全體學生。

2、活動方式：分必答題和搶答題。多媒體課件出示口算試題。每題一張課件，必答題每生10題，搶答題每個年級根據(jù)學生人數(shù)設置5-8題。

3、活動地點：西樓三樓多媒體教室

4、活動時間：9月29日（周日）下午第3-4節(jié)課。

三、比賽規(guī)則及要求：

1、以年級為順序，從1年級到六年級依次完成必答題部分，搶答題部分以年級為小組從一年級到六年級依次完成。

2、學生看課件口算試題，回答完畢，給予“正確”或“錯誤”提示。

3、每題限制在5秒內口算完成。

四、評分規(guī)則：

評委老師：賀海霞、史立群、宮曉婕、張麗英

評分規(guī)則：必答題部分每答對一題計1分，搶答題部分答對一題計2分，答錯一題扣0.5分。根據(jù)學生正確率評分，計分相同者根據(jù)學生回答速度決定最終獲勝者。

五、獎勵設置：

一等獎：每年級1名。

二等獎：每年級1名。

自由搶答獎若干名