第一篇：面試崗位競聘巧答辯

答辯在崗位競聘中舉足輕重，很多崗位競聘者在筆試階段表現(xiàn)出色，卻因答辯時(shí)難盡人意而落選。其實(shí)，對于競聘者來說，答辯前只要做好充分的準(zhǔn)備并掌握答辯的訣竅，在答辯中能隨機(jī)應(yīng)變，就能贏得主動(dòng)，力拔頭籌。

打有把握之仗：答辯前的充分準(zhǔn)備

認(rèn)清考點(diǎn)。答辯的目的首先是考一個(gè)人的反應(yīng)是否敏捷、應(yīng)變是否機(jī)智以及思維是否有條理，其次才是考一個(gè)人的知識(shí)面的廣度、思維層次的深度和理論水平的高度。在答辯過程中最忌諱出現(xiàn)的情況是接不上話、語無論次、結(jié)結(jié)巴巴、漏洞百出。因此，首先應(yīng)特別注意答辯時(shí)接話要迅速，條理要清晰，一般來說，用“第一、第二、第三”或“首先、其次、再次”等結(jié)構(gòu)形式來回答比較好。

分析題型。面試答辯一般有客觀題和主觀題兩種，客觀題是有標(biāo)準(zhǔn)答案的，而主觀題則可能有多種答案。相對而言，客觀題極少，而主觀題居多。這就為競聘者提供了廣闊的自由發(fā)揮的空間，因此要充滿信心，避免手忙腳亂，只要不離主題，正常發(fā)揮水平，就能從容過關(guān)；如能做到不時(shí)有新思想的火花爆出，則效果更佳。

預(yù)測題型。崗位競聘的目的性很明確，就是競聘者通過對自身經(jīng)歷、業(yè)績、優(yōu)勢及工作設(shè)想等方面情況的說明和闡述，證明自己比其他人更能勝任某崗位的工作。評(píng)委也主要是從這些主要方面進(jìn)行提問的：與你的經(jīng)歷相關(guān)的問題，與你競聘的崗位有關(guān)的問題，與當(dāng)前政策形勢有關(guān)的問題等。作為競聘者，可以事先圍繞這些方面，把可能出現(xiàn)的問題具體化，并提前概括出答題要點(diǎn)。如果評(píng)委提出的問題與你提前思考的問題一致或類似，你便可從容不迫、侃侃而談；如果提出的問題與你設(shè)想有一定的差別，你也可以機(jī)智地嫁接，靈活組裝，千萬不能當(dāng)場被噎住。

有意設(shè)套。即在競聘答辯的過程中，有意識(shí)地提出一些概念、思路，但不對此作深入細(xì)致的闡述，而在答辯的過程中運(yùn)用自然地放慢語速、加強(qiáng)語氣等方法，把這些問題凸現(xiàn)出來，吸引評(píng)委的注意，誘惑評(píng)委就此提問。如某競聘者在談到做好市場調(diào)研工作的設(shè)想時(shí)，具體地談了觀念的問題、方法的問題后，只巧妙地提了一句：“另外，還要注意加強(qiáng)銷售部的隊(duì)伍建設(shè)?！惫挥性u(píng)委打破沙鍋問到底：“在加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)方面你準(zhǔn)備采取哪些措施？此問正中競聘者的圈套，給我一個(gè)問題，還你一個(gè)精彩，水到渠成，天衣無縫。

藝高人膽大：答辯時(shí)的機(jī)智應(yīng)變

答辯過程充滿變數(shù)，在充分準(zhǔn)備的前提下，還應(yīng)當(dāng)掌握一些應(yīng)變之道。

廢話不廢，贏得時(shí)間。當(dāng)評(píng)委提出問題，你一下子不知從何說起時(shí)，不妨說幾句廢話，先把話頭接過來，如你的這個(gè)問題很好，這是我在今后的工作中應(yīng)該認(rèn)真思考和對待的一個(gè)問題”，“你剛才提的問題是：為什么說質(zhì)量是企業(yè)的生命線？之所以說質(zhì)量是企業(yè)的生命線……這樣的話雖說是廢話，但也符合人們回答問題的習(xí)慣。利用這樣的話，爭取有限的時(shí)間整理思緒，搜索腦海中的記憶材料，然后再有板有眼地闡述，因此，廢話的作用不可小視。

套話不謬，以靜制動(dòng)。許多工作盡管性質(zhì)不同，但工作的規(guī)律以及做好該工作的措施一經(jīng)概括提煉便大同小異，如加強(qiáng)學(xué)習(xí)、健全制度、措施到位、重點(diǎn)突出等。比如，當(dāng)評(píng)委提出為做好某項(xiàng)工作，你準(zhǔn)備采取哪些措施之類的問題，而你對這項(xiàng)工作又不太熟悉

時(shí)，便不妨適當(dāng)聯(lián)系，以不變應(yīng)萬變。

好話不假，控制情緒。有時(shí)評(píng)委的發(fā)問與其說是提問題，不如說是提意見，而在這種特殊的場合提出來，回答稍有不慎，便會(huì)下不了臺(tái)。因此，回答這樣的問題時(shí)不要講大而無意義的話，最佳的選擇是說好話，真心誠意承認(rèn)不足，并承諾今后注意改進(jìn)。如評(píng)委提問：綜合處應(yīng)是一個(gè)綜合服務(wù)部門，為什么領(lǐng)導(dǎo)出差你們能搞到票，而我們職工出差就搞不到票呢？回答這樣的問題不是一兩句話能說得清楚的。有位競聘者是這樣回答的：在我們的工作中，確實(shí)可能出現(xiàn)這樣的問題，對此我深感抱歉，上次沒辦好，下次一定辦好，如果您遇到這樣的問題可以直接向我提出來，我一定盡力解決?！睅拙浜迷?，讓提問者和聽眾聽了心里都舒服。

笑話不俗，活躍氣氛。有的評(píng)委的提問鋒芒畢露，逼你當(dāng)場表態(tài)，讓你進(jìn)退兩難。如幾位評(píng)委不約而同地向一位競聘基建處長的同志發(fā)難：我們單位要新征XX畝地，你能不能保證一年之內(nèi)把地搞到手？給我20萬美元，我也不敢打包票。一般來說，一年的時(shí)間是可以解決問題的，但據(jù)我了解，那塊地上有幾十戶農(nóng)民，拆遷是征地過程中最頭腦的問題，碰到幾個(gè)釘子戶，進(jìn)度就會(huì)受到影響。但我將努力在一年左右的時(shí)間里完成這項(xiàng)艱巨的任務(wù)?！备偲刚唛_頭的幾句話引得大家一陣大笑，使短兵相接的緊張氣氛頓時(shí)輕松下來，接下來的幾句話，客觀、實(shí)在，贏得了評(píng)委的理解和好評(píng)。

文話不酸，倍添風(fēng)采。文話即書卷氣較重的話，抒隋、比喻、聯(lián)想、引用等表達(dá)手法能使答辯文采飛揚(yáng)，但必須運(yùn)用得恰到好處，避免給人文縐縐、酸溜溜的感覺。如有一位評(píng)委問一位年輕的競聘者：對一位年輕的管理者來說，要做好工作，最重要的品質(zhì)是什么？有人說是虛心，有人說是勤奮，還有人說是務(wù)實(shí)，你認(rèn)為是什么？雖說提問者列出了幾種

答案，但他的目的顯然并不是讓你做選擇題，而是把一般可能出現(xiàn)的回答排除之后，讓你另辟蹊徑，作出新的大膽的回答。這位競聘者精彩地回答道：“虛心、勤奮、務(wù)實(shí)都是年輕干部應(yīng)具備的品質(zhì)。另外，我想引用毛澤東同志的兩句詩來回答您的問題，一句是他年輕時(shí)寫的：‘到中流擊水，浪遏飛舟’；另一句是他晚年時(shí)寫的：‘不管風(fēng)吹浪打，勝似閑庭信步。’對于一個(gè)年輕人來說，最可貴的品質(zhì)是：初生牛犢不怕虎，每臨大事有魄力、不怯懦。”

第二篇：崗位競聘答辯技巧

答辯在崗位競聘的過程中占有很重要的位置，如以百分計(jì)，其分值分配一般為：演說50分，答辯20分，整體印象30分。很多崗位競聘者在演說階段表現(xiàn)都非常出色，而在面試答辯時(shí)，表現(xiàn)卻難如人意。其實(shí)答辯也是可以提前準(zhǔn)備和臨時(shí)應(yīng)變的，掌握了其中的訣竅，就能贏得主動(dòng)，再展風(fēng)采。

答辯前的準(zhǔn)備

認(rèn)清“考點(diǎn)” 答辯的目的，首先是考一個(gè)人的反應(yīng)是否敏捷、應(yīng)變是否機(jī)智以及思維是否有條理，其次才是考一個(gè)人的知識(shí)的廣度、思維層次的高度和理論水平的深度。答辯中最忌諱出現(xiàn)的情況是：接不上話、語無倫次、結(jié)結(jié)巴巴、漏洞百出等，因此首先應(yīng)特別注意接話要快，然后有條理地說出你的想法，一般來說，用“第一、第二、第三”或“首先、其次、然后”等結(jié)構(gòu)形式來回答比較好。

分析“題型” 有客觀題和主觀題兩種，客觀題即是有標(biāo)準(zhǔn)答案的問題，主觀題是有多種答案的問題。相對而言，客觀題極少，而主觀題居多，既如此，則仁者見仁，智者見智，競聘者擁有廣闊的自由發(fā)揮的余地，因此要充滿信心，避免慌亂，只要不離譜，沒有明顯的錯(cuò)誤，就能從容過關(guān)，如果能做到不時(shí)有新思想的火花爆出，則效果會(huì)更佳。

預(yù)測“考題” 崗位競聘的目的性很明確，就是競聘者通過對經(jīng)歷、業(yè)績、優(yōu)勢、工作設(shè)想等問題的說明和闡述，證明自己比其他人更能勝任某崗位的工作。評(píng)委的問題也就主要從這些方面提出：包括與你經(jīng)歷有關(guān)的問題、與你競聘崗位有關(guān)的問題、與你的職別有關(guān)的問題、與形式政策有關(guān)的問題等等。作為競聘者，可以事先圍繞這些方面，把可能提出的問題具體化，并提前概括、精練、富有條理地?cái)M出回答的提綱。如果評(píng)委提出的問題與你提前思考的問題一致或類似，你即可從容不迫、侃侃而談，如果提出的問題與你的設(shè)想有一定的差別，你也可以機(jī)智嫁接，靈活組裝，總之不至于當(dāng)場“噎住”,狼狽不堪。

有意“設(shè)套” 即在競聘演說稿的準(zhǔn)備過程中，有意識(shí)地提出一些概念、思路或問題，但并不作深入細(xì)致的闡述，而在演說的過程中又非常自然地用放慢語速、加強(qiáng)語氣等方法，把這些“問題套”突顯出來，吸引評(píng)委的注意，“誘惑”評(píng)委就此提問。如某競聘者在談到做好市場調(diào)研工作的設(shè)想時(shí)，具體地談了觀念的問題、方法的問題，第三層只巧妙地用強(qiáng)調(diào)的語氣提了一句話：“另外，還要注意加強(qiáng)銷售部的隊(duì)伍建設(shè)。”果然有評(píng)委刨根問底兒：“在加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)方面你準(zhǔn)備采取哪些措施？”此問正中競聘者的“圈套”,“給我一個(gè)問題，還你一個(gè)精彩”,水到渠成，天衣無縫。

答辯時(shí)的應(yīng)變

答辯過程中充滿“變數(shù)”,在充分準(zhǔn)備的前提下，還應(yīng)掌握一些應(yīng)變之道。

1.“廢話”不廢 贏得時(shí)間 當(dāng)評(píng)委提出問題、你一下子不知從何說起時(shí)，你不妨說幾句廢話，先把話頭接過來，如“您的這個(gè)問題提得很好，這是我在今后的工作中應(yīng)該認(rèn)真對待的一個(gè)問題”,“你剛才提的問題是：為什么說質(zhì)量是企業(yè)的生命線？之所以說質(zhì)量是企業(yè)的生命線……”等等，這樣的話雖說是廢話，但也符合人們回答問題的口語習(xí)慣，利用這樣的話，爭取有限但寶貴的時(shí)間，整理思維，搜羅材料，然后有板有眼地闡述一番，廢話的作用不可小看。

2.“套話”不謬 以靜制動(dòng) 許多工作盡管性質(zhì)不同，但工作的規(guī)律以及抓好工作的措施一經(jīng)概括提煉便大同小異，如加強(qiáng)學(xué)習(xí)、制度健全、措施到位、經(jīng)費(fèi)保證、重點(diǎn)突出等等，當(dāng)評(píng)委提出“為做好工作，你準(zhǔn)備采取哪些措施”之類的問題、而你對這些工作又不太熟悉時(shí)，便可適當(dāng)聯(lián)系，以靜制動(dòng)。

3.“好話”不假 理順情緒 有時(shí)評(píng)委的發(fā)問，與其說是提問題，不如說是提意見，而在這種特殊的場合提出來，確實(shí)夠“狠”夠“刁”,稍有不慎，便會(huì)下不了臺(tái)?；卮饡r(shí)不要講大而無當(dāng)?shù)脑?，更不能說刺激人心的話，上佳的選擇是說“好話”,真心誠意承認(rèn)不足，并承諾今后注意改進(jìn)。如某評(píng)委提問：“綜合處應(yīng)是一個(gè)綜合服務(wù)部門，為什么領(lǐng)導(dǎo)出差你們能搞到票，而我們職工出差就搞不到票呢？”這樣的問題不是一兩句話能說得清楚的，有位競聘者是這樣回答的：“在我們的工作中，確實(shí)可能出現(xiàn)了這樣的問題，對此我深感抱歉，上次沒辦好，下次一定辦好，如果您遇到這樣的問題，可以直接向我提出來，我一定盡力而為?！睅拙浜迷?，讓提問者和其他人聽了心里都挺熱乎。

4.“笑話”不俗 輕松氣氛 有時(shí)評(píng)委的提問鋒芒畢露，逼你當(dāng)場表態(tài)，讓你進(jìn)退兩難，如幾位評(píng)委不約而同地向一位競聘基建處長的同志發(fā)難：“我們單位要新征XX畝地，你能不能保證一年之內(nèi)把地搞到手？”“給你20萬人民幣的獎(jiǎng)金，你能不能按時(shí)完成任務(wù)？”競聘者苦笑一聲道："如果我說一年之內(nèi)能拿下來完全沒問題，那是欺騙領(lǐng)導(dǎo)和群眾，就是給我20萬美金，我也不敢打包票。一般來說，一年的時(shí)間是可以解決問題的，但據(jù)我了解，那塊地上有幾十戶農(nóng)民，拆遷是征地過程中最頭痛的問題，碰到幾個(gè)釘子戶，進(jìn)度就會(huì)受影響，但我將努力。

第三篇：崗位競聘答辯技巧

答辯在崗位競聘的過程中占有很重要的位置，如以百分計(jì)，其分值分配一般為：演說50分，答辯20分，整體印象30分。很多崗位競聘者在演說階段表現(xiàn)都非常出色，而在面試答辯時(shí)，表現(xiàn)卻難如人意。其實(shí)答辯也是可以提前準(zhǔn)備和臨時(shí)應(yīng)變的，掌握了其中的訣竅，就能贏得主動(dòng)，再展風(fēng)采。

答辯前的準(zhǔn)備

認(rèn)清“考點(diǎn)” 答辯的目的，首先是考一個(gè)人的反應(yīng)是否敏捷、應(yīng)變是否機(jī)智以及思維是否有條理，其次才是考一個(gè)人的知識(shí)的廣度、思維層次的高度和理論水平的深度。答辯中最忌諱出現(xiàn)的情況是：接不上話、語無倫次、結(jié)結(jié)巴巴、漏洞百出等，因此首先應(yīng)特別注意接話要快，然后有條理地說出你的想法，一般來說，用“第一、第二、第三”或“首先、其次、然后”等結(jié)構(gòu)形式來回答比較好。

分析“題型” 有客觀題和主觀題兩種，客觀題即是有標(biāo)準(zhǔn)答案的問題，主觀題是有多種答案的問題。相對而言，客觀題極少，而主觀題居多，既如此，則仁者見仁，智者見智，競聘者擁有廣闊的自由發(fā)揮的余地，因此要充滿信心，避免慌亂，只要不離譜，沒有明顯的錯(cuò)誤，就能從容過關(guān)，如果能做到不時(shí)有新思想的火花爆出，則效果會(huì)更佳。

預(yù)測“考題” 崗位競聘的目的性很明確，就是競聘者通過對經(jīng)歷、業(yè)績、優(yōu)勢、工作設(shè)想等問題的說明和闡述，證明自己比其他人更能勝任某崗位的工作。評(píng)委的問題也就主要從這些方面提出：包括與你經(jīng)歷有關(guān)的問題、與你競聘崗位有關(guān)的問題、與你的職別有關(guān)的問題、與形式政策有關(guān)的問題等等。作為競聘者，可以事先圍繞這些方面，把可能提出的問題具體化，并提前概括、精練、富有條理地?cái)M出回答的提綱。如果評(píng)委提出的問題與你提前思考的問題一致或類似，你即可從容不迫、侃侃而談，如果提出的問題與你的設(shè)想有一定的差別，你也可以機(jī)智嫁接，靈活組裝，總之不至于當(dāng)場“噎住”,狼狽不堪。

有意“設(shè)套” 即在競聘演說稿的準(zhǔn)備過程中，有意識(shí)地提出一些概念、思路或問題，但并不作深入細(xì)致的闡述，而在演說的過程中又非常自然地用放慢語速、加強(qiáng)語氣等方法，把這些“問題套”突顯出來，吸引評(píng)委的注意，“誘惑”評(píng)委就此提問。如某競聘者在談到做好市場調(diào)研工作的設(shè)想時(shí)，具體地談了觀念的問題、方法的問題，第三層只巧妙地用強(qiáng)調(diào)的語氣提了一句話：“另外，還要注意加強(qiáng)銷售部的隊(duì)伍建設(shè)。”果然有評(píng)委刨根問底兒：“在加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)方面你準(zhǔn)備采取哪些措施？”此問正中競聘者的“圈套”,“給我一個(gè)問題，還你一個(gè)精彩”,水到渠成，天衣無縫。

答辯時(shí)的應(yīng)變

答辯過程中充滿“變數(shù)”,在充分準(zhǔn)備的前提下，還應(yīng)掌握一些應(yīng)變之道。

1.“廢話”不廢 贏得時(shí)間 當(dāng)評(píng)委提出問題、你一下子不知從何說起時(shí)，你不妨說幾句廢話，先把話頭接過來，如“您的這個(gè)問題提得很好，這是我在今后的工作中應(yīng)該認(rèn)真對待的一個(gè)問題”,“你剛才提的問題是：為什么說質(zhì)量是企業(yè)的生命線？之所以說質(zhì)量是企業(yè)的生命線……”等等，這樣的話雖說是廢話，但也符合人這樣的話雖說是廢話，但也符合人們回答問題的口語習(xí)慣，利用這樣的話，爭取有限但寶貴的時(shí)間，整理思維，搜羅材料，然后有板有眼地闡述一番，廢話的作用不可小看。

2.“套話”不謬 以靜制動(dòng) 許多工作盡管性質(zhì)不同，但工作的規(guī)律以及抓好工作的措施一經(jīng)概括提煉便大同小異，如加強(qiáng)學(xué)習(xí)、制度健全、措施到位、經(jīng)費(fèi)保證、重點(diǎn)突出等等，當(dāng)評(píng)委提出“為做好工作，你準(zhǔn)備采取哪些措施”之類的問題、而你對這些工作又不太熟悉時(shí)，便可適當(dāng)聯(lián)系，以靜制動(dòng)。

3.“好話”不假 理順情緒 有時(shí)評(píng)委的發(fā)問，與其說是提問題，不如說是提意見，而在這種特殊的場合提出來，確實(shí)夠“狠”夠“刁”,稍有不慎，便會(huì)下不了臺(tái)?；卮饡r(shí)不要講大而無當(dāng)?shù)脑?，更不能說刺激人心的話，上佳的選擇是說“好話”,真心誠意承認(rèn)不足，并承諾今后注意改進(jìn)。如某評(píng)委提問：“綜合處應(yīng)是一個(gè)綜合服務(wù)部門，為什么領(lǐng)導(dǎo)出差你們能搞到票，而我們職工出差就搞不到票呢？”這樣的問題不是一兩句話能說得清楚的，有位競聘者是這樣回答的：“在我們的工作中，確實(shí)可能出現(xiàn)了這樣的問題，對此我深感抱歉，上次沒辦好，下次一定辦好，如果您遇到這樣的問題，可以直接向我提出來，我一定盡力而為?！睅拙浜迷?，讓提問者和其他人聽了心里都挺熱乎。

4.“笑話”不俗 輕松氣氛 有時(shí)評(píng)委的提問鋒芒畢露，逼你當(dāng)場表態(tài)，讓你進(jìn)退兩難，如幾位評(píng)委不約而同地向一位競聘基建處長的同志發(fā)難：“我們單位要新征XX畝地，你能不能保證一年之內(nèi)把地搞到手？”“給你20萬人民幣的獎(jiǎng)金，你能不能按時(shí)完成任務(wù)？”競聘者苦笑一聲道："如果我說一年之內(nèi)能拿下來完全沒問題，那是欺騙領(lǐng)導(dǎo)和群眾，就是給我20萬美金，我也不敢打包票。一般來說，一年的時(shí)間是可以解決問題的，但據(jù)我了解，那塊地上有幾十戶農(nóng)民，拆遷是征地過程中最頭痛的問題，碰到幾個(gè)釘子戶，進(jìn)度就會(huì)受影響，但我將努力。

第四篇：崗位競聘答辯題范文

1、如果你來管理你競聘的這個(gè)部門，你將會(huì)有哪些提高部門整體工作績效的舉措？ 首先、塑造良好的工作流程，二、是制定有效的激勵(lì)機(jī)制，在部門制定了《績效考核表》，每個(gè)月按時(shí)對組員進(jìn)行考核，對于表現(xiàn)不好的地方加以關(guān)注并單獨(dú)指出，有必要的會(huì)提供方案，讓其加強(qiáng)。提高個(gè)人績效從而提高整體績效，三、是培訓(xùn)提高員工能力，樹立員工正確的職業(yè)觀。

四、是以身作則，加強(qiáng)溝通。

2、假如你的手下有一位一直以來表現(xiàn)平平的員工，你采取什么辦法來提高他的工作效率？ 如果你玩過經(jīng)營之類的游戲，你就會(huì)知道，有溝通、獎(jiǎng)勵(lì)、魔鬼訓(xùn)練等等的方法來提高員工的興趣和工作效率，那么現(xiàn)實(shí)生活中，溝通，注重他，夸獎(jiǎng)他，獎(jiǎng)勵(lì)他，讓他知道自己的重要性才是行之有效的方法。

3、你能給這個(gè)職位帶來別的人選所不能帶來的新思路、新方法嗎？ 建立完善的內(nèi)部管理程序。使財(cái)務(wù)科的各項(xiàng)工作具體化和量化，具備可操作性。讓員工知道怎么干，怎么去干。建立健全各種規(guī)章制度。不以規(guī)矩，不成方圓。做到以制度管人、以制度管事，而不是人管人，人管事。

4、你會(huì)因?yàn)橛龅胶苡袀€(gè)性的員工來改變自己的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格嗎？ 我屬民主型的領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)，不會(huì)因?yàn)橛龅胶苡袀€(gè)性的員工來改變自己的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格?；咎攸c(diǎn)： 1． 按照下屬的職責(zé)范圍授權(quán)決策； 2． 鼓勵(lì)和吸收下屬參加有關(guān)決策的制定； 3． 對下屬的監(jiān)督比較寬松； 4． 是一種既重視人際關(guān)系協(xié)調(diào)、又注重生產(chǎn)效率提高的一種管理模式，在管理風(fēng)格上是高工作、高關(guān)系的工作方式。優(yōu)點(diǎn)：有利于發(fā)揮下屬的主動(dòng)性和創(chuàng)造性。缺點(diǎn)：如果下屬的素質(zhì)較差，容易影響工作的開展。

5、你認(rèn)為一個(gè)好的團(tuán)隊(duì)管理者最主要的特點(diǎn)是什么？為什么？ 我認(rèn)為一個(gè)好的團(tuán)隊(duì)管理者應(yīng)該具備的主要特點(diǎn)是有好的道德，好的膽識(shí)和好的人格素養(yǎng)，好的道德是因?yàn)檫@樣具有廣泛的號(hào)召能力，才能團(tuán)結(jié)到真正一流的人才，甚至是怪才和偏才。才能服住團(tuán)隊(duì)客戶與公眾的人心。才能提高團(tuán)隊(duì)的凝聚力。膽識(shí)和學(xué)識(shí)的統(tǒng)一才能保證有高屋建瓴的思維和方式方法，有英明和正確的決策，光有學(xué)識(shí)沒膽識(shí)會(huì)過于保守，把握不住機(jī)會(huì)，缺乏執(zhí)行能力。光有膽識(shí)沒學(xué)識(shí)會(huì)有把公司引入歧途，最終功虧一簣的可能。好的人格，當(dāng)然包括了前兩者，但是還是有區(qū)別，因?yàn)樗鼉?nèi)涵更多，是一個(gè)人綜合素質(zhì)的體現(xiàn)，總之一個(gè)人的人格魅力越大，他的號(hào)召力，影響力，親和力，執(zhí)行力，自制力，開放度，學(xué)習(xí)能力等等都會(huì)很強(qiáng)，其作用是不言而喻的。

6、請講一下作為一個(gè)團(tuán)隊(duì)的管理者所遇到的最困難的事情？你是怎么解決的？你在解決這個(gè)困難中起了什么作用？ 遇到最大的困難是團(tuán)隊(duì)建設(shè)。一個(gè)好的團(tuán)隊(duì)需要具備幾個(gè)要素：

1、團(tuán)結(jié)向上；

2、員工素質(zhì)

3、聽從指揮。解決這個(gè)問題主要從三方面入手：

1、與團(tuán)隊(duì)核心骨干保持經(jīng)常性溝通，提高自身素養(yǎng)和領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)；

2、科學(xué)安排工作計(jì)劃，及時(shí)協(xié)調(diào)人、財(cái)、物；

3、爭取員工培訓(xùn)機(jī)會(huì)和提升薪酬謝的機(jī)會(huì)

7、你如何描述自己的管理風(fēng)格？你的風(fēng)格可以給你競聘的部門帶來怎樣的好處？ 團(tuán)隊(duì)式的管理風(fēng)格 并與下屬一同展開工作，注意傾聽下屬的意見與感受，激勵(lì)下屬積極地參與。其管理行為模式是：“我們探討，我們決定”。其使用的管理工具是參與、鼓勵(lì)、合作和承諾。他將給我們團(tuán)隊(duì)帶來活力，團(tuán)結(jié)緊張，嚴(yán)肅活撥。

8、根據(jù)你的經(jīng)驗(yàn)，若某位員工經(jīng)常遲到、早退、曠工，或者不愿意干活的話，會(huì)給整個(gè)部門帶來什么樣的問題？這些問題該怎樣解決？作為管理者，你是如何改善這種情況的？ 必須嚴(yán)肅處理，明確紀(jì)律、警告，然后處罰，嚴(yán)肅按照公司規(guī)章制度處理。這樣的人，會(huì)帶動(dòng)團(tuán)隊(duì)其他人也跟著有樣學(xué)樣的，到時(shí)候再想管理就不是那么容易的事情了。

9、你對中層管理者是如何進(jìn)行角色定位的？ 一、三承三啟者：即承上啟下、承前啟后、承點(diǎn)啟面。

二、業(yè)務(wù)專業(yè)帶頭人。

三、業(yè)務(wù)技能輔導(dǎo)者。

四、下屬心態(tài)建設(shè)者； 五 下屬行為建設(shè)者。

六、部門項(xiàng)目發(fā)展的策略建設(shè)者

10、你如何看待管理者事必躬親這一現(xiàn)象？ 說好點(diǎn)就是做事認(rèn)真謹(jǐn)慎，說差點(diǎn)就是不愿放權(quán)，不相信其他人，現(xiàn)在社會(huì)需要的是團(tuán)隊(duì)，而不是一個(gè)人抵擋千軍萬馬的個(gè)人英雄，當(dāng)然好的領(lǐng)導(dǎo)者我們也不能否認(rèn)，但是我認(rèn)為優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者是懂得發(fā)揮團(tuán)隊(duì)中每一個(gè)人特長的人，懂得授權(quán)藝術(shù)的。

11、你如何激勵(lì)你的員工，讓員工充滿激情的忘我工作？和員工溝通是很關(guān)鍵的

一、多采用獎(jiǎng)勵(lì)、表揚(yáng)等正面激勵(lì)的方式，樹立好榜樣，領(lǐng)導(dǎo)以身作則，對大家的管理行為、工作理念、價(jià)值觀進(jìn)行正確的引導(dǎo)。在大家壓力較大的情況下，若過多采用批評(píng)、責(zé)罵的方式解決問題，一般不會(huì)達(dá)到理想的效果；

二、適度的批評(píng)是需要的，在特殊的情況下對員工進(jìn)行批評(píng)時(shí)，要根據(jù)事情嚴(yán)重、人員的性格特點(diǎn)、個(gè)人素養(yǎng)來采用不同方式、不同語氣進(jìn)行，同時(shí)，需要考慮批評(píng)的場合，不適合在大眾面前給予批評(píng)，每一個(gè)員工都是需要領(lǐng)導(dǎo)對其尊重；

三、對員工的工作責(zé)任進(jìn)行明確，職責(zé)分明，并進(jìn)行公開、公正的考核，最好能與薪資、晉升、調(diào)動(dòng)換崗相結(jié)合，以提高員工工作的主動(dòng)性、積極性；

四、身為公司的領(lǐng)導(dǎo)者，需要有奉獻(xiàn)的精神，在各方面要多起到表率的作用，功勞多給員工、責(zé)任多給自己。

五、對工作流程進(jìn)行簡化，經(jīng)常性的舉行一些文化活動(dòng)，增加員工的福利措施，適當(dāng)?shù)臏p輕員工的工作壓力，提高員工對企業(yè)和歸屬感和認(rèn)同感。

六、公司領(lǐng)導(dǎo)者要與基層管理者經(jīng)常性地做了充分的溝通。！

12、作為一個(gè)中層領(lǐng)導(dǎo)者，你如何培養(yǎng)你的下屬成長？ 需要跟他進(jìn)行良好的溝通了，要給他多些空間去發(fā)揮他的特長告訴他在哪個(gè)尺度標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)的事情由他去做主就可以了培養(yǎng)他的獨(dú)立處理完成工作的能力在某些困難問題上給予他一些指導(dǎo)幫助就好了。

13、你怎樣決定工作中的分工負(fù)責(zé)情況？

14、就工作表現(xiàn)而言，你不得不向員工反饋的最困難的信息是什么？

15、管理者多長時(shí)間、在什么情況下該讓員工參加培訓(xùn)？ 根據(jù)工作的運(yùn)轉(zhuǎn)情況、員工完成工作任務(wù)的情況等來確定是否需要培訓(xùn)員工、培訓(xùn)什么樣的內(nèi)容等。目的是為了解決公司實(shí)際問題，提高員工素質(zhì)。

16、假如你的團(tuán)隊(duì)中有兩名員工的沖突已經(jīng)影響到整個(gè)部門的工作，你如何調(diào)節(jié)？ 如果是這樣的話，我會(huì)先了解情況，然后分別單獨(dú)找他們倆談話，讓他們分別站在對方的角度考慮問題，認(rèn)識(shí)自己的不足，引導(dǎo)他們和睦相處，維護(hù)個(gè)人及團(tuán)隊(duì)的形象。

17、如何在部門內(nèi)構(gòu)建一個(gè)完全公開、公平、公正的績效分配制度？

18、管理者如何知人善用？ 知人善用，講的是管理過程中的至少是四件事。而不僅僅是用人。而這四件事分別是： 第一、了解下屬，理解下屬 第二、人才的發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng) 第三、合理的運(yùn)用人事 第四、了解實(shí)現(xiàn)管理或者經(jīng)營的目標(biāo)的需要（人才）

19、在評(píng)估你的員工的工作表現(xiàn)時(shí)，你怎樣才能確保評(píng)估的客觀公正？ 很難實(shí)現(xiàn)客觀的公正，目前的評(píng)估方式職能達(dá)到相對公正。

20、如果你的某位員工對所有的發(fā)展努力都不感興趣，你該采取什么措施或辦法來改變他的態(tài)度？ 試著跟他溝通，找到問題的瓶頸，為什么會(huì)對工作不感興趣，有必要的可以讓他自己調(diào)整一下心態(tài)。確定自己想做什么，每個(gè)人都會(huì)有迷茫的時(shí)候，如果心態(tài)調(diào)整過來了，自己的態(tài)度就會(huì)發(fā)生改變。

21、假如別的部門的某位員工經(jīng)常來打擾你部門員工的工作，你有哪些辦法可以解決這個(gè)問題？你會(huì)選擇哪個(gè)辦法？為什么？

22、你認(rèn)為一個(gè)管理人員最基本的素質(zhì)是什么？為什么？ 最基本的素質(zhì)：主動(dòng)性、執(zhí)行力、關(guān)注細(xì)節(jié)、影響力、培養(yǎng)他人的能力、帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)的能力以及專業(yè)知識(shí)與技能 具備下列十項(xiàng)品德：

一、責(zé)任感：

二、使命感：

二、使命感：

四、進(jìn)取性，五、信賴性，六、誠實(shí)：

七、忍耐：

八、熱情：

九、公平：

十、勇氣

23、當(dāng)你的管理理念、管理方式與公司領(lǐng)導(dǎo)層發(fā)生沖突的時(shí)候，你如何與領(lǐng)導(dǎo)層進(jìn)行溝通？ 先分別分析我自己與領(lǐng)導(dǎo)的觀念方式的利與弊，如果我的管理方式給公司和組員帶來的利益更小，我會(huì)采納領(lǐng)導(dǎo)層的方式；如果確認(rèn)我的管理方式帶來的利益要大于領(lǐng)導(dǎo)層的管理方式，那么我會(huì)依據(jù)實(shí)例、分析利弊優(yōu)先與自己的直屬領(lǐng)導(dǎo)溝通，如果他同意我的想法，再與公司領(lǐng)導(dǎo)層溝通。

24、你是如何確保公司的觀點(diǎn)、任務(wù)和目標(biāo)能夠反映到你和你的員工的工作中？ 會(huì)在每周例會(huì)上傳達(dá)，然后進(jìn)行跟蹤。

25、當(dāng)你做決定的時(shí)候，你會(huì)從哪些方面考慮這個(gè)決定會(huì)對公司其他部門產(chǎn)生影響？ 是否可以執(zhí)行，是否會(huì)給項(xiàng)目組成員增加負(fù)擔(dān)，是否會(huì)降低整體項(xiàng)目的效率及質(zhì)量

26、假如公司要求你裁員 10，你根據(jù)什么來決定裁掉哪些人，留住哪些人？你又如何去做被裁者的思想工作呢？ 個(gè)人認(rèn)為需要裁掉工作效率低下、工作態(tài)度不端正和紀(jì)律敗壞的人；留下技術(shù)骨干、工作踏實(shí)、肯上進(jìn)、對公司忠誠的人。

27、你認(rèn)為保險(xiǎn)行業(yè)未來十年所面臨的最大的問題是什么？就你競聘的部門而言你打算如何應(yīng)對？

28、你如何保證員工尊重并信任你？ 應(yīng)該依靠三個(gè)方面，親和力、感染力和凝聚力平易近人 以身作則處事公正

.29、管理者應(yīng)該讓他的下屬訂立工作目標(biāo)？為什么？你又如何指導(dǎo)你的員工訂立目標(biāo)？ 目標(biāo)管理是一種參與的、民主的、自我控制的管理制度，也是一種把個(gè)人需求與組織目標(biāo)結(jié)合起來的管理制度，在這一制度下，上級(jí)與下級(jí)的關(guān)系是平等、尊重、依賴、支持，下級(jí)在承諾目標(biāo)和被授權(quán)之后是自覺、自主和自治的。目標(biāo)管理的具體做法分三個(gè)階段：第一階段為目標(biāo)的設(shè)置；第二階段為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)過程的管理；第三階段為測定與評(píng)價(jià)所取得的成果。

30、你如何鼓勵(lì)你的員工更加具有創(chuàng)造性的去工作？ 1.明確分工.2.實(shí)行獎(jiǎng)勵(lì)制度.3.平時(shí)要和員工多溝通，溝通。

31、工作總是在不停地發(fā)生變化，你如何讓部門和員工適應(yīng)變化？ 調(diào)整心態(tài)，適應(yīng)新的變化，會(huì)給大家一個(gè)緩沖期，直至適應(yīng)變化。

32、請講一個(gè)你和其他部門因部門間工作協(xié)調(diào)而發(fā)生沖突的經(jīng)歷。問題是怎樣解決的？你起了怎樣的作用？

33、當(dāng)員工做錯(cuò)事時(shí)，你是怎樣鼓勵(lì)員工把實(shí)情講給你？ 站在他的角度上分析問題，同時(shí)也要讓同事覺得你有愿意聽他把這個(gè)事情講完，也有能力幫他出出主意什么的，要不然他覺得你還不如他能力強(qiáng)，他覺得給你說了和沒說一樣，那就根本不會(huì)跟你講了

34、你如何定義“官僚”？又如何在你的管理中避免官僚作風(fēng)出現(xiàn)？

35、假如員工不喜歡你推出的某個(gè)變革，但是這個(gè)變革還是要推出，并且推出的時(shí)間馬上就到了。你用什么方法通知員工？提前多長時(shí)間通知？并且讓員工執(zhí)行？

36、你如何看待國有企業(yè)“執(zhí)行難”的問題，你如何提高你管理部門的執(zhí)行力？

37、你用什么方法來營造并維持部門內(nèi)互信的氛圍？ 以寬容的心態(tài)去營造互信的氛圍

38、你想構(gòu)建怎樣的部門文化？如何去實(shí)現(xiàn)？

39、管理者如何授權(quán)？何時(shí)授權(quán)？ 一對下屬的授權(quán)應(yīng)當(dāng)分工明確 二不要對完成任務(wù)的方法提出要求 三允許下屬參與授權(quán)的決策 四使其他人知道授權(quán)已經(jīng)發(fā)生 五對接受授權(quán)員工進(jìn)行監(jiān)督和控制 六做好出現(xiàn)錯(cuò)誤的思想準(zhǔn)備

40、管理者在什么情況下邀請員工參與到?jīng)Q策和解決問題上來？

41、管理者在調(diào)節(jié)員工間矛盾上應(yīng)該起什么作用？并請舉例說明，在解決矛盾方面，你什么時(shí)候參與有必要，什么時(shí)候參與沒有必要？

42、假如你新到一個(gè)部門從事管理工作，你怎樣在老員工中樹立領(lǐng)導(dǎo)地位？、威信威信，有信才有威。賞罰分明，以身作則，不妨做個(gè)小秀。

2、利益捆綁，通過項(xiàng)目和工作，建立績效管理。

3、感情籠絡(luò)，針對老員工關(guān)心和喜好進(jìn)行籠絡(luò)，根據(jù)其厭惡推動(dòng)競爭

43、你如何使員工支持你的工作，并達(dá)到預(yù)期目的？

44、你如何看待部門中應(yīng)付工作，混日子的現(xiàn)象？作為管理者你如何改變？

45、如果你管理的員工違反公司的勞動(dòng)紀(jì)律、規(guī)章制度，你如何處理？

46、從“事后諸葛亮?！边@句話中能看出什么管理問題？

47、你怎么看待“沒有不合格的員工，只有不合格的管理者”這句話？ 這是對管理者的一種高要求作為管理者應(yīng)該有這種姿態(tài)為下屬的過錯(cuò)來承擔(dān)責(zé)任至于管理者職權(quán)范圍處理不了的可以向上反映這又是領(lǐng)導(dǎo)放權(quán)問題了.總之在管理者的嚴(yán)格管理下及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題把問題消滅在萌芽狀態(tài)我想下屬不會(huì)出大問題

.48、在你競聘的部門的專業(yè)領(lǐng)域中，什么是最重要的發(fā)展趨勢？

49、你如何讓員工承擔(dān)更多的工作與責(zé)任，或者讓員工承擔(dān)他認(rèn)為他承擔(dān)不了的工作？ 50、假如部門有的員工不愿意干自己的工作，你采取什么措施來改變 先和他溝通，找出不愿意做的原因，如果確實(shí)理由充分，考慮將他調(diào)離該部門；如果是因?yàn)樾膽B(tài)原因或者情緒原因，故意不做自己分內(nèi)的工作，而且在經(jīng)過訓(xùn)導(dǎo)以后還不思悔過，那么就可以請他開路了。

第五篇：競聘演講及面試答辯技巧

競聘演講及面試答辯技巧

第一部分 競聘演講

一、演講的原則

1、客觀真實(shí)

客觀：實(shí)事求是地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和看法。

真實(shí)：不臆造、不隱瞞，自己是什么情況就說什么情況，有什么優(yōu)勢就說什么優(yōu)勢。

2、誠實(shí)謙遜

腦海中要去除“非我莫屬”的觀念。

3、尊重他人

不能否定或貶低他人而抬高自己，否則會(huì)引起聽眾的反感，造成適得其反的效果。

4、合乎法律政策

演講的內(nèi)容一定要符合國家的法律和政策，充分地顯示出演講者的法律和政策水平。

5、突出重點(diǎn)

如果競爭者聘任某一崗位具備充分優(yōu)勢條件，那么在演講中就把優(yōu)勢條件作為演講的重點(diǎn)；如果優(yōu)勢條件并不充分，那么就將聘任崗位以后自己的打算或?qū)嵤┕ぷ鞯姆桨高M(jìn)行詳細(xì)的闡述。

二、演講的語言要求

1、語言準(zhǔn)確簡潔

準(zhǔn)確：中心思路必須明確，感情色彩必須鮮明，詞句搭配必須恰當(dāng)，句子成分不能殘缺，語句含義必須單一。

簡潔：重點(diǎn)突出，條理清晰，理解空話、套話，拋棄“這個(gè)”、“那個(gè)”之類的口頭禪。

2、語言通俗易懂

語言必須明白易懂，避免晦澀難聽，杜絕使用生僻字詞和土語方言。

3、語言形象生動(dòng)

選用現(xiàn)代型詞語：例如“網(wǎng)絡(luò)語言”具有時(shí)代氣息，同時(shí)也十分形象生動(dòng)。

合理使用俗語、俚語：使用大家熟悉了解的俗語、俚語，使聽眾產(chǎn)生親切感。

善于運(yùn)用幽默。

4、語音和諧悅耳，吐字清晰。

三、演講的表達(dá)方式

1、說明——客觀揭示事物的特征、本質(zhì)和規(guī)律以提高認(rèn)識(shí)的一種表達(dá)方式。

說明的客觀性：注意說明要實(shí)事求是，切忌夸張。說明的簡潔性：注意運(yùn)用簡明扼要的說明語言，切忌羅嗦。

2、敘述——描述事物的發(fā)展變化或任務(wù)的成長過程的一種表達(dá)方式。

敘述的注意事項(xiàng)：頭緒清楚，交待明白，詳略得當(dāng)。

3、議論——通過概念、判斷、推理的思維形式反映客觀事物，闡明其內(nèi)在聯(lián)系、揭示其本質(zhì)和規(guī)律的一種表達(dá)方式。

歸納證明：運(yùn)用若干個(gè)別具體事實(shí)證明自己觀點(diǎn)成立。演繹證明：運(yùn)用演繹推理，從一般原理推出特殊情況來證明論點(diǎn)正確。

類比證明：運(yùn)用類比推理證明自己觀點(diǎn)成立。

議論的注意事項(xiàng)：論點(diǎn)必須始終保持同一，論據(jù)必須是真實(shí)的判斷，論點(diǎn)與論據(jù)之間應(yīng)該有必然的因果聯(lián)系。

4、抒情——用富有感情色彩的語言文字將內(nèi)心情感表達(dá)出來。抒情的注意事項(xiàng)：運(yùn)用肺腑之言，用詞要恰當(dāng)，避免過度使用溢美之詞。

四、演講的修辭方式

1、對偶——用數(shù)字相等、結(jié)構(gòu)相同或相似、語義相關(guān)的兩句話排列在一起表達(dá)事物的修辭方式。例子1：堂黨正正做人，兢兢業(yè)業(yè)工作

例子2：上了崗不會(huì)忘記神圣的職責(zé)，當(dāng)了官不會(huì)忘記尊敬的人民。

例子3：（上崗）不是為了個(gè)人謀取私利，而是為了爭取更好的工作機(jī)會(huì)；不是為了個(gè)人揚(yáng)名，而是為了與聯(lián)通共同成長。

例子4：平生不做虧心事，半夜敲門也不驚。

2、排比——用三個(gè)或三個(gè)以上結(jié)構(gòu)類似的句子排列在一起表達(dá)思想或事物的修辭方式。是演講中普遍使用的修辭方式。

例子1：由三個(gè)或三個(gè)以上相同或相似結(jié)構(gòu)的單句組成的排比：貪污是腐敗，權(quán)錢交易是腐敗，吃喝嫖賭是腐敗，官僚主義同樣是腐敗。

例子2：由三個(gè)或三個(gè)以上的復(fù)句組成的排比：（腐敗分子）你消滅了他的肉體，但是消滅不了他的靈魂；你限制了他的人身自由，但是限制不了他思想上的自由；你解除了他的職務(wù)，卻解除不了他的惡劣影響。

排比的注意事項(xiàng)：自然和諧，講究順序。

3、比喻——增強(qiáng)語言的形象性和感染力的一種修辭方式。例子1：象鐵人一樣，不怕苦，不怕累。例子2：人事改革后，“千里馬”紛至沓來。

4、頂真——前一句結(jié)尾，是后一句的開頭，首尾銜接。在演講中運(yùn)用這種修辭方式，能使演講瑯瑯上口，內(nèi)容環(huán)環(huán)相扣。

例子：干的不如說的，說的不如看的，看的不如搗亂的。

5、反問——實(shí)際上是無疑而問，用疑問句的形式表達(dá)確定的內(nèi)容。

五、演講的非言語語言藝術(shù)

1、演講中的附加語言藝術(shù)

語調(diào)：語調(diào)要有輕重緩急、抑揚(yáng)頓挫。語氣：準(zhǔn)確把握語氣，增強(qiáng)表達(dá)的效果。

2、形態(tài)語言 眼神：演講中通過目光的注視來形成與聽眾的溝通和交流。表情：通過面部表情來顯示自己的精神風(fēng)貌，從而達(dá)到打動(dòng)、感染聽眾的目的。

手勢：靈活運(yùn)用手勢語言，使“演”和“講”和諧地融于一爐，圓滿地表達(dá)自己的思想。

姿勢：保持全身直立，頭正頸端，胸挺腹收，給人以精神振奮、堅(jiān)忍不拔、沉著有力的感覺。

3、服飾語言

演講者服飾一定要端莊大方、和諧得體。

六、演講稿的撰寫

1、演講稿寫作的基本要求

必須要有明確的針對性：針對所競爭的崗位而發(fā)表演講。必須圍繞所確立的觀點(diǎn)進(jìn)行論證：保持論據(jù)與論點(diǎn)、論據(jù)與論據(jù)之間的一致性。

詳略得當(dāng)：把握準(zhǔn)重點(diǎn)，避免平分筆墨，面面俱到。

2、演講稿的主題——通過演講稿全部內(nèi)容所表達(dá)出來的基本觀點(diǎn)或中心思想。

演講稿主題來源于兩個(gè)方面：一是競爭崗位所規(guī)定的條件和應(yīng)履行的職責(zé)，二是演講者本身所具備的條件和競聘崗位后的施政綱領(lǐng)。

確立主題的注意事項(xiàng)：主題要正確、科學(xué)；具有時(shí)代精神；體現(xiàn)積極向上的精神；旗臶鮮明；集中單一。

3、演講稿的標(biāo)題

標(biāo)題非必要，但好的標(biāo)題能起到吸引人、感染人的作用。確定標(biāo)題的三種形式：直接揭示主題；是主題所要回答的問題；點(diǎn)明演講的原因。

4、演講稿的材料

材料的組成：一是自己的才能和業(yè)績，二是施政綱領(lǐng)或工作打算的依據(jù)材料。

材料選擇的注意事項(xiàng)：圍繞主題選擇材料，凡是能說明突出主題的材料則選擇，不能說明突出主題的材料則堅(jiān)決拒斥；凡是能體現(xiàn)自己有是的材料則選擇，不能體現(xiàn)自己有是的材料則統(tǒng)統(tǒng)舍棄。選擇真實(shí)、準(zhǔn)確的材料。

5、演講稿的結(jié)構(gòu)

并列式結(jié)構(gòu)：將演講內(nèi)容并列在一起，段與段之間不存在邏輯上的因果關(guān)系。

遞進(jìn)似結(jié)構(gòu)：采取逐步深入、層層遞進(jìn)的方式安排結(jié)構(gòu)。

6、演講稿的開頭與結(jié)尾

開頭的寫法：闡明競聘上崗的原因；介紹自己的經(jīng)歷；概括演講主題；陳述感激之詞；簡介姓名、職務(wù)后，直接點(diǎn)明主題。

結(jié)尾的寫法：表明對競聘成敗的態(tài)度；表達(dá)自己對競爭上崗的信心和決心；祈求聽眾的支持。

第二部分 面試答辯

一、面試答辯的原則

1、緊扣試題原則——根據(jù)試題要求答辯，不能答非所問，也不能擴(kuò)大或縮小試題的內(nèi)容或范圍。

2、實(shí)事求是原則

如果對某個(gè)問題不能回答，則干脆說明不能回答的情況。

3、旗臶鮮明原則——明確無誤地回答問題，避免模棱兩可、含糊其詞。

4、簡明扼要原則

5、文明禮貌原則

二、面試答辯的常見題型

1、政治性答辯題——涉及政治思想、政策方針等方面內(nèi)容的題目，主要考察答辯者的政治思想水平和素質(zhì)。

2、業(yè)務(wù)性答辯題——主要考察答辯者對本部門、本行業(yè)某方面情況的了解，即考察答辯者的業(yè)務(wù)水平。

3、情景模擬答辯題——根據(jù)競爭崗位的工作性質(zhì)而設(shè)臵的答辯題，主要考察答辯者的組織領(lǐng)導(dǎo)和決策能力。

4、常規(guī)型答辯題——常見而且較為重要的問題，主要考察答辯者的自身?xiàng)l件和工作經(jīng)歷。

三、面試答辯的思維藝術(shù)

1、抽象思維——以抽象的概念、判斷和推理作為思維的基本形式，能夠揭示事物的本質(zhì)特征和規(guī)律性的聯(lián)系。

2、發(fā)散思維——根據(jù)已有的信息，從不同角度不同方向思考問題，尋求多樣性的答案。

3、反向思維——脫離思維習(xí)慣的軌跡，朝著相反的方向思維的一種方式。

4、對立思維——同時(shí)從互為對立的兩個(gè)方面進(jìn)行思維的方法。

四、面試答辯的推理藝術(shù)

1、三段論推理

例子：凡符合條件的都可以參加競聘；***是符合條件者。所以，***可以參加競聘。

2、假言推理

例子1：如果是黨員，則必須遵守黨的紀(jì)律；***是黨員。所以，***必須遵守黨的紀(jì)律。

例子2：只有依靠群眾，才能做好工作；我們做好了工作。所以，我們依靠了群眾。

3、歸納推理——從個(gè)別知識(shí)的前提推出一般知識(shí)的結(jié)論。歸納推理的注意事項(xiàng)：避免以偏概全。

4、類比推理——根據(jù)兩個(gè)對象或著兩類對象在一系列屬性上是相同的，當(dāng)已知其中一個(gè)或一類對象具有其他屬性時(shí)，推理出另一個(gè)或者另一類對象也具有其他屬性的結(jié)論。

五、面試答辯的語言藝術(shù)

1、準(zhǔn)確地選用詞語

2、恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用語句

運(yùn)用語句的注意事項(xiàng)：根據(jù)答辯內(nèi)容需要，適當(dāng)選用短句；交錯(cuò)運(yùn)用長短句；適當(dāng)運(yùn)用假設(shè)復(fù)句；適當(dāng)運(yùn)用修辭手法。

3、遵循語言規(guī)律，防止語病發(fā)生

注意事項(xiàng)：句子之間要有密切聯(lián)系，防止不合邏輯；層次要清楚明白，防止結(jié)構(gòu)混亂；語句的意義要單一，防止出現(xiàn)歧義。

六、面試答辯的體態(tài)語言藝術(shù)

1、恰當(dāng)?shù)卣{(diào)動(dòng)面部表情

2、保持良好的身體姿態(tài) 坐有坐相、站有站相

3、充分發(fā)揮手勢的作用

4、注意運(yùn)用服飾語言

七、面試答辯的技巧

1、弄清考官所提問題的含義，抓住問題的關(guān)鍵

2、多方面分析問題，做出全面而具體的回答

3、巧妙運(yùn)用假設(shè)復(fù)句，引出自己要闡明的問題

4、揚(yáng)長避短地回答問題，把握機(jī)會(huì)盡量突出自身的優(yōu)勢

5、運(yùn)用相互比較的方法，更深入、透徹地闡明事理

6、理論聯(lián)系實(shí)際，合理運(yùn)用實(shí)例

7、審時(shí)度勢，靈活應(yīng)變

8、適當(dāng)詼諧幽默，活躍答辯氣氛

9、采取含蓄婉轉(zhuǎn)的方法，言詞中透露出明朗的觀點(diǎn)

10、更換考官提出問題的前提，糾正考官問題中的偏差

八、面試答辯前的準(zhǔn)備工作

1、掌握單位職位情況，了解領(lǐng)導(dǎo)者風(fēng)格

2、預(yù)測答辯試題，草擬答辯提綱

3、做好心理準(zhǔn)備，醞釀最佳狀態(tài)

答辯者應(yīng)具備的心理素質(zhì)：有足夠的勇氣面對挑戰(zhàn)；有足夠的毅力面對挫折；保持自己的人格尊嚴(yán)；培養(yǎng)自己的競爭意識(shí)；樹立強(qiáng)烈的自信心。

九、面試答辯應(yīng)注意的問題

1、注意淡化答辯的成敗意識(shí)

對于答辯的成敗，要在思想上有一種“寵辱不驚”的心態(tài)。

2、注意保持堅(jiān)強(qiáng)的自信

自信應(yīng)建立在豐富學(xué)識(shí)的基礎(chǔ)上，建立在頑強(qiáng)毅力的基礎(chǔ)上，建立在良好心理素質(zhì)的基礎(chǔ)上。

3、注意保持愉快的精神狀態(tài)

4、注意樹立對方意識(shí)

尊重對方，對考官有禮貌，避免一味以自我為中心。

5、注意答辯語言的簡潔流暢性 要始終保持時(shí)間意識(shí)。

6、注意控制自己的心理情緒