第一篇：開(kāi)放辦賽方案

開(kāi)放辦賽工作方案

為拓寬發(fā)展空間、促進(jìn)機(jī)會(huì)公平、擴(kuò)大競(jìng)賽覆蓋面，使更多師生能夠參與大賽,激發(fā)各界參與和舉辦大賽的積極性，推動(dòng)我校職業(yè)教育的不斷發(fā)展；讓社會(huì)、企業(yè)了解我們的辦學(xué)成果，加強(qiáng)職業(yè)教育辦學(xué)的國(guó)內(nèi)外交流，制定以下開(kāi)放辦賽方案：

一、邀請(qǐng)國(guó)內(nèi)外相關(guān)院校參賽

本著公平公正的原則，競(jìng)賽將邀請(qǐng)國(guó)內(nèi)外相關(guān)層次院校和合作企業(yè)參加此項(xiàng)競(jìng)賽，盡量擴(kuò)大競(jìng)賽覆蓋面，提升競(jìng)賽層次、規(guī)格，力爭(zhēng)將競(jìng)賽打造成高含金量的賽事項(xiàng)目。

二、促進(jìn)科技成果的轉(zhuǎn)換

為使學(xué)校的教育教學(xué)能與社會(huì)企業(yè)對(duì)人才的實(shí)際需求緊密結(jié)合，競(jìng)賽將邀請(qǐng)相關(guān)企業(yè)單位來(lái)校觀摩、體驗(yàn)競(jìng)賽過(guò)程，并開(kāi)展相關(guān)經(jīng)驗(yàn)交流、探討合作辦學(xué)，洽談對(duì)應(yīng)的科技合作項(xiàng)目，促進(jìn)科技成果的轉(zhuǎn)換。

三、、邀請(qǐng)國(guó)內(nèi)外學(xué)校來(lái)校參觀考察

在保證公平和不干擾選手比賽的前提下本次競(jìng)賽將開(kāi)放競(jìng)賽過(guò)程以及競(jìng)賽場(chǎng)地，邀請(qǐng)國(guó)內(nèi)外學(xué)校來(lái)校參觀考察，加強(qiáng)職業(yè)教育經(jīng)驗(yàn)交流，充分展示我國(guó)、我校的辦學(xué)成果。邀請(qǐng)與我校合辦學(xué)的澳大利亞布克希爾學(xué)院來(lái)校參觀考察，進(jìn)一步探討合作辦學(xué)事宜。

四、公開(kāi)競(jìng)賽規(guī)則、評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)

為使競(jìng)賽公平公正，競(jìng)賽將公布競(jìng)賽的相關(guān)技術(shù)文件、比賽樣題、評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)，合理設(shè)計(jì)競(jìng)賽規(guī)則、程序、標(biāo)準(zhǔn)，公開(kāi)執(zhí)行過(guò)程，嚴(yán)格命題、裁判回避等制度措施，保證比賽公平。

五、邀請(qǐng)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)參觀、考察、監(jiān)督競(jìng)賽過(guò)程

競(jìng)賽將邀請(qǐng)教育部、相關(guān)省市領(lǐng)導(dǎo)參觀考察競(jìng)賽情況，監(jiān)督競(jìng)賽過(guò)程，保證競(jìng)賽的公平性。

六、及時(shí)公布競(jìng)賽結(jié)果

競(jìng)賽結(jié)果將第一時(shí)間在大賽官方網(wǎng)站公布，制定異議處理機(jī)制，及時(shí)處理競(jìng)賽中存在的各種不規(guī)則問(wèn)題。

第二篇：挑戰(zhàn)杯辦賽策劃方案

辦賽思路： 開(kāi)放 和諧 交流 發(fā)展

辦賽主題： 挑戰(zhàn)杯 讓青春與創(chuàng)新共舞

策劃方案：

第一篇章 開(kāi)放辦賽——共同的挑戰(zhàn)

分主題：

1、追求和諧發(fā)展、走向現(xiàn)代化的中國(guó)，將在挑戰(zhàn)精神的指引下，與世界共同創(chuàng)造更加美好的未來(lái)。

2、“挑戰(zhàn)”應(yīng)該是所有參與者為科技騰飛和世界發(fā)展貢獻(xiàn)力量與智慧的宣誓。

3、群眾性、前瞻性的科技活動(dòng)將成就一代青年的創(chuàng)新夢(mèng)想。

主題活動(dòng)：

1、第十屆“挑戰(zhàn)杯”競(jìng)賽會(huì)徽及吉祥物征集活動(dòng)。

通過(guò)各種媒體力量登載廣告，面向全球征集第十屆“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽會(huì)徽及吉祥物方案。通過(guò)征集活動(dòng)確定本屆競(jìng)賽的形象標(biāo)識(shí)，并在相關(guān)媒體上進(jìn)行宣傳，同時(shí)大批量制作會(huì)徽及吉祥物，置于各個(gè)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。

活動(dòng)時(shí)間：2006年6月至2007年3月

2、第十屆“挑戰(zhàn)杯”競(jìng)賽校園形象大使的評(píng)選活動(dòng)。

在全國(guó)高校開(kāi)展“挑戰(zhàn)杯”競(jìng)賽形象大使的評(píng)選活動(dòng)，通過(guò)形象大使的選拔，進(jìn)一步加大挑戰(zhàn)精神的宣傳，營(yíng)造良好的挑戰(zhàn)賽事的氛圍?；顒?dòng)將在大學(xué)生中選出能夠代表當(dāng)代青年大學(xué)生風(fēng)采的表率。

活動(dòng)時(shí)間：2006年6月至2007年3月

3、第十屆“挑戰(zhàn)杯”競(jìng)賽會(huì)歌與演唱者征集活動(dòng)。

圍繞“挑戰(zhàn)杯”的“崇尚科學(xué)、追求真知、勤奮學(xué)習(xí)、銳意進(jìn)取、迎接挑戰(zhàn)”的宗旨，面向全球征集第十屆“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽的主題歌和中英文演唱者，邀請(qǐng)知名MV制作公司制作主題歌音樂(lè)錄影帶，并召開(kāi)主題歌專(zhuān)場(chǎng)演唱會(huì)?；顒?dòng)在會(huì)歌與演唱者歌手評(píng)選的最后環(huán)節(jié)，將舉辦專(zhuān)題演唱會(huì)，邀請(qǐng)知名評(píng)委，當(dāng)場(chǎng)公布評(píng)審結(jié)果?；顒?dòng)時(shí)間：2006年6月至2007年3月

4、科學(xué)普及系列活動(dòng)。

旨在通過(guò)一系列的科學(xué)普及活動(dòng)，讓大學(xué)生更加了解科學(xué)，體會(huì)科學(xué)的無(wú)窮魅力，擴(kuò)大“挑戰(zhàn)杯”在大學(xué)生中的權(quán)威性與影響力。其中包括：

A南開(kāi)100科技前沿講座。將邀請(qǐng)100位國(guó)內(nèi)外知名教授學(xué)者來(lái)到南開(kāi)講學(xué)，介紹當(dāng)今科學(xué)發(fā)展的前沿課題，自己的研究領(lǐng)域以及自己在科學(xué)探索中體會(huì)。

B“挑戰(zhàn)無(wú)處不在”的大學(xué)生DV作品大賽。結(jié)合青年大學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式，鼓勵(lì)更多的同學(xué)參與到科學(xué)實(shí)踐中來(lái)，激發(fā)起對(duì)科學(xué)研究的興趣，為“挑戰(zhàn)杯”輸送更多的后備人才。C在全國(guó)高校范圍內(nèi)組織“挑戰(zhàn)杯”科技知識(shí)競(jìng)賽、“自主創(chuàng)新、成才報(bào)國(guó)”主題演講比賽、大學(xué)生科技電影節(jié)等活動(dòng)。

D舉辦全國(guó)青少年科技動(dòng)手大賽。鼓勵(lì)更廣泛的同學(xué)參與到科學(xué)實(shí)踐中來(lái)，激發(fā)起青年

一代對(duì)于科學(xué)研究的興趣，為“挑戰(zhàn)杯”和中國(guó)的科技界輸送更多的后備人才?；顒?dòng)時(shí)間：2006年6月至2007年3月

第二篇章 和諧辦賽——分享的挑戰(zhàn)

分主題：

1、傳播挑戰(zhàn)文化，使挑戰(zhàn)精神得到前所未有的普及。通過(guò)不同的文化和藝術(shù)形式傳播挑戰(zhàn)文化，讓來(lái)自不同國(guó)家和地區(qū)的青年人體驗(yàn)到挑戰(zhàn)文化交融的巨大魅力。

2、挑戰(zhàn)無(wú)處不在。

主題活動(dòng)：

1、十屆“挑戰(zhàn)杯”競(jìng)賽回顧巡展活動(dòng)。

以展覽會(huì)的形式，在全國(guó)高校舉辦系列巡展活動(dòng)，充分、完整地展示十屆“挑戰(zhàn)杯”以來(lái)的輝煌成就，內(nèi)容包括十屆以來(lái)“挑戰(zhàn)杯”的成果、價(jià)值觀、發(fā)展、未來(lái)的作用及影響等，讓更多的人關(guān)注“挑戰(zhàn)杯”競(jìng)賽，了解“挑戰(zhàn)杯”競(jìng)賽，融入“挑戰(zhàn)杯”競(jìng)賽。同時(shí)配合巡展，舉辦主題為“我的挑戰(zhàn)杯”的歷屆“挑戰(zhàn)杯”精英全國(guó)巡講會(huì)。邀請(qǐng)?jiān)谝酝鲗谩疤魬?zhàn)杯”賽事中獲得優(yōu)異成績(jī)的參賽者，以及學(xué)術(shù)界權(quán)威人士在全國(guó)高校舉行巡回論壇、講座。為廣大青年大學(xué)生搭建一個(gè)交流平臺(tái)。活動(dòng)以巡展和巡講為主要模式?；顒?dòng)時(shí)間：2007年3月至7月

參與高校：全國(guó)各高校。

2、“挑戰(zhàn)杯”火炬接力活動(dòng)

。以前九屆“挑戰(zhàn)杯”承辦高校為基點(diǎn)，輻射相關(guān)地域高校，用火炬接力的形式對(duì)“挑戰(zhàn)杯”的學(xué)術(shù)、科技、創(chuàng)新精神作系統(tǒng)的闡述和廣泛的宣傳。為第十屆挑戰(zhàn)杯競(jìng)賽營(yíng)造良好的社會(huì)氛圍，將賽事整體活動(dòng)推向高潮?；顒?dòng)將由各個(gè)基點(diǎn)高校選出若干個(gè)火炬手，以特定的接力形式，展示當(dāng)代青年大學(xué)生的青春風(fēng)采。

活動(dòng)時(shí)間：2007年3月至5月

基點(diǎn)高校：清華大學(xué)、上海交通大學(xué)、浙江大學(xué)、武漢大學(xué)、重慶大學(xué)、南京理工大學(xué)、西安交通大學(xué)、華南理工大學(xué)和復(fù)旦大學(xué)、南開(kāi)大學(xué)。輻射區(qū)域：北京、上海、浙江、湖北、重慶、江蘇、陜西、廣東、天津等省市。

3、第十屆“挑戰(zhàn)杯”全國(guó)大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽新聞發(fā)布會(huì)。

配合第十屆“挑戰(zhàn)杯”競(jìng)賽決賽的進(jìn)行，邀請(qǐng)社會(huì)各界的新聞媒體參與報(bào)道，及時(shí)向全社會(huì)發(fā)布有關(guān)“挑戰(zhàn)杯”決賽期間的新聞信息，進(jìn)一步擴(kuò)大第十屆“挑戰(zhàn)杯”競(jìng)賽的影響力，提高社會(huì)的關(guān)注度，引導(dǎo)全社會(huì)進(jìn)一步支持大學(xué)生課外學(xué)術(shù)創(chuàng)新活動(dòng)。新聞發(fā)布會(huì)將在人民大會(huì)堂舉辦。

活動(dòng)時(shí)間：2007年5月

4、編撰“挑戰(zhàn)杯”系列叢書(shū)，拍攝、播放挑戰(zhàn)杯系列電視專(zhuān)題片。同時(shí)征得參賽選手授權(quán)，出版《“挑戰(zhàn)杯”優(yōu)秀作品選》，推廣“挑戰(zhàn)杯”科技作品成果，為有志于科技創(chuàng)新的青年提供指導(dǎo)材料。

活動(dòng)時(shí)間：2007年11月

第三篇章 簡(jiǎn)約辦賽——挑戰(zhàn)的力量

分主題：

1、“挑戰(zhàn)杯”賽事培育和造就了從大學(xué)生個(gè)體到所在高校，從一所大學(xué)到一個(gè)省市再覆蓋全國(guó)的青年學(xué)子課外學(xué)術(shù)創(chuàng)新實(shí)踐體系，形成了培養(yǎng)青年創(chuàng)新能力的沃土。

2、營(yíng)造“科技促進(jìn)節(jié)約”的良好氛圍。

主題活動(dòng)：

1、第十屆“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽科技成果拍賣(mài)會(huì)以及科技成果轉(zhuǎn)讓會(huì)。

充分體現(xiàn)“科技轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力”的精神，進(jìn)行成果轉(zhuǎn)化，最大程度的開(kāi)發(fā)各項(xiàng)成果，使之轉(zhuǎn)換為生產(chǎn)力優(yōu)勢(shì)?；顒?dòng)將爭(zhēng)取各大新聞媒體特別是中央級(jí)媒體的支持，加強(qiáng)對(duì)于轉(zhuǎn)讓會(huì)的宣傳報(bào)道，引起社會(huì)的關(guān)注。

活動(dòng)時(shí)間：2007年10月

2、舉辦“科技促進(jìn)節(jié)約”全國(guó)青少年科技點(diǎn)子大賽。形成人人為建設(shè)節(jié)約型社會(huì)盡責(zé)、人人為建設(shè)節(jié)約型社會(huì)出力的良好風(fēng)尚。

活動(dòng)時(shí)間：2007年5月至10月

3、“挑戰(zhàn)杯”基金啟動(dòng)典禮。

為給予更多優(yōu)秀科技創(chuàng)新項(xiàng)目資金上的資助，鼓勵(lì)更多優(yōu)秀科技創(chuàng)新人才參與到自主創(chuàng)新的行列中來(lái)，以企業(yè)贊助和“挑戰(zhàn)杯”科技成果轉(zhuǎn)讓部分費(fèi)用捐助為主，設(shè)立“挑戰(zhàn)杯”基金，并致力于將其打造為中國(guó)青年學(xué)生的“諾貝爾”獎(jiǎng)。

時(shí)間：2007年10月

4、開(kāi)展“挑戰(zhàn)杯”十屆十人的“挑戰(zhàn)精英”評(píng)選活動(dòng)。

活動(dòng)：2007年5月至2007年10月

第四章 發(fā)展辦賽——?jiǎng)?chuàng)新的挑戰(zhàn)

分主題：

1、開(kāi)掘“挑戰(zhàn)杯”競(jìng)賽在比賽之外的交流功能，搭建中國(guó)大學(xué)生乃至世界大學(xué)生的課外學(xué)術(shù)科技交流、合作與發(fā)展的舞臺(tái)，從而深層次挖掘“挑戰(zhàn)杯”的生命力。

2、“挑戰(zhàn)杯”育人的長(zhǎng)效機(jī)制建設(shè)為全面貫徹“科教興國(guó)”戰(zhàn)略，切實(shí)開(kāi)展全面素質(zhì)教育，提升城市甚至整個(gè)國(guó)家的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

3、黨的十六屆五中全會(huì)明確提出，要大力提高自主創(chuàng)新能力。這對(duì)廣大青年學(xué)生提出了新的更高的要求，也為以“挑戰(zhàn)杯”競(jìng)賽為龍頭的大學(xué)生學(xué)術(shù)創(chuàng)新活動(dòng)的進(jìn)一步發(fā)展指明了方向。

活動(dòng)：

1、“挑戰(zhàn)”峰會(huì)。

峰會(huì)將聚集中國(guó)當(dāng)代大學(xué)生的精英分子、學(xué)術(shù)界權(quán)威人士、國(guó)內(nèi)外著名高校校長(zhǎng)、社會(huì)各界知名人士、國(guó)內(nèi)外著名企業(yè)家，針對(duì)“挑戰(zhàn)杯”產(chǎn)學(xué)研一體化的相關(guān)問(wèn)題進(jìn)行研討和交流，搭建優(yōu)秀科技人才與學(xué)術(shù)企業(yè)界的溝通平臺(tái)，通過(guò)大交流帶來(lái)大發(fā)展與大合作?；顒?dòng)時(shí)間：2007年10月

2、舉辦以“大學(xué)與創(chuàng)新教育”為主題的高校學(xué)生科技創(chuàng)新工程研討會(huì)。

通過(guò)鼓勵(lì)獨(dú)立思考來(lái)培養(yǎng)自主創(chuàng)新的精神氣質(zhì)，應(yīng)該成為中國(guó)教育的主題。邀請(qǐng)相關(guān)各

部委領(lǐng)導(dǎo)、中外高校校長(zhǎng)及社會(huì)各界共同探討如何建立培養(yǎng)青年創(chuàng)新能力的完善體制以及如何加大青年自主創(chuàng)新活動(dòng)的扶持力度。

活動(dòng)時(shí)間：2007年10月

3、第十屆 “挑戰(zhàn)杯”競(jìng)賽全國(guó)大學(xué)生科技人才推介會(huì)暨國(guó)際知名企業(yè)產(chǎn)品展示會(huì)。將邀請(qǐng)國(guó)內(nèi)外知名的高新技術(shù)企業(yè)和“挑戰(zhàn)杯”競(jìng)賽中的全國(guó)大學(xué)生代表參加。展示會(huì)將搭建起高新企業(yè)與優(yōu)秀大學(xué)生溝通交流的平臺(tái)，參展企業(yè)可向來(lái)自全國(guó)的大學(xué)生精英們宣傳企業(yè)的形象、產(chǎn)品、品牌，讓大學(xué)生了解現(xiàn)代高科技企業(yè)的發(fā)展。

活動(dòng)時(shí)間：2007年10月

4、創(chuàng)新性的舉辦一屆令人難忘的“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技創(chuàng)新競(jìng)賽終審決賽。第十屆“挑戰(zhàn)杯”競(jìng)賽將實(shí)現(xiàn)全方位的電子化會(huì)務(wù)服務(wù)系統(tǒng)、參賽系統(tǒng)等，構(gòu)建網(wǎng)上“挑戰(zhàn)杯”，突破地域的限制。

其中包括：

A第十屆“挑戰(zhàn)杯”全國(guó)大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽開(kāi)幕式。

此次第十屆“挑戰(zhàn)杯”競(jìng)賽終審決賽開(kāi)幕式將在南開(kāi)大學(xué)拉開(kāi)帷幕，整臺(tái)開(kāi)幕式形式新穎、內(nèi)容與科技緊密相關(guān)。出席開(kāi)幕式的將有團(tuán)中央、中國(guó)科協(xié)、教育部、天津市的領(lǐng)導(dǎo)以及來(lái)自全球的參賽高校的師生以及科技界、企業(yè)界和新聞界朋友。中央電視臺(tái)等系列媒體將對(duì)開(kāi)幕式進(jìn)行專(zhuān)題報(bào)道。

B第十屆“挑戰(zhàn)杯”全國(guó)大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽閉幕式暨頒獎(jiǎng)晚會(huì)。

閉幕式暨頒獎(jiǎng)晚會(huì)將以一臺(tái)精彩盛大的綜藝晚會(huì)的形式進(jìn)行。出席閉幕式暨頒獎(jiǎng)晚會(huì)的將有團(tuán)中央、中國(guó)科協(xié)、教育部、天津市的領(lǐng)導(dǎo)以及來(lái)自全球的參賽高校的師生以及科技界、企業(yè)界和新聞界朋友。在閉幕式上將進(jìn)行競(jìng)賽的頒獎(jiǎng)，“挑戰(zhàn)杯”會(huì)旗的交接等儀式，屆時(shí)全國(guó)各大著名媒體進(jìn)行采訪報(bào)道，中央電視臺(tái)、中國(guó)教育臺(tái)和天津電視臺(tái)將對(duì)閉幕式進(jìn)行專(zhuān)題報(bào)道，并進(jìn)行直播或錄播。

C第十屆“挑戰(zhàn)杯”全國(guó)大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽綜藝晚會(huì)。

活動(dòng)時(shí)間：2007年10月

第三篇：書(shū)畫(huà)展賽方案

上派鎮(zhèn)菁菁小學(xué)

師生“書(shū)法、繪畫(huà)、攝影”展賽方案

為了陶冶教職工高尚情操，增強(qiáng)教職工鑒賞能力和審美情趣，充分展示教職工和學(xué)生的藝術(shù)特長(zhǎng)，豐富和活躍校園精神文化生活。結(jié)合特色學(xué)校創(chuàng)建工作。學(xué)校決定自2013-1-10至2013-1-30期間，組織“師生書(shū)畫(huà)展”。全體教職工和全校學(xué)生依據(jù)自己的專(zhuān)長(zhǎng)，本著貴在參與的精神，積極行動(dòng)起來(lái)，展示各自的才華。

一、活動(dòng)組織

1、成立評(píng)比小組，負(fù)責(zé)此次作品的征集和評(píng)比活動(dòng)。

2、評(píng)比小組組長(zhǎng)；張恩超

3、評(píng)比小組成員；丁常超、蘇桂柱、陶幸、周海軍、王大明、鄭傳義、蘇世友。

一、作品征集1、2、征集范圍；凡本校教職工、學(xué)生均可選送作品參加。作品題材；書(shū)法類(lèi)（毛筆），繪畫(huà)類(lèi)（包括國(guó)畫(huà)、油畫(huà)水粉畫(huà)等），攝影類(lèi)。

3、要求作品健康向上、立意新穎、構(gòu)思巧妙、具有文化品位，風(fēng)格不限。

二、作品要求；

1、書(shū)法；毛筆書(shū)法作品尺寸不超過(guò)50×180(cm)。內(nèi)容以國(guó)學(xué)經(jīng)典為主。草書(shū)、篆書(shū)要附釋文。

2、繪畫(huà)；作品尺寸不得超過(guò)80×120（cm），技法不限。

3、攝影；作品風(fēng)格不限，一般制作為7寸照片（組照不超過(guò)4幅），附100字以?xún)?nèi)的文字說(shuō)明，同時(shí)提交電子版（JPG格式）底片或膠質(zhì)底片，不改變?cè)加跋瘛?/p>

4、學(xué)生作品自行裝裱，每件作品背面右下角注明作品標(biāo)題、作者班級(jí)和姓名。

四、評(píng)比獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置；

1、教職工的作品須2013-1-20前報(bào)送至蘇世友處，由評(píng)比小組評(píng)選出若干作品。然后統(tǒng)一裝裱。

2、參評(píng)教師作品設(shè)一等獎(jiǎng)一名、二等獎(jiǎng)二名、三等獎(jiǎng)三名、優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名。

3、參評(píng)學(xué)生作品設(shè)一等獎(jiǎng)三名、二等獎(jiǎng)六名、三等獎(jiǎng)十二名、優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名。

菁菁小學(xué)

2011-1-10

第四篇：賽歌會(huì)方案

愛(ài)我中華 慶國(guó)慶卡拉OK比賽活動(dòng)方案

為熱烈慶祝中華人民共和國(guó)建國(guó)60周年，豐富聯(lián)鑫公司企業(yè)文化活動(dòng)，抒發(fā)聯(lián)鑫公司廣大員工的愛(ài)國(guó)情懷，激勵(lì)廣大員工同心同德，開(kāi)拓創(chuàng)新，推進(jìn)公司持續(xù)穩(wěn)健地發(fā)展。公司決定，開(kāi)“迎國(guó)慶60周年 展示員工風(fēng)采”卡拉OK比賽活動(dòng)，并制定如下方案。

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，共建和諧社會(huì)，弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主弦律，增強(qiáng)部門(mén)凝聚力，提高團(tuán)隊(duì)的戰(zhàn)斗力。

二、活動(dòng)主題

慶國(guó)慶卡拉OK比賽

三、比賽評(píng)委：

相關(guān)單位主要負(fù)責(zé)人（7人）

四、活動(dòng)安排

1、比賽時(shí)間：9月中下旬

2、比賽地點(diǎn)：翠屏山賓館

3、主 持 人：1名

4、記 分 員：2名

5、組隊(duì)原則：聯(lián)鑫本部（3人）、威邇德（5人）、汽車(chē)配套（4人）、廢舊物流（3人）4支代表隊(duì)，各基層工會(huì)主席為領(lǐng)隊(duì)。

各隊(duì)領(lǐng)隊(duì)在9月15日以前，必須將比賽選手名單和歌曲名稱(chēng)報(bào)李艷暉處，電話(huà)：52078036，郵箱：liyanhui1292@sohu.com。

6、活動(dòng)預(yù)算：7000元

（1）、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：（2850元）

一等獎(jiǎng)1名，300元；

二等獎(jiǎng)2名，各200元；

三等獎(jiǎng)3名，各150元；

優(yōu)勝獎(jiǎng)10名，獎(jiǎng)金各100元；

組織獎(jiǎng)1名，800元。

（2）、其他：（4100元）

場(chǎng)地費(fèi)：1800元評(píng)委：200元/人工作人員100元/人

7、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：滿(mǎn)分10分，其中：基礎(chǔ)分8分，緊扣主題0.5分，儀表端莊0.5分，吐詞清晰0.5分，音調(diào)標(biāo)準(zhǔn)0.5分。

8、打分方法：去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，取加權(quán)平均分。

以上就是為了慶祝國(guó)慶60周年，豐富聯(lián)鑫公司企業(yè)文化活動(dòng)，公司工會(huì)所擬定的卡拉OK比賽的方案。

妥否，請(qǐng)批示。

簽名： 日期：

第五篇：賽課方案

山王莊中心小學(xué)賽課活動(dòng)實(shí)施方案

為進(jìn)一步加強(qiáng)我校教師隊(duì)伍建設(shè)，提升教師的整體素質(zhì)，推進(jìn)課程改革，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，現(xiàn)根據(jù)《沁陽(yáng)市教育局2013-2014學(xué)年工作思路》《沁陽(yáng)市教育局2014年工作要點(diǎn)》要求，結(jié)合我校實(shí)際情況，特制定山王莊中心小學(xué)賽課活動(dòng)實(shí)施方案如下：

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以提高教師整體素質(zhì)為根本，以“教學(xué)質(zhì)量在課堂，教師成長(zhǎng)在課堂”為活動(dòng)宗旨，堅(jiān)持立足崗位，全員參與，有機(jī)整合，突出重點(diǎn)，重在實(shí)效，力求特色原則，扎實(shí)有序開(kāi)展教師賽課活動(dòng)，促進(jìn)我校教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

二、活動(dòng)目標(biāo)

以一學(xué)期為一個(gè)活動(dòng)周期，開(kāi)展各種形式的賽課活動(dòng)，引導(dǎo)教師探討課堂教學(xué)規(guī)律，關(guān)注教學(xué)行為的改進(jìn)，激勵(lì)教師不斷探索教學(xué)藝術(shù)和課堂教學(xué)的有效性。引導(dǎo)教研組關(guān)注問(wèn)題，研究課例，研究課堂教學(xué)行為，提高教研活動(dòng)的實(shí)效性，培養(yǎng)5名課改能手。

三、活動(dòng)原則

全員參與原則：要求人人參與，人人上課,全體教師都要得到鍛煉和提升；注重過(guò)程原則：賽課活動(dòng)忽視賽課的結(jié)果，重視賽課的過(guò)程，關(guān)注教師在活動(dòng)中的收獲。做好教師課堂教學(xué)的評(píng)價(jià)和反思，提煉經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，提出改進(jìn)措施，反對(duì)走形式；尊重差異原則：賽課活動(dòng)立足實(shí)際，重視差異，關(guān)注發(fā)展，注重激勵(lì)，關(guān)注年輕教師在賽課過(guò)程中的成長(zhǎng)與進(jìn)步。賽課要重點(diǎn)賽問(wèn)題課，語(yǔ)文要重點(diǎn)賽閱讀分析課，賽作文指導(dǎo)課、賽作文評(píng)講課。數(shù)學(xué)要賽復(fù)習(xí)課，要重視培養(yǎng)學(xué)生思維、分析的能力。達(dá)標(biāo)課要逐人進(jìn)行，尤其對(duì)課堂教學(xué)不達(dá)標(biāo)的青年教師要全程跟蹤，直至達(dá)標(biāo)為止。

四、賽課對(duì)象

學(xué)校所有語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)學(xué)科任課教師

五、賽課要求

以上課為主并輔以說(shuō)課、評(píng)課，賽課結(jié)束后每位教師完成問(wèn)題臺(tái)賬。教導(dǎo)處跟蹤整改情況。

六、具體安排：

3月上旬進(jìn)行第一輪賽課全體教師參與，鼓勵(lì)老教師、優(yōu)秀教師給剛參加工作的教師做好示范、引領(lǐng)，青年教師剛參加工作的教師主動(dòng)尋找差距，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和好的做法。

4月下旬進(jìn)行第二輪賽課，45歲以下教師參加，積極鼓勵(lì)青年教師、新分配教師上好展示課，展示一學(xué)期自己教學(xué)、課堂組織能力的提升，以及學(xué)習(xí)永威學(xué)校使用“四個(gè)一”模式的課堂效果。

6月上旬的復(fù)習(xí)課賽課，邀請(qǐng)外校優(yōu)秀教師到我校作課后，讓教師學(xué)習(xí)《永威學(xué)校對(duì)非畢業(yè)班期末復(fù)習(xí)的意見(jiàn)》，以領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)班聽(tīng)隨堂課為主，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，課后隨時(shí)評(píng)課、反饋。

七、保障措施

1、注重宣傳、統(tǒng)一思想。課堂教學(xué)加反思是教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)有效的途徑，提高教師的素質(zhì)是實(shí)施新課程改革關(guān)鍵。學(xué)校把賽課活動(dòng)作為促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展、提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量有效載體，勢(shì)在必行，也是我們一線教師體現(xiàn)自身價(jià)值，追求教育旅途上幸福的一次機(jī)會(huì)。

2、認(rèn)真組織、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校專(zhuān)門(mén)成立山王莊中心小學(xué)賽課活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。

3、建章立制，保證落實(shí)。針對(duì)賽課活動(dòng)，學(xué)校制定各種規(guī)章制度和評(píng)價(jià)體系作保障，將賽課的結(jié)果與教師的評(píng)、評(píng)優(yōu)、職務(wù)晉升、崗位聘任、考核等相掛鉤，確保賽課活動(dòng)的順利實(shí)施。

七、組織機(jī)構(gòu)

1、山王莊中心小學(xué)全員賽課活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：張紅波

副組長(zhǎng)：王龍趙存義陳凌軍

組員：王美麗 薛三偉 宋建娜

2、賽課評(píng)委：全員賽課活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組

教導(dǎo)處認(rèn)真組織，按時(shí)開(kāi)展，確保人人參與，賽后認(rèn)真組織評(píng)課，寫(xiě)出賽課總結(jié)。

山王莊中心小學(xué)

2014年2月17號(hào)

山王莊中心小學(xué)賽課活動(dòng)實(shí)施方案

山王莊中心小學(xué)

2013年2月16號(hào)