第一篇：2012年襄陽(yáng)市初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試文科綜合試題(思想品德部分)

2012年襄陽(yáng)市初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試文科綜合試題（思想品德部分）

一、單項(xiàng)選擇題（下列各小題均有四個(gè)選項(xiàng)，其中只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意。每小題1分。）

1.中共十七屆六中全會(huì)指出，社會(huì)主義核心價(jià)值體系是

A.興國(guó)之要B.立國(guó)之本C.強(qiáng)國(guó)之路D.興國(guó)之魂

2．榮獲2011年度國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)的科學(xué)家是

A.谷超豪、王振義B.師昌緒、王忠誠(chéng)C.吳俊義、吳孟超D.謝家麟、吳良鏞

3．“生活好比一面鏡子，你對(duì)它笑它就笑，你對(duì)它哭它就哭。”這句話說(shuō)明

A.情緒的表現(xiàn)方式是豐富多彩的B.情緒與個(gè)人的態(tài)度緊密相連

C.情緒會(huì)對(duì)人產(chǎn)生神奇的作用D.情緒可以充實(shí)人們的體力和精力

4．“自信是走向成功之路的第一步，而缺乏自信是走向失敗的主要原因?！边@說(shuō)明

A.有自信就必定能取得成功

B.自信是期望得到他人尊重的一種心理狀態(tài)

C.自信是青少年心理品質(zhì)的基本特征之一

D.自信是成才和成功的重要條件

5．襄陽(yáng)市許多中小學(xué)周?chē)荚O(shè)立了治安崗?fù)?，每天有警察專門(mén)負(fù)責(zé)執(zhí)勤，以保證學(xué)生上下學(xué)安全。這一措施體現(xiàn)了對(duì)未成年人的A.家庭保護(hù)B.學(xué)校保護(hù)C.社會(huì)保護(hù)D.司法保護(hù)

6．我國(guó)公民享有廣泛的政治權(quán)利。下列屬于正確行使政治權(quán)利的是

A.王某給人大代表寫(xiě)信反映國(guó)家機(jī)關(guān)工作人員“庸、懶、散”

B.李某依法服兵役

C.陳某參加學(xué)校組織的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)

D.張某用貼大字報(bào)、發(fā)手機(jī)短信的形式舉報(bào)某領(lǐng)導(dǎo)的貪腐行為

7．對(duì)于一個(gè)人的成長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，承擔(dān)責(zé)任是

A.獲得獨(dú)立的具體表現(xiàn)B.自尊自信的具體表現(xiàn)

C.自強(qiáng)自立的具體表現(xiàn)D.走向成熟的具體表現(xiàn)

8．公民的隱私權(quán)日益受到人們的關(guān)注。下列屬于侵犯公民隱私權(quán)的行為是

A.為了女兒的健康成長(zhǎng)，八年級(jí)學(xué)生小蕓的媽媽經(jīng)常私自翻看小蕓的日記

B.為了疏導(dǎo)學(xué)生情緒，某校設(shè)立心理咨詢室，開(kāi)設(shè)“悄悄話”信箱

C.為了加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)管理，某初中學(xué)校在考室安裝監(jiān)控系統(tǒng)

D.為了招攬生意，張某未征得王某同意，將王某的照片用做媒體宣傳

9．“小時(shí)候，媽媽為我端水洗腳；長(zhǎng)大后，我為媽媽端水洗腳?！睆姆傻慕嵌瓤?，這則電視公益廣告詞體現(xiàn)了

A.養(yǎng)兒防老的傳統(tǒng)美德B.和睦相處的親情關(guān)系

C.權(quán)利和義務(wù)不能放棄D.權(quán)利和義務(wù)是一致的10．人生需要理想。理想可以有很多，但通向理想的道路只有一條，那就是

A.經(jīng)常對(duì)人生做出規(guī)劃B.腳踏實(shí)地，全力以赴

C.對(duì)理想不斷作出調(diào)整D.學(xué)會(huì)選擇，學(xué)會(huì)承擔(dān)

二、非選擇題（第26題7分，第27題6分，第28題7分，第29題5分，第30題8分，第31題7分，共40分）

26．【學(xué)會(huì)交往 做陽(yáng)光少年】（7分）

情景一：父愛(ài)如山，母愛(ài)如水。我們?cè)诩业玫礁改笩o(wú)微不至的關(guān)懷，雖然不能給父母以物質(zhì)的回報(bào)，但可以付出真誠(chéng)的問(wèn)候和甜美的微笑。然而，在現(xiàn)實(shí)生活中也有不和諧聲音：一天早上，八年級(jí)學(xué)生魯玲向媽媽要點(diǎn)零花錢(qián)，媽媽說(shuō)不要亂花錢(qián)，魯玲不高興，摔門(mén)而去?? 情景二：2012年4月的一天下午，班主任王老師參加完襄陽(yáng)市“課內(nèi)比較學(xué)”講課比賽，回到教室，看到教室沒(méi)打掃干凈，便批評(píng)了正在收拾書(shū)包準(zhǔn)備回家的小剛?！敖裉煊植皇俏抑等?。”小剛小聲嘀咕，心里越想越覺(jué)得冤枉。.（1）父母是我們的第一任老師。我們與父母相處要掌握基本要領(lǐng)。你認(rèn)為與父母有效溝通的關(guān)鍵是什么？（1分）

（2）與父母相處是一門(mén)藝術(shù)，請(qǐng)把你的一些小竅門(mén)告訴魯玲。（2分）

（3）為改善與老師的關(guān)系，請(qǐng)你給小剛提出幾點(diǎn)建議。（2分）

（4）作為新時(shí)代的中學(xué)生，你認(rèn)為必備的交往品德有哪些？（2分）

27．【關(guān)注文化 提自身素養(yǎng)】（6分）

材料一：中共十七屆六中全會(huì)于2011年0月15日至18日在北京舉行。會(huì)議審議通過(guò)了《中共中央關(guān)于深化文化體制改革 推動(dòng)社會(huì)主義文化大發(fā)展大繁榮若干重大問(wèn)題的決定》，吹響了當(dāng)代中國(guó)建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)的進(jìn)軍號(hào)角。

材料二：“玉不琢，不成器；人不學(xué)，不知義?！蔽覈?guó)十分重視教育事業(yè)，為了促進(jìn)其均衡發(fā)展，2011年中央財(cái)政安排160多億元，啟動(dòng)實(shí)施農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃；安排41億元支持中西部地區(qū)新建、改擴(kuò)建特殊教育學(xué)校；安排近210億元改善民族教育辦學(xué)條件、資助困難學(xué)生。然而七年級(jí)學(xué)生小強(qiáng)卻認(rèn)為“上學(xué)時(shí)自己的私事，想來(lái)就來(lái)，不想來(lái)就不來(lái)，別人管不著?！北е@種觀念，他便輟學(xué)回家。

（1）繁榮社會(huì)主義文化、建設(shè)和諧文化的根本保證是什么？（2分）

（2）讓你勸返小強(qiáng)，你將依據(jù)哪些法律？（2分）

（3）“玉不琢，不成器；人不學(xué)，不知義。”這句話告訴我們什么道理？（2分）

28．【崇尚公平做正義使者】（7分）

材料一：自從人類社會(huì)產(chǎn)生以來(lái)，無(wú)數(shù)哲人在迷茫中求索者公平的要義，無(wú)數(shù)志士用行動(dòng)詮釋著公平的真諦。期盼正義、維護(hù)正義，是所有善良人的共同心聲。

材料二：正義要求我們尊重人的基本權(quán)利，公正地對(duì)待他人和自己。2012年5月8日晚，一輛客車(chē)在等待師生上車(chē)時(shí)，因駕駛員誤碰操縱桿致使車(chē)輛失控撞向?qū)W生，危急之下，黑龍江佳木斯市第十九中學(xué)年輕女教師張麗莉把學(xué)生推向一旁，自己卻被碾到車(chē)下，造成雙腿截肢。網(wǎng)友們贊其為“最美女教師”。

（1）上述材料其實(shí)我們要“學(xué)會(huì)做人”，我們做人的基本要求是什么？（2分）

（2）生活中有人排除異己、處事不公時(shí)，我們應(yīng)該怎么辦？（2分）

（3）張麗莉被贊為“最美女教師”，是因?yàn)樗米约旱男袆?dòng)維護(hù)了學(xué)生的一項(xiàng)什么權(quán)利？（1分）青少年應(yīng)該怎樣珍惜自己的這一權(quán)利？（2分）

29．【學(xué)習(xí)英雄 做時(shí)代先鋒】（5分）

材料一：袁隆平為13億中國(guó)人解決了吃飯問(wèn)題，他被譽(yù)為“中國(guó)雜交水稻之父”、20世紀(jì)中國(guó)最有影響的發(fā)明人。一次又一次的失敗，一次又一次的爬起。無(wú)數(shù)次的失敗換來(lái)的是成功的喜悅。雖已年過(guò)古稀，袁隆平和他的團(tuán)隊(duì)仍奔走在科技攻關(guān)之路上，他要在有生之年再創(chuàng)雜交水稻新的高度。

面對(duì)西方敵對(duì)勢(shì)力的核訛詐，我國(guó)導(dǎo)彈之父錢(qián)學(xué)森說(shuō)：“外國(guó)人能干的，難道我們中國(guó)人就干不了？”在他的帶領(lǐng)下我國(guó)的航天事業(yè)不斷攀登新的高峰。談到我國(guó)的教育和創(chuàng)新，他說(shuō)：我們的創(chuàng)新人才培養(yǎng)不夠，冒尖人才不多??這就是大家常說(shuō)的“錢(qián)學(xué)森之問(wèn)”。材料二： 2012年3月，襄陽(yáng)一中高三年級(jí)的張文馳同學(xué)，在高考沖刺關(guān)鍵時(shí)期毅然前往北京，為一名白血病患兒捐獻(xiàn)骨髓，他用當(dāng)代青年的真情和行動(dòng)演繹了雷鋒精神的內(nèi)涵。

（1）錢(qián)學(xué)森、袁隆平身上有哪些良好的心理品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)？（1分）

（2）新形勢(shì)下深入開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)有哪些現(xiàn)實(shí)意義？（2分）

（3）作為初中生，針對(duì)“錢(qián)學(xué)森之問(wèn)”，你有什么打算？（2分）

30．【從我做起 建美好家鄉(xiāng)】（8分）

材料一：2011年7月7日，襄陽(yáng)市委學(xué)習(xí)貫徹胡錦濤總書(shū)記“七一”講話精神，提出了堅(jiān)定不移推進(jìn)“產(chǎn)業(yè)襄陽(yáng)、都市襄陽(yáng)、文化襄陽(yáng)、綠色襄陽(yáng)”建設(shè)的宏偉目標(biāo)。建設(shè)“四個(gè)襄陽(yáng)”，既是襄陽(yáng)經(jīng)濟(jì)實(shí)力躍升的推進(jìn)工程，也是城市綜合競(jìng)爭(zhēng)力增強(qiáng)的提升工程，更是利民惠民的幸福工程。

材料二：溫家寶總理指出：綠色發(fā)展的本質(zhì)是節(jié)能、降耗、可持續(xù)，要通過(guò)加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)、生態(tài)治理和減少污染，提高人們生活的環(huán)境質(zhì)量。

（1）運(yùn)用九年級(jí)教材知識(shí)，說(shuō)一說(shuō)提出“產(chǎn)業(yè)襄陽(yáng)”的理論依據(jù)是什么？（2分）

（2）我國(guó)目前的環(huán)境形勢(shì)如何？（2分）我國(guó)的資源國(guó)情怎樣？（2分）

（3）為實(shí)現(xiàn)襄陽(yáng)的綠色發(fā)展，作為襄陽(yáng)的小主人，我們青少年應(yīng)該做些什么？（2分）

31．【牢記使命 做國(guó)家棟梁】（7分）

材料一：90年來(lái)，中國(guó)共產(chǎn)黨帶領(lǐng)全國(guó)各族人民前赴后繼，頑強(qiáng)奮斗，不斷奪取革命、建設(shè)和改革的重大勝利。今天，一個(gè)生機(jī)勃勃的社會(huì)主義中國(guó)已經(jīng)巍然屹立在世界東方，新的“中國(guó)形象”已經(jīng)為國(guó)際社會(huì)所公認(rèn)。今年下半年召開(kāi)黨的“十八大”必將引領(lǐng)中華民族走向偉大復(fù)興。

材料二：胡錦濤總書(shū)記指出：當(dāng)代青年是無(wú)比幸運(yùn)的一代，又是責(zé)任重大的一代，祖國(guó)發(fā)展的巨大成就為青年成長(zhǎng)進(jìn)步創(chuàng)造了良好的條件，祖國(guó)建設(shè)的艱巨任務(wù)為青年大展身手提供了廣闊舞臺(tái)。我們要用自己的雙手為全面建設(shè)小康社會(huì)、建設(shè)富強(qiáng)民主文明和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家奉獻(xiàn)力量。學(xué)科網(wǎng)精.校

（1）你認(rèn)為被國(guó)際社會(huì)所公認(rèn)的“中國(guó)形象”是什么？

（2）引領(lǐng)當(dāng)今中國(guó)社會(huì)走向輝煌的基本國(guó)策和發(fā)展戰(zhàn)略有哪些？請(qǐng)各舉四項(xiàng)。（2分）

（3）改革開(kāi)放以來(lái)，我們?nèi)〉靡磺谐煽?jī)和進(jìn)步的根本原因是什么？（2分）

（4）為了實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，你準(zhǔn)備從哪些方面做出努力？（2分）

思想品德部分（共50分）

一、單項(xiàng)選擇題（每小題1分，共10分）

1.D2.D3.B4.D5.C6.A7.B8.A9.D10.B

二、非選擇題（第26題7分，第27題6分，第28題7分，第29題5分，第30題8分，第31題7分，共40分）

26．【學(xué)會(huì)交往 做陽(yáng)光少年】學(xué)科網(wǎng)精校（7分）

答：（1）學(xué)會(huì)理解。﹝完全答對(duì)得1分，否則不得分﹞（2）贊賞父母，贊賞中增進(jìn)親情；認(rèn)真聆聽(tīng)，聆聽(tīng)中獲得教益；幫助父母，用行動(dòng)感動(dòng)父母；在家庭交往中，與父母不必太計(jì)較；等。﹝學(xué)生答對(duì)以上任意兩個(gè)要點(diǎn)得1分，答對(duì)四個(gè)要點(diǎn)得2分，僅答對(duì)一個(gè)要點(diǎn),不得分。用自己的話答，意思全對(duì)給滿分，部分對(duì)的不給分﹞（3）從老師的角度看問(wèn)題；正確對(duì)待老師的表?yè)P(yáng)和批評(píng)；原諒老師的錯(cuò)誤；禮貌待師；注意場(chǎng)合；勿失分寸。﹝學(xué)生答對(duì)以上任意兩個(gè)要點(diǎn)得1分，答對(duì)四個(gè)要點(diǎn)得2分，僅答對(duì)一個(gè)要點(diǎn)不給分。按自己的話答，意思全對(duì)給滿分，部分對(duì)的不給分﹞（4）與人為善；寬容他人；平等待人；換位思考；尊重理解他人；對(duì)人誠(chéng)信，對(duì)事負(fù)責(zé)；懂禮貌、講禮儀等。﹝此題開(kāi)放，學(xué)生答對(duì)以上任意兩個(gè)要點(diǎn)得1分，答對(duì)四個(gè)要點(diǎn)得2分。按自己的話答，意思全對(duì)給滿分，部分對(duì)的不給分﹞

27．【關(guān)注文化 提自身素養(yǎng)】學(xué)科網(wǎng)精.校（6分）

答：（1）牢牢把握先進(jìn)文化的前進(jìn)方向。﹝完全答對(duì)得2分，否則不給分﹞（2）《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》。﹝這兩部法律完全答對(duì)得2分，少寫(xiě)其中一部不給分﹞（3）對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)，教育起著至關(guān)重要的作用；教育是每個(gè)人生活的準(zhǔn)備；教育喚起人的潛能，奠定走向未來(lái)的基礎(chǔ)；對(duì)于個(gè)人來(lái)說(shuō)，教育獲取知識(shí)，知識(shí)改

變命運(yùn)；對(duì)于民族、國(guó)家來(lái)說(shuō)，教育成就未來(lái)；為了國(guó)家繁榮富強(qiáng)、人民生活幸福，必須發(fā)展能教育事業(yè)；國(guó)家創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)條件，我們應(yīng)該珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)等。﹝此題開(kāi)放，學(xué)生答對(duì)以上任意兩個(gè)要點(diǎn)得1分，答對(duì)四個(gè)要點(diǎn)得2分。按自己的話答，意思全對(duì)給滿分，部分對(duì)的不給分﹞

28．【崇尚公平做正義使者】（7分）

答：（1）實(shí)施正義行為，不做非正義的事情。﹝完全答對(duì)得2分，否則不給分﹞（2）當(dāng)不公平現(xiàn)象發(fā)生在自己身上時(shí)，我們應(yīng)該增強(qiáng)權(quán)利意識(shí)，善于用合法手段，求得問(wèn)題的合理解決，以謀求最大限度的公平，同時(shí)也要理性對(duì)待“不公平”現(xiàn)象；當(dāng)見(jiàn)到不公平現(xiàn)象時(shí)，要主持公道，同破壞公平的行為作斗爭(zhēng)，向受害者伸出援助之手。﹝此題開(kāi)放，學(xué)生答對(duì)以上任意一層意思得1分，答對(duì)兩層意思得2分。按自己的話答，意思全對(duì)給滿分，部分對(duì)的不給分﹞（3）生命健康權(quán)（或者安全權(quán)、生命權(quán)）。﹝完全答對(duì)得1分，否則不給分﹞積極鍛煉身體，提高健康和水平；患病及時(shí)醫(yī)治，恢復(fù)健康，增強(qiáng)體質(zhì)；黨自身生命健康受到他人非法侵害時(shí)，依法自衛(wèi)和請(qǐng)求法律保護(hù)??；時(shí)常關(guān)注自己是否處于安全環(huán)境；面對(duì)挫折和失意，絕不作出與法律和道德不符的行為；等。﹝此題開(kāi)放，學(xué)生答對(duì)以上任意兩個(gè)要點(diǎn)得1分，答對(duì)四個(gè)要點(diǎn)得2分。按自己的話答，意思全對(duì)給滿分，部分對(duì)的不給分學(xué)科.網(wǎng)精校﹞

29．【學(xué)習(xí)英雄 做時(shí)代先鋒】（5分）

答：（1）不怕挫折；自尊自信；自立自強(qiáng)；意志堅(jiān)強(qiáng)；積極地情緒；等。﹝任意答對(duì)兩點(diǎn)得1分，答對(duì)一點(diǎn)不給分﹞學(xué)科.網(wǎng)精校（2）有利于堅(jiān)定人們的理想信念；有利于鑄就人們的精神支柱；有利于建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系；有利于樹(shù)立鮮明的道德標(biāo)尺；有利于培育文明新風(fēng)等。﹝以上五點(diǎn)，答對(duì)兩點(diǎn)不得分，任意答對(duì)三點(diǎn)得1分，答對(duì)5點(diǎn)得2分﹞（3）努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，全面提升自身素質(zhì)，為創(chuàng)新奠定堅(jiān)實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ)；發(fā)揚(yáng)艱苦創(chuàng)業(yè)精神，注重實(shí)踐，養(yǎng)成勤動(dòng)腦、勤動(dòng)手的好習(xí)慣；敢于質(zhì)疑、敢于向傳統(tǒng)、權(quán)威挑戰(zhàn)；要培養(yǎng)創(chuàng)新的興趣和好奇心，提高觀察和創(chuàng)新思維能力；培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)觀念；要早日成才，為建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家而奮斗。﹝此題開(kāi)放，任意答對(duì)兩點(diǎn)得1分，答對(duì)四點(diǎn)得2分。按自己的話答，意思全對(duì)給滿分，部分對(duì)的不給分﹞

30．【從我做起 建美好家鄉(xiāng)】（8分）

答：（1）以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心是興國(guó)之要，是我們黨、我們國(guó)家興旺發(fā)達(dá)和長(zhǎng)治久安的根本要求。﹝完全答對(duì)得2分，否則不給分﹞（2）從總體上看，我國(guó)生態(tài)環(huán)境惡化的趨勢(shì)已初步得到遏制，部分地區(qū)有所改善，但目前我國(guó)環(huán)境形勢(shì)依然相當(dāng)嚴(yán)峻，不容樂(lè)觀。﹝完全答對(duì)得2分，否則不給分﹞我國(guó)自然資源總量大、種類多、但人均占有量少，開(kāi)發(fā)難度大。﹝完全答對(duì)得2分，否則不給分﹞學(xué)科網(wǎng)精校（3）積極宣傳可持續(xù)發(fā)展、綠色發(fā)展、科學(xué)發(fā)展的思想和觀念；努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，提高自己的環(huán)保、資源意識(shí)；積極參與環(huán)境保護(hù)活動(dòng)，不踐踏草坪、不攀摘花草樹(shù)木；要節(jié)約每一度電、每一滴水、每一張紙；使用節(jié)能燈，少用不用一次性筷子；積極同破壞環(huán)境、浪費(fèi)資源的行為作斗爭(zhēng)；等。﹝此題開(kāi)放，任意答對(duì)以上兩個(gè)要點(diǎn)得1分，答對(duì)四個(gè)要點(diǎn)得2分。按自己的話答，意思全對(duì)給滿分，部分對(duì)的不給分學(xué)科網(wǎng)精校﹞

31．【牢記使命 做國(guó)家棟梁】（7分）

答：(1)和平、合作、負(fù)責(zé)任的中國(guó)形象。﹝完全答對(duì)得2分，否則不給分﹞(2)基本國(guó)策“對(duì)外開(kāi)放；計(jì)劃生育；保護(hù)環(huán)境；依法治國(guó)；等。﹝完全答對(duì)四項(xiàng)得1分，否則不給分﹞發(fā)展戰(zhàn)略：科教興國(guó)；可持續(xù)發(fā)展；西部大開(kāi)發(fā)；人才強(qiáng)國(guó)；振興東北老工業(yè)基地；中部崛起；等。﹝任意答對(duì)四項(xiàng)得1分，否則不給分﹞(3）開(kāi)辟了中國(guó)特色社會(huì)主義道路，形成了中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系。﹝完全答對(duì)得2分，否則不給分﹞（4）以祖國(guó)利益為重，把自己的理想與祖國(guó)的前途命運(yùn)結(jié)合起來(lái)；堅(jiān)持遠(yuǎn)大理想；堅(jiān)持刻苦學(xué)習(xí)；堅(jiān)持艱苦奮斗；堅(jiān)持開(kāi)拓創(chuàng)新；堅(jiān)持高尚品行；珍惜在校學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)；在校學(xué)習(xí)的過(guò)程中，不僅要學(xué)會(huì)知識(shí)，而且要

培養(yǎng)各種能力；樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念，養(yǎng)成主動(dòng)學(xué)習(xí)、持續(xù)學(xué)習(xí)的習(xí)慣；培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感；培養(yǎng)創(chuàng)新精神、創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力；積極參加公益活動(dòng)；等。﹝此題開(kāi)放，學(xué)生答對(duì)以上任意兩個(gè)要點(diǎn)得1分，答對(duì)四個(gè)要點(diǎn)得2分。按自己的話答，意思全對(duì)給滿分，部分對(duì)的不給分。

第二篇：2014年襄陽(yáng)市初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試語(yǔ)文試題(中考語(yǔ)文試卷)

2014年襄陽(yáng)市初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試 語(yǔ)文試題

一、積累與運(yùn)用(20分)

1.下面句子中有兩個(gè)錯(cuò)別字，請(qǐng)改正后用正楷字將整個(gè)句子抄寫(xiě)在米字格中。(2分)

中華戲曲源遠(yuǎn)留長(zhǎng)，襄陽(yáng)花鼓異彩紛承。

2.根據(jù)語(yǔ)境，給下面句中加點(diǎn)的字注音。(2分)

當(dāng)你的人生遇到風(fēng)雨時(shí)，也許你會(huì)徘徊，也許你會(huì)啜()泣，但是你要知道，這風(fēng)雨也是人生不可或缺的一部分。如果你能用嘹亮的歌聲去應(yīng)對(duì)風(fēng)雨，天空也許會(huì)在剎那間變得澄()清。

3.下列句子中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是()。(2分)

A.全市上下眾志成城，誓把襄陽(yáng)建設(shè)成漢水流域中心城市。

B.吳銘輝三度割皮救父的孝義之舉，讓人油然而生敬意。C.今年3月，昆明火車(chē)站發(fā)生了石破天驚的嚴(yán)重暴力恐怖事件。D.對(duì)于馬航MH370客機(jī)的離奇失蹤，人們議論紛紛，莫衷一是。

4.下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()。(2分)

A.選擇低碳生活方式，是衡量現(xiàn)代人良好文明素質(zhì)的重要標(biāo)準(zhǔn)。

B.徜徉在襄陽(yáng)護(hù)城河邊，能使人看到清澈的河水，婀娜的垂柳。

C.這次研討會(huì)，大家對(duì)如何提高學(xué)習(xí)效率交換了廣泛的意見(jiàn)。

D.各級(jí)政府應(yīng)積極采取措施，防止校園安全事故不再發(fā)生。

5.將下列句子組成語(yǔ)意連貫的一段話，語(yǔ)序掃例最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。（2分）

①只有孝敬父母的人，才是一個(gè)有責(zé)任心的、高尚的人。

②在社會(huì)發(fā)展的今天，倡導(dǎo)“孝道”更有其不可替代的時(shí)代價(jià)值和深遠(yuǎn)的歷史意義。

③孔子曰;“孝，德之本也”。

④從遠(yuǎn)古時(shí)代的“孝感動(dòng)天”的舜，到“親嘗湯藥”的劉恒、“賣(mài)身葬父”的董永、“扇枕溫衾”的黃香?不勝枚舉，⑤我們國(guó)家是有著5000年歷史的文明古國(guó)，在其發(fā)展的各個(gè)階段，“孝行”貫穿整個(gè)社會(huì)發(fā)展史。

A.①③⑤②④B.③①⑤④②C.②①③⑤④D.③①②④⑤

6.19世紀(jì)的英國(guó)文學(xué)家創(chuàng)作的小說(shuō)《簡(jiǎn)?愛(ài)》以第一人稱敘述，有強(qiáng)烈的主觀主義色彩，親切感人。女主人公簡(jiǎn)?愛(ài)人生追求的兩個(gè)基本動(dòng)機(jī)是對(duì)的渴念和對(duì)更高精神境界的追求。((2分)

7.古詩(shī)文默寫(xiě)。(8分，前4小題每小題1分，最后一小題每句1分〕

(l))日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是?口口口口口口口。〔崔顏《黃鶴樓》〕

(2)口口口口口口口，卻話巴山夜雨時(shí)?！怖钌屉[《夜雨寄北》〕

(3)天下英雄誰(shuí)敵手?曹劉?？诳诳诳诳诳诳凇！残翖壖病赌相l(xiāng)子登京口北固亭有懷》)

(4)《論語(yǔ))十則》中強(qiáng)調(diào)要虛心向他人學(xué)習(xí)的句子是“口口口，口口口口口

(5)自古以來(lái)，“詩(shī)言志”，大自然的風(fēng)花雷月成為文人墨客情感的載體、心意的寄托。

如《錢(qián)塘湖春行》中的“口口口口口口口，口口口口口口口”，白居易借花草表達(dá)了對(duì)早春的喜悅之悄;《水調(diào)歌頭明月幾時(shí)有》中的“口口口口口，口口口口口”，蘇軾借明月表達(dá)了對(duì)親人的美好祝愿。

二、口語(yǔ)交際與綜合性學(xué)習(xí)（10分）

8.上午8點(diǎn)，窗外陽(yáng)光明媚，七年級(jí)某班教室仍燈火通明。作為校學(xué)生會(huì)干部的你發(fā)現(xiàn)后，對(duì)該班值日生小華說(shuō).“”（2分)

9.襄陽(yáng)，山川秀美，物產(chǎn)豐富，文化繁榮，名人薈萃。讓我們一同開(kāi)展“腳踏一方土”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，愛(ài)家鄉(xiāng)，更愛(ài)腳下的這片熱土吧〔8分)

【創(chuàng)建我行動(dòng)】目前，襄陽(yáng)市正在開(kāi)展“創(chuàng)建國(guó)家衛(wèi)生城市、全國(guó)文明城市、國(guó)家森林城市、國(guó)家環(huán)保模范城市、國(guó)家生態(tài)園林城市，的“五城同創(chuàng)”活動(dòng)。請(qǐng)你仿照示例再擬寫(xiě)一條宣傳標(biāo)語(yǔ)，掀發(fā)市民創(chuàng)建熱情。(2分)示例:開(kāi)展“五城同創(chuàng)”，建設(shè)美好襄陽(yáng)

【活動(dòng)我安排】襄陽(yáng)是全國(guó)著名的歷史文化名城。在本次活動(dòng)中有一個(gè)“說(shuō)說(shuō)我們襄陽(yáng)的歷史女化”板塊，班長(zhǎng)已經(jīng)設(shè)計(jì)好了兩項(xiàng)內(nèi)容，請(qǐng)你再補(bǔ)充兩項(xiàng)。(2分)

活動(dòng)一:講一講傳頌千古的歷史故事;

活動(dòng)二:說(shuō)一說(shuō)卓有成就的歷史名人;

活動(dòng)三:;

活動(dòng)四:

【游覽我介紹】請(qǐng)結(jié)合語(yǔ)言環(huán)境，將下面導(dǎo)游詞補(bǔ)充完整。(3分)

朋友，歡迎你來(lái)到襄陽(yáng)。襄陽(yáng)已建城2900多年，文化底蘊(yùn)豐厚。在這里，我們可以觀鹿門(mén)寺秀美，讀浩然田園詩(shī)篇;，;品米公祠雅致，賞米雍米氏云山。從“清新質(zhì)樸”的《過(guò)故人莊》、“未出茅廬己知天下三分”的《隆中對(duì)》和“用筆豪邁“的《研山銘》中，感受襄陽(yáng)厚重的歷史文化。

【材料我探究】閱讀并分析下面的“2008-2013年襄陽(yáng)市地區(qū)生產(chǎn)總值(GDP)情況統(tǒng)計(jì)表”，寫(xiě)出你的發(fā)現(xiàn)。(2分)時(shí)間 2008 2009 2010 2011 2012 2013 生產(chǎn)總值（單位：億元)1002 1201 1538 2132 2501 2834 增長(zhǎng)率（單位:%）

19.86 28.06 38.62 17.31 12.51

我的發(fā)現(xiàn)：

三、閱讀與欣賞(40分)

(一)閱讀古詩(shī)《渡荊門(mén)送別》，完成10-11題。(4分)

渡荊門(mén)送別 李白

渡遠(yuǎn)荊門(mén)外，來(lái)從楚國(guó)游。山隨平野盡，山入大荒流。月下飛天鏡?

第三篇：2018年廣州州市初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試思想品德

2018年廣州州市初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試思想品德

本試卷第1卷（選擇題）和第2卷（非選擇題）

本試卷分第1卷（造擇題）和第2卷（非選擇題）兩部分：第1卷1至4頁(yè)，閉卷作答；第2卷5至8頁(yè)，開(kāi)卷作答、總分為100分?？荚嚂r(shí)間80分鐘。

第1卷（選擇題共40分）

注意事項(xiàng)

1．第1卷共4頁(yè)（1至至4頁(yè)），請(qǐng)考生檢查頁(yè)數(shù)?？荚嚂r(shí)間15分鐘，閉卷作答。2．答題前，考生務(wù)必用黑色字跡的簽字筆或鋼筆在答題卡上填寫(xiě)自己的考生號(hào)、姓名；填寫(xiě)考點(diǎn)考場(chǎng)號(hào)、座座位號(hào)，再2B鉛筆將對(duì)應(yīng)該兩號(hào)碼的標(biāo)號(hào)涂黑。3．答案必填涂在答題ド上。每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上刈應(yīng)題目的答案標(biāo)點(diǎn)涂黑：如需改動(dòng)，用用型料橡皮擦干后，再選涂其他答案。不不能在試題卷上作答。

4．考生務(wù)必保持答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，將本卷和答題卡一并交回。

一、選擇題（在下列各題的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題目要求的。共20小題，每小題2分，共40分）

1.2.自黨的十九大報(bào)告和黨章修正案提出之后，2018年3月11日經(jīng)第十三屆全國(guó)人民代表大會(huì)第一次會(huì)議通過(guò)的中華人民和國(guó)憲法修正案明確規(guī)定是（）中國(guó)特色社會(huì)主義最本質(zhì)的特征。

A．中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng) B．公有制經(jīng)濟(jì)為基礎(chǔ) C．工人階級(jí)為領(lǐng)導(dǎo) D．馬克思主義的指導(dǎo)

2.2017年12月18日至20日舉行的中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議指出，我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)入了新時(shí)代，由高速增長(zhǎng)階段轉(zhuǎn)向（）展階段。

A．高效率 B.高質(zhì)量 C．高水平D．高效益

3．2017年10月18日至24日，中共十九大勝利召開(kāi)，堤出推動(dòng)構(gòu)建（）被海外與論盛為一次“站在世界地圖前”謀劃維護(hù)世界和平與促進(jìn)共同發(fā)展的“全球性”大會(huì)。

A．國(guó)家利益共同體 B．民族命運(yùn)共同體 C．人類命運(yùn)共同體 D．國(guó)家侖運(yùn)共同體

2017年12月5日，聯(lián)合國(guó)環(huán)競(jìng)規(guī)劃署授子中國(guó)的（）林場(chǎng)建設(shè)者“地球衛(wèi)士士獎(jiǎng)”，以表彰他們半個(gè)世紀(jì)以來(lái)在高寒荒漠中創(chuàng)造的“沙漠變綠洲、荒原變林?！钡娜碎g奇跡

A．望海樓 B.三江源 C．北大荒 D．賽罕壩 5.2017年12月6日至8日，2017《財(cái)富》全球論壇在（）舉辦，國(guó)家主席習(xí)近平發(fā)來(lái)賀信，強(qiáng)調(diào)中國(guó)將發(fā)展更高層次開(kāi)放型經(jīng)濟(jì)，共創(chuàng)中外經(jīng)貿(mào)合作美好未來(lái)。A．大連 B.廣州 C.杭州 D.天津

6．甲基苯丙胺（冰毒）對(duì)中樞神經(jīng)系統(tǒng)具有（）作用，吸食后能造成人體中樞神經(jīng)系統(tǒng)不可逆的傷害。

A.抑制 B.麻醉 C．焦慮 D．興奮

7.以下說(shuō)法正確的是（）

①禁毒工作實(shí)行預(yù)防為主，綜合治理，禁種、禁制、禁販、禁吸并舉的方針 ②含可待因復(fù)方口服液制劑，就是通常所說(shuō)的山止咳水，可刺激中樞神經(jīng)，達(dá)到鎮(zhèn)箱、鎮(zhèn)靜、1上咳作用，長(zhǎng)期飲用易易上。我國(guó)已將其列入第二類精神藥品管理

③吸毒人員共用注射器不會(huì)傳染艾滋病、肝炎等疾病

④長(zhǎng)期吸食、注射海洛因，會(huì)使人身體消度、瞳孔締小、免疫功能下降，劑劑量過(guò)大可致列（）

A.①②③ B.②③④ C．①②④ D．①③④ 8.犯罪的法律標(biāo)志是（）A．違反刑事法律 B.具有主觀惡意 C．造成嚴(yán)重后果 D．法官獨(dú)立戡決 9．以下屬于表征刑事處罰的是（）①以預(yù)防和懲治犯罪為主要目的

②以規(guī)范政府機(jī)關(guān)執(zhí)法行為為主要日的 ③以賠償被害人財(cái)產(chǎn)提失等為主要手段

④以限制或剝奪人身自由甚至剝奪生命等為主要手段 A.?? B.?④ C.?? D.?④

10．下列未成年人的行為那些屬于預(yù)防未成年人犯罪法規(guī)定的“嚴(yán)重不良行為” ①夜不歸宿②結(jié)伙滋事，擾亂治安③辱罵他人④參與賭博，屢教不改

A.?? B.?④ C.?④ D.??

11．針對(duì)對(duì)煩發(fā)的校園欺凌事件，除了需要國(guó)家有關(guān)部門(mén)實(shí)綜合治理，也需要廣大中小學(xué)生學(xué)會(huì)自我防護(hù)。以下舉措對(duì)廣大中小學(xué)生防欺凌有幫助的是（）①認(rèn)真聆聽(tīng)防欺凌專題講座，增強(qiáng)安全防范意識(shí) ②發(fā)生被欺凌事件后息事寧人，以免把事情鬧大 ③學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)情緒，遇事沉著冷靜機(jī)智靈活

④積吸參加防欺凌演練，掌握自救自護(hù)必備技能

A.??④ B.??????? C.??④ D.??④ 12．2015年以來(lái)，中國(guó)政府先后暫停進(jìn)口象牙雕刻品、狩猜紀(jì)念物象牙和和《瀕危野生動(dòng)植物中國(guó)際貿(mào)易公約》生效前所獲象牙及其制品。在此基礎(chǔ)上，2018年1月1日，中國(guó)政府全面禁止國(guó)內(nèi)商業(yè)性象牙貿(mào)易，這是“世界野生動(dòng)物杲護(hù)史上個(gè)重要的里程碑”。從生命觀和生態(tài)觀的角度看，中國(guó)政府的莊嚴(yán)承諾向全世界傳遞的正確的價(jià)值是（）①野生大象具有最高級(jí)的生命形式

②保野生動(dòng)物與促進(jìn)人類社會(huì)發(fā)展息息相關(guān) ③我們敬畏地球上每個(gè)物種存在的獨(dú)特價(jià)值 ④中國(guó)政府致力于維護(hù)生物多樣性和生態(tài)平衡 A．①②③ B.②③④ C．①③④ D．①②④

13．在《花開(kāi)廠廣州·盛放世界》這一面向全球發(fā)布的最新城市形象片中，展現(xiàn)了一對(duì)中外男女在廣州相遇、相識(shí)、相相戀的文

化之旅：既有粵海關(guān)大樓、圣心大教堂等經(jīng)典西洋建筑，更有陳家祠、廣彩、廣繡、思劇、涼茶等廣府文化名片。該片 反映了廣州的文化特質(zhì)是（）①尊重文化的多樣性 ②不同文化包容共存 ③堅(jiān)青中華文化自信 ④不同文化相互獨(dú)1 A．①②③ B.①③④ C．①②④ D．②③④

4．據(jù)權(quán)威統(tǒng)計(jì)，自國(guó)家實(shí)施聯(lián)合信用懲戒制度以來(lái)，全國(guó)法院累計(jì)公開(kāi)失信被執(zhí)行人信息996．1萬(wàn)人次，限制1014．8萬(wàn)人次購(gòu)買(mǎi)相票，限制391．2方人次乘坐動(dòng)車(chē)和高鐵，221．5力人攝于信用懲戒主動(dòng)履行義務(wù)，以擔(dān)不執(zhí)行判決裁定罪判處罪孔9824人。這表明（）①誠(chéng)的基礎(chǔ)是尊重客觀事實(shí)

②法治是規(guī)范社會(huì)誠(chéng)信的最有力手段 ③誠(chéng)信守則要求個(gè)人私利讓位于公共利益

④“一處失信、處處受限”的信用態(tài)戒格局初步形成 A.?④ B.?④ C.????? D.??

15．2018年1月1日起能行的環(huán)境保護(hù)稷法以污染物掛放量為環(huán)境保護(hù)稅的計(jì)稅依據(jù)，多排污多交稅，少排污少交稅，并降低排污濃度的企北給子稅優(yōu)惠。該法施行能激企業(yè)（）?加大環(huán)境設(shè)態(tài)投入?主動(dòng)減少污染物排放?改進(jìn)生產(chǎn)技術(shù)工藝④從根本上解決環(huán)境污染

A.??④ B.??④ C.??④ D.???

第十三周全國(guó)人民代表大會(huì)第一次會(huì)議通過(guò)中華人民共和國(guó)憲法修正案。據(jù)此國(guó)答16、17、18題

16．憲法修正案在完法第三章?加了一節(jié)“監(jiān)察委員會(huì)”。根據(jù)這一新變化，某同學(xué)對(duì)“人民當(dāng)家作主的根本途徑”知識(shí)示意圖進(jìn)行了延新，請(qǐng)為序號(hào)匹配合適的文字()

17．法修正案在憲法第二十七條中增加定t“國(guó)家工作人員就時(shí)當(dāng)依照法律定公開(kāi)進(jìn)行売法直?！睂?shí)法官制度有利于（）

①促使國(guó)家工作人員樹(shù)立究法意識(shí)，督守法胨則，揚(yáng)憲法精神。用行憲法使合 ②微和百國(guó)家工作人員終于憲法、守憲法、維護(hù)完法，加強(qiáng)憲法實(shí) ③顯憲法權(quán)成，對(duì)全社會(huì)是一次深刻的憲法實(shí)踐和鬼法教育 ④確保憲法在國(guó)家法律體系中的最高法律地位 A.②③④ B.①② C.①②③ D．①③④

18．法修正案將法序言第十十自然段中“包全體社會(huì)主義勞動(dòng)者、社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者，訓(xùn)護(hù)會(huì)主義的愛(ài)國(guó)者和護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一的愛(ài)國(guó)者的廣泛的愛(ài)國(guó)一戰(zhàn)線”改為為“包括全體社會(huì)主義勞動(dòng)者，社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者、護(hù)社會(huì)義的愛(ài)國(guó)者、護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一和致力于中華民偉大復(fù)興的愛(ài)國(guó)者的泛的愛(ài)國(guó)統(tǒng)一戰(zhàn)線”，這一變化表明（）

①中國(guó)夢(mèng)是團(tuán)結(jié)衡內(nèi)外中華幾女的最大公的數(shù) ②海內(nèi)外中華兒女都宣并效忠于我國(guó)憲法 ③實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)需要強(qiáng)大持久廣泛的力量支持 ④我國(guó)以根本法的形式擴(kuò)大了公民的范用 A.?? B.?④ C.?④ D.??

19．為推動(dòng)留建合社區(qū)，白云區(qū)三元興街度立了廣州首個(gè)社區(qū)英治議事會(huì)。該馬層群眾性組通蓋本地居民和來(lái)穗人員，在覺(jué)的領(lǐng)導(dǎo)下，積校發(fā)動(dòng)居民與社區(qū)理，物商解社區(qū)內(nèi)大大小小的間題，并協(xié)副居委會(huì)、道開(kāi)展相關(guān)工作，三元里街的實(shí)我（）

①有利于推動(dòng)基本公其服務(wù)均等化 ②有利于鼓公民依法參與政治生活 ②是人民群眾直接行使管理國(guó)家權(quán)力的體現(xiàn) ④豐富了其其治共享的社會(huì)治理格的形式

A.②③④ B.①②④ C.①②③ D．①③④

20．2018年五四青年年節(jié)前鄉(xiāng)，習(xí)近平主席在北京大學(xué)考察，在與北大師生座談時(shí)指出，青年既是追夢(mèng)者，也是國(guó)夢(mèng)人。中華民族偉大復(fù)興，絕不是輕輕松松、敲打鼓實(shí)現(xiàn)的。這自示廣大青年（）①）要樹(shù)立鼎高社會(huì)理想 ②幸福是奮斗出來(lái)的 ③要學(xué)會(huì)作出合選擇 ④提高終身學(xué)習(xí)能力

A.②③ B.③④ C.①④ D．①②

注意事項(xiàng)

1．閉卷作答時(shí)間（以鈴聲為準(zhǔn)）停止作答，將本卷及答題卡放在桌面上讓監(jiān)考教師收齊，不能提前交卷，也不能離開(kāi)試室，然后技照監(jiān)考教師的要求取回開(kāi)卷考試用的課本和資料，迅速回原座位準(zhǔn)備開(kāi)卷考試。

2，第Ⅱ卷作答準(zhǔn)帶的課本和料只限于七、八、九年年教材《思想品德》共五冊(cè)《（人民教育出版社出版），《2018年廠州市初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試指導(dǎo)書(shū)·母品》（廣東教自出版社出版）

2018年廣州州市初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試思想品德 第2卷

（非選擇題共60分）

注意事項(xiàng)

1．第卷共4頁(yè)（5至8頁(yè)），請(qǐng)考生檢查頁(yè)數(shù)，考生時(shí)間65分鐘，開(kāi)卷作答 2．答敗前，考生務(wù)必在答趣卡上用黑色字跡的簽字筆或鋼筆填寫(xiě)自己的考生號(hào)、姓名：填寫(xiě)考點(diǎn)考場(chǎng)號(hào)、座位號(hào)：用2B鉛筆把對(duì)應(yīng)該兩號(hào)碼的標(biāo)號(hào)涂黑。3．必須用黑色字跡筆或鋼筆作答，答案必須寫(xiě)在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)的相應(yīng)位置上，并請(qǐng)注意題號(hào)順序；如需改動(dòng)先劃掉原米的答案，然然后再寫(xiě)上新的答案，改動(dòng)后的答案也不能超出指定的區(qū)域：不準(zhǔn)使用倒筆和涂改液。不按以 要求作答的答案無(wú)效。

4．考生必須自覺(jué)遵守考場(chǎng)紀(jì)律，答卷獨(dú)立完成，考生間不得傳遞資料，不得討論。

5．考生必須保持答題卡的的整潔．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。

二、非選擇題（5小題，共60分）21，（8分）改革開(kāi)放以來(lái)，特別是黨的十八大以來(lái)的五年，我國(guó)取得了全方位、開(kāi)創(chuàng)性成就，發(fā)生了深層次、柢本性變革ailiDP從54萬(wàn)億元增加到82．7萬(wàn)億元全面深化改革取得重大突破，主要領(lǐng)域經(jīng)濟(jì)總量居世界第二，對(duì)世界經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng) 四梁八柱性質(zhì)的改革主體框架已經(jīng)基的頁(yè)獻(xiàn)率居世界第一本確立務(wù)、移動(dòng)支付、共享經(jīng)濟(jì)砥民主法治建設(shè)邁出重大步伐，黨的領(lǐng)導(dǎo)、人們當(dāng)家作主、依法治國(guó)有機(jī)統(tǒng)制度建設(shè)全面加強(qiáng)。單位GiDP能耗、水耗下降20％以上主法治建設(shè)取得重大進(jìn)展，文化產(chǎn)業(yè)污染天數(shù)減少一半，森林面增加值從2012年18071億元到2016 積增加1．63億畝礪奮進(jìn)的年30254億元。城鎮(zhèn)新增就業(yè)6600萬(wàn)人以上，貧困發(fā)五軍興軍開(kāi)創(chuàng)新局面，人們軍隊(duì)實(shí)現(xiàn)了生率由10．2％下降到3．1％年一政治生態(tài)重塑、組織形態(tài)重型、力量體重塑、作風(fēng)形象重就港澳臺(tái)工作取得新進(jìn)展，確?！耙粐?guó)兩低，居民收入年年均增長(zhǎng)7．4％にと變的兩Q想的。不由樣社會(huì)養(yǎng)老保險(xiǎn)覆蓋9億多人，基本醫(yī)療性全方位外交布局伸入開(kāi)展，實(shí)共建

保險(xiǎn)覆蓋13．5億人，織就了世界上最變，［”一帶一路”倡議，國(guó)際影響力、感召大的社會(huì)保障網(wǎng)革力、塑造力進(jìn)一步提高財(cái)經(jīng)性教育經(jīng)費(fèi)占GDP比例持續(xù)超過(guò)4％，4．3億人次享受家庭困難學(xué)生資全面從嚴(yán)治黨成效卓著，鑒定不移“打 助，營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃惠及3600萬(wàn)農(nóng)村學(xué)虎”“拍蠅”“獵”，反腐敗斗爭(zhēng)壓倒性態(tài)勢(shì)已經(jīng)形成并鞏同發(fā)展資料來(lái)源：《十九大精神十三講》《圖解2018全國(guó)兩會(huì)》等 請(qǐng)歸納取得上述成績(jī)和進(jìn)步的根本原因。

三、（12分）河北省館陶縣因地制宜，積極探索扶貧開(kāi)發(fā)與美麗鄉(xiāng)村建設(shè)相融合的新途徑，打造了糧畫(huà)小鎮(zhèn)、黃瓜小鎮(zhèn)洋花木小鎮(zhèn)、雜糧小鎮(zhèn)等一批特色小鎮(zhèn)，生產(chǎn)了良好的綜合效益。圖為游客在糧畫(huà)小鎮(zhèn)內(nèi)參觀。

圖片來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)資料來(lái)源：《砥奤進(jìn)的5年：從十八大到十九大要分析館陶縣這一創(chuàng)新做法的改策效果。（12分）在長(zhǎng)期期的革命

2、建設(shè)、改革過(guò)程中，偉大的中華民族精神始終是中國(guó)共產(chǎn)黨為人民謀幸福，為民族某復(fù)興的竭力量之源。

從民族精神作用的角度闡釋中國(guó)共產(chǎn)黨與中華民族精神的關(guān)系。

23．（12分）圍繞“讓人民群眾在每一個(gè)司法案件中感受到公平公正”的專題學(xué)習(xí)，同學(xué)王某制作了兩張學(xué)習(xí)卡。

卡片一：權(quán)威聲音對(duì)錯(cuò)案發(fā)現(xiàn)一起、糾正一起，再審改判刑事案件6747件，其中依法糾正呼格吉勒?qǐng)D案聶樹(shù)斌案等重人冤錯(cuò)案件39件78人，并依法予以國(guó)家暗償落實(shí)罪刑法定、證據(jù)裁判、疑罪從無(wú)等原則，對(duì)2943名公訴案件被告人和1931名自訴案件被告人依法宣告無(wú)罪，確保無(wú)罪的人不受刑事追究、有罪的人受到公正態(tài)罰認(rèn)真落實(shí)習(xí)近平主席特教令和全國(guó)人大常委會(huì)決定，依法特敖罪犯31527人落實(shí)公開(kāi)審判、法庭辯論等訴訟制度，切實(shí)保障當(dāng)事人各項(xiàng)訴訟權(quán)利

◆加強(qiáng)涉未成年人案件審判，完善社會(huì)調(diào)查、輕罪記錄封存等機(jī)制，積極開(kāi)展回訪幫教工作，未成年人犯罪案件數(shù)量連續(xù)5年下降令發(fā)放司法救助金26．7億元，幫助無(wú)法獲得有效賠償?shù)氖芎θ藬[脫生活困境，加強(qiáng)權(quán)力救濟(jì)，傳遞司法溫暖 一一摘自2018年最高人民法院工作報(bào)告

（1）卡片一中的系列舉措表明，我國(guó)正努力為公民人權(quán)搭建起堅(jiān)實(shí)的（）保障。（4分）

卡片二：典型案例

2017年5月2日，醫(yī)生楊某勸阻在同一電梯內(nèi)吸煙的段某某，二人發(fā)生言語(yǔ)爭(zhēng)執(zhí)人分開(kāi)后，段某某心臟病發(fā)作猝死。段某某家人田某某將楊某告上鄭州市金水區(qū)人民法院法院一審判決楊某補(bǔ)償田某某15000元，駁回田某某其他訴求。田某某不服，上訴至鄭州市中級(jí)人民法院。鄭州市中級(jí)人民法院二審查明：楊某勸阻段某某在電梯內(nèi)吸煙的行為未超出必要限度，屬于正當(dāng)勸阻行為。在勸阻過(guò)程中，楊某保持理性，平和動(dòng)阻，未與段某某發(fā)生肢體沖突和拉扯行為，也沒(méi)有證據(jù)證明楊某對(duì)段某某進(jìn)行過(guò)呵斥或有其他不當(dāng)行為。段某某自身患有心臟疾病，未能控制自身情，發(fā)作心臟疾病不幸死亡。兩兩者雖然時(shí)間上是先后發(fā)生，但并不存在法律上的因果關(guān)系。一審判決適用法律錯(cuò)誤，不利于鼓勵(lì)公民自覺(jué)制止不當(dāng)吸煙行為害了社會(huì)公共利益。鄭州市中級(jí)人民法院作出二審判決：銷一審判決，回田某某的訴訟請(qǐng)求。

（2）用我國(guó)法律與社會(huì)主義道德的有關(guān)知識(shí)，說(shuō)明二審改判的意義．（8分）25，（16分）讀下面的材料，調(diào)動(dòng)和運(yùn)用所學(xué)國(guó)情國(guó)策的有關(guān)知識(shí)和自主學(xué)習(xí)獲得的有關(guān)知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)，運(yùn)用你的理性，寫(xiě)則時(shí)事短評(píng)總書(shū)記在2018年5月28日兩院院士大會(huì)上吹響了進(jìn)軍世界科技強(qiáng)國(guó)的號(hào)角?？v觀世界主要科技強(qiáng)國(guó)的發(fā)展歷程，回頭中華民族從站起來(lái)、富起來(lái)到走向強(qiáng)起來(lái)的奮斗歷史和現(xiàn)實(shí)，瞪望未來(lái)中國(guó)建設(shè)世界科技強(qiáng)國(guó)的前路，需要我們準(zhǔn)確把握科技大勢(shì)和發(fā)展需求，清醒認(rèn)識(shí)我國(guó)建設(shè)科技強(qiáng)國(guó)存在的薄弱壞節(jié)和突出挑戰(zhàn)我國(guó)基礎(chǔ)研究和原始創(chuàng)新能力與世界科技強(qiáng)國(guó)相比，依田存在明顯差距。主要表現(xiàn)在：缺乏提出新科學(xué)思想和開(kāi)創(chuàng)新科學(xué)領(lǐng)域的能力：缺少引領(lǐng)世界科學(xué)發(fā)展方向的科學(xué)大師：標(biāo)志性的重大原創(chuàng)新理論成果有待整體突破：具有顯著貢就和影響力的重大科技突破性成果很少，有統(tǒng)計(jì)表明，2017年，全球創(chuàng)新企業(yè)100強(qiáng)中，美國(guó)39家，日本34家，中國(guó)僅1家2012－2016年全球重大科技突破性成果按歸屬單個(gè)國(guó)家統(tǒng)計(jì)，中國(guó)也僅入圍3次.四、我國(guó)中高端科技供給能力不足。一些領(lǐng)域缺“芯”少“魂”，關(guān)鍵核心技術(shù)仍然受制于人。例如，我國(guó)航空發(fā)動(dòng)機(jī)、高端數(shù)控機(jī)床等戰(zhàn)略髙技術(shù)領(lǐng)域的核心技術(shù)和裝備仍不能自給，約約909％的高檔數(shù)控機(jī)床和數(shù)控系統(tǒng)嚴(yán)重依進(jìn)口?；A(chǔ)軟使件和高端信息設(shè)備嚴(yán)重依賴進(jìn)口，高端芯片、基軟件等國(guó)產(chǎn)化比例很低。而且對(duì)于航天、信息等涉及國(guó)家戰(zhàn)略利益的關(guān)鍵領(lǐng)域，美國(guó)等部分發(fā)達(dá)國(guó)家甚至禁止我國(guó)進(jìn)行研完與開(kāi)發(fā)合作。

三、做發(fā)創(chuàng)新的體制機(jī)制還不完善，鼓勵(lì)和包容創(chuàng)新的文化突然尚需厚植。當(dāng)前，學(xué)風(fēng)浮踩、過(guò)度追遂名利、抄襲票訪、數(shù)據(jù)造假等學(xué)術(shù)不端現(xiàn)象未根本上收到遷制。人才評(píng)價(jià)中唯論文，唯稱、唯學(xué)歷等現(xiàn)象依然嚴(yán)重。一些制約科學(xué)發(fā)展的傳 統(tǒng)文化因素仍未得到根本突破。跟蹤模仿傾向依然存在週性，急功近利、功利主義等違背科學(xué)精神主旨的價(jià)值觀仍具有“廣泛市場(chǎng)”和“深厚基礎(chǔ)”。柴尚理性、鼓勵(lì)創(chuàng)新、者及科學(xué)知識(shí)、弘揚(yáng)科學(xué)精神、傳播科學(xué)思想未形成“氣候”。

參考答案：

一、選擇題

1．【考點(diǎn)】時(shí)政熱點(diǎn)

【解析】本題以修改憲法為背景，考查學(xué)生對(duì)時(shí)政熱點(diǎn)的了解程度，在2018年3月全國(guó)人民代表大 會(huì)期間，憲法修正案規(guī)定中國(guó)其產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)是中國(guó)特色社會(huì)主義最本的特征，故選A 【答案】A 2．【考點(diǎn)】時(shí)政熱點(diǎn)

【解析】習(xí)主席在慶祝海南建省辦經(jīng)濟(jì)特區(qū)30周年大會(huì)上的講話中指出，我國(guó)經(jīng)濟(jì)己由高速増長(zhǎng)階

段轉(zhuǎn)向高質(zhì)量發(fā)展階段，故選B 【答案】B 3．【考點(diǎn)】時(shí)政熱點(diǎn)

【解析】在十九大報(bào)告中做出了明確的概括：構(gòu)建人類命運(yùn)共同體，建設(shè)持久和平、普遍安全、共同

繁榮、開(kāi)放放包容、清潔美麗的世界。故本歷選C 【答案】C 4．【考點(diǎn)】時(shí)政熱點(diǎn)

【解行】2017年12月5日，聯(lián)合國(guó)環(huán)境規(guī)劃署宣布，中國(guó)塞罕壩林場(chǎng)建設(shè)者獲得2017地球衛(wèi)士獎(jiǎng) 故本題選D 【答案】D 5．【考點(diǎn)】時(shí)政熱點(diǎn)

【解析】2017年廣州州財(cái)富全球論壇于12月6日－8日在廣州舉行，故本題選B．

【答案】B 6．【考點(diǎn)）】毒品頇防常識(shí) 【解析】冰毒對(duì)人體的中樞神經(jīng)有極強(qiáng)的興畜作用，長(zhǎng)期使用會(huì)導(dǎo)致大腦機(jī)能?chē)?yán)重受損，吸食者會(huì)出

現(xiàn)狂燥、自殺和自毀行為等暴力傾向。故本題選D。【答案】D 7．【考點(diǎn)】毒品預(yù)防常識(shí)

【解析】艾滋病主要是通過(guò)血液傳掘、性接接觸傳播和母嬰傳播的，而其用注射器就是血液傳插的一個(gè)

里要方式，所以⑤說(shuō)法鉛誤，故本題選C 【答案】C 8．【考點(diǎn)】犯罪的特征

【解析】刑事違法性是犯罪的法律標(biāo)志，嚴(yán)重危害性是犯罪的最本質(zhì)特征，刑罰當(dāng)罰性是嚴(yán)重危害性

及刑事違法性的必然結(jié)果。故本題選A 【答案】A 9．【考點(diǎn)】犯罪的處罰 【解析】刑事處罰是指對(duì)犯罪分子逼用的最嚴(yán)歷的強(qiáng)制性法律制裁方法，所以①預(yù)防和懲治犯罪和④ 限制和剝奪人身自由正確，造選B。②屬于行政處罰，③屬于民事處罰 【答案】B 10．【考點(diǎn)】預(yù)防未成年犯罪 州分

【解析】《頂防未成年人犯罪法》將不良行為劃為兩類：一類是不良行為為：一類是嚴(yán)重不良行為。前

者，涉及的是道德問(wèn)題：后者，涉及的是“重危音社會(huì)會(huì)，尚不夠刑事處罰的違法行為。本題中的②糾

集他人結(jié)伙滋事，擾亂治安、④參與貼博博，展教不改屬于嚴(yán)重不良行為，故選B 11．【考點(diǎn)】未成年人的保護(hù) 【解析】發(fā)生被欺凌事件應(yīng)該采用合理合法的方式維護(hù)自身的權(quán)利，不應(yīng)該息事寧人，四選三排除②，選擇D 【答案】D 12．【考點(diǎn)】珍愛(ài)生命

【解析】野生大象是生命的形式之一，而不是最高級(jí)別的生命形式，四選三除錯(cuò)誤①，故選擇B 【答案】B 13．【考點(diǎn)】文化交流

【解析】材料反應(yīng)了廣州的文化特征，中西文化的交融，因此體現(xiàn)了①尊重文化多樣性，②不不國(guó)文化 的包容共存，同時(shí)材料料是廣州對(duì)全球城市形象片，堅(jiān)持了我們的文化自信，（③正確。材料并沒(méi)有突出

表明文化的相互獨(dú)立，而且強(qiáng)調(diào)相互交融，因此不選④ 【答案】A 14．【考點(diǎn)】試信信建設(shè)

【解析】材料強(qiáng)調(diào)施用恁戎制度以米，我國(guó)減信建設(shè)的進(jìn)展，表明法治是規(guī)范誠(chéng)信的有力手段

②正確：也體現(xiàn)了我們信用戒格局的初步形成，（4）正確

①中材料沒(méi)有體現(xiàn)，③說(shuō)法錯(cuò)誤，個(gè)人利益與公共利益要相結(jié)合。【答案】A 15．【考點(diǎn)】環(huán)境治理

【解析】國(guó)家對(duì)減少排污的企業(yè)減稅優(yōu)惠，有利于激發(fā)企業(yè)對(duì)排污工作的重視，如加大環(huán)保投入

主動(dòng)節(jié)能減排，改進(jìn)生產(chǎn)工藝等，因此①2③正確：但無(wú)法從根本上解決污染問(wèn)題，④說(shuō)法絕對(duì) 【答案】D 16．【考點(diǎn)】政治制度

【解析】我國(guó)實(shí)行人民代表大會(huì)制度，人民選浠產(chǎn)生人大代表，組成人民代表大會(huì)，因此①是人民代

表大會(huì)：其他國(guó)家機(jī)關(guān)由人大產(chǎn)生，包括政府、法法院、檢察院和監(jiān)察委員會(huì)，因此②是監(jiān)察委員會(huì)。【答案】A 17．【考點(diǎn)】憲法宣誓的意義

【解析】憲法是我國(guó)的根本大法，是母法，它的最高地位是由它本身的內(nèi)容決定的，憲法宣誓并不能

確保這一地位，夸大了憲法宣誓制度的作用，排除①，選Ca 【答案】C 18．【考點(diǎn)】憲法的作用和地位

【解析】修改愛(ài)國(guó)統(tǒng)一戰(zhàn)線并不能體現(xiàn)海內(nèi)外中華兒女都宣誓并效忠于我國(guó)憲法，②錯(cuò)誤：；憲法修改

只是改變愛(ài)國(guó)統(tǒng)一戰(zhàn)線的范圍，中國(guó)公民以中國(guó)國(guó)籍為標(biāo)志，不因愛(ài)國(guó)統(tǒng)一戰(zhàn)線的變化而擴(kuò)大公民的

范圍，④錯(cuò)誤，故選擇擇A。

19．【考點(diǎn)】政治實(shí)踐

【解析】材料體現(xiàn)了三元里的基層政治實(shí)踐，有利于推動(dòng)公共服務(wù)，有利利于激發(fā)公民參與，建設(shè)社會(huì)

治理體系，①②④符合題意：我國(guó)實(shí)行人民代表大會(huì)制度，人民間接行使國(guó)家權(quán)力，因此③是錯(cuò)項(xiàng) 【答案】B 20．【考點(diǎn)】人生價(jià)值

【解析】材料強(qiáng)調(diào)的是“中華民族偉大復(fù)興”，啟示青年人應(yīng)當(dāng)樹(shù)立崇高理想：同時(shí)材料提到“不是

輕輕松松實(shí)現(xiàn)的”，因此啟示年輕人應(yīng)當(dāng)通過(guò)奮斗追求幸福。選項(xiàng)①②正確，故選D。答案】D

第四篇：廣東省2012-2013學(xué)初中思想品德畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試模擬試題

2012--2013學(xué)廣東省初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試模擬試題

思想品德

一、單項(xiàng)選擇題(本大題共28小題，每小題2分，共56分。在各題的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題

意要求的答案。請(qǐng)把答題卡上對(duì)應(yīng)題目所選的選項(xiàng)涂黑。)

1、情緒壓力往往導(dǎo)致疾病產(chǎn)生，甚至突然死亡。例如日本對(duì)參加各種資格考試的人員進(jìn)行調(diào)查，發(fā)現(xiàn)許

多人員在考試前三天出現(xiàn)胃痛、不安、發(fā)疹、過(guò)敏、睡眠障礙等情況，2%左右的人出現(xiàn)腹瀉、早晨不能進(jìn)食的現(xiàn)象。因此，調(diào)整情緒、緩解壓力非常重要。其中，正確的方法有（）

①學(xué)會(huì)當(dāng)自己的心理醫(yī)生②尋找最近自己在生活中處理成功的一件小事，買(mǎi)一件禮物獎(jiǎng)勵(lì)自己③找一個(gè)自己信任的人，開(kāi)懷暢談一次④當(dāng)你感到有情緒壓力的時(shí)候，邀幾個(gè)親朋好友去聚餐一次，或去觀賞一部電影⑤獨(dú)立承受，不能去打擾別人 A.①②③B.①②④C.②③④⑤D.①②③④2、2012年諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)得主格登曾被老師評(píng)價(jià)為“蠢到不該學(xué)科學(xué)”。他把當(dāng)年糟糕的成績(jī)單放在醒

目位置，讓他在“遭遇困難時(shí)，會(huì)想到自己或許還做的不夠好”，以此激發(fā)自己進(jìn)取，這啟示我們（）

A．要主動(dòng)在艱苦的環(huán)境中鍛煉自己B．挫折就是財(cái)富C．挫折是普遍存在的D．挫折可以使人奮進(jìn)

3、法國(guó)哲學(xué)家迪卡兒說(shuō)：“尊重別人，才能讓人尊重?！睂?duì)這句話理解正確的是（）

A．自尊是快樂(lè)的B．自尊要適度

C．自重的人最看重自己的人格D．尊重他人就是尊重自己4、2013年3月1日，廣州市武警副教導(dǎo)員鄭益龍外出途中，因勇救落水青年陳永標(biāo)而英勇?tīng)奚?。鄭益?/p>

烈士追悼會(huì)在廣州舉行，近兩千人送別英雄。鄭益龍英勇救人的事跡告訴我們：（）

A.鄭益龍不懂得珍愛(ài)自己的生命，應(yīng)多為家人想想B.承擔(dān)危及自己生命的責(zé)任是不值得的C.當(dāng)他人生命遭遇困境時(shí)，應(yīng)盡自己所能伸出援助之手D.為了挽救他人生命，可以不顧個(gè)人安危 5、2012年6月27日，公安部交管局下發(fā)了《關(guān)于增加交通違法行為代碼的通知》，其中新增26個(gè)校車(chē)

相關(guān)交通違法行為代碼。這（）

A.說(shuō)明生命和健康只對(duì)未成年人來(lái)講是最重要的B.能徹底避免學(xué)生安全事故的發(fā)生C.體現(xiàn)出黨和國(guó)家對(duì)未成年人的特殊保護(hù)D.體現(xiàn)了對(duì)未成年人的學(xué)校保護(hù)

6、“駿馬能歷險(xiǎn)，犁田不如牛；堅(jiān)車(chē)能載重，渡河不如舟；舍長(zhǎng)以就短，智者難為謀；生才貴適用，慎

勿多苛求?！睂?duì)這段話理解不正確的是：（）

A、要認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)B、要善于揚(yáng)長(zhǎng)避短 C、要彌補(bǔ)自己的短處D、要客觀地評(píng)價(jià)自己

7、據(jù)有關(guān)部門(mén)統(tǒng)計(jì)，在100名違法犯罪的青少年中，在學(xué)校紀(jì)律差、無(wú)心向?qū)W的有90人；由于好奇而

吸毒走上犯罪道路的有32人；由于沉湎于網(wǎng)吧、瀏覽色情網(wǎng)頁(yè)而犯罪的有32人。這說(shuō)明：（）①不良行為和嚴(yán)重不良行為有可能發(fā)展成為違法犯罪②青少年要增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任意識(shí)，養(yǎng)成積極向

上的人生態(tài)度③青少年要防微杜漸，自覺(jué)抵制各種不良誘惑④青少年要明辨是非，學(xué)會(huì)在復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境中作出正確的選擇

A.①②③B.①②④C.②③④D.①②③④

8、近來(lái)，50位中國(guó)作家聯(lián)合發(fā)表“討百度書(shū)”，稱百度文庫(kù)沒(méi)有取得他們的授權(quán)，卻收錄了他們的作品，并對(duì)用戶免費(fèi)開(kāi)放。百度文庫(kù)的做法侵犯了上述作家的（）

A、人格尊嚴(yán)權(quán)B、智力成果權(quán)C、姓名權(quán)D、隱私權(quán)

9、閱讀右側(cè)漫畫(huà)《愛(ài)國(guó)者》。這是反映釣魚(yú)島事件過(guò)程中，國(guó)內(nèi)的一些“愛(ài)

國(guó)者”的愛(ài)國(guó)行為，對(duì)此評(píng)價(jià)正確的是（）

A．他們弘揚(yáng)了中華民族面對(duì)侵略，奮起抗?fàn)幍膫鹘y(tǒng)美德 B．他們是在履行維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一的義務(wù)，所作所為合情合理 C．他們?nèi)鄙偕鐣?huì)公德，沒(méi)維護(hù)好外國(guó)人的利益 D．他們?nèi)鄙俜ㄖ朴^念，侵犯了他人的合法財(cái)產(chǎn) 備注：圖中車(chē)輛上的文字為

“日系車(chē)輛”，車(chē)輛上方的文字為“我是中國(guó)人”

10、2007年，陳斌強(qiáng)的母親患上了老年癡呆癥，生活不能自理。為了更好地照顧母親，家住縣城的陳斌

強(qiáng)，每周都會(huì)將母親綁在自己身上，騎電動(dòng)車(chē)30公里，帶著母親去上班，到了周末，又將母親“綁”回家中照料。一連五年，風(fēng)雨無(wú)阻。2013年他被評(píng)為“2012感動(dòng)中國(guó)人物”。陳斌強(qiáng)的行為是（）A．自尊自愛(ài)，自強(qiáng)不息的表現(xiàn)B．積極回報(bào)父母的愛(ài)，事事以父母為主 C．體現(xiàn)孝敬父母的中華民族傳統(tǒng)美德D．博取他人的同情，想得到別人的資助11、2012年12月25日，山西中南鐵路呂梁山隧道發(fā)生爆炸。事故發(fā)生后，該工程項(xiàng)目負(fù)責(zé)人蓄意瞞報(bào)

事故真相。山西省代省長(zhǎng)李小鵬在事故現(xiàn)場(chǎng)說(shuō)，要對(duì)事故瞞報(bào)實(shí)行零容忍?！傲闳萑獭钡淖龇w現(xiàn)了誠(chéng)信的基本要求是()A．對(duì)人守信，對(duì)事負(fù)責(zé)

B．遵紀(jì)守法，與人為善

C．換位思考，尊重地人D．己所不欲，勿施于人12、2012年8月20日，安徽合肥市中級(jí)人民法院依法對(duì)被告人薄谷開(kāi)來(lái)故意殺人案作出一審判決，認(rèn)定

薄谷開(kāi)來(lái)犯故意殺人罪判處死刑，緩期2年執(zhí)行，剝奪政治權(quán)利終身。這說(shuō)明()A．法律是公民遵守的最高行為準(zhǔn)則

B．我國(guó)堅(jiān)持實(shí)施依法治國(guó)的基本方略

C．社會(huì)主義法律是公民意志和利益的體現(xiàn)D．凡是違法行為必受刑罰處罰13、2012感動(dòng)中國(guó)人物廣西壯族12歲小學(xué)生何玥，在得知自己患高度惡性腫瘤后，做出無(wú)償捐獻(xiàn)器

官的決定。2012年12月17日何玥的雙腎和肝臟成功植入三名患者體內(nèi)。她的行為說(shuō)明()A．關(guān)愛(ài)他人只有付出，沒(méi)有回報(bào)B．在災(zāi)難面前，最能考驗(yàn)公民的社會(huì)責(zé)任意識(shí) C．親近社會(huì)、服務(wù)社會(huì)要樂(lè)于為社會(huì)和他人奉獻(xiàn)愛(ài)心和力量 D．承擔(dān)國(guó)家、社會(huì)責(zé)任就要放棄個(gè)人的一切利益

14、對(duì)右邊漫畫(huà)中企業(yè)飼養(yǎng)“速成雞”的行為認(rèn)識(shí)

不正確的是（）

A．?dāng)_亂了社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)秩序

B．侵犯了消費(fèi)者的自主選擇權(quán)C．違背了誠(chéng)實(shí)守信的基本原則

D．侵犯了消費(fèi)者的公平交易權(quán) 備注：圖中文字為“速成雞”

15、2012年12月28日，全國(guó)人大常委會(huì)審議通過(guò)了具有法律性質(zhì)的《加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)信息保護(hù)的決定》。《決定》規(guī)定，任何組織和個(gè)人不得竊取或者以其他非法方式獲取公民個(gè)人電子信息，不得出售或者非法向他人提供公民個(gè)人電子信息。材料體現(xiàn)了（）

①法律保護(hù)公民個(gè)人的隱私權(quán)②全國(guó)人大享有立法權(quán)③我國(guó)是一個(gè)法治國(guó)家，體現(xiàn)了有法可依的要求④公民個(gè)人要自覺(jué)維護(hù)隱私權(quán) A． ①②③B ①②④C．①③④D． ②③④16、2012年4月10日，國(guó)務(wù)院正式發(fā)布《校車(chē)安全管理?xiàng)l例》，明確了專用校車(chē)優(yōu)先權(quán)。如：交警指揮

疏導(dǎo)校車(chē)優(yōu)先通行；校車(chē)在打偶上停車(chē)上下學(xué)時(shí)，后方車(chē)輛應(yīng)當(dāng)停車(chē)等待，不得超越等。這些規(guī)定體現(xiàn)了對(duì)未成年人的（）

A、司法保護(hù)B、社會(huì)保護(hù)C、學(xué)校保護(hù)D、自我保護(hù)

17、中共中央總書(shū)記習(xí)近平在河北省阜平縣看望慰問(wèn)時(shí)強(qiáng)調(diào)：對(duì)困難群眾，我們要格外關(guān)注、格外關(guān)愛(ài)、格外關(guān)心，千方百計(jì)幫助他們排憂解難，把群眾的安危冷暖時(shí)刻放在心上。由此可見(jiàn)我們黨把作為工作的根本出發(fā)點(diǎn)。（）

A．生產(chǎn)力的發(fā)展B．我國(guó)的基本國(guó)情C．人民的根本利益D．縮小貧富差距 18

①我國(guó)資源總量大②我國(guó)資源人均占有量少③我國(guó)人口基數(shù)大④我國(guó)面臨嚴(yán)峻的資源問(wèn)題A．①②③B．②③④C．①②④D．①②③④19、21世紀(jì)中國(guó)道路的“三步曲”：首先，到2020年，全面建成小康社會(huì)；第二步，構(gòu)建共同富裕的社

會(huì)主義社會(huì)，基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化目標(biāo)；第三步，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興。以下符合全面小康社會(huì)目標(biāo)的是()

①經(jīng)濟(jì)持續(xù)健康發(fā)展，人民民主不斷擴(kuò)大基礎(chǔ)②文化軟實(shí)力顯著增強(qiáng)，人民生活水平全面提高

③資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)建設(shè)取得重大進(jìn)展 ④人民生活達(dá)到中等發(fā)達(dá)國(guó)家水平，實(shí)現(xiàn)共同理想A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④

20、胡錦濤同志在十八大報(bào)告中指出，面對(duì)資源約束趨緊、環(huán)境污染嚴(yán)重、生態(tài)系統(tǒng)退化的嚴(yán)峻形勢(shì)，必須樹(shù)立尊重自然、順應(yīng)自然、保護(hù)自然的生態(tài)文明理念，把生態(tài)文明建設(shè)放在突出地位，融入經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)各方面和全過(guò)程。這()

①說(shuō)明我們已清醒地認(rèn)識(shí)到經(jīng)濟(jì)建設(shè)應(yīng)服從于資源、環(huán)境保護(hù)②是建立資源節(jié)約型、環(huán)境友好

型社會(huì)的需要③說(shuō)明了我國(guó)將把環(huán)保擺在優(yōu)先發(fā)展的地位④強(qiáng)調(diào)了要堅(jiān)持以人為本，全面、協(xié)

調(diào)、可持續(xù)發(fā)展的科學(xué)發(fā)展觀，走生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好的文明發(fā)展之路A．①②B．①④C．①②④D．②④

21、國(guó)務(wù)院總理溫家寶在十二屆全國(guó)人大一次會(huì)議上作政府工作報(bào)告時(shí)指出，國(guó)家財(cái)政性教育經(jīng)費(fèi)支出

五年累計(jì)7.79萬(wàn)億元，年均增長(zhǎng)21.58%，2012年占國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值比例達(dá)到4%。教育資源重點(diǎn)向農(nóng)村、邊遠(yuǎn)、民族、貧困地區(qū)傾斜??以上舉措()A．說(shuō)明我國(guó)城鄉(xiāng)發(fā)展的不平衡狀況已得到根本改善

B．體現(xiàn)了教育公平的理念，對(duì)維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定發(fā)揮了重要作用C．體現(xiàn)了我國(guó)教育的公益性

D．能夠縮小城鄉(xiāng)收入差距，促進(jìn)共同富裕實(shí)現(xiàn)

22、國(guó)家主席習(xí)近平強(qiáng)調(diào)，我們既不走封閉僵化的老路、也不走改旗易幟的邪路。三十多年來(lái)改革開(kāi)放的實(shí)踐告訴我們，必須根據(jù)中國(guó)的國(guó)情和時(shí)代特征，走中國(guó)人自己的路，這條道路就是：()A．可持續(xù)發(fā)展道路B．中國(guó)特色社會(huì)主義道路C．科教興國(guó)道路D．一國(guó)兩制道路

23、漫畫(huà)《新線路》中之所以要進(jìn)一步深化改革，是因?yàn)楦母镩_(kāi)放()

①是經(jīng)濟(jì)建設(shè)可持續(xù)發(fā)展的動(dòng)力②是社會(huì)主義中國(guó)的強(qiáng)國(guó)之路③有利于破除我們前進(jìn)道路上的障礙④能為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)增添新的活力A．①②③④B．①②③

C．②③④D．①②④ 備注：圖上方文字為“經(jīng)濟(jì)建設(shè)”，下方文字為“深

化改革”

24、“十二五”規(guī)劃綱要提出，堅(jiān)持和完善按勞分配為主體、多種分配方式并存的分配制度，健全資本、技術(shù)、管理等要素參與分配的制度。這()

①是由我國(guó)的基本國(guó)情決定的②是我國(guó)生存發(fā)展的政治基石 ③是由我國(guó)的基本政治制度決定的④有利于讓創(chuàng)造財(cái)富的源泉充分涌流 A．①③

B．①④

C．①③④

D．①②③④

25、我國(guó)憲法第三十四條規(guī)定，中華人民共和國(guó)年滿十八周歲的公民，不分民族、種族、宗教信仰等，都有選舉權(quán)和被選舉權(quán)。這()A．體現(xiàn)了我國(guó)堅(jiān)持民族共同繁榮原則B．規(guī)定了公民有維護(hù)民族團(tuán)結(jié)的義務(wù) C．體現(xiàn)各民族平等享有參政議政權(quán)利D．體現(xiàn)了我國(guó)堅(jiān)持民族區(qū)域自治制度

26、倫敦奧運(yùn)會(huì)，中國(guó)軍團(tuán)里的多支隊(duì)伍都擁有外籍教練。在這些外籍教練的指導(dǎo)下，不少項(xiàng)目都實(shí)現(xiàn)

了突破。無(wú)論在奧運(yùn)結(jié)束后他們與中國(guó)的緣分是否結(jié)束，外籍教頭們所帶來(lái)的都不僅僅是成績(jī)。這些現(xiàn)象說(shuō)明（）

①我國(guó)要在社會(huì)眾多的領(lǐng)域里實(shí)行對(duì)外開(kāi)放②我國(guó)對(duì)外開(kāi)放必須堅(jiān)持“引進(jìn)來(lái)，走出去”相結(jié)合③對(duì)外開(kāi)放是發(fā)展的根本基點(diǎn)④我們必須堅(jiān)定不移地堅(jiān)持對(duì)外開(kāi)放的基本國(guó)策 A.①②③B.①②④C.②③④D.①②③④

27、時(shí)下，各式各樣的青春偶像劇、穿越劇、低俗的電話談話類節(jié)目越來(lái)越多，適合青少年的各種文學(xué)、要能力。（1分）

評(píng)分細(xì)則與要求：

(1)第一問(wèn)：只要學(xué)生能從“如何與父母的溝通”的角度來(lái)作答，言之有理即可賦2分。如果學(xué)生戲劇、歌曲等“文化精品”也是越來(lái)越少，越來(lái)越多的“偽文化”尤其是部分劣質(zhì)的文化受到青少年的追捧、效仿，對(duì)青少年的身心健康產(chǎn)生了不良影響。作為青少年應(yīng)該（）A．刻苦學(xué)習(xí)，自覺(jué)提高科學(xué)文化素質(zhì)B．憑興趣愛(ài)好娛樂(lè)消遣

C．學(xué)法知法守法D．發(fā)展先進(jìn)文化，不斷提升公民的思想道德素質(zhì) 28、2012年秋季開(kāi)學(xué)時(shí)，全國(guó)很多小學(xué)為一年級(jí)新生舉行隆重的“開(kāi)筆禮”儀式。開(kāi)筆禮上，老師為孩

子們戴博士帽，點(diǎn)朱啟智，學(xué)生齊誦《弟子規(guī)》、齊唱《三字經(jīng)》??開(kāi)展這樣的活動(dòng)有利于（）①學(xué)生感受中華民族文化精粹，弘揚(yáng)優(yōu)良民族文化傳統(tǒng)②開(kāi)展校園精神文明建設(shè)，建設(shè)和諧書(shū)香校園③體會(huì)到尊師重道、求學(xué)讀書(shū)的神圣性，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣④把每個(gè)學(xué)生打造成國(guó)家棟梁之才

A．①②③B．①②④C．①③④D．①②③④2012-2013學(xué)年第二 學(xué)期四校聯(lián)考

九年級(jí)思想品德學(xué)科試卷（評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)）

一、單項(xiàng)選擇題（請(qǐng)把正確選項(xiàng)的字母填寫(xiě)在下面的表格中，每小題3分，共30分）

二、簡(jiǎn)答題(8分)

29、（1）覺(jué)得父母嘮叨。（1分）

在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們經(jīng)常會(huì)跟父母發(fā)生一些沖突和矛盾，我們要掌握與父母溝通的基本要領(lǐng)：彼此了解是前提，尊重理解是關(guān)鍵。理解父母的有效方法是換位思考，溝通的結(jié)果是求同存異。學(xué)會(huì)贊賞父母，增進(jìn)親情；認(rèn)真聆聽(tīng)，獲得教益；幫助父母，用行動(dòng)感動(dòng)親人；在家庭交往中，與父母不必太計(jì)較。（2分）

（2）同學(xué)之間能相互幫助、合作共享；能主動(dòng)與老師進(jìn)行交往和溝通。（1分）

①個(gè)人和群體之間為達(dá)到共同的目的需要彼此合作。我們只有與他人合作，才能有面對(duì)困難的勇氣和戰(zhàn)勝困難的力量。（1分）合作是共享的基礎(chǔ)；是事業(yè)成功的土壤。合作能聚集力量、啟發(fā)思維、開(kāi)闊、激發(fā)創(chuàng)造性。（1分）

②老師在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中發(fā)揮著不可替代的作用。（1分）師生關(guān)系不僅影響我們的學(xué)習(xí)質(zhì)量，而且影響我們的身心發(fā)展。尊敬老師是我們的應(yīng)有的道德品質(zhì)，善于和老師溝通，是我們需要學(xué)習(xí)的重

在其他答案要點(diǎn)中能表達(dá)出相同或類似的意思，可賦1分。(2)第二問(wèn)：①要求學(xué)生能同時(shí)答出兩種較好的行為，才能賦1分；只答一種不給分。②只要學(xué)生能答出“合作”兩個(gè)的積極影響，即可賦2分，每答出一個(gè)賦1分，只要學(xué)生能答出“老師”兩個(gè)的積極作用，即可賦2分，每答出一個(gè)賦1分。如果學(xué)生只答某一種較好行為的作用，最多可賦2分。

三、辨析題(10分。僅作判斷不說(shuō)明理由者不得分)30、答：

（1）同學(xué)甲的觀點(diǎn)是對(duì)的，（1分）①艱苦奮斗是中華民族的傳統(tǒng)美德，是中華民族精神的重要內(nèi)容，必須大力提倡，為了鞏固和提高目前的小康水平，實(shí)現(xiàn)人們的共同理想必須堅(jiān)持艱苦奮斗；②雖然改革開(kāi)放后，我國(guó)經(jīng)濟(jì)等方面取得了巨大成就，但是我國(guó)仍處于社會(huì)主義初級(jí)階段的國(guó)情沒(méi)有改變，要想實(shí)現(xiàn)全面小康，把我國(guó)建設(shè)成為富強(qiáng)民主文明和諧得社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家，必須始終保持艱苦奮斗，勤儉節(jié)約、謙虛謹(jǐn)慎的作風(fēng)；③艱苦奮斗精神集中表現(xiàn)為創(chuàng)業(yè)精神，是人類社會(huì)不斷進(jìn)步的巨大動(dòng)力，也是人們成就事業(yè)必不可少的精神力量和崇高美德。（3分）

（2）同學(xué)乙的觀點(diǎn)是片面的。（1分）權(quán)利和義務(wù)具有一致性。我們每個(gè)人既是享受權(quán)利的主體，又是履行義務(wù)的主體。（1分）公民到飯店花錢(qián)吃飯，有權(quán)點(diǎn)菜消費(fèi)，有權(quán)把菜吃完。但是，公民享有某項(xiàng)權(quán)利的同時(shí)，就意味著必須承擔(dān)一定的義務(wù)。公民行使點(diǎn)菜消費(fèi)的權(quán)利的同時(shí)，就承擔(dān)著節(jié)約資源，尊重他人勞動(dòng)的義務(wù)，點(diǎn)菜剩下很多是一種浪費(fèi)，也是對(duì)飯店工作人員的一種不尊重。所以不僅是個(gè)人的事情。（2分）

（3）在全面建成小康社會(huì)的現(xiàn)階段，我們?nèi)匀灰l(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神。理性消費(fèi)，量入為出，不追求奢侈消費(fèi)，不虛榮攀比；反對(duì)鋪張浪費(fèi)，節(jié)約資源，不浪費(fèi)水電、糧食等，應(yīng)推行綠色低碳的消費(fèi)方式。

（2分）

評(píng)分細(xì)則與要求：

(1)①只要學(xué)生能指出同學(xué)甲的言行是正確的，即可賦1分。如果學(xué)生沒(méi)有先進(jìn)行判斷，但在答題的過(guò)程中能作出正確結(jié)論或判斷的，也可賦1分。

②只要學(xué)生能從三個(gè)不同方面回答“發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神的意義”就可以賦3分。

(2)①只要學(xué)生能指出同學(xué)乙的言行是錯(cuò)誤的、不正確的、片面的等類似的正確判斷，即可賦

1分。如果學(xué)生沒(méi)有先進(jìn)行判斷，但在答題的過(guò)程中能作出正確結(jié)論或判斷的，也可賦1分．如果先進(jìn)行判斷且錯(cuò)誤的，如回答“正確、不全面，不完整”等相似的不正確判斷，則不賦分，但不影響其他答案要點(diǎn)得分。

②只要學(xué)生能用權(quán)利和義務(wù)關(guān)系；正確行使權(quán)利的要求；自覺(jué)履行義務(wù)的要求中的任一方面知識(shí)作答，言之有理，并表述無(wú)誤的可賦3分。只要學(xué)生能結(jié)合材料，運(yùn)用權(quán)利和義務(wù)的相關(guān)知識(shí)進(jìn)行分析，言之有理，并表述無(wú)誤的可賦3分．如果不結(jié)合材料或沒(méi)有運(yùn)用權(quán)利和義務(wù)的相關(guān)知識(shí)作答，最多只賦1分。

(3)只要學(xué)生能艱苦奮斗的角度，答出中學(xué)生在日常學(xué)習(xí)和生活中如何發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神，言之

有理賦2分。或者只要學(xué)生能從權(quán)利和義務(wù)關(guān)系的角度，答出中學(xué)生在日常學(xué)習(xí)和生活中如

何正確行使權(quán)利和履行義務(wù)，言之有理賦2分。如果學(xué)生沒(méi)有作答，但在其他答案要點(diǎn)中能表達(dá)出相同或類似的意思，也可賦1分。

四、分析說(shuō)明題(12分，其中綜合評(píng)價(jià)l分。要求緊扣題意，聯(lián)系實(shí)際，綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，結(jié)合材料展開(kāi)分析)

31、（1）材料一中“雙閃車(chē)隊(duì)”無(wú)私奉獻(xiàn)的行為是強(qiáng)烈社會(huì)責(zé)任感的集中體現(xiàn)。（1分）材料二說(shuō)明了我們的社會(huì)人與人之間缺乏信任，沒(méi)有形成一種誠(chéng)信的社會(huì)氛圍。（1分）材料三中酒店的行為是道德淪喪、缺乏社會(huì)責(zé)任感的非正義行為。（1分）

（2）誠(chéng)信對(duì)個(gè)人的意義：①誠(chéng)信是為人處世的基本原則，是個(gè)人得以在社會(huì)立足、事業(yè)得以成功的保證。（1分）②誠(chéng)信能得到別人的信任和尊重，能建立良好的人際關(guān)系，也是自身道德的升華。③人人誠(chéng)信，社會(huì)秩序才能有條不紊。④不講誠(chéng)信會(huì)產(chǎn)生信任危機(jī)，難以在社會(huì)上立足，影響事業(yè)成功，不利于社會(huì)的和諧穩(wěn)定。既傷害別人，也傷害自己，要受到道德譴責(zé)，甚至受到法律的制裁。（2分）

誠(chéng)信對(duì)社會(huì)的意義：有利于弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德；有利于發(fā)展社會(huì)主義先進(jìn)文化、建設(shè)社會(huì)主義精神文明；有利于提高全社會(huì)公民的思想道德水平，營(yíng)造良好的誠(chéng)信氛圍。（2分）

（3）做一個(gè)有正義感的人，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，積極承擔(dān)責(zé)任，做到敢于負(fù)責(zé)，善于負(fù)責(zé)。（1分）當(dāng)國(guó)家處于困難時(shí)刻，要主動(dòng)為國(guó)分憂、挺身而出、勇?lián)厝?。?分）

從身邊小事做起，積極參與社會(huì)公益活動(dòng)，培養(yǎng)自己助人為樂(lè)、尊老愛(ài)幼、無(wú)私奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、孝敬父母、先人后已的精神。（2分）評(píng)分細(xì)則與要求：

(1)第一問(wèn)：只要學(xué)生能分別作答(即材料一能答出“有強(qiáng)烈社會(huì)責(zé)任感”，材料二能答出“人與人之間缺乏信任”，材料三能答出“是非正義行為”)，言之有理且正確，即可賦3分。答對(duì)一個(gè)材料賦1分。如果學(xué)生不分別作答，但答案能反映三個(gè)材料的中心意思，只可賦1分。(2)第二問(wèn)：要求學(xué)生能，從“誠(chéng)信對(duì)個(gè)人的意義”、“誠(chéng)信對(duì)社會(huì)的意義”等角度作答，言之有理，即可賦5分。如果只從一個(gè)角度進(jìn)行分析，只賦2分；綜合評(píng)價(jià)1分加在本題．(3)第三問(wèn)：只要學(xué)生能結(jié)合材料和所學(xué)知識(shí)，從“思想上”、“承擔(dān)對(duì)的國(guó)家責(zé)任”、“青少年的日常做法”等角度提出建議，言之有理，即可賦4分．如果只從一個(gè)角度提出建議，只賦1分；從兩個(gè)角度提出建議，只賦2分；從三個(gè)角度提出建議，可賦4分，但多答不多賦分．

五、綜合探究題(14分，其中綜合評(píng)價(jià)l分。要求緊密結(jié)合材料，聯(lián)系生活實(shí)際，綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，探究問(wèn)題)

32、(1)國(guó)家實(shí)施了科教興國(guó)和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略；（1分）我國(guó)尊重知識(shí)、尊重人才、尊重勞動(dòng)、尊重創(chuàng)造；（1分）經(jīng)濟(jì)發(fā)展為科技創(chuàng)新奠定了堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)；（1分）社會(huì)主義制度具有集中力量辦大事的優(yōu)越性等。（1分）(2)①當(dāng)今世界，各國(guó)之間的經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)和科技競(jìng)爭(zhēng)，歸根到底是教育的競(jìng)爭(zhēng)，人才的競(jìng)爭(zhēng)。（2分）科技成就的取得離不開(kāi)人才，人才的培養(yǎng)則需要教育，所以，教育對(duì)發(fā)展科技、培養(yǎng)人才具有基礎(chǔ)性作用。（1分）②教育是決定一個(gè)國(guó)家和民族的未來(lái)，是一個(gè)民族最根本的事業(yè)。（1分）科技的發(fā)展及成果的運(yùn)用需要在國(guó)民中普及科普知識(shí)，而科普知識(shí)的普及離不開(kāi)教育。發(fā)展教育才能提高國(guó)民的科學(xué)素養(yǎng)和運(yùn)用科技的能力等。(1分)

（3）青少年：①要珍惜受教育的機(jī)會(huì)，維護(hù)受教育的權(quán)利，履行受教育的義務(wù)。②按時(shí)入學(xué)，不中途輟學(xué)；③遵守紀(jì)律，尊敬師長(zhǎng)，努力完成學(xué)習(xí)任務(wù)，做德、智、體、美全面發(fā)展的好學(xué)生。（2分）樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念，養(yǎng)成主動(dòng)學(xué)習(xí)、持續(xù)學(xué)習(xí)的習(xí)慣。（1分）

學(xué)好科學(xué)文化課。閱讀科普類圖書(shū)、報(bào)刊雜志。積極參加科技創(chuàng)新活動(dòng)。充分利用互聯(lián)網(wǎng)，獲取科學(xué)文化知識(shí)。（2分）評(píng)分細(xì)則與要求：(1)第一問(wèn)：學(xué)生必須答4個(gè)以上的原因才能賦4分，其中必須答“科教興國(guó)戰(zhàn)略”和“四個(gè)尊重”才能賦2分，少其中1個(gè)，扣1分；其它原因，只要言之有理，1個(gè)賦1分，最多2分。本題共4分。(2)第二問(wèn)：①只要學(xué)生能從“教育對(duì)發(fā)展科技、培養(yǎng)人才有基礎(chǔ)性作用”這個(gè)角度來(lái)分析，表述正確有條理，可賦3分；②只要學(xué)生能從“發(fā)展教育能提高國(guó)民的科學(xué)素養(yǎng)、民族的科學(xué)文化素質(zhì)”這個(gè)角度來(lái)分析，表述正確有條理，可賦2分。

分析說(shuō)明時(shí)，不要求觀點(diǎn)齊全，只要符合題目要求，言之有理即可相應(yīng)賦分。(3)第三問(wèn)：學(xué)生要回答“怎樣履行受教育的義務(wù)”才能賦2分；要回答“關(guān)于終身學(xué)習(xí)”的觀點(diǎn)才能賦1分；其它角度只要言之有理，表述正確，1個(gè)要點(diǎn)可賦1分，最多2分。綜合評(píng)價(jià)1分加在本題。本題共5分。

第五篇：2012年廣東省初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試思想品德

2012年廣東省初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試思想品德

說(shuō)明：1．全卷共6頁(yè)，滿分為100分，考試用時(shí)為80分鐘。

2.答卷前，考生務(wù)必用黑色字跡的簽字筆或鋼筆在答題卡上填寫(xiě)自己的準(zhǔn)考證號(hào)、姓名、試室號(hào)、座位號(hào)。用2B鉛筆把對(duì)應(yīng)號(hào)碼的標(biāo)號(hào)涂黑。

3．選擇題每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目選項(xiàng)的答案信息點(diǎn)涂黑，如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案，答案不能答在試題上。

4．非選擇題必須用黑色字跡鋼筆或簽字筆作答、答案必須寫(xiě)在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動(dòng)，先劃掉原采的答案，然后再寫(xiě)上新的答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答的答案無(wú)效。5．考生務(wù)必保持答題卡的整潔。考試結(jié)束時(shí)，將試卷和答題卡一并交回。

一、單項(xiàng)選擇題(本大題共28小題，每小題2分，共56分。在各題的四個(gè)選項(xiàng)中，只有—項(xiàng)是最符合題意要求的答案。請(qǐng)把答題卡上對(duì)應(yīng)題目所選的選項(xiàng)涂黑)1．在2011年“全國(guó)道德模范高校巡講活動(dòng)”中，巡講團(tuán)每到一個(gè)地方，道德模范們的先進(jìn)事跡都震撼著在場(chǎng)的師生，很多人淚流滿面，甚至失聲痛哭。師生們的感受說(shuō)明

A．憂郁的情緒能引起人們的共鳴 B．不同情緒的發(fā)泄方式是完全相同的 C．人的情緒具有相通性和感染性 D、崇高的精神能激發(fā)人們樂(lè)觀的情緒

2．我國(guó)有位著名音樂(lè)家說(shuō)：“在任何困難的時(shí)候，我們都要有希望，都要想到早晨，都要想到陽(yáng)光，都要想到亮麗的顏色。”這句話主要說(shuō)明

A.信心是人戰(zhàn)勝挫折的精神支柱 B．追求理想一定能實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值 C．看到自己的長(zhǎng)處就能克服困難 D．充滿自信的人才能戰(zhàn)勝一切困難

3．下列看法最能反映右邊漫畫(huà)寓意的是 成功的精髓在于繼承。最好的辦法就是等別人干了之后再原樣照搬——除了別人的錯(cuò)誤。

A.敢于創(chuàng)新和開(kāi)拓的人會(huì)容易遇到挫折，很難成功 B．一個(gè)人的成功，就是要善于總結(jié)前人的失敗教訓(xùn) C.要善于從前人的成功和失敗中吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn) D．要善于從別人的評(píng)價(jià)中認(rèn)識(shí)自己，發(fā)展自己

4．2012年3月26日，湖北襄陽(yáng)一中高三學(xué)生張文馳放棄高考復(fù)習(xí)，專程赴京捐獻(xiàn)骨髓。當(dāng)人們問(wèn)他為什么要這樣做時(shí)，他說(shuō)：“救人比高考更重要，救人的事沒(méi)什么好猶豫的!”。

網(wǎng)民們稱他為“90后最美中學(xué)生”。張文馳同學(xué)的做法表明

A．學(xué)會(huì)選擇就一定能實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值 B．挽救他人生命比自己生命更重要 C．生命的價(jià)值在于奉獻(xiàn)自己的生命 D.他對(duì)生命的無(wú)比珍愛(ài)和高度尊重

5．十歲盲童劉浩“看不見(jiàn)鋼琴上的黑白鍵，更看不見(jiàn)自己面前的五線譜，卻登上了德國(guó)舒曼國(guó)際青少年鋼琴大賽的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)”。同學(xué)們探討其成功秘訣時(shí)，看法不一，你認(rèn)為正確的是

①樂(lè)觀向上的人生態(tài)度 ②在競(jìng)爭(zhēng)中博取評(píng)委同情

③自強(qiáng)不息的執(zhí)著追求 ④不屈于逆境的頑強(qiáng)意志 A.①②③ B．①②④ C．①③④ D，②③④

6。全國(guó)廣大未成年人的大型公益網(wǎng)站——未來(lái)網(wǎng)，根據(jù)未成年人視覺(jué)特點(diǎn)和上網(wǎng)習(xí)慣，采用游戲、卡通、剪紙等形式進(jìn)行設(shè)計(jì)，同時(shí)開(kāi)設(shè)了校園吧、微博、論壇等互動(dòng)社區(qū)，全部免費(fèi)提供給未成年人使用。采用上述內(nèi)容和形式的重要意義在于

①加強(qiáng)對(duì)未成年人的社會(huì)保護(hù) ②建設(shè)健康文明的網(wǎng)絡(luò)文化

③維護(hù)未成年人的受教育權(quán) ④豐富未成年人的網(wǎng)絡(luò)文化生活 A．①②③ B。①③④ C①②④ D．②③④ 7．當(dāng)你面對(duì)右邊漫畫(huà)中的兩難選擇時(shí)，最好的做法是 A.不告訴老師實(shí)情，因?yàn)樽鋈艘袷爻兄Z B．為不傷同學(xué)友情，要編造理由蒙騙老師 C．要奉勸小奎，嚴(yán)于律己，糾正不良行為 D.當(dāng)老師問(wèn)到我的時(shí)候，善意謊言不為錯(cuò)

8．包工頭楊某在廣東惠州因拒不支付勞動(dòng)報(bào)酬、制作假工資表煽動(dòng)工人向項(xiàng)目部索要工資，被判處有期徒刑10個(gè)月。這說(shuō)明因不承擔(dān)責(zé)任而造成嚴(yán)重社會(huì)危害的行為必然受到 A.民事處分 B．刑事處分 C。行政處分 D.治安處罰

9．七年級(jí)學(xué)生小劉，由于好奇而迷戀上網(wǎng)打游戲、抽煙，積習(xí)難改，導(dǎo)致經(jīng)常遲到曠課抄襲作業(yè)，父母和老師多次勸告無(wú)效。我們應(yīng)該從中吸取的教訓(xùn)是

①要自覺(jué)遵守中學(xué)生守則，遵守校紀(jì)校規(guī) ②要自覺(jué)履行九年義務(wù)教育的義務(wù)

③要培養(yǎng)高雅的情趣愛(ài)好，拒絕不良誘惑 ④不良習(xí)慣一旦形成，就無(wú)法改變 A.①②③ B．①②④ C．①③④ D，②③④ 10．小強(qiáng)同學(xué)上課時(shí)喜歡和同學(xué)說(shuō)悄悄話，經(jīng)常受到老師的批評(píng)，總想尋機(jī)報(bào)復(fù)老師。一次，他發(fā)現(xiàn)老師檢查作業(yè)時(shí)，叫錯(cuò)了同學(xué)的名字，就哈哈大笑，引起其他同學(xué)起哄。對(duì)上述行為的看法，你認(rèn)為不正確的是 A.老師沒(méi)有做到為人師表，應(yīng)該當(dāng)場(chǎng)向?qū)W生道歉 B．要尊重老師、理解老師，諒解老師的一時(shí)過(guò)失 C．小強(qiáng)應(yīng)該遵守課堂紀(jì)律，虛心接受老師的批評(píng) D.其他同學(xué)應(yīng)該明辨是非，要敢于制止違紀(jì)行為

11．在賽場(chǎng)上，中國(guó)學(xué)生因?yàn)闆](méi)有給外國(guó)小朋友準(zhǔn)備禮物，尷尬之下只能以人民幣回贈(zèng)；在餐桌上，中國(guó)孩子熱烈討論，談笑風(fēng)生，外國(guó)孩子卻在安靜就餐??，這是在英國(guó)坎特伯雷舉行的2012世界奧林匹克數(shù)學(xué)競(jìng)賽中出現(xiàn)的真實(shí)場(chǎng)景。同學(xué)們對(duì)此場(chǎng)景有不同看法，你認(rèn)為正確的是

①在公共場(chǎng)所大聲喧嘩是不文明、不尊重人的表現(xiàn)

②在國(guó)際交往場(chǎng)所，是否文明禮貌會(huì)影響國(guó)家形象

③不同國(guó)家有不同的文化，要尊重差異、保持特色

④在不同的公共場(chǎng)所，都要自覺(jué)遵守文明禮貌規(guī)則 A.①②④ B．①②③ C．①③④ D．②③④ 12．對(duì)右邊漫畫(huà)中反映的問(wèn)題，下列建議正確的是

①子女要自食其力，不要過(guò)分依賴父母

②父母要自覺(jué)履行撫養(yǎng)子女的法定義務(wù)

③子女要自立自強(qiáng)，要理解父母的辛勞

④子女對(duì)父母的一切財(cái)產(chǎn)有法定繼承權(quán) A.①② B．①③ C②③ D．②④

13．阿里木十年前來(lái)到貴州省畢節(jié)市，以烤羊肉串為生。八年來(lái)，阿里木把賣(mài)出30多萬(wàn)串羊肉串?dāng)€下的10多萬(wàn)元錢(qián)，全部捐給上百名貧困學(xué)生。很多網(wǎng)友親切地稱他為“烤羊肉串的慈善家”。某班同學(xué)圍繞“最能感動(dòng)我的阿里木”這一主題展開(kāi)討論，同學(xué)們列舉了他的很多事例及其高尚品質(zhì)。你認(rèn)為其中最感動(dòng)人的是 A.勤勞致富換取社會(huì)回報(bào) B．熱心行善追求最高榮譽(yù) C巨資助學(xué)贏得網(wǎng)友好評(píng) D．艱苦奮斗踐行社會(huì)責(zé)任

14．2012年3月8日，廣東省率先按照國(guó)家最新環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，向公眾發(fā)布珠三角首批17個(gè)自動(dòng)監(jiān)測(cè)站點(diǎn)的空氣質(zhì)量監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)，珠三角也成為我國(guó)第一個(gè)將PM2．5納入空氣質(zhì)量評(píng)價(jià)并率先公布數(shù)據(jù)的城市群地區(qū)。PM2．5監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)公布的主要意義是

①保障人民群眾的知情權(quán) ②方便人民群眾行使監(jiān)督權(quán)

③維護(hù)公民的生命健康權(quán) ④保護(hù)環(huán)境要完全依靠政府 A．①③④ B．①②④ C．②③④ D．①②③

15。近年來(lái)，“X臥底”竊聽(tīng)軟件、手機(jī)丟失遭遇艷照門(mén)、CIQ偷窺用戶隱私、CSDD.等網(wǎng)站用戶賬戶信息泄露等一系列的隱私泄露事件，頻頻發(fā)生，令人堪憂。上述行為 A.是一種侵犯公民隱私權(quán)的行為，要依法整治 B．侵犯了公民的人格尊嚴(yán)權(quán)，是嚴(yán)重違法行為 C不具有嚴(yán)重社會(huì)危害性，人們可以置之不理

D．不屬于違法犯罪行為，我們不應(yīng)該小題大作

16．隨著現(xiàn)代科技的高速發(fā)展，2012年我國(guó)擁有智能手機(jī)的人數(shù)越來(lái)越多。很多軟件采用手機(jī)扣費(fèi)、短信資費(fèi)陷阱等手段獲取收人，給很多手機(jī)用戶造成經(jīng)濟(jì)損失。通過(guò)上述手段獲取的收入 A．屬于財(cái)產(chǎn)性收入 B．屬于非法收入 C．屬于合法勞動(dòng)收入 D.受到法律保護(hù)

17．班會(huì)課上，班主任將六月份的“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”流動(dòng)紅旗授給了小紅所在的小組。小紅雙手接過(guò)流動(dòng)紅旗后，向自己小組的所有同學(xué)深深地鞠了一躬，她這一鞠躬博得同學(xué)們的陣陣掌聲。這說(shuō)明小紅深深懂得 A.榮譽(yù)是一個(gè)團(tuán)隊(duì)追求的目標(biāo) B．講禮貌一定能獲得最后的成功 C．個(gè)人只要依靠集體就能成功 D．集體的力量是取得成功的保證

18．近年來(lái)，廣東在公辦學(xué)校的學(xué)位不能滿足農(nóng)民工子女人學(xué)需要的地方，普遍實(shí)行農(nóng)民工子女義務(wù)教育積分制入學(xué)管理辦法。實(shí)行上述辦法有利于

①維護(hù)社會(huì)的公平和正義 ②加強(qiáng)對(duì)農(nóng)民工子女的監(jiān)管

③維護(hù)農(nóng)民工子女的平等權(quán) ④保障農(nóng)民工子女的人身安全 A.①④ B。②③ C．①③ D.③④

19．“保護(hù)人權(quán)’’是我國(guó)憲法中非常重要的法律理念。2012年3月初，經(jīng)全國(guó)人大審議通過(guò)的刑事訴訟法修正案將“尊重和保障人權(quán)”首次寫(xiě)入該法總則的第二條中，突出保障基 本人權(quán)在刑事訴訟過(guò)程中的重要性，并在多項(xiàng)具體規(guī)定中貫徹這一原則。刑事訴訟法修 正案的上述修改表明

①我國(guó)憲法是“母法”，刑事訴訟法是“子法”②憲法是我國(guó)的根本大法，是其他法律的立法基礎(chǔ)

③刑事訴訟法要以憲法為依據(jù)，體現(xiàn)憲法的要求 ④憲法規(guī)定了刑事訴訟法的具體內(nèi)容和具體要求 A.①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④

20．2011年以來(lái)，廣東廣大民眾積極通過(guò)官方微博，提出很多意見(jiàn)和建議，針砭各級(jí)政府及其工作人員的工作弊端，促進(jìn)了法律判決、政策決策等權(quán)力的正確運(yùn)用和行使。上述材料表明

A.人民群眾積極依法行使批評(píng)建議權(quán) B．人民直接參與國(guó)家機(jī)關(guān)的重大決策 C．微博是公民行使監(jiān)督權(quán)的唯一途徑 D．國(guó)家機(jī)關(guān)及其工作人員要依法行政

21．2012年3月，廣東省市縣鎮(zhèn)三級(jí)人大換屆選舉工作結(jié)束。在廣東省三級(jí)人大代表中，基層一線的工人、農(nóng)民和專業(yè)技術(shù)人員代表的比例，分別比上一屆提高8．2l、4．09和0．1個(gè)百分點(diǎn)。上述三級(jí)人大代表比例的提高表明

A。基層群眾直接參與國(guó)家事務(wù)的管理 B．國(guó)家尊重基層群眾的政治權(quán)利 C．基層群眾在政府中的權(quán)力不斷擴(kuò)大 0．農(nóng)村居民民主權(quán)利在不斷擴(kuò)大

22．2012年2月3日至4日，溫家寶在廣東考察時(shí)強(qiáng)調(diào)，國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)一些體制上的問(wèn)題，特別是不平衡、不協(xié)調(diào)、不可持續(xù)的問(wèn)題需要認(rèn)真加以解決，面臨的挑戰(zhàn)和困難不少，解決所有問(wèn)題的關(guān)鍵依然是改革開(kāi)放。上述材料說(shuō)明改革開(kāi)放是

A.我國(guó)社會(huì)主義建設(shè)的基本國(guó)策 B．解決我國(guó)當(dāng)前主要矛盾的根本途徑 C加快我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)的必然選擇 D.推動(dòng)我國(guó)社會(huì)發(fā)展進(jìn)步的活力源泉 指 標(biāo) 利潤(rùn)總額 比上年增長(zhǎng)(％)規(guī)模以上工業(yè) 54544 25．4 其中：國(guó)有及國(guó)有控股企業(yè) 14989 15．0 其中：集體企業(yè) 882 34．0 股份制企業(yè) 31651 31。2 外商及港澳臺(tái)商投資企業(yè) 14038 10．6 其中：私營(yíng)企業(yè) 16620 46．0 23．右表是我國(guó)2011年規(guī)模以上工業(yè)企業(yè)實(shí)現(xiàn)利潤(rùn)及其增長(zhǎng)速度的基本數(shù)據(jù)(單位：億元)，對(duì)該表中反映的情況理解正確的是

①我國(guó)現(xiàn)階段的小康社會(huì)發(fā)展水平很不平衡 ②我國(guó)不同所有制經(jīng)濟(jì)的企業(yè)都得到了發(fā)展

③非公有制經(jīng)濟(jì)在我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中貢獻(xiàn)突出 ④私營(yíng)經(jīng)濟(jì)對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展起到了重要作用 A.①②③ B．①③④ C②③④ D．①②④

24．右圖表是2006-2011年我國(guó)農(nóng)村居民人均純收入及其實(shí)際增長(zhǎng)速度情況，對(duì)圖表反映的情況，你認(rèn)為正確的是

A.城鄉(xiāng)差距在逐步縮小，農(nóng)村居民生活水平在不斷提高 D．有利于促進(jìn)全面建設(shè)小康社會(huì)和共同富裕目標(biāo)的實(shí)現(xiàn) C．我國(guó)收人分配差距在縮小，農(nóng)村貧困問(wèn)題基本解決 D．農(nóng)村居民收入迅速增長(zhǎng)，我國(guó)國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力不斷提高

25．2012年3月5 日，溫家寶總理在十一屆人大五次會(huì)議的《政府工作報(bào)告》中強(qiáng)調(diào)，要加大教育投入力度，確保實(shí)現(xiàn)國(guó)家財(cái)政性教育經(jīng)費(fèi)支出占國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值4％的目標(biāo)。上述目標(biāo)要求表明

①我國(guó)公民的受教育權(quán)利有了物質(zhì)保障 ②國(guó)家把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位

③只要加大教育投人就能發(fā)展我國(guó)教育 ④科教興國(guó)是我國(guó)一項(xiàng)重要的基本國(guó)策 A①② B．②③ C．①④ D．③④

26．2012廣東省科技研發(fā)投人預(yù)計(jì)占國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值的1。9％，高于全國(guó)約1．4％的水平，省財(cái)政用于引進(jìn)創(chuàng)新和科研團(tuán)隊(duì)、領(lǐng)軍人才的專項(xiàng)資金從4。2億元增加到8。5億元。上述做法的主要意義在于 A．全面落實(shí)文化強(qiáng)省的戰(zhàn)略決策 B．推動(dòng)科技創(chuàng)新和生產(chǎn)力發(fā)展 C．全面提高國(guó)民素質(zhì)和科技水平D．發(fā)展高科技產(chǎn)業(yè)和文化產(chǎn)業(yè)

27．武漢大學(xué)76歲退休教師楊昌林，34年來(lái)，一直堅(jiān)持接待和幫助在武漢讀書(shū)的藏族學(xué)生近萬(wàn)人次，被藏族學(xué)生稱為貼心的“漢族阿爸”。楊昌林老師的做法有利于

①促進(jìn)少數(shù)民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展 ②促進(jìn)少數(shù)民族地區(qū)文化事業(yè)的發(fā)展

③促進(jìn)我國(guó)各民族團(tuán)結(jié)和教育的發(fā)展 ④貫徹我國(guó)民族區(qū)域自治的基本制度 A．①② B．①④ C。②④ D．②③

28。在2012年的廣東“兩會(huì)”上，有代表指出，目前思想文化領(lǐng)域中有95％以上的雜音，雜音來(lái)自于互聯(lián)網(wǎng)，社會(huì)上的各種錯(cuò)誤思潮在網(wǎng)上幾乎都有反映，給我們引導(dǎo)社會(huì)輿論，凝聚社會(huì)共識(shí)帶來(lái)嚴(yán)峻挑戰(zhàn)和巨大壓力。要從根本上解決上述問(wèn)題，下列建議正確的：

A．要用我國(guó)各族人民的共同理想引領(lǐng)互聯(lián)網(wǎng)文化 B．要堅(jiān)持用社會(huì)主義核心價(jià)值體系引導(dǎo)社會(huì)輿論 C．要用人民喜聞樂(lè)見(jiàn)的民族文化抵制互聯(lián)網(wǎng)文化 D．要堅(jiān)持用社會(huì)主義公民道德體系建設(shè)網(wǎng)絡(luò)文化

二、簡(jiǎn)答題(8分)29．背景材料：《國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步繁榮發(fā)展少數(shù)民族文化事業(yè)若干意見(jiàn)》強(qiáng)調(diào)：“在有利于社會(huì)發(fā)展和民族進(jìn)步前提下，使各民族飲食習(xí)慣、衣著服飾、建筑風(fēng)格、生產(chǎn)方式、技術(shù)技藝、文學(xué)藝術(shù)、宗教信仰、節(jié)日風(fēng)俗等，得到切實(shí)尊重、保護(hù)和傳承?！?/p>

(1)上述材料主要說(shuō)明什么問(wèn)題?(2分)(2)國(guó)家大力發(fā)展少數(shù)民族文化有什么重要意義?(6分)

三、辨析題(1 0分。僅作判斷不說(shuō)明理由者不得分)30．背景材料：小英隨進(jìn)城務(wù)工的媽媽來(lái)到某校八年級(jí)二班就讀。一天，同班同學(xué)小馬的手機(jī)不見(jiàn)了，他就不加思考地說(shuō)是小英偷走的，無(wú)論小英如何解釋都沒(méi)用，同學(xué)們也向小英投來(lái)鄙視的目光。第二天才發(fā)現(xiàn)，小馬的手機(jī)丟在老師的辦公室里了。對(duì)此，很多同學(xué)建議小馬應(yīng)該向小英道歉，但小馬卻認(rèn)為，如果道歉就會(huì)在同學(xué)面前丟面子。

請(qǐng)你運(yùn)用自尊和平等的有關(guān)知識(shí)，對(duì)小馬的言行進(jìn)行辨析。

四、分析說(shuō)明題(1 2分，其中綜合評(píng)價(jià)l分。要求緊扣題意，聯(lián)系實(shí)際，綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，結(jié)合材料展開(kāi)分析)3 1．背景材料：小魏是某校90 1班的學(xué)生。一天，他在上學(xué)途中看見(jiàn)一位老人倒在地上，急忙把老人扶了起來(lái)，并求助路人呼叫“120“。等醫(yī)護(hù)人員趕到后，他說(shuō)明了情況，就匆忙地趕到學(xué)校，被值班老師登記遲到了。小魏所在的班一直是學(xué)校的“文明班”，同學(xué)們對(duì)他遲到的事都非常氣憤和失望，班長(zhǎng)抱怨地說(shuō)：“因?yàn)槟愕倪t到可能會(huì)影響我們文明班的評(píng)比!”。小魏深感內(nèi)疚，再三道歉，并把遲到的原因告訴了同學(xué)們，班長(zhǎng)馬上向他表示歉意和認(rèn)可，同學(xué)們也投來(lái)贊許的目光。

請(qǐng)結(jié)合上述材料，回答下列問(wèn)題：

(1)請(qǐng)你對(duì)小魏同學(xué)的言行所體現(xiàn)的優(yōu)秀品質(zhì)作簡(jiǎn)要概括。(2分)(2)班長(zhǎng)和同學(xué)們得知真相后的言行表現(xiàn)了哪些優(yōu)秀品德?(3分)(3)請(qǐng)你簡(jiǎn)要評(píng)析小魏和班長(zhǎng)的上述言行。(6分)

五、綜合探究題(14分，其中綜合評(píng)價(jià)1分。要求緊密結(jié)合材料，聯(lián)系生活實(shí)際，綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，探究問(wèn)題)32．背景材料：PM2．5(2．5微米以下的可入肺的細(xì)顆粒物)是日常發(fā)電、工業(yè)生產(chǎn)、汽車(chē)尾氣排放等過(guò)程中經(jīng)過(guò)燃燒而排放的殘留物，大多含有有毒物質(zhì)。右圖是人們?cè)谇缋实陌讜兣臄z到的細(xì)顆粒物造成的灰霾天氣情況。有關(guān)專家認(rèn)為，這種灰霾天氣對(duì)人體健康的危害甚至比沙塵暴更嚴(yán)重。

某班同學(xué)結(jié)合上述材料和右圖展開(kāi)討論，最后形成了兩種不同的觀點(diǎn)：第一種觀點(diǎn)認(rèn)為，PM2．5的存在是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的必然結(jié)果，人們沒(méi)辦法治理；(8分)第二種觀點(diǎn)認(rèn)為，PM2．5的產(chǎn)生與中學(xué)生無(wú)關(guān)，不必杞人憂天。(5分)請(qǐng)你談?wù)剬?duì)上述兩種觀點(diǎn)的看法。

2012年廣東省初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

思想品德

一、單項(xiàng)選擇題(共28小題，每小題2分，共56分)題號(hào) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 C A C D C C C B A A 題號(hào) 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 A B D D A B D C A A 題號(hào) 21 22 23 24 25 26 27 28

答案 B D C B A B D B

二、簡(jiǎn)答題(8分)29．答：(1)上述材料主要說(shuō)明要尊重、保護(hù)和傳承我國(guó)各民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。(2分)(2)①少數(shù)民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華優(yōu)秀文化的重要組成部分，尊重、保護(hù)和傳承少 數(shù)民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化有利于增強(qiáng)中華民族的凝聚力和生命力。(2分)②尊重、保護(hù)和傳承少數(shù)民族飲食習(xí)慣、衣著服飾、建筑風(fēng)格等優(yōu)秀民族文化，體現(xiàn)了我國(guó)各民族平等的原則，有利于維護(hù)我國(guó)各民族團(tuán)結(jié)。(3分)③發(fā)展少數(shù)民族優(yōu)秀文化，有利于發(fā)展中華文化的多樣性，促進(jìn)我國(guó)文化的大發(fā)展大繁榮。(1分)評(píng)分細(xì)則與要求：

(1)第一問(wèn)；如果回答尊重、保護(hù)和傳承各民族飲食習(xí)慣、衣著服飾等文化，也可賦2分。第二問(wèn)：①能答出少數(shù)民族傳統(tǒng)文化與中華文化的密切關(guān)系，或答出少數(shù)民族文化的作用等，均賦l分。②能回答尊重、保護(hù)和傳承少數(shù)民族傳統(tǒng)文化有利于促進(jìn)民族平等、團(tuán)結(jié)和共同繁榮，可賦3分。③能回答有利于發(fā)展先進(jìn)文化可賦1分。

(2)只要學(xué)生答案符合題意，觀點(diǎn)正確，言之有理均可酌情賦分。若答案有創(chuàng)新，如答出尊重民族文化的多樣性，或者促進(jìn)社會(huì)主義文化的大發(fā)展大繁榮等分別可加1分(總分不能超過(guò)8分)。

(3)不能死扣上述答案及其邏輯順序賦分，只要考生能回答“維護(hù)民族平等團(tuán)結(jié)、少數(shù)民族文化發(fā)展”等觀點(diǎn)均可賦5分以上，盡管段落、層次、順序完全不同，均可酌情賦分。

三、辨析題(10分。僅作判斷不說(shuō)明理由者不得分)30．答：小馬的言行是錯(cuò)誤的。(1分)(1)要尊重他人，維護(hù)他人的自尊，不做傷害他人的事。小馬毫無(wú)根據(jù)認(rèn)為小英偷走 手機(jī)的行為是不尊重小英的表現(xiàn)。(2分)(2)小馬不道歉的做法，是虛榮心和不能平等待人的表現(xiàn)。①做人要自尊。自尊即自 我尊重，是指既不向別人卑躬屈膝，也不允許別人歧視、侮辱。小馬不道歉的行為不是維護(hù)自尊，而是虛榮心的表現(xiàn)。(2分)⑦要樹(shù)立平等待人的觀念，為人處事時(shí)要做到平等待人。我國(guó)法律規(guī)定，任何人無(wú)論家庭出身、地位、財(cái)產(chǎn)等，在法律和人格上都是平等的。小馬因小英是民工子女就不道歉的做法，是不平等待人的表現(xiàn)。(3分)(3)我們中學(xué)生要從小培養(yǎng)自尊和尊重他人的良好品格，珍惜同學(xué)友情，建立平等和諧的同學(xué)關(guān)系；要有同情心，善待他人，做一個(gè)品德高尚的人。(2分)評(píng)分細(xì)則與要求：

(1)本題小馬的言行有兩點(diǎn)：一是沒(méi)有任何根據(jù)說(shuō)小英偷手機(jī)的行為，說(shuō)明不尊重他人和不實(shí)事求是。二是不道歉的行為，是虛榮心和不能平等待人。①能答出尊重他人是做人的起碼要求，或答出實(shí)事求是等均可賦2分。②答出樹(shù)立平等待人的觀念，任何人無(wú)論家庭出身、地位、財(cái)產(chǎn)等，在法律和人格上都是平等的，不能歧視民工子女賦2分。若答出法律面前一律平等，尊重他人人格，是法律的要求，關(guān)愛(ài)弱者，自覺(jué)履行公民義務(wù)，尊重他人人格等也可賦2分。聯(lián)系材料可賦l分。⑦答出中學(xué)生應(yīng)怎樣尊重他人，關(guān)愛(ài)他人，建立良好的同學(xué)關(guān)系等可賦2分。

(2)只要學(xué)生能答出“從尊重他人、自尊和平等待人”三點(diǎn)均可賦9分。如能說(shuō)明其理由或回答尊重事實(shí)、敢于對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)等可加1分(但該題總得分不能超過(guò)l0分)。

(3)本題答案具有開(kāi)放性和多元性，學(xué)生在作答時(shí)可能會(huì)出現(xiàn)語(yǔ)言表述上的不同，也可能會(huì)出現(xiàn)其它的答案，不能死扣上述答案或邏輯順序賦分，只要答案符合題意，觀點(diǎn)正確，論證合理，都應(yīng)當(dāng)酌情賦分。

四、分析說(shuō)明題(1 2分，其中綜合評(píng)價(jià)l分。要求緊扣題意，聯(lián)系實(shí)際，綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，結(jié)合材料展開(kāi)分析)31．答：(1)樂(lè)于幫助他人，敢于承擔(dān)責(zé)任。(2分)(2)①理解、寬容他人：②換位思考，與人為善。③欣賞他人，贊賞他人。(3分)(3)對(duì)小魏的看法：(3分)

①他及時(shí)幫扶老人等行為，是積極維護(hù)他人生命健康權(quán)的表現(xiàn)，是正義的行為。

②敢于負(fù)責(zé)任。當(dāng)他被大家指責(zé)時(shí)，他沒(méi)有推卸責(zé)任，而是主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤。

③做到理解和寬容他人。小魏對(duì)同學(xué)們的指責(zé)，表示內(nèi)疚并道歉。對(duì)班長(zhǎng)的看法：(3分)

①能自覺(jué)維護(hù)班集體的榮譽(yù)和利益。班長(zhǎng)能從班集體利益出發(fā)，敢于指出小魏同學(xué)的違紀(jì)行為，是維護(hù)集體利益、具有高度的責(zé)任感和正義感的表現(xiàn)。

②做到理解和寬容他人、欣賞他人。班長(zhǎng)能夠主動(dòng)向小魏道歉，并認(rèn)可小魏的做法，表現(xiàn)出他寬容豁達(dá)的胸襟。

綜合評(píng)價(jià)l分：卷面整潔，書(shū)寫(xiě)工整，層次清楚，無(wú)涂改、無(wú)錯(cuò)別字等均可賦1分。評(píng)分細(xì)則與要求：

(1)第一問(wèn)：答出樂(lè)于助人和勇于承擔(dān)責(zé)任賦2分。若答出扶危濟(jì)困，服務(wù)社會(huì)，奉獻(xiàn)愛(ài)心，虛心承認(rèn)錯(cuò)誤，敢于擔(dān)當(dāng)?shù)戎械娜魏蝺牲c(diǎn)，或其他符合題意的答案均可賦2分。

第二問(wèn)：能夠答出寬容，換位思考，欣賞他人，贊賞他人三方面均可賦3分，如果僅答出其中的一點(diǎn)可賦1分，其中的兩點(diǎn)賦2分，能夠聯(lián)系材料說(shuō)明則賦3分．

第三問(wèn)：①對(duì)小魏的看法。答出維護(hù)生命健康權(quán)，敢于負(fù)責(zé)任，承認(rèn)錯(cuò)誤，理解和寬容他人等其中兩點(diǎn)均可賦3分。如果答出關(guān)愛(ài)他人，違反紀(jì)律要承認(rèn)錯(cuò)誤等也可賦2分，或有其它符合題意的答案也可酌情賦分。

②對(duì)班長(zhǎng)的看法．答出樹(shù)立集體主義的觀念，維護(hù)集體利益，具有正義感和做到理解、寬容他人，贊賞他人等中的兩點(diǎn)均可賦3分，如果答出具有正義感和維護(hù)集體利益賦2分，其他符合題意，觀點(diǎn)正確，表述準(zhǔn)確也可酌情賦分。

(2)本題具有綜合性和開(kāi)放性，如果答案有創(chuàng)新，例如能夠答出生命健康權(quán)、正義感等均可加l分(但該題總得分不能超過(guò)l2分)。

五、綜合探究題(14分，其中綜合評(píng)價(jià)l分。要求緊密結(jié)合材料，聯(lián)系生活實(shí)際，綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，探究問(wèn)題)32．答：第一種觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。(1分)(1)PM2．5主要是日常發(fā)電、工業(yè)生產(chǎn)、汽車(chē)尾氣排放等過(guò)程中經(jīng)過(guò)燃燒而排放的殘 留物。它反映了一些廠礦企業(yè)為追求經(jīng)濟(jì)利益，違反國(guó)家節(jié)能減排要求，造成環(huán)境嚴(yán)重污染問(wèn)題。此外，PM2．5還與日常生活中人們的環(huán)保意識(shí)不強(qiáng)、國(guó)家有關(guān)部門(mén)監(jiān)管不力等有著密切的聯(lián)系。(2分)(2)在我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展過(guò)程中，國(guó)家及其有關(guān)部門(mén)、廠礦企業(yè)和每個(gè)公民都有責(zé)任和能 力治理PM2．5污染問(wèn)題，以促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展與環(huán)境保護(hù)相協(xié)調(diào)。國(guó)家機(jī)關(guān)及其工作人員要嚴(yán)格依照有關(guān)法律法規(guī)，對(duì)企業(yè)實(shí)行嚴(yán)格監(jiān)管，對(duì)違反節(jié)能減排的企業(yè)依法懲處；企業(yè)要依照我國(guó)節(jié)能減排的要求，增強(qiáng)環(huán)保和節(jié)能意識(shí)，嚴(yán)格規(guī)范自己的行為；每個(gè)公民要養(yǎng)成低碳生活和文明生活的習(xí)慣。(4分)(3)我國(guó)政府已經(jīng)公布新修訂的《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》，并對(duì)部分城市進(jìn)行監(jiān)測(cè)和評(píng) 價(jià)，這為治理PM2．5提供了科學(xué)的依據(jù)。只要全社會(huì)共同努力，PM2．5問(wèn)題一定能夠得到有效治理。(1分)第二種觀點(diǎn)也是錯(cuò)誤的。(1分)首先，持這種觀點(diǎn)的人是不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。PM2．5含有大量的有毒物質(zhì)，直接危害我們的生命健康，影響我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展。(1分)當(dāng)代中學(xué)生是國(guó)家的未來(lái)，要增進(jìn)關(guān)愛(ài)他人、關(guān)愛(ài)社會(huì)的親社會(huì)情感，把個(gè)人的前途和命運(yùn)與祖國(guó)的前途和命運(yùn)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。(1分)其次，PM2．5與每個(gè)人的生活與學(xué)習(xí)有密切的聯(lián)系。(1分)如，不參加野外燒烤活動(dòng)，不參與燃放煙花爆竹，不要隨意焚燒垃圾。中學(xué)生要增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，養(yǎng)成綠色生活和文明生活的良好習(xí)慣。(1分)綜合評(píng)價(jià)l分：卷面整潔，書(shū)寫(xiě)工整，層次清楚，無(wú)涂改、無(wú)錯(cuò)別字等均可賦1分。評(píng)分細(xì)則與要求：

(1)第一問(wèn)：只要判斷是錯(cuò)誤的，均可賦l分。

①只要回答PM2．5是企業(yè)不按國(guó)家有關(guān)規(guī)定要求濫排放造成的，均可賦1-2分?；卮稹敖?jīng)濟(jì)發(fā)展要與環(huán)境保護(hù)和節(jié)約資源相協(xié)調(diào)”、“企業(yè)要落實(shí)保護(hù)環(huán)境的基本國(guó)策”、“不能片面地追求GDP”、“增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)”、“政府監(jiān)管”等其中之一者均可賦2分。

②只要能回答“政府、企業(yè)和公民都有責(zé)任等均可賦3分”。

③凡是能回答我國(guó)新修訂的《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》，或PM2．5檢測(cè)數(shù)據(jù)，或低碳經(jīng)濟(jì)的，均可加1分。但該問(wèn)總得分不能超過(guò)8分。

第二問(wèn)：①學(xué)生能回答不負(fù)責(zé)任、缺乏責(zé)任感等均可賦l分．②能回答“關(guān)愛(ài)社會(huì)、關(guān)愛(ài)他人”、“把個(gè)人的前途和命運(yùn)與祖國(guó)的前途和命運(yùn)有機(jī)結(jié)合起來(lái)”均可賦l分。③如果只列舉具體的能說(shuō)明PM2．5的生活事例，均可賦1-2分．但該問(wèn)總得分不能超過(guò)5分。(2)加分要求：

此題具有開(kāi)放性，不能死扣上述答案或邏輯順序賦分，只要考生能回答與上述參考答案的有關(guān)知識(shí)，盡管語(yǔ)言表述順序和方式不同，均可賦分。如能夠答出知情權(quán)、監(jiān)督權(quán)、公民義務(wù)、保護(hù)環(huán)境，全社會(huì)共同努力，PM2．5問(wèn)題一定能夠得到有效治理等方面內(nèi)容加l分。主觀題評(píng)分總體要求：

(1)上述主觀題具有較強(qiáng)的開(kāi)放性、實(shí)踐性、自主探究性、活動(dòng)性和綜合性，沒(méi)有固定的答案，要鼓勵(lì)學(xué)生圍繞題意和要求敢說(shuō)話、會(huì)說(shuō)話、說(shuō)真話，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力和積極參與實(shí)踐的意識(shí)。這是一標(biāo)多本和新課程評(píng)價(jià)的基本要求。

(2)上述主觀題目答案都具有多元化，在書(shū)面表述的順序上及其邏輯順序上，不能拘泥上述答案，能符合題目要求，言之有理，均可酌情賦分。有創(chuàng)意、能結(jié)合個(gè)人和社會(huì)實(shí)際、有與教材不同、并能緊扣題意的正確觀點(diǎn)，可酌情加分，但加分不能超過(guò)該題總分。

(3)綜合評(píng)價(jià)分要求：書(shū)寫(xiě)工整，卷面整潔，條理清楚，無(wú)錯(cuò)別字等均可賦1分。對(duì)評(píng)卷教師要求：

上述主觀題評(píng)分要求，評(píng)卷老師要深入地研究題目立意，研究題目思路，研究答案，仔細(xì)閱讀評(píng)分說(shuō)明和細(xì)則，按照要求準(zhǔn)確理解和把握答案要點(diǎn)，不能隨意更改答案、調(diào)整評(píng)分說(shuō)明和細(xì)則內(nèi)容。