第一篇：公辦幼兒園新任教師招聘首次納入全省統(tǒng)一筆試

我省公辦幼兒園新任教師招聘今年首次納入全省統(tǒng)一筆試，對暫不具備幼兒教師資格的高校畢業(yè)生，允許先參加幼兒教師公開招聘。省教育廳、省公務(wù)員局等單位日前聯(lián)合發(fā)出通知指出，2012年全省中小學(xué)幼兒園新任教師公開招聘全省統(tǒng)一筆試時間為4月21日，這一時間比去年的5月14日提前了20多天。

根據(jù)規(guī)定，全省公辦中小學(xué)、幼兒園（指普通中學(xué)、小學(xué)、特殊教育學(xué)校和教育部門主管的幼兒園）補(bǔ)充新任教師原則上均應(yīng)參加全省統(tǒng)一筆試，其中招聘具有碩士及以上學(xué)位人員、“985工程”高校和教育部直屬師范大學(xué)本科畢業(yè)生，是否納入全省統(tǒng)一筆試，由各市、縣（區(qū)）自行決定，通過雙向選擇落實(shí)就業(yè)的教育部直屬師范大學(xué)免費(fèi)師范畢業(yè)生無需參加全省統(tǒng)一筆試。

據(jù)了解，全省統(tǒng)一筆試報名以縣（市、區(qū)）為單位進(jìn)行，每位應(yīng)聘者最多可報考3個崗位（即3個縣<市、區(qū)>）。根據(jù)安排，3月25日前，各市、縣（區(qū)）向社會發(fā)布中小學(xué)、幼兒園新任教師公開招聘方案；4月1-10日，應(yīng)聘人員進(jìn)行網(wǎng)上報名和網(wǎng)上繳費(fèi)；5月10日前，福建省教育考試院向各市、縣（區(qū)）反饋筆試成績，并向社會公布筆試成績。

通知指出，各地制定中小學(xué)、幼兒園新任教師崗位資格條件，要杜絕“因人設(shè)崗”現(xiàn)象，消除歧視性條件，將持有與教學(xué)崗位相應(yīng)的教師資格作為教師聘用的前提條件?？紤]到今年幼教師資補(bǔ)充數(shù)量較多，對暫不具備幼兒教師資格的高校畢業(yè)生，允許先參加幼兒教師公開招聘，正式聘用后經(jīng)培訓(xùn)合格，按有關(guān)規(guī)定認(rèn)定相應(yīng)教師資格。

通知要求，各市、縣（區(qū)）應(yīng)安排一定比例用于招聘參加“三支一扶計劃”、“志愿服務(wù)西部計劃”（含研究生支教團(tuán)）、“支援服務(wù)欠發(fā)達(dá)地區(qū)計劃”、“高校畢業(yè)生服務(wù)社區(qū)計劃”等服務(wù)基層項(xiàng)目服務(wù)期滿考核合格的高校畢業(yè)生。

第二篇：2017(小學(xué)各科)新任教師公開招聘統(tǒng)一筆試大綱2017年小學(xué)信息技術(shù)

2017年安徽省中小學(xué)新任教師公開招聘統(tǒng)一筆試

小學(xué)信息技術(shù)學(xué)科考試大綱

一、考試性質(zhì)

安徽省中小學(xué)新任教師公開招聘考試為全省統(tǒng)一組織的公開性選拔考試，是落實(shí)“省考、縣管、校用”教師管理體制的基礎(chǔ)工作。其目的是吸引有志于從事基礎(chǔ)教育事業(yè)的優(yōu)秀人才到中小學(xué)任教，進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)新任教師公開招聘工作，把好教師“入口關(guān)”。考試采取筆試和面試相結(jié)合的方式進(jìn)行。筆試結(jié)果將作為安徽省中小學(xué)新任教師公開招聘面試的依據(jù)，同時納入考試總成績。招聘考試從教師相應(yīng)崗位的專業(yè)素質(zhì)和教育教學(xué)能力等方面進(jìn)行全面考核，擇優(yōu)錄取。招聘考試應(yīng)具有較高的信度、效度，必要的區(qū)分度和適當(dāng)?shù)碾y度。

二、考試目標(biāo)與要求

（一）考試目標(biāo)

1．考查考生小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)專業(yè)知識與能力。

2．考查考生在高校學(xué)習(xí)期間與小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)相關(guān)專業(yè)知識的掌握情況。

3．考查考生小學(xué)信息技術(shù)課程與教學(xué)論基本知識、教學(xué)技能及其應(yīng)用。

（二）考試要求

1．考查安徽省小學(xué)信息技術(shù)現(xiàn)行教材所要求的學(xué)科基本知識與基本技能，信息技術(shù)發(fā)展的歷史和現(xiàn)狀，以及信息技術(shù)最新發(fā)展動態(tài)。

2．考查高等教育中與小學(xué)信息技術(shù)學(xué)科相關(guān)的專業(yè)理論知識，測試考生的基本信息素養(yǎng)及應(yīng)用能力。

3．考查小學(xué)信息技術(shù)課程與教學(xué)論的基本理論和基本方法，能運(yùn)用這些基本理論和基本方法解決教學(xué)中的實(shí)際問題。

4.具備從事小學(xué)信息技術(shù)學(xué)科教育教學(xué)工作所必需的基本教學(xué)技能和持續(xù)發(fā)展自身專業(yè)素養(yǎng)的能力。

三、考試范圍與內(nèi)容

（一）學(xué)科專業(yè)知識 1．信息與信息技術(shù)

（1）信息、信息技術(shù)的概念和特征。（2）計算機(jī)的發(fā)展歷史。

（3）信息技術(shù)的發(fā)展，列舉信息技術(shù)的應(yīng)用實(shí)例。（4）計算機(jī)的基本組成，其工作原理。（5）計算機(jī)操作系統(tǒng)及應(yīng)用。

（6）前沿技術(shù)（如移動終端設(shè)備、藍(lán)牙、可穿戴技術(shù)、3D打印、云存儲、物聯(lián)網(wǎng)等）應(yīng)用。

（7）機(jī)器人的應(yīng)用、組成和工作原理。2．信息的獲取

（1）信息來源的多樣性。（2）信息獲取方法的多樣性。（3）因特網(wǎng)、網(wǎng)址及超鏈接等概念。

（4）能使用目錄查找、搜索引擎等方式獲取信息。（5）因特網(wǎng)信息資源評價的基本內(nèi)容和主要方式。（6）圖像、聲音、視頻數(shù)字化采集的原理與方法。3．信息的加工

（1）各種媒體的基本特性、數(shù)據(jù)格式、轉(zhuǎn)換方法和應(yīng)用特點(diǎn)。（2）圖像、聲音和視頻的壓縮原理、技術(shù)。

（3）整合、制作、應(yīng)用與學(xué)科相關(guān)的教學(xué)資源以優(yōu)化學(xué)習(xí)環(huán)境，如微課的使用與制作。

（4）利用Word軟件進(jìn)行圖文排版、編輯表格等。（5）利用Excel軟件進(jìn)行數(shù)據(jù)計算及分析。（6）利用PowerPoint軟件制作多媒體作品。（7）利用Photoshop軟件對圖像進(jìn)行編輯加工。（8）利用Flash軟件制作動畫作品。

（9）使用合適的工具軟件處理聲音和視頻文件。4．信息的管理

（1）信息管理的基本概念。

（2）科學(xué)、規(guī)范地管理文件和文件夾。（3）常見的數(shù)據(jù)庫管理軟件。5．信息的交流與發(fā)布（1）信息發(fā)布的常用方法。

（2）使用電子郵件交流信息的方法與技巧。

（3）用QQ、微信、微博、博客等信息交流工具交流和發(fā)布信息。（4）網(wǎng)頁、主頁、網(wǎng)站的基本概念及其相互關(guān)系。（5）網(wǎng)站規(guī)劃、設(shè)計、制作、發(fā)布與管理的一般過程。（6）能設(shè)計和制作網(wǎng)站發(fā)布信息。6．信息安全與防范

（1）信息安全防范的基本方法。（2）計算機(jī)病毒的特征及分類。（3）使用殺毒軟件查殺病毒的方法。（4）網(wǎng)絡(luò)安全防范方法。（5）黑客的危害，防火墻的概念。

（6）能描述個人使用信息應(yīng)遵守的道德規(guī)范，認(rèn)識網(wǎng)絡(luò)文明道德的重要性。

（7）我國信息與信息技術(shù)相關(guān)法律法規(guī)，能識別和抵制不良信息，負(fù)責(zé)任地使用信息技術(shù)。

7．硬件維護(hù)

（1）常見的計算機(jī)硬件，能解決常見硬件故障。

（2）能通過重裝系統(tǒng)，網(wǎng)絡(luò)對拷、磁盤還原等方法管理機(jī)房。（3）常見的電教設(shè)備的使用與維護(hù)。8．網(wǎng)絡(luò)管理

（1）計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的分類與拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)。

（2）IP地址的格式與分類，會正確配置IP地址。

（3）HTTP、FTP、DNS等網(wǎng)絡(luò)協(xié)議的基本概念，及其應(yīng)作用。（4）常見網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的作用，網(wǎng)絡(luò)故障的診斷與排查。（5）會搭建簡單的局域網(wǎng)，能夠維護(hù)校園網(wǎng)站。9.算法與程序設(shè)計

（1）編寫計算機(jī)程序解決問題的基本過程。

（2）算法的概念，算法的描述方法，能從簡單問題出發(fā)，設(shè)計出解決實(shí)際問題的算法。

（3）常用算法（解析法、窮舉法、遞歸法等）。（4）算法與數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的關(guān)系。

（5）使用Logo、Scratch語言編寫程序解決問題。

（二）學(xué)科課程與教學(xué)論及其應(yīng)用 1．課程與教學(xué)基礎(chǔ)知識

（1）小學(xué)信息技術(shù)課程性質(zhì)、目標(biāo)、理念。（2）信息技術(shù)教學(xué)原則、教學(xué)策略。（3）信息技術(shù)教學(xué)模式。

（4）信息技術(shù)教學(xué)的特點(diǎn)、規(guī)律及一般過程，掌握信息技術(shù)教學(xué)的基本方法。

（5）信息技術(shù)教學(xué)評價的方式與功能，掌握評價策略。（6）撰寫規(guī)范、合理，適合實(shí)際教學(xué)的教學(xué)設(shè)計。（7）制作翻轉(zhuǎn)課堂等新型教學(xué)模式的微課。2．課堂教學(xué)能力

（1）確立教學(xué)目標(biāo)：確立合理的教學(xué)目標(biāo)并規(guī)范地加以表述。（2）確定教學(xué)內(nèi)容：解讀教學(xué)文本，確定教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)。（3）選擇教學(xué)方法：選用合適的教學(xué)方法，選用合適的教學(xué)媒體。

（4）構(gòu)建教學(xué)過程：設(shè)計導(dǎo)入、活動、提問、練習(xí)、總結(jié)等。（5）選用教學(xué)媒體：板書設(shè)計，交互式課件、微課的設(shè)計與應(yīng)用，網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用等。

（6）組織教學(xué)評價：設(shè)計評價活動，分析運(yùn)用評價結(jié)果。

四、考試形式與試卷結(jié)構(gòu) 1．考試形式：閉卷、筆試。

2．考試時間150分鐘，試卷分值120分。3．主要題型：選擇題、填空題、簡答題、分析題。

4．內(nèi)容比例：學(xué)科專業(yè)知識部分約占70%，學(xué)科課程與教學(xué)論及應(yīng)用部分約占30%。

第三篇：2014年安徽省中小學(xué)新任教師招聘統(tǒng)一筆試中學(xué)語文學(xué)科考試大綱

2014年安徽省中小學(xué)新任教師招聘統(tǒng)一筆試中學(xué)語文學(xué)科考試大綱

一、考試性質(zhì)

安徽省中小學(xué)新任教師公開招聘考試為全省統(tǒng)一組織的公開性選拔考試，是落實(shí)“省考、縣管、校用”教師管理體制的基礎(chǔ)工作。其目的是吸引有志于從事基礎(chǔ)教育事業(yè)的優(yōu)秀人才到中小學(xué)任教，進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)新任教師公開招聘工作，把好教師“入口關(guān)”?？荚嚥扇」P試和面試相結(jié)合的方式進(jìn)行。筆試結(jié)果將作為安徽省中小學(xué)新任教師公開招聘面試的依據(jù)，同時納入考試總成績。招聘考試從教師相應(yīng)崗位的專業(yè)素質(zhì)和教育教學(xué)能力等方面進(jìn)行全面考核，擇優(yōu)錄取。招聘考試應(yīng)具有較高的信度、效度，必要的區(qū)分度和適當(dāng)?shù)碾y度。

二、考試目標(biāo)與要求

(一)考試目標(biāo)

1.考查中學(xué)語文基本知識和基本能力。

2.考查高等教育與中學(xué)語文教學(xué)內(nèi)容相對應(yīng)的專業(yè)知識。

3.考查中學(xué)語文課程的一般知識和中學(xué)語文教學(xué)的基本能力。

(二)考試要求

中學(xué)語文學(xué)科考試要求分為六種能力層級，即識記、理解、分析綜合、鑒賞評價、表達(dá)應(yīng)用和探究創(chuàng)新。

1.識記：指識別和記憶，是最基本的能力層級。

2.理解：指領(lǐng)會并能作簡單的解釋，是在識記基礎(chǔ)上高一級的能力層級。

3.分析綜合：指分解剖析和歸納整理，是在識記和理解的基礎(chǔ)上進(jìn)一步提高了的能力層級。

4.鑒賞評價：指對閱讀材料的鑒別、賞析和評說，是以識記、理解和分析綜合為基礎(chǔ)，在閱讀方面發(fā)展了的能力層級。

5.表達(dá)應(yīng)用：指對語文知識和能力的運(yùn)用，是以識記、理解和分析綜合為基礎(chǔ)，在語言表達(dá)和教學(xué)應(yīng)用方面發(fā)展了的能力層級。

6.探究創(chuàng)新：指對某些理論和教學(xué)實(shí)際問題進(jìn)行深入探討，有發(fā)現(xiàn)、有見解、有發(fā)展，將知識、技能融為一體并能靈活駕馭的能力層級。

對以上六個能力層級均可有難易不同的考查。

三、考試范圍與內(nèi)容

(一)學(xué)科專業(yè)知識

1.中學(xué)語文教學(xué)內(nèi)容

(1)識記現(xiàn)代漢語普通話常用字的字音

(2)識記并正確書寫現(xiàn)代漢語常用規(guī)范漢字

(3)正確使用詞語

(4)辨析并修改病句

(5)正確使用標(biāo)點(diǎn)符號

(6)正確使用常見的修辭手法

(7)語言表達(dá)簡明、連貫、得體、準(zhǔn)確、鮮明、生動

(8)理解文中重要概念和句子的含意

(9)篩選并整合文中的信息

(10)分析文章結(jié)構(gòu)，把握文章思路

(11)歸納內(nèi)容要點(diǎn)，概括中心意思

(12)賞析作品內(nèi)涵，品味語言藝術(shù)

(13)評價作品所表現(xiàn)的價值判斷和審美取向

(14)對作品進(jìn)行個性化閱讀和有創(chuàng)意的解讀

(15)默寫古代詩文中常見的名句名篇

(16)理解常見文言實(shí)詞和虛詞，準(zhǔn)確翻譯文言文的句子

(17評價古代詩文內(nèi)容和作者觀點(diǎn)態(tài)度

(18)能寫論述類、實(shí)用類和文學(xué)類文章

2.高等教育與中學(xué)語文教學(xué)對應(yīng)的內(nèi)容

(1)掌握古代漢語的基本知識

(2)掌握現(xiàn)代漢語的基本知識

(3)了解中國古代文學(xué)史上重要作家和作品

(4)了解中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)史上重要作家和作品

(5)了解外國文學(xué)史上重要作家和作品

(6)理解文藝?yán)碚摰幕靖拍詈驮?/p>

(7)評價中外文學(xué)史上的文學(xué)現(xiàn)象和文學(xué)流派

(8)應(yīng)用寫作學(xué)的基本原理

(二)學(xué)科課程與教學(xué)論及其應(yīng)用

1.掌握中學(xué)語文課程性質(zhì)和理念

2.掌握中學(xué)語文課程設(shè)計的特點(diǎn)

3.掌握中學(xué)語文課程目標(biāo)

4.理解中學(xué)語文教學(xué)的基本課型

5.掌握中學(xué)語文教學(xué)的基本方法和現(xiàn)代教育技術(shù)

6.掌握中學(xué)語文教學(xué)評價的基本種類、特點(diǎn)與功能

7.科學(xué)確立中學(xué)語文課堂教學(xué)目標(biāo)

8.恰當(dāng)確定中學(xué)語文課堂教學(xué)內(nèi)容以及重難點(diǎn)

9.合理設(shè)計中學(xué)語文課堂教學(xué)過程

10.科學(xué)設(shè)計中學(xué)語文測試內(nèi)容與形式

11.有效掌握中學(xué)語文課堂反饋與評價的策略

12.科學(xué)評析中學(xué)語文教學(xué)案例

四、考試形式與試卷結(jié)構(gòu)

1.考試形式：閉卷、筆試。

2.考試時間：150分鐘，試卷分值分120分。

3.主要題型：選擇題、填空題、古文翻譯題、簡答題、論述題、寫作題、案例分析題、教學(xué)設(shè)計題等。

4.內(nèi)容比例：學(xué)科專業(yè)知識部分約占70﹪，學(xué)科課程與教學(xué)論及應(yīng)用部分約占30﹪。

第四篇：公辦幼兒園教師招聘考試說明

2014年新疆維吾爾自治區(qū)公辦幼兒園

教師招聘考試說明

第一部分 筆試考試說明

一、考試目的

以教育部頒發(fā)的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》（以下簡稱《綱要》）、《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》（以下簡稱《標(biāo)準(zhǔn)》）、《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》（以下簡稱《指南》）為依據(jù)，重點(diǎn)考查考生對學(xué)前教育基礎(chǔ)知識、基本理論和基本教學(xué)技能等方面的掌握程度和運(yùn)用能力。

二、考試形式

（一）考試形式：閉卷，筆試。試卷的問卷與答卷分離，答案必須寫在答卷上，寫在問卷上無效。

（二）考試時間及分值：考試時間120分鐘，試卷滿分100分。

三、試卷結(jié)構(gòu)

（一）主要題型：客觀題（含單項(xiàng)選擇題、判斷題和填空題）約占60%，主觀題（含簡答題、案例分析題、論述題和教學(xué)活動設(shè)計題）約占40%。

（二）內(nèi)容比例：教育部文件模塊約占15%，教育法律法規(guī)與教師職業(yè)道德模塊約占10%，學(xué)前教育學(xué)模塊約占25%，學(xué)前心理學(xué)模塊約占18%，學(xué)前衛(wèi)生學(xué)模塊約占12%，幼兒園教育活動設(shè)計（五大領(lǐng)域）模塊約占20%。

（三）試題難易比例：容易題、稍難題、較難題比例為7∶2∶1。

四、考試范圍與內(nèi)容

學(xué)前教育基本專業(yè)知識筆試考查范圍：《綱要》、《指南》、《幼兒園工作規(guī)程》、《學(xué)前教育政策與法規(guī)》、《學(xué)前教育學(xué)》、《學(xué)前心理學(xué)》、《學(xué)前衛(wèi)生學(xué)》、《幼兒園教育活動設(shè)計》（五大領(lǐng)域）。教材以學(xué)前教育專業(yè)大中專教材為主，參考教材版本為人民教育出版社、高等教育出版社、北京師范大學(xué)出版社、華東師范大學(xué)出版社、東北師范大學(xué)出版社、復(fù)旦大學(xué)出版社出版的相關(guān)教材均可。

（一）教育部文件模塊

1.《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》 2.《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》 3.《幼兒園工作規(guī)程》

（二）教育法律法規(guī)與教師職業(yè)道德模塊 1.教育法律、法規(guī)

（1）《中華人民共和國教育法》（2）《中華人民共和國教師法》

（3）《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》（4）《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》

（5）《國家中長期教育改革和發(fā)展綱要》（2010-2020年）

（6）《新疆維吾爾自治區(qū)中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》 2.教師職業(yè)道德

（1）教師職業(yè)道德基本內(nèi)容及其作用（2）加強(qiáng)師德修養(yǎng)的途徑、方法

（3）教育部《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》（2008年修訂）（4）《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》

（三）學(xué)前教育學(xué)模塊 1.學(xué)前教育的產(chǎn)生與發(fā)展

2.我國幼兒園教育的目標(biāo)、任務(wù)和原則 3.兒童觀

（1）兒童觀的內(nèi)涵（2）樹立科學(xué)的兒童觀 4.幼兒園課程

（1）幼兒園課程的內(nèi)涵（2）幼兒園課程的特點(diǎn)

（3）幼兒園課程內(nèi)容的選擇與組織 5.幼兒園游戲

（1）幼兒園游戲的價值（2）幼兒園游戲的特點(diǎn)（3）幼兒園游戲的類型（4）幼兒園游戲的條件創(chuàng)設(shè)（5）幼兒園游戲的支持與指導(dǎo) 6.幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)和利用的要求 7.幼兒園主題活動

（1）幼兒園主題活動的內(nèi)涵（2）幼兒園主題活動的特點(diǎn) 8.幼兒園教學(xué)活動

（1）幼兒園教學(xué)活動的原則（2）幼兒園教學(xué)活動的方法 9.幼兒園區(qū)域活動

（1）幼兒園區(qū)域活動的內(nèi)涵（2）幼兒園區(qū)域活動的特點(diǎn) 10.幼兒園日常生活活動的組織與指導(dǎo) 11.幼兒園與小學(xué)、家庭、社區(qū)的關(guān)系（1）幼兒園與小學(xué)的銜接（2）幼兒園與家庭的配合（3）幼兒園與社區(qū)合作共育 12.幼兒教師

（1）幼兒教師的職業(yè)特點(diǎn)（2）幼兒教師應(yīng)必備的職業(yè)素質(zhì)

（四）學(xué)前心理學(xué)模塊

1.學(xué)前兒童心理發(fā)展（1）學(xué)前兒童心理發(fā)展趨勢（2）兒童心理發(fā)展年齡特征（3）影響兒童心理發(fā)展的基本因素 2.學(xué)前兒童動作和言語的發(fā)展（1）學(xué)前兒童動作發(fā)展規(guī)律（2）學(xué)前兒童言語發(fā)生和發(fā)展的階段（3）學(xué)前兒童言語發(fā)展的主要特征 3.學(xué)前兒童認(rèn)知發(fā)展（1）學(xué)前兒童注意的發(fā)展（2）學(xué)前兒童感知覺的發(fā)展（3）學(xué)前兒童記憶的發(fā)展（4）學(xué)前兒童想象的發(fā)展（5）學(xué)前兒童思維的發(fā)展 4.學(xué)前兒童情緒、情感的發(fā)展 5.學(xué)前兒童個性的發(fā)展 6.學(xué)前兒童社會性的發(fā)展

（五）學(xué)前衛(wèi)生學(xué)模塊

1.學(xué)前兒童生理解剖特點(diǎn)及保育要點(diǎn) 2.學(xué)前兒童的生長發(fā)育（1）學(xué)前兒童生長發(fā)育的規(guī)律（2）影響學(xué)前兒童生長發(fā)育的因素（3）學(xué)前兒童生長發(fā)育的指標(biāo) 3.學(xué)前兒童生活保健制度

4.托幼機(jī)構(gòu)安全教育及常見意外的處理 5.學(xué)前兒童傳染病及常見疾病的預(yù)防和處理 6.學(xué)前兒童常見心理問題

（六）幼兒園教育活動設(shè)計模塊 1.幼兒園教育活動設(shè)計（1）幼兒園教育活動設(shè)計的基本原則（2）幼兒園教育活動設(shè)計的依據(jù)和步驟 2.幼兒在不同學(xué)習(xí)領(lǐng)域的基本認(rèn)知特點(diǎn)（1）幼兒學(xué)習(xí)語言的特點(diǎn)（2）幼兒動作發(fā)展的特點(diǎn)（3）幼兒學(xué)習(xí)科學(xué)的特點(diǎn)（4）幼兒學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的特點(diǎn)（5）幼兒學(xué)習(xí)唱歌的特點(diǎn)（6）幼兒學(xué)習(xí)繪畫的特點(diǎn)

3.幼兒園教案設(shè)計的基本內(nèi)容、步驟和要求 4.五大領(lǐng)域教育實(shí)施的基本原則

（1）實(shí)施幼兒健康教育應(yīng)遵循的基本原則（2）實(shí)施幼兒語言教育應(yīng)遵循的基本原則（3）實(shí)施幼兒社會教育應(yīng)遵循的基本原則（4）實(shí)施幼兒科學(xué)教育應(yīng)遵循的基本原則（5）實(shí)施幼兒藝術(shù)教育應(yīng)遵循的基本原則 5.幼兒園教育活動實(shí)施的基本策略和主要方法（1）幼兒園健康教育活動實(shí)施的基本策略和主要方法（2）幼兒園語言教育活動實(shí)施的基本策略和主要方法（3）幼兒園社會教育活動實(shí)施的基本策略和主要方法（4）幼兒園科學(xué)教育活動實(shí)施的基本策略和主要方法（5）幼兒園藝術(shù)教育活動實(shí)施的基本策略和主要方法 第二部分 面試考試說明

面試包括漢語口語、漢語授課能力和幼教專業(yè)技能測試三部分。面試時間25分鐘，滿分100分。具體如下：

一、漢語口語測試

在面試現(xiàn)場抽取一段漢語短文進(jìn)行朗讀，考查漢語口音是否標(biāo)準(zhǔn)；面試專家進(jìn) 行提問，考察考生對漢語的理解能力。時間5分鐘，分值30分。

評分標(biāo)準(zhǔn)：按照MHK及漢語普通話水平測試有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。

二、漢語授課能力

由考生事先自行準(zhǔn)備幼兒園小班、中班或大班的語言領(lǐng)域、科學(xué)領(lǐng)域、藝術(shù)領(lǐng)域、社會領(lǐng)域、健康領(lǐng)域教學(xué)活動設(shè)計各一節(jié)，共5節(jié)教學(xué)活動設(shè)計，要求涉及三個年齡段和五個領(lǐng)域?，F(xiàn)場由考官在5節(jié)教學(xué)活動設(shè)計中任意抽取一節(jié)授課，考官同時根據(jù)現(xiàn)場授課情況進(jìn)行相關(guān)學(xué)前專業(yè)知識提問。時間10分鐘，分值40分。

評分標(biāo)準(zhǔn)：1.教學(xué)基本素養(yǎng)；2.組織實(shí)施教學(xué)活動的能力；3.專業(yè)知識能力；4.口頭答辯；5.漢語能力。

三、幼教專業(yè)技能測試 時間10分鐘，分值30分。

考試形式分為自彈自唱、舞蹈、簡筆畫三種類型，每種類型各10分。具體要求：

（一）自彈自唱考試。要求考生在指定的10首幼兒作品中，現(xiàn)場抽取其中一首彈唱（曲目附后）。考場提供電子琴和手風(fēng)琴，考生可在這兩種樂器中自選一種樂器彈唱，不得使用其他樂器。

評分標(biāo)準(zhǔn)：1.節(jié)奏鮮明、表現(xiàn)力強(qiáng)；2.和弦配置合理；3.吐字清晰、音準(zhǔn)好；4.歌曲風(fēng)格和情感表達(dá)合理；5.伴奏、演唱整體效果好。

（二）舞蹈考試?？忌勺孕刑崆皽?zhǔn)備一段3分鐘內(nèi)的幼兒舞蹈，進(jìn)行現(xiàn)場表演。（考場提供多媒體設(shè)備，考生可自帶U盤和CD光盤，自帶的U盤和CD光盤中只能拷貝考試的舞蹈曲目，不得有其他樂曲；也可自帶播放器，但不得攜帶和使用手機(jī)。）

評分標(biāo)準(zhǔn)：1.節(jié)奏感和韻律感強(qiáng)；2.表現(xiàn)力和感染力強(qiáng)；3.內(nèi)容表達(dá)準(zhǔn)確清楚；4.表情自然大方，整體效果好；5.富有幼兒教育特點(diǎn)。

（3）簡筆畫要求考生根據(jù)該場次考試既定的具體題目進(jìn)行現(xiàn)場繪畫，在2分鐘內(nèi)完成不少于3個簡筆畫。

評分標(biāo)準(zhǔn)：1.用筆簡潔；2.形象生動；3.構(gòu)圖合理；4.表達(dá)意圖明確；5.富有 幼兒情趣。

附：自彈自唱曲目：

1.《大馬告訴我》1=F 2/4 望安詞、潘振聲曲 2.《生日歌》1=F 2/4 韓偉詞、施光南曲 3.《老師，老師我愛你》1=D 3/4 倪達(dá)詞、王健曲 4.《小鳥小鳥你真好》1=F 2/4 劉同仁詞、戈宗遠(yuǎn)曲 5.《小拜年》1=G 3/4 湖南花鼓調(diào) 6.《娃哈哈》1=F 2/4 新疆民歌 7.《蝸牛與黃鸝鳥》1=F 2/4 臺灣民歌 8.《小烏鴉愛媽媽》1=F 2/4 孫牧詞、何英曲 9.《我快樂》1=C 2/4 張友珊詞、汪玲曲 10.《小青蛙你唱吧》1=F 3/8 金波詞、新生曲

第五篇：深圳市屬公辦中學(xué)招聘教師筆試內(nèi)容

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2017年深圳市屬公辦中小學(xué)招聘教師筆試內(nèi)容

廣東教師招聘、廣東教師資格的最新資訊、考試公告及真題資料請?jiān)斍椴榭磸V東教師招聘網(wǎng)，我們會及時更新動態(tài)!2017年11月深圳市市屬公辦中小學(xué)公開招聘常設(shè)崗位教師101人公告，中公廣東教師考試網(wǎng)現(xiàn)將招聘有關(guān)信息整理如下，以供考生參考。

深圳市屬公辦中學(xué)招聘教師筆試內(nèi)容

一、報考

(一)報考方法及時間。

1.報考方法：網(wǎng)上報名、網(wǎng)上打印報名表和準(zhǔn)考證，不受理現(xiàn)場報名。具體報名程序和方法見《考生服務(wù)系統(tǒng)網(wǎng)上報名功能使用詳細(xì)說明》(附件5)，也可登錄深圳市考試院網(wǎng)站(http://004km.cn)查詢。

2.報考時間：2017年10月23日 10:00至10月27日17:00。

2017年10月24日將公布一次無人報考的崗位(如沒有無人報考崗位，報名期間將不公布)，10月30日將公布各崗位的最終報名人數(shù)。

2017年11月8日16:00至11月10日17:00登錄深圳市考試院網(wǎng)站打印準(zhǔn)考證。

(二)報考注意事項(xiàng)。

1.每人限報考1個崗位(含我市市區(qū)同日舉行的事業(yè)單位常設(shè)崗位工作人員招聘)。

2.嚴(yán)格按照崗位要求報名。個人條件與報考崗位要求不符的，筆試成績無效;經(jīng)人力資源部門認(rèn)定為提供虛假資料報考、多次棄考等惡意報考、棄考的，指使、煽動他人惡意報考棄考擾亂招聘秩序的，將納入個人征信檔案，由此產(chǎn)生的一切后果由本人承擔(dān)。

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3.報考者提供的聯(lián)系電話應(yīng)準(zhǔn)確無誤并及時接聽，確保能夠及時聯(lián)系;因提供錯誤聯(lián)系信息或無法及時聯(lián)系造成的后果由報考者本人承擔(dān)。

二、筆試

筆試委托深圳市考試院統(tǒng)一組織。報考者憑本人準(zhǔn)考證和身份證(兩證缺一不可)參加筆試，筆試考場規(guī)則詳見準(zhǔn)考證。筆試合格線由市人力資源保障局統(tǒng)一劃定。市人力資源保障局和市教育局不組織、也不委托任何單位以任何形式組織考前培訓(xùn)。

(一)筆試科目及內(nèi)容。

此次招聘的筆試為教育類，考題按3個不同學(xué)段的招聘崗位命制：分別為高中與職校、初中、小學(xué)。具體參見《招聘崗位表》。

共考兩科，一科為客觀題，一科為主觀題，最終筆試成績=(客觀題成績×50%)+(主觀題成績×50%);筆試內(nèi)容為教育政策法規(guī)、教育基礎(chǔ)理論、教師職業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)實(shí)施要求。

筆試內(nèi)容范圍及考試大綱請登錄深圳市考試院網(wǎng)站查詢。

(二)筆試時間。

統(tǒng)一安排在2017年11月12日(周日)。(點(diǎn)擊閱讀筆試備考資料)分2場，上下午各1場。第1場為客觀題，筆試時間為10:00—11:30;第2場為主觀題，筆試時間為14:00—15:30。

(三)筆試地點(diǎn)。

考場將實(shí)行隨機(jī)分配，具體安排及要求詳見準(zhǔn)考證。

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(四)成績公布。

筆試成績及合格線將于2017年11月28日16:00前在深圳市考試院網(wǎng)站公布。

三、資格初審

(一)時間：2017年12月9日9:00開始直至初審結(jié)束。

(二)地點(diǎn):公布筆試合格線時同時公布。

(三)初審辦法。

對筆試合格的報考者，依筆試總成績從高分到低分排序，各崗位根據(jù)擬聘用名額的5倍確定進(jìn)入報考資格初審人選;其他筆試合格且名次在擬聘用名額8倍范圍內(nèi)的報考者為報考資格初審遞補(bǔ)人選。若某崗位筆試合格的報考者人數(shù)少于擬聘用名額5倍，則該崗位所有筆試合格人員都列為報考資格初審人選。

為及時通知遞補(bǔ)人選進(jìn)行報考資格初審，筆試合格且名次在擬聘用名額8倍范圍內(nèi)的所有報考者均須在2017年12月9日上午9:00之前到所報考崗位資格初審現(xiàn)場等候，直至所報考崗位資格初審結(jié)束。

進(jìn)入資格初審人員，經(jīng)審查合格的，確定為進(jìn)入面試人選，當(dāng)場發(fā)放面試通知書;審查不合格的，不予進(jìn)入面試，并按同一崗位筆試總成績由高分至低分的順序，從遞補(bǔ)人選中依次遞補(bǔ)進(jìn)行報考資格審查。

(四)須提供的材料。

報考者應(yīng)提供材料原件供審查人員驗(yàn)證，并提供復(fù)印件供資格初審單位留存。

1.應(yīng)屆畢業(yè)生。

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本人報名表、身份證，學(xué)歷及學(xué)位證書或落款時間為2017年9月1日以后的畢業(yè)生推薦表(函)(加蓋學(xué)?！爱厴I(yè)生分配辦公室”或“學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)中心”或“學(xué)生處”公章，研究生的推薦表加蓋“研究生院<處>”的公章亦可。初審時無法開具的，由上述單位開具證明代替)、院系推薦意見(推薦表中已有的不需再提供)、成績單，深圳市機(jī)關(guān)事業(yè)單位擬聘擬調(diào)人員計劃生育情況個人承諾書(附件3，符合相應(yīng)條件的，辦理聘用備案手續(xù)時需提供計劃生育證明，否則取消聘用資格)，崗位條件要求的其他詳細(xì)證明材料。屬2016、2017、2018年市外院校深圳生源畢業(yè)生報考市內(nèi)戶籍要求崗位的，需提供深圳戶籍本;如戶籍遷至市外尚未遷回深圳的，須提供深圳戶籍遷出地派出所開具的證明。

軍隊(duì)院校地方班畢業(yè)生報考應(yīng)屆畢業(yè)生崗位的，需提供就讀院校出具的地方生證明。

2.社會人員。

報考者本人報名表、身份證、學(xué)歷及學(xué)位證書、專業(yè)技術(shù)資格證書或執(zhí)(職)業(yè)資格證(崗位有要求的才需提供)、深圳市機(jī)關(guān)事業(yè)單位擬聘擬調(diào)人員計劃生育情況個人承諾書(附件3，符合相應(yīng)條件的，辦理聘用備案手續(xù)時需提供深圳市計劃生育證明，否則取消聘用資格)、崗位條件要求的其他詳細(xì)證明材料。

其中雇員或臨聘人員報考涉及雇用或臨聘時間計算問題的，還須提供雇用合同、勞動合同、用人單位證明或其他能夠證明雇(聘)用經(jīng)歷的材料。我市事業(yè)單位常設(shè)崗位工作人員報考的，還須提供單位同意報考證明。

3.無論應(yīng)屆畢業(yè)生或社會人員，有下列情形的，均須按要求提供相應(yīng)材料：

(1)夫妻分居市外一方按本市戶籍人員報考的，須提供結(jié)婚證和夫妻雙方身份證，深圳戶籍人員的戶籍本。

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(2)崗位有工作經(jīng)歷要求的，須提供原工作單位開具的工作經(jīng)歷證明，以及該工作時間段的社會保險繳納記錄或工作合同、工資單、人事部門開具的在崗證明等(社會保險繳納記錄或工作合同、工資單、人事部門開具的在崗證明在資格初審時可暫不提供，但必須書面保證，最遲在辦理聘用備案手續(xù)時提供，否則取消聘用資格)。境外歸國人員無法提供社保繳納記錄的，以原單位開具的工作經(jīng)歷證明為準(zhǔn)。崗位沒有具體崗位工作經(jīng)歷要求的，可在初審現(xiàn)場提供勞動合同等證明。

(3)崗位要求英語、職業(yè)資格等級的，高于要求等級的均為符合條件，須提供相應(yīng)等級證書(大學(xué)英語四、六級的可提供大學(xué)英語相應(yīng)等級考試425分以上的成績單，專業(yè)英語八級證書)。在官方語言是英語的國家留學(xué)2年以上的留學(xué)生，報考具有大學(xué)英語四、六級要求崗位的，可不提供相關(guān)證書，但需提供留學(xué)證明資料。

(4)留學(xué)歸國人員資格初審時需提供國家教育部留學(xué)服務(wù)中心出具的《國外學(xué)歷學(xué)位認(rèn)證書》。尚未取得《國外學(xué)歷學(xué)位認(rèn)證書》的，可以憑深圳市外國專家局出具的《出國留學(xué)人員資格臨時證明》接受資格初審;未畢業(yè)的，資格初審時必須提供就讀院校開具的在讀及畢業(yè)時間的證明;所有留學(xué)歸國人員通過考試、體檢和考察后，必須憑《國外學(xué)歷學(xué)位認(rèn)證書》辦理聘用手續(xù)。

(5)國內(nèi)院校與國外院校聯(lián)合辦學(xué)的，按國內(nèi)院校畢業(yè)生報考，資格初審時須提供國內(nèi)院校出具相應(yīng)的證明。屬國內(nèi)院校與國外院校聯(lián)合辦學(xué)取得國外學(xué)位的，辦理聘用手續(xù)時需提供國家教育部留學(xué)服務(wù)中心出具的《聯(lián)合辦學(xué)學(xué)歷學(xué)位評估意見書》。

(五)其它要求。

1.報考者所提供的初審材料必須齊全且保證真實(shí)，如材料不齊或弄虛作假，不予進(jìn)入面試;廣東教師考試網(wǎng)提供廣東教師招聘、廣東教師資格資訊、真題資料，教師考試選中公，快速提分好輕松

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2.報考者須本人按時到現(xiàn)場進(jìn)行報考資格初審。報考資格初審合格的，由用人單位現(xiàn)場發(fā)放面試通知書;3.資格初審只是對報考者提供材料的初步審查，最終以辦理聘用手續(xù)前的備案審查結(jié)果為準(zhǔn)。

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