第一篇：墨江縣民族學校2014年公開競聘

墨江縣民族學校2014年公開競聘

專任教師公告

為做好2014年墨江縣民族學校（小學部）面向全縣在職教師公開競聘專任教師工作，根據《墨江縣教育局關于2014年墨江縣民族學校等公開招聘專任教師的實施方案》，特制定以下方案。

一、競聘原則

按照“公開、平等、競爭、擇優(yōu)”的原則進行。原則上，競聘崗位數(shù)與競聘人數(shù)在1:2及以上方可組織競聘。若因受專業(yè)限制等特殊原因，未達規(guī)定比例的，經縣教育局教師競聘工作領導小組核實后，可以組織競聘，但總成績必須達到70分及以上方可聘用。

二、競聘范圍和對象

符合競聘條件的全縣小學在編教師，含九年一貫制學校持有中學教師資格證，現(xiàn)任教小學崗位的教師（2014年3月以前任教）。

三、競聘條件、專業(yè)和名額

（一）基本條件

1.熱愛祖國，擁護中國共產黨的領導，熱愛社會主義。

2.遵紀守法，品行端正，熱愛教育事業(yè)，業(yè)務精良，樂于奉獻，具有良好的職業(yè)道德和為人民服務的精神。

3.2011年12月31日前參加工作，男女不限，身心健康。

4.師德師風良好，近三年（2011年12月參加工作的為近兩年）履職考核在合格及以上，能履行本崗位職責。

（二）具體條件

競聘教師需同時具備以下條件：

1.具有小學及以上教師資格證。

2.專科及以上學歷，所學專業(yè)與競聘專業(yè)一致或現(xiàn)任教專業(yè)與競聘專業(yè)一致（2014年3月以前任教）。

（三）競聘專業(yè)及名額

語文、數(shù)學各3人，體育1人。

四、競聘方式

競聘工作在縣教育局監(jiān)督指導下，由學校組織實施。競聘采取淘汰制方式進行。采取筆試、技能測試、面試、獎勵加分相結合的方式進行。體育專業(yè)先進行技能測試，再進行面試，語文和數(shù)學專業(yè)先進行筆試，再進行面試。筆試成績或技能測試成績與面試成績總和為100分，其中筆試或技能測試成績占50%、面試成績占50%，獎勵單獨加分，最高分為4分。

五、其他事項

（一）報名時間：8月2日-4日，上午8:30-11:30，下午14:30-17:30。

（二）報名地點：民族學校小學部一樓聯(lián)系電話： 4336082 ***.聯(lián)系人 ：黃老師。

（三）報名時需提交材料：畢業(yè)證、教師資格證、履職考核證書、獲獎證書原件及復印件各1份，單位同意報考證明原件1份（須寫明參加工作時間、學歷、持有教師資格證、任教學段及專業(yè)、任教時間等）。

（四）筆試、技能測試時間：8月7日上午8:30。

（五）筆試、技能測試地點：墨江縣民族學校。

（六）報面試崗時間：8月10日上午8:30。

（七）報面試崗地點：墨江縣民族學校。

（八）面試時間：8月11日上午8:00。

（九）面試地點：墨江縣民族學校。

（十）筆試或技能測試結束后，按照規(guī)定比例，根據筆試或技能測試成績，由競聘工作領導小組工作人員用電話通知競聘教師到民族學校，按筆試或技能測試成績從高到低的順序進行報崗，即：由競聘教師選擇符合條件的其中1所學校的1個崗位參加面試。面試崗位一經選定，不得更改。若在規(guī)定時間內未報崗的，視為放棄面試。若因臨時棄權等原因，出現(xiàn)面試人員與競聘崗位未達規(guī)定比例的，面試人員按筆試成績從高到低依次遞補。

（十一）競聘人員需在報名截至時間內提交競聘學校規(guī)定的材料。若在規(guī)定時間內提供材料不全，則不予參加競聘，或視為無競聘資格。在整個競聘過程中，若發(fā)現(xiàn)不符合競聘條件或有違紀行為的，直接取消競聘資格或聘用資格。

（十二）聘用人員的工資待遇，根據競聘學校崗位設臵聘用方案進行聘用，享受聘用后相應的工資待遇。

（十三）競聘人員應保持報名時提供的通訊工具的暢通，若因競聘人員通訊工具不通暢造成的后果由本人自行承擔。

特此公告

墨江縣民族學校

2014年7月30日

第二篇：墨江民族學校值班教師職責

墨江民族學校值班教師職責

一、早上7:00到校，在校門口檢查學生佩戴學生證情況，配合門衛(wèi)杜絕外來人員進入校園，7：30——8:00檢查校園衛(wèi)生情況并登記公示。（當天9:30前）

二、中午放學期間每個門口必須有人配合門衛(wèi)值守，維持學

生秩序，處置突發(fā)情況。午休期間管理學生午休秩序，走讀生上學期間在校門口檢查學生佩戴學生證情況，配合門衛(wèi)杜絕外來人員進入校園。

三、下午放學到學生上晚自習期間，巡視校園。深入班級、宿舍監(jiān)督學生。

四、晚上學生下自習后，一人在后面配合門衛(wèi)值守，一人巡

視校園。22:30后監(jiān)督學生就寢，抽查學生住校情況并有記錄。晚上一人留宿值班室，處置晚上突發(fā)情況。

五、值班當天出現(xiàn)的違紀情況要嚴格登記并在第二天9:00

前公示。

六、全體值班教師星期一升旗儀式后參加檢查學生儀容儀

表。

注：值班教師的值班工作由帶班領導監(jiān)督，不到位、不認真履行者后果自負。

墨江民族學校

2013年8月24日

第三篇：2017年墨江民族學校中考五十天誓師大會12

墨江民族學校2017年畢業(yè)典禮

六月是個離別的季節(jié)，一屆又一屆畢業(yè)生即將離校，邁入高級中學的大門。縱然不舍，卻依舊不能停下腳步，帶著各自酸甜苦辣的回憶，走向屬于自己的那條希望之路。

為了營造濃厚的校園文化氛圍，讓我們的學子畢業(yè)時對母校、對同學、對老師有一份濃濃的情意。也為了給畢業(yè)生三年的初中生活畫上一個完美的句號，讓美好的心情延續(xù)，讓濃厚的感情升華，召開此次畢業(yè)典禮。

一、主題：師恩難忘

伴我成長

二、準備工作：

（一）時間安排：6月25日9點

1、班主任組織學生到學?；@球場主席臺前集合（自帶凳子），各班家長跟在各班級后面(班主任向學生了解能來參加會議的家長，并為他們準備好凳子，可以到實驗室抬，會議結束各班必須放回原位)；

2、全體初三教師兩列縱隊紅地毯就坐，班主任跟在班級后維持紀律。

（二）大會地點：學校籃球場

（三）參加人員：學校全體行政領導，初中部全體師生

（四）主持人：胥文良副校長

（五）會場布置與相關準備：（總負責-董紅華、刀云春、周德林、趙德宏）

1、以“師恩難忘

伴我成長”為主題的大幅背景圖

橫幅“墨江民族學校2017屆初三畢業(yè)典禮”

條幅：“笑看一切

傲視群雄

眾志成城

夢想成真”左右各一條，在小風車位置

紅地毯：紅地毯鋪成一條路、；

2、主席臺：課桌、椅子和紅布、發(fā)言臺、話筒（校級領導、年級主任、家長代表、教師代表到主席臺就坐）

3、音樂播放：周德林（1）學生入場：播放校歌（2）頒獎歌曲：頒獎進行曲

（3）學生退場：播放音樂《明天會更好》《讓我們放飛夢想》

4、照相、攝像：董紅華、趙德宏

三、會議流程：

第1項：全體起立，奏國歌。第2項：楊校長致辭

第3項：初三年級教師代表 施關劍老師講話(5分鐘)第4項：畢業(yè)班學生代表熊睿涵發(fā)言 第5項：非畢業(yè)班學生代表發(fā)言

第6項：李副校長宣讀畢業(yè)生名單，胡忠強發(fā)放證書。各班班長上臺領取證書，第7項：初三教師在音樂聲中踩著紅地毯緩緩走上主席臺階三排橫隊站好，學生代表向初三老師獻花，十位學生代表（每班一名）站在教師隊伍后面獻詞致敬母校和老師（一至二句話），全場氣氛達到最高潮。

第8項．初三教師每人一句話表達了對學生的愛和祝福，將整個畢業(yè)典禮推向了高潮。在音樂與掌聲中，教師回到座位上

第9項

典禮最后，校長和書記代表學校接收了畢業(yè)學生向學校贈送的 禮物（配樂）。書記向全體畢業(yè)生表達了學校的謝意。

四、主持人宣布 大會結束宣布畢業(yè)典禮結束（配樂）。

墨江縣民族學校

2017年6月8日

第四篇：學校公開競聘中層干部實施方案

學校公開競聘中層干部實施方案（5篇）

（篇一）

為搞活我縣教育用人機制，精簡學校行政管理人員，充實教學第一線人員，經教育局研究決定，并報縣委、縣政府同意，今年在全縣農村小學公開競聘學校中層領導干部工作。為保證公開競聘工作“公平、公開、公正”，真正做到擇優(yōu)選用，特制定如下實施方案。

一、指導思想

以鄧小平理論、三個代表重要思想和黨的**精神為指導，認真貫徹上級有關文件精神，深化教育人事制度改革，促進優(yōu)秀人才脫穎而出，進一步加強中小學校領導班子建設，提高學校干部隊伍素質。

二、選拔對象和條件

1、必須具備較高的馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的政策水平和理論水平。

2、有為人師表、愛崗敬業(yè)的思想，并具有改革意識、開拓創(chuàng)新精神。

3、思想政治素質好，群眾觀念強，作風正派，團結同志，顧全大局，廉潔自律。

4、能密切聯(lián)系群眾，并具有一定的管理能力和組織水平。

5、有強烈的工作事業(yè)心和政治責任感，貢獻突出，成績顯著。

6、參加競聘中心小學中層領導干部，必須具備中師以上學歷，教齡在三年以上，年齡在在45周歲以下（61年1月1日以后出生）的后備干部、現(xiàn)任中層干部、村完小正副校長、村完小教導（總務）主任、縣級以上人大代表、政協(xié)委員、縣級學科帶頭人、市級勞模、市級政府以上表彰優(yōu)秀教師（班主任），其中現(xiàn)任中層干部年齡不得超過50周歲（即1958年1月1日以后出生的）。

三、中層干部職位設置

中心小學中層職位設教導處、總務處，各處室職數(shù)設主任一名。如各處室現(xiàn)有副主任一名或多名的，只能保留一名副主任；如副主任職位出現(xiàn)空缺的，不得補充職數(shù)。

四、競聘程序

1、成立學校競聘領導小組。各校要成立以學校校長為組長的中層領導干部競聘小組，成員由學校正副校長、專職干部、教師代表組成，主要負責本校中層領導干部的競聘工作。學校還要召開教職工動員大會，認真學習有關文件，鼓勵符合條件的對象勇躍報名。

2、報名。符合條件者按規(guī)定時間持有關證件（身份證、畢業(yè)證）到本校中層干部領導小組報名，報名時間為8月24日。每人限報本校的一個職位，報名時同一職位少于2人則取消該職位競聘或由組織推薦人選。

3、資格審查。由縣督查工作小組對照職位要求對每個報名人員進行資格審查，參照國家使用干部條例逐個進行審查。

4、民主測評。由學校全體教師（不得少于總數(shù)的90%）對報名者的德、能、勤、績、廉等五個方面進行綜合無記名民主考評，民主測評合格票數(shù)超過測評人數(shù)70%的列入侯選人，民主測評合格票數(shù)未超過參與投票人數(shù)70%的不得列入侯選人，整個民主測評合格票數(shù)沒有一人超過測評人數(shù)70%的則進行第二次測評，測評合格票數(shù)仍沒有一人超過測評人數(shù)70%的，取消該職位的競聘，由縣教育局任命該職位行政人員。

5、面試答辯。由所在學校正副校長、3—5名教學經驗豐富且有事業(yè)心的教師組成面試考核工作小組，縣教育局派出工作組進行監(jiān)督整個面試考核全過程。教師評委的組成，由各校教師民主推選10名教師作評委候選人（已報名競聘的除外），然后由縣督查工作組隨機抽取3—5名教師與學校正副校長組成評委。面試分為四個階段，第一階段由學校校長提出各職位人選的工作標準及要求；第二階段由侯選人提出報考職位工作設想；第三階段由侯選人代表抽取三道學校管理題目現(xiàn)場作答（同一學校學校管理題目均相同）；第四階段由面試考核工作小組對侯選人的工作能力、組織管理能力當場進行綜合打分（評分標準另定）。

6、確定人選。根據面試成績高低，由學校中層領導干部競聘領導小組按職位數(shù)1：2的比例當場公布擬聘用人員，并在學校進行公示3天，同時將擬錄用人員意見報縣教育局人事股。縣教育局督查工作小組負責對擬錄用人員進行全面考核，并將結果報縣教育局。

7、使用辦法?？h教育局根據各督查工作小組的考察意見，經局長辦公會討論研究決定，正式公布聘用中層干部名單。所聘用的中層領導干部一律實行半年試用期，試用期滿，由教育局組織人員進行考核和民主測評，對不稱職者解除行政職務，稱職者由教育局正式聘任，聘期三年。

五、組織機構

為了確保競聘學校中層領導干部工作順利進行，切實做到“公開、平等、競爭、擇優(yōu)”，成立寧都縣競聘學校中層領導干部領導小組。

領導小組下設辦公室，由彭玉貴同志兼任辦公室主任，具體負責公開選拔中小學中層干部工作的落實?？h教育局還成立督查工作組，主要負責指導競聘工作，監(jiān)督面試工作全過程，協(xié)助學校做好落聘人員的思想工作，幫助校長化解各種矛盾和問題。

六、時間安排

8月20日—8月24日宣傳發(fā)動、組織報名；8月24日組織報名；8月24日下午教育局召開督查組培訓大會；8月25日上午報名人員資格審查；8月25日下午學校召開動員大會、民主測評、公布入闈名單；8月26日上午各學校組織面試、答辯；8月26日下午縣督查工作組對擬錄人員考察、考核、公示擬聘用人員名單；8月28日局公布聘用中層干部人員名單。

（篇二）

一、指導思想：

為貫徹落實“三個代表”重要思想，建立科學規(guī)范的學校中層干部任用制度，根據中共中央頒布的《黨政領導干部選拔任用工作條例》以及《**市中小學校校長工作試行意見》、《**市中小學校黨組織建設工作若干意見》、《徐匯區(qū)小學中層干部選拔任用工作試行辦法》、《徐匯區(qū)教育系統(tǒng)校（園）級干部選拔任用實施辦法》等文件精神，制定本實施方案。

二、公開競聘的時間：

三、公開競聘的崗位：

四、公開競聘的原則：

1、黨管干部原則

2、民主集中制原則

3、依法辦事原則

4、任人唯賢，德才兼?zhèn)洌趯W校優(yōu)秀教師中選拔原則

5、群眾公認，注重實績原則

6、公開，平等，競爭，擇優(yōu)原則

五、公開競聘的條件：

1、認真實踐“三個代表”重要思想，堅持講學習、講政治、講正氣，堅持解放思想、實事求是、與時俱進、開拓創(chuàng)新。

2、具有忠誠于教育事業(yè)的堅定信念和全面實施素質教育的正確理念。

3、具有高度責任感和事業(yè)心，有勝任擬任崗位的工作能力、文化水平和專業(yè)知識。

4、堅持和維護黨的群眾路線和民主集中制原則。

六、公開競聘的資格：

1、五年以上的教育教學和班主任工作經歷。大隊輔導員至少有一年的班主任工作經歷；

2、有在本校一年以上的工作經歷（因上級組織調動的除外）；

3、一般具有在下一級崗位工作一年以上的經歷；

4、有小高級以上職稱和大專以上學歷（大隊輔導員職稱要求除外）；

5、心理健康；

6、個別優(yōu)秀的教師因工作需要，可報教育黨工委組織干部科同意后，破格任用。

七、公開競聘的程序：

按照黨管干部原則，小學中層干部選拔任用工作應在黨總支的領導下，由學校黨支部負責實施；無支部委員會的學校，由黨總支和學校黨支部書記負責實施；無獨立黨支部的學校，由黨總支代行黨支部的職責（以下相同）。

1、民主推薦

（1）民主推薦工作由學校黨支部負責實施。

（2）民主推薦以召開教職員工會議填寫推薦票為主要形式，推薦結果在一年內有效；

（3）民主推薦應當經過下列程序：

①召開民主推薦會教職員工參與率在80%以上，民主推薦會應向與會人員公布推薦崗位、任職條件、推薦范圍，提供人員名冊，提出有關要求，并組織填寫推薦票。

②由學校黨支部匯總推薦結果，列出推薦集中的人選名單。

2、校長提名

（1）校長根據群眾推薦的結果和工作需要，按1：1、5的比例提出符合選拔任用原則、條件和資格的人選名單，征求學校黨支部意見；

（2）黨支部對校長提名人選初審后，應召開全體黨員和年級組長、教研組長以上干部會議進行考察預告和民主測評，并將測評結果通報校長。

3、確定考察對象

（1）學校黨支部應根據民主推薦和校長提名人選的測評結果，經與校長醞釀后，召開支部委員會議（無支委會的學校應召開全體黨員會議進行討論），可邀請非中共黨員校長列席，確定考察對象。

（2）支部委員會議要充分發(fā)揚民主，既要充分重視民主推薦、測評的結果，又要防止簡單以票取人，但多數(shù)群眾不同意的，不得列為考察對象。

（3）未經校長和黨支部充分醞釀的人選，不提交支部委員會討論，不得列為考察對象。

（4）確定的考察對象報黨總支審議，黨總支必須在7天內給予答復。有不同意見再進行醞釀或報組織干部科。

4、黨支部考察

（1）由學校黨支部負責對考察對象進行全面考察。

（2）考察程序如下：

①組織考察組，制定考察方案；

②采取個別談話、發(fā)放民主測評表、查閱資料等考察方式，廣泛深入地了解情況。

③形成書面考察材料，考察材料必須寫實，全面、準確、清楚地反映考察對象的德、能、勤、績、廉方面的主要表現(xiàn)和主要特點，主要缺點和不足，民主推薦和民主測評情況，任用建議等內容。一經任職，考察材料要歸入學校黨支部文書檔案。

（3）考察組由兩名黨員組成（其中一人必須是黨的組織委員）?？疾烊藛T必須堅持原則，公道正派，嚴守紀律，考察材料要簽署考察人姓名及日期，對考察材料負責。

（4）個別談話的對象一般不少于15人，范圍為學校校務會成員，中層干部，黨員教師代表、民主黨派教師代表，考察對象所在組室的同事和其他有關人員。

（5）黨支部召開全體委員會議或全體黨員會議，并可邀請非中共黨員校長列席，聽取考察組考察情況匯報，并就考察情況進行充分討論，形成黨支部意見或建議。

5、校務會議討論和校長決定

（1）校務會議由校長主持，由學校黨支部負責人介紹擬任人選的推薦、公開競聘、考察和任免理由等情況。與會人員充分討論后，由校長決定；

（2）如果校務會議討論意見有嚴重分歧，一般應暫緩決定，待條件成熟后，再行討論。

（3）經校長決定后的擬任人選，須上報黨總支，經黨總支委員會審定。

6、任職

（1）實行任職前公示制度。在校務會議討論決定后對擬任對象進行校內公示。公示一般為三個工作日。公示結果不影響任職的，辦理任職手續(xù)；

（2）實行職務聘任制。每屆聘期為一～三年，可以連聘連任；

（3）決定聘用的干部，由黨支部同本人進行任前談話，反饋考察評價，指出努力方向，提出廉潔自律、群眾觀念、組織紀律等要求，干部的任職時間，以聘任之日起算；

（4）中層干部任職年齡的上限一般為男不超過57周歲，女不超過52周歲，特殊情況需報經教育黨工委組織干部科同意。

八、公開競聘的任用：

（1）中層干部試用期一年。

（2）一年進行教師考評，合格者任用。

（3）考評合格，再公示，正式任用為中層干部。

（4）接受每年一次考評。

（篇三）

一、指導思想

為貫徹落實“三個代表”重要思想，建立科學規(guī)范的學校中層干部任用制度，根據中共中央頒布的《黨政領導干部選拔任用工作條例》以及《**市中小學校校長工作試行意見》、《**市中小學校黨組織建設工作若干意見》、《徐匯區(qū)小學中層干部選拔任用工作試行辦法》、《徐匯區(qū)教育系統(tǒng)校（園）級干部選拔任用實施辦法》等文件精神，制定本實施方案。

二、公開競聘的時間

三、公開競聘的崗位

四、公開競聘的原則

1.黨管干部原則

2.民主集中制原則

3.依法辦事原則

4.任人唯賢，德才兼?zhèn)洌趯W校優(yōu)秀教師中選拔原則

5.群眾公認，注重實績原則

6.公開，平等，競爭，擇優(yōu)原則

五、公開競聘的條件

1、認真實踐“三個代表”重要思想，堅持講學習、講政治、講正氣，堅持解放思想、實事求是、與時俱進、開拓創(chuàng)新。

2、具有忠誠于教育事業(yè)的堅定信念和全面實施素質教育的正確理念。

3、具有高度責任感和事業(yè)心，有勝任擬任崗位的工作能力、文化水平和專業(yè)知識。

4、堅持和維護黨的群眾路線和民主集中制原則。

六、公開競聘的資格：

1、五年以上的教育教學和班主任工作經歷。大隊輔導員至少有一年的班主任工作經歷；

2.有在本校一年以上的工作經歷（因上級組織調動的除外）；

3.一般具有在下一級崗位工作一年以上的經歷；

4.有小高級以上職稱和大專以上學歷（大隊輔導員職稱要求除外）；

5.心理健康；

6.個別優(yōu)秀的教師因工作需要，可報教育黨工委組織干部科同意后，破格任用。

七、公開競聘的程序

按照黨管干部原則，小學中層干部選拔任用工作應在黨總支的領導下，由學校黨支部負責實施；無支部委員會的學校，由黨總支和學校黨支部書記負責實施；無獨立黨支部的學校，由黨總支代行黨支部的職責（以下相同）。

1．民主推薦

（1）民主推薦工作由學校黨支部負責實施。

（2）民主推薦以召開教職員工會議填寫推薦票為主要形式，推薦結果在一年內有效；

（3）民主推薦應當經過下列程序：

①召開民主推薦會教職員工參與率在80%以上，民主推薦會應向與會人員公布推薦崗位、任職條件、推薦范圍，提供人員名冊，提出有關要求，并組織填寫推薦票。

②由學校黨支部匯總推薦結果，列出推薦集中的人選名單。

2．校長提名

（1）校長根據群眾推薦的結果和工作需要，按1：1.5的比例提出符合選拔任用原則、條件和資格的人選名單，征求學校黨支部意見；

（2）黨支部對校長提名人選初審后，應召開全體黨員和年級組長、教研組長以上干部會議進行考察預告和民主測評，并將測評結果通報校長。

3.確定考察對象

（1）學校黨支部應根據民主推薦和校長提名人選的測評結果，經與校長醞釀后，召開支部委員會議（無支委會的學校應召開全體黨員會議進行討論），可邀請非中共黨員校長列席，確定考察對象。

（2）支部委員會議要充分發(fā)揚民主，既要充分重視民主推薦、測評的結果，又要防止簡單以票取人，但多數(shù)群眾不同意的，不得列為考察對象。

（3）未經校長和黨支部充分醞釀的人選，不提交支部委員會討論，不得列為考察對象。

（4）確定的考察對象報黨總支審議，黨總支必須在7天內給予答復。有不同意見再進行醞釀或報組織干部科。

4．黨支部考察

（1）由學校黨支部負責對考察對象進行全面考察。

（2）考察程序如下：

①組織考察組，制定考察方案；

②采取個別談話、發(fā)放民主測評表、查閱資料等考察方式，廣泛深入地了解情況。

③形成書面考察材料，考察材料必須寫實，全面、準確、清楚地反映考察對象的德、能、勤、績、廉方面的主要表現(xiàn)和主要特點，主要缺點和不足，民主推薦和民主測評情況，任用建議等內容。一經任職，考察材料要歸入學校黨支部文書檔案。

（3）考察組由兩名黨員組成（其中一人必須是黨的組織委員）?？疾烊藛T必須堅持原則，公道正派，嚴守紀律，考察材料要簽署考察人姓名及日期，對考察材料負責。

（4）個別談話的對象一般不少于15人，范圍為學校校務會成員，中層干部，黨員教師代表、民主黨派教師代表，考察對象所在組室的同事和其他有關人員。

（5）黨支部召開全體委員會議或全體黨員會議，并可邀請非中共黨員校長列席，聽取考察組考察情況匯報，并就考察情況進行充分討論，形成黨支部意見或建議。

5．校務會議討論和校長決定

（1）校務會議由校長主持，由學校黨支部負責人介紹擬任人選的推薦、公開競聘、考察和任免理由等情況。與會人員充分討論后，由校長決定；

（2）如果校務會議討論意見有嚴重分歧，一般應暫緩決定，待條件成熟后，再行討論。

（3）經校長決定后的擬任人選，須上報黨總支，經黨總支委員會審定。

6．任職

（1）實行任職前公示制度。在校務會議討論決定后對擬任對象進行校內公示。公示一般為三個工作日。公示結果不影響任職的，辦理任職手續(xù)；

（2）實行職務聘任制。每屆聘期為一～三年，可以連聘連任；

（3）決定聘用的干部，由黨支部同本人進行任前談話，反饋考察評價，指出努力方向，提出廉潔自律、群眾觀念、組織紀律等要求，干部的任職時間，以聘任之日起算；

（4）中層干部任職年齡的上限一般為男不超過57周歲，女不超過52周歲，特殊情況需報經教育黨工委組織干部科同意。

八．公開競聘的任用

（1）中層干部試用期一年。

（2）一年進行教師考評，合格者任用。

（3）考評合格，再公示，正式任用為中層干部。

（4）接受每年一次考評。

（篇四）

為進一步深化學校干部人事制度改革，建立公開、平等、競爭、擇優(yōu)的用人機制，加快培養(yǎng)和建設一支富有生機與活力，精通教育、善于管理的高素質學校干部隊伍，促進學校各部門卓有成效地開展工作，經理事會、校長室研究決定，今年暑期在小學部、初中部、高中部三個學部實行中層干部競聘上崗。特制定如下競聘工作方案。

一、基本原則

1．德才兼?zhèn)?、任人唯賢、注重實績的原則；

2．堅持公開、公平、公正，競爭擇優(yōu)的原則；

3．堅持群眾測評與組織考察相結合的原則；

4．堅持德、能、勤、績、廉全面衡量的原則。

二、崗位設置

小學部崗位名稱教導處主任職

數(shù)1初中部崗位名稱教務處主任學工處主任年級主任職

數(shù)113高中部崗位名稱教務主任學工主任教科室主任團總支書記年級主任職

數(shù)11113三、應聘條件

1.認真貫徹執(zhí)行黨的教育方針、政策，有較強的法規(guī)意識、組織紀律觀念，辦事公道，有責任感，樂于吃苦，甘于奉獻，勤于工作，任勞任怨；

2.在工作和生活中能夠以學校利益為重，凡事從學校利益出發(fā)，有強烈的主人翁意識和責任感；

3.善于團結群眾，威信較高，組織協(xié)調和教育教學能力較強，具備競聘崗位所需的管理知識、理論水平和業(yè)務能力；

4.高中部、初中部教師具有本科及以上學歷，小學教師具備大專及以上學歷，身體健康，精力充沛，原則上須從教滿5年以上；

5.每名老師只能報名競聘一個職位。

四、競聘方式

根據競聘的崗位職數(shù)，實行差額或等額競聘。

五、組織領導

六、競聘辦法、程序

1．發(fā)布公告

學校發(fā)布競聘公告，公布競聘的崗位職數(shù)、應聘條件、競聘方法。

2．組織報名

①參與競聘人員填寫申請表，并在規(guī)定的時間內遞交到校務辦公室

②報名采取個人自薦、群眾舉薦及組織推薦相結合的辦法。

3．資格審查

由學校競聘工作領導小組對報名人員的資格進行審查。

4．公開競聘

召開學校教職工代表大會，進行演講答辯、民主測評工作。

①競聘演講。

演講的內容包括自我簡介，對競聘崗位的認識，本人履行崗位職責具備的條件和工作的基本思路，時間不得超過5分鐘；

②問題答辯。

回答評審小組提出的學校管理和競聘崗位的相關問題。

③現(xiàn)場測評。

評委、教師代表分別打分、投票，評委分與教師代表投票得分按6∶4的比例計入總分。

④評分辦法。

評委評分，采用10分制，保留小數(shù)1位，去掉一個最高分，去掉一個最低分，求出平均值后，保留小數(shù)2位；評委評判的標準為，演講與答辯按3∶1的比例確定分數(shù)，即演講的最高分為7.5分，答辯的最高分為2.5分。

教師代表測評分，每張信任票計10分，每張棄權票計3分，反對票不計分，教師代表測評分計算方法為：教師代表測評分＝（信任票數(shù)×10＋棄權票數(shù)×3）÷有效票數(shù)。

評委分、民主測評分計算公式如下：（評委分之和÷評委數(shù)×60%）+[（信任票數(shù)×10+棄權票數(shù)×3）÷有效票數(shù)]×40%

5．確定擬聘對象

依據教師投票和評審小組評分結果，由競聘領導小組根據競聘的崗位職數(shù)，結合對應聘人員既往工作實績的考核，綜合評定，確定擬聘任名單，對擬聘人員進行公示。

七、幾點說明

1.一票否決：應聘者教師信任票不過半數(shù)者不得聘任；評委分不及格者不得聘任；搞有償家教、違規(guī)接受學生住宿代伙未能自行糾正者不得聘任。

2..競聘過程中如出現(xiàn)崗位空缺或崗位沖突，由學校協(xié)調聘用，應聘者須服從組織安排。

3.競聘活動確保公開、公平、公正。

八、工作日程

（篇五）

為進一步加強學校干部隊伍建設，著力提高干部管理水平，推進學校民主管理進程。遵循學校領導干部隊伍建設“六大”原則，落實干部：正、勤、坦、廉”要求。學校決定中層干部崗位實行公開競聘，進一步調動全校教職工的積極性和創(chuàng)造性，構建一支理想信念堅定、專業(yè)素質高，管理能力強，結構更加科學的中層管理干部隊伍。

一、學校中層機構設置

學校中層機構分年級中層機構和處室部門中層機構兩大類。

1.處室（委會、中心）中層職務崗位具體設置方案另行制定。

2.年級主任是學校的中層正職，年級副主任是學校的中層副職。年級主任、副主任設置方案另行制定。

3.處室（委會、中心）和年級的中層干部因工作需要可以兼任。

4.處室（委會、中心）中層干部任期原則上為3年，年級中層干部為1-3年。

二、學校中層干部換屆聘任原則

1.任人唯賢、德才兼?zhèn)洌?/p>

2.群眾公認、注重實績；

3.干部交流、優(yōu)化組合；

4.公開平等、競爭擇優(yōu)。

三、學校中層干部任職基本條件

1.信念過硬、政治過硬、責任過硬、能力過硬、作風過硬。具有干部

學習本領、政治領導本領、改革創(chuàng)新本領、科學發(fā)展本領、依法執(zhí)政本領、群眾工作本領、很抓落實本領、駕馭風險本領。

2.具有履行崗位職責所需要的理論、政策水平，堅決執(zhí)行黨的路線、方針、政策及上級的有關指示精神。

3.清正廉潔，為人師表，作風民主，辦事公道，開拓創(chuàng)新，務實高效有強烈的事業(yè)心和責任。聯(lián)系群眾，工作勤奮務實接地氣，有志為學校的教育改革和發(fā)展創(chuàng)造佳績。

4.瀘縣二中在編在崗教職工。有三年及其以上工作經歷，高考學科至少任教一屆高三。調入人員在瀘縣二中工作滿一年及以上。

5.具有大學本科（職員工人?？疲┘耙陨衔幕潭?。遵紀守法，身體健康。

6.特殊中層干部崗位可視其情況增設條件。

四、學校中層干部競聘辦法

1.在學校公示欄和學校信息平臺上公布竟聘任崗位、條件，工作方案。

2.處室（委會、中心）中層干部的競聘

（1）對照學校中層干部任職基本條件和干部崗位設置，個人自愿申報參加公開競聘。每人可申報三個競聘崗位，中層正職和副職崗位可兼報，申請時必須注明是否服從崗位調配。

（2）資格審查。根據中層干部聘任條件，校黨委對申報人員進行資格審查。

（3）公開選舉。在全校教職工大會上公開競聘，現(xiàn)場進行投票選舉并公布選舉得票情況。校級領導不參與投票。

3.年級主任、副主任的聘任

年級主任在年級教師大會民主推薦或本人自薦的基礎上，由校長辦公會審批后確認聘任。年級副主任由年級主任提名，校長辦公會審批后確認聘任。

公開競聘辦法：

方式一：

中層正職和副職均采用書面竟職陳述，陳述稿掛信息平臺公示1周。

教職工大會直接投票選舉。

方式二：

中層正職現(xiàn)場演講竟職，中層副職書面竟職陳述。教職工大會直接投票選舉。

方式三：

中層正職和副職均采用現(xiàn)場演講竟職。教職工大會直接投票選舉。

（4）投票結果確定：

中層正職和副職分別統(tǒng)計票數(shù)，在得票數(shù)超（含等于）有效票50%的人選中由高到底排序確定擬聘任人。中層正職擬聘任人數(shù)不足崗位數(shù)時，可空額。在得票數(shù)超（含等于）有效票50%的中層正職競聘者未進入正職擬聘任人的，在申報了副職且服從調配的情況下進入中層副職系列排序競聘。

（5）公示結果

學校將擬定聘任的人選，在校內張榜公示三天。公示無異議，則按干部管理權限正式辦理報批手續(xù)。

（6）崗位聘用

校長辦公會審批聘任崗位，在全校教職工大會中宣布聘任名單。

五、學校中層干部的管理與考核

1.加強領導，確保中層干部換屆聘任工作有序進行。學校成立以校長（書記）為組長，校級干部為成員的領導小組。學校每年對中層干部開展述職公示工作，將民主測評結果進行全校通報。

2.整體把握，注意干部隊伍的合理結構。根據縣教育局黨委有關干部政策和我校教職工隊伍的現(xiàn)狀，在中層干部隊伍中應有一定的婦女干部。同時，必須兼顧到干部隊伍的專業(yè)結構和年齡結構的合理性與科學性。

3.鼓勵競爭，打破論資排輩的思想觀念。讓青年人才能脫穎而出，青年教職工要大膽自薦，部門與群眾要積極舉薦，把真正德才兼?zhèn)?、年富力強的教職工推薦到領導和管理崗位上來。

4.嚴肅紀律，杜絕違紀問題的發(fā)生。實行中層干部競聘是干部人事制度改革的一項重要舉措，是一項政策性、紀律性很強的工作，事關學校的穩(wěn)定與發(fā)展。做到公正、公平、公開，若發(fā)現(xiàn)有拉幫結派、暗箱操作或打擊報復、徇私舞弊等行為，學校將追究有關人員的責任，嚴肅查處。

六、中層干部公開競聘組織工作

1.成立中層干部公開競聘領導組

領導組組長：

黨委書記

校長

成員：

校級領導

2.成立中層干部公開競聘工作組

工作組組長：黨委副書記

成員：黨委辦主任

行政辦主任

以上方案解釋權屬中層干部公開競聘領導組，方案可根據上級文件精神和學校實際由校長辦公會作出調整和完善。

第五篇：墨江縣民族學校2012禁毒總結

墨江縣民族學校2011——2012學年禁毒防艾工作總結為了深入貫徹省、市、縣大力開展“無毒社會”創(chuàng)建活動的指示精神，進一步加強學校禁毒防艾宣傳教育工作，增強廣大師生的禁毒防艾、預防艾滋病意識及自覺抵制不良誘惑的能力，我校把禁毒防艾、預防艾滋病教育納入了德育教育和法制教育體系，求真務實，真抓實干，大力抓好學生思想道德建設和禁毒防艾教育工作?，F(xiàn)將一學年來的工作情況小結如下。

一、統(tǒng)一思想，提高認識，全面開展禁毒防艾宣傳教育工作我校把禁毒防艾教育列入學校工作計劃，列為德育工作計劃中重要的一項，將禁毒防艾教育與學生思想政治教育結合起來，與學生日常行為規(guī)范結合起來；與學校法制教育結合起來；與培養(yǎng)青少年樹立良好的道德觀結合起來。我們把禁毒防艾教育作為老師特別是班主任一項常規(guī)工作，使我校的禁毒防艾教育工作常抓不懈。

二、領導到位，加強對學校禁毒防艾工作的組織指導

我校成立毒品預防教育工作領導小組，由校長李祖江同志任組長；由分管學校德育工作的楊威為副組長；成員由李國慶、楊忠強、胡忠祥及全體班主任組成。領導小組明確了各自的工作職責，校長為學校毒品預防教育的第一責任人，統(tǒng)籌全校禁毒防艾工作，保障毒品預防教育資金的落實；分管副校長對禁毒防艾工作十分重視，對學校如何開展禁毒防艾做出規(guī)劃；政教處全面具體落實各項禁毒防艾工作，并督促檢查評價班主任的禁毒防艾工作，指導學生開展禁毒防艾知識宣傳，自我保護教育活動，并負責具體活動的組織和實施。1

三、多渠道加強宣傳教育，增強學生的拒毒防艾意識

禁毒防艾關鍵在于預防，預防關鍵在于教育。青少年之所以成為最易受到毒品侵害的“高危人群”，其主要的原因是缺乏對毒品的認識，缺乏對毒品危害性的了解，往往受到環(huán)境的影響，被居心不良者誤導而走上不歸路。我們針對學生的心理、生理和認知特點，切實做好超前預防工作，讓學生“識毒、明毒、拒毒”，了解艾滋病的危害和傳播途徑。、在每年的新生入學教育中，我們都把禁毒防艾教育作為主要內容，結合軍訓工作，介紹有關毒品知識、毒品的危害，上好我校毒品預防教育的第一課。

2、學校每學期開展一次預防毒品、禁止毒品入侵的宣傳活動。每學期舉辦一次法制教育課，通過法制副校長向學生上好“禁毒防艾和預防艾滋病”知識專題課，把禁毒防艾和預防艾滋病知識灌輸給每一個學生。

3、利用校會、國旗下講話等機會由校領導結合具體的事例對教師、學生進行禁毒防艾教育。

我們學校對禁毒防艾的宣傳教育，渠道多，氛圍濃，大量的資料，豐富的信息材料，時時提醒學生“毒品、艾滋猛于虎”。舉辦了校內的圖片展覽、觀看錄像、多媒體資源瀏覽等活動，通過一幅幅慘不忍睹的畫面，給學生敲起警鐘，我校學生“拒毒防艾”意識得到了真正的提高。學生通過閱讀、瀏覽宣傳資料，對毒品有了一個初步的認識，有了一定的拒毒意識，讓學生親自去參與禁毒防艾教育活動，讓學生

自己去獲取毒品的知識，切身去感受毒品的危害，從而真正做到“遠離毒品，珍愛生命”，使學生大大地增強了“拒毒防艾”的意識。

4、建立學校與派出所、司法所等部門的組織聯(lián)系，推進警校掛鉤活動，互通情報，共商對策，發(fā)現(xiàn)苗頭，及時解決，防患于未燃。同時加強學校與家長的溝通聯(lián)系，利用舉辦家長會的時機，向家長講授毒品與艾滋病的危害和預防學生吸毒等知識，讓家長與學校一起，共同努力，構筑防毒拒毒的堅固防線。

5、在校內適當?shù)胤皆O置毒品與艾滋病預防教育欄，開設禁毒防艾宣傳活動展覽，校園之聲廣播滲透禁毒防艾知識。通過大家共同努力，我校形成了一個禁毒防艾的良好風氣。

一分耕耘，一分收獲。我們不懈的努力，換來了學生對毒品認識水平的不斷提高，我校學生及學生家庭沒有一例吸毒、販毒現(xiàn)象，學校的毒品預防工作深受社區(qū)、教育局和上級相關部門的稱贊。

禁毒防艾教育工作任重而道遠，我們將在上級領導的關心指導下，不懈探索，不斷努力，充分發(fā)揮學校的毒品預防教育重要陣地的作用，為學生、家庭、社會的禁毒防艾教育做出更大貢獻。

墨江縣民族學校

2012年8月