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      2014年全國(guó)中小學(xué)教師資格考試每日一練答案(3.1)

      時(shí)間:2019-05-14 18:41:33下載本文作者:會(huì)員上傳
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      第一篇:2014年全國(guó)中小學(xué)教師資格考試每日一練答案(3.1)

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      1.【答案】C。中公專家解析:校本課程是學(xué)校針對(duì)學(xué)生的興趣和需要,結(jié)合學(xué)校的傳統(tǒng)和優(yōu)勢(shì)及辦學(xué)理念,充分利用學(xué)校和社區(qū)的課程資源,自主開(kāi)發(fā)或選用的課程。

      2.【答案】C。中公專家解析:一般來(lái)說(shuō),由內(nèi)部動(dòng)機(jī)支配下的行為更具有持久性。

      3.【答案】D。中公專家解析:小剛看到媽媽的做法而去學(xué)習(xí)這種做法,是道德行為的培養(yǎng)。

      4.【答案】A。中公專家解析:教師不得因?yàn)楦鞣N理由隨意對(duì)學(xué)生進(jìn)行搜查,不得對(duì)學(xué)生關(guān)禁閉,否則就侵犯了學(xué)生的人身自由權(quán)。

      5.【答案】C。

      6.【答案】D。

      7.【答案】A。中公專家解析:小明的癥狀屬于典型的考試焦慮癥。

      8.【答案】C。中公專家解析:《學(xué)生傷害事故處理辦法》中規(guī)定,在放學(xué)后、節(jié)假日或者假期等學(xué)校工作時(shí)間以外,學(xué)生自行滯留學(xué)?;蛘咦孕械叫0l(fā)生的事故學(xué)校不承擔(dān)責(zé)任。

      9.【答案】B。中公專家解析:關(guān)漢卿被稱之為中國(guó)的“曲圣”,是元曲四大家之首;他與白樸、鄭光祖、馬致遠(yuǎn)并成為元曲四大家。關(guān)漢卿因?yàn)樯朴趷?ài)情故事的創(chuàng)作,被稱為東方的“莎士比亞”。

      10.【答案】D。

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      第二篇:2014年全國(guó)中小學(xué)教師資格考試每日一練答案(3.5)

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      1.【答案】C。

      2.【答案】C。中公專家解析:重視教育科學(xué)研究是一直以來(lái)都有的,不屬于發(fā)展趨勢(shì)。

      3.【答案】A。中公專家解析:素質(zhì)教育是依據(jù)人的發(fā)展和社會(huì)發(fā)展的需要,以全面提高全體學(xué)生的基本素質(zhì)為根本目的,以尊重學(xué)生主體性和主動(dòng)精神,注重開(kāi)發(fā)人的智慧潛能,形成人的健全個(gè)性為根本目的的教育。

      4.【答案】A。

      5.【答案】B。中公專家解析:學(xué)與教的過(guò)程從宏觀上來(lái)說(shuō)包括學(xué)生與教師、教育內(nèi)容、教學(xué)媒體和教育環(huán)境。

      6.【答案】A。中公專家解析:形象思維是指人們利用頭腦中的具體形象(表象)來(lái)解決問(wèn)題。題干中所述的頭腦中的道路就是表象。因此選A。

      7.【答案】C。中公專家解析:成就動(dòng)機(jī)是人們希望從事對(duì)他有重要意義的、有一定困難的、具有挑戰(zhàn)性的活動(dòng),在活動(dòng)中取得完滿的優(yōu)異結(jié)果和成績(jī),并能超過(guò)他人的動(dòng)機(jī)。

      8.【答案】B。

      9.【答案】B。中公專家解析:這句話的意思是第一個(gè)小孩說(shuō):“旭日東升時(shí),太陽(yáng)又大又圓,馬車上的遮陽(yáng)傘,中午時(shí)太陽(yáng)反而像個(gè)小碗小碟,理論上我們?cè)诮幙礀|西比在遠(yuǎn)處看的圖像要大”。第2個(gè)小孩說(shuō):“旭日東升時(shí),大地氣溫涼涼,中午太陽(yáng)當(dāng)中時(shí),大地氣溫又熱又燙,理論上我們?cè)跓嵩吹慕幈仍谶h(yuǎn)處要更熱。這實(shí)際描述的是一種錯(cuò)覺(jué)現(xiàn)象,即對(duì)客觀事物的歪曲的不正確的知覺(jué)。

      10.【答案】C。中公專家解析:明度恒常性指的是在照明條件改變時(shí),物體的相對(duì)明度或視亮度保持不變。題干所述的現(xiàn)象就是一種常見(jiàn)的明度的恒常性。

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      第三篇:2014年全國(guó)中小學(xué)教師資格考試每日一練答案(2.28)

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      1.【答案】C。中公專家解析:開(kāi)發(fā)學(xué)生潛能可以是顯性課程的內(nèi)容。

      2.【答案】A。

      3.【答案】B。

      4.【答案】B。中公專家解析:現(xiàn)代學(xué)校教育制度的改革趨勢(shì)主要有:加強(qiáng)學(xué)前教育及其與小學(xué)教育的銜接;延長(zhǎng)義務(wù)教育的年限;普遍教育和職業(yè)教育朝著綜合統(tǒng)一的方向發(fā)展;高等教育大眾化;淡化學(xué)歷教育與非學(xué)歷教育的限制;終身教育受到普遍重視等。

      5.【答案】C。中公專家解析:1996年聯(lián)合國(guó)教科文組織發(fā)表的報(bào)告《教育:財(cái)富蘊(yùn)藏其中》標(biāo)志著終身教育最終形成。

      6.【答案】B。

      7.【答案】B。中公專家解析:所謂先行組織者,是先于學(xué)習(xí)任務(wù)本身呈現(xiàn)的一種引導(dǎo)性材料,它的抽象、概括和綜合水平高于學(xué)習(xí)任務(wù),并且與認(rèn)知結(jié)構(gòu)中原有的觀念和新的學(xué)習(xí)任務(wù)相關(guān)聯(lián)。

      8.【答案】B。中公專家解析:組織策略是整合所學(xué)新知識(shí)之間、新舊知識(shí)之間的內(nèi)在聯(lián)系,形成新的知識(shí)結(jié)構(gòu)。流程圖和模式圖都屬于組織策略。

      9.【答案】B。

      10.【答案】D。中公專家解析:刺激物對(duì)感受器的作用停止后,感覺(jué)現(xiàn)象并不立即消失,它能保留一個(gè)短暫時(shí)間,這種現(xiàn)象稱為后象。

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      第四篇:2014年全國(guó)中小學(xué)教師資格考試每日一練答案(3.2)

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      1.【答案】C。中公專家解析:通過(guò)對(duì)學(xué)生檔案、成長(zhǎng)記錄袋、作業(yè)等記載學(xué)生情況的材料的閱讀和分析,對(duì)學(xué)生考試后的試卷從基本知識(shí)、能力、運(yùn)用知識(shí)和技能等方面的情況進(jìn)行分析和研究,從而獲得可靠、有效的學(xué)情信息的方法是資料分析法。

      2.【答案】D。

      3.【答案】B。中公專家解析:赫爾巴特提出“我想不到有任何無(wú)教學(xué)的教育,正如相反方面,我不承認(rèn)有任何無(wú)教育的教學(xué)”,這一觀點(diǎn)被稱為“教學(xué)的教育性原則”。

      4.【答案】C。中公專家解析:“博學(xué)之、審問(wèn)之、慎思之、明辨之、篤行之”提出了為學(xué)的幾個(gè)遞進(jìn)的階段,體現(xiàn)了循序漸進(jìn)的教學(xué)原則。

      5.【答案】B。中公專家解析:班級(jí)授課制最明顯的優(yōu)點(diǎn)就是有利于高效率、大面積地培養(yǎng)學(xué)生。

      6.【答案】B。中公專家解析:題干表述強(qiáng)調(diào)的是重視能力培養(yǎng)。

      7.【答案】C。中公專家解析:懲罰是呈現(xiàn)厭惡刺激來(lái)降低行為發(fā)生的頻率,與厭惡療法中建立厭惡反應(yīng)與行為之間的聯(lián)結(jié),減少行為的發(fā)生是同樣的原理。

      8.【答案】C。中公專家解析:這屬于半結(jié)構(gòu)型談話。

      9.【答案】B。中公專家解析:夜貓子學(xué)習(xí)型的人是指喜歡在夜晚學(xué)習(xí),也就是只受到前攝抑制,而相對(duì)中午學(xué)習(xí)的人來(lái)說(shuō)缺少了倒攝抑制。

      10.【答案】A。中公專家解析:對(duì)幼兒主要進(jìn)行身體發(fā)展,心理健康的管理屬于生活管理。

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      第五篇:2014年全國(guó)中小學(xué)教師資格考試每日一練答案6

      2014年全國(guó)中小學(xué)教師資格考試每日一練答案6

      1.【答案】D。中公專家解析:掩耳盜鈴”通常是比喻自欺欺人的意思,體現(xiàn)了否認(rèn)這一心理防御機(jī)制。

      2.【答案】B。中公專家解析:教師的嚴(yán)厲管理,不注意兒童自身特點(diǎn)的發(fā)展,忽視了兒童獨(dú)特性。

      3.【答案】D。中公專家解析:布魯納強(qiáng)調(diào)學(xué)科結(jié)構(gòu),因此是學(xué)科中心論者,結(jié)構(gòu)主義課程理論代表。

      4.【答案】D。中公專家解析:西方騎士學(xué)校的教育目的是培養(yǎng)封建騎士,教育內(nèi)容為“七技”,即騎馬、游泳、投槍、擊劍、打獵、下棋、吟詩(shī)。

      5.【答案】D。中公專家解析:教育的隱性功能指伴隨顯性教育功能所出現(xiàn)的非預(yù)期性的功能,如教育復(fù)制了現(xiàn)有的社會(huì)關(guān)系,再現(xiàn)了社會(huì)的不平等,學(xué)校照管兒童的功能等,都是隱性功能的表現(xiàn)。顯性功能與隱性功能的區(qū)分是相對(duì)的,一旦隱性的潛在功能被有意識(shí)地開(kāi)發(fā)、利用,就可以轉(zhuǎn)變成顯性教育功能。

      6.【答案】A。

      7.【答案】C。中公專家解析:《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》第三十條規(guī)定:愛(ài)國(guó)主義教育基地、圖書(shū)館、青少年宮、兒童活動(dòng)中心應(yīng)當(dāng)免費(fèi)對(duì)未成年人開(kāi)放。故選C。

      8.【答案】C。中公專家解析:在Windows的搜索文件或文件夾功能中,可以搜索圖片、音樂(lè)或視頻;要在更多高級(jí)選項(xiàng)中設(shè)置,才能搜索系統(tǒng)文件夾和搜索隱藏的文件夾;也可以按文件被修改的日期進(jìn)行搜索;在搜索功能下還可以按計(jì)算機(jī)名搜索網(wǎng)絡(luò)上的計(jì)算機(jī)。

      9.【答案】D。中公專家解析:這是杜甫悼念諸葛亮的詩(shī)句,諸葛亮六出岐山,未能建功,最后死于軍中,后人想起此事,不由得潸然淚下。原詩(shī)為“丞相祠堂何處尋?錦官城外柏森森。映階碧草自春色,隔葉黃鸝空好音。三顧頻煩天下計(jì),兩朝開(kāi)濟(jì)老臣心。出師未捷身先死,長(zhǎng)使英雄淚滿襟”。

      10.【答案】D。中公專家解析:蒙古族在北方高原,絕大部分不種地;藏族位于青藏高原,種植青稞;京族位于兩廣地區(qū),漁業(yè)為主;白族位于云南,種植稻米。

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