第一篇：10第七屆大學(xué)生創(chuàng)業(yè)設(shè)計大賽初賽答辯要求

四川大學(xué)錦城學(xué)院第七屆

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)設(shè)計大賽初賽答辯要求

1.創(chuàng)業(yè)大賽初賽時間

2013年3月16日——2013年3月31日

2.答辯準備：ppt一份

各團隊根據(jù)各自的創(chuàng)業(yè)項目，用3-5分鐘時間將創(chuàng)業(yè)方案各板塊的主要內(nèi)容進行準確闡述，同時通過陳述與答辯將方案的核心競爭力、創(chuàng)業(yè)方案亮點及特色等展示出來。

3.創(chuàng)業(yè)計劃答辯表述

團隊成員全體著正裝或與行業(yè)相關(guān)的服飾參加答辯；答辯表述流利，能清晰表達方案內(nèi)容及要點；正面、準確回答評委老師提問。

4.創(chuàng)業(yè)設(shè)計大賽合格條件之一：必須參加答辯

參賽團隊每位成員需要上臺進行方案陳述與答辯。不參加答辯者一律不計入合格名單，不接受任何形式的請假，不影響團隊的參賽資格。

第二篇：9第七屆大學(xué)生創(chuàng)業(yè)設(shè)計大賽方案提交要求

四川大學(xué)錦城學(xué)院第七屆大學(xué)生創(chuàng)業(yè)設(shè)計大賽

報名及方案提交要求

2013年3月4日-2013年3月14日，按照以下要求提交材料至參報賽區(qū)，每個賽區(qū)最多容納70個參賽團隊：

1.“四川大學(xué)錦城學(xué)院第七屆大學(xué)生創(chuàng)業(yè)設(shè)計大賽（初賽）報名統(tǒng)計表”，只提交電子文檔（點擊下載報名統(tǒng)計表）；

2.每個參賽團隊提交2份書面創(chuàng)業(yè)方案，提交紙質(zhì)材料和電子文檔。創(chuàng)業(yè)方案按照：封面（1頁）、項目統(tǒng)計表（1頁）、報名表（1頁）、承諾書（1頁）、目錄、正文的順序裝訂成冊；

3.參賽團隊提交答辯ppt1份，只提交電子文檔。

特別注意：報名統(tǒng)計表每位參賽同學(xué)必須親自核對自己的學(xué)號、姓名，一旦出錯，將無成績。

第三篇：第七屆大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽初賽策劃書（定稿）

文學(xué)院

第七屆大學(xué)生職業(yè)生涯

規(guī)劃大賽

策

劃書

策劃:就業(yè)技能部

素質(zhì)拓展部

時間：2012年3月

淮北師范大學(xué) 文學(xué)院

第七屆大學(xué)生職業(yè)生涯設(shè)計大賽

策劃書

一、活動背景

人保部門的最新統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，2010年，全國高校畢業(yè)生為630萬人，比2009年的多19萬人，據(jù)估計，2011年畢業(yè)生人數(shù)將增至643萬人，大學(xué)生就業(yè)形勢十分嚴峻。

面對嚴峻的就業(yè)形勢，學(xué)校希望通過舉辦職業(yè)生涯規(guī)劃大賽，幫助同學(xué)們盡早樹立職業(yè)生涯規(guī)劃意識，掌握職業(yè)規(guī)劃的基本知識，明確自己的人生目標，以科學(xué)的態(tài)度和方法規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，變“被動就業(yè)”為“主動擇業(yè)”，贏在職場起跑線上，成為搶手的職場新人，增強我校畢業(yè)生的就業(yè)競爭力。

為切實貫徹落實胡錦濤總書記在全國教育工作會議上提出的“建立和完善高校畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)體系”和《教育規(guī)劃綱要》“加強就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育和就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)”的總體部署和要求，普及大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃知識，引導(dǎo)廣大學(xué)生樹立正確的成才觀、就業(yè)觀，科學(xué)合理地規(guī)劃大學(xué)學(xué)習(xí)與生活，提高就業(yè)技能與實踐能力，在總結(jié)前幾屆大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽的基礎(chǔ)上，我部將舉辦第七屆大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽初賽。

二、活動目標和意義

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽是我校校園精品文化活動之一，在培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)能力，樹立職業(yè)生涯設(shè)計理念，合理規(guī)劃職業(yè)生涯，激發(fā)自我潛能，拓展自身素質(zhì)等方面均取得了良好效果。

本次大賽主要有以下幾個目的：⑴幫助廣大同學(xué)明確學(xué)習(xí)目標，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，增強學(xué)習(xí)動力，樹立和提高職業(yè)規(guī)劃的意識和能力。⑵提高同學(xué)們制作自薦書及參加職場應(yīng)聘的技巧和能力。⑶創(chuàng)建一種學(xué)校和社會相結(jié)合的互動模式，給

廣大同學(xué)提供認識社會，認識職場的機會。⑷豐富同學(xué)們的課余生活，提供實踐、交流和學(xué)習(xí)的平臺。

三、活動開展

（一）活動內(nèi)容

活動時間：2012年3月25日下午2點半 活動地點：西階10

1主辦單位：文學(xué)院 就業(yè)技能部、素質(zhì)拓展部 活動主題：規(guī)劃精彩人生

活動對象：全院對職業(yè)有構(gòu)想、希望給自己展示的舞臺的同學(xué)均可參與活動形式：演講的形式。每人3-5分鐘的演講，明確自己的職業(yè)目標，并對自己的職業(yè)做出一個良好的規(guī)劃。演講之后會有評委提問，（根據(jù)情況有可能分為兩個場地）評委根據(jù)選手的綜合評價選出10名備選參賽選手，并在之后再次舉辦第二輪初賽后確定最終參加復(fù)賽和復(fù)活賽的選手名單。

（二）活動前期準備

1、在校園內(nèi)張貼宣傳海報，提前在各班進行前期的宣傳工作；同時出展板進行進一步宣傳；

2、發(fā)邀請柬，邀請文學(xué)院老師和上屆大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽獲獎?wù)邠?dān)當(dāng)評審團；

3、準備評分表等一些必需用品。

（三）活動進行

時間：初步定于3月中下旬 比賽流程：

1、主持人介紹評委、比賽規(guī)則以及評分標準。

2、每位參賽選手有3-5分鐘的演講時間，之后各位評委會根據(jù)選手的演講提問。

3、全部比賽結(jié)束后，由評委進行點評，并評選出優(yōu)秀的選手推薦參加校級比賽。成功晉級選手會另行短信通知。

四、資源需要和經(jīng)費預(yù)算

宣傳海報3張、宣傳展板（宣傳部負責(zé)）

紙杯、茶葉、席卡（文學(xué)院辦公室提供）、水（部門自備）相機（請記者團拍照）

評分統(tǒng)計表12張——————————————————————2元 共計：2元

五、人員工作安排

（具體安排需開會之后確定）

六、活動中應(yīng)該注意的問題和細節(jié)

1、進行超時時間提醒，盡量讓參賽選手的講課控制在規(guī)定時間內(nèi)。

2、如果有選手未能按時到場，應(yīng)根據(jù)情況，及時調(diào)整比賽次序，讓下一參賽選手先行比賽，在比賽結(jié)束之前，未按時到場選手都可以比賽，但比賽結(jié)束后，將視為自動棄權(quán)。

3、工作人員應(yīng)注意維持現(xiàn)場秩序，組織人員做好帶頭作用，保證比賽的順利進行。

4、主持人要把握好整個比賽的氛圍，準備好相應(yīng)材料，以備不時之需，在適當(dāng)時候進行氣氛調(diào)節(jié)。

5、工作人員應(yīng)注意維持現(xiàn)場秩序，組織人員做好帶頭作用，保證比賽的順利進行。

6、統(tǒng)計組要及時統(tǒng)計出選手的成績。

七、活動預(yù)期效果

通過職業(yè)生涯規(guī)劃大賽，要廣大同學(xué)面對激烈的市場競爭學(xué)會自我心理調(diào)適，更要以積極的心態(tài)面對擇業(yè)。大學(xué)生要看到不管怎樣，職業(yè)是自己生活的新起點，全身心地投入其中才能使自己不斷成長、發(fā)展，并得到充實、滿足，從而實現(xiàn)人生的目的。有理想、有抱負的青年學(xué)生，應(yīng)該懷著一腔熱血，到祖國最需要的地方去建功立業(yè)、奉獻青春。我國人事制度也正在進行著較大的改革，首次擇業(yè)未成功或未能如愿，還可以有第二次、第三次甚至更多的擇業(yè)機會。越來越

開放的人事流動制度，將為畢業(yè)生提供更為廣闊的就業(yè)前景。通過這次比賽，為同學(xué)們提供一個展示自我的機會，讓同學(xué)們充分展示自我風(fēng)采，為未來贏得籌碼。

附表1：

附表2：

團總支

文學(xué)院學(xué)生會

就業(yè)技能部 素質(zhì)拓展部2012年3月

第四篇：大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽要求

一、大賽時間與參賽要求

大賽時間為2014年4月-6月，參賽對象為有志創(chuàng)業(yè)及已經(jīng)創(chuàng)業(yè)的在校學(xué)生。參賽者可以個人或團隊形式參加，團隊人數(shù)原則上不超過5人。參賽項目必須貼近泰州市經(jīng)濟發(fā)展大背景，原則上需要結(jié)合選手自身所學(xué)專業(yè)。

二、競賽方式與獎項設(shè)置。

參賽選手填寫報名表和創(chuàng)業(yè)項目計劃書，通過專家評選和現(xiàn)場展示的方式，評出名次與獎項。大賽共設(shè)一等獎3名，二等獎5名，三等獎12名，優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎6名，院系最佳組織獎3個。獲獎選手可優(yōu)先入駐學(xué)院創(chuàng)業(yè)孵化基地，在學(xué)院統(tǒng)一指導(dǎo)下進行實體創(chuàng)業(yè)。一等獎項目可作為學(xué)院代表參加江蘇省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽。

附件4

創(chuàng) 業(yè) 計 劃書

編號：

項目名稱：

申 請 人：

學(xué)號：

團隊成員：

所屬院系:

聯(lián)系電話:

電子郵件:

指導(dǎo)老師： 提交日期：

創(chuàng)業(yè)計劃書模板

一項目概況

1.1 項目名稱：

1.2 啟動時間：

1.3 準備注冊資本：

1.4 項目進展：（說明自項目啟動以來至目前的進展情況）

1.5 主要股東：（列表說明目前股東的名稱、出資額、出資形式、單位和聯(lián)系電話。）

1.6 組織機構(gòu)：（用圖來表示）

1.7 主要業(yè)務(wù)：（準備經(jīng)營的主要業(yè)務(wù)。）

1.8 盈利模式：（詳細說明本項目的商業(yè)盈利模式。）

1.9 未來3年的發(fā)展戰(zhàn)略和經(jīng)營目標：（行業(yè)地位、銷售收入、市場占有率、產(chǎn)品品牌等。）

二 項目介紹

2.1 項目簡介：（請簡單介紹項目內(nèi)容。）

2.2 項目創(chuàng)新點：（介紹項目新穎性及創(chuàng)新性。）2.3 產(chǎn)業(yè)化基礎(chǔ)：（介紹產(chǎn)品成熟度。）

2.4 知識產(chǎn)權(quán)情況介紹：（介紹項目來源與項目涉及知識產(chǎn)權(quán)情況。）

三 團隊介紹

3.1項目骨干簡介：主要技術(shù)負責(zé)人、主要營銷負責(zé)人、主要財務(wù)負責(zé)人（姓名，性別，年齡，學(xué)歷，專業(yè)，職稱，畢業(yè)院校，聯(lián)系電話，主要經(jīng)歷和業(yè)績。）

3.2激勵和約束機制：(公司對管理層及關(guān)鍵人員將采取怎樣的激勵機制和獎勵措施。)

3.3退出機制：（請說明對投資者有什么樣的退出方式，以保證投資者或本項目的長遠利益。）

四發(fā)展計劃

4.1 商業(yè)模式及收入來源：（介紹項目的產(chǎn)品與服務(wù)，以及市場及收入來源。）

4.2項目滿足及解決的問題：（請說明項目所達到的經(jīng)濟或社會效益，或其解決了什么樣的產(chǎn)業(yè)或社會問題。）

4.3行業(yè)狀況業(yè)內(nèi)發(fā)展?jié)摿Γ海ㄕ堈f明為保證產(chǎn)品性能、產(chǎn)品升級換代和保持技術(shù)先進水平，項目的研發(fā)重點、正在或未來3年內(nèi)擬研發(fā)的新產(chǎn)品。）

4.4市場前景與預(yù)測：（全行業(yè)銷售發(fā)展預(yù)測并注明資料來源或依據(jù)，預(yù)測公司未來3年的銷售收入和市場份額。）

五 產(chǎn)品生產(chǎn)

5.1產(chǎn)品生產(chǎn)（產(chǎn)品的生產(chǎn)方式是自己生產(chǎn)還是委托加工，生產(chǎn)規(guī)模，生產(chǎn)場地，工藝流程，生產(chǎn)設(shè)備，質(zhì)量管理，原材料采購及庫存管理等）

5.2 生產(chǎn)人員配備及管理 六 營銷策略

6.1 價格策略：(銷售成本的構(gòu)成, 銷售價格制訂依據(jù)和折扣政策)

6.2 行銷策略：(請說明在建立銷售網(wǎng)絡(luò)、銷售渠道、廣告促銷、設(shè)立代理商、分銷商和售后服務(wù)方面的策略與實施辦法)

6.3激勵機制：(說明建立一支素質(zhì)良好的銷售隊伍的策略與辦法, 對銷售人員采取什么樣的激勵和約束機制)

七 財務(wù)計劃 7.1 股權(quán)融資數(shù)量和權(quán)益：（希望大學(xué)生科技創(chuàng)業(yè)基金參股本項目的數(shù)量，其他資金來源和額度，以及各投資參與者在公司中所占權(quán)益）

7.2 資金用途和使用計劃：（請列表說明融資后項目實施計劃，包括資金投入進度，效果和起止時間等。）

7.3 投資回報：（說明融資后未來3-5 年平均年投資回報率及有關(guān)依據(jù)。）

7.4 財務(wù)預(yù)測：（請?zhí)峁┤谫Y后未來3 年項目預(yù)測的資產(chǎn)負債表、損益表、現(xiàn)金流量表，并說明財務(wù)預(yù)測數(shù)據(jù)編制的依據(jù)。）

八 風(fēng)險及對策

8.1 主要競爭對手：（說明行業(yè)內(nèi)主要競爭對手的情況，主要描述在銷售市場中的競爭對手。）

8.2 SWOT分析：（產(chǎn)品/服務(wù)與競爭者相比的優(yōu)勢與劣勢，面臨的機會與威脅）

8.3對策：(請說明控制和防范風(fēng)險的對策。)九 附錄

9.1項目其他信息：（有關(guān)項目及產(chǎn)品的其它資料；專利技術(shù)等信息。）

9.2申請人資料證明：（團隊成員學(xué)歷及經(jīng)歷證明材料）申請人承諾

本人承諾：1.以上陳述屬實，若有任何虛假信息，愿承擔(dān)相應(yīng)法律責(zé)任。

承諾人簽字：

創(chuàng)業(yè)計劃書4月25日交到魏文斌老師處。謝謝。

第五篇：創(chuàng)業(yè)大賽新聞稿——初賽

創(chuàng)意豐富生活，創(chuàng)業(yè)點亮未來 關(guān)于學(xué)院“首屆創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)意大賽”的初賽新聞稿—— 作者：管理系記者團 時間：2010-5-25 15:20 為更好地展示大學(xué)生的才華，激發(fā)大學(xué)生的創(chuàng)意和創(chuàng)業(yè)意識，彰顯創(chuàng)意、創(chuàng)業(yè)元素，由我院舉辦的首屆大學(xué)生創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)意大賽于2010年5月22日在5201教室拉開帷幕。

初賽于當(dāng)日15:30正式開始，共有九支參賽隊伍，選手們用心靈和智慧展望美好的未來，用希望和激情點燃創(chuàng)業(yè)的夢想。各選手分別通過制作策劃書、演講解說、PPT展示等板塊，對自己的創(chuàng)業(yè)之路進行了展示。他們的真誠、執(zhí)著及勇敢博得了場下觀眾的陣陣掌聲。其中，管理系代表隊用青春與熱情點燃屬于我們自己的夢想，他們的參賽形式是以 “美麗人生，3D攝影店”為主題的創(chuàng)意小店，給人耳目一新的感覺，讓人受益匪淺。他們說：“即使不能成為浴火重生的鳳凰，也要給天空上留下一抹色彩！”本次比賽進行到最后共有六支隊伍晉級復(fù)賽，管理系代表隊以優(yōu)異的成績出線。這次活動為廣大理工學(xué)子提供了展示自身才華的舞臺和鍛煉的空間，同時也從另一個角度推行了大學(xué)生素質(zhì)擴展計劃。每個人都有夢，有的夢或許虛無，或許美好，只要我們?yōu)橹?，并付出行動，就一定可以實現(xiàn)。管理系代表隊像整裝待發(fā)的戰(zhàn)士，將秉承著管理系 “沒有盡力而為，只有全力以赴”的宗旨，在復(fù)賽上進行一場浴血奮戰(zhàn)。