第一篇：英語寫信給筆友
英語寫信給筆友： Dear Jack: I am a student, in jinjiang China.My English name is Diana.I am a girl.I'm thirteen years old.I'm in class 1 grade 7.I have a round face, a wide mouth, a small nose and a pair of big eyes.My hair is black and long.My favorite flower is rose, because it is very beautiful and fragrant.My favorite country is England, so I want to visit it.I like to drink afternoon tea, cake is my favorite food.I like reading books, it gives me happiness.My favorite book is “Anne of green gables”, it is very good.What about you, I think you are very lovely.Would you like to visit me？ Yours Diana
gables ['ɡe?bl] French [frent?] fragrant [fre?gr?nt]
第二篇：寫信給遠(yuǎn)方的朋友
一、寫信的目的：
1、認(rèn)識、了解對方并和他交朋友。
2、解決對方在生活、學(xué)習(xí)上的一些困惑。
二、寫信的具體內(nèi)容包括哪些方面
（1）寫清自己的情況，讓對方了解。（自己的基本情況、學(xué)習(xí)、生活、家庭情況等）。希望以后能如何進(jìn)一步地相互了解。
（2）想了解對方的哪些情況。（個(gè)人、生活、家鄉(xiāng)風(fēng)情……）（3）給予他生活、學(xué)習(xí)上的幫助。
（4）發(fā)出邀請，一同參與活動，彼此到對方家作客；
三、書信的格式：
1、書信由稱呼、正文、祝福語、落款（署名）及時(shí)間四部分組成。
稱呼：應(yīng)在第一行頂格寫，后加冒號，以示尊敬； 正文：是信函的主體。可以根據(jù)對象和所述內(nèi)容的不同，靈活地采用不同的文筆和風(fēng)格；
祝福語：在書信結(jié)束時(shí)向?qū)Ψ奖磉_(dá)祝愿的短語。如祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步、祝你開心等。
署名和時(shí)間：在信文的最后，寫上寫信人的姓名和寫信日期，寫在祝福語后另起一行靠右位置（分兩行寫，先寫姓名再寫時(shí)間）。
寫信內(nèi)容：
一、介紹自己的個(gè)性愛好、家庭情況
二、介紹自己的家鄉(xiāng)風(fēng)光
三、介紹自己的學(xué)校生活、學(xué)習(xí)情況
四、說說在手拉手活動中怎樣和遠(yuǎn)方朋友建立友誼
給遠(yuǎn)方朋友的一封信 親愛的朋友：
你好！
遠(yuǎn)方的朋友，當(dāng)你收到這封信時(shí)，也許會感到驚訝。在遠(yuǎn)方還有我這個(gè)素不相識的朋友。讓我們一起感謝“手拉手”活動，將相隔千里之外的我們聯(lián)系在一起。
我叫劉映竹，是一個(gè)懂事的小女孩，爸爸媽媽都叫我“小大人”。我是個(gè)活潑可愛、陽光健康的小女孩。長得白白胖胖的，圓圓的臉蛋總是紅撲撲的、水汪汪的眼睛炯炯有神。我特別喜歡扎個(gè)“馬尾辮”，走路極不老實(shí)，總是連蹦帶跳的，“馬尾辮”總是在腦勺后歡快的跳舞。我是一位五年級學(xué)生，學(xué)習(xí)自覺性還挺高的，會專心聽講，認(rèn)真完成作業(yè)。我如果有不懂的知識，一定會向老師或者爸爸媽媽“打破砂鍋問到底”。我在班上擔(dān)任學(xué)習(xí)委員，是老師喜歡的“小助手”，是同學(xué)喜歡的“小幫手”。朋友，我是一個(gè)乖巧的好孩子吧！
親愛的朋友，我的家鄉(xiāng)閬中是全國四大古城之一，它四面環(huán)山，三面環(huán)水。我的家鄉(xiāng)山清水秀、風(fēng)景迷人、文化底蘊(yùn)豐厚。從牌坊入古城，青石板古街、兩旁低矮的木結(jié)構(gòu)青瓦屋面，展示著古城古樸的神韻。古城有彰顯三國文化的張飛廟、有體現(xiàn)科舉文化的貢院、有反映風(fēng)水文化的風(fēng)水館??家鄉(xiāng)還有張飛牛肉、白糖蒸饃、保寧醋等特產(chǎn)??.朋友，我的家鄉(xiāng)真得很美吧！
親愛的朋友，希望我們多加強(qiáng)聯(lián)系，談學(xué)習(xí)、談生活、談理想、談煩惱，相互交流思想，共同進(jìn)步，成為最要好的朋友。也希望你來我的家鄉(xiāng)做客，我一定給你當(dāng)“免費(fèi)導(dǎo)游”，讓你玩得開心，吃得滿意！祝你
身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步！給遠(yuǎn)方朋友的一封信 親愛的朋友： 你好！
我們雖然沒有見過面，但我愿意將以顆真誠的，渴望有情的心獻(xiàn)給你遠(yuǎn)方的朋友。
你是不是很奇怪我怎么會給你寫信？告訴你，最近我校正在開展一項(xiàng)“手拉手’和遠(yuǎn)方同齡人交朋友”的活動，我是從你們學(xué)校發(fā)給我校的通信名單上“認(rèn)識”你的。這是我第一次給你寫信，希望以后我們可以經(jīng)常通信，成為好朋友，你說好不好？ 我叫**，今年11歲，是一個(gè)活潑、開朗、快樂的女孩，我嘛，烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一雙小眼睛像一彎清澈的流水，閃閃發(fā)亮，又像兩顆耀眼的黑色寶石。我經(jīng)常扎馬尾辮。
我是湖北省咸寧市實(shí)驗(yàn)小學(xué)五一（6）放的一名小學(xué)生。我們班有74名同學(xué)都有自己的特長，比如我的特長有：美術(shù)、書法??我們學(xué)校環(huán)境優(yōu)雅，教學(xué)設(shè)施齊全，有教學(xué)樓，實(shí)驗(yàn)樓，圖書館，逸夫樓，塑膠操場等。校門口上矗立著一把金鑰匙。每當(dāng)我們走進(jìn)，就像走進(jìn)了一座座知識的殿堂。教學(xué)樓后面有一個(gè)大操場上可以開展各種體育項(xiàng)目。
咸這寧是我所在的城市工業(yè)，這里是一個(gè)人杰地靈、山清水秀的地方，這里風(fēng)景優(yōu)美，大中型寧的旅游景點(diǎn)有：神秘的太乙洞、赤壁的陸水湖、奇特的飛仙洞若觀火、美麗的星星竹海、三國古戰(zhàn)場赤壁還有我最喜歡的九宮山，九宮山海拔1656米，有全國落差最大的大崖頭瀑布，有近千種名貴動植物，近百種珍稀瀕危物種，擁有大面積原始森林和第四紀(jì)冰川遺跡的省級森林保護(hù)區(qū)九宮山森林公園，如果你有時(shí)間我一定帶你游玩整個(gè)咸寧，一定會讓你留連忘返，回味無窮。親愛的朋友，“咸寧是個(gè)好地方”她的好處說不完，道不盡。歡迎你來咸寧做客，親身感受一番這如詩如畫的鄂南風(fēng)情。我的QQ號是**********，以后常聯(lián)系哦！希望收到你的回信。祝你
學(xué)習(xí)進(jìn)步，心情愉快！
你遠(yuǎn)方的朋友：**
2014年4月20日
上一篇 下一篇
分享到：QQ空間QQ好友百度新首頁開心網(wǎng)騰訊微博人人網(wǎng)微信新浪微博更多
閱讀相關(guān)
1、親愛的西藏小朋友：我和你一樣都生活在這個(gè)美麗而富饒的祖國上。雖然我們素不相識，但是我相信，通過寫信，我們一定能成為無話不說的好朋友。我今年11?閱讀全文
2、素不相識的朋友：收到我的信你一定會很奇怪。我叫劉洲峰，我們雖然素不相識，但是我想和你做個(gè)好朋友，可以嗎？我非常熱情、好客！我的家鄉(xiāng)座落在長江?閱讀全文
-------------------004km.cn------------------------------
上一篇：給伊拉克小朋友的一封信600字
下一篇：給遠(yuǎn)方小朋友的一封信600字
------------------
關(guān)于朋友的一封信給伊拉克小朋友的一封信400字(二)給地震小朋友的一封信400字 給朋友的一封信作文(五)給好朋友的一封信800字 給人類朋友的一封信800字 給臺灣小朋友的一封信作文(二)給臺灣小朋友的一封信100字(五)給小朋友的一封信500字 給遠(yuǎn)方朋友的一封信500字 給臺灣小朋友的一封信400字
------------------
快速導(dǎo)航
------------------給老師的一封信 給校長的一封信
給家長的一封信 給父母的一封信
給爸爸的一封信 給媽媽的一封信 給爺爺?shù)囊环庑?奶的一封信
給外公的一封信 婆的一封信
給哥哥的一封信 姐的一封信
給弟弟的一封信 妹的一封信
給女兒的一封信 子的一封信
給孩子的一封信 己的一封信
給同學(xué)的一封信 友的一封信
給奶給外給姐給妹給兒給自給朋給祖國的一封信 給地球的一封信
給市長的一封信 給其他人一封信
------------------
本站推薦
------------------給奶奶的一封信500字(二)給媽媽的一封信800字 媽媽我想對你說800字 給朋友的一封信作文 給舅舅的一封信作文500字 給朋友的一封信300字 睡過頭 會爆炸的糖果 寫給老師的一封信作文500字(四)給同學(xué)的一封信600字(四)給縣長叔叔的一封信作文400字 給壞習(xí)慣先生的一封信作文400字 給伊拉克小朋友的一封信600字(二 給自己的一封信600字 給外公、外婆一封信600字
關(guān)閉-關(guān)閉-如果你想寫給父母(爸爸媽媽)、孩子(兒子女兒)、老師、家長的一封信作文，一封信作文網(wǎng)(004km.cn)是你不二的選擇！站長統(tǒng)計(jì)分享到 更多
第三篇：只有寫信給市長了
“只有寫信給市長了！”（今日談）
周麗娜
《 人民日報(bào) 》（2014年06月23日01 版）
我家住的小區(qū)附近工廠較多，長年累月有各式各樣的超長卡車載著貨物來來往往。這些大車不停在停車場，而是圖省事停在小區(qū)路邊，凌晨時(shí)分才陸陸續(xù)續(xù)開走。從發(fā)動到開走，需要10多分鐘熱車，聲響如雷，讓我那年近六十的父親煎熬不已。
于是，父親開始奔波于鎮(zhèn)上社區(qū)、派出所、鎮(zhèn)政府等相關(guān)部門，無奈像皮球一樣被踢來踢去。坐等兩個(gè)月后，父親望“車”興嘆：“看來只有寫信給市長了！”結(jié)果寫信第三天，便接到了鎮(zhèn)上一領(lǐng)導(dǎo)的電話，告知他不久將在路邊安放石球路障，請耐心等待。
為何區(qū)區(qū)小事還要勞煩市長？細(xì)想一下，一是政府部門職能劃分不清，沒人“必須管”；二是政府人員沒有擔(dān)當(dāng)精神，沒人“想要管”。民在基層，只有打通基層各條脈絡(luò)，百姓聲音才能被聽見，“擾民之聲”才能安靜下來。
第四篇：給 筆友的信
給 語路童鞋的信~ 梁語路：你好！
真是巧合，記得有本小說里的一句話----一個(gè)人往往會在最奇怪的時(shí)候，最奇怪的地方，和一個(gè)意想不到的人成為朋友，甚至連她自己都不知道這種情感是怎么來的。我不知道自己是否也在其中。
我們在茫茫網(wǎng)海中相遇，實(shí)在是不容易啊~（小小的激動了一把）于是呼~我們開始互相寫信吧~（雖然我家離郵局好遠(yuǎn)的撒~）
我的愛好也有很多的說~比如說：游泳，旅游，攝影，聽音樂，寫小說，看書等等。寫小說是我最喜歡的一種愛好了，雖然說鄙人的大作沒有多少人欣賞，但是，我還是喜歡（是不是有點(diǎn)犯賤啊??）。雖然我有那么多愛好，但成績卻不是拔尖的，數(shù)學(xué)和語文，還算是“GOOD”，但是英語的口語就是不雜滴?? 哎~不知道你那里有沒有一段時(shí)間流行過一本漫畫書——《偷星九月天》。最近我們班上可是被這本漫畫書給坑苦了：英語老師在上課的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了三位在偷看漫畫的小盆友，當(dāng)場沒收了漫畫，然后咯??把我們痛罵了一頓！末了，這筆想“冬眠”了??
期待你充滿真誠的手伸向——福建省福州市平潭縣城東小學(xué)六（7）班高璨。我期待有一個(gè)叫梁語路的朋友出現(xiàn)在我的友誼圈！
在這個(gè)大時(shí)代，我有微小的希望，希望一封信。陌生而又熟悉。因?yàn)樾诺哪嵌艘彩且黄瑹岢?，即使遇在路上我也不認(rèn)識你。因?yàn)槠诖暮髞斫凶鑫磥?。因?yàn)槲磥砜梢砸娮C我的期待。雖然我們都不認(rèn)識，但是如果你愿意，那我們能通常寫信來交流，你有什么困難我可以幫你解決，我有什么煩惱你也可以幫我解決。那我們就成為了好朋友。你愿意和我做朋友嗎？
謹(jǐn)上。
衷心祝愿
成都的冬天
你不冷！
——真心的朋友 高璨
2011年1 2 月10日
第五篇：大班數(shù)學(xué)教案《寫信給洋洋》
大班數(shù)學(xué)教案《寫信給洋洋》
作為一無名無私奉獻(xiàn)的教育工作者，時(shí)常需要編寫教案，編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。寫教案需要注意哪些格式呢？下面是小編收集整理的大班數(shù)學(xué)教案《寫信給洋洋》，歡迎閱讀與收藏。
設(shè)計(jì)意圖
上學(xué)期我班幼兒對數(shù)字表現(xiàn)出濃厚的興趣，并能用小棒、圓點(diǎn)表示5以內(nèi)物品的數(shù)量。開學(xué)后，我嘗試在日常生活中指導(dǎo)孩子們找數(shù)，但在活動中發(fā)現(xiàn)孩子們經(jīng)常會發(fā)生錯(cuò)誤。昨天，在給洋洋媽媽打電話后知道，這個(gè)月洋洋不來了，孩子們知道后，都想知道他不來的原因，從中我看到了孩子們有多么想念洋洋，因此，設(shè)計(jì)了本次活動，考慮到孩子們剛接觸5以上的數(shù)，且發(fā)展存在差異性，因此我在材料的投放上注重了生活化、多樣化、層次化，確保每個(gè)孩子都能在活動中獲得滿足也成功。
活動目標(biāo)
1、能不受物體的影響，正確感知5~8的數(shù)。
2、能理解數(shù)的意義，有良好的操作習(xí)慣，并積極與材料互動。
3、在操作中體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動的樂趣。
4、培養(yǎng)幼兒對數(shù)字的認(rèn)識能力。
5、了解多與少的相對性。
活動準(zhǔn)備
數(shù)卡、實(shí)物卡若干，信封若干(其中的大信封上貼有動物頭像和數(shù)字5~8)、多媒體課件。
活動重點(diǎn)
能理解數(shù)的實(shí)際意義，正確的操作。
活動難點(diǎn)
能按照信封上的數(shù)字畫上相應(yīng)數(shù)量的禮物。
活動過程
師：昨天，老師打電話給洋洋的媽媽，知道他這個(gè)月不能來了，你們聽了以后都不停地問為什么他不來?
我知道你們很想洋洋了。有什么辦法告訴他我們很想他?
幼兒自由講述：打電話，寫信。
師：洋洋有一段時(shí)間沒來幼兒園了，他很想知道我們最近學(xué)了什么本領(lǐng)，你們愿意寫信告訴他嗎?
師：你們想到了寫信給洋洋，老師也想到了，我呀已經(jīng)給他寫了三封信。
1、這個(gè)信封上有幾個(gè)三角形?用什么數(shù)字來表示呢?(信封上是幾個(gè)三角形就放數(shù)卡幾)請一幼兒到前面來操作。
2、我們在來看這個(gè)信封，上面是數(shù)字，里面放了許多實(shí)物，它要我們做什么呢?
請小朋友動腦筋想一想，幼兒相互討論。(數(shù)字是幾就放幾個(gè)實(shí)物)
3、喲、這個(gè)信封上有數(shù)字，里面放了筆和紙，要我們做什么呢?(要我們看數(shù)在紙上畫上相應(yīng)數(shù)量的自己喜歡的'東西)請幾個(gè)小朋友到前面來操作。
1、介紹做法及要求：幼兒每人拿三封信，先看清信封上分別是什么?
2、第一封信的信封上有幾個(gè)圖形就放幾個(gè)的數(shù)卡。
3、第二封信的信封上是數(shù)字幾就放幾個(gè)實(shí)物卡，有的信封里的事物卡是多的，你應(yīng)該拿出來，有的少了，那你就到籃子里找相同的事物卡補(bǔ)上。
4、還有一封信需要你們看著信封上的數(shù)字自己畫禮物，禮物的數(shù)量和信封的數(shù)字一樣。
5、教師個(gè)別輔導(dǎo)。(教師可用抽卡片形式幫助幼兒將數(shù)與實(shí)物配對)
6、幼兒互相交流、檢查。(說說信封上數(shù)字幾或是幾個(gè)實(shí)物卡，里面就放幾個(gè)實(shí)物卡片或數(shù)字幾)
7、教師與幼兒共同檢測。(請幾個(gè)幼兒到前面來講講為什么這樣放，其他幼兒幫助檢測操作得對不對，如不對幫助糾正。)
1、教師講解游戲的玩法及要求：全體幼兒帶上自己準(zhǔn)備好的禮物坐“火車”去動物園。
2、幼兒根據(jù)要求送信(小朋友送的信要和動物身上的數(shù)一樣多)。
3、教師與幼兒共同檢查信送得是否正確。
活動反思
本次活動可以說是預(yù)設(shè)和生成的整和，在活動前一天，我因班中的洋洋已經(jīng)好幾個(gè)星期沒來了，所以給他媽媽打了個(gè)電話詢問一下情況，沒想到這個(gè)電話引起了孩子們的共鳴，都想到了要寫信給洋洋，無意中孩子們的想法契合了我的預(yù)設(shè)活動，就將原本的活動做了一下調(diào)整。調(diào)整后的活動更容易激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。
活動中，第一部分幼兒對于多媒體課件非常感興趣，多媒體課件的運(yùn)用，也能讓幼兒有一個(gè)較清晰的思路。第二部分，老師的要求交代地還不夠清楚，導(dǎo)致幼兒在一開始的操作中有些無從下手，有些幼兒在操作中有了一些困難，在老師的反復(fù)強(qiáng)調(diào)和幫助下，能完成操作。最后的一部分，讓幼兒根據(jù)信封上的數(shù)字或圖形數(shù)量送信，幼兒基本都能送對，在共同檢查中發(fā)現(xiàn)只有一封信送錯(cuò)了。
點(diǎn)擊咨詢 