第一篇：莒縣第五中學2011年度考核工作實施方案

莒縣第五中學2011年度考核工作實施方案

為切實做好2011年度考核工作，依據(jù)莒人社發(fā)[2012]9號文件精神，結合我校實際，制定如下實施方案。

一、考核工作領導小組

組 長：薛彥成成 員：朱康民劉光祝張 曉張傳存趙歡田杜繼紅王學法劉勇田李光寶楊興強張傳強董國徽趙煥云張傳敏任飛

二、考核的原則

考核必須堅持客觀、公正、民主、公開、注重實績的原則

三、考核對象

2011年1月1日至2011年12月31日在編在崗的全體教職工（以2011年年報為準，工資關系和調(diào)動手續(xù)均未辦理的在原單位參加考核，共計154人）。

四、考核內(nèi)容及等次

1、考核內(nèi)容

考核內(nèi)容包括德、能、勤、績四個方面，以工作實績?yōu)橹鳌⒓游倚?011年度績效考核人員工作實績部分依據(jù)2011年上、下兩學期績效考核成績，其他未參評人員以崗位職責履行質(zhì)量為依據(jù)，由考核領導小組投票打分評定其等次。

2、考核等次

年度考核分為優(yōu)秀、合格、基本合格和不合格四個等次，其中優(yōu)秀等次比例為15%。

五、考核標準

優(yōu)秀：正確貫徹執(zhí)行黨和國家的路線、方針和政策，模范遵守國家的法律、法規(guī)和學校各項規(guī)章制度，廉潔奉公，精通業(yè)務，工作責任心強，關心愛護學生，無體罰和變相體罰學生行為；工作勤奮，有改革創(chuàng)新精神；積極參加教研活動，并取得了一定成績（成果），教育教學成績居本單位前列；出勤率高。在符合以上條件的基礎上，擔任教育、教學及后勤管理工作且管理績效好的教職工優(yōu)先。本年度病、事假累計一個月及以上，參與有償家教、出現(xiàn)重大責任事故等的人員，不得定為優(yōu)秀等次。

合格：正確貫徹執(zhí)行黨和國家的路線、方針和政策，自覺遵守國家的法律、法規(guī)和學校各項規(guī)章制度，服從安排，出勤率較高，能完成本年度工作任務。

基本合格：有一定的政治、業(yè)務素質(zhì)，能遵守各項規(guī)章制度，基本適應工作要求，完成工作任務一般。

不合格：政治、業(yè)務素質(zhì)低，組織紀律較差，難以適應工作要求，或工作責任心不強，不能完成工作任務；或缺乏社會公德，較嚴重地違犯師德規(guī)范，德、能、勤、績有一項明顯達不到教師要求，教育教學質(zhì)量低劣或在工作中有嚴重失誤。有下列情形之一，直接定為不合格：

1、全年曠工累計達七天以上。

2、因賭博、違法違紀受到紀律處分的。

3、嚴重體罰和變相體罰學生。

4、拒不參加年度考核的。

六、考核方法和程序

1、考核方法

考核工作實行領導評價與群眾評議加相結合，定性評價與定量評估相結合，注重實績與民主評價相結合。參評人員工作實績以2011年績效考評結果為依據(jù)，其他人員以崗位職責履行質(zhì)量為依據(jù)，由互評與領導評價相結合評定等次。民主評議成績由全體教職工實行民主評價。

年度考核成績=年度績效成績+民主評議成績

2、考核程序：

(1)宣傳考核工作的相關精神；

(2)制定并公布學?？己朔桨福闪⒖己祟I導小組，依據(jù)方案開展考核工作；

(3)核算年度考核成績及其它相關數(shù)據(jù)；按2011年績效考核分數(shù)排序，并根據(jù)上級給我校核定的優(yōu)秀等次人數(shù)，按1:1.5的比例確定全校優(yōu)秀等次候選人。

(4)學?？己祟I導小組審定結果并公示；

(5)簽署相關意見，填寫相關表格，報縣人社局。

2012-02-28

第二篇：靈璧縣第五中學防溺水工作實施方案

靈璧縣第五中學防溺水工作實施方案

當前，正直暑期來臨，青少年兒童溺水事故進入易發(fā)、高發(fā)期，每年因為溺水造成的青少年兒童的意外事故教訓慘痛。為認真貫徹落實省政府辦公廳《中共安徽省委辦公廳安徽人民政府辦公廳關于進一步做好暑期預防青少年兒童溺水工作的通知》和全國校園及學生安全工作電視電話會議精神，和縣教育局防溺水安全專題工作會議精神，進一步做好我校放溺水安全工作，加強全校學生安全教育工作，增強學生的安

全意識，吸取學生溺水事故教訓，預防和杜絕溺水事

發(fā)生，結合本校工作實際，特制訂本實施方案。

一、指導思想

充分認識加強預防青少年兒童溺水工作的必要性和緊迫性，堅持以人為本、生命至上，安全第一和穩(wěn)定壓倒一切的理念，以更強烈的責任心、更嚴謹?shù)淖黠L、更大的力度、切實抓好防溺水工作，做到思想認識到位，工作落實到位，責任措施到位，問題解決到位，堅決防止青少年兒童溺水事故的發(fā)生，保護青少年兒童生命安全，維護家庭幸福和社會穩(wěn)定。

二、組織領導

為加強青少年兒童防溺水工作的領導，我校成立了預防青少年兒童溺水工作領導小組，領導小組成員如下;

組長：鄭飛

副組長：尤加民周美芹田瓊

成員：劉孝鋒張四洋湯道儀徐海周保衛(wèi)尹德斌張超

三、工作措施

（一）學校突出“珍愛生命，防止溺水”這一主題，組織開展好系列活動。

1、召開防溺水專題會議。全面部署學校預防溺水工作，學校校長鄭飛向全校師生傳達了縣教育局組織的安全工作會議精神，要求學生做到游泳“五不“。周一例會上，組織全校教師學習《縣教育局關于進一步切實加強學校防溺水工作的緊急通知》內(nèi)容，要求全體班主任認真排查安全教育方面存在的問題和漏洞，落實防范措施，增強防范責任。

2、開展“珍愛生命，防止溺水”主題班會。各班要明確規(guī)定：學生一律不準私自下河（塘）游泳，不準擅自與同學結伴游泳，；不在無家長和老師帶領的情況

下游泳；不到無安全設施、無救護人員的水域游泳，不到不熟悉的水域游泳，嚴防溺水事件的發(fā)生。

3、印發(fā)致學生家長一封信。加強與家長的聯(lián)系，向家長通報學校上下學和放假、開學的時間，以及學生應遵守的事項等，明確學生家長作為監(jiān)護人應履行的責任，要求家長加強對孩子的安全教育和監(jiān)護，配合學校一起做好學生安全工作。以班級為單位將回執(zhí)收齊，交學校存檔。

4、舉辦溺水案件圖片展和制作防溺水宣傳專欄等活動。以典型事例警示學生，切實提高學生防溺水意識和識別險情、緊急避險、遇險逃生的能力。

5、懸掛防溺水宣傳橫幅。

6、開展一次學生防溺水班級集體宣誓活動。政教處、團委負責實施。

7、各班要布置一次防溺水黑板報。政教處、團委協(xié)同檢查

（二）加強隱患排查。落實防范措施。開展學校及周邊安全隱患的排查整治工作。學校要加強對校內(nèi)及周邊水井、池塘的管理書寫防溺警示標語。

1、要加強對回家、返校途中防溺水警示教育。

2、要加強學生請假外出管理，要及時清點人數(shù)，時刻關注學生動向，嚴防學生在無正當理由請假時離校游泳；

3、堅決實行請銷假登記制度和家長聯(lián)系制度，要求班主任切實負起安全管理責任，加強在校學生的日常管理；

4、要提醒家長，通過校訊通平臺及時告知學生家長在節(jié)假日是學生溺水事故的高發(fā)期，要加強對孩子節(jié)假日期間的防溺水教育，充分發(fā)揮監(jiān)護人的監(jiān)護管理作用，確保節(jié)假日期間的學生安全。

（三）教給學生游泳、溺水遇險自救辦法。

l.遇到意外要沉著鎮(zhèn)靜，不要驚慌，應當一面呼喚他人相助，一面設法自救。

2.游泳發(fā)生抽筋時，如果離岸很近，應立即出水，到岸上進行按摩;如果離岸較遠，可以采取仰游姿勢，仰浮在水面上盡量對抽筋的肢體進行牽引、按摩，以求緩解;如果自行救治不見效，就應盡量利用未抽筋的肢體劃水靠岸。

3.游泳遇到水草，應以仰泳的姿勢從原路游回。萬一被水草纏住，不要亂蹦亂蹬，應仰浮在水面上.一手劃水，一手解開水草，然后仰泳從原路游回。

4.游泳時陷入漩渦，可以吸氣后潛入水下，并用力向外游，待游出漩渦中心再浮出水面。

5.游泳時如果出現(xiàn)體力不支、過度疲勞的情況，應停止游動，仰浮在水面上恢復體力，待體力恢復后及時返回岸上。

6、發(fā)生溺水事件時，必須鎮(zhèn)定冷靜，了解自己所處環(huán)境，并利用本身浮力或身邊物來自救求生。

7、遇到溺水者要根據(jù)自己的能力及時呼救，不提倡在自己沒有能力的前提先，采取不當措施下水施救

（四）、家校聯(lián)防確保平安。

學校加強與家長聯(lián)系，與家長簽訂假期學生安全監(jiān)管協(xié)議，增強學生家長監(jiān)護意識和責任意識，督促家長切實加強監(jiān)管促其履行未成年人“法定家湖人”的責任和義務，做到家校齊抓共管，聯(lián)防聯(lián)動，嚴防青少年兒童溺水事故的發(fā)生。

（五）、分工明確，責任到人。校長是防溺水工作第一責任人，分管領導時直接責任人，和其他班子成員包干到年級，班主任和科任教師分工負責本班學生，學校與班主任簽訂《防溺水工作目標管理責任書》，層層落實責任，嚴格責任事故追求制度。學校要對各班防溺水工作情況進行督查，督促班級健全制度，加強管理，確保各項活動扎實有效開展。同時，各班要對活動開展情況進行認真總結，并將總結報送學校存檔。

（六）、工作要求

（一）學校認真落實安全工作領導機制和責任制。結合本校實際，制定具體實施方案，舉行啟動儀式，加強輿論宣傳。各班要求把學習貫徹本方案列入當前中心工作，使我校安全教育管理工作再上新臺階。

（二）突出重點，狠抓落實。各班要加強培養(yǎng)學生的預防溺水意識，提高學生自我保護能力，整治學校及周邊的安全隱患。

（三）精心組織，明確目標。防溺水工作要有創(chuàng)新、有突破、有實效。各班要切實強對班學生安全工作的領導和監(jiān)管，督促學生安全工作落實到位。

2013年4月2日

第三篇：第五中學八年級開展實施方案

第五中學八年級開展“熱愛偉大祖國、建設美好家園”

主題教育實施方案

根據(jù)上級文件的要求,按照《第五中學開展“熱愛偉大祖國、建設美好家園”主題教育的工作安排》的精神，結合我年級組實際，制定如下實施方案。

一、總體要求

以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,深入貫徹落實科學發(fā)展觀,全面貫徹自治區(qū)黨委會議精神，認真落實中央新疆工作座談會精神,對學生深入進行中國特色社會主義的教育,進行社會主義核心價值體系的教育,進行愛國主義和維護國家統(tǒng)一的教育,進行黨的民族宗教政策、民族區(qū)域自治制度和社會主義法制的教育,進行改革開放和現(xiàn)代化建設成就的教育,大力唱響共產(chǎn)黨好、社會主義好、改革開放好、偉大祖國好、各族人民好的主旋律,引導全體師生員工牢固樹立馬克思主義“五觀”,樹立“三個離不開”的思想,進一步增強對偉大祖國、對中華民族、對中華文化和對中國特色社會主義道路的認同,團結一心為建設繁榮富裕文明和諧的社會主義新疆而不懈奮斗。

二、時間安排

今年的主題教育分三個階段進行：

（一）第一階段(1月至3月),開展學習培訓。召開動員大會進行動員部署,對主題教育作出安排。組織各族師生深入學習中央新疆工作座談會和自治區(qū)和市教育工委等領導同志的重要講話精神,舉辦主題教育,統(tǒng)一思想，提高認識。

（二）第二階段(4月至8月),認真梳理問題。組織各族師生認真梳理自身存在的與馬克思主義“五觀”、新疆“三史”、“四個認同”不相符合的片面認識和錯誤觀點,梳理與民族團結、社會穩(wěn)定不相協(xié)調(diào)的消極因素,梳理與黨的民族宗教政策、民族區(qū)域自治制度不相一致的模糊認識,進一步明確主題教育的著力點。

（三）第三階段(9月至12月),深入回答問題。對師生的模糊認識要加強教育引導,對一些錯誤觀點要旗幟鮮明地抵制反對,對涉及師生切身利益的實際問題要積極學校上報推動解決。

三、活動形式

主題教育是面向全體師生開展的普遍性教育活動。要堅持將經(jīng)常性工作與集中性活動相結合,堅持長遠目標與階段性任務相統(tǒng)一,結合本組發(fā)展的實際,貼近五中多民族、多語言文字的實際,貼近全體教師的思想實際,突出工作重點,加強分類指導,增強針對性和實效性,充分發(fā)揮思想政治理論課的主渠道作用,發(fā)揮升國旗唱國歌、主題班會、黨團活動等校園文化的陶冶作用,使愛國主義和民族團結思想深深扎根于師生的心靈深處。

在主題教育中,要集中抓好以下重點工作：

一是舉辦“在國旗下成長”雙語演講比賽,舉辦民族團結教育手抄報、板報比賽,開展民漢學生手拉手結對子等活動。

二是組組織各族學生到烈士陵園參觀學習,接受革命傳統(tǒng)和艱苦奮斗教育。

三是舉辦“文明學生”、“愛校之星”、“道德之星”、五好家庭”的評選活動。

四是舉辦民族團結報告會、開展新疆精神大討論。積極組織廣大師生員工參加自治區(qū)黨校教師主講的民族團結報告會。組織師生參與大討論，增進各族師生的共識，增強本組的凝聚力。

五是舉行“熱愛偉大祖國、建設美好家園”比賽活動主題班會。

六是開展以“唱紅歌“、看愛國電影等形式的慶祝建黨90周年紀念活動。

第四篇：莒溪中學學校組織機構管理制度

莒溪中學學校組織機構管理制度

校務會議制度

一、莒溪中學校務委員會是學校決策機構，由正副校長、黨支部正副書記和中層干部組成。學校校務會議由校長或委托副校長主持召開，副校長和中層干部參加，工會主席、團委書記列席會議。所有干部必須按時參加，不得無故缺席，因事因病不能出席者要辦理請假手續(xù)。

二、學校校務會議定于每兩周召開一次。

三、校務會議處理的事項主要有：貫徹落實上級指示的具體措施；學校提出的重要問題；學校發(fā)展規(guī)劃、學期工作計劃及重要工作的實施方案；教育教學、科研、行政、后勤等工作的重要改革措施及實施辦法；機構設置調(diào)整和人員調(diào)配；職能部門、年級工作檢查測評；對教職工的獎罰獎金分配方案；重大活動的接待安排；重大工作計劃的執(zhí)行情況和工作總結；安全保衛(wèi)的重要問題；其他重要問題。

四、學校校務會議的一般議程為：各職能處室匯報前階段工作，提出下一階段主要工作和建議；校長對前階段工作進行小結，根據(jù)學校工作計劃，布置階段性和日常性的工作任務；商討學校的重大事情，提出須報校長室研究的事項和重大問題。

五、會議要堅持精簡、高效的原則，要求各負責人對某一重大事項或?qū)δ骋粏栴}提出解決辦法要事先通知，使其有充分的發(fā)言準備，發(fā)言要做到簡練、明確。

六、會議貫徹民主集中制，研究問題時要充分發(fā)揚民主，重大問題須經(jīng)列會人員充分發(fā)表意見。會議主持者要在充分聽取各方面意見的基礎上，集中多數(shù)人的意見，作出決策。

七、學校校務會議由校辦公室做好會議記錄，對本次會議未能解決的問題，記錄備案，待下次會議再行討論，并向未能出席會議的人員做好會議內(nèi)容的傳達工作。

八、要嚴格執(zhí)行保密紀律，不準泄漏會議討論和會議決定的機密事情。會議所做出的決定，與會者必須服從并執(zhí)行，不同的意見可以保留，不得自作主張，隨便解釋，以免出現(xiàn)渙散組織的情況。

教職員工代表大會制度

1、學校要定期召開教職員工代表大會，向校長報告工作，就學校各項重大決策進行討論。

2、對學校干部和部門工作進行評議，對涉及全體教職員工切身利益的各種制度、方案提出意見，甚至作出決定。

3、閉會期間，由教工會經(jīng)常征求群眾的意見，維護教職員工的正當合法權益，參與學校決策。

4、校長應該自覺地征求和聽取教職員工的意見，定期向教代會報告自己和學校各方面工作的情況，并主動接受教職員工的監(jiān)督。

5、討論并向校長交送教職員工代表提出的應由行政部門處理的各種提案，并檢查實施情況。

6、提出有關各項工作的質(zhì)詢，聽取校長、各行政部門負責人報告工作，并進行審議。

7、根據(jù)校長的提議，組織民意測驗，參與學校的決策。

8、監(jiān)督評議校長和其他行政干部，可向校長提出任免學校各干部的建議，向上級主管部門提出任免校長的建議。

學校會議制度

1、教師周前會：由值周教師召集、校長或副校長主持，全體教職員工參加，每周召開一次，一般在周一下午進行，各職能科室負責人總結本周工作，并布置下周任務。

2、教職員工代表大會：由工會主席主持，教職員工代表參加。討論校長工作報告，對學校工作提出合理化建議，并通過教職員工大會作出決議。

3、家長會議：每學期按年級定期召開l—2次家長會議，報告學校工作，聽取家長對學校的意見，接受社會監(jiān)督，密切家長與學校聯(lián)系。

4、群眾代表會議：由書記召集，校領導參加。向各民主黨派人士及部分教師征求意見，暢談學校大事。

5、團支部書記會議：每月召開一次，由團委書記召集，學習、討論、總結、通報各團支部開展活動的情況，每學期進行一次“團支部工作方法及理論”的輔導報告。

6、班主任會議：每月召開一次，由政教主任召集，研究指導工作，聽取意見，布置任務，提出要求。期末由主管校長主持召開一次班主任工作總結會議，交流經(jīng)驗，評選先進。

7、教研組長會議：由教導主任召集。每月一次，匯報教學研究情況，交流教學經(jīng)驗，落實教改實驗項目，討論教學中出現(xiàn)的問題。

8、黨團員會議：由黨、團支部書記主持，每兩周召開一次。學習時事政策，研究組織內(nèi)的各項工作，提高自身素質(zhì)，充分發(fā)揮骨干作用，起到領導與群眾的橋梁和紐帶作用。

9、行政、校務會議：每周五下午召開，由校長主持，學校黨、政、工、團、后勤負責人參加?？偨Y本周學校工作，討論、決定下周工作，解決本周學校具體問題。

10、黨政工團聯(lián)席會議：由書記或校長主持，每月末舉行一次。學校黨、政、團、后勤各負責人參加。必要時，可請有關教研組長或班主任參加，征求意見，研究學校重要問題。

值日教師工作制度

1、值周教師必須認真負責好值日教師登記表，若值周教師確實有事，要及時布置值日教師作好登記，否則其結果該教師負責。

２、值日教師認真負責管理好學生當天的正常的學習活動，并與值周教師一同負責好當天的教育、教學的正常工作秩序。

３、值日教師、值周教師必須在當日上午6：45到校，下午12：30到校，上午在第四節(jié)下課后5分鐘方可離校，下午第三節(jié)下課后45分鐘方可離校。

4、值日教師、值周教師必須在早操和集會時站在操場上，共同監(jiān)督學生的課間操、安全、紀律。并監(jiān)督值日學生的三項循環(huán)登記。

5、當天值日教師、值周教師若有特殊情況必須做好移交工作，應向當天其他值日教師講清事因，征得同意后方可離開崗位。

6、值日教師、值周教師要堅守崗位，課間不得在辦公室備課、批改作業(yè)，要在自己所管轄的區(qū)域內(nèi)管理好學生的課間活動。

7、值日教師、值周教師配合班主任管理好學生的午間活動秩序，警惕學生的校內(nèi)外活動，必須加強對學生的安全教育。

８、值日教師、值周教師必須佩帶值日標志，按學生活動的地點值勤，并認真處理好當天學生的偶發(fā)事件，維持正常的教學秩序。

９、值日教師、值周教師補貼5元/天，沒有履行值日職責的、不在崗或請假不發(fā)補貼。

學生出操教師監(jiān)督崗位制度

廣播操是學校課堂教學的延伸，是整體訓練和活動育人的需要，是優(yōu)良的情感態(tài)度、價值觀形成的重要渠道，為體現(xiàn)出操的效果并保證學生的生命財產(chǎn)安全，特制定學生出操教師監(jiān)督崗位制度如下：

1、學校的值周老師或?qū)W校領導必須到場做好出操前的校園廣播系統(tǒng)開啟工作；

2、各科任教師注意下課不得拖課，確保各班體育委員組織好學生本班學生在教室外的走廊上迅速排成兩隊，隊形隊列整齊，安全有序地走下相應的樓梯；

3、各班班主任必須到場指導本班學生的整對和進出場的秩序，確保整班學生快速、安全的進入操場和離開操場；

4、如學生以生病為理由不出操的學生，必須出示班主任簽字的請假條或醫(yī)生證明，學生請假報政教處或值日教師；

5、學生做操的過程中，班主任需站在自己班級隊伍的前面或后面負責抓好學生隊列和做操質(zhì)量；

6、廣播操和晨會結束后，各班按順序整齊有序地離開操場回教室，教師才可離開。

7、以上條例自公布之日起生效，希各教師注意。

學籍管理制度 根據(jù)《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國義務教育法》的有關規(guī)定，結合我校實際，特制定學校學籍管理制度。

一、入學

1、適齡兒童應依法按時免試就近入學接受義務教育，各班教師不得無故拒收。對于因人戶分離或其他特殊原因產(chǎn)生入學糾紛的，由學校最后裁定。

2、學校應在新學年開學前二十天向新生發(fā)出入學通知書，到時憑入學通知書和戶口薄到學校報名，經(jīng)核對無誤后給予辦理注冊手續(xù)。

3、學校不招收擇校生，若有客觀原因或個別兒童因家長工作、生活等方面特殊困難，需要跨片就學的，經(jīng)學校審核報上級教育行政主管部門批準。

4、新生入學后，由各班教師填寫《新生入學登記表》，建立學籍表，并按規(guī)定編列學號后由學校統(tǒng)一管理。

二、轉(zhuǎn)學

1、學生因家庭住址遷移而戶籍變更或確有特殊原因需要轉(zhuǎn)學者，應準予轉(zhuǎn)學。

2、學生轉(zhuǎn)學必須辦理轉(zhuǎn)學手續(xù)，轉(zhuǎn)學手續(xù)在開學前辦理，最遲超過開學后一周。學期中途、畢業(yè)年級最后一學期原則上不轉(zhuǎn)學，個別特殊情況，不轉(zhuǎn)學確有困難者除外。

3、學校接收轉(zhuǎn)學生以就近入學為原則，必要時對其進行文化測試，根據(jù)考核成績編入相應年級。各班教師不得以任何借口拒收。

三、借讀

1、借讀生應持有暫住戶口證明，有居住和監(jiān)護條件的可以準予借讀，并按規(guī)定收取借讀費。

2、學校對招收的借讀生應一視同仁，不得歧視，并建立學籍檔案，修業(yè)期滿，根據(jù)畢業(yè)考試成績發(fā)給相應學歷證書。

四、休學與復學

1、學生因病或其他特殊情況無法堅持學習者，由家長向?qū)W校提出書面申請，經(jīng)學校和縣教育局批準，發(fā)給休學證明，并保留學籍。

2、學生休學期滿，學校給予復學，并根據(jù)其實際學力編入相應年級學習。

3、各班教師發(fā)現(xiàn)學生輟學，應立即向?qū)W校報告，并配合學校依法促其復學。

五、成績考核

1、成績考核分考查和考試兩種。除規(guī)定科目外，其它學科一律只準考查?？疾橐话惴秩粘Ｐ?、階段性、總結性三種。

2、班主任教師每學期根據(jù)學生的操行表現(xiàn)寫出評語。評語要以正面教育、肯定成績和進步為主，恰如其分指出缺點，提出希望。

六、畢業(yè)

1、學校對修完初中規(guī)定課程、各科畢業(yè)考核成績及格且綜合評價合格的學生，準予畢業(yè)。

2、各畢業(yè)班教師要填寫好學生花名冊和各科成績表，收集學生畢業(yè)相片交學校編制畢業(yè)生名冊。

3、畢業(yè)證書由縣教育局統(tǒng)一監(jiān)制，加蓋校章后，發(fā)給學生畢業(yè)證書。鞏生工作制度

1、每學期初的教育法規(guī)宣傳月，要大力開展各種形式的宣傳活動。校長室召開全體教職工會議學習教育法規(guī)，要求教師廣為宣傳。教務處和班主任向?qū)W生宣講教育法規(guī)內(nèi)容，動員學生回去向家長和周圍群眾做宣傳?？倓仗庂N出大幅標語，保留一個月，大造教育法規(guī)輿論，做到教育法規(guī)家喻戶曉。

2、鞏生工作實行“雙軌”責任制，即平時校領導班子分年段負責聯(lián)系鞏生工作，教師分班負責鞏生工作；開學初的鞏生突擊旬則實行校領導班子分片負責聯(lián)系鞏生工作，教師分村負責鞏生工作。

3、開學初報名注冊，班主任逐日將未到校學生報給教務處，教務處當日上報校長室。期中如出現(xiàn)流生，班主任和包干教師必須于當天前往學生家中鞏生，并立即上報教務處，教務處當日上報校長室。

4、鞏生工作實行獎懲制度。對于在鞏生工作中表現(xiàn)突出，能及時做好防輟控流工作，所負責包干的班級在開學一周內(nèi)完成鞏生任務的教師，給予通報表揚，在評優(yōu)中優(yōu)先考慮，并對學期鞏固率達到100%的班主任發(fā)給獎金50元，對學年鞏固率達到100%的班主任發(fā)給獎金100元。對于所負責包干的班級出現(xiàn)流生的教師和領導，實行評優(yōu)評先一票否決制，即在本考核中不得評為優(yōu)職，先進評選中取消資格。

升降國旗制度

為了貫徹執(zhí)行《國旗法》，弘揚愛國主義精神，加強學校德育工作，通過升旗儀式規(guī)范化、制度化，經(jīng)學校領導會議研究、決定，特制定學校升、降旗儀式制度。

一、升旗儀式在每天早晨舉行，重大節(jié)日或紀念日應舉行升旗儀式，如遇雨雪天氣和周末不升旗。

二、舉行升旗儀式時，在校全體師生參加整齊列隊，面向國旗，肅立致敬。

三、升降旗時，全體師生必須莊嚴肅穆，滿懷愛國情感，做到參加一次升旗儀式，都是對自己心靈上一次震撼的洗禮。

四、升旗儀式程序是：

（一）出旗（旗手持旗，護旗在旗手兩側，齊步走向旗桿，在場的全體師生立正站立）；

（二）升旗（奏國歌，全體師生行注目禮）；

（三）齊唱國歌；

（四）國旗下講話（由各值周班代表在周二的升旗儀式中講話）。

五、每日傍晚放學前，由值周班的旗手和護旗按《國旗法》第十六條規(guī)定降旗，值周班的全體學生要到場參加降旗。

六、每日升、降旗（不舉行儀式）當國歌響起時，經(jīng)過現(xiàn)場的師生員工都必須停止一切活動，原地站立，兩手自然放于兩側，面向國旗升起的地方，行注目禮，待國旗升、降完畢，方可自由行動

七、以上升降旗制度自公布之日起實施，希全體師生自覺遵守。

崧澤學校集體活動安全管理制度

（一）集會、會操、軍訓等集體活動安全管理制度

1、學校集會、會操應由學校專人負責統(tǒng)一指揮，保證集會、做操的紀律。

2、學校集會、會操應以班為單位，上下樓時不要擁擠，不催促學生快跑，要有教師負責疏散管理，進出會場要有序，嚴防擠壓事故的發(fā)生。

3、學校集會、會操應以班為單位，指定安排座位或站隊，由班主任負責，防止學生亂竄,避免意外事故的發(fā)生。

4、學校組織學生開展軍訓活動，應制定周密的實施方案，并與協(xié)辦部門負責人共同商定。

5、對軍訓的場地應事先考察，確保學生軍訓安全進行。

6、軍訓的強度應根據(jù)學生的年齡、身體狀況而定，對患有不適合軍訓活動疾病的學生應進行勸阻，避免不必要的事情發(fā)生。

7、學校領導及安全領導小組必須對集會、會操、軍訓活動實行全過程監(jiān)控，以防意外事故發(fā)生。

（二）組織師生外出活動安全管理制度

1、組織師生外出活動（社會實踐、社會調(diào)查、春游、秋游、參加公益活動、義務勞動、參觀訪問等）要制定有周密的計劃和安全措施，活動方案必須經(jīng)校領導審閱簽字同意后方可實施。組織到外地或較遠活動的需經(jīng)教育局分管安全副局長審批。

2、每次活動應有具體的責任人，注意人員年齡、身體狀況搭配。

3、活動的路線、地點，事前應進行實地勘查。

4、活動來往的交通工具應向?qū)I(yè)運輸部門租用，遵守乘車、乘船安全要求，行前要求營運部門對車（船）進行檢修。

5、每次活動都要有安全、保衛(wèi)、意外事故的應急預案。

6、野炊、爬山、野餐要注意防火、防食物中毒、防摔傷事故發(fā)生

7、活動地附近有河流、水庫的，沒有具備安全條件的，不能讓學生下水。

8、凡外出參加各種活動，學校領導及安全小組成員必須對活動全過程進行監(jiān)控。

9、在活動中實行責任追究制，如遇安全事故，追究相關責任人的責任。

（三）學校集體活動突發(fā)事故處理標準

1、發(fā)生事故后，保持鎮(zhèn)靜、沉著應付。決不能驚慌失措，手忙腳亂。

2、在搶救和組織疏散過程中，必須本著學生優(yōu)先的原則進行，尤其在危急情況下，組織搶救者必須首先保證學生的安全，即使有領導在內(nèi)，也應如此。

3、事故發(fā)生后，對于傷員來講，時間就是生命。在事故現(xiàn)場，首先要做的就是組織人力對傷員進行初步的搶救，如包扎止血、人工呼吸等。

4、立即報警、緊急救援。事故一旦發(fā)生，就要立即安排專人向公安、醫(yī)療等部門求救，爭取使醫(yī)療人員和公安人員能在第一時間內(nèi)趕到。同時，還要即刻向當?shù)卣蜕霞壗逃姓块T報告和求援，以便政府和上級部門能及時協(xié)調(diào)有關部門，爭取更大的力量投入救治工作。

5、維持秩序、迅速疏散。發(fā)生事故后，在救治傷員的同時，要安排專人做好維護現(xiàn)場秩序的工作，以利于各種搶救措施的順利實施。如果情況危急，活動難以繼續(xù)，則要由跟班教師迅速組織其他同學有組織地撤離現(xiàn)場，轉(zhuǎn)移到安全地帶，并盡快帶回學校。同時，要盡快通知受傷學生家長到醫(yī)院陪護。

（四）體育運動與藝術表演等集體活動安全管理制度

1、體育、藝術是學校實施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容之一。中小學為了增強學生體質(zhì)，鍛煉學生的毅力，提高學生藝術審美水平，組織學生開展、參加文體比賽、表演等活動，如大型運動會、文藝匯演、文體教學活動和表演活動等。這些活動人員高度集中，涉及器械種類多，活動場所相對集中。

2、劇烈體育活動具有一定的技能和技巧要求，不少項目還具有較強的競爭性、對抗性，一定程度上具有潛在的不安全性，容易發(fā)生諸如摔傷、撞傷、扭傷、拉傷、砸傷、踢打傷或溺水事故。運動會、文藝匯演的組織形式與大型集會活動類同，因此，發(fā)生的安全事故除有文體活動的特點外，同時具有大型集會的一般特點，應與之結合，共同做好安全防范措施。

3、在制定安全工作預案時，要重點對可能發(fā)生的交通事故、運動員身體損傷、騷亂、火災、擁擠踩踏、中暑、舞臺坍塌等事故做出預測，要求各環(huán)節(jié)負責安全工作的人員制定出應對措施。

4、在組織校外大型運動會、文藝匯演活動時，應事先與當?shù)亟煌?、公安、消防、醫(yī)療及電力等部門聯(lián)系，取得支持和配合。

5、要從安全角度考慮入場和退場的順序，要給每個班規(guī)定的座位區(qū)域并定出互不沖突的疏散通道。

6、對活動中使用的花環(huán)、花束、氣球、樂器、背景字幕拼板的材料，標牌、旗幟、橫幅等道具都要認真考慮，在設計上考慮學生的年齡，要輕便、易拿、防火，盡量沒有尖銳的棱角。制作的橫幅盡可能用紗幅底（紗不兜風，能減輕舉橫幅學生的負擔）。對吹塑脂等易燃物更要做出嚴格的規(guī)定。對活動中使用的有關器械要進行認真檢查。

7、要準備潔凈衛(wèi)生的食品、材料。夏天天氣炎熱注意防暑降溫，冬季注意防寒保溫，在場所、人員集中的地方活動最好不要帶雨傘。

8、活動現(xiàn)場應設救護站，備好急救藥品和器材，校醫(yī)堅守始終，有條件的備好校車，隨時應急，不得延誤。

第五篇：莒鎮(zhèn)中學環(huán)保征文2017.11

環(huán)保美化生活

莒鎮(zhèn)中學

邵明霞

隨著經(jīng)濟的發(fā)展和人民生活水平的提高，我的家鄉(xiāng)——莒鎮(zhèn)也發(fā)生了巨大的變化。

變化一 校園門口的環(huán)境變好了

我們的校園門口原來到處都是垃圾，自從學校開展了“小手拉大手”活動后，同學們都能自覺保護門口的衛(wèi)生，并且都能“教育”自己的家長不要隨地亂扔垃圾?，F(xiàn)在校園門口沒有了垃圾，環(huán)境變好了很多。有一天中午我去的很早，偶然看到一個畫面，兩位高年級的同學在學校門口打鬧，其中一位同學隨手從兜里掏出一團紙扔向了另一位同學，結果紙掉在了地上。這時，一位二年級的小朋友上前去撿起了那團紙，跑到垃圾箱前扔了進去，羞得那位高年級同學滿臉通紅。相信他以后一定不會再亂扔垃圾了!

變化二 馬路變寬了 也干凈了

隨著社區(qū)建設的不斷提高，許多街道都變好了。比如原來的“水泥”路變成了現(xiàn)在的柏油馬路。道路變寬了，也變干凈了。街道寬敞了，車也不堵了，人們也少了煩躁和謾罵。你看!路邊軍綠色的垃圾桶像一個個衛(wèi)士，時時刻刻在監(jiān)督和提醒人們不能隨便亂扔垃圾。

變化三 社區(qū)居民的環(huán)保意識提高了

我家居住的社區(qū)以前人們都隨地亂扔垃圾，小區(qū)的空氣可想而知，污濁的夠嗆。一到夏天到處都能聞到刺鼻的氣味。后來在幾位少先隊員的倡議下，小區(qū)管理人員在小區(qū)的周圍建起了幾個垃圾桶，并倡導大家要愛護環(huán)境，不要亂扔垃圾?，F(xiàn)在小區(qū)的垃圾減少了，空氣也新鮮了，人們的環(huán)保意識都得到了很大的提高。

環(huán)境就是我們的家園，讓我們從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，樹立環(huán)境意識，小手拉大手，養(yǎng)成文明的習慣，我們每個人前進一小步，社會就會向前邁進一大步。

節(jié)約用水 珍惜資源

莒鎮(zhèn)中學

陳琳

水，滋潤萬物，與人們的生產(chǎn)生活息息相關。水是甘甜的。但有時又是苦澀的;水是寶貴的，但有時它又泛濫成災;水是清冽的，但在一些地方它卻變得污濁不堪;一切生物都離不開水，但在一些特別需要水的地方，它卻變得那樣吝嗇……面對我們?nèi)杖詹豢苫蛉钡纳匆?水，我們知道的到底有多少?

中國的水資源雖然比較豐富，但分布不均，東多西少，南多北少，缺水的地方很多。而在不缺水的地方，人們浪費水、污染水的現(xiàn)象又太嚴重。

一些工廠不注意保護水資源，把工業(yè)廢水排入江河湖泊，造成了水資源的嚴重污染。魚蝦生活在這樣的水中，就會慢慢中毒，死去;人類喝了這樣的水，就會生病，嚴重影響身體健康。聽后，我覺得真是可怕!為什么人類只知道賺錢，不知道保護水資源，這樣下去，我們就很難喝到干凈的水，到那時，人類該怎么生存呢?

很多家庭表面上看是很節(jié)約用水，實際上是在浪費水資源。有的家庭廚房和衛(wèi)生間的水龍頭的水一天到晚都在一滴一滴往水缸和儲水桶里面滴，然而水缸和儲水桶的水卻在不停地往外流入下水道。有的家庭將一些完全還可以利用的水，像淘菜和洗臉的水一盆一盆的直接入下水道，看看這些被浪費的水，如果一年到頭一滴一滴的往外滴水的話，如果要認真地計算其結果一定會讓驚訝得目瞪口！

所以我們在此，向大家提出倡議：

1、淘米水洗菜，再用清水清洗，不僅節(jié)約了水，還有效地清除了蔬菜上的殘存農(nóng)藥;

2、夏天給室內(nèi)外地面灑水降溫，盡量不用清水，而用洗衣之后的洗衣水;

3、沖廁所：如果您使用節(jié)水型設備，每次可節(jié)水4一5千克;

4、洗菜：一盆一盆地洗，不要開著水龍頭沖，一餐飯可節(jié)省50千克;

5、將衛(wèi)生間里水箱的浮球向下調(diào)整2厘米，每次沖洗可節(jié)省水近3千克;按家庭每天使用四次算，一年可節(jié)藥水4380千克。

珍惜資源，保護資源，節(jié)約資源，人人有責。讓我們從現(xiàn)在做起，從我做起，從點點滴滴做起，珍惜地球母親賜予我們的一切自然資源，使我們的家園年年春光燦爛??

你我行動保護環(huán)境

莒鎮(zhèn)中學 朱慧芬

地球是人類賴以生存的家園，她慷慨地向人類提供各種資源，人類在這片沃土上幸福地生活著。因為有了地球，人類才能不斷繁衍后代，延續(xù)生命;因為有了地球，我們才能無憂無慮，快樂地成長。

然而，由于科學發(fā)展的日新月異，由于人類肆無忌憚地破壞，地球，這個人類的母親，這個生命的搖籃，早已被糟蹋的傷痕累累。昔日清澈見底的小溪早已不見，取而代之的詩一條條渾濁的臭水溝;曾經(jīng)清脆的鳥鳴聲已被電鋸聲、汽車的發(fā)動聲代替;鳥兒的天堂——樹木也變成了各式各樣的家具。一座座山變禿了，一棵棵樹消失了，一條條河變臟了……“人間天堂”已變成“人間地獄”。地球無奈地向人類發(fā)出警告：洪水、風沙、海嘯、山崩……可是迷糊的人們?nèi)詻]有覺醒，繼續(xù)不顧后果地亂砍亂伐、亂扔垃圾……

我的家鄉(xiāng)有一條曾經(jīng)清澈見底的河——趙牛河。聽爸爸說，他們小時候，最喜歡在趙牛河里游泳。在陽光的照耀下，趙牛河金光閃閃，仿佛一條金黃的玉帶子。那時候，河水可清澈了，都可以看見河底的小魚、小蝦呢。放學后，孩子們紛紛跑到河里嬉戲、打鬧。在孩子們的歡笑聲中，夕陽漸漸落下，在陽光的映照下，河水金光閃閃，漂亮極了!然而，短短幾十年時間，趙牛河河水變得渾濁，小魚小蝦早已絕跡，散發(fā)著令人厭惡的臭味……再沒有人到河里游泳，再沒有人喜歡趙牛河。

近些年，隨著國家環(huán)保力度的加大，工廠環(huán)保意識的增強，趙牛河的治理工作取得顯著的成果，趙牛河正在重現(xiàn)往日的清澈。

由此，我向大家提出以下建議：

1、節(jié)約資源，減少污染：地球上的資源并非無限，我們要利用好這些資源，讓它更好地造福人類。

2、重復使用，多次利用：盡量不用或少用一次性物品，塑料袋、筷子等物品可以多次使用。

3、保護生態(tài)，萬物共存：我們與地球上的動物、植物共同屬于一個家園，我們不能隨意傷害他們。

同學們，也許一兩個人的力量微不足道，但是我相信：如果大家都行動起來，獻一份力，我們的家園會更加美好!

保護環(huán)境

人人有責

莒鎮(zhèn)中學

韓孟娜

改革開放的春風刮走了人們頭腦中陳舊落后的思想。鄉(xiāng)里一下子立起了十多個沖天的煙囪，隨著濃煙滾滾而出，利潤滾滾而來……可是你們知道我的感受是什么嗎?

那天，我獨自在門前的一條大路上走著，忽然前面不遠的地方冒出了滾滾濃煙。黑煙像一條張牙舞爪的惡龍朝我撲來，并不斷擴散。抬頭望望天空，很快滿天都是黑煙，像一塊巨大的黑幕籠罩著大地;黑色的灰塵顆粒漫天飛舞，向我襲來。天不再藍了，它變成黑的了。我奔跑著，躲避著。回頭望望，“黑蟲”遍地，像密集的螞蟻似的;路旁小池塘的水面上也落上了薄薄的一層……

還有我們村子里那條小河，原來清澈見底，游魚清晰可見，隨時可以聽到“叮叮咚咚”的流水聲?？墒乾F(xiàn)在，小河變臟了，一團團的垃圾在河水中徘徊著，再也見不到一條條活蹦亂跳的魚兒，連行人路過都捂著鼻子走。

身為地球母親的子孫，看到這個既可愛又美麗的地球正在遭受這樣的破壞，此時我的心，真的是又惱恨又悲傷。我多么想高聲呼喊——還我碧水藍天!還我美麗的家園!

環(huán)境正在遭受嚴重的破壞，而我們?nèi)祟惿斜仨殦碛械乃?，也已被污染了，生命之水在慢慢地減少。我們?nèi)梭w中如果一旦真的沒有了水，那么我們?nèi)梭w中的這些細胞就會壞死，最后引起死亡，那就太慘了!這個世界上，不僅是人類需要水，連動物、植物也是非常需要水的。如果動物、植物沒有那它們就會干死、渴死。我們這個也將歸于死寂。

有些人為了個人的利益，不斷地破壞植物、毀壞森林，小動物都沒有了去處，只好聽天由命。更有的人不加節(jié)制地開采自然資源，使它們越來越少。工業(yè)污染更是加劇了惡化。我們都是地球上的居民，都有義務保護我們的地球。森林可以讓我們呼吸到新鮮空氣;大氣資源可以讓紫外線不直接照射到我們身上;水資源可以維持我們的生命……如果地球上的資源都枯竭了，我們很難以從別的地方得到補充，我們一定要精心保護地球，保護地球的生態(tài)環(huán)境。

同學們，我們頭頂同一片藍天，腳踏同一片土地。共同的命運把我們緊緊聯(lián)系在一起，保護地球，我們責無旁貸。讓我們攜起手來，積極開展宣傳活動，并加以行動，努力讓我們的地球媽媽恢復年青活力，讓我們的地球媽媽永遠容顏煥發(fā)!

讓綠色圍繞你我

莒鎮(zhèn)中學 蘇梅雪

草木蔥蘢，綠樹成蔭，鳥語花香，空氣清新是我們夢寐以求的家園。地球是人類唯一居住的地方，人類要在地球上安居樂業(yè)，就要愛護地球，保護環(huán)境，維持生態(tài)平衡?！疤焐n蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊”多么美的一首詩啊!一下子就把我們帶到了大自然風光的遐想中，那么美麗和諧，那么生機昂然，可是現(xiàn)在，人類以飛快的速度改造著大自然，一片片樹林倒下，一塊塊綠色消失，一座座高樓建起，一條條污水流出，我們的生存環(huán)境遭到了極嚴重破壞，大氣、水、土地被嚴重污染，自然界的生態(tài)平衡受到很大的影響，濕地、酸雨、荒漠化、沙塵暴一次又一次侵襲著地球，難道這還不足以警示我們，保護環(huán)境已刻不容緩!地球就好比宇宙間一艘承載生命的航船，而人類是這艘船上的旅客，現(xiàn)在，這艘船漏水了，為什么?因為人類在船上破壞這艘船不可少的設施——環(huán)境，所以，從現(xiàn)在開始，我們應該盡全力補好環(huán)境漏洞。

我們可以從身邊一點一滴的小事做起，比如多植樹造林，愛護周圍一草一木，不捕獵小動物，見到垃圾就撿起來等。但這些光憑我們的努力還不夠，還要號召我們身邊的每一個人為保護環(huán)境而做出貢獻。綠色是多么寶貴啊!它是生命、是希望、是安慰、是快樂。同學們，當你陷入挫折和失意的時候，當你煩惱的時候，回歸大自然吧!擁抱大自然吧!大自然可以陶冶人的性情，平靜人的情緒，在林間小路上走一走，在草叢中躺一躺，在大樹旁靠一靠，擁抱藍天綠水，聞一聞泥土的芳香，看看地上的螞蟻不知疲倦的忙碌，一定可以讓你的情緒漸漸平和，愁眉苦臉來，笑逐顏開回。

保護環(huán)境，人人有責。讓我們行動起來吧!只要努力，綠色一定會再次圍繞在我們身旁!