第一篇：岔河新校小學(xué)生文明禮儀知識(shí)競(jìng)賽實(shí)施方案

岔河新校小學(xué)生文明禮儀知識(shí)競(jìng)賽

實(shí)施方案

為進(jìn)一步豐富學(xué)生的文明禮儀知識(shí)，促進(jìn)文明禮儀教育實(shí)踐活動(dòng)，強(qiáng)化學(xué)生的文明禮儀教育，切實(shí)提高學(xué)生的文明禮儀素質(zhì)，大力弘揚(yáng)社會(huì)主義榮辱觀，定于4月25日在本校舉辦“小學(xué)生禮儀知識(shí)競(jìng)賽”活動(dòng)。具體安排如下：

一、指導(dǎo)思想

貫徹落實(shí)社會(huì)主義榮辱觀，緊緊圍繞學(xué)校的中心工作，堅(jiān)持以學(xué)生的德育教育為先，通過對(duì)文明禮儀知識(shí)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐來教育學(xué)生，弘揚(yáng)文明禮儀，為構(gòu)建“文明校園、和諧校園”做出貢獻(xiàn)。

二、活動(dòng)目的進(jìn)一步加強(qiáng)少年兒童思想道德建設(shè)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，讓學(xué)生能夠通過實(shí)踐活動(dòng)，養(yǎng)成良好的文明禮儀習(xí)慣。將文明禮儀傳播到全校的師生中去，并能夠帶動(dòng)家庭，推動(dòng)社會(huì)，營(yíng)造和諧的校園、社會(huì)環(huán)境。

三、領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：張習(xí)香

副 組 長(zhǎng)：陳森王久貴

成員：全校教職工

主 持 人：劉艷梅

聲樂：楊正鵬

計(jì)分：劉余勝

安全督查：耿禮榮

四、活動(dòng)安排

第一：宣傳發(fā)動(dòng)；

我校將充分利用會(huì)議和國(guó)旗下的講話、班會(huì)等方式廣泛宣傳發(fā)動(dòng)，使全校師生充分認(rèn)識(shí)活動(dòng)的重要性和必要性，并結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定活動(dòng)方案。

第二：組織實(shí)施；

我校將根據(jù)活動(dòng)方案，利用競(jìng)賽試題，認(rèn)真組織全校師生學(xué)習(xí)《文明禮儀知識(shí)常識(shí)》，使全體師生通過活動(dòng)正確領(lǐng)會(huì)禮儀、禮貌、禮節(jié)的概念，領(lǐng)會(huì)禮儀的地位和作用，掌握禮儀的原則、方法，并以此影響學(xué)生的日常行為，養(yǎng)成良好的禮儀習(xí)慣，使活動(dòng)顯現(xiàn)成效。

第三：總結(jié)評(píng)比；

我校將對(duì)“小學(xué)生禮儀知識(shí)競(jìng)賽”活動(dòng)開展情況進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)，并表彰一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)3名。

第四：鞏固推廣；

繼續(xù)深入開展“知榮辱、除陋習(xí)、樹新風(fēng)、爭(zhēng)做文明小學(xué)生”活動(dòng)，使全校師生做到人人講禮儀，處處講文明，積極營(yíng)造良好的人際關(guān)系和校園風(fēng)氣，為構(gòu)建“文明校園、和諧校園”做出貢獻(xiàn)。

五：競(jìng)賽規(guī)則

1、比賽采用現(xiàn)場(chǎng)競(jìng)賽，現(xiàn)場(chǎng)評(píng)比，各隊(duì)基礎(chǔ)分值均為100分；

2、各參賽選手可以帶筆和白紙，不準(zhǔn)夾帶相關(guān)資料進(jìn)場(chǎng)，發(fā)現(xiàn)作弊取消評(píng)獎(jiǎng)資格；

3、參賽隊(duì)員在比賽中要集中精力，認(rèn)真聆聽主持人宣讀參賽規(guī)則、答題要求以及試題內(nèi)容，所有規(guī)則、要求和試題主持人只讀一次，不得要求重讀或解釋;

4、參賽隊(duì)員答題時(shí)使用普通話，答題中不得交頭接耳，互相提示，參賽隊(duì)員回答或補(bǔ)充回答完畢后，應(yīng)報(bào)告“回答完畢”；回答不出要說“不能回答”。各參賽隊(duì)要做到講文明，守紀(jì)律，聽從指揮，服裝整齊。競(jìng)賽期間，如發(fā)生爭(zhēng)議，由裁判最終裁決。

5、參賽隊(duì)員在參賽現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)聽從主持人的安排，如有異議，應(yīng)舉手提請(qǐng)現(xiàn)場(chǎng)仲裁人員裁定，不得大聲喧嘩，擾亂現(xiàn)場(chǎng)秩序。

6、競(jìng)賽中如出現(xiàn)影響取舍、獎(jiǎng)勵(lì)的重名次，則加試搶答題，直至決出勝負(fù)，其結(jié)果不影響其他排名。加試賽只在分值并列隊(duì)中進(jìn)行，時(shí)間一分鐘，答對(duì)加10分，答錯(cuò)、超時(shí)、提示、違規(guī)則給對(duì)方加分。競(jìng)賽按各參賽隊(duì)得分高低產(chǎn)生前兩名晉級(jí)決賽。

7、各參賽隊(duì)要嚴(yán)格遵守各項(xiàng)答題規(guī)則。本次競(jìng)賽共有五種題型，分別是：必答題、搶答題、共答題、互動(dòng)題、風(fēng)險(xiǎn)題。競(jìng)賽的具體規(guī)則在各個(gè)板塊中詳細(xì)說明。

8、本次競(jìng)賽設(shè)監(jiān)分2人，記分2人。

六、競(jìng)賽規(guī)則內(nèi)容

1、個(gè)人必答題個(gè)人必答題由各參賽隊(duì)員按排列的順序，依次每人回答1題，答題時(shí)間為1分鐘，答題過程中其他隊(duì)員不得提示或暗示，否則視為違規(guī)，違規(guī)者不能得分。個(gè)人必答題將分三輪進(jìn)行。

2、搶答題各參賽隊(duì)在主持人宣布“開始”后方可搶答，搶得答題權(quán)后可由本隊(duì)任意一名隊(duì)員答題，答題時(shí)間為1分鐘，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)答題內(nèi)容不完整、答錯(cuò)題或不能回答要倒扣分，答題過程中在主持人宣布“開始”前按鈴視為違規(guī)，違規(guī)倒扣分。個(gè)人搶答題將分兩輪進(jìn)行。

3、共答題共答題由各參賽隊(duì)在答題板上共同回答問題；答題時(shí)間為1分鐘，超過規(guī)定時(shí)間，視為無效；回答正確加分，回答不完全、回答錯(cuò)誤不扣分。共答題將分三輪進(jìn)行。

4、互動(dòng)題各參賽隊(duì)在其中任選一題，指定某一其他參賽隊(duì)回答；被指定的參賽隊(duì)推選一名隊(duì)員主答，其他隊(duì)員可以提示補(bǔ)充；回答正確，給答題方加相應(yīng)的分值，回答不完全、回答錯(cuò)誤或無效則給選擇方加相應(yīng)的分值。每個(gè)參賽隊(duì)只有一次選定其他代表隊(duì)或被其他代表隊(duì)選擇回答問題的機(jī)會(huì)，不得重復(fù)選擇。答題時(shí)間為1分鐘，超過規(guī)定時(shí)間，視為無效?；?dòng)題進(jìn)行一輪。

5、風(fēng)險(xiǎn)題分別為三個(gè)分值的題目，參賽隊(duì)可以自選分值答題，答對(duì)得到相應(yīng)分值，答錯(cuò)扣去相應(yīng)分值，也可以放棄選題，不影響成績(jī)。答題時(shí)間一分鐘。風(fēng)險(xiǎn)題進(jìn)行一輪。

第二篇：文明禮儀知識(shí)競(jìng)賽實(shí)施方案

鐘山鄉(xiāng)宅吉小學(xué)學(xué)生文明禮儀知識(shí)競(jìng)賽實(shí)施方案

為進(jìn)一步豐富學(xué)生的文明禮儀知識(shí)，促進(jìn)文明禮儀教育實(shí)踐活動(dòng)，強(qiáng)化學(xué)生的文明禮儀教育，切實(shí)提高學(xué)生的文明禮儀素質(zhì)，大力弘揚(yáng)社會(huì)主義榮辱觀，定于5月30日在本校舉辦“小學(xué)生禮儀知識(shí)競(jìng)賽”活動(dòng)。具體安排如下：

一、指導(dǎo)思想

貫徹落實(shí)胡錦濤總書記提出的“八榮八恥”社會(huì)主義榮辱觀，緊緊圍繞學(xué)校的中心工作，堅(jiān)持以學(xué)生的德育教育為先，通過對(duì)文明禮儀知識(shí)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐來教育學(xué)生，弘揚(yáng)文明禮儀，為構(gòu)建“文明校園、和諧校園”做出貢獻(xiàn)。

二、活動(dòng)目的進(jìn)一步加強(qiáng)少年兒童思想道德建設(shè)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，讓學(xué)生能夠通過實(shí)踐活動(dòng)，養(yǎng)成良好的文明禮儀習(xí)慣。將文明禮儀傳播到全校的師生中去，并能夠帶動(dòng)家庭，推動(dòng)社會(huì)，營(yíng)造和諧的校園、社會(huì)環(huán)境。

三、領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：張光照

成員：羅發(fā)銀、周剛、劉發(fā)祥、孫慶元

四、活動(dòng)安排

第一：宣傳發(fā)動(dòng)。我校將充分利用會(huì)議和國(guó)旗下的講話、板報(bào)等方式廣泛宣傳發(fā)動(dòng)，使全校師生充分認(rèn)識(shí)活動(dòng)的重要性和必要性，并結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定活動(dòng)方案。

第二：組織實(shí)施。我校將根據(jù)活動(dòng)方案，利用競(jìng)賽試題，認(rèn)真組織全校師生學(xué)習(xí)《文明禮儀知識(shí)常識(shí)》，使全體師生通過活動(dòng)正確領(lǐng)會(huì)禮儀、禮貌、禮節(jié)的概念，領(lǐng)會(huì)禮儀的地位和作用，掌握禮儀的原則、方法，并以此影響學(xué)生的日常行為，養(yǎng)成良好的禮儀習(xí)慣，使活動(dòng)顯現(xiàn)成效。

第三：總結(jié)評(píng)比。我校將對(duì)“小學(xué)生禮儀知識(shí)競(jìng)賽”活動(dòng)開展情況進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)，并表彰一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)3名。

第四：鞏固推廣。繼續(xù)深入開展“知榮辱、除陋習(xí)、樹新風(fēng)、爭(zhēng)做文明小學(xué)生”活動(dòng)，使全校師生做到人人講禮儀，處處講文明，積極營(yíng)造良好的人際關(guān)系和校園風(fēng)氣，為構(gòu)建“文明校園、和諧校園”做出貢獻(xiàn)。

附：

1、競(jìng)賽時(shí)間： 2012年5月30日 下午第四節(jié)

2、競(jìng)賽地點(diǎn)： 3-4年級(jí)教室

3、競(jìng)賽人數(shù)： 44人

宅吉小學(xué)2012年5月22日

文明禮儀知識(shí)競(jìng)賽實(shí)施方案

鐘山鄉(xiāng)宅吉小學(xué)

2012年5月22日

第三篇：文明禮儀知識(shí)競(jìng)賽實(shí)施方案

文明禮儀知識(shí)競(jìng)賽實(shí)施方案

為進(jìn)一步豐富學(xué)生的文明禮儀知識(shí)，促進(jìn)文明禮儀教育實(shí)踐活動(dòng)，強(qiáng)化學(xué)生的文明禮儀教育，切實(shí)提高學(xué)生的文明禮儀素質(zhì)，大力弘揚(yáng)社會(huì)主義榮辱觀，定于5月28日在本校舉辦“中學(xué)生禮儀知識(shí)競(jìng)賽”活動(dòng)。具體安排如下：

一、指導(dǎo)思想

貫徹落實(shí)胡錦濤總書記提出的“八榮八恥”社會(huì)主義榮辱觀教育內(nèi)容，緊緊圍繞學(xué)校的中心工作，堅(jiān)持以學(xué)生的德育教育為先，通過對(duì)文明禮儀知識(shí)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐來教育學(xué)生，弘揚(yáng)文明禮儀，為構(gòu)建“文明校園、和諧校園”做出貢獻(xiàn)。

二、活動(dòng)目的

進(jìn)一步加強(qiáng)青少年思想道德建設(shè)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，讓學(xué)生能夠通過實(shí)踐活動(dòng)，養(yǎng)成良好的文明禮儀習(xí)慣。將文明禮儀傳播到全校的師生中去，并能夠帶動(dòng)家庭，推動(dòng)社會(huì)，營(yíng)造和諧的校園、社會(huì)環(huán)境。

三、領(lǐng)導(dǎo)小組

組

長(zhǎng)：劉永興

副組長(zhǎng)：李海波

成員：王麗華 高天奎 邢 立 盧紹興

四、活動(dòng)安排

第一：宣傳發(fā)動(dòng)。我校將充分利用會(huì)議和廣播、板報(bào)等方式廣泛宣傳發(fā)動(dòng)，使全校師生充分認(rèn)識(shí)活動(dòng)的重要性和必要性，并結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定活動(dòng)方案。

第二：組織實(shí)施。我校將根據(jù)活動(dòng)方案，充分利用各種形式和載體，認(rèn)真組織全校師生學(xué)習(xí)《文明禮儀知識(shí)常識(shí)》，使全體師生通過活動(dòng)正確領(lǐng)會(huì)禮儀、禮貌、禮節(jié)的概念，領(lǐng)會(huì)禮儀的地位和作用，掌握禮儀的原則、方法，并以此影響學(xué)生的日常行為，養(yǎng)成良好的禮儀習(xí)慣，使活動(dòng)顯現(xiàn)成效。

第三：總結(jié)評(píng)比。我校將對(duì)“中學(xué)生禮儀知識(shí)競(jìng)賽”活動(dòng)開展情況進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)，并表彰一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)8名。

第四：鞏固推廣。繼續(xù)深入開展“知榮辱、除陋習(xí)、樹新風(fēng)、爭(zhēng)做文明中學(xué)生”活動(dòng)，使全校師生做到人人講禮儀，處處講文明，積極營(yíng)造良好的人際關(guān)系和校園風(fēng)氣，為構(gòu)建“文明校園、和諧校園”做出貢獻(xiàn)。

附：

1、競(jìng)賽時(shí)間： 2012年5月28日 下午第四節(jié)

2、競(jìng)賽地點(diǎn)： 學(xué)校會(huì)議室

3、競(jìng)賽人數(shù)： 每班10名

4、報(bào)名時(shí)間： 截止5月25日

5、報(bào)名單位： 副校長(zhǎng)室

太山鎮(zhèn)第二中學(xué)校

2012年3月

文明禮儀知識(shí)競(jìng)賽實(shí)施方案

太山鎮(zhèn)第二中學(xué)校

2012年3月

第四篇：文明禮儀知識(shí)競(jìng)賽實(shí)施方案

溆浦二中2016年中學(xué)生文明禮儀知識(shí)競(jìng)賽

實(shí)施方案

為進(jìn)一步豐富學(xué)生的文明禮儀知識(shí)，促進(jìn)文明禮儀教育實(shí)踐活動(dòng)，強(qiáng)化學(xué)生的文明禮儀教育，切實(shí)提高學(xué)生的文明禮儀素質(zhì)，大力弘揚(yáng)社會(huì)主義榮辱觀，定于10月30日在本校舉辦“中學(xué)生禮儀知識(shí)競(jìng)賽”活動(dòng)。具體安排如下：

一、指導(dǎo)思想

貫徹落實(shí)社會(huì)主義榮辱觀，堅(jiān)持以學(xué)生的德育教育為先，通過對(duì)文明禮儀知識(shí)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐來教育學(xué)生，弘揚(yáng)文明禮儀，為構(gòu)建“文明校園、和諧校園”做出貢獻(xiàn)。

二、活動(dòng)目的

進(jìn)一步加強(qiáng)思想道德建設(shè)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，讓學(xué)生能夠通過實(shí)踐活動(dòng)，養(yǎng)成良好的文明禮儀習(xí)慣。將文明禮儀傳播到全校的師生中去，并能夠帶動(dòng)家庭，推動(dòng)社會(huì)，營(yíng)造和諧的校園、社會(huì)環(huán)境。

三、領(lǐng)導(dǎo)小組

組

長(zhǎng)：劉少峰

副組長(zhǎng)：李冬生、羅尚穩(wěn)、黃全平、張玉明

成 員：武新文、全發(fā)明、舒 微、楊成鐵、周永學(xué)

譚 威、羅尚穩(wěn)、張先鋒、荊葉青

四、活動(dòng)安排

第一：宣傳發(fā)動(dòng)。我校將充分利用會(huì)議和國(guó)旗下的講話、板報(bào)等方式廣泛宣傳發(fā)動(dòng)，使全校師生充分認(rèn)識(shí)活動(dòng)的重要性和必要性，并結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定活動(dòng)方案。

第二：組織實(shí)施。我校將根據(jù)活動(dòng)方案，利用競(jìng)賽試題，認(rèn)真組織全校師生學(xué)習(xí)《文明禮儀知識(shí)常識(shí)》，使全體師生通過活動(dòng)正確領(lǐng)會(huì)禮儀、禮貌、禮節(jié)的概念，領(lǐng)會(huì)禮儀的地位和作用，掌握禮儀的原則、方法，并以此影響學(xué)生的日常行為，養(yǎng)成良好的禮儀習(xí)慣，使活動(dòng)顯現(xiàn)成效。

第三：總結(jié)評(píng)比。我校將對(duì)“中學(xué)生禮儀知識(shí)競(jìng)賽”活動(dòng)開展情況進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)，并表彰一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)3名。

第四：鞏固推廣。繼續(xù)深入開展“知榮辱、除陋習(xí)、樹新風(fēng)、爭(zhēng)做文明學(xué)生”活動(dòng)，使全校師生做到人人講禮儀，處處講文明，積極營(yíng)造良好的人際關(guān)系和校園風(fēng)氣，為構(gòu)建“文明校園、和諧校園”做出貢獻(xiàn)。

附：

1、競(jìng)賽時(shí)間： 2016年10月30日 下午第四節(jié)

2、競(jìng)賽地點(diǎn)： 五樓會(huì)議室

3、競(jìng)賽班級(jí)：九（1）、八（1）、七（1）

溆浦二中 2016年10月

第五篇：育新中小文明禮儀知識(shí)競(jìng)賽實(shí)施方案

育新中小文明禮儀知識(shí)競(jìng)賽實(shí)施方案

為進(jìn)一步豐富學(xué)生的文明禮儀知識(shí)，促進(jìn)文明禮儀教育實(shí)踐活動(dòng)，強(qiáng)化學(xué)生的文明禮儀教育，切實(shí)提高學(xué)生的文明禮儀素質(zhì)，大力弘揚(yáng)社會(huì)主義榮辱觀，定于6月3日在本校舉辦“小學(xué)生禮儀知識(shí)競(jìng)賽”活動(dòng)。具體安排如下：

一、指導(dǎo)思想

貫徹落實(shí)胡錦濤總書記提出的“八榮八恥”社會(huì)主義榮辱觀，緊緊圍繞學(xué)校的中心工作，堅(jiān)持以學(xué)生的德育教育為先，通過對(duì)文明禮儀知識(shí)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐來教育學(xué)生，弘揚(yáng)文明禮儀，為構(gòu)建“文明校園、和諧校園”做出貢獻(xiàn)。

二、活動(dòng)目的

進(jìn)一步加強(qiáng)少年兒童思想道德建設(shè)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，讓學(xué)生能夠通過實(shí)踐活動(dòng)，養(yǎng)成良好的文明禮儀習(xí)慣。將文明禮儀傳播到全校的師生中去，并能夠帶動(dòng)家庭，推動(dòng)社會(huì)，營(yíng)造和諧的校園、社會(huì)環(huán)境。

三、領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長(zhǎng)：于德江

副組長(zhǎng)：張振東

成 員：賈連國(guó) 王耑 姚占明 紀(jì)廣軍

四、活動(dòng)安排 第一：宣傳發(fā)動(dòng)。我校將充分利用會(huì)議和廣播、板報(bào)等方式廣泛宣傳發(fā)動(dòng)，使全校師生充分認(rèn)識(shí)活動(dòng)的重要性和必要性，并結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定活動(dòng)方案。

第二：組織實(shí)施。我校將根據(jù)活動(dòng)方案，利用競(jìng)賽試題，認(rèn)真組織全校師生學(xué)習(xí)《文明禮儀知識(shí)常識(shí)》，使全體師生通過活動(dòng)正確領(lǐng)會(huì)禮儀、禮貌、禮節(jié)的概念，領(lǐng)會(huì)禮儀的地位和作用，掌握禮儀的原則、方法，并以此影響學(xué)生的日常行為，養(yǎng)成良好的禮儀習(xí)慣，使活動(dòng)顯現(xiàn)成效。

第三：總結(jié)評(píng)比。我校將對(duì)“小學(xué)生禮儀知識(shí)競(jìng)賽”活動(dòng)開展情況進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)，并表彰一等獎(jiǎng)5名、二等獎(jiǎng)6名、三等獎(jiǎng)7名。

第四：鞏固推廣。繼續(xù)深入開展“知榮辱、除陋習(xí)、樹新風(fēng)、爭(zhēng)做文明小學(xué)生”活動(dòng)，使全校師生做到人人講禮儀，處處講文明，積極營(yíng)造良好的人際關(guān)系和校園風(fēng)氣，為構(gòu)建“文明校園、和諧校園”做出貢獻(xiàn)。

附：

1、競(jìng)賽時(shí)間： 2011年6月3日 下午第四節(jié)

2、競(jìng)賽地點(diǎn)： 3-6年級(jí)教室

3、競(jìng)賽人數(shù)： 141人

育新中心小學(xué) 2010年5月31日

文明禮儀知識(shí)競(jìng)賽實(shí)施方案

育新中心小學(xué) 2010年5月31日