第一篇：三年級(jí)上冊(cè)第七單元作文指導(dǎo)

大公雞的故事

有一只大公雞，他長(zhǎng)得非常漂亮。所以受到主人的寵愛(ài)。

你別看他那么漂亮，可是常常欺負(fù)母雞和小雞，但主人根本不管。大公雞還常常在別人面前炫耀自己的美麗。如果別人不理他，他上去就啄人家，只到啄傷為止。大公雞問(wèn)母雞們：“我是不是雄鷹？”母雞們平時(shí)受到大公雞的兇狠對(duì)待，所以不敢頂撞他，異口同聲說(shuō)：“是的，你是雄鷹?！?/p>

有一天，一群雞在紛紛議論：“有一只狐貍在森林里，他說(shuō)要把我們?nèi)砍缘?，這該怎么辦呀？”那只大公雞站出來(lái)說(shuō)：“交給我吧！你們這些膽小鬼?！?/p>

第二天，狐貍來(lái)了，其它公雞都躲了起來(lái)。只有大公雞還在往前走。他終于看到了狐貍。迎面就要啄他的脖子。機(jī)靈的狐貍一下子跳到大公雞后面，一口把他咬死了。其它公雞、母雞都說(shuō)：“這就是你驕傲的結(jié)果，你自作自受”

主人知道了這件事后，也后悔了。他想：“要是我教訓(xùn)了大公雞，也不至于造成這樣的結(jié)果?。　敝魅讼蚬u、母雞、小雞道歉了。以后，他們過(guò)上了幸?？鞓?lè)的生活。

《烏鴉喝水》續(xù)寫

上回，大烏鴉把石頭投入水瓶中，喝到了幾口水，自以為了不起，一直向森林里的小動(dòng)物炫耀自己的本事，可是都沒(méi)有被小動(dòng)物們放在眼里?？吹叫?dòng)物對(duì)他冷眼相待，大烏鴉把肺都給氣炸了。為了消除自己的悶氣，他便來(lái)到小河邊散心。

哇！小河邊的風(fēng)景可真是美極了！這時(shí)正是寒冬臘月，臘梅花開(kāi)得正艷，引來(lái)一群蜜蜂，它們嗡嗡地飛舞，給這兒寧?kù)o的氣氛增添了別樣的生機(jī)。冬天的早晨，滿天里霧氣騰騰，出去幾步就見(jiàn)不到人影，大楊樹(shù)上麻雀不叫，白色的樹(shù)枝向下垂著，到處銀裝素裹，樹(shù)上掛滿了玲瓏剔透的冰條。這會(huì)兒，看著早晨的美景，大烏鴉又慢慢得意起來(lái)，情不自禁地唱起了小曲！

烏鴉正唱得開(kāi)心，忽然聽(tīng)到細(xì)細(xì)的吸水聲。他止住歌聲舉目四望，啥都沒(méi)看見(jiàn)，可那聲音還在烏鴉的耳邊回蕩著。于是，烏鴉拍起翅膀俯沖下去：嘿！有一只小烏鴉正在吸水喝。只見(jiàn)那只小烏鴉站在一張破舊不堪的小板凳上，面前有一只大瓶子。他叼著一根破破的竹管吸水喝。此時(shí)，大烏鴉不禁恍然大悟：“咦？！為什么我當(dāng)時(shí)喝水就沒(méi)想到這絕妙的辦法呢？”他走到小烏鴉跟前，只見(jiàn)笑小烏鴉瞥了大烏鴉一眼，又繼續(xù)喝水。原來(lái)，小烏鴉口渴極了。

大烏鴉見(jiàn)此情景，不禁感到內(nèi)疚，當(dāng)初不該向小動(dòng)物們炫耀自己的本事。臉上一陣紅，一陣紫，尷尬極了。他看了看小烏鴉“撲哧??”扇動(dòng)幾下翅膀，一下子飛走了??小熊和小猴

從前有一只小猴名叫孫小圣。還有一只小熊叫冬冬，他們倆是好朋友。暑假的一天，冬冬約小圣去公園玩。

小熊看見(jiàn)了山清水秀的郊外不由得唱起了歌兒。“小鳥在前面帶路，風(fēng)兒吹著我們……”而小圣卻很淘氣的看到花兒就摸，看到蝴蝶就追，它們倆走著走著走到了一個(gè)池塘邊，小熊猴蹦到了一塊大石頭上面，學(xué)著孫悟空的樣子，手放到頭上，腿一并，眼睛盯準(zhǔn)前方，小熊看見(jiàn)了忙說(shuō)：“小圣啊，危險(xiǎn)，快下來(lái)，像你這樣天黑也到不了公園?！毙∈ゲ磺樵傅靥搅瞬莸厣?。走了一會(huì)兒，小熊覺(jué)得有點(diǎn)累了，正好前面有個(gè)涼亭，小 1

熊剛歇了一會(huì)兒，就看到小圣不知道從哪里掏出一支毛筆，在柱子上面寫上了“孫小圣到此一游”這七個(gè)大字。小熊生氣地說(shuō)：“小圣如果人人都像你這樣，公園里還成什么樣子。”小圣說(shuō)：“對(duì)不起，冬冬我錯(cuò)了?！?/p>

小圣拿出手帕把字洗了，太陽(yáng)公公笑了，小鳥笑了，小熊也笑了。

貓貓丟臉記

貓學(xué)會(huì)了爬樹(shù)，連老虎都拿它沒(méi)有辦法，他覺(jué)得自己非常了不起。

有一天，貓貓正坐在一棵小樹(shù)的樹(shù)枝上晃悠著的時(shí)候，聽(tīng)到路過(guò)的人談?wù)f馬戲團(tuán)里的小猴子爬樹(shù)是“一絕”，能在樹(shù)上表演各種有趣的動(dòng)作。貓貓聽(tīng)了以后很不服氣，想：它小猴子有什么本領(lǐng)，難道爬樹(shù)的本領(lǐng)比我還強(qiáng)？

于是，貓貓找到了小猴子，要和它比賽爬樹(shù)的本領(lǐng)。貓貓找了一根柔韌的樹(shù)枝，用爪子抱著樹(shù)枝一上一下地晃動(dòng)，對(duì)小猴子說(shuō)：“你行嗎？看我的本領(lǐng)多么的高強(qiáng)！”

小猴子二話沒(méi)說(shuō)，用尾巴鉤住樹(shù)枝來(lái)回蕩起了秋千。貓貓看得眼睛發(fā)直，也學(xué)著小猴子的樣子用尾巴去鉤樹(shù)枝，“啪”的一聲從樹(shù)上摔了下來(lái)。

狐貍看到了，指著貓貓哈哈大笑起來(lái)：“你這不是班門弄斧嗎？真是自不量力，小猴子天生就是爬樹(shù)的高手，你在行家面前賣弄本領(lǐng)，還有不出丑的？”

小兔子請(qǐng)客

一個(gè)晴朗的星期天，小灰兔在新房里請(qǐng)小伙伴吃飯。因?yàn)樾』锇閹椭炝诵路?。小猴子第一個(gè)興高采烈地、又蹦又跳地拿著一大包又紅又粗的胡蘿卜到了小灰兔的新房門口，它敲敲門。小灰兔一聽(tīng)到“咚咚”的敲門聲，心想：“會(huì)是誰(shuí)呢？”趕緊跑過(guò)去開(kāi)門迎接，它一開(kāi)門，看見(jiàn)是它的好朋友小猴子，馬上叫著：“歡迎歡迎！”小灰兔握著小猴的手，接過(guò)禮物和它一起來(lái)到沙發(fā)旁說(shuō)：“你還帶禮物來(lái)，真不好意思。其他的小伙伴還沒(méi)來(lái)，你先坐在沙發(fā)上休息一會(huì)兒?！闭f(shuō)完，小兔從廚房里端來(lái)了一杯熱乎乎的茶，又打開(kāi)電視機(jī)，陪著小猴聊起天來(lái)。

不一會(huì)兒，小伙伴們都陸陸續(xù)續(xù)地先后來(lái)到了。小灰兔請(qǐng)大家坐到了桌子邊吃飯。接著，小灰兔從廚房里端來(lái)了一盆香噴噴的肉骨頭給小狗。然后，拿來(lái)了一盆又香又脆的松果給小松鼠，又捧來(lái)了一盆嫩嫩的青草給小山羊，再送上了一盤鮮活的小魚給小貓，再把一盆紅通通的桃子遞給了小猴子。最后，又在自己面前放了一盆胡蘿卜。大家吃得津津有味。

吃完了飯。小兔和大家一起踢球，小山羊、小貓、小兔一組，小猴、小狗、小松鼠一組進(jìn)行射門比賽。結(jié)果，小山羊組贏了。

時(shí)間不早了，客人們要回家了。小灰兔送它們到家門口，客人們說(shuō)：“謝謝你的招待，再見(jiàn)！”小灰兔說(shuō)：“別客氣，沒(méi)有你們的幫助，我也不可能有那么漂亮的屋子，再見(jiàn)！”小灰兔度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的星期天。

小鴨子遇險(xiǎn)記

一個(gè)晴朗的星期天，小鴨子到小河邊游泳?；丶业穆飞希贿叧∏?，一邊東張西望，一不小心掉進(jìn)了一個(gè)又窄又深的土坑里。它怎么也跳不出坑，只得大聲呼救。

一只小鳥飛過(guò)土坑上空，聽(tīng)到小鴨子的求救聲，它想：“我和小鴨子是好朋友，我不能見(jiàn)死不救吧！可是，我的力氣太小，拉不動(dòng)它，干脆我去叫一群好伙伴一起來(lái)救吧！”于是，它飛到森林上空，大叫：“小鴨子掉進(jìn)了河邊的土坑里啦！快點(diǎn)去救它??”

正在門口跳繩的小猴聽(tīng)見(jiàn)了，想：“小鴨子是我的朋友，我一定可以救它，因?yàn)槲矣欣K子，可以把它拉上來(lái)。想著，便走出了家門，向土坑奔去。”在家門口澆花的小熊聽(tīng)見(jiàn)了，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“救小鴨子，沒(méi)問(wèn)題，我用水桶一倒水，小鴨子不就浮上來(lái)了嗎？這樣我可以一展?熊?風(fēng)了?！闭诳措娨暤拈L(zhǎng)頸鹿聽(tīng)見(jiàn)了，說(shuō)：“可以救呀！我只要長(zhǎng)長(zhǎng)的頭頸一伸進(jìn)坑，小鴨子抱住我的頭，我再把頭頸伸回來(lái)，小鴨子不是得救了嗎？”說(shuō)著，離開(kāi)了家，向土坑奔去。

小猴第一個(gè)到土坑邊，對(duì)小鴨子說(shuō)：“我把繩子放下來(lái)，你拿好繩子，我拉你上來(lái)。”說(shuō)著放下了繩子。可是，繩子太短了，小鴨子怎么跳也夠不著。小熊過(guò)來(lái)了，笑著說(shuō)：“呆瓜，你不會(huì)帶長(zhǎng)一點(diǎn)的繩子嗎？看我的吧！”邊說(shuō)邊干，小熊用自己的水桶，一桶一桶的往下倒水，倒到第3桶，它往下一看，真慘！倒下的水不見(jiàn)了，小鴨子不但沒(méi)有浮上來(lái)反而成子一個(gè)名符其實(shí)的“落湯鴨”。一陣大笑傳來(lái)，原來(lái)是長(zhǎng)頸鹿來(lái)了，它譏諷道：“你連土?xí)膊恢?，真無(wú)知！看我的。”長(zhǎng)頸鹿一下子把頭頸伸到坑里，可是三分之一也沒(méi)有伸下去，它就不能往下再伸了，被窄的坑口卡住了。

小鳥看見(jiàn)了大聲叫：“伙伴們，你們聯(lián)合起來(lái)一起救就行了！”

“對(duì)呀！”大家齊聲說(shuō)。小鳥讓小猴子的繩子一頭系在小桶上，再讓長(zhǎng)頸鹿咬住繩子另一頭，放下土坑，再讓長(zhǎng)頸鹿頭頸往下伸一點(diǎn)，繩子上的水桶正好碰到坑底。長(zhǎng)頸鹿用力一拉，小鴨子終于被救出了土坑。

大家意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“小鴨子??！你以后走路不要東張西望了?！毙▲喿勇?tīng)了伙伴對(duì)它說(shuō)的話慚愧的低下了頭。

小螞蟻歷險(xiǎn)記

小螞蟻們?cè)诓莸厣贤嫠Ｖ?。有一只小螞蟻看到了“金光閃閃”和“波光粼粼”的東西，他就向大家提議：“我們?nèi)ミ\(yùn)金子、找歡樂(lè)，好嗎？”小螞蟻們都同意了。于是，大家一起出發(fā)去找尋“金子”和“歡樂(lè)”去了。

蝴蝶小姐正在采花粉，突然，她看到一部分小螞蟻正向遠(yuǎn)處的沙漠前進(jìn)著，還有一部分小螞蟻正向湖泊跑去，蝴蝶小姐急忙飛了過(guò)去。小螞蟻看見(jiàn)蝴蝶飛了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“蝴蝶姐姐！蝴蝶姐姐！你愿意幫我們運(yùn)金子嗎？”“你愿意幫我們尋找歡樂(lè)嗎？”蝴蝶說(shuō)：“我來(lái)是要告訴你們的，前方是沙漠、湖泊，根本沒(méi)有什么金子和歡樂(lè)！”

小螞蟻們一聽(tīng)，方才醒悟過(guò)來(lái)，急忙向后轉(zhuǎn)，回到了老家的草地上。可是，有幾只小螞蟻卻不這樣想。有的想：“那兒是沙漠？我才不信呢？那金光閃閃的不是金子是什么？”它們依舊向前邁進(jìn)著??另一群小螞蟻說(shuō)：“那波光粼粼的地方，多么神奇??！那里肯定有許多歡樂(lè)！”它們也沒(méi)有氣餒，繼續(xù)向前爬行著??

日子一天天的過(guò)去了??到沙漠去的小螞蟻們?cè)诹胰盏恼丈湎?，由于缺水，一個(gè)個(gè)渴死了；到湖泊去尋找歡樂(lè)的小螞蟻們還沒(méi)有爬到湖邊，就被一個(gè)沖過(guò)來(lái)的浪頭卷入了海底。只有聽(tīng)從了蝴蝶姐姐的話的小螞蟻們?cè)诓莸厣嫌淇斓淖鲋螒颉?/p>

如何寫童話故事

一、我們先明確一下什么是童話？

童話是兒童文學(xué)的重要體裁，是一種具有濃厚幻想色彩的虛構(gòu)故事，文章多數(shù)采用夸張、擬人、象征等表現(xiàn)手法來(lái)編寫一些奇異、特別的故事情節(jié)。我們經(jīng)常閱讀的童話基本上都是屬于擬人體童話，也就是童話的主人公多是人類以外的各種人格化的有生命或無(wú)生命的事物。例如貓、狗、魚、蟲、鳥、樹(shù)、石、風(fēng)??我們這次所要寫的童話也是屬于這樣的童話形式。你準(zhǔn)備選擇哪一種動(dòng)物或幾種動(dòng)物來(lái)寫呢？

我們常見(jiàn)的有兩類：第一類是“擬人體”，就是我剛才說(shuō)的那種。這類童話主要是把動(dòng)物、植物以及無(wú)生命的事物當(dāng)作人來(lái)寫，它們跟人一樣會(huì)說(shuō)話、會(huì)思考。如我們以前曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)的《小馬過(guò)河》、《葉公好龍》等故事都屬于這一種；第二類是“超人體”。這類童話中的人物有特殊的本領(lǐng)。如《神筆馬良》中的馬良，他有一支神筆，可以為窮人畫牛，可以畫大海和狂風(fēng)，埋葬貪官。在這里，馬良就具有超人的本領(lǐng)。

二、寫童話故事首先要有豐富的幻想。

為了使文章生動(dòng)活潑，打動(dòng)人心，常需要想象。有了想象力，眼前的一切就會(huì)活起來(lái)，動(dòng)起來(lái)，現(xiàn)出勃勃生機(jī)，給人以極大的感染。我們可以賦予動(dòng)物“擬人”或“超人”的特征。寫“動(dòng)物童話故事”可展開(kāi)大膽想象，使動(dòng)物擬人化或超人化，這樣的“動(dòng)物”更神奇，更具吸引力，也才能更好表達(dá)我們想要表達(dá)的思想感情。童話帶有濃厚的幻想色彩，我們要能根據(jù)自己的某種愿望或思想展開(kāi)豐富、大膽甚至夸張的想象，構(gòu)思出一個(gè)完整故事來(lái)，而能讓別人讀了這個(gè)故事也能感悟到你想表達(dá)的這個(gè)愿望或思想。如《賣火柴的小女孩》這篇童話中多處描寫了幻想：火爐、烤鵝、圣誕樹(shù)和奶奶，作者運(yùn)用了豐富的想象進(jìn)行的虛構(gòu)。

三、寫童話故事也要有感情。

“動(dòng)物童話故事”與其它童話故事一樣，在描寫過(guò)程中要傾注作者自己的感情。這是文章成敗的另一個(gè)關(guān)鍵所在。我們要注意故事的完整性和情節(jié)的曲折性。在寫之前，我們要根據(jù)自己的想法，確定好一個(gè)主題思想，并構(gòu)思好一個(gè)完整的故事，且力求故事情節(jié)曲折動(dòng)人?！耙徊ㄈ邸?、“一擊三嘆”才會(huì)令人回味無(wú)窮。我們?cè)趯懲捇蛟⒀怨适聲r(shí)，要把事情敘述得波瀾曲折，也要像《神筆馬良》那樣，從“夢(mèng)中得到神筆”—“用神筆為百姓服務(wù)”—“用神筆逃離并懲治貪官”，對(duì)情節(jié)進(jìn)行巧妙的安排，必然能引人入勝。當(dāng)然，我們?cè)趯懲挼臅r(shí)候，還應(yīng)該要注意：通過(guò)童話故事的描述，啟迪人們的思維，對(duì)大伙進(jìn)行思想教育。

寫童話需要注意的事項(xiàng)

一、首先要想好他們之間發(fā)生了什么事情？然后圍繞這件事情組織語(yǔ)言。他們到底發(fā)生什么事情呢？也就是要按事情發(fā)展的順序來(lái)記敘童話故事，《獅子和鹿》就是一個(gè)典型的例子：課文先寫鹿在池塘邊欣賞自己的兩束美麗的角，抱怨自己細(xì)長(zhǎng)的腿，接著寫?yīng){子撲來(lái)，細(xì)長(zhǎng)的腿幫它脫離險(xiǎn)境，而美麗的角差點(diǎn)讓它送了命。

二、為了使童話故事更加得生動(dòng)、有趣，我們?cè)诿鑼懙臅r(shí)候還要注意通過(guò)童話故事中的主人公的對(duì)話來(lái)展開(kāi)情節(jié)、推動(dòng)故事的發(fā)展。

比如《陶罐和鐵罐》中鐵罐的傲慢、蠻橫無(wú)禮和陶罐的謙虛、友善、克制都在人物的對(duì)話中充分展現(xiàn)。那么是不是將故事的情節(jié)寫出來(lái)就可以了呢？也不是的！將故事情節(jié)按照一定的順序描寫出來(lái)，只能算是我們蓋房時(shí)只把框架做好了，要想住進(jìn)寬敞明亮的新房子還要裝修。

三、我們還要注意童話作為一種反映生活的形式，目的是啟迪人們的思維，對(duì)大伙進(jìn)行思想教育。

比如《獅子和鹿》、《陶罐和鐵罐》兩篇課都有一個(gè)共同之處：通過(guò)童話故事的敘述，告訴我們一個(gè)道理。兩篇課文告訴我們要學(xué)會(huì)全面地看問(wèn)題，正確對(duì)待自己和別人；表達(dá)方法上是兩篇課文都是通過(guò)具體的事例來(lái)說(shuō)明道理。

所以，有關(guān)動(dòng)物的童話故事的習(xí)作，我們一定要注意三個(gè)方面：

1、寫童話故事，首先要有豐富的幻想。

2、寫童話故事，要有曲折動(dòng)人的情節(jié)。

3、寫童話故事，要有啟迪和教育意義。將這三點(diǎn)有機(jī)地融合在我們的作文中，一定會(huì)吸引讀者閱讀我們的童話故事的。

童話故事的快速構(gòu)思：

開(kāi)頭：

動(dòng)物童話故事主人公的大致介紹（主要說(shuō)明主人公的生活狀況以及環(huán)境情況的點(diǎn)滴介紹）

中間：

1、動(dòng)物（們）故事的起因

2、動(dòng)物（們）故事的過(guò)程（特別注意情節(jié)的“一波三折”）

3、動(dòng)物（們）故事的結(jié)果

結(jié)尾：

動(dòng)物童話故事給我們帶來(lái)的啟發(fā)（主要是說(shuō)明的一個(gè)道理）

通過(guò)以上的說(shuō)明你會(huì)寫這篇作文了嗎?下面我們?cè)賮?lái)看一組同學(xué)們寫的動(dòng)物童話故事，說(shuō)不定會(huì)對(duì)你有所啟發(fā)呢。

第二篇：人教版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第七單元作文指導(dǎo)

人教版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第七單元作文指導(dǎo)

如何寫童話故事

一、我們先明確一下什么是童話？

童話是兒童文學(xué)的重要體裁，是一種具有濃厚幻想色彩的虛構(gòu)故事，文章多數(shù)采用夸張、擬人、象征等表現(xiàn)手法來(lái)編寫一些奇異、特別的故事情節(jié)。我們經(jīng)常閱讀的童話基本上都是屬于擬人體童話，也就是童話的主人公多是人類以外的各種人格化的有生命或無(wú)生命的事物。例如貓、狗、魚、蟲、鳥、樹(shù)、石、風(fēng)??我們這次所要寫的童話也是屬于這樣的童話形式。你準(zhǔn)備選擇哪一種動(dòng)物或幾種動(dòng)物來(lái)寫呢？

我們常見(jiàn)的有兩類：第一類是“擬人體”，就是我剛才說(shuō)的那種。這類童話主要是把動(dòng)物、植物以及無(wú)生命的事物當(dāng)作人來(lái)寫，它們跟人一樣會(huì)說(shuō)話、會(huì)思考。如我們以前曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)的《小馬過(guò)河》、《葉公好龍》等故事都屬于這一種；第二類是“超人體”。這類童話中的人物有特殊的本領(lǐng)。如《神筆馬良》中的馬良，他有一支神筆，可以為窮人畫牛，可以畫大海和狂風(fēng)，埋葬貪官。在這里，馬良就具有超人的本領(lǐng)。

二、寫童話故事首先要有豐富的幻想。

為了使文章生動(dòng)活潑，打動(dòng)人心，常需要想象。有了想象力，眼前的一切就會(huì)活起來(lái)，動(dòng)起來(lái)，現(xiàn)出勃勃生機(jī)，給人以極大的感染。我們可以賦予動(dòng)物“擬人”或“超人”的特征。寫“動(dòng)物童話故事”可展開(kāi)大膽想象，使動(dòng)物擬人化或超人化，這樣的“動(dòng)物”更神奇，更具吸引力，也才能更好表達(dá)我們想要表達(dá)的思想感情。童話帶有濃厚的幻想色彩，我們要能根據(jù)自己的某種愿望或思想展開(kāi)豐富、大膽甚至夸張的想象，構(gòu)思出一個(gè)完整故事來(lái)，而能讓別人讀了這個(gè)故事也能感悟到你想表達(dá)的這個(gè)愿望或思想。如《賣火柴的小女孩》這篇童話中多處描寫了幻想：火爐、烤鵝、圣誕樹(shù)和奶奶，作者運(yùn)用了豐富的想象進(jìn)行的虛構(gòu)。

三、寫童話故事也要有感情?！皠?dòng)物童話故事”與其它童話故事一樣，在描寫過(guò)程中要傾注作者自己的感情。這是文章成敗的另一個(gè)關(guān)鍵所在。我們要注意故事的完整性和情節(jié)的曲折性。在寫之前，我們要根據(jù)自己的想法，確定好一個(gè)主題思想，并構(gòu)思好一個(gè)完整的故事，且力求故事情節(jié)曲折動(dòng)人?！耙徊ㄈ邸?、“一擊三嘆”才會(huì)令人回味無(wú)窮。我們?cè)趯懲捇蛟⒀怨适聲r(shí)，要把事情敘述得波瀾曲折，也要像《神筆馬良》那樣，從“夢(mèng)中得到神筆”—“用神筆為百姓服務(wù)”—“用神筆逃離并懲治貪官”，對(duì)情節(jié)進(jìn)行巧妙的安排，必然能引人入勝。當(dāng)然，我們?cè)趯懲挼臅r(shí)候，還應(yīng)該要注意：通過(guò)童話故事的描述，啟迪人們的思維，對(duì)大伙進(jìn)行思想教育。

寫童話需要注意的事項(xiàng)

一、首先要想好他們之間發(fā)生了什么事情？然后圍繞這件事情組織語(yǔ)言。他們到底發(fā)生什么事情呢？也就是要按事情發(fā)展的順序來(lái)記敘童話故事，《獅子和鹿》就是一個(gè)典型的例子：課文先寫鹿在池塘邊欣賞自己的兩束美麗的角，1 抱怨自己細(xì)長(zhǎng)的腿，接著寫?yīng){子撲來(lái)，細(xì)長(zhǎng)的腿幫它脫離險(xiǎn)境，而美麗的角差點(diǎn)讓它送了命。

二、為了使童話故事更加得生動(dòng)、有趣，我們?cè)诿鑼懙臅r(shí)候還要注意通過(guò)童話故事中的主人公的對(duì)話來(lái)展開(kāi)情節(jié)、推動(dòng)故事的發(fā)展。

比如《陶罐和鐵罐》中鐵罐的傲慢、蠻橫無(wú)禮和陶罐的謙虛、友善、克制都在人物的對(duì)話中充分展現(xiàn)。那么是不是將故事的情節(jié)寫出來(lái)就可以了呢？也不是的！將故事情節(jié)按照一定的順序描寫出來(lái)，只能算是我們蓋房時(shí)只把框架做好了，要想住進(jìn)寬敞明亮的新房子還要裝修。

三、我們還要注意童話作為一種反映生活的形式，目的是啟迪人們的思維，對(duì)大伙進(jìn)行思想教育。

比如《獅子和鹿》、《陶罐和鐵罐》兩篇課都有一個(gè)共同之處：通過(guò)童話故事的敘述，告訴我們一個(gè)道理。兩篇課文告訴我們要學(xué)會(huì)全面地看問(wèn)題，正確對(duì)待自己和別人；表達(dá)方法上是兩篇課文都是通過(guò)具體的事例來(lái)說(shuō)明道理。

所以，有關(guān)動(dòng)物的童話故事的習(xí)作，我們一定要注意三個(gè)方面：

1、寫童話故事，首先要有豐富的幻想。

2、寫童話故事，要有曲折動(dòng)人的情節(jié)。

3、寫童話故事，要有啟迪和教育意義。將這三點(diǎn)有機(jī)地融合在我們的作文中，一定會(huì)吸引讀者閱讀我們的童話故事的。

童話故事的快速構(gòu)思： 開(kāi)頭：

動(dòng)物童話故事主人公的大致介紹（主要說(shuō)明主人公的生活狀況以及環(huán)境情況的點(diǎn)滴介紹）

中間：

1、動(dòng)物（們）故事的起因

2、動(dòng)物（們）故事的過(guò)程（特別注意情節(jié)的“一波三折”）

3、動(dòng)物（們）故事的結(jié)果 結(jié)尾：

動(dòng)物童話故事給我們帶來(lái)的啟發(fā)（主要是說(shuō)明的一個(gè)道理）

通過(guò)以上的說(shuō)明你會(huì)寫這篇作文了嗎?下面我們?cè)賮?lái)看一組同學(xué)們寫的動(dòng)物童話故事，說(shuō)不定會(huì)對(duì)你有所啟發(fā)呢。

范文一：

大公雞的故事

有一只大公雞，他長(zhǎng)得非常漂亮。所以受到主人的寵愛(ài)。

你別看他那么漂亮，可是常常欺負(fù)母雞和小雞，但主人根本不管。大公雞還常常在別人面前炫耀自己的美麗。如果別人不理他，他上去就啄人家，只到啄傷為止。大公雞問(wèn)母雞們：“我是不是雄鷹？”母雞們平時(shí)受到大公雞的兇狠對(duì)待，所以不敢頂撞他，異口同聲說(shuō)：“是的，你是雄鷹?！?/p>

有一天，一群雞在紛紛議論：“有一只狐貍在森林里，他說(shuō)要把我們?nèi)砍缘?，這該怎么辦呀？”那只大公雞站出來(lái)說(shuō)：“交給我吧！你們這些膽小鬼?！?/p>

第二天，狐貍來(lái)了，其它公雞都躲了起來(lái)。只有大公雞還在往前走。他終于看到了狐貍。迎面就要啄他的脖子。機(jī)靈的狐貍一下子跳到大公雞后面，一口把他咬死了。其它公雞、母雞都說(shuō)：“這就是你驕傲的結(jié)果，你自作自受”

主人知道了這件事后，也后悔了。他想：“要是我教訓(xùn)了大公雞，也不至于造成這樣的結(jié)果啊！”主人向公雞、母雞、小雞道歉了。以后，他們過(guò)上了幸?？鞓?lè)的生活。

【點(diǎn)評(píng)】作者把大公雞擬人化，通過(guò)大公雞的的言行寫出了驕傲導(dǎo)致的惡果。作文不僅生動(dòng)有趣，還富有教育意義。

范文二：

《烏鴉喝水》續(xù)寫

上回，大烏鴉把石頭投入水瓶中，喝到了幾口水，自以為了不起，一直向森林里的小動(dòng)物炫耀自己的本事，可是都沒(méi)有被小動(dòng)物們放在眼里。看到小動(dòng)物對(duì)他冷眼相待，大烏鴉把肺都給氣炸了。為了消除自己的悶氣，他便來(lái)到小河邊散心。

哇！小河邊的風(fēng)景可真是美極了！這時(shí)正是寒冬臘月，臘梅花開(kāi)得正艷，引來(lái)一群蜜蜂，它們嗡嗡地飛舞，給這兒寧?kù)o的氣氛增添了別樣的生機(jī)。冬天的早晨，滿天里霧氣騰騰，出去幾步就見(jiàn)不到人影，大楊樹(shù)上麻雀不叫，白色的樹(shù)枝向下垂著，到處銀裝素裹，樹(shù)上掛滿了玲瓏剔透的冰條。這會(huì)兒，看著早晨的美景，大烏鴉又慢慢得意起來(lái)，情不自禁地唱起了小曲！

烏鴉正唱得開(kāi)心，忽然聽(tīng)到細(xì)細(xì)的吸水聲。他止住歌聲舉目四望，啥都沒(méi)看見(jiàn)，可那聲音還在烏鴉的耳邊回蕩著。于是，烏鴉拍起翅膀俯沖下去：嘿！有一只小烏鴉正在吸水喝。只見(jiàn)那只小烏鴉站在一張破舊不堪的小板凳上，面前有一只大瓶子。他叼著一根破破的竹管吸水喝。此時(shí)，大烏鴉不禁恍然大悟：“咦？！為什么我當(dāng)時(shí)喝水就沒(méi)想到這絕妙的辦法呢？”他走到小烏鴉跟前，只見(jiàn)笑小烏鴉瞥了大烏鴉一眼，又繼續(xù)喝水。原來(lái)，小烏鴉口渴極了。

大烏鴉見(jiàn)此情景，不禁感到內(nèi)疚，當(dāng)初不該向小動(dòng)物們炫耀自己的本事。臉上一陣紅，一陣紫，尷尬極了。他看了看小烏鴉“撲哧??”扇動(dòng)幾下翅膀，一下子飛走了??

【點(diǎn)評(píng)】：這篇?jiǎng)游锿捁适聦懙煤艹錾?，作者把大烏鴉的心理描寫的很到位，她得意、惱怒、煩悶、驚奇等，最終被小烏鴉折服了，慚愧不已。模仿小動(dòng)物，并且寫出它們的想法，并且寫出它們的想法和感受，這篇作文寫得很好。

范文三：

小兔子請(qǐng)客

一個(gè)晴朗的星期天，小灰兔在新房里請(qǐng)小伙伴吃飯。因?yàn)樾』锇閹椭炝诵路俊?/p>

小猴子第一個(gè)興高采烈地、又蹦又跳地拿著一大包又紅又粗的胡蘿卜到了小灰兔的新房門口，它敲敲門。小灰兔一聽(tīng)到“咚咚”的敲門聲，心想：“會(huì)是誰(shuí)呢？”趕緊跑過(guò)去開(kāi)門迎接，它一開(kāi)門，看見(jiàn)是它的好朋友小猴子，馬上叫著：“歡迎歡迎！”小灰兔握著小猴的手，接過(guò)禮物和它一起來(lái)到沙發(fā)旁說(shuō)：“你還 帶禮物來(lái)，真不好意思。其他的小伙伴還沒(méi)來(lái)，你先坐在沙發(fā)上休息一會(huì)兒?！闭f(shuō)完，小兔從廚房里端來(lái)了一杯熱乎乎的茶，又打開(kāi)電視機(jī)，陪著小猴聊起天來(lái)。

不一會(huì)兒，小伙伴們都陸陸續(xù)續(xù)地先后來(lái)到了。小灰兔請(qǐng)大家坐到了桌子邊吃飯。接著，小灰兔從廚房里端來(lái)了一盆香噴噴的肉骨頭給小狗。然后，拿來(lái)了一盆又香又脆的松果給小松鼠，又捧來(lái)了一盆嫩嫩的青草給小山羊，再送上了一盤鮮活的小魚給小貓，再把一盆紅通通的桃子遞給了小猴子。最后，又在自己面前放了一盆胡蘿卜。大家吃得津津有味。

吃完了飯。小兔和大家一起踢球，小山羊、小貓、小兔一組，小猴、小狗、小松鼠一組進(jìn)行射門比賽。結(jié)果，小山羊組贏了。

時(shí)間不早了，客人們要回家了。小灰兔送它們到家門口，客人們說(shuō)：“謝謝你的招待，再見(jiàn)！”小灰兔說(shuō)：“別客氣，沒(méi)有你們的幫助，我也不可能有那么漂亮的屋子，再見(jiàn)！”小灰兔度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的星期天。

范文四：

小鴨子遇險(xiǎn)記

一個(gè)晴朗的星期天，小鴨子到小河邊游泳?；丶业穆飞?，它一邊唱小曲，一邊東張西望，一不小心掉進(jìn)了一個(gè)又窄又深的土坑里。它怎么也跳不出坑，只得大聲呼救。

一只小鳥飛過(guò)土坑上空，聽(tīng)到小鴨子的求救聲，它想：“我和小鴨子是好朋友，我不能見(jiàn)死不救吧！可是，我的力氣太小，拉不動(dòng)它，干脆我去叫一群好伙伴一起來(lái)救吧！”于是，它飛到森林上空，大叫：“小鴨子掉進(jìn)了河邊的土坑里啦！快點(diǎn)去救它??”

正在門口跳繩的小猴聽(tīng)見(jiàn)了，想：“小鴨子是我的朋友，我一定可以救它，因?yàn)槲矣欣K子，可以把它拉上來(lái)。想著，便走出了家門，向土坑奔去?！痹诩议T口澆花的小熊聽(tīng)見(jiàn)了，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“救小鴨子，沒(méi)問(wèn)題，我用水桶一倒水，小鴨子不就浮上來(lái)了嗎？這樣我可以一展‘熊’風(fēng)了?！闭诳措娨暤拈L(zhǎng)頸鹿聽(tīng)見(jiàn)了，說(shuō)：“可以救呀！我只要長(zhǎng)長(zhǎng)的頭頸一伸進(jìn)坑，小鴨子抱住我的頭，我再把頭頸伸回來(lái)，小鴨子不是得救了嗎？”說(shuō)著，離開(kāi)了家，向土坑奔去。

小猴第一個(gè)到土坑邊，對(duì)小鴨子說(shuō)：“我把繩子放下來(lái)，你拿好繩子，我拉你上來(lái)。”說(shuō)著放下了繩子。可是，繩子太短了，小鴨子怎么跳也夠不著。小熊過(guò)來(lái)了，笑著說(shuō)：“呆瓜，你不會(huì)帶長(zhǎng)一點(diǎn)的繩子嗎？看我的吧！”邊說(shuō)邊干，小熊用自己的水桶，一桶一桶的往下倒水，倒到第3桶，它往下一看，真慘！倒下的水不見(jiàn)了，小鴨子不但沒(méi)有浮上來(lái)反而成子一個(gè)名符其實(shí)的“落湯鴨”。一陣大笑傳來(lái)，原來(lái)是長(zhǎng)頸鹿來(lái)了，它譏諷道：“你連土?xí)膊恢?，真無(wú)知！看我的?！遍L(zhǎng)頸鹿一下子把頭頸伸到坑里，可是三分之一也沒(méi)有伸下去，它就不能往下再伸了，被窄的坑口卡住了。

小鳥看見(jiàn)了大聲叫：“伙伴們，你們聯(lián)合起來(lái)一起救就行了！”

“對(duì)呀！”大家齊聲說(shuō)。小鳥讓小猴子的繩子一頭系在小桶上，再讓長(zhǎng)頸鹿咬住繩子另一頭，放下土坑，再讓長(zhǎng)頸鹿頭頸往下伸一點(diǎn)，繩子上的水桶正好碰到坑底。長(zhǎng)頸鹿用力一拉，小鴨子終于被救出了土坑。

大家意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“小鴨子??！你以后走路不要東張西望了?！毙▲喿勇?tīng)了伙伴對(duì)它說(shuō)的話慚愧的低下了頭。范文五：

小螞蟻歷險(xiǎn)記

小螞蟻們?cè)诓莸厣贤嫠Ｖ?。有一只小螞蟻看到了“金光閃閃”和“波光粼粼”的東西，他就向大家提議：“我們?nèi)ミ\(yùn)金子、找歡樂(lè)，好嗎？”小螞蟻們都同意了。于是，大家一起出發(fā)去找尋“金子”和“歡樂(lè)”去了。

蝴蝶小姐正在采花粉，突然，她看到一部分小螞蟻正向遠(yuǎn)處的沙漠前進(jìn)著，還有一部分小螞蟻正向湖泊跑去，蝴蝶小姐急忙飛了過(guò)去。小螞蟻看見(jiàn)蝴蝶飛了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“蝴蝶姐姐！蝴蝶姐姐！你愿意幫我們運(yùn)金子嗎？”“你愿意幫我們尋找歡樂(lè)嗎？”蝴蝶說(shuō)：“我來(lái)是要告訴你們的，前方是沙漠、湖泊，根本沒(méi)有什么金子和歡樂(lè)！”

小螞蟻們一聽(tīng)，方才醒悟過(guò)來(lái)，急忙向后轉(zhuǎn)，回到了老家的草地上。可是，有幾只小螞蟻卻不這樣想。有的想：“那兒是沙漠？我才不信呢？那金光閃閃的不是金子是什么？”它們依舊向前邁進(jìn)著??另一群小螞蟻說(shuō)：“那波光粼粼的地方，多么神奇??！那里肯定有許多歡樂(lè)！”它們也沒(méi)有氣餒，繼續(xù)向前爬行著??

日子一天天的過(guò)去了??到沙漠去的小螞蟻們?cè)诹胰盏恼丈湎?，由于缺水，一個(gè)個(gè)渴死了；到湖泊去尋找歡樂(lè)的小螞蟻們還沒(méi)有爬到湖邊，就被一個(gè)沖過(guò)來(lái)的浪頭卷入了海底。只有聽(tīng)從了蝴蝶姐姐的話的小螞蟻們?cè)诓莸厣嫌淇斓淖鲋螒颉?/p>

范文六：

小兔和媽媽采蘑菇

星期日早晨晴空萬(wàn)里，小兔子樂(lè)樂(lè)和兔媽媽去郊外采蘑菇，他們提著籃子興高采烈地上路了。

到了郊外，小白兔就被迷人的景色吸引住了：碧綠的白楊樹(shù)、紫紅的喇叭花、金黃的向日葵、粉紅的桃花等等真是大開(kāi)眼界，美不勝收?！白卟粍?dòng)了，樂(lè)樂(lè)，休息一下。”兔媽媽氣喘噓噓地說(shuō)。小兔樂(lè)樂(lè)高興的說(shuō)：“快點(diǎn)，再不走就到中午了?！边@下才把媽媽動(dòng)員起來(lái)，因?yàn)橥脣寢尣幌氚ゐI，所以才咬咬牙，再走下去的。走啊走啊，終于到森林了，因?yàn)樾⊥檬堑谝淮蝸?lái)采蘑菇，所以專門來(lái)了一場(chǎng)比賽：采蘑菇，比賽開(kāi)始了，小兔樂(lè)樂(lè)看見(jiàn)媽媽挑又黑又大的蘑菇來(lái)摘，然后他就不管媽媽自己一個(gè)人去才那些顏色鮮艷的蘑菇了。兔媽媽看見(jiàn)了，放下手中的活，去小兔那邊了，搖搖手親切地說(shuō)：“不能摘，那些蘑菇吃了會(huì)拉肚子的?！毙⊥闷婀值貑?wèn)：“為什么不能吃？”兔媽媽意味深長(zhǎng)的說(shuō)：“看事物不能只看表面，要看實(shí)質(zhì)?！毙⊥没腥淮笪颉?/p>

通過(guò)這件事，小兔懂得了看事物不能只看外表的道理。

點(diǎn)評(píng)：淺顯的故事，深刻的道理，祝進(jìn)步！

第三篇：三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第七單元作文指導(dǎo)一

三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第七單元作文指導(dǎo)一

大公雞的故事

有一只大公雞，他長(zhǎng)得非常漂亮。所以受到主人的寵愛(ài)。你別看他那么漂亮，可是常常欺負(fù)母雞和小雞，但主人根本不管。大公雞還常常在別人面前炫耀自己的美麗。如果別人不理他，他上去就啄人家，只到啄傷為止。大公雞問(wèn)母雞們：?我是不是雄鷹？?母雞們平時(shí)受到大公雞的兇狠對(duì)待，所以不敢頂撞他，異口同聲說(shuō)：?是的，你是雄鷹。?

有一天，一群雞在紛紛議論：?有一只狐貍在森林里，他說(shuō)要把我們?nèi)砍缘?，這該怎么辦呀？?那只大公雞站出來(lái)說(shuō)：?交給我吧！你們這些膽小鬼。?

第二天，狐貍來(lái)了，其它公雞都躲了起來(lái)。只有大公雞還在往前走。他終于看到了狐貍。迎面就要啄他的脖子。機(jī)靈的狐貍一下子跳到大公雞后面，一口把他咬死了。其它公雞、母雞都說(shuō)：?這就是你驕傲的結(jié)果，你自作自受?

主人知道了這件事后，也后悔了。他想：?要是我教訓(xùn)了大公雞，也不至于造成這樣的結(jié)果??！?主人向公雞、母雞、小雞道歉了。以后，他們過(guò)上了幸福快樂(lè)的生活。

小兔子請(qǐng)客

一個(gè)晴朗的星期天，小灰兔在新房里請(qǐng)小伙伴吃飯。因?yàn)樾』锇閹椭炝诵路俊?/p>

小猴子第一個(gè)興高采烈地、又蹦又跳地拿著一大包又紅又粗的胡蘿卜到了小灰兔的新房門口，它敲敲門。小灰兔一聽(tīng)到?咚咚?的敲門聲，心想：?會(huì)是誰(shuí)呢？?趕緊跑過(guò)去開(kāi)門迎接，它一開(kāi)門，看見(jiàn)是它的好朋友小猴子，馬上叫著：?歡迎歡迎！?小灰兔握著小猴的手，接過(guò)禮物和它一起來(lái)到沙發(fā)旁說(shuō)：?你還帶禮物來(lái)，真不好意思。其他的小伙伴還沒(méi)來(lái)，你先坐在沙發(fā)上休息一會(huì)兒。?說(shuō)完，小兔從廚房里端來(lái)了一杯熱乎乎的茶，又打開(kāi)電視機(jī)，陪著小猴聊起天來(lái)。

不一會(huì)兒，小伙伴們都陸陸續(xù)續(xù)地先后來(lái)到了。小灰兔請(qǐng)大家坐到了桌子邊吃飯。接著，小灰兔從廚房里端來(lái)了一盆香噴噴的肉骨頭給小狗。然后，拿來(lái)了一盆又香又脆的松果給小松鼠，又捧來(lái)了一盆嫩嫩的青草給小山羊，再送上了一盤鮮活的小魚給小貓，再把一盆紅通通的桃子遞給了小猴子。最后，又在自己面前放了一盆胡蘿卜。大家吃得津津有味。

吃完了飯。小兔和大家一起踢球，小山羊、小貓、小兔一組，小猴、小狗、小松鼠一組進(jìn)行射門比賽。結(jié)果，小山羊組贏了。

時(shí)間不早了，客人們要回家了。小灰兔送它們到家門口，客人們說(shuō)：?謝謝你的招待，再見(jiàn)！?小灰兔說(shuō)：?別客氣，沒(méi)有你們的幫助，我也不可能有那么漂亮的屋子，再見(jiàn)！?小灰兔度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的星期天。

小鴨子遇險(xiǎn)記

一個(gè)晴朗的星期天，小鴨子到小河邊游泳。回家的路上，它一邊唱小曲，一邊東張西望，一不小心掉進(jìn)了一個(gè)又窄又深的土坑里。它怎么也跳不出坑，只得大聲呼救。

一只小鳥飛過(guò)土坑上空，聽(tīng)到小鴨子的求救聲，它想：?我和小鴨子是好朋友，我不能見(jiàn)死不救吧！可是，我的力氣太小，拉不動(dòng)它，干脆我去叫一群好伙伴一起來(lái)救吧！?于是，它飛到森林上空，大叫：?小鴨子掉進(jìn)了河邊的土坑里啦！快點(diǎn)去救它……?

正在門口跳繩的小猴聽(tīng)見(jiàn)了，想：?小鴨子是我的朋友，我一定可以救它，因?yàn)槲矣欣K子，可以把它拉上來(lái)。想著，便走出了家門，向土坑奔去。?在家門口澆花的小熊聽(tīng)見(jiàn)了，自言自語(yǔ)地說(shuō)：?救小鴨子，沒(méi)問(wèn)題，我用水桶一倒水，小鴨子不就浮上來(lái)了嗎？這樣我可以一展‘熊’風(fēng)了。?正在看電視的長(zhǎng)頸鹿聽(tīng)見(jiàn)了，說(shuō)：?可以救呀！我只要長(zhǎng)長(zhǎng)的頭頸一伸進(jìn)坑，小鴨子抱住我的頭，我再把頭頸伸回來(lái)，小鴨子不是得救了嗎？?說(shuō)著，離開(kāi)了家，向土坑奔去。

小猴第一個(gè)到土坑邊，對(duì)小鴨子說(shuō)：?我把繩子放下來(lái)，你拿好繩子，我拉你上來(lái)。?說(shuō)著放下了繩子。可是，繩子太短了，小鴨子怎么跳也夠不著。小熊過(guò)來(lái)了，笑著說(shuō)：?呆瓜，你不會(huì)帶長(zhǎng)一點(diǎn)的繩子嗎？看我的吧！?邊說(shuō)邊干，小熊用自己的水桶，一桶一桶的往下倒水，倒到第3桶，它往下一看，真慘！倒下的水不見(jiàn)了，小鴨子不但沒(méi)有浮上來(lái)反而成子一個(gè)名符其實(shí)的?落湯鴨?。一陣大笑傳來(lái)，原來(lái)是長(zhǎng)頸鹿來(lái)了，它譏諷道：?你連土?xí)膊恢?，真無(wú)知！看我的。?長(zhǎng)頸鹿一下子把頭頸伸到坑里，可是三分之一也沒(méi)有伸下去，它就不能往下再伸了，被窄的坑口卡住了。

小鳥看見(jiàn)了大聲叫：?伙伴們，你們聯(lián)合起來(lái)一起救就行了！? ?對(duì)呀！?大家齊聲說(shuō)。小鳥讓小猴子的繩子一頭系在小桶上，再讓長(zhǎng)頸鹿咬住繩子另一頭，放下土坑，再讓長(zhǎng)頸鹿頭頸往下伸一點(diǎn)，繩子上的水桶正好碰到坑底。長(zhǎng)頸鹿用力一拉，小鴨子終于被救出了土坑。

大家意味深長(zhǎng)地說(shuō)：?小鴨子?。∧阋院笞呗凡灰獤|張西望了。?小鴨子聽(tīng)了伙伴對(duì)它說(shuō)的話慚愧的低下了頭。

小螞蟻歷險(xiǎn)記

小螞蟻們?cè)诓莸厣贤嫠ＶＳ幸恢恍∥浵伩吹搅?金光閃閃?和?波光粼粼?的東西，他就向大家提議：?我們?nèi)ミ\(yùn)金子、找歡樂(lè)，好嗎？?小螞蟻們都同意了。于是，大家一起出發(fā)去找尋?金子?和?歡樂(lè)?去了。

蝴蝶小姐正在采花粉，突然，她看到一部分小螞蟻正向遠(yuǎn)處的沙漠前進(jìn)著，還有一部分小螞蟻正向湖泊跑去，蝴蝶小姐急忙飛了過(guò)去。小螞蟻看見(jiàn)蝴蝶飛了過(guò)來(lái)，說(shuō)：?蝴蝶姐姐！蝴蝶姐姐！你愿意幫我們運(yùn)金子嗎？??你愿意幫我們尋找歡樂(lè)嗎？?蝴蝶說(shuō)：?我來(lái)是要告訴你們的，前方是沙漠、湖泊，根本沒(méi)有什么金子和歡樂(lè)！?

小螞蟻們一聽(tīng)，方才醒悟過(guò)來(lái)，急忙向后轉(zhuǎn)，回到了老家的草地上。可是，有幾只小螞蟻卻不這樣想。有的想：?那兒是沙漠？我 才不信呢？那金光閃閃的不是金子是什么？?它們依舊向前邁進(jìn)著……另一群小螞蟻說(shuō)：?那波光粼粼的地方，多么神奇??！那里肯定有許多歡樂(lè)！?它們也沒(méi)有氣餒，繼續(xù)向前爬行著……

日子一天天的過(guò)去了……到沙漠去的小螞蟻們?cè)诹胰盏恼丈湎?，由于缺水，一個(gè)個(gè)渴死了；到湖泊去尋找歡樂(lè)的小螞蟻們還沒(méi)有爬到湖邊，就被一個(gè)沖過(guò)來(lái)的浪頭卷入了海底。只有聽(tīng)從了蝴蝶姐姐的話的小螞蟻們?cè)诓莸厣嫌淇斓淖鲋螒?/p>

小兔子的故事

星期日早晨晴空萬(wàn)里，小兔子樂(lè)樂(lè)和兔媽媽去郊外采蘑菇，他們提著籃子興高采烈地上路了。

到了郊外，小白兔就被迷人的景色吸引住了：碧綠的白楊樹(shù)、紫紅的喇叭花、金黃的向日葵、粉紅的桃花等等真是大開(kāi)眼界，美不勝收?！白卟粍?dòng)了，樂(lè)樂(lè)，休息一下?！蓖脣寢寶獯瓏u噓地說(shuō)。小圖了了高興的說(shuō)：“快點(diǎn)，再不走就到中午了。”這下才把媽媽動(dòng)員起來(lái)，因?yàn)橥脣寢尣幌氚ゐI，所以才咬咬牙，再走下去的。走啊走啊，終于到森林了，因?yàn)樾⊥檬堑谝淮蝸?lái)采蘑菇，所以專門來(lái)了一場(chǎng)比賽：采蘑菇，比賽開(kāi)始了，小兔樂(lè)樂(lè)看見(jiàn)媽媽挑又黑又大的蘑菇來(lái)摘，然后他就不管媽媽自己一個(gè)人去才那些顏色鮮艷的蘑菇了。兔媽媽看見(jiàn)了，放下手中的活，去小兔那邊了，搖搖手親切地說(shuō)：“不能摘，那些蘑菇吃了會(huì)拉肚子的?！毙⊥闷婀值貑?wèn)：“為什么不能吃？”兔媽媽意味深長(zhǎng)的說(shuō)：“看事物不能只看表面，要看實(shí)質(zhì)。”小兔恍然大悟。

通過(guò)這件事，小兔懂得了看事物不能只看外表的道理。

小白兔回家過(guò)年記

小白兔今年已經(jīng)成年了，為了減輕家庭的經(jīng)濟(jì)壓力，它選擇了到大城市去打工。還好的是經(jīng)過(guò)一年的努力工作，小白兔掙了九千多動(dòng)物幣，這足夠小白兔家庭里的生活開(kāi)支了。小白兔特別的高興，這不馬上就要過(guò)年了，單位也已經(jīng)放假了。小白兔為爸爸媽媽買了一盒精品的胡蘿卜，這可是今年最流行的兔子美食了。小白兔帶著這盒精品胡蘿卜上了火車，高高興興的開(kāi)始了回家的旅程。

上了火車之后，小白兔想這回家還有十幾個(gè)小時(shí)的路程，就決定先睡一會(huì)覺(jué)。很快小白兔就迷迷糊糊的睡著了，他做了一個(gè)夢(mèng)。夢(mèng)到自己回到了家中，爸爸媽媽看到他給他們準(zhǔn)備的精品胡蘿卜，都高興的夸獎(jiǎng)小白兔說(shuō)他長(zhǎng)大了?？粗职謰寢尳蚪蛴形兜某灾约嘿I的精品胡蘿卜，小白兔甭提多高興了。

可正在這時(shí)，小白兔耳邊響起一陣哭聲，把小白兔從夢(mèng)境中驚醒了。這時(shí)誰(shuí)在哭呢？小白兔定睛一看，原來(lái)是一直比它還要小的一直小灰兔在哭。小白兔趕緊走了過(guò)去，關(guān)心的問(wèn)：?別哭了，小弟弟，你到底遇到了什么困難告訴我我可以幫助你呀。

?嗚，嗚，嗚。我的胡蘿卜丟了，我現(xiàn)在已經(jīng)一整天沒(méi)有吃飯了，現(xiàn)在特別的餓。?小灰兔邊哭邊說(shuō)。

?原來(lái)是這么回事呀，我這里還有一些胡蘿卜，你先拿著充充饑吧。?雖然小白兔想著拿著這盒精品胡蘿卜回家去孝敬父母，但是看到小灰兔這么可憐，就取出一顆出來(lái)給小灰兔充饑。

小灰兔拿起胡蘿卜，三口兩口就吃完了，眼巴巴的看著剩余的胡蘿卜，看來(lái)它真的是太餓了。于是小白兔就拿出了剩余的胡蘿卜給小灰兔吃。

看著小灰兔吃的津津有味的樣子，小白兔也顧不上給父母帶禮物的事了，一整盒的精品胡蘿卜全都給了小灰兔。終于在吃完整盒的胡蘿卜后，小灰兔終于吃飽了。

后來(lái)問(wèn)起小灰兔丟失胡蘿卜的原因，原來(lái)小灰兔是出門去走親戚的，臨走時(shí)媽媽給它帶了一盒的胡蘿卜，讓他到路上吃。結(jié)果在火車上，小灰兔睡著的時(shí)候，或蘿卜就被偷吃了。結(jié)果整整一天它都沒(méi)能吃上東西，后來(lái)就遇到了小白兔。

就這樣小白兔和小灰兔在火車上作伴，度過(guò)了剩余的旅途，兩只小兔子成了無(wú)話不談的朋友。

等到回到家里，小白兔給爸爸媽媽講了自己沒(méi)有給他們帶禮物的事情。爸爸媽媽高興地說(shuō)：?你做得對(duì)，遇到困難的人就應(yīng)該給予幫助。我們的小白兔真的是長(zhǎng)大了，這才是給我們最好的禮物。?

眉毛、眼睛、鼻子和嘴巴

眉毛、眼睛、鼻子和嘴巴都很有靈氣。平時(shí)呀，他們相處得很好?？墒怯幸惶?，站在最底下的嘴巴不服氣地發(fā)話了，他沖著鼻子就嚷：?鼻子，你有什么能耐站在我的上面去了??鼻子說(shuō)：?我能辨別味道啊，然后你才知道可不可以吃啊。所以，就站在你的上面哪。?鼻子又沖著眼睛嚷道：?眼睛，你有什么了不起的?憑什么站在我的上面去了??眼睛說(shuō)：?我站得高，能了望四方，看到哪里有食物好不讓嘴空著;看到哪里有鮮花，好讓你聞到香味啊!所以就應(yīng)該站在你的上面。?鼻子還是不服氣，又沖著眉毛大聲嚷道：?眉毛，你有什么本領(lǐng)?憑什么你站得最高??眉毛說(shuō)：?我也不知道我有什么本領(lǐng)，站在各位的上面了，不過(guò)呀，你要是把我放在鼻子和嘴巴的下面那就熱鬧了。那將把整個(gè)臉擺在什么位置呢?難道我們都不要臉了嗎??

聽(tīng)眉毛這么一說(shuō)，鼻子、嘴巴和眼睛好象明白了什么，再也沒(méi)話可說(shuō)了

第四篇：三年級(jí)上冊(cè)第七單元作文

第七單元作文

自編童話故事

森林運(yùn)動(dòng)會(huì)

一個(gè)陽(yáng)光明媚的清晨，森林里的小動(dòng)物們?cè)缭鐏?lái)到森林學(xué)校開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)。小動(dòng)物排著整整齊齊的隊(duì)伍從教室出來(lái)，坐在操場(chǎng)上。鸚鵡校長(zhǎng)發(fā)言了：“今天是我們森林學(xué)校第十屆運(yùn)動(dòng)會(huì)，預(yù)祝大家取得好成績(jī)?！?/p>

跳遠(yuǎn)比賽開(kāi)始了。小貓參加了跳遠(yuǎn)，結(jié)果卻讓它垂頭喪氣，只跳了1.31米。小白兔開(kāi)始跳了，它后腿使勁一蹬，“哇！我跳了2.19米??！”小白兔高興得大叫起來(lái)。小青蛙上場(chǎng)了，只見(jiàn)它雙腳輕輕一蹦就跳了2.28米。就這樣，小青蛙輕松獲得跳遠(yuǎn)比賽的第一名。

跑步比賽開(kāi)始了。小鹿，小馬和小豹在起跑線上熱身。過(guò)了一會(huì)兒，小虎裁判吹起了口哨。小豹和原來(lái)一樣快如一陣風(fēng)。小馬想：“小豹已經(jīng)連續(xù)兩年第一了，我一定要跑贏它！”小馬像一支離弦的箭一樣沖向終點(diǎn)。啦啦隊(duì)的隊(duì)員們有的大聲喊著：“小馬加油！小馬加油！”有的大聲叫著：“小豹必勝！小豹必勝！”最后，小馬沒(méi)有辜負(fù)大家的希望，贏得了第一名！

其他項(xiàng)目也很精彩！小象取得了杠鈴的第一名，小牛贏得了壘球第一名，小松鼠獲得了攀巖第一名``````

通過(guò)大家的共同努力, 森林運(yùn)動(dòng)會(huì)順利閉幕了。小馬不服輸?shù)木裼肋h(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)。

小松鼠的紅紗巾

吳欣宇

昨天，森林學(xué)校決定組織小動(dòng)物們秋游，小動(dòng)物們可高興了！小松鼠回到家，對(duì)媽媽說(shuō)了這件事，媽媽連忙去了商店買了一條漂亮的紅紗巾，并且為小松鼠準(zhǔn)備了秋游必備的物品。

第二天，是秋游的日子，小動(dòng)物們興高采烈地來(lái)到了秋游集合的地點(diǎn)，就連愛(ài)睡覺(jué)的小豬都來(lái)了，可喜歡唱歌的小黃鶯還沒(méi)來(lái)。熊貓老師問(wèn)：“小 1 黃鶯一向很守時(shí)，今天這是怎么了？”小兔說(shuō)：“小黃鶯會(huì)不會(huì)生病了？”班長(zhǎng)大象想了想，說(shuō)：“不對(duì)，小黃鶯很守紀(jì)律。如果生病了，一定會(huì)讓別人幫忙請(qǐng)假的。我看她一定是迷路了！”“我去找她！”熱心的小猴拔腿就跑。小狗一把拉住了他，說(shuō)：”找也不行，萬(wàn)一小黃鶯自己來(lái)了，你還沒(méi)回來(lái)那可怎么辦？我看我們可以拿一樣物品作為小黃鶯的路標(biāo).“小貓說(shuō)：”拿我的蝴蝶結(jié)吧?！靶『镉终f(shuō)：“不好不好，你的蝴蝶結(jié)太小了，又不夠鮮艷，小黃鶯看不見(jiàn)的。”小松鼠說(shuō)：”用我的紅紗巾吧！小黃鶯一定認(rèn)識(shí)?！按蠹衣?tīng)了都說(shuō)好。于是，小猴爬上了樹(shù)，把紅紗巾掛在了樹(shù)上。迷路的小黃鶯看見(jiàn)了，想：這不是小松鼠的紅紗巾嗎？怎么會(huì)在樹(shù)上？難道他們都在那兒？小黃鶯往那一飛，果然找到了小伙伴。他們高高興興地跟著熊貓老師去秋游了。

至于樹(shù)上的紅紗巾呢，小松鼠說(shuō)再也不要拿下來(lái)了，就把它作為迷路小動(dòng)物的路標(biāo)吧。

小猴皮皮的星期天

喻馨雅

小猴皮皮是個(gè)小懶蟲，從來(lái)不幫爸爸媽媽做家務(wù)。它是家里的小皇上，飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手。

這天，藍(lán)藍(lán)的天，白白的云，天氣非常好，皮皮拿著他心愛(ài)的足球，正要去找小伙伴踢球呢！在路上，它看見(jiàn)了小狗，就走過(guò)去說(shuō)：“小狗！小狗！我們?nèi)ヌ咦闱虬?！”小狗說(shuō)：“不行，我要幫爸爸看門呢！”小猴說(shuō)：“哼，有什么了不起！我找別人和我踢球！”

皮皮繼續(xù)走，看見(jiàn)了小貓，就趕上去說(shuō)：“小貓！小貓！我們?nèi)ヌ咦闱虬?！”小貓說(shuō)：“不行不行，我要幫媽媽洗碗呢！”小猴說(shuō)：“哼，有什么了不起！我找小兔和我一起踢足球！”

皮皮再向前走，看見(jiàn)了小兔，就走過(guò)去，說(shuō)：“小兔！小兔！我們?nèi)ヌ咦闱虬桑?小兔說(shuō)：“我要幫奶奶掃地呢！”小猴說(shuō)：“哼，有什么了不起！我再找別的小伙伴和我一起踢足球！”

皮皮繼續(xù)向前走，看見(jiàn)了山羊伯伯，山羊伯伯對(duì)皮皮說(shuō)：“皮皮，你怎么從來(lái)不幫長(zhǎng)輩做事呢？你看人家小狗和小貓還有小兔，多能干呀！”皮皮聽(tīng)了，臉紅了，紅得像個(gè)熟透了的大蘋果！它連忙跑回家。

聰明的小朋友，你們知道皮皮回家要干什么嗎？

小山羊過(guò)生日

閔文婷

今天，是小山羊過(guò)生日。小山羊想小伙伴們一定會(huì)來(lái)參加我的生日party吧！于是小山羊穿上了媽媽買的新衣服，戴好自己的新帽子。

不一會(huì)兒小伙伴們都來(lái)了，小狗說(shuō)：“小山羊姐姐，祝你生日快樂(lè)！”小狗送了一盤骨頭給了山羊姐姐。小貓說(shuō)：“山羊姐姐祝你期中考試每次都考一百分！”小貓送來(lái)了一籃子魚。長(zhǎng)頸鹿送來(lái)了一個(gè)漂亮的發(fā)夾。

小山羊說(shuō)：“可這些都不是我愛(ài)吃的東西呀！”小山羊最喜歡吃嫩嫩的青草了。這時(shí)，小馬飛快地跑了過(guò)來(lái)，小山羊看見(jiàn)小馬身上背著一籃子的青草，小山羊說(shuō)：“就你最了解我了，你真是我的好伙伴??！”小山羊甜甜地笑了。小馬大聲說(shuō)：“祝你越來(lái)越聰明!”現(xiàn)在小狗、小貓拿出生日蛋糕，于是伙伴們?yōu)樯窖蚪憬泓c(diǎn)起蠟燭，唱起了生日祝福歌。山羊姐姐看著伙伴們激動(dòng)地說(shuō)：“你們都是我最最最好的朋友!”長(zhǎng)頸鹿說(shuō)：“大家都快來(lái)吧！蠟燭都快滅了，山羊姐姐許個(gè)愿吧！”山羊姐姐許了一個(gè)美好的愿望，就開(kāi)始切蛋糕了，伙伴們一起吃得津津有味，而且山羊姐姐還戴上了漂亮的生日帽呢。

這個(gè)生日派對(duì)可真好玩，真難忘??！

第五篇：三年級(jí)上冊(cè)第七單元作文300字

三年級(jí)上冊(cè)第七單元作文300字——編一個(gè)童話故事 一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，小雞看到頭頂上金黃的太陽(yáng)，懶懶地說(shuō)：“今天的陽(yáng)光真好，我要好好地享受享受陽(yáng)光浴?！?/p>

小雞躺在草地上，正享受著暖暖的陽(yáng)光。突然，聽(tīng)到小豬的聲音：“小雞，別曬太陽(yáng)了，快來(lái)幫我蓋房子吧。”小雞說(shuō)：“不干不干，蓋房子又臟又費(fèi)力氣，我要在這兒曬太陽(yáng)呢。”小豬的話音剛落，小雞又聽(tīng)到小鴨的聲音：“小雞，快來(lái)幫我磨面吧?！毙‰u又說(shuō)：“不干不干，磨面太累了，我正在享受陽(yáng)光浴呢?！?/p>

晚上，忽然下起了大雨，小雞的房子漏雨了，小雞拿來(lái)水桶、臉盆接雨，小豬和小鴨看見(jiàn)了，趕緊把小雞的房子修好了。

小雞看到修好的房子，再看看渾身濕透了的小豬和小鴨，不好意思地低下了頭。小豬說(shuō)：“大家相互幫助是應(yīng)該的?！边@時(shí)，小雞的臉紅紅的，像一個(gè)紅紅的大蘋果。

江西省九江市潯陽(yáng)區(qū)龍山小學(xué)三年級(jí)：賈子楠 三年級(jí)上冊(cè)第七單元作文300字——編一個(gè)童話故事 小胖正在整理作業(yè)時(shí),小言過(guò)來(lái)搭訕:“百年難見(jiàn)啊!””去死!”小胖回應(yīng)到.“嗨”這時(shí)小陽(yáng)也來(lái)了,他們倆也回應(yīng)了一聲.小言非常男孩子氣,動(dòng)不動(dòng)就打人,我順口說(shuō):”小言,收拾書包吧,下午不上課.”“你雜知道類,你是神仙哪還是什么?””我可不敢搶小娜的位置(酒半仙).”“你信不信我讓你嘗嘗俺妹的?九陰白骨爪?.””信.不跟你說(shuō)了,我還要收拾書包呢.”

丁鈴鈴,預(yù)備鈴響了,這時(shí)兔子.小司.大芳才相繼進(jìn)班.兔子收拾了5分鐘,才檢查作業(yè),我不禁搖搖頭,有一股恨鐵不成鋼的樣子.下午,終于爆發(fā)了一場(chǎng)大戰(zhàn),好脾氣的小司和小言吵了一架,因?yàn)槭裁茨?我們通過(guò)大芳才了解,小司把小言的東西摔地上了,她就趁這個(gè)機(jī)會(huì)吵起來(lái).小司忍不住了,也火山爆發(fā)了,最后,即將打起來(lái)時(shí),兔子說(shuō)到:“打死不負(fù)責(zé),活著你命大.想活就別打,想死就快打.”小司和小言一聽(tīng)氣都消了,一想:如果我打,就是想死.聯(lián)合國(guó)秘書長(zhǎng)兼主席說(shuō)話就是有水平.這樣一天過(guò)去了…… 三年級(jí)上冊(cè)第七單元作文300字——編一個(gè)童話故事 叢林中,有一只老虎正在樹(shù)下休息.一只蚊子叮上了它,心想:”嗯!這有一頓美味佳肴.“于是,便去老虎背上去叮,老虎感覺(jué)背上有些不舒服,說(shuō):”我今兒這是怎么啦?怎么感覺(jué)著有點(diǎn)不對(duì)啊?“便用尾巴去打背上,心里想著:”這樣或許可以舒服點(diǎn)兒吧?“蚊子看老虎似乎發(fā)現(xiàn)了自己,就很快跑了,原本老虎以為現(xiàn)在應(yīng)該沒(méi)人打擾它了,卻讓人出乎意料的是----蚊子回去以后叫來(lái)了一大群蚊子來(lái)叮老虎,老虎實(shí)在受不了了,撒腿就跑,跑到一個(gè)地方實(shí)在沒(méi)力氣了,大口喘著粗氣說(shuō):”兄弟,我投降了.“蚊子看見(jiàn)老虎不跑了,就趕緊往回飛.心想:”它投降定有玄機(jī)."它想的妙,前面不看路,可惜碰上了蜘蛛網(wǎng)......自作聰明的人永遠(yuǎn)不可以自以為是，目空一切，不把任何人放在眼里，這樣會(huì)吃苦頭的童話故事 三年級(jí)上冊(cè)第七單元作文300字——編一個(gè)童話故事 在一片白菜地里，有一條蚯蚓。它每天都在辛勤的耕耘，把土翻了一遍又一遍，不知疲倦，不知?jiǎng)诶邸?/p>

田里的白菜長(zhǎng)勢(shì)興旺，可有一顆白菜卻經(jīng)常嘲笑蚯蚓，蚯蚓聽(tīng)了不以為然，依舊在默默地耕耘。

有一天，蚯蚓又碰到了白菜，白菜說(shuō)： “喂，?土巴佬?，你又在干什么？” “我在幫你松土呢！”

“什么？幫我松土？笑話？瞧你那副黑不溜秋的樣子，只能躲在泥土里。瞧瞧我，苗條的身材，再配上綠油油的衣服，多漂亮，還用得上你？”

“你別說(shuō)大話，沒(méi)有我，土就會(huì)僵硬，你就吸收不到地下的養(yǎng)料?！?/p>

“哼！沒(méi)有你，我照樣能活下去！你在我身旁，反而玷污了我的美麗！從現(xiàn)在起你就滾吧，別再回來(lái)了?！?/p>

蚯蚓聽(tīng)了，搖搖頭嘆了口氣走了。過(guò)了些日子，久旱無(wú)雨，土僵硬了。白菜吸收不到地下的養(yǎng)料，葉子漸漸變黃，這是白菜菜感嘆道：“我不應(yīng)該驕傲自滿，瞧不起蚯蚓?！笨上闀r(shí)已晚，白菜最后枯死了。三年級(jí)上冊(cè)第七單元作文300字——編一個(gè)童話故事 在一個(gè)孤僻的小山村里,住著一位很美麗的故娘。她的名字叫珊珊。她有著櫻桃似的小嘴,可惹人喜愛(ài).好有一雙水汪汪的小眼睛呢!每當(dāng)早晨,珊珊都會(huì)伴隨著鳥兒一起歌唱,而且引來(lái)了好多的動(dòng)物。這時(shí),開(kāi)始熱鬧起來(lái)。大家都?xì)g快起來(lái),一起手舞足蹈,可開(kāi)心了。

就這樣,一日復(fù)一日……

有一天,一個(gè)男孩到山上砍樹(shù),很遠(yuǎn)就聽(tīng)見(jiàn)一位女孩在唱歌,就躲在一個(gè)離姍姍較進(jìn)的樹(shù)旁聽(tīng)她唱歌.過(guò)力偶啊一會(huì)兒,姍姍發(fā)覺(jué)了那個(gè)男孩一直在聽(tīng)她唱歌,姍姍很生氣,便沖進(jìn)了屋里關(guān)好了門?？墒悄莻€(gè)男孩聽(tīng)見(jiàn)了姍姍沒(méi)唱歌了,就轉(zhuǎn)過(guò)身去看姍姍,結(jié)果連身影都沒(méi)看見(jiàn),然后男孩就去砍樹(shù)去了?？惩陿?shù)后,他就告訴了好多人,說(shuō)這里有一個(gè)女孩,唱歌很好聽(tīng),就這樣一直傳,結(jié)果傳入了國(guó)王那兒。國(guó)王得知此消息,便大發(fā)雷霆!蝸牛比兔子快_三年級(jí)童話作文400字

有一天，蝸牛正在看關(guān)于蝸牛與兔子比賽跑步的書，蝸牛突然看見(jiàn)那本書的最后一頁(yè)寫著蝸牛永遠(yuǎn)都比兔子跑的快。

于是蝸牛想了一個(gè)好主意，來(lái)驗(yàn)證一下是不是蝸牛永遠(yuǎn)都比兔子跑的快。于是蝸牛就跑到它的朋友家里去把這件事給它的朋友說(shuō)，但它朋友聽(tīng)了后勸它不要跟兔子比賽跑步?？晌伵２宦?tīng)它朋友的勸告，自己跑到兔子家里去把這件事告訴兔子，兔子聽(tīng)了驕傲的說(shuō)：“比就比”，蝸牛說(shuō)：“但是起點(diǎn)和終點(diǎn)都由我來(lái)規(guī)定”，兔子說(shuō)：“好吧”，可是兔子沒(méi)有想到的是蝸牛把起點(diǎn)安排在比賽森林里面的一條小河那里，終點(diǎn)在小河的對(duì)岸，全長(zhǎng)一共2公里。

比賽開(kāi)始了，許多蝸牛和兔子的家人和朋友都來(lái)看它們的比賽，給它們加油。但是兔子怕水，不敢下河，兔子的朋友說(shuō)：“快點(diǎn)呀，蝸?？斓浇K點(diǎn)了”，兔子聽(tīng)了它的朋友這么一說(shuō)，才小心翼翼的下河，剛下河，兔子覺(jué)得很好玩，都忘了比賽。

最后，當(dāng)兔子還在玩的時(shí)候，它看見(jiàn)蝸牛已經(jīng)登上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)了。小老鼠陳陳歷險(xiǎn)記_小學(xué)生童話作文500字

一天，小老鼠陳陳漫步在池塘邊，他看見(jiàn)有許多小朋友在里邊劃船，小老鼠陳陳也想劃船，但是他沒(méi)有小船，那可怎么辦呢？小老鼠陳陳左顧右盼，就在這時(shí)，他看見(jiàn)一個(gè)西瓜殼，他興高采烈的把西瓜殼搬進(jìn)池塘里，再找一根木棍來(lái)當(dāng)船槳。

小老鼠陳陳高興的劃呀劃，他看到了許多的美景，真是漂亮呀，他劃得更帶勁了。他餓的時(shí)候就吃點(diǎn)西瓜殼，渴了就喝點(diǎn)水，不一會(huì)兒，他不知不覺(jué)的睡著了。

不知道過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，小老鼠陳陳醒了過(guò)來(lái)，他發(fā)現(xiàn)四周一片烏黑，沒(méi)有一點(diǎn)光亮，小老鼠陳陳非常害怕，“這是哪里呀，這是哪里呀？”他很想知道自己在什么地方。這時(shí)，一個(gè)微弱的聲音說(shuō)：“這是大魚的肚子里，就在你睡覺(jué)的時(shí)候，大魚一張嘴，把你和我都吃掉了。”原來(lái)是一條小魚，他跟小老鼠陳陳一樣，都在大魚的肚子里呢！小老鼠陳陳聽(tīng)了小魚的話，頓時(shí)嚇得大哭起來(lái)，他哭的可傷心了。

小老鼠陳陳又餓又渴，全身一點(diǎn)力氣都沒(méi)有。而且喘氣也越來(lái)越困難了，怎么辦呢？就在他一籌莫展的時(shí)候，那條大魚突然快速的上升，就在大魚離開(kāi)水面時(shí)，小老鼠陳陳和那條小魚都被甩了出去。他們得救了?！笆钦l(shuí)救了我呢，我一定好好謝謝他”小老鼠陳陳心里想。

原來(lái)，是漁夫在打魚的時(shí)候救了他，真是大難不死必有后福啊。小老鼠陳陳開(kāi)心的吹起了口哨，一溜煙的跑了。大家庭_三年級(jí)童話作文300字

鉛筆、橡皮、削筆刀、鉛筆盒，他們都是好朋友。

一天，它們?yōu)榱吮缺绢I(lǐng)吵了一架。鉛筆說(shuō)：“我的貢獻(xiàn)最大，主人沒(méi)有我就不能寫字。”在一旁的削筆刀呱，呱，地說(shuō)：“你如果沒(méi)有我給你脫外衣，你用什么給主人寫字呀！”橡皮一擺一晃說(shuō)：“你們倆個(gè)別吵了，我的貢獻(xiàn)最大，如果你沒(méi)有我的幫助你們也是不完美的?！睈瀽灢粯?lè)的鉛筆盒說(shuō)：“你們都是主人的幫手，只有我沒(méi)起什么作用。”鉛筆盒的話音剛落，鉛筆、橡皮、和削筆刀頓時(shí)臉一下子紅起來(lái)，它們不好意思地說(shuō)：“筆盒兄弟，其實(shí)你對(duì)主人的貢獻(xiàn)最大，如果沒(méi)有你，我們兄弟只會(huì)東一個(gè)西一個(gè)，主人也不好找，又要誤了主人的時(shí)間呀！”

鉛筆盒謙虛地說(shuō)：“我們這一個(gè)大家庭缺誰(shuí)都不行，我們以后要同心協(xié)力和睦相處，為主人做貢獻(xiàn)！”