第一篇：2011年事業(yè)單位考試題庫《綜合能力與知識測試》試題卷[定稿]

2011年事業(yè)單位考試題庫

一、單項選擇題（每題1分，共30分）。

下面每一題都只有一個正確答案，請選出并將答案字母序號按要求填涂在機讀答題紙上。

1.哲學(xué)上的兩大基本派別是。

A.唯物主義和唯心主義B.辯證法和形而上學(xué)

C.唯物辯證法和唯心辯證法D.形而上學(xué)唯物主義和形而上學(xué)唯心主義

2.規(guī)律的客觀性是指。

A.它不以人的意志為轉(zhuǎn)移B.它的存在和發(fā)生作用不要任何條件

C.它不能被人所認(rèn)識和利用D.它能被人的感官直接感受

3.對立統(tǒng)一規(guī)律揭示了。

A.事物發(fā)展量變和質(zhì)變的統(tǒng)一B.事物發(fā)展是連續(xù)性和階段性的統(tǒng)一

C.事物聯(lián)系的根本內(nèi)容和發(fā)展的源泉D.事物發(fā)展是前進性與曲折性的統(tǒng)一

4.實踐之所以成為檢驗真理的惟一標(biāo)準(zhǔn)，是因為。

A.實踐具有物質(zhì)性B.實踐具有客觀性

C.實踐具有社會性D.具有把主體和客體聯(lián)結(jié)起來的特性

5.上層建筑的核心是。

A.政治法律制度B.國家政權(quán) C.政治D.哲學(xué)思想

6.中國共產(chǎn)黨系統(tǒng)全面地闡述了社會主義初級階段的理論是在上。

A.十一屆三中全會B.《關(guān)于建國以來黨的若干歷史問題的決議》

C.十二大D.十三大

7.“三步走”的發(fā)展戰(zhàn)略是正式提出的。

A.1987年 B.黨的十三大C.黨的十四大 D.黨的十二大

8.社會主義精神文明建設(shè)的方針是。

A.堅決批判資產(chǎn)階級自由化B.抑制西方的腐朽思想

C.批判個人主義和拜金主義

9.社會主義的依靠力量包括。

A.社會主義社會的工人、農(nóng)民、知識分子 B.各民族人民的團結(jié)

C.黨領(lǐng)導(dǎo)的人民政協(xié)D.人民群眾

10.兩種制度并存格局是指。

A.兩種制度平分秋色

B.社會主義主體制度不變是非主體制度存在的前提；同時允許臺、港、澳地區(qū)實行資本主義制度

C.不管在中國內(nèi)地，還是在臺、港、澳地區(qū)都可以實行社會主義制度或資本主義制度

D.中國的大部分地區(qū)實行社會主義制度，少部分地區(qū)實行資本主義制度

11.生產(chǎn)商品的具體勞動和抽象勞動是。

A.不同勞動過程的兩方面B.同一勞動過程的兩方面

C.不同勞動過程的不同形式 D.同一勞動過程先后出現(xiàn)的兩種勞動形式

12.第一產(chǎn)業(yè)是以自然資源為勞動對象的部門，主要是指。

A.手工業(yè)B.建筑業(yè) C.農(nóng)業(yè)和礦產(chǎn)業(yè)D.工業(yè)

13.在股份公司中股東的權(quán)益主要體現(xiàn)在。

A.股票上 B.公司資本的穩(wěn)定性上 C.股息上 D.有限責(zé)任上

14.在生產(chǎn)過程中使用的勞動資料和勞動對象統(tǒng)稱。

A.物質(zhì)資料B.物質(zhì)產(chǎn)品 C.消費資料D.生產(chǎn)資料

15.再貼現(xiàn)率是借款時支付的利息率。

A.商業(yè)銀行向商業(yè)銀行 B.商業(yè)銀行向保險公司

C.商業(yè)銀行向中央銀行 D.商業(yè)銀行向國外銀行

16.法律形式又稱。

A.法律規(guī)定 B.法律淵源 C.法律條文 D.法律文件

17.下列哪項是屬于憲法對特定人的權(quán)利保護。

A.保護開發(fā)區(qū)人民的權(quán)利B.保護老少邊地區(qū)人民的權(quán)利

C.保護婦女的權(quán)利D.保護特區(qū)公民的權(quán)利

18.行政訴訟中，負(fù)舉證責(zé)任的是。

A.行政機關(guān)B.公民、法人和其他組織 C.律師D.證人

19.無效合同的確認(rèn)權(quán)屬于。

A.人民法院或派出所 B.人民法院或仲裁機構(gòu)

C.人民法院或工商局 D.工商局或仲裁機構(gòu)

20.經(jīng)濟合同的違約應(yīng)負(fù)責(zé)任之一是。

A.違約金 B.滯納金 C.勞動教養(yǎng)D.賠禮道歉

21.下列國家機關(guān)中不屬于同一行政層級的是。

A.直轄市人民政府監(jiān)察局B.省人民政府監(jiān)察廳

C.自治縣人民政府 D.設(shè)區(qū)的市人民政府

22.下列機關(guān)中屬于國家行政機關(guān)的是。

A.國家審判機關(guān)B.司法行政機關(guān) C.人民政協(xié)機關(guān)D.企業(yè)人事部門

23.現(xiàn)代行政決策的基礎(chǔ)是。

A.群眾擁護 B.領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)C.干群團結(jié)D.行政信息

24.將行政決策意圖轉(zhuǎn)化為群眾行動的過程，即。

A.行政協(xié)調(diào)B.精神變物質(zhì)C.行政執(zhí)行D.行政控制

25.用于向國內(nèi)外宣布重要事項或法定事項所使用的文種是。

A.布告 B.通告 C.公告 D.通知

26.下列文稿中具備正式公文效用的是。

A.議論稿 B.送審稿 C.征求意見稿 D.定稿

27.當(dāng)問題重大，確急需直接上級和更高層次的上級機關(guān)同時了解公文內(nèi)容時，可采用的方式。

A.多級行文B.越級行文C.直接行文D.逐級行文

28.會簽是指。

A.簽署會議文件 B.在會議上簽署文件

C.聯(lián)合行文時，由各發(fā)文機關(guān)的領(lǐng)導(dǎo)共同簽發(fā)文件

D.聯(lián)合發(fā)文時，由各發(fā)文機關(guān)的領(lǐng)導(dǎo)共同簽署文件

29.立卷類目是。

A.案卷名冊 B.移交目錄 C.案卷目錄 D.分類歸類方案

30.下列語句有歧義的是。

A.甲先生和乙先生的法律顧問來過事故現(xiàn)場

B.甲先生與乙先生共聘的法律顧問來過事故現(xiàn)場

C.甲先生曾偕乙先生的法律顧問來過事故現(xiàn)場

D.甲先生曾與乙先生的法律顧問來過事故現(xiàn)場

參考答案及分析

一、單項選擇題。

1.A2.【答案】A 【分析】規(guī)律是客觀事物的本質(zhì)性、普遍性和可重復(fù)性的關(guān)系，規(guī)律是客觀的，是不以人的意志為轉(zhuǎn)移的。故A答案正確。

3.【答案】C 【分析】唯物主義辯證法的三個基本規(guī)律從不同側(cè)面揭示世界聯(lián)系和發(fā)展的本質(zhì)。對立統(tǒng)一規(guī)律揭示事物發(fā)展的動力和源泉，質(zhì)量互變規(guī)律揭示事物發(fā)展的狀態(tài)和形式，否定之否定規(guī)律揭示事物發(fā)展的趨勢和道路。故C項表述正確。

4.【答案】D 【分析】實踐是聯(lián)結(jié)主觀認(rèn)識和客觀實際的紐帶，既有普遍性又有直接現(xiàn)實性的特點，因而成為檢驗一切認(rèn)識的真理性的唯一標(biāo)準(zhǔn)。故D項表述正確。

5.B6.D7.B8.C9.A10.【答案】B 【分析】一國兩制的基本內(nèi)容是：在一個中國的前提下，國家的主體堅持社會主義制度；香港、澳門、臺灣是中華人民共和國不可分割的一部分，它們將作為特別行政區(qū)保持原有的資本主義制度長期不變。

11.B12.C13.A14.【答案】D 【分析】勞動資料亦稱勞動手段，是人們在勞動過程中用來改變或影響勞動對象的一切物質(zhì)資料和物質(zhì)條件；勞動對象是勞動過程中被加工的東西。二者合稱為生產(chǎn)資料。故D答案正確。

15.C16.【答案】B 【分析】法的淵源是指法作為行為規(guī)則的具體表現(xiàn)形式，又稱法律形式。故B項正確。

17.C18.【答案】A 【分析】行政訴訟的基本原則中有“被告負(fù)舉證責(zé)任原則”一項，在行政訴訟中，被告是指由原告訴稱作出了侵犯其合法權(quán)益的具體行政行為并由人民法院通知應(yīng)訴的行政機關(guān)或法律、法規(guī)授權(quán)的組織。

19.B20.【答案】A 【分析】違約責(zé)任是指合同當(dāng)事人不履行或者不適當(dāng)履行合同義務(wù)所應(yīng)承擔(dān)的繼續(xù)履行、采取補救措施、損害賠償、支付違約金等民事法律后果。故A項正確。

21.C22.【答案】A 【分析】國家行政機關(guān)是國家權(quán)力機關(guān)的執(zhí)行機關(guān)，依法享有行政權(quán)利，管理國家行政事務(wù)，即國家和社會公共事務(wù)。行政權(quán)利與國家權(quán)利機關(guān)享有的立法權(quán)利，國家審判機關(guān)和國家檢察機關(guān)享有的司法權(quán)利，分工不同，相互合作，共同構(gòu)成國家權(quán)利系統(tǒng)。故A項正確。

23.D24.【答案】C 【分析】行政執(zhí)行是國家行政機關(guān)及其國家工作人員實施決策中心發(fā)出的決策指令，以達到預(yù)期目的的職務(wù)行為。由此，C項正確。

25.C26.【答案】D 【分析】定稿是已經(jīng)履行法定生效程序的最后完成稿，即業(yè)務(wù)機關(guān)領(lǐng)導(dǎo)人審核并簽發(fā)，正式會議討論通過或經(jīng)上級機關(guān)審核批準(zhǔn)的文稿。具備正式公文的法定效用，是制作公文文本的標(biāo)準(zhǔn)依據(jù)。故D項是正確答案。

27.C28.D29.A30.B

二、多項選擇題。

1.CD2.【答案】ABC 【分析】生產(chǎn)力包括生產(chǎn)資料和勞動對象。

3.BC4.ABCD5.ACD6.CD7.AD8.ACD9.ABC10.BCD

三、辨析題。

1.【答案】錯誤?！痉治觥繉嵺`是主體借助一定的手段，有意識有目的地改造客體的物質(zhì)活動。

2.【答案】錯誤?！痉治觥恳驗樾姓O(jiān)督檢查只對相對人行使權(quán)利和承擔(dān)義務(wù)的情況依職權(quán)進行了解，但不影響其實體的權(quán)利和義務(wù)。

3.【答案】錯誤?！痉治觥繎?yīng)是“上級行政機關(guān)或者行政監(jiān)察機關(guān)。”

4.【答案】錯誤?！痉治觥抗奶幚淼馁|(zhì)量與效率對機關(guān)工作有直接影響，但它只是處理公務(wù)的一種形式，對整個機關(guān)工作質(zhì)量與效率的高低并不構(gòu)成決定性影響。

5.【答案】正確。【分析】判斷公共物品和私用物品的主要標(biāo)準(zhǔn)就是看其消費是否有排他性。消費共享即不具排他性。諸如國防、路燈就是公共物品；而像衣服、食物具有消費排他性則是私用物品。

四、簡答題。

1.【答案】：（1）這一政策符合我國初級階段各地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展不平衡的國情；（2）符合市場經(jīng)濟發(fā)展的規(guī)律——優(yōu)勝劣汰的競爭規(guī)律；（3）符合按勞分配的原則，既然勞動者在提供勞動數(shù)量和質(zhì)量存在著較大差別，就應(yīng)承認(rèn)他們之間的富裕速度和程度的差別；（4）符合事物發(fā)展的規(guī)律。事物發(fā)展，是波浪式前進的，在發(fā)展過程中，平衡是相對的，不平衡是絕對的。

2.【答案】： 行政侵權(quán)是指行政機關(guān)及其工作人員違法侵害他人財產(chǎn)或人身權(quán)利的職務(wù)行為，將引起賠償。行政侵權(quán)屬行政違法，但并非所有行政違法都侵權(quán)。行政不當(dāng)，或稱行政失當(dāng)，是指國家行政機關(guān)及其工作人員的行為，雖不在形式上違法，但不合情理。如行政處罰雖在法定幅度內(nèi)，但亦輕亦重。行政失當(dāng)多發(fā)生在自由裁量行為中，但明顯失當(dāng)?shù)?，也視同違法。

3.【答案】：（1）由原來的微觀經(jīng)濟管理、調(diào)控轉(zhuǎn)向宏觀經(jīng)濟管理、調(diào)控，相應(yīng)地由直接管理轉(zhuǎn)向間接管理，由單一的行政手段轉(zhuǎn)向運用經(jīng)濟法律手段和必要的行政手段管理國民經(jīng)

（2）由原來的主要管企業(yè)轉(zhuǎn)向管市場；（3）由原來的人治性計劃經(jīng)濟管理轉(zhuǎn)向法治性經(jīng)濟管理；（4）由原來對經(jīng)濟生活實行全面的干預(yù)和高度封閉的管理轉(zhuǎn)向全方位開放，實現(xiàn)與國際經(jīng)濟、國際市場互接互補。

4.【答案】： 登記是指登錄反映公文有關(guān)數(shù)據(jù)的過程。其主要作用是：（1）便于掌握公文運轉(zhuǎn)辦理的情況；（2）為查閱公文提供線索和依據(jù)；（3）可作為公文交接的憑證，有利于分清責(zé)任，加強對公文的管理。公文登記的形式有：簿式、卡片式、聯(lián)單式及電腦登記等。

五、論述題。1.【答案】： 物質(zhì)決定意識，意識對物質(zhì)具有能動作用。意識的能動作用具有兩種不同的性質(zhì)：正確的思想、意識能夠指導(dǎo)人們采取正確的行動，促進事物的良性發(fā)展；相反，錯誤的思想意識會引導(dǎo)人們采取錯誤的行動，對事物的發(fā)展產(chǎn)生阻礙甚至破壞作用。在社會主義現(xiàn)代化建設(shè)中，我們進行物質(zhì)文明建設(shè)，堅持改革開放，創(chuàng)立充滿生機和活力的社會主義市場經(jīng)濟體制，使人們的經(jīng)濟生活發(fā)生了重大的變化。但是，伴隨著改革開放的經(jīng)濟大潮，一些資產(chǎn)階級思想的影響，如：以權(quán)謀私、貪污受賄、腐化墮落、一切向“錢”看等思想也乘虛而入。

如果片面地抓物質(zhì)文明建設(shè)，而忽視了社會主義精神文明建設(shè)，這些資產(chǎn)階級的思想影響就會泛濫起來，阻礙甚至破壞社會主義建設(shè)，我們建立的社會主義市場經(jīng)濟體制就會偏離社會主義的正確方向，甚至?xí)挂呀?jīng)取得的社會主義建設(shè)成果付諸東流。

以馬克思主義為指導(dǎo)思想的社會主義精神文明，是以共產(chǎn)主義思想為核心的，它要提高人們的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)。社會主義精神文明建設(shè)，能夠給物質(zhì)文明建設(shè)，給我們創(chuàng)立的社會主義市場經(jīng)濟體制提供精神動力和智力支持，并為向社會主義方向發(fā)展提供有力的思想保證。

因此，我們在進行物質(zhì)文明建設(shè)，在創(chuàng)立社會主義市場經(jīng)濟體制的同時，一定要努力建設(shè)社會主義精神文明，堅持兩個文明一起抓，使之互相促進，協(xié)調(diào)發(fā)展，不能顧此失彼，一硬一軟。

2.【答案】： 市場經(jīng)濟是一種競爭型經(jīng)濟，但是，市場卻不是萬能的、天然和諧的。市場這只“看不見的手”本身存在缺陷。主要表現(xiàn)在：（1）市場功能的缺陷。企業(yè)的市場活動不可能把社會利益、整體利益和長遠利益有效地結(jié)合起來，由此產(chǎn)生的矛盾靠市場的作用無法

自行解決。（2）市場競爭機制的缺陷。競爭是市場經(jīng)濟的精髓，但競爭會產(chǎn)生壟斷。壟斷會排斥競爭，阻礙技術(shù)進步，其后果是束縛市場功能的發(fā)揮，阻礙生產(chǎn)要素的合理流動和資源優(yōu)化配置。（3）市場在公共的收入分配方面的缺陷。市場的自發(fā)調(diào)節(jié)容易引起收入差距擴大，不利于社會公平，引發(fā)社會矛盾。（4）市場調(diào)節(jié)的缺陷。市場調(diào)節(jié)是一種事后調(diào)節(jié)，因而具有滯后性和盲目性，不利于經(jīng)濟總量的平衡和穩(wěn)定增長。

六、案例分析。

1.【答案】： 王××不可能當(dāng)選為鄉(xiāng)長。根據(jù)《國家工作人員暫行條例》第12章“回避”的規(guī)定，“國家工作人員擔(dān)任縣級以下地方人民政府領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的，一般不得在原籍任職。但是民族區(qū)域自治地方人民政府的工作人員除外?！币虼耍酢痢敛皇敲褡遴l(xiāng)的工作人員，按回避原則，不得在本鄉(xiāng)擔(dān)任鄉(xiāng)長。所以他不可能當(dāng)選鄉(xiāng)長。

2.【答案】： 法院的判決是正確的，理由：該合同是無效經(jīng)濟合同。因此雙方只是口頭協(xié)議，又不是即時清結(jié)，依據(jù)經(jīng)濟合同法關(guān)于經(jīng)濟合同除即時清結(jié)外，必須用書面形式之規(guī)定，該合同的形式不合法。且合同的內(nèi)容不合法，一則不符合國家關(guān)于香煙生產(chǎn)、銷售的有關(guān)規(guī)定，二則靠山縣的行為帶有欺騙性。依據(jù)經(jīng)濟合同法規(guī)定和無效經(jīng)濟合同自訂立時起就無效的規(guī)定，該合同自始無效?！痉治觥繜o效經(jīng)濟合同中，如果雙方都是故意的，應(yīng)將雙方已經(jīng)取得或約定取得的財產(chǎn)，收歸國庫所有，而該合同的雙方當(dāng)事人的行為都是故意的。故靠山縣煙廠的全部所得判決收歸國庫是正確的。

七、寫作題。1.【答案】：（1）格式正確、完整，包括標(biāo)題、主送機關(guān)、發(fā)文機關(guān)、成文日期等。（2）聯(lián)系事項交代得清楚、具體，如參觀人數(shù)、日期、內(nèi)容、目的等。（3）用語謙和、通順。

2.【答案】：

××銀行教育司文件

××字【199×】××號

關(guān)于召開××工作會議的通知

行屬各院校：

根據(jù)全國××工作會議精神，為傳達貫徹十四屆六中全會精神，定于199×年×月×日在××?xí)h中心召開××工作會議?，F(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：

一、與會人員：各院校黨委書記及宣傳部長。

二、報到時間與地點：199×年×月×日上午9：00，在××?xí)h中心118房間報到（乘××路車到××站下車）。

三、食宿由會議統(tǒng)一安排，經(jīng)費自備，由所在單位報銷。

四、聯(lián)系人：張××，電話××××，××××

請準(zhǔn)時出席會議，特此通知。

××銀行教育司（蓋章）

二零一×年×月×日

第二篇：2012_年貴州事業(yè)單位考試《綜合能力與知識測試》試題卷

2012 年貴州事業(yè)單位考試《綜合能力與知識測試》試題卷

滿分：100 分時間：150 分鐘

一、單項選擇題(每題的備選答案中，只有一個正確，請將所選答案的字母填在括號內(nèi)。每題 1 分，共 20 分)

1． 中國古代哲學(xué)家柳宗元說：“自動自休，自峙自流”，“吁炎吹冷，交錯而動”。這是()。

A．唯心主義的觀點 B．辯證法的觀點C．形而上學(xué)的觀點D．詭辯論的觀點

2． 2004 年 3 月 5 日，溫家寶總理在政府工作報告中指出，要進一步研究制定鼓勵()參與國有企 業(yè)改組改造，進入基礎(chǔ)設(shè)施、公用事業(yè)及其他行業(yè)和領(lǐng)域的具體辦法。

A．公有制企業(yè) B．非公有制企業(yè) C．私營企業(yè) D．外資企業(yè)

3． 改革開放以來，我國的科技事業(yè)發(fā)展迅速，其體現(xiàn)在()。①我國首次和平利用原子能②我國首次發(fā)射運載火箭 ③我國首次用一枚火箭發(fā)射三顆衛(wèi)星④我國首次發(fā)射定點衛(wèi)星

A．②③ B．③④ C．①③④ D．②③④

4． 社會主義政治文明、建設(shè)社會主義物質(zhì)文明和精神文明的協(xié)調(diào)發(fā)展，體現(xiàn)唯物辯證法的道理有()。①一切從實際出發(fā)，實事求是 ②事物是普遍聯(lián)系的，要堅持聯(lián)系的觀點看問題 ③實踐決定認(rèn)識，認(rèn)識對實踐具有反作用 ④矛盾是普遍存在的，要堅持一分為二的觀點看問題

A．①② B．③④ C．①③ D．②④

5．劉某系甲有限責(zé)任公司的董事兼總經(jīng)理，該公司主要經(jīng)營計算機銷售業(yè)務(wù)。任職期間，某代理乙 公司從國外進口一批計算機并將其銷售給丙公司，甲公司得知后提出異議。本案應(yīng)認(rèn)定()。

A．劉某的行為與甲公司無關(guān)，甲公司無權(quán)提出異議

B．劉某違反競業(yè)禁止義務(wù)，其代理乙公司與丙公司簽訂的銷售合同無效，所進口的計算機應(yīng)由甲公 司優(yōu)先購買

C．劉某違反競業(yè)禁止義務(wù)，但這并不影響銷售合同的效力，由這筆買賣所得的收益應(yīng)當(dāng)歸甲公司所有

D．劉某違反競業(yè)禁止義務(wù)，但這并不影響銷售合同的效力，也不影響他由這一買賣所得的收益，僅 存在被罷免的可能性

6．根據(jù)十六屆四中全會公報，十六屆四中全會同意()辭去中央軍委主席職務(wù)，()接任中央軍委主席。

A．江澤民，胡錦濤 B．江澤民，徐才厚C．江澤民，郭伯雄 D．江澤民，曹剛川

7.“三個代表”重要思想從根本上回答了()。

A．如何做好新時期思想政治工作的問題B．如何搞好精神文明建設(shè)的問題

C．建設(shè)一個什么樣的黨和怎樣建設(shè)黨的問題D．如何推進依法治國的問題

8． 十六屆四中全會審議通過的《中共中央關(guān)于加強黨的執(zhí)政能力建設(shè)的決定》指出，()是黨在新 形勢下治國理政面臨的嶄新課題。要堅持“一國兩制”、“港人治港”、“澳人治澳”、高度自治的方針，嚴(yán)格按照特別行政區(qū)基本法辦事，不斷開創(chuàng)“一國兩制”事業(yè)的新局面。

A．維護在香港、澳門的主權(quán)B．維護香港、澳門的繁榮

C．保持香港、澳門長期繁榮穩(wěn)定 D．維護香港、澳門的穩(wěn)定

9．我國的民族自治區(qū)與我國的特別行政區(qū)的共同點主要表現(xiàn)在()。

A．都是我國的地方行政區(qū)域并享有自治權(quán)B．都實行一種特殊的政治制度，享有特殊的政策1

C．都是根據(jù)民族分布的復(fù)雜性和經(jīng)濟發(fā)展的不平衡性設(shè)置的D．都在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下走社會主義道路

10．根據(jù) 2004 年憲法修正案，鄉(xiāng)、鎮(zhèn)人大的任期為()。

A．三年 B．四年 C．五年 D．八年

11．黨的十六大報告指出，必須用(C)統(tǒng)領(lǐng)社會主義文化建設(shè)。

A．為人民服務(wù)、為社會主義服務(wù) B．百花齊放、百家爭鳴

C．主旋律D．“三個代表”重要思想

12．利用加速器可以對()進行研究，從而了解它的性質(zhì)。

A．原子核 B．質(zhì)子 C．電子 D．強子

13．主張“世界上除了運動著的物質(zhì)之外，什么也沒有”的觀點，屬于()。

A．否認(rèn)意識存在的自然唯物主義B．主張世界統(tǒng)一于物質(zhì)的辯證唯物主義

C．否認(rèn)時間與空間存在性的唯心主義D．把人的意識理解為某種特殊的“精細(xì)物質(zhì)”的機械唯物主義

14．對不適當(dāng)?shù)牟课?guī)章有權(quán)予以改變和撤銷的國家機關(guān)是()。

A．全國人大及其常委會B．國務(wù)院C．最高人民法院D．最高人民檢察院

15．國家通過發(fā)行國債拉動經(jīng)濟增長，說明()。①組織和領(lǐng)導(dǎo)社會主義經(jīng)濟建設(shè)是我國的重要職能②民主集中制是國家機關(guān)遵循的重要原則③黨和政府具有行使宏觀調(diào)控的職能④經(jīng)濟決定政治

A．① B．①② C．①②③ D．①②③④

16．在港、澳、臺設(shè)立特別行政區(qū)后，可以保留軍隊的特別行政區(qū)是()。

A．香港 B．臺灣和澳門 C．澳門 D．臺灣

17．發(fā)達資本主義國家的經(jīng)濟增長，20 世紀(jì)初 5％～20％是靠科技進步實現(xiàn)的，70 年代則上升到 60％，80 年代后達到了 80％。這一材料告訴我們()。

A．科學(xué)技術(shù)已成為第一生產(chǎn)力 B．勞動者在生產(chǎn)中的作用越來越小

C．要堅持以科學(xué)技術(shù)為中心D．國力競爭歸根到底是科技競爭

18．調(diào)整和配備領(lǐng)導(dǎo)班子，關(guān)鍵是要()。

A．搞好群體結(jié)構(gòu) B．管好成員 C．選好“班長” D．配好副職

19．人力資源的構(gòu)成要素不包括()。

A．身體 B．勞動時間 C．勞動能力 D．勞動態(tài)度

20．行政訴訟的舉證期間是()。

A．第一審過程中 B．第一審?fù)徑Y(jié)束之前

C．第二審之前D．第二審?fù)徑Y(jié)束之前

二、多項選擇題(下面每題的備選答案中，至少有兩個正確，請將所選答案的字母填在括號內(nèi)。每題 1.5 分，共 30 分)

1． 立法的基本原則主要有()。

A．立法必須從實際出發(fā)B．立法必須以憲法為依據(jù)

C．保持法律的穩(wěn)定性和連續(xù)性與及時立、改、廢相結(jié)合D．以最大多數(shù)人的最大利益為標(biāo)準(zhǔn)，立足全局，統(tǒng)籌兼顧

2． 進行理論創(chuàng)新，必須堅持兩個基本要求()。

A．一定要貫徹解放思想、實事求是的思想路線，堅持勇于追求真理和探索真理的革命精神

B．按照新時期黨的基本路線和基本任務(wù)，以經(jīng)濟建設(shè)為中心

C．一定要從思想上著手，從理論上突破，從制度上確立

D．堅持實踐第一的觀點，把理論與實際相結(jié)合 E．堅持馬克思主義的立場、觀點和方法，堅持馬克思主義的基本原理

3． 公文的基本組成部分有()。

A．標(biāo)題 B．文頭 C．正文 D．主題詞

4． 在黨的民主集中制中，民主與集中的關(guān)系是()。

A．集中制是本體，民主是集中的性質(zhì)B．二者相輔相成，內(nèi)在統(tǒng)一

C．民主基礎(chǔ)上的集中，集中指導(dǎo)下的民主D．各種利益的相互關(guān)系在政治上和法律上的表現(xiàn)E．要么是民主的集中，要么是專制的集中

5． 我國法制監(jiān)督的主體是()。

A．法院 B．檢察院 C．人民代表大會 D．人大常委會

6． 江澤民在 2001 年的“七一講話”中指出，黨既是工人階級的先鋒隊，又是中華民族的先鋒隊，科 學(xué)論述了黨的階級基礎(chǔ)與群眾基礎(chǔ)的辯證關(guān)系這兩者關(guān)系是()。

A．前者決定黨的動力源泉，后者決定黨的先進性

B．前者為后者的擴大創(chuàng)造前提，后者為前者的增強創(chuàng)造條件

C．前者決定黨是工人階級先鋒隊，后者決定黨是中華民族的先鋒隊

D．前者決定黨是工人階級政黨，后者決定了黨是全民黨

E．兩者的擴大和增強都是由黨的先進性決定的7． 黨的十五大指出，鄧小平理論集中體現(xiàn)在()。

A．《鄧小平文選》第一、二、三卷中B．鄧小平南方談話中

C．十一屆三中全會以來鄧小平的著作中D．十一屆三中全會以來黨和國家的重要文獻中

E．江澤民的重要講話中

8． 行政程序的基本原則是()。

A．效率原則B．程序法定原則C．加強管理與增進權(quán)益相協(xié)調(diào)原則 D．程序公正原則

9． 關(guān)于公務(wù)員法律地位的論述，正確的有()。

A．在行政管理法律關(guān)系中，國家公務(wù)員不具有一方當(dāng)事人的資格

B．在行政訴訟法律關(guān)系中，國家公務(wù)員不具有訴訟當(dāng)事人的地位

C．國家公務(wù)員可以以行政相對人的身份成為行政法律關(guān)系的一方主體

D．在內(nèi)部行政法律關(guān)系與行政法制監(jiān)督關(guān)系中，國家公務(wù)員可以成為一方當(dāng)事人

10．2004 年 3 月 5 日，國務(wù)院總理溫家寶在十屆全國人大二次會議上作政府工作報告時說，發(fā)展 衛(wèi)生事業(yè)，今年重點抓好哪三件事?()

A．加強公共衛(wèi)生體系建設(shè)B．改善農(nóng)村醫(yī)療衛(wèi)生條件，做好新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度試點工作

C．積極推進城鎮(zhèn)醫(yī)療衛(wèi)生體制改革D．積極預(yù)防疫病

11．黨的十六大強調(diào)，我們黨必須堅定地站在時代潮流的前頭，團結(jié)和帶領(lǐng)全國各族人民，實現(xiàn)“三 大歷史任務(wù)”，在中國特色社會主義道路上實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，“三大歷史任 務(wù)”包括()。

A．推進現(xiàn)代化建設(shè) B．實現(xiàn)全面小康社會

C．完成祖國統(tǒng)一D．維護世界和平與促進共同發(fā)展

12． “無論是政治的立法或市民的立法，都只是表明和記載經(jīng)濟關(guān)系的要求而已?！瘪R克思的這句話 的含義是()。

A．法是由生產(chǎn)力水平?jīng)Q定的B．法是由經(jīng)濟基礎(chǔ)決定的C．法所體現(xiàn)的統(tǒng)治階級意志的內(nèi)容是由統(tǒng)治階級的物質(zhì)生活條件決定的 D．法不反映統(tǒng)治階級的意志E．法調(diào)整的主要是人們之間的經(jīng)濟關(guān)系

13．社會主義先進文化的功能表現(xiàn)在()。

A．促進全民族的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)的不斷提高

B．為我國經(jīng)濟發(fā)展和社會進步提供精神動力和智力支持

C．引導(dǎo)我國社會主義物質(zhì)文明和精神文明，經(jīng)濟、政治和文化協(xié)調(diào)發(fā)展

D．創(chuàng)造先進的生產(chǎn)力

E．變革落后的生產(chǎn)力

14．行政裁決與行政仲裁的共同點有()。

A．都是作為一種民間活動出現(xiàn)的 B．都是行政機關(guān)以第三者的身份裁斷的C．處理對象都是民事爭議D．都是行政機關(guān)運用行政權(quán)力的過程

15．下列哪些情況可以采用越級行文的方式?()

A．情況特殊緊急B．需要檢舉、控告直接上級機關(guān)

C． 某市人民政府為適應(yīng)現(xiàn)代化城市建設(shè)的需要，擬在原某林場內(nèi)建一座具有一定規(guī)模的某市植物園，為此，決定向上級機關(guān)致文請求批準(zhǔn)

D．林業(yè)部致文某縣林業(yè)局要求調(diào)查該縣某處森林發(fā)生重大火災(zāi)的起因，該縣林業(yè)局調(diào)查清楚后向林 業(yè)部行文報告

16．十六屆三中全會的主題是()。

A．為適應(yīng)經(jīng)濟現(xiàn)代化和科技進步加快的國際環(huán)境B．為適應(yīng)全面建設(shè)小康社會的新形勢

C．加快推進改革，進一步解放和發(fā)展生產(chǎn)力D．為經(jīng)濟發(fā)展和社會全面進步注入強大動力

17．鄧小平理論之所以成為馬克思主義在中國發(fā)展的新階段，是因為鄧小平理論（）。

A．開拓了馬克思主義的新境界B．提出了新的世界觀和方法論

C．把對社會主義的認(rèn)識提高到新的科學(xué)水平D．對當(dāng)今時代特征和總體國際形勢作出了新的科學(xué)判斷E．形成了新的建設(shè)有中國特色社會主義理論的科學(xué)體系

18．列寧指出：馬克思主義的歷史唯物主義是科學(xué)思想中的最大成果。這是因為()。

A．把唯心主義從社會歷史領(lǐng)域驅(qū)逐出去，結(jié)束了社會歷史領(lǐng)域的唯心主義的統(tǒng)治地位

B．為研究社會生活、揭示社會本質(zhì)提供科學(xué)的理論基礎(chǔ)和理論指導(dǎo)

C．結(jié)束了舊唯物主義缺乏能動原則的狀況

D．揭示了人類社會歷史的發(fā)展規(guī)律，為無產(chǎn)階級解放提供了思想武器

E．促使人們從社會歷史的“盲目必然性”向“為我的必然性”的轉(zhuǎn)變

19．“兩個文明一起抓”，是因為()。

A．二者是對立統(tǒng)一的B．二者具有同一性C．物質(zhì)決定意識，意識對物質(zhì)有反作用

D．二者互相促進，互為目的E．兩者是社會主義精神文明建設(shè)的核心

20．人類世界和自在世界的關(guān)系表現(xiàn)為()。

A．人類世界不能脫離自在世界B．自在世界是人類世界存在和發(fā)展的前提

C．人類世界就是自在世界D．人類世界和自在世界在實踐基礎(chǔ)上統(tǒng)一和分化

E．自在世界和人類世界都具有客觀性

三、判斷題(判斷每題的正誤，正確的打“√”，錯誤的打“×”。每題 1 分，共 10 分)

1．領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)是領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的基礎(chǔ)。()

2．我國對外交往和平共處五項基本原則是：互相尊重主權(quán)和領(lǐng)土完整，互不侵犯，互不干內(nèi)政，完 全平等，和平共處。()

3．在市場經(jīng)濟條件下，價格完全由企業(yè)自己制定，國家任何時候、任何情況下都不能干預(yù)。（）

4．雖然風(fēng)俗習(xí)慣、組織紀(jì)律、社會道德等都蘊涵著一定的強制性，但法的特點就在于它的實施以國 家的強制力為后盾。()

5． 形而上學(xué)把世界看作是彼此孤立、靜止不變的，或者把變化看作是某種外力作用而產(chǎn)生的量變。（）

6．我國的公有制目前只有國家所有制和集體所有制兩種形式。()

7．國有經(jīng)濟起主導(dǎo)作用，主要體現(xiàn)在控制力上。()

8．個人收入分配要體現(xiàn)效率優(yōu)先、兼顧公平的原則。()

9．法的實施也就是法的實現(xiàn)，它們都是對法作用于社會關(guān)系狀態(tài)的描述。()

10．依法治國的對象，是我國現(xiàn)存的管理體制、法律體制、國家政策等。()

四、辨析題(每題 5 分，共 15 分)

1．不怕做不到，就怕想不到。

2．共同富裕就是同步富裕。

3．社會歷史是有規(guī)律的，所以歷史事件是可以重復(fù)出現(xiàn)的。

五、案例分析題(每題 7．5 分，共 15 分)

1．某商店售出一批皮大衣，其中幾件有質(zhì)量問題，屬生產(chǎn)廠的責(zé)任，商店負(fù)責(zé)給消費者退換后，即向生產(chǎn)廠追償。生產(chǎn)廠廠長稱，在訂立該批貨物的購銷合同中已明確規(guī)定由生產(chǎn)廠多付 15%的貨物，生產(chǎn)廠不再承擔(dān)產(chǎn)品瑕疵擔(dān)保責(zé)任。問：生產(chǎn)廠的理由是否合法，生產(chǎn)廠不再承擔(dān)產(chǎn)品瑕疵擔(dān)保責(zé)任。為什么？

2．受市工商局委托組成的質(zhì)量監(jiān)督執(zhí)法小組在例行的檢查中，發(fā)現(xiàn)甲廠生產(chǎn)的電器嚴(yán)重不符合標(biāo)準(zhǔn)、足以造成人身傷害，該小組便以工商局的名義對該廠罰款 2 萬元，并責(zé)令其停產(chǎn)停業(yè)。在處罰過程中，甲廠提起舉行聽證的要求，遭到拒絕。甲廠不服該行政處罰，遂以質(zhì)量監(jiān)督執(zhí)法小組為被告提起行政訴訟。問：(1)法院是否應(yīng)受理此案 為什么 如果不受理該如何處理

(2)如果法院受理本案后，該如何判決?

六、論述題(共 10 分)

如何按照“三個代表 要求加強和改進黨的建設(shè) 如何按照 三個代表”要求加強和改進黨的建設(shè) 三個代表 要求加強和改進黨的建設(shè)? 貫徹“三個代表”要求。

第三篇：2017事業(yè)單位考試綜合應(yīng)用能力測試試題與答案

2017事業(yè)單位考試綜合應(yīng)用能力測試試題與答案

一、案例分析題(分析題目所提供的案例材料，并根據(jù)要求回答問題。每小題15分，共30分)【案例一】

4月12日一早，50輛出租車齊刷刷地駛出溫州市運管局大院，車上的駕駛員穿著清一色的運管制服，他們中有市運管局副局長，也有各科室負(fù)責(zé)人、業(yè)務(wù)骨干。而50多名的哥、的姐，則戴上“監(jiān)督員”的紅袖章，分散到火車站、動車站、機場及各個汽車站場，協(xié)助運管人員、督察人員深入一線了解出租車司機的真實狀態(tài)，同時也讓司機更加理解執(zhí)法工作，為下一步即將推出的出租車管理提升方案收集決策依據(jù)。在市運管局副局長張士國駕駛的出租車上，副駕駛室前方的服務(wù)證已經(jīng)換上了寫有張士國姓名的代辦客運資格證。乘客陳女士來自蒼南龍港，對運管人員與出租車司機互換崗位體驗活動頗感興趣?！澳阌惺裁大w會嗎?”車到中途，陳女士問張士國，張士國說：“我從早上8點半開始上路，將近兩個小時才拉了四五撥客人，如果真是需要開車來養(yǎng)家糊口，恐怕夠懸，今天的換位體驗讓我明白，新的出租車投放不能過快啊!”在得知張士國的身份后，乘客胡女士向他反映了出租車拒載和拼載的情況。

在溫州汽車南站的站場外，三名戴紅袖章的出租車司機和幾名運管人員正在路口維持秩序，一輛出租車正欲?？拷涌停幻凹t袖章”果斷制止，并揮手提醒出租車司機駛離，因為按照規(guī)定，出租車在站場周邊接客，只能進場，不得在外組客。

這名“紅袖章”叫李自中，是一名來自河南的出租車司機。他說，自己接客時，也常有這樣或那樣的違規(guī)行為，如今作為旁觀者，能更多地發(fā)現(xiàn)自己的不足。同時，運管人員在管理上也確實不易，希望今后這樣的換位體驗?zāi)芏喽嗯e行，以增進相互的溝通和理解?！景咐治觥?/p>

1.運管局工作人員與出租車司機“換位”體現(xiàn)了什么理念? 2.請談?wù)劄閷嵺`這種理念，政府需要加強的工作內(nèi)容?！景咐?/p>

劉曉形容自己最近的心情“像坐了過山車一樣。”她奮斗3年考取了中國傳媒大學(xué)碩士研究生，本以為會以勝利者的姿態(tài)昂首“進軍首都”。卻不料僅過了一周，她幾乎對未來絕望：“我今年26歲了，兩年后28歲，注定不能落戶北京了?！?/p>

近日，北京市人力資源和社會保障局出臺政策：今年北京市屬各用人單位引進落戶的應(yīng)屆非北京籍生源畢業(yè)生，畢業(yè)當(dāng)年本科生不能超過24歲、碩士生不超過27歲、博士生不超過35歲。

2010年第六次全國人口普查結(jié)果顯示，當(dāng)年北京共登記常住人口1961.2萬人。今年3月發(fā)布的《京津冀發(fā)展報告(2013)承載力測度與對策》指出，北京綜合承載力已隨人口膨脹而進入危機狀態(tài)。北京市人力資源和社會保障局表示，這一政策只是對當(dāng)前北京市屬用人單位人才隊伍建設(shè)工作提出的指導(dǎo)性意見，超出年齡指導(dǎo)線的畢業(yè)生，仍可按照人才引進渠道和標(biāo)準(zhǔn)申請辦理引進落戶工作。但對于中國人民大學(xué)的碩士 1 畢業(yè)周翔來說，該項政策就是就業(yè)的年齡歧視?？佳星?，他在河南老家當(dāng)了兩年的中學(xué)老師，今年已經(jīng)年滿30歲，在該政策出臺之前，他一直沒有放棄尋找留京工作的機會，因此還拒絕過兩家外省市單位的邀請。另外一種聲音則認(rèn)為，北京出臺該政策是不得已而為之。作為一名“超齡”畢業(yè)生，張易對自己畢業(yè)后的就業(yè)地域卻未作限定：不一定非要留在北京，哪里更能體現(xiàn)自己的人生價值就去哪里。他甚至認(rèn)為，年齡限制能夠促進人才流動?！景咐治觥?/p>

1.試分析就業(yè)地域選擇這種現(xiàn)象產(chǎn)生的原因。

2.結(jié)合實際，請談?wù)勥x擇就業(yè)地域時應(yīng)該具備的理性認(rèn)識。

三、作文題(根據(jù)題目所給材料和要求寫作，本題共60分。)【材料】

網(wǎng)絡(luò)文化以其特有的開放性、平等性、交互性、異質(zhì)性、無政府性和虛擬性迎合了人們崇尚民主、自由、平等的價值觀。網(wǎng)絡(luò)是一個開放的系統(tǒng)，但同時它又是虛擬的世界，從這個角度看，網(wǎng)絡(luò)又是一個封閉的系統(tǒng)。網(wǎng)絡(luò)世界中人與人的交往與現(xiàn)實社會相比在很大程度上具有交往范圍更廣、關(guān)系更加平等優(yōu)點，可以使人們更好地互相溝通。一進入網(wǎng)絡(luò)，就有機會與陌生人相識，并和志趣相同的人交流，猶如身臨其境。這種虛擬世界比現(xiàn)實世界自由，人們可以根據(jù)自己的需要任意創(chuàng)造網(wǎng)絡(luò)中的自我角色或隨意欺騙他人，這在很大程度上造成人際關(guān)系的信任危機。

網(wǎng)絡(luò)文化的快速發(fā)展，為傳播信息、學(xué)習(xí)知識、宣傳黨的理論和方針政策發(fā)揮了積極作用，同時也給我國社會主義文化建設(shè)提出了新的課題。能否積極利用和有效管理互聯(lián)網(wǎng)，能否真正使互聯(lián)網(wǎng)成為傳播社會主義先進文化的新途徑、公共文化服務(wù)的新平臺、人們健康精神文化生活的新空間，關(guān)系到社會主義文化事業(yè)和文化產(chǎn)業(yè)的健康發(fā)展，?關(guān)系到國家文化信息安全和國家長治久安，關(guān)系到中國特色社會主義事業(yè)的全局。

結(jié)合所給材料反映的主要問題，圍繞“網(wǎng)絡(luò)文明”這一主題，用不超過1000字的篇幅，自擬標(biāo)題進行論述。要求：中心明確，內(nèi)容充實，論述深刻，有說服力。

2017年事業(yè)單位綜合應(yīng)用能力測試試卷參考答案

一、案例分析題(分析題目所提供的案例材料，并根據(jù)要求回答問題。每小題15分，共30分)【案例一】 【參考答案】

1.運管局工作人員與出租車司機“換位”體現(xiàn)了什么理念? 上述現(xiàn)象體現(xiàn)了政府結(jié)合實際，不斷創(chuàng)新社會管理方法的理念，不斷踐行服務(wù)型政府的宗旨，把群眾利益高于一切始終作為工作的最高宗旨，體現(xiàn)“執(zhí)政為民”，提高群眾的民主意識。

2.請談?wù)劄閷嵺`這種理念，政府需要加強的工作內(nèi)容。

政府要貫徹創(chuàng)新社會管理理念就必須以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，在轉(zhuǎn)變執(zhí)法觀念、突出以人為本上下功夫： 第一要走出觀念誤區(qū)。如今老百姓維護自已合法權(quán)益的意識大大增強，對文明執(zhí)法，對公正執(zhí)法，提出了更高的要求。而對新形勢用老辦法解決新問題，老百姓肯定不滿意，所以不能一味強調(diào)嚴(yán)格執(zhí)法，要樹立執(zhí)法寬嚴(yán)相濟的理念，使熱情的服務(wù)和嚴(yán)格執(zhí)法相結(jié)合，真心實意為老百姓服務(wù)才能使群眾滿意。第二要轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。要強化“以人為本”和“執(zhí)法為民”的意識。要更多地從方便廣大群眾日常出行的角度，考慮集中精力去解決一些群眾反映強烈的問題。工作作風(fēng)轉(zhuǎn)變了，交警在老百姓心目中的形象自然會越來越好。

第三要切實提升工作能力。從政策、體制、機制等層面推動交通管理工作重心下移，保障下沉。將警力和裝備向基層傾斜，改善一線交警的政治待遇和福利待遇，真正讓基層工作出效率，出戰(zhàn)斗力、出成果，讓那些政治上強工作上有本事，作風(fēng)上過得硬，人民群眾信得過的骨干進入基層班子，提高干部隊伍的整體素質(zhì)?！景咐?【參考答案】

1.試分析就業(yè)地域選擇這種現(xiàn)象產(chǎn)生的原因。

就業(yè)地域選擇產(chǎn)生的在于管理和制度以及意識三個層面。一是以戶口為核心的就業(yè)方案管理，使畢業(yè)生的初次就業(yè)與其檔案、戶籍關(guān)系在一定程度上“固化”;二是大中城市較小城鎮(zhèn)收入高，信息資源豐富，福利待遇好;三是大城市更有利于自我價值的實現(xiàn)和自我發(fā)展;這些都在某種程度上影響就業(yè)地域的選擇。2.結(jié)合實際，請談?wù)勥x擇就業(yè)地域時應(yīng)該具備的理性認(rèn)識。選擇就業(yè)地域時應(yīng)該具備的理性認(rèn)識有一下三個方面：

一是要全面認(rèn)識大中城市的發(fā)展。一線城市飯碗多、機會多，前途廣，但競爭機會的人也多。在目前大城市人才競爭慘烈的情況下，剛畢業(yè)的大學(xué)生很難獲取好工作，要對在大城市生存的艱辛要有個充分的估計和準(zhǔn)備。

二是要考慮工作本身的要素，諸如職業(yè)發(fā)展空間、工作環(huán)境等，而不是地域。有些適合自己的、成長性良好的企業(yè)并不一定就一線大城市。

三是要考慮自身職業(yè)技能、自身素質(zhì)等原因，不是每個人都適合到大城市發(fā)展。

三、作文題(根據(jù)題目所給材料和要求寫作，本題共60分。)結(jié)合所給材料反映的主要問題，圍繞“網(wǎng)絡(luò)文明”這一主題，用不超過1000字的篇幅，自擬標(biāo)題進行論述。

要求：中心明確，內(nèi)容充實，論述深刻，有說服力。

倡導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)文明 促進網(wǎng)絡(luò)健康發(fā)展

網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，既能提高信息傳播效率，開創(chuàng)新型商業(yè)模式，提供大量知識和資料，推動時代飛速發(fā)展，又能為違法犯罪提供平臺，傳播謠言、淫穢色情和低俗文化等，危害人們的身心健康甚至生命財產(chǎn)安全。在當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)管理缺位的情況下，提高網(wǎng)絡(luò)純潔意識，加強網(wǎng)絡(luò)行為自律，顯得尤為重要。

倡導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)誠信。倡導(dǎo)和培育網(wǎng)絡(luò)文明新風(fēng)，要教育和鼓勵廣大網(wǎng)民遵守法律法規(guī)，承擔(dān)社會責(zé)任，恪守道德準(zhǔn)則，履行誠信承諾，幫助網(wǎng)民養(yǎng)成科學(xué)、文明、健康的上網(wǎng)習(xí)慣，使網(wǎng)絡(luò)誠信觀念深入人心、網(wǎng)絡(luò)誠信行為蔚然成風(fēng)。努力營造全社會誠實守信的氛圍，加大誠實守信廣告的投入力度，比如在公交、地鐵等人員流動性較大的地方循環(huán)播放誠實守信的宣傳片，在電視、報紙等媒體上廣泛宣傳誠實守信的重要性和必要性，強化人們誠實守信的意識，以此來促進網(wǎng)絡(luò)誠信的發(fā)展和建設(shè)。

提高網(wǎng)絡(luò)純潔意識。網(wǎng)絡(luò)是一個公共空間，純潔與否關(guān)系到每個網(wǎng)民的利益。假如不愛護，那么，所有人的利益都將受損。要想創(chuàng)造良好的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，讓網(wǎng)絡(luò)造福社會，必須提高網(wǎng)絡(luò)純潔意識，深刻認(rèn)識到網(wǎng)絡(luò)純潔的重要性和必要性。在上網(wǎng)的過程中，要時刻堅守這種意識，同時，還要把這種意識傳播給其他網(wǎng)民。加強網(wǎng)絡(luò)行為自律。自律，即加強修養(yǎng)，規(guī)范行為，不做違法犯罪、敗壞道德的事情。在網(wǎng)絡(luò)管理缺位的情況下，網(wǎng)絡(luò)違法犯罪、傳播謠言、淫穢色情和低俗文化等層出不窮。這些行為嚴(yán)重破壞了網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，敗壞了社會風(fēng)氣，對社會穩(wěn)定造成很大威脅。為此，必須加強網(wǎng)絡(luò)行為自律。在上網(wǎng)的過程中，堅決不做破壞網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的事情，不僅如此，還要發(fā)揮主人翁精神，自覺監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)違法犯罪活動，大力抵制低俗文化。當(dāng)今時代是信息時代，信息時代的主要構(gòu)成即是網(wǎng)絡(luò)。網(wǎng)絡(luò)及網(wǎng)絡(luò)文化已經(jīng)融入到社會生活的各個方面。維護網(wǎng)絡(luò)健康發(fā)展，不僅是經(jīng)濟發(fā)展的需要，也是構(gòu)建和諧社會的需要。只有倡導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)誠信，提高網(wǎng)絡(luò)純潔意識，加強網(wǎng)絡(luò)行為自律，才能更好地促進網(wǎng)絡(luò)的健康發(fā)展。

第四篇：教師考試 綜合知識與職業(yè)能力測試試題

《綜合知識與職業(yè)能力測試（教育類）》考試大綱

一、考試內(nèi)容及結(jié)構(gòu)

《綜合知識與職業(yè)能力測試（教育類）》，全部為客觀性試題，題量為140道，考試時限120分鐘，滿分100分。

主要測查考生從事教育工作必須具備的基本的能力素質(zhì)和專業(yè)知識水平。考試內(nèi)容包括公共基礎(chǔ)知識、行政職業(yè)能力傾向測驗和教育類專業(yè)知識三大部分（教育類專業(yè)知識占70%，大綱參見附件），其中公共基礎(chǔ)知識包括馬克思主義及其在當(dāng)代中國的發(fā)展、法律、社會主義市場經(jīng)濟、行政管理、公文寫作、深圳市情和時事常識等七方面內(nèi)容，行政職業(yè)能力傾向測驗包括數(shù)量關(guān)系、言語理解與表達、判斷推理和資料分析等四個部分。

二、作答要求

務(wù)必攜帶的文具有：簽字筆或鋼筆（最好為黑色簽字筆）、2B鉛筆和橡皮、簡單計算器。

《綜合知識與職業(yè)能力測試》要求考生必須用2B鉛筆在機讀答題卡上作答，作答在試卷上的一律無效。

三、公共基礎(chǔ)知識和行政職業(yè)能力傾向測驗

（一）公共基礎(chǔ)知識

公共基礎(chǔ)知識涵蓋馬克思主義及其在當(dāng)代中國的發(fā)展、法律、社會主義市場經(jīng)濟、行政管理、公文寫作、深圳市情和時事常識等方面。題型包括單項選擇題、多項選擇題、判斷題。

例題：

哲學(xué)的基本問題是（）。

A．物質(zhì)和運動的關(guān)系問題

題

C．理論和實踐的關(guān)系問題

解答：正確答案為D。

(二）數(shù)量關(guān)系

數(shù)量關(guān)系主要有兩種類型的題目。

D．思維和存在的關(guān)系問題

B．辯證法和形而上學(xué)的關(guān)系問 第一種題型：數(shù)字推理。給你一個數(shù)列，但其中缺少一項，要求你仔細(xì)觀察這個數(shù)列各數(shù)字之間的關(guān)系，找出其中的排列規(guī)律，然后從四個供選擇的答案中選出你認(rèn)為最合適、合理的一個，來填補空缺項，使之符合原數(shù)列的排列規(guī)律。

例題：

1，2，4，7，（A．9），16

C．11

D．12

B．10

解答：這一數(shù)列的排列規(guī)律是相鄰兩項之差構(gòu)成一個等差數(shù)列1，2，3，4，5，故空缺項應(yīng)為11。正確答案為C。

第二種題型：數(shù)學(xué)運算。主要考察解決四則運算問題的能力。在這種題型中，每道試題中呈現(xiàn)一道算術(shù)式子，或者是表述數(shù)量關(guān)系的一段文字，要求考生迅速、準(zhǔn)確地計算出答案。

例題：

若每隔一米遠栽一棵樹，問在123米的道路上共栽多少棵樹？ A．121

B．122

C．123

D．124

解答：要考慮到起點和終點兩處都要栽樹，共124棵樹，所以答案為D。

（三）言語理解與表達

言語理解與表達著重考察考生對語言文字的綜合分析能力。涉及到詞語運用、句子表達、閱讀理解與運用等文字方面。其題型主要有三種。

第一種題型：選詞填空。這種題型先呈現(xiàn)一個句子，在某些關(guān)鍵詞的地方留出空位，要求從題后所給的四個詞中選出一個詞填入句中，從而使句子的意思表達得最準(zhǔn)確、最連貫、最完整。

例題：

這是一個秋季的薄陰的天氣，（）的云在我們頂上流著，巖面與草叢都從潤濕中透出幾分油油的綠意，而瀑布也似乎分外的響了。

A．厚厚

D．濃濃

解答：語境材料中交代了“薄陰的天氣”，據(jù)此可排除“厚厚”和“濃濃”兩項，“層層”和“微微”都適合，但“層層”的云與“在我們頭頂上流著”不太合適。所以答案為C。

第二種題型：語句表達。主要考察考生對語氣、語序、語法結(jié)構(gòu)等在言語表達中所起作用的理解程度。

B．層層

C．微微

例題：

從下列所給出的四個句子中找出一個有歧義的句子來： A．他曾經(jīng)密切地注意電學(xué)方面各種發(fā)現(xiàn)的發(fā)展情況。B．小王請求組織上允許自己到這兒參加工作。

C．他曾經(jīng)看見兩位虎頭虎腦的青年從這個桃園茶社里慢慢地走出來。D．孩子們很喜歡離休干部李大伯，一來到這里就有說有笑，十分高興。解答：答案D中“一來到這里就有說有笑”，可以理解為是孩子們，也可以理解為是李大伯，有歧義。所以答案為D。

第三種題型：閱讀理解。主要考察考生運用自己的知識和經(jīng)驗對言語材料的語法、語義、修辭所提供的線索進行一定的分析、綜合和推理。

例題：

有些炎癥，西藥能治，中藥照樣能治。中藥不僅能與一般的抗菌素媲美，而且副作用小，成本也低。

對這段話的最準(zhǔn)確復(fù)述是：

A．治療某些炎癥，成本低、副作用小的中藥比西藥更好。B．治療某些炎癥，中藥和西藥一樣好。C．治療某些炎癥，中藥和西藥都可以使用。D．治療某些炎癥，西藥的作用比中藥差得多。

解答：通過閱讀短文，比較四個選項，可以判斷A是正確答案。

（四）判斷與推理

判斷與推理是考察考生邏輯推理判斷能力的一種測驗形式，其題型主要有三種。

第一種題型：事件排序。每道題給出五個事件，每個事件是以簡短語句表述的，接著給出表示事件的四種假定發(fā)生順序的四個數(shù)字序列，請選擇其中最合乎邏輯的一種事件順序。

例題：

（1）店主生氣

（2）小明得分

（5）孩子們四處奔逃

B．（5）（2）（4）（3）

（3）玻璃被打破

（4）孩子們玩棒球

A．（1）（2）（3）（4）（5）

（1）C．（4）（2）（3）（1）（5）

（4）

D．（3）（1）（2）（5）解答：從五個事件來看，主要說明的是孩子們玩棒球把店玻璃打碎這一件事。按照這一事件發(fā)展的邏輯順序應(yīng)該是先交待背景（4）孩子們玩棒球→（2）小明得分→（3）玻璃被打破→（1）店主生氣→（5）孩子們四處奔逃。這一順序相對于其他順序而言是最合理的。所以答案為C。

第二種題型：圖形推理。要求考生從四個備選答案中選擇最符合規(guī)律的一個，替代題干中的問號，使該組圖形呈現(xiàn)出與前一組圖形一定的規(guī)律性。

例題：

？

A B C D

解答：正確答案為B。因為只有B能使兩套圖形具有相似性，僅僅元素不同，一個是實的曲線，一個是虛的直線，但兩組圖形中元素的排列規(guī)律完全相同。

第三種題型：演繹推理。這種題型考察考生的邏輯推理能力。在每道題中給出一段陳述，這段陳述被假設(shè)是正確的，不容置疑的。要求考生根據(jù)這段陳述，選擇一個備選答案。正確的答案應(yīng)與所給的陳述相符合，應(yīng)不需要任何附加說明即可以從陳述中直接推出。

例題：售價2元500克的洗潔精分為兩種：其中一種沒有除臭劑，另一種加有除臭劑。盡管兩種洗潔精的效果相同，但沒加除臭劑的洗潔精在持久時間方面明顯不如加有除臭劑的洗潔精。因此后者：

A．味道更好聞些。C．具有添加劑。

B．比其他公司的產(chǎn)品效果好。D．從長遠來看更便宜。

解答：從陳述來看，文中沒有提到各公司產(chǎn)品的比較問題，售價都是2元500克，所以，B、D兩項可以排除。文中也沒有提到兩種洗潔精中放不放添加劑的問題，故C選項也應(yīng)排除。因此，A是正確答案。

（五）資料分析

資料分析試題著重考察考生對文字、圖形、表格三種形式的數(shù)據(jù)性、統(tǒng)計性資料進行綜合分析推理與加工的能力。針對一段資料一般有5個問題，考生需要根據(jù)資料所提供的信息進行分析、比較、計算，才能從問題后面的四個備選答案中選出符合題意的答案。例題：

從垂直高度來看，世界人口分布的不平衡性也十分明顯。海拔200米以下的陸地面積占27.8%，而居住在這一高度內(nèi)的人口比重卻占到56.2%，200—500米高度的陸地面積占全部陸地29.5%，而居住在這一高度內(nèi)的人口為24%，500—1000米高度的陸地占陸地總面積的19%，人口占11.6%。也就是說，世界人口90%以上是居住在海拔1000米以下的比較低平的地區(qū)。盡管目前世界上最高的永久性居民點已達海拔5000米的高度（南美洲的安第斯山區(qū)和我國西藏），最高城市也達到海拔3976米（玻利維亞的波托西）。

請根據(jù)這段文字資料回答下列問題：

1．居住在海拔200—500米這一高度內(nèi)的人口在總?cè)丝谥兴嫉谋壤牵?A．56.2%

B．27.8%

C．24%

D．29.5%

2．人口密度最大的是在哪一個高度的陸地上？ A．0—200米

以上

3．居住在1000米以上高度的人口比重是多少？ A．10%

B．8.2%

C．11.6%

D．9.3%

B．200—500米

C．500—1000米

D．1000米4．世界上最高的城市是哪一個？ A．我國的拉薩

B．南美洲的安第斯 D．日本的廣島 C．玻利維亞的波托西

5．海拔200米以上的陸地面積占陸地總面積的比重為多大？ A．56.2%

B．27.8%

C．72.2%

D．29.5%

解答：正確答案：1.C，2.A，3.B，4.C，5.C。第1題和第2題可以直接觀察資料得出答案。需要注意的是第1題問的是人口，而不是地域，在供選項中，就有面積的數(shù)據(jù)，千萬注意，不要選錯。第2題只要具有人口密度等于人口數(shù)量除以陸地面積這一概念，就可以直接推理得出，而無需計算。因為世界上一半多的人口分布在200米以下的陸地上，其密度當(dāng)然是最大的了。第3題要經(jīng)過計算才能得出答案，算法是100－（56.2＋24＋11.6）=8.2，答案B是正確的，若僅憑文中“世界人口90%以上是居住在海拔1000米以下??”這句作主觀推斷，很容易選A這一迷惑性較強的選項。凡資料后面題中出現(xiàn)的四個選項都是數(shù)字時，一般都要經(jīng)過計算得出它的精確值。第4題就是對題意的把握了，材料中并沒有明確給你羅列出來，只不過是用一種補充說明的方式點出。而且，材料中也給出了兩個最高，在一定程度上起到了迷惑作用。所以，必須審慎地領(lǐng)會題意，以免陷入出題者所設(shè)的陷阱，造成失分。第5題只要找出200米以下的陸地面積在總面積中所占比重，然后用“1”去減就可以了。

四、綜合知識與職業(yè)能力測試的施測程序 １、施測須知

《綜合知識與職業(yè)能力測試》試題全部為客觀題，包括單項選擇題、多項選擇題、判斷題。測試材料分為兩部分：試卷和答題卡。考生閱讀試卷上的試題，然后用2B鉛筆將答題卡上相應(yīng)的題號下所選答案的標(biāo)號涂黑?？己?，答題卡通過光電閱讀機由計算機統(tǒng)一閱卷計分，因此，參加考試時，考生務(wù)必準(zhǔn)備好2B鉛筆和橡皮。

2、施測方法簡述

考試將按照以下步驟進行：(1)監(jiān)考老師向考生宣布考場規(guī)則。

(2)監(jiān)考老師發(fā)給每位考生一頁答題卡，考生首先按規(guī)定要求在答題卡上填寫自己的姓名、準(zhǔn)考證號，并用2B鉛筆填涂自己的準(zhǔn)考證號。

(3)監(jiān)考老師發(fā)給每位考生一份試卷，要求考生在試卷上寫上自己的姓名、準(zhǔn)考證號?？忌鷮懲旰髴?yīng)把筆放下，等候監(jiān)考老師的開考指示，不得提前答題，否則會影響考試成績。

(4)考試時間為120分鐘，考生應(yīng)注意把握答題速度。

(5)監(jiān)考老師宣布考試結(jié)束，考生應(yīng)立即放下筆，將試卷、答題卡放在桌上，等監(jiān)考老師收完試卷與答題卡，宣布可以離開后才可以離開考場。若發(fā)現(xiàn)考生帶走試卷、答題卡或有抄錄試題現(xiàn)象，將取消其考試成績。

3、答題卡填涂方法

由于《綜合知識與職業(yè)能力測試》是通過光電閱讀機和計算機來閱讀評分的，所以要求考生非常仔細(xì)地按規(guī)定要求在答題卡上填寫（涂）好個人信息（姓名、準(zhǔn)考證號）和所選答案。其基本要求是：

(1)用鋼筆或圓珠筆或簽字筆在姓名欄填好本人姓名，并在準(zhǔn)考證號一欄的12個空白方框中，填寫本人準(zhǔn)考證上的準(zhǔn)考證號（12位數(shù)）。(2)對應(yīng)準(zhǔn)考證號的每位數(shù)，用2B鉛筆將“準(zhǔn)考證號”欄中相應(yīng)方括號內(nèi)的數(shù)字涂黑，答題時，則用2B鉛筆將各題的所選項（其他項不得作任何記號）涂黑。黑度以蓋住框內(nèi)字母為準(zhǔn)，不要涂到框外。

(3)不要用鋼筆、圓珠筆、簽字筆、非2B鉛筆等涂選項。

(4)修改時要用橡皮徹底擦凈。必須保持答題卡整潔，不得做任何其他記號。

(5)不得折疊答題卡。

附件：教育類專業(yè)知識

教育類專業(yè)知識

《教育學(xué)》部分

一、緒論

掌握“教育學(xué)”的概念和教育學(xué)的研究對象；熟悉教育學(xué)創(chuàng)立的標(biāo)志和條件；了解教育學(xué)創(chuàng)立的簡要過程；了解教育學(xué)的發(fā)展教育學(xué)的發(fā)展；了解主要幾種教育學(xué)派別和教育思想；了解當(dāng)代教育學(xué)的發(fā)展?fàn)顩r。

二、教育的產(chǎn)生與發(fā)展

掌握教育的定義；掌握教育的三個基本要素的概念及其相互關(guān)系；熟悉教育發(fā)展的階段及其每一階段的特征；掌握現(xiàn)代教育的特征。

三、學(xué)校

掌握學(xué)校的定義；了解學(xué)校制度的發(fā)展；掌握學(xué)校公益性特點；掌握學(xué)校文化的概念即構(gòu)成；熟悉學(xué)校的制度文化對學(xué)生的發(fā)展的影響；掌握學(xué)校管理的基本方法；掌握我國中小學(xué)管理的基本內(nèi)容；領(lǐng)會學(xué)校組織的管理溝通是學(xué)校管理的基本途徑；領(lǐng)會學(xué)?？冃菍W(xué)校管理的目標(biāo)和尺度；熟悉國家對中小學(xué)的管理和監(jiān)督的具體內(nèi)容；掌握學(xué)校、家庭、社會在兒童身心發(fā)展中的作用；領(lǐng)會學(xué)校教育、家庭教育與社會教育的相互配合。

四、學(xué)生

掌握三種主要的兒童發(fā)展觀；領(lǐng)會不同的兒童發(fā)展觀對教育的影響；掌握皮亞杰關(guān)于兒童發(fā)展觀的主要觀點；掌握杜威關(guān)于兒童發(fā)展觀的主要觀點；領(lǐng)會當(dāng)代兒童發(fā)展觀的基本內(nèi)涵；掌握兒童個體發(fā)展的定義；領(lǐng)會兒童個體發(fā)展概念需要澄清的幾個問題；領(lǐng)會兒童個體發(fā)展表現(xiàn)出的幾個普遍的特點；領(lǐng)會實現(xiàn)教育在兒童發(fā)展中起主導(dǎo)作用需要把握的幾項要求；領(lǐng)會學(xué)生主體性的基本內(nèi)涵；掌握教育過程中尊重和發(fā)揮兒童的主體性的幾個基本原則。

五、教師

掌握教師概念的含義；掌握教師地位的含義；領(lǐng)會教師專業(yè)化應(yīng)具備的條件；掌握提高我國中小學(xué)教師地位的根本途徑；掌握中小學(xué)教師的職業(yè)素質(zhì)要求；掌握教師資格分類；掌握教師資格條件；掌握教師資格的認(rèn)定機構(gòu)和認(rèn)定程序；領(lǐng)會教師培訓(xùn)的含義；領(lǐng)會教師考核的含義；領(lǐng)會我國中小學(xué)教師職務(wù)制度；領(lǐng)會我國中小學(xué)教師的聘任制度；領(lǐng)會教師考核的內(nèi)容和原則。

六、教育目的

掌握教育目的與教育活動的概念；掌握教育目的的主要功能；掌握確定教育目的的依據(jù)；領(lǐng)會不同的教育目的論；領(lǐng)會“人的全面發(fā)展”的具體內(nèi)涵；領(lǐng)會人的全面發(fā)展的社會歷史條件；掌握我國教育目的的基本特征；了解建國后教育目的表述的歷史回顧；了解我國教育目的的落實。

七、全面發(fā)展教育的組成部分

掌握德育的概念和功能，熟悉中小學(xué)德育的任務(wù)與主要內(nèi)容；掌握智育的概念和功能；熟悉中小學(xué)智育的主要任務(wù)與內(nèi)容；掌握體育的概念和功能；熟悉中小學(xué)體育的主要任務(wù)；掌握美育的概念與功能；熟悉中小學(xué)美育的主要任務(wù)。

八、課程

掌握課程的概念；領(lǐng)會國內(nèi)外關(guān)于課程的定義主要觀點；領(lǐng)會決定課程有哪幾個基本關(guān)系；掌握課程包括哪些基本范疇；掌握課程目標(biāo)可以垂直分為哪幾個層次；領(lǐng)會課程一般結(jié)構(gòu)的發(fā)展變化；熟悉課程設(shè)計大致可以分為哪幾個層次；領(lǐng)會泰勒設(shè)計模式的基本觀點。

九、教學(xué)

掌握教學(xué)的定義和教學(xué)的任務(wù)；領(lǐng)會教學(xué)活動的本質(zhì)；掌握教學(xué)模式的概念和分類；掌握教學(xué)原則的概念；熟悉我國中小學(xué)的教學(xué)原則體系；掌握直觀性原則、啟發(fā)性原則、系統(tǒng)性原則、鞏固性原則、量力性原則、思想性和科學(xué)性統(tǒng)一的原則、理論聯(lián)系實際原則、因材施教原則的含義；領(lǐng)會貫徹直觀性原則、啟發(fā)性原則、系統(tǒng)性原則、鞏固性原則、量力性原則、思想性和科學(xué)性統(tǒng)一的原則、理論聯(lián)系實際原則、因材施教原則對教師的要求；掌握教學(xué)組織形式的概念；掌握班級授課制的特征；領(lǐng)會對班級授課制的評價；領(lǐng)會教學(xué)組織形式改革的趨勢。掌握中小學(xué)常用的教學(xué)方法；掌握講授法、談話法、討論法、實驗法、實習(xí)作業(yè)法、練習(xí)法、參觀法等概念的含義；領(lǐng)會運用講授法、談話法、討論法、實驗法、實習(xí)作業(yè)法、練習(xí)法、參觀法等方法應(yīng)遵循的要求；掌握20世紀(jì)中葉以來，世界上所出現(xiàn)的各種教學(xué)方法的含義；熟悉20世紀(jì)中葉以來，世界上所出現(xiàn)的各種教學(xué)方法的特點；領(lǐng)會計算機作為教學(xué)手段的意義；掌握教學(xué)工作的實施包括哪些基本環(huán)節(jié)；領(lǐng)會教學(xué)工作各個環(huán)節(jié)的實施應(yīng)遵循哪些要求。

十、學(xué)生集體與集體教育

掌握學(xué)生集體的概念；領(lǐng)會學(xué)生集體的教育作用；掌握如何建立一個良好的班集體；掌握班級的概念；領(lǐng)會班級組織的結(jié)構(gòu)；領(lǐng)會班主任工作的重要性；領(lǐng)會班主任在班集體組織培養(yǎng)中的影響。

十一、學(xué)校咨詢與輔導(dǎo)

掌握學(xué)校及其他教育機構(gòu)舉辦主體的類型及其內(nèi)涵；掌握學(xué)校咨詢與輔導(dǎo)的基本任務(wù)；熟悉學(xué)校咨詢與輔導(dǎo)的發(fā)展概況；熟悉學(xué)校咨詢與輔導(dǎo)的主要工作；掌握咨詢的目標(biāo)與原則；掌握主要咨詢方法；領(lǐng)會學(xué)校咨詢的一般過程。

十二、教育測驗與評價

掌握測驗的類型及其含義；熟悉良好測驗的標(biāo)準(zhǔn)是什么；掌握如何進行測驗的編制以及編制測驗的要求是什么；掌握中小學(xué)教育評價的類型及其含義；熟悉如何對教師授課的質(zhì)量進行評價；熟悉中小學(xué)教育評價的基本步驟。

十三、教育法制

熟悉教育的國家化和教育法產(chǎn)生的關(guān)系；了解西方國家教育法發(fā)展的四個歷史階段；熟悉我國教育法體系的幾個基本層次；掌握我國學(xué)校的法律地位；掌握我國教師的法律地位；掌握我國學(xué)生的法律地位；熟悉學(xué)校的權(quán)利與義務(wù)；熟悉教師的權(quán)利與義務(wù)；熟悉學(xué)生的權(quán)利與義務(wù)；熟悉法律責(zé)任的定義；領(lǐng)會教育法規(guī)定的法律責(zé)任是一種行政法律責(zé)任；熟悉教育法規(guī)定的法律責(zé)任分類；熟悉法律責(zé)任的構(gòu)成要件、免責(zé)條件及其責(zé)任形式；掌握學(xué)校事故的定義；掌握學(xué)校事故的基本特征；熟悉學(xué)校事故所承擔(dān)的侵權(quán)民事責(zé)任的特點、歸責(zé)原則、免責(zé)條件及其責(zé)任形式和制裁方式；掌握學(xué)校事故分類標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)校事故的分類；熟悉法律救濟的定義；熟悉教師申訴制度和學(xué)生申訴制度；熟悉提起學(xué)生申訴制度的條件。

《心理學(xué)》部分

一、概論

掌握心理學(xué)的概念；領(lǐng)會心理學(xué)的基本性質(zhì)；熟悉心理學(xué)的主要研究領(lǐng)域；熟悉心理學(xué)的研究方法及各種方法的主要特點；領(lǐng)會心理學(xué)在生活、學(xué)習(xí)、工作中的意義。

二、意識與注意

掌握意識、無意識；熟悉意識的四種不同狀態(tài)；熟悉注意與意識狀態(tài)的關(guān)系；掌握生物節(jié)律、日節(jié)律；熟悉生物節(jié)律與睡眠的關(guān)系；熟悉腦電波與睡眠的階段；熟悉失眠的種類；掌握催眠的原理；熟悉催眠與睡眠的區(qū)別；

三、感覺與知覺

掌握感覺的基本概念；領(lǐng)會感受性和感覺閾限；掌握視覺適應(yīng)和顏色的特性；領(lǐng)會視覺產(chǎn)生的機制和色覺理論；領(lǐng)會聽覺產(chǎn)生的機制；熟悉基本的聽覺現(xiàn)象；掌握知覺的概念和特性；領(lǐng)會知覺的機制；熟悉感覺的整合——知覺的形成的簡單應(yīng)用；掌握社會知覺的一般概念和特性；熟悉社會知覺的基本過程。

四、記憶與學(xué)習(xí)

掌握記憶的概念、基本過程與類型；掌握感覺記憶、短時記憶、長時記憶的概念、特征與區(qū)別；熟悉記憶系統(tǒng)間各成分的關(guān)系；熟悉短時記憶向長時記憶轉(zhuǎn)化的條件及其應(yīng)用；掌握長時記憶儲存與建構(gòu)的特征；掌握遺忘的概念；熟悉遺忘曲線及遺忘的原因；熟悉有意遺忘的作用；掌握記憶能力的方法；掌握學(xué)習(xí)的概念；熟悉學(xué)習(xí)的過程；熟悉學(xué)習(xí)的分類；熟悉學(xué)習(xí)與記憶的關(guān)系；熟悉學(xué)習(xí)的策略的應(yīng)用。

五、思維與創(chuàng)造性

掌握思維的概念和特征；熟悉思維的機制；掌握概念的性質(zhì)、分類和功能；熟悉概念形成的過程和條件；掌握推理的概念、問題解決的概念；熟悉推理的一般過程、問題解決的一般過程；熟悉問題解決的理論模式和方法步驟；掌握想像的概念、創(chuàng)造性的概念；熟悉創(chuàng)造性的測量和鑒別。

六、智力

掌握智商、比率智商、離差智商的概念；熟悉智力的類型、智力的發(fā)展特征、智力與能力的關(guān)系；領(lǐng)會如何看待智力差異及其應(yīng)用；掌握智力的一般因素與特殊因素；掌握流體智力與晶體智力；領(lǐng)會各理論的主要觀點；掌握常模、信度、效度的概念；熟悉智力測驗的性質(zhì)與類型；熟悉智力測驗與性向測驗、成就測驗的區(qū)別；掌握遺傳因素的概念；熟悉智力的影響因素；熟悉如何發(fā)揮教育在智力發(fā)展中的作用。

七、動機與情緒情感

掌握動機、需要、誘因的概念；熟悉動機的基本特征；熟悉動機的功能、需要、誘因與動機產(chǎn)生的關(guān)系；熟悉動機的種類；熟悉動機強度與工作效率的關(guān)系及其應(yīng)用；掌握交往動機、成就動機、工作動機的概念；熟悉成就動機的成分和工作動機理論；熟悉影響成就動機高低的因素及其應(yīng)用；熟悉社會性動機在人們生活、學(xué)習(xí)、工作中的意義；掌握本能理論、匱乏動機、成長動機、認(rèn)知與期待理論；熟悉馬斯洛的需要層次；熟悉用匱乏與成長動機理論、認(rèn)知與期待理論解釋人們在追求目標(biāo)過程中的現(xiàn)象；掌握情緒情感、心境、應(yīng)激的概念；熟悉情緒與情感的區(qū)別；熟悉情緒情感表達的方式；熟悉保持良好的心境的方法；熟悉情緒情感在生活、學(xué)習(xí)和工作中的作用。

八、人格

掌握人格、氣質(zhì)、性格、自我意識的概念；熟悉人格的特性、氣質(zhì)類型；熟悉氣質(zhì)與性格的區(qū)別；熟悉自我調(diào)控的三個系統(tǒng)；熟悉看待人的氣質(zhì)差異的方法；掌握特質(zhì)、個性特質(zhì)、共性特質(zhì)的概念；熟悉特質(zhì)的種類；領(lǐng)會現(xiàn)代特質(zhì)理論；熟悉類型的三種模式；熟悉特質(zhì)說與類型說的關(guān)系；熟悉如何描述各種人格差異的特征；掌握認(rèn)知方式；熟悉各種認(rèn)知方式差異的特點；熟悉在教育中發(fā)揮不同學(xué)生認(rèn)知方式的優(yōu)勢的方法；掌握人格測量的主要方法；熟悉影響人格形成的因素；熟悉在教育中塑造學(xué)生良好的人格特征的方法。

九、人際交往與社會影響

掌握人際關(guān)系的概念；熟悉三維人際關(guān)系理論；熟悉人際交往的心理需要；掌握溝通的概念、溝通的要素和模式；熟悉人際喜歡和吸引的條件；熟悉非言語溝通技能在社會適應(yīng)中的意義；熟悉人際關(guān)系測量的基本步驟；掌握群體的概念、特征和功能；掌握社會助長，從眾，去個體化；熟悉群體對個體行為的影響；熟悉從眾與服從的原因及其影響因素。

十、心理健康

掌握心理健康的概念和心理健康的標(biāo)準(zhǔn)；熟悉增進心理健康的有效途徑；掌握壓力的概念；熟悉壓力的來源和壓力的影響因素；掌握壓力的應(yīng)對策略；掌握挫折的概念和類型；熟悉挫折產(chǎn)生的原因和挫折的防衛(wèi)方式；掌握挫折的應(yīng)對策略；掌握焦慮的概念和類型；熟悉焦慮產(chǎn)生的原因；掌握焦慮的應(yīng)對策略。

十一、畢生發(fā)展 掌握心理發(fā)展的年齡特征和關(guān)鍵期；熟悉心理發(fā)展年齡階段的劃分；領(lǐng)會心理發(fā)展年齡特征的穩(wěn)定性和可變性；熟悉運用發(fā)展心理學(xué)實驗設(shè)計模式進行實驗研究設(shè)計；掌握認(rèn)知發(fā)展的基本概念；領(lǐng)會皮亞杰關(guān)于認(rèn)知發(fā)展的理論；掌握嬰幼兒言語發(fā)展的基本階段和特點；掌握社會性發(fā)展的一般概念；熟悉社會性發(fā)展的主要內(nèi)容；熟悉社會性發(fā)展研究的主題；領(lǐng)會柯爾伯格關(guān)于兒童道德判斷發(fā)展的理論；熟悉青少年個體個性發(fā)展的主要特點；熟悉成年初期的主要發(fā)展任務(wù)；熟悉中年危機的主要原因；熟悉增進老年人身心健康的方法；熟悉增進人生最優(yōu)化發(fā)展的方法。

第五篇：2018事業(yè)單位考試職業(yè)能力測試試題與答案(最新)（定稿）

2018事業(yè)單位考試職業(yè)能力測試試題與答案(最新)常識判斷部分

1.十八屆三中全會指出：經(jīng)濟體制改革是全面深化改革的重點，核心問題是處理好政府和市場的關(guān)系，使市場在資源配置中起決定性作用和更好發(fā)揮政府作用。該種論斷體現(xiàn)了哲學(xué)中的什么原理（）

A.矛盾發(fā)展的不平衡原理 B.質(zhì)量互變原理 C.否定之否定原理

D.物質(zhì)第一性，物質(zhì)決定意識原理 模塊:常識判斷 答案:A 解析:重點、核心體現(xiàn)了矛盾發(fā)展的不平衡原理，重點論

2.下列關(guān)于黨的重要思想，按提出時間先后順序排列正確的是（）①社會主義市場經(jīng)濟理論 ②“三個代表”重要思想 ③社會主義本質(zhì)理論

④構(gòu)建社會主義和諧社會理念 A．①②③④ B．①②④③ C．③②①④ D．③①②④ 模塊:常識判斷 答案:D 解析:1992年初，鄧小平在“南方談話”中提出：“社會主義的本質(zhì)，是解放生產(chǎn)力，發(fā)展生產(chǎn)力，消滅剝削，消除兩極分化，最終達到共同富?！保?992年10月，黨的十四大正式確定中國經(jīng)濟體制改革的目標(biāo)是建立社會主義市場經(jīng)濟體制；“三個代表”重要思想是江澤民同志2000年2月25日在廣東省考察工作時，從全面總結(jié)黨的歷史經(jīng)驗和如何適應(yīng)新形勢新任務(wù)的要求出發(fā)，首次對“三個代表”重要思想進行了比較全面的闡述；2002年，中共十六大報告第一次將“社會更加和諧”作為重要目標(biāo)提出，2003年中共十六屆四中全會，進一步提出構(gòu)建社會主義和諧社會的任務(wù)。因此D項正確。

3.當(dāng)今中國，社會主義核心價值體系是社會主義制度的內(nèi)在精神和生命之魂，是社會主義制度在價值層面的本質(zhì)規(guī)定，它揭示了社會主義國家經(jīng)濟、政治、文化、社會的發(fā)展動力，反映了全國各族人民的核心利益和共同愿望。在當(dāng)前經(jīng)濟體制深刻變革、社會結(jié)構(gòu)深刻變動、利益格局深刻調(diào)整、思想觀念深刻變化，思想大活躍、觀念大碰撞、文化大交融的背景下，提出建設(shè)社會主義核心價值體系，具有重要的理論意義和極強的現(xiàn)實針對性。關(guān)于該體系，不正確的說法是（）

A.馬克思主義指導(dǎo)思想，是社會主義核心價值體系的靈魂。社會主義榮辱觀，是社會主義核心價值體系的基礎(chǔ)。

B.中國特色社會主義共同理想，是社會主義核心價值體系的主題。C.民族精神和時代精神，是社會主義核心價值體系的精髓。

D.自由、平等、公正、法治是國家層面的價值取向，富強、民主、文明、和諧是社會層面的價值目標(biāo)，愛國、敬業(yè)、誠信、友善是公民個人層面的價值準(zhǔn)則，是社會主義核心價值觀的基本內(nèi)容。模塊:常識判斷 答案:D 解析:黨的十八大報告第六部分的一個鮮明亮點，就是對社會主義核心價值觀進行了新概括。這個概括是分別從國家、社會、個人三個層面進行的。從國家層面看，是富 強、民主、文明、和諧；從社會層面看，是自由、平等、公正、法治；從公民個人層面看，是愛國、敬業(yè)、誠信、友善。社會主義核心價值觀的提出和概括，深化了 我們黨對社會主義的認(rèn)識，對于推進社會主義核心價值體系建設(shè)，具有十分重要的意義。（社會主義核心價值體系是社會主義意識形態(tài)的本質(zhì)體現(xiàn)，是全黨全國各族 人民團結(jié)奮斗的共同思想基礎(chǔ)，是建設(shè)和諧文化的根本，是國家軟實力的核心內(nèi)容。馬克思主義指導(dǎo)思想是它的靈魂和理論基礎(chǔ)，中國特色社會主義共同理想是它的主題，以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神是它的精髓。

4.維生素，即維持生命的物質(zhì)，是維持人體生命活動必須的一類有機物質(zhì)，也是保持人體健康的重要活性物質(zhì)。維生素在體內(nèi)的含量很少，但不可或缺。一旦缺乏，會導(dǎo)致嚴(yán)重后果，下列缺乏的維生素種類與所導(dǎo)致疾病的對應(yīng)，不正確的一項是（）A.缺乏維生A導(dǎo)致夜盲癥

B.缺乏維生B2導(dǎo)致口腔潰瘍等 C.缺乏維生素C導(dǎo)致軟骨病 D.缺乏葉酸導(dǎo)致貧血 模塊:常識判斷 答案:C 解析:缺乏維生素D導(dǎo)致軟骨病

5.對于孔子及其思想，下列說法，不正確的是（）A.孔子是儒家學(xué)派的創(chuàng)始人，其主張“德治”和“仁”。

B.《論語》是語錄體著作，作者孔子，記錄的是孔子的言行。C.孔子弟子眾多，號稱弟子三千，七十二賢能。

D.孔子與孟子，一起被稱為“孔孟”，他們的儒家思想，被稱為孔孟之道 模塊:常識判斷 答案:B 解析:《論語》是語錄體著作，由其弟子整理，記錄的是孔子的言行。6.關(guān)于“螳螂捕蟬，黃雀在后”，下列說法錯誤的是()A．蟬、螳螂和黃雀都是消費者

B．螳螂和黃雀的行為都屬于先天性行為 C．螳螂，蟬和黃雀組成了一個生態(tài)系統(tǒng) D．蟬和螳螂屬于節(jié)肢動物，黃雀屬于鳥類 模塊:常識判斷 答案:C 解析:生態(tài)系統(tǒng)由非生物的物質(zhì)和能量、生產(chǎn)者、消費者和分解者組成。蟬、螳螂和黃雀都屬于消費者，這三者無法組成生態(tài)系統(tǒng)。C項當(dāng)選。2017年事業(yè)單位高分課程(針對性強)7.房地產(chǎn)開發(fā)商潘某，采取招標(biāo)的方式獲得了某地塊的建設(shè)用地使用權(quán)，采取書面形式訂立了建設(shè)用地使用權(quán)出讓合同，并支付了土地出讓金，登記機構(gòu)向潘某發(fā)放了建設(shè)用地使用權(quán)證書。與該種權(quán)利性質(zhì)相同的權(quán)利是（）A.抵押權(quán) B.所有權(quán) C.質(zhì)權(quán) D.土地承包經(jīng)營權(quán) 模塊:常識判斷 答案:D 解析:用益物權(quán)是對他人所有的不動產(chǎn)或者動產(chǎn),依法享有占有、使用和收益的權(quán)利。潘某獲得的是建設(shè)用地使用權(quán)

8.無效的民事行為,是指不具備我國《民法通則》規(guī)定的有效要件的民事行為,下列不屬于無效的民事行為的是（）

A.一方以欺詐、脅迫、乘人之危損害國家利益的民事行為 B.無民事行為能力人實施的民事行為

C.惡意串通損害國家、集體或者第三人利益的民事行為 D.欠缺代理權(quán)的代理行為 模塊:常識判斷 答案:D 解析:該項屬于效力待定的民事行為

9.2016年2月11日美國科學(xué)家宣布，他們探測到（）的存在。（）是愛因斯坦廣義相對論實驗驗證中最后一塊缺失的“拼圖”。A、重力波 B、引力波 C、引力紅移

D、雷達回波延遲 模塊:常識判斷 答案:B 10.下列做法，不符合生活常識的一項是（）A.使用鐵鍋，以補充人體所需要的鐵元素 B.用鐵制容器配制農(nóng)藥波爾多液

C.新電燈泡的玻璃上常有一點暗紅物質(zhì)以除去燈泡內(nèi)殘留的氧，該物質(zhì)是紅磷 D.雞蛋放入石灰水可以保鮮 模塊:常識判斷 答案:B 解析:不能用鐵質(zhì)容器配制農(nóng)藥波爾多液，否則會引起化學(xué)反應(yīng)

11.中國是世界文明古國之一，我們有著悠久的歷史和燦爛的文化，關(guān)于中國的歷史和文化，下列說法不準(zhǔn)確的是（）

A.北京人，距今約有70萬年至約 20萬年，制造和使用工具，使用天然火，群居 B.商朝的文字刻寫在龜甲和獸骨上，稱為“甲骨文”。自此我國歷史有文字可考 C.秦代是中國的第一個大一統(tǒng)的時代，統(tǒng)一了文字，是隸書

D.禹建立了我國歷史上第一個奴隸制國家——夏朝，雖然是私有制代替公有制，但仍然是歷史的進步

模塊：常識判斷 答案：C 解析：秦代是中國的第一個大一統(tǒng)的時代，統(tǒng)一了文字，是小篆 12.關(guān)于中國的古代文學(xué)，下列說法不準(zhǔn)確的是（）A.《國語》——第一部國別體史書，相傳為左丘明所著

B.《史記》——第一部紀(jì)傳體通史,被魯迅譽為“史家之絕唱，無韻之離騷”

C.《資治通鑒》——我國第一部編年體通史,司馬遷主編，以政治、軍事和民族關(guān)系為主，兼及經(jīng)濟、文化和

歷史人物評價，目的是通過對事關(guān)國家盛衰、民族興亡的統(tǒng)治階級政策的描述警示后人 D.《水滸傳》——中國第一部用通俗口語寫成的長篇小說，施耐庵著 模塊：常識判斷 答案：C 解析：史記作者是西漢司馬遷，資治通鑒作者是北宋司馬光 13.下列成語與出處，對應(yīng)不正確的一個是（）A.以卵敵石——《三國演義》 B.捕風(fēng)捉影——《西游記》 C.揠苗助長——《水滸傳》 D.爭風(fēng)吃醋 ——《紅樓夢》 模塊：常識判斷 答案：C 解析：先秦.孟軻《孟子.公孫丑上》：“宋人有閔其苗之不長而揠之者，芒芒然歸，謂其人曰：‘今日病

矣，予助苗長矣?！渥于叾曋?，苗則槁矣?！鞭朊缰L明.羅貫中《三國演義》第四十七回：“周瑜小子，偏懷淺戇，自負(fù)其能，輒欲以卵敵石；兼之擅作威福，無罪受刑，有功不賞。蓋系舊臣，無端為所摧辱，心實恨 之！” 明.吳承恩《西游記》第二十五回：“這潑猴枉自也拿他不?。痪湍米∷?，也似摶沙弄汞，捉影捕風(fēng)?！?清.曹雪芹《紅樓夢》第六十九回：“鳳丫頭倒好意待他，他倒這樣爭鋒吃醋，可知是個賤骨頭?！?14.關(guān)于節(jié)氣常識，下列說法不正確的是（）

A.夏至，太陽直射北回歸線，北半球太陽高度角最大 B.冬至，北半球一年中影子最短，白晝時間最短

C.春分、秋分晝夜等長。白露是北半球晝夜溫差最大的時間 D.從立春開始，立春在每年的2月4日左右，每個月兩個節(jié)氣 模塊:常識判斷 答案:B 解析:冬至，北半球一年中影子最長，白晝最短

15.下列財政政策中，屬于緊縮的財政政策的是（）A.增加公共工程的開支 B.增加政府購買

C.增加對個人的轉(zhuǎn)移支出 D.增加政府稅收 模塊：常識判斷 答案：D 解析：其他三項屬于擴張財政政策

16.社會主義市場經(jīng)濟體制的安全閥和穩(wěn)定器是（）A.建立現(xiàn)代企業(yè)制度 B.收入分配制度 C.社會保障制度 D.宏觀調(diào)控制度 模塊：常識判斷 答案：C 解析：社會保障制度是安全閥和穩(wěn)定器 17.關(guān)于國家宏觀調(diào)控，下列說法錯誤的是（）

A.國家宏觀調(diào)控，來源于對經(jīng)濟進行干預(yù)的思想，最初提出者是凱恩斯 B.宏觀調(diào)控的手段有經(jīng)濟手段、計劃手段、行政手段、法律手段等 C.我國要建立以直接調(diào)控手段為主的，完善的宏觀調(diào)控體系 D.宏觀調(diào)控可以及時糾正經(jīng)濟運行中的偏離宏觀目標(biāo)的傾向，以保證國民經(jīng)濟的持續(xù)、快速、協(xié)調(diào)、健康發(fā)展 模塊：常識判斷 答案：C 解析：建立以間接手段為主，完善的宏觀調(diào)控體系

18.針對開展黨的群眾路線教育實踐活動，說法不正確的是（）A.堅決反對形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡之風(fēng) “四風(fēng)” B.以“為民、務(wù)實、清廉”為主題

C.以“貫徹落實中央八項規(guī)定”為切入點，突出作風(fēng)建設(shè)，按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求

D.自下而上在中共全黨深入開展 模塊：常識判斷 答案：D 解析：自上而下在全黨開展

19.下列作品與作者，不屬于美國的是（）A.馬克.吐溫《競選州長》 B.歐.亨利《麥琪的禮物》 C.海明威 《老人與?！?D.雨果《巴黎圣母院》 模塊：常識判斷 答案：D 解析：該項屬于法國

20.在中國，秦嶺--淮河一線是一個重要的地理分界線，下列不屬于其分界的是（）A.冬季河湖不結(jié)冰與結(jié)冰的分界線

B.亞熱帶常綠闊葉林與溫帶落葉闊葉林的分界線 C.中溫帶與暖溫帶的分界線

D.濕潤地區(qū)與半濕潤地區(qū)的分界線 模塊：常識判斷 答案：C 解析：亞熱帶與暖溫帶的分界線 言語理解部分

21.“詩意”被經(jīng)常用來描繪人或事物的美好，在我看來，“詩意”是個_____的問題。中國古代的詩意生活，西方哲學(xué)家的“詩意的棲居”，各自都有所指。我所理解的詩意，自由是第一本質(zhì)。一切不自由的領(lǐng)域，都沒有詩意，詩意是_____的敵人。依次填入劃橫線的詞語恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢.莫衷一是 極權(quán) B.見仁見智 極權(quán) C.莫衷一是 權(quán)力 D.見仁見智 權(quán)力

模塊：言語理解與表達 答案：B 解析：本題屬于實詞與成語辨析題。第一個空，從意思上想表達“有多種看法”的含義，“莫衷一是”與“見仁見智”基本都含有該種意思，但“莫衷一是”更強調(diào)沒有得到統(tǒng)一、正確的意見，而原文沒有體現(xiàn)這一點，“見仁見智”更佳，第二個空，前面的語句強調(diào)“自由”是詩意的本質(zhì)，因此，它的“敵人”必定是沒有體現(xiàn)自由的情況，觀察選項，“極權(quán)”符合。因此，本題正確答案為B選項。

22.藝術(shù)品價格近年來像坐上直升飛機般勇攀新高，令尋常百姓____，然而通過團購這一“跑量”的全新交易方式，其高昂的價格竟也有了商量的余地。依次填入文段最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ.望其項背 B.望塵莫及 C.愛莫能助 D.無計可施

模塊：言語理解與表達 答案：B 解析：本題屬于成語辨析題。根據(jù)橫線之后表轉(zhuǎn)折關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞“然而”可知，前后表意相反，“然而”之后強調(diào)團購使得藝術(shù)品價格可以被尋常百姓接受，可見填入的成語應(yīng)表示不可企及、趕不上之意?！巴麎m莫及”意為望見前面騎馬的人走過揚起的塵土而不能趕上，比喻遠遠落在后面；置于此處符合語境。A項“望其項背”比喻趕得上； C項“愛莫能助”指雖然心中關(guān)切同情，卻沒有力量幫助；D項“無計可施”指沒有辦法可用；三則詞義均與語境不符。因此，本題答案為B選項。

23.中國當(dāng)代藝術(shù)誕生30年，曾梵志是為數(shù)不多的一如既往堅持創(chuàng)作并不斷_____的藝術(shù)家之一，而《最后的晚餐》又是其最受東西方藝術(shù)市場和藏家認(rèn)可的“面具”系列中最大的一幅。依次填入劃橫線的詞語恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢.更新?lián)Q代 B.標(biāo)新立異 C.推陳出新 D.獨樹一幟

模塊：言語理解與表達 答案：C 解析：本題屬于成語辨析題。這一個空之前有語句“為數(shù)不多”、“一如既往堅持創(chuàng)作”，體現(xiàn)積極情感，B項的“標(biāo)新立異”不符合，排除，另外，此空想表達的含義是：創(chuàng)新，剩下三個選項都是“新”的含義，但是“獨樹一幟”強調(diào)獨特的風(fēng)格、自成一家，“更新?lián)Q代”強調(diào)時代的前后對比，這些在原文中并沒有體現(xiàn)。因此，本題正確答案為C選項。

24.越窯青瓷以其素雅溫潤而聞名，詠越窯青瓷的詩句也體現(xiàn)了這種美。唐代陸龜蒙以“九秋風(fēng)露越窯開，奪得千峰翠色來”，徐夤以“巧剜明月染春水，輕旋薄冰盛綠云”來形容它，可謂____。

填入文段劃線處最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?。A.異曲同工 B.殊途同歸 C.并行不悖 D.不謀而合

模塊：言語理解與表達 答案：A 解析：本題屬于成語辨析題。“異曲同工”意為不同的曲調(diào)演得同樣好，指做法不相同而效果一樣好；“殊途同歸”比喻采取不同的方法而得到相同的結(jié)果，但不必然強調(diào)好的結(jié)果；“并行不?！敝竿瑫r實行，互不沖突；“不謀而合”指事先沒有商量過，意見或行動卻完全一致；文段語境想要強調(diào)的是陸龜蒙和徐夤的詩句表的述不同，但都體現(xiàn)了越窯青瓷的美，可見此處填入“異曲同工”更為恰當(dāng)。因此，本題答案為A選項。

25.綜合來看，對希臘而言，退出歐元區(qū)即便不是毀滅性的，也是非?？膳碌?。國際援助面臨“斷糧”甚至受到孤立，高通脹和高失業(yè)率____，資金短缺、經(jīng)濟衰退、生活水平急劇下滑、社會局勢緊張甚至____恐難以避免。依次填入劃線處最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?。A.接踵而至 動蕩 B.紛至沓來 ** C.絡(luò)繹不絕 動搖 D.源源不斷 恐慌

模塊：言語理解與表達 答案：A 解析：本題屬于實詞與成語混搭題。第一空，“接踵而至”指接連不斷地到來，文段中形容“高通脹和高失業(yè)率”接連到來，符合語境。第二空，填入的詞用來形容“社會局勢”且語義比“緊張”重，“動蕩”搭配恰當(dāng)且符合語境。因此，本題答案為A選項。

26.思想史研究首先當(dāng)然要關(guān)注思想家的思想。思想家的思想大多系統(tǒng)化、理論化，在歷史上也往往具有重要影響，將其作為主要研究對象自然____。正因為如此，傳統(tǒng)的思想史研究基本上都是____于大大小小的思想家。不過，這種將過多熱情傾注在思想家身上的做法，近年來也不斷受到____。A.名正言順 專注 置疑 B.無可厚非 借助 懷疑 C.不容置疑 聚集 質(zhì)問 D.毋庸置疑 聚焦 質(zhì)疑 模塊：言語理解與表達 答案：D 解析：本題屬于實詞與成語混搭題。第一空，前文語境說“思想史研究首先當(dāng)然要關(guān)注思想家的思想”，“毋庸置疑”表示事實明顯或理由充分，不必懷疑，根本就沒有懷疑的余地；置于此處符合語境。第二空，“聚焦”比喻視線、注意力等集中于某處；此處用來形容傳統(tǒng)的思想史研究注意力都集中于思想家，符合文義。第三空，“質(zhì)疑”意為提出疑問，此處“受到質(zhì)疑”搭配恰當(dāng)且符合語境。因此，本題答案為D選項。

27.達芬奇是意大利文藝復(fù)興三杰之一，也是整個歐洲文藝復(fù)興時期最杰出的代表。他是藝術(shù)家，最廣為人知的成就是繪畫，杰作《蒙娜麗莎》、《最后的晚餐》體現(xiàn)了他____的藝術(shù)造詣；他還____雕刻、音樂。他又是科學(xué)家，____數(shù)學(xué)、生理、物理、天文、地質(zhì)。他多才多藝，又勤奮多產(chǎn)，保存的手稿大約有6000頁。依次填入文段劃線處最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ.精湛 擅長 通曉 B.精準(zhǔn) 善于 知曉 C.精湛 善于 通曉 D.精準(zhǔn) 擅長 知曉

模塊： 言語理解與表達 答案： A 解析： 本題屬于實詞辨析題。第一空，填入的詞用來形容“藝術(shù)造詣”，“精準(zhǔn)”與之搭配不當(dāng)，故排除B、D項。第二空，C項中的“善于”后面應(yīng)接動詞，而文段中橫線之后只有名詞“雕刻、音樂”，故不能用“善于”。“擅長”意為在某方面有特長，可直接接名詞。因此，本題答案為A選項。

28.世界文明的進程，不僅僅是從口傳文化，到印刷文化，再到電子媒介文化的更替，也不僅僅是科技的不斷進步和生活水平的提高，更主要的是民族之間界線的模糊和民族文化的交匯，其中也包括民族的____、人種的雜交而帶來的民族血統(tǒng)的交融。甚至在古代，強勢民族對弱小民族實行的戰(zhàn)爭吞并，從客觀上也起到了民族文化____的作用，只不過這是一種非人道的野蠻的文化侵略罷了。

填入文中最恰當(dāng)?shù)囊唤M詞語是（）。A.遷移 融合 B.遷移 交流 C.遷徙 交流 D.遷徙 融合

模塊： 言語理解與表達 答案： A 解析： 一道實詞解析題?？忌梢赃\用語素分析法把握詞語的強調(diào)重點。第一組詞中，“遷徙”是指多種鳥類依季節(jié)不同而變更棲居地區(qū)，“遷移”是指進行一定距離的移動，此處意為民族由一個地方到另一個地方的移動，故“遷移”更符合句意。第二組詞中，“交流”意為互相溝通，“融合”意為交融到一起，根據(jù)閱讀上下文不難得知，第二空應(yīng)該與上文所提到的“交匯”，“交融”意思相近，故“融合”更為恰當(dāng)。因此，正確答案為A。

29.邁入21世紀(jì)，語言使用中的兩個新問題愈見______。一是網(wǎng)絡(luò)語言和影視字幕謬誤較多。一些政府的部門網(wǎng)站、各種電視節(jié)目和影視劇的字幕中，常見語言舛錯。二是詞語運用中的差池______。

填入文中最恰當(dāng)?shù)囊唤M詞語是（）。A.顯著 屢見不鮮 B.明顯 家常便飯 C.顯然習(xí)以為常 D.突出 多如牛毛

模塊： 言語理解與表達 答案： A 解析： 一道實詞成語辨析題?？蓮牡诙杖胧郑亩问钦f詞語運用中的錯誤比較多，強調(diào)數(shù)量上多，因此排除“習(xí)以為?！?，而“家常便飯”過于口語化，也應(yīng)排除。第一空中，文段強調(diào)問題明顯，因此用“顯著” 更符合語義，所以排除D項，因此，本題選擇A選項。30.麗江古城的古街極具特色。街道依山勢而建，質(zhì)感細(xì)膩，與整個城市的環(huán)境____。A.相輔相成 B.相得益彰 C.各得其宜 D.和光同塵

模塊： 言語理解與表達 答案： B 解析： 本題屬于成語辨析題。語境強調(diào)麗江古城的古街和整個城市的環(huán)境互為映襯，“相得益彰”意為互相幫助，互相補充，更能顯示出各自的好處，置于此處符合語境?！跋噍o相成”指兩件事物互相配合，互相補充，缺一不可；文中沒有“缺一不可”之意，故排除A項?！案鞯闷湟恕敝溉嘶蚴挛锒嫉玫竭m當(dāng)?shù)陌仓茫~義不符，故排除C項?！昂凸馔瑝m”指不露鋒芒，用與世無爭的平和處世方法，也有比喻隨波逐流，同流合污，詞義不符，故排除D項。因此，本題答案為B選項。

31.從過去落后發(fā)展到經(jīng)濟水平越來越接近西方，會有從自卑感到平常心的變化。但是，如果任由簡單的民族主義情緒____，就可能會從一個極端走向另一個極端，即從盲目的自卑感到盲目的____感。

填入劃橫線處最恰當(dāng)?shù)倪x項是（）。A.膨脹 優(yōu)渥 B.漫延 自負(fù) C.延伸 狂妄 D.蔓延 優(yōu)越

模塊： 言語理解與表達 答案： D 解析： 本題屬于實詞辨析題。第一空，填入的詞應(yīng)與“民族主義情緒”搭配，“漫延”一般指水滿溢而向周圍擴散；“延伸”是指在寬度、大小、范圍上向外延長、伸展；二者均搭配不當(dāng)，故排除B、C項。第二空，填入的詞應(yīng)與前文的“自卑感”相對應(yīng)?！皟?yōu)渥”一般指待遇豐厚或雨水充足，與語境不符。因此，本題答案為D選項。

32.概略計算，地球提供給人類良好的生存環(huán)境，至今前后大約只有一萬年時間，這與地球46億年的壽命相比，實在是____。我們就恰好是生活在這一萬年中的生命，難道不是很幸運嗎？可惜，倨傲的人類常常自封“萬物之靈”，挾科技以自大，企圖掌控對自然界絕對的支配和統(tǒng)治。近期的自然災(zāi)害，讓人們學(xué)會反省，人類不過是自然界的一分子，應(yīng)該保持人與自然的平衡，對大自然不能____。填入劃橫線處最恰當(dāng)?shù)倪x項是（）。A.滄海一粟 予取予求 B.蚍蜉撼樹 竭澤而漁 C.微不足道 隨心所欲 D.寥若晨星 貪得無厭 模塊： 言語理解與表達 答案： A 解析： 本題屬于成語辨析題。第一空，形容好的生存環(huán)境與地球的壽命相比，時間非常短暫，“蚍蜉撼樹”比喻力量很小而想動搖強大的事物；“寥若晨星”比喻數(shù)量極少，二者都不能用來形容時間，故排除B、D項。第二空，“予取予求”表示任意求取，取索無厭，與文段語境相符。因此，本題答案為A選項。

33.在快節(jié)奏的生活中，快餐式閱讀以一種隨意性的瀏覽，放棄思維的輔助，成為____大腦中暫時的空白狀態(tài)的消遣?；蛞孕路f荒誕的視角，或以大量具有視覺沖擊的圖片，諸如卡通、諸如科學(xué)幻想、生活幽默等等，來博得人們輕松一笑。它們雖然外表令人____，充滿了生機與活力，但看過之后，如____，沒法留下更深的印象與思考。

依次填入劃線處最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ.占據(jù) 煥然一新 走馬觀花 B.填補 津津樂道 浮光掠影 C.充斥 嘆為觀止 曇花一現(xiàn) D.填充 耳目一新 過眼云煙 模塊： 言語理解與表達 答案： D 解析： 本題屬于實詞與成語混搭。第一空，填入的詞與“空白狀態(tài)”搭配，C項中的“充斥”表意偏消極，與文段感情色彩不符，故排除C選項。第二空，語境強調(diào)這些新的閱讀形式多樣化，讓人們感覺新鮮，“耳目一新”指聽到的、看到的跟以前完全不同，令人感覺到很新鮮，詞義符合語境且“令人耳目一新”搭配恰當(dāng)。A項中“煥然一新”主語應(yīng)為某種事物，不能與“令人”搭配。第三空，語境強調(diào)“沒法留下更深的印象與思考”，“過眼云煙”比喻很快就消失的事物，置于此處符合語境。B項“浮光掠影”形容學(xué)習(xí)不深入，觀察不細(xì)致，詞義與語境不符。因此，本題答案為D選項。

34.作為一個民族的歷史和現(xiàn)實生活文化上的表達，民間文化融于一個民族全體成員的日常生活中，____著民族的情感，____著文化的血脈，____著國家的軟實力，自然也是民族精神最集中的表達方式。

依次填入文段劃線處最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?。A.凝結(jié) 流淌 體現(xiàn) B.凝聚 承載 彰顯 C.蘊含 記載 顯示 D.積聚 延續(xù) 影響

模塊： 言語理解與表達 答案： B 解析： 本題屬于實詞辨析題。主要考察實詞的搭配范圍。文段主要強調(diào)民間文化的重要地位和作用，“凝聚民族情感”、“承載文化血脈”、“彰顯國家軟實力”搭配恰當(dāng)且符合語境。因此，本題答案為B選項。

35.2012年港灣清障首戰(zhàn)告捷，清障工作的重點在漁民的____，只有讓傳統(tǒng)的漁民和相關(guān)人員得到轉(zhuǎn)型升級，轉(zhuǎn)產(chǎn)轉(zhuǎn)業(yè)，生活得越來越好，解除了他們的后顧之憂，他們才不會卷“?！敝貋韄___。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?。A.安放 東山再起 B.安排 枯木生花 C.安頓 重整旗鼓 D.安置 死灰復(fù)燃

模塊： 言語理解與表達 答案： D 解析： 這是一道實詞辨析題。A項“安放”是一個具體的動作，此處是一個措施，與文意不符，排除A項。B項中“枯木生花”比喻不可能的事情，排除B項。文段中“卷海重來”來自“卷土重來”，是貶義詞，C項與其感情色彩不符合，排除。D項中“安置”是使人或事物有著落；“死灰復(fù)燃”是指冷灰重新燒了起來，原比喻失勢的人重新得勢，現(xiàn)常比喻已經(jīng)消失了的勢力又重新活動起來。與文意相符。所以，本題的正確答案為D項。

36.有意思的是，每每拍賣市場創(chuàng)出高價，藝術(shù)家本人往往成為_____，似乎他們從中得了多大的便宜。更有甚者，作品內(nèi)容和題材也是成了好事者的談資，似乎非要將其_____地與價格扯上關(guān)系。想想去年紐約佳士得以8690萬美元成交的那件馬克·羅斯科的《橙，紅，黃》，畫面簡單至極，只由三個色塊構(gòu)成，這又找誰說理去？ 依次填入劃橫線的詞語恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢.眾口鑠金 稱斤論兩 B.眾矢之的 斤斤計較 C.眾口鑠金 斤斤計較 D.眾矢之的 稱斤論兩 模塊： 言語理解與表達 答案： D 解析： 本題屬于成語辨析題。第一個空，后面有語句“也是成了好事者的談資”，因此，此處想表達的是“藝術(shù)家本人”受到輿論和大眾的關(guān)注，“眾口鑠金”表達的含義是，眾口一詞可以混淆是非，形容輿論力量大，而原文中并未涉及到輿論帶來的結(jié)果如何，排除，第二個空，要與“與價格扯上關(guān)系”形成對應(yīng)，“斤斤計較”強調(diào)計較點滴的得失，而“稱斤論兩”，“斤”和“兩”都是價值衡量單位，符合語義。因此，本題正確答案為D。

37.城市精神應(yīng)具有延續(xù)性。城市精神不能____，沒有延續(xù)性的城市精神會造成城市發(fā)展的迷茫，并且會導(dǎo)致政策也喪失延續(xù)性，從而造成巨大的浪費。填入文段劃線處最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?。A.朝令夕改 B.朝三暮四 C.一成不變 D.一蹴而就

模塊： 言語理解與表達 答案： A 解析： 本題屬于成語辨析題。填入的成語應(yīng)與語境中的“延續(xù)性”意思相反，“朝令夕改”指早晨發(fā)布的命令，晚上就改了；比喻經(jīng)常改變主張和辦法，一會兒一個樣；填入文段符合語境要求。因此，本題答案為A選項。

38.隨著“房叔”“房嬸”“房姐”“房妹”等被拱出水面，那些不斷突破紀(jì)錄的個人房產(chǎn)數(shù)字一再____著普通百姓的神經(jīng)。一些人為了僅有的一套房子做著“房奴”，一些人連“房奴”也做不起，而一些人卻擁有數(shù)十套房產(chǎn)。這種頗為扎眼的貧富對比，令民眾對收入分配體制改革方案的出臺更加____。

填入橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)。A.挑撥 望穿秋水 B.刺激 望眼欲穿 C.震動 呼之欲出 D.沖擊 怨聲載道

模塊： 言語理解與表達 答案： B 解析： 本題屬于實詞與成語混搭題。第一空，“刺激著神經(jīng)”搭配恰當(dāng)。第二空，語境形容民眾熱切盼望收入分配體制改革方案的出臺，“望眼欲穿”形容盼望殷切，置于此處符合語境。因此，本題答案： 為B選項。

39.新文化的勢頭可以用_____來形容，盡管還有些遺老死命撐著，“孔家店”已經(jīng)瀕臨全面崩潰，盛行幾千年的儒學(xué)雖說還沒有淪落為_____，但在大多數(shù)人，尤其年青人眼里已經(jīng)成了可笑的小丑。

依次填入劃橫線的詞語恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢.勢如破竹 過街老鼠 B.勢如破竹 明日黃花 C.摧枯拉朽 明日黃花 D.摧枯拉朽 過街老鼠 模塊： 言語理解與表達 答案： D 解析： 本題屬于成語辨析題。第一個空，要形容“新文化”發(fā)展的勢頭，后有詞語“瀕臨全面崩潰”，因此，得知發(fā)展勢頭很盛，“勢如破竹”與“摧枯拉朽”都有詞義，但是“遺老”、“孔家店”是舊時代的典型代表，因此，“摧枯拉朽”更符合，第二個空，形容“儒學(xué)”的發(fā)展態(tài)勢不好，“明日黃花”指過時的、沒有價值的消息、報道，與文意不符。因此，本題正確答案為D。40.在今天，提起跑步，你首先想到的可能是鍛煉身體的手段，或是電視上奧運會的競技場面。也許在世界的某些偏遠地區(qū)，還會有人用跑步的方式來追趕獵物，但這早已不是當(dāng)今世界人類跑步的主要目的。然而，跑步對于人類的意義遠比表面上看來的要深遠得多。現(xiàn)在有研究者認(rèn)為，跑步曾經(jīng)促進人類進化，特別是為人類大腦的發(fā)展起到了關(guān)鍵的作用，而困擾現(xiàn)代人的一些慢性病，可能也與跑步的減少密切相關(guān)。這段文字意在告訴我們（）。

A.追趕食物早已不是當(dāng)今世界人類跑步的主要目的 B.跑步對于人類具有非常深遠的意義 C.多跑步可以促進人類大腦的發(fā)展

D.現(xiàn)代人多跑步可以減少慢性病的發(fā)病幾率 模塊： 言語理解與表達 答案： B 解析： 本題屬于意圖判斷題。文段先提出“跑步”這一話題，隨后用轉(zhuǎn)折關(guān)系復(fù)句“然而”引導(dǎo)文段主題句，即“跑步對于人類的意義遠比表面上看來的要深遠得多”，后文舉了“跑步促進人類大腦發(fā)展”、“跑步減少可能引發(fā)慢性病”兩個例子論證了跑步對于人類的意義非常深遠。因此，本題答案為B選項。

41.過度依賴房地產(chǎn)拉動的城市擴容，破壞了城市自身的微循環(huán)，甚至出現(xiàn)“空心化”的趨勢。在政策和市場的合力之下，老城區(qū)原住民被擠出，老城商業(yè)形態(tài)、生活樣態(tài)均遭到強力干預(yù)，而新的形態(tài)又未能及時生長起來。在這種情況下，喪失了豐富性的城市，也就只剩下了表面的、虛浮的繁榮。

文段中“這種情況”指代的是（）。A.過度依賴房地產(chǎn)拉動的城市擴容 B.政策和市場的合力

C.城市的新老形態(tài)對接不及時 D.老城區(qū)生活形態(tài)遭到嚴(yán)重干預(yù) 模塊： 言語理解與表達 答案： C 解析： 本題屬于代詞指代題。根據(jù)“指代就近原則”，“這種情況”指代的應(yīng)是前文的“老城區(qū)原住民被擠出，老城商業(yè)形態(tài)、生活樣態(tài)均遭到強力干預(yù)，而新的形態(tài)又未能及時生長起來”，換言之，即“城市的新老形態(tài)對接不利、不及時”。因此，本題答案為C選項。

42.人類在日常生活中常見的宏觀物質(zhì)都是由原子或是分子等更基本的微觀粒子聚集在一起形成的。在某些條件下，當(dāng)一些微觀粒子以某種有序的方式排列時，他們構(gòu)成的物質(zhì)就稱為“晶體”。與非晶體在空間的所有方向上都呈現(xiàn)出對稱（雜亂無序）不同，晶體只在空間的某些特定方向上呈現(xiàn)出對稱的結(jié)構(gòu)，具有空間的延展性。晶體只有在溫度低于某個特定值時才會形成。這是由于在低溫條件下，系統(tǒng)處于低能量狀態(tài)，這些基本粒子的運動受到限制，只能通過一些特定的方式結(jié)合在一起，在空間的某些方向上不斷復(fù)制某種構(gòu)造，從而形成晶體。

根據(jù)這段文字，晶體形成的條件是（）。A.微觀粒子以某種有序的方式排列在一起 B.溫度低于某個特定值，基本粒子運動受限 C.在空間的所有方向上都呈現(xiàn)出對稱 D.具有空間延展性的基本粒子聚集在一起 模塊： 言語理解與表達 答案： B 解析： 本題屬于細(xì)節(jié)理解題變型題。根據(jù)文段中“晶體只有在溫度低于某個特定值時才會形成。這是由于在低溫條件下，系統(tǒng)處于低能量狀態(tài)，這些基本粒子的運動受到限制，只能通過一些特定的方式結(jié)合在一起，在空間的某些方向上不斷復(fù)制某種構(gòu)造，從而形成晶體”一句可知，晶體形成的條件是“溫度低于某個特定值”。因此，本題答案為B選項。

43.對于經(jīng)典與非經(jīng)典這個問題，我的看法比較簡單：我認(rèn)為一個嚴(yán)肅的文學(xué)研究者，或者一個比較嚴(yán)肅的文學(xué)寫作者，研究對象理應(yīng)就是經(jīng)典而不是非經(jīng)典。至少就文學(xué)來說，我理解的“非經(jīng)典”大概就是指那些三流四流或者更不入流的作品。一個文學(xué)研究者可以把這些東西作為一個資料來看，但是這些非經(jīng)典的東西不應(yīng)該成為主要的研究對象。以下對作者的本意表述正確的是（）A.文學(xué)研究者或?qū)懽髡哐芯拷?jīng)典毋庸置疑 B.“非經(jīng)典”指的是三四流或更不入流的作品

C.文學(xué)研究者不應(yīng)該把“非經(jīng)典”的東西作為研究對象 D.作者對“非經(jīng)典”的東西的看法是辯證的 模塊： 言語理解與表達 答案： A 解析： B項過于肯定，作者認(rèn)為“非經(jīng)典”大概指的是三四流或不入流的作品。C項屬于曲解文意，不應(yīng)該把非經(jīng)典作為主要的研究對象，而不是不能作為研究對象。D項曲解文意，對于非經(jīng)典，作者的態(tài)度是不認(rèn)同的，“三流四流”“不入流”這些詞語很明顯能表明作者的不認(rèn)同態(tài)度。因此，本題選擇A選項。

44.害羞的人在和你對視的時候或許會有些矜持，但是一項新的研究顯示，他們似乎在識別某些面部表情方面有超常的能力。這項研究中，那些害羞的、二十歲左右的成年人比不害羞的同齡人，更善于認(rèn)出憂傷和恐懼的表情。研究者說，這些發(fā)現(xiàn)令人驚訝，因為考慮到之前有研究表明，害羞的人容易誤解人們的面部表情。然而，這項早期研究的主要對象是兒童，人對面部表情的認(rèn)知能力也可能隨著年齡的增長而變化。她還說，新的研究結(jié)果使人們對害羞的人的印象有所改觀。

下列說法符合文段的一項是（）。

A.那些害羞的兒童比不害羞的同齡人更善于識別憂傷和恐懼的表情 B.害羞的人相對矜持，因此他們識別某些面部表情的能力超常 C.人對面部表情的認(rèn)知能力會隨著年齡的增長而變化

D.“害羞的人容易誤解人們的面部表情”這一研究結(jié)果并未被徹底推翻 模塊： 言語理解與表達 答案： D 解析： 本題屬于細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)“這項早期研究的主要對象是兒童”一句可知，針對兒童的研究結(jié)論是“害羞的人容易誤解人們的面部表情”，A項表述為概念混搭，故排除。根據(jù)“害羞的人在和你對視的時候或許會有些矜持，但是一項新的研究顯示，他們似乎在識別某些面部表情方面有超常的能力”一句可知，“矜持”與“識別某些面部表情的能力超常”二者并不構(gòu)成因果關(guān)系，故B項表述有誤。根據(jù)“人對面部表情的認(rèn)知能力也可能隨著年齡的增長而變化”可知，C項表述將不確定性表述偷換為確定性表述，故排除。根據(jù)文段可知，識別面部表情的能力可能隨著年齡的增長而變化，而兩項研究分別針對了“兒童”和“二十歲左右的成年人”兩種群體，因此雖然研究結(jié)果有所不同，但之前的結(jié)論并沒有被完全推翻，D項表述正確。因此，本題答案為D選項。45.教育的政府壟斷和行政管制，是嚴(yán)重影響教育發(fā)展的關(guān)鍵問題。教育行政部門直接掌握著學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的任免，高校校長主要是官員而不是教育家，此外，從教材選擇、教學(xué)安排到考核評估，更是有一套完全統(tǒng)一的要求和辦法。在這樣的集中行政管制之下，無論官辦學(xué)校還是民辦學(xué)校，都不可能出現(xiàn)與應(yīng)試教育不同的辦學(xué)模式。這段文字意在說明（）。

A.應(yīng)該改變學(xué)校的辦學(xué)模式，給學(xué)校更多自主權(quán) B.政府壟斷和行政管制嚴(yán)重影響了教育的發(fā)展 C.教育不僅僅是國家的事，而是全社會的事

D.官辦學(xué)校和民辦學(xué)校都遵循著應(yīng)試教育的辦學(xué)模式 模塊： 言語理解與表達 答案： A 解析： 這是一道意圖推斷題，解題的關(guān)鍵在于把握作者的意圖和目的所在。文中談到了嚴(yán)重影響教育發(fā)展的關(guān)鍵問題就在于教育的行政壟斷和管制，因為它們剝脫了學(xué)校從教材選擇、教學(xué)安排到考核評估的所有權(quán)利，故作者希望政府給予學(xué)校更多的自主權(quán)，以此改變學(xué)校的辦學(xué)模式，所以正確答案為A。選項B是對原文首句的概括，并非作者意圖，選項C貌似正確，但從原文中無從推出；選項D表述有誤，文段的論述主體并非管辦學(xué)校和民辦學(xué)校。故正確答案為A。

46.《孫子兵法》早就告訴我們，知己知彼方能百戰(zhàn)不殆。在尋找長壽攻略之前，我們先來說說“衰老”。衰老是生物隨著時間的推移，自發(fā)的必然過程，它是復(fù)雜的自然現(xiàn)象，表現(xiàn)為結(jié)構(gòu)和機能衰退，適應(yīng)性和抵抗力減退。衰老是細(xì)胞的正常的生理過程，從卵子受精的那一刻起，這個過程就已經(jīng)開動，并且——可能讓大多數(shù)人，尤其是愛美之人失望的是——，它如同時間一般，無可逆轉(zhuǎn)，無法挽回。填入橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ.這個過程是不可控制的

B.目前還沒發(fā)現(xiàn)延緩衰老的有效方法

C.這個過程是自然界的必然規(guī)律，我們對此束手無策 D.這個過程是不可逆的 模塊： 言語理解與表達 答案： D 解析： 本題屬于語句銜接題。橫線前面提到“這個過程就已經(jīng)開動”，其中“這個過程”指代的即是“衰老”。通過“并且”連接，可見橫線處說的還是“這個過程”，橫線后面的內(nèi)容是對其的解釋，強調(diào)“無可逆轉(zhuǎn)。無法挽回”，可見橫線處應(yīng)提出這個過程是“不可逆的”。因此，本題答案為D選項。

47.世界上沒有完美無缺且永恒不變的建構(gòu)體系，讓中國經(jīng)濟保持高速增長的“中國模式”所隱藏的問題不比它所取得的成就小，并且它也只適合于某種歷史機遇，而這種機遇現(xiàn)在已經(jīng)不復(fù)存在。究竟是用強有力的權(quán)力繼續(xù)支配市場，還是形成一個完全的市場模式？可以說，“中國模式”已經(jīng)完成了其歷史任務(wù)，目前更需要的是進一步深化改革。這段文字意在說明（）

A.適合“中國模式”的歷史機遇已消失 B.不能否認(rèn)“中國模式”的歷史貢獻 C.中國模式”的出路在于改革的深化 D.中國模式”本身隱藏著大問題 模塊： 言語理解與表達 答案： C 解析： 文段首先介紹了“中國模式”的現(xiàn)狀，接著通過一個設(shè)問句引出作者的重點：“中國模式”要想繼續(xù)發(fā)揮作用必須要進一步深化改革，即C項。A、B、D三個選項都是對現(xiàn)狀的描述，不是重點。因此，本題選擇C選項。48.當(dāng)你背一個英文單詞的時候，這個單詞的含義信息被儲存在大腦中，留下“記憶的痕跡”?！坝洃浀暮圹E”是神經(jīng)科學(xué)家們研究記憶時經(jīng)常提起的一個基本概念，但是，它究竟僅僅是一種比方，還是物理上由一些神經(jīng)元組成的真實存在？科學(xué)家對這個問題的研究可以追溯到近一個世紀(jì)之前，而新近的成果則提供了更為確切的線索。這段文字接下來最可能討論的是（）。A.“記憶的痕跡”在神經(jīng)學(xué)上的基本涵義 B.科學(xué)家對“記憶的痕跡”的研究歷史 C.有關(guān)“記憶的痕跡”的新近研究成果 D.“記憶的痕跡”是否在物理上真實存在 模塊： 言語理解與表達 答案： C 解析： 本題屬于結(jié)語推斷題。文段接下來要討論的內(nèi)容一定要承接文段后半部分論述的重點，文段中先提出一個疑問，即“記憶的痕跡”是否是物理上由一些神經(jīng)元組成的真實存在，隨后用一個遞進復(fù)句強調(diào)新近的研究成果為這個疑問提供了更為確切的線索，可見接下來要論述的重點即是對“記憶的痕跡”的新近研究成果到底說明了什么。因此，本題答案為C選項。49.1982年之后的20年時間里，美國歌劇市場一直是在穩(wěn)步上升的。因為這一時期，歌劇的制作不再僅僅是美聲的呈現(xiàn)，而是添加了更多視覺和戲劇的元素，變得更加好看，也因此爭取了許多觀眾。然而現(xiàn)在，美國的歌劇院正經(jīng)歷著一個低潮時期。例如2012年就是歌劇院特別困難的一年，因為歌劇市場與整體的美國經(jīng)濟是相關(guān)的。這段文字主要強調(diào)了（）。A.美國歌劇市場一直在穩(wěn)步上升 B.如今美國的歌劇院正處于低潮時期 C.美國歌劇變得更加好看

D.2012年是歌劇院特別困難的一年 模塊： 言語理解與表達 答案： B 解析： 本題屬于主旨概括題。“然而”表轉(zhuǎn)折，轉(zhuǎn)折之后是重點，強調(diào)的是美國的歌劇院現(xiàn)在正處于低潮時期，A、C的內(nèi)容都是轉(zhuǎn)折之前的內(nèi)容，不是文段的重點，且C是對A的進一步解釋說明；D選項的2012年是例子，屬于干擾選項。故本題正確答案為B選項。50.中國的改革從“白貓黑貓抓住老鼠就是好貓”到“社會主義市場經(jīng)濟制度”的確立，都是從文化的中間層次——制度文化的改革入手，這樣一些制度的改革極大地釋放和促進了當(dāng)時社會生產(chǎn)力的發(fā)展。但由于我們沒有能夠深入地觸及文化的最深層面——精神文化，導(dǎo)致原有的制度文化對經(jīng)濟發(fā)展的促進力的下降，呈現(xiàn)出一些制度已嚴(yán)重阻礙經(jīng)濟發(fā)展的質(zhì)量。為此，我們必須回到精神文化的層面來反思，推動這一層面的變革，以期推動制度文化的改進并在此基礎(chǔ)上改變行為文化和物質(zhì)文化。這段文字意在說明（）。

A.制度文化的改革促進社會生產(chǎn)力的發(fā)展

B.對精神文化的忽視導(dǎo)致一些制度已嚴(yán)重阻礙經(jīng)濟發(fā)展的質(zhì)量 C.只有推動精神文化的變革，才能從根本上促進社會生產(chǎn)力的發(fā)展 D.推動制度文化的改進是改變行為文化和物質(zhì)文化的基礎(chǔ) 答案： C 解析： 本題屬于意圖判斷題。文段尾句由“為此”引導(dǎo)一個因果關(guān)系復(fù)句，其中又包含了一個由“必須”引導(dǎo)的對策句，該對策句即是文段主旨，即“推動精神文化層面的變革”。因此，本題答案為C選項。