第一篇：哈九中高三語文晨讀試題第九套教師版

語文晨讀測(cè)試題（第一周）（教師版）09.3.3

一、選擇題（每題4分，共15題）

1、下列詞語中加點(diǎn)字，讀音全部正確的一組是（）

A、浸漬．（Zì）拖沓．（tà）油脂．（zhǐ）鍥．（qì）而不舍 B、睚眥．（Zì）里弄．（lòng）泥淖．（nào）長(zhǎng)歌當(dāng)．（dàng）哭 C、夯．（hāng）筑匹（．．pǐ）配請(qǐng)?zhí)╰iě）力能扛．（káng）鼎 D、璞．（pū）玉囹圄．（yǔ）漱．（shù）口矯．（jiāo）情 【答案】 B(A脂zhī鍥qiè；C扛gāng；D璞pú矯jiáo)

2、下列詞語中加點(diǎn)字的讀音都不相同的一組是（）A.編纂．杜撰．百囀．千聲抱頭鼠竄．B.箴．言縝．密愛憎．分明蒸．蒸日上C.樹陰．蔭．庇應(yīng)．有盡有鶯．歌燕舞D.休憩．修葺．歧．路亡羊詰．

屈聱牙 【答案】B(A項(xiàng)讀音分別為zuǎn、zhuàn、zhuàn、cuàn；B項(xiàng)讀音分別為zhēn、zhěn、zēng、zhēng；C項(xiàng)讀音分別為yīn、yìn、yīmg、yīng；D項(xiàng)讀音分別為qì、qì、qí、jí)

3、下列詞語中，沒有錯(cuò)別字的一組是()

A．發(fā)韌流言蜚語犄角之勢(shì)鷸蚌相持，漁人得利 B．人材風(fēng)塵仆仆合盤托出鞠躬盡瘁，死而后已 C．精練秘而不宣不假思索精誠(chéng)所至，金石為開 D．昭雪貪贓妄法萍水相逢篳路藍(lán)縷，以啟山林 【答案】C(A發(fā)軔；B、和盤托出；D、貪贓枉法。)

4、下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一組是（）A．輻射出奇致勝計(jì)日程功惶惶不可終日 B．廝打聲名鵲起相輔相成偷雞不成蝕把米 C．贗品優(yōu)柔寡斷冒然行事為山九仞，功虧一簣 D．斡旋無恥讕言消贓滅跡盛名之下，其實(shí)難副

【答案】B（A項(xiàng)“出奇致勝”的“致”為“制”。C項(xiàng)“冒然行事”的“冒”為的“貿(mào)”。D項(xiàng)“消贓滅跡”中的“消”應(yīng)寫作“銷”）

5、依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）

①北京市政府對(duì)城市建設(shè)布局做出了_________，在2008前將每年增加800萬平方米的綠地。

②發(fā)言人當(dāng)即表示，中國(guó)中央政府愿意與臺(tái)灣當(dāng)局早日接觸，在一個(gè)中國(guó)的_________，什么問題都可以談。

③用歪曲事實(shí)的歷史教科書作為學(xué)校的教材，必然______日本年輕一代對(duì)本國(guó)的認(rèn)識(shí)偏離事實(shí)。

A．計(jì)劃基礎(chǔ)上導(dǎo)致 B．規(guī)劃前提下引導(dǎo) C．規(guī)劃前提下導(dǎo)致D．計(jì)劃基礎(chǔ)上引導(dǎo)

【答案】 C計(jì)劃：工作或行動(dòng)以前預(yù)先擬定的具體內(nèi)容和步驟。規(guī)劃：比較全面的長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展計(jì)劃。規(guī)劃：一般更多用于比較全面、長(zhǎng)期和重大，而且相對(duì)說比較綜合、立體和形象的工作計(jì)劃。前提：事物發(fā)生或發(fā)展的先決條件?；A(chǔ)：事物發(fā)展的根本或起點(diǎn)?！笆裁磫栴}都可以談”是以“一個(gè)中國(guó)”作為“先決條件”。引導(dǎo)：帶著人向某個(gè)目標(biāo)行動(dòng)。導(dǎo)致：引起。日本政府批準(zhǔn)用歪曲事實(shí)的歷史教科書作為學(xué)校的教材，必然有“日本年輕一代對(duì)本國(guó)的認(rèn)識(shí)偏離事實(shí)”這一后果，故用“導(dǎo)致”

6、依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）

①目前的文學(xué)創(chuàng)作不可謂不繁榮，但厚重的、時(shí)代精神的作品還偏少，描寫普通大眾百姓的作品太少。

②正是由于水資源的，人類才開始考慮如何來使相對(duì)的水資源，最大限度地滿足人們的各種需要。

③文化傳統(tǒng)觀念可以影響和制約人們的行動(dòng)，就必然會(huì)在人們的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中發(fā)生作用，直接或間接地影響區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展。A．引領(lǐng)短缺／稀缺既然／因而 B．引導(dǎo)稀缺／短缺如果／因而 C．引領(lǐng)稀缺／短缺既然／從而 D．引導(dǎo)短缺／稀缺如果／從而

【答案】C(“引領(lǐng)”，引導(dǎo)帶領(lǐng)，多用于陳述抽象的事物。“引導(dǎo)”，帶領(lǐng)，帶著人向具體目

標(biāo)行動(dòng)。①句陳述的是“時(shí)代精神”，應(yīng)用“引領(lǐng)”?！岸倘薄保?物質(zhì))缺乏不足?！跋∪薄?，很少有且又缺乏、不足。②句中對(duì)“水資源”而言當(dāng)用“稀缺”表明它的現(xiàn)有狀況。對(duì)于“滿足……各種需要”，只有用“短缺”才能與“相對(duì)”“最大限度地”照應(yīng)。③句用“既然”才能與下文中的“就”構(gòu)成上下句的推論因果的關(guān)系，用“從而”才能表現(xiàn)出上下句間順承的關(guān)系。)

7、下列各句中加點(diǎn)的成語使用正確的一句是（）

A.在學(xué)習(xí)上也是這樣，吃別人嚼過的饃不香，要善于開動(dòng)腦筋，師心自用．．．．，才能學(xué)深學(xué)透。

B.時(shí)隔20年他再次來到浦東，過去的荒地上矗起了座座高樓，不禁覺得面目全非．．．．。C.名人出書本無可厚非．．．．，但有的書不僅內(nèi)容空洞，而且錯(cuò)別字也連篇累牘，簡(jiǎn)直讓人倒胃口。

D.改革開放以后，華西村農(nóng)民的日子越過越紅火，真是芝麻開花節(jié)節(jié)高．．．．．．．

啊?！敬鸢浮?D(A.“師心自用”謂只憑主觀，自以為是；B.“面目全非”形容改變很大，多指災(zāi)難、戰(zhàn)爭(zhēng)后的變化；C.“連篇累牘”形容文辭冗長(zhǎng)，敘述的篇幅過多。)

8、下列句子中，加點(diǎn)的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A．當(dāng)年他獨(dú)闖上海，身無長(zhǎng)物．．．．，是憑借著過人的毅力與吃苦精神創(chuàng)下這份家業(yè)的。B．王大媽愛干凈是這一帶出了名的，家中的各種物件總是擺設(shè)得有條不紊．．．．

。C．計(jì)算機(jī)是一種工具，盡管是高科技工具，擁有它，并不意味著一切工作都可以事倍功．．．半．，一蹴而就。D．時(shí)下的店名和商品名在吸收外來詞時(shí)，追求時(shí)髦，嘩眾取寵，令人費(fèi)解。這些叫人看不懂的名稱，只能讓人貽笑大方．．．．

?！敬鸢浮緼（身無長(zhǎng)物：身無分文，十分貧窮。有條不紊：做事或?qū)懳恼聴l理清晰，一點(diǎn)不亂。側(cè)重于“條理性”，與“愛干凈”缺乏語意邏輯上的聯(lián)系。事倍功半：形容花費(fèi)的勞力大，收到的成效小。應(yīng)為“事半功倍”。貽笑大方：被內(nèi)行人笑話。已含有“讓人”之意，與前面的“讓人”重復(fù)）

9、下列各句中加點(diǎn)的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ?/p>

A．國(guó)家工商總局商標(biāo)局發(fā)文裁定：長(zhǎng)虹并未對(duì)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手廈華構(gòu)成侵權(quán)。至此，圍繞CHDTV Ready的商標(biāo)標(biāo)識(shí)之爭(zhēng)塵埃落定．．．．

。B．如果僅靠有關(guān)部門對(duì)國(guó)內(nèi)互聯(lián)網(wǎng)站采取的打擊措施，以為從此就可以澄清網(wǎng)上的頹廢低俗之風(fēng)，試圖畢其功于一役．．．．．．，顯然不切實(shí)際。C．如果對(duì)童話中的所謂“懲惡揚(yáng)善”不加注意，到小孩子那里就會(huì)變味，就算孩子的父母或老師發(fā)現(xiàn)了問題的嚴(yán)重性，也只能亡羊補(bǔ)牢．．．．

。D．不少身在曹營(yíng)心在漢．．．．．．．的教師在學(xué)校里比在家里干得帶勁多了，長(zhǎng)此以往，自家的孩子也就落在別人的后面了。

【答案】D(身在曹營(yíng)心在漢，一可比喻堅(jiān)持節(jié)操，忠于故主；二可比喻身在此而心在彼，心思不專。所以此處用法錯(cuò)誤)

10、下列各句中沒有語病的一句是（）

A．出口退稅增量實(shí)行中央和地方分擔(dān)后，是否會(huì)引發(fā)新的欠退稅以及跨地區(qū)收購(gòu)出口受限等問題，也需引起高度重視。

B．如果不重視網(wǎng)絡(luò)道德建設(shè)，一些道德敗壞現(xiàn)象及消極落后思想就可能通過網(wǎng)絡(luò)影響人們的身心健康，違反正常的社會(huì)秩序，C．青灰色的方形地磚，原木色的一組藤椅依稀有些斑駁，客廳右側(cè)那面墻邊放置著的同樣刻畫著歲月痕跡的書櫥，古氣中渲染出中國(guó)文化的“傳統(tǒng)”特質(zhì)。

D．人類最好的東西以前多以文字載體為主，電影問世以來，成為孩子們非常喜歡的富有綜合營(yíng)養(yǎng)的精神食糧之—。

【答案】A（搭配不擋，“道德敗壞現(xiàn)象及消極落后思想”就可能……違反正常的社會(huì)秩序”中主謂和謂賓都不搭配。C句中將“原木色的……有些斑駁”改為“依稀有些斑駁的一組原木色的藤椅”，就與前后的“青灰色的方形地磚’，“客廳右側(cè)……的書櫥”的結(jié)構(gòu)相一致，并與謂語“渲染出”相搭配。D項(xiàng)中缺主語。）

11、下列各句中，沒有語病的一項(xiàng)是（）

A．作為一位杰出的思想家，孔子一生積極求索，“知其不可為而為之”，他的奮斗的一生是他這句格言的真實(shí)寫照。

B．在北京一些中央媒體工作的外籍人士注意到，媒體上關(guān)于突發(fā)事件的報(bào)道不僅數(shù)量增多了，而且變得“更有人情味”了。

C．在科技人才等方面，我國(guó)和我國(guó)發(fā)展情況類似的印度相比，還有差距，與美國(guó)、日本的差距更大。

D．由于部分國(guó)有企業(yè)產(chǎn)權(quán)不清晰，管理體系不健全，使企業(yè)缺乏創(chuàng)新的動(dòng)力和相應(yīng)的實(shí)力，以致難以適應(yīng)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)。

【答案】BA項(xiàng)：主賓關(guān)系顛倒，應(yīng)是“他的這句格言是他奮斗的一生的真實(shí)寫照”。

C項(xiàng)：在“我國(guó)和”后缺少介詞“與”。D項(xiàng)：缺主語。

12、下列各句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一句是（）

A．想要了解當(dāng)代中學(xué)生的現(xiàn)狀，我們可以多看看當(dāng)代中學(xué)生寫的一些作品，如《夢(mèng)里花落知多少》（春風(fēng)文藝出版社，2003年11月出版。）

B．升學(xué)率這根指揮棒指揮著教育行為的一切環(huán)節(jié)：音、體、美——所謂“小三門”成了次要的課程。

C．不良的食物搭配不僅可以引發(fā)不適，甚至有可能導(dǎo)致中毒，如蘿卜與橘子，白酒與柿子，牛奶與巧克力，牛肉與栗子，香蕉與芋頭，花生與黃瓜等等。

D．把這份遲到的書信插在娘冷寂的墳頭，“娘，兒出息了，你聽到了嗎？你可以含笑九泉了！”我喃喃自語著。

【答案】DA項(xiàng)：“出版”后面的句號(hào)放到括號(hào)外面；B項(xiàng)：冒號(hào)改成逗號(hào)；C項(xiàng)：表示并列的短語間用頓號(hào)。

13、下列句子標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（）

A．我不知道他什么時(shí)候到？也不知道是什么車次？但我一定會(huì)去接他，他和我是情同手足的好兄弟啊。

B．松下公司研制的“睡眠屋”將于明年7月正式上市，價(jià)格定在300萬日元（約合27272美元）左右。

C．一汽豐田銷售公司向市場(chǎng)投放了紀(jì)念車型——特銳?激情——同時(shí)還展開了“推薦用戶可獲贈(zèng)車?！焙汀把b飾件優(yōu)惠”等活動(dòng)。

D．“大橋要通車了，我們還有很多艱巨的任務(wù)要完成?！彼h(huán)視了一下會(huì)場(chǎng)說：“請(qǐng)大家咬緊牙關(guān)，作最后的沖刺?！?/p>

【答案】BA不是問句，將兩個(gè)問號(hào)都改為逗號(hào)；C將第二個(gè)破折號(hào)改為逗號(hào)；D“說”后應(yīng)為逗號(hào)。

14、依次填入下面橫線處的語句，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）

____。比如青春，這個(gè)曾被我們無數(shù)次吟誦、無數(shù)次詠嘆、無數(shù)次自作多情的美麗字眼，當(dāng)我們擁有它時(shí)，總不免出奇地慷慨，一旦意識(shí)到很快就要揮手作別時(shí)，我們才驀然醒悟：____!

① 越是失去之后才顯示出價(jià)值的東西越是珍貴的東西 ②越是珍貴的東西在失去之后越顯示出它的價(jià)值 ③猶如一擲千金、揮霍無度的百萬富翁 ④猶如百萬富翁一擲千金般地?fù)]

霍無度 ⑤一個(gè)多么凝重而悲涼的時(shí)刻降臨了 ⑥-個(gè)多么沉重而悲傷的時(shí)刻到來了A．②④⑤ B．①③⑤ C．①④⑥ D．②③⑥

【答案】A從本段話的語意看，講“越珍貴的東西在失去之后越顯示出它的價(jià)值”，第一空應(yīng)為②，排除B、C，剩下A、D。第二空前語境是“總不免出奇地慷慨”，后語境的落腳點(diǎn)應(yīng)落在“揮霍無度”上，應(yīng)為④，排除D，故選A。

15、依次填入下面橫線處的句子，與上文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

大力普及科學(xué)知識(shí)，有利于培養(yǎng)群眾的科學(xué)精神，____；有利于教育人民掌握科學(xué)方法，____；有利于增強(qiáng)全民族的創(chuàng)新意識(shí)，____；也有利于人民群眾形成健康、文明的生活方式。

①提高認(rèn)識(shí)世界、改造世界的能力 ②形成尊重科學(xué)、實(shí)事求是的風(fēng)格 ③激發(fā)群眾中蘊(yùn)藏的巨大智慧和創(chuàng)造力

A．①③② B．②③① C．②①③ D．①②③

【答案】C本題可根據(jù)事理邏輯來推斷。前語境是“培養(yǎng)科學(xué)精”，這就必先“形成尊重科學(xué)、實(shí)事求是的風(fēng)格”，排除A、D，剩下B、C。掌握了科學(xué)方法才能“提高認(rèn)識(shí)世界、改造世界的能力”，增強(qiáng)了創(chuàng)新意識(shí)才能激發(fā)創(chuàng)造力，選C

二、填空題（每空2分，共40分）

1、郭沫若（1892～1978），是我國(guó)現(xiàn)代著名的劇作家、考古學(xué)家、思想家、古文字學(xué)家、歷史學(xué)家和著名的革命活動(dòng)家。1921年8月，我國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上第一部新詩集《女神》出版。他是我國(guó)新詩的奠基人，是繼魯迅之后革命文化界公認(rèn)的領(lǐng)袖。

2、老舍（1899~1966），原名舒慶春，字舍予，著名作家。代表作有解放前創(chuàng)作的長(zhǎng)篇小說《 駱駝祥子》《四世同堂》，建國(guó)后創(chuàng)作的話?。骸?龍須溝》《 茶館》等。

3、茅盾（1896～1981）本名動(dòng)家以及社會(huì)活動(dòng)家，五四新文化運(yùn)動(dòng)先驅(qū)者之一，我國(guó)革命文藝奠基人之一。1932年完成他的代表作----長(zhǎng)篇小說《子夜》、此外還發(fā)表了“農(nóng)村三部曲”： 《春蠶》《秋收》《殘冬》。

4、莎士比亞，文藝復(fù)興時(shí)期杰出的戲劇和，代表作有四大悲劇《》《賽羅》《李爾王》《麥克白》

5、丹尼爾·笛福(1660～1731)，英國(guó)小說家，英國(guó)啟蒙時(shí)期現(xiàn)實(shí)主義小說的奠基人，被譽(yù)為“小說之父”。1719年，年近60歲的笛福發(fā)表了第一部小說，后來該小說成為世界上著名的冒險(xiǎn)小說之----《魯濱孫漂流記》

第二篇：哈九中高三語文晨讀卷第12套教師版

服了。

A．配備證明 大致畢竟B．配置證實(shí)大致到底

一、選擇題（每題5分，共50分）C．配置證實(shí) 大概畢竟D．配備證明大概到底

1、下列詞語加點(diǎn)字讀音都不相同的一組是()答案:B(配備：根據(jù)需要分配人力和物力。配置：配備安排。語境重在“安排”A 倦怠繾綣蜷伏心存眷顧 意，故選“配置”。證明，著重在“明”，即清楚的表明和判斷：證實(shí)，重在“實(shí)”，B 伉儷沆瀣骯臟引吭高歌 意為確實(shí)，多指情況、消息傳聞的證實(shí)，故選“證實(shí)”?！叭酥隆焙汀按蟾拧倍糃 信箋棧道燈盞流水淺淺 有“大約”的意思，但“人致”還有“大體上”的意思，而“大概”則沒有，故選D 霽月薺菜躋身濟(jì)濟(jì)一堂 “大致”。“畢竟”表示追根究底所得的結(jié)果，“到底”也有此義：但“到底”還答案：B 表示經(jīng)過種種變化或曲折最后實(shí)現(xiàn)的情況)

2、下列各組詞語中沒有錯(cuò)別字的一組是()

5、下列各句中，加點(diǎn)詞語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ〢 酒撰戲謔風(fēng)聲鶴唳風(fēng)塵仆仆 A．據(jù)悉，國(guó)慶期間各風(fēng)景區(qū)將開展“講文明、樹新風(fēng)——文明與旅游同行”等豐富B 羞窘追溯手足無措無所顧及 多彩的主題活動(dòng)，以吸引蕓蕓眾生的游客。C 晦澀安謐行影相隨云譎波詭 B．由何潤(rùn)東、董潔聯(lián)袂主演的電視劇《梁山伯與祝英臺(tái)》，一改“梁?！睈矍閭髡fD 赧然蹉跎無所適從饑腸轆轆 的古典凄美，增添了許多時(shí)尚青春的元素，竟然口碑載道。答案：D C．琵琶輕撥，聲如碎玉，故鄉(xiāng)那久違的南曲演奏，那“此曲只應(yīng)天上有，人間能得

3、依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()幾回聞”的清婉古音，不禁令人驚魂甫定。①自南北朝以來日益興盛的佛教，特別是經(jīng)過武則天的，確實(shí)達(dá)到了發(fā)D．臺(tái)北地方法院因 “機(jī)要費(fèi)”案再度傳喚陳水扁妻子吳淑珍，但她又一次請(qǐng)病假，展的最高峰。從而連續(xù)17次規(guī)避了過庭之訓(xùn)。②一般而言，年輕人對(duì)流行歌曲會(huì)有更多的興趣，而老年人在這方面就要答案：B（“口碑載道”比喻口頭上的稱頌多；A“蕓蕓眾生”指眾多的平常人，不了。能作“游客”的定語；C“驚魂甫定”形容驚慌失措的神態(tài)剛剛安定；Ｄ“過庭之③最近，MSN服務(wù)將要收費(fèi)的消息在媒體和用戶中流傳。微軟在華的MSN負(fù)責(zé)人 訓(xùn)”，指受訓(xùn)于父親。）告訴記者，這是由中美商業(yè)模式差別造成的，基于個(gè)人計(jì)算機(jī)的MSN將

6、下列各句中，加點(diǎn)成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）免費(fèi)下去。A．領(lǐng)導(dǎo)干部只有嚴(yán)格自律，為政清廉，才能上行下效，使整個(gè)社會(huì)風(fēng)氣得到好轉(zhuǎn)。A．扶持淡薄誤解／一直B．扶植淡泊曲解／始終 B．有些網(wǎng)絡(luò)傳銷網(wǎng)站在國(guó)外注冊(cè)，服務(wù)器也設(shè)在國(guó)外，國(guó)內(nèi)監(jiān)管部門鞭長(zhǎng)莫及。C．扶持淡泊曲解／始終D．扶植淡薄誤解／一直 C．該省相關(guān)部門面對(duì)民眾對(duì)華南虎照片的持續(xù)質(zhì)疑耳熟能詳，致使事態(tài)不斷擴(kuò) 大，答案：D(扶持：①攙扶 例：沒有他人攙扶他就站不起來。②幫助,支持 例:扶持損失不斷加劇。貧困戶 D．土地是財(cái)富之母，從法律的角度抑制一些地方政府“以地生財(cái)”的做法已迫在眉

4、依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）睫，執(zhí)法部門必須從長(zhǎng)計(jì)議。①建立起主體性學(xué)習(xí)和研究性學(xué)習(xí)體系，合理____________教育資源，努力使我市答案：BA貶詞褒用上行下效：上面或上輩的人怎樣做，下面或下輩的人就學(xué)著現(xiàn)代化教育設(shè)備和辦公條件處在全省領(lǐng)先地位。怎樣做（多指不好的事。）B鞭長(zhǎng)莫及：借指力量達(dá)不到。C耳熟能詳：指聽得多②美軍少將維克托在中央司令部的新聞發(fā)布會(huì)上_____________，美軍在納杰夫以北了，能夠說得很詳細(xì)清楚。應(yīng)為“熟視無睹”D從長(zhǎng)計(jì)議：慢慢地多加商量。語義的一個(gè)高速公路檢查站遭到自殺性襲擊，有四名美軍士兵喪生。前后矛盾。③對(duì)于這些復(fù)雜的問題，就多數(shù)情況或者主要方面來說，我們的看法_________是相7．下列句子表意明確、沒有語病的一項(xiàng)是（）同的。A．2008年奧運(yùn)會(huì)吉祥物“福娃”一經(jīng)面世，便大受歡迎，但可曾知道，它的圖案④都說“姜還是老的辣”，你真有兩手，這個(gè)人那么難纏，__________還是叫你給說設(shè)計(jì)、色彩運(yùn)用，都凝結(jié)著美術(shù)工作者們的辛勤勞動(dòng)成果。高二語文晨讀試題

（十二）（教師版）

B．毋庸置疑，原生態(tài)的東西有精華也有糟粕，必須具體分析，辯證看待，因此，王冰認(rèn)為趙亮關(guān)于原生態(tài)藝術(shù)的那篇文章有錯(cuò)誤的觀點(diǎn)是值得商榷的。C．“嫦娥”一號(hào)衛(wèi)星的成功發(fā)射，再次贏得了世界各國(guó)的廣泛贊譽(yù)；中華民族能有今天的榮耀，靠的是勤勞智慧的中國(guó)人民的共同奮斗所取得的。

D．如何在肯定草根文化的同時(shí)，不過分鼓吹偶像崇拜，而是放大草根中“勵(lì)志”的因素，把社會(huì)主流價(jià)值觀傳遞給大眾，是值得娛樂媒體深思的問題。

答案：D（A．搭配不當(dāng)，凝結(jié)著辛勤勞動(dòng)成果應(yīng)為勞動(dòng)汗水；B表意不明。由于結(jié)構(gòu)的歧義，導(dǎo)致語句中無法認(rèn)定究竟是王冰的觀點(diǎn)值得商榷，還是趙亮的觀點(diǎn)是值得商榷；c句式雜糅，可以說“靠的是??共同奮斗”，也可以說“是?所取得的”）8.下列句子中沒有語病，語意明確的一項(xiàng)是（）A.2008年5月，張揚(yáng)和三位同事被光榮地抽調(diào)前往參加四川汶川抗震救災(zāi)進(jìn)展情況的新聞報(bào)道工作。

B.本賽季CBA季后賽半決賽開賽，總比分0:2落后的江蘇隊(duì)對(duì)新疆隊(duì)的進(jìn)攻早有準(zhǔn)備加時(shí)賽以108:104險(xiǎn)勝新疆隊(duì)。

C.落實(shí)G20峰會(huì)成果，不僅有助于我國(guó)商品的出口，同時(shí)也將對(duì)國(guó)內(nèi)正在實(shí)施的“拉動(dòng)內(nèi)需，刺激消費(fèi)”的舉措，起到了極好的推動(dòng)作用。

D.曾培炎指出，在加大救助力度，對(duì)抗通貨緊縮和流動(dòng)資金枯竭的同時(shí)，不能忽視可能引發(fā)通貨膨脹的風(fēng)險(xiǎn)。

答案： D（A 語序不當(dāng)，應(yīng)把“參加”調(diào)到“抗震救災(zāi)”前。B項(xiàng)語意不明，“進(jìn)攻”可指新疆也可指江蘇。C項(xiàng)“將對(duì)”與“起到了”自相矛盾，應(yīng)刪去“了”）

9、下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一句是（）

A．我們鳳凰電視臺(tái)不存在“陰盛陽衰”的現(xiàn)象?！傍P凰”這個(gè)詞本來就是陰陽結(jié)合的：“鳳”是雄鳥，“凰”是雌鳥；鳳凰臺(tái)臺(tái)標(biāo)也由兩只鳥組成：一只公的，一只母的。B．人的一生中有很多時(shí)候都少不了需要通過書面向別人介紹：“我是怎樣一個(gè)人?”或“我有一個(gè)怎樣的方案?”這樣的問題，因此現(xiàn)代人有更多的理由需要學(xué)好作文。C．據(jù)了解，2008年奧運(yùn)會(huì)缺少大量專業(yè)體育節(jié)目主持人，因此最近中央電視臺(tái)與維漢傳播公司聯(lián)手推出了《誰將解說北京奧運(yùn)?——北京2008奧運(yùn)主持人選拔計(jì)劃》。

D．目前，我國(guó)18歲以下的“未成年人”約有3．7億。他們的思想道德和精神風(fēng)貌如何?不僅關(guān)系到年輕一代自身能否健康成長(zhǎng)；也關(guān)系到國(guó)家的前途和民族的命運(yùn)。答案：A項(xiàng)該句由兩個(gè)句子組成，一是總體介紹鳳凰電視臺(tái)的情況，一是分別說明“鳳凰”一詞和臺(tái)標(biāo)的組成。分清了層次，該選項(xiàng)不難選出。B項(xiàng)的冒號(hào)用錯(cuò)，引號(hào)中的內(nèi)容是作了該句的成分；用了冒號(hào)后，該冒號(hào)要管到哪里呢？C項(xiàng)的錯(cuò)誤是誤用了書名號(hào)，中央電視臺(tái)與維漢傳播公司推出的是“計(jì)劃”，不能用書名號(hào)。D項(xiàng)中的問號(hào)用錯(cuò)了，因?yàn)閱柼?hào)之前的“他們的思想道德和精神風(fēng)貌如何”不是一個(gè)完整的單句，它作了后面兩句的主語，該用句中停頓點(diǎn)號(hào)——逗號(hào)。該選項(xiàng)中的分號(hào)并沒用錯(cuò)，這是逗號(hào)活用為分號(hào)，以強(qiáng)調(diào)“他們的思想道德和精神風(fēng)貌”的重要性。10．填入下面橫線處的句子，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）

那天，我們?nèi)⒂^以他的名字命名的薩班哲博物館。他實(shí)在是一個(gè)智慧的老頭，懂得平衡的真諦。

①這里原來是他的私人住宅，捐獻(xiàn)出來改建成了博物館。

②有時(shí)候，他到這里來看一屋子包圍他的、畫著他的那一幅幅丑態(tài)百出的漫畫，他很開心，他在這里找到了在外面被人或鮮花或鏡頭簇?fù)碇?、恭維著所沒有的平衡。③博物館建在博斯普魯斯海峽的岸邊，非常漂亮。

④在這座博物館里，最有趣的是一間陳列室里，掛的全部都是薩班哲先生的漫畫，是薩班哲先生請(qǐng)來土耳其的漫畫家們，讓他們?cè)趺闯笤趺串?，越丑越好，畫成了這樣滿滿一屋子的漫畫。

⑤薩班哲洞悉世事滄桑，徹悟了人生三味。

A．①③⑤④②B．③①④②⑤C．⑤①③④②D．④⑤②①③ 答案;B．（本題中“博物館”就是一個(gè)立足點(diǎn)，同時(shí)“薩班哲”也是一個(gè)表示文脈的詞語，抓住這兩個(gè)詞語，“排序”就迎刃而解了。）

二、詩歌鑒賞

閱讀下面的這首唐詩，回答問題。（8分）

送沈子福之江東

王維

楊劉渡頭行客稀，罟師蕩槳向臨圻。唯有相思似春色，江南江北送君歸。

[注]罟師：這里指船夫。臨圻：今江蘇省南京市東北。

（1）這首詩的前兩句包含了哪三重意思？這樣寫有什么好處？（4分）答：前兩句包含了三重意思：渡頭的楊柳，是行客途中看到的春景；“行客稀”，點(diǎn)出旅途徑中寂寞的環(huán)境氣氛，這是行者的感受也是送行者的念遠(yuǎn)的離情；“向臨圻”，表明江北到江南的行程。（3分）這樣，把離人惆悵的無邊春色和黯然銷魂的別情離思完全融合在一起了。（1分）

（2）王維的詩，語言生動(dòng)凝煉，描寫細(xì)致傳神，意境清幽淡遠(yuǎn)，被宋代哪位作家譽(yù)為“詩中有畫”？前人評(píng)論這首詩的三四句說：“工于比喻，善于言情”你同意嗎？試結(jié)合全詩賞析（4分）

答:蘇軾（1分）同意。(1分)詩人展開奇妙的聯(lián)想，將人的情感比作自然界的春色，使景與情妙合無間，寄景寓情不著痕跡。不但寫出了彼此深厚的友情，而且將分別別時(shí)微妙的，難以捕捉的抽象感情極其行動(dòng)地表達(dá)出來，成為可見可觸的形象，使人真覺得相思之情充溢于江江北，可謂“工于比喻，善于言情.（2分）

三、默寫及文學(xué)常識(shí)（每空2分，共42分）2

3、劍閣崢嶸而崔嵬，一夫當(dāng)關(guān)，萬夫莫開。《勸學(xué)》荀子

6也，善假于物也。8《蜀道難》 李白

9、李清照，字易安，號(hào)易安居士，宋朝人。著名女詞人。主要作品有《武陵春》、《如夢(mèng)令》、《聲聲慢》等，有《漱玉詞》傳世。其詞婉約清新，被稱為“易安體”

10、聞一多，本名家驊，湖北人，現(xiàn)代詩人、學(xué)者、民族戰(zhàn)士?！靶略隆痹娕纱砣宋?，提出的詩歌的“三美”是建筑美、音樂美、繪畫美。代表作有，《紅燭》、《死水》等。1946年7月15日在昆明被國(guó)民黨特務(wù)殺害，全部作品有朱自清編成《聞一多全集》。詩詞賞析

【解釋】

渡口楊柳依依，行客稀少，艄公搖起槳駛向臨圻。我的相思就像春色一樣，從江南到江北送你回家。注釋：

[1] 罟(gu古)師：漁夫。詩中借指船工。臨圻(qi奇)：當(dāng)作臨沂。臨沂，東晉僑置縣名，故城在今南京市附近

此詩第一句點(diǎn)出送客是在渡口。它在一片婆娑的楊柳掩映之中，所以說“楊柳渡頭”。句尾的“行客稀”三字則寫渡口的冷落。這其中隱隱透出詩人此時(shí)的心情。全句從靜與動(dòng)兩個(gè)側(cè)面清晰地描繪出江邊送客時(shí)的情景。第二句寫客船已發(fā)，送行者即本詩的抒情主人公站在岸頭目，送友人，心逐江波。情思悠遠(yuǎn)。這時(shí)，惜別變?yōu)閷?duì)朋友一路行程的關(guān)心。這兩句，既是環(huán)境的安排，也有氣氛的烘托，為以下的感情抒發(fā)作了準(zhǔn)備。

七絕的第三句多是全篇的關(guān)鍵。這一承轉(zhuǎn)句的作用在于開拓詩境。格調(diào)的高下，筆法的工拙，要看這一句。本詩的第三句以春色比友情，可以說是翻空出奇。朋友的惜別相思之情，同季候上的春色有什么共同之處呢?但詩人用這一比喻，卻使人覺得詩格外生色。不僅是因?yàn)檫@個(gè)比喻新奇。而且它能化無形為有形，能將主觀情感轉(zhuǎn)變?yōu)榭陀^事象。于是“相思”成了目可以視，耳可以聞的東西。似乎它的濃淡，深淺，也都可以體察入微。一句話，“春色”即為“相思”的表征。

人們對(duì)春色的所有美好感覺、印象，乃至古往今來騷人墨客對(duì)春色的歌詠，此時(shí)也都成了“相思”一語的豐富內(nèi)涵。

兩個(gè)事物，不管它們之間存在多大的差異，只要有某一點(diǎn)相近，即可構(gòu)成比喻。這一比喻之所以好．首先因?yàn)樗呛嫌谇槔淼摹Ｗ屑?xì)一想，人們的友愛，朋友的情誼，不正象那使萬物滋榮，隨著東風(fēng)細(xì)雨染遍山川原野的春色么?春色不也如同友誼那樣情意綿綿么?人們生活在友愛之中，心里會(huì)泛起無限春意。朋友間的感情交流。也恰如溫馨和煦的春風(fēng)。從詩的上下文說，這一比喻是承接第一句的“楊柳”而來。由“楊柳”．可以想象一派蓬勃爛漫的春景。從第二句的“罟師蕩槳”四字．也可以想見那一江濃綠如酒的春水。這是就眼前景物取譬，現(xiàn)成而無生硬之感。

取以作譬的事物“春色”充溢天地之間，無處不在。從行人一方著眼，便是朋友的深情厚愛無時(shí)無刻不在他身邊，于是他感到自己的好友始終跟自己一道。滿目春色即是他的顏色，江上氤氳之氣便是他的呼吸。所有這些，無非是說真摯的友情不怕天長(zhǎng)水遠(yuǎn)，可以超越時(shí)空的局限?？扇羰侵苯舆@么說出來，那就不成其為詩了!

王維大約在開元二十八、二十九年（740、741）知南選，至襄陽（今屬湖北）。他集子里現(xiàn)存《漢江臨眺》、《曉行巴峽》等詩，可見他在江漢的行蹤不止襄陽一處。沈子福，不詳。長(zhǎng)江從九江以下往東北方向流。江東，指長(zhǎng)江下游以東地區(qū)。看詩題和頭兩句的意思，這詩當(dāng)是作者在長(zhǎng)江上游送沈子福順流而下歸江東之作。

渡頭是送客之地，楊柳是渡頭現(xiàn)成之景。唐人有折柳送行的習(xí)俗。這里寫楊柳，不僅寫現(xiàn)成之景，更是烘托送別氣氛。行客已稀，見境地的凄清，反襯出送別友人的依依不舍之情。第一句點(diǎn)明送別之地。第二句醒出“歸江東”題意。罟（gǔ古）師，漁人，這里借指般夫。臨圻，當(dāng)指友人所去之地。

友人乘船而去，詩人依依不舍，望著大江南北兩岸，春滿人間，春光蕩漾，桃紅柳綠，芳草萋萋。這時(shí)，詩人感覺到自己心中的無限依戀惜別之情，就象眼前春色的無邊無際。詩人忽發(fā)奇想：讓我心中的相思之情也象這無處不在的春色，從江南江北，一齊撲向你，跟隨著你歸去吧？“惟有相思似春色，江南江北送君歸”，多么美麗的想象，多么蘊(yùn)藉而深厚的感情！將自然界的春色比心靈中的感情，即景寓情，情與景妙合無間，極其自然。狀難寫之景如在目前，便算是詩家能事。這里藉難寫之景以抒無形之情，功夫當(dāng)然又深了一層。寫離情別緒哀而不傷，形象豐滿，基調(diào)明快，這是盛唐詩歌的特色。牛希濟(jì)的《生查子》有這樣的兩句：“記得綠羅裙，處處憐芳草?！睂懙氖巧賸D對(duì)遠(yuǎn)行人臨別的叮嚀：記住我的綠羅裙吧！你無論到哪里，那里的芳草都呈顯著我的裙色，都凝結(jié)著我對(duì)你的相思，你要憐惜它啊！──這話也講得非常之含蓄，非常之婉轉(zhuǎn)，非常之好。與王維“惟有相思似春色，江南江北送君歸”詩句比較，手法相同，思路相近，但感情一奔放一低徊，風(fēng)格一渾成一婉約，各具姿態(tài)，而又同樣具有動(dòng)人的藝術(shù)魅力。

第三篇：哈九中高三語文晨讀卷第40套教師版

40周晨讀試卷

1．下列各句中，加點(diǎn)的成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?)（3分）

A．一名十歲女孩到某書城買書，不幸從自動(dòng)扶梯上墜落身亡，當(dāng)時(shí)有位先生目睹了這扣人心弦．．．．的一幕。B．局長(zhǎng)說小張舉重若輕．．．．，小張抓全局、抓大事的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)，有膽略、有魄力、敢碰硬的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格，深受局長(zhǎng)賞識(shí)。

C．收入差別過大，造成骨干教師“跳龍門”，對(duì)那些師資力量本不雄厚的普通學(xué)校而言，無異于釜底抽薪．．．．，必然影響到該校的生源質(zhì)量與數(shù)量。D．沁陽市退休干部王錫柱先生，通過幾年來晨鐘暮鼓．．．．地勤勞耕作，終于在古稀之年了卻了商隱故里的夙愿——由他主編的《李商隱詩詞選淺釋》日前由中州古籍出版社出版發(fā)行。

B（A成分殘缺，應(yīng)在罷運(yùn)之后加“的經(jīng)驗(yàn)”C語序不當(dāng)，應(yīng)將“盡管”調(diào)至“美國(guó)”之前。D搭配不當(dāng)，高中與先進(jìn)黨支部和德育工作先進(jìn)教學(xué)班不搭配）2．下列各句中，沒有語病一句是()（3分）

A．深圳交通管理局主動(dòng)出臺(tái)下調(diào)出租車月繳定額等八項(xiàng)措施，這顯然是吸取近期重慶、海南等地“的哥”罷運(yùn)，主動(dòng)應(yīng)對(duì)出租車行業(yè)訴求的舉動(dòng)。

B．在這次全國(guó)范圍內(nèi)開展的專項(xiàng)檢查中，完達(dá)山乳業(yè)股份有限公司生產(chǎn)的嬰幼兒配方奶粉未檢出三聚氰胺，這與該公司平時(shí)嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)是分不開的。

C．日本財(cái)務(wù)大臣中川昭一說，美國(guó)盡管是這場(chǎng)全球金融“地震”的源頭，但各國(guó)需共同努力，而不是尋找指責(zé)的對(duì)象。

D．這所高中雖然規(guī)模不大，建校時(shí)間不長(zhǎng)，但卻連續(xù)三年被授予教學(xué)工作先進(jìn)集體稱號(hào)，多次被評(píng)為先進(jìn)黨支部和德育工作先進(jìn)教學(xué)班，為社會(huì)培養(yǎng)了大批人才。2．B（A 扣人心弦：形容詩文、表演等有感染力，使人心情激動(dòng)。此處應(yīng)為“觸目驚心”。C 釜底抽薪：比喻從根本上解決問題，此處應(yīng)為“雪上加霜”。D 晨鐘暮鼓：比喻令人警醒的話。）

3、下列各句中，沒有語病的一項(xiàng)是（）

A．聯(lián)合國(guó)艾滋病規(guī)劃署的官員警告說，中國(guó)需要采取緊急行動(dòng)制止艾滋病的傳播，否則不采取緊急行動(dòng)，在今后10年里還會(huì)有1000萬人成為感染者。

B．該健腦器是根據(jù)傳統(tǒng)中醫(yī)、現(xiàn)代西醫(yī)、邊緣科學(xué)與現(xiàn)代微電腦數(shù)字芯片技術(shù)完美結(jié)合的一種治療保健的儀器，它具有所有物理治療儀的功能。

C．布什政府一向致力于反對(duì)大規(guī)模殺傷性武器擴(kuò)散的工作，而且取得了重大進(jìn)展，他們當(dāng)然可以大張旗鼓地炫耀一番。

D．對(duì)于重視外語學(xué)習(xí)而忽視本國(guó)語言文字學(xué)習(xí)和使用，要宣傳引導(dǎo)，督促有關(guān)方面重視并加強(qiáng)國(guó)家通用語言文字的教學(xué)和使用。

CA“否則”與“不采取緊急行動(dòng)”語義重復(fù)B” 根據(jù)”改成“把”D“對(duì)于”后加上“的問題”

4、依次填人下列兩句中橫線處的語句，與上下文語意連貫、音節(jié)和諧的一組是()

一座座石灰?guī)r構(gòu)成的山峰，____________，煞是好看。

躺在寧靜綿長(zhǎng)的海灘上，近看黃沙白浪，海鷗點(diǎn)點(diǎn)；遠(yuǎn)看_____________。

①一身青蔥，散落在碧波粼粼的海面上②散落在碧波粼粼的海面上，帶著—身青蔥

③風(fēng)帆片片，藍(lán)天碧海④藍(lán)天碧海，風(fēng)帆片片 A、①③B、①④C、②③D、③④ B5、詩歌鑒賞（9分）

塞上柳開

鳴骹①直上一千尺，天靜無風(fēng)聲更干。碧眼胡兒三百騎，盡提金勒②向云看。

注釋：①鳴骹（qiāo），一種響箭。②金勒：飾金的馬籠頭。

（1）.請(qǐng)簡(jiǎn)析“天靜無風(fēng)聲更干”一句的表現(xiàn)手法及其表達(dá)效果。（4分）

（2）.本詩在描寫手法上有何突出特點(diǎn)？請(qǐng)結(jié)合詩句進(jìn)行具體分析。（5分）．

（1）①“天靜無風(fēng)”交代現(xiàn)時(shí)的天氣狀況，“聲更干”形容響箭的鳴聲在遼闊寧靜的塞外草原上顯得格外干脆爽利，格外尖峭響亮。②干濕本是形容物體含水份多少的狀態(tài)，這里借用來形容聲音，比用其他直接形容聲音詞更耐人尋味。

（2）、①畫面感強(qiáng)，靜中有動(dòng)?！傍Q骹直上”和“盡提金勒向云看”有強(qiáng)烈的動(dòng)感，給人以視覺的沖擊力。②形中有聲，形聲并茂，引發(fā)人的想像?！疤祆o無風(fēng)聲更干”用反襯手法凸現(xiàn)了響箭之聲的尖銳，后兩句則在描寫眾多胡兒一起勒馬駐足、仰頭觀看的動(dòng)作。

第四篇：哈九中高三化學(xué) 教師許岳教學(xué)反思

教學(xué)反思——讓學(xué)生學(xué)會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)

化學(xué)組 許岳

在江北近兩年年，擔(dān)任一個(gè)理科班的班主任和兩個(gè)班的化學(xué)教學(xué)工作，所以很快的熟悉了江北學(xué)生的特點(diǎn)。同時(shí)又因?yàn)槲以诮辖踢^主校和分校，所以對(duì)比過后，發(fā)現(xiàn)江北孩子的確在學(xué)習(xí)的態(tài)度和習(xí)慣上存在著被動(dòng)的惰性，這也直接導(dǎo)致了本來在智力因素上并無明顯的差別，但是體現(xiàn)在最終的考試成績(jī)上確實(shí)有不小的差距。

首先說課堂上，江北學(xué)生的聽課狀態(tài)比較偏向于江南的主校學(xué)生。幾乎所有的學(xué)生都很渴求新知識(shí)，所以并沒有像江南分校中有些學(xué)生過于懶散或不學(xué)。但是一旦涉及到自己動(dòng)腦筋思考或者是課堂生成性的東西時(shí)，明顯覺得江北學(xué)生主動(dòng)性思維不夠，所以他們比較能聽能記，卻不會(huì)消化和反思，所以最直接的導(dǎo)致是作業(yè)完成的效率和質(zhì)量比江南主校學(xué)生要差。

其次是作業(yè)上，江北學(xué)生比較偏向于為了完成作業(yè)而完成，而沒有通過作業(yè)有效的消化吸收當(dāng)天所學(xué)內(nèi)容。甚至于都會(huì)在沒有理解知識(shí)的基礎(chǔ)上去生搬硬套，所以有些學(xué)生只能最終選擇抄襲。我曾經(jīng)告訴我的學(xué)生要把寫作業(yè)看成是自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)和挑戰(zhàn)自我，其實(shí)就是要讓他們?nèi)グ牙蠋熤v的內(nèi)化成自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，并通過這些去解決作業(yè)的問題，同時(shí)在做作業(yè)的時(shí)候會(huì)遇到一些有難度的問題，這相當(dāng)于在挑戰(zhàn)自我。如果兩者均能做到，我覺得才算達(dá)到了我們讓學(xué)生寫作業(yè)的真正目的。不是為了占有他們的時(shí)間，而是要讓他們通過作業(yè)完成學(xué)習(xí)。

第三，在學(xué)習(xí)態(tài)度上，江北學(xué)生缺少一種“霸氣”。這句話曾是王健校長(zhǎng)用來對(duì)比我們江南學(xué)生和三中學(xué)生的。在這我覺得與江南的學(xué)生比，我們江北的學(xué)生比他們的“霸氣”更少。來江北的學(xué)生有一大部分是中考失利，曾經(jīng)設(shè)想過自己應(yīng)該去更好的學(xué)校的。但是現(xiàn)實(shí)擺在他們面前，一點(diǎn)點(diǎn)的磨滅了他們?cè)撚械膶W(xué)習(xí)激情，所以他們?nèi)鄙僖环N沖勁，總覺得學(xué)了就可以了，但是這種學(xué)并不會(huì)引導(dǎo)他們沖向頂峰，只是低頭拉車，而未抬頭看路。具有領(lǐng)袖氣質(zhì)的學(xué)生比較少，所以考試成績(jī)中拔尖的學(xué)生相對(duì)沒有江南突出。

基于我感受的這些，我覺得要培養(yǎng)江北學(xué)生的積極性可能是我們老師所面臨的一個(gè)首要問題，只有他們積極了，成績(jī)就不是問題。而且可能我們總是看到學(xué)生的缺點(diǎn)時(shí)多，表揚(yáng)鼓勵(lì)的要少，所以學(xué)生的自信心和主動(dòng)性也越來越差。這學(xué)期我對(duì)于我班學(xué)生的鼓勵(lì)和表揚(yáng)頗多，所以這次體育節(jié)能明顯感覺到他們?nèi)〉昧撕芏嘁庀氩坏降膭倮?。同時(shí)他們折射在學(xué)習(xí)中的狀態(tài)也比上學(xué)期要積極，這是一個(gè)好的開始，我會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持，我相信我的班級(jí)會(huì)越來越好。

現(xiàn)在我們的孩子正處于最關(guān)鍵的時(shí)刻——高三沖刺！他們高一高二存在的問題和一些不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣以及他們的那種學(xué)習(xí)上惰性很大程度上影響著高三成績(jī)的尋思提升。能夠看出來，主動(dòng)的孩子確實(shí)脫穎而出了，但是還存在部分的學(xué)生仍是被迫學(xué)習(xí)，這導(dǎo)致不僅學(xué)生累、老師累，而且還不出效果。所以我們應(yīng)該積極鼓勵(lì)和表揚(yáng)那些學(xué)習(xí)自主能動(dòng)性上來的同學(xué)，讓他們帶動(dòng)一批學(xué)生，主動(dòng)的進(jìn)行高三一輪復(fù)習(xí)，主動(dòng)的找尋自己在高一高二知識(shí)上的漏洞，主動(dòng)與老師溝通，讓他們?cè)诟鱾€(gè)方面都主動(dòng)起來。特別是對(duì)于程度差一點(diǎn)的學(xué)生，我們各科任課教師都在積極的幫助他們，他們不主動(dòng)，我們老師主動(dòng)，用我們積極的態(tài)度帶動(dòng)他們。高三一輪復(fù)習(xí)已經(jīng)進(jìn)行過半，能感覺出學(xué)生主動(dòng)性的提高確實(shí)對(duì)成績(jī)非常有益。所以我們的工作面積應(yīng)該再擴(kuò)大，輻射面應(yīng)該更廣，讓更多的孩子將來能夠進(jìn)入理想的學(xué)府。

所以江北學(xué)生有可愛的一面，他們也有聰明的、堅(jiān)毅的一面，我們現(xiàn)在要做的不是抱怨，而應(yīng)該是積極行動(dòng)起來，用我們的態(tài)度去感染學(xué)生，讓他們有一種優(yōu)越感，從而越來越出色。希望我們的努力能為九中2013年高考再添輝煌的一筆！

第五篇：2014高三語文晨讀材料6

2014屆高三語文晨讀材料

第四周（下）

一、字音

三、成語 ——容易用錯(cuò)感情色彩的成語

【重整旗鼓】比喻失敗后，重新聚集力量再來，是褒義句讀（d?u）熟稔（rěn）紕（pī）漏

詞。如：敵人被打跑了。但我們知道，他們不會(huì)甘心失俳（pái）句滂（pāng）沱弒（shì）父

敗，一定會(huì)重整旗鼓，卷土重來。(不作貶義用)徜（cháng）徉緋（fēi）聞稽（qǐ）首

【半斤八兩】比喻彼此一樣，不相上下。如：陜西剪紙齷齪（w?chu?）雋（jùn）秀齲（qǔ）齒 粗獷樸實(shí)，簡(jiǎn)練夸張，同江南一帶細(xì)致工整的風(fēng)格相比，拘泥（nì）慰藉（jia）儐相（bīn）真是半斤八兩，各有千秋。(該詞較多用于貶義，用于此粗獷（guǎng）皈（guī）依伉（kàng）儷處不恰當(dāng))打烊（yàng）彈劾（h?）聒（guō）噪【守株待兔】貶義詞，原指不主動(dòng)努力，心存僥幸，希商賈（gǔ）掮（qián）客紙鳶（yuān）望得到意外的收獲；現(xiàn)也比喻死守狹隘經(jīng)驗(yàn)，不知變通。玷（diàn）污差（chà）勁整飭（chì）如：通過查詢?cè)撥囓嚺铺?hào)，民警確認(rèn)這是一輛被盜車，謚（shì）號(hào)佝（gōu）僂渲（xuàn）染 于是決定守株待兔，等偷車賊來取車。(用來形容公安干

拙（zhuō）劣泥濘（nìng）囹圄（língyǔ）警的機(jī)智，錯(cuò))

商榷（qua）哺（bǔ）育脖頸（gěng）【無所不為】指沒有不干的事情，所有的壞事都干盡了。兌（duì）現(xiàn)嫉（jí）妒抨（pēng）擊如：這些年輕的科學(xué)家決心以無所不為的勇氣，克服重樞（shū）紐傴僂（yǔlǚ）和煦（xù）重困難，去探索大自然的奧秘。(用在“年輕的科學(xué)家”

身上，顯然是不恰當(dāng)?shù)?破綻（zhàn）咆哮（xiào）庇蔭（yìn）

【無所不至】是貶義詞，指沒有達(dá)不到的地方，也指什忖（cǔn）度拯（zhěng）救孝悌（tì）

么壞事都做得出來。如：面對(duì)自然災(zāi)害，黨和政府對(duì)我樸（pō）刀白洋淀（diàn）粳（jīng）米

們關(guān)懷得無所不至。(應(yīng)為“無微不至”)日晷（guǐ）別墅（shù）合巹（jǐn）【翻云覆雨】比喻耍手段，弄權(quán)術(shù)，反復(fù)無常。如：辛自剄（jǐng）琺瑯（fàláng）唆（suō）使 棄疾繼承并發(fā)揚(yáng)了蘇東坡的豪放風(fēng)格，以翻云覆雨的筆豢（huàn）養(yǎng)嗾（sǒu）使羼（chàn）雜 力、激昂跌宕的氣勢(shì)，抒情言志，針砭時(shí)弊。(本句是說

二、字形 辛棄疾筆下的功夫很深，而且富有豪情。這里顯然是誤【力 利 立】勢(shì)均力敵自力更生勢(shì)利眼二人同用)心 其利斷金 【侃侃而談】形容說話理直氣壯，從容不迫。褒義。如：【里 禮 理】不可理喻不明就里鞭辟入里分庭在鐵一般的證據(jù)面前，他仍然侃侃而談，為自己開脫罪

抗禮知書識(shí)禮 先禮后兵 有理有據(jù) 賠禮道歉 知書達(dá)責(zé)。(此處貶義，應(yīng)為“振振有詞”)理里應(yīng)外合置之不理理屈詞窮理直氣壯禮尚【指手畫腳】原來指一邊說話，一邊做各種動(dòng)作?，F(xiàn)在往來禮義廉恥來而不往非禮也 多指不負(fù)責(zé)任地亂加指點(diǎn)、批評(píng)，或任意發(fā)號(hào)施令。如：

【練 煉】簡(jiǎn)練修煉老練洗練凝練每天早晨，他都要一個(gè)人跑到花園里，指手畫腳地練動(dòng)

作，抑揚(yáng)頓挫地背臺(tái)詞。(與文意不符)【瞭 繚 潦 撩 燎 僚】眼花繚亂瞭望書寫潦草

【始作俑者】貶義詞，指惡劣風(fēng)氣的創(chuàng)始者。如：魯迅潦水撩撥撩門簾燎原燎胡子官僚

先生不僅是“五四”新文學(xué)的偉大旗手，而且也是現(xiàn)代【麟 鱗 粼】鱗次櫛比鳳毛麟角波光粼粼

版畫藝術(shù)的始作俑者。(褒貶失當(dāng))【梁 粱】黃粱美夢(mèng)棟梁之才梁上君子 【趨之若鶩】許多人像鴨子爭(zhēng)食一樣成群地跑過去，比【攣 孿】孿生痙攣喻很多人追逐某種東西。多含貶義。如：齊白石畫展在【籠 攏 龍】籠絡(luò)拉攏水龍頭大壩合龍籠屜美術(shù)館開幕了，國(guó)畫研究院的畫家競(jìng)相觀摩，藝術(shù)愛好跑龍?zhí)?者也趨之若鶩。(1997年全國(guó)高考題，用來說明“藝術(shù)【略 掠】攻城略地浮光掠影愛好者”，是誤將貶義詞作褒義詞用)【率 律】心律不齊頻率【處心積慮】指存心已久，費(fèi)盡心機(jī)，也指千方百計(jì)地【冒 貿(mào)】冒失貿(mào)然行事冒昧謀算，多用作貶義。如：為了救活這家瀕臨倒閉的工廠，【密 秘】秘而不宣秘方泄密揭秘 新上任的廠領(lǐng)導(dǎo)積極開展市場(chǎng)調(diào)查，狠抓產(chǎn)品質(zhì)量和開

【瞄 描】掃描瞄準(zhǔn)發(fā)，真可謂處心積慮。(1998年全國(guó)高考題，與題干的【靦 緬 湎】緬懷靦腆沉湎 褒貶不一致)

【縻 靡 糜】萎靡不振所向披靡糜爛羈縻【蠢蠢欲動(dòng)】貶義詞，形容惡勢(shì)力準(zhǔn)備危害他人。如：

自從中國(guó)頒布實(shí)施外商投資法規(guī)以來，不少外商蠢蠢欲【明 名 銘】銘記不忘明信片莫名其妙

動(dòng)，紛紛來中國(guó)投資。(誤將貶義詞“蠢蠢欲動(dòng)”用作中【冥 暝 瞑】冥然兀坐死不瞑目冥思苦想迷花

性詞)倚石忽已暝

【摩 摹 磨】臨摹摩拳擦掌摩肩接踵磨洋工【首當(dāng)其沖】比喻最先受到攻擊和遭遇災(zāi)難。如：解決

好職工和學(xué)生的冬季取暖問題，是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)首當(dāng)其沖的揣摩觀摩描摹任務(wù)。(感情色彩不符)【忸 扭 紐 鈕】樞紐扭捏忸怩紐扣 按鈕【改頭換面】比喻只改形式，不改內(nèi)容。如：政府要真弩 駑駑鈍劍拔弩張 正轉(zhuǎn)變職能，非要對(duì)現(xiàn)有的政府機(jī)構(gòu)進(jìn)行徹底的改頭換【嘔 漚 嘔 甌 謳 慪 毆】浮漚嘔心瀝血謳歌面不可。(感情色彩不當(dāng))毆打漚肥慪氣嘔吐金甌無缺

四、文言詞語（二十七）顧

1．贏得倉皇北顧（）2．每移案，顧視無可置者（）3．三顧臣于草廬之中（）4．子布、元表諸人各顧妻子（）5．大行不顧細(xì)謹(jǐn)（）6．相如顧召趙御史書曰（）

7．吾每念常痛于骨髓，顧不知計(jì)所出耳（）8．顧吾念之，強(qiáng)秦之所以不敢加兵于趙者，徒以吾兩人在也（）

9．人之立志，顧不如蜀鄙之僧哉（）（二十八）固

1．江山險(xiǎn)固，沃野萬里（）2．秦孝公據(jù)崤函之固（）3．固請(qǐng)，召有司案圖（）4．獨(dú)夫之心，日益驕固（）5．至于顛覆，理固宜然（）6．固國(guó)不以山溪之險(xiǎn)（）

7．生乎吾前，其聞道也，固先乎吾（）8．秦?cái)?shù)敗趙軍，趙軍固壁不戰(zhàn)（）（二十九）歸

1．以愚辭歌愚溪，則茫然而不違，昏然而同歸()2．禮畢而歸之()3．而束君歸趙矣()

4．余既為此志，后五年，吾妻來歸，時(shí)至軒中，從余問古事()

5．而皆背晉以歸梁。此三者，吾遺恨也()6．君臣相顧，不知所歸；至于誓天斷發(fā)，泣下沾襟，何其衰也()（三十）國(guó)

1．國(guó)破山河在，城春草木深（）2．六國(guó)破滅，非兵不利（）3．逝將去女，適彼樂國(guó)（）

4．登斯樓也，則有去國(guó)懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者也（）5．蚤起，施從良人之所之，遍國(guó)中無與立談?wù)撸ǎㄈ唬┻^

1．雷霆乍驚，宮車過也（）

2．彼所將中國(guó)人不過十五六萬（）3．一出門，裘馬過世家焉（）

4．以其境過清（）5．則知明而行無過矣（）6．聞大王有意督過之，脫身獨(dú)去，已至軍矣（）7．凡四方之士無有不過而拜且泣者，斯固百世之遇也（）（三十二）何

1．卻看妻子愁何在（）2．何時(shí)眼前突幾見此屋（）

3．肉食者謀之，又何間焉（）4．今日之事何如（何如：）

5．水何澹澹，山島竦峙（）6．何蓑何笠。（）

7．取吾壁，不予我城，奈何（奈何：）8．如太行王屋何（）

五、古詩文背誦

70.山寺鐘鳴晝已昏。人隨沙岸向江村，余亦乘舟歸鹿門。，忽到龐公棲隱處。，惟有幽人自來去。

71.?？驼勫?，煙濤微茫信難求；越人語天姥，云霞明滅或可睹。。天臺(tái)四萬八千丈，對(duì)此欲倒東南傾。

72.我欲因之夢(mèng)吳越，一夜飛度鏡湖月。湖月照我影，送我至剡溪。謝公宿處今尚在，淥水蕩漾清猿啼，腳著謝公屐，身登青云梯。半壁見海日，空中聞天雞。。。云青青兮欲雨，水澹澹兮生煙。列缺霹靂，丘巒崩摧。洞天石扉，訇然中開。青冥浩蕩不見底，日月照耀金銀臺(tái)。霓為衣兮風(fēng)為馬，云之君兮紛紛而來下。。。惟覺時(shí)之枕席，失向來之煙霞。

73．世間行樂亦如此，古來萬事東流水。別君去兮何時(shí)還？且放白鹿青崖間，須行即騎訪名山。，！

六、素材——2013年十一大熱點(diǎn)話題（下）

6.環(huán)境公益訴訟制度

6月26日,十二屆全國(guó)人大常委會(huì)第三次會(huì)議聽取了《環(huán)境保護(hù)法修正案草案》修改情況的報(bào)告,草案明確了環(huán)境公益訴訟制度,規(guī)定“對(duì)污染環(huán)境、破壞生態(tài),損害社會(huì)公共利益的行為,中華環(huán)保聯(lián)合會(huì)以及在省、自治區(qū)、直轄市設(shè)立的環(huán)保聯(lián)合會(huì)可以向人民法院提起訴訟?！?/p>

作為公益訴訟主體,站在污染受害者一邊維護(hù)其利益;作為會(huì)員的“娘家”,收人錢財(cái)替人消災(zāi)。對(duì)環(huán)保聯(lián)合會(huì)來說,這兩個(gè)角色是沖突的。發(fā)展會(huì)員、對(duì)節(jié)能環(huán)保企業(yè)信用等級(jí)作出評(píng)價(jià),這些年,環(huán)保聯(lián)合會(huì)實(shí)際上成了環(huán)保行業(yè)的一個(gè)商會(huì)。如果說這是之前其定位不明晰所致,那么,法律將公益訴訟訴權(quán)交由其行使,其公益性質(zhì)不再有爭(zhēng)議?！半x開”會(huì)員回歸公益,是它必須做的。

環(huán)保公益訴訟顯然也要遵循“誰主張,誰舉證”的原則。應(yīng)該說,這些年一些環(huán)境污染事件,更多的不是被環(huán)保部門主動(dòng)查處,也不是被中華環(huán)保聯(lián)合會(huì)所發(fā)現(xiàn),恰恰相反,民間環(huán)保組織、熱心環(huán)保人士的貢獻(xiàn)更大。

如果民間環(huán)保組織和環(huán)保熱心人士被排除在環(huán)保公益訴權(quán)的范圍之外,情況又將如何呢?中華環(huán)保聯(lián)合會(huì)對(duì)排污的會(huì)員企業(yè),舉起訴訟的大棒嗎?

7.夏俊峰案

經(jīng)最高人民法院核準(zhǔn),故意殺人罪犯夏俊峰9月25日在遼寧省沈陽市被依法執(zhí)行死刑。為了消解網(wǎng)民的質(zhì)疑之聲,最高人們法院公布《夏俊峰故意殺人死刑復(fù)核刑事裁定書》,并通過最高法官網(wǎng)詳解了夏俊峰的捅刺行為為何不構(gòu)成正當(dāng)防衛(wèi),并表示對(duì)其判處死刑立即執(zhí)行是適當(dāng)?shù)摹?/p>

司法是要用事實(shí)和法律說話的,而事實(shí)的組成只能是證據(jù),價(jià)值觀并不能被用來改變事實(shí)的性質(zhì)。這個(gè)案件中沒有證據(jù)可以支持夏俊峰是“正當(dāng)防衛(wèi)”,最高法核準(zhǔn)對(duì)他的死刑判決應(yīng)是對(duì)法律精神的可貴堅(jiān)守。

這個(gè)案子之所以令人如此糾結(jié),其根本還在于我們現(xiàn)行城市管理的制度和理念還存在問題。此案的悲劇是否能夠成為推動(dòng)城管制度改革的一股力量呢?死者已矣,來日可追。曾經(jīng)牽動(dòng)人心的夏俊峰案已塵埃落定,從中我們得到的最大啟示是生命不可蔑視,法律必須尊重。

8.以房養(yǎng)老

2013年9月13日,中國(guó)政府網(wǎng)全文公布由國(guó)務(wù)院印發(fā)的《關(guān)于加快發(fā)展養(yǎng)老服務(wù)業(yè)的若干意見》,明確提出:“開展老年人住房反向抵押養(yǎng)老保險(xiǎn)試點(diǎn)”, “以房養(yǎng)老”的提案再次引發(fā)外界關(guān)注。

一些民眾誤讀以房養(yǎng)老,固然應(yīng)澄清,但從這一現(xiàn)象中,我們也應(yīng)看到民眾對(duì)于未來養(yǎng)老的焦慮與擔(dān)憂,看到相對(duì)于目前的老齡化速度和社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平,政府財(cái)政對(duì)養(yǎng)老投入力度仍需加大。簡(jiǎn)政放權(quán),激發(fā)社會(huì)活力,發(fā)展養(yǎng)老服務(wù)業(yè),是件好事,但養(yǎng)老的形式和渠道再怎么變,政府的責(zé)任也不能有絲毫縮減,相反,這理應(yīng)是加大政府投入與保障責(zé)任的契機(jī)所在。

一個(gè)基礎(chǔ)性的非市場(chǎng)化政策會(huì)扭曲市場(chǎng),不管是房地產(chǎn)稅在法理上存在問題,以致房地產(chǎn)調(diào)控不力,還是“以房養(yǎng)老”的制度性障礙,皆出于此。所以,不管是從我國(guó)房地產(chǎn)市場(chǎng)的健康發(fā)展,還是彌補(bǔ)人群年齡結(jié)構(gòu),實(shí)施“以房養(yǎng)老”的角度,都應(yīng)該理順房地產(chǎn)行業(yè)的市場(chǎng)邏輯。

9.延遲退休

12月26日,中國(guó)社科院發(fā)布《社會(huì)藍(lán)皮書:2014年中國(guó)社會(huì)形勢(shì)分析與預(yù)測(cè)》。藍(lán)皮書指出,中國(guó)正面臨人口轉(zhuǎn)型拐點(diǎn),今年60歲及以上老年人口達(dá)到2億人,人口老齡化步伐加快;而勞動(dòng)力人口則在波動(dòng)中趨于下降,未來或出現(xiàn)負(fù)增長(zhǎng)趨勢(shì)。在此背景下,延遲退休政策成為社會(huì)關(guān)注熱點(diǎn)。盡管公眾質(zhì)疑之聲至今不減,對(duì)養(yǎng)老金雙軌制亦多有不滿,但從人口結(jié)構(gòu)和勞動(dòng)力供給的大趨勢(shì)看,延遲退休已是不可避免。凡事都有利有弊。延遲退休年齡,一定帶來就業(yè)崗位減少,這是必然規(guī)律。在可以預(yù)見的未來,隨著就業(yè)難的加劇,這一影響還會(huì)進(jìn)一步放大。如果我們糾結(jié)于此,改革退休年齡的條件恐怕永遠(yuǎn)都不具備。我們所要做的不是坐等負(fù)面影響自然消失,而是積極發(fā)揮主觀能動(dòng)性,調(diào)和矛盾,揚(yáng)長(zhǎng)避短,找到各方利益最佳契合點(diǎn)。就此而言,彈性退休比延遲退休更具可行性,值得有關(guān)部門認(rèn)真研究和論證。

當(dāng)前,國(guó)家應(yīng)重點(diǎn)解決養(yǎng)老金體系的歷史債務(wù)問題,將國(guó)家應(yīng)該承擔(dān)的部分予以明確,同時(shí)通過政策吸引低收入群體參保,擴(kuò)大參保覆蓋面,借以擴(kuò)大養(yǎng)老金規(guī)模,而不是一味地通過提高繳費(fèi)率和延遲退休年齡來保障資金平衡。更為關(guān)鍵的是,要下決心破除養(yǎng)老“雙軌制”,建立公平的養(yǎng)老制度。

一言以蔽之,是否延遲退休,既要作為一個(gè)課題研究,聽專家團(tuán)隊(duì)的建議,更要作為一個(gè)重大民生問題,多聽聽各界公眾的聲音,民意才是決定是否延遲退休的首要標(biāo)準(zhǔn)。

10.棄嬰島

繼2011年6月1日石家莊設(shè)置國(guó)內(nèi)首個(gè)“嬰兒安全島”之后,2013年歲末,西安、南京等城市相繼建立“棄嬰島”。此舉引發(fā)輿論兩派聲音:贊成者認(rèn)為此舉將大大提高棄嬰存活率,反對(duì)派則擔(dān)心這會(huì)助長(zhǎng)丟棄嬰兒現(xiàn)象。任何時(shí)候任何地點(diǎn),人生存的權(quán)利都應(yīng)重于所謂的秩序考量,人性的溫情都應(yīng)戰(zhàn)勝人性的黑暗。在歐美發(fā)達(dá)國(guó)家,秉持以人為本理念,類似“棄嬰島”“安全港”“保育艙”的機(jī)構(gòu)已經(jīng)較為普遍。在我國(guó),石家莊福利中心2011年建立了國(guó)內(nèi)第一個(gè)“棄嬰島”,國(guó)家民政部也在南京等地展開了“棄嬰島”建設(shè)和試點(diǎn),很快也將投入使用。從試點(diǎn)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)看,設(shè)置“棄嬰島”前后,棄嬰率并無明顯起伏,但一個(gè)不容辯駁的結(jié)果便是,大量無辜嬰兒的生命得以保護(hù)。對(duì)于“棄嬰島”合理性,無疑是一個(gè)鏗

鏘有力的佐證。

棄嬰行為誰也不能容忍,可在棄嬰不可能完全杜絕的情況下,與其聽任那些嬰兒被任意丟棄,身陷險(xiǎn)境,不如給無辜的小生命們提供更好的保障,確保其安全。從這一角度看,福利機(jī)構(gòu)主動(dòng)采取措施,建立棄嬰島,最大限度地保障被棄嬰兒的生命與健康,無疑是最人性的選擇。我們期望棄嬰島能在更多的城市出現(xiàn),給更多的棄嬰帶去溫暖和保護(hù)。11.口罩實(shí)名制

2013年5月21日,云南省昆明將口罩購(gòu)買和打印復(fù)印等市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)納入實(shí)名管理。據(jù)當(dāng)?shù)卣_的工作部署,此次實(shí)名制是為保障“南博會(huì)”,控制針對(duì)中石油安寧煉化項(xiàng)目的負(fù)面言論。行政潔癖,病根即為不自信。就像一個(gè)臉上有雀斑的美人,如果她足夠自信,就不會(huì)在意。但若不自信的話,那么就可能忐忑不安。對(duì)一些部門、一些地方政府來說,一旦患上行政潔癖,就會(huì)想當(dāng)然地把一切與盛會(huì)、大事相沖突的,而在法律上可能合規(guī)、甚至合情的東西視為異物,欲除之而后快。這必然會(huì)產(chǎn)生矛盾,人為地制造緊張。還好,“口罩實(shí)名制”適時(shí)撤銷了。但更應(yīng)該拋棄的是陳舊的危機(jī)處理思維和手段。而從中需要汲取教訓(xùn)的,顯然不止昆明一地。

口罩實(shí)名制、禁售白色T恤衫等鬧劇的頻繁上演,提醒監(jiān)管部門應(yīng)該給權(quán)力戴上法治籠頭,如果不馴服放肆而傲慢的權(quán)力,一些地方會(huì)出現(xiàn)更加夸張的鬧劇?！坝袡?quán)必有責(zé),用權(quán)受監(jiān)督,失職要問責(zé),違法要追究”,權(quán)力不受監(jiān)控,就會(huì)無法無天;違法成本過低,也會(huì)故態(tài)復(fù)萌。

七、作文導(dǎo)寫

鮮花是美的，鮮花首先是開在你的心上，鮮艷和芬芳才能活躍在你的指間。而此時(shí)，你必須明白，促成鮮花開放的，是那窗前那樹梢里透過的一縷陽光。

讀了以上的材料，你有怎樣的感想和感悟？請(qǐng)根據(jù)你的理解，寫一篇不少于800字的文章?！舅悸穼?dǎo)航】

這則材料富有詩意，意蘊(yùn)曲幽，包含生活哲理。對(duì)于材料，我們首先要搞清楚材料的類型，并找準(zhǔn)材料間的邏輯。這是一則寓意型材料，鮮花是核心，美麗、開放與陽光是它意蘊(yùn)的延伸。要觸摸鮮花的鮮艷與芬芳，就需要用心去感受，要讓鮮花“開在你的心上”；在感受到鮮花的第一重美之后，我們更要知道這美麗背后的因素，也就是“促成鮮花開放的，是那窗前那樹梢里透過的一縷陽光”，這是更深層的寫作。寫作時(shí)可以圍繞材料的多層意蘊(yùn)拓展、引申，在立意方面多層挖掘，寫出感悟，燭照生活。

角度一：從“鮮花”與“美”的感受立意。材料中鮮花的理解給考生提供了很大的寫作空間，成功、成長(zhǎng)、榮譽(yù)、幸福等可以是寫作點(diǎn)，夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)、目的的達(dá)到、成績(jī)的提高等生活點(diǎn)滴也可以為文，這些都讓我們覺得美麗，都需要我們用心去咀嚼、體會(huì)，感受美麗最寬泛的內(nèi)涵。因此，不僅僅是淺嘗輒止、走馬觀花，而是“用心呵護(hù)美”?！懊佬枰惺堋笔且粋€(gè)不錯(cuò)的寫作角度，可以寫出與眾不同的審美觀，進(jìn)而展現(xiàn)一定的感悟深度。選材小貼士：選對(duì)美的感受這類素材時(shí)，頗有時(shí)代氣息。尤其在當(dāng)今物欲橫流的背景下，一些傳統(tǒng)美、個(gè)性美可能為世俗不容，但實(shí)際上他們代表著發(fā)展的價(jià)值觀，代表著未來，只是不被尋常人理解或仿效而已，文章可以站在一個(gè)高度上予以褒揚(yáng)。比如，浙江“公益哥”何國(guó)苗，住房30平方米，卻捐款1700萬元，居然被很多人質(zhì)疑為“作秀”，總有一些“美”是源于生活又高于

生活的，我們需要感受它們，見賢思齊，聚集正能量。角度二：從鮮花背后“陽光”的默默付出去立意。我們?cè)亣@月光的皎潔，很少會(huì)想到月亮的光芒來自太陽光的無私照射，表象最是直觀，本質(zhì)多要思量。鮮花的美觸目可及，卻很少有人能想到讓鮮花綻放的陽光。陽光是背后的默默付出者，站在幕后，沒有掌聲與熒光棒，但它是鮮花美的源泉。贊頌?zāi)冻龅木瘢页龀晒Ρ澈笳嬲挠⑿?，歌頌生活中一切的“隱形美”，立意不俗。

選材小貼士：這個(gè)角度的素材比比皆是，古今中外皆可攬來。一些人為了他人、集體、國(guó)家甚至人類的幸福，而犧牲個(gè)人的幸福，甘居幕后，隱于平凡，卻推動(dòng)他人創(chuàng)造著不平凡的業(yè)績(jī)，這個(gè)角度的抒寫，很能感染與提升學(xué)生的精神，學(xué)生們可以選擇一些典型的人與事，展開寫作。比如讓國(guó)人揚(yáng)眉吐氣的原子彈、氫彈研發(fā)，背后是鄧稼先等元?jiǎng)啄瞰I(xiàn)、埋名隱姓幾十年的代價(jià)，這種精神之美，如黃鐘大呂，更叫人震撼。

角度三：從“鮮花”與“陽光”的邏輯關(guān)系全面立意。這是一種立體全面理解材料后的綜合立意，不限一隅，立足整體。材料中前面寫鮮花的美，后面指出美的來源，以“但”字構(gòu)成語意上的轉(zhuǎn)折，是關(guān)系型材料。內(nèi)容隱射現(xiàn)實(shí)，我們過多地關(guān)注了生活中美的表象，而沒有理性地去洞察、探尋美背后的因素，從而引導(dǎo)學(xué)生深思生活中美的源泉問題，成功與動(dòng)力，要學(xué)會(huì)感恩，知道回報(bào)，這個(gè)角度的立意與感悟，更能考察學(xué)生的情感態(tài)度與價(jià)值觀。

選材小貼士：這類素材需要二元思維選材，選擇的材料要突出兩個(gè)對(duì)象，契合“鮮花”與“陽光”的邏輯關(guān)系。表述時(shí)，對(duì)材料的邏輯關(guān)聯(lián)作辯證全面的分析，言之成理，不要生搬硬套。例如當(dāng)王濛、劉洋、葉詩文這些“鮮花”一舉成名天下知的時(shí)候，無論是他們自己，還是我們國(guó)人，都要理性地知道，他們美的背后，教練、家人、社會(huì)、國(guó)家付出了多少？嚴(yán)格說，在我們的體制下，既要承認(rèn)他們的天賦，更要感謝使他們粲然綻放的陽光。

【經(jīng)典素材】

素材一：新加坡旅游局局長(zhǎng)曾無奈地說：“上帝給了中國(guó)雄偉的萬里長(zhǎng)城，給了埃及古老的金字塔，給了美國(guó)夏威夷群島連綿的沙灘與幾十米高的浪花，但給了新加坡什么呢？什么也沒有。”時(shí)任總理李光耀卻給出了這樣的答案：“陽光，明媚的陽光，這難道還不夠嗎？”接下去的幾年里，新加坡充分利用現(xiàn)有陽光，大力種植花草樹木，發(fā)展旅游業(yè)，使得旅游業(yè)收入持續(xù)排名亞洲第一。

素材點(diǎn)撥：這則經(jīng)典材料并不為一般人所知，可以作為美的源泉、成功與動(dòng)力等觀點(diǎn)的證明。李光耀的思維與眼光確是非凡，他直接看到了“陽光”可以催生“鮮花”這樣樸素而容易被人忽略的道理，利用陽光，把新加坡打造成世界花城，找到了打開美的金鑰匙?？梢钥闯觯€匙往往就在我們的頭頂上方，只是我們往往缺少足夠的智慧。

素材二：陳毅元帥曾說過：“淮海戰(zhàn)役是用小推車推出來的?！苯夥艖?zhàn)爭(zhēng)中的淮海戰(zhàn)役波瀾壯闊，氣勢(shì)磅礴，為后人津津樂道。而實(shí)際上，很少有人明曉，淮海戰(zhàn)役是在經(jīng)濟(jì)落后、交通不便的農(nóng)村地區(qū)進(jìn)行的。大量的糧彈、人員、擔(dān)架補(bǔ)給是百萬的民工隊(duì)伍和擔(dān)架隊(duì)，推著獨(dú)輪車來保證的。僅民工就出動(dòng)543萬人，挑子30.5萬副，強(qiáng)大的后勤補(bǔ)給，是勝利的保證。素材點(diǎn)撥：對(duì)于和平時(shí)期的學(xué)生來說，戰(zhàn)爭(zhēng)素材是比較陌生的材料?；春?zhàn)役無疑是以少勝多的經(jīng)典戰(zhàn)例，是戰(zhàn)爭(zhēng)史上的美之花，但穿越歷史隧道還原歷史細(xì)節(jié)，感受表象后的真實(shí)，能讓我們看到另類的陽光。百萬默默無名的民工，海洋一般默默付出的挑子，推出了這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的統(tǒng)帥者之一陳毅元帥眼中的淮海戰(zhàn)役，這是比戰(zhàn)爭(zhēng)表層本身的勝負(fù)更叫人深思的里層?！炯炎魇纠?/p>

向背后的推力致敬

程 靜

環(huán)視歷史，秦皇漢武，唐宗宋祖，數(shù)風(fēng)流人物，他們的偉業(yè)令人仰慕。而到過莫斯科無名英雄墓瞻仰的人，才驀然感到，無名英雄對(duì)二戰(zhàn)勝利的巨大影響。“一將功成萬骨枯”，多少人看到了將帥的功成而忽略了枯死的萬骨？馬克思唯物主義論斷：“人民群眾是歷史的創(chuàng)造者”，在理性的目光下，輝煌背后的推力更值得致敬！

功成名就的毛澤東深情地稱徐特立為他一生的恩師，二度捧起奧斯卡獎(jiǎng)杯的李安在致賀時(shí)首先親吻在背后無聲支持他事業(yè)的妻子，有人在二戰(zhàn)結(jié)束后德國(guó)城市的廢墟中看到了窗臺(tái)上盛開的玫瑰花，因此斷定這個(gè)民族必然能夠浴火重生，他們都重視并深諳成功背后的推力。

我們能直觀地感受到鮮花的美，而容易忽略促成鮮花開放的那窗前、樹梢透過的陽光，很多時(shí)候是源于感恩的缺失。我們知道，失去了陽光，鮮花就會(huì)枯萎；失去了土壤的養(yǎng)分，種子不會(huì)發(fā)芽；奔馳而過的再華麗的車身，也是由那看不見的發(fā)動(dòng)機(jī)來驅(qū)動(dòng)。以此推論，人若是失去了賴以支撐的推力，存在與價(jià)值的實(shí)現(xiàn)都無以依附！

很多人一旦登上成功的巔峰時(shí)，就容易自我膨脹，唯我獨(dú)尊，而忘記創(chuàng)業(yè)時(shí)別人的幫助，缺乏感恩情懷！秦始皇橫掃六合也是借助萬千沖鋒陷陣的士卒，當(dāng)他位及最高位時(shí)，卻漠視一切殘暴恣睢，何來感恩與撫慰？而唐太宗卻以君舟民水的思維治理國(guó)家，始興貞觀之治，其中史鑒，幾人能懂，幾人能悟，又幾人能身體力行？手捧璀璨的珍珠，我們要依稀看到那晶瑩的光澤里隱射出的蚌殼的艱難孕育，“愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之”，故而，真人杰者要目光俯視，感恩成就自我者，致敬推力！做到這些，輝煌就離你不遠(yuǎn)；漠視這些，失敗也會(huì)接踵而至。

殷鑒于前，悟行在后。如今，我們國(guó)家的發(fā)展已是一日千里，今非昔比，這離不開億萬國(guó)人的勤奮與努力。我們關(guān)注弱勢(shì)群體，關(guān)注民生福祉，我們?yōu)榈卣鹈癖娕e行國(guó)葬，我們傾注全力從利比亞撤僑??自上而下的對(duì)推力的重視與感恩，已蔚然成風(fēng)。

因?yàn)殛柟獍愕耐屏?，我們?qiáng)大；因?yàn)轷r花般的美麗，我們感恩！

陽光，讓我們的生活處處開放鮮花。【點(diǎn)評(píng)】

本文最大的亮點(diǎn)是感悟至深，結(jié)構(gòu)清晰。在鮮花與陽光關(guān)系的論述里，作者以推力二字概括，可謂簡(jiǎn)潔。從歷史回顧的高度，看到了輝煌背后的推力所起到的重要作用，并以李安等典型事例，陽光、土壤、發(fā)動(dòng)機(jī)做類比，感悟到推力的潛在影響，并引申到感恩之情與治國(guó)之道，感悟很深；思維逐步推進(jìn)，正反對(duì)比鮮明，結(jié)尾回到國(guó)人對(duì)推力的重視與感恩上，并以意境式畫面收筆，思路清晰。