第一篇：競選學校初三年級副主任的演講辭

各位同仁:大家好!

今天,我只想借競聘教務(wù)處副主任和年級主任的這個機會讓大家了解一下我自己.23年前大學畢業(yè)后,我懷著滿腔熱血來到了市五中從事教育工作，薄弱學校的氛圍鍛煉了我淳樸的性格,造就了我踏實的工作作風.由于自己的勤奮和努力,1996年起我擔任年級主任和教務(wù)主任工作。

三年前,我有幸融入了市中學這

個人才濟濟,和諧團結(jié)的大家庭里.來后,自己首先得到了學生的擁護:課堂上的激情豪邁令學生激動不已,課堂外與學生亦師亦友的感情更讓學生心悅誠服.自己工作的勤奮和為人的樸實不久也得到了絕大多數(shù)同行的認可和贊許.因為有大家的鼓勵和支持,我才有膽量走上這個講臺參加這次競聘;更因為我有參加競聘的一定優(yōu)勢,所以我才決定參加這次競聘.我這次參加競聘的優(yōu)越條件是多年中層干部的工作經(jīng)驗和銳意進取的創(chuàng)新意識、勇于奉獻的敬業(yè)精神以及求真務(wù)實的工作作風.下面再談?wù)劶偃绺偲赋晒Φ脑?我的工作設(shè)想:

1、認真履行崗位職責,給主任當好助手和參謀,主動補臺,步調(diào)一致地貫徹執(zhí)行學校的教學工作意圖.2、三個深入:深入課堂,隨時掌握教學動態(tài),及時提出改進教學的建議和措施,使學校的教學活動步入良性循環(huán)的軌道。深入教師中間,誠懇地傾聽教師們的呼聲,熱忱地收集教師們的合理化建議,及時反饋給學校,以利采納。深入學生中間,了解學生的學習困難,努力打開教和學之間的良好通道,提高教學效率.3、認真學習教育理論,努力用合理的、科學的、全新的教育理論指導教學實踐活動,認真探索適合我們實際的教學方式,并且要定期組織教師學習,提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì).4、和學校各部門協(xié)調(diào)配合,共同完成工作任務(wù)，努力實現(xiàn)教書育人的終極目的。假如沒有競聘成功的話,我想用這樣一段話結(jié)束我的演講,以期和大家共勉:其實結(jié)果并不重要,只有過程才是永恒的,只要你對已經(jīng)鎖定的人生目標有過矢志不渝的追求,并付出了艱辛的努力,那么,你的人生必將無怨無悔!

謝謝大家!

第二篇：競選學校高三年級副主任的演講辭

尊敬的領(lǐng)導、各位評委、各位同仁大家好：

我叫，現(xiàn)任高二年級副主任，我競聘的崗位是高三年級副主任。參加今天的競聘演講，我的心情是激動而又緊張的，此時此刻我之所以會勇敢地站在這里，首先是因為責任的力量驅(qū)使我迎接這次挑戰(zhàn)，生活在競爭激烈的當今社會，要勇于挑戰(zhàn)、勇于承擔責任，另外，我參加演講的更重要原因是我充分認識、理解了教

育系統(tǒng)機制改革的必然趨勢和必要性，我十分珍惜領(lǐng)導給我們的這次競聘機會。雖然我過去取得了一些微乎其微的成績，但與在座的各位老師相比，我真是要非常誠懇地說我還有很多不足，與我們學校中層領(lǐng)導干部的要求參照對比起來，我的差距就更大了。但是“沒有比人更高的山，沒有比腿更長的路?！崩щy再多，也沒有辦法多！我們中學“相信沒有教不好的學生，并把信念變成信心和行動”取得了驕人的辦學業(yè)績，我想在終身學習的時代只要我能夠堅持自主學習，不斷充電，再加上領(lǐng)導的關(guān)心指引與同事們的支持幫助，我有信心做好中層領(lǐng)導的工作。

如果我有幸再一次得到領(lǐng)導同事們的支持，我將在校黨委、校長室的正確領(lǐng)導下。努力做到以下幾點：(一)規(guī)范：我將認真落實崗位目標責任制，發(fā)揮各班主任、教研備課組長的作用，以制度化管理結(jié)合人性化管理,克服制度化的僵化和人性化的泛溫情主義,做到以科學的制度規(guī)范人,以寬廣的胸懷尊重人,以無私的態(tài)度感化人,以真誠的情感溫暖人.科學規(guī)范地做好年級組工作。(二)落實：以學校的發(fā)展為重,對上做好建議者、執(zhí)行者和補救者；對下做好代表者.堅決貫徹上級精神、落實學校決策、執(zhí)行校長會議決議,做到人人有事做,事事有人做.講原則、求方法、促和諧、抓落實。(三)創(chuàng)新：學校的不斷發(fā)展和新課程改革對教學管理提出了新的要求。我將在校委會領(lǐng)導下，改革一些不相適應(yīng)的教學管理制度，創(chuàng)造教學管理的新思路和年級管理的新特色。(四)表率：第一線的班級管理和學科教學始終是一個教師的根本.也是一個中層干部扎根實踐,了解、團結(jié)教師,從而開展工作的有效途徑.我將堅持第一線工作，堅持學習先進的教學經(jīng)驗，作好表率作用，和廣大教師一起在促進自身的發(fā)展中圓滿完成學校各項工作。

領(lǐng)導、老師們，我有信心、有決心協(xié)助年級主任搞好年級組的各項工作，我愿與大家同乘我校今年高考、中考又創(chuàng)新高的東風，齊迎輝煌燦爛的明天。朋友們，奉獻是神圣的。偉大的祖國需要我們奉獻，火熱的生活需要我們奉獻，的事業(yè)需要我們奉獻，我一定會做到：真心奉獻無悔怨，不待揚鞭自奮蹄！

謝謝大家！

第三篇：競選學校初一年級副主任的演講辭

尊敬的各位領(lǐng)導，各位同事：

大家好！

今天，我能夠在這里參加競聘演講，匯報我參加教育教學工作以來所經(jīng)歷的探索和追求，要感謝學校為我們創(chuàng)造的這一次機會。作為教育戰(zhàn)線上的一名教育教學工作者，能在這么多的教育前輩、領(lǐng)導和同行面前展示自我，接受各位前輩、領(lǐng)導和各位同行的指導感到萬分榮幸！謹此表示我對各位領(lǐng)導、各位同事崇

高的謝意！

常言道：三十而立。已到而立之年的我，在充滿生機與活力的新世紀，在競爭激烈、挑戰(zhàn)與機遇并存的今天。我本著鍛煉、提高的目的走上講臺，展示自我，接受評判，希望能給正入而立之年的我留下點什么……我叫劉雙武，現(xiàn)年35周歲，本科學歷，中學二級教師。13年來，我以工作認真踏實、教學嚴謹認真、管理民主溫和而贏得廣大師生們的信賴。

今天，我參加年級主任職位的競爭，主要基于以下兩個方面的考慮：

一方面我認為自己具備擔任年級主任的素質(zhì)

第一有吃苦耐勞、默默無聞的敬業(yè)精神。目前我擔任的職務(wù)是班主任，生長在農(nóng)村家教嚴格的我從小就造就了一種，“特別能吃苦、特別能忍耐、特別能奉獻”的良好作風，踏踏實實，兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍，不管干什么從不講價錢，更不怨天尤人，干一行，愛一行，努力把工作做得更好。

第二有虛心好學、開拓進取的創(chuàng)新意識。我思想比較活躍，愛好廣泛，接受新事物比較快，勇于實踐，具有一定的開拓精神；同時我朝氣蓬勃，精力旺盛，工作熱情高、干勁足，具有高昂的斗志。

第三有嚴于律己、誠信待人的優(yōu)良品質(zhì)。我信奉“誠實待人、嚴于律己”的處世之道。我在日常生活和工作中，不斷加強個人修養(yǎng)，以“老老實實做人、勤勤懇懇做事”為信條，嚴格要求自己，尊敬領(lǐng)導，團結(jié)同志，應(yīng)該說得到了領(lǐng)導、同事的肯定，學生的愛戴。

第四有雷厲風行、求真務(wù)實的工作作風。

13年的教育生涯，培養(yǎng)了我雷厲風行、求真務(wù)實的工作作風，養(yǎng)成了我遇事不含糊，辦事不拖拉的工作習慣，造就了我不唯書、不唯上、只唯真、只唯實的工作態(tài)度。

另一方面我認為自己具備擔任年級主任的才能。

一是有一定的政治素養(yǎng)。我平時比較關(guān)心社會生活中的大事，對國家的大政方針有一定的了解，有較高的思想政治覺悟。

二是有一定的管理能力。13年班主任生涯、一年的教研組長工作使我積累了豐富的協(xié)調(diào)、管理經(jīng)驗。

假如我有幸競聘成功，我將不負眾望，不辱使命，做到“以為爭位，以位促為”。

第一、擺正位置，當好配角。在工作中我將尊重校長的核心地位，維護校長的威信，多請示匯報，多交心通氣，甘當綠葉。辯證的看待自己的長處和短處、揚長避短，團結(jié)協(xié)作，做到：到位不越位，補臺不拆臺。

第二、加強學習，提高素質(zhì)。一方面加強政治理論知識的學習，不斷提高自己的政治理論修養(yǎng)和明辯大是大非的能力。另一方面是加強業(yè)務(wù)知識和高科技知識的學習，緊跟時代步伐，不斷充實完善，使自己更加勝任本職工作。

第三、扎實工作，銳意進取。既發(fā)揚以往好的作風、好的傳統(tǒng)，埋頭苦干，扎實工作，又注重在工作中培養(yǎng)品質(zhì)。愛崗敬業(yè)，實踐中摸索經(jīng)驗、探索路子，和大家一道努力創(chuàng)造出具有四中特色的教育、教學模式。

“敬業(yè)樂群，踏實奉獻”，我將繼續(xù)以此為座右銘，始終保持對工作的激情，無論遇到什么困難，都迎難而上，始終保持科學嚴謹?shù)念^腦，充分發(fā)揮每個人的積極性和熱情，用人所長，發(fā)揮群體智慧，共同做好工作。我想教育人的力量有兩種，一種是真理的力量，一種是人格的魅力。我們都是凡人，正所謂：尺有所短，寸有所長。但我想，只要每個人充分發(fā)揮所長，互相信任，互相學習，互相促進，團結(jié)協(xié)作，就一定能夠做好工作，做出不平凡的事業(yè)。就一定能振興！

不容置疑，在各位領(lǐng)導和同事面前，我還是一個才疏學淺小學生；參加競爭,倒是“愛拼才會贏”那首歌詞在激勵著我斗膽一試，響應(yīng)組織的號召，積極參與競爭，我不敢奢求什么，只想讓大家認同我、了解我、幫助我、喜歡我、支持我。也正因為如此，我更加清醒地看到了自身存在的差距，促使我在今后的工作中，勵精圖治，恪盡職守，努力學習，勤奮工作，以綿薄之力來回報學校和同事們。

謝謝大家！

第四篇：競選學校初三年級主任的演講辭

各位領(lǐng)導、各位老師：

我首先感謝領(lǐng)導、同志們的信任和支持，給我這個機會參加競職演講。我叫徐永紅，現(xiàn)年43歲，中共黨員，大學本科學歷，中學高級教師職稱。8年7月分配到市第二中學工作。我競聘的崗位是初三年級主任。我之所以競聘這個職位，基于以下幾點考慮：

一、本人86年畢業(yè)于師范學院分配在市第二中學任教至今，一直擔任

初中數(shù)學的循環(huán)教學和班主任工作。86年至89年擔任學校團委組織委員，擔任初中數(shù)學教研組組長，破格評為中學高級教師。

我熱愛黨的教育事業(yè)，樂于奉獻，長期滿負荷工作無怨言。勤勤懇懇教書育人。認真?zhèn)湔n，認真上課，認真批改作業(yè)，認真組織考試。規(guī)范教學，環(huán)環(huán)緊扣，從不馬虎。抓緊課上四十五分鐘的教學，努力提高上課效益。培養(yǎng)學生自主學習、合作學習的習慣和能力，注重知識的疏理和拓寬，注重學生思維能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，我的課堂教學基本上能使學生滿意，家長放心。

二、本人本著務(wù)實奉獻的工作態(tài)度，一絲不茍的敬業(yè)精神，在教育教學中取得顯著的成績。

1、初中數(shù)學循環(huán)教學成績，在歷次中考中均列同類班級之首。

2、1998年5月輔導初三學生參加全國數(shù)學競賽，二等獎1人，三等獎2人，獲獎層次與獲獎人均列同類學校之首。

3、98年在市“青年教師說課比賽”中獲二等獎。

4、被評為“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”。

5、市人民政府記“三等功”。

6、、兩年都被評為“校教學能手”

7、都次被評為校先進工作者。

8、被學校聘為初二年級主任三、十多年來的班主任工作經(jīng)歷，積累了豐富的管理班級的經(jīng)驗。我經(jīng)常在新形勢下管理的方向、方法和良策，學生干部輪訓制、學生干部競聘制、紀律委員督查制等管理方式，通過嘗試和探索，取得了較為顯著的效果，所擔班級多次被評為文明班級。身為初中數(shù)學教研組長，我能組織開展各項工作，業(yè)務(wù)學習，公開教學，教研科研均到崗到位，組內(nèi)教師團結(jié)奮戰(zhàn)，在各方面均取得驕人的成績。被評為學校先進教研組。

因此,如果我有幸再一次得到領(lǐng)導的肯定和同事們的支持的話話,我將從以下幾個方面做起:

1．堅持第一線工作.第一線的班級管理和學科教學始終是一個教師的根本.也是一個領(lǐng)導干部扎根實踐,了解群眾團結(jié)群眾,從而遵從規(guī)律不斷進步和真正代表群眾利益的有效途徑.同時我將做到堅持理論學習不放松,不斷學習先進的教學和管理經(jīng)驗,做到德才兼?zhèn)渑c時俱進.2．在年級管理工作中,宏觀掌控,具體分解,合理分工,目標明確,做到人人有事做,事事有人做.以制度化管理結(jié)全人性化管理,克服制度化的僵化和人性化的泛溫情主義,做到以科學的制度規(guī)范人,以寬廣的胸懷尊重人,以無私的態(tài)度感化人,以真誠的情感溫暖人.使人人滿負荷,事事爭榮光.3．在學校領(lǐng)導和同事之間,中層干部最難做人.我的態(tài)度是.無論何時何地何事,立場要堅定,態(tài)度要鮮明,杜絕兩面派,不做墻頭草.以學校的發(fā)展為立場,對上做好信息源,建議者執(zhí)行者和補救者.按照既定方針辦,按照現(xiàn)行制度辦,堅決執(zhí)行校長會議決議,不推諉不扯皮.以絕大多數(shù)群眾的正當利益為立場,敢于堅持,適時建議,對下做好代表者.在領(lǐng)導意圖和群眾要求之間出現(xiàn)分歧時,分清主次和輕重緩急,既講原則,又求方法,力爭能夠協(xié)調(diào)關(guān)系,縮小差距.4．倡導民主的作風。共同研討，少做表面文章，多做實事，力求工作的實效性。

領(lǐng)導、老師們，我有信心、有決心搞好年級組工作，愿與大家共創(chuàng)美好的未來，迎接輝煌燦爛的明天。

謝謝大家！

第五篇：競選學校高一年級副主任的演講辭(一)

尊敬的各位評委、領(lǐng)導、老師們：下午好！首先感謝各位領(lǐng)導、老師們給我這次展示自我的機會。我競聘的崗位是高一年級副主任。本人1981年生于縣一個普通農(nóng)民家庭，1997年以優(yōu)異的成績考入師范學校讀書，三年后再次以全校第一名的成績考入蘇州大學歷史系學習。8月起到中學工作。我之所以競聘這個職位，是因為我具有以下幾個優(yōu)勢：

一、有較為扎實的專業(yè)知識。從教五年來。先后有數(shù)篇教學論文和德育論文在省、市論文評比中獲獎。兩次開設(shè)全校對外公開課，并得到聽課領(lǐng)導、老師們的一致好評。在學校四星級高中創(chuàng)建評估中，我在高二（5）班執(zhí)教的一節(jié)歷史課被專家評為優(yōu)課。獲我校首屆“教壇新秀”稱號。幾年來，本人教學實績在不斷提高，在今年高考中，我所帶的高三5班和10班歷史達b率分別為80%和45%，超額完成了學校下達的指標。此外，在平時的教學過程中，我還注重課堂教學模式的探索和研究，逐漸形成了自己的課堂風格。

二、有較為豐富的實踐經(jīng)驗。在過去的五年里，我做了四年班主任，同時兼任了三年年級團總支書記，主要負責年級學生管理工作。在這過程中，我深知年級學生管理工作的不容易，也摸索了中學生的心理特點，特別是在處理一些突發(fā)事情上積累了一些經(jīng)驗。為此，我先后被學校評為優(yōu)秀班主任，兩次被市教育局團委評為優(yōu)秀共青團干部，還被市教育局授予“市直教育系統(tǒng)優(yōu)秀教育工作者”榮譽稱號。

三、有較高的思想覺悟和較強的工作能力。作為一名共產(chǎn)黨員，我能不斷地加強個人修養(yǎng)和黨性修養(yǎng)，積極參加政治學習，關(guān)心國家大事，服從工作需要，嚴格遵守學校各項規(guī)章制度，言行與學校黨總支保持高度一致，富有團結(jié)協(xié)作的精神，更是以“明明白白做人，實實在在做事”為信條。經(jīng)過多年學習和鍛煉，自己的組織協(xié)調(diào)能力、判斷分析能力都有了很大提高，能夠勝年級副主任的工作。

四、有較好的年齡優(yōu)勢。我三十歲不到，身體健康，精力旺盛，敬業(yè)精神強，能夠以校為家，全身心地投入到自己所熱愛的工作中去。如果我有幸再一次得到領(lǐng)導同事們的支持，我將在校長室的領(lǐng)導下。努力做到以下幾點：

一、規(guī)范：我將認真落實崗位目標責任制，同時充分發(fā)揮各班主任的作用，以制度化管理結(jié)合人性化管理，克服制度化的僵化和人性化的泛溫情主義，做到以科學的制度規(guī)范人，以寬廣的胸懷尊重人，以無私的態(tài)度感化人，以真誠的情感溫暖人，科學規(guī)范地做好年級組相關(guān)工作。

二、落實：以學校的發(fā)展為重，對上做好建議者、執(zhí)行者和補救者；對下做好代表者，堅決貫徹上級精神、落實學校決策、執(zhí)行校長室決議，做到人人有事做，事事有人做，講原則、求方法、促和諧、抓落實。

三、創(chuàng)新：學校的不斷發(fā)展和新課程改革以及江蘇省規(guī)范辦學行為的“五嚴”對教育管理提出了新的要求。我將在校黨委、校長室的領(lǐng)導下，協(xié)助年級主任改革一些與現(xiàn)代教育管理不相適應(yīng)的制度，創(chuàng)造教育管理的新思路和年級管理的新特色。

四、表率：第一線的班級管理和學科教學始終是一個教師的根本，也是一個中層干部扎根實踐，了解、團結(jié)教師，從而開展工作的有效途徑。我將堅持第一線工作，帶頭擔任班主任工作，堅持學習先進的教學經(jīng)驗，作好表率作用，和廣大教師一起在促進自身的發(fā)展中圓滿完成學校各項工作。