第一篇：經(jīng)濟與管理系2013屆畢業(yè)論文工作安排

經(jīng)濟與管理系2013屆畢業(yè)生畢業(yè)論文（設計）工作安排

根據(jù)湖南女子學院教務處“關于做好2013屆畢業(yè)生畢業(yè)論文（設計）工作的通知”，和經(jīng)濟與管理系市場營銷、國際經(jīng)濟與貿易、人力資源管理、物流管理專業(yè)的教學計劃，2013屆畢業(yè)生的畢業(yè)論文撰寫及答辯或畢業(yè)設計工作在本學期（第五個學期）完成?，F(xiàn)將2013屆畢業(yè)生畢業(yè)論文（設計）工作安排如下：

一、總體要求

畢業(yè)論文（設計）是教學計劃的重要內容，是衡量大學生素質的重要方面。通過畢業(yè)論文（設計）寫作，既綜合考核學生專業(yè)素質水平，也能使學生在科研能力、分析問題能力，文字表達能力等方面得到鍛煉和提高。

畢業(yè)論文（設計）的撰寫是學生畢業(yè)前的最后一項任務，是對大學三年學習成果的檢驗，每位學生必須以積極認真的態(tài)度完成畢業(yè)論文，要求學生按時完成初稿、正稿的撰寫任務，按要求答辯，否則以不及格處理，進行重修。希望每位學生以優(yōu)異的成績結束三年的大學生活。

二、時間安排

（一）準備及初稿階段： 2012年9月20日—2012年11月18日1、9月22日—9月26日：系部制定2013屆畢業(yè)生畢業(yè)論文（設計）工作安排，系部審核并確定各教研室提交的論文（設計）指導老師名單。

2、9月26日—9月28日：教研室公布論文參考題目，指導學生選題，根據(jù)學生選題確定

指導老師，以教研室為單位，開設畢業(yè)論文寫作的講座。

3、10月8日—11月18日：學生在指導老師的指導下進行論文（設計）大綱和初稿的寫作。

（二）定稿階段：2012年11月19日—2012年12月9日1、11月19日—11月25日： 論文定稿，學生將畢業(yè)論文（設計）按標準格式打印交指導老師。

2、11月26日—12月2日：指導老師進行評閱。

3、12月3日—12月9日：指導老師互評。

（三）答辯階段：2012年12月10日—12月25日

各教研室負責組織相關專業(yè)畢業(yè)論文答辯。

（四）上報成績：2012年12月26日—2012年12月29日

各教研室上交答辯成績及所有學生的畢業(yè)論文（設計）總成績至系部。

三、組織領導

（一）領導小組

組長：董展眉

成員如下：

市營教研室：龔新湘、江勁松、鄺語庭、吳洛夫、雷慶禮、李瑢、朱元雙、彭鐵志、胡學群 國際經(jīng)濟與貿易教研室：李飛、董展眉、唐萬軍、馮丹、袁學軍、楊湘波、羅桓、周念云、李曉芳、何洪濤、黃乘政

人力資源管理教研室：李昱、謝再蓮、譚澤晶、戴志申、張波

物流管理教研室：劉助忠、歐陽振安、嚴雙、雷愛華、劉建國

（二）領導小組主要責任

1、選擇并聘請畢業(yè)論文（設計）指導老師；

2、收集畢業(yè)論文（設計）的選題，對學生選題范圍提出指導性意見；

3、協(xié)助指導老師確定每個學生的選題；

4、組織安排論文（設計）答辯工作。

（三）指導老師主要責任

1、提供畢業(yè)論文（設計）參考選題（15個左右）；

2、選題前召集學生進行集中指導；

3、指導學生確定論文（設計）題目；

4、指導學生調查與收集資料；

5、指導論文（設計）寫作，提出修改意見；

6、對已完成的畢業(yè)論文（設計）提出書面評定意見；

7、參加畢業(yè)論文（設計）答辯委員會。

四、論文（設計）選題和指導老師的確定

學生可根據(jù)自己兩年半來的學習情況，按照畢業(yè)論文（設計）要求的深淺程度，在所學專業(yè)及其相關的領域內選擇自己最熟悉、最感興趣、資料搜集較方便的課題。

五、畢業(yè)論文（設計）的要求

參照《湖南女子職業(yè)大學畢業(yè)論文（設計）規(guī)范化要求》。（見附件2）

六、畢業(yè)論文（設計）的評定

畢業(yè)論文（設計）完成后，由指導老師寫出評語交領導小組作最后評定。

（一）評定原則

1、是否從實際出發(fā)進行選題和加以研究；

2、調查和收集的資料是否全面、真實、可靠；

3、作者對畢業(yè)論文（設計）所涉及的領域是否熟悉；

4、是否有創(chuàng)新的觀點和方法并言之有理；是否有使用價值；

5、是否有理論缺陷或計算、推理、應用方法等方面的錯誤；

6、畢業(yè)論文（設計）工作量的大??；

7、語句是否簡潔通順，論證是否嚴密，卷面是否整潔。

（二）評定等級

1、參照論文（設計）評定原則,論文（設計）等級分為優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格五個等級；

2、根據(jù)評定原則，在第4和第6方面表現(xiàn)突出，其他方面表現(xiàn)也較好的論文（設計）評為優(yōu)秀。

3、有以下幾種情況者，其論文（設計）應定為不及格：A、創(chuàng)作態(tài)度不認真；B、有明顯的抄襲行為；C、理論上有明顯的缺陷，推理和計算不正確或方法使用有誤；D、在評定原則的其他方面明顯表現(xiàn)較差。

4、論文（設計）被評為不及格的學生應在半年內補寫，經(jīng)領導小組評為及格后方準予畢業(yè)，若補寫仍不及格則該學生只能肄業(yè)，發(fā)放肄業(yè)證書；

5、所有畢業(yè)生都必須參加論文（設計）答辯，答辯的論文（設計）等級分為優(yōu)秀、良好、通過、不通過。

6、凡無故不參加畢業(yè)論文（設計）撰寫和答辯的學生一律作肄業(yè)處理。

七、論文（設計）答辯程序

1、成立畢業(yè)論文（設計）系答辯委員會，畢業(yè)論文答辯委員會由主任1人、委員若干人組成。答辯委員會下設若干答辯小組，答辯小組人數(shù)為3—5人，由專業(yè)教師組成。

2、畢業(yè)答辯資格審查

（1）各教研室和指導教師要根據(jù)畢業(yè)論文（設計）規(guī)范化要求負責畢業(yè)論文（設計）的形式審查。

（2）畢業(yè)論文（設計）的形式審查應在畢業(yè)答辯前完成，形式審查合格者方能參加答辯。

（3）凡形式審查不合格者，應令其返工，直到符合要求為止。

（4）對于在校外進行畢業(yè)論文（設計）的學生，其論文（設計）的形式審查一律回校后進行。

3、答辯程序和答辯時間

主持人宣布答辯開始，學生按事先確定的順序進行答辯。

首先，由答辯學生自述論文（設計）的目的、內容、主要特點，分析和計算的主要依據(jù)與結論，論文（設計）中的體會及改進意見。自述的目的主要是考核學生的組織和表達能力，時間一般不超過10分鐘。

然后，答辯小組的成員根據(jù)審閱過的論文（設計），提出答辯問題，由答辯學生根據(jù)所提問題進行答辯。時間大約為20分鐘。

4、答辯所提問題的主要內容

答辯所提問題要圍繞畢業(yè)論（設計）的題目和畢業(yè)生幾年來所學過的有關課程進行，可分為兩類：一是針對畢業(yè)論文（設計）提問，二是針對專業(yè)知識提問。提問的目的主要是考核學生分析問題和解決問題的能力，以及對基礎理論、基本知識技能掌握的情況。提出的問題不要過深和過偏，免使學生過分緊張。在答辯過程中允許對基礎較差的學生進行啟發(fā)和誘導，要求答辯小組成員熟悉本專業(yè)的課程設置，了解哪些知識是學生必須掌握的和一般了解的。

答辯過程中，要有專人作記錄。答辯小組的成員在答辯過程中對每個學生答辯情況也可作必要的記錄，以便評議成績時作為依據(jù)。

5、答辯過程中對學生的要求

答辯過程中要求學生嚴肅認真，回答問題清楚，重點突出，論據(jù)充分，對不知道的問題要實事求是，不可爭辯，對沒有聽清楚的問題可以提請解釋。其他沒有答辯的學生可參加旁聽。

附件一：各專業(yè)畢業(yè)論文（設計）參考選題。

附件二：各專業(yè)畢業(yè)論文（設計）指導老師分組名單。

經(jīng)濟與管理系

2012年9月

第二篇：經(jīng)濟與管理系畢業(yè)論文開題報告

經(jīng)濟與管理系畢業(yè)論文開題報告范文

題目：企業(yè)運用ERP效果分析

一、綜述國內外對本課題的研究動態(tài)，說明選題的依據(jù)和意義

(一)研究動態(tài)

ERP是Enterprise Resource Planning(企業(yè)資源計劃)簡稱，是上個世紀90年代美國一家IT公司根據(jù)當時計算機信息、IT技術發(fā)展及企業(yè)對供應鏈管理的需求，預測在今后信息時代企業(yè)管理信息系統(tǒng)的發(fā)展趨勢和即將發(fā)生變革，而提出了這個概念。ERP是由美國Gartner Group咨詢公司首先提出的,作為當今國際上一個 最先進的企業(yè)管理模式,它在體現(xiàn)當今世界最先進的企業(yè)管理理論的同時,也提供了企業(yè)信息化集成的最佳解決方案.它把企業(yè)的物流、資金流、信息流統(tǒng)一起來進行管理，以求最大限度地利用企業(yè)現(xiàn)有資源，實現(xiàn)企業(yè)經(jīng)濟效益的最大化。

企業(yè)再造(Re-engineering)也譯為“公司再造”、“再造工程”(Reengineering)。它是1993年開始在美國出現(xiàn)的關于企業(yè)經(jīng)營管理方式的一種新的理論和方法。

1、國外研究動態(tài)

(1)信息化的概念可以追溯到20世紀60年代，日本社會學家梅悼忠大(Tadaoumesao)發(fā)表一篇《論信息產(chǎn)業(yè)》，從此信息社會在企業(yè)中的應用就重要起來，20世紀90年代初，美國著名的咨詢公司Gartner Group Inc.在總結MRPⅡ的基礎上用一系列功能指標來界定ERP，核心思想是幫助企業(yè)體制創(chuàng)新。這樣由于對信息的控制和應用,ERP在中小企業(yè)中被廣泛開發(fā)和使用。

(2)2002年，美國生產(chǎn)與庫存管理協(xié)會(American Production and Inwentory Conrol Society)對ERP開始定義。

(3)經(jīng)過近半個世紀的研究，ERP系統(tǒng)的發(fā)展不斷完善，ERP發(fā)展經(jīng)過以下幾個階段：

①MRP(物料需求計劃)50年代提出了MRP，是應用于訂貨管理和庫存控制的階段。

②閉環(huán)MRP 這個階段MRP成為了一個實時的集物流和信息流的計劃系統(tǒng)和工具，而不再僅僅是一個簡單的訂貨系統(tǒng)，這是企業(yè)運營管理的重大發(fā)展。

③MRPⅡ(制造資源計劃)從制造資源考慮到企業(yè)整體經(jīng)營狀況和效益，能夠在周密的計劃下有效且合理的利用各種制造資源、控制資源占用、縮短生產(chǎn)周期、降低成本，但是它局限于企業(yè)的內部物流、資金和信息流的管理，沒有考慮企業(yè)的外圍環(huán)節(jié)。

④(現(xiàn)階段)ERP在制造，分銷，財務在需求上增加了對企業(yè)管理的功能。支持企業(yè)投資和資本運作管理，電子商務出書11年薦刊老編輯Q2043944129和各種網(wǎng)絡辦公的應用。管理思想上實現(xiàn)了從過去傳統(tǒng)的職能管理模式下的局部優(yōu)化到了過程管理下的整體優(yōu)化的轉變，提高了公司決策能力和決策質量。

2、國內研究動態(tài)

(1)目前，隨著經(jīng)濟全球化，ERP已成為成為眾多企業(yè)的選擇?！敦敻弧冯s志前1000多位強企業(yè)中的80%以上的企業(yè)也已經(jīng)開始使用ERP，我國企業(yè)最早的ERP應用可追溯到1981年，當時沈陽第一機床廠從德國工程師協(xié)會引進了第一套MRP第二代軟件(ERP的前身)，當前真正大量的擴展應用始于1997年以后，并且應用范圍也從制造業(yè)擴展到第二、第三產(chǎn)業(yè)。

(2)計世咨詢(CCW Research)研究表明：2004年上半年，ERP已占據(jù)中國管理軟件市場的52.4%，超過一般的份額，這表明，經(jīng)過20多年的發(fā)展，ERP已取代財務軟件，成為中國管理軟件市場的主力軍。

(二)選題的依據(jù)和意義

當今時代，在全球競爭激烈的大市場中，無論是流程式還是離散式的制造業(yè)，無論是單件生產(chǎn)、多品種小批量生產(chǎn)、少品種重復生產(chǎn)還是標準產(chǎn)品大量生產(chǎn)的制造;制造業(yè)內部管理都可能遇到以下一些問題：如企業(yè)可能擁有卓越的銷售人員推銷產(chǎn)品，但是生產(chǎn)線上的工人卻沒有辦法如期交貨，車間管理人員則抱怨說采購部門沒有及時供應他們所需要的原料;實際上，采購部門的效率過高，倉庫里囤積的某些材料10年都用不完，倉庫庫位飽和，資金周轉很慢;許多公司要用6～13個星期的時間，才能計算出所需要得物料量，所以訂貨周期只能為6～13個星期;訂貨單和采購單上的日期和缺料單上的日期都不相同，沒有一個是肯定的;財務部門不信賴倉庫部門的數(shù)據(jù)，不以它來計算制造成本......不能否認，以上這些情況正是我們大多數(shù)企業(yè)目前所面臨的一個嚴峻的問題，然而，針對這一現(xiàn)象，我們又能有什么有效的辦法來解決它呢?――事實是，在中國的企業(yè)界還沒有完全意識到這一問題的嚴重性的時候，國外的ERP/MRP II的軟件廠商早已悄然地走進了中國市場，并隨著時間的推移專利申請論文斧正老師Q2798419225ERP開始逐漸被中國的企業(yè)界、理論界所認識。要想不落后走在前沿就必須對ERP進行高度重視，所以對ERP的研究也刻不容緩。為了不讓企業(yè)止步不前最后以至于被淘汰。ERP的研究與應用已成必然

二、研究的基本內容，擬解決的主要問題

(一)研究的基本內容

1、緒論

1.1 本文研究的意義

1.2 本文研究的內容和方法

2、ERP相關理論

2.1 ERP的概念、發(fā)展

2.2 ERP的管理思想

3、企業(yè)實施ERP所取得成果分析

3.1 中國企業(yè)運用ERP的狀況分析

3.2 海爾公司應用ERP案例分析

4、結論

(二)解決的主要問題

1、ERP在企業(yè)的應用存在的問題及分析

2、企業(yè)應如何在現(xiàn)行市場下使用ERP

三、研究的步驟、方法、措施及安排進度

本課題先閱讀大量的文獻、通過網(wǎng)上瀏覽、圖書查詢等方法來收集相關資料然后進行撰寫。

研究進度：

20XX-9-20--------20XX-10-25 擬定論文題目，撰寫開題報告

20XX-10-08-------20XX-12-28 文獻研究、撰寫論文初稿

20XX-12-28------20XX-2-08修改論文，撰寫論文第二稿

20XX-3-01------20XX-04-10 修改論文，撰寫論文第三稿

20XX-04-11----20XX-05-13 準備論文答辯

四、主要參考文獻

[1] 柯平.信息管理概論.北京：科學出版社.2002.[2] 黃梯云.管理信息系統(tǒng).高等教育出版社.2004-2

[3] 程控等.ERPⅡ/ERP原理與應用[M].北京：清華大學出版社.2002.[4] 楊錫懷等.企業(yè)戰(zhàn)略管理.高等教育出版設.2003.[5] 余世維.企業(yè)變革與文化.北大出版色.2007.[6] 王大文.ERP在企業(yè)管理中的運用[N].鄭州鐵路職業(yè)技術學院學報.2007-6.[7] 朱江.企業(yè)資源計劃.廣東經(jīng)濟出版社.2007-.[8] 侯曉琳，侯穎.制造業(yè)信息化及實現(xiàn)的核心技術.吉林科學技術出版社，2003.[9] 高鴻業(yè).西方經(jīng)濟學.中國人民大學出版社.2000.

第三篇：經(jīng)濟與管理專業(yè)2013屆畢業(yè)論文工作時間安排

經(jīng)濟與管理專業(yè)2013屆本科畢業(yè)論文工作安排

一、畢業(yè)論文工作計劃安排

1、畢業(yè)論文開題報告（2012年12月1日至2012年12月31日）

開題報告中第五項完成措施及寫作進度計劃——寫作進度計劃

2012年11月07日——2012年11月30日選題、收集資料

2012年12月01日——2012年12月31日補充論文資料、撰寫并完成開題報告

2013年01月01日——2013年03月31日論文初稿寫作及修改 2013年04月01日——2013年04月30日論文定稿

2013年05月01日——2013年05月20日答辯準備

2013年05月21日——2013年05月22日畢業(yè)論文答辯

2、畢業(yè)論文初稿（2013年1月1日至2013年3月31日）

3、畢業(yè)論文定稿（2013年4月1日至2013年4月30日）

4、畢業(yè)論文答辯

5月22日星期三

5、控制表里面畢業(yè)論文四次輔導時間與方式：

第一次輔導：

2009級畢業(yè)生論文動員大會之日

（2012年11月7日）輔導方式：面談

第二次輔導（2012年12月1日至2012年12月31日）開題報告輔導

第三次輔導（2012年1月1日至2013年3月30日）初稿輔導

第四次輔導：定稿輔導（經(jīng)管：2013年4月1日至2013年4月30日）

第二至第四次輔導方式可以面談、QQ、電話

二、上交資料：

1.開題報告（不少于2500字）

2.初稿（指導意見不少于10條）

3.定稿

4.控制表

5.光盤（電子版論文與實習資料）

第四篇：經(jīng)濟與行政管理管理專業(yè)畢業(yè)論文撰寫安排

經(jīng)濟與行政管理專業(yè)畢業(yè)論文撰寫、指導等工作安排

畢業(yè)論文是培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和技術應用能力的一個重要教學環(huán)節(jié)，是培養(yǎng)應用性人才必要的基礎訓練和從業(yè)、創(chuàng)業(yè)的適應階段。通過畢業(yè)論文，培養(yǎng)學生運用所學基礎理論、基本知識、基本技能和專業(yè)知識；培養(yǎng)學生獨立分析問題、解決問題的能力；培養(yǎng)學生理論聯(lián)系實際的工作作風和嚴肅認真的科學態(tài)度；培養(yǎng)學生調查研究、利用文獻等綜合技能。

一、畢業(yè)論文基本要求

1．畢業(yè)學生根據(jù)自己的情況選擇撰寫畢業(yè)論文或進行畢業(yè)設計。選題（可在“經(jīng)濟管理專業(yè)論文選題方向及參考舉例”416道題中選，也可自選）必須以所學專業(yè)課的內容為主，而不應脫離專業(yè)范圍，選題要具體，不宜過大，要盡可能結合社會調查的成果，同時鼓勵創(chuàng)新，避免選已得到解決的常識性問題；

2．論文要求觀點明確，論據(jù)充實，數(shù)據(jù)精確，論證充分，條理清晰，基本符合專業(yè)科研論文的寫作條例，論文篇幅4000～5000字；

3．學生本人在指導老師的指導下獨立完成，必須杜絕一切抄襲、剽竊行為，一律不得從網(wǎng)上下載文章充數(shù)，雜志、報紙文章可以參考，不可照抄，論文使用網(wǎng)上下載的資料不得超過論文篇幅的40%，即不超過1600字。

4．學生要在規(guī)定時間內完成論文，不得拖延。

5．時間安排。畢業(yè)論文寫作時間安排：從2010年12月1日起12周，工作進程要求如下：

（1）收集資料、確定論文題目——1周（2）整理匯總資料、寫出論文大綱——1周（3）撰寫論文初稿——6周（4）修改論文——3周（5）論文定稿、打印、裝訂——1周學生必須于第11周內將完成的畢業(yè)論文送交指導老師（論文提交時，須同時提交論文正式文本一份和論文正式文本的電子文檔一份）。

（6）第12周（即2月底）各教學點匯總上交我院畢業(yè)論文，提交論文正式文本紙質稿（裝訂好的）一份和論文正式文本的電子文檔一份。

（7）論文寫作格式要求：詳見“畢業(yè)論文寫作格式指導

（四）”。

論文打印排版格式要求：詳見“畢業(yè)論文排版格式要求（學員必須做到的）”。

論文裝訂格式要求：論文封面（第一頁）、目錄（第二頁：裝訂在論文封面后）、正文（從正文第1頁開始設置頁碼）、指導老師評語、空白封底。論文封面和封底要塑印，不用裝訂機裝訂，應用塑膠裝訂。

畢業(yè)論文打印格式要求：

另畢業(yè)論文正文要分頁，正文打印的的頁邊距：上 2.54cm、下2.54 cm左 3.17 cm右2.00 cm

二、畢業(yè)論文的主要環(huán)節(jié)

（一）選題

選題（可在“經(jīng)濟管理專業(yè)論文選題方向及參考舉例”416道題中選，也可自選）是畢業(yè)論文寫作的開端。能否選擇恰當?shù)念}目，對于整篇畢業(yè)論文寫作是否順利，關系極大。好比走路，這開始的第一步是具有決定意義的，第一步邁向何方，需要慎重考慮。否則，就可能走許多彎路，費許多周折，甚至南轅北轍，難以到達目的地。指導學生選題，要遵循這樣兩條基本原則：

第一條是價值原則，即論文的選題要有價值。論文價值有理論價值和應用價值之分，選題時，要把應用價值擺在首位。學生寫的畢業(yè)論文不是毫無實際意義的“空對空”的文字游戲，而是來源于現(xiàn)實，并為現(xiàn)實服務的。衡量一篇論文是否有價值以及價值之大小，應當首先看它能滿足社會需要的程度如何。鼓勵學生從現(xiàn)實生活中選取有意義的題目，寫出的文章來最好能指導現(xiàn)實，為當前的現(xiàn)實服務。

第二條是可行原則。選題時要充分考慮主客觀條件?？陀^條件主要是寫作的時間、地點、環(huán)境；主觀條件包括作者的才能、學識和所掌握的材料等。學生在選擇畢業(yè)論文題目時，必須考慮自己的主、客觀條件，量力而行。即要選擇那些客觀上需要，主觀上又有能力完成的題目。

（二）調查研究

1．調查研究準備

（1）明確調查目的；（2）根據(jù)論文選題確定調查題目；（3）確定調查對象；（4）搜集相關資料；（5）擬定調研方案；（6）設計必要的調查表格和問卷。

2．調查研究的實施

（1）實地考察；（2）問卷調查；（3）個別訪問；（4）補充調查。

3．調查材料的分析

（1）調查資料的編校、分類、匯總；

（2）調查研究資料的分析方法：

a）定量分析。定量分析是對事物量的方面的分析。

b）定性分析。定性分析是對事物質的方面分析。如比較分析法、類型分析法、因素分析法。

（三）擬定寫作提綱

編寫提綱是寫作前的邏輯思維過程。擬定一個較為詳細的提綱是寫好論文的前提和必要條件。

（1）先擬標題；

（2）寫出總論點；

（3）考慮全篇總的安排：從幾個方面，以什么順序來論述總論點，這是論文結構的骨架；

（4）大的項目安排妥當之后，再逐個考慮每個項目的下的分論點，直到段一級，寫出段的論點句（即段旨）；

（5）依次考慮各個段的安排，把準備使用的材料按順序編碼，以便寫作時使用；

（6）全面檢查，作必要的增刪。

在編寫畢業(yè)論文提綱時還要注意：

編寫畢業(yè)論文提綱有兩種方法：一是標題式寫法。即用簡要的文字寫成標題，把這部分的內容概括出來。這種寫法簡明扼要，一目了然，但只有作者自己明白。畢業(yè)論文提綱一般不能采用

這種方法編寫。二是句子式寫法。即以一個能表達完整意思的句子形式把該部分內容概括出來。這種寫法具體而明確，別人看了也能明了，但費時費力。畢業(yè)論文的提綱編寫要交給指導教師閱讀，所以，要求采用這種編寫方法。

（四）數(shù)據(jù)整理或搜集、整理、分析、研究、評價資料

經(jīng)濟管理類專業(yè)學生應注意資料、數(shù)據(jù)來源的可靠性、真實性和實用性，并努力使之系統(tǒng)化。論文研究方案的設計，因研究的問題不同，選擇的具體研究方法不同，設計的研究方案也不同。許多研究采用的方法是一種方法為主、其他方法配合。必要時應運用統(tǒng)計學方法進行相應的處理。

（五）理論分析、論證

論文分析構思階段的中心任務是對論點的分析和論證的構思。畢業(yè)論文的分析構思，應該建立在畢業(yè)專業(yè)實習的日記、報告、合理化建議的基礎上。指導思想是：從實際出發(fā)，提出問題、分析問題、解決問題。在調查研究和畢業(yè)實習中，應盡可能將研究觀點與結論或初步建議再回到實踐中進行印證，聽取各種不同意見，吸收各種有益建議，繼續(xù)不斷地精煉自己的基本論點，充實論據(jù)，完善論證方法，增強其實用性和可操作性。

（六）撰寫論文

論文的結構通常應包括目錄、標題、姓名、摘要、關鍵詞、正文、注釋與參考文獻、附錄、索引、感謝等。畢業(yè)論文可以根據(jù)其所要表達的內容進行選擇，但至少應包括目錄、標題、姓名、摘要、關鍵詞、正文、參考文獻等。

（七）修改定稿

通過這—環(huán)節(jié)，可以看出寫作意圖是否表達清楚，基本論點和分論點是否準確、明確，材料用得是否恰當、有說服力，材料的安排與論證是否有邏輯效果，大小段落的結構是否完整、銜接自然，句子詞語是否正確妥當，文章是否合乎規(guī)范。

三、指導教師資格與職責

（一）畢業(yè)論文指導教師資格

指導教師必須是具有本科以上和中級（含）以上專業(yè)技術職稱的經(jīng)濟管理類專職教師或具有中級（含）以上技術職稱的專業(yè)工作者，外聘指導教師應具有中級（含）以上職稱。

（二）畢業(yè)論文指導教師職責

1．指導教師負責對學生的選題——收集資料數(shù)據(jù)——分析構思——確定論文題目——擬定寫作題綱——論文初稿——反復修改——定稿等整個論文寫作過程進行指導。要求學生主動與指導教師聯(lián)系，嚴格遵守學校的規(guī)定，按時完成論文。

2．指導教師負責對所指導的學生畢業(yè)論文寫出評語，并給出論文成績。

四、對學生的學習要求

1．認真思考，刻苦研究，勤于實踐，敢干創(chuàng)新。

2．必須主動與指導老師聯(lián)系，虛心接受老師的指導。

3．在老師的指導下獨立完成論文寫作任務，嚴禁抄襲他人作品和請人代筆。

4．學生應對本人的畢業(yè)論文質量負責，必須在規(guī)定時間內按畢業(yè)論文寫作規(guī)范化要求完成給定的畢業(yè)論文寫作任務。

五、畢業(yè)論文評定

畢業(yè)論文只要求指導教師寫出評語，不要求給出成績或打分。

六、畢業(yè)論文進度安排

論文撰寫期間各階段工作的時間進程安排

1．第1—2周畢業(yè)論文選題調研，擬定論文提綱；

2．第3—7周完成論文初稿；

3．第8—10周完成論文修改稿；

4．第 11周論文定稿，打印一份裝進資料袋并提交及電子文檔。

七、選題要求及選題參考范圍

（一）畢業(yè)論文選題要求

1．實用性和科學性是畢業(yè)論文選題的基本要求。選題應符合培養(yǎng)目標和教學基本要求，體現(xiàn)本專業(yè)基本教學內容，使學生受到本專業(yè)全面綜合訓練。

2．選題范圍和深度應符合學生在校所學理論和實踐技能的實際情況，盡可能結合生產(chǎn)、科研任務或社會熱點問題。

3．選題難度和工作量要適當，應在教學計劃規(guī)定時間內，使學生在教師的指導下，經(jīng)過努力能夠完成。

4．鼓勵并提倡學生發(fā)揮主動性，提出自己的設想，在教師指導下，共同商定選題。

（二）畢業(yè)論文的選題參考范圍

經(jīng)濟管理專業(yè)的社會實踐必須具有專業(yè)特色，活動內容應當在經(jīng)濟管理范圍內。為方便學生選題，考生除了在“經(jīng)濟管理專業(yè)論文選題方向及參考舉例”416道題中選外，也可在如下題目中選（以下論文題目僅是一個選題參考方向，同學在確定某一方面論文題目時，題目要具體化，或是做其中一個子項目，對經(jīng)濟管理區(qū)域的某一方面中的某個項目（問題）進行一些“試論”、“初探”、“建設性意見”。）另外考生也可在領導思想方法、領導藝術；企業(yè)管理、企業(yè)財務；國際貿易、市場營銷；經(jīng)濟法；社會保障；社區(qū)管理與新農村建設；公共行政管理；縣鄉(xiāng)級財政管理等各個層面和社會熱點問題中選題。

A：金融方面

1．票據(jù)市場發(fā)展與票據(jù)法的完善；

2．金融創(chuàng)新與金融監(jiān)管；

3．人民幣升值后的利弊及風險防范；

4．試論房地產(chǎn)金融的發(fā)展與風險；

5．試論金融創(chuàng)新及我國銀行的發(fā)展；

6．商業(yè)銀行貸款風險的成因與對策研究；

7．貨幣政策的歷史回顧與評價；

8．試論商業(yè)銀行中間業(yè)務的現(xiàn)狀與發(fā)展超勢（中間業(yè)務具體化）；

9．現(xiàn)行銀行監(jiān)管存在的問題及解決的對策；

10．試論商業(yè)銀行的市場營銷問題及對策；

11．貨幣市場與資本市場協(xié)調發(fā)展的對策研究；

12．試論利率市場化改革中的金融約束問題；

13．人民幣匯率問題（我國匯率機制的改革歷程及未來展望、人民幣匯率形成機制構想、人民幣升值空間的模型分析、央行抑制人民幣升值的措施及其績效等。）（對某一方面、某一部門）；

14．股市問題（保險基金入市對股市的影響、提高金融市場效率的幾點建議等）。（對某一問題，建議性意見，簡單化）；

15．國有商業(yè)銀行與民營企業(yè)的發(fā)展；

16．商業(yè)銀行中間業(yè)務的發(fā)展及創(chuàng)新；

17．商業(yè)銀行經(jīng)營創(chuàng)新與風險管理問題；

18．論保險業(yè)的社會管理功能；

19．中小企業(yè)融資服務研究。

B：企業(yè)、行業(yè)、區(qū)域方面

20．企業(yè)與市場關系問題研究；

21．誠信與房地產(chǎn)業(yè)的發(fā)展；

22．城市公用事業(yè)（具體化、改革初探）改革問題研究；

23．中小企業(yè)的家族式管理的利弊；

24．企業(yè)發(fā)展與再就業(yè)；

25．市場營銷理論與實踐問題研究；

26．工業(yè)重鎮(zhèn)（再創(chuàng)業(yè)的一些問題）〔初探〕；

27．國有企業(yè)經(jīng)營者激勵與約束機制；

28．經(jīng)濟體制轉軌與國有企業(yè)內部人控制問題研究；

29．當前MBO(管理者收購)制度存在的問題及其完善；

30．國有資產(chǎn)流失途徑及其解決辦法；

31．職業(yè)經(jīng)理人素質的提高與管理的規(guī)范化；

32．國有企業(yè)治理結構研究；

33．上市公司治理結構研究；

34．國有企業(yè)治理結構存在的問題及對策；

35．中小企業(yè)融資服務研究；

36．機動車輛保險存在的問題及對策。

C：宏觀經(jīng)濟方面

37．規(guī)范市場秩序，為經(jīng)濟發(fā)展創(chuàng)造好的經(jīng)濟環(huán)境；

38．誠信（用）在商品經(jīng)濟中的作用；

39．西部大開發(fā)（所遇到的某問題，建議性意見，簡單化）問題研究；

40．社會保障制度的重建；

41．稅收制度改革之我見；

42．私營經(jīng)濟的性質與特點。

第五篇：2011暑期社會實踐活動安排(經(jīng)濟與管理系)

經(jīng)濟與管理系2011年暑期社會實踐活動工作安排

根據(jù)湖南女子學院《普通?？平虒W計劃》實踐教學環(huán)節(jié)安排，為了全面提高學生的綜合素質，我系決定組織開展2011年暑期大學生社會實踐活動，開展社會調查并撰寫暑期調查報告?，F(xiàn)就我系暑期調查報告的選題、指導等工作安排如下：

一、調查報告選題

由學生根據(jù)社會實踐活動自行選題。

二、調查報告的結構

1、調查報告應用漢字撰寫，字數(shù)一般為3000字左右，一律用打印稿，要求用四號宋體打印，用白色封皮紙裝訂，版面整潔、美觀。

2、調查報告的內容構成，包括標題、署名、正文。

3、題名以外的標題層次應清楚，一般不超過3級。分別用一、二、三……；1、2、3……；⑴、⑵、⑶……標示。

三、調查報告的寫作指導

（一）標題

1、標題的要求。標題就是調查報告的題目，由報告內容來決定，標題是畫龍點睛之筆。

（1）它必須準確揭示調查報告的主題思想，做到題文相符。

（2）高度概括，具有較強的吸引力。

2、標題的寫法。標題的寫法靈活多樣，一般有兩種：單標題與雙標題。

單標題就是調查報告只有一行的標題，一般是通過標題把被調查單位和調查內容明確而具體的表現(xiàn)出來。雙標題就是調查報告有兩行標題，采用正、副標題形式，一般正標題表達調查主題，副標題用于補充說明調查對象和主要內容。由于這種標題形式優(yōu)點很多，正標題突出主題，副標題交代形勢、背景，有時還可以烘托氣氛，二者互相補充，因此成為調查分析報告中最常用的形式之一。

3、標題的形式。

（1）“直敘式”的標題，即反映調查意向或調查項目、或是地點的標題。這種標題簡明、客觀，一般調查報告多采用這種標題。

（2）“表明觀點式”的標題。直接闡明作者的觀點、看法，或對事物進行判斷，評價。

（3）“提出問題式”，即以設問、反問等形式，突出問題的焦點和尖銳性，吸引讀者，促使讀者思考。

（二）摘要

摘要即調查報告的內容摘要，主要包括以下三方面內容：第一，簡要說明調查目的，即簡要說明調查的原因；第二，簡要介紹調查的對象和調查內容。包括調查時間、地點、對象、范圍、調查要點及所要解答的問題；第三，簡要介紹調查研究的方法。介紹調查研究的方法，有助于使確信調查結果的可靠性，并說明選用該方法的原因。

（三）正文

正文是調查報告的主要部分。正文部分必須準確闡明全部有關論據(jù)，包括問題的提出，引出結論，論證的全部過程，分析研究問題的方法等。

1、引言

（1）引言的寫作形式。引言即調查報告的開頭，“萬事開頭難”，好的開頭，既可使分析報告順利展開，又能吸引讀者。開頭的形式有這樣幾種：

①開門見山，揭示主題。文章開始先交代調查的目的或動機，揭示主題。例如，2009年3月我們對上市公司內部治理情況進行調查研究，目的是要有針對我國公司治理現(xiàn)狀中存在的不良現(xiàn)象進行分析，以解決內部人控制的問題。

②結論先行，逐步論證。即將調查結論寫出來，然后再逐步論證，這種開頭形式，觀點明確，使人一目了然。例如，2010年3月，我們對某企業(yè)財務經(jīng)營狀況進行調查，調查結果表明，不少學生存在這樣或那樣的心理方面的障礙，大致可以分為以下幾類：……。

③交待情況，逐層分析。文章開頭可先介紹背景，然后逐層分析，得出結論。也可交待調查時間、地點、對象、范圍等情況，然后分析。這樣可使讀者有一個感性認識，然后再深入分析研究。例如，《放眼未來之路--1011名專家人士眼里的中國數(shù)據(jù)通訊網(wǎng)絡》的開頭，“中國郵電電信總局與北京新華信息商業(yè)風險管理有限公司于今年4、5月間在北京、上海、廣東、廣州進行一次大規(guī)模的抽樣調查，力圖考查我國通訊網(wǎng)絡的現(xiàn)狀，并展望未來之路?！痹谶@次調查中，除了涉及到特定專業(yè)問題外，還圍繞著網(wǎng)絡化的大趨勢設計了許多問題，包括用戶目前的網(wǎng)絡使用情況、意見、需求等，調查對象是各種單位中通訊網(wǎng)絡或計算機方面的技術人員……。

④提出問題，引入正題。用這種方式提出人們所關注的問題，引導讀者進入正題。

（2）引言部分寫作應把握的原則。開頭部分的寫作方式很多，可根據(jù)情況適當選擇，但不管怎樣，開頭部分應圍繞這樣幾個問題：①為什么進行調查；②怎樣進行調查；③調查的結論如何。

2、論述

（1）論述部分的重點。論述部分是調查報告的核心部分，它決定著整個調查報告質量的高低和作用的大小。論述部分的重點：①通過調查了解到的事實，分析說明被調查對象的發(fā)生、發(fā)展和變化過程；②調查的結果及存在的問題；③提出具體的意見和建議。

（2）論述部分的寫法。由于論述一般涉及的內容很多，文字較長，有時也可以用概括性或提示性的小標題，突出文章的中心思想。

（3）論述部分的主要內容。不管你用多少個標題，論述部分大致可分為基本情況部分和分析部分兩部分內容。

①基本情況部分要真實地反映客觀事實，對調查資料有背景資料做客觀的介紹說明；或者是提出問題，其目的是要分析問題。

②分析部分。這是調查報告的主要部分，在這一階段，要對資料進行質和量的分析，通過分析，了解情況，說明問題和解決問題。分析一般有三類情況：第一類成因分析；第二類利弊分析；第三類發(fā)展規(guī)律或趨勢分析。

（四）結尾

結尾部分是調查報告的結束語。結束語一般有三種形式：

（1）概括全文。綜合說明調查報告的主要觀點，深化文章的主題。

（2）形成結論。在對真實資料進行深入細致的科學分析的基礎上，得出報告結論。

（3）提出看法和建議。通過分析，形成對事物的看法，在此基礎上，提出建議或可行性方案。

（五）附件

附件是對正文報告的補充或更詳盡的說明，包括數(shù)據(jù)匯總表及原始資料、背景材料和必要的工作技術報告。例如，在咱們寫的調查報告里，我們可以把相應的問卷選一部分作為我們調查報告的附件。

四、成績評定

在通過評審環(huán)節(jié)后，指導老師應寫出評語，綜合評定學生的畢業(yè)調查報告成績。成績分為五等：優(yōu)、良、中、及格、不及格，其中優(yōu)秀比例控制在20%之內。

具體成績評判標準如下：

1、優(yōu)秀：

（1）能綜合運用所學專業(yè)理論和專業(yè)知識，材料與觀點統(tǒng)一，具有較高的理論價值和實用價值。

（2）立論新穎正確，有獨到見解，密切聯(lián)系實際，論據(jù)充分，數(shù)據(jù)可靠，論證有力。

（3）緊扣主題，重點突出，層次清楚，邏輯嚴謹。

（4）文筆流暢，文理通順，標點準確。

2、良好：

（1）能運用所學專業(yè)理論和專業(yè)知識，材料與觀點一致，具有一定的理論價值和實用價值。

（2）立論正確，能較好地聯(lián)系實際，分析問題比較全面，論據(jù)基本可靠，論證比較有力。

（3）中心明確，層次清楚，邏輯性強。

（4）語句通順，標點準確。

3、中等：

（1）能運用所學專業(yè)理論和專業(yè)知識，材料與觀點基本一致，上有一定的理論價值和實用價值。

（2）立論較正確，能較好地聯(lián)系實際，分析問題較全面，論據(jù)基本可靠。

（3）中心明確，層次較清楚，邏輯性較強。

（4）語句通順，標點準確。

4、及格：

（1）尚能運用所學專業(yè)理論和專業(yè)知識展開論述。

（2）能聯(lián)系實際，主要論據(jù)和數(shù)據(jù)基本可靠，有一定的分析問題和解決問題的能力。

（3）觀點基本正確，層次基本清楚，論點、論據(jù)結論基本一致。

（4）語句基本通順。

5、不及格：

（1）在專業(yè)理論和專業(yè)知識有明顯觀點錯誤。

（2）文章無中心或中心不突出，層次不清，主要論據(jù)不足，或論點、論據(jù)不一致。

（3）明顯的抄襲他人成果。

（4）文章總字數(shù)太少，不符合要求。

五、時間安排

1、任務下達時間：2011年6月27日（第十八周）～2011年7月8日（第十九周）。

2、調查及實習報告撰寫時間：2011年7月11日～2011年8月26日前。

3、交稿時間：2011年8月30日——9月1日

3、評審時間：2011年9月4日——9月10日。

成績評定完畢后，各指導老師將報告和成績交教研室主任，各教研室應將一式兩份的報告和相關資料及成績于9月15日前送交教務辦公室。

經(jīng)濟與管理系

2011年6月

實踐報告正文

一、實踐目的：介紹實踐的目的,意義, 實踐單位或部門的概況及發(fā)展情況, 實踐要求等內容。這部分內容通常以前言或引言形式,不單列標題及序號。

二、實踐內容：先介紹實踐安排概況,包括時間,內容,地點等，然后按照安排順序逐項介紹具體實踐流程與實踐工作內容、專業(yè)知識與專業(yè)技能在實踐過程中的應用。以記敘或白描手法為基調,在完整介紹實踐內容基礎上,對自己認為有重要意義或需要研究解決的問題重點介紹,其它一般內容則簡述。

三、實踐結果：圍繞實踐目的要求,重點介紹對實踐中發(fā)現(xiàn)的問題的分析,思考,提出解決問題的對策、建議等。分析討論及對策建議要有依據(jù),有參考文獻,并在正文后附錄。分析討論的內容及推理過程是實踐報告的重要內容之一,包括所提出的對策建議,是反映或評價實習報告水平的重要依據(jù)。

四、實踐總結或體會：用自己的語言對實踐的效果進行評價,著重介紹自己的收獲體會，內容較多時可列出小標題,逐一匯報。總結或體會的最后部分,應針對實踐中發(fā)現(xiàn)的自身不足之處,簡要地提出今后學習,鍛煉的努力方向。