第一篇：信息工程學(xué)院2010年職業(yè)技能競賽工作總結(jié)

信息工程學(xué)院2010年職業(yè)技能競賽工作總結(jié)

2010年，信息工程學(xué)院繼續(xù)圍繞培養(yǎng)“一技之長+綜合素質(zhì)”的高技能人才培養(yǎng)目標(biāo)，實行以素質(zhì)教育為基礎(chǔ)，以能力培養(yǎng)為核心，以促進就業(yè)為導(dǎo)向，產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合的人才培養(yǎng)模式，大力培養(yǎng)學(xué)生的各項職業(yè)技能。一年來，學(xué)院根據(jù)自身的專業(yè)設(shè)置和專業(yè)特長，引導(dǎo)學(xué)生積極參與各級、各類職業(yè)技能競賽。

2010年，信息工程學(xué)院共計參加各級各類職業(yè)技能競賽8項，共計12個獎項；其中，國家級競賽2項，獲得獎項4個；參加省級競賽2項，獲得獎項4個；參加校級競賽各4項，獲得獎項4個。值得注意的是，廣東省高職高專軟件設(shè)計大賽，我院獲得1個一等獎、2個二等獎；2010屆“國信藍點杯”全國軟件專業(yè)人才設(shè)計與開發(fā)大賽JAVA軟件開發(fā)組總決賽獲得2個二等獎和1個三等獎。部分競賽還突破了歷史記錄，?！靶律被@球賽一舉拿下季軍榮譽。另外，學(xué)院還積極主辦、或承辦校內(nèi)各類專業(yè)技能競賽。連續(xù)主辦第二屆職業(yè)技能競賽之OFFICE/FLASH/游戲設(shè)計大賽、嵌入式系統(tǒng)設(shè)計及嵌入式產(chǎn)品開發(fā)大賽、軟件設(shè)計大賽等。

回首光輝的2010年，我們滿載而歸。然而，面對成績我們焦不燥，開始從成功中總結(jié)經(jīng)驗，優(yōu)化工作；從失誤中汲取教訓(xùn)，不斷改進，力爭取得各項工作的新勝利?，F(xiàn)將我院2010年職業(yè)技能競賽工作總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視

我院2009年成立信息工程學(xué)院技能大賽領(lǐng)導(dǎo)小組，余明輝院長任組長，蔣亞軍副院長為副組長，各教研室主任為成員的領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，2009年9月，由石坤泉同志開始具體抓該項工作。2010年，我院各項技能競賽在領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，各項競賽有條不紊地開展。領(lǐng)導(dǎo)的高度重視保證了各類競賽的正常進行。

二、廣泛動員并精心組織

根據(jù)各項競賽的日程安排，我院廣泛動員師生報名參加競賽，及時發(fā)布各類競賽信息，統(tǒng)籌競賽各項環(huán)節(jié)——籌備、宣傳、報名及審核、篩選、決賽準(zhǔn)備、決賽、收尾等。各項競賽的籌備階段，制作宣傳海報、發(fā)布比賽信息、投稿報道等；報名及審核：及時回答學(xué)生的咨詢、審核學(xué)生報名條件、統(tǒng)計并制作報名表；篩選：根據(jù)提交的作品進行篩選，選出參賽

隊伍；宣傳報道：發(fā)表競賽稿件，報道競賽進程及活動；賽場準(zhǔn)備：邀請嘉賓、評委、預(yù)約會場、布置會場（宣傳/電腦/人員/照相/物資等）、制作統(tǒng)分排名表、確定決賽流程、通知進入決賽的隊伍等；決賽階段：根據(jù)決賽流程監(jiān)控整個比賽過程；收尾：將資料及物資回收、完成總結(jié)報告、發(fā)布獲獎信息、對大賽進行宣傳報道。

三、總結(jié)經(jīng)驗

1、為學(xué)院的教學(xué)改革提供了新的思路和參考。通過競賽進一步促進計算機各專業(yè)的教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)方法的改革，深化校企合作，引導(dǎo)專業(yè)教學(xué)改革和專業(yè)方向調(diào)整，以適應(yīng)產(chǎn)業(yè)快速發(fā)展的需要。具體知識與技能是檢驗學(xué)生的關(guān)鍵技能和職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)效果的重要標(biāo)準(zhǔn)，同時也反映了學(xué)生的個人素質(zhì)、工作效率和團隊意識，具體表現(xiàn)在團隊協(xié)作能力、工作計劃性與時間管理能力、理解分析能力等各項能力。通過競賽我們可以明確行業(yè)與國家管理部門對高職高專教學(xué)的要求與期望，完善專業(yè)課程體系，優(yōu)化了課程結(jié)構(gòu)，整合了課程關(guān)系，使課程之間的銜接更加合理與連貫，教學(xué)目標(biāo)更加明確，為高職高專的教學(xué)改革指明方向。

2、促進我院與外界相同領(lǐng)域的交流

競賽過程本身就是一個相互學(xué)習(xí)、相互交流的過程，通過參加各項技能接賽，我院師生有機會與全省、乃至全國的學(xué)界和業(yè)界人士進行廣泛而深入的交流。學(xué)習(xí)各個高職院校專業(yè)教學(xué)的優(yōu)點，也認(rèn)清了我校專業(yè)教學(xué)存在的缺點，為我校高技能的培養(yǎng)打下了良好的基礎(chǔ)。在交流中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中不斷進步。

3、對網(wǎng)絡(luò)專業(yè)教師提出了更高的要求

通過本次技能競賽，我校教師對高職高專人才培養(yǎng)方案改革、職業(yè)技能的培養(yǎng)有了更深、更廣的認(rèn)識。認(rèn)識到自身知識結(jié)構(gòu)存在的問題，有利于他們并針對這些問題提出了相應(yīng)的學(xué)習(xí)計劃，不斷“充電”。最近幾年，我院將推動教師加強學(xué)習(xí)，并通過外出培訓(xùn)提高教師的理論水平和實踐能力，使骨干教師真正具有企業(yè)工程師的實踐能力，對實踐中涉及到的一線理論知識能夠真正掌握，到達企業(yè)高級講師或資深工程師的的教學(xué)水平。

4、培養(yǎng)了學(xué)生的綜合能力。職業(yè)技能競賽不僅需要學(xué)生過硬的技術(shù)，還需要相應(yīng)的綜合能力。通過競賽過程中的組織、協(xié)調(diào)、演示、答辯和交流環(huán)節(jié)，鍛練了學(xué)生的語言表達能力、組織協(xié)調(diào)能力和團隊協(xié)作能力。這恰恰是我校設(shè)定“一技之長+綜合素質(zhì)”人才培養(yǎng)目標(biāo)的初衷。

信息工程學(xué)院

2011年1月6日

第二篇：職業(yè)技能競賽工作總結(jié)

同志們： 第*屆職業(yè)技能競賽，在中心黨委和中心的指導(dǎo)下，在工人考核委員會和第*屆職業(yè)技能競賽組委會的直接領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過全體參賽選手的奮勇拼搏和裁判人員、工作人員的共同努力，圓滿完成了各項賽程，于5月29日圓滿結(jié)束。本屆職業(yè)技能競賽，是在認(rèn)真總結(jié)以往比賽經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，適應(yīng)改革發(fā)展的需要，以日常培訓(xùn)和崗位練兵為前提，在專業(yè)培訓(xùn)和技能鑒定的基礎(chǔ)上，立足管理和服務(wù)的實際情況，以考核專業(yè)知識和操作技能為重點，以促進學(xué)風(fēng)、提高崗位技能為目的而進行的。全體參賽選手以飽滿的熱情、昂揚的斗志，積極進取，頑強拼搏，比思想，比作風(fēng)，比技術(shù)，充分展現(xiàn)了廣大職工善于學(xué)習(xí)、勤于鉆研、敢于攻關(guān)和吃苦耐勞、積極向上的良好精神風(fēng)貌和過硬的技術(shù)素養(yǎng)。通過比賽，有11名選手獲得參賽工種第一名，被授予“技術(shù)能手”稱號；有36名選手被授予“各工種技術(shù)能手”稱號;****公司、****公司、**鍋爐隊等5個單位比賽成績優(yōu)異，被授予“第*屆職業(yè)技能競賽優(yōu)勝單位”；**公司等3個單位組織得力，被授予“第*屆職業(yè)技能競賽優(yōu)秀組織單位”。與以往相比，本屆競賽組織更加周密，水平有了較大提高，總結(jié)起來，有以下幾個方面的特點：

一、組織形式從簡，準(zhǔn)備工作扎實。本著求真務(wù)實的原則，今年的技能競賽，我們把主要精力放在日常工作的扎實落實上。為辦好這次技能競賽，勞資培訓(xùn)等有關(guān)部門早動手，早準(zhǔn)備，廣泛宣傳，全面發(fā)動，積極協(xié)調(diào)，作了大量扎實有效的工作。各三級單位在接到比賽通知后，積極響應(yīng)，廣泛動員，制定了相應(yīng)的措施，充分調(diào)動職工的積極性，全員參與，再次掀起了學(xué)理論學(xué)技術(shù)的熱潮。本次技能競賽，通過全員參與，層層選拔，到最后角逐，可以說是對各單位日常培訓(xùn)學(xué)習(xí)工作的一次檢驗。

二、突出專業(yè)化特點，比賽組織嚴(yán)密而靈活。今年是第*屆職業(yè)技能競賽，同時**局將于6月下旬舉行第13屆職業(yè)技能競賽。從XX年起，管理局將工人技術(shù)比賽改為職業(yè)技能競賽，參賽人員不僅包括技術(shù)工人，管理崗位上的干部也可報名參賽，參賽范圍的擴大，進一步推動了群眾性崗位練兵活動的廣泛深入開展，提高了企業(yè)職工學(xué)技術(shù)、鉆業(yè)務(wù)、練本領(lǐng)的積極性。本次比賽實行了比賽組委會、裁判長、賽區(qū)負(fù)責(zé)人三級負(fù)責(zé)制，加強了組織領(lǐng)導(dǎo)，使本次比賽的組織工作，更加嚴(yán)密規(guī)范。對材料供應(yīng)、安全保障、醫(yī)療救護、現(xiàn)場服務(wù)等都作了具體要求和周密安排。對承辦單位、比賽工種等作了適當(dāng)調(diào)整，特別突出比賽組織的專業(yè)化。為了使比賽更加公平、公正，同時為部分比較薄弱的工種參賽職工提供一次學(xué)習(xí)機會，我們將電焊工、氣焊工、維修電工比賽安排在技術(shù)力量較強的外單位進行；其他工種則充分利用現(xiàn)有條件、發(fā)揮內(nèi)部優(yōu)勢，使本次技能競賽組織水平有了較大提高。專業(yè)化組織，既提高了本次技術(shù)比賽的質(zhì)量，又激發(fā)了各單位的積極性。宣傳、工會、團委、安全、衛(wèi)生、小車隊等單位部門，團結(jié)協(xié)作，通力配合；各承辦單位組織嚴(yán)密，服務(wù)周到；全體工作人員嚴(yán)肅認(rèn)真，一絲不茍，從而確保了比賽的圓滿成功。

三、參賽選手積極參與，競賽命題合理、裁判公正保證了比賽質(zhì)

量。與往屆相比，由于是為**比賽選拔人才，本次技能競賽理論考試按各工種高級工的標(biāo)準(zhǔn)命題，調(diào)整了試題結(jié)構(gòu)，增大了題量和難度；實際操作的命題，突出專業(yè)特點，在注重基本功考核的基礎(chǔ)上，加強了對動手能力的檢驗。各位參賽選手熱情高漲，為參加本次比賽，在完成日常工作的同時，擠時間，查資料，學(xué)理論，練操作，作了充分準(zhǔn)備。如：有的選手（如：***）主動爭取名額參賽；有的參賽選手（如：***）在接到比賽通知后，為提高操作水平，結(jié)合自己的實際情況，利用休息時間去外單位找高級技師學(xué)習(xí)，表現(xiàn)了良好的求知欲望，他（她）們都在比賽中取得了優(yōu)異的成績。本次比賽參賽選手年齡最大的55歲（**鍋爐隊熱力司爐工***），同年輕人一樣認(rèn)真參賽，平等競爭，雖然沒有取上名次，但以實際行動給其他年輕選手作出了表率。比賽過程中，參賽選手嚴(yán)守紀(jì)律，規(guī)范操作，奮勇拼搏，敢于爭先，表現(xiàn)出昂揚的斗志和良好的精神風(fēng)貌。雖然本次比賽增加了題量、難度，加強了動手和綜合能力的考核，但選手們的成績還是令人滿意的。大家互相學(xué)習(xí)、互相切磋，起到了相互交流共同提高的作用。為保證這次比賽的公正性，我們今年對裁判工作提出了新的要求：操作比賽，要求裁判寫明扣分的原因，允許參賽隊員查閱，以便比賽公平合理，也便于參賽隊員發(fā)現(xiàn)并改正自己的錯誤；理論閱卷工作同樣要求一絲不茍，允許隊員查閱試卷。各位裁判員在比賽執(zhí)行裁判工作時，堅持標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真裁決，公正公平，嚴(yán)細(xì)認(rèn)真，以高度的責(zé)任感和使命感做好裁判工作。裁判員之間，相互尊重，相互學(xué)習(xí)，努力提高裁判水準(zhǔn)。同時，比賽組委會也及時針對出現(xiàn)的問題，進行了有效的監(jiān)督復(fù)查，保證了各項比賽的正常秩序和比賽成績公平合理。從而使技能競賽發(fā)揮出應(yīng)有的積極意義?？傊?，本屆技能競賽，準(zhǔn)備充分，組織嚴(yán)密，協(xié)調(diào)得力，服務(wù)周到，裁判公平，賽事圓滿。通過比賽，鍛煉了隊伍，涌現(xiàn)出一批技術(shù)拔尖人才，取得了可喜成績。對促進各單位進一步搞好職工培訓(xùn)工作和調(diào)動職工個人的學(xué)習(xí)積極性，將起到良好作用。但通過比賽也反映出一些問題。一是部分工種技術(shù)水平比較高的尖子人才比較少，與兄弟單位相比，我們的技術(shù)水平還存在較大差距。二是從參賽選手的比賽情況看，部分職工理論知識比較薄弱，個別參賽選手實際操作水平較差。三是整體發(fā)展不平衡。有的單位培訓(xùn)基礎(chǔ)工作做得扎實，對比賽也比較重視，比賽成績連年上升。有的單位培訓(xùn)工作目標(biāo)不夠明確，活動開展不夠經(jīng)常，對比賽也有應(yīng)付的傾向，比賽成績停滯不前。這些現(xiàn)象必須引起各單位高度重視，各級領(lǐng)導(dǎo)要引以為戒，面對差距找不足，面對問題找辦法，切實把職工培訓(xùn)工作放到突出位置，采取有效措施，抓出實效。

第三篇：職業(yè)技能競賽工作總結(jié)

同志們： 第*屆職業(yè)技能競賽，在中心黨委和中心的指導(dǎo)下，在工人考核委員會和第*屆職業(yè)技能競賽組委會的直接領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過全體參賽選手的奮勇拼搏和裁判人員、工作人員的共同努力，圓滿完成了各項賽程，于5月29日圓滿結(jié)束。本屆職業(yè)技能競賽，是在認(rèn)真總結(jié)以往比賽經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，適應(yīng)改革發(fā)展的需要，以日常培訓(xùn)和崗位練兵為前提，在專業(yè)培訓(xùn)和技能鑒定的基礎(chǔ)上，立足管理和服務(wù)的實際情況，以考核專業(yè)知識和操作技能為重點，以促進學(xué)風(fēng)、提高崗位技能為目的而進行的。全體參賽選手以飽滿的熱情、昂揚的斗志，積極進取，頑強拼搏，比思想，比作風(fēng)，比技術(shù)，充分展現(xiàn)了廣大職工善于學(xué)習(xí)、勤于鉆研、敢于攻關(guān)和吃苦耐勞、積極向上的良好精神風(fēng)貌和過硬的技術(shù)素養(yǎng)。通過比賽，有11名選手獲得參賽工種第一名，被授予“技術(shù)能手”稱號；有36名選手被授予“各工種技術(shù)能手”稱號;****公司、****公司、**鍋爐隊等5個單位比賽成績優(yōu)異，被授予“第*屆職業(yè)技能競賽優(yōu)勝單位”；**公司等3個單位組織得力，被授予“第*屆職業(yè)技能競賽優(yōu)秀組織單位”。與以往相比，本屆競賽組織更加周密，水平有了較大提高，總結(jié)起來，有以下幾個方面的特點：

一、組織形式從簡，準(zhǔn)備工作扎實。本著求真務(wù)實的原則，今年的技能競賽，我們把主要精力放在日常工作的扎實落實上。為辦好這次技能競賽，勞資培訓(xùn)等有關(guān)部門早動手，早準(zhǔn)備，廣泛宣傳，全面發(fā)動，積極協(xié)調(diào)，作了大量扎實有效的工作。各三級單位在接到比賽通知后，積極響應(yīng)，廣泛動員，制定了相應(yīng)的措施，充分調(diào)動職工的積極性，全員參與，再次掀起了學(xué)理論學(xué)技術(shù)的熱潮。本次技能競賽，通過全員參與，層層選拔，到最后角逐，可以說是對各單位日常培訓(xùn)學(xué)習(xí)工作的一次檢驗。

二、突出專業(yè)化特點，比賽組織嚴(yán)密而靈活。今年是第*屆職業(yè)技能競賽，同時**局將于6月下旬舉行第13屆職業(yè)技能競賽。從2004年起，管理局將工人技術(shù)比賽改為職業(yè)技能競賽，參賽人員不僅包括技術(shù)工人，管理崗位上的干部也可報名參賽，參賽范圍的擴大，進一步推動了群眾性崗位練兵活動的廣泛深入開展，提高了企業(yè)職工學(xué)技術(shù)、鉆業(yè)務(wù)、練本領(lǐng)的積極性。本次比賽實行了比賽組委會、裁判長、賽區(qū)負(fù)責(zé)人三級負(fù)責(zé)制，加強了組織領(lǐng)導(dǎo)，使本次比賽的組織工作，更加嚴(yán)密規(guī)范。對材料供應(yīng)、安全保障、醫(yī)療救護、現(xiàn)場服務(wù)等都作了具體要求和周密安排。對承辦單位、比賽工種等作了適當(dāng)調(diào)整，特別突出比賽組織的專業(yè)化。為了使比賽更加公平、公正，同時為部分比較薄弱的工種參賽職工提供一次學(xué)習(xí)機會，我們將電焊工、氣焊工、維修電工比賽安排在技術(shù)力量較強的外單位進行；其他工種則充分利用現(xiàn)有條件、發(fā)揮內(nèi)部優(yōu)勢，使本次技能競賽組織水平有了較大提高。專業(yè)化組織，既提高了本次技術(shù)比賽的質(zhì)量，又激發(fā)了各單位的積極性。宣傳、工會、團委、安全、衛(wèi)生、小車隊等單位部門，團結(jié)協(xié)作，通力配合；各承辦單位組織嚴(yán)密，服務(wù)周到；全體工作人員嚴(yán)肅認(rèn)真，一絲不茍，從而確保了比賽的圓滿成功。

三、參賽選手積極參與，競賽命題合理、裁判公正保證了比賽質(zhì)量。與往屆相比，由于是為**比賽選拔人才，本次技能競賽理論考試按各工種高級工的標(biāo)準(zhǔn)命題，調(diào)整了試題結(jié)構(gòu)，增大了題量和難度；實際操作的命題，突出專業(yè)特點，在注重基本功考核的基礎(chǔ)上，加強了對動手能力的檢驗。各位參賽選手熱情高漲，為參加本次比賽，在完成日常工作的同時，擠時間，查資料，學(xué)理論，練操作，作了充分準(zhǔn)備。如：有的選手（如：***）主動爭取名額參賽；有的參賽選手（如：***）在接到比賽通知后，為提高操作水平，結(jié)合自己的實際情況，利用休息時間去外單位找高級技師學(xué)習(xí)，表現(xiàn)了良好的求知欲望，他（她）們都在比賽中取得了優(yōu)異的成績。本次比賽參賽選手年齡最大的55歲（**鍋爐隊熱力司爐工***），同年輕人一樣認(rèn)真參賽，平等競爭，雖然沒有取上名次，但以實際行動給其他年輕選手作出了表率。比賽過程中，參賽選手嚴(yán)守紀(jì)律，規(guī)范操作，奮勇拼搏，敢于爭先，表現(xiàn)出昂揚的斗志和良好的精神風(fēng)貌。雖然本次比賽增加了題量、難度，加強了動手和綜合能力的考核，但選手們的成績還是令人滿意的。大家互相學(xué)習(xí)、互相切磋，起到了相互交流共同提高的作用。為保證這次比賽的公正性，我們今年對裁判工作提出了新的要求：操作比賽，要求裁判寫明扣分的原因，允許參賽隊員查閱，以便比賽公平合理，也便于參賽隊員發(fā)現(xiàn)并改正自己的錯誤；理論閱卷工作同樣要求一絲不茍，允許隊員查閱試卷。各位裁判員在比賽執(zhí)行裁判工作時，堅持標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真裁決，公正公平，嚴(yán)細(xì)認(rèn)真，以高度的責(zé)任感和使命感做好裁判工作。裁判員之間，相互尊重，相互學(xué)習(xí)，努力提高裁判水準(zhǔn)。同時，比賽組委會也及時針對出現(xiàn)的問題，進行了有效的監(jiān)督復(fù)查，保證了各項比賽的正常秩序和比賽成績公平合理。從而使技能競賽發(fā)揮出應(yīng)有的積極意義?？傊緦眉寄芨傎?，準(zhǔn)備充分，組織嚴(yán)密，協(xié)調(diào)得力，服務(wù)周到，裁判公平，賽事圓滿。通過比賽，鍛煉了隊伍，涌現(xiàn)出一批技術(shù)拔尖人才，取得了可喜成績。對促進各單位進一步搞好職工培訓(xùn)工作和調(diào)動職工個人的學(xué)習(xí)積極性，將起到良好作用。但通過比賽也反映出一些問題。一是部分工種技術(shù)水平比較高的尖子人才比較少，與兄弟單位相比，我們的技術(shù)水平還存在較大差距。二是從參賽選手的比賽情況看，部分職工理論知識比較薄弱，個別參賽選手實際操作水平較差。三是整體發(fā)展不平衡。有的單位培訓(xùn)基礎(chǔ)工作做得扎實，對比賽也比較重視，比賽成績連年上升。有的單位培訓(xùn)工作目標(biāo)不夠明確，活動開展不夠經(jīng)常，對比賽也有應(yīng)付的傾向，比賽成績停滯不前。這些現(xiàn)象必須引起各單位高度重視，各級領(lǐng)導(dǎo)要引以為戒，面對差距找不足，面對問題找辦法，切實把職工培訓(xùn)工作放到突出位置，采取有效措施，抓出實效。

職業(yè)技能競賽

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第四篇：職業(yè)技能競賽工作總結(jié)(精)

職業(yè)技能競賽工作總結(jié)

同志們：第*屆職業(yè)技能競賽，在中心黨委和中心的指導(dǎo)下，在工人考核委員會和第*屆職業(yè)技能競賽組委會的直接領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過全體參賽選手的奮勇拼搏和裁判人員、工作人員的共同努力，圓滿完成了各項賽程，于5月29日圓滿結(jié)束。本屆職業(yè)技能競賽，是在認(rèn)真總結(jié)以往比賽經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，適應(yīng)改革發(fā)展的需要，以日常培訓(xùn)和崗位練兵為前提，在專業(yè)培訓(xùn)和技能鑒定的基礎(chǔ)上，立足管理和服務(wù)的實際情況，以考核專業(yè)知識和操作技能為重點，以促進學(xué)風(fēng)、提高崗位技能為目的而進行的。全體參賽選手以飽滿的熱情、昂揚的斗志，積極進取，頑強拼搏，比思想，比作風(fēng)，比技術(shù)，充分展現(xiàn)了廣大職工善于學(xué)習(xí)、勤于鉆研、敢于攻關(guān)和吃苦耐勞、積極向上的良好精神風(fēng)貌和過硬的技術(shù)素養(yǎng)。通過比賽，有11名選手獲得參賽工種第一名，被授予“技術(shù)能手”稱號；有36名選手被授予“各工種技術(shù)能手”稱號;****公司、****公司、**鍋爐隊等5個單位比賽成績優(yōu)異，被授予“第*屆職業(yè)技能競賽優(yōu)勝單位”；**公司等3個單位組織得力，被授予“第*屆職業(yè)技能競賽優(yōu)秀組織單位”。與以往相比，本屆競賽組織更加周密，水平有了較大提高，總結(jié)起來，有以下幾個方面的特點：

一、組織形式從簡，準(zhǔn)備工作扎實。本著求真務(wù)實的原則，今年的技能競賽，我們把主要精力放在日常工作的扎實落實上。為辦好這次技能競賽，勞資培訓(xùn)等有關(guān)部門早動手，早準(zhǔn)備，廣泛宣傳，全面發(fā)動，積極協(xié)調(diào)，作了大量扎實有效的工作。各三級單位在接到比賽通知后，積極響應(yīng)，廣泛動員，制定了相應(yīng)的措施，充分調(diào)動職工的積極性，全員參與，再次掀起了學(xué)理論學(xué)技術(shù)的熱潮。本次技能競賽，通過全員參與，層層選拔，到最后角逐，可以說是對各單位日常培訓(xùn)學(xué)習(xí)工作的一次檢驗。

二、突出專業(yè)化特點，比賽組織嚴(yán)密而靈活。今年是第*屆職業(yè)技能競賽，同時**局將于6月下旬舉行第13屆職業(yè)技能競賽。從XX年起，管理局將工人技術(shù)比賽改為職業(yè)技能競賽，參賽人員不僅包括技術(shù)工人，管理崗位上的干部也可報名參賽，參賽范圍的擴大，進一步推動了群眾性崗位練兵活動的廣泛深入開展，提高了企業(yè)職工學(xué)技術(shù)、鉆業(yè)務(wù)、練本領(lǐng)的積極性。本次比賽實行了比賽組委會、裁判長、賽區(qū)負(fù)責(zé)人三級負(fù)責(zé)制，加強了組織領(lǐng)導(dǎo)，使本次比賽的組織工作，更加嚴(yán)密規(guī)范。對材料供應(yīng)、安全保障、醫(yī)療救護、現(xiàn)場服務(wù)等都作了具體要求和周密安排。對承辦單位、比賽工種等作了適當(dāng)調(diào)整，特別突出比賽組織的專業(yè)化。為了使比賽更加公平、公正，同時為部分比較薄弱的工種參賽職工提供一次學(xué)習(xí)機會，我們將電焊工、氣焊工、維修電工比賽安排在技術(shù)力量較強的外單位進行；其他工種則充分利用現(xiàn)有條件、發(fā)揮內(nèi)部優(yōu)勢，使本次技能競賽組織水平有了較大提高。專業(yè)化組織，既提高了本次技術(shù)比賽的質(zhì)量，又激發(fā)了各單位的積極性。宣傳、工 會、團委、安全、衛(wèi)生、小車隊等單位部門，團結(jié)協(xié)作，通力配合；各承辦單位組織嚴(yán)密，服務(wù)周到；全體工作人員嚴(yán)肅認(rèn)真，一絲不茍，從而確保了比賽的圓滿成功。

三、參賽選手積極參與，競賽命題合理、裁判公正保證了比賽質(zhì)量。與往屆相比，由于是為**比賽選拔人才，本次技能競賽理論考試按各工種高級工的標(biāo)準(zhǔn)命題，調(diào)整了試題結(jié)構(gòu)，增大了題量和難度；實際操作的命題，突出專業(yè)特點，在注重基本功考核的基礎(chǔ)上，加強了對動手能力的檢驗。各位參賽選手熱情高漲，為參加本次比賽，在完成日常工作的同時，擠時間，查資料，學(xué)理論，練操作，作了充分準(zhǔn)備。如：有的選手（如：***）主動爭取名額參賽；有的參賽選手（如：***）在接到比賽通知后，為提高操作水平，結(jié)合自己的實際情況，利用休息時間去外單位找高級技師學(xué)習(xí)，表現(xiàn)了良好的求知欲望，他（她）們都在比賽中取得了優(yōu)異的成績。本次比賽參賽選手年齡最大的55歲（**鍋爐隊熱力司爐工***），同年輕人一樣認(rèn)真參賽，平等競爭，雖然沒有取上名次，但以實際行動給其他年輕選手作出了表率。比賽過程中，參賽選手嚴(yán)守紀(jì)律，規(guī)范操作，奮勇拼搏，敢于爭先，表現(xiàn)出昂揚的斗志和良好的精神風(fēng)貌。雖然本次比賽增加了題量、難度，加強了動手和綜合能力的考核，但選手們的成績還是令人滿意的。大家互相學(xué)習(xí)、互相切磋，起到了相互交流共同提高的作用。為保證這次比賽的公正性，我們今年對裁判工作提出了新的要求：操作比賽，要求裁 判寫明扣分的原因，允許參賽隊員查閱，以便比賽公平合理，也便于參賽隊員發(fā)現(xiàn)并改正自己的錯誤；理論閱卷工作同樣要求一絲不茍，允許隊員查閱試卷。各位裁判員在比賽執(zhí)行裁判工作時，堅持標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真裁決，公正公平，嚴(yán)細(xì)認(rèn)真，以高度的責(zé)任感和使命感做好裁判工作。裁判員之間，相互尊重，相互學(xué)習(xí)，努力提高裁判水準(zhǔn)。同時，比賽組委會也及時針對出現(xiàn)的問題，進行了有效的監(jiān)督復(fù)查，保證了各項比賽的正常秩序和比賽成績公平合理。從而使技能競賽發(fā)揮出應(yīng)有的積極意義?？傊?，本屆技能競賽，準(zhǔn)備充分，組織嚴(yán)密，協(xié)調(diào)得力，服務(wù)周到，裁判公平，賽事圓滿。通過比賽，鍛煉了隊伍，涌現(xiàn)出一批技術(shù)拔尖人才，取得了可喜成績。對促進各單位進一步搞好職工培訓(xùn)工作和調(diào)動職工個人的學(xué)習(xí)積極性，將起到良好作用。但通過比賽也反映出一些問題。一是部分工種技術(shù)水平比較高的尖子人才比較少，與兄弟單位相比，我們的技術(shù)水平還存在較大差距。二是從參賽選手的比賽情況看，部分職工理論知識比較薄弱，個別參賽選手實際操作水平較差。三是整體發(fā)展不平衡。有的單位培訓(xùn)基礎(chǔ)工作做得扎實，對比賽也比較重視，比賽成績連年上升。有的單位培訓(xùn)工作目標(biāo)不夠明確，活動開展不夠經(jīng)常，對比賽也有應(yīng)付的傾向，比賽成績停滯不前。這些現(xiàn)象必須引起各單位高度重視，各級領(lǐng)導(dǎo)要引以為戒，面對差距找不足，面對問題找辦法，切實把職工培訓(xùn)工作放到突出位置，采取有效措施，抓出實效。

第五篇：信息工程學(xué)院黨團知識競賽主持稿

信息工程學(xué)院黨團知識競賽主持稿

（后臺）各位來賓，本次黨團知識競賽決賽即將開始，在大賽開始之前，請大家先將手機關(guān)機或者調(diào)為靜音。謝謝！

薪火相承五四風(fēng)，青春頌揚黨團情 男：尊敬的老師！女：親愛的同學(xué)們！大家 合：晚上好

女：歡迎大家來到2014年信息工程學(xué)院黨團知識競賽的決賽現(xiàn)場。我是今晚的主持人瑞蘭

男：我是瞻烈。今年是“五四”運動95周年。為進一步弘揚“五四”精神，引導(dǎo)激勵廣大團員青年堅定中國特色社會主義理想信念，積極培育和踐行社會主義核心價值觀，信息工程學(xué)院學(xué)生黨支部與團總支攜手舉辦了以“薪火相承五四風(fēng)，青春頌揚黨團情”為主題的黨團知識競賽。女：現(xiàn)在由我宣布，信息工程學(xué)院“薪火相承五四風(fēng)，青春頌揚黨團情”黨團知識競賽決賽正式開始！

男：首先請全體起立，奏唱團歌。（唱完團歌）請坐。男：下面請允許我向大家介紹今晚來到?jīng)Q賽現(xiàn)場的老師和嘉賓，他們就是信息工程學(xué)院黨總支副書記楊玉豪老師（院系領(lǐng)導(dǎo)及輔導(dǎo)員老師，院系四會及黨支部代表，兄弟院系代表）女：在初賽中，共有144組選手進行了激

烈的角逐，最后，有6組選手脫穎而出，下面就讓我們以熱烈的掌聲有請這6組選

手。的確非常有實力。

男:第一組：鄺俊輝 張一新 吳雄?。?女：第二組：陳偉健 傅潔霞 王澤平男：第三組：宋笑顏 黃軍杰 王焌； 女：第四組：李磊 劉夏玲 蔡欣欣

男：第五組：曾令軍 粱家俊 陳錦兵 女：第六組：錢呂 鄧一術(shù) 陳健 女：讓我們再次以熱烈的掌聲歡迎他們的到來，并且也對他們表示祝賀。

男：下面，請允許我為大家介紹本次比賽的規(guī)則，請看大屏幕。本次比賽我們共設(shè)有4個環(huán)節(jié)，分別是基礎(chǔ)必答、經(jīng)典紅風(fēng)，爭分奪秒以及背水一戰(zhàn)。而中間的現(xiàn)場猜歌環(huán)節(jié)則是給現(xiàn)場的同學(xué)送福利的。根據(jù)各小組四輪累計得分我們將評出一等獎，一組；二等獎，兩組；三等獎，三組。

女：另外，比賽過程中我們將提供三個錦囊供第二環(huán)節(jié)和第四環(huán)節(jié)使用。第一個錦囊是音樂重聽機會，第二個錦囊是答案簡易提示，第三個錦囊則是咨詢現(xiàn)場觀眾。每個錦囊全程比賽只可使用一次，每題只可使用一個錦囊。限時回答的題目使用錦囊后，當(dāng)題答題時間則重置。

男：好的，事不宜遲。讓我們馬上進入今

晚的第一輪環(huán)節(jié)：必答題。必答題共設(shè)置有五道選擇題，五道判斷題，每題十分。選手答對一題加十分，答錯不扣分。每組將根據(jù)初賽成績由高到低先后選取一套試題并回答。當(dāng)題目出現(xiàn)在屏幕時，我們就會開始讀題。請選手在我們讀題完畢后20秒鐘內(nèi)作答，否則視為放棄。本輪結(jié)束后，跟蹤人員將會統(tǒng)計各組得分并公布于統(tǒng)計板上。女：接下來請初賽最高分小組第一組選手選題，請看大屏幕選項。

男：第一組選手請聽題開始作答?。ɑ卮鹫_加10分，很抱歉，回答錯誤不得分）

女：接下來有請***選手選題。選手請聽題?開始作答，?。ɑ卮鹫_加10分，很抱歉，回答錯誤不得分）

男：在領(lǐng)略了前兩隊選手的風(fēng)采后，讓我們有請***選手選題。選手請聽題，?開始作答?。ɑ卮鹫_加10分，很抱歉，回答錯誤不得分）

女：有請***選手選題，選手請聽題，答題開始。

男：接下來有請***選手選題。開始作答?。ɑ卮鹫_加10分，很抱歉，回答錯誤不得分）

女：接下來有請最后一隊選手答題，請選手聽題。開始作答?。ɑ卮鹫_加10分，很抱歉，回答錯誤不得分）男：經(jīng)過一輪激烈的角逐，第一輪環(huán)節(jié)已結(jié)束。下面有請工作人員統(tǒng)計第一輪各組得分并公布于統(tǒng)計板上。

女：那么在工作人員統(tǒng)計第一輪得分的時候呢，我們先來了解第二輪的規(guī)則。男：好的，接下來要進行本場比賽的第二輪環(huán)節(jié)：經(jīng)典紅風(fēng)。規(guī)則如下：本輪有三種題目類型，分別是音樂題，圖片題和視頻題，每種類型都設(shè)有三小題。音樂題：選手聽過一段30秒音樂后，限時20秒內(nèi)回答出歌曲名稱（音樂題每題分?jǐn)?shù)依次為10、15、20）圖片題：選手觀看圖片題，限時20秒內(nèi)回答相應(yīng)的問題（圖片題設(shè)3問，每問10分）視頻題：選手觀看一段視頻后，主持人提問問題，限時20秒作答（視頻題30分，設(shè)三個問題，每問10分）并且，本輪是可以使用錦囊的。

女：賽制真是越來越激烈了，請大家把握好機會，謹(jǐn)慎作答。

女：經(jīng)過以上兩輪十分激烈的角逐，觀眾們是否也想親身體驗答題的樂趣與刺激呢？好了，接下來，我們中場休息一會，迎來輕松趣味的觀眾互動環(huán)節(jié)。待會兒，請大家注意聽我們念出的題目，舉手回答，我的搭檔小烈會從中挑選積極舉手的觀眾回答，答對的觀眾將會有小禮品哦。男：沒錯，那么現(xiàn)在搶答馬上開始。男：好的，那我們精心準(zhǔn)備的幾份禮物到現(xiàn)在也就全部送出去啦，不過雖然物質(zhì)上的禮物其他同學(xué)沒有得到，但是接下來為大家不妨用耳朵來接受這份大禮，有請五邑大學(xué)校園歌手 黃丹鵬，區(qū)家俊 帶來歌曲《我的中國心》，掌聲有請

男：輕松過后我們再次回顧下兩輪過后各組選手的得分情況：隊,隊。。。接下來將迎來今天最讓人心跳加速的環(huán)節(jié)——爭分奪秒。這一輪的比賽光聽名字就讓人覺得十分刺激了哈。并且相信大家對這一個環(huán)節(jié)也不會陌生，那么下面我們就來了解這個環(huán)節(jié)的規(guī)則

女：本輪規(guī)則如下：有前來你過來拿分?jǐn)?shù)領(lǐng)先的小組決定其他小組的答題順序，在PPT上隨機選題，每題庫設(shè)30個與黨團知識相關(guān)的詞組，每組有120秒答題時間，由一名隊員負(fù)責(zé)看屏幕上的提示詞，做出相應(yīng)的動作或語言描述，另外兩位隊員背對屏幕，通過隊友的提示猜測，回答提示詞。

男： 提示過程中不能用詞組對應(yīng)的英語提示，若提示說出詞組中的字眼則當(dāng)放棄當(dāng)前詞組，跳到下一個，做提示的選手可以隨機跳過難題，每答對一題加10分，答錯不扣分。

女：好的，請工作人員做好統(tǒng)計的準(zhǔn)備，現(xiàn)在第三輪馬上開始。

男：請工作人員統(tǒng)計這一輪各組得分并公布于統(tǒng)計板上。那么在統(tǒng)計的時候呢，我們繼續(xù)來跟大家介紹第四輪的規(guī)則。女：第四輪規(guī)則如下：這一輪由之前分?jǐn)?shù)落后的小組決定其他小組答題順序，PPT上會設(shè)有五個等級難度題目，分?jǐn)?shù)對應(yīng)為20、40、60、80、100分。題目類型有選擇題、簡答題、音樂題、電影題、混合音樂題

男：各組自行挑選難度等級題目，答對獲得相應(yīng)分?jǐn)?shù)，答錯不扣分。本輪可以使用錦囊。

女：好的。我們的工作人員已經(jīng)將各組的分?jǐn)?shù)公布在統(tǒng)計板上，分?jǐn)?shù)領(lǐng)先的是，其次是，然后是。

男：那么請第組來決定其他組選手的答題順序，也請工作人員做個記錄。女：既然順序出來了，那么也就不再多說，馬上開始

女：今晚的黨團知識競賽已經(jīng)結(jié)束全部的四輪比拼。六組選手分別使出自家的看家本領(lǐng)，讓我們領(lǐng)略到了黨團知識競賽的魅力與激情?，F(xiàn)在，有請我們的嘉賓楊玉豪老師為本次黨團知識競賽做個總結(jié)。男：有請老師。

女：經(jīng)過4輪激烈的角逐，比賽結(jié)果已經(jīng)在我手中?，F(xiàn)在，我宣布，榮獲信息工程學(xué)院黨團知識競賽三等獎的是，請選手上臺領(lǐng)獎

男：請老師為獲獎選手頒獎。三等獎的確定也就意味著其他的這三組將會有一組是冠軍，那么好，各位，獲得信息工程學(xué)院黨團知識競賽二等獎的是：。。，另外一組獲得二等獎的是，他們就是。恭喜，女：那么也就意味著組的選手獲得本屆信息工程學(xué)院黨團知識競賽冠軍，有請老師為獲獎選手頒獎。

（薪火相承五四風(fēng),青春頌揚黨團情，相信在今晚的黨團知識競賽過后，同學(xué)們會更熟悉黨團章程、黨團的歷史知識，希望我們永遠牢記“五四”歷史，弘揚“五四”精神，做一個讓自己驕傲的黨團人）感謝老師，請老師留步和獲獎選手合影留念。

男：好的，謝謝楊玉豪老師，也再次祝賀獲獎的選手。

女:：讓我們再次以熱烈的掌聲向今天獲獎的選手表示祝賀，恭喜他們。也感謝所有臺前幕后的信院團總支和黨支部的工作人員。

男：本屆信息工程學(xué)院的黨團知識競賽到此就落下帷幕了。我們在領(lǐng)略了他人的風(fēng)采時，也堅定了跟隨黨走的決心。現(xiàn)在，我宣布2014年信息工程學(xué)院黨團知識競賽決賽到此結(jié)束。

女：感謝大家的到來，請大家有序離場 女：有請各位老師留步與獲獎選手以及所有的工作人員合影留念。