第一篇：信息工程學(xué)院2011年就業(yè)工作總結(jié)

信息工程學(xué)院2011年就業(yè)工作總結(jié)

就業(yè)是民生之本，做好高校畢業(yè)生就業(yè)工作，是“加快推進(jìn)以改善民生為重點(diǎn)的社會(huì)建設(shè)”的具體體現(xiàn)，是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的重要內(nèi)容，是建設(shè)人力資源強(qiáng)國(guó)和建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家的必然要求。畢業(yè)與就業(yè)，既是大學(xué)生學(xué)習(xí)生活的一個(gè)結(jié)束，也是人生道路另一個(gè)新的開(kāi)始。近年來(lái)，黨中央、國(guó)務(wù)院和自治區(qū)黨委、政府高度重視大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)工作，多次會(huì)議和文件對(duì)做好畢業(yè)生就業(yè)工作和實(shí)現(xiàn)畢業(yè)生的充分就業(yè)進(jìn)行了明確部署和要求。于此同時(shí)，我院畢業(yè)生就業(yè)工作在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和關(guān)懷下，在學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)一致重視和全院師生共同努力下，我院2011年的畢業(yè)生就業(yè)工作按照國(guó)家有關(guān)畢業(yè)生就業(yè)方針、政策和規(guī)定，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，克服困難，扎實(shí)細(xì)致，穩(wěn)中求進(jìn)，在2010年畢業(yè)生81%的就業(yè)率的前提下，2011年我院高質(zhì)量、超額地完成了學(xué)校制定的79%的就業(yè)率的任務(wù)，實(shí)現(xiàn)的了88%的高就業(yè)率，取得了大豐收的就業(yè)好成績(jī)?，F(xiàn)將就業(yè)工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)如下：

1、在思想上高度重視畢業(yè)生就業(yè)工作

（1）學(xué)院高度重視畢業(yè)生就業(yè)工作。學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)、就業(yè)中心指導(dǎo)老師組織各系負(fù)責(zé)人及班主任多次召開(kāi)畢業(yè)生就業(yè)工作會(huì)議，從學(xué)院可持續(xù)發(fā)展的角度，統(tǒng)一安排、有條不紊地開(kāi)展就業(yè)工作。

（2）切實(shí)落實(shí)就業(yè)工作“一把手工程”。堅(jiān)持“學(xué)院黨委重抓，主管單位主抓，基層部門(mén)真抓，輔導(dǎo)員、班主任實(shí)抓”的齊抓共管局面，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，以改革為動(dòng)力、以市場(chǎng)為導(dǎo)向，以指導(dǎo)和服務(wù)為理念，發(fā)展新思路、實(shí)施新措施，開(kāi)辟就業(yè)工作新模式。

（3）形成了全院上下統(tǒng)一思想、一致重視、相互配合、全員動(dòng)員、全員參與的良好就業(yè)局面。將畢業(yè)生工作和年底各系領(lǐng)導(dǎo)干部、輔導(dǎo)員、班主任考核相結(jié)合。憑業(yè)績(jī)說(shuō)話，賞罰分明。

2、認(rèn)真貫徹國(guó)家、教育廳及學(xué)校關(guān)于畢業(yè)生就業(yè)的政策和規(guī)定

（1）加強(qiáng)雙向選擇、自主擇業(yè)就業(yè)方式的指導(dǎo)力度與服務(wù)職能。近幾年，在畢業(yè)生就業(yè)市場(chǎng)尚不很健全的情況下，嚴(yán)格貫徹國(guó)家各項(xiàng)方針政策就成為我們做好畢業(yè)生就業(yè)工作的根本保證。按照國(guó)家就業(yè)方針政策的總體要求，我們堅(jiān)持指導(dǎo) 1

和引導(dǎo)畢業(yè)生，采用自薦和推薦，與用人單位雙向選擇、自主擇業(yè)的方式就業(yè)。向用人單位推薦我院優(yōu)秀畢業(yè)生，實(shí)現(xiàn)早就業(yè)，就好業(yè)。

（2）為派遣截止時(shí)尚未落實(shí)就業(yè)單位的畢業(yè)生提供便利服務(wù)。根據(jù)國(guó)家文件精神，就業(yè)中心為尚未就業(yè)的畢業(yè)生保留檔案和戶口，極大方便了畢業(yè)生辦理就業(yè)落戶手續(xù)。

（3）學(xué)生處及時(shí)傳達(dá)各地人才引進(jìn)的政策與精神。起到良好的服務(wù)中心作用。

3、加強(qiáng)畢業(yè)生教育，特別是畢業(yè)生心理教育和擇業(yè)觀的教育

學(xué)院高度重視畢業(yè)生的教育工作，從就業(yè)政策到思想教育層層展開(kāi)，取得了良好的效果，在同學(xué)中得到較好的反映。

（1）就業(yè)政策的教育。學(xué)院通過(guò)就業(yè)信息網(wǎng)、宣傳冊(cè)等及時(shí)傳達(dá)國(guó)家、教育廳及學(xué)校關(guān)于2011年畢業(yè)生就業(yè)政策及有關(guān)文件精神。

（2）就業(yè)素質(zhì)的教育。就業(yè)中心老師定期為畢業(yè)班學(xué)生舉辦就業(yè)指導(dǎo)講座，就畢業(yè)生在就業(yè)中的面試、擇業(yè)技巧以及初涉社會(huì)等方面可能遇到的問(wèn)題做了詳細(xì)的講解，對(duì)畢業(yè)生的就業(yè)起到了積極的作用。

（3）畢業(yè)生思想教育。經(jīng)過(guò)多年的就業(yè)工作，學(xué)院充分認(rèn)識(shí)到新生入學(xué)和畢業(yè)生離校前的思想教育具有極為重要的意義。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、就業(yè)中心老師、輔導(dǎo)員及班主任積極深入到畢業(yè)生中，到宿舍與廣大畢業(yè)生座談，充分掌握和了解他們的思想動(dòng)態(tài)，平撫不安心態(tài)，及時(shí)化解矛盾，為畢業(yè)生就業(yè)工作的平穩(wěn)進(jìn)行起到了重要作用。

（4）擇業(yè)觀的教育。學(xué)院一直強(qiáng)調(diào)將擇業(yè)觀的教育視為思想政治教育的必備內(nèi)容，與學(xué)生的人生觀、價(jià)值觀教育緊密聯(lián)系在一起，貫穿于整個(gè)大學(xué)生活的始終，加強(qiáng)畢業(yè)生擇業(yè)觀教育。11屆畢業(yè)生能夠較為理性地給予自我定位，更趨向于重視就業(yè)后的發(fā)展空間。

4、加快就業(yè)工作的發(fā)展創(chuàng)新步伐，努力實(shí)現(xiàn)就業(yè)工作科學(xué)化、現(xiàn)代化、規(guī)范化、公正化

（1）堅(jiān)持以學(xué)生為本的理念，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，較早地制訂了2011年就業(yè)工作計(jì)劃，并嚴(yán)格按照計(jì)劃執(zhí)行，收到了良好的效果。

（2）重視培養(yǎng)就業(yè)工作人員的職業(yè)素質(zhì)與道德素質(zhì)。招聘學(xué)生做就業(yè)助理，進(jìn)

行相關(guān)培訓(xùn)，使他們均能做到熱情服務(wù)。

（3）轉(zhuǎn)變工作觀念，化被動(dòng)為主動(dòng)。學(xué)院采取“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的辦法，與社會(huì)用人單位建立和保持著良好的關(guān)系。以就業(yè)中心牽頭，主動(dòng)走訪了部分重點(diǎn)單位（如北京、大連、青島等地企業(yè)、公司等），積極聯(lián)系實(shí)習(xí)基地和廣大校友，開(kāi)拓市場(chǎng)，為畢業(yè)生提供更多就業(yè)機(jī)會(huì)，此舉已經(jīng)初見(jiàn)成效。

（4）就業(yè)信息的發(fā)布及時(shí)、公開(kāi)。不搞特殊化與小范圍發(fā)布，通過(guò)電話、飛信、公告信息欄、就業(yè)網(wǎng)、展板等形式，開(kāi)展多個(gè)信息發(fā)布平臺(tái)，較好地實(shí)現(xiàn)了就業(yè)信息的價(jià)值性與時(shí)效性。

（5）建立了畢業(yè)生跟蹤調(diào)查制度。對(duì)近幾年畢業(yè)生就業(yè)后的工作情況進(jìn)行追蹤調(diào)查。從數(shù)十個(gè)單位，百余名個(gè)畢業(yè)生中統(tǒng)計(jì)信息及時(shí)掌握我院學(xué)生的優(yōu)劣勢(shì)，用于指導(dǎo)學(xué)院教學(xué)，并及時(shí)指導(dǎo)于實(shí)際工作。

5、對(duì)“特殊群體”的就業(yè)工作的進(jìn)行“特別對(duì)待”

我院針對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難畢業(yè)生、少數(shù)民族畢業(yè)生、殘疾畢業(yè)生等加大幫扶力度。對(duì)貧困畢業(yè)生等就業(yè)困難群體要給予更多的關(guān)心和幫助，開(kāi)展個(gè)性化的就業(yè)服務(wù)，做好細(xì)致的心理輔導(dǎo)、就業(yè)推薦，幫助他們解決實(shí)際困難。對(duì)部分就業(yè)不積極的同學(xué)及時(shí)進(jìn)行溝通，與之座談，和家長(zhǎng)、班主任等及時(shí)了解情況，針對(duì)個(gè)人情況對(duì)他們進(jìn)行更好地指導(dǎo)，加強(qiáng)他們的就業(yè)信心，為他們就業(yè)提供盡可能的幫助。

6、引導(dǎo)畢業(yè)生到基層就業(yè)，鼓勵(lì)畢業(yè)生響應(yīng)國(guó)家號(hào)召，投身西部建設(shè)

學(xué)院擬通過(guò)在就業(yè)網(wǎng)站上開(kāi)辟西部專(zhuān)欄、懸掛橫幅、張貼倡議書(shū)、展板等宣傳手段，鼓勵(lì)和支持畢業(yè)生到基層、到西部、到祖國(guó)最需要的地方去經(jīng)受磨煉，健康成長(zhǎng)，建功立業(yè)。鼓勵(lì)畢業(yè)生弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的志愿精神，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的全面發(fā)展。

今后工作的思路和建議

在繼承以往好的經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，針對(duì)就業(yè)工作中出現(xiàn)的新情況、新特點(diǎn)，結(jié)合學(xué)院實(shí)際情況，在下一步的工作中，我們將全力做到：

1、進(jìn)一步加強(qiáng)自身建設(shè)，提高就業(yè)指導(dǎo)與服務(wù)質(zhì)量。

2、加快實(shí)習(xí)基地的建立，利用實(shí)習(xí)基地，提高學(xué)生的實(shí)際業(yè)務(wù)能力，拓寬就業(yè)渠道。

3、全面進(jìn)入就業(yè)工作網(wǎng)絡(luò)化階段，降低工作成本，提高信息發(fā)布的時(shí)效性、高效性。

4、將就業(yè)工作作為學(xué)生工作的重點(diǎn)，對(duì)全院學(xué)生開(kāi)展畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)課，并實(shí)現(xiàn)就業(yè)指導(dǎo)課層次性、結(jié)構(gòu)性與時(shí)效性。

5、探索新的教學(xué)模式，進(jìn)一步開(kāi)創(chuàng)就業(yè)工作新局面。

6、進(jìn)一步完善就業(yè)工作隊(duì)伍的建設(shè)。由于就業(yè)工作涉及面廣、政策性強(qiáng)，且近幾年來(lái)政策變化較大的特點(diǎn)，更需要我們不斷的學(xué)習(xí)。特別是需要加大對(duì)輔導(dǎo)員就業(yè)工作的培訓(xùn)，發(fā)揮他們能夠貼近學(xué)生的工作優(yōu)勢(shì)，進(jìn)一步完善就業(yè)工作隊(duì)伍建設(shè)體系。

以上是我院2011年畢業(yè)生就業(yè)工作的一些工作經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。隨著社會(huì)的發(fā)展，就業(yè)形勢(shì)的難度將不斷加大，就業(yè)工作任重而道遠(yuǎn)。我們將一如既往，不斷探索，認(rèn)真實(shí)施，積累經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)教訓(xùn)，努力實(shí)現(xiàn)我院畢業(yè)生的充分就業(yè)，為我院畢業(yè)生就業(yè)工作不斷攀升新水平，為社會(huì)的長(zhǎng)治久安貢獻(xiàn)力量。相信2012年我院的就業(yè)工作能穩(wěn)重求進(jìn)，并在原有基礎(chǔ)上再上一個(gè)新臺(tái)階。

第二篇：信息工程學(xué)院就業(yè)調(diào)查報(bào)告

信息工程學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)調(diào)查分析報(bào)告

畢業(yè)生就業(yè)調(diào)查問(wèn)卷，既了解了畢業(yè)生的就業(yè)狀況，也了解了就業(yè)的擇業(yè)心態(tài)和就業(yè)自我評(píng)價(jià)，還了解了畢業(yè)生對(duì)學(xué)校的就業(yè)服務(wù)和教學(xué)工作的評(píng)價(jià)。隨著高校畢業(yè)生就業(yè)制度的改革和就業(yè)形勢(shì)的變化，大學(xué)生就業(yè)與用人單位需求的結(jié)構(gòu)性矛盾的問(wèn)題日益突出。影響畢業(yè)生擇業(yè)的因素很多，除經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r、就業(yè)環(huán)境、就業(yè)體制、人事制度、家庭輿論等外在客觀因素外，大學(xué)生個(gè)體的擇業(yè)觀念、知識(shí)能力、就業(yè)意向及偏好等內(nèi)在主觀因素也對(duì)職業(yè)的選擇起著重要影響。進(jìn)一步了解畢業(yè)生的就業(yè)狀況和就業(yè)服務(wù)需求，對(duì)做好大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作具有十分重要的意義。

調(diào)查顯示，整體上，我院學(xué)生的擇業(yè)心態(tài)還是比較理性的，對(duì)自身、學(xué)校和社會(huì)的評(píng)價(jià)總體是客觀的。這可以從以下6個(gè)方面可以看出。

1、調(diào)查顯示，我校大學(xué)生對(duì)自己將來(lái)的畢業(yè)出路的選擇范圍很廣，涵蓋了國(guó)民經(jīng)濟(jì)的多個(gè)行業(yè)。其中信息運(yùn)輸、軟件和信息技術(shù)服務(wù)類(lèi)、電力、熱力、燃?xì)饧八a(chǎn)和供應(yīng)業(yè)、制造業(yè)、批發(fā)零售業(yè)等比例較高。從工作性質(zhì)看，從事技術(shù)工作的比例最高為40%，從事銷(xiāo)售工作前者后者占20%，高于生產(chǎn)一線僅占11%。反映了畢業(yè)生心態(tài)還未完全擺平，從基層做起的觀念說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)還是有一定的難度。問(wèn)卷統(tǒng)計(jì)結(jié)果事業(yè)單位和其他事業(yè)單位比例合計(jì)超過(guò)40%，高于企業(yè)的30%多，表明畢業(yè)生中就業(yè)求穩(wěn)的心態(tài)和“寧當(dāng)雞頭、不當(dāng)鳳尾”的就業(yè)心理。

2、畢業(yè)生普遍認(rèn)為，在高等教育大眾化背景條件，大學(xué)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)激烈，因而畢業(yè)生對(duì)薪資要求并不太高。多數(shù)學(xué)生寧可選擇在待遇相對(duì)較低的事業(yè)單位，也不愿意到工作辛苦薪資較高的三資企業(yè)和其他中小型企業(yè)，尤其是對(duì)我們這些剛畢業(yè)不久、工作經(jīng)驗(yàn)較少的大學(xué)生來(lái)說(shuō)更是如此。調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，有63.12%的同學(xué)的薪資水平在3000元/月以下，其中以2000-3000元/月居多，薪資較低與畢業(yè)生80.30%工作時(shí)間在3年以下也有關(guān)。這能夠看得出，同學(xué)們大多數(shù)都沒(méi)有好高騖遠(yuǎn)，而能夠求真務(wù)實(shí)地積累經(jīng)驗(yàn)、積累財(cái)富。這從70.6%的同學(xué)跳槽在3次以下也證明了這點(diǎn)。

3、畢業(yè)生對(duì)自身知識(shí)的不足有深刻的認(rèn)識(shí)。38.02%的畢業(yè)生認(rèn)為自身的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)欠缺，25.12%畢業(yè)生自身自然科學(xué)學(xué)識(shí)不足。認(rèn)為自身社會(huì)人文知識(shí)比例也達(dá)19.12%，專(zhuān)業(yè)最新知識(shí)不足為15.21%為最低，這與畢業(yè)生從事的職位低，接觸新知識(shí)新技術(shù)較少也有關(guān)系。

畢業(yè)生對(duì)自身的能力也有客觀的認(rèn)識(shí)，認(rèn)為自己具備的能力，依次是專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能(21.2%)、社會(huì)活動(dòng)能力(20.1%)、競(jìng)爭(zhēng)能力(18.1%)，認(rèn)為自己最欠缺的能力，依次是創(chuàng)新精神(35.6%)、團(tuán)隊(duì)精神(18.4%)。表明今后在加強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新精神培養(yǎng)和團(tuán)隊(duì)精神養(yǎng)成方面要下更多的功夫。

畢業(yè)生對(duì)自身總體有信心。其中比較有信心最高(42.6%)，其次為一般(24.2%)，有信心也有22.4%，沒(méi)有信心的僅占7.1%。

4、同學(xué)們相信豐富的經(jīng)驗(yàn)?zāi)軌驗(yàn)樽约旱那舐毠ぷ魈峁┖芎玫谋Ｕ?。畢業(yè)生認(rèn)為工作經(jīng)歷(30.9%)和英語(yǔ)/計(jì)算機(jī)水平(28.1%)對(duì)就業(yè)成敗影響最大，而推薦(2.8%)和職業(yè)生涯規(guī)劃(7.9%)對(duì)就業(yè)成敗影響最小，這也表明畢業(yè)生不愿托關(guān)系就業(yè)，也反映了職業(yè)生涯規(guī)劃的針對(duì)性還不夠。

5、畢業(yè)生對(duì)學(xué)校提供的就業(yè)服務(wù)需求，認(rèn)為服務(wù)最重要的是就業(yè)政策、形勢(shì)分析(31.3%)、就業(yè)技巧的培訓(xùn)(13.5%)和企業(yè)的詳細(xì)招聘信息(12.7%)，相反學(xué)校推薦的直接幫助畢業(yè)生并不認(rèn)同，為7%僅高于其他的3%。這反映了畢業(yè)生很希望把握就業(yè)的大勢(shì)和方法。特別是我院畢業(yè)生多參加了集中實(shí)習(xí)，對(duì)企業(yè)有一定的了解，認(rèn)為需要開(kāi)展就業(yè)實(shí)踐活動(dòng)的服務(wù)的并不高(9.6%)。

畢業(yè)生對(duì)學(xué)校的就業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)總體認(rèn)可。評(píng)價(jià)最高的是比較滿意(34.7%)，其次是一

般(28.9%)，滿意的比例達(dá)到了21.0%，不滿意僅為10.9%。這也反映了校、院領(lǐng)導(dǎo)、有關(guān)部門(mén)和學(xué)工隊(duì)伍的工作還是得到畢業(yè)生肯定的，這個(gè)評(píng)價(jià)不容易，特別是廣大學(xué)工隊(duì)伍用辛勤汗水換來(lái)了畢業(yè)生的理解。

6、畢業(yè)生認(rèn)為，畢業(yè)生對(duì)學(xué)校的專(zhuān)業(yè)課程設(shè)置總體認(rèn)可。認(rèn)為比較滿意的比例最高為34.7%，其次為一般的33.9%，滿意的也有16.9%，不滿意的僅有9.5%。這反映了近幾年來(lái)，我院堅(jiān)持以市場(chǎng)為導(dǎo)向的應(yīng)用型人才培養(yǎng)得到了學(xué)生的肯定。

另一方面，畢業(yè)生對(duì)學(xué)校的教學(xué)水平評(píng)價(jià)較低。評(píng)價(jià)比例最高項(xiàng)為一般(35.6%)、其次為比較滿意31.6%，滿意的為15.6%，不滿意的比例也有13%，偏高。這與我校的教師隊(duì)伍年輕總體偏輕、教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)不足有一定的關(guān)系。

畢業(yè)生對(duì)學(xué)校最薄弱環(huán)節(jié)的評(píng)價(jià)是創(chuàng)新能力培養(yǎng)(23.4%，其次為實(shí)踐環(huán)節(jié)教學(xué)(16.6%)和綜合素質(zhì)培養(yǎng)(14.2%)，這也與學(xué)校的實(shí)際相符合。

第三篇：2012信息工程學(xué)院就業(yè)自薦材料大賽策劃

信息工程學(xué)院2012年就業(yè)自薦材料大賽策劃

一、活動(dòng)背景：

作為畢業(yè)生，渴望供職知名企業(yè)、機(jī)構(gòu)等，為自己的事業(yè)發(fā)展搭建廣闊的平臺(tái)。而越是知名企業(yè)，競(jìng)爭(zhēng)越是激烈，往往會(huì)出現(xiàn)一大批人競(jìng)爭(zhēng)一個(gè)職位的現(xiàn)象。求職是一場(chǎng)賽跑，自薦書(shū)就是起跑線，在現(xiàn)今嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)下，面對(duì)堆積如山的求職自薦書(shū)，如何讓自己脫穎而出呢？在校大學(xué)生要從現(xiàn)在起為走向我們的將來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。學(xué)會(huì)制作自薦材料，亮出自己的求職寶劍。

二、活動(dòng)目的：

1、提高我院學(xué)生自薦書(shū)制作的水平與質(zhì)量，增強(qiáng)擇業(yè)意識(shí)，更好地適應(yīng)社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)。

2、評(píng)選出優(yōu)秀參賽作品，為廣大學(xué)生提供制作簡(jiǎn)歷的參考。

3、通過(guò)自薦書(shū)展示個(gè)人的風(fēng)采，有效促進(jìn)就業(yè)。

三、活動(dòng)主題：

增強(qiáng)自薦能力、展示自我風(fēng)采

四、活動(dòng)對(duì)象：

信息工程學(xué)院全體學(xué)生

五、主辦單位：

信息工程學(xué)院學(xué)工辦

六、活動(dòng)形式

活動(dòng)分為報(bào)名、提交作品以及評(píng)審三個(gè)階段。

評(píng)審：由就業(yè)指導(dǎo)專(zhuān)家和老師審閱選手交納的自薦材料，從中選出30份進(jìn)入評(píng)定。

七、活動(dòng)時(shí)間：

2012年4月26日——2012年5月20日

提交自薦材料：2012年4月26日-2012年5月12日。

提交地點(diǎn)：20棟123辦公室

評(píng)審：2012年5月16日前選出30份進(jìn)入最終評(píng)定

2012年5月20日前公布獲獎(jiǎng)名單，并頒發(fā)獎(jiǎng)品、獎(jiǎng)狀。

八、活動(dòng)前宣傳

（一）張貼海報(bào)于學(xué)院下宣傳，在學(xué)院內(nèi)對(duì)自薦大賽進(jìn)行宣傳。

（二）下發(fā)通知到各個(gè)班級(jí)。

（三）落實(shí)在學(xué)院網(wǎng)站的宣傳工作。

九、參賽作品要求：

1、參賽自薦材料的組成為封面、求職信以及正文三部分。書(shū)面自薦材料統(tǒng)一采用A4紙打印。

2、參賽作品要求自己設(shè)計(jì)制作，內(nèi)容完整、格式清晰、版面大方美觀、創(chuàng)意新穎，能充分體現(xiàn)個(gè)人要求而不通俗。

3、參賽自薦材料的內(nèi)容必須全面、客觀、真實(shí)，具有較強(qiáng)的針對(duì)性和實(shí)用性，能夠體現(xiàn)個(gè)人的素質(zhì)和潛力。

十、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

大賽設(shè)一等2人，二等5人，三等8人，優(yōu)秀獎(jiǎng)15人

（所有獲獎(jiǎng)選手將獲得相應(yīng)的的獎(jiǎng)品）

信息工程學(xué)院學(xué)工辦2011年4月21日

第四篇：信息工程學(xué)院2013年工作總結(jié)

華北水利水電大學(xué) 信息工程學(xué)院工作總結(jié)（2013）

2013年12月25日

2013年，在校黨委、校行政的正確領(lǐng)導(dǎo)下，通過(guò)全院教職工的共同努力，緊緊圍繞年初確定的工作要點(diǎn)，抓住固本強(qiáng)基、內(nèi)涵建設(shè)的工作重點(diǎn)，在教學(xué)、科研和學(xué)生管理等方面取得顯著成績(jī)?，F(xiàn)對(duì)本的工作總結(jié)如下。主要工作及成績(jī)

（一）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，統(tǒng)一思想

1、以十八大精神為指導(dǎo)，加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)

認(rèn)真學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會(huì)黨的十八大和十八大三中全會(huì)精神，加強(qiáng)干部隊(duì)伍的作風(fēng)建設(shè)，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)、廉潔從政、理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐鍛煉，全面提高自身的素質(zhì)。學(xué)院按照十八大報(bào)告中提出的目標(biāo)，明確了學(xué)院發(fā)展的目標(biāo)。通過(guò)學(xué)習(xí)，從思想上改變工作作風(fēng)和精神面貌，切實(shí)提高全體干部隊(duì)伍的整體素質(zhì)。

2、深入貫徹十八大精神，開(kāi)啟務(wù)實(shí)之風(fēng)

空談?wù)`國(guó)，實(shí)干興邦。十八大報(bào)告?zhèn)鬟f出的“務(wù)實(shí)”新風(fēng)，其實(shí)也是在要求和告誡我們，務(wù)必要始終保持“務(wù)實(shí)”的作風(fēng)，務(wù)必要始終具備“實(shí)干”的精神，在實(shí)踐中改革，在改革中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中實(shí)踐，不空談、不浮夸、不務(wù)虛、不動(dòng)搖、不懈怠、不折騰，開(kāi)拓創(chuàng)新，腳踏實(shí)地。

3、走群眾路線，展信工形象

一是建立黨員作用彰顯機(jī)制，大力開(kāi)展“黨員形象工程”活動(dòng)。二是在教學(xué)崗位上，開(kāi)展“當(dāng)師德標(biāo)兵，做教學(xué)能手”的主題實(shí)踐活動(dòng)。

4、教學(xué)獲獎(jiǎng)：在校級(jí)教學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)項(xiàng)目評(píng)選中，我院獲得一項(xiàng)優(yōu)秀青年教師獎(jiǎng)，兩項(xiàng)教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)秀獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)。

全年沒(méi)有發(fā)生重大的教學(xué)事故。

（四）科研工作成績(jī)斐然

1、正在進(jìn)行的科研項(xiàng)目20余項(xiàng)，合同經(jīng)費(fèi)150余萬(wàn)元，最新科研經(jīng)費(fèi)到賬142.9萬(wàn)元，大約是去年的兩倍（2012年為76萬(wàn)元），超額完成任務(wù)。

2、獲國(guó)家自然科學(xué)基金青年項(xiàng)目1項(xiàng)，鄭州市科技領(lǐng)軍人才項(xiàng)目1項(xiàng)，創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)1項(xiàng)。

3、學(xué)院5個(gè)科研團(tuán)隊(duì)超額完成既定的工作任務(wù)。

4、發(fā)表學(xué)術(shù)論文總計(jì)59篇，其中sci收錄的期刊論文3篇，ei收錄的期刊論文13篇（含2篇第二作者），ei會(huì)議3篇，核心期刊8篇，一般cn期刊及發(fā)表在境外期刊的論文22篇，論文收錄比去年少了2篇。

5、獲得各類(lèi)獎(jiǎng)項(xiàng)10項(xiàng)，其中國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)1項(xiàng)，河南省科技進(jìn)步二等、三等各1項(xiàng)，河南省教育廳科技成果二等獎(jiǎng)3項(xiàng)，河南省信息技術(shù)教育優(yōu)秀成果獎(jiǎng)3項(xiàng)，河南省規(guī)劃教材1項(xiàng)。以第一單位通過(guò)科技廳鑒定的項(xiàng)目4項(xiàng)，達(dá)到國(guó)內(nèi)領(lǐng)先水平。獲得發(fā)明專(zhuān)利2項(xiàng)，實(shí)用新型專(zhuān)利3項(xiàng)。在獲獎(jiǎng)方面比去年成績(jī)顯著。

6、聘請(qǐng)知名專(zhuān)家教授來(lái)我院講學(xué)并組織了3次學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì)。

（五）教研室、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)與管理逐步完善

教研室、實(shí)驗(yàn)室是學(xué)院的基層單位，關(guān)系到學(xué)科建設(shè)，關(guān)系到教學(xué)質(zhì)量和人才培養(yǎng)。

1、堅(jiān)持兩周一次的教研活動(dòng)，進(jìn)行教材研究，青年教師培訓(xùn)，觀摩教學(xué)，及教學(xué)計(jì)劃修訂等卓有成效的工作。各教研室每學(xué)期的教研活動(dòng)有計(jì)劃、有檢查、有落實(shí)，收到了良好的效果。學(xué)院安排領(lǐng)導(dǎo)深入教研室，調(diào)查情況，解決問(wèn)題。

2、以科研為抓手，大力加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)。今年學(xué)院建成了一個(gè)150個(gè)機(jī)位的機(jī)房，網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)室、重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室等已經(jīng)進(jìn)入招標(biāo)程序。新機(jī)房和實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)教學(xué)和科研將起到更好的保障促進(jìn)作用。

3、圓滿完成計(jì)算機(jī)等級(jí)考試。今年我們學(xué)院首次完全承擔(dān)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試，各位老師盡職盡責(zé)，圓滿完成等級(jí)考試的各項(xiàng)工作。

（六）學(xué)生管理和就業(yè)工作穩(wěn)步推進(jìn)

1、學(xué)風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)抓不懈。采用“疏和堵”結(jié)合的方式，通過(guò)考勤制度、談話制度、家長(zhǎng)聯(lián)系、各類(lèi)競(jìng)賽、科技創(chuàng)新、免費(fèi)課程、班級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)等措施，學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)有了很大提高，學(xué)風(fēng)得到了任課老師的好評(píng)。

2、積極組織學(xué)生參加各類(lèi)競(jìng)賽

學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)十分重視培養(yǎng)學(xué)生的專(zhuān)業(yè)興趣和技能水平，大力支持專(zhuān)業(yè)課老師指導(dǎo)本科學(xué)生參加科研項(xiàng)目，為同學(xué)們良好的專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)氛圍。積極組織同學(xué)們參加全國(guó)挑戰(zhàn)杯、全國(guó)大學(xué)生英語(yǔ)競(jìng)賽、數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽等各項(xiàng)專(zhuān)業(yè)類(lèi)競(jìng)，獲得多項(xiàng)國(guó)家二等獎(jiǎng)和省級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)。其中高嵩同學(xué)獲得2013年“藍(lán)橋杯”全國(guó)軟件專(zhuān)業(yè)人才設(shè)計(jì)與創(chuàng)業(yè)大賽全國(guó)二等獎(jiǎng)和河南省一等獎(jiǎng)；李亞輝同學(xué)獲第十屆河南省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽特等獎(jiǎng)、第八屆挑戰(zhàn)杯全國(guó)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽銅獎(jiǎng)；李冬潔、蘇園園、姚猛獲數(shù)學(xué)建模河南省二等獎(jiǎng)，楊泓凱、趙雅琳獲數(shù)學(xué)建模河南省三等獎(jiǎng)。

3、校園文化活動(dòng)成果豐碩。為豐富同學(xué)們的課余生活，組織了豐富多彩的學(xué)生活動(dòng)。如：籃球比賽、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、清明節(jié)植樹(shù)活動(dòng)、華智杯知識(shí)競(jìng)賽、迎新晚會(huì)、韶華杯辯論賽、普科杯信工之星等，所開(kāi)展的學(xué)生活動(dòng)涉及面廣、參與率高，深受廣大同學(xué)的喜愛(ài)。在積極組織開(kāi)展學(xué)院內(nèi)部活動(dòng)的同時(shí)，我院還積極組織學(xué)生參加校級(jí)學(xué)生活動(dòng)，并在女籃比賽、磐石杯知識(shí)競(jìng)賽、精英杯計(jì)算機(jī)操作技能大賽，校園安全知識(shí)競(jìng)賽和網(wǎng)絡(luò)安全微電影大賽中取得佳績(jī)。

4、關(guān)心學(xué)生疾苦，解決學(xué)生困難，完善獎(jiǎng)勵(lì)制度

我院學(xué)生大都來(lái)自農(nóng)村，貧困生比例相對(duì)較高，困難學(xué)生居多，做好貧困生工作是維護(hù)學(xué)院穩(wěn)定，保障貧困生安心學(xué)習(xí)一項(xiàng)重要工作。2013年，我院有3位家庭困難的學(xué)生先后因病住院治療，對(duì)此院領(lǐng)導(dǎo)高度重視，先行墊付醫(yī)療費(fèi)用，后期又通過(guò)臨時(shí)困難補(bǔ)助等形式給予幫助，幫助他們順利度過(guò)難關(guān)。在關(guān)心學(xué)生困難的同時(shí)不斷完善各級(jí)各類(lèi)獎(jiǎng)勵(lì)制度，完成了12-13學(xué)年各類(lèi)獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)定及各類(lèi)評(píng)優(yōu)、評(píng)先工作。

5、就業(yè)形勢(shì)良好，就業(yè)質(zhì)量穩(wěn)步提高

截止2013年7月5日，2013屆畢業(yè)生的就業(yè)率92.87%，高于全校88.01%平均水平。

(七)工會(huì)工作開(kāi)展到位

1、加強(qiáng)工會(huì)工作，開(kāi)展群眾性活動(dòng)

配合學(xué)校工會(huì)工作，積極參加學(xué)校工會(huì)組織的各項(xiàng)活動(dòng)，在排球比賽中男、女隊(duì)均獲學(xué)校比賽亞軍，乒乓球、羽毛球也都獲得較好成績(jī)，在學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)中獲得校工會(huì)的好評(píng)。此外，學(xué)院還積極組織與校內(nèi)其他學(xué)院和校外兄弟學(xué)院舉辦各種友誼比賽，在加強(qiáng)聯(lián)系的同時(shí)，也增強(qiáng)了學(xué)術(shù)交流，取得了很好的效果。

2、創(chuàng)新載體，豐富內(nèi)涵

努力提高校園文化建設(shè)水平，構(gòu)建和諧新型師生關(guān)系，推進(jìn)精神文明建設(shè)。

第五篇：信息工程學(xué)院范文

信息工程學(xué)院介紹

學(xué)院簡(jiǎn)介

信息工程學(xué)院成立于2004年，是我院成立較早的分院之一，有計(jì)算機(jī)信息管理、計(jì)算機(jī)應(yīng)用和計(jì)算機(jī)系統(tǒng)維護(hù)三個(gè)專(zhuān)業(yè)，2012年將電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)正式劃歸我分院。分院現(xiàn)有專(zhuān)兼職教師13名，其中教授1名，副教授1名，雙師型教師5人，中高級(jí)職稱(chēng)教師占師資總數(shù)近2/3。

1.專(zhuān)業(yè)設(shè)置

計(jì)算機(jī)信息管理

計(jì)算機(jī)系統(tǒng)維護(hù)

電子商務(wù)

計(jì)算機(jī)應(yīng)用

專(zhuān)業(yè)建設(shè)基本思路

1.校企合作、工學(xué)結(jié)合2.區(qū)域性市場(chǎng)調(diào)研

3.以崗位能力帶動(dòng)課程體系建設(shè)

4.理論夠用為度、強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)

5.以主題為核心的德育教育

6.充分發(fā)揮就業(yè)質(zhì)量的指揮棒作用

7.保證雙師隊(duì)伍的穩(wěn)定性和先進(jìn)性

2.教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)

專(zhuān)任教師人13，初級(jí)1，中級(jí)10，高級(jí)2

3.教學(xué)改革與管理

1.2009年成立計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)教學(xué)改革委員會(huì)

2.2010年初制定信息工程學(xué)院人才培養(yǎng)方案制定規(guī)范

3.2012年中旬制定《雙師素質(zhì)認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)》《雙師素質(zhì)教師培養(yǎng)方案》

自各專(zhuān)業(yè)開(kāi)設(shè)以來(lái)，我院本著“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向”的辦學(xué)理念，大力發(fā)展職業(yè)教育，先后與HL科技集團(tuán)、比亞迪股份有限公司等企業(yè)建立了良好的合作關(guān)系。

4.專(zhuān)業(yè)及課程設(shè)置

企業(yè)崗位為向?qū)?/p>

項(xiàng)目教學(xué)為重點(diǎn)

頂崗實(shí)習(xí)為依托

5.實(shí)踐教學(xué)

本專(zhuān)業(yè)建立了完善的頂崗實(shí)習(xí)制度，與多家企業(yè)簽訂了對(duì)口實(shí)習(xí)協(xié)議，為學(xué)生提供了良好的實(shí)踐教學(xué)條件。

學(xué)生到合作企業(yè)參觀，進(jìn)行專(zhuān)業(yè)感性化認(rèn)識(shí)。

學(xué)生到合作企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)

6.人才培養(yǎng)模式改革

1.2008年10月將教師頂崗鍛煉等內(nèi)容加入到校企合作范圍內(nèi)

2.2009年對(duì)學(xué)生實(shí)習(xí)進(jìn)行了改革，提出了實(shí)習(xí)輪崗制

3.2010年6月份開(kāi)始，將校內(nèi)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地進(jìn)行了企業(yè)場(chǎng)景模擬布置

4.2010年9月項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)加入職業(yè)素養(yǎng)考核項(xiàng)目

5.2012年底將中國(guó)百姓信息網(wǎng)作為分院學(xué)生實(shí)踐教學(xué)實(shí)體