第一篇：世界歷史檢測題

世界歷史檢測題

（滿分100，時(shí)間100分鐘）

一、簡答題（共54分）

1.列舉四大文明古國（4分）

2.請解釋“軸心時(shí)代”（4分）

3.簡述希波戰(zhàn)爭、伯羅奔尼撒戰(zhàn)爭對戰(zhàn)雙方及其結(jié)果（6分）

4.簡要列舉古希臘著名哲學(xué)家及其思想（6分）

5.請解釋“貝殼驅(qū)逐法”（4分）

6.馬其頓帝國在亞歷山大大帝死后分為哪些部分（4分）

7.簡介羅馬共和國時(shí)期的“前三頭同盟”和“后三頭同盟”（6分）

8.請解釋“文藝復(fù)興”（6分）

9.簡述18世紀(jì)法國的“啟蒙運(yùn)動(dòng)”（6分）

10.請列舉美國的國父級人物及其貢獻(xiàn)（8分）

二、論述題（共46分）

1.簡述并評價(jià)凱撒獨(dú)裁（15分）

2.請論述印度的種姓制度（15分）

3.請論述文明沖突所導(dǎo)致的“嬗變效應(yīng)”和“酵母效應(yīng)”（16分）

第二篇：2012年隆都中學(xué)中考?xì)v史復(fù)習(xí)專項(xiàng)之檢測題(世界歷史)

2012年隆都中學(xué)中考?xì)v史復(fù)習(xí)專項(xiàng)之檢測題（世界歷史）

班級＿＿＿＿＿＿姓名＿＿＿＿＿＿座號＿＿＿＿＿＿成績＿＿＿＿＿＿

一、單項(xiàng)選擇題（每題只有一個(gè)選項(xiàng)是符合題目要求的，請將答案選項(xiàng)按題號填

如果沒有希臘，我們現(xiàn)在還可能蒙昧、無知、與野人無異?！毖┤R認(rèn)為希臘文明與近代文明之間的關(guān)系是

A．希臘人創(chuàng)造出的法學(xué)體系沿用至今B．近代西方文明復(fù)原了古希臘文化 C．希臘文明完全涵蓋了近代西方文明D．希臘文明是近代西方文明的源頭

2、奧運(yùn)火種取自西方文明的發(fā)源地，在這里出現(xiàn)了西方第一縷文明的曙光?！拔鞣降谝豢|文明”給西方乃至世界最主要的貢獻(xiàn)是

A.開放的海洋文明B.自由的商業(yè)文明C.高度集權(quán)的農(nóng)業(yè)文明D.民主的政治文明

3、假如你生活在于公元前5世紀(jì)雅典，下列哪種情況不符合當(dāng)時(shí)的國情（）A在伯利克里當(dāng)政時(shí)期，雅典達(dá)到全盛，經(jīng)濟(jì)繁榮，文化昌盛。

B公民家庭男孩在學(xué)校里練習(xí)跑步、樂器演奏，拳擊、學(xué)習(xí)詩歌、天文等。C健壯的男孩到7歲就開始接受軍事訓(xùn)練、通過做苦工、挨鞭笞來培養(yǎng)意志。D雅典近海，海上交通便利，工商業(yè)發(fā)發(fā)達(dá)。

4、“輝煌屬于希臘，宏偉屬于羅馬”。希臘的輝煌主要體現(xiàn)在A．是四大文明古國之一B．建造了古代世界七大奇跡 C．建立了地跨亞非歐三大洲的帝國D．古代民主政治發(fā)展到高峰

5、世界三大宗教按照出現(xiàn)的時(shí)間先后排列正確的是

A.佛教──基督教──伊斯蘭教B.伊斯蘭教──基督教──佛教 C.佛教──伊斯蘭教──基督教D.基督教──伊斯蘭教──佛教 6、2010年4月14日7時(shí)49分，青海玉樹7.1級大地震使數(shù)萬同胞的生命瞬間埋葬在廢墟和泥石之中，全國各民族紛紛發(fā)出救援，震災(zāi)的現(xiàn)場到處活躍著帶有“紅十字”標(biāo)記的醫(yī)護(hù)人員?！凹t十字”成為舍己救人的象征，“十字架”以紀(jì)念耶穌受難而成為某宗教的信仰標(biāo)志，請問該教的經(jīng)典是 A．《古蘭經(jīng)》B．《金剛經(jīng)》C．《圣經(jīng)》D．《大陰真經(jīng)》

7、對15世紀(jì)末16世紀(jì)初 “地理大發(fā)現(xiàn)”的作用理解最準(zhǔn)確的是

A．發(fā)現(xiàn)了美洲大陸B(tài)．改變了世界各大陸和各大洋的分割孤立狀態(tài) C．完成了環(huán)球航行D．加強(qiáng)了歐洲同亞洲的聯(lián)系

8、新航路開辟的影響不包括

A.促使輪船等遠(yuǎn)洋航行工具的發(fā)明

B.為歐洲資本主義的發(fā)展提供了資金和市場

C.使亞非拉美一些地區(qū)淪為了殖民地，陷入災(zāi)難的深淵

D.打破了世界各地相互孤立、各自發(fā)展的局面，使整個(gè)世界聯(lián)在了一起

9、首先成功地開創(chuàng)了東西方之間最短海上線路的航海家是（）

A.迪亞士B.達(dá)?伽馬C.哥倫布D.麥哲倫

10、某班同學(xué)正在排練歷史劇《哥倫布》，請你為“哥倫布”選擇一句最恰當(dāng)?shù)呐_

詞

A.我經(jīng)過了70多天的航行，終于到達(dá)印度B.我發(fā)現(xiàn)了美洲新大陸

C.我已經(jīng)完成了史無前例的環(huán)球航行D.我的船隊(duì)經(jīng)過了大西洋和太平洋

11、右圖為“三角貿(mào)易”示意圖，下列表述與右圖無關(guān)的是

A.“三角貿(mào)易”的主要經(jīng)營者是英國人

B.這種血腥的貿(mào)易從16世紀(jì)到19世紀(jì)持續(xù)了三百年的時(shí)間

C.歐洲人從事這種貿(mào)易活動(dòng)的主要目的是為美洲種植園經(jīng)濟(jì)的發(fā)展補(bǔ)充足夠的勞動(dòng)力

D.貿(mào)易活動(dòng)使非洲喪失了大量精壯勞動(dòng)力，造成了非洲長期的貧窮落后

12、在“三角貿(mào)易”中，當(dāng)歐洲殖民者從美洲返航時(shí)，他們的船

只中滿載的是（）

A.美洲土著居民B.非洲黑人C.廉價(jià)工業(yè)品D.煙草、金銀

13、明治元?jiǎng)状缶帽＠ㄕf：“大凡國之強(qiáng)弱，決定于人民之貧富，人民之貧富則系于物產(chǎn)之多寡，而物產(chǎn)之多寡又起因于是否鼓勵(lì)人民之工業(yè)?！边@段話體現(xiàn)的主要治國思想是（）

A．發(fā)展近代工業(yè)B．文明開化

C．學(xué)習(xí)西方D．政治平等

14、關(guān)于1861年俄國農(nóng)奴制改革的表述，不正確的是

A．俄國農(nóng)奴獲得了人身自由B．農(nóng)民可以無償?shù)玫揭粔K“份地”

C．不得再任意交換和買賣農(nóng)民D．使俄國走上了發(fā)展資本主義的道路

15、探究歷史發(fā)展的共性是歷史學(xué)習(xí)任務(wù)之一，請找出俄國農(nóng)奴制改革和日本明治維新，它們的共同點(diǎn)有（）

①廢除農(nóng)奴制②促進(jìn)資本主義發(fā)展③允許土地買賣④向歐洲國家學(xué)習(xí)

A．①②B．②③C．②③④D．①②③④

16、歷史專題復(fù)習(xí)課上，老師在大屏幕上打出了伯利克里、明治天皇、亞歷山大二世等人物畫像，那么這節(jié)歷史課的復(fù)習(xí)專題應(yīng)該是（）

A．改變社會(huì)性質(zhì)的變革B．科技改變生活

C．推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的變革D．戰(zhàn)爭與和平

17、鄧小平說：“社會(huì)主義究竟是個(gè)什么樣子，蘇聯(lián)搞了很多年，也并沒有完全搞清楚?？赡芰袑幍乃悸繁容^好，搞了個(gè)新經(jīng)濟(jì)政策??”新經(jīng)濟(jì)政策的主要內(nèi)容是（）

A．廢除糧食稅，實(shí)行余糧征集制B．實(shí)行農(nóng)業(yè)集體化政策，消滅地主階級

C．允許多種經(jīng)濟(jì)并存，大力發(fā)展商品經(jīng)濟(jì)D．推行計(jì)劃經(jīng)濟(jì)，重點(diǎn)發(fā)展重工業(yè)

18、右圖為蘇俄(聯(lián))糧食產(chǎn)量變化曲線，其中影響1921～192

5年變化的主要因素是（）

A．戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策B．新經(jīng)濟(jì)政策

C．斯大林模式D．第一個(gè)五年計(jì)劃的實(shí)行

19、十月革命后，列寧一直在探索俄國的社會(huì)主義道路，并依據(jù)

國內(nèi)形勢的變化調(diào)整經(jīng)濟(jì)政策。在1922年初的蘇俄不可能出現(xiàn)的情況是

A．小商販在自由市場出售面包B．工人到市場購買糧食

C．農(nóng)民的糧食全部交給國家D．資本家經(jīng)營鞋帽廠20、1932年，美國工業(yè)生產(chǎn)指數(shù)比1929年下降了46.2%，有13萬家以上工廠倒閉。農(nóng)產(chǎn)品批發(fā)價(jià)格下跌了54%，農(nóng)民的農(nóng)業(yè)凈收入從61億美元降到20億美元，100多萬家農(nóng)場破產(chǎn)，許多農(nóng)民流離失所。導(dǎo)致這一現(xiàn)象出現(xiàn)的原因是（）

A．羅斯福新政的實(shí)施B．法西斯政權(quán)的建立

C．經(jīng)濟(jì)大危機(jī)的爆發(fā)D．馬歇爾計(jì)劃的實(shí)施

21、一位美國學(xué)者在評價(jià)羅斯福新政時(shí)寫道：“其實(shí)羅斯福新政之所以成為神話，與其說是因?yàn)樗?jīng)濟(jì)上的成功，不如說是政治上的成功”。羅斯福新政在政治上的主要作用是（）

A．使經(jīng)濟(jì)緩慢地恢復(fù)過來B．極大地改善了人民的生活

C．調(diào)整和鞏固了資本主義制度D．加強(qiáng)了中央集權(quán)22、2007年下半年以來，由次貸危機(jī)引發(fā)的金融危機(jī)讓美國再次遭受自由放任的時(shí)市場經(jīng)濟(jì)之苦——經(jīng)濟(jì)低迷、公司倒閉、失業(yè)增加??這與1929～1933年的情況極為相似，當(dāng)時(shí)的美國靠羅斯福新政逐漸走出困境。以史為鑒，羅斯福新政可供奧巴馬政府戰(zhàn)勝當(dāng)前危機(jī)借鑒的內(nèi)容有（）

①政府直接參與的經(jīng)營管理活動(dòng)②由國家承建公共工程

③建立社會(huì)保障制度④全面加強(qiáng)國家對經(jīng)濟(jì)的干預(yù)

A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④ 23、20世紀(jì)90年代美國發(fā)展最為迅速和產(chǎn)業(yè)是（）

A．鋼鐵制造業(yè)B．汽車制造業(yè)C．信息產(chǎn)業(yè)D．飛機(jī)制造業(yè)

24、小明是汕頭市某中學(xué)的學(xué)生。以下是他在一篇?dú)v史小論文中對第二次世界大戰(zhàn)后美國經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況的表述，不符合史實(shí)的是（）

A．20世紀(jì)五六十年代經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展 B．20世紀(jì)70年代中期經(jīng)濟(jì)遭受到嚴(yán)重打擊

C．20世紀(jì)80年代進(jìn)入新經(jīng)濟(jì)時(shí)代D．20世紀(jì)90年代完成傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的技術(shù)改造

25、美國憑借強(qiáng)大的經(jīng)濟(jì)實(shí)力在國際舞臺上扮演著重要的角色?！岸?zhàn)”以來，美國經(jīng)濟(jì)出現(xiàn)了幾個(gè)不同的發(fā)展階段。對圖示中第二階段美國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的特點(diǎn)描述最準(zhǔn)確的是（）

A．發(fā)展速度放慢，出現(xiàn)嚴(yán)重經(jīng)濟(jì)危機(jī)B．開始復(fù)蘇和繁榮C．經(jīng)濟(jì)實(shí)力膨脹，成為經(jīng)濟(jì)超級大國D．進(jìn)入知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代26、20 世紀(jì)90年代以來，美國進(jìn)入了新經(jīng)濟(jì)時(shí)代，其主要特征是（）

A．西部和南部發(fā)展尤其迅速B．經(jīng)濟(jì)緩慢回升，低通脹

C．高速度，低失業(yè)率D．信息化和全球化

27、當(dāng)前全球筆記本電腦的95%都是由中國人研發(fā)和生產(chǎn)的，無論是內(nèi)在品質(zhì)還是外觀，都與國際品牌達(dá)到同一水平。從中國走出去的聯(lián)想、宏基、華碩和神舟正逐步成為全球筆記本電腦市場的主角。這說明（）

A．經(jīng)濟(jì)全球化只對發(fā)達(dá)國家有利B．當(dāng)前世界的經(jīng)濟(jì)全球化趨勢進(jìn)一步加強(qiáng)

C．經(jīng)濟(jì)全球化只對發(fā)展中國家有利D．老牌跨國公司在經(jīng)濟(jì)全球化中逐漸落伍

28、某政治家認(rèn)為，在經(jīng)濟(jì)全球化過程中，蛋糕做大了，但是大蛋糕分給了富人，其他的人只得到面包屑。這一觀點(diǎn)表明，經(jīng)濟(jì)全球化帶來了什么問題？（）

A．恐怖主義泛濫B．貧富差距懸殊

C．環(huán)境污染嚴(yán)重D．毒品走私猖獗

二、綜合題（24分）

29、閱讀材料，回答問題（12分）。

在世界近現(xiàn)代史上，美、俄、日各國在不同時(shí)期都面臨著重大的社會(huì)問題，通過改革（或變法），這些問題都不同程度地得到解決，促進(jìn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。閱讀下列材料，結(jié)合所學(xué)知識，回答下列問題：

材料一隨著克里米亞的災(zāi)難，農(nóng)奴的不斷上升的壓力變得不可抗拒起來，……較有遠(yuǎn)見的貴族都贊同把農(nóng)奴從以往一向?qū)⑺麄兪`在小塊土地上的契約中解放出來。這樣，貴族打算將小塊土地上聯(lián)成一片，采用有效、大規(guī)模的農(nóng)業(yè)技術(shù)，并僅僅雇傭他們所需要的從前的農(nóng)奴做散工，……由于這些情況相結(jié)合，亞歷山大二世能在1861年3月1日頒布廢除……的法令。……這是俄國歷史上的一個(gè)重大轉(zhuǎn)折點(diǎn)，……

——[美]斯塔夫里阿諾斯《全球通史》

材料二……由于日本在歷史上曾有過大規(guī)模吸收中國文化，以促進(jìn)本國文化發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)，日本人把移植外來文化視為當(dāng)然的事情，只要能夠適應(yīng)形勢，任何需要的東西都可以從海外引進(jìn)，既無顧慮也不以為恥。因此，當(dāng)日本在19世紀(jì)中葉開始面臨西方資本主義國家的侵略威脅時(shí)，能夠以這些國家為榜樣，順利地實(shí)現(xiàn)了本國的社會(huì)變革，走上獨(dú)立的資本主義發(fā)展道路。

——吳于廑、齊世榮：《世界史〃近代史編》

材料三1920～1921年，蘇俄遭遇大旱災(zāi)，許多人死于饑餓。1921年2月，喀瑯施塔得水兵叛亂，甚至提出“要蘇維埃，不要布爾什維克”的口號。為此，列寧說：“我們還不能實(shí)現(xiàn)從小生產(chǎn)到社會(huì)主義的直接過渡……所以我們應(yīng)該利用資本主義作為小生產(chǎn)和社會(huì)主義的中間環(huán)節(jié)，作為提出生產(chǎn)力的手段、途徑、方法和方式?！?/p>

材料四在1932年的總統(tǒng)選舉中，民主黨候選人羅斯福當(dāng)選總統(tǒng)。面對“大蕭條”現(xiàn)狀，他堅(jiān)定地認(rèn)為，這個(gè)國家需要進(jìn)行大膽地、堅(jiān)持不懈的試驗(yàn)，如果試驗(yàn)失敗，就再試行另一種方法，最重要的是要進(jìn)行試驗(yàn)。

——材料三、四均選自人民版《普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)教科書〃歷史必修第二冊》

請回答：（1）根據(jù)材料一和材料二，19世紀(jì)60年代，俄國和日本為擺脫困境各進(jìn)行了什么改革？（2分）其影響有何共同點(diǎn)？（2分）

（2）材料三、四中，蘇俄和美國為擺脫困境各進(jìn)行什么措施？（4分）各自的特點(diǎn)是什么？（2分）

（3）從上述材料中，給中國社會(huì)主義建設(shè)帶來哪些啟示？（2分）

30、某社區(qū)近期將出一期宣傳板報(bào)。

下面是社區(qū)工作人員為板報(bào)準(zhǔn)備的一份材料：

在世界經(jīng)濟(jì)全球化過程中．世界500家最大的跨國公司所進(jìn)行的國外直接投資占世界投 資總額的80%，貿(mào)易額超過世界的一半，技術(shù)轉(zhuǎn)讓l/3?？鐕静粌H跨國，而且跨集團(tuán)，力圖在全球范圍內(nèi)開展業(yè)務(wù)。

（1）他們選取這段材料是為了說明什么問題?(2分)

（2）板報(bào)擬設(shè)置一個(gè)欄目“大家談”，提供這樣一個(gè)觀點(diǎn)：“人們歡迎經(jīng)濟(jì)全球化到來認(rèn)為全球化是能夠給中國帶來幸福的‘餡餅’，同時(shí)也有可能是一個(gè)‘陷阱’”。如果要你來談?wù)?，你認(rèn)為這個(gè)觀點(diǎn)正確嗎？(2分)為什么？(4分)

（3）請你為這期宣傳板報(bào)擬定一個(gè)主題。(2分)

（4）在當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展趨勢下，你對我國經(jīng)濟(jì)建設(shè)有何建議？(2分）

參考答案

一、選擇題

二、綜合題

29、（1）改革：俄1861年改革（俄廢除農(nóng)奴制）；日本明治維新。（2分）共同點(diǎn)：都走上資本主義道路，保留了大量的封建殘余。（2分）

（2）措施：新經(jīng)濟(jì)政策；羅斯福新政。（4分）列寧的新經(jīng)濟(jì)政策是在探索社會(huì)主義道路中嘗試用市場手段發(fā)展生產(chǎn)力（或利用商品，貨幣關(guān)系發(fā)展經(jīng)濟(jì)）。新政是加強(qiáng)對資本主義國家經(jīng)濟(jì)干預(yù)、宏觀管理(意思相近即可)。(2分)

（3）①面對困境，應(yīng)適時(shí)作出調(diào)整；（2分）

30、（1）跨國公司在經(jīng)濟(jì)全球化過程中影響很大，使生產(chǎn)活動(dòng)的全球化趨勢加快。

（2）正確。因?yàn)榻?jīng)濟(jì)全球化對包括中國在內(nèi)的廣大發(fā)展中國家來說，既是機(jī)遇又是挑戰(zhàn)。在經(jīng)濟(jì)全球化的過程中，國家間經(jīng)濟(jì)往來的障礙越來越少，促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。但發(fā)展中國家科技水平和經(jīng)濟(jì)實(shí)力相對較弱，在競爭中往往處于不利境地。

（3）世界經(jīng)濟(jì)全球化。

（4）中國政府應(yīng)順應(yīng)潮流，主動(dòng)參與國際競爭與合作；應(yīng)發(fā)揮自身優(yōu)勢，開拓國際市場；應(yīng)引進(jìn)國外先進(jìn)技術(shù)等等。

第三篇：檢測題

一、選擇題。

1.梳理教材需要教師針對以下哪些內(nèi)容之間的關(guān)系進(jìn)行整理（）。

A.學(xué)生學(xué)情

B.課標(biāo)

C.教材

D.教學(xué)資源

2.教師的常態(tài)課容易出現(xiàn)的問題有（）。

A．講授半節(jié)課時(shí)間，然后讓學(xué)生抄概念或結(jié)論。

B．備課過程中閱讀課程標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真解讀。

C．教學(xué)目標(biāo)完全按照教參要求照搬。

D．教法單一，學(xué)生興趣無法被調(diào)動(dòng)。

3.教師上課前心里必須要明確哪些內(nèi)容（）？

A．學(xué)什么

B.怎么學(xué)

C.是否學(xué)成D.教學(xué)過程中需要關(guān)注什么及心理感受

4.教材梳理可以從以下哪些方面進(jìn)行了解（）？

A．了解教材的編寫特色。

B．了解教材的框架。

C．了解教材編寫整體思路、編寫體例。

D．了解整冊教材內(nèi)容及課標(biāo)中的位置。

5.以下哪些屬于教課版教材的編寫特色（）。

A．科學(xué)概念和科學(xué)探究協(xié)同發(fā)展。

B．教學(xué)活動(dòng)符合學(xué)生年齡特點(diǎn)。

C．以科學(xué)家的工作過程啟發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)。

D．圍繞大概念進(jìn)行教學(xué)。

E．以科學(xué)實(shí)踐豐富科學(xué)探究過程。

6.梳理教材需要注意的問題有（）。

A．平時(shí)加強(qiáng)對科學(xué)理念的理解。

B．經(jīng)常學(xué)習(xí)，把握準(zhǔn)知識和探究的學(xué)習(xí)進(jìn)階。

C．加強(qiáng)探究學(xué)習(xí)的理論與實(shí)踐的探索。

D．加強(qiáng)對教參的閱讀學(xué)習(xí)，教學(xué)目標(biāo)的設(shè)定要以教參為標(biāo)準(zhǔn)。

E．加強(qiáng)對科學(xué)課標(biāo)和課標(biāo)解讀的學(xué)習(xí)。

F．了解學(xué)情，才能設(shè)計(jì)出適合小學(xué)生認(rèn)知發(fā)展的教學(xué)設(shè)計(jì)。

二、思考。

教科版教材大單元設(shè)計(jì)對于學(xué)生形成科學(xué)概念有哪些作用？

三、研討。

什么是物質(zhì)？給物質(zhì)下個(gè)科學(xué)定義。

（后附答案及建議。）

答案：

一、選擇題。

1.ABCD

2.ACD

3.ABCD

4.ABCD

5.ABCDE

6.ABCEF

二、思考。

教師應(yīng)該能夠從以下幾個(gè)方面闡述：大單元結(jié)構(gòu)促使學(xué)生能夠在較長的一段時(shí)間內(nèi)達(dá)成對同一個(gè)概念的學(xué)習(xí)，將圍繞同一核心概念的零散知識進(jìn)行了整合，學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中會(huì)自主地將這些科學(xué)概念建立起有意義的聯(lián)系，體現(xiàn)出科學(xué)概念的連貫性和綜合性。教材每個(gè)單元都是在圍繞大概念進(jìn)行教學(xué)，單元中每一節(jié)課也都處在很重要的位置，如：起始課調(diào)動(dòng)興趣、測查學(xué)生前認(rèn)知；課與課之間層層遞進(jìn)，由簡到繁；結(jié)尾課對前幾節(jié)課知識進(jìn)行總結(jié)提升等。整個(gè)單元的探究過程中，學(xué)生的認(rèn)知得到了很好的發(fā)展，學(xué)生的思維能力得到了培養(yǎng)，更有助于學(xué)生形成科學(xué)觀念。

三、研討。

研討建議：教師在教師群里研討，每個(gè)人就什么是物質(zhì)闡述自己的觀點(diǎn)及想法，然后給物質(zhì)下個(gè)科學(xué)定義?？梢允崂沓龃蠹胰空J(rèn)可的觀點(diǎn)，對于不認(rèn)可的可以互相質(zhì)疑。

第四篇：世界歷史感想

世界歷史感想、啟示（09---14年）

1.談一談思想解放對社會(huì)進(jìn)步所起的作用。思想解放促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步；推動(dòng)社會(huì)發(fā)展；為新興的資產(chǎn)階級在政治上取代封建貴族提供了有力的支援；為資產(chǎn)階級革命（改革）提供了思想武器等。思想解放促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步；推動(dòng)社會(huì)發(fā)展；為新興的資產(chǎn)階級在政治上取代封建貴族提供了有力的支援；為資產(chǎn)階級革命（改革）提供了思想武器等。結(jié)合材料談?wù)勊枷虢夥排c社會(huì)進(jìn)步的關(guān)系。思想解放是社會(huì)發(fā)展和進(jìn)步的不竭動(dòng)力；思想解放是人類社會(huì)進(jìn)步的階梯等。

2.英法美資產(chǎn)階級革命對人類歷史的共同影響是什么？ 都促進(jìn)了（有利于）資本主義的發(fā)展。

3.指出第一次工業(yè)革命與英國資產(chǎn)階級革命的關(guān)系。資產(chǎn)階級統(tǒng)治的確立為工業(yè)革命提供了前提。

4.談?wù)剳?yīng)當(dāng)如何辨證地看待第一次工業(yè)革命對社會(huì)發(fā)展帶來的影響？從中你得到了什么啟示？

第一次工業(yè)革命使人類生產(chǎn)由蒸汽動(dòng)力代替人力，極大地促進(jìn)了社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展；但使用蒸汽對資源的消耗比較大；對人類生活環(huán)境的污染也非常嚴(yán)重。啟示：在發(fā)展經(jīng)濟(jì)的同時(shí)，要注意社會(huì)環(huán)境與環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展。

5.日本“棄舊圖新、迎頭趕上”是哪一次改革實(shí)現(xiàn)的？這次改革的內(nèi)容中哪條措施對日本影響最深遠(yuǎn)？明治維新。措施：提倡文明開化，大力發(fā)展教育。理由：提高了日本國民的文化素質(zhì)；促進(jìn)了社會(huì)進(jìn)步。

6.19世紀(jì)中期，美國、俄國、日本各國面臨的社會(huì)問題是什么?分別是如何解決的? 美國：黑人奴隸制阻礙資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，南北雙方矛盾尖銳，通過南北戰(zhàn)爭，北方勝利，廢除奴隸制。

俄國：農(nóng)奴制度成為俄國資本主義發(fā)展障礙，并引發(fā)農(nóng)奴制危機(jī)。通過1861年改革，廢除農(nóng)奴制，走上資本主義道路。

日本：幕府的封建統(tǒng)治阻礙了資本主義發(fā)展，幕府統(tǒng)治出現(xiàn)危機(jī)，通過倒幕活動(dòng)和明治維新，走上資本主義道路。

7.請結(jié)合所學(xué)知識，歸納主要資本主義強(qiáng)國是通過哪三種方式走上資本主義發(fā)展之路的？第一種方式：通過資產(chǎn)階級革命推翻封建制度而走上資本主義發(fā)展的道路。例如1640—1688年的英國資產(chǎn)階級革命、1789年開始的法國大革命。第二種方式：通過民族解放戰(zhàn)爭，推翻殖民統(tǒng)治走上發(fā)展資本主義的道路。例如1775—1783年的美國獨(dú)立戰(zhàn)爭。第三種方式：通過自上而下的資產(chǎn)階級性質(zhì)的改革逐步廢除舊制度而走上資本主義的道路。例如俄國1861年的廢除農(nóng)奴制改革和日本1868年的明治維新。

8.華盛頓、玻利瓦爾、章西女王三個(gè)人物有什么共同點(diǎn)？從三位人物斗爭事例中，你有什么認(rèn)識？共同點(diǎn)：反抗殖民統(tǒng)治。認(rèn)識：哪里有壓迫，哪里就有反抗；團(tuán)結(jié)就是力量；落后就耍挨打；殖民地人民具有抵御外侮的堅(jiān)定決心。

9．有人認(rèn)為“三角貿(mào)易”是一種罪惡，也有人說“三角貿(mào)易”在客觀上有利于歷史的發(fā)展。請你結(jié)合所學(xué)知識，對上述觀點(diǎn)進(jìn)行綜合評述?！叭琴Q(mào)易”導(dǎo)致非洲喪失大量勞動(dòng)力，阻礙了非洲社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，因而是一種罪惡；“三角貿(mào)易”使美洲出現(xiàn)黑人奴隸制，為新大陸開發(fā)提供了勞動(dòng)力；促進(jìn)了歐洲資本原始積累，推動(dòng)了資本主義發(fā)展；客觀上有利于歐美非三大洲之間的經(jīng)濟(jì)、文化聯(lián)系和近代整體世界的形成。

10．為什么說“英國引領(lǐng)了這一歷史發(fā)展的潮流”？ 英國最早進(jìn)行并率先完成工業(yè)革命。11．交通工具的發(fā)明對人類社會(huì)產(chǎn)生了哪些影響？縮短了地區(qū)間的距離，有利于各地區(qū)之間的交往和國家的管理；促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展；帶來了環(huán)境污染等。12．美、日、俄三國的崛起之路對我國現(xiàn)代化建設(shè)有什么啟示? 堅(jiān)持改革開放，善于學(xué)習(xí)先進(jìn)文明成果；重視教育和人才的培養(yǎng)；維護(hù)國家統(tǒng)一，為經(jīng)濟(jì)發(fā)展創(chuàng)造良好環(huán)境；對西方文明不能生搬硬套，應(yīng)取其精華，去其糟粕；堅(jiān)持民族團(tuán)結(jié)、民族平等、共同繁榮原則等。

13.為什么馬克思把《獨(dú)立宣言》被稱為“第一個(gè)人權(quán)宣言”？ ：《獨(dú)立宣言》的頒布早于《人權(quán)宣言》?！丢?dú)立宣言》以法律文獻(xiàn)的形式規(guī)定了人的基本權(quán)利早于《人權(quán)宣言》。14.談?wù)劽禾亢褪偷拇罅块_采和使用對人類生活、經(jīng)濟(jì)和生態(tài)環(huán)境的影響。煤炭和石油的大量開采和使用，大大促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人們生活水平的提高；但也嚴(yán)重破壞了生態(tài)環(huán)境，引發(fā)資源環(huán)境問題,影響經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展。15.結(jié)合所學(xué)知識，談?wù)勀銓茖W(xué)技術(shù)的認(rèn)識？科學(xué)技術(shù)是社會(huì)進(jìn)步的核心動(dòng)力，但也是一把雙刃劍，我們要化害為利，堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展的觀點(diǎn)，愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們的家園，絕不可以環(huán)境為代價(jià)發(fā)展科技。

16.馬克思主義由哪幾部分組成？馬克思主義哲學(xué)、政治經(jīng)濟(jì)學(xué)和科學(xué)社會(huì)主義三個(gè)組成部分。

17.《共產(chǎn)黨宣言》的發(fā)表有什么重大意義？《共產(chǎn)黨宣言》的發(fā)表標(biāo)志著馬克思主義的誕生。從此，在科學(xué)理論的指導(dǎo)下，國際工人運(yùn)動(dòng)進(jìn)入一個(gè)新的歷史時(shí)期。

18.汽車和飛機(jī)的發(fā)明對人類社會(huì)產(chǎn)生了哪些影響？

促進(jìn)交通運(yùn)輸事業(yè)的發(fā)展，提高了生產(chǎn)能力，改變了人們的生活方式，擴(kuò)大了人們的活動(dòng)范圍，加強(qiáng)了人與人之間的交流。

19.瓦特改良的蒸汽機(jī)與電力的廣泛使用有哪些共同作用？都使人類進(jìn)入了新時(shí)代；都發(fā)展了社會(huì)生產(chǎn)力，推動(dòng)了世界經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展；都改變了人民的生活方式，提高了生活質(zhì)量。

20.目前，交通工具又有重大發(fā)展，請你舉出一項(xiàng)新成就。高鐵列車、太陽能汽車、超音速飛機(jī)等。21．請你對如何減少科學(xué)技術(shù)發(fā)展過程中的負(fù)面影響，提一點(diǎn)建議。樹立可持續(xù)發(fā)展的思想；提高環(huán)保意識；發(fā)展高科技過程中注意趨利避害；將科技用于造福人類等。

22．請你談?wù)剬θ?、俄兩國能夠躋身世界強(qiáng)國之林的認(rèn)識。順應(yīng)歷史潮流，抓住歷史機(jī)遇；只有不斷變革、創(chuàng)新，才能推動(dòng)社會(huì)向前發(fā)展等。23.交通運(yùn)輸方式的演進(jìn)對人類社會(huì)發(fā)展的重大貢獻(xiàn)。交通運(yùn)輸業(yè)的發(fā)展，節(jié)省了人們出行的時(shí)間；交通運(yùn)輸業(yè)的發(fā)展，擴(kuò)大了人們活動(dòng)的范圍；交通運(yùn)輸業(yè)的發(fā)展，改變了人們的生活方式；交通運(yùn)輸業(yè)的發(fā)展，加快了城市化的步伐。

24.林肯：“一幢裂開的房子是站立不住的。我相信這個(gè)政府不能永遠(yuǎn)維持半奴隸和半自由的狀態(tài)?！薄胺孔印敝傅氖鞘裁矗棵绹??！鞍肱`和半自由的狀態(tài)”指的是什么？“指北方資本主義制度和南方黑人奴隸制度并存。“裂開的房子”是指當(dāng)時(shí)正處于南北分裂有兩種不同制度的美國社會(huì)。

25．推動(dòng)歐洲社會(huì)巨變的主要因素有哪些？

文藝復(fù)興奠定了思想基礎(chǔ)、海外殖民擴(kuò)張與掠奪奠定了物質(zhì)基礎(chǔ)、工業(yè)革命推動(dòng)了科技創(chuàng)新與社會(huì)經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展。

2、美國南北戰(zhàn)爭給予我們的啟示：①必須堅(jiān)決維護(hù)國家的統(tǒng)一，堅(jiān)決反對任何分裂國家、破壞國家統(tǒng)一的行為。②必須排除一切阻力，發(fā)展民族經(jīng)濟(jì)，才能實(shí)現(xiàn)民族的崛起。※俄國、日本的改革給予我們的啟示：①堅(jiān)持改革開放，深化改革；②順應(yīng)時(shí)代潮流，積極學(xué)習(xí)先進(jìn)的社會(huì)制度和科學(xué)技術(shù)，才能推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步、發(fā)展民族經(jīng)濟(jì)，實(shí)現(xiàn)民族的崛起。③同時(shí)，實(shí)施科教興國戰(zhàn)略，培養(yǎng)創(chuàng)新人才，增強(qiáng)國際競爭力。

第五篇：世界歷史名詞解釋

世界歷史名詞解釋（部分）(2007-12-21 04:39:00)

平等派

英國資產(chǎn)階級革命中的激進(jìn)民主派。平等派運(yùn)動(dòng)是第一次內(nèi)戰(zhàn)結(jié)束后興起的小資產(chǎn)階級運(yùn)動(dòng)，其主要代表物是約翰·利爾本。圍繞著國家政權(quán)形式和普選權(quán)問題，平等派與獨(dú)立派之間展開激烈的斗爭。平等派運(yùn)動(dòng)首先是在國會(huì)軍士兵群眾中開展起來的，1647年8月，軍隊(duì)開進(jìn)倫敦后，獨(dú)立派發(fā)表了《軍隊(duì)提案綱要》.對此，平等派很快作出反應(yīng)，于10月提出《人民公約》，在10月底召開的軍隊(duì)會(huì)議上，圍繞著政體問題和選舉制度問題，平等派代表同獨(dú)立派代表展開了非常激烈的辯論但遭到獨(dú)立派軍官的嚴(yán)厲鎮(zhèn)壓，克倫威爾當(dāng)場逮捕14人，槍決 3人，平等派運(yùn)動(dòng)被暫時(shí)平息。后來，平等派分裂為許多小的派別，逐漸衰落。

光榮革命

1688～1689年英國資產(chǎn)階級和新貴族發(fā)動(dòng)的推翻詹姆斯二世的統(tǒng)治、防止天主教復(fù)辟的政變。西方資產(chǎn)階級歷史學(xué)家傳統(tǒng)地將這次事件稱之為不流血的光榮革命.1685年，查理二世病死，詹姆斯繼位以后，開始了全面的天主教復(fù)辟。為了阻止天主教的恢復(fù)；輝格黨與托利黨聯(lián)合起來，共同反對國王。輝格黨與托利黨就決定等他死后迎立他信奉新教的女兒瑪麗及其丈夫荷蘭執(zhí)政威廉。1688年11月，在國會(huì)迎接下，威廉率領(lǐng)荷蘭軍隊(duì)在英國登陸，詹姆斯二世倉惶逃往法

國。1689年2月6日，立威廉為國王、瑪麗為女王，這就是威廉三世在英國統(tǒng)治的開始。這次政變實(shí)質(zhì)上是資產(chǎn)階級新貴族和部分大土地所有者之間所達(dá)成的政治妥協(xié)。政變之后，英國逐漸建立起立憲君主制。

普加喬夫起義

1773—1775年發(fā)生的俄國歷史上規(guī)模最大的農(nóng)民起義。18世紀(jì)中葉農(nóng)奴制經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速，各種方式的封建農(nóng)奴制剝削日益嚴(yán)重，階級矛盾尖銳。1773年9月普加喬夫自稱彼得三世，率80名哥薩克在雅伊克沙一帶起義。起義分為三個(gè)階段。起義曾經(jīng)席卷了伏爾加河、烏拉爾河及外烏拉爾等廣大地區(qū)，這次起義雖然最后被沙皇政府殘酷鎮(zhèn)壓下去，普加喬夫也被處死，但卻沉重地打擊了沙皇專制制度和封建農(nóng)奴制。

《布列達(dá)宣言》

1660年2月,駐蘇格蘭英軍總司令蒙克率軍進(jìn)入倫敦,解散了國會(huì),控制了局勢.接著,蒙克與逃亡國外的查理王子進(jìn)行復(fù)位談判.1660年4月4日,查理在荷蘭的布列達(dá)發(fā)表了一份宣言,承諾在復(fù)辟后赦免一切革命者,實(shí)行宗教自由,保證在革命中發(fā)生的財(cái)產(chǎn)變化,是為《布列達(dá)宣言》.1660年5月25日,查理回到倫敦,登基為王,稱查理二世.這樣,資產(chǎn)階級和新貴族通過與舊王朝的妥協(xié)在英國恢復(fù)了斯圖亞特王朝.“大抗議書”

1641年11月22日，長期國會(huì)又通過大《大抗議書》204條。列舉了查理一世近十年來的一系列罪行，指出天主教復(fù)辟的嚴(yán)重危險(xiǎn)，提出了進(jìn)一步改革的要求，如實(shí)行工商業(yè)活動(dòng)自由，建立大臣對國會(huì)的負(fù)責(zé)制度，限制主教的權(quán)力等等?！洞罂棺h書》成為（英國革命初期）資產(chǎn)階級和新貴族反對封建專制主義的政治綱領(lǐng)。查理一世拒絕簽署《大抗議書》并且撤銷國會(huì)衛(wèi)隊(duì)，於1642年1月4日親率幾百名衛(wèi)隊(duì)士兵闖入國會(huì)，企圖逮捕友姆、漢普敦等五名反對派領(lǐng)袖.結(jié)果遭到二千名武裝市民和許多群眾的攔阻，國王的陰謀遭到了失敗。

北方戰(zhàn)爭

1700—1721年俄國為爭奪波羅的海出?？谂c瑞典進(jìn)行的長達(dá)21年的戰(zhàn)爭。到17世紀(jì)末葉俄國仍是一個(gè)內(nèi)陸國家。隨著國內(nèi)政治經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要，為溝通對外貿(mào)易渠道，迫切要求爭奪出?？凇．?dāng)時(shí)瑞典作為歐洲北方的一個(gè)強(qiáng)國控制著波羅的海沿岸和出?？?。彼得一世改革中的俄國，力量得到極大的增強(qiáng)。1709年6月，俄國陸軍在烏克蘭的波爾塔瓦大敗瑞典軍隊(duì)，1720年，俄軍又擊敗瑞典海軍，開始在瑞典本土登陸，兵鋒直指瑞典首都斯德哥爾摩。次年四月，瑞典被迫求和。根據(jù)戰(zhàn)后的和約，俄國奪取了芬蘭灣、卡累利阿、愛沙尼亞和阿脫維亞等波羅的海沿岸地區(qū)。這樣，長達(dá)二十一年的北方戰(zhàn)爭（1700—1721）最終以俄國取得波羅的海的

出海口而告結(jié)束。

七年戰(zhàn)爭（1756-1763）：奧地利戰(zhàn)爭后的《亞琛條約》不僅沒能解決英法間和普奧間的舊有矛盾，而且還平添了許多新矛盾。于是英普集團(tuán)和法奧俄瑞（典）集團(tuán)雙方發(fā)生了這次混戰(zhàn)，史稱“七年戰(zhàn)爭”。戰(zhàn)爭的實(shí)質(zhì)：一是普奧爭奪德意志的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)，二是英法爭奪殖民地與海上霸權(quán)。戰(zhàn)爭歷時(shí)七年，最后以《巴黎和約》和《胡貝爾圖斯堡和約》的簽訂而告終。這次戰(zhàn)爭在歐洲沒有引起疆界的變化，但對列強(qiáng)的地位和未來產(chǎn)生了巨大的影響：(1)奧地利地位削弱，普魯士地位上升，兩國的仇恨和爭霸更加激烈；（2）戰(zhàn)爭為俄國進(jìn)一步向歐洲擴(kuò)張創(chuàng)造了條件，在東北歐的未來事務(wù)中，俄國起了決定性的作用；（3）法國失去了歐洲大陸的霸主地位，英國最終確立了海上霸權(quán)；（4）國際政治的中心從西歐開始轉(zhuǎn)向東歐。戰(zhàn)爭對歐洲國際政治格局的影響是深遠(yuǎn)的。戰(zhàn)爭改變了歐洲列強(qiáng)的力量對比，形成了列強(qiáng)爭奪歐洲霸權(quán)的新格局。

波士頓傾茶事件

1767年英國通過國會(huì)法令，該法令試圖向美國殖民地征收稅，每磅茶葉征收3便士的稅收，用來維持駐扎在殖民地的軍隊(duì)和政府官員的開支。由于在美國唯一合法進(jìn)口和購買的茶葉都來自英國東印度公司，因此人們好像沒有辦法逃避這種新賦稅。在法令通過的兩年內(nèi)，大多數(shù)美國港口拒絕任何征稅商品上岸，并且當(dāng)英國從倫敦運(yùn)送幾船茶葉到美國時(shí)，美國民眾群情激奮，在紐約和費(fèi)城，人們紛紛示威游行，要求英國運(yùn)茶船返回英國。波斯頓的一批青年組成“波斯頓茶黨”，于1773年12月16日夜里化裝成為印第安人，在茫茫夜色中登上在波斯頓港強(qiáng)行靠岸的東印度公司的茶船，把東印度公司三艘船只所載的三百四十二箱茶葉全部倒入波濤洶涌的大海，從而使東印度公司損失達(dá)一萬五千英鎊。

萊克星頓槍聲

1775年4月18日晚，英國殖民軍準(zhǔn)備偷襲北美波士頓西北郊來克星頓和康科德兩地民兵的秘密火藥庫。當(dāng)?shù)孛癖孪鹊玫较?，就立即武裝起來，埋伏于各個(gè)交通要道。4月19日拂曉，當(dāng)英軍到達(dá)萊克星頓時(shí)，民兵立即從各處向英軍射擊。一部分英軍繼續(xù)向康科德前進(jìn)，但同樣遭到民兵們的襲擊。北美獨(dú)立戰(zhàn)爭的第一槍，就這樣在萊克星頓和康科德打響了。

薩拉托加大捷

1777年，英國新近從德意志召募的一支雇傭軍到加拿大，其實(shí)力大大加強(qiáng)。為了速戰(zhàn)速?zèng)Q，這年九月，英軍在柏高英率領(lǐng)下自加拿大出擊向南進(jìn)攻，企圖與另外兩路英軍共同包圍新英格蘭，切斷大陸軍與新英格蘭的聯(lián)系。在遭到美國民兵的迎頭痛擊后，既得不到另外兩路英軍的配合，也不能繼續(xù)前進(jìn)。10月，民兵們一舉把陷入困境的柏高英部包圍于紐約州的薩拉托加，并形成人數(shù)上四比一的優(yōu)勢。柏高英彈盡援

絕，走投無路，被迫于1777年10月17日向美軍投降。薩拉托加大捷紐轉(zhuǎn)了整個(gè)獨(dú)立戰(zhàn)爭的戰(zhàn)局，不僅增強(qiáng)了美國人民爭取勝利的信心，也為美國人民抗美斗爭創(chuàng)造了有利的國際條件，從此美國軍從戰(zhàn)略防御轉(zhuǎn)入戰(zhàn)略進(jìn)攻。

不可容忍法令

“波斯頓傾茶事件”使英國政府惱羞成怒。1774年3月，英國政府連續(xù)頒布幾項(xiàng)高壓法令：封鎖波斯頓海港，斷絕波斯頓的對外通商；取消馬薩諸塞的自治權(quán)；任命北美殖民地英軍總司令蓋奇將軍為馬薩諸塞殖民地總督；增加駐軍數(shù)量；把俄俄亥河以北，賓夕法尼亞以西的大片土地劃歸加拿大的魁北克省管轄，阻止十三個(gè)殖民地的人民向西部地區(qū)移植，即不可容忍法令。

《獨(dú)立宣言》

大陸會(huì)議于1776年7月4日通過了由杰佛遜等人起草的《獨(dú)立宣言》，它向世界莊嚴(yán)地宣布：“這些聯(lián)合起來的殖民地從此成為，而且名正言順地應(yīng)當(dāng)成為自由獨(dú)立的合眾國；它們解除對于英王的一切隸屬關(guān)系，而它們與大不列顛王國之間的一切政治聯(lián)系，亦應(yīng)從此完全廢止”?！丢?dú)立宣言》的發(fā)表，標(biāo)志著北美第一個(gè)資產(chǎn)階級政權(quán)的建立?！丢?dú)立宣言》是世界上第一個(gè)資產(chǎn)階級政治綱領(lǐng)。它用人權(quán)代替了神權(quán)，因而馬克思說它是世界上“第一個(gè)人權(quán)宣言”

多洛雷斯呼聲

1810年9月16日清晨，伊達(dá)爾哥領(lǐng)導(dǎo)印第安等許多下層人民在墨西哥中部一個(gè)叫作多洛雷斯的偏僻鄉(xiāng)村起義，揭開了墨西哥獨(dú)立戰(zhàn)爭的序幕，牧師伊達(dá)爾哥在多洛雷斯的教堂敲響鐘聲，把附近的居民召集過來，問他們：“你們愿意自由嗎？300年前，可恨的西班牙人奪取了我們的土地，你們愿意全力以赴的奪回來嗎？”民眾高喊“絞死這些殖民強(qiáng)盜！”“獨(dú)立萬歲！”這就是“多洛雷斯呼聲”。后來，這一天被墨西哥定為墨西哥獨(dú)立日。

阿亞庫巧戰(zhàn)役

1824年，玻利瓦爾的軍隊(duì)與西班牙軍隊(duì)在馬亞庫喬發(fā)生大規(guī)模的戰(zhàn)斗，革命軍獲得決定性的性利。此后不久，上秘魯也在玻利瓦爾的軍隊(duì)的支援下宣告成立共和國。上秘魯?shù)娜嗣駷榧o(jì)念破利瓦爾的功績。特定國名為玻利維亞，并授予玻利瓦爾“國父”的稱號。

《人權(quán)宣言》

1789年7月9日，根據(jù)穆尼埃的建議，8月26日，依照美國《獨(dú)立宣言》通過了《人權(quán)與公民權(quán)宣言》（簡稱《人權(quán)宣言》），共十七條。它宣布“在權(quán)利方面，人們生來是而且始終是自由、平等的”，人身身由、言論自由、信仰自由、反抗壓迫的權(quán)利都是“天賦的不可剝奪的”。宣言提出了自由、平等、博愛和在法律面前人人平等的原則。最后《宣言》規(guī)定了“財(cái)產(chǎn)是神圣不可侵犯的權(quán)利”?！度藱?quán)宣言》是法國資產(chǎn)

階級在反封建斗爭中提出的一個(gè)綱領(lǐng)性文件，它宣告了資產(chǎn)階級對封建地主階級的勝利，確立了資主義制度的一些根本原則，在動(dòng)員和團(tuán)結(jié)法國人民參加反封建斗爭方面起了極其重要的作用。

瓦爾密大捷

法軍戰(zhàn)勝普奧聯(lián)軍的重要戰(zhàn)役。1792年9月2日，布倫瑞克率普奧聯(lián)軍，在法國王黨分子支持下，占領(lǐng)了法國東北部軍事重鎮(zhèn)凡爾登，并分兵三路直逼巴黎。9月20日，由迪穆里埃和克勒曼率領(lǐng)主要由無套褲漢組成的法國志愿軍在馬恩省瓦爾密村同侵略軍進(jìn)行激戰(zhàn)，擊退其多次進(jìn)攻，贏得此次戰(zhàn)役的勝利。從此法軍開始全線反攻。并于10月奪回全部被占領(lǐng)土。

奧斯特里茨戰(zhàn)役

（1805年12月2日）是拿破侖戰(zhàn)爭中的一場著名戰(zhàn)役。法國軍隊(duì)在拿破侖的指揮下，在奧斯特里茨村取得了對俄羅斯-奧地利聯(lián)軍的決定性勝利。1805年12月4日，弗蘭西斯二世和拿破侖會(huì)談，達(dá)成?；饏f(xié)議。12月27日，奧地利和法國簽訂普雷斯堡和約。奧地利退出反法同盟，至此，第三次反法同盟瓦解，神圣羅馬帝國的歷史也告終結(jié)。拿破侖成為歐洲的霸主。

百日王朝

波旁王朝復(fù)辟后，大批逃亡貴族返回法國，企圖在法國重建

專制統(tǒng)治，從而引起了人民的憤怒和資產(chǎn)階級的不滿。拿破侖利用人民對波旁王朝的敵視心理，于1815年2月26日從厄爾巴島重返巴黎，重新登上法國王位，宣布廢除波旁王朝危害革命的法令，允諾進(jìn)行廣泛的政治和社會(huì)改革。歐洲各國立即組成第七次反法同盟，以70～80萬軍隊(duì)圍攻法國。拿破侖迅速組織起12萬人的軍隊(duì)，6月中旬與反法同盟軍隊(duì)決戰(zhàn)，大敗于滑鐵盧。6月22日拿破侖再次退位，被流放到大西洋的圣赫勒拿島。

滑鐵盧戰(zhàn)役

1815年初，拿破侖在厄爾巴島獲悉反法聯(lián)盟在維也納會(huì)議上由于分贓不均而幾乎分裂，率舊部逃離厄爾巴島回巴黎，重登帝位。英、普、奧、俄等國君主停止?fàn)幊?，結(jié)成第七次反法聯(lián)盟，集結(jié)了70萬重兵，準(zhǔn)備分頭進(jìn)攻巴黎。18—19日發(fā)生了著名的滑鐵盧戰(zhàn)役，拿破侖最后遭到失敗。從此結(jié)束了拿破侖的“百日政權(quán)”和拿破侖帝國在法國的統(tǒng)治。6月21日，拿破侖回到巴黎，自動(dòng)宣布第二次退位。

1791年憲法

1791年9月，制憲議會(huì)通過了憲法，即1791年憲法。規(guī)定，法國為君主立憲制國家。國王掌握行政權(quán)，有權(quán)任命政府大臣和高級軍官，有權(quán)暫時(shí)否決議會(huì)的決議：立法權(quán)屬于一院制立法議會(huì)：司法權(quán)屬于選舉產(chǎn)生的法官。憲法在宣布廢除封建等級制的同時(shí)，又把全體居民按財(cái)產(chǎn)資格劃分為積極公

民和消級公民。凡年滿二十五歲，有財(cái)產(chǎn)并能交納直接稅者（男子），為積極公民，享有選舉權(quán)。沒有或很少有財(cái)產(chǎn)而不能交納直接稅者，稱消極公民，沒有選舉權(quán)。這樣，就剝奪了法國人口絕大多數(shù)的下層人民的選舉權(quán)。