第一篇：職業(yè)素養(yǎng)養(yǎng)成計(jì)劃

個(gè)人職業(yè)素養(yǎng)養(yǎng)成計(jì)劃

摘要：在職場(chǎng)上要成功，關(guān)鍵不在于一個(gè)人的能力和專業(yè)知識(shí)，而在于他的職業(yè)素養(yǎng)。良好的職業(yè)素養(yǎng)是企業(yè)所需要的，是個(gè)人事業(yè)成功的基礎(chǔ)，也是大學(xué)生成功進(jìn)入優(yōu)秀企業(yè)的“金鑰匙”。在就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)如此激烈的社會(huì)，擁有良好的職業(yè)素養(yǎng)對(duì)大學(xué)生而言是很重要而且非常有必要的，因此本文主要講述的是我認(rèn)為市場(chǎng)營(yíng)銷班畢業(yè)生應(yīng)當(dāng)具備怎樣的職業(yè)素養(yǎng)以及我在未來這一年里要做出哪些努力來進(jìn)一步完善我的職業(yè)素養(yǎng)，使之在我踏出校園走向社會(huì)走向工作崗位的路上助我一臂之力。

關(guān)鍵字：素質(zhì)冰山、應(yīng)具備的職業(yè)素養(yǎng)、職業(yè)素養(yǎng)的自我培養(yǎng)、職業(yè)意識(shí)、理論知識(shí)、敬業(yè)、合作

正文：

著名的“素質(zhì)冰山”理論提出這樣的觀點(diǎn)：一個(gè)人的素質(zhì)就像水中漂浮的一座冰山，我們能看到的水上部分代表著個(gè)人的知識(shí)和技能，其僅僅只是表面的現(xiàn)象，不能用來區(qū)分績(jī)效優(yōu)劣。而水下看不見的部分則代表著個(gè)人的態(tài)度、責(zé)任心、特質(zhì)等等，這些才是決定一個(gè)人行為的關(guān)鍵因素，可以用以鑒別一般者和績(jī)效優(yōu)秀者。那么，大學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)也可以看成是一座水中漂浮的冰山，冰山浮在水面以上的部分只有整體的1/8，它代表著大學(xué)生的形象、資質(zhì)、知識(shí)、職業(yè)行為和職業(yè)技能等方面，是人們看得見的、顯性的職業(yè)素養(yǎng)，這些是可以通過各種學(xué)歷證書、職業(yè)證書來證明的，或者通過專業(yè)考試來驗(yàn)證。而冰山隱藏在水面以下的部分占整體的7/8，它代表大學(xué)生的職業(yè)意識(shí)、職業(yè)道德、職業(yè)作風(fēng)和職業(yè)態(tài)度等方面，是人們看不見的、隱性的職業(yè)素養(yǎng)。顯性職業(yè)素養(yǎng)和隱性職業(yè)素養(yǎng)共同構(gòu)成了大學(xué)生所應(yīng)具備的全部職業(yè)素養(yǎng)。由此可見，大部分的職業(yè)素養(yǎng)是人們看不見的，是隱性的，但正是這7/8的隱性職業(yè)素養(yǎng)決定并且支撐著外在的顯性職業(yè)素養(yǎng)，顯性職業(yè)素養(yǎng)是隱性職業(yè)素養(yǎng)的外在表現(xiàn)。因此，大學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)應(yīng)該著眼于整座冰山，并以培養(yǎng)顯性職業(yè)素養(yǎng)為基礎(chǔ)，重點(diǎn)培養(yǎng)隱性職業(yè)素養(yǎng)。

一、市場(chǎng)營(yíng)銷班畢業(yè)生應(yīng)當(dāng)具備的職業(yè)素養(yǎng)

（一）應(yīng)當(dāng)具備的顯性職業(yè)素養(yǎng)

1、專業(yè)知識(shí)的掌握

對(duì)專業(yè)知識(shí)的深入掌握在實(shí)際工作是很重要而且很有必要的，理論知識(shí)在實(shí)踐中會(huì)得到發(fā)展，在實(shí)踐中慢慢總結(jié)新的理論知識(shí)來指導(dǎo)實(shí)踐。一個(gè)強(qiáng)有力的理論武器是進(jìn)行實(shí)踐操作的強(qiáng)大后盾，因此，作為市場(chǎng)營(yíng)銷班畢業(yè)生如果想從事營(yíng)銷工作，對(duì)營(yíng)銷專業(yè)知識(shí)的掌握對(duì)其日后營(yíng)銷實(shí)踐是有重大意義的。專業(yè)知識(shí)的掌握可以讓他在營(yíng)銷實(shí)踐中少走彎路，這是很有幫助的。

2、學(xué)習(xí)的能力

一個(gè)人學(xué)習(xí)能力的強(qiáng)與弱直接影響他日后工作的效率，走向社會(huì)，面對(duì)新的環(huán)境，新的學(xué)習(xí)內(nèi)容，是否能夠較快學(xué)會(huì)工作的技能、較快的適應(yīng)工作環(huán)境對(duì)評(píng)價(jià)一個(gè)員工績(jī)效優(yōu)劣的一個(gè)重要考察因素。因此，作為大學(xué)生在平時(shí)學(xué)習(xí)和工作

中就應(yīng)當(dāng)具備快速學(xué)習(xí)的能力，讓自己在工作崗位上快速適應(yīng)工作環(huán)境。

（二）應(yīng)當(dāng)具備的隱性職業(yè)素養(yǎng)

1、愛崗敬業(yè)

不管正處于什么樣的職業(yè)都應(yīng)當(dāng)愛崗敬業(yè)，愛崗敬業(yè)可以使工作者對(duì)工作充滿激情，只有當(dāng)一個(gè)人熱愛他的崗業(yè)時(shí)才有可能腳踏實(shí)地的工作，為企業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。如果一個(gè)人不能尊敬一個(gè)職業(yè)，那么他的工作熱情肯定是很低的，這樣直接營(yíng)銷到其工作效率。因此，愛崗敬業(yè)是一個(gè)員工應(yīng)當(dāng)具備的職業(yè)素養(yǎng)，同樣對(duì)于即將走向工作崗位的市場(chǎng)營(yíng)銷班畢業(yè)生而言也是一樣的，應(yīng)當(dāng)具備愛崗敬業(yè)的職業(yè)素養(yǎng)來面對(duì)工作。

2、團(tuán)結(jié)合作

團(tuán)結(jié)合作可以集中人們的智慧，創(chuàng)造出人們共同智慧的結(jié)晶。俗話說“三個(gè)臭皮匠頂?shù)倪^一個(gè)諸葛亮”，可見團(tuán)隊(duì)的合作可以極大提高組織的效率。對(duì)于企業(yè)來說，更是需要各個(gè)部門的團(tuán)結(jié)合作的，因此一個(gè)作為即將畢業(yè)的營(yíng)銷班畢業(yè)生在將來營(yíng)銷中如何與同事或者伙伴進(jìn)行有效的合作則顯得極其重要。合作讓一個(gè)人懂得理解、懂得溝通、懂得接納。只有這樣，當(dāng)大學(xué)生踏入社會(huì)后才不會(huì)過度的固執(zhí)己見，這種職業(yè)素養(yǎng)對(duì)于大學(xué)生而言是很重要的。

3、積極自信

積極自信讓一個(gè)人充滿了生機(jī)，充滿了活力。積極的心態(tài)會(huì)引導(dǎo)人們努力探索解決辦法的途徑，而不是遇到困難就自哀自艾。而且一個(gè)自信的人也容易得到客戶的肯定，自信能成為行動(dòng)的一種動(dòng)力，覺得自己有可能完成任務(wù)并且能完成地很好，在這種思想的帶動(dòng)付出實(shí)踐結(jié)果肯定很出色。因此，對(duì)于一個(gè)營(yíng)銷班的畢業(yè)生，要有一個(gè)積極樂觀向上的心態(tài)，相信自己能夠做的好。

4、富有責(zé)任心

工作本身可以說是一種責(zé)任。強(qiáng)烈的責(zé)任感會(huì)促使我們認(rèn)真完成一份任務(wù)，而不是草草了事。一個(gè)出色的員工不僅僅是對(duì)企業(yè)負(fù)責(zé)，更是對(duì)社會(huì)、對(duì)自己負(fù)責(zé)的人。富有責(zé)任心也是用人單位招聘的重要條件，因此，如果想要擁有更多的就業(yè) 計(jì)劃，一個(gè)強(qiáng)烈的責(zé)任是營(yíng)銷人員所不能缺少的。

二、職業(yè)素養(yǎng)的自我培養(yǎng)

（一）培養(yǎng)職業(yè)意識(shí)

1、確定自己的個(gè)性是否與理想的職業(yè)相符

首先我要對(duì)自己的個(gè)性進(jìn)行自我剖析：①我是一個(gè)怎樣的人：我性格比較開朗外向，喜歡與人交往，在與人交往中我覺得我能得到快樂和幫助；②我將來想要做是什么：我將來想成為一名出色的營(yíng)銷人員。③我能做什么：我可以在平時(shí)學(xué)習(xí)生活中多多積累理論知識(shí)，這樣可以為我踏出校園走向工作崗位時(shí)提供幫助，讓我少走彎路；④環(huán)境能支持我做什么：首先我是市場(chǎng)營(yíng)銷班專業(yè)的學(xué)生，我可以學(xué)到很多關(guān)于如何成功營(yíng)銷的案例和知識(shí)，并且在福州還是有很多營(yíng)銷的實(shí)習(xí)或者兼職機(jī)會(huì)的，我可以利用這些來豐富我的營(yíng)銷實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)；⑤個(gè)性傾向：我的興趣主要是運(yùn)動(dòng)，比如跑步、爬山、打羽毛球等等，主要是一些比較運(yùn)動(dòng)性的，因此這讓我更有活力，我想對(duì)我未來營(yíng)銷事業(yè)是有一定的幫助的。我的價(jià)值觀主要是要做好營(yíng)銷工作要有一份熱誠(chéng)，即對(duì)工作要有熱情和真誠(chéng)，有一份責(zé)任心。通過以上個(gè)性的自我剖析，我覺得我還是挺適合做營(yíng)銷行業(yè)的。

2、對(duì)自己優(yōu)勢(shì)和不足的認(rèn)識(shí)

我認(rèn)為我的優(yōu)勢(shì)主要在于我性格比較外向，為人熱情，喜歡與人交往，這點(diǎn)上就不會(huì)出現(xiàn)營(yíng)銷過程中羞于與客戶交談的弊端，也會(huì)讓客戶感覺到親近，對(duì)我以后的事業(yè)是有幫助的。而且我對(duì)待工作是很有責(zé)任心的，分配一份工作任務(wù)給我我會(huì)認(rèn)認(rèn)真真的分析具體應(yīng)該怎么做，并且盡最大的可能把工作做得最好。當(dāng)然，我也存在一些不足之處，比如我性格有點(diǎn)急躁，不夠有耐心，這對(duì)往后工作是很不好的，需要慢慢改正。

3、結(jié)合環(huán)境確定自己的發(fā)展反向

現(xiàn)在社會(huì)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展使得很多新興產(chǎn)業(yè)如雨后春筍般茁壯成長(zhǎng)，因此也出現(xiàn)了很多企業(yè)。對(duì)于一個(gè)企業(yè)而言，產(chǎn)品銷售的好與不好是至關(guān)重要的，那么要做好產(chǎn)品的銷售，優(yōu)秀的營(yíng)銷人員在一定程度上則起到重要作用。因此，市場(chǎng)上對(duì)營(yíng)銷人員的需求還是很大的。除此之外，現(xiàn)在處于大三第二學(xué)期底，越來越多的企業(yè)單位來校招聘營(yíng)銷人員來企業(yè)實(shí)習(xí)，在這樣的環(huán)境下更堅(jiān)定了我的職業(yè)發(fā)展方向，我想成為一名出色的營(yíng)銷人員。

（二）培養(yǎng)顯性職業(yè)素養(yǎng)

我要想成為一名出色的營(yíng)銷人員，營(yíng)銷專業(yè)知識(shí)的掌握自然很重要，這將為我以后的事業(yè)提供強(qiáng)有力的理論后盾。俗話說“三百六十行，行行出狀元”沒有過硬的專業(yè)知識(shí)，沒有精湛的職業(yè)技能，就無法把一件事情做好，就更不可能成為“狀元”了。這就需要我堅(jiān)持不斷的關(guān)注行業(yè)的發(fā)展動(dòng)態(tài)及未來的趨勢(shì)走向，要有良好的溝通協(xié)調(diào)能力，懂得上傳下達(dá)。因此在校期間我應(yīng)當(dāng)配合學(xué)校的培養(yǎng)任務(wù)，完成知識(shí)、技能等顯性職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)，獲得系統(tǒng)化的基礎(chǔ)知識(shí)及專業(yè)知識(shí)，加強(qiáng)對(duì)專業(yè)的認(rèn)知和知識(shí)的運(yùn)用，并使學(xué)自己獲得學(xué)習(xí)能力、培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣。具體體現(xiàn)在我在課前預(yù)習(xí)課本知識(shí)，在上課時(shí)認(rèn)真聽講，做好筆記，課后及時(shí)復(fù)習(xí)，做到“學(xué)而時(shí)習(xí)之”、“溫故而知新”。平時(shí)應(yīng)當(dāng)多去圖書館查閱有關(guān)營(yíng)銷方面的課外書籍，學(xué)習(xí)營(yíng)銷調(diào)查與預(yù)測(cè)的方法、注意事項(xiàng)，營(yíng)銷環(huán)境的分析，營(yíng)銷人員應(yīng)當(dāng)有的心里素質(zhì)等等方面的知識(shí)。此外，還應(yīng)多與老師進(jìn)行學(xué)術(shù)交流，從老師那獲得更多有關(guān)營(yíng)銷知識(shí)方面的經(jīng)驗(yàn)。如果學(xué)校有開講座，應(yīng)積極參與，從中吸取別人豐富的經(jīng)驗(yàn)來作為自己的行動(dòng)指南?？荚囘^程中堅(jiān)持誠(chéng)信考試，做到堅(jiān)決不掛科，努力爭(zhēng)取連年獲得獎(jiǎng)學(xué)金，用理論武器武裝自己，為自己成為出色的營(yíng)銷人員而堅(jiān)持不屑的奮斗。

（三）培養(yǎng)隱性職業(yè)素養(yǎng)

我應(yīng)當(dāng)有意識(shí)地培養(yǎng)職業(yè)道德、職業(yè)態(tài)度、職業(yè)作風(fēng)等方面的隱性職業(yè)素養(yǎng)，隱性職業(yè)素養(yǎng)是大學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)的核心內(nèi)容。

首先，要培養(yǎng)自己崇高的職業(yè)道德，我應(yīng)當(dāng)先了解哪些行為時(shí)符合職業(yè)道德的，哪些行為時(shí)違反職業(yè)道德的。并且在實(shí)際生活中慢慢開始有意識(shí)的進(jìn)行培養(yǎng)，時(shí)刻提醒自己營(yíng)銷人員在工作中應(yīng)當(dāng)遵守哪些職業(yè)道德規(guī)范，而且還要在生活中細(xì)心觀察周圍違法職業(yè)道德的營(yíng)銷行為，并利用自己的知識(shí)和力量采用適當(dāng)方式進(jìn)行教導(dǎo)，讓自己真正學(xué)有所用。

其次，我要培養(yǎng)自己敬業(yè)的工作態(tài)度，態(tài)度是職業(yè)素養(yǎng)的核心，好的態(tài)度比如負(fù)責(zé)的、積極的，自信的，建設(shè)性的，欣賞的，樂于助人等態(tài)度是決定成敗的關(guān)鍵因素。敬業(yè)精神就是在工作中將自己作為公司的一部分，不管做什么工作一定要做到最好，發(fā)揮出實(shí)力，對(duì)于一些細(xì)小的錯(cuò)誤一定要及時(shí)地更正，敬業(yè)不僅僅是吃苦耐勞，更重要的是“用心”去做好公司分配給的每一份工作。只要真正的敬業(yè)，才能愛業(yè)，真正的為企業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。

再次，我要培養(yǎng)自己優(yōu)良的職業(yè)作風(fēng)，現(xiàn)在擔(dān)任班級(jí)副班長(zhǎng)，在平時(shí)的工作中我要加強(qiáng)自己的責(zé)任心，保持謙虛、謹(jǐn)慎并時(shí)常進(jìn)行自我批評(píng)、反思，慢慢總結(jié)自己在工作中的疏忽與不足。此外，我還要注重培養(yǎng)自己的團(tuán)隊(duì)合作精神，因

為到了一個(gè)企業(yè)很多都是需要大家團(tuán)結(jié)起來共同來完成一個(gè)整體的任務(wù)的，這時(shí)候團(tuán)隊(duì)的配合作就顯得尤為重要，配合的好不好直接影響到最后工作的質(zhì)量。但是這種團(tuán)隊(duì)合作的精神也是需要慢慢培養(yǎng)的，因此我決定在平時(shí)學(xué)習(xí)和工作中多與他人一起合作，慢慢協(xié)調(diào)配合度以及合作過程中溝通、理解的能力。

三、總結(jié)

職業(yè)素養(yǎng)的養(yǎng)成是一個(gè)慢慢積累、慢慢演變的過程。首先我要明確我前進(jìn)的方向，只有方向明確了，才有實(shí)施行動(dòng)的前進(jìn)動(dòng)力。在學(xué)習(xí)過程中，我要努力提高自主性，因?yàn)槿魏问虑槿绻急в斜粍?dòng)的心態(tài)是不可能真正做好的，只有真正用心才能把一件事情做好。主動(dòng)與人溝通、主動(dòng)向別人學(xué)習(xí)、主動(dòng)監(jiān)督自己是否按照養(yǎng)成計(jì)劃來培養(yǎng)自己的職業(yè)素養(yǎng)。并且，努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，豐富自己的經(jīng)驗(yàn)，提高專業(yè)素質(zhì)。此外，我應(yīng)當(dāng)認(rèn)識(shí)到敬業(yè)和合作精神對(duì)于培養(yǎng)職業(yè)素養(yǎng)的重要性，有意識(shí)的培養(yǎng)自己成為一個(gè)敬業(yè)、善于與人合作溝通的好員工、好伙伴。“冰凍三尺，非一日之寒?！币囵B(yǎng)成良好的職業(yè)素養(yǎng)，不是一日兩日就能完成的，我將在未來的一年里，堅(jiān)持不懈的努力，我相信只要我有堅(jiān)定的信念加上我不懈的努力，我會(huì)成功的。

第二篇：個(gè)人職業(yè)素養(yǎng)養(yǎng)成計(jì)劃

個(gè)人職業(yè)素養(yǎng)養(yǎng)成計(jì)劃

專業(yè):09工商 班級(jí):3班 姓名：高俊騰 學(xué)號(hào)：122602009084

小時(shí)候我們都有很多的夢(mèng)想，但隨著成長(zhǎng)，我們都走上了自己特定的人生軌道。這個(gè)時(shí)候我們不能再像從前，對(duì)未來展開無限幻想。雖然我們還在象牙塔中，但慢慢走向真實(shí)社會(huì)的我們此時(shí)需要為自己的未來發(fā)展做出規(guī)劃：從大方面來說，我們需要明晰自己將來想要成為怎樣的人，從事怎樣的工作，即為自己的人生確定一個(gè)方向。有了方向，接下來就要思考在通往人生方向的道路上我們具體該怎么走，才能達(dá)到這個(gè)目標(biāo)——大學(xué)四年在專業(yè)上自己要怎樣學(xué)習(xí)，在課余怎樣提高自己的能力，怎樣與人溝通交流、建立人際關(guān)系，怎樣利用各種機(jī)會(huì)培養(yǎng)和鍛煉自己等等。職業(yè)生涯規(guī)劃重在有一個(gè)方向，具體的實(shí)施細(xì)節(jié)還需要在不同的階段根據(jù)自己認(rèn)知和實(shí)際情況進(jìn)行分析調(diào)整，做出不同階段的計(jì)劃，以讓自己不斷向目標(biāo)靠近。

我希望通過這篇職業(yè)規(guī)劃能夠更好的認(rèn)識(shí)自己，找到自己的職業(yè)發(fā)展方向，然后有針對(duì)性地加強(qiáng)自己的職業(yè)能力培訓(xùn)，化“被動(dòng)就業(yè)”為“主動(dòng)擇業(yè)”，讓自己一開始就贏在職場(chǎng)起跑線，成為搶手的職場(chǎng)新人。

“人生沒有設(shè)計(jì)，你離挨餓只有三天?！比缃?，有多少人一生忙忙碌碌，卻因盲目上路，隨遇而安，到頭來“四顧兩茫茫”？有多少人直到退休或者被炒魷魚的那一天才驚覺歲月無情、不知所措？又有多少人在現(xiàn)在的崗位上百般不如意，苦苦掙扎？其實(shí)不然，每個(gè)人都在設(shè)計(jì)自己的人生，都在實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。在今天這個(gè)人才競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為在人爭(zhēng)奪戰(zhàn)中的另一重要利器。在國(guó)外，人們從青少年時(shí)代就開始接受職業(yè)生涯教育，還是以個(gè)中小學(xué)生的時(shí)候，他們就開始鄭重地規(guī)劃自己的未來，認(rèn)真地設(shè)計(jì)自己的事業(yè)之路。如今公司“以人為本”的人才理念，關(guān)注員工的人才理念，關(guān)注員工的持續(xù)成長(zhǎng)，職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段；而對(duì)每個(gè)人而言，職業(yè)生命是有限的，如果不進(jìn)行有效的規(guī)劃，勢(shì)必會(huì)造成生命和時(shí)間的浪費(fèi)。作為當(dāng)代大學(xué)生，應(yīng)該清楚地了解到自身的情況若是帶著一臉茫然，踏入這個(gè)擁擠的社會(huì)怎能滿足社會(huì)的需要，使自己占有一席之地？ 這就要求我們更早地，更好地，一個(gè)頭。所謂天生我才必有用，現(xiàn)在就由我們開始發(fā)掘自我，設(shè)計(jì)自我成功就在腳下！

我自認(rèn)為自己的學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)。我從不把學(xué)習(xí)看作是記憶死的知識(shí)，而是透過現(xiàn)象看本質(zhì)的過程。我在學(xué)習(xí)方面能夠舉一反三，善于對(duì)表面的事實(shí)進(jìn)行歸納和總結(jié)，追求通過紛繁復(fù)雜的表象中看到本質(zhì)。與此相對(duì)的，我還樂于把抽象的理論具體化，看看能不能說得通，哲學(xué)中稱這個(gè)叫“演繹”，不過我離達(dá)到這個(gè)境界還有一段路要走。

另外，如果說“歸納”是我的強(qiáng)項(xiàng)的話，那么我的“類比”能力“排名”第二，不論是相同的事物還是有不同點(diǎn)的事物，我愿意從比較中找到聯(lián)系和獲取知識(shí)，相信這能讓我的視

野更開闊。

我認(rèn)為，學(xué)習(xí)不僅僅是一種純粹知識(shí)的學(xué)習(xí)，社會(huì)同樣是學(xué)習(xí)的大平臺(tái)。所以，我同樣重視個(gè)人在實(shí)際生活中的學(xué)習(xí)。我是個(gè)擅長(zhǎng)從生活中學(xué)習(xí)的人，所謂“吃一塹，長(zhǎng)一智”。工作中，我喜歡向身邊的同伴學(xué)習(xí)，所謂“三人行，必有我?guī)熝伞?，通過學(xué)習(xí)他們身上優(yōu)秀的能力品質(zhì)，使我在工作中不斷取長(zhǎng)補(bǔ)短。此外，我還認(rèn)為把“理論運(yùn)用到實(shí)際中去”也是學(xué)習(xí)能力的一部分，“盡信書，不如無書”，要“通過實(shí)踐來檢驗(yàn)真理”。當(dāng)然，由于社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的不足，這個(gè)能力正是我最欠缺的。因此，日后我還應(yīng)多參加各種社會(huì)實(shí)踐工作，以提升自己這方面的“學(xué)習(xí)能力”。

古羅馬的政治家西塞羅說：“學(xué)習(xí)對(duì)于頭腦，如同食物對(duì)于身體一樣不可缺少?！币虼?，不管學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀如何，我總能夠用刻苦認(rèn)真的態(tài)度去面對(duì)學(xué)習(xí)。我相信，一個(gè)人為有擁有了正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，才能在此基礎(chǔ)上提高自己的學(xué)習(xí)能力。我同樣相信，我的那顆獨(dú)一無二的“好奇心”會(huì)永遠(yuǎn)給予我學(xué)習(xí)的熱情和動(dòng)力，成為我學(xué)習(xí)能力提升的“助推器”。

不過，話雖說得好，但做起來，我還有很長(zhǎng)的一段路要走。相信在“學(xué)習(xí)能力”上有較大的進(jìn)步空間，是對(duì)于我的挑戰(zhàn)，更是我前進(jìn)的動(dòng)力。

我對(duì)自己的職業(yè)分析:

1、職業(yè)興趣：

有創(chuàng)造力，渴望表現(xiàn)自己的個(gè)性，做事追求完美。具有一定的藝術(shù)才能和個(gè)性。不善于事務(wù)性工作。適合需要藝術(shù)修養(yǎng)、創(chuàng)造力、表達(dá)能力的職業(yè)。

2、職業(yè)能力

愿意投入很大的動(dòng)力和精力來完成任務(wù)、創(chuàng)造成果；與別人共事的方法很有效，并且感覺友好和睦；善于記住并利用各種事實(shí)來處理細(xì)節(jié)問題;看問題的角度很現(xiàn)實(shí)，組織活動(dòng)靈活、有效，還不會(huì)拋棄該有的職業(yè)道德，很強(qiáng)的目標(biāo)和使命感，執(zhí)著，能夠獨(dú)立工作敢打敢拼，富有開拓精神，不懼怕風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)。

3、職業(yè)性格

氛圍要友好，能與他人合作，還能夠感受到他人的贊賞和支持，最好可以把同事當(dāng)作朋友,我看重的是工作制度要完善，工作內(nèi)容也得明確和易于理解，評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)要清晰，能夠運(yùn)用我的細(xì)致和計(jì)劃性，且工作成果能夠給人們帶來實(shí)際的幫助。適合做常規(guī)的項(xiàng)目或工作，并且有一定的控制權(quán)，太強(qiáng)的壓力和應(yīng)變要求會(huì)讓你不適應(yīng)。

4、職業(yè)價(jià)值觀

一旦全身心地投入一項(xiàng)工作時(shí)，你往往發(fā)揮出沖刺式的干勁，全神貫注，全力以赴。你對(duì)人、事和思想信仰負(fù)責(zé)，一般能夠忠實(shí)履行自己的義務(wù)。但是，對(duì)于意義不大的日常工作，你做起來可能有些困難。

工商管理專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

1、培養(yǎng)目標(biāo)：

本專業(yè)主要培養(yǎng)德，智，體，美全面發(fā)展，具備創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，具有較高的英語和計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力，掌握現(xiàn)代管理基本理論和基本技能，具備專業(yè)基本素質(zhì)，適應(yīng)新經(jīng)濟(jì)，知識(shí)經(jīng)濟(jì)，經(jīng)濟(jì)全球化和國(guó)際化要求，從事企業(yè)管理，策劃，咨詢，教學(xué)和培訓(xùn)，面向國(guó)際，國(guó)內(nèi)人才市場(chǎng)需求的高級(jí)管理人才。

2、專業(yè)特色：

本專業(yè)設(shè)計(jì)具有特色的現(xiàn)代營(yíng)銷高級(jí)人才培養(yǎng)方向。除按照教學(xué)計(jì)劃開設(shè)一般課程外，還將介紹戰(zhàn)略營(yíng)銷，一對(duì)一營(yíng)銷，網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷，無線營(yíng)銷，消費(fèi)心理學(xué)，廣告學(xué)，市場(chǎng)調(diào)研，客戶關(guān)系管理，整合營(yíng)銷，國(guó)際營(yíng)銷，公共關(guān)系，項(xiàng)目管理等先進(jìn)的營(yíng)銷管理內(nèi)容。通過案例教學(xué)和互動(dòng)教學(xué)等教學(xué)手段，培養(yǎng)和提高學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力。

職業(yè)崗位能力要求：

1、掌握技術(shù)，經(jīng)營(yíng)，服務(wù)綜合能力。主要?jiǎng)偃问袌?chǎng)營(yíng)銷，人力資源。

2、有勝任本崗位工作的身體素質(zhì)，高尚的職業(yè)道德，敬業(yè)愛崗精神。

3、適應(yīng)管理工作現(xiàn)代化的要求，熟練地操作計(jì)算機(jī)，掌握一門外語。

職業(yè)崗位知識(shí)要求：

1、掌握工商管理專業(yè)，特別是市場(chǎng)營(yíng)銷，人力資源管理必須的管理方面的基礎(chǔ)理論知識(shí)。了解工商管理方面的政策法規(guī)。

2、掌握本專業(yè)所必須的先進(jìn)實(shí)用的專業(yè)知識(shí)，具有一定的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)領(lǐng)域的知識(shí)和商業(yè)流通領(lǐng)域的業(yè)務(wù)知識(shí)。

3、掌握工商管理會(huì)計(jì)和財(cái)務(wù)方面的知識(shí)，流量計(jì)。

4、具備一門外語聽，說，讀，寫，譯的一般能力。

我對(duì)職業(yè)目標(biāo)的確定：

1、短期目標(biāo)

從基層做起。每一個(gè)工管專業(yè)的人 都應(yīng)該知道：剛進(jìn)企業(yè)就從事管理工作、做個(gè)或大或小的領(lǐng)導(dǎo) 是不可能的！因?yàn)閷?duì)這個(gè)企業(yè)的所有具體工作 我們還不熟悉甚至不知道！所以我們必須用一段時(shí)間來下基層。當(dāng)然了，如果一開始下車間的時(shí)候，被公司的領(lǐng)導(dǎo)發(fā)現(xiàn)你這個(gè)人不太穩(wěn)健、太浮躁，是不會(huì)讓你做到管理崗位的。

2、中期目標(biāo)：

從小事做起，不斷地鍛煉自己的社交，英語能力。在平時(shí)工作中努力表現(xiàn)自己，不怕苦，多做事，在實(shí)踐中提升自己。心理素質(zhì)方面、人際關(guān)系方面、普通話方面處理的能力有待提高。

3、長(zhǎng)期目標(biāo)

在升遷過程中不斷努力地學(xué)習(xí)管理知識(shí)并應(yīng)用到實(shí)際當(dāng)中，可以的話爭(zhēng)取修讀一個(gè) MBA 碩士學(xué)位，一方面對(duì)自己的實(shí)際工作有益，另一方面也對(duì)會(huì)自身的競(jìng)爭(zhēng)力有所提高。最后爭(zhēng)取成為一個(gè)銀行高層管理人員。

由于我并沒有打算要考研，所以大學(xué)四年將是我最后的學(xué)生生涯，沒有研究生的學(xué)習(xí)階段也就客觀上要求我要好好利用大學(xué)本科的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)各方面的知識(shí)，培養(yǎng)各方面的能力。為了提升自己的能力水平，也為了縮小與職業(yè)選項(xiàng)的差距，最終得以實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)理想，未來的一年我是這樣規(guī)劃的：

1、積極融入社會(huì)，參加實(shí)習(xí)工作，在實(shí)習(xí)的實(shí)踐中成長(zhǎng)。

2、在各方面好好努力。

3、更加關(guān)注社會(huì)時(shí)事，關(guān)注國(guó)家總體的發(fā)展，因?yàn)閭€(gè)人的發(fā)展與國(guó)家的發(fā)展緊密相連。

4、在專業(yè)知識(shí)方面繼續(xù)發(fā)展，多看書。

5、好好準(zhǔn)備畢業(yè)論文。

計(jì)劃趕不上變化，我不知道未來社會(huì)會(huì)如何，在實(shí)施職業(yè)目標(biāo)的過程中，可能會(huì)遇到這樣與那樣的風(fēng)險(xiǎn)，這就需要我不斷地自我反饋信息并作出相應(yīng)的修正，以達(dá)到職業(yè)生涯的最優(yōu)狀態(tài)。在完成以上計(jì)劃時(shí)，我也會(huì)做一些調(diào)整。如果在大學(xué)生活中,希望不斷充實(shí)自我，提高自身各方面的素質(zhì)，我會(huì)努力學(xué)習(xí)。將來在廈門找到一份好的工作，那么我將留在廈門發(fā)展，但如果受到家庭、父母等因素影響的話，我將會(huì)進(jìn)行調(diào)整。如果無法找到專業(yè)對(duì)口的工作，我將繼續(xù)我的學(xué)業(yè)，不斷充實(shí)自己，來更好的適應(yīng)這個(gè)社會(huì)。

第三篇：個(gè)人職業(yè)素養(yǎng)養(yǎng)成計(jì)劃

職業(yè)素養(yǎng)心得體會(huì)

經(jīng)濟(jì)學(xué)院

市場(chǎng)營(yíng)銷

陳小芳

101012009075 每個(gè)人都渴望成功，而成功的過程不是甘來苦盡卻是苦盡甘來，正因如此，卻非人人所能及。一個(gè)人的思想決定了一個(gè)人的所為，所以我們必須突破自己的思想從態(tài)度上去改變自已。一個(gè)人的態(tài)度決定了一個(gè)人的人生出發(fā)點(diǎn)是否正確，這也就好比為一座高樓筑基。我們即將踏入社會(huì)，進(jìn)入企業(yè)上班，職業(yè)素養(yǎng)對(duì)我們尤為重要。我們應(yīng)該具備職業(yè)化的心態(tài)和意識(shí)，還要磨練職業(yè)化素質(zhì)。

在２１世紀(jì)多變的企業(yè)環(huán)境中，如何讓自己變得更優(yōu)秀？如何讓自己發(fā)揮出更大的績(jī)效？如何讓自己各方面的優(yōu)勢(shì)得以更好發(fā)揮？如何實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值、社會(huì)價(jià)值？

作為一個(gè)市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)的畢業(yè)生，在系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)和現(xiàn)代市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)的基本理論、基本知識(shí)后，在學(xué)習(xí)了如何培養(yǎng)自己的職業(yè)素養(yǎng)后，對(duì)即將到來的畢業(yè)參加工作，對(duì)自己的職業(yè)人生是不是有了大致的想法，自己的人生藍(lán)圖也應(yīng)該基本成型了。

這個(gè)世界很大，如果你想飛，可以盡情地翱翔。人生的舞臺(tái)很大，只要你想秀，可以秀得很精彩。我已經(jīng)很期待我的第一份工作了，它就像隱在茫茫大霧后面的美人，可以隱隱看到，卻不甚清晰，有種看得到卻觸不到的神秘。曾經(jīng)無數(shù)次想象它的樣子，坐在小隔間里默默打字做市場(chǎng)策劃的職員，還是頂著烈日奔走拉單的銷售員？不過對(duì)于我來說，只要你認(rèn)真對(duì)待你所從事的職業(yè)，你總會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。就像海爾總裁張瑞敏說的：“把每件簡(jiǎn)單的事情做好就是不簡(jiǎn)單；把每件平凡的事做好就是不平凡?！蹦俏覀?cè)趶氖侣殬I(yè)時(shí)要具備什么心態(tài)呢？

A）企圖心：不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵，這句話每個(gè)人都耳熟能詳。一個(gè)人如果沒有企圖心，那么他就不會(huì)想上進(jìn)，不上進(jìn)就沒有動(dòng)力，沒有動(dòng)力就不能把簡(jiǎn)單的事，平凡的事做好。企業(yè)建立激勵(lì)機(jī)制就是為了激勵(lì)員工上進(jìn)，做到企業(yè)和個(gè)人的共同發(fā)展。根據(jù)馬斯洛的生理需要、安全需要、愛和歸屬的需要、自尊需要和自我實(shí)現(xiàn)的需要五層次理論，人人都有需要，某層需要獲得滿足后，另一層需要就會(huì)出現(xiàn)，在多種需要未獲滿足前，首先滿足迫切需要，該需要滿足后，后面的需要也顯示出其激勵(lì)作用。

B）責(zé)任心：對(duì)一個(gè)人來說，所期望的不是別的，而僅僅是他能全力以赴和獻(xiàn)身于一種美好事業(yè)?！?愛因斯坦

那個(gè)故事相信每個(gè)人都看過那個(gè)天黑了還不肯回家，站在路邊哭泣的孩子。因?yàn)樗緧彛瑒e的孩子早散了，可他為堅(jiān)守崗位寧愿站著哭泣，因?yàn)檫@是他的責(zé)任。對(duì)于我們所從事的工作，沒有責(zé)任感是很可怕的。古人有“當(dāng)官不為民做主，不如回家賣紅薯”的說法，現(xiàn)在的人也愛說“在其位、謀其政、做其事、盡其責(zé)”。忠于職守、勤勉盡責(zé)是一名工作人員起碼的職業(yè)操守和道德品質(zhì)。要把工作做得盡善盡美、精益求精，離不開一個(gè)共同的因素，那就是具備強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感。

C）團(tuán)隊(duì)精神：毛澤東同志說過，不但要團(tuán)結(jié)和自己意見相同的人，而且要善于團(tuán)結(jié)那些和自己意見不同的人，還要善于團(tuán)結(jié)那些反對(duì)自己并且已被實(shí)踐證明是犯了錯(cuò)誤的人。這里有一個(gè)故事：在一個(gè)透明的瓶子里，放進(jìn)六個(gè)乒乓球，每個(gè)球用細(xì)繩系著，要求在最短的時(shí)間里，從瓶里全部取出。幾個(gè)小組的同學(xué)，各人都想在第一時(shí)間里從瓶里取出，結(jié)果在瓶口形成堵塞，誰也出不去！只有一個(gè)小組成功做到了，他們采用的辦法是六個(gè)人形成一種配合，依次從瓶口取出。這就是團(tuán)隊(duì)精神。企業(yè)在招聘時(shí)，對(duì)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神是非?？粗氐模粋€(gè)沒有團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神的人，就像故事里的那些小組一樣，什么都干不成，那么企業(yè)怎么會(huì)要這樣的人呢？

D）學(xué)習(xí)的心態(tài)：“一個(gè)人原來的能力并不重要，而他的學(xué)習(xí)能力、悟性能力則是非常關(guān)鍵，不善于學(xué)習(xí)的人或?qū)W習(xí)得太慢的人，很快被擠出人才行列?！蹦嫠兄郏贿M(jìn)則退。

這個(gè)社會(huì)每天都在進(jìn)步，如果你不學(xué)習(xí)，很快你就會(huì)被淘汰。只有不斷學(xué)習(xí)，才能在日新月異的社會(huì)中生存發(fā)展。

E）自信心：鼓勵(lì)是別人的事，而“自信”才是自己的事。自信是一種吸引力；自信是一種說服力；自信是美好生活的吸鐵石。

我們主要學(xué)習(xí)了市場(chǎng)營(yíng)銷及工商管理方面的基本理論和基本知識(shí)，受到營(yíng)銷方法與技巧方面的基本訓(xùn)練，具有分析和解決營(yíng)銷問題的基本能力。我們?cè)诋厴I(yè)時(shí)應(yīng)獲得以下幾方面的知識(shí)和能力：

1．掌握管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)和現(xiàn)代市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)的基本理論、基本知識(shí) 2．掌握市場(chǎng)營(yíng)銷的定性、定量分析方法

3．具有較強(qiáng)的語言與文字表達(dá)、人際溝通以及分析和解決營(yíng)銷實(shí)際問題的基本能力

4．熟悉我國(guó)有關(guān)市場(chǎng)營(yíng)銷的方針、政策與法規(guī)及了解國(guó)際市場(chǎng)營(yíng)銷的慣例和規(guī)則 5．了解本學(xué)科的理論前沿及發(fā)展動(dòng)態(tài)

6．掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科學(xué)研究和實(shí)際工作能力。在剩下的一年大學(xué)時(shí)間里，怎么鍛煉自己，讓自己具備這些素養(yǎng)呢？從現(xiàn)在開始告訴自己，每件事情交到自己手里，一定要盡職盡責(zé)地完成，不能草草了事。那樣做了等于沒做，還浪費(fèi)自己的時(shí)間，也浪費(fèi)別人的時(shí)間。接下來的日子，總會(huì)有很多的招聘會(huì)，這些招聘會(huì)多參加一些，鍛煉鍛煉自己各方面的能力。其實(shí)，生活中，很多很多的事情都是鍛煉自己很好的機(jī)會(huì)，只要我們能善于利用，有心改變自己，相信自己一定會(huì)朝著目標(biāo)更近一步的。

即將踏入社會(huì)，茫然總是會(huì)有的，對(duì)于未來的擇業(yè)，我們應(yīng)該抱著怎樣的心態(tài)呢？ 有人說，現(xiàn)在找工作賺錢就行，尤其是在就業(yè)形勢(shì)非常嚴(yán)峻的情況下，沒有必要再談職業(yè)理想了。這種看法是不對(duì)的。實(shí)際上，在任何情況下，一個(gè)人都應(yīng)該有一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)而又切實(shí)的職業(yè)理想。在實(shí)際生活中，現(xiàn)實(shí)往往與職業(yè)理想發(fā)生矛盾。很多人不能按照自己的理想標(biāo)準(zhǔn)選到合適的職業(yè)，于是有的人索性不就業(yè)，坐等理想職業(yè)的出現(xiàn)；有的人隨便謀個(gè)有收入的職業(yè)混日子；也有的人對(duì)與自己的職業(yè)理想不相符的工作怨天尤人，無所作為。這些現(xiàn)象發(fā)生的根源，皆在于擇業(yè)者沒有能正確認(rèn)識(shí)職業(yè)理想與現(xiàn)實(shí)的關(guān)系。

其實(shí)，在大學(xué)生畢業(yè)后的頭兩年，大多數(shù)人都會(huì)感覺到現(xiàn)實(shí)與自己職業(yè)理想的落差非常大，這段時(shí)期被我們稱做“職業(yè)探索期”。在這段時(shí)間里，職業(yè)理想與現(xiàn)實(shí)發(fā)生沖突非常正常。我們應(yīng)該用這段時(shí)間積累經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)通過增加對(duì)自己興趣、能力等各方面的認(rèn)識(shí)調(diào)整自己的職業(yè)理想，積極尋找機(jī)會(huì)，從而為自己的長(zhǎng)期發(fā)展奠定基礎(chǔ)。對(duì)于即將畢業(yè)的大學(xué)生來說，職業(yè)理想與“飯碗”的矛盾更會(huì)經(jīng)常發(fā)生。這種現(xiàn)象一旦發(fā)生時(shí)，既不要怨天尤人，也不要心灰意冷，而是要冷靜地看待。

第一、要認(rèn)真地分析一下自己的職業(yè)理想定得是不是脫離實(shí)際、過高；自己的職業(yè)素質(zhì)符合不符合你所選擇的職業(yè)要求。

第二，我們把職場(chǎng)分為“天堂團(tuán)隊(duì)”、“人間團(tuán)隊(duì)”、“地獄團(tuán)隊(duì)”，很多人以為不能進(jìn)入“天堂團(tuán)隊(duì)”，就是不理想的。實(shí)際上，很多真正有能力的人是從“人間團(tuán)隊(duì)”，甚至“地獄團(tuán)隊(duì)”走出來的。因?yàn)楫?dāng)一個(gè)人的職業(yè)生涯并不是一帆風(fēng)順的時(shí)候，往往反而可以使一個(gè)人的多方面能力得到更好的鍛煉。

第三、要懂得職業(yè)理想不等于理想職業(yè)。一般認(rèn)為當(dāng)個(gè)人的能力、職業(yè)理想與職業(yè)崗位最佳結(jié)合時(shí)，即達(dá)到三者的有機(jī)統(tǒng)一時(shí)，這個(gè)職業(yè)才是你的理想職業(yè)。只要你的職業(yè)理想符合社會(huì)需要，而自己又確實(shí)具備從事那種職業(yè)的職業(yè)素質(zhì)，并且愿意不斷地付出努力，遲早會(huì)有一天實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)理想；而理想職業(yè)卻帶有很大的幻想成分。

第四、如果你所選擇的職業(yè)崗位已無空缺，而你又需要立即就業(yè)，那就先降低一點(diǎn)自己的要求。

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第四篇：書記員職業(yè)素養(yǎng)的養(yǎng)成

書記員職業(yè)素養(yǎng)的養(yǎng)成

一、書記員的職責(zé)

書記員是人民法院隊(duì)伍的重要組成部分，書記員的工作貫穿整個(gè)審判流程，包括立案、庭前準(zhǔn)備、開庭、會(huì)議、宣判、送達(dá)、結(jié)案及歸檔等審判輔助性工作，工作量大而繁雜，而其工作質(zhì)量又直接反映和影響著整個(gè)審判工作的質(zhì)量，這就是書記員必須具備良好的素質(zhì)。

書記員明確自己的職責(zé)，有利于劃清法官與書記員之間的權(quán)利義務(wù)，減少工作摩擦，提高工作效率。

第一、辦理庭前準(zhǔn)備過程中的事務(wù)性工作。書記員要認(rèn)真辦理收案的各種手續(xù)，根據(jù)審判員、書記員的工作時(shí)間安排確定開庭時(shí)間，協(xié)助法官做好起訴書副本以及開庭傳票的送達(dá)和對(duì)庭審參加人員的通知進(jìn)行確認(rèn)等工作，保證庭審的正常進(jìn)行。

第二、擔(dān)任案件審理過程中的記錄工作。書記員要檢查開庭時(shí)訴訟參與人的出庭情況，宣布法庭紀(jì)律，將法庭審判的全部活動(dòng)完整、如實(shí)地記錄下來，庭審結(jié)束后，注意完善筆錄，并確定每一個(gè)參加庭審的人員的筆錄核對(duì)及簽字。

第三、做好宣判與送達(dá)工作。一個(gè)案件經(jīng)過依法審理后產(chǎn)生的判決具有法律的嚴(yán)肅性，書記員應(yīng)當(dāng)重視宣判、送達(dá)工作的及時(shí)性。特別是審限即將屆滿的案子，更應(yīng)當(dāng)注意及時(shí)宣判和送達(dá)。

第四、整理、裝訂、歸檔案卷材料。訴訟活動(dòng)一結(jié)束，就應(yīng)當(dāng)裝訂與歸檔。

第五、完成法官交辦的其他事務(wù)性工作。對(duì)于上訴、抗訴或者依法需要報(bào)核的案件，書記員要辦好送交上級(jí)人民法院審理的移送手續(xù)。

二、如何提高書記員的素養(yǎng)

從以上書記員的工作職責(zé)中可以看出，書記員的工作貫穿整個(gè)訴訟活動(dòng)。所以，從一定意義上說，沒有書記員工作，也就沒有審判活動(dòng)。關(guān)于如何提高書記員的素養(yǎng)，我認(rèn)為，從以下幾個(gè)方面做起。

提升政治素質(zhì)，增強(qiáng)道德修養(yǎng)。政治素質(zhì)是書記員素質(zhì)的首要內(nèi)容。書記員應(yīng)當(dāng)自覺提高自身的政治素質(zhì)，自覺學(xué)習(xí)嚴(yán)格要求，從而在工作實(shí)踐中不斷提高政治素質(zhì)，加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)，保證嚴(yán)厲執(zhí)法、秉公辦案，為做好書記員的各項(xiàng)工作打下堅(jiān)實(shí)的政治基礎(chǔ)。

提升法律知識(shí)，增強(qiáng)業(yè)務(wù)能力加強(qiáng)法律知識(shí)的學(xué)習(xí)。書記員首先應(yīng)當(dāng)是具有一定法律知識(shí)的人才，因?yàn)樵诜ㄔ汗ぷ鳎傻倪m用尤其是程序法律的適用對(duì)書記員來說是難以避免的，而且程序適用的正確和及時(shí)，對(duì)案件的審理和執(zhí)行提供了程序方面的保障。如果書記員不能保證程序的公正和效率，不僅會(huì)降低法院在人民群眾心目中的地位，而且有可能會(huì)造成錯(cuò)案。因此，書記員加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)是很有必要的，也是必須的。

提升文化修養(yǎng)，增強(qiáng)自控能力努力提高文化修養(yǎng)。作為一名書記員，不僅要學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，還要注重文化修養(yǎng)的培養(yǎng)，既重視物質(zhì)文明，又重視精神文明。要把職業(yè)道德牢記在心，在利益面前經(jīng)得起誘惑，高壓線千萬不能碰，文化修養(yǎng)一定不能丟。

提升心理素質(zhì)，增強(qiáng)工作信心保持良好的心理狀態(tài)，加強(qiáng)心理素質(zhì)修養(yǎng)。通過學(xué)習(xí)、實(shí)踐、排除克服與工作不相適應(yīng)的心障礙，及時(shí)調(diào)整適應(yīng)工作狀態(tài)的心理狀態(tài)，更應(yīng)樹立堅(jiān)定正確的理想、信念，不斷增強(qiáng)做好書記員工作的信心、耐心，在能力、氣質(zhì)、性格等方面力求盡善盡美。提升個(gè)人氣質(zhì)，增強(qiáng)形象意識(shí)。不斷重視外在形象。書記員的形象也會(huì)影響到法院的形象。尤其是接待當(dāng)事人和外出辦案的時(shí)候，書記員應(yīng)當(dāng)正確著裝，注意司法禮儀，嚴(yán)格執(zhí)行著裝的規(guī)定，制服穿著要配套等。

提升心理素質(zhì)，增強(qiáng)應(yīng)對(duì)能力。審判工作的嚴(yán)肅性、特殊性和重要性要求書記員必須備具備良好的心理素質(zhì)，以便于應(yīng)對(duì)各種情況的發(fā)生。

書記員職業(yè)素養(yǎng)的形成是我們長(zhǎng)期堅(jiān)持而成的，這就要求我們無時(shí)無刻不謹(jǐn)記在心，不斷提升自我。時(shí)代的發(fā)展日新月異，審判工作對(duì)書記員素質(zhì)的要求也越來越高。保持積極向上的心態(tài)、拼搏進(jìn)取的精神和持之以恒的毅力，不斷總結(jié)工作中得到的經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)新知識(shí)，保持書記員的活力，不斷提高和完善書記員的職業(yè)素養(yǎng)，努力使自己成為一名合格的書記員。

第五篇：職業(yè)素養(yǎng)提升計(jì)劃

成功，不相信眼淚！成功，不相信頹廢！成功，不相信幻影！

成功，只垂青有充分磨礪充分付出的人。未來，掌握在自己手中。人生好比是海上的波浪，有時(shí)起，有時(shí)落，三分天注定，七分靠打拼！愛拼才會(huì)贏！人生就像一張單程票，沒有回頭的可能。所以，要想擁

有美好的人生，就得開始好好計(jì)劃我們的人生。就像理財(cái)那樣，你不理財(cái)，財(cái)不理你那樣，人生是需要我們打理的，否則，人生就舍你而去。通俗的說，你沒有人生可言，你虛度了你的一生。那我們應(yīng)該什么時(shí)

候開始規(guī)劃我們的人生？一般始于我們的大學(xué)時(shí)代，因?yàn)榇丝痰奈覀冃闹浅墒?，能夠初步認(rèn)識(shí)自己，知道

自己到底想要什么？如何去干？，參酷的社會(huì)現(xiàn)狀，對(duì)職業(yè)素養(yǎng)的提升已經(jīng)是不可避免的。作為當(dāng)代大學(xué)生，若是帶著一臉茫然，怎能

踏入這個(gè)擁擠的社會(huì)？怎能使自己占有一席之地？怎能打響這場(chǎng)人生的戰(zhàn)役？這就要求我們計(jì)劃如何在大

學(xué)期間去提升自己的職業(yè)素養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)我們的就業(yè)理想。只有通過日積月累，有針對(duì)性地的培養(yǎng)，我們才能

使自己具備未來職業(yè)所應(yīng)有的職業(yè)能力和職業(yè)素質(zhì)，才不會(huì)被畢業(yè)大軍所淘汰，才不會(huì)出現(xiàn)一畢業(yè)就失業(yè)的窘境，才能適應(yīng)社會(huì)獲取職場(chǎng)成功，才能貢獻(xiàn)社會(huì)建設(shè)國(guó)家。我的職業(yè)理想是要成為一名出色的教師。教師所應(yīng)該具備的職業(yè)素質(zhì)有專業(yè)的教育素質(zhì)、基本的政治

素質(zhì)、道德素質(zhì)相應(yīng)的知識(shí)體系以及清晰的思維能力或科學(xué)的思維方式、較強(qiáng)的文字表達(dá)能力和語言表達(dá)

能力、良好的人際關(guān)系、過硬的心理素質(zhì)以及優(yōu)秀的作風(fēng)素質(zhì)等。相對(duì)應(yīng)，為了能成為那樣的職業(yè)教師，我制定了以下的大學(xué)職業(yè)素養(yǎng)提升計(jì)劃。

（一）何為職業(yè)素養(yǎng)？職業(yè)素養(yǎng)是指專業(yè)知識(shí)專業(yè)技能和專業(yè)能力等與職業(yè)直接相關(guān)的基礎(chǔ)能力和綜

合素質(zhì)。每個(gè)勞動(dòng)者，無論從事何種職業(yè)，都必須具備一定的思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)、生理素質(zhì)和

心理素質(zhì)等。才能順應(yīng)知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)激烈、人際交往頻繁、工作壓力大等特點(diǎn)的要求。

思想道德素質(zhì)是職業(yè)素養(yǎng)的基礎(chǔ)。人以德為先，體現(xiàn)了禮儀之邦的中國(guó)在人才的培養(yǎng)上是十分重視思

想道德素質(zhì)的培養(yǎng).培養(yǎng)自己的思想道德素質(zhì)，要從小事做起，正確認(rèn)識(shí)并接受自己，在日常當(dāng)中做到自知、自制、自愛、自強(qiáng)、自立、自尊還有自信。明確自己的目標(biāo)，對(duì)自己的能力作出比較客觀的估計(jì)，不低估

自己也不高估自己，要每天堅(jiān)持留出空余的半個(gè)鐘反省每一天的自己，看出自己的進(jìn)步與不足。這就靠自

己督促自己，也可以與朋友或者同學(xué)交流，進(jìn)行對(duì)比。

教師又是個(gè)很理性化的職業(yè)，所以沒有很強(qiáng)的自控能力是不行的。所以，無論是在學(xué)習(xí)上還是在生活

中都應(yīng)當(dāng)以不以物喜，不以己悲為信念嚴(yán)格要求自己。做到有節(jié)制，有恰當(dāng)，凡事都要把握好“度”。更重

要的是還要提高我自己克服挫折的能力，正視挫折，戰(zhàn)勝并適應(yīng)它，在平常當(dāng)中，遇到挫折，要冷靜分析

原因，努力尋找解決問題的途徑，若已經(jīng)嘗試過極大地努力仍無法戰(zhàn)勝，這時(shí)就應(yīng)該勇敢地接受它，適時(shí)

地適應(yīng)它，或者另辟路徑，以便再戰(zhàn)。

(二)專業(yè)的知識(shí)素養(yǎng)。是否能夠在以后的教師職業(yè)生涯中謀得一席之地，專業(yè)的技能是起著舉足輕重的作用。專業(yè)技能的積累其實(shí)就是知識(shí)素養(yǎng)的培養(yǎng)。教師是相當(dāng)專業(yè)的一種職業(yè)，師范生的知識(shí)結(jié)構(gòu)體系

應(yīng)包括扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)、豐富的社會(huì)科學(xué)和自然科學(xué)知識(shí)、系統(tǒng)的教育科學(xué)知識(shí)等幾個(gè)方面。教師的天職

是教書育人，這就要求師范生精通所學(xué)專業(yè)的知識(shí)，掌握本專業(yè)的基礎(chǔ)知識(shí)、基本原理及整體體系，懂得

本專業(yè)學(xué)科的研究方法，并能運(yùn)用專業(yè)知識(shí)分析問題和解決問題；當(dāng)今世界屬于信息激增的時(shí)代，師范生

還應(yīng)具有豐富的相關(guān)知識(shí)，建立起合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)，這樣才能保證教學(xué)工作的順利進(jìn)行。

在大學(xué)的四年時(shí)間，我會(huì)刻苦認(rèn)真學(xué)習(xí)，一步一步地學(xué)好專業(yè)知識(shí)，培養(yǎng)作為教師的思維能力，抓緊

每一次的實(shí)踐的機(jī)會(huì)，將書本上的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐當(dāng)中。平時(shí)的學(xué)習(xí)當(dāng)中熟悉關(guān)于教師技能的各方面，提

高綜合運(yùn)用的能力。腳踏實(shí)地地提高自己的技能教師.對(duì)此，我會(huì)實(shí)行：1講普通話和口語表達(dá)技能訓(xùn)練

朗讀：每天早上朗誦名家名篇。講演：參與演講類的比賽。

交談：多與朋友師長(zhǎng)溝通。教學(xué)口語：注意老師上課時(shí)的規(guī)范用語。

2書寫規(guī)范漢字和書面表達(dá)技能的訓(xùn)練

掌握常用字的筆畫、筆順和字形結(jié)構(gòu)。自覺糾正錯(cuò)別字．掌握容易讀錯(cuò)的字、容易寫錯(cuò)的字、容易寫

別的字、多音多義字。平時(shí)多練習(xí)三筆，力求做到：卷面干凈，留有天地，布局恰當(dāng)，行款整齊。并且可

以參加相應(yīng)的比賽活動(dòng)。

3教學(xué)工作技能訓(xùn)練

熟悉并掌握教學(xué)儀器以及一些多媒體的制作。參加公選課來提升自己的能力。提高使用教學(xué)媒體技能.在平時(shí)與人交談時(shí)，注意話題的導(dǎo)入以及打招呼的技巧。多練習(xí)主動(dòng)引起話題，并加以論述。提高導(dǎo)入技能.利用課余時(shí)間以及學(xué)校已有資源練習(xí)。在晚自修的時(shí)候，可以到黑板上練習(xí)字體與字形。提高板書板畫技能.可以嘗試著幫同學(xué)解決一下學(xué)業(yè)上的問題，以練習(xí)自己的講解技能。若有時(shí)間的話，可以嘗試家教。提高講解技能.(三)職業(yè)道德素質(zhì)的培養(yǎng)

具體來說，就是熱愛本職工作，恪盡職守，講究職業(yè)信譽(yù)，刻苦鉆研本職業(yè)務(wù)，對(duì)技術(shù)和專業(yè)精益求精.不斷學(xué)習(xí)。不計(jì)較個(gè)人得失、勤奮開拓、求實(shí)創(chuàng)新.有奉獻(xiàn)精神等，都是新時(shí)代對(duì)大學(xué)畢業(yè)生職業(yè)道德的要求。缺乏職業(yè)道德的大學(xué)生不可能在工作中盡心盡力，更談不上有所作為；相反，大學(xué)畢業(yè)生如果擁有崇高的職業(yè)道德，不斷努力，那么在任何職業(yè)上都會(huì)做出貢獻(xiàn)，服務(wù)社會(huì)的同時(shí)體現(xiàn)個(gè)人價(jià)值。學(xué)生知識(shí)經(jīng)驗(yàn)少，是非觀念差，生活經(jīng)驗(yàn)欠缺，他們不僅需要教師在學(xué)習(xí)上的耐心教導(dǎo)，行為品德上的耐心引導(dǎo)，而且需要在生活上的細(xì)心關(guān)注。在生活上，有些學(xué)生已經(jīng)能夠獨(dú)立，但是仍然會(huì)有一部分學(xué)生需要關(guān)愛與呵護(hù)，這就需要教師細(xì)心觀察，發(fā)現(xiàn)學(xué)生生活上的困難，并且給予幫助；在學(xué)習(xí)上，學(xué)生們水平參差不齊，這就需要教師用一顆耐心一遍一遍的教導(dǎo)，真正做到“誨人不倦”。這些，看上去都是挺簡(jiǎn)單的，但是經(jīng)過一段時(shí)間的實(shí)踐后，我發(fā)現(xiàn)真正做到愛心、耐心與細(xì)心并舉，是一件非常不容易的事。我要一步一步來，在實(shí)踐中反省自己，在反省中逐步培養(yǎng)與提升。

(四)建立良好的人際關(guān)系

說到良好的人際關(guān)系的建立，就不得不回歸到我的生活圈子。這就靠我為人處世的態(tài)度跟原則。在與人交往中，盡量做到跟每個(gè)人好好相處，少些脾氣，多些耐心。學(xué)會(huì)關(guān)心他人，學(xué)會(huì)尊重他人。其實(shí)，在人際關(guān)系的處理上，我一直認(rèn)為只要我真心真意對(duì)別人好，別人就自然而然對(duì)我好。這就是我的交往風(fēng)格，這對(duì)別人好的過程當(dāng)中，自己的人格魅力就會(huì)吸引別人，從而構(gòu)建廣寬的人脈網(wǎng)絡(luò)。我想我繼續(xù)堅(jiān)持這種人際交往原則。很好地為建立起廣寬的人脈網(wǎng)絡(luò)從而為以后的事業(yè)發(fā)展和職場(chǎng)發(fā)展奠定有利的基礎(chǔ)。

(五)第四，過硬的心理素質(zhì)的培養(yǎng)。職業(yè)素養(yǎng)的充分發(fā)揮離不開過硬的心理素質(zhì)。為什么有的人能夠在職場(chǎng)上游刃有余？又為什么有的人在職場(chǎng)上事不如愿? 這就是不同的心理素質(zhì)在職場(chǎng)上起著不同的作用的表現(xiàn)。這樣，過硬的心理素質(zhì)能給我在未來職場(chǎng)上帶來如何有利的優(yōu)勢(shì)不言而喻。所以我要在大學(xué)里培養(yǎng)自己具有過硬的心理素質(zhì)。就必須保持樂觀的情緒，應(yīng)不同的情況作出不同的情緒調(diào)節(jié)。面對(duì)生活，要保持微笑。在遇到困境時(shí)，阿Q精神也未免不是一種調(diào)節(jié)情緒的好方法。

對(duì)于現(xiàn)在的我，知道自身還有很多的不足，離一名合格的人民教師還有一定的距離，所以現(xiàn)在的當(dāng)務(wù)之急，不單單是學(xué)好專業(yè)課，更加要提高自己的專業(yè)技能.現(xiàn)在就業(yè)壓力的逐年遞增，對(duì)于即將畢業(yè)踏上社會(huì)崗位的我們，無疑是更大的挑戰(zhàn)擺在我們面前。為了能讓自己在將來的就業(yè)中能夠立于不敗之地，那現(xiàn)在就必須努力加強(qiáng)自己的各方面能力，應(yīng)對(duì)更大的挑戰(zhàn)。對(duì)于在實(shí)際過程中碰到的困難等等，絕不能輕言放棄，堅(jiān)持到底就是勝利。未來，雖然困難重重，但是我堅(jiān)信機(jī)會(huì)只會(huì)青睞有準(zhǔn)備的人。所以我們從現(xiàn)在開始就要時(shí)刻準(zhǔn)備著，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的青春和愛心！

我相信我可以成功的，我也會(huì)努力的！