第一篇：未來(lái)十年就業(yè)缺口最大的三大專業(yè)

未來(lái)十年就業(yè)缺口最大的三大專業(yè)

在面對(duì)近十年來(lái)因“只認(rèn)名校，不問(wèn)專業(yè)”而產(chǎn)生了大量“畢業(yè)即失業(yè)”現(xiàn)象產(chǎn)生問(wèn)題后。比起以前考生“重學(xué)力輕能力、只要證書不管”的現(xiàn)象，現(xiàn)在的考生更關(guān)心的是專業(yè)技能和就業(yè)前景兩方面。

一、民航學(xué)

行業(yè)現(xiàn)狀：中國(guó)民航總局局長(zhǎng)楊元元在全國(guó)民航工作會(huì)議上提出，到2020年中國(guó)將再新增2600多架飛機(jī)，民航總局將超過(guò)5000億資金流向機(jī)場(chǎng)建設(shè)。目前國(guó)際民航平均人機(jī)比是100：1，而我國(guó)民航業(yè)平均人機(jī)比是200：1。

就業(yè)發(fā)展：2010年，根據(jù)全國(guó)各高校就業(yè)率數(shù)據(jù)顯示，民航相關(guān)專業(yè)平均就業(yè)率高達(dá)96%，成為最熱門、就業(yè)率最高的五大專業(yè)之一。包含專業(yè)：民航運(yùn)輸、空中乘務(wù)、航空服務(wù)、航空特種車輛維修、空中交通管理、空中乘務(wù)、飛行技術(shù)等。

二、精算學(xué)

行業(yè)現(xiàn)狀：隨著我國(guó)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的確立和保險(xiǎn)及社會(huì)保障制度的改革和發(fā)展，對(duì)精算人才的客觀需求應(yīng)運(yùn)而生。精算學(xué)在保險(xiǎn)、金融、投資和各類風(fēng)險(xiǎn)管理等許多領(lǐng)域得到廣泛應(yīng)用。目前，精算師是國(guó)內(nèi)各大保險(xiǎn)公司爭(zhēng)奪的焦點(diǎn)。

就業(yè)發(fā)展：精算師是保險(xiǎn)業(yè)的精英，是集數(shù)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)和投資學(xué)等各類知識(shí)于一身的保險(xiǎn)業(yè)高級(jí)人才。目前，我國(guó)僅有百余名精算師，精算人才奇缺。每年高校畢業(yè)的精算人才，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足市場(chǎng)的需求，未來(lái)十年，精算人才都將處于供小于求的情況。

三、汽車服務(wù)專業(yè)

行業(yè)現(xiàn)狀：汽車產(chǎn)業(yè)是十一五規(guī)劃重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)之一。目前，全國(guó)只有幾所高校設(shè)置汽車服務(wù)專業(yè)，規(guī)模也不大。但從國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)來(lái)看，這類人才非常重要，缺口非常巨大。

就業(yè)發(fā)展：中國(guó)汽車人才研究會(huì)秘書處副主任湯海山提供的數(shù)字顯示，十一五期間我國(guó)汽車研發(fā)人才缺口50萬(wàn)，維修人才缺口80萬(wàn)。湯海山說(shuō)，未來(lái)十年包括汽車研發(fā)人才、營(yíng)銷人才、維修人才、管理人才，將處于全面緊缺狀態(tài)。

第二篇：未來(lái)幾年就業(yè)缺口較大的行業(yè)及專業(yè)

未來(lái)幾年就業(yè)缺口較大的行業(yè)及專業(yè)(2008-09-05 10:32:18)標(biāo)簽：教育

王 穎 中國(guó)人事科學(xué)研究院發(fā)布的《中國(guó)人才報(bào)告》預(yù)計(jì)：到 2010 年我國(guó)作為服務(wù)業(yè)的第三 產(chǎn)業(yè)人才缺口預(yù)計(jì)達(dá) 325 萬(wàn)人，將是擴(kuò)大就業(yè)崗位最多的部門，現(xiàn)就預(yù)計(jì)的 2010 年就業(yè)吃 香的民航類、機(jī)械類、材料類、精算、護(hù)理這幾類的專業(yè)或相關(guān)專業(yè)進(jìn)行解析介紹：

民航運(yùn)輸類——夢(mèng)想的天空不遙遠(yuǎn) 民航運(yùn)輸類——夢(mèng)想的天空不遙遠(yuǎn) —— 行業(yè)現(xiàn)狀 中國(guó)民航總局局長(zhǎng)楊元元在全國(guó)民航工作會(huì)議上提出，到 2020 年我國(guó)民航將實(shí)現(xiàn)強(qiáng)國(guó) 戰(zhàn)略目標(biāo)。根據(jù)民航強(qiáng)國(guó)發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)，本世紀(jì)頭二十年，是我國(guó)民航發(fā)展的重要時(shí)期，而 2008 年北京奧運(yùn)會(huì)的舉辦，又是我國(guó)民航強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略目標(biāo)啟動(dòng)的關(guān)鍵時(shí)期。未來(lái)幾年內(nèi)將有 越來(lái)越多的國(guó)際旅客乘坐飛機(jī)進(jìn)出中國(guó)的各大機(jī)場(chǎng)，航空運(yùn)輸業(yè)務(wù)量將大幅度增加。伴隨著我國(guó)民航事業(yè)的迅猛發(fā)展，我國(guó)民航人才的需求規(guī)模也開始同步擴(kuò)大。目前國(guó)際 民航平均人機(jī)比是 100：1，而我國(guó)民航業(yè)平均人機(jī)比是 200：1，這意味著，僅以國(guó)際民航 水平計(jì)算，未來(lái) 20 年我國(guó)至少需要民航類人才 24 萬(wàn)人。統(tǒng)計(jì)資料顯示：到 2007 年年底，中國(guó)民航開辟的定期航班航線總數(shù)近1400 條，民航服務(wù)區(qū)域內(nèi)的人口數(shù)量占全國(guó)人口的 61%，經(jīng)濟(jì)活動(dòng)量占全國(guó)的 82%。中國(guó)民航已形成了國(guó)內(nèi)四通八達(dá)、干線與支線相結(jié)合和連 接世界主要國(guó)家、地區(qū)的航空運(yùn)輸網(wǎng)絡(luò)。如此巨大的航運(yùn)網(wǎng)絡(luò)，期待著網(wǎng)羅更多的專業(yè)技能 人才。就業(yè)遠(yuǎn)景 從字面意思就能理解民航類專業(yè)培養(yǎng)的側(cè)重點(diǎn)，空中交通管理專業(yè)培養(yǎng)掌握民航空中交 通管制技術(shù)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和技能，能從事民航空中交通管制領(lǐng)域工作的高級(jí)技術(shù)應(yīng)用性專 門人才；空中乘務(wù)專業(yè)側(cè)重精通國(guó)內(nèi)外航空服務(wù)業(yè)務(wù)，能夠熟練掌握所學(xué)專業(yè)技能；有較高 的英語(yǔ)水平、團(tuán)結(jié)協(xié)調(diào)能力和靈活的應(yīng)變能力的空乘、空勤人員。專業(yè)人才的培養(yǎng)促進(jìn)了民 航類專業(yè)的穩(wěn)定快速發(fā)展。美麗瀟灑的“空姐”“空哥”一直頭頂著令人羨慕的光環(huán)。從近年來(lái)的發(fā)展看，行業(yè)人才需 求熱度不減。特別是隨著中國(guó)加入 WTO、上海申辦世博會(huì)的成功，重組后的民航產(chǎn)業(yè)進(jìn)入了 第二次高速發(fā)展期，飛機(jī)量猛增。就拿空乘服務(wù)專業(yè)來(lái)說(shuō)，近年空乘隊(duì)伍大擴(kuò)招，該專業(yè)畢業(yè)生更是吃香走紅，出現(xiàn)供不 應(yīng)求情況。航空公司在招聘的時(shí)候，對(duì)視力、身高、體形都有嚴(yán)格要求。此外，有責(zé)任心、守紀(jì)律以及認(rèn)真、投入也是現(xiàn)在用人單位更加看中的。還需糾正的一個(gè)觀念是，“空姐”并 不是吃青春飯的職業(yè)，它有很大的職業(yè)發(fā)展和晉升空間。畢業(yè)生入職后，經(jīng)過(guò)

數(shù)年的經(jīng)驗(yàn)積 累，可以從內(nèi)航線的普通艙晉升到頭等艙，再進(jìn)入國(guó)際航線，從短途到長(zhǎng)途……從職務(wù)角度 看，也可以從乘務(wù)員入手，逐步晉升到乘務(wù)長(zhǎng)、主任乘務(wù)長(zhǎng)等。航空公司的錄用偏好大已經(jīng) 從 “唯學(xué)歷” 的觀念上轉(zhuǎn)變過(guò)來(lái)了。雖然本科學(xué)歷及以上的人才適應(yīng)性強(qiáng)，但是穩(wěn)定性較差，做不了多久就會(huì)跳槽。從穩(wěn)定性上考慮，國(guó)內(nèi)航空公司更青睞高職畢業(yè)生，他們更加適合現(xiàn) 代化服務(wù)業(yè)的素質(zhì)要求。

包含專業(yè) 民航運(yùn)輸類專業(yè)屬于高職高專專業(yè)，其中涉及民航運(yùn)輸、空中乘務(wù)、航空服務(wù)、航空特 種車輛維修、空中交通管理、空中乘務(wù)、飛行技術(shù)、民航商務(wù)、航空通信技術(shù)、空中交通管 理、飛行制造技術(shù)、航空機(jī)電設(shè)備維修、民航安全技術(shù)管理等專業(yè)。開設(shè)院校 開設(shè)民航運(yùn)輸類專業(yè)的院校有北京師范大學(xué)、中國(guó)民航管理干部學(xué)院、北京航空航天大 學(xué)、哈爾濱工業(yè)大學(xué)等。以空中乘務(wù)專業(yè)為例，開設(shè)該專業(yè)的院校有中國(guó)民航飛行學(xué)院、上 海交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院、內(nèi)蒙古師范大學(xué)等。開設(shè)民航安全技術(shù)管理專業(yè)的院校有中國(guó)民航大 學(xué)、廣州民航職業(yè)技術(shù)學(xué)院等。

機(jī)械類——含而不露的“就業(yè)大佬” 機(jī)械類——含而不露的“就業(yè)大佬” ——含而不露的 一提到機(jī)械類專業(yè)，大家就不免和工廠里滿身油污，手拿冰冷堅(jiān)硬“鐵疙瘩”的工人聯(lián) 想到一起，這樣一來(lái)，很多人就在機(jī)械類專業(yè)面前望而卻步了，轉(zhuǎn)而去擠一些爆熱的專業(yè)，直到三四年后看著機(jī)械類專業(yè)學(xué)生成為市場(chǎng)的“香餑餑”時(shí)才后悔不已。行業(yè)現(xiàn)狀 有關(guān)專家介紹說(shuō)，近年來(lái)我國(guó)大型工業(yè)逐漸在復(fù)蘇，社會(huì)對(duì)于精通現(xiàn)代機(jī)械設(shè)計(jì)與管理 人才的需求正逐漸增大，像北京交通大學(xué)機(jī)械與電子控制工程學(xué)院的就業(yè)率近幾年一直保持 在 90%以上，學(xué)生一次就業(yè)的結(jié)構(gòu)和地域都非常好。今后一段時(shí)間內(nèi)，機(jī)械類人才仍會(huì)有較 大需求，具有開發(fā)能力的數(shù)控人才將成為各企業(yè)爭(zhēng)奪的目標(biāo)，機(jī)械設(shè)計(jì)制造與加工專業(yè)人才近年供需比也很高。就業(yè)遠(yuǎn)景 機(jī)械類專業(yè)主要包括機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化、材料成型及控制工程、工業(yè)設(shè)計(jì)、過(guò)程 裝備與控制工程等。不少同學(xué)對(duì)該類專業(yè)的就業(yè)前景存在著誤解，認(rèn)為該類專業(yè)的對(duì)口工作 看起來(lái)不太“體面”。其實(shí)，他們都忽視了機(jī)械類專業(yè)所具備的廣度適應(yīng)性，比如在設(shè)備維 護(hù)、數(shù)控維修、環(huán)保設(shè)備設(shè)計(jì)等領(lǐng)域的應(yīng)用。同時(shí)，機(jī)械類專業(yè)還涉及不少交叉學(xué)科，通過(guò) 這些知識(shí)的積累，也為跨專業(yè)、跨行業(yè)就業(yè)提供了強(qiáng)有力的保障。該類專業(yè)要求同學(xué)們具備 敏銳的感受力和獨(dú)特的創(chuàng)造力，富于想象力，并具備較強(qiáng)的動(dòng)手能力。其實(shí)，機(jī)

械類專業(yè)也并非全部都只是和硬梆梆的機(jī)器打交道，比如工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)，就是 一門和藝術(shù)相關(guān)的機(jī)械類專業(yè)?！笆裁词枪I(yè)設(shè)計(jì)？” 有人認(rèn)為，工業(yè)設(shè)計(jì)就是簡(jiǎn)單的包裝。其實(shí)不然，工業(yè)設(shè)計(jì)是屬于對(duì)現(xiàn)代工業(yè)產(chǎn)品、產(chǎn)品結(jié)構(gòu)、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)進(jìn)行規(guī)劃設(shè)計(jì)、不斷創(chuàng)新 的專業(yè)。它是科研技術(shù)成果轉(zhuǎn)化為產(chǎn)品，形成商品，符合需求，有益環(huán)保的核心過(guò)程，是技 術(shù)創(chuàng)新和知識(shí)創(chuàng)新的著陸點(diǎn)，是產(chǎn)品、商品、用品、廢品相互轉(zhuǎn)化的系統(tǒng)方法。該專業(yè)就是 培養(yǎng)具備工業(yè)設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)理論、知識(shí)與應(yīng)用能力，能在企事業(yè)單位、專業(yè)設(shè)計(jì)部門、科研單 位從事工業(yè)產(chǎn)品造型設(shè)計(jì)、視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)、環(huán)境設(shè)計(jì)和教學(xué)、科研工作的應(yīng)用型高級(jí)專門人 才。工業(yè)設(shè)計(jì)在一件產(chǎn)品的價(jià)值里占多大成分，不大容易量化，因?yàn)樗翘N(yùn)含在里邊的，是 一個(gè)軟價(jià)值。國(guó)外有些類似的比方，如美國(guó)有這樣一個(gè)說(shuō)法：企業(yè)里如果投資于技術(shù)設(shè)備更 新帶來(lái)了效益的話，那工業(yè)設(shè)計(jì)帶來(lái)的效益是它的 5 倍。這樣說(shuō)來(lái)，工業(yè)設(shè)計(jì)師的重要地位 也就不言而喻了。又比如材料成型及控制工程是材料、機(jī)械、控制、計(jì)算機(jī)等多學(xué)科交叉融合的工程技術(shù) 專業(yè)，主要研究金屬材料、非金屬材料、超導(dǎo)材料、微電子材料及特殊功能材料的成型設(shè)備

與工藝、成型過(guò)程的自動(dòng)化與智能控制、質(zhì)量檢測(cè)和可靠性評(píng)價(jià)等。隨著各種新材料在各行 各業(yè)中的廣泛應(yīng)用，加之我國(guó)新材料行業(yè)的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整與材料成型設(shè)備新技術(shù)的發(fā)展緊密 相關(guān)，因此對(duì)既有材料科學(xué)知識(shí)，又能掌握材料成型設(shè)備設(shè)計(jì)和制造技術(shù)的高級(jí)科技人才的 需求將有所增加。而過(guò)程裝備與控制工程是集機(jī)械工程、化學(xué)工程和控制工程等多學(xué)科于一體的交叉專 業(yè)。強(qiáng)調(diào)以計(jì)算機(jī)應(yīng)用為平臺(tái)，使工藝、裝備和控制緊密結(jié)合，側(cè)重于閥門密封、低溫與制 冷、壓力容器等過(guò)程裝備與控制成套技術(shù)的設(shè)計(jì)開發(fā)及應(yīng)用。過(guò)程裝備與控制工程專業(yè)的同 學(xué)接受了正規(guī)的機(jī)電一體化訓(xùn)練，具備機(jī)械設(shè)計(jì)、電子控制和管理等各方面知識(shí)，是企業(yè)和 研究機(jī)關(guān)的搶手人才。包含專業(yè) 機(jī)械類下面的專業(yè)包括機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化、材料成型及控制工程、車輛工程、機(jī)械電 子工程、汽車服務(wù)工程、制造自動(dòng)化與測(cè)控技術(shù)、微機(jī)電系統(tǒng)工程、制造工程、工業(yè)設(shè)計(jì)、過(guò)程裝備與控制工程等。開設(shè)院校 北京化工大學(xué)、河北工業(yè)大學(xué)、河北科技大學(xué)、四川大學(xué)、西安交通大學(xué)等院校都開設(shè)機(jī)械 類專業(yè)。以工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)為例，開設(shè)的院校有上海交通大學(xué)、重慶大學(xué)、東南大學(xué)等；開設(shè) 機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專業(yè)的院校有武漢理工大學(xué)、華中科技大學(xué)、

西安電子科技大學(xué)等。

材料類——站在科技的高端 材料類——站在科技的高端 —— “十一五”期間，國(guó)家產(chǎn)業(yè)政策明顯向以新材料產(chǎn)業(yè)為代表的高新技術(shù)領(lǐng)域傾斜，這對(duì) 新材料產(chǎn)業(yè)發(fā)展無(wú)疑將產(chǎn)生重要的推動(dòng)作用。同時(shí)，國(guó)內(nèi)支柱產(chǎn)業(yè)及高技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展對(duì)新材 料的需求不斷擴(kuò)大。在此背景下，研發(fā)此類新型材料的人才自然成為企業(yè)的注目焦點(diǎn)。行業(yè)現(xiàn)狀 材料學(xué)是研究材料化學(xué)組成、組織結(jié)構(gòu)、工藝、性質(zhì)和使用性能之間相互關(guān)系的一門應(yīng) 用基礎(chǔ)學(xué)科,主要任務(wù)是為材料設(shè)計(jì)、制造、工藝優(yōu)化和材料的合理使用提供科學(xué)依據(jù)。以稀土工程專業(yè)為例，該專業(yè)培養(yǎng)稀土工程等方面的知識(shí)，能在稀土材料開發(fā)與應(yīng)用、稀土冶金與分析、稀土采礦及礦物加工等領(lǐng)域從事科學(xué)研究、技術(shù)開發(fā)、管理與經(jīng)營(yíng)、工程 設(shè)計(jì)、生產(chǎn)的高級(jí)專門人才。俗話說(shuō)“物以稀為貴”，而稀土一般就是以氧化物狀態(tài)分離出 來(lái)的，又很稀少，因而得名為稀土。我國(guó)稀土礦藏資源豐富，是全球最大的稀土生產(chǎn)國(guó)，有 “21 世紀(jì)的新材料寶庫(kù)”之稱。稀土除在鋼鐵行業(yè)廣泛應(yīng)用外，與高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)關(guān)聯(lián)度密 切，產(chǎn)品市場(chǎng)全球化特點(diǎn)突出，其后續(xù)產(chǎn)業(yè)鏈的發(fā)展空間也十分廣闊，是 21 世紀(jì)的朝陽(yáng)產(chǎn) 業(yè)。如開設(shè)這一專業(yè)的內(nèi)蒙古科技大學(xué)、江西理工大學(xué)等利用優(yōu)越的地理?xiàng)l件，使稀土專業(yè) 得到快速發(fā)展，當(dāng)然該專業(yè)歷屆畢業(yè)生均被相關(guān)企業(yè)“搶購(gòu)”一空！國(guó)家勞動(dòng)和社會(huì)保障部 已將該專業(yè)定位為未來(lái)五年的十大熱門專業(yè)之一。就業(yè)遠(yuǎn)景 據(jù)了解，截至 2006 年年底，我國(guó)設(shè)有材料類專業(yè)的高校有 420 余所，占本科學(xué)位學(xué)校 的 66％； “211 工程”高校中設(shè)有與材料相關(guān)專業(yè)的有 80 余所，占總數(shù)的 88％。由此可見，我國(guó)對(duì)材料人才的培養(yǎng)是比較重視的，人才的數(shù)量也應(yīng)該是比較充足的。材料學(xué)專業(yè)涉及國(guó) 民經(jīng)濟(jì)發(fā)展的多個(gè)領(lǐng)域，因此人才市場(chǎng)對(duì)材料學(xué)人才的需求也是持續(xù)增加的。學(xué)生畢業(yè)后既 可以在功能材料、納米材料、材料表面改性、結(jié)構(gòu)材料、復(fù)合材料、生物醫(yī)學(xué)材料等領(lǐng)域繼 續(xù)深造，也可以在相關(guān)高等學(xué)校、科研院所、企事業(yè)單位從事教學(xué)、應(yīng)用基礎(chǔ)研究和高技術(shù)

研究技術(shù)開發(fā)、生產(chǎn)管理、對(duì)外貿(mào)易等相應(yīng)工作。包含專業(yè) 材料類下面開設(shè)的專業(yè)很多，如冶金工程、金屬材料工程、無(wú)機(jī)非金屬材料工程、材料 科學(xué)與工程、復(fù)合材料與工程、生物功能材料、寶石與材料工藝學(xué)、再生資源科學(xué)與技術(shù)、高分子材料加工工程等都屬于這個(gè)范圍。開設(shè)院校 天津大學(xué)、太原理工大學(xué)、吉林大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、浙江工業(yè)大學(xué)、新疆大學(xué)等院校都開 設(shè)材料類的專業(yè)。開設(shè)高

分子材料加工工程專業(yè)的高校有四川大學(xué)、青島科技大學(xué)、南京工 業(yè)大學(xué)等。開設(shè)冶金工程專業(yè)的高校有北京科技大學(xué)、西安建筑科技大學(xué)、華南理工大學(xué)、山東大學(xué)等。以上是對(duì)專業(yè)大類前景進(jìn)行總體介紹，當(dāng)然其中也涉及了大類下面的部分專業(yè)。下面就對(duì) 《中 國(guó)人才報(bào)告中》涉及的單個(gè)專業(yè)前景進(jìn)行介紹：

精算——就業(yè)新寵“鉆石領(lǐng)” 精算——就業(yè)新寵“鉆石領(lǐng)” ——就業(yè)新寵 當(dāng)人們還在為當(dāng)白領(lǐng)而不懈努力的時(shí)候，已有人躍居金領(lǐng)行列，當(dāng)有人在金領(lǐng)行列洋洋 得意之時(shí)，已有人先行闊步邁入鉆石領(lǐng)行列。精算師，就是一個(gè)公認(rèn)為“鉆石領(lǐng)”、國(guó)外年 薪過(guò)百萬(wàn)、國(guó)內(nèi)月薪上萬(wàn)元的職業(yè)。目前，精算師是國(guó)內(nèi)各大保險(xiǎn)公司爭(zhēng)奪的焦點(diǎn)。據(jù)中國(guó) 保險(xiǎn)監(jiān)督管理委員會(huì)精算部相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，目前，我國(guó)僅有百余名精算師，隨著國(guó)外保險(xiǎn) 公司進(jìn)入中國(guó)，我國(guó)未來(lái) 5 年急需 5000 名精算人才。行業(yè)現(xiàn)狀 精算學(xué)是對(duì)人類社會(huì)所面臨的各種風(fēng)險(xiǎn)及其他客觀事務(wù)進(jìn)行量化分析和處理的一門科 學(xué)。在保險(xiǎn)、金融、投資和各類風(fēng)險(xiǎn)管理等許多領(lǐng)域得到廣泛應(yīng)用，尤其在保險(xiǎn)和社會(huì)保障 領(lǐng)域，已成為不可或缺的科學(xué)和技術(shù)。隨著我國(guó)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的確立和保險(xiǎn)及社會(huì)保障 制度的改革和發(fā)展，對(duì)精算人才的客觀需求應(yīng)運(yùn)而生。精算師是運(yùn)用精算方法和技術(shù)解決經(jīng) 濟(jì)問(wèn)題的專業(yè)人士，其傳統(tǒng)的工作領(lǐng)域?yàn)樯虡I(yè)保險(xiǎn)業(yè)，主要從事產(chǎn)品開發(fā)、責(zé)任準(zhǔn)備金核算、利源分析及動(dòng)態(tài)償付能力測(cè)試等重要工作。隨著精算科學(xué)的發(fā)展和應(yīng)用，精算師的工作領(lǐng)域 逐步擴(kuò)展到社會(huì)保險(xiǎn)、投資、人口分析、經(jīng)濟(jì)預(yù)測(cè)等領(lǐng)域。就業(yè)遠(yuǎn)景 目前，每年高校畢業(yè)的精算人才，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足市場(chǎng)的需求。精算師是保險(xiǎn)業(yè)的精英，是集數(shù)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)和投資學(xué)等各類知識(shí)于一身的保險(xiǎn)業(yè)高級(jí)人才，總之，精算師是 同“未來(lái)不確定性”打交道的，宗旨是為金融決策提供依據(jù)。一個(gè)合格的精算師不僅應(yīng)具有 扎實(shí)的精算知識(shí)，更重要的是必須熟悉所處保險(xiǎn)市場(chǎng)的保險(xiǎn)法規(guī)以及與保險(xiǎn)相關(guān)的稅務(wù)、會(huì) 計(jì)、投資等領(lǐng)域的知識(shí)。當(dāng)然，精算人的就業(yè)面也并非是保險(xiǎn)公司一條路，對(duì)新人來(lái)說(shuō)，會(huì) 計(jì)師事務(wù)所、投資公司、銀行、保監(jiān)會(huì)等機(jī)構(gòu)，都需要精算師加入。而在保險(xiǎn)公司里，精算 師也有很多專業(yè)方向可以選擇，涵蓋壽險(xiǎn)、產(chǎn)險(xiǎn)、團(tuán)險(xiǎn)和投資等領(lǐng)域。不過(guò)，要對(duì)眾多想加入精算行業(yè)的年輕人提個(gè)醒，想要成為鉆石領(lǐng)，就必須付出相應(yīng)的代價(jià)，要有抵抗壓力和從零開始的心理準(zhǔn)備。精算工作就像是跟時(shí)間賽跑，上級(jí)上午出題目，下午 就要求給出答案，而這些

第三篇：未來(lái)幾年就業(yè)缺口較大的五大行業(yè)及專業(yè)

未來(lái)幾年就業(yè)缺口較大的五大行業(yè)及專業(yè)(組圖)民航運(yùn)輸類——夢(mèng)想的天空不遙遠(yuǎn)

民航運(yùn)輸(圖片來(lái)源：資料圖)中國(guó)民航總局在全國(guó)民航工作會(huì)議上提出，到2020年我國(guó)民航將實(shí)現(xiàn)強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略目標(biāo)。根據(jù)民航強(qiáng)國(guó)發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)，本世紀(jì)頭二十年，是我國(guó)民航發(fā)展的重要時(shí)期，而2008年北京奧運(yùn)會(huì)的舉辦，又是我國(guó)民航強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略目標(biāo)啟動(dòng)的關(guān)鍵時(shí)期。未來(lái)幾年內(nèi)將有越來(lái)越多的國(guó)際旅客乘坐飛機(jī)進(jìn)出中國(guó)的各大機(jī)場(chǎng)，航空運(yùn)輸業(yè)務(wù)量將大幅度增加。

行業(yè)現(xiàn)狀

伴隨著我國(guó)民航事業(yè)的迅猛發(fā)展，我國(guó)民航人才的需求規(guī)模也開始同步擴(kuò)大。目前國(guó)際民航平均人機(jī)比是100：1，而我國(guó)民航業(yè)平均人機(jī)比是200：1，這意味著，僅以國(guó)際民航水平計(jì)算，未來(lái)20年我國(guó)至少需要民航類人才24萬(wàn)人。統(tǒng)計(jì)資料顯示：到2007年年底，中國(guó)民航開辟的定期航班航線總數(shù)近1400條，民航服務(wù)區(qū)域內(nèi)的人口數(shù)量占全國(guó)人口的61%，經(jīng)濟(jì)活動(dòng)量占全國(guó)的82%。中國(guó)民航已形成了國(guó)內(nèi)四通八達(dá)、干線與支線相結(jié)合和連接世界主要國(guó)家、地區(qū)的航空運(yùn)輸網(wǎng)絡(luò)。如此巨大的航運(yùn)網(wǎng)絡(luò)，期待著網(wǎng)羅更多的專業(yè)技能人才。

就業(yè)遠(yuǎn)景

從字面意思就能理解民航類專業(yè)培養(yǎng)的側(cè)重點(diǎn)，空中交通管理專業(yè)培養(yǎng)掌握民航空中交通管制技術(shù)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和技能，能從事民航空中交通管制領(lǐng)域工作的高級(jí)技術(shù)應(yīng)用性專門人才；空中乘務(wù)專業(yè)側(cè)重精通國(guó)內(nèi)外航空服務(wù)業(yè)務(wù)，能夠熟練掌握所學(xué)專業(yè)技能；有較高的英語(yǔ)水平、團(tuán)結(jié)協(xié)調(diào)能力和靈活的應(yīng)變能力的空乘、空勤人員。專業(yè)人才的培養(yǎng)促進(jìn)了民航類專業(yè)的穩(wěn)定快速發(fā)展。

美麗瀟灑的“空姐”“空哥”一直頭頂著令人羨慕的光環(huán)。從近年來(lái)的發(fā)展看，行業(yè)人才需求熱度不減。特別是隨著中國(guó)加入WTO、上海申辦世博會(huì)的成功，重組后的民航產(chǎn)業(yè)進(jìn)入了第二次高速發(fā)展期，飛機(jī)量猛增。

就拿空乘服務(wù)專業(yè)來(lái)說(shuō)，近年空乘隊(duì)伍大擴(kuò)招，該專業(yè)畢業(yè)生更是吃香走紅，出現(xiàn)供不應(yīng)求情況。航空公司在招聘的時(shí)候，對(duì)視力、身高、體形都有嚴(yán)格要求。此外，有責(zé)任心、守紀(jì)律以及認(rèn)真、投入也是現(xiàn)在用人單位更加看中的。還需糾正的一個(gè)觀念是，“空姐”并不是吃青春飯的職業(yè)，它有很大的職業(yè)發(fā)展和晉升空間。畢業(yè)生入職后，經(jīng)過(guò)數(shù)年的經(jīng)驗(yàn)積累，可以從內(nèi)航線的普通艙晉升到頭等艙，再進(jìn)入國(guó)際航線，從短途到長(zhǎng)途??從職務(wù)角度看，也可以從乘務(wù)員入手，逐步晉升到乘務(wù)長(zhǎng)、主任乘務(wù)長(zhǎng)等。航空公司的錄用偏好大已經(jīng)從“唯學(xué)歷”的觀念上轉(zhuǎn)變過(guò)來(lái)了。雖然本科學(xué)歷及以上的人才適應(yīng)性強(qiáng)，但是穩(wěn)定性較差，做不了多久就會(huì)跳槽。從穩(wěn)定性上考慮，國(guó)內(nèi)航空公司更青睞高職畢業(yè)生，他們更加適合現(xiàn)代化服務(wù)業(yè)的素質(zhì)要求。

包含專業(yè)

民航運(yùn)輸類專業(yè)屬于高職高專專業(yè)，其中涉及民航運(yùn)輸、空中乘務(wù)、航空服務(wù)、航空特種車輛維修、空中交通管理、空中乘務(wù)、飛行技術(shù)、民航商務(wù)、航空通信技術(shù)、空中交通管理、飛行制造技術(shù)、航空機(jī)電設(shè)備維修、民航安全技術(shù)管理等專業(yè)。

開設(shè)院校

開設(shè)民航運(yùn)輸類專業(yè)的院校有北京師范大學(xué)、中國(guó)民航管理干部學(xué)院、北京航空航天大學(xué)、哈爾濱工業(yè)大學(xué)等。以空中乘務(wù)專業(yè)為例，開設(shè)該專業(yè)的院校有中國(guó)民航飛行學(xué)院、上海交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院、內(nèi)蒙古師范大學(xué)等。開設(shè)民航安全技術(shù)管理專業(yè)的院校有中國(guó)民航大學(xué)、廣州民航職業(yè)技術(shù)學(xué)院等。

機(jī)械類——含而不露的“就業(yè)大佬”

機(jī)械類專業(yè)(圖片來(lái)源：資料圖)一提到機(jī)械類專業(yè)，大家就不免和工廠里滿身油污，手拿冰冷堅(jiān)硬“鐵疙瘩”的工人聯(lián)想到一起，這樣一來(lái)，很多人就在機(jī)械類專業(yè)面前望而卻步了，轉(zhuǎn)而去擠一些爆熱的專業(yè)，直到三四年后看著機(jī)械類專業(yè)學(xué)生成為市場(chǎng)的“香餑餑”時(shí)才后悔不已。

行業(yè)現(xiàn)狀

有關(guān)專家介紹說(shuō)，近年來(lái)我國(guó)大型工業(yè)逐漸在復(fù)蘇，社會(huì)對(duì)于精通現(xiàn)代機(jī)械設(shè)計(jì)與管理人才的需求正逐漸增大，像北京交通大學(xué)機(jī)械與電子控制工程學(xué)院的就業(yè)率近幾年一直保持在90%以上，學(xué)生一次就業(yè)的結(jié)構(gòu)和地域都非常好。今后一段時(shí)間內(nèi)，機(jī)械類人才仍會(huì)有較大需求，具有開發(fā)能力的數(shù)控人才將成為各企業(yè)爭(zhēng)奪的目標(biāo)，機(jī)械設(shè)計(jì)制造與加工專業(yè)人才近年供需比也很高。

就業(yè)遠(yuǎn)景

機(jī)械類專業(yè)主要包括機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化、材料成型及控制工程、工業(yè)設(shè)計(jì)、過(guò)程裝備與控制工程等。不少同學(xué)對(duì)該類專業(yè)的就業(yè)前景存在著誤解，認(rèn)為該類專業(yè)的對(duì)口工作看起來(lái)不太“體面”。其實(shí)，他們都忽視了機(jī)械類專業(yè)所具備的廣度適應(yīng)性，比如在設(shè)備維護(hù)、數(shù)控維修、環(huán)保設(shè)備設(shè)計(jì)等領(lǐng)域的應(yīng)用。同時(shí)，機(jī)械類專業(yè)還涉及不少交叉學(xué)科，通過(guò)這些知識(shí)的積累，也為跨專業(yè)、跨行業(yè)就業(yè)提供了強(qiáng)有力的保障。該類專業(yè)要求同學(xué)們具備敏銳的感受力和獨(dú)特的創(chuàng)造力，富于想象力，并具備較強(qiáng)的動(dòng)手能力。其實(shí)，機(jī)械類專業(yè)也并非全部都只是和硬梆梆的機(jī)器打交道，比如工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)，就是一門和藝術(shù)相關(guān)的機(jī)械類專業(yè)?！笆裁词枪I(yè)設(shè)計(jì)？”有人認(rèn)為，工業(yè)設(shè)計(jì)就是簡(jiǎn)單的包裝。其實(shí)不然，工業(yè)設(shè)計(jì)是屬于對(duì)現(xiàn)代工業(yè)產(chǎn)品、產(chǎn)品結(jié)構(gòu)、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)進(jìn)行規(guī)劃設(shè)計(jì)、不斷創(chuàng)新的專業(yè)。它是科研技術(shù)成果轉(zhuǎn)化為產(chǎn)品，形成商品，符合需求，有益環(huán)保的核心過(guò)程，是技術(shù)創(chuàng)新和知識(shí)創(chuàng)新的著陸點(diǎn)，是產(chǎn)品、商品、用品、廢品相互轉(zhuǎn)化的系統(tǒng)方法。該專業(yè)就是培養(yǎng)具備工業(yè)設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)理論、知識(shí)與應(yīng)用能力，能在企事業(yè)單位、專業(yè)設(shè)計(jì)部門、科研單位從事工業(yè)產(chǎn)品造型設(shè)計(jì)、視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)、環(huán)境設(shè)計(jì)和教學(xué)、科研工作的應(yīng)用型高級(jí)專門人才。工業(yè)設(shè)計(jì)在一件產(chǎn)品的價(jià)值里占多大成分，不大容易量化，因?yàn)樗翘N(yùn)含在里邊的，是一個(gè)軟價(jià)值。國(guó)外有些類似的比方，如美國(guó)有這樣一個(gè)說(shuō)法：企業(yè)里如果投資于技術(shù)設(shè)備更新帶來(lái)了效益的話，那工業(yè)設(shè)計(jì)帶來(lái)的效益是它的5倍。這樣說(shuō)來(lái)，工業(yè)設(shè)計(jì)師的重要地位也就不言而喻了。

又比如材料成型及控制工程是材料、機(jī)械、控制、計(jì)算機(jī)等多學(xué)科交叉融合的工程技術(shù)專業(yè)，主要研究金屬材料、非金屬材料、超導(dǎo)材料、微電子材料及特殊功能材料的成型設(shè)備與工藝、成型過(guò)程的自動(dòng)化與智能控制、質(zhì)量檢測(cè)和可靠性評(píng)價(jià)等。隨著各種新材料在各行各業(yè)中的廣泛應(yīng)用，加之我國(guó)新材料行業(yè)的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整與材料成型設(shè)備新技術(shù)的發(fā)展緊密相關(guān)，因此對(duì)既有材料科學(xué)知識(shí)，又能掌握材料成型設(shè)備設(shè)計(jì)和制造技術(shù)的高級(jí)科技人才的需求將有所增加。

而過(guò)程裝備與控制工程是集機(jī)械工程、化學(xué)工程和控制工程等多學(xué)科于一體的交叉專業(yè)。強(qiáng)調(diào)以計(jì)算機(jī)應(yīng)用為平臺(tái)，使工藝、裝備和控制緊密結(jié)合，側(cè)重于閥門密封、低溫與制冷、壓力容器等過(guò)程裝備與控制成套技術(shù)的設(shè)計(jì)開發(fā)及應(yīng)用。過(guò)程裝備與控制工程專業(yè)的同學(xué)接受了正規(guī)的機(jī)電一體化訓(xùn)練，具備機(jī)械設(shè)計(jì)、電子控制和管理等各方面知識(shí)，是企業(yè)和研究機(jī)關(guān)的搶手人才。

包含專業(yè)

機(jī)械類下面的專業(yè)包括機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化、材料成型及控制工程、車輛工程、機(jī)械電子工程、汽車服務(wù)工程、制造自動(dòng)化與測(cè)控技術(shù)、微機(jī)電系統(tǒng)工程、制造工程、工業(yè)設(shè)計(jì)、過(guò)程裝備與控制工程等。

開設(shè)院校

北京化工大學(xué)、河北工業(yè)大學(xué)、河北科技大學(xué)、四川大學(xué)、西安交通大學(xué)等院校都開設(shè)機(jī)械類專業(yè)。以工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)為例，開設(shè)的院校有上海交通大學(xué)、重慶大學(xué)、東南大學(xué)等；開設(shè)機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專業(yè)的院校有武漢理工大學(xué)、華中科技大學(xué)、西安電子科技大學(xué)等。材料類——站在科技的高端

材料類專業(yè)(圖片來(lái)源：資料圖)“十一五”期間，國(guó)家產(chǎn)業(yè)政策明顯向以新材料產(chǎn)業(yè)為代表的高新技術(shù)領(lǐng)域傾斜，這對(duì)新材料產(chǎn)業(yè)發(fā)展無(wú)疑將產(chǎn)生重要的推動(dòng)作用。同時(shí)，國(guó)內(nèi)支柱產(chǎn)業(yè)及高技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展對(duì)新材料的需求不斷擴(kuò)大。在此背景下，研發(fā)此類新型材料的人才自然成為企業(yè)的注目焦點(diǎn)。

行業(yè)現(xiàn)狀

材料學(xué)是研究材料化學(xué)組成、組織結(jié)構(gòu)、工藝、性質(zhì)和使用性能之間相互關(guān)系的一門應(yīng)用基礎(chǔ)學(xué)科,主要任務(wù)是為材料設(shè)計(jì)、制造、工藝優(yōu)化和材料的合理使用提供科學(xué)依據(jù)。

以稀土工程專業(yè)為例，該專業(yè)培養(yǎng)稀土工程等方面的知識(shí)，能在稀土材料開發(fā)與應(yīng)用、稀土冶金與分析、稀土采礦及礦物加工等領(lǐng)域從事科學(xué)研究、技術(shù)開發(fā)、管理與經(jīng)營(yíng)、工程設(shè)計(jì)、生產(chǎn)的高級(jí)專門人才。俗話說(shuō)“物以稀為貴”，而稀土一般就是以氧化物狀態(tài)分離出來(lái)的，又很稀少，因而得名為稀土。我國(guó)稀土礦藏資源豐富，是全球最大的稀土生產(chǎn)國(guó)，有“21世紀(jì)的新材料寶庫(kù)”之稱。稀土除在鋼鐵行業(yè)廣泛應(yīng)用外，與高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)關(guān)聯(lián)度密切，產(chǎn)品市場(chǎng)全球化特點(diǎn)突出，其后續(xù)產(chǎn)業(yè)鏈的發(fā)展空間也十分廣闊，是21世紀(jì)的朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)。如開設(shè)這一專業(yè)的內(nèi)蒙古科技大學(xué)、江西理工大學(xué)等利用優(yōu)越的地理?xiàng)l件，使稀土專業(yè)得到快速發(fā)展，當(dāng)然該專業(yè)歷屆畢業(yè)生均被相關(guān)企業(yè)“搶購(gòu)”一空！國(guó)家勞動(dòng)和社會(huì)保障部已將該專業(yè)定位為未來(lái)五年的十大熱門專業(yè)之一。就業(yè)遠(yuǎn)景

據(jù)了解，截至2006年年底，我國(guó)設(shè)有材料類專業(yè)的高校有420余所，占本科學(xué)位學(xué)校的66％；“211工程”高校中設(shè)有與材料相關(guān)專業(yè)的有80余所，占總數(shù)的88％。由此可見，我國(guó)對(duì)材料人才的培養(yǎng)是比較重視的，人才的數(shù)量也應(yīng)該是比較充足的。材料學(xué)專業(yè)涉及國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展的多個(gè)領(lǐng)域，因此人才市場(chǎng)對(duì)材料學(xué)人才的需求也是持續(xù)增加的。學(xué)生畢業(yè)后既可以在功能材料、納米材料、材料表面改性、結(jié)構(gòu)材料、復(fù)合材料、生物醫(yī)學(xué)材料等領(lǐng)域繼續(xù)深造，也可以在相關(guān)高等學(xué)校、科研院所、企事業(yè)單位從事教學(xué)、應(yīng)用基礎(chǔ)研究和高技術(shù)研究技術(shù)開發(fā)、生產(chǎn)管理、對(duì)外貿(mào)易等相應(yīng)工作。

包含專業(yè)

材料類下面開設(shè)的專業(yè)很多，如冶金工程、金屬材料工程、無(wú)機(jī)非金屬材料工程、材料科學(xué)與工程、復(fù)合材料與工程、生物功能材料、寶石與材料工藝學(xué)、再生資源科學(xué)與技術(shù)、高分子材料加工工程等都屬于這個(gè)范圍。

開設(shè)院校

天津大學(xué)、太原理工大學(xué)、吉林大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、浙江工業(yè)大學(xué)、新疆大學(xué)等院校都開設(shè)材料類的專業(yè)。開設(shè)高分子材料加工工程專業(yè)的高校有四川大學(xué)、青島科技大學(xué)、南京工業(yè)大學(xué)等。開設(shè)冶金工程專業(yè)的高校有北京科技大學(xué)、西安建筑科技大學(xué)、華南理工大學(xué)、山東大學(xué)等。以上是對(duì)專業(yè)大類前景進(jìn)行總體介紹，當(dāng)然其中也涉及了大類下面的部分專業(yè)。下面就對(duì)《中國(guó)人才報(bào)告中》涉及的單個(gè)專業(yè)前景進(jìn)行介紹：

精算——就業(yè)新寵“鉆石領(lǐng)”

精算行業(yè)(圖片來(lái)源：資料圖)當(dāng)人們還在為當(dāng)白領(lǐng)而不懈努力的時(shí)候，已有人躍居金領(lǐng)行列，當(dāng)有人在金領(lǐng)行列洋洋得意之時(shí)，已有人先行闊步邁入鉆石領(lǐng)行列。精算師，就是一個(gè)公認(rèn)為“鉆石領(lǐng)”、國(guó)外年薪過(guò)百萬(wàn)、國(guó)內(nèi)月薪上萬(wàn)元的職業(yè)。目前，精算師是國(guó)內(nèi)各大保險(xiǎn)公司爭(zhēng)奪的焦點(diǎn)。據(jù)中國(guó)保險(xiǎn)監(jiān)督管理委員會(huì)精算部相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，目前，我國(guó)僅有百余名精算師，隨著國(guó)外保險(xiǎn)公司進(jìn)入中國(guó)，我國(guó)未來(lái)5年急需5000名精算人才。

行業(yè)現(xiàn)狀

精算學(xué)是對(duì)人類社會(huì)所面臨的各種風(fēng)險(xiǎn)及其他客觀事務(wù)進(jìn)行量化分析和處理的一門科學(xué)。在保險(xiǎn)、金融、投資和各類風(fēng)險(xiǎn)管理等許多領(lǐng)域得到廣泛應(yīng)用，尤其在保險(xiǎn)和社會(huì)保障領(lǐng)域，已成為不可或缺的科學(xué)和技術(shù)。隨著我國(guó)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的確立和保險(xiǎn)及社會(huì)保障制度的改革和發(fā)展，對(duì)精算人才的客觀需求應(yīng)運(yùn)而生。精算師是運(yùn)用精算方法和技術(shù)解決經(jīng)濟(jì)問(wèn)題的專業(yè)人士，其傳統(tǒng)的工作領(lǐng)域?yàn)樯虡I(yè)保險(xiǎn)業(yè)，主要從事產(chǎn)品開發(fā)、責(zé)任準(zhǔn)備金核算、利源分析及動(dòng)態(tài)償付能力測(cè)試等重要工作。隨著精算科學(xué)的發(fā)展和應(yīng)用，精算師的工作領(lǐng)域逐步擴(kuò)展到社會(huì)保險(xiǎn)、投資、人口分析、經(jīng)濟(jì)預(yù)測(cè)等領(lǐng)域。

就業(yè)遠(yuǎn)景

目前，每年高校畢業(yè)的精算人才，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足市場(chǎng)的需求。精算師是保險(xiǎn)業(yè)的精英，是集數(shù)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)和投資學(xué)等各類知識(shí)于一身的保險(xiǎn)業(yè)高級(jí)人才，總之，精算師是同“未來(lái)不確定性”打交道的，宗旨是為金融決策提供依據(jù)。一個(gè)合格的精算師不僅應(yīng)具有扎實(shí)的精算知識(shí)，更重要的是必須熟悉所處保險(xiǎn)市場(chǎng)的保險(xiǎn)法規(guī)以及與保險(xiǎn)相關(guān)的稅務(wù)、會(huì)計(jì)、投資等領(lǐng)域的知識(shí)。當(dāng)然，精算人的就業(yè)面也并非是保險(xiǎn)公司一條路，對(duì)新人來(lái)說(shuō)，會(huì)計(jì)師事務(wù)所、投資公司、銀行、保監(jiān)會(huì)等機(jī)構(gòu)，都需要精算師加入。而在保險(xiǎn)公司里，精算師也有很多專業(yè)方向可以選擇，涵蓋壽險(xiǎn)、產(chǎn)險(xiǎn)、團(tuán)險(xiǎn)和投資等領(lǐng)域。

不過(guò)，要對(duì)眾多想加入精算行業(yè)的年輕人提個(gè)醒，想要成為鉆石領(lǐng)，就必須付出相應(yīng)的代價(jià)，要有抵抗壓力和從零開始的心理準(zhǔn)備。精算工作就像是跟時(shí)間賽跑，上級(jí)上午出題目，下午就要求給出答案，而這些決定往往是需要承擔(dān)重大風(fēng)險(xiǎn)的決策性問(wèn)題。因此，精算師做決定不僅要快，還要精確。精算工作不是每個(gè)人都能做的，喜歡穩(wěn)定、不愿意變動(dòng)的人不適合做精算師，而且精算師資格證的考取難度也相當(dāng)大。

開設(shè)院校 這里要特別說(shuō)明，在全國(guó)普通高校專業(yè)目錄里面沒有精算專業(yè)，和它相關(guān)的本科專業(yè)是保險(xiǎn)，對(duì)經(jīng)濟(jì)、數(shù)學(xué)方面要求比較高，有些學(xué)校是在保險(xiǎn)專業(yè)下面設(shè)有精算方向，如湖南大學(xué)，在研究生專業(yè)里面和精算相關(guān)的專業(yè)有保險(xiǎn)精算。

護(hù)理學(xué)——播種愛的天使

正在宣誓的護(hù)士(圖片來(lái)源：資料圖)中國(guó)護(hù)士網(wǎng)上有人留言說(shuō)：“人的生命是有限的，我不能知道我能做多少，在經(jīng)歷過(guò)多次生離死別后我認(rèn)識(shí)到，珍惜吧。我會(huì)堅(jiān)持走下去，不管前方有多難?！币粋€(gè)有責(zé)任心和愛心的護(hù)士就是病人眼中的天使。

行業(yè)現(xiàn)狀

護(hù)理專業(yè)被教育部、衛(wèi)生部等六部委列入國(guó)家緊缺人才專業(yè)，予以重點(diǎn)扶持。世界衛(wèi)生組織對(duì)各成員國(guó)衛(wèi)生人才資源統(tǒng)計(jì)結(jié)果顯示，許多國(guó)家護(hù)理人才緊缺。在我國(guó)，護(hù)士的數(shù)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，醫(yī)護(hù)比例嚴(yán)重失調(diào)。按照衛(wèi)生部要求，我國(guó)醫(yī)院的醫(yī)生和護(hù)士的比例是1：2，重要科室醫(yī)生和護(hù)士的比例應(yīng)是1：4。而目前全國(guó)1：0.61的醫(yī)護(hù)比例遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到衛(wèi)生部的要求，與1:2.7的國(guó)際水平相差很大，與發(fā)達(dá)國(guó)家1：8.5的比例相差更遠(yuǎn)。根據(jù)衛(wèi)生部的統(tǒng)計(jì)，到2015年我國(guó)的護(hù)士數(shù)量將增加到232.3萬(wàn)人，平均年凈增加11.5萬(wàn)人，這為學(xué)習(xí)護(hù)理專業(yè)的畢業(yè)生提供了廣闊的就業(yè)空間。就業(yè)遠(yuǎn)景

隨著國(guó)際醫(yī)療市場(chǎng)對(duì)護(hù)理人員的需求激增，“護(hù)士荒”現(xiàn)象已日益突出地?cái)[在各國(guó)醫(yī)學(xué)界面前。未來(lái)10年，美國(guó)、英國(guó)、加拿大、新西蘭、新加坡、日本及全球其他國(guó)家將急需200萬(wàn)護(hù)理人才，國(guó)際人力資源公司已經(jīng)把目光瞄準(zhǔn)中國(guó)。世界性的護(hù)理人才資源的短缺，給我國(guó)護(hù)理人員創(chuàng)造了更多邁出國(guó)門、邁向國(guó)際市場(chǎng)就業(yè)的機(jī)會(huì)。業(yè)內(nèi)專家介紹說(shuō)，護(hù)理職業(yè)一直是國(guó)際上地位較高、薪水豐厚的職業(yè)之一。如護(hù)士在美國(guó)平均年薪達(dá)5萬(wàn)美元，而美國(guó)缺護(hù)士30萬(wàn)人。在澳洲，護(hù)士最容易找工作或獲得升遷，同時(shí)，只要擁有了澳洲注冊(cè)護(hù)士的資格，等于拿到了通向英聯(lián)邦國(guó)家工作的“綠卡”。英、法、德等西方發(fā)達(dá)國(guó)家對(duì)護(hù)士均有許多優(yōu)惠的政策。因此，有深厚的專業(yè)知識(shí)、較高的綜合素質(zhì)和流暢的國(guó)際交流語(yǔ)言的護(hù)士在國(guó)際上就業(yè)、發(fā)展前景十分廣闊。

再者，隨著我國(guó)向老齡化社會(huì)轉(zhuǎn)變，將來(lái)從事老人醫(yī)學(xué)的人才將走俏，保健醫(yī)師、家庭護(hù)士也將成為熱門人才。我國(guó)近年來(lái)人口年齡結(jié)構(gòu)呈現(xiàn)老齡化改變，家庭結(jié)構(gòu)卻呈現(xiàn)出小型化趨勢(shì)。而隨著人民生活水平的提高，人群疾病譜發(fā)生了改變，慢性病護(hù)理的需求量增加；人們?cè)谥匾暽硇慕】档耐瑫r(shí),對(duì)疾病的預(yù)防和自我保健意識(shí)也不斷增強(qiáng),社區(qū)醫(yī)療保健工作面臨著難得的機(jī)遇。

目前，國(guó)內(nèi)很多大中城市的醫(yī)院都設(shè)有涉外門診，而一些合資醫(yī)院以及“洋”醫(yī)院更是如雨后春筍一般扎根北京、上海等地。所以，如果護(hù)理學(xué)人才在具備護(hù)理學(xué)、護(hù)理人際溝通、護(hù)理禮儀等專業(yè)知識(shí)外，還能具備一定的外語(yǔ)能力，那么就業(yè)選擇將更為寬廣，可以從事在華的涉外醫(yī)護(hù)服務(wù)、國(guó)際技術(shù)合作交流和資料傳遞等。

開設(shè)院校

中國(guó)協(xié)和醫(yī)科大學(xué)、黑龍江中醫(yī)藥大學(xué)、暨南大學(xué)、中山醫(yī)科大學(xué)、蘇州大學(xué)等

第四篇：未來(lái)十年

未來(lái)十年，我的幸福公式

作家畢淑敏曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：人生本沒有什么意義，人生的意義便在于我們要努力賦予它的意義。我想我的教育生涯也是如此。不管教師這個(gè)職業(yè)的取得是偶然還是必然，是主動(dòng)還是被動(dòng)，只要我還在從事它，我就不會(huì)單純地把它看成謀生的手段，我會(huì)努力把它變成自己的事業(yè)，在其中尋求價(jià)值和理想，在其中尋求幸福和快樂(lè)。如果我不從教育本身尋求到幸福，不做一個(gè)幸福的教師，那么做教師的精神支柱就會(huì)轟然坍塌。心靈的呼應(yīng)、精神的對(duì)話、人格的感召也會(huì)隨之土崩瓦解。所以，我要立志做一個(gè)幸福的教師，把教育當(dāng)作理想來(lái)追求，用人生的激情來(lái)點(diǎn)燃未希望之燈，用教育的理想來(lái)打造理想的教育，用理想的教育來(lái)實(shí)現(xiàn)教育的理想。

那么，未來(lái)十年我的幸福公式什么呢？

也許有人會(huì)說(shuō)，教師的幸福應(yīng)該是沒有夜以繼日的作業(yè)批改，沒有嘔心瀝血的教案準(zhǔn)備，沒有沒完沒了的瑣事糾纏。但我要說(shuō)，教師的幸福首先在于思想的充盈+精神的富足。為此，我需要重新閱讀，閱讀經(jīng)典，閱讀專著，從閱讀中尋找理性的回歸，就像當(dāng)年癡迷在大學(xué)的圖書館中一樣。唯一不同的是，現(xiàn)在的閱讀是一次全面的思想提升和專業(yè)深化，著眼于自身的專業(yè)化發(fā)展，關(guān)注自身的專業(yè)素養(yǎng)、人文精神、科學(xué)態(tài)度、藝術(shù)情懷和精神生活。在閱讀中，我要讓自己的思想恢復(fù)彈性，讓自己的靈魂重新變得豐滿而博大。我要重新在思維中樹立真、善、美的絕對(duì)維度，做一個(gè)古香古色、平靜淡泊、精神高貴的現(xiàn)代教師。古香古色是我作為教師的一種本色，平靜淡泊是我作為教師的一種狀態(tài)，精神高貴是我作為教師的的一種操守。教師是知識(shí)分子，作為精神高貴的知識(shí)分子，我應(yīng)該把真理告訴人們。

其次，我的幸福在于擁有一顆通融+豁達(dá)+敞亮+感動(dòng)的心。教師的教育生命是由豁達(dá)和寬容、感動(dòng)與和諧累積起來(lái)的精神生命。作為教師，只有擁有相對(duì)安靜、安寧、安定的心境才能打開心障，體察自我，尋找和發(fā)現(xiàn)教育中的幸福。其實(shí)，教育中的幸福不只是在心靈深處，更在我們眼前手邊，在教室的每一角落，在學(xué)生的快樂(lè)臉龐，所以我要滿足于學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步，感動(dòng)生活中的點(diǎn)滴理解、點(diǎn)滴寬容、點(diǎn)滴信任，甚至是壓力、埋怨和批評(píng)。

然后，教師的幸福還在于能夠欣賞生活+懂得享受生活。當(dāng)然這樣的幸福并不單純地表現(xiàn)在輕松自在的人生態(tài)度上，這樣的幸福是一種由內(nèi)而外流淌出來(lái)的甘霖，它具有豐富的人生內(nèi)涵和無(wú)盡的生命回味?，F(xiàn)代教師不僅要懂得用一顆年輕的心和一分涌動(dòng)的情去點(diǎn)燃教育的圣火，還應(yīng)該懂得體驗(yàn)生活的情趣，享受人生的樂(lè)趣，得意時(shí)，會(huì)在春晨秋夜低吟，失意時(shí)，也會(huì)在花前月下淺唱，和自己的心面對(duì)面，與所愛的人心連心。這樣的生活，也許會(huì)有非議，但這樣的生活，不失本真，是心靈和性情的和諧融合，有一種幸福的味道。

在《生命的林子》一文中，方丈問(wèn)玄奘：“燭火和太陽(yáng)，哪個(gè)更亮些？你愿意做燭火還是太陽(yáng)？”玄奘選擇的是做太陽(yáng)，經(jīng)過(guò)他的努力，玄奘終于成為一代名僧。作為教師，我們也不能只停留在做蠟燭上，照亮了別人卻燃燒了自己。我們要做太陽(yáng)，要追求永恒，要在照亮別人的同時(shí)也輝煌自己。只有這樣，我們的靈魂會(huì)使課堂呈現(xiàn)嶄新的景象，會(huì)使年輕的心靈不再戰(zhàn)栗，得到升華?！奥?，欣賞??！”阿爾卑斯山路上的標(biāo)語(yǔ)如是說(shuō)。是的，作為教師，我要在精神富足中學(xué)會(huì)欣賞，懂得欣賞，在欣賞中做一個(gè)真正幸福的教師。

未來(lái)十年，我的幸福公式

在我們身邊的教師中，我看到很多的教師臉上流露出的喜悅，從他們的身上，我分明感到了他們做為教師的幸福。我認(rèn)為，教師真正意義的幸福最終必須回歸到自己的教育幸福上來(lái)！教師的幸福人生需要我們用幸福的汗水甚至是淚水來(lái)滋潤(rùn)。身影疲憊，額頭蒼老，當(dāng)一切成為往事的時(shí)候，倘若我們能夠坦然地迎接自己教育過(guò)的每一位學(xué)生的笑臉，那才是教師幸福的最高境界！

學(xué)會(huì)求知。“腹中詩(shī)書氣自華”看到這句話心情真的很沉重。捫心自問(wèn)，自己的人文底蘊(yùn)和專業(yè)素養(yǎng)到底幾何呢？自己有多少時(shí)間是花在學(xué)習(xí)上呢？平?？偸怯妹β岛同嵤聛?lái)麻痹自己，靜下心來(lái)研讀專業(yè)書籍的時(shí)候真是少之又少。學(xué)生時(shí)代看書的沖勁和愿望幾乎蕩然無(wú)存，總是感覺在吃老本，越吃越少。遇到難事煩事，總是耍些小聰明搪塞過(guò)去。而做為新世紀(jì)的教師更需要深厚的人文知識(shí)和扎實(shí)的專業(yè)能力，只有這樣才能服務(wù)于教學(xué)。作為一個(gè)知識(shí)型的教師既是社會(huì)的需要，更是家長(zhǎng)和孩子的需要，“腹中詩(shī)書氣自華”是對(duì)教師的要求，更是對(duì)我一種深刻的警醒，未來(lái)十年，我一定要飽讀詩(shī)書，讓自己也能無(wú)羈絆更加輕松自如投入到自己的工作天地。學(xué)會(huì)感動(dòng)?！安蹲侥闵械拿恳淮胃袆?dòng)”，生命中有很多感動(dòng)的事和人，懷著一顆感恩的心去包容周圍的一。我是一個(gè)容易被感動(dòng)的人，朗朗的讀書聲讓我感動(dòng)，一個(gè)學(xué)生的敬禮讓我感動(dòng)，一個(gè)家長(zhǎng)善意的微笑讓我感動(dòng)，QQ上學(xué)生的問(wèn)候讓我感動(dòng)，而種種感動(dòng)面前，一些所謂的斤斤計(jì)較，爾虞我詐，牢騷滿腹是如此的蒼白無(wú)力。何必呢！生活本來(lái)就是美好而短暫的，時(shí)刻讓感動(dòng)包圍著你，讓我們少一些怨言和埋怨，多一些笑語(yǔ)和理解?！八腿嗣倒?，手有余香“也許正是這個(gè)道理，畢竟學(xué)校是一個(gè)充滿愛的地方??未來(lái)十年，我要細(xì)心感受身邊的感動(dòng)，在感動(dòng)中感受幸福，做一個(gè)幸?？鞓?lè)的教師，才會(huì)有一群幸?？鞓?lè)的學(xué)生。

學(xué)會(huì)滿足。在周而復(fù)始的工作中，當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)、挑戰(zhàn)和壓力迎面襲來(lái)，當(dāng)期望和落差不期而遇時(shí)，人便會(huì)覺得倦怠，做教師更是感到如此。親眼目睹很多老師天天都有批不完的作業(yè)、天天都有不聽話的問(wèn)題學(xué)生出現(xiàn)、天天都有這樣或那樣的問(wèn)題需要去處理，分身乏術(shù)。而與此同時(shí)，每月、每天甚至每秒都有新的理念需要去學(xué)習(xí)，多如牛毛的培訓(xùn)和考核等待著我們?nèi)ネ瓿?。講不完的公開課，對(duì)我來(lái)說(shuō)更是一次心靈的“戰(zhàn)役”，一次戰(zhàn)勝自我的“戰(zhàn)役”。我甚至一度非常懷疑和后悔為什么選擇教師這個(gè)職業(yè)。但是每次面對(duì)純真可愛的孩子，我真的無(wú)話可說(shuō), 我釋懷了，站在講臺(tái)上沒有任何多余的想法，只是想盡可能的把所學(xué)的知識(shí)教給他們。因?yàn)椋抑?，無(wú)數(shù)雙家長(zhǎng)和孩子的期盼的眼睛在看著我們，或寄托、或向往、或渴求。每次看到自己的學(xué)生取得進(jìn)步與成功時(shí)，我的心中充滿著無(wú)限自豪與驕傲。他們是我心中不能割舍的一份責(zé)任，就像我生命血液的里的每一個(gè)血細(xì)胞，我將一直珍惜、愛護(hù)他們，我也將和他們共同進(jìn)步與成長(zhǎng)。

學(xué)會(huì)生活。享受是一種神情的專注,是發(fā)自內(nèi)心的,是至純至美的聲音。我們要愿做并努力做一個(gè)享受教育、享受學(xué)生、享受教育生活的教師。愛是幸福的基礎(chǔ)，能夠和學(xué)生感情相融、心心相印，就能夠讓自己生命在每一天都感受、觸摸、認(rèn)同教學(xué)，你會(huì)和學(xué)生一起歡笑、一起流淚、一起沉思、一起震撼。一個(gè)懂得享受學(xué)生的教師就是一個(gè)幸福的教師。有時(shí)，學(xué)會(huì)改變自己的一些工作方式，尋找一些工作情趣和精神寄托，制造一些快樂(lè)元素，在做好心態(tài)的自我調(diào)整的同時(shí)，充實(shí)些自己的精神生活，學(xué)會(huì)工作與休閑，學(xué)會(huì)苦中尋樂(lè)，學(xué)會(huì)享受教育、享受教育生活，讓自己成為幸福的教師。

幸福就是短暫離別期間師生的相互思念，就是節(jié)日期間收到學(xué)生真誠(chéng)的問(wèn)候，就是享受師生交往的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，幸福就是學(xué)生的快樂(lè)與成長(zhǎng)，就是家人的理解與支持，就是社會(huì)的和諧與發(fā)展，教育本身就是幸福，讓我們一起做一個(gè)幸福的教師吧！

自從在今年的兩會(huì)上提出了建設(shè)“幸福中國(guó)”，讓人民生活的更幸福后，“幸福”成為人們熱議的詞，于是有很多人紛紛在網(wǎng)上曬出了自己的幸福公式，當(dāng)然不同境遇的人對(duì)幸福的理解也不相同，那么作為教師的我們，該用什么公式來(lái)表示我們教師的幸福呢？

幸福是一種感覺，萬(wàn)貫家財(cái)不一定幸福，一貧如洗未必就喪失對(duì)幸福的憧憬。

幸福源于心態(tài)的平和。我們要有一個(gè)平和的心態(tài)，工作中少一些抱怨，多一些努力、改變，這樣你會(huì)發(fā)現(xiàn)也不是真的那么多煩惱。而一味的抱怨，只會(huì)使自己的情緒低落，工作消極，結(jié)果不但害了自己，誤了學(xué)生，也害了教育。所以我們要有平和的心，要學(xué)會(huì)滿足，懂得感恩，“捕捉你生命中的每一次感動(dòng)”。生活本來(lái)就是美好而短暫的，時(shí)刻讓感動(dòng)包圍著你，讓我們少一些怨言和埋怨，多一些笑語(yǔ)和理解。??未來(lái)十年，我要保持一個(gè)平和的心態(tài)，去細(xì)心感受身邊的感動(dòng)，在感動(dòng)中感受幸福，做一個(gè)幸?？鞓?lè)的教師。

幸福源于愛——愛他人也愛自己。人生活在社會(huì)關(guān)系之中，是為自己也是為他人而活著的，其欲望的滿足總是與他人發(fā)生著聯(lián)系，其情緒情感無(wú)不與他人休戚相關(guān)。一個(gè)人要獲得幸福就需要被愛也需要愛，需要愛自己也需要愛他人。圣經(jīng)上說(shuō)：“施者比受者更有?！薄．?dāng)父母愛孩子、戀人愛戀人、教師愛學(xué)生，他們能夠從所愛對(duì)象的快樂(lè)中獲得更多快樂(lè)。更何況他們也會(huì)因此得到被愛對(duì)象的愛。教師愛家人、愛學(xué)生、愛同事、愛家長(zhǎng)，為這些人帶來(lái)幸福就是幫助自己帶來(lái)意義與快樂(lè)，因而帶來(lái)幸福。教師也需要愛自己。要為家庭、社會(huì)創(chuàng)造價(jià)值，自己要好好“修煉”?！斗钦\(chéng)勿擾二》有句經(jīng)典臺(tái)詞：人活著就是一種修行。自己要善待自己，不可與命相爭(zhēng)，失之泰然，得也不要太忘形。身體是本錢，不可過(guò)于心為形役，要好好鍛煉身體。這樣才能有幸福的感覺。教師的幸福還在于培育學(xué)生的幸福。教師的幸福與學(xué)生的幸福休戚相關(guān)，相互促進(jìn)。教師盡力培育學(xué)生幸福，一方面是直接給予學(xué)生幸福，根據(jù)施者比受者更有福這一幸福真諦，教師獲得了更多的幸福；另一方面，教師是在幫助學(xué)生發(fā)展自主幸福的意識(shí)與能力，這本身也是在實(shí)現(xiàn)教師自己的職業(yè)價(jià)值，是為人師者最快樂(lè)的也是最有意義的事，這正是教師的重大人生幸福之一。幸福是一門學(xué)問(wèn)，教人如何幸福更是一門學(xué)問(wèn)。教師要想幸福，首先需要了解這門學(xué)問(wèn)，用心思考和行動(dòng)，改善自身的生活和工作環(huán)境，建立積極的思維方式與行為習(xí)慣，平衡現(xiàn)在和未來(lái)的快樂(lè)，獲得生命的意義，使自己變得更幸福。同時(shí)，通過(guò)改變學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活環(huán)境，有意識(shí)地指導(dǎo)學(xué)生形成幸福思維與習(xí)慣，精心培育學(xué)生的幸福，讓學(xué)生終身受益，從而實(shí)現(xiàn)教師自身的價(jià)值與意義，從工作中獲取更大的幸福。

幸福就是用良好的心態(tài)去工作去生活，換個(gè)眼光看世界，原來(lái)生活也可以這么美好，心在哪里，愛就在哪里；愛在哪里，幸福就在那里。我相信只要我們用心，我們也能創(chuàng)造出屬于自己的幸福生活。所以我的幸福公式就是：良好的心態(tài)+一顆愛心。

第五篇：中國(guó)未來(lái)十年最大挑戰(zhàn)三基層干群沖突

中國(guó)未來(lái)十年最大挑戰(zhàn)三基層干群沖突

挑戰(zhàn)三:基層干群沖突

5140名受訪者認(rèn)為“基層干群沖突”是未來(lái)10年的嚴(yán)峻挑戰(zhàn),占受訪人數(shù)的63.2%。/來(lái)自中華網(wǎng)社區(qū) club.china.com/ ?

編者引言 現(xiàn)階段,我國(guó)社會(huì)基本穩(wěn)定,各種主要社會(huì)關(guān)系總體上較和諧,但2008年中國(guó)社會(huì)科學(xué)院發(fā)布的《中國(guó)社會(huì)和諧穩(wěn)定研究報(bào)告》里提到,在社會(huì)群體之間的利益關(guān)系出現(xiàn)的問(wèn)題中,干群關(guān)系沖突最大。/來(lái)自中華網(wǎng)社區(qū) club.china.com/ ?

事實(shí)證明,干群關(guān)系的好壞、干群矛盾的積聚與解決直接關(guān)系著社會(huì)穩(wěn)定和黨的執(zhí)政地位的鞏固。尤其對(duì)于基層政權(quán)來(lái)說(shuō),人民是政權(quán)的基礎(chǔ),民心向背關(guān)乎政權(quán)興衰存亡。根基不穩(wěn),勢(shì)必將造成整個(gè)國(guó)家大廈的坍塌。

受訪者認(rèn)為,未來(lái)10年,基層政權(quán)中的干群沖突將成為嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。中國(guó)共產(chǎn)黨如何有效鞏固黨的執(zhí)政地位,加強(qiáng)黨的執(zhí)政基礎(chǔ),提高黨的抗拒風(fēng)險(xiǎn)的能力,是一個(gè)具有重大理論意義和現(xiàn)實(shí)意義的歷史課題,迫切需要我們不斷解放思想,以高度的政治智慧和開拓創(chuàng)新的勇氣,找到一個(gè)滿意的答案。

鞏固執(zhí)政基礎(chǔ)需要注意兩大問(wèn)題

鞏固和擴(kuò)大黨的執(zhí)政基礎(chǔ),必須構(gòu)建科學(xué)的利益協(xié)調(diào)機(jī)制,建立科學(xué)、規(guī)范、透明的稅收機(jī)制和財(cái)政轉(zhuǎn)移支付機(jī)制

王海光

黨的十七屆四中全會(huì)堅(jiān)持改革創(chuàng)新精神,對(duì)在新的形勢(shì)下全面推進(jìn)黨的建設(shè)新的偉大工程,作出了進(jìn)一步的戰(zhàn)略部署。應(yīng)對(duì)基層干群矛盾帶來(lái)的新情況新考驗(yàn),需要著重把握好下面兩個(gè)問(wèn)題。

如何構(gòu)建科學(xué)的社會(huì)利益協(xié)調(diào)機(jī)制的問(wèn)題

中國(guó)共產(chǎn)黨成為執(zhí)政黨后,需要選派自己的優(yōu)秀干部,通過(guò)法定程序進(jìn)入國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān),代表人民執(zhí)掌國(guó)家政權(quán)。國(guó)家體現(xiàn)的是代表全體國(guó)民利益的社會(huì)公共權(quán)力。作為掌握國(guó)家政權(quán)的執(zhí)政黨,所作所為必須要體現(xiàn)全體國(guó)民的利益,為全體國(guó)民負(fù)責(zé),保障每個(gè)公民的合法權(quán)益。所以,執(zhí)政黨應(yīng)擁有比革命黨時(shí)代更為廣泛的社會(huì)基礎(chǔ)。既要體現(xiàn)大多數(shù)人的意志,也要重視保護(hù)少數(shù)人的權(quán)利;既要發(fā)揮社會(huì)精英的棟梁作用,也要調(diào)動(dòng)普通民眾創(chuàng)造社會(huì)物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富的積極性;既要講工人階級(jí)的先進(jìn)性,也要講國(guó)家利益的公共性。

在執(zhí)政前后,政黨的政治代表性是不同的。執(zhí)政前,政黨爭(zhēng)取國(guó)家權(quán)力的活動(dòng),是作為特定階級(jí)和社會(huì)階層利益的代表來(lái)進(jìn)行的。在成為執(zhí)政黨以后,代表的則是全體民眾的利益和社會(huì)公共利益。所以,決定政黨在國(guó)家政治生活中的地位,是政黨的階級(jí)基礎(chǔ)和群眾基礎(chǔ)。決定執(zhí)政黨的執(zhí)政地位鞏固與否,是民眾基礎(chǔ)和社會(huì)基礎(chǔ)。這是國(guó)家權(quán)力的公共性質(zhì)所決定的。因此,執(zhí)政的馬克思主義政黨要善于從全社會(huì)的共同利益出發(fā),協(xié)調(diào)社會(huì)各方面的不同利益沖突,特別要關(guān)注弱勢(shì)群體的生活狀況。因?yàn)楣と穗A級(jí)利益的實(shí)現(xiàn),具有社會(huì)大多數(shù)成員普遍受惠的意義,執(zhí)政黨代表工人階級(jí)的利益,更多地是體現(xiàn)在全體人民共同富裕方面。我們黨講要把人民擁護(hù)不擁護(hù)、贊成不贊成、滿意不滿意、高興不高興作為制定各項(xiàng)方針政策的出發(fā)點(diǎn)和歸宿,最要緊的就是要體現(xiàn)最大多數(shù)人特別是工人、農(nóng)民、知識(shí)分子和其他群眾的利益要求。這是我們觀察和處理當(dāng)今中國(guó)問(wèn)題的基本原則。

當(dāng)前,我國(guó)社會(huì)結(jié)構(gòu)發(fā)生了深刻的變化,階級(jí)、階層、集團(tuán)和群體越來(lái)越復(fù)雜化了。工人階級(jí)的隊(duì)伍在擴(kuò)大,其內(nèi)部的結(jié)構(gòu)也發(fā)生了變化,特別是知識(shí)分子已成為工人階級(jí)的一部分,產(chǎn)業(yè)工人的科技文化素質(zhì)也得到了很大的提高,一部分農(nóng)民成為工人階級(jí)中的一個(gè)特殊群體,管理階層、知識(shí)分子階層、產(chǎn)業(yè)工人階層的工作方式、收入水平、生活方式等方面都存在著很大的差異。特別是社會(huì)上出現(xiàn)了少數(shù)高收入的富裕群體和大量的失業(yè)、下崗、低收入的弱勢(shì)群體,這些問(wèn)題導(dǎo)致了社會(huì)的矛盾和沖突層出不斷,甚至引發(fā)不安定的因素,需要引起高度的警惕。

如何轉(zhuǎn)移農(nóng)村剩余勞動(dòng)力,是目前中國(guó)現(xiàn)代化的一個(gè)極其重大而迫切的戰(zhàn)略問(wèn)題。農(nóng)民的不穩(wěn)定性最大,收入增長(zhǎng)過(guò)慢,生活水平很低,大量的農(nóng)民長(zhǎng)期進(jìn)城務(wù)工,還有3000萬(wàn)貧困的農(nóng)民。所以,執(zhí)政黨如何代表農(nóng)民階級(jí)的利益和要求,解決好 “三農(nóng)”問(wèn)題,已成為鞏固執(zhí)政基礎(chǔ)重大課題。

另外,我國(guó)現(xiàn)已出現(xiàn)了一些新的社會(huì)階層,特別是個(gè)體和私營(yíng)企業(yè)主階層。他們是中國(guó)特色社會(huì)主義的建設(shè)者,已成為推動(dòng)我國(guó)生產(chǎn)力發(fā)展的重要力量。但他們的工作方式、收入水平、生活方式等方面與其他階級(jí)、階層存在著很大的差異,這就決定了他們的利益和要求具有特殊性,我們黨如何代表他們的利益和要求,是執(zhí)政基礎(chǔ)鞏固和擴(kuò)大的新問(wèn)題。

總之,進(jìn)入21世紀(jì),我們已進(jìn)入全面建設(shè)小康社會(huì)的新階段,也是我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)鍵階段,特別是GDP人均已超過(guò)3000美元以后,各種利益沖突加劇,主要表現(xiàn)為地區(qū)之間、行業(yè)之間、城鄉(xiāng)之間、階級(jí)、階層、集團(tuán)和群體之間的矛盾和沖突加劇,人民群眾經(jīng)濟(jì)、政治、文化利益的要求滿足程度的不平衡加劇,在這種復(fù)雜的利益格局面前,傳統(tǒng)的利益協(xié)調(diào)機(jī)制失靈了,新的利益協(xié)調(diào)機(jī)制正在建設(shè)中,極容易引發(fā)社會(huì)危機(jī)。所以,鞏固和擴(kuò)大黨的執(zhí)政基礎(chǔ),必須構(gòu)建科學(xué)的利益協(xié)調(diào)機(jī)制,建立科學(xué)、規(guī)范、透明的稅收機(jī)制和財(cái)政轉(zhuǎn)移支付機(jī)制,以國(guó)家的力量維護(hù)社會(huì)成員平等發(fā)展的權(quán)利,抑制住社會(huì)差距繼續(xù)擴(kuò)大的趨勢(shì)。構(gòu)建和諧社會(huì)的基本要求,就是建立起一個(gè)維護(hù)起點(diǎn)公平的社會(huì)機(jī)制。

如何在法治和民主的制度框架下重新構(gòu)建黨的執(zhí)政方式問(wèn)題

當(dāng)前,體制性弊端造成的一些問(wèn)題,已經(jīng)嚴(yán)重?fù)p害了人民群眾的現(xiàn)實(shí)利益,是影響我們黨執(zhí)政合法性的根本性因素。應(yīng)當(dāng)看到,改革開放帶來(lái)的社會(huì)巨大進(jìn)步,使人民群眾生活水平和文化素質(zhì)不斷提高,黨在戰(zhàn)爭(zhēng)年代和計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)期形成的領(lǐng)導(dǎo)方式和執(zhí)政方式已越來(lái)越不適應(yīng)了。人民群眾要求當(dāng)家作主、參與國(guó)家管理的呼聲越來(lái)越強(qiáng)烈。如果我們黨不能順乎人民的意愿,加快民主建設(shè)的步伐,加快建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家進(jìn)程,就不能代表和反映最廣大人民群眾的根本利益。

所以,我們黨要加快政治體制改革步伐,使人民群眾能夠享受政治文明的成果,自覺擁護(hù)和支持共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。加大決策制度的改革力度,實(shí)現(xiàn)決策的科學(xué)化、民主化,使黨的決策真正反映、體現(xiàn)人民群眾的利益和要求;擴(kuò)大干部人事選拔工作中的民主權(quán)利,讓我們黨組織推薦的人選,真正得到人民群眾的認(rèn)可。讓我們的干部通過(guò)民主程序,得到群眾的認(rèn)可非常重要。這是鞏固執(zhí)政基礎(chǔ)的一個(gè)重要途徑。在不斷推進(jìn)民主的同時(shí),還需要大力進(jìn)行精兵簡(jiǎn)政,調(diào)整黨組織的領(lǐng)導(dǎo)職能和國(guó)家政權(quán)機(jī)關(guān)的職能,減少國(guó)家機(jī)器運(yùn)作和黨執(zhí)政的成本;另外,還要加強(qiáng)權(quán)力制衡的制度建設(shè),加強(qiáng)黨和政府政務(wù)活動(dòng)的透明度,使人民能夠?qū)︻I(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)和領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)行有效的監(jiān)督制約,這是防止和減少腐敗現(xiàn)象的不二法門?？梢哉f(shuō),黨能夠做到公共權(quán)力真正為民所用,以廉潔公正的形象取信于民,是黨鞏固執(zhí)政基礎(chǔ)的一項(xiàng)根本措施