第一篇：讀書活動策劃書 8份

首屆

主辦單位：院學(xué)生會主席團(tuán)

院學(xué)生會學(xué)習(xí)部 協(xié)辦單位：航海技術(shù)系學(xué)習(xí)部

輪機工程系學(xué)習(xí)部

港航運輸與物流管理系學(xué)習(xí)船舶與港口工程系學(xué)習(xí)部

電氣工程系學(xué)習(xí)部

信息工程系學(xué)習(xí)部外國語言系學(xué)習(xí)部人文科學(xué)系學(xué)習(xí)部

一、活動背景

讀書是汲取精華的有效學(xué)習(xí)方式，也是大學(xué)生廣泛吸收人類優(yōu)秀文化精髓的有效途徑。書籍是人類進(jìn)步的階梯，是文化傳承的渠道。讀書可以陶冶人的情操，給人以知識和智慧。為進(jìn)一步營造濃郁的校園文化氛圍，塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮

明的校園文化，打造書香校園，特開展“觀書·問渠”（朱熹詩《觀書有感》

語云“問渠那得清如許，為有源頭活水來”）讀書活動。

二、活動范圍:

海院全體同學(xué)

三、活動口號

與好書做伴 · 與文明同行

四、活動內(nèi)容

1、在校園內(nèi)營造一種“人人講學(xué)習(xí)、時時講學(xué)習(xí)、處處講學(xué)習(xí)”的良好氛圍，努力做到“書聲朗朗，書香滿校園”。

2、積極倡導(dǎo)“我與好書同行”的思想，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，多讀書，讀好書，提高讀寫能力，夯實文化底蘊，陶冶情操。

3、“熟讀成誦”是語言習(xí)得的最好方法；“博覽群書”是拓寬知識面的有效途

徑。所以我們倡導(dǎo)多讀書，讀好書。

4、爭取最終達(dá)到讀有所得，得而能用，用而生巧的目的。

五、活動實施方案

此次活動分為五個系列：

人生百態(tài)系列

本系列主要學(xué)習(xí)中外小說，品味人生，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀，價值觀，更

好的實現(xiàn)人生價值，推薦書目《初刻拍案驚奇》、《歐亨利小說集》、《魯迅全

集》、《社交禮儀》、娛樂休閑（有適當(dāng)?shù)姆潘桑┑认嚓P(guān)書籍。

青春給力系列

本系列主要學(xué)習(xí)青春勵志書籍，激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心，實現(xiàn)自我激勵，自我提升，有利于樹立良好學(xué)風(fēng)、校風(fēng)。推薦書目《誰動了我的奶酪》、《平凡的世界》、《做最好的自己》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、相關(guān)英文讀物等一系列的著作。

時政兩會系列

本系列主要學(xué)習(xí)關(guān)于時政與兩會的內(nèi)容，幫助學(xué)生認(rèn)識世界，認(rèn)識祖國，認(rèn)識自己，體現(xiàn)海院學(xué)子“家事國事天下事，事事關(guān)心”的愛國情懷。推薦報刊《新華日報》、《環(huán)球時報》、《求是》等；網(wǎng)上下載查閱相關(guān)事件，必要時下載分享。

紅色經(jīng)典系列

本系列主要借建黨九十周年契機，學(xué)習(xí)有關(guān)中國共產(chǎn)黨的紅色書籍，幫助同學(xué)們認(rèn)識黨，學(xué)習(xí)黨，樹立愛黨愛國的思想，鼓勵學(xué)生成為黨的優(yōu)秀接班人。推薦書目《大地的兒子---周恩來》，《長征》，黨刊《求是》等。

初期階段：各系自行推薦書籍，可到圖書館借閱或網(wǎng)上下載。每人至少讀兩個系列中（不包括紅色經(jīng)典系列）的兩本書。

中期階段：根據(jù)上述所列，六月十五之前完成閱讀。六月二十號前以系為單位，將讀后感交至院學(xué)習(xí)部辦公室。對于個別冗長的小說集如《初刻拍案驚奇》、《歐亨利小說集》、《魯迅全集》等，可以選讀個別經(jīng)典篇目閱讀。

后期階段：總結(jié)上一個系列出現(xiàn)的問題、取得的成就并根據(jù)所得經(jīng)驗積極改進(jìn)下一個系列的實施方案。對上一個系列的文章進(jìn)行評比，六月三十號之前頒布獲獎名單，頒發(fā)獎品。

六、活動有關(guān)要求：

1、各系人員認(rèn)真閱讀推薦的書籍，根據(jù)所讀寫讀后感，寫出自己的真情實感，觀點鮮明，主題明確，字?jǐn)?shù)不得少于800字。

2、各系充分發(fā)揮主觀能動性，多想辦法，群策群力，共同掀起我校閱讀的新高潮，并形成閱讀的好傳統(tǒng)，共建一個充滿書香的校園；

3、用實際行動，多讀書，讀好書，充實自己的人生，“用讀書的厚度提升人生的高度”，真正的達(dá)到化“閱讀”為“悅讀”的境界！

七、活動獎勵制度

1、各系優(yōu)秀作品將集結(jié)成冊，并在宣傳欄展示優(yōu)秀文章。

2、優(yōu)秀作品選送?？?，進(jìn)行刊登。

3、優(yōu)秀個人不限，頒發(fā)獎狀，獎勵優(yōu)秀勵志書籍一本。

4、優(yōu)秀系部若干個，頒發(fā)獎狀（或錦旗），獎勵一年期雜志《風(fēng)流一代》。

活動補充：

4月23號：國際讀書日

有獎競答：各在二期和一期擺桌子，進(jìn)行小紙條抽獎問答，答對者有小禮品一份。題目范圍：本次活動的相關(guān)內(nèi)容，古詩詞填空，成語解釋，諺語，歇后語，名言

警句等。

系列補充：

人生百態(tài)系列：社交禮儀、經(jīng)典小說、休閑娛樂、人生哲理、就業(yè)方面、百科知

識等。

青春給力系列：當(dāng)代青年作家讀物、名人名作、網(wǎng)絡(luò)流行語言、大學(xué)校園生活、幽默英文、優(yōu)美英文閱讀等。

時政兩會系列：當(dāng)代政壇、兩會內(nèi)容、國際風(fēng)云、軍事科技等，如客觀條件許可，可配備相關(guān)課件、視頻。

紅色經(jīng)典系列：紅色書籍、紅色電影等。

院學(xué)生會

2011年4月18日

第二篇：讀書活動策劃書

《“簽”系惜書人 牽動品書心》活動策劃書

類型：文化藝術(shù)類

點評：

優(yōu)秀的團(tuán)日活動一般具有以下幾個特點：

1、主題鮮明；

2、形式創(chuàng)新；

3、參與度大，影響范圍廣；

4、計劃詳細(xì)，考慮周到，活動組織有序，達(dá)到預(yù)期目標(biāo)；

5、預(yù)算合理。

從本案例來看，電商073班此次團(tuán)日活動采取與校圖書館、明德讀書社合作開展讀書活動。一方面可以從合作方獲取良好人力資源以及物力資源；另一方面，通過多方合作可以使更多的同學(xué)了解、參與此次活動。更為重要的是，此次合作方均與活動主題“書”息息相關(guān)，更好的領(lǐng)會此次活動主題，針對性強。

此外，本次活動方案設(shè)計細(xì)致，對活動的流程、分工、注意事項做了明確安排，為活動的順利舉辦作了良好鋪墊，體現(xiàn)了電商073同學(xué)細(xì)致的工作作風(fēng)。同時，活動的舉辦場地選擇在校道有助于各年級的同學(xué)參與，提高覆蓋范圍。

建議：本次活動后，電商073的同學(xué)可以持續(xù)跟進(jìn)活動效果，并與相關(guān)部分合作，鼓勵更多的同學(xué)積極參與讀書活動。活動的目的不在于形式，而在于能夠產(chǎn)生持續(xù)、有效的作用。讀書的習(xí)慣也不是一兩天就能培養(yǎng)，而在于平時的堅持。

活動背景——

書對于人類歷史的發(fā)展一直都有著巨大的推動力量，不管是過去還是現(xiàn)在，書本之于我們，都應(yīng)該是一個很好的伙伴、朋友甚或老師。隨著社會發(fā)展的現(xiàn)代化程度越來越高，人們的生活發(fā)生了日新月異的變化。傳統(tǒng)的閱讀方式似乎已經(jīng)逐漸地淡出了人們的視野，我們很難再看到孔子時期那種人人競相閱讀的畫面。身處快節(jié)奏都市生活中的我們，不妨停下我們匆匆的腳步，泡一杯濃濃的香茶，捧一本喜愛的好書，與書的世界來一個親密接觸。

活動目的——

給同學(xué)提供一個相互交流與分享讀書心得、體會的平臺，同時讓更多的人回歸到書本的閱讀世界。

活動主題——

書籍是人類智慧的結(jié)晶，凝聚了每一個時代社會的思想與文化的菁華。而傳統(tǒng)的書本閱讀方式更是我們獲取知識的一種最好的途徑。為了鼓勵更多的人回歸傳統(tǒng)的書本閱讀，讓更多青年大學(xué)生更好地“愛書、惜書、品書”。

活動時間——

xx年11月中旬

活動地點——

廣東外語外貿(mào)大學(xué)校內(nèi)隧道口

活動主辦單位——

經(jīng)貿(mào)學(xué)院電子商務(wù)專業(yè)073團(tuán)支部

活動合作單位——

明德讀書社

學(xué)校圖書館

宣傳方案——

1）、海報宣傳：

地點：宿舍樓下宣傳欄和活動現(xiàn)場

時間：11月16日——19日

備注：活動前期將好書推薦活動上收集到的內(nèi)容篩選、整理出來，挑選出經(jīng)典書目中的經(jīng)典語錄，并安排同學(xué)將其制作成一幅展畫，用于圖書館門前和校道張貼。希望能讓愛書、惜書的同學(xué)了解及關(guān)注本次活動。

2）、博客宣傳：

備注：在博客上建立一個專欄，專門轉(zhuǎn)載一些各大圖書市場或書店的排行榜，和一些有趣的關(guān)于介紹好的書目的日志。讓更多的同學(xué)來關(guān)注和了解我們所要展示和提倡的內(nèi)容。

3）、q群宣傳：

備注：寫一份精簡的宣傳語，由本班同學(xué)發(fā)揮各自的力量在各大校內(nèi)q群上轉(zhuǎn)發(fā)，讓更多的同學(xué)了解我們的活動。

活動形式——

1、好書推薦活動：

活動前期在本班開展一個小型的好書推薦活動，收集一些經(jīng)典的書目，并匯集同學(xué)的讀書心得與感想。讓同學(xué)們在討論中相互交流讀書的收獲，同時拓寬同學(xué)們好書閱讀的范圍和視野。

2、現(xiàn)場制作書簽：

為吸引同學(xué)興趣，活動前期安排同學(xué)設(shè)計兩份書簽，一份為空白書簽，準(zhǔn)備在活動現(xiàn)場讓有興趣的同學(xué)自己動手寫上對某本書的讀書心得或感想，制作屬于自己的那張書簽。另一份為班內(nèi)同學(xué)自行設(shè)計與制作，有我們班特色的書簽，用于活動當(dāng)天以書簽交換的形式贈送給參與本次活動的同學(xué)。制作出的書簽，最后由本班同學(xué)親自去到圖書館放進(jìn)相應(yīng)的書中。

3、宿舍制作溫馨便簽：

先確定好指定的宿舍，安排同學(xué)去到指定宿舍收集制作便簽的素材，內(nèi)容可以是溫馨提示，也可以是自己近期所看的一本書的推薦或者自己最愛的一本書的介紹。最后由本班同學(xué)將收集到的素材制作成完整的便簽，用于貼在圖書館自習(xí)室的書桌上。

活動流程——

確定活動主題：我們先把本次團(tuán)日活動的大主題以飛信的形式通知全班同學(xué)，之后在全班范圍內(nèi)征集活動方案，并篩選出適合的幾個活動方案。經(jīng)過班委和團(tuán)委的多次開會討論，最終確定了以“愛書、惜書、品書”為大主題，并細(xì)化到“‘簽’系惜書人，牽動品書心”這一子主題。

1.明確分工：

圍繞活動主題確定了活動的 項主要內(nèi)容，進(jìn)而把全班同學(xué)安排到各個小組，分別是：

（1）海報宣傳組：負(fù)責(zé)整個活動期間各個海報的設(shè)計、制作及張貼。

（2）攝影組：負(fù)責(zé)前期籌備工作和活動現(xiàn)場的拍攝，后期dv的制作。

（3）制作組：負(fù)責(zé)活動所需要的書簽、便簽及相關(guān)物品的制作。

（4）文字組：負(fù)責(zé)活動整個期間的活動記錄，并及時地上傳到班級博客上。

（5）現(xiàn)場工作組：負(fù)責(zé)活動當(dāng)天的場地布置、校道宣傳及與同學(xué)的互動。

（6）后期整理組：負(fù)責(zé)將所有活動收集到的資料和素材整理后，按照計劃實施。

2.工作時間表 時間 項目 備注 10月28日—29日 開會討論決定活動主題和形式 全體班委和團(tuán)干 10月29日—30日 完成策劃書與卡片 團(tuán)支書，組織委員 10月31日 填寫并上交申請表，申請活動場地及活動所需物品 班長 11月1日—7日 前期準(zhǔn)備工作

1.海報宣傳組設(shè)計并制作海報

2.制作組制作活動所需書簽及便簽

3.現(xiàn)場工作組籌備活動當(dāng)天所需物資 各組安排有一名主要負(fù)責(zé)人 11月8日 上交策劃書和卡片 團(tuán)支書 11月12號 班內(nèi)開展好書推薦活動 全班 11月13日—14日 宿舍制作便簽 電商073團(tuán)支部全體成員，利用各自空閑時間工作 11月17日 各小組協(xié)調(diào)落實活動當(dāng)天所有準(zhǔn)備工作 各小組負(fù)責(zé)人 11月18日 檢查各項工作具體細(xì)節(jié)的落實，做好活動進(jìn)行的一切準(zhǔn)備 班長 11月19日 活動當(dāng)天，隧道口現(xiàn)場制作書簽 電商073團(tuán)支部全體成員，分成兩組分時間段工作 11月20日 將做好的書簽和便簽送到圖書館，按照計劃布置妥當(dāng) 11月17日—19日 后期處理

1.攝影組整理整個活動期間的影像資料，并沖洗照片和制作dv

2.宣傳組設(shè)計現(xiàn)場50米揮毫的樣板 11月20—22日 1.在全班范圍內(nèi)進(jìn)行活動總結(jié)及交流，收集個人活動總結(jié)

2.將所有材料匯總形成最終團(tuán)日活動總結(jié)書 全體班委

團(tuán)支書 11月23日 上交團(tuán)日活動總結(jié)書，照片和dv 團(tuán)支書 備注：自活動開展到結(jié)束，由本班文字組負(fù)責(zé)將每天的活動記錄上傳到班級博客

經(jīng)費預(yù)算——

初步估計：

（1）宣傳組

a0全開格式海報 2張 15.00

a3格式宣傳底紙 6張 18.00

彩筆 5支 10.00

黑色簽字筆 5支 10.00

雙面膠、固體膠 各3支 9.00

氣球 一袋 5.00

彩帶 一卷 5.00

（2）攝影組

沖印照片 20張 20.00

（3）其他物資

書簽 600張 60.00

便簽彩紙 60張 60.00

現(xiàn)場50米揮毫的顏料、畫筆等材料

共計：212.00元

注意事項：（初稿）

1.活動各項環(huán)節(jié)應(yīng)按照相應(yīng)的學(xué)校相應(yīng)的規(guī)定進(jìn)行。

2.活動當(dāng)天如遇下雨天氣，則將戶外場地轉(zhuǎn)移至隧道內(nèi)。

3.與圖書館方面建立密切的聯(lián)系，征得圖書館館長的同意后方能進(jìn)入圖書館放書簽和布置書桌便簽。

第三篇：讀書活動策劃書

讀書活動策劃書

讀書活動策劃書1

4月23日為世界讀書日，為了提高同學(xué)們的閱讀興趣，提升人文信息素養(yǎng)，20xx年4月，我們將如期舉行校園讀書節(jié)活動。與往年不同，今年的讀書節(jié)，誠邀各位同學(xué)參與活動策劃與海報制作，具體安排如下：

一、參與對象和要求

面向全院學(xué)生，以二級學(xué)院為單位組隊參與，團(tuán)隊以二級學(xué)院命名，每個團(tuán)隊最多5人。

二、活動時間

1、方案提交：20xx年2月20日--20xx年3月10日

2、開展評比：20xx年3月中旬

3、組織頒獎：暫定20xx年3月22日下午

三、活動內(nèi)容

1、20xx年讀書節(jié)活動方案征集

2、20xx年讀書節(jié)活動宣傳海報征集

四、活動方案策劃要求

1、總體方案內(nèi)容包括：活動主題、活動宗旨、活動項目、經(jīng)費預(yù)算、相關(guān)要求等部分。

2、總體方案主題要求：圍繞閱讀與成長成才，弘揚社會主義核心價值觀，文字清新、精煉，特色鮮明，朗朗上口，易廣而告之。

3、具體活動項目要求：具體活動項目要圍繞主題，與主題有邏輯關(guān)系，易實施，覆蓋面廣。

4、方案提交要求：以Word電子文稿形式提交。

五、宣傳海報制作要求

每個團(tuán)隊提交至少1份有關(guān)讀書節(jié)宣傳的海報，海報可以是手繪版或全彩印刷版。海報創(chuàng)作可以以團(tuán)隊或個人名義提交。

六、提交方式

1、電子稿：完整方案、宣傳海報，發(fā)送至郵箱xxxx。

2、紙質(zhì)稿：手繪版或印刷版宣傳海報，交至合一樓C311。

七、活動評比與錄用

1、評比標(biāo)準(zhǔn)：評比從主題、內(nèi)容、創(chuàng)新創(chuàng)意、整體美觀等維度展開。

2、評比獎項：分別對方案和海報評比出一等獎1個，二等獎2個，三等獎3個，頒發(fā)榮譽證書。

3、方案或海報的錄用：整體方案被錄用，獎勵1000元現(xiàn)金或等值獎品，具體活動項目被錄用，獎勵300元現(xiàn)金或等值獎品。

八、注意事項

請勿直接搜取互聯(lián)網(wǎng)，多加入個人思想，發(fā)揮創(chuàng)新創(chuàng)作思維，豐富校園文化建設(shè)，期待各位同學(xué)的積極參與。

常州工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院圖書館

常州工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院團(tuán)委

經(jīng)貿(mào)與體育管理學(xué)院學(xué)生會

20xx年2月28日

讀書活動策劃書2

一、活動主題：

聚是一團(tuán)火，散為滿天星！

二、活動背景：

在我們陌生的小村里，有著這樣一群孩子，他們坐在廚房灶前看書，他們坐在牛背上讀書，他們渴望著知識，但卻因?qū)W校與家庭的貧困而卻步，一本課外書足都以使他們望眼欲穿……而我們的書架的角落里許久堆著他們一個個的渴望與夢想，我們還有什么理由封藏他們的夢想……

三、活動宗旨：

一本書一個夢想，讓夢想飛翔，只在你我伸手之間！

四、活動對象：

1、活動的對象：坪市中學(xué)和隆木中學(xué)的孩子們（以班級圖書角的形式讓孩子們利用書籍，圖書角按年級班級輪流）

2、捐贈者：南康中學(xué)xx年畢業(yè)班：文科實驗班；及各位同學(xué)的親戚朋友

五、活動安排：

1、活動的時間：20xx年08月11―18號

2、前期宣傳：

制作有關(guān)的海報以及宣傳單。（劉芳，吳靚，余曉）

網(wǎng)絡(luò)發(fā)帖：qq群，人人網(wǎng)等。（肖鑫）

攝像及錄影：拍及錄收集書籍、捐贈等現(xiàn)常（蔡兀飛）

3、捐書的方式：收集捐贈書籍的負(fù)責(zé)人職責(zé)：每次收到書籍時都要有相應(yīng)的記錄，每天上交總結(jié)表。（張強，張鵬）

4、書本來源：全班同學(xué)及其親戚朋友的捐贈書籍以及部分購買的書籍

5、捐助書籍：

（1）語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、生物、政治、歷史、地理等資料書；

（2）課外書籍類，包括文學(xué)類、歷史類、藝術(shù)類書籍等；

（3）報刊、雜志類，包括學(xué)術(shù)科研報刊、新聞報刊、文化娛樂報刊、英文報刊等；

（4）工具書類，包括專業(yè)辭典、外文詞典等；

（5）學(xué)習(xí)用品類，包括磁帶、cd等相關(guān)視聽物品，復(fù)讀機、電子詞典等相關(guān)學(xué)習(xí)用具等；

（6）其他內(nèi)容健康向上的書籍及學(xué)習(xí)必需品

6、整理：將書籍進(jìn)行分類。（劉蘭英）

7、監(jiān)督：活動的全過程我們將如實記錄，資助的學(xué)校情況以及物資總數(shù)將會公布在班級qq群、人人網(wǎng)，接受學(xué)校和同學(xué)的監(jiān)督。（陳斌）

8、具體的流程：

1、11―17號進(jìn)行書籍的收集

2、17號進(jìn)行聯(lián)系學(xué)校老師、安排

3、18號進(jìn)行捐贈儀式及后期宣傳（劉方平，林國海）

六、活動預(yù)算：

1、宣傳：50元（橫幅以及宣傳單）

2、車費：19元

七、注：

1、協(xié)同媒體作相關(guān)報導(dǎo)，作好活動總結(jié)。

2、歡迎社會各界人士對活動過程進(jìn)行監(jiān)督。

3、我們將會對書本的使用情況作后續(xù)跟蹤調(diào)查。

讀書活動策劃書3

一、活動目的：

相互介紹一本最喜愛的書，傳遞美好感受，請一起誦讀美文，體會心與心的交融。世界讀書日，讓我們用書籍構(gòu)建文化長城，用知識激發(fā)智慧泉涌。

二、主辦：

團(tuán)支部、圖書館、少先隊、工會

三、活動內(nèi)容：

(一)教師活動

1.“讀書，讓人生更美好”讀書博文比賽

(1)參加對象：35周歲以下青年教師

(2)活動時間：征文階段：從本通知發(fā)布之日起至20xx年4月30日止。

評選階段：20xx年5月上旬組織專家進(jìn)行審查初評。

公示階段：20xx年5月中旬。

(3)參賽方式和要求

①參賽者在嘉善新聞網(wǎng)市民博客進(jìn)行注冊，在注冊時請寫明“注冊原因”為“參加博客大賽”，注冊通過后即可開通個人博客，然后發(fā)表博文;②博客名稱、博主昵稱自定，但使用不文明名稱的博客將被取消參賽資格;

③博客中發(fā)布的參賽作品要求內(nèi)容積極健康，中文原創(chuàng)，嚴(yán)禁抄襲，作者對其參賽作品的版權(quán)、著作權(quán)、肖像權(quán)負(fù)有全部的法律責(zé)任;

④博文內(nèi)容應(yīng)與閱讀有關(guān)(指紙質(zhì)、數(shù)字、網(wǎng)絡(luò)等介質(zhì)的書籍、報刊、雜志等出版物的閱讀);

⑤文章形式不限，可以是散文、隨筆、評論、對話、訪談、聊天、隨感錄、讀書

故事、小品文等，題目自擬;

⑥博文寫作時間不限，每位參賽者限提交1篇參賽作品，字?jǐn)?shù)在3000字以內(nèi)。發(fā)布時請在標(biāo)題前注明【博文大賽】。

⑦參賽者在比賽期間將參賽作品提交到指定的作品報名頁面。并填寫博文標(biāo)題、作品地址、博客名稱、聯(lián)系方式等信息。

2.“讀書，讓人生更美好”讀書征文活動

(1)參加對象：35周歲以下青年教師必寫

(2)作品上交時間：即日起至4月30日止

(3)作品形式：可以是散文、隨筆、評論、對話、訪談、聊天、隨感錄、讀書故事、小品文等，具有可讀性思想性和啟示性，倡導(dǎo)經(jīng)典閱讀。

(4)評獎方式：請參加征文活動的老師將自己的文章至ftp―團(tuán)支部―讀書征文文件夾內(nèi)，此次征文將評出一二三等獎若干，并有精美紀(jì)念品送上。

(二)學(xué)生活動

1.“走進(jìn)書里”讀書征文活動：

(1)作品上交時間：即日起至4月23日止。

(2)作品形式：讀書體會、好書介紹、切合主題的散文和詩歌、讀書故事、讀書隨筆等。

(3)參加年級：不限

(4)評獎方式：請有意參加的小朋友將自己的美文

以電子稿形式上交給班主任，請班主任a4紙打印，上交給圖書館館長。(注：好書介紹可以直接上交好書推薦卡)此次征文將評出讀書之星、文學(xué)之星若干，并有精美紀(jì)念品送上，請大家踴躍參加。

2.4月22日班隊課

(1)組織安靜閱讀，引導(dǎo)學(xué)生靜靜地打開一本書，沉浸在書香的世界里。

(2)請每一位學(xué)生在4月23日世界讀書日，嘗試著做到以下幾點：

這一天，告訴親人和朋友：“今天是世界讀書日，讓我們共同享受讀書的快樂”;

這一天，在家關(guān)閉電視一小時，在溫馨安靜的環(huán)境里共享閱讀的快樂;

這一天開始，確立一種信仰：“讓學(xué)習(xí)和閱讀成為一種習(xí)慣和風(fēng)尚”。

讀書活動策劃書4

一、活動主題：

“與書香為伴，與智慧同行”

二、活動目的

為激發(fā)員工讀書興趣，讓每一位員工都喜愛讀書，學(xué)會讀書，與經(jīng)典為友，與博覽同行，開拓廣闊視野，促進(jìn)員工個性特長發(fā)展，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型的企業(yè)文化，在總公司的帶領(lǐng)下于20xx年7月—8月舉辦彩虹讀書月活動。

三、活動時間

8月15日周五15：00—18：00

四、活動地點

公司總部大會議室

五、活動對象

所有對讀書活動感興趣的同事（要求每個部門至少選送2—3名代表）。

六、活動要求

1、請公司各部門經(jīng)理做好“讀書月”活動的宣傳發(fā)動工作，讓員工周知具體事項，并踴躍參與到該活動中來，掀起全公司上下“愛讀書、讀好書、勤讀書”的企業(yè)文化氛圍。

七、活動內(nèi)容及安排

1、互換一本好書（圖書超市）。

（圖書可以自由選擇電子類圖書，也可選擇公司“圖書室”書籍）

時間：七月中旬—八月中旬

內(nèi)容要求：“好書都來讀，我來讀好書”，每個員工把自己喜歡的書在讀書月期間帶到圖書超市，借閱交換。

2、推薦我最喜歡的一本書。

為了增強閱讀的針對性和有效性，特別推薦了部分管理類、勵志類、親子教育及其他方面的書籍，供員工隨時借閱。

此外，員工也可自薦心儀的圖書及其他文學(xué)類書籍等，捐贈給公司的“彩虹圖書室”，讓大家一起分享讀書的感悟。

被借閱次數(shù)及交流分享好評數(shù)量的書籍，說出分享書籍的原因，換一本書或推薦一本好書積分5分，總計30分，按照被借閱被分享的次數(shù)給予積分。

3、征文比賽+讀書交流會。

主要圍繞“以讀書啟迪智慧，用智慧滋養(yǎng)心靈”廣泛開展征文比賽活動，形式多樣、體裁不限，可以是讀后感、觀后感，也可以是議論文、敘事文、散文，員工也可以提取自己喜愛的書籍中值得分享的篇章或某個觀點，以讀書座談會的的形式來分享自己的感悟和觀點。內(nèi)容要積極、健康、向上，能反映員工精神風(fēng)貌及彰顯員工個性。

8、15當(dāng)天將在讀書交流會現(xiàn)場，同事們能夠互相分享，暢所欲言，由此及彼，多多分享生活中的熱點問題和書本的所見所聞，發(fā)表自己的想法。每人在讀書交流會上對自己的心得體會進(jìn)行發(fā)言，可以談讀書過程中的收獲、反思以及由此引發(fā)的有關(guān)故事，可以評論自己對某一文章、論著的看法，可以介紹自己的讀書經(jīng)驗、體會，也可以把自己在讀書過程中產(chǎn)生的困惑提出來，引發(fā)大家的思考。

4、現(xiàn)場互動環(huán)節(jié)

——請參與者上臺分享自己閱讀讀書的經(jīng)歷以及感受。

環(huán)節(jié)1、“真情告白”（感悟篇）

a、我想在讀完一本書后，我們每個人在心中都有或多或少的感悟，對你今后的道路、對你們現(xiàn)在有的一些啟示。下面我們進(jìn)入第一個環(huán)節(jié)：“真情告白”，談一談讀了哪一本書以后，你最大的感悟是什么？

b、參與者談自己的感悟。

c、參與者把自己的感悟濃縮成一句或幾句話說出來。

d、參與者交流自己的人生格言。

環(huán)節(jié)2、精彩回放（誦讀篇）

a、大家的感悟是非常多的。我想我們每一個人都還沉浸在書的海洋里。下面我們就進(jìn)入第二個環(huán)節(jié)：“精彩回放”，在這么多蘊含哲理的書籍或故事里，把你認(rèn)為最精彩的，讀給我們聽。

b、參與者自由選擇自己認(rèn)為最精彩的段落和著音樂（沒有條件就不用）讀給大家聽，并適時說說自己的閱讀感受。

PS：每人1—2分鐘。

5、評比規(guī)則。

6、綜合所有環(huán)節(jié)的累計積分，將由評選中心公正公開的評出一等獎、二等獎、三等獎。踴躍參與的人員同時將選出“讀書達(dá)人獎”兩名，獲獎?wù)呔色@得由人力部準(zhǔn)備的精美禮品。

除個人榮譽外，還將為部門累計Q3季度企業(yè)文化建設(shè)團(tuán)隊評比作為加分項。

7、活動結(jié)束后，及時進(jìn)行活動總結(jié)，并持續(xù)將文化活動繼續(xù)開展下去。

八、活動預(yù)算

讀書活動策劃書5

活動背景：今年是我國建國六十五周年，4月23日為第十九個世界讀書日，圖書館擬于4月――7月舉辦內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué)第六屆讀書節(jié)系列活動，旨在引導(dǎo)廣大師生圍繞建國六十五周年舉國大慶多讀書、讀好書、好讀書，形成讀書熱潮，接受文化熏陶，陶冶情操，豐富人文精神，積極促進(jìn)校風(fēng)、學(xué)風(fēng)以及文明、和諧校園建設(shè)，為使學(xué)校逐步成為學(xué)生享受成長快樂的理想樂園，成為教師實現(xiàn)專業(yè)發(fā)展的理想舞臺，從而營造濃郁的文化氛圍，打造書香校園，共建精神家園。

敬請我校廣大師生熱心關(guān)注，積極參加、多受益，快進(jìn)步！

活動主題：打造書香校園，共建精神家園

活動時間：20xx年4月――20xx年7月

策劃主辦單位：內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué)圖書館

協(xié)辦單位：共青團(tuán)內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué)委員會

系列活動簡介：

活動一：內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué)第六屆校園讀書節(jié)開幕式暨“沐工大書香，做文明讀者”簽名活動

4月23日上午9：45在新城校區(qū)館門前舉行，邀請分管校領(lǐng)導(dǎo)、研究生學(xué)院（研究生工作部）、學(xué)生工作處、校團(tuán)委及各學(xué)院團(tuán)總支領(lǐng)導(dǎo)參加，校領(lǐng)導(dǎo)宣布讀書節(jié)活動開幕并致辭，圖書館館長介紹本次讀書月活動具體安排。

活動二：“輝煌歷程——慶祝新中華人民共和國成立六十五周年”優(yōu)秀圖書展讀

4月下旬——6月底，在兩校區(qū)圖書館舉辦“輝煌歷程——慶祝建國65周年”優(yōu)秀圖書展讀，通過在兩館舍設(shè)置相關(guān)圖書專門書架，在本部館乙三樓大廳、逸夫館一樓大廳設(shè)置宣傳展板等形式，集中向讀者展示新中國成立65年來的優(yōu)秀圖書，進(jìn)而把新中國65年光輝歷程展示給讀者。

活動三：20xx“閱讀之星”評選及讀者座談會

通過系統(tǒng)對20xx讀者進(jìn)館次數(shù)、借閱量等指標(biāo)統(tǒng)計排名，在兩校區(qū)各評選出五位“內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué)讀者之星”進(jìn)行表彰，從而鼓勵更多的讀者充分使用圖書館的各種資源。擬定于5月上旬分別在兩館舍召開在表彰會及讀者座談會。

活動四：“綠色通道，誠信還書”活動

為了提高圖書利用率，鼓勵讀者及時還書，在4月23、24日，舉辦“綠色通道，誠信還書”活動，在此期間讀者歸還超期圖書將免除罰款。

活動五：“勵志、修學(xué)”名師講座

在5月中旬，邀請校內(nèi)知名教授，以“勵志、修學(xué)”為主題，分別為兩校區(qū)學(xué)生各做一次講座，進(jìn)一步激勵廣大學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，勤奮讀書，陶冶性情，增長知識，營造濃厚的學(xué)術(shù)氛圍，弘揚良好的讀書風(fēng)氣。

活動六：“當(dāng)代大學(xué)生如何提高自身信息素養(yǎng)”講座

在5月下旬，從大學(xué)生信息素養(yǎng)的現(xiàn)狀、深化信息素養(yǎng)教育的對策以及圖書館如何在大學(xué)生信息素養(yǎng)教育中發(fā)揮作用等方面，舉辦以“當(dāng)代大學(xué)生如何提高自身信息素養(yǎng)”為題的專題講座，進(jìn)一步提升學(xué)生專業(yè)信息收集、利用與評價的能力，使他們能夠承擔(dān)研究課題，為理論研究、應(yīng)用研究提供信息依據(jù)。

活動七：內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué)第一屆漢字聽寫大賽

為弘揚中國傳統(tǒng)文化，傳承中國漢字，號召廣大工大學(xué)子書寫經(jīng)典，傳遞文明，在三月下旬和四月中旬舉辦我校第一屆漢字聽寫大會，希望能成為我們國人的漢語橋！

活動主宣傳語：一聽一寫承漢 一撇一捺書人

本項活動由圖書館主辦，國際商學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生會協(xié)辦。

活動八：“我心中的圖書館”有獎?wù)魑幕顒?/strong>

在3月下旬——5月底，以利用圖書館的收獲、心得體會；在圖書館的經(jīng)歷和故事；對圖書館管理、圖書館活動以及圖書館事業(yè)發(fā)展的意見和建議等題材為內(nèi)容，向廣大讀者和圖書館館員征集講述讀者和圖書館之間的不解情緣和動人故事的文章，并評選5-10篇優(yōu)秀稿件進(jìn)行表彰。

活動九：圖書館服務(wù)宣傳推薦

在活動期間，在兩館舍以展板、宣傳畫報等方式，介紹圖書館近幾年開展的新服務(wù)、新技術(shù)，如自助借還設(shè)備、自助文印系統(tǒng)、自助讀報系統(tǒng)、隨書光盤系統(tǒng)等。

活動十：數(shù)據(jù)庫使用培訓(xùn)系列講座

從4月初——6月底，圖書館在兩校區(qū)舉辦“學(xué)會檢索，輕松寫論文”電子資源數(shù)據(jù)庫專題培訓(xùn)系列講座，以方便讀者有效地利用圖書館電子資源進(jìn)行學(xué)術(shù)與科研創(chuàng)作，加深對常用數(shù)據(jù)庫平臺的了解。

活動十一：大學(xué)生畢業(yè)設(shè)計藝術(shù)作品展

在6月下旬——7月上旬，在金川校區(qū)逸夫館一樓大廳、新城校區(qū)館三樓大廳分別舉辦輕紡學(xué)院本科生服裝藝術(shù)設(shè)計及建筑學(xué)院本科生畢業(yè)設(shè)計展。

此項活動由圖書館主辦，建筑學(xué)院、輕紡學(xué)院協(xié)辦。

活動十二：讀書節(jié)總結(jié)表彰大會

在6月底，召開本屆讀書節(jié)總結(jié)表彰大會，全面總結(jié)本次活動取得的成果和存在的不足，并表彰在“我心中的圖書館”有獎?wù)魑幕顒又械膬?yōu)秀作品。

圖書館

讀書活動策劃書6

一、活動宗旨：

為提升團(tuán)員青年的綜合素質(zhì)，營造閱讀、思考和相互溝通的學(xué)習(xí)氛圍，推動企業(yè)文化建設(shè)，團(tuán)支部決定開展讀書系列活動。目的在于培養(yǎng)團(tuán)員青年愛讀書、讀好書、好讀書的習(xí)慣，拓展知識面，提高內(nèi)在修養(yǎng)，豐富精神世界；并通過本次活動，促進(jìn)團(tuán)員青年相互之間的交流。

二、活動主題：

我讀書，我收獲

三、活動流程：

1、階段一：暢所欲言

時 間：20xx年10月22日（周一）至20xx年11月16日（周五）

內(nèi) 容：暢讀莫言作品或其他名著，寫寫您的讀書心得，或談?wù)勀鷮δ垣@得諾貝爾獎的感想；

2、階段二：舉辦讀書交流會

時 間：20xx年11月18日（周日）

地 點：聯(lián)合檢測中心二樓會議室

內(nèi) 容：在輕松的環(huán)境中每位團(tuán)員青年介紹自己看過的新書、好書，交流在讀書活動中的心得體會，形成良好的讀書氛圍。

3、階段三：讀書專欄

時 間：20xx年11月26日（周一）至20xx年12月7日（周五）

內(nèi) 容：在公告欄開辟“讀書專欄”，介紹讀書方法，張貼團(tuán)員青年的心得體會或書中有趣的片斷等。

讀書活動策劃書7

校園文化既是高校廣大師生在特定的環(huán)境中創(chuàng)造的一種與社會、時代緊密相關(guān)，又是具有校園特色的人文氛圍、校園精神和生存環(huán)境；校園文化的建設(shè)、繁榮和傳承，要落實到不同的層面。豐富多彩的社團(tuán)活動給校園文化建設(shè)帶來了生機和活力，促進(jìn)了校園文化多渠道、深層次、高質(zhì)量的發(fā)展！

讓我們攜手走進(jìn)由院團(tuán)委、院圖書館主辦，讀者協(xié)會承辦的“知不足”讀書節(jié)，去感受“讀萬卷書，行萬里路”的豪情壯志，領(lǐng)略浩瀚書林中的亮麗風(fēng)景，體味其中各項活動的無限情趣！以“讀書·求知·成才”為宗旨的讀者協(xié)會將全力為廣大讀書愛好者營造一方溫馨清雅的學(xué)習(xí)氛圍，為豐富淮工校園文化，促進(jìn)我院的學(xué)風(fēng)建設(shè)，提高當(dāng)代大學(xué)生綜合素質(zhì)盡一份微薄之力！

淮陰工學(xué)院第八屆“知不足”讀書節(jié)于11月17日隆重拉開帷幕。主要內(nèi)容包括：

1、“青春風(fēng)采”散文，詩歌朗誦

2、書畫大賽

3、知識競賽

4、讀者交流會

5、品析名著---文學(xué)講座

6、許愿樹

7、跳蚤書市

8、文明讀者評選

9、心靈短劇

我們在本次讀書節(jié)以“共知、共享”為主題，以“點撥人生迷津，啟迪智慧，開導(dǎo)人生”為己任，進(jìn)一步加強同學(xué)們的求知欲，號召大家多讀書，讀好書！希望各系能組織同學(xué)踴躍報名參加。我們將對各項比賽的獲獎選手進(jìn)行張貼公布，并給予一定的精神和物質(zhì)獎勵。

主辦： 院團(tuán)委 院圖書館

承辦： 院讀者協(xié)會

XX年11月4日

（一） 開幕式----

“青春風(fēng)采”散文，詩歌朗誦

活動主題：以詩歌的形式表達(dá)自我，展現(xiàn)自我

活動形式：伴樂，伴舞，朗誦

活動內(nèi)容：經(jīng)典篇章，原創(chuàng)作品

活動要求：主題積極向上，能展現(xiàn)淮工學(xué)子的勤學(xué)文明，求真名實，活潑大方的青春風(fēng)采

主辦單位：院團(tuán)委 院圖書館

策劃承辦單位：讀者協(xié)會

活動時間：11月17日

活動地點：主校區(qū)大學(xué)生活動中心

報名要求：各系院可自主決定參賽隊伍及人數(shù)

工作安排：1、提前十天海報宣傳和向各系分發(fā)讀書節(jié)活動通知

2、預(yù)賽兩校區(qū)各選10名優(yōu)秀選手進(jìn)入開幕式?jīng)Q賽

3、11月12日前提交參賽者名單并于13日21：00統(tǒng)一抽簽以確定預(yù)賽順序

4、詩歌朗誦預(yù)賽14日下午13：00主校區(qū) 新校區(qū)

5、詩歌朗誦暨讀書節(jié)開幕式17日上午8：30在主校區(qū)大學(xué)生活動中心四樓舉行

6、決賽中由評委對其表現(xiàn)進(jìn)行打分

7、比分匯總評出一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名和優(yōu)秀獎若干

報名地點：讀者協(xié)會辦公室（主校區(qū)圖書館舊館二樓） 社團(tuán)聯(lián)合會發(fā)展論壇（八餐廳2樓）

活動負(fù)責(zé)人：主校區(qū) 王平：15952325750 新校區(qū) 姚露 15950371849

（二） 書畫大賽

活動主旨： 為豐富我院學(xué)生課余文化生活,給有書法,繪畫特長的學(xué)生創(chuàng)造一個一展才華的平臺,在我校XX年“讀書節(jié)”我部特舉辦我校學(xué)生書法繪圖展,活躍新生校園生活

活動主題： 展示自我風(fēng)采

承辦單位： 淮陰工學(xué)院讀者協(xié)會

作品要求： 形式不限,書法繪畫(水彩,水粉,素描,速寫,漫畫等),內(nèi)容健康積極,青春向上,緊扣主題,最好能體現(xiàn)當(dāng)代淮工風(fēng)采，并且要留下準(zhǔn)確的聯(lián)系方式.

評委： 藝術(shù)系老師

獎項設(shè)置： 分書法,繪畫類,各設(shè)一等獎1名,二等獎2名,三等獎3名,頒發(fā)證書及獎品,為鼓勵學(xué)生積極參加比賽,特設(shè)優(yōu)秀獎若干名對作品多的參與者以鼓勵。

投稿截止時間： 12月1號

投稿地點： 讀者協(xié)會辦公室（主校區(qū)圖書館舊館二樓機房旁、新校區(qū)社團(tuán)聯(lián)合會八餐廳2樓）

展出時間： 12月8號

展出地點： 新圖書館一樓大廳

活動負(fù)責(zé)人：主校區(qū) 王玉潔 ：15950375396 新校區(qū) 孫偉：15950394606

（三） 知識競賽

活動主題 ：我校迎評在即，“為中華之崛起而讀書”作為我校的校訓(xùn)而得到廣泛的學(xué)習(xí)。恩來精神和事跡將貫穿我們整個的比賽！活動旨在為淮工學(xué)子提供一個展示才華表現(xiàn)自我的平臺；旨在讓每一位參賽選手獲得知識的同時，學(xué)會合作；旨在號召全院學(xué)生勿忘歷史，讀書，求知，營造淮工濃郁的學(xué)習(xí)氛圍。

比賽內(nèi)容 ：我們將以少年恩來、中年恩來、晚年恩來作為每組比賽的三個環(huán)節(jié)。比賽內(nèi)容除幾道涉及總理的外，90%將覆蓋軍事、音樂、政治、地理、文學(xué)、民俗等。其中音樂部分將設(shè)有聽名曲寫歌名環(huán)節(jié)。

比賽形式 ：先預(yù)賽，后在新校區(qū)舉辦決賽，參賽者進(jìn)場的時候我們將要求抽簽，比如抽到同是a的幾個同學(xué)將被分到同一組。為了公平起見，題目內(nèi)容以選擇題居多，要求參賽者在主持人讀好題目后的10s內(nèi)將所選擇的選項寫在紙上。答對一題加10分，答錯不扣分。如果三個環(huán)節(jié)過后出現(xiàn)相等的分?jǐn)?shù)，將采取加試題。加試過程中每出一題之后，如果出現(xiàn)最高分就勝出 ；若還有相等則繼續(xù)加試直至有最高分者勝出。每組勝出的一隊將參加在新校區(qū)的決賽。

參賽方式 ：由各系院集體報名，要求兩人一隊，隊名自定，每個系所報隊數(shù)不得超過16組。

比賽時間 ：預(yù)賽11月21日（兩校區(qū)同時進(jìn)行），決賽11月24日（新校區(qū)）

比賽地點 ：待定

活動主辦 ：院團(tuán)委、院圖書館

承辦單位 ：讀者協(xié)會

報名方式：主校區(qū)：讀者協(xié)會辦公室（圖書館舊館二樓）

新校區(qū)：讀者協(xié)會秘書部 （八餐廳2樓社團(tuán)聯(lián)合會）

活動負(fù)責(zé)人：主校區(qū) 刁建國 ：15861782560 新校區(qū) 錢玉婷：15861781028

獎品頒發(fā)：凡參賽者可獲得紀(jì)念品一份

比賽過程中將插入觀眾互動環(huán)節(jié)，現(xiàn)場觀眾都有機會獲得精美紀(jì)念品一份。

進(jìn)入決賽，最終分為一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名

（四） 讀者交流會

主辦：院團(tuán)委、院圖書館。

承辦：讀者協(xié)會

時間：11月28日至12月15日

地點：待定

主持：仲館長

主題：促進(jìn)讀者間交流，探討文學(xué)知識，交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗，交流文學(xué)感想，共學(xué)文學(xué)洗禮

參加人員：文學(xué)愛好者讀者協(xié)會會員

活動目的：在相互的交流中，增添大家對讀書的樂趣。

活動對象：以本協(xié)會成員為主，歡迎學(xué)校各位老師和同學(xué)的參加。

（五） 品析名著---文學(xué)講座

主辦 ： 院團(tuán)委 院圖書館

承辦 ： 讀者協(xié)會

主講 ：

時間 : 11月23日至12月15日

地點 : a0202

主題： 聽名家講名著，發(fā)表個人見解

參加人員: 文學(xué)愛好者、讀者協(xié)會會員

（六） 許愿樹

活動時間：12月收集祝?？ㄆ?10天后 懸掛卡片

地點：地點：新校區(qū)： 五、七餐廳門前

主校區(qū)： 院圖書館門前

活動對象：全校師生

活動方式及內(nèi)容：通過文學(xué)知識題問答的形式選取200名幸運兒（新，主校區(qū)各100人），分發(fā)卡片將他們對親人、朋友、學(xué)業(yè)、前途的祝福、期望寫在卡片上，12月25日懸掛在許愿樹上。

活動目的：提供廣大師生一個書寫的平臺，來表達(dá)自己的祝福。

（七） 跳蚤書市

活動主題：以書會友

主辦單位：院團(tuán)委 院圖書館

承辦單位：讀者協(xié)會

活動人員：全體師生

活動時間：12月8日

活動地點：新校區(qū)： 五、七餐廳前

老校區(qū)： 圖書館前

活動原則：以書會友、自愿買賣、提高同學(xué)的交際能力和擴大同學(xué)間交流范圍。

活動內(nèi)容： 1、將自己已經(jīng)看過的用過的并且認(rèn)為有價值有必要向同學(xué)推薦的書，拿到活動地點，以自己認(rèn)為合適的價格出售（價格雙方自己協(xié)商）

2、書的材料健康，積極；不允許出售有關(guān)暴力，黃色等不適合大學(xué)生的書籍。

3、可以是古典名著，世界名著，詩集、小說、動漫、體育、娛樂時政雜志；

4、高年級的可將以前用過的參考資料、課外輔導(dǎo)書出售給低年級的同學(xué)。

活動形式：以自己的書自己出售，自定價格為主，也可以將書籍交給負(fù)責(zé)方（讀者協(xié)會）代為出售，12月6日前將書籍送至讀者協(xié)會辦公室（主校區(qū)圖書館舊館二樓），并留下詳細(xì)聯(lián)系方式及書籍價格，未售出將完璧歸趙，請于12月10日以后至讀者協(xié)會辦公室了解出售情況。

活動意義：以書會友，促進(jìn)同學(xué)之間的交流；有意義，有價值的書能更好的更廣泛的傳播，提高全部同學(xué)讀書的熱情，陶冶情操，提高同學(xué)文學(xué)修養(yǎng)。

（八） 文明讀者評選

主辦: 院團(tuán)委 、院圖書館

承辦: 讀者協(xié)會

時間： 12月

投稿方式：將申請“淮陰工學(xué)院校園二十佳文明讀者”的個人簡歷送至:

新校區(qū): 21501 張華

23308 孫偉

主校區(qū): 舊圖書館一樓讀者協(xié)會信箱

舊圖書館二樓讀者協(xié)會辦公室

評審方式: 將收集后的申請人個人簡歷經(jīng)圖書館的圖書館的圖書管理系統(tǒng)檢索和調(diào)查,由評委會最終確定,并對獲獎?wù)哳C發(fā)榮譽證書和獎品。

（九） 閉幕式-------

心靈短劇集粹

主辦：院團(tuán)委，院圖書館

承辦：讀者協(xié)會

地點：（新校區(qū)南園）八餐廳二樓

時間：12月15日

主題：豐富大學(xué)生課余生活，提高團(tuán)隊合作能力和表達(dá)能力，展現(xiàn)風(fēng)采，感動觸動大學(xué)生心靈，創(chuàng)造健康的學(xué)習(xí)氛圍。

要求：主題積極向上，展現(xiàn)淮工大學(xué)生風(fēng)采，突出觸動心靈。

工作安排：（1）11月8日通知各系（院），要求每系出兩支隊伍。

（2）12月12日進(jìn)行預(yù)選，取前10支隊伍

（3）比賽時由評委打分決出一等獎一名，二等獎一名，三等獎一名， 優(yōu)秀獎兩名

（4） 頒獎

（5） 請評委對“‘青春風(fēng)采’散文，詩歌朗誦比賽”、“知識競賽”、“書畫比賽”的獲獎?wù)哳C獎。

（6） 揭曉淮陰工學(xué)院二十佳“文明讀者”并頒獎。

附：

1、各系需要有一名以上負(fù)責(zé)人與讀者協(xié)會保持聯(lián)系，以便臨時通知突發(fā)情況。

2、活動期間讀者協(xié)會辦公室每天晚上九點至九點半有人值班，各系負(fù)責(zé)人需要了解詳細(xì)情況可前往咨詢。

3、部分活動舉辦時間地點待定，屆時我們將具體通知，一旦活動時間和地點確定，各系如有時間沖突，請負(fù)責(zé)人及時與承辦單位聯(lián)系。

讀書活動策劃書8

一、活動主題：

書香溢滿校園，心靈徜徉書海

二、活動目的：

本次讀書交流會，目的是讓同學(xué)們相互交流讀書心得和感受，培養(yǎng)愛讀書，讀好書的好習(xí)慣。激發(fā)同學(xué)們課外閱讀的興趣，開闊視野。同時提供一個相互交流、分享讀書感受的平臺，促進(jìn)社員感情，增強社團(tuán)凝聚力。

三、活動時間：

11月16日 星期五晚上6：30—8：00

四、活動地點：

待定（由活動組負(fù)責(zé)申請教室）

五、主辦方：

千尋文學(xué)社，夢溪詩社

六、活動對象：

千尋文學(xué)社、夢溪詩社成員及感興趣的同學(xué)。

七、活動形式：

視頻欣賞、分享讀書感受、知識競答游戲等。

八、活動前準(zhǔn)備：

1、主辦方于11月7日規(guī)劃與設(shè)計會議流程。

2、編輯組撰寫活動策劃書，并于11月12號前上交審核。

3、11月13號完成題目和制作交流會PPT。

5、向各與會個人發(fā)出具體通知。（每社至少出席15人）

7、推選1—2名會議主持人，提醒主持人熟悉活動流程。

8、由社長再次提醒各位與會人員準(zhǔn)時出席活動。

9、11月16號下午，千尋文學(xué)社安排同學(xué)提前到場布置會場。

10、參與人員簽到、入座。

11、會議期間，安排人員維持會場秩序、拍攝等。

九、活動流程：

1、主持人宣布交流會開始。

2、主持人介紹本次讀書活動的目的和意義（同時播放讀書教育類視頻，約5分鐘）。

3、各組派代表（自愿報名）上臺分享各自的讀書感受，每位演講者演講時間在3分鐘內(nèi)。

4、插入讀書小游戲，由主持人闡述比賽規(guī)則并主持游戲，小游戲結(jié)束后繼續(xù)體會分享。

5、兩社長作交流會總結(jié)。

6、主持人宣布讀書交流會結(jié)束。

7、拍照留念（貫穿始終）。

十、活動經(jīng)費預(yù)算：暫無

十一、活動后整理：

1、整理好教室衛(wèi)生，恢復(fù)課室原貌。

2、做好交流會的后期總結(jié)工作。

讀書活動策劃書9

一、指導(dǎo)思想：

為進(jìn)一步豐富校園文化生活，努力營造積極向上、健康文明的校園文化氛圍，推進(jìn)和諧校園建設(shè)；同時也為了展現(xiàn)學(xué)生的個性風(fēng)采和精神面貌，引導(dǎo)學(xué)生博覽群書，開闊學(xué)生的閱讀視野，增長知識，陶冶情操，提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，特開展“書香滿校園，悅讀伴成長”的讀書系列活動。

二、活動主題：書香滿校園，悅讀伴成長

三、宣傳口號：

1、書籍是人類進(jìn)步的階梯。

2、獲取知識，三分在課內(nèi)，七分在課外。

3、人不但要有知識，更要有文化。

三、活動時間：20xx年10月

四、活動對象：全體學(xué)生、家長及教師

五、階段與要求：

第一階段：宣傳、啟動階段。（10月初）

l開展一次國旗下講話、宣傳讀書節(jié)活動的目的、要求，營造濃郁的讀書氛圍。

l建設(shè)和完善班級圖書角，為圖書角取名、裝扮圖書角。通過開展“獻(xiàn)兩本看百本”的活動，充實班級圖書角中書本的數(shù)量，并各班要結(jié)合小崗位建設(shè)，安排專人負(fù)責(zé)借閱。

l各班圍繞“書香滿校園，悅讀伴成長”，出一期專題板報。

l動員家長帶孩子逛一次書店。利用雙休日開展一次逛書店親子活動，為孩子選購一些少兒讀物，給予孩子最好的精神食糧。

第二階段：活動實施階段。（10月上中旬）

l語文教師利用閱讀課給學(xué)生做一次課外閱讀指導(dǎo)。

l美術(shù)教師利用美術(shù)課開展自制書簽指導(dǎo)，并組織學(xué)生參加比賽。

l班主任利用校班隊會時間召開一次“讀書信息交流會”，讓學(xué)生在全班介紹課外閱讀內(nèi)容。（可以是原文誦讀，也可以是概括性簡介，還可以是讀書體會，并要求聽者作適當(dāng)?shù)脑u價。）

l組織同學(xué)圍繞“國慶閱兵式”開展征文活動。（三——五年級）

l參加區(qū)教師朗誦比賽。

l分年級開展閱讀積累活動，并請家長予以點評。

一年級：與“字寶寶”交朋友

二年級：讀成語故事，探中華文明

三年級：閱讀名言，智慧人生

四、五年級：快樂閱讀，好書推薦

第三階段：總結(jié)評比。（10月下旬）

l“書香班級”評比。

l“讀書積極分子”評比。

讀書活動策劃書10

一、活動名稱：

讀書日——送溫馨

二、活動目的：

呼吁大家更好的讀書，認(rèn)識讀書的重要性。讓大家在如今浮躁的生活中，能夠潛心讀書，安心治學(xué)，讓書籍更好地指導(dǎo)自己的學(xué)習(xí)和生活，樹立正確的世界觀和人生觀。同時我們還希望通過同學(xué)之間傳遞信封這種方式，把讀書日的精神傳遞到各個宿舍，讓更多的同學(xué)參與到活動當(dāng)中來。同學(xué)朋友之間不僅可以交流感情，更可以提醒自己要通過讀書來開闊視野，陶冶情操。

三、活動時間：

4月23日

四、活動地點：

二餐東門前水房西側(cè)

五、活動對象：

山東中醫(yī)藥大學(xué)全校學(xué)生

六、活動內(nèi)容：

讀書日那天，我們會在宣傳板左側(cè)寫上教授或老師推薦過的書籍，并懸掛愛護(hù)書籍的宣傳條幅，參與者只需要在我們提前準(zhǔn)備好的便利貼上寫上自己的讀書感悟或者對于讀書抑或讀書日的看法，即可獲得一個信封，可以給本校同學(xué)或者老師寫信，然后裝入我們提供的信封當(dāng)中，我們將在下午收回信封，幫他們將信送到對方手中，化解朋友間的困惑、誤會或聯(lián)絡(luò)彼此間的感情。信封上會有讀書日的一些宣傳內(nèi)容，借此更好地宣傳讀書日。

七、活動流程：

1、策劃宣傳階段：提前2—3天進(jìn)行宣傳，通過海報、飛信等方式。

文藝部、宣傳部：撰寫海報、宣傳板內(nèi)容及當(dāng)天廣播稿。

網(wǎng)信部：發(fā)布活動通知（網(wǎng)站、飛信）、現(xiàn)場報名、拍攝。

實踐部：租借桌椅、音響等現(xiàn)場宣傳。

其他部：對報名者登記、發(fā)放信封及宣傳。

男干事：懸掛活動宣傳條幅、擺放桌椅、安裝設(shè)備。

2、信封收集階段：下午收集信封，盡快將信封送出。

八、活動補充：

信封正面是有關(guān)讀書的宣傳，反面是對商家的宣傳。

九、活動預(yù)算：

大學(xué)生讀者聯(lián)誼會

xx年4月13日

讀書活動策劃書11

一、活動目的：

為了總結(jié)和展示學(xué)生課外閱讀的成果，以便更加深入地開展讀書活動，培養(yǎng)學(xué)生想讀書、會讀書、讀好書、樂讀書的.良好習(xí)慣。進(jìn)一步推進(jìn)“書香校園”“書香班級”“書香家庭”建設(shè)，促進(jìn)學(xué)生的課外閱讀，開拓視野，增長知識，陶冶情操，提高學(xué)生的文學(xué)藝術(shù)素養(yǎng)。決定開展讀書手抄報制作、評比活動。

二、活動時間：

20xx年4月

三、參加對象：

三年級各班學(xué)生

四、作品要求：

（一）作品主題為讓讀書成為習(xí)慣，讓生活溢滿書香；我讀書、我快樂、我成長等，要求精心設(shè)計版面，圍繞主題選擇內(nèi)容；

（二）版面要求A3繪畫紙；

（三）作品要求主題突出、設(shè)計新穎、版面整潔、可讀性強，較好地實現(xiàn)思想性和藝術(shù)性相統(tǒng)一；

（四）作品須注明編者所在班級、姓名。

五、獎項設(shè)置：

評選各班設(shè)一等獎1名，二等獎3名，優(yōu)秀獎6名，獲獎學(xué)生學(xué)校頒發(fā)獎狀。

六、活動報道：

三年級組

讀書活動策劃書12

書籍是全世界的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。讀書還是汲取人類文明精華的方式，是提高國民素質(zhì)，傳承優(yōu)秀文化，建設(shè)書香校園的通道。為了扎實推進(jìn)學(xué)?！靶@讀書月，創(chuàng)建書香校園”行動，在快樂閱讀中成長，學(xué)校決定于三月份開展讀書月活動。這次活動將進(jìn)一步提升學(xué)校文化品位，為建設(shè)書香校園，促進(jìn)學(xué)生健康成長奠定基礎(chǔ)。

一、活動目的

1、以讀書月活動為契機，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣，營造良好的讀書氛圍，為營造書香校園奠定基礎(chǔ)。

2、在校園內(nèi)營造一種“書聲朗朗，書香滿校園”的良好氛圍，使閱讀真正成為學(xué)生的自覺行動和生活需要。

3、積極倡導(dǎo)“我與好書同行”的思想，努力踐行“我讀書，我快樂，我成長”的理念，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，多讀書，讀好書，好讀書，提高讀寫能力，務(wù)實文化底蘊，陶冶情操。促進(jìn)學(xué)生知識更新、思維活躍、個性和諧發(fā)展。

4、通過開展讀書活動，引導(dǎo)老師，家長一同參與讀書活動，營造良好的讀書氛圍，推行閱讀型班級，閱讀型學(xué)校，閱讀型家庭的建設(shè)。

三、活動主題

全員閱讀，領(lǐng)悟方法，同享快樂、洋溢人生；

營造書香校園，打造人文學(xué)校。

四、活動口號

1、讀書是學(xué)習(xí)，摘抄是整理，寫作是創(chuàng)造。

2、與經(jīng)典為友，為人生奠基；與名著為伴，塑造美好心靈。

3、我閱讀，我快樂！我讀書，我成長！

4、與好書交朋友。

5、與書本為友，與大師對話，涵養(yǎng)人文精神。

6、讓讀書成為最美麗的校園風(fēng)景線！

7、讀書--為你的心靈、智慧和品味插上騰飛的翅膀。

8、品讀書滋味，悟讀書樂趣 。

9、學(xué)讀書故事，習(xí)讀書方法。

10、讓師生心中溢滿書香，讓好書伴我們成長。

五、活動內(nèi)容

1、前一周向?qū)W生做關(guān)于讀書的問卷調(diào)查

2、宣傳四個“一”活動

讀好一本書（讀好書、讀完、讀懂、讀透）

做好一件事（邊讀邊記、做好讀書筆記）

認(rèn)識一個人（認(rèn)識書中人、認(rèn)識作者，交談，感悟）

點亮一盞燈（點亮心中的閱讀之燈）

3、舉辦一次讀書講座

4、舉辦讀書征文比賽

5、舉辦“讀書筆記”展覽

7、開展中華經(jīng)典詩詞誦背、古詩詞詩配畫活動

8、評選“書香班級”、“讀書小明星”、“書香教師”

9、各班開展“書香課堂”綜合實踐活動

六、活動安排:

班級和家庭，年級和學(xué)科之間要加強溝通、協(xié)作，積極調(diào)動、整合和挖掘各種優(yōu)質(zhì)資源，讓讀書月活動有聲有色，有實效。讀書月活動重點開展以下工作：

（一）活動籌備：（2月）

1、召開學(xué)校教研組長會議，統(tǒng)一思想，布置任務(wù)，明確要求。

2、各年級語文組長與本組教師集思廣益，提供適合本年級的讀書活動形式。做好開展“四個一”的宣傳。

3、制定興國鎮(zhèn)興國四小20xx年小學(xué)生讀書月活動實施方案。

（二）活動實施（3月）

1、利用集體晨會作“書香校園月”讀書活動宣傳發(fā)動。

2、以班級為單位讀書，語文教師充分利用早讀、下午上課前10分鐘時間進(jìn)行讀書指導(dǎo)，了解學(xué)生的讀書情況。指導(dǎo)學(xué)生定制好適合自己的閱讀計劃，選擇適合自己的書目閱讀；指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行精讀、泛讀；介紹讀書筆記的幾種方法等。在課余時間，鼓勵學(xué)生與家長進(jìn)行親子共讀，增進(jìn)知識與溝通。

3、利用班會時間，進(jìn)行一次“我讀書·我快樂·我成長”讀書講座活動。讓學(xué)生在活動中暢所欲言，談讀書的益處，共享讀書的快

樂。通過活動營造書香班級的良好氛圍，為學(xué)校讀書月活動吹響沖鋒號。

4、國旗下的講話，主講班級的班主任安排學(xué)生講一講讀書的感悟，讀書的快樂，讀書的體會和成長。也可以進(jìn)行好書推薦，或朗誦幾首喜愛的經(jīng)典詩篇，一篇精美的散文，一則通過講述淺顯故事說明深刻道理的寓言

5、結(jié)合讀書月活動的開展，學(xué)校將進(jìn)行一系列的讀書競賽活動，通過這些活動檢閱讀書月的成果。具體活動如下：

（1）低年級：簡短古詩誦讀比賽。

（2）中年級：古詩、簡短的現(xiàn)代詩誦讀比賽。

（3）高年級：現(xiàn)代長詩、古詩詞，簡短古文誦讀比賽。 以上由老師推薦每班4名學(xué)生參加。

（4）古詩詞硬筆書法比賽。

（5）讀書手抄報展示（每班上交10份）。

（6）優(yōu)秀讀書筆記展示（每班上交10份）。

（7）詩配畫、讀書征文、讀書筆記評選等活動，以年級、班級為單位，讓學(xué)生利用課余時間做，把優(yōu)秀作品在教室里展示供大家學(xué)習(xí)、借鑒。還可以把活動的圖片、文字資料，整理保存。

（三） 活動總結(jié)表彰階段：（4月）

1、表彰活動：組織評選讀書之星 名，書香班級個。

2、對讀書活動及成果進(jìn)行總結(jié)反思，推廣改進(jìn)。

3、為在學(xué)校讀書月活動中取得成績的學(xué)生頒發(fā)榮譽證書。

4、各組上交一份讀書月活動小結(jié)（不要求字?jǐn)?shù)，歡迎圖文并茂的班級讀書活動小結(jié)）。

各班級依據(jù)本活動方案，結(jié)合班級實際認(rèn)真組織開展讀書月活動；活動結(jié)束后，以年級為單位將讀書月活動中，那些能夠代表年級活動特色的讀優(yōu)秀作品整理保存在學(xué)生中傳閱，讓全體學(xué)生受益。

讀書活動策劃書13

腹有詩書氣自華，最是書香能致遠(yuǎn)?！睘檫M(jìn)一步深化素質(zhì)教育，充分發(fā)揮中華傳統(tǒng)文化經(jīng)典的育人功能，特舉辦xx小學(xué)xx為主題的校園讀書節(jié)活動，從而豐富校園文化生活，提高師生思想道德水平，努力營造積極向上、健康文明的校園文化氛圍。

一、宣傳口號

1、書是人類進(jìn)步的階梯。

2、獲取知識，三分在課內(nèi)，七分在課外。

3、用珠寶裝扮自己，不如用知識充實自己。

4、生活的全部意義，在于無窮地探索未知的東西，在于不斷地增加更多的知識。

5、人不但要有知識，更要有文化。

6、愛讀書，會讀書，讀好書

二、活動宗旨

引導(dǎo)和組織學(xué)生讀書，吸收民族文化和世界文化精華，豐富學(xué)生的知識，擴大他們的知識面，培養(yǎng)他們的語文素養(yǎng)，使他們從小熱愛讀書，渴望知識。培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣，掌握良好的讀書方法，及早掌握獲取和處理信息的能力，使他們愉快學(xué)習(xí)，利用這種能力去發(fā)展自己，貢獻(xiàn)社會。同時，讓學(xué)生在讀書中接受傳統(tǒng)文化的熏陶，培養(yǎng)他們的道德情操和審美情趣。

三、主題

做快樂的讀書人

四、組織領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)

組長：

副組長：

組員：

五、活動時間

20xx.12.28——20xx.1.15

六、主要形式與內(nèi)容

操作條件：充分利用班級圖書角，增加圖書數(shù)量，在讀書節(jié)期間每班至少增加圖書30本(可讓學(xué)生自帶)。開放圖書室，營造濃郁的讀書氛圍。比賽分個人和團(tuán)體，各班在班級比賽的基礎(chǔ)上，推薦學(xué)生參加校比賽，學(xué)生的個人比賽成績計入班級總分。

七、設(shè)獎

1、每次比賽個人(團(tuán)體)評一、二、三等獎，一等獎得5分，二等獎得3分，三等獎得2分。

2、班級團(tuán)體總分為班級所有學(xué)生比賽得分之和。

3、獎勵辦法：獲個人一、二、三等獎?wù)?，發(fā)獎狀、給予適當(dāng)獎勵。

八、活動內(nèi)容

1、“學(xué)校是我家，環(huán)境靠大家”征文比賽。

上交時間：1月6日

參加對象：三——六年級各班學(xué)生

活動安排：參賽年級每班擇優(yōu)錄選5篇文章參加學(xué)校評選。從中評選一等獎1名，二等獎3名，三等獎5名。

2、讀書手抄報評比。

上交時間：1月7日

參加對象：全校學(xué)生

活動安排：每班擇優(yōu)推選5份作品參加學(xué)校評選。分別以年級為單位設(shè)一、二、三等獎，名額分別為1、3、5。

3、讀書節(jié)專題黑板報比賽。

時間：1月8日下午

地點：各教室

參加對象：一——六年級各班

活動安排：各班以做個快樂讀書人為主題出一期黑板報(刊出新內(nèi)容前須在擦掉原有內(nèi)容)，學(xué)校組成評委會進(jìn)行評比，分年級評出一等獎一名。

4、讀書筆記評比。

上交時間：1月11日

參加對象：全校學(xué)生

活動安排：各班擇優(yōu)錄選5本筆記本交組委會評選。以年級為單位設(shè)一、二、三等獎，名額分別為1、3、5。

5、詩韻飄香古詩誦讀比賽。

比賽時間：1月14日

參加對象：全校學(xué)生

活動安排：各班擇優(yōu)推選3名學(xué)生參加學(xué)校誦讀比賽。分別設(shè)個人獎和團(tuán)體獎。個人設(shè)一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。團(tuán)體取總分最高分以年級為單位評出“最佳誦讀班級”。

6、展示、表彰總結(jié)(師生活動)

時間：1月14日大課間活動

地點：操場、宣傳欄

參加對象：全體師生

活動安排：六個獲勝“書香班級”，頒發(fā)獲獎證書(獎狀);在宣傳欄張貼優(yōu)秀學(xué)生名單、展出比賽優(yōu)秀作品。

說明：為鼓勵師生全體參與，班主任與副班主任可根據(jù)自己的特長，選擇相關(guān)比賽內(nèi)容輔導(dǎo)，并在報名時注明輔導(dǎo)教師姓名。

讀書活動策劃書14

一、指導(dǎo)思想

為了培養(yǎng)班級學(xué)生養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)能力和品味，讓班級學(xué)生在人類優(yōu)秀文化遺產(chǎn)中與書為友、與大師對話，凈化靈魂，豐富內(nèi)涵，升華人格，教育和引導(dǎo)班級學(xué)生樹立健康科學(xué)的學(xué)習(xí)觀，激發(fā)和增強學(xué)習(xí)能力，加強校園文化建設(shè)，優(yōu)化校園文化環(huán)境，扎實推進(jìn)“書香校園”建設(shè)。樹立勤奮學(xué)習(xí)、熱愛知識、崇尚科學(xué)的良好風(fēng)尚，突出我?！芭囵B(yǎng)習(xí)慣和情感、發(fā)展能力和特長、塑造現(xiàn)代人風(fēng)范”的辦學(xué)理念。

二、活動時間

三、活動主題

“培養(yǎng)閱讀習(xí)慣，激發(fā)閱讀熱情，打造書香校園”

四、活動領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：

副組長：

組員：各班語文老師

動詞（verb的縮寫）活動要求

1、加強思想認(rèn)識。

高度重視“讀書節(jié)”，進(jìn)一步統(tǒng)一思想，加強理解，把這一有利于師生發(fā)展、陶冶情操、啟迪智慧、促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量提高的活動作為學(xué)校的中心工作，真正把閱讀活動落到實處。

2。注意活動的宣傳。

充分發(fā)揮主陣地作用，通過班會、班會、校會、晨會等方式對全體教職工、班級學(xué)生、家長進(jìn)行宣傳教育。，并利用懸掛宣傳標(biāo)語、張貼“讀書節(jié)”宣傳標(biāo)語、校園網(wǎng)、黑板報、宣傳窗口、國旗下演講等陣地和形式，積極營造書香校園的良好氛圍，推動活動深入開展。

不及物動詞活動安排：

三月：

1）、推薦已出版的書籍，開設(shè)班級“小書角”。

2）培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣。

3）語文老師要做好閱讀節(jié)活動計劃。

四月：

1）組織讀書節(jié)啟動儀式。

2）堅持開展下午閱讀活動，每兩周對語文課進(jìn)行專項閱讀指導(dǎo)。

3）、圖書館定期做好圖書借閱工作。

五月

1）召開主題為“紀(jì)念新中國成立60周年、解放60周年”的讀書小組會議。

2）、組織全校班級學(xué)生閱讀展覽活動，以年級為單位參加競賽，并進(jìn)行評比表彰。

3）開展愛心贈書活動。

4）參加《我的祖國在我心中》中小學(xué)生“讀書節(jié)”征文活動。六月

1）、組織全校班學(xué)生開展讀書和征文活動，對優(yōu)秀文章進(jìn)行評獎，評定“作文王”。

2）舉辦教師讀書會的研討活動，指導(dǎo)班級學(xué)生。

3）、班級學(xué)生古詩詞閱讀積累的檢查與評價。

4）對本學(xué)期“讀書之星”的評價和認(rèn)可。

七月和八月

大家假期看兩本好書，做筆記。開學(xué)校，提交鑒定。

九月

1、豐富班級“書角”，開展“換一本好書，交一個書友，增長一點知識”活動。

2、開展暑期班學(xué)生優(yōu)秀讀書筆記競賽。

十月

1、堅持下午閱讀和閱讀指導(dǎo)，開展有效的閱讀活動。

十一月

1）、學(xué)校青年教師閱讀指導(dǎo)課。

2）本級部門在活動領(lǐng)導(dǎo)小組的建議下開展各種閱讀比賽。

十二月

1）、開展“書香班”、“書香世家”、“書香校園”、“讀書小明星”評選展示活動（區(qū)、市）

2）舉辦全校閱讀展活動。

讀書活動策劃書15

活動策劃是提高市場占有率的有效行為，一份可執(zhí)行、可操作、創(chuàng)意突出的活動策劃案，可有效提升企業(yè)的知名度及品牌美譽度。

根據(jù)xx市教育局關(guān)于組織開展xx市第二十三屆全國青少年“傳承中華文化 共筑精神家園”讀書教育活動的通知，我校團(tuán)委、政教處、圖書館將于4月舉辦xx五中“傳承中華文化 共筑精神家園”讀書演講比賽。具體事項如下：

一、活動主題：“傳承中華文化 共筑精神家園”

二、參賽對象： 高一、高二各班擇優(yōu)推薦1名選手

三、參賽要求

1.講稿要求

文體以議論為主，可適當(dāng)與記敘、抒情等相結(jié)合。標(biāo)題要求精心設(shè)計，準(zhǔn)確、生動、吸引人且符合參賽選手的年齡特征，不可以直接使用活動主題為標(biāo)題。選材必須為生活中發(fā)生在自己身上或身邊的真人真事，不提倡選擇大家都公知的名人名事。演講能立足現(xiàn)在，展望未來，小中見大，論點精準(zhǔn)，論據(jù)充分，能引起共鳴。所有內(nèi)容不得抄襲，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)取消比賽資格并予通報批評。字?jǐn)?shù)要求1200字左右。

2.演講時間不超過5分鐘

3.演講形式不限，可以輔助穿插音樂、歌曲、曲藝、舞蹈、道具，制作ppt等，但不可沖淡演講主體。（如有上述形式必須在報名時標(biāo)注清楚，在講稿附注說明，提前做好調(diào)試，自行安排播放，并將ppt等內(nèi)容連同作品一起報送）。

4.肢體、語言藝術(shù)

（1）表現(xiàn)力、應(yīng)變能力強，能活躍氣氛，引起高潮，必須要有合理的肢體動作、面部表情變化尤其是眼神要有內(nèi)容。

（2）必須使用普通話（在表演人物形象時，根據(jù)內(nèi)容可適當(dāng)運用方言表述），發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，表達(dá)清晰，講述流暢，精神飽滿，儀態(tài)自然。

（3）表演時聲音的高低、強弱，氣息、節(jié)奏等處理得當(dāng)，技巧運用自如。

四、儀表形象

（1）著裝整齊，大方得體，可根據(jù)講稿內(nèi)容化適當(dāng)妝容。

（2）姿態(tài)自然，動作適度。

（3）若為少數(shù)民族同學(xué)可著民族服裝。

五、報名時間及地點

本次比賽報名以班級為單位，由各班班長報名。

報名截止時間：20xx年4月20日

報名地點：381班

聯(lián)系人： 381班 王旭

聯(lián)系電話：xx（381班 王xx）

xx（圖書館 張老師）

六、抽簽、比賽時間及地點

抽簽時間：20xx年4月22日 14：00

抽簽地點：逸夫堂三層

比賽時間：20xx年4月22日 16：10

比賽地點：逸夫堂四層

七、獎項設(shè)置

比賽將評出一、二、三等獎，并選送優(yōu)秀獲獎選手參加5月份的xx市全國青少年“傳承中華文化 共筑精神家園”讀書演講比賽。

第四篇：讀書活動策劃書

讀書活動策劃書

一、活動宗旨：

為提升團(tuán)員青年的綜合素質(zhì)，營造閱讀、思考和相互溝通的學(xué)習(xí)氛圍，推動企業(yè)文化建設(shè)，團(tuán)支部決定開展讀書系列活動。目的在于培養(yǎng)團(tuán)員青年愛讀書、讀好書、好讀書的習(xí)慣，拓展知識面，提高內(nèi)在修養(yǎng)，豐富精神世界；并通過本次活動，促進(jìn)團(tuán)員青年相互之間的交流。

二、活動主題：我讀書，我收獲

三、活動流程：

1、階段一：暢所欲言

時 間：2012年10月22日（周一）至2012年11月16日（周五）

內(nèi) 容：暢讀莫言作品或其他名著，寫寫您的讀書心得，或談?wù)勀鷮δ垣@得諾貝爾獎的感想；并將文章發(fā)送至tfxxxxyq@163.com。

2、階段二：舉辦讀書交流會

時 間：2012年11月18日（周日）

地 點：聯(lián)合檢測中心二樓會議室

內(nèi) 容：在輕松的環(huán)境中每位團(tuán)員青年介紹自己看過的新書、好書，交流在讀書活動中的心得體會，形成良好的讀書氛圍。

3、階段三：讀書專欄

時 間：2012年11月26日（周一）至2012年12月7日（周五）

內(nèi) 容：在公告欄開辟“讀書專欄”，介紹讀書方法，張貼團(tuán)員青年的心得體會或書中有趣的片斷等。

第五篇：讀書活動策劃書

關(guān)于“我讀書，我快樂”主題班會記錄

2012年4月20日安陽工學(xué)院2010級環(huán)境工程專業(yè)

一、活動時間：2012年4月20日下午6：00

二、活動地點：主教樓517教室

三、活動主題：“我讀書，我快樂”---讀書活動交流暨評選活動

四、活動目的：總結(jié)同學(xué)們假期讀書的收獲，交流假期讀書心得，鼓勵同學(xué)們在未來的學(xué)習(xí)生活中多多讀書，努力開闊視野，拓寬知識面。

五、參與者：2010級環(huán)境工程專業(yè)全體學(xué)生（53人）

六、策劃人：王蓓蕾

七、記錄人：李金木

八、活動內(nèi)容及過程

1、主持人宣布主題班會開始。

2、精彩朗讀環(huán)節(jié)。

3、選出幾位同學(xué)代表講述他們在讀書過程中的心得體會。

4、以六人小組為單位討論讀書心得。

5、評選出優(yōu)秀讀書筆記并代表本班參加院優(yōu)秀讀書筆記的評選。

6、宣布最后評選結(jié)果。

前期準(zhǔn)備

1、通知本班同學(xué)整理各自讀書筆記與心得體會。

2、對教室進(jìn)行班會布置。

3、設(shè)置讀書角。

九、活動意義：

1、同學(xué)們通過相互討論、上臺親身演說，不僅得到了交流而且展現(xiàn)了自己，各方面都得到了鍛煉。

2、通過這次班會，使同學(xué)們認(rèn)識到讀書的重要性，并在今后的學(xué)習(xí)生活中認(rèn)真努力的讀好書，好讀書，將自己培養(yǎng)成復(fù)合型人才。

十、活動效果：

通過本次讀書活動的展開，豐富大家的課余生活，進(jìn)一步提高大家的文學(xué)素養(yǎng)，增進(jìn)同學(xué)之間的交流與了解。使班內(nèi)同學(xué)學(xué)習(xí)積極性得到整體提升，活躍學(xué)習(xí)氣氛。