第一篇：3.北京國際職業(yè)教育學(xué)校學(xué)生管理系統(tǒng)_用戶使用報告

北京國際職業(yè)教育學(xué)校學(xué)生管理系統(tǒng)

用戶使用報告

各位領(lǐng)導(dǎo)：

我校委托北京聯(lián)合永道軟件股份有限公司（以下簡稱：聯(lián)合永道）建設(shè)開發(fā)的學(xué)生管理系統(tǒng)與2014年4月份上線運行、經(jīng)過三個月的運行，目前系統(tǒng)運行正常，整體運行情況如下：

學(xué)生系統(tǒng)共包含十個子系統(tǒng)，目前所有模塊均已在四個校區(qū)推廣使用，系統(tǒng)使用情況正常。

學(xué)生系統(tǒng)目前學(xué)生共計登錄8753次，教師登錄2126次，學(xué)生登錄總?cè)藬?shù)1862人覆蓋全校學(xué)生人數(shù)82.3%，班主任教師登錄87人，覆蓋德育系統(tǒng)教師領(lǐng)導(dǎo)人數(shù)99%。系統(tǒng)使用過程中向四校區(qū)師生發(fā)起兩輪使用情況調(diào)查，并將調(diào)查結(jié)果反饋聯(lián)合永道公司進行了調(diào)整改進。

系統(tǒng)目前整體使用情況良好。系統(tǒng)運行穩(wěn)定，系統(tǒng)在我校德育管理工作中起到了推進作用。我們對聯(lián)合永道所負責(zé)承擔(dān)和開發(fā)的學(xué)生管理系統(tǒng)在功能及應(yīng)用方面均表示認可。

希望聯(lián)合永道（北京）信息技術(shù)有限公司進一步發(fā)揮在教育行業(yè)及高職院校建設(shè)方面的研究，為我校信息化建設(shè)繼續(xù)努力！

北京國際職業(yè)教育學(xué)校

2014年7月

第二篇：北京國際職業(yè)教育學(xué)校

第七屆全國中等職業(yè)學(xué)校“文明風(fēng)采”競賽（2010年）全國決賽優(yōu)秀組織獎

（120所）

北京國際職業(yè)教育學(xué)校

北京市求實職業(yè)學(xué)校

北京市商業(yè)學(xué)校

北京衛(wèi)生學(xué)校

北京市豐臺區(qū)職業(yè)教育中心學(xué)校

福建省晉江職業(yè)中專學(xué)校

廣東省東莞理工學(xué)校

廣東省東莞市長安職業(yè)高級中學(xué)

廣東省東莞市塘廈理工學(xué)校

廣東省佛山市順德區(qū)陳登職業(yè)技術(shù)學(xué)校

廣東省佛山市順德區(qū)李偉強職業(yè)技術(shù)學(xué)校

廣東廣播電視大學(xué)附屬職業(yè)技術(shù)學(xué)校

廣東黃埔衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)校

廣東省財經(jīng)職業(yè)技術(shù)學(xué)校

廣東省財政職業(yè)技術(shù)學(xué)校

廣東省對外貿(mào)易職業(yè)技術(shù)學(xué)校

廣東省佛山市南海區(qū)信息技術(shù)學(xué)校

廣東省工業(yè)貿(mào)易職業(yè)技術(shù)學(xué)校

廣東省惠州商業(yè)學(xué)校

廣東省輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)校

廣東省商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)校

廣東省廣州市財經(jīng)職業(yè)學(xué)校

廣東省廣州市交通運輸職業(yè)學(xué)校

廣東省廣州市荔灣區(qū)外語職業(yè)高級中學(xué)

廣東省廣州市商貿(mào)職業(yè)學(xué)校

廣東省廣州市司法職業(yè)學(xué)校

廣東省廣州市醫(yī)藥職業(yè)學(xué)校

廣東省河源市技工學(xué)校

廣東省惠州市理工職業(yè)技術(shù)學(xué)校

廣東省惠州市通用職業(yè)技術(shù)學(xué)校

廣東省惠州衛(wèi)生學(xué)校

廣東省順德中等專業(yè)學(xué)校

廣東省肇慶市四會中等專業(yè)學(xué)校

廣東省中山市中等專業(yè)學(xué)校

廣西機電工程學(xué)校

廣西機電工業(yè)學(xué)校

廣西柳州市第二職業(yè)技術(shù)學(xué)校

廣西南寧市第三職業(yè)技術(shù)學(xué)校

廣西南寧市第一職業(yè)技術(shù)學(xué)校

廣西梧州市第一職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校 貴州省盤縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校

貴州省余慶縣職業(yè)教育培訓(xùn)中心 貴州省遵義市職業(yè)技術(shù)學(xué)校

河北省武安市職教中心

湖南省株洲市工業(yè)學(xué)校

湖南省株洲市中等職業(yè)學(xué)校

湖南省株洲市工商職業(yè)技術(shù)學(xué)校

江蘇省常州劉國鈞高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校 江蘇省邗江中等專業(yè)學(xué)校

江蘇廣播電視學(xué)校

江蘇省常熟職業(yè)教育中心校

江蘇省常州建設(shè)高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校 江蘇省靖江中等專業(yè)學(xué)校

江蘇省六合職業(yè)教育中心校

江蘇省如皋第一職業(yè)高級中學(xué)

江蘇省如皋職業(yè)教育中心校

江蘇省無錫立信職業(yè)教育中心校

江蘇省連云港中醫(yī)藥高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校 江蘇省南京財經(jīng)學(xué)校

江蘇省南京金陵中等專業(yè)學(xué)校

江蘇省無錫高等師范學(xué)校

江蘇省無錫機電高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校

遼寧省阜新市第一中等職業(yè)技術(shù)專業(yè)學(xué)校 遼寧省沈陽市信息工程學(xué)校

遼寧省沈陽市裝備制造工程學(xué)校 遼寧省沈陽鐵路機械學(xué)校

遼寧省沈陽現(xiàn)代制造服務(wù)學(xué)校

寧波東錢湖旅游學(xué)校

寧波市鄞州古林職業(yè)高級中學(xué)

寧波職業(yè)技術(shù)教育中心學(xué)校

寧波市鄞州職業(yè)高級中學(xué)

寧波市鄞州職業(yè)教育中心學(xué)校

寧波市甬江職業(yè)高級中學(xué)

山東省萊州市高級職業(yè)學(xué)校

山東省煙臺信息工程學(xué)校

山東省淄博建筑工程學(xué)校

山東省淄博市工業(yè)學(xué)校

山西省貿(mào)易學(xué)校

深圳市寶安職業(yè)技術(shù)學(xué)校

深圳市博倫職業(yè)技術(shù)學(xué)校

深圳市第二職業(yè)技術(shù)學(xué)校

深圳市第三職業(yè)技術(shù)學(xué)校

深圳市第一職業(yè)技術(shù)學(xué)校

深圳市開放職業(yè)技術(shù)學(xué)校

深圳市龍崗職業(yè)技術(shù)學(xué)校

深圳市沙井職業(yè)高級中學(xué)

新疆昌吉衛(wèi)生學(xué)校

新疆奇臺縣成職教中心

新疆沙灣縣中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校 新疆烏魯木齊市職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校

浙江省臺州市黃巖區(qū)第一職業(yè)技術(shù)學(xué)校 浙江省紹興市中等專業(yè)學(xué)校

浙江省桐鄉(xiāng)市職業(yè)教育中心學(xué)校 浙江省桐鄉(xiāng)綜合中等專業(yè)學(xué)校 浙江省溫嶺市太平高級職業(yè)中學(xué) 浙江省海寧市職業(yè)高級中學(xué)

浙江省湖州藝術(shù)與設(shè)計學(xué)校

浙江省衢州中等專業(yè)學(xué)校

浙江省溫嶺市職業(yè)技術(shù)學(xué)校

重慶工商（集團）學(xué)校

重慶教育管理學(xué)校

重慶科能中等專業(yè)學(xué)校

重慶市巴南職業(yè)教育中心

重慶市北碚職業(yè)教育中心

重慶市墊江縣職業(yè)教育中心

重慶市工藝美術(shù)學(xué)校

重慶市合川職業(yè)教育中心

重慶市機械高級技工學(xué)校

重慶市經(jīng)濟貿(mào)易學(xué)校

重慶市九龍坡職業(yè)教育中心

重慶市龍門浩職業(yè)中學(xué)校

重慶市女子職業(yè)高級中學(xué)

重慶市黔江區(qū)民族職業(yè)教育中心 重慶市輕工業(yè)學(xué)校

重慶市商務(wù)學(xué)校

重慶市萬州區(qū)職業(yè)教育中心

重慶市渝北職業(yè)教育中心

重慶市渝中職業(yè)教育中心

重慶市云陽職業(yè)教育中心

重慶渝中高級職業(yè)學(xué)校

第三篇：光明分局智能服務(wù)規(guī)范化及管理系統(tǒng)用戶使用報告

光明分局智能服務(wù)規(guī)范化及管理系統(tǒng)

用戶使用報告

為了全面提高深圳市市場監(jiān)督管理局未來發(fā)展的需要和提高辦事大廳的工作效率以及服務(wù)水平，并加強對各分局辦事大廳的管理以及對各分局大廳情況的信息采集與分析，深圳市市場監(jiān)督管理局與萬達信息于2012年7月簽署《辦事大廳智能服務(wù)規(guī)范化及管理系統(tǒng)項目》合同，2013年4月份完成到貨檢驗，所有設(shè)備開始交付安裝和使用，并于2013年5月完成所有設(shè)備系統(tǒng)測試工作，目前所有設(shè)備已經(jīng)過一個月以上的試運行，系統(tǒng)運行穩(wěn)定，無重大故障。為了積極配合深圳市場監(jiān)督管理局的工作，光明分局根據(jù)自己實際情況，采用的項目采購設(shè)備分別為: 考勤機、自助服務(wù)機、滿意評價器、身份證閱讀器、取號機。

項目中承建方能夠根據(jù)我們的需要，積極推進項目建設(shè)工作，使項目能夠順利完成。保證了項目整體運行正常，各子項目系統(tǒng)功能使用穩(wěn)定性、高效性，可用性，滿足招投標及合同約定的內(nèi)容。

用戶單位:

用戶代表 ：

日期：

第四篇：學(xué)生管理系統(tǒng)學(xué)生用戶操作手冊

附件：

山東農(nóng)業(yè)大學(xué) 學(xué)生管理系統(tǒng)

學(xué)生用戶操作手冊

山東農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)生工作處

二○○八年九月

目 錄

一、登錄說明.........................................................................................2

二、個人信息.........................................................................................2

三、事務(wù)信息.........................................................................................3

四、學(xué)生注冊.........................................................................................3

五、學(xué)生繳費.........................................................................................4

六、獎學(xué)助學(xué).........................................................................................4

七、學(xué)生就業(yè).........................................................................................5

八、綜合測評.........................................................................................5

九、在線考試.........................................................................................6

十、安全預(yù)警.........................................................................................7

十一、控制面板.....................................................................................8

十二、退出系統(tǒng).....................................................................................8

一、登錄說明

登陸山東農(nóng)業(yè)大學(xué)主頁----機構(gòu)設(shè)置-----學(xué)工處----學(xué)生管理系統(tǒng)

輸入個人學(xué)號和學(xué)生處分配的密碼，輸入驗證碼，選擇“學(xué)生”，然后點擊右邊的登錄進入系統(tǒng)。

二、個人信息

學(xué)籍信息 ：點擊瀏覽個人學(xué)籍信息。通信信息 ：點擊修改個人通信信息。

家庭情況 ：點擊查看個人家庭成員，點擊“新增”可以增加家庭成員 學(xué)生簡歷 ：點擊瀏覽個人簡歷，點擊“新增”增加信息。保險信息 ：點擊查看個人已經(jīng)參加的保險信息。

信用檔案 ：點擊查看個人信用信息，可以修改個人信用認識和瀏覽個人失信記錄。違紀記錄 ：點擊瀏覽個人違紀記錄。

三、事務(wù)信息

點擊導(dǎo)航欄的“事務(wù)信息”可以進入事務(wù)信息界面。點擊紅色的連接可以進入相應(yīng)的欄目瀏覽學(xué)工發(fā)布的內(nèi)部通報，事務(wù)通知，案情通報，異情通報，維權(quán)信息，學(xué)生投訴，意見建議等相關(guān)信息。雙擊列表中的信息，可以瀏覽詳細信息。

四、學(xué)生注冊

注冊信息 ：點擊瀏覽個人注冊信息。

網(wǎng)上注冊 ：開學(xué)注冊，點擊進去按照說明填寫。

五、學(xué)生繳費

欠費記錄 ：點擊瀏覽個人欠費記錄 還款記錄 ：點擊瀏覽個人還貸記錄

緩交學(xué)費申請 ：點擊瀏覽個人緩交學(xué)費申請記錄，點擊“新增”填寫新申請。欠費處理申請 ：點擊瀏覽個人欠費處理申請記錄，點擊“新增”填寫新申請。

六、獎學(xué)助學(xué)

點擊導(dǎo)航欄的“獎學(xué)助學(xué)”可以進入獎學(xué)助學(xué)界面。獎學(xué)助學(xué)主要分為：

評優(yōu)記錄

獎學(xué)金記錄

貧困信息登記

社會資助記錄

困難補助記錄

勤工學(xué)生信息

勤工崗位申請記錄 貸款記錄

貸款家庭信息

學(xué)費減免記錄 1)評優(yōu)記錄

信息由學(xué)工添加，記錄學(xué)生三好學(xué)生，優(yōu)秀積極分子等評優(yōu)記錄。2)獎學(xué)金記錄

主要是學(xué)生的獎學(xué)金記錄。點擊“申請”按鈕可以申請獎學(xué)金，按照相關(guān)要求填寫完相關(guān)信息后點擊“保存并返回”。

3)貧困信息登記

登記學(xué)生的家庭收入情況等信息，作為其他申請，學(xué)工了解學(xué)生家庭情況參考使用。學(xué)生每次修改后要通過審核，學(xué)工才能瀏覽學(xué)生信息，請注意修改。

4)社會資助記錄

記錄學(xué)生的社會資助記錄，申請與獎學(xué)金類似。

5)困難補助記錄

記錄學(xué)生的困難補助記錄，申請與獎學(xué)金類似。

6)勤工學(xué)生信息

每個學(xué)期初學(xué)生登記個人的信息，方便勤工管理人員安排工作。點擊“登記”填寫相關(guān)信息。

7)勤工崗位申請記錄

勤工崗位申請的記錄。點擊“申請”，填寫相關(guān)信息提交。貸款記錄

學(xué)生貸款記錄，申請與獎學(xué)金類似。

8)貸款家庭信息

貸款專用家庭信息。點擊可以修改。9)學(xué)費減免記錄

學(xué)生學(xué)費減免記錄，申請與獎學(xué)金類似。

注：上傳文件主要是一些證明文件，學(xué)生照片等申請用到的資料七、八、學(xué)生就業(yè) 綜合測評 點擊“就業(yè)信息”查看個人就業(yè)信息。

1)測評成績 ：查看各學(xué)期的測評成績。2)在線測評 ：

點擊“開始測評”按要求說明填寫各項的信息。

3)素質(zhì)認證 ：點擊瀏覽個人的獎項，實踐，學(xué)習(xí)信息。

4)評優(yōu)獲獎 ：學(xué)生的評優(yōu)，獲獎情況。點擊“新增”可以添加信息。添加后等等審核。5)社會工作 ：學(xué)生社會工作經(jīng)歷，點擊“新增”添加工作記錄。6)社會實踐 ：與社會工作類似。7)進修與學(xué)習(xí)：與社會工作類似。

九、在線考試

1)考試信息

列出了你當(dāng)前可以參加的考試，選中一條考試記錄，點擊按鈕“參加考試”可以參加考試，點擊“報名”可以考試報名。

考試過程： 參加一場考試后，先進入的是考試準備界面，瀏覽考試相關(guān)的信息。

倒數(shù)完后進入答題界面，在試題上面可以看到自己的學(xué)號，考場公告，考試倒計時。在試題下面有提前交卷按鈕，可以提前交卷?！氨４娲痤}數(shù)據(jù)”可以保存你當(dāng)前的答題數(shù)據(jù)到服務(wù)器上防止因為掉線，電腦意外關(guān)機等引起數(shù)據(jù)丟失，系統(tǒng)會每5分鐘自動保存一次?！凹虞d服務(wù)器答題數(shù)據(jù)”可以把上一次保存的答題數(shù)據(jù)加載到當(dāng)前的試卷。

2)考試記錄

考試記錄記錄了你參加過的考試，并在這里可以看到考試成績。3)在線調(diào)查

當(dāng)前可以參與的調(diào)查。點擊“參加調(diào)查”參與調(diào)查。

十、安全預(yù)警

安全預(yù)警包括： 案情通報 ：可以填寫、舉報一些違法犯罪事件。

異情通報 ：對一些學(xué)生、各種人員、環(huán)境等的不正常的情況的一個反饋。維權(quán)信息 ：用于學(xué)生維護自己合法權(quán)益。

學(xué)生投訴 ：對于一些不正常，不公平等事件的投訴。意見建議 ：對學(xué)校的各種意見建議。

報修信息 ：宿舍，學(xué)校等各種設(shè)備的損壞的一個報修平臺。

操作：點擊上面的連接可以查看相應(yīng)的記錄，點擊“新增”可以增加相應(yīng)的記錄。

十一、控制面板

1)點擊修改密碼，可以修改用戶密碼。2)系統(tǒng)幫助，本操作說明。

十二、退出系統(tǒng)

點擊退出系統(tǒng)，可以退出當(dāng)前用戶，回到登錄界面。請關(guān)閉本系統(tǒng)的時候使用本按鈕，以防別人打開系統(tǒng)時候由于瀏覽器緩存而使用你的帳號，產(chǎn)生安全問題。

第五篇：九、北京國際職業(yè)教育學(xué)校校園文化建設(shè)方案

北京國際職業(yè)教育學(xué)校校園文化建設(shè)方案

校園文化是學(xué)校教育的重要組成部分，是全面育人不可或缺的重要環(huán)節(jié)，是展現(xiàn)學(xué)校特色的重要平臺。是規(guī)范辦學(xué)的重要體現(xiàn)，多種形式的校園文化活動、人文和自然的校園環(huán)境等給學(xué)生潛移默化而深刻的影響。

我校以社會主義榮辱觀為導(dǎo)向，以學(xué)生為主體，以建設(shè)優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)為核心，以優(yōu)化、美化校園文化環(huán)境為重點，以豐富多彩、積極向上的校園文化活動為載體。推動形成厚重的校園文化積淀和清新的校園文明風(fēng)尚。使學(xué)生在良好的校園人文、自然環(huán)境中陶冶情操，促進學(xué)生全面發(fā)展和健康成長。

一、校園文化建設(shè)的指導(dǎo)思想：

學(xué)校樹立了明確的辦學(xué)理念和發(fā)展方向，形成全校師生共同的價值核心體系，和良好的教育氛圍，在培養(yǎng)學(xué)校內(nèi)在的精神文化的同時，最大限度地激發(fā)每一名師生的積極性和創(chuàng)造性。

（一）學(xué)校的辦學(xué)理念：厚德尚學(xué)、求實強能、和諧發(fā)展、多元提升

（二）學(xué)校未來發(fā)展的總體目標：

通過五年的努力將北京國際職業(yè)教育學(xué)校建設(shè)成為國際化、現(xiàn)代化、社會化、多元化、集團化于一體的優(yōu)質(zhì)學(xué)校，具體總目標：

1．到2015年要將北京國際職業(yè)教育學(xué)校建設(shè)成為立足北京、輻射全國、面向世界，在國內(nèi)外有一定影響的開放型、國際化、現(xiàn)代化標志性中等示范職業(yè)學(xué)校。

2．根據(jù)終身教育思想，將學(xué)校建設(shè)成為融學(xué)歷教育與業(yè)余教育和技能培訓(xùn)為一體的，廣泛為北京區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展建設(shè)服務(wù)、為社會和諧穩(wěn)定發(fā)展服務(wù)的社會化化培訓(xùn)基地。

3．加強與社會、行業(yè)和勞動部門的廣泛聯(lián)系，將學(xué)校建設(shè)成為多種職業(yè)技能（資格）考核試驗基地。

（三）學(xué)校進行建設(shè)的思考：高端、精品、特色

1．高端定位：學(xué)校是一所國際化的學(xué)校，積極開展對外交流合作辦學(xué)，是世界各國多元文化相互交流、交融、展示與發(fā)展的平臺；學(xué)校是一個現(xiàn)代化的基地，融學(xué)歷教育、業(yè)余教育、技能培訓(xùn)、資格考核等多項功能于一體、具有廣泛服務(wù)社會經(jīng)濟發(fā)展能力，在全市乃至全國起到較強的示范作用和輻射功能。

2．精品建設(shè)：實現(xiàn)學(xué)校：精美的環(huán)境、精細的管理、精英的隊伍、精品的專業(yè)。

3．特色發(fā)展：中外合作辦學(xué)要辦出特色；專業(yè)建設(shè)要體現(xiàn)特色；學(xué)校整體發(fā)展要創(chuàng)出特色；使我校在辦學(xué)活力和創(chuàng)新動力上，走在北京市的前列。

（四）學(xué)校建設(shè)的方向：實現(xiàn)學(xué)校國際化、現(xiàn)代化、社會化、多元化、集團化的發(fā)展方向。

國際化：深化合作項目、拓寬合作領(lǐng)域、加強合作交流、實現(xiàn)合作發(fā)展 現(xiàn)代化：現(xiàn)代化的課程建設(shè)、現(xiàn)代化的師資隊伍建設(shè)、現(xiàn)代化的實訓(xùn)基地建設(shè)、現(xiàn)代化的教學(xué)資源建設(shè)。

社會化：廣發(fā)開展包括校企合作的社會培訓(xùn)，技能取證培訓(xùn)、面向社區(qū)的培訓(xùn)、面向?qū)W區(qū)、教師、學(xué)生的培訓(xùn)。逐步探索辦學(xué)模式的社會化、辦學(xué)條件的社會化、辦學(xué)內(nèi)容的社會化、評價方式的社會化。

多元化：創(chuàng)設(shè)學(xué)生多元的選擇渠道、提供學(xué)生多元的優(yōu)質(zhì)服務(wù)、實現(xiàn)學(xué)生多元的發(fā)展空間。

集團化：以北京國際職業(yè)教育學(xué)校為核心聯(lián)合相關(guān)中職及高職學(xué)校、高端企業(yè)及其它社會團體以契約為紐帶共同參與辦學(xué)，以實現(xiàn)互利共贏、集約發(fā)展。

（五）學(xué)校的校訓(xùn)：尊重、誠信、合作、創(chuàng)新

（六）學(xué)生的培養(yǎng)目標：把學(xué)生培養(yǎng)成為適應(yīng)北京現(xiàn)代化建設(shè)及國際化城市發(fā)展所需要的、具有良好社會功德和職業(yè)道德、具有必要文化知識和熟練專業(yè)技能、具有終生學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新精神的實用型人才。

（七）建立八個幫助體系：

幫助學(xué)生樹立自信；幫助學(xué)生養(yǎng)成習(xí)慣；幫助學(xué)生掌握知識；幫助學(xué)生強化技能；幫助學(xué)生健全心理；幫助學(xué)生強壯體魄；幫助學(xué)生學(xué)會選擇；幫助學(xué)生接觸社會。

建校之初，校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)全體教職員工共同設(shè)計了校訓(xùn)、校旗和校徽，將校訓(xùn)、校旗和?；胀ㄟ^各種形式的載體加以強化突出，使學(xué)校精神外化在各種物質(zhì)形式上，讓學(xué)校精神時刻激勵與鼓舞全體師生。

二、全面開展校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)

1．扎實開展師德教育，建設(shè)熱愛學(xué)生、為人師表、教書育人、鉆研教法、不斷探求的優(yōu)良教風(fēng)。學(xué)校對全體教師進行師德培訓(xùn)，教育處每次召開班主任會都對全體班主任和教導(dǎo)員進行師德和新的教育理念的培訓(xùn)。

2．及時鼓勵學(xué)生的進步，及時發(fā)現(xiàn)解決學(xué)生遇到的困難和問題，讓學(xué)生在校園能健康快樂地成長。為此學(xué)校召開了“閃光的青春”表彰大會，對先進個人和集體進行表彰。在專業(yè)進行技能大賽的基礎(chǔ)上，學(xué)校進行了技能大賽的總結(jié)表彰大會，并對取得優(yōu)異成績的同學(xué)進行表彰和獎勵。我們還建立了對問題學(xué)生的關(guān)心網(wǎng)，動員廣大的教師關(guān)心幫助問題學(xué)生，定期找他們談話，并建立了潛能學(xué)生檔案和學(xué)生談話記錄。

3．倡導(dǎo)學(xué)生把準備為祖國和人民做貢獻作為學(xué)習(xí)的目的，把對知識的興趣和追求作為學(xué)習(xí)的動力，上好每一節(jié)課。學(xué)校狠抓課堂，每天有教育、教學(xué)處的老師檢查課堂紀律，每周反饋記錄情況，學(xué)校課堂紀律有了較大的改觀，保證了同學(xué)們的正常學(xué)習(xí)生活。學(xué)校還積極組織學(xué)生參加區(qū)3500字的比賽，取得很好的成績。

4．認真抓好班級和團隊工作，倡導(dǎo)營造充滿正氣的濃厚氛圍。學(xué)校每個班級的團支部都建立了“青春奧運志愿服務(wù)”基地，從北京奧運會城市志愿者的服務(wù)站點到五保戶家庭，從好運北京的賽場到公交站臺，從老紅軍的病房到殘疾人的家中，從兒童村到敬老院??到處都有我校學(xué)生志愿服務(wù)的身影，學(xué)生們用自己投身奧運的滿腔熱情和所學(xué)習(xí)的專業(yè)知識技能為社會各界服務(wù)。本學(xué)期學(xué)校對校學(xué)生會和團委會進行了改選，同學(xué)們表現(xiàn)出了很高的熱情。學(xué)生會、團委會的干部在校園一日生活當(dāng)中，實行自我服務(wù)、自我管理，成為全體學(xué)生的中堅和骨干。

三、開展豐富多彩的主題教育

開學(xué)初，學(xué)校即確定了學(xué)期德育工作的主線及教育目標，深入開展社會主義核心價值體系教育，積極探索具有時代特點和職業(yè)特色的德育工作。本學(xué)期的德育工作，以青春風(fēng)采社會實踐、職業(yè)道德教育、家校合一教育為中心，開展對學(xué)生的愛國主義、社會公德、文明禮儀、法制安全和心理健康教育，積極營造健康向上的校園文化氛圍，為每一位學(xué)生的健康成長創(chuàng)造良好的發(fā)展空間。

組織開展形式多樣的校園文化活動。堅持每周一次的升國旗儀式，發(fā)展緊密聯(lián)系學(xué)生實際、內(nèi)容生動具體的國旗下講話。支持團隊組織發(fā)揮自身優(yōu)勢開展好已有的品牌活動，并鼓勵結(jié)合實際創(chuàng)新活動形式。強化課后藝術(shù)、體育、娛樂活動。廣泛組織多種類型的興趣小組和學(xué)生活動，每學(xué)年都組織運動會、聯(lián)歡會、春游等活動，積極參加區(qū)藝術(shù)節(jié)，并充分利用好十一國慶節(jié)、教師節(jié)、三八婦女節(jié)、母親節(jié)、父親節(jié)、一二九紀念日等重大節(jié)慶日，和中秋節(jié)、重陽節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日，開展豐富多彩的活動，利用入學(xué)、入團、成人儀式等有特殊意義的事，開展主題教育。既體現(xiàn)知識性、科學(xué)性，更突出趣味性、娛樂性，最大限度發(fā)揮學(xué)生的積極性、主動性和創(chuàng)造性。具體開展以下活動：

1．開展以社會主義核心價值體系為主線的德育活動。2．開展青春風(fēng)采社會實踐系列教育活動。3．繼續(xù)深入開展“文明禮儀伴我行”活動。4．自己動手，美化校園環(huán)境主題教育。

5．開展學(xué)生藝術(shù)節(jié)活動和學(xué)生各類社團和興趣小組活動。

6．進一步深化“家校合一”的研究，教師深入學(xué)生家庭進行家訪；召開主題鮮明的專業(yè)主題家長會；編輯家教指導(dǎo)小報《家教文摘》。7．開展多種形式的安全法制、心理健康教育活動。

重視校園綠化、美化和人文環(huán)境建設(shè)。積極營造德育的良好環(huán)境和氛圍，使整個校園干凈、整潔、美觀、有序。我們對校園的人文環(huán)境進行了精心設(shè)計，充分發(fā)揮學(xué)生的主體性，鼓勵學(xué)生積極參與校園環(huán)境的設(shè)計、維護和創(chuàng)造。充分利用板報、櫥窗、走廊、墻壁等一切可利用的媒介體現(xiàn)教育理念，如張貼、懸掛、宣傳畫、杰出人物的格言等等，特別是鼓勵展示學(xué)生自己創(chuàng)作的作品，發(fā)揮校園廣播站和網(wǎng)絡(luò)的作用，不斷拓展校園文化建設(shè)的渠道和空間。

2010年10月