第一篇：南開大學(xué)企業(yè)管理考研歷年真題2005~2010（寫寫幫整理）

2005年

管理學(xué)部分

一、簡述題

1.管理追求“1＋1>2”的協(xié)同效應(yīng)，影響協(xié)同效應(yīng)的因素有哪些？

2.試述企業(yè)組織結(jié)構(gòu)與戰(zhàn)略的關(guān)系。

3.雙因素理論的基本內(nèi)容是什么？在現(xiàn)實管理實踐中如何運用這種理論？

4.說明有效的控制工作對調(diào)動員工積極性的作用。

5.為什么SWOT分析方法能夠在管理工作中受到廣泛重視和普遍應(yīng)用？

二、分析論述題

1.簡述提高決策科學(xué)水平的措施？

2.請討論“管理就是實行計劃、組織、指揮、協(xié)調(diào)和控制”和“管理就是通過其他人工作”這兩種定義之間的關(guān)系。

3.美國學(xué)者鄧肯提出從兩個不同的環(huán)境層面來確定組織所面臨的不確定性程度：一是環(huán)境變化的程度：靜態(tài)（穩(wěn)定）——動態(tài)（不穩(wěn)定）層面：二是環(huán)境復(fù)雜性程度：簡單——復(fù)雜層面。（附張玉利管理學(xué)P124頁的圖）

（1）請分別分析處于低不確定性環(huán)境和高不確定性環(huán)境中的組織，其管理重點應(yīng)該是什么？

（2）請指出一種有助于應(yīng)對高不確定性環(huán)境的管理理論或方法，并說明理由。

4.認真分析下面的圖示，回答以下問題：（附張玉利管理學(xué)503頁圖）

（1）造成產(chǎn)品生命周期快速縮短的原因有哪些？

（2）管理工作的重點應(yīng)該在哪里？管理工作會面臨哪些挑戰(zhàn)？

（3）管理者應(yīng)該具備什么樣的素質(zhì)和能力？

2006年

管理學(xué)部分

1.大多數(shù)《管理學(xué)》教材都是圍繞管理職能（如計劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)、控制等）展開的，這是為什么？

2.請說明決策與計劃之間的區(qū)別與聯(lián)系。

3.組織扁平化是企業(yè)組織變革的重要趨勢之一，請問企業(yè)成功地推動組織扁平化應(yīng)具備哪些條件？

4.如何理解權(quán)力在行使領(lǐng)導(dǎo)職能中的作用？

5.請舉例說明現(xiàn)場控制，并分析現(xiàn)場控制的優(yōu)缺點及管理實踐中應(yīng)注意的事項。

6.權(quán)變管理理論的核心思想是什么？在管理實踐中如何真正運用和體現(xiàn)權(quán)變管理思想。

7.在控制工作中，控制標準過多或過少的弊端分別是什么？

8.知識管理理論與實踐越來越引起人們的重視，請陳述知識管理主要研究的問題，這些研究在現(xiàn)實生活中有什么應(yīng)用價值？

9.最近國內(nèi)提出將我國建議成為“創(chuàng)新型國家”的戰(zhàn)略。請問：該戰(zhàn)略提出的背景是什么？該戰(zhàn)略的實施對管理研究與教育會產(chǎn)生什么影響？

2007年

管理學(xué)部分（共100分）

一．簡答題（40分。共5題，每題8分）

1.對于管理的概念，為什么不存在唯一的定義？你對管理是怎么理解的？

2.工作效率與組織效率之間的關(guān)系是什么？

3.為什么說組織是管理理論的主要研究對象？

4.管理的科學(xué)性體現(xiàn)在哪里？

5.比較集體決策與個人決策的優(yōu)缺點。

二．由于管理理論體系比較龐雜，人們往往按照不同的思路梳理管理理論的產(chǎn)生與發(fā)展的基

本脈絡(luò)。按照時間先后順序梳理的做法比較常見，這樣做的優(yōu)缺點是什么？（10分）

三．論泰勒科學(xué)管理原理對我國企業(yè)管理水平的現(xiàn)實意義。（15分）

2008年

管理學(xué)部分：

1． 有效溝通，注重團隊建設(shè)，加強時間管理是否會有助于改進領(lǐng)導(dǎo)效果？為什么？

2． 決策學(xué)派的代表人物西蒙對決策理論的重要貢獻之一是提出用滿意化標準代替最優(yōu)化

決策標準。請分析用滿意化代替最優(yōu)化決策標準對決策研究與實踐的具體貢獻體現(xiàn)在哪里？

3． 人們經(jīng)常說在今天快速變革的時代，唯一不變的就是變化。如何適應(yīng)快速變化的環(huán)境是

每個企業(yè)都必須面對的課題。請你論述，企業(yè)一般可以采取些什么措施應(yīng)對快速變化的環(huán)境？

4.績效評價是激勵，控制等不少管理工作開展的前提。對于生產(chǎn)等相對易量化的工作，經(jīng)?？梢圆捎枚~，標準甚至計件工資等方法予以考核，評價，但管理工作往往難以量化考核。那么，對于難以量化的管理工作，如何考核和評價？請你提出你認為有效的措施，并簡要說明理由？

5.魯賓斯坦和弗斯騰伯討論的大腦型組織原則主要有：（1）為了使創(chuàng)造力，創(chuàng)新能力得到

充分發(fā)揮，為了獲得成功的解決方案，某些行動需要制定計劃，其余的行動則順其自然。以一半對一半的比例制定計劃目標，即50%的競奪計劃，50%未經(jīng)計劃。（2）在無序到有序的不斷循環(huán)中追求不懈的改進，保持進化與革命之間的平衡。（3）鼓勵組織內(nèi)部和外部網(wǎng)絡(luò)關(guān)系的發(fā)展。（4）將樂觀的精神，多樣性方式和犯錯誤的勇氣作為戰(zhàn)略。（5）培養(yǎng)相互之間的信任和尊重。

A． 上述這些觀點的提出是否有價值？為什么？

B． 如果上述觀點能夠有助于強化競爭力，將會對傳統(tǒng)管理理論與實踐形成挑戰(zhàn)嗎？為什

么？

2009年

管理學(xué)部分

一．簡答

1.管理學(xué)是一門科學(xué)嗎？為什么？

2.目標管理是職工“參與管理”的一種形式，職工“參與管理”體現(xiàn)在哪些方面？實施目標管理的基本過程是什么

3.管理的一個著名定義是：“通過別人并和別人一道實現(xiàn)組織目標。”請說明管理者如何才能有效地做到這一點。

二．論述題

1.在大多數(shù)的管理學(xué)教材中，計劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)、控制被確認為主要的管理職能，有人說創(chuàng)新也是管理職能，你同意這種觀點嗎？為什么？判斷是否屬于管理職能的依據(jù)是什么？

2.下圖是一個關(guān)于各層次管理人員在不同管理職能上所花時間與精力分配模型的示意圖，有人對此模型表示困惑，如有人認為高層管理者花在控制工作上的時間應(yīng)該比基層管理者少。根據(jù)你對管理實踐的理解，你對此模型的評價是怎樣的？該模型正確嗎？該模型存在問題嗎？請陳述你的觀點及其理由。（附圖為張玉利管理學(xué)P22頁）

2010年(回憶版的)

一、簡答（10分*5題=50分）

1。享利。法約爾對管理學(xué)的貢獻。

2。木桶原理是什么，可以用管理學(xué)哪個學(xué)派來解釋

3。激勵，領(lǐng)導(dǎo)，管理的聯(lián)系和區(qū)別

4。加強控制為什么可以減少外部環(huán)境的不確定性。

5。組織扁平化為什么受到重視。實踐中有什么要注意的問題。

二、論述：

1。（20分）引用了一段德魯克關(guān)于時間管理對管理的重要性的話。

還有一個圖是一個矩陣，就是將工作任務(wù)分類成四種：緊急重要的，緊急不重要的，不緊急但重要的，不緊急也不重要的。

1）你認為他的話是否有價值，為什么？

2）結(jié)合矩陣談?wù)勀愕馗纳茣r間管理的看法。

2。（30分）引了一段論文的摘要。關(guān)于企業(yè)愿景是組織戰(zhàn)略的核心，世界級戰(zhàn)略和非世界級戰(zhàn)略，以及它們和企業(yè)之間的互相影響，大概就是這些。

1）指出作者這篇論文可能重點是什么；

2）你認為作者研究的問題有價值嗎，為什么？

3）你認為還有其它什么相關(guān)的值得研究的問題，簡要說明理由。

4）企業(yè)使命與企業(yè)愿景有什么區(qū)別，它們對企業(yè)有什么作用。

第二篇：南京大學(xué)企業(yè)管理歷年考研真題(完整版98-10)

南京大學(xué)2010年企業(yè)管理真題

1.處在組織中不同層次的管理者應(yīng)該具備的管理技能有什么異同？為什么？

2.職能和部門劃分可以利用專業(yè)分工的優(yōu)勢，但這會造成職能和部門之間的矛盾和溝通障礙，因此橫向協(xié)調(diào)設(shè)計是組織結(jié)構(gòu)設(shè)計中必不可少的環(huán)節(jié)。那么，企業(yè)可以運用的橫向協(xié)調(diào)設(shè)計有哪些方式呢？

3.“日本戰(zhàn)略之父”大前沿一曾指出：專注是賺錢的唯一途徑?？煽诳蓸穼Ｐ淖隹蓸罚蔀槭澜缦M品領(lǐng)域的領(lǐng)先者；豐田專注于做汽車，成為日本利潤最為豐厚的公司。進入一個行 業(yè)，專業(yè)化，然后全球化，這才是賺錢的唯一途徑。你是如何理解的？

4.目前面對全球范圍的經(jīng)濟危機，不少企業(yè)都以“裁員”的方式應(yīng)對，請你談?wù)剬Υ说目捶ā?/p>

5.如何認識企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新過程中的“先發(fā)優(yōu)勢”與“后發(fā)優(yōu)勢”？

南京大學(xué)2009年企業(yè)管理真題

1.簡要敘述梅奧-霍桑試驗所得出的基本觀點，在分析這些觀點的基礎(chǔ)上談一談你認為管理者應(yīng)該如何提升管理能力。

2.在當今社會，授權(quán)是一個兩難的問題。“一放就亂，一收就死”是管理授權(quán)所面臨的困境。請你談一談該造成該困境的原因。要解決該困境該怎么做。

3.有人認為，管理決策是件非常容易的事，只要選擇適當?shù)哪Ｐ?，直接代入?shù)字，計算得出結(jié)果就可以。請你談一談對該觀點的看法。

4.有人說，管理的最高境界是無為而治。請談一下你的觀點。

5.“因人設(shè)崗”與“因事設(shè)崗”是當今的組織必須面對的問題，不同的組織對于這個問題有著不同的傾向與看法，請談一下你對于該問題的看法。

南京大學(xué)2008年企業(yè)管理真題

1.企業(yè)招聘中有一句話——“公司招聘的是技能，解雇的是不合”。請談?wù)剬@句話的認識，以及企業(yè)如何避免這種情況的發(fā)生？

2.美國管理大師彼得德魯克說過，如果你理解管理理論，但不具備管理技術(shù)和管理工具的運用能力，你不是一個有效的管理者；反過來，如果你具備管理技巧與能力，而不具備管理理論，那么充其量你只是一個技術(shù)員。請談?wù)勀銓@句話的理解，并分析具備哪些素質(zhì)才能成為勝任的管理者。

3.有人說，企業(yè)的唯一的社會責(zé)任就是利潤最大化；又有人說，企業(yè)不僅僅是一個經(jīng)濟實體，除了創(chuàng)造利潤之外還要承擔社會責(zé)任，保護和促進社會福利。你是如何認識這個問題的？

4.泰羅科學(xué)管理原理的主要內(nèi)容是什么？在知識經(jīng)濟和網(wǎng)絡(luò)社會背景下對企業(yè)管理是否仍具有指導(dǎo)意義？

5.創(chuàng)新與其說是管理的一項職能，不如說它滲透于管理的其他職能之中，面對不斷變化的內(nèi)部條件和外部環(huán)境，計劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)、控制總在不斷地創(chuàng)新，但是管理又是在不停地進行結(jié)構(gòu)化、規(guī)范化，這實質(zhì)上無時不在進行維持。結(jié)合管理的四大主要職能計劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)、控制，請你分析管理活動中創(chuàng)新和維持這一對矛盾的關(guān)系。

南京大學(xué)2007年企業(yè)管理真題

1．法約爾說，他的管理方面的一系列成就的取得，在于他有一套管理原則。請你談?wù)劰芾碓瓌t和靈活運用之間的關(guān)系。

2.在人員管理中常出現(xiàn)彼得現(xiàn)象，什么是彼得現(xiàn)象？如何防止？

3.現(xiàn)在一些企業(yè)實行以價值觀為基礎(chǔ)的管理，請你分析以價值觀基礎(chǔ)管理如何能夠提高員工的表現(xiàn)和企業(yè)的績效？

4.銷售部經(jīng)理說：“我們的銷售隊伍在競爭對手中實力是最強大的，要不是我們的產(chǎn)品缺乏多樣性，不能及時滿足消費者的需要，我們的銷售業(yè)績也不會這么差。”生產(chǎn)部經(jīng)理說：“一流的熟練工人完全被缺乏想象力的產(chǎn)品設(shè)計局限了?！毖邪l(fā)部經(jīng)理說：“創(chuàng)新思維凝結(jié)出的高科技含量的產(chǎn)品葬送在單調(diào)乏味而有機械的低產(chǎn)出生產(chǎn)線上?！鄙鲜稣勗捊沂玖嗽撈髽I(yè)在組織上存在的什么問題？如何克服？

5.從控制的時點看，控制可分為三種類型。試從控制的時點角度，談?wù)動媱澓涂刂频年P(guān)系。

南京大學(xué)2006年企業(yè)管理真題

1.某勞動密集型企業(yè),雇傭一批女工,因需要加班,每天工作近12小時，包括加班工資在內(nèi)月收入1500元左右。前段時間女工離職率近10%，人力資源離職訪談表明，女工提出離職的主要原因是工作時間太長影響了家庭生活。后來,企業(yè)調(diào)整女工工作時間為8小時/天，并提供學(xué)習(xí)和培訓(xùn)機會，但女工離職率反而升至30%。請利用管理學(xué)的相關(guān)理論學(xué)說分析導(dǎo)致這一結(jié)果的可能原因。

2.彼得德魯克認為：“在一個現(xiàn)代的組織里,如果一個知識工作者能夠憑借其職位和知識，對該組織負有貢獻的責(zé)任,因而能夠?qū)嵸|(zhì)地影響該組織經(jīng)營能力及達成的成果，那么他就是一位管理者?！备鶕?jù)上述觀點簡潔分析下列論點：

(1)經(jīng)理人都是管理者(2)管理者是有下屬的(3)你認為有效管理者最重要的特點是什么(4)有效管理者在思想上需要養(yǎng)成哪些習(xí)慣？

3.機械式組織和有機式組織之間有哪些差異?哪些因素會影響組織結(jié)構(gòu)的選擇?

4.有人認為,企業(yè)文化是一個歷史的概念,是與企業(yè)傳統(tǒng)聯(lián)系在一起的，是企業(yè)過去成功經(jīng)驗與/或失敗教訓(xùn)的總結(jié)。試運用這個觀點分析企業(yè)文化的構(gòu)建并探討這個觀點對企業(yè)管理可能提供的啟示。

5.組織中的集權(quán)或分權(quán)總是相對的.有學(xué)者指出,適度的分權(quán)(或集權(quán))需要綜合考慮“知識轉(zhuǎn)移的成本”和“目標不相容的成本”.你是如何認識這個觀點的.試分析這個觀點對組織設(shè)計極其變革可能提供的啟示.南京大學(xué)2005年企業(yè)管理真題

1.企業(yè)文化的特點決定它是不可以被移植的，你同意嗎？

2.何謂“規(guī)模經(jīng)濟”？何謂“范圍經(jīng)濟”？它們的實現(xiàn)對企業(yè)戰(zhàn)略管理提出哪些要求？

3.梅奧通過霍桑得出哪些結(jié)論？對當今企業(yè)管理有何指導(dǎo)意義？

4.為何現(xiàn)在許多企業(yè)要建設(shè)學(xué)習(xí)型組織？其主要特征是什么？

5.企業(yè)生命周期有哪些階段？不同階段有哪些特征？

1.有人認為，企業(yè)在經(jīng)營活動的組織中不僅應(yīng)“市場導(dǎo)向”，而且應(yīng)“導(dǎo)向市場”。你是如何認識企業(yè)與市場的關(guān)系的？請介紹并論證你觀點。

2.有人認為“層級組織（科層組織）”是現(xiàn)代企業(yè)組織的基本特征，“網(wǎng)絡(luò)”只能補充，而無法替代企業(yè)組織中的“層級”。你是否同意這個觀點？請結(jié)合對上述觀點的評價，分析層級組織的特征，優(yōu)點,局限性及其克服。

3.關(guān)于人性的假設(shè)有兩種不同觀點：X假設(shè)和Y假設(shè)，請問關(guān)于人性的基本假設(shè)對領(lǐng)導(dǎo)方式可能產(chǎn)生什么影響？這兩種人性假設(shè)通常在什么樣的情況下可作為適用的管理理論？

4.何謂工作團隊？為什么越來越多企業(yè)采用工作團隊？高績效團隊一般具有哪些特征？

5.知識工作者與一般勞動者相比在哪些方面有明顯差異？如何根據(jù)這些差異來有效地激勵知識工作者？

南京大學(xué)2003年企業(yè)管理真題

1.分析簡單平均法，移動平均法，指數(shù)平滑法的異同。簡要分析時間系列預(yù)測方法的局限。

2.用威廉姆斯的理論分析企業(yè)采用一體化戰(zhàn)略的貢獻和可能的問題。

3.企業(yè)在制定經(jīng)營決策時應(yīng)該如何考慮企業(yè)與市場的關(guān)系？

4.根據(jù)前程無憂的薪資調(diào)查，博士年均60000元多，碩士50000元，本科40000元多，大專30000元多，MBA年均80000元多，最多有25萬元多。但是對現(xiàn)有薪資滿意的只有1.02%，而博士和MBA中認為“不滿意，薪資和付出相差太大”的比例最大。請用相關(guān)理論解釋以上現(xiàn)象。為了解決這些問題，我們應(yīng)該采取哪些措施？

5.管理倫理理論的核心問題是什么？對這一問題有哪些不同看法？為什么將管理倫理問題放在管理的重要位置？制約我國管理倫理水平的因素是什么？我們應(yīng)該采取哪些措施？

6.什么是領(lǐng)袖魅力理論？你認為領(lǐng)袖魅力的關(guān)鍵特征是什么？領(lǐng)袖魅力理論和領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)理論有什么關(guān)系？你是如何看待有領(lǐng)袖魅力的領(lǐng)導(dǎo)者的？

1.用相關(guān)的激勵理論解釋“模糊工資制”（即“密薪制”，員工的薪水或部分薪水是保密的，相互之間不許打聽各自的薪水數(shù)額）。說說它的可能存在的優(yōu)點或缺點，以及它的適用條件。

2.比較權(quán)變理論和赫塞—布蘭查德的情境理論，及領(lǐng)導(dǎo)情景理論的要求。

3.波特的行業(yè)五要素分析。

4.巴納德的社會系統(tǒng)理論。

南京大學(xué)2001年企業(yè)管理真題

1.GE的前CEO杰克．韋爾奇說：“你不會短期管理，怎么還可能搞好長期管理呢？說起來誰都回處理好短期事務(wù)，誰都能處理長期事務(wù)?？墒窃诙唐谂c長期之間保持平衡是管理的實質(zhì)?！?/p>

請問：（1）何謂“短期事務(wù)”，何為“長期事務(wù)”

（2）你如何理解“在短期與長期之間保持平衡是管理的實質(zhì)”

2.試分析比較美國和日本企業(yè)管理的差異。

3.科斯認為，企業(yè)規(guī)模擴張的邊界取決于邊際市場交易成本與邊際管理協(xié)調(diào)費用的比較。試分析技術(shù)進步對邊際市場交易成本和邊際管理協(xié)調(diào)費用的影響，從而對企業(yè)規(guī)?？赡墚a(chǎn)生何種影響。

4.案例：魯冠球《階梯用工》一文

（1）運用相關(guān)激勵理論來解釋該用工制度的管理學(xué)原理。

（2）該用工制度可能的優(yōu)點與不足是什么？實施這個用工制度的條件或應(yīng)注意的要點是什么？

1.何謂核心競爭力？核心競爭力有何特點？企業(yè)如何建立和運用自己的核心競爭力？

2.試比較和分析職能制與事業(yè)部制這兩種組織結(jié)果形式的特點和運用條件。

3.有人認為“人力資本=熱情＋能力”，運用領(lǐng)導(dǎo)和激勵的有關(guān)理論評述上述公式。

4.案例：安大略電器有限公司

送至：克勞德?福捷，總裁特別助理

發(fā)自：伊恩?坎貝爾，總裁

主題：成長的組織問題

我禁不住為營銷部門提出的1995—1997年銷售規(guī)劃所鼓舞。然而，我們現(xiàn)有的生產(chǎn)設(shè)施太不適應(yīng)實現(xiàn)這些目標的要求了。我們得著手擴展我們的生產(chǎn)規(guī)模。

我們有兩種方案可供考慮。我們可以擴建斯卡伯勒這里的廠房。我們有足夠的地基再建造一座大廠房。這一設(shè)施建成后，將使我們的員工從現(xiàn)有的1400人增加到3000人左右。另一方案是，我們可以買下多倫多北部我們現(xiàn)擁有股權(quán)的一處地產(chǎn)，建造一個全新的、獨立的工廠。那里建成后，我們將增加1400名一1500名員工。

我想將這兩個方案提交到董事會，作為下一次會議的一項提議。我要你對這兩個方案作一仔細的考察，然后交給我一份簡要報告說明它們各自的有利和不利方面。特別要注意，設(shè)兩個工廠和一個工廠，它們各自在組織結(jié)構(gòu)上都有些什么不同的要求。

南京大學(xué)1999年企業(yè)管理真題

1.試分析企業(yè)家人力資本的特點以及這些特點對企業(yè)家行為的制約與誘導(dǎo)機制設(shè)計的影響。

2.簡述巴納德的社會系統(tǒng)理論的主要觀點，分析該理論對企業(yè)管理的指導(dǎo)意義。

3.美國有兩位學(xué)者在調(diào)查了一些企業(yè)管理實踐后指出：企業(yè)如欲取得長期的成功，必須只干自己熟悉的事。

4.請綜合管理學(xué)和經(jīng)濟學(xué)的有關(guān)理論，分析企業(yè)組織一體化經(jīng)營的原因以及可能由此產(chǎn)生的問題。

南京大學(xué)1998年企業(yè)管理真題

1.美國通用汽車公司前總裁斯隆在其自傳中曾經(jīng)指出“管理者，特別是企業(yè)高層管理者，不應(yīng)在工作中與部下產(chǎn)生工作以外的個人間的友誼關(guān)系。管理者如果把工作外的私人關(guān)系帶到工作中來，就很難保證處理問題的公正性?！闭堅u價斯隆的這一觀點。

2.根據(jù)西蒙的觀點，人們在決策中應(yīng)該運用滿意的標準代替最優(yōu)的標準，你是否同意這個觀點？為什么？

3.試分析縱向一體化戰(zhàn)略的優(yōu)勢和局限性。

4.企業(yè)競爭能力是哪些因素決定的？如何提高它？

第三篇：2018考研歷年真題之南開大學(xué)金融專碩真題

凱程考研，為學(xué)員服務(wù)，為學(xué)生引路！

2018考研歷年真題之南開大學(xué)金融專碩

真題

一、簡答題

1.請比較分析機會成本、沉沒成本和邊際成本在理性經(jīng)紀人的決策中所起的作用

2。如果一個壟斷廠商試圖采用價格歧視的方法來銷售其產(chǎn)品，那么需要具備什么樣的前提條件?航空公司往往對同一條航線的不同時段的機票采用差別定價，你怎樣解釋這種價格歧視現(xiàn)象?

3。俗話說“買的不如賣的精”，在現(xiàn)實生活中存在許多消費者和供給者對商品質(zhì)量的信息不對稱現(xiàn)象，請回答：

(1)假定買賣雙方對商品質(zhì)量都有充分的了解，試作圖說明高質(zhì)量商品和低質(zhì)量商品的市場供求狀況;

(2)在信息不對稱條件下，試作圖分析高質(zhì)量和低質(zhì)量商品的市場供求狀況。

4.請指出一下各項交易是否能計入我國的GDP;如果能，請說明其分別是GDP中的消費、投資、政府購買及凈出口中的哪一部分;如果不能請說明原因：

(1)國內(nèi)消費者購買一臺二手的海信電視機;

(2)國內(nèi)投資者購買2000股海信電器股票;

(3)海信電器庫存電視機增加一萬臺;

(4)也門政府購買1000太的海信電視機;

(5)政府向海信公司的下崗工人提供失業(yè)救濟金

5.根據(jù)儲蓄與消費的生命周期模型，請解釋為什么健全的社會保障體系使人們的消費傾向更加穩(wěn)定。

6.使用AS-AD模型說明在不利的總供給沖擊下，傳統(tǒng)的總需求管理為什么無效?那么政府可以采取哪些措施才能應(yīng)對不利的總供給沖擊?

二、計算題

1.假設(shè)消費者面對如下跨期選擇。消費者共生存兩期，在

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計算市場的均衡價格和需求量。

3.在一個效果模型中，不考慮價格變化(簡化為1)。假設(shè)貨幣需求是L=0.2Y-10r，Y和r分別為收入和利率，貨幣供給M=200，消費C=60+0.8Yd，Yd為可支配收入，稅收T=100，投資I=150-2r，政府支出G=100，貿(mào)易收支平衡。

(1)求在封閉條件下均衡的國民收入、利率和投資;

(2)如果該國資本完全自由流動，當世界市場利率為1.5%，則均衡的國民收入為多少?

(3)在開放條件(資本自由流動)下，當政府支出從100增加到120時，均衡的國民收入怎樣變動?“擠出效應(yīng)”是多少?

三、論述

1.外部性是市場失靈的主要原因之一，而環(huán)境問題是負外部性的典型例證。請回答有關(guān)的下列問題：

(1)以污染為例說明負外部性為什么會導(dǎo)致市場導(dǎo)向的資源配置的低效率?

(2)與主張通過政府干預(yù)治理環(huán)境外部性問題的對策相比，科斯定理提出的解決方法是什么?你如何評價它的優(yōu)點和局限性。

(3)政府在環(huán)境污染時經(jīng)常采用的方法包括：關(guān)閉工廠、制定排放標準并對超標者進行罰款、出售污染排放許可證、對廠商的治污設(shè)備投資給與稅收減免或補貼等，你認為哪個或哪些方法相比會更加有效?為什么?

2.請結(jié)合宏觀經(jīng)濟學(xué)的理論模型比較分析2008年全球金融危機爆發(fā)后中國與美國政府所采取的反危機政策措施的主要內(nèi)容及作用原理。你認為這些調(diào)整措施中可能存在哪些潛在的風(fēng)險?

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第四篇：2018南開大學(xué)金融碩士考研歷年真題分享(兩套)

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2018南開大學(xué)金融碩士考研歷年真題分

享（兩套）

試題一

一、名詞解釋(4分×6題=24分)

1、基準利率

2、看漲期權(quán)

3、基礎(chǔ)貨幣

4、丁伯根原則

5、再貼現(xiàn)

6、特別提款權(quán)

二、簡述題(8分×4題=32分)

1、請舉例說明貨幣供應(yīng)量與利率這兩個指標不能同時作為中介目標的原因。

2、我國利率決定與影響的主要因素有哪些?

3、決定匯率的基礎(chǔ)是什么?

4、簡述利率互換的基本內(nèi)容。

三、論述題(18分×2題=36分)

1、試從菲利普斯曲線的發(fā)展過程闡述通貨膨脹效應(yīng)理論。

2、評述國際收支吸收論。

四、計算題(8分×1題=8分)

假定在外匯市場上，某天的即期匯率為1美元=8.30元人民幣，而1英鎊=1.50美元，元=1.10歐元，試分別計算英鎊兌人民幣和歐元兌人民幣的套算，試卷二

1美 凱程考研，為學(xué)員服務(wù)，為學(xué)生引路！

一、名詞解釋(4分×6題=24分)

1、信托投資公司

2、可轉(zhuǎn)換債券

3、國家貨幣制度

4、有效匯率

5、浮動利率

6、絕對購買平價

二、簡述題(8分×4題=32分)

1、如何理解收益資本化規(guī)律的作用?

2、為什么貨幣流通速度穩(wěn)定與否對貨幣政策效果具有重要影響?

3、簡述歐洲美元的產(chǎn)生原因?

4、簡述貨幣互換與外匯掉期的區(qū)別?

三、論述題(18分×2題=36分)

1、比較法定準備率、再貼現(xiàn)與公開市場業(yè)務(wù)這三大政策工具的優(yōu)缺點。

2、試論述人民幣匯率決定的基礎(chǔ)，并談?wù)勀銓Ξ斍叭嗣駧艆R率的看法。

四、計算題(8分×1題=8分)假定，在同一時間里，英鎊對美元的匯率在紐約市場上為1英鎊=2.2010美元，在倫敦市場上為1英鎊=2.2020美元。請問在這種市場行情下，如何套匯?100萬英鎊交易額的套匯利潤為多少?

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第五篇：南開大學(xué)2014年金融學(xué)考研真題

樂群南開考研網(wǎng)

南開大學(xué)2014年金融學(xué)考研真題

南開大學(xué)金融學(xué)專業(yè)目的為了培養(yǎng)我國高層次專門人才，適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的需要，根據(jù)國家有關(guān)規(guī)定并經(jīng)有關(guān)省、市自治區(qū)學(xué)位辦獲準，由南開大學(xué)研究生院、南開大學(xué)金融學(xué)系會同合作辦學(xué)單位共同舉辦金融學(xué)專業(yè)研究生課程進修班。該班由南開大學(xué)研究生院主管、南開大學(xué)金融學(xué)系負責(zé)教學(xué)、合作辦學(xué)單位提供設(shè)施及管理。

培養(yǎng)目標

1、通過學(xué)習(xí)使學(xué)員具備堅實的專業(yè)基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)的專業(yè)知識，并提高科學(xué)研究能力。

2、通過學(xué)習(xí)使具備條件的學(xué)員取得本學(xué)科專業(yè)碩士學(xué)位。

考研真題的價值是其他考研資料所無法取代的，通過對真題的分析，你能熟悉考試題型，了解復(fù)習(xí)重點，掌握導(dǎo)師出題的一貫思路以及他的研究方向，復(fù)習(xí)就能做到有的放矢，胸有成竹。但是考研真題何處有，遙指何家“村”呢？在這里，向大家介紹一些尋找真題的實用性方法。

途徑1：學(xué)校網(wǎng)站BBS。

技巧：在各大學(xué)校網(wǎng)站的BBS上，總會有熱心的師兄師姐介紹自己的考研經(jīng)驗以及上傳專業(yè)課的考研真題，更有極其善良的過來人會將答案也貼出。這些帖子在論壇上也很容易找到，因為通常是加精或者置頂?shù)摹?/p>

途徑2：考上目標學(xué)校的師兄師姐。

技巧：如果是本校有師兄師姐考過同一個學(xué)校的話，找?guī)熜謳熃憬杩佳匈Y料是最好不過。途徑3：研究生招生辦。

技巧：一般說來，基本上各高校研招辦都會賣各專業(yè)5年內(nèi)的真題，有的學(xué)校會提供郵寄，如果不提供郵寄的話，那就只有托人買了，或者勤快一點的話，也可自己趕到學(xué)校去買，順便看看學(xué)校的環(huán)境，憧憬一下自己在這里讀研時的場景。

途徑4：專業(yè)課輔導(dǎo)班。

技巧：一般各大高校在考前會舉辦考研輔導(dǎo)班，價格也不是很貴，主要是把課本的重點內(nèi)容串講一遍，附帶講解去年的考題，在外地的同學(xué)可以去買音頻。講課的甚至有可能是你將來的導(dǎo)師。樂群南開的輔導(dǎo)班老師還會把真題進行分析，并聯(lián)合課本的重點難點進行講解，這可比你自己做要權(quán)威多了。途徑5：網(wǎng)上書店。

技巧：網(wǎng)上有不少高校同類型的專業(yè)課真題合集，尤其是熱門專業(yè)的，這類書就更多。樂群南開考研的專業(yè)課考研復(fù)習(xí)精編，里面包括了歷年真題，還附有解析。這樣的參考性一般準確度相當高。

獲取真題后，也要學(xué)會利用好真題。除了分析考點，明確重點，還要多復(fù)印幾份，計算好時間讓自己進行實戰(zhàn)。這樣，能讓你有一種能夠很快進入狀態(tài)的感覺，讓你在真正考試的時候，不再怯場。在歷屆的考研成功者的心得中都反復(fù)提到了善用真題。有的學(xué)校參考書目多得嚇人，甚至達十幾本之多，真題的意義就更加重大了。復(fù)習(xí)資料不在多而在于精。只要抓住了復(fù)習(xí)方法，就能達到舉一反三的效果。