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      高考語文作文如何做到簡潔精煉

      時間:2019-05-14 19:02:44下載本文作者:會員上傳
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      第一篇:高考語文作文如何做到簡潔精煉

      高考語文作文如何做到簡潔精煉

      古人云:“意則期多,字則期少。”我們執(zhí)筆為之,應(yīng)力求做到以簡練簡約的文字,表達(dá)豐富深刻的思想。

      文章簡潔,首先指文章要精煉。誠如茅盾先生所說:“成篇以后,要努力找出多余的字句來刪掉。用四個字夠了的地方,莫用五個字。”有一段《制鼓訣》:“緊緊蒙張皮,密密釘上釘,天晴和落雨,打起一樣聲?!卑蠢碚f這四句話不算冗長,可有人認(rèn)為還不夠精煉,改為“緊緊蒙,密密釘,晴和雨,一樣聲?!钡腥瞬粷M意,再加刪改,壓縮為“緊蒙密釘,晴雨同聲?!边@樣改后,一目了然,言簡意豐。真是“惜墨如金”,叫人喝彩!

      相反,有的文章則啰嗦冗長,令人生厭!相傳明朝刑部主事茹太素,他給朱元璋寫一份萬言書,建議朝廷要辦五件事情。朱元璋叫人誦讀,當(dāng)讀了6370字以后,還聽不出他究竟寫了什么(到7650字才講建議)。于是明太祖大發(fā)雷霆,當(dāng)即下旨將茹太索痛打五十大棍。明太祖說:“如果開門見山來寫,這五件事情,只要用500字即可說清,我打他,是因為他啰啰嗦嗦地寫了17000字。”假設(shè),茹太素只陳事實,不做繁文,不就免挨板子了嗎?

      文貴簡潔,其次指文風(fēng)要樸素。魯迅在《作文秘訣》中提倡“有真意,去粉飾,少做作,勿賣弄”的“白描”。孫犁的《荷花淀》就是這種“白描式”作品的典范。譬如,文章抒情色彩濃郁,人物心理細(xì)膩,細(xì)節(jié)逼真,按常規(guī)很容易流于繁冗和華櫥??勺髡邊s用簡潔樸素的對話,展示人物豐富的內(nèi)心世界。例:“今天你怎么回來這么晚?”看似乎平淡的一句話,卻有著憂慮、關(guān)切、責(zé)備和自豪等豐富的內(nèi)含,何等樸素?zé)o華、自然含蓄!與此相反,初學(xué)寫作者喜愛繁復(fù)的鋪排、華麗的詞藻、不必要的濫發(fā)議論、無意地抒發(fā)感情。這就是所謂的“無病呻吟”。精煉和樸素,是文章簡潔的基本內(nèi)含,也是文體美的主要標(biāo)志之一,正因如此,古今中外一切優(yōu)秀的作家,無論是學(xué)者,還是政治家,在寫作時很注意錘煉詞句,使語言簡潔有力。列知幾在《史通》中強調(diào)行文要“文約而意豐,敘事之工者,以簡要為主”;魯迅特別強調(diào)“寫完后至少要看兩遍,竭力將可有可無的字、句、段刪去,毫不可惜”。毛澤東更是深惡痛絕繁文,曾經(jīng)把“空話,龜篇,言之無物”定為黨八股的第一大罪狀,發(fā)動全黨共討之。馬克思高度贊揚“言簡意賅的句子,一經(jīng)了解,就能牢牢記住,變成口號,這冗長的論述所辦不到的?!笨傊?這些名家偉人們不管他們的文筆風(fēng)格怎樣獨特,文學(xué)主張怎樣不同,所處國家地域怎樣迥異,但他們在什么是優(yōu)美的文體這點上有一個共識:文貴簡潔。

      然而,有的中學(xué)生作文時,行文繁冗、啰嗦。譬如某生在文學(xué)評論《評新媳婦的心靈美》一文的開頭寫道:“對于美,不同的人有不同的看法。有的人追求的是華麗的衣著,漂亮的外表;而有的人追求的是品質(zhì)的高尚,心靈的美好。外表的美當(dāng)然是應(yīng)該講究的,但絕不是美的全部含意。人的美,主要應(yīng)該在心靈上?!边@不都是些與題無關(guān)的話嗎?

      怎樣才能使文章簡潔呢?

      首先,在內(nèi)容上力求表達(dá)準(zhǔn)確。寫文章時,一定要把主旨先想清楚,然后用畫眼的方法把意思表達(dá)出來,千萬不要匆忙下筆,說與中心無關(guān)的話。

      其次,要善于運用文學(xué)寫作通過個別反映一般的原理,選取典型材料,以一當(dāng)十。這樣,文章選用的材料不多,文章自然會顯得簡潔。

      第三,語言要凝練。它要求作者用每一個字,每一個詞,每一句話都該準(zhǔn)確地表現(xiàn)內(nèi)容,精煉地體現(xiàn)文意。這就要求作者在語言上反復(fù)錘煉,把可有可無的字和語句刪去。在這方面.我們得認(rèn)真揣摩和學(xué)習(xí)名家范文。

      第二篇:2012語文作文精選精煉

      2012語文知識點精選精煉

      作文

      (海淀)作文(50分)

      “沒有”也是一種人生的狀態(tài),我們要善于從“沒有”獲得。那些“沒有”的日子,可

      以是沒有父母呵護(hù)的一段日子,可以是沒有獲得成功體驗的一段日子,可以是沒有閑暇歡娛的一段日子……但在這些“沒有”的日子里,你卻有所為,有所悟,讓自己享受著挑戰(zhàn)的過程,體會著成長的快樂。請在“在沒有 的日子里”中的橫線處填上恰當(dāng)?shù)脑~語,構(gòu)成你的作文題目,自選文體(詩歌除外),寫一篇文章。要求:

      (1)將題目抄寫在答題紙上。

      (2)不限文體(詩歌除外)。

      (3)字?jǐn)?shù)在600—1000之間。

      (4)作文中不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名。(東城)

      23.請以“堅持”為題,寫一篇文章。

      要求:

      (1)將題目抄寫在答題卡上。(2)不限文體(詩歌除外)。(3)字?jǐn)?shù)在600—1000之間。

      (4)作文中不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名。

      (朝陽)25.題目:足跡

      要求:

      (1)把題目抄寫在答題卡上。(2)文體不限(詩歌除外)。(3)不少于600字。

      (4)作文中不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名。

      (西城)

      23.題目:找回

      要求:(1)將題目補充完整并抄寫在答題卡上。

      (2)不限文體(詩歌除外)。

      (3)字?jǐn)?shù)在600-1000之間。

      (4)作文中不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名。

      (豐臺)

      23.題目:這也是一種(幸福、美麗、成功、關(guān)愛……)

      要求:

      ⑴請先在橫線上填上適當(dāng)?shù)脑~語,把題目補充完整(可以選取括號中的一個詞語),抄寫在答題卡上。

      ⑵不限文體(詩歌除外)。

      ⑶字?jǐn)?shù)在600—1000之間。

      ⑷作文中不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名。(石景山)23.題目:相遇

      要求:寫一篇不少于600字的文章,不限文體(詩歌除外)。文中不得出現(xiàn)所在學(xué)校的校名和師生姓名。(昌平)

      23.題目:這也是 要求:

      (1)將題目補充完整并抄寫在答題卡上。(2)不限文體(詩歌除外)。(3)字?jǐn)?shù)在600—1000之間。

      (4)作文中不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名。(大興)

      六、作文(50分)

      23.請以“傾聽________”為題目寫一篇文章。

      要求:

      (1)請在橫線處填上恰當(dāng)?shù)脑~語,構(gòu)成你的作文題目。(2)不限文體(詩歌除外)。

      (3)字?jǐn)?shù)在600~1000之間。

      (4)作文中不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名。(房山)

      24. 我們都向往成功,我們也都品嘗過成功的滋味。團(tuán)結(jié)一致贏得勝利,這是成功;專心向?qū)W名列前茅,這是成功;淚水中戰(zhàn)勝脆弱,這是成功;失敗后總結(jié)教訓(xùn),這也是成功……親愛的同學(xué)們,你的成功標(biāo)準(zhǔn)是什么呢?你經(jīng)歷過什么樣的成功呢? 請以“ 也是成功”為題目寫一篇文章。要求:

      ⑴將題目補充完整并抄寫在答題卡上。⑵不限文體(詩歌除外)⑶字?jǐn)?shù)在600—1000之間。

      ⑷作文中不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名。(密云)

      23.題目:我付出我快樂

      要求:

      (1)不限文體(詩歌除外)。(2)不少于600字。

      (3)作文中不要出現(xiàn)所在學(xué)校的名稱和師生姓名。(平谷)

      23.劉禹錫居室簡陋,卻能以苔痕草色為樂;歐陽修仕途坎坷,卻能以百姓安樂為樂。生活雖貧困,溫馨的親情卻能帶來快樂;學(xué)習(xí)雖緊張,豐收的知識卻能帶來快樂;家庭雖不幸,甜蜜的友情卻能帶來快樂……

      請以“其實很快樂”為題寫一篇文章。要求:

      ①文中不能出現(xiàn)真實的人名、地名、校名。②文章字?jǐn)?shù)不少于600字。

      (通州)

      23.請以“點亮 ”為題,寫一篇寫人記事的記敘文,不少于600字。

      第三篇:精煉簡潔印刷合同書

      印刷合同書

      甲方全稱:_____________________________________________________________

      乙方全稱:_____________________________________________________________

      甲乙雙方經(jīng)友好協(xié)商,茲就甲方委托乙方設(shè)計印刷“______________”相關(guān)事宜簽定本合同:

      一、項目概要:乙方根據(jù)甲方提供的內(nèi)容及要求,設(shè)計和印刷“_______________________”。

      二、項目明細(xì):

      本合同項目實際執(zhí)行總金額:________元(人民幣元整)

      三、印刷交貨:

      (1)在收到甲方簽字確認(rèn)樣稿后

      (2)交貨地點位于轉(zhuǎn)移。

      四、付款方式:

      (1)在簽定本合同當(dāng)日,甲方向乙方支付總金額40%的定金,即(人民幣元整)。

      (2)產(chǎn)品合格驗收當(dāng)日,甲方向乙方支付其余款項,即(人民幣)。

      五、產(chǎn)品驗收:

      (1)甲方負(fù)責(zé)產(chǎn)品印前內(nèi)容的及時校核確認(rèn)及印后驗貨收貨,以提供給乙方的簽字確認(rèn)樣稿為驗收依據(jù)。

      (2)在乙方按照甲方簽字確認(rèn)樣稿進(jìn)行印刷后,甲方所提出的內(nèi)容增刪或調(diào)整不作為驗收依據(jù);甲方對產(chǎn)品質(zhì)量有任何異議,須在交貨當(dāng)日內(nèi)向乙方提出。

      (3)由于正常機(jī)械誤差與呈色原理不同,成品色彩與打印樣稿可能有小于±10%的偏差,其它若需檢驗的項目按國家新聞出版行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)有關(guān)平版一般印刷品的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)驗收。

      六、違約責(zé)任:

      (1)合同簽定后,若甲方中止本合同,視乙方工作進(jìn)度,所產(chǎn)生的生產(chǎn)費用由甲方承擔(dān),同時還須支付合同總金額30%的違約金,結(jié)束合同關(guān)系。

      (2)在任何情況下乙方僅對產(chǎn)品本身負(fù)責(zé),不承擔(dān)產(chǎn)品以外造成的連帶責(zé)任。

      (3)由于政府行為、政策變化、社會異常事故及自然災(zāi)害等人力不可抗因素原因?qū)е缕渲幸环綗o法履行合同,雙方應(yīng)友好協(xié)商延期履行,或根據(jù)不可抗力的影響,部分或者全部免除責(zé)任,但法律另有規(guī)定的除外。

      (4)甲乙雙方應(yīng)嚴(yán)格遵守本合同的有關(guān)條款,未盡事宜由雙方共同協(xié)商,作出補充協(xié)定,補充協(xié)定與本合同具有同等效力。合同雙方若發(fā)生爭議,交由仲裁委員會仲裁解決。

      七、本合同一式兩份,簽字蓋章后生效,甲乙雙方各執(zhí)一份,具有同等法律效力。

      甲方:__________(蓋章)乙方:__________(蓋章)

      地址:地址:

      代表:代表:

      電話:電話:

      日期:年月日日期:年月日

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      第四篇:高考備考:如何做到以不變應(yīng)萬變

      高考備考:如何做到以不變應(yīng)萬變 很多同學(xué)開始猜測今年的考點、熱點在哪里,面對一年一變的試題,不少同學(xué)感到茫然。其實,這個問題很簡單,總結(jié)為一句話就是:拉網(wǎng)復(fù)習(xí)知識點,以不變,應(yīng)萬變。具體方法如下:

      1。回歸課本,梳理基礎(chǔ)知識:高考題目一年一度,但教材、大綱不變,因此拉網(wǎng)式的復(fù)習(xí)知識點,以不變應(yīng)萬變?nèi)詾樯喜?,將遺漏的補上,將糊涂的澄清,在有準(zhǔn)備的情況下進(jìn)入實戰(zhàn)。

      2。構(gòu)建完整的知識網(wǎng)絡(luò):打破教材中章節(jié)界限,將知識點結(jié)成線、線結(jié)成網(wǎng),將學(xué)科的主干知識抓住,提升綜合能力。

      3。狠抓實驗技能:理綜試卷中,物、化、生三科的實驗均占相當(dāng)比例,按大綱要求逐一排查,對實驗的目的、原理、操作,所用儀器,實驗方法和過程的描述均應(yīng)規(guī)范,強化專業(yè)術(shù)語,對實驗結(jié)果應(yīng)有分析和預(yù)測。

      4。提高處理信息能力:強化用文字、圖形、表格表述對問題的理解,并通過對圖形、表格的理解能進(jìn)行重組,整合試題的信息來解決較難的應(yīng)用題。

      所謂萬變不離其宗,希望各位同學(xué)可以正確地認(rèn)識基礎(chǔ)知識與高分?jǐn)?shù)之間的關(guān)系,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,認(rèn)真復(fù)習(xí),考出理想的成績!

      第五篇:高考地理三輪沖刺精煉檢測16

      2014屆高考地理三輪沖刺精煉檢測16(2011·重慶文綜·T36·36分)石窟藝術(shù)是古代文化中的一朵奇葩,具有極高的藝術(shù)價值、歷史價值和科學(xué)價值。圖6是云岡石窟所在區(qū)域示意圖,讀圖6并結(jié)合所學(xué)知識回答問題。

      (1)敦煌石窟、云岡石窟和 石窟并稱為我國古代三大石窟,其表現(xiàn)的佛教文化由古印度擴(kuò)散而來,該文化擴(kuò)散方式屬于 擴(kuò)散。圖6標(biāo)出的旅游資源中屬于自然景觀的是。

      (2)圖6中作為我國重要地形區(qū)分界線的山脈名稱是。云岡石窟所在地屬于 氣候區(qū),氣溫年較差。該石窟開鑿于北魏,建在巖層近于水平、較堅硬的砂巖石壁上,歷經(jīng)多次地震,至今仍保存完好。試從巖性、構(gòu)造、降水量分析石窟保存完好的原因。(3)大同是我國傳統(tǒng)的煤炭工業(yè)區(qū)。煤炭外運至秦皇島的鐵路干線是____。(限填圖6中的一個鐵路編號)該地大量使用煤炭產(chǎn)生的SO2形成酸性物質(zhì)可能會對石窟造成損害,試從減少SO2排放以保護(hù)石窟的角度提出該工業(yè)區(qū)的綜合整治措施。

      【思路點撥】根據(jù)圖示省區(qū)輪廓及標(biāo)注的地理事物,判斷出圖示省區(qū)為山西省,所在地形區(qū)為黃土高原,這是解答本題的關(guān)鍵。做題時還要注意以下幾點:(1)典型的地理事物:三大石窟、壺口瀑布、太行山、大秦鐵路等;(2)旅游資源分為自然旅游資源和人文旅游資源;(3)判斷文化擴(kuò)散類型關(guān)鍵看傳播距離的長短;

      (4)大興安嶺—陰山—賀蘭山一線是我國季風(fēng)區(qū)和季風(fēng)區(qū)的分界線;

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